Тема: «Формирование основ безопасности жизнедеятельности дошкольников через познавательную активность».

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Тема: «Формирование основ безопасности жизнедеятельности дошкольников через познавательную активность»."

Транскрипт

1 Индивидуальный план работы по самообразованию. Тема: «Формирование основ безопасности жизнедеятельности дошкольников через познавательную активность». Шабанова Елена Владимировна Воспитатель дошкольного учреждения Диплом Чернское педагогическое училище Диплом о профессиональной переподготовке в Частном учреждении образовательной организации высшего образования «Омская гуманитарная академия» по программе «Дошкольное образование» стаж педагогической работы 23 года первая квалификационная категория Курсы повышения квалификации: АНО «Санкт-Петербургский центр дополнительного профессионального образования» по программе повышения квалификации «Современные подходы к содержанию и организации образовательно-воспитательного процесса в условиях внедрения ФГОС ДОУ». В объеме 144 часа. Регистрационный номер 7531 от г. В государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа - Югры «Сургутский государственный педагогический университет» по дополнительной профессиональной программе «Организация целостного интегрированного образовательного процесса в дошкольной образовательной организации в контексте ФГОС дошкольного образования». В объеме 72 часа. Регистрационный номер 5698 от г. Начало работы над темой г. Окончание работы г.

2 Тема: «Формирование основ безопасности жизнедеятельности дошкольников через познавательную активность». Цель: Определение системы работы по формированию основ безопасности жизнедеятельности у детей дошкольного возраста. Создание условий по формированию у детей дошкольного возраста основ безопасности жизнедеятельности. Задачи: Изучить методическую, психолого-педагогическую литературу, официальные и нормативные документы по данному вопросу. Изучить опыт педагогов города, страны по выбранной теме. Выявить возможности дошкольников в овладении основ безопасности жизнедеятельности. Организовать специальные условия, способствующие формированию основ безопасности. Изучить применение инновационных образовательных технологий. Составить собственные методические разработки, картотеку дидактических игр и использовать их в работе с детьми. Разработать перспективный план работы с детьми. Подготовить диагностику на начало и конец учебного года. Оформить в группе мини-центр по ОБЖ. Подготовить (провести) консультации для педагогов, выступление на педагогическом совете. Подготовить (принять участие в семинаре). Подготовить материал (провести) мастер-классы для педагогов. Обобщить опыт педагогической работы по самообразованию. Экспериментальное изучение навыков работы по формированию основ безопасности жизнедеятельности с детьми дошкольного возраста. Проблема безопасности жизнедеятельности человека признается во всем мире. ООН называет эту проблему одной из приоритетных в научных исследованиях. В Российской Федерации защита человека от негативных воздействий антропогенного и естественного происхождения, достижение комфортных условий жизнедеятельности первостепенные задачи. Становится очевидным, что ключевая роль в обеспечении национальной безопасности любого государства и жизнедеятельности отдельной личности и общества принадлежит образованию. Современная жизнь доказала необходимость обеспечения безопасности жизнедеятельности, потребовала обучения сотрудников ДОУ, родителей и детей безопасному образу жизни в сложных условиях социального, техногенного, природного и экологического неблагополучия. ФГОС

3 дошкольного образования в области социально-коммуникативного развития акцентирует внимание на формировании безопасного поведения в быту, социуме и природе. А один из целевых ориентиров на этапе завершения дошкольного образования называет возможным достижением ребенка способность к волевым усилиям, умение следовать социальным нормам поведения и правилам в разных видах деятельности, во взаимоотношениях со взрослыми и сверстниками, умение соблюдать правила безопасного поведения и личной гигиены. Безопасность - это состояние защищенности жизненно важных интересов личности, общества и государства от внутренних и внешних угроз. Несчастный случай с ребенком нередко связан с несоблюдением должных мер безопасности. Поэтому очень важно обеспечить безопасность детей в быту, в природе, на улице. Особенно подвержены риску чрезвычайно подвижные дети. Именно в дошкольном возрасте закладывается фундамент жизненных ориентировок в окружающем мире, и все, что ребенок усвоит в детском саду, прочно останется с ним навсегда. Вот почему необходимо учить детей безопасному поведению. В этом должны принимать участие и родители, и дошкольные учреждения, а в дальнейшем, конечно же, школа и другие образовательные учреждения. Это проблема представляется настолько актуальной, что послужила мне основанием для выбора данной темы, темой по самообразованию. Об актуальности данной темы можно говорить много и все будет главное. Как сберечь здоровье детей? Как помочь разобраться в многообразии жизненных ситуаций? Анализируя понятие «экстремальный», «безопасность», мы поймем: то, что для взрослого не является проблемной ситуацией, для ребенка может стать таковой. Особую тревогу мы испытываем за маленьких беззащитных граждан - дошколят. С первых лет жизни любознательность ребенка, его активность в вопросах познания окружающего, поощряемая взрослым, порой становится небезопасным для него. Формирование безопасного поведения неизбежно связано с целым рядом запретов. При этом взрослые люди, любящие и опекающие своих детей, порой сами не замечают, как часто они повторяют слова: «не трогай», «отойди», «нельзя». Или, напротив, пытаются объяснить чтолибо путем долгих и не всегда понятных детям наставлений. Все это дает обратный результат. Детям нужно разумно помогать избегать повреждений, ведь невозможно всё время водить их за руку, удерживать возле себя. Необходимым создать педагогические условия для ознакомления детей с различными видами опасностей. Главная задача организации жизни детей в детском саду охрана их психического и физического здоровья. Она совпадает с приоритетным направлением стратегии развития образования ХМАО - Югры до 2020 года сохранение и укрепление здоровья детей. А без знаний по основам безопасности жизнедеятельности, без соблюдения элементарных правил техники безопасности невозможно сохранить здоровье детей.

4 Безопасность-это не просто сумма усвоенных знаний, а умение правильно вести себя в различных ситуациях. Я считаю, что безопасность жизнедеятельности включает в себя решение трёх задач: 1. Распознание опасностей и их источников. 2. Разработка предупредительных мер. 3.Ликвидация возможных последствий. Поведение людей в опасных ситуациях различно. Мне хотелось бы выделить следующие факторы, обеспечивающие безопасное поведение человека: - биологический фактор, вытекающий из природных свойств человека и появляющийся в бессознательной регуляции поведения (безусловные и условные рефлексы); - индивидуальные особенности психических функций человека (тип нервной системы, внимание, мышление, восприятие, координация движений, эмоциональная устойчивость); - текущее психическое и физическое состояние; - знания и опыт. От них в большей степени зависит способность людей к безопасному существованию в окружающей среде. Необходимо выделять такие правила поведения, которые дети должны выполнять неукоснительно, так как от этого зависят их здоровье и безопасность. Эти правила следует подробно разъяснить детям, а затем следить за их выполнением. Однако безопасность и здоровый образ жизни это не просто сумма усвоенных знаний, а стиль жизни. Дети могут оказаться в неожиданной ситуации на улице и дома, поэтому необходимо развивать у них самостоятельность и ответственность. В связи с этим необходимо больше внимания уделять организации различных видов деятельности по приобретению опыта детьми. Ведь всё чему учат детей, они должны уметь применять в реальной жизни. Работа над темой «Формирование основ безопасности жизнедеятельности дошкольников через познавательную активность» поможет мне сравнить полученные практические результаты с научными изысканиями и определить правильный курс совершенствования моих познаний в работе с детьми. Профессиональный стандарт «Педагог» так определяет трудовые действия воспитателей детских садов: участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды образовательной организации через обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в период пребывания в образовательной организации. Свою работу считаю нужным выстраивать исходя из вышеизложенного, необходимо изучить теоретические знаниями по данной теме, методическую литературу, подобрать диагностический материал, разработать перспективный план работы с детьми. Методическую литература, требующая изучения: Н. Стеркина, Н. Авдеева, О. Князева «программа «Основы безопасности детей дошкольного возраста», Покровская Л.С. Введение в безопасность жизнедеятельности: общий курс. - М.,

5 2006, Полынова В. К. Основы безопасности детей дошкольного возраста «Детство Пресс» 2011, Харинов Д.Л. Безопасность жизнедеятельности. - М., Правовой основой формирования у детей дошкольного возраста основ безопасности на современном этапе являются: 1. Конвенция о правах ребенка. 2. Закон Российской Федерации «Об образовании». 3. ФГОС дошкольного образования. 4. Профессиональный стандарт педагога. 5. Стратегия развития образования ХМАО-Югры до 2020 года. 6. Программа «Безопасность», Р.Б. Стеркина, Н.Н.Авдеева, О.Л. Князева, рекомендованная Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации к использованию в работе с дошкольниками. 7. СанПиН Месяц Сентябрь Октябрь Прогулка «Знакомство с улицей» Игра «Идем в лес за грибами» Игра-эстафета «Тушим пожар» Игровая ситуация «Таблетки растут на ветке, таблетки растут на грядке» Диагностика у.г. Дети младшего дошкольного возраста (3-4 года) Формы работы С детьми С педагогами С родителями Консультация для педагогов «Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста» Прогулка «Наблюдение за светофором» Рассматривание иллюстраций «Ядовитые растения» Беседа «Не ешь лекарства и витамины без разрешения» Консультация для родителей «Малышам о безопасности» Анкетирование и интервьюирование родителей по теме: «Безопасность дошкольника в домашних условиях». Спортивный досуг «Смелые, ловкие, быстрые»

6 Ноябрь Декабрь Январь Беседа «Где можно и где нельзя играть» Игра- беседа «Как надо обращаться с домашними животными» Игра- ситуация «Не играй со спичками, это опасно!» Прогулка «Рассматривание грузового автомобиля» Игра-беседа «Метель и пурга» Игра-беседа «Как лечили жирафа» Беседа «Какие бывают машины» Беседа «Каким бывает снег» Беседа «Не влезай на высокие предметы» Чтение и обсуждение стихотворения «Девочка чумазая» А. Барто Мастер-класс для молодых специалистов «Игра- беседа «Как надо обращаться с домашними животными» Анализ. Консультация «Безопасность ребенка на улице» День открытых дверей Развлечение с родителями «Каждый маленький ребенок это должен знать с пеленок» Информационный стенд «Новый год без происшествий» Памятка для родителей «Как хранить режуще - колющие предметы» Февраль Март Дидактическая игра «Сложить транспорт из частей» Беседа «Чем опасны сосульки?» Беседа «Не ходи с чужими людьми и не разговаривай с ними» Дидактическая игра «Какой знак спрятан?» Игра-беседа «Берегись насекомых» Развлечение «В гостях у Айболита» Семинар «Познавательный мир ребенка в дошкольном возрасте. Особенности познавательного возраста» Семейный клуб «Чем занять ребенка дома?» «Круглый стол» «О значении обучения детей младшего дошкольного возраста правилам дорожного движения» Апрель Май Беседа «Волшебные полоски» Беседа «Не включай электрическую плитку» Сюжетно- ролевая игра «Поездка на автобусе» Игра- беседа «Солнечный удар» Беседа «Будь осторожен с открытым огнем». Диагностика, выявление затруднений по данной теме у детей. Проведение творческого отчёта на заседаниях МО. Открытый просмотр мероприятия. Сюжетно- ролевая игра «Поездка на автобусе» Анализ. Семейные игры «Папа, мама, я- здоровая семья» Родительские посиделки «Как провести лето с ребенком?»

7 Работу над данной темой я начала с детьми второй младшей группы. Первый этап заключался в выявлении уровня знаний, умений и навыков детей. Педагогическое обследование детей во всех возрастных группах по усвоению материала по теме: «Формирование основ безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста через познавательную активность» проводилось дважды: в начале и в конце учебного года (авторы диагностики: Авдеева Н.Н., Князева О.Л., Стеркина Р.Б.) Цель диагностики в начале учебного года: определить те знания и представления, которые имеются у ребёнка; выявить умения и навыки дошкольников по формированию начальных основ безопасности жизнедеятельности. Цель диагностики в конце года: определить уровень знаний и умения детей быстро и правильно действовать в различных жизненных ситуациях, желание сохранять и укреплять своё здоровье (т.е результаты проведенной работы). Методика проведения диагностики: 1 Тема: «Ребёнок и другие люди». Беседы: «Кто ты незнакомец», «Однажды на улице»; обсуждение конкретных ситуаций; дидактические игры: «Как избежать неприятностей», «Разложи по порядку». 2 Тема: «Ребёнок и природа». Беседы по картинкам, плакатам, наблюдения на участке во время прогулок и во время экскурсий; дидактические игры: «Как избежать неприятностей в природе», «Кто, где живёт» (про насекомых), «Распутай путаницу» (ядовитые растения, грибы, ягоды). 3 Тема: «Ребёнок один дома». Дидактические игры: «Как избежать неприятностей дома», «Кто поможет?»; «Скорая помощь», «Помогите милиция!». 4 Тема: «Здоровье ребёнка». Дидактические игры: «Четвёртый лишний» (что вредно, а что полезно); «Загадай, мы отгадаем» (об органах человека, их функции); «Валеология или здоровый малыш» (культурно-гигиенические навыки; беседы, наблюдения. 5 Тема: «Эмоции». Беседы: «Что я умею чувствовать», «Мои желания»; рисование тематическое и свободное; игры-кляксы; дидактические игры: «Что хорошо, что плохо», «Наши чувства и эмоции». 6 Тема: «Ребёнок на улицах города». Сюжетно-ролевые игры: «Милиционер-регулировщик», «Водитель и пассажиры»; дидактические игры: «Большая безопасная прогулка», «Дорожные знаки», «Найди ошибку». Ответы детей оцениваются в баллах:

8 3 балла высокий уровень (ребёнок хорошо ориентируется в предложенной теме, не испытывает особых затруднений при выборе правильного выхода из предлагаемой ситуации). 2 балла средний уровень (ребёнок удовлетворительно ориентируется в предложенной теме, испытывает некоторые затруднения при выборе правильного выхода из предлагаемой ситуации). 1 балл низкий уровень (ребёнок частично или вообще не ориентируется в предложенной теме, не может самостоятельно выбрать правильный выход из предлагаемой ситуации). Высокий уровень с баллов Средний уровень с баллов Низкий уровень с 12 баллов Результаты выполнения заданий фиксировались в таблицу, что позволяло скорректировать индивидуальную работу с детьми. Планирую вместе с детьми и родителями создать цикл альбомов детских рисунков по теме: «Что мы знаем о пожаре?», «Что мы знаем о правилах дорожного движения?», цикл альбомов с фотографиями о работе пожарных, полицейских, врачей. Продолжать повышать собственный уровень знаний путём изучения материала в периодических изданиях: «Воспитатель ДОУ», «Дошкольное воспитание», «Ребенок в детском саду» в течение года, знакомится с передовым педагогическим опытом.

9 Сравнительный анализ результатов диагностики по теме: «Формирование основ безопасности жизнедеятельности дошкольников, через познавательную активность» начало 2013года-конец 2014 учебного года (вторая младшая группа) Анализ диагностики по теме «Формирование основ безопасности жизнедеятельности дошкольников, через познавательную активность» на начало 2013 учебного года, показал, что 28% детей имеют низкий уровень знаний, умений и навыков. Многие дети не имеют элементарных представлений о безопасном поведении, плохо знают правила безопасного поведения на дороге. В течение года проводилась работа с детьми, согласно перспективному плану. Использовались наглядные, словесные, практические, игровые методы работы, индивидуальные и групповые формы работы. В результате проделанной работы на конец учебного года высокий уровень составил 27%, средний 56%, низкий 17%. Основываясь на результаты диагностики, мною был сделан следующий вывод: необходимо продолжать работу по формированию у детей основ безопасности жизнедеятельности, ежедневные «минутки безопасности» необходимо включать в различные режимные моменты, начиная с младшей группы.

10 Месяц Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь Январь Февраль у.г. Дети среднего дошкольного возраста (4-5 лет) Формы работы С детьми С педагогами С родителями Семинар «Теоретические Консультация «Чем занять основы безопасного поведения своего ребёнка дома» детей дошкольного возраста. Анкетирование «Витамины и Основные понятия и термины» здоровый организм» Прогулка «Путешествие по улице» Подвижная игра «Огонь» Игра- эксперимент «Слушай во все уши!» Чтение: С. Михалков «Дядя Степа» Прогулка «Правила для пешеходов» Беседа «Не собирай незнакомые грибы» Настольная игра «Каждый грибок в свой кузовок» Прогулка «Наблюдение за светофором» Игра- беседа «Контакты с животными» Чтение С. Маршак «Кошкин дом» Рассматривание иллюстрации Ю. Васнецова «Кошкин дом» Дидактическая игра «Кто быстрее» Беседа «Правила безопасности на льду» Беседа «Не выглядывай в открытое окно» Игра- беседа «Наши руки» Беседа «Что такое метель?» Беседа «Не открывай дверь чужим людям» Чтение: Г.-Х. Андерсен «Сказка про спички» Дидактическая игра «Разрезанные картинки» Беседа «Поведение на воде» Дидактическая игра «Доскажи словечко» Консультация «Факторы, оказывающие влияние на поведение человека в опасной ситуации» Индивидуальное консультирование педагогов по теме «Формирование основ безопасности жизнедеятельности дошкольников через познавательную активность» Показ открытого мероприятия «Сказка про Колобка» Анализ. Беседа «Правила поведения при сезонных изменениях погоды» Анкетирование и интервьюирование родителей по теме: «Безопасность дошкольника на улице» «Ожог у ребенка» (консультация ст.м/с) Семейная игра-квн «Опасность дома» Памятка для родителей «Если ребенок один дома» Подборка статей из журналов: «Один дома» Семейный клуб «Что читать детям о безопасности»

11 Март Апрель Май Беседа «В городском транспорте» Беседа «Это не игрушки, это опасно» Игра- беседа «Подружись с зубной щеткой» Дидактическая игра «Найди такой же знак» Дидактическая игра «Электроприборы» Моделирование ситуации «Один дома» Игра- беседа «Знакомство с правилами дорожного движения» Беседа «Чем опасно солнце» Загадывание загадок по ПДД и рисование отгадок. Диагностика Консультация «Предупреждение детского травматизма при ДТП» Отчёт о проделанной работе. Обобщение опыта. Подведение итогов. Викторина «Личная безопасность» Консультация «Использование и хранение опасных предметов». Консультация «Умеем ли мы общаться с животными?» Сравнительный анализ результатов диагностики по теме: «Формирование основ безопасности жизнедеятельности дошкольников, через познавательную активность» начало 2014 года - конец 2015 учебного года (средний дошкольный возраст).

12 Для того, чтобы определить эффективность проведенных в течение года мероприятий, провела сравнительный анализ результатов диагностики. На протяжении всего учебного года, я способствовала накоплению у детей знаний о безопасной деятельности в природе, безопасном поведении на дороге, развивала коммуникативные качества, умение принимать решение. Проводились дидактические и подвижные игры и игры эстафеты, прогулки и беседы, рассматривание иллюстраций и сюжетно ролевые игры. С помощью наглядных пособий дети приобрели понятия о том, «что опасно» и «чего нельзя делать». К концу учебного года низкий уровень знаний, умений и навыков уменьшился на 4%, настолько же увеличился высокий уровень. Это говорит о том, что мной правильно выбрано направление работы. Основываясь на результаты диагностики, был сделан следующий вывод: продолжать запланированную работу в данном направлении. В группе организовать центр по формированию у детей основ безопасности жизнедеятельности, организация развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с ФГОС - основное условие безопасного пребывания детей в ДОУ. Изготовить вместе с детьми и родителями дидактические игры, атрибуты для сюжетных и творческих игр, подобрать литературу и наглядный материал для детей. Провести анализ современных образовательных технологий с позиции реализации в них основных идей нового образовательного Стандарта, вовлечь дошкольников в исследовательскую и проектную деятельность, разработать программу по основам безопасности жизнедеятельности «Азбука безопасности» для детей старшего дошкольного возраста. Месяц Сентябрь Октябрь у.г. Дети старшего дошкольного возраста (5-6 лет) Формы работы С детьми С педагогами С родителями Обмен опытом и информацией с коллегами о работе с детьми по формированию основ безопасности жизнедеятельности дошкольников. Беседа «Пора, не пора-не ходи со двора» Игра- беседа «Съедобные и несъедобные грибы» Досуг «Огонь - друг или враг?» Игра- беседа «Спорт это здоровье» Диагностика Беседа «Дорога - для машин, тротуар - для пешеходов» Чтение русской народной сказки «Сестрица Аленушка и братец Иванушка» Знакомство педагогов с передовым педагогическим опытом по теме самообразования. Участие родителей и детей в проектной деятельности. Проект по пожарной безопасности «Чтобы не было беды» Экскурсия детей и родителей в пожарную часть 31

13 Ноябрь Декабрь Январь Февраль Март Настольная игра «Сбор грибов и ягод» Подвижная игра «Птенчик в беде» Беседа «О полосатой «зебре» и дорожном знаке «Пешеходный переход»» Чтение Сказка В. Даля «Война грибов с ягодами» Игра соревнование «Сбей мяч» Беседа «Красный, желтый, зеленый» Беседа «Умеешь ли ты обращаться с животными» Беседа «Осторожно, грипп!» Моделирование ситуации на макете «Пожар в доме» (действия при пожаре) Беседа «Что такое перекресток?» Рассматривание иллюстраций «Ядовитые растения» Чтение рассказа Л. Толстого «Пожарные собаки» «Нарисуй свой страх» (тренинг) Чтение С. Маршак «Чего боится Петя» Экскурсия «Наблюдение за работой светофора» Беседа «Берегись мороза» Развлечение «Путешествие в страну Здоровья» Рассказывание и обсуждение сказки «Добрая Ивушка» Дидактическая игра «Найди и расскажи» Игра-беседа «Познакомимся с нашими соседями» Беседа «Службы «112», «01», «02», «03» всегда на страже» Беседа «Витамины укрепляют организм» Конкурс рисунков на тему «Красный, желтый, зеленый» Консультация «Роль игры в развитии личности дошкольника. Организация и руководство творческими играми детей» Показ открытого мероприятия Развлечение «Путешествие в страну Здоровья». Анализ. Консультация «Страхи у детей» Выставка литературы по теме «Безопасность вашего ребёнка» Санитарный бюллетень «Осторожно, грипп!» Консультация «Берегите детей!» Информационный стенд «Службы «112», «01», «02», «03» Беседа по профилактике ложных вызовов. Консультация «Конфликты между детьми»

14 Апрель Май Беседа «Катание на велосипеде, самокате, роликах в черте города» Чтение рассказов С. Маршака «Пожар», «Рассказ о неизвестном герое» Беседа «Опасные предметы дома» Игровая ситуация «Если в доме загорелось» Беседа «Если ты гуляешь один» Обсуждение ситуаций насильственных действий со стороны взрослого на улице (запоминание правил поведения) Беседа «Не прыгай в воду в незнакомых местах» Подвижная игра «При пожаре не зевай, огонь водою заливай» Диагностика Изучение методических разработок «Формы работы с родителями» Отчёт о проделанной работе. Обобщение опыта. Подведение итогов. Экскурсия в лес (дети и родители) «Что ты знаешь о растениях?» Решение проблемных ситуаций по правилам безопасного поведения детей. Диспут «Пример родителейодин из основных факторов успешного воспитания на улице» Сравнительный анализ результатов диагностики по теме: «Формирование основ безопасности жизнедеятельности дошкольников, через познавательную активность» начало конец 2016 учебного года (старший дошкольный возраст 5-6 лет).

15 Анализ показал, что низкий уровень знаний, умений и навыков на начало учебного года по теме «Формирование основ безопасности жизнедеятельности дошкольников, через познавательную активность», имеют дети, у которых выявился низкий уровень усвоения материала по «Формированию элементарных математических способностей», «Развитию речи», «Ознакомлению с окружающим миром» (согласно результатам диагностики). С этими детьми в течение всего учебного года проводилась индивидуальная работа в виде игр бесед, настольных, дидактических игр, викторин, драматизаций художественных произведений. К работе привлекались родители, которые, по заданию воспитателя, проводили с детьми наблюдения, участвовали в разборе ситуаций по ОБЖ и т. д. Сравнительный анализ результатов диагностики показал, что работа, проводимая мною, велась в правильном направлении. На конец учебного года высокий уровень составил - 37%, низкий всего - 2%. У детей появилось стремление расширять свой кругозор по данной теме, желание выявлять и вникать в существующие в нашем мире связи и отношения. Появилась потребность утвердиться в своем отношении к окружающей действительности, следовать правилам поведения в определенных ситуациях. Этому помогло внедрение в работу такой образовательной технологии, как проблемное обучение. Необходимо отметить, что работа, проведенная мною, не может считаться завершенной, она нуждается в дальнейшей разработке различных вариантов достижения поставленных задач. Планирую продолжить внедрять в работу с детьми разнообразные образовательные технологии: проектную деятельность, проблемное обучение, исследовательскую деятельность и т. д. Их внедрение активизирует мысль детей, придает ей критичность, приучает к самостоятельности в процессе познания. Каждое новое знание приоткрывает ребенку малоизвестные стороны познаваемого объекта, возбуждает к вопросу, догадкам. Планирую составить картотеку проблемных вопросов, задач и ситуаций. Важным моментом освоения дошкольниками знаний и умений безопасного поведения считаю ситуативноимитационное моделирование, которое также необходимо использовать в работе. Общение детей в игровых ситуациях, «проговаривание» правил поведения, имитация действий с потенциально опасными бытовыми предметами дают возможность формировать опыт безопасности в быту. Примером для этого служат литературные произведения.

16 Месяц Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь Январь Беседа «Знай и выполняй правила уличного движения» Игра «Ядовитые грибы и ягоды» Беседа «Профессия пожарного» Диагностика у.г. Дети старшего дошкольного возраста (6-7 лет) Формы работы С детьми С педагогами С родителями Дискуссия на тему: «Трудная ситуация на занятии и ваш выход из нее» Беседа «Зачем нужны дорожные знаки» Рассматривание иллюстраций «Съедобные ягоды и ядовитые растения» Игра- ситуация «Что ты будешь делать, когда останешься дома один, без родителей, а в дверь позвонят?» Дидактическая игра «Говорящие знаки» Викторина «Юные пожарные» Реализация проекта «Безопасное дорожное движение - главное для детей умение!» Беседа «Улица города» Драматизация Е. Хоринская «Спичка-невеличка» Досуг «Дорога к доброму здоровью» Лабиринты «Помоги детям дойти до детского сада», «Помоги мишке добраться до дома» Придумывание историй на тему «Контакты с животными» Ознакомление коллег с новинками методической литературы по теме самообразования. Знакомство педагогов с передовым педагогическим опытом по теме самообразования. Консультация для молодых специалистов «Безопасность ребенка на игровой площадке детского сада». Показ открытого мероприятия для молодых специалистов. Анализ. Драматизация «Спичканевеличка» Консультация «Здоровая пища - здоровый ребёнок» Выставка рисунков «Наши друзья - витамины» Анкетирование и интервьюирование родителей по теме: «Безопасность дошкольника в природе» Участие родителей и детей в проектной деятельности. Составление проектов по безопасности, их представление. Встреча с интересными людьми: полицейский, пожарный, врач. Совместная работа детей и родителей по изготовлению атрибутов для уголка дорожного движения Родительские посиделки «Правила безопасности» Творческое задание «Истории с улицы» Беседа «Насильственные действия незнакомого взрослого

17 Февраль Март Апрель Май Беседа «Кошка и собака - наши соседи» Беседа «Незнакомые предметы» Чтение: Г. Остер «Вредные советы» Презентация «Профессия - сотрудник ДПС» Беседа «Обходи скользкие места» Дидактическая работа «Разложи по порядку» Чтение: Б. Житков «Пожар в море» Прогулка «Остановка пассажирского транспорта» Беседа «Берегитесь незнакомых людей» Дидактическая игра «Найди ответ» Беседа «Сохрани свое здоровье сам» Чтение: Е. Пермяк «Как Огонь Воду замуж взял» Беседа «Опасные участки на пешеходной части улицы» Беседа «Что надо знать, чтобы избежать опасности во время грозы» Подвижная игра «На пожаре» Игра- беседа «Смотри во все глаза!» Игра КВН «Лучший пешеход» Развлечение «Не зная броду, не суйся в воду» Разыгрывание ситуаций поведения на воде. Дидактическая игра «Если возник пожар» Диагностика Изучение методических разработок «Методика проведения родительского собрания» Индивидуальное консультирование молодых специалистов по запросам. Проведение творческого отчёта на заседаниях МО. на улице» Круглый стол «Ребёнок и его старшие приятели» Памятка для родителей «Компьютер в жизни ребенка» Индивидуальные беседы с целью выявления волнующих вопросов, дополнений Консультация «Обеспечение безопасного поведения в быту» Родительское собрание «Личная безопасность» Совместная работа родителей с детьми «Составь план-схему своего двора» Консультация «Внешность человека может быть обманчива» Папка-передвижка «Учить детей сомневаться»

18 Уровень показателей достижений детей по овладению основами безопасности жизнедеятельности. сентябрь 2016 учебного года. Анализ результатов диагностики на начало учебного года в подготовительной группе показал, что благодаря работе, которая проводилась мною, согласно разработанному перспективному плану работы с детьми, по теме «Формирование основ безопасности жизнедеятельности дошкольников, через познавательную активность», дети приобрели много новых знаний. Это позволит им избежать многих серьёзных проблем при поступлении в школу, при самостоятельном пребывании дома. Также дети получили большой багаж знаний по правилам дорожного движения. Проделанную мною работу считаю удовлетворительной. По ее итогам можно сделать вывод: дети старшего дошкольного возраста (6-7 лет) достаточно подготовлены к решению задач по проблемам безопасности жизнедеятельности и последующему обучению в школе.

19 Заключение. Целенаправленная самостоятельная работа по самообразованию позволяет пополнить и конкретизировать свои знания, осуществлять глубокий и детальный анализ возникающих в работе с детьми ситуаций. Педагог имеет возможность не только пополнить копилку своих знаний, но и найти эффективные, приоритетные для себя приемы развивающей работы с детьми и родителями, овладеть элементарной диагностической и исследовательской деятельностью. Кроме того, у педагогов развивается потребность в постоянном пополнении педагогических и психологических знаний, формируется гибкость мышления, умение моделировать и прогнозировать воспитательнообразовательный процесс, раскрывается творческий потенциал. Подводя итоги проделанной работы, можно сказать, что вопрос о формировании основ безопасности жизнедеятельности остается актуальным. Это, прежде всего, связано с потребностью общества в социально адаптированной личности. Неопределенность современной окружающей среды требует не только высокой активности человека, но и его адекватного поведения. Дошкольный возраст период впитывания, накопления знаний. Успешному выполнению этой важной жизненной функции благоприятствуют характерные способности детей этого возраста: повышенная восприимчивость, впечатлительность, наивно-игровое отношение ко многому из того, с чем они сталкиваются. И здесь важна роль педагога, который подбирая правильные методы и приемы, вводит ребенка в социальный мир. Ни для кого не секрет, что сложившаяся социальная и экологическая обстановка вызывает беспокойство у людей всей планеты. Особую тревогу взрослые испытывают за самых беззащитных граждан маленьких детей. Задача взрослых состоит не только в том, чтобы защищать и оберегать ребёнка, но и в том, чтобы подготовить его к встрече с различными сложными, а порой и опасными жизненными ситуациями. Правила поведения и меры безопасности непосредственным образом связаны с условиями проживания человека, будь то современный город или сельская местность, привычная домашняя обстановка или морское побережье каждая среда диктует совершенно различные способы поведения и соответственно меры предосторожности. Если бы все люди их хорошо знали и соблюдали, было бы меньше травм и несчастных случаев. Определить, правильно или неправильно ведёт себя человек в тех или иных обстоятельствах, очень сложно. Любая общепринятая норма должна быть осознана и принята маленьким человеком только тогда она станет действенным регулятором его поведения. Оценивая результат своей деятельности, хочу сказать, что поставленные мною цель и задачи были достигнуты благодаря владению основами современных образовательных программ и технологий, созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности каждого ребенка, а также, благодаря созданию адекватной возрасту детей развивающей предметно пространственной среды, соответствующей ФГОС ДОУ. Я учитывала стремление детей самостоятельно трансформировать игровое пространство, максимально проявлять фантазию, строить тот

20 воображаемый мир, который соответствует интересам и потребностям ребёнка, все элементы предметно пространственной среды связаны между собой по содержанию, масштабу и художественному решению. При реализации поставленных задач я опиралась на современные технологии, в частности на проектную деятельность, проблемное обучение, исследовательскую деятельность и т. д. В достижении поставленных задач, мне помог грамотно составленный перспективный план работы с детьми. Представления, полученные детьми в процессе различных видов деятельности, помогали оценивать степень опасности: дошкольники учлись анализировать, обобщать, моделировать ситуацию, предвидеть опасность, прогнозировать её итог. НОД по формированию основ безопасности жизнедеятельности не проводилась специально, напротив, организовывались наблюдения и анализ проблемных ситуаций. Например, обсуждалось, что делать, когда оказывается разбитым стекло в комнате, или как избежать травм, как позвать на помощь взрослых. Я учила детей не бояться совершать ошибки во время обучения. В работе по ознакомлению детей с правилами безопасности использовала такие формы обучения как, наблюдение и анализ проблемных ситуаций, дидактические игры, познавательные беседы, экскурсии, игры беседы, практикумы на местности, игры драматизации, игровое моделирование, досуговые мероприятия. При организации работы помнила о синкретичности восприятия мира детьми дошкольного возраста. Оно заключается в том, что ребёнок воспринимает явление действительности целостно, такое мировосприятие диктует применение интегрированных методов работы. Я вижу результат своей работы - постепенно дети смогли понять, что мир разный, что есть в нём и добро, и зло и, что от тебя самого зависит, в какие руки, в какое окружение ты попадёшь, как выбраться из сложившихся обстоятельств, чтоб вернуться домой целым и невредимым. В перспективе, я ставлю перед собой такую задачу, как, организация эффективного общения с родителями. Необходимо перейти от педагогического общения к активному их включению в образовательный процесс, через различные формы взаимодействия: родительские собрания, семейные досуги, участие в выставках, семинарах, проведение совместно с родителями экскурсий, походов и т.д. Необходимо усилить связь между работой с детьми в детском саду и воспитанием в семье. Безопасность ребенка возможна только в благополучной семье, где отсутствуют конфликты, где ребенок чувствует себя «своим», нужным родителям, где он всегда может обратиться за советом или с вопросом, зная, что получит на него полагающий ответ. Считаю, что безопасность ребенка - это не только воспитательный процесс, а целый комплекс мер, помогающих ребенку полноценно развиваться, быть одетым, ухоженным, получать педагогическую и психологическую поддержку от своих родителей и близких, и, конечно же, от педагогов. Также планирую активно внедрять в работу компьютерные развивающие игры, составить картотеку мультимедийных презентаций по теме самообразования, приобрести необходимые электронные пособия, ведь использование ИКТ одна из составляющих качественного дошкольного

21 образования (Стратегия развития образования ХМАО-Югры до 2020 г), ее задача, повышение эффективности образовательного процесса за счет внедрения в обучение информационно-коммуникативных технологий. Список используемой литературы: 1. Алексеева Т.А. Основы безопасности жизнедеятельности. - М., Андреев А.С. Безопасность жизнедеятельности. - М., Артамонова С.Г. Как воспитать своего ребенка. - М., Авдеева Н.Н., Князева О.Л., Стеркина Р.Б. Безопасность. С.П., Анастасова Л.П., Иванова И.В., Ижевский П.В. Жизнь без опасностей. Первые шаги к самостоятельности. М., Артемова Л.В. Окружающий мир в дидактических играх дошкольников. М., Белая Н.Ю. Как обеспечить безопасность дошкольников. М., Богданов В.В., Попова С.Н. История обыкновенных вещей. М., Виноградова Н.Ф., Куликова Т.А. Дети, взрослые и мир вокруг. М., Волчкова В. Н., Степанова Н.В. Конспекты занятий в старшей группе детского сада. В., Денисенкова Н., Ваш ребёнок познаёт мир./дошк. воспитание Дыбина Артамонова О.В. Предметный мир как источник познания социальной действительности. Самара, Дыбина-Артамонова О.В. Рукотворный мир. М., Дьяченко О.М. Чего на свете не бывает. М., Драгунский Н.К. Безопасность ребенка дома. - М., Захарова Л.М. Педагогическое сопровождение процесса этнокультурного воспитания детей дошкольного возраста. Уч. Пособие.- Ульяновск: изд-во УлГПУ, с. 17.Ильчиков М.З., Смирнов Б.А. Социология воспитания. М., Князева О. Мои помощники. //Дошк воспитание Кобитина И.И. Детям о технике. М., Козлова С.А. «Я человек»: Программа приобщения ребенка к социальному миру. М., Козлова С.А. Теория и методика ознакомления дошкольников с социальной действительностью. М., Мамонтов Л.А. Безопасность ребенка; воспитательный процесс. - М., Овчаренко Л.Н. Предотвратить беду. М., Покровская Л.С. Введение в безопасность жизнедеятельности: общий курс. - М., Полынова В. К. Основы безопасности детей дошкольного возраста «Детство Пресс» 2011.

22 26.Стёркина Р. Программа для дошкольных образовательных учреждений. Основы безопасности детей дошкольного возраста. //Дошк. воспитание Усачев А., Березин А. Школа безопасности. М., Харинов Д.Л. Безопасность жизнедеятельности. - М., Шарова О.Г. Основы пожаробезопасного поведения. СПб.,1997.

План работы с детьми старшего дошкольного возраста 5-7 лет

План работы с детьми старшего дошкольного возраста 5-7 лет План работы с детьми старшего дошкольного возраста 5-7 лет Месяц Тема мероприятия Сентябрь «Знай и выполняй правила уличного Октябрь Ноябрь Декабрь Январь «Дорога не место для игр» «Говорящие знаки» «Азбука

Подробнее

ПЛАН РАБОТЫ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ДЕТСКОГО ДОРОЖНО ТРАНСПОРТНОГО ТРАВМАТИЗМА

ПЛАН РАБОТЫ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ДЕТСКОГО ДОРОЖНО ТРАНСПОРТНОГО ТРАВМАТИЗМА Принято: на заседании педагогического совета МБДОУ детского сада 25 «Троицкий» протокол от 31 августа 2016 г. 1 Утверждаю: заведующий МБДОУ детским садом 25 «Троицкий» Г.А.Шатохина ПЛАН РАБОТЫ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ

Подробнее

Формирование основ безопасности жизнедеятельности у. дошкольников.

Формирование основ безопасности жизнедеятельности у. дошкольников. Подготовила: воспитатель первой квалификационной категории Севостьянова Ирина Анатольевна Формирование основ безопасности жизнедеятельности у дошкольников. Общеизвестно, что детство это уникальный период

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 3 «Колокольчик» комбинированного вида. 14 марта 2013 г.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 3 «Колокольчик» комбинированного вида. 14 марта 2013 г. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 3 «Колокольчик» комбинированного вида 142180, Московская область, г. Климовск, Октябрьский пер. д.4, тел./факс.: (84967) 62-03-86,

Подробнее

Цель формирование у ребёнка навыков правильного поведения в нестандартных, а порой и опасных ситуациях на улице,природе, в транспорте и дома.

Цель формирование у ребёнка навыков правильного поведения в нестандартных, а порой и опасных ситуациях на улице,природе, в транспорте и дома. План кружка «Азбука безопасности» КРУЖОК «Азбука безопасности учебный год Количество занятий - 1 раз в неделю Возраст детей 6-7 лет Количество детей 8 человек Место проведения - группа (для детей подготовительной

Подробнее

План работы на учебный год «Профилактика дорожно-транспортного травматизма». (Ознакомление с правилами дорожного движения) Сентябрь

План работы на учебный год «Профилактика дорожно-транспортного травматизма». (Ознакомление с правилами дорожного движения) Сентябрь «УТВЕРЖДАЮ» Заведующий МБДОУ д/с «Колосок» / / А.Х. Маадыр «28»августа 2015 г План работы на 2015-2016учебный год «Профилактика дорожно-транспортного травматизма». (Ознакомление с правилами дорожного движения)

Подробнее

«ДОРОЖНАЯ АЗБУКА» Город, в котором. С тобой мы живём, Можно по праву. Сравнить с букварём. Азбукой улиц. Проспектов, дорог.

«ДОРОЖНАЯ АЗБУКА» Город, в котором. С тобой мы живём, Можно по праву. Сравнить с букварём. Азбукой улиц. Проспектов, дорог. «ДОРОЖНАЯ АЗБУКА» Город, в котором С тобой мы живём, Можно по праву Сравнить с букварём. Азбукой улиц Проспектов, дорог Город даёт нам Все время урок. Вот она, азбука Вдоль мостовой. Знаки развешены: Над

Подробнее

Сентябрь. Октябрь. Ноябрь

Сентябрь. Октябрь. Ноябрь Сентябрь Анкетирование педагогов Консультация для воспитателей: «Организация работы с детьми по безопасности дорожного движения» Оформление уголка по ПДД в группах Разработка перспективного плана работы

Подробнее

Использовались следующие формы и методы контроля:

Использовались следующие формы и методы контроля: Отчет по тематическому контролю В ГБОУ детский сад 1524 комбинированного в период 07 по 18 октября 2013г. был проведен тематический контроль по теме: «Организация работы по предупреждению дорожно-транспортного

Подробнее

Дошкольный возраст это важнейший период, когда формируется человеческая личность. Формирование безопасного поведения неизбежно связано с рядом

Дошкольный возраст это важнейший период, когда формируется человеческая личность. Формирование безопасного поведения неизбежно связано с рядом «На дороге множество правил, Кто где едет, куда как идти, Их придумали, чтобы аварий, Не случилось с тобою в пути!» КРАСНЫЙ, ЖЕЛТЫЙ, ЗЕЛЕНЫЙ А.В. Коловская, воспитатель, А. Н. Панкова, воспитатель МКДОУ

Подробнее

План работы на учебный год по «Профилактика дорожно-транспортного травматизма». Сентябрь

План работы на учебный год по «Профилактика дорожно-транспортного травматизма». Сентябрь Согласовано па пед. совете протокол 1 28.08.2015г Утверждаю Заведующий МДОУ Л.В. Назарова 2015г План работы на 2015-2016 учебный год по «Профилактика дорожно-транспортного травматизма». (Ознакомление с

Подробнее

БЮДЖЕТНОМ ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ ДЕТСКИЙ САД Г.КАМЕНКИ КАМЕНСКОГО РАЙОНА ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ

БЮДЖЕТНОМ ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ ДЕТСКИЙ САД Г.КАМЕНКИ КАМЕНСКОГО РАЙОНА ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ ОТЧЕТ О проведении месячника гражданской обороны, защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций и пожарной безопасности в период с 15.09.2014 г. по 15.10.2014 г. в МУНИЦИПАЛЬНОМ БЮДЖЕТНОМ ДОШКОЛЬНОМ

Подробнее

«Утверждаю» Ио. зав. МКДОУ д/с 9 Р.М. Рабаданова 20 г.

«Утверждаю» Ио. зав. МКДОУ д/с 9 Р.М. Рабаданова 20 г. «Утверждаю» Ио. зав. МКДОУ д/с 9 Р.М. Рабаданова 20 г. Перспективный план работы по ПДД Муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад 9 "Красная шапочка" на 2016 2017 учебный

Подробнее

Проект по ПДД «Юный пешеход» Средняя группа Тип проекта: практико-ориентированный Срок реализации проекта: краткосрочный (один месяц) Участники

Проект по ПДД «Юный пешеход» Средняя группа Тип проекта: практико-ориентированный Срок реализации проекта: краткосрочный (один месяц) Участники Проект по ПДД «Юный пешеход» Средняя группа Тип проекта: практико-ориентированный Срок реализации проекта: краткосрочный (один месяц) Участники проекта: дети средней группы, воспитатели, родители. Актуальность

Подробнее

План работы по профилактике детского травматизма и основам безопасности на дороге

План работы по профилактике детского травматизма и основам безопасности на дороге Утверждаю Заведующий МБДОУ детским садом 70 «Родничок» г. Брянска С.Н. Круговых Приказ от 2016г. План работы по профилактике детского травматизма и основам безопасности на дороге МБДОУ детского сада 70

Подробнее

Проект «Неделя безопасности»

Проект «Неделя безопасности» Проект «Неделя безопасности» Паспорт проекта Название проекта: «Неделя безопасности» Участники проекта: педагоги, воспитанники и родители По продолжительности краткосрочный (1 неделя с 26.09.16 по 30.09.16)

Подробнее

«Профилактика дорожно-транспортного травматизма». (Ознакомление с правилами дорожного движения) на уч.год. Сентябрь

«Профилактика дорожно-транспортного травматизма». (Ознакомление с правилами дорожного движения) на уч.год. Сентябрь Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 47 «Веселинка» города Димитровграда Ульяновской области» «Профилактика дорожно-транспортного травматизма». (Ознакомление с правилами

Подробнее

ПРОЕКТ по ПДД «Жители страны дорожной». Подготовили Закирова Г.А. Диева И. В.

ПРОЕКТ по ПДД «Жители страны дорожной». Подготовили Закирова Г.А. Диева И. В. ПРОЕКТ по ПДД «Жители страны дорожной». Подготовили Закирова Г.А. Диева И. В. Актуальность проекта -Актуальность данного проекта обусловлена статистикой свидетельствующей о росте детского дорожно-транспортного

Подробнее

ПРОЕКТ «Правила дорожные знать каждому положено»

ПРОЕКТ «Правила дорожные знать каждому положено» Отдел образования г.кирсанова Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр детского творчества» ПРОЕКТ «Правила дорожные знать каждому положено» Составитель: Шарапова Галина Петровна

Подробнее

План работы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма в МАДОУ 34 «Белочка» на г. Сентябрь

План работы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма в МАДОУ 34 «Белочка» на г. Сентябрь План работы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма в МАДОУ 34 «Белочка» на 2016-2017г. Сентябрь Консультация для воспитателей: «Организация работы с детьми по безопасности дорожного

Подробнее

План проведения общегородской акции «Москвичи с рождения за безопасность дорожного движения» в ДО 4 ГБОУ СОШ 354 им. Д.М.Карбышева в уч.

План проведения общегородской акции «Москвичи с рождения за безопасность дорожного движения» в ДО 4 ГБОУ СОШ 354 им. Д.М.Карбышева в уч. План проведения общегородской акции «Москвичи с рождения за безопасность дорожного движения» в ДО 4 ГБОУ СОШ 354 им. Д.М.Карбышева в 2015-2016 уч.году Время проведения: Третий вторник каждого месяца Сентябрь

Подробнее

МБДОУ ДЕТСКИЙ САД 4 Г. КАМЕНКИ

МБДОУ ДЕТСКИЙ САД 4 Г. КАМЕНКИ Информация о проведении мероприятий о пожарной безопасности и правилах поведения в МБДОУ ДЕТСКИЙ САД 4 Г. КАМЕНКИ Во исполнении поручения Министерства образования Пензенской области, письма Управления

Подробнее

Учебно методическая литература и пособия по ПДД

Учебно методическая литература и пособия по ПДД Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 68 Приморского района Санкт Петербурга Учебно методическая литература и пособия по ПДД Основы безопасности детей дошкольного

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД 1 «РОМАШКА» ГОРОДА ФУРМАНОВА СРЕДНЕСРОЧНЫЙ ПРОЕКТ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ 4 «ГНОМИКИ»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД 1 «РОМАШКА» ГОРОДА ФУРМАНОВА СРЕДНЕСРОЧНЫЙ ПРОЕКТ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ 4 «ГНОМИКИ» МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД 1 «РОМАШКА» ГОРОДА ФУРМАНОВА СРЕДНЕСРОЧНЫЙ ПРОЕКТ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ 4 «ГНОМИКИ» «ДОРОЖНАЯ ГРАМОТА». Воспитатель: Матеева Э.Р. Тип проекта:

Подробнее

ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Дятко Маргарита Терентьевна воспитатель Булаева Галина Ивановна воспитатель

ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Дятко Маргарита Терентьевна воспитатель Булаева Галина Ивановна воспитатель дошкольная педагогика ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Дятко Маргарита Терентьевна воспитатель Булаева Галина Ивановна воспитатель АНО ДО «Планета детства «Лада» детский сад 171 «Крепыш» г. Тольятти, Самарская область

Подробнее

Проект на тему: «Пешеходом быть наука!».

Проект на тему: «Пешеходом быть наука!». Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Белоярского района «Центр развития ребёнка - детский сад «Сказка» город Белоярский Проект на тему: «Пешеходом быть наука!». Срок реализации:

Подробнее

13 Мастер-класс «Зарядка пешехода» Воспитатели групп

13 Мастер-класс «Зарядка пешехода» Воспитатели групп 13 Мастер-класс «Зарядка пешехода» 29.04.15 14 Консультация «Организация досуговой деятельности с детьми по ДДТТ» 15 Оперативный контроль «Подвижные игры по изучению ПДД» 16 Консультация «Предупреждение

Подробнее

Воспитатели: Вологодская Т.В. Абдулжалилова А.М.

Воспитатели: Вологодская Т.В. Абдулжалилова А.М. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Белоярского района «Центр развития ребенка детский сад «Сказка» г. Белоярский Утверждаю Зав. МАДОУ д/с «Сказка» О.П. Куделич «_01_» 10 2012

Подробнее

Заведующий 3 Ноябрь по ПДД. Воспитатели Консультация «Правила поведения 4 пешехода на дороге в зимнее время»

Заведующий 3 Ноябрь по ПДД. Воспитатели Консультация «Правила поведения 4 пешехода на дороге в зимнее время» детьми 3-7 лет по реализации 2 образовательной области «Безопасность» Ноябрь Приобретение методической литературы 3 Ноябрь по ПДД Консультация «Правила поведения 4 пешехода на дороге в зимнее время» Декабрь

Подробнее

Анализ реализации программы «Зеленый огонек» за г.г.

Анализ реализации программы «Зеленый огонек» за г.г. Анализ реализации программы «Зеленый огонек» за 2012-2014 г.г. C каждым годом растет и хорошеет наш город. Много в нем красивых улиц, площадей, широких проспектов. Скорость движения, плотность транспортных

Подробнее

ПРОЕКТ «ОБУЧЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ ПРАВИЛАМ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ»

ПРОЕКТ «ОБУЧЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ ПРАВИЛАМ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ» ПРОЕКТ «ОБУЧЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ ПРАВИЛАМ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ» Вид проекта: познавательно игровой. Продолжительность проекта: краткосрочный. База для реализации проекта: средняя группа Участники проекта: дети,

Подробнее

ПРОГРАММА РОДИТЕЛЬСКОГО КЛУБА «ОСТРОВОК БЕЗОПАСНОСТИ»

ПРОГРАММА РОДИТЕЛЬСКОГО КЛУБА «ОСТРОВОК БЕЗОПАСНОСТИ» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад компенсирующего вида 29 «Елочка» ПРОГРАММА РОДИТЕЛЬСКОГО КЛУБА «ОСТРОВОК БЕЗОПАСНОСТИ» Разработчики программы: Булочкина Галина

Подробнее

Справка об организации работы по предупреждению детского дорожнотранспортного травматизма в ДОУ 17 за учебный год.

Справка об организации работы по предупреждению детского дорожнотранспортного травматизма в ДОУ 17 за учебный год. Справка об организации работы по предупреждению детского дорожнотранспортного травматизма в ДОУ 17 за 2014 2015 учебный год. К.Д. Ушинский писал, что «образование уменьшает число опасностей, угрожающих

Подробнее

Профилактика дорожно-транспортного травматизма

Профилактика дорожно-транспортного травматизма Развитие современного общества предъявляет новые требования к дошкольным образовательным учреждениям, к организации в них воспитательно-образовательного процесса, выбору и обоснованию содержания основных

Подробнее

Организация работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма

Организация работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма . Организация работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма Жизнь и здоровье человека являются наивысшей ценностью. Государство берёт на себя ответственность за защиту, охрану и обеспечение

Подробнее

Проект по пожарной безопасности

Проект по пожарной безопасности Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 63 Приморского района города Санкт-Петербурга Проект по пожарной безопасности Старшая группа 1 Воспитатель: Любимцева И.В. Город

Подробнее

План работы по ПДД на учебный год

План работы по ПДД на учебный год Утверждаю: и.о. заведующей МКДОУ детский сад 4 «Светлячок» г. Минеральные Воды _ Н.В.Михайленко План работы по ПДД на 2015-2016 учебный год «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма». (Ознакомление

Подробнее

Проект на тему «Пешеходы и дорога»

Проект на тему «Пешеходы и дорога» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 23 Проект на тему «Пешеходы и дорога» Воспитатель: Шиманская Татьяна Николаевна ОДИНЦОВО 2016 Название проекта «Пешеходы и дорога».

Подробнее

План мероприятий по теме: «Ознакомление детей дошкольного возраста с основами безопасного поведения на дороге». на уч.

План мероприятий по теме: «Ознакомление детей дошкольного возраста с основами безопасного поведения на дороге». на уч. План мероприятий по теме: «Ознакомление детей дошкольного возраста с основами безопасного поведения на дороге». на 2012-2013 уч.год Сентябрь Тема: «Нам на улице не страшно». 1.Развитие речи: Рассказ по

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Кораблик»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Кораблик» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Кораблик» ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН мероприятий по предупреждению детского дорожно- транспортного травматизма в Муниципальном бюджетном

Подробнее

План работы по пожарной безопасности в ГБДОУ детский сад 72 Кировского района Санкт-Петербурга учебный год

План работы по пожарной безопасности в ГБДОУ детский сад 72 Кировского района Санкт-Петербурга учебный год Согласовано: Утверждаю: на педсовете Заведующий Протокол 1 от «20» августа 2015 г ГБДОУ детский сад 72 / Федорова Т.Ф. Приказ от 2015 г План работы по пожарной безопасности в ГБДОУ детский сад 72 Кировского

Подробнее

Опыт работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма МДОУ «Детский сад 50 «Родничок» воспитатель: БороденковаО.В.

Опыт работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма МДОУ «Детский сад 50 «Родничок» воспитатель: БороденковаО.В. Опыт работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма МДОУ «Детский сад 50 «Родничок» воспитатель: БороденковаО.В. С каждым годом растёт и хорошеет наш город Новоалександровск. Много в

Подробнее

ПАСПОРТ дорожной безопасности образовательного учреждения МБДОУ Детский сад 1

ПАСПОРТ дорожной безопасности образовательного учреждения МБДОУ Детский сад 1 ПАСПОРТ дорожной безопасности образовательного учреждения МБДОУ Детский сад 1 Общие сведения Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад 1 Тип образовательное учреждение общеразвивающего

Подробнее

Государственное бюджетное образовательное учреждение детский сад 33 Пушкинского района г.санкт - Петербурга

Государственное бюджетное образовательное учреждение детский сад 33 Пушкинского района г.санкт - Петербурга Государственное бюджетное образовательное учреждение детский сад 33 Пушкинского района г.санкт - Петербурга Методическая разработка проекта для детей старшей группы «Зеленый огонёк» Автор составитель:

Подробнее

Презентация проекта на тему: «В добрый путь!» МБДОУ детский сад 7 комбинированного вида II младшая группа 2 Воспитатель Алексеева Н.А.

Презентация проекта на тему: «В добрый путь!» МБДОУ детский сад 7 комбинированного вида II младшая группа 2 Воспитатель Алексеева Н.А. Презентация проекта на тему: «В добрый путь!» МБДОУ детский сад 7 комбинированного вида II младшая группа 2 Воспитатель Алексеева Н.А. Актуальность и просто жизненная необходимость обучения детей правилам

Подробнее

ПАСПОРТ ПРОЕКТА «Безопасная дорога в детский сад»

ПАСПОРТ ПРОЕКТА «Безопасная дорога в детский сад» Муниципальное автономное образовательное учреждение Центр развития ребенка детский сад 74 «Забава» ПАСПОРТ ПРОЕКТА «Безопасная дорога в детский сад» Руководитель проекта: Воспитатель высшей категории МАДОУ

Подробнее

Цель реализации плана Возрастная категория детей: от 3-х до 4-х лет (2я младшая группа) Ведущая цель возрастного этапа:

Цель реализации плана Возрастная категория детей: от 3-х до 4-х лет (2я младшая группа) Ведущая цель возрастного этапа: Цель реализации плана : подготовить детей дошкольного возраста к безопасному участию в дорожном движении, сформировать у них соответствующие знания, умения и навыки, ответственность за свое поведение,

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ДЕТСКИЙ САД 2 "БЕЛОЧКА" Г. НУРЛАТ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН" ОТЧЕТ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД 2 БЕЛОЧКА Г. НУРЛАТ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН ОТЧЕТ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ДЕТСКИЙ САД 2 "БЕЛОЧКА" Г. НУРЛАТ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН" ОТЧЕТ о проведении месячника безопасности воспитанников в ДОУ (с 20.08.2013г. по 20.09.2013г.)

Подробнее

Консультация для воспитателей Тема: «Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста».

Консультация для воспитателей Тема: «Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста». Консультация для воспитателей Тема: «Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста». Подготовила: воспитатель старшей группы Беспалова Т.В. Консультация для воспитателей «Формирование

Подробнее

«ГОРОД ДЛЯ МАЛЕНЬКИХ ПЕШЕХОДОВ»

«ГОРОД ДЛЯ МАЛЕНЬКИХ ПЕШЕХОДОВ» Государственное Бюджетное Образовательное Учреждение «Школа 2053» ПОЗНАВАТЕЛЬНО ИГРОВОЙ проект для детей дошкольного возраста «ГОРОД ДЛЯ МАЛЕНЬКИХ ПЕШЕХОДОВ» Автор - инструктор по физической культуре Воробьева

Подробнее

Проект по ПДД «Азбука дорожных знаков» в старшей логопедической группе.

Проект по ПДД «Азбука дорожных знаков» в старшей логопедической группе. Проект по ПДД «Азбука дорожных знаков» в старшей логопедической группе. Паспорт проекта. Вид проекта: творческо - информационный. Продолжительность проекта: 2 недели. Участники проекта: учитель-логопед,

Подробнее

План работы МБДОУ детский сад 1 по профилактике детского дорожно транспортного травматизма на учебный год

План работы МБДОУ детский сад 1 по профилактике детского дорожно транспортного травматизма на учебный год Утверждаю Заведующий МБДОУ д/с 1 Денисенко Л.А. «28» августа 2014г. План работы МБДОУ детский сад 1 по профилактике детского дорожно транспортного травматизма на 2014-2015 учебный год Кольцово Сентябрь

Подробнее

План работы ГБДОУ детского сада 17 Курортного района Санкт-Петербурга на 2016 учебный год «Безопасность 2016»

План работы ГБДОУ детского сада 17 Курортного района Санкт-Петербурга на 2016 учебный год «Безопасность 2016» УТВЕРЖДАЮ Заведующий ГБ 17 Н.В.Федяева План работы ГБ детского сада 17 Курортного района Санкт-Петербурга на 2016 учебный год «Безопасность 2016» Мероприятия Сроки Участники Ответственный В Воспитанники,

Подробнее

Проект для средней группы. «Обучение дошкольников правилам дорожного движения»

Проект для средней группы. «Обучение дошкольников правилам дорожного движения» Проект для средней группы «Обучение дошкольников правилам дорожного движения» Авторы проекта:полагенко Е.В., Эшмирзоева С.В. Вид проекта: познавательно - игровой Участники проекта:дети средней группы,

Подробнее

Работа с педагогами Методическая оперативка «Итоги месячника безопасности»

Работа с педагогами Методическая оперативка «Итоги месячника безопасности» Одним из основных направлений деятельности нашего детского сада стала работа по объединению усилий родителей и педагогов в предупреждении детского дорожнотранспортного травматизма... Цель: профилактика

Подробнее

ПЛАН РАБОТЫ МАДОУ ДСКВ 40 «Золотая рыбка» по профилактике детского дорожнотранспортного. на учебный год

ПЛАН РАБОТЫ МАДОУ ДСКВ 40 «Золотая рыбка» по профилактике детского дорожнотранспортного. на учебный год ПЛАН РАБОТЫ МАДОУ ДСКВ 40 «Золотая рыбка» по профилактике детского дорожнотранспортного травматизма на 2014-2015 учебный год г. Нижневартовск, 2014 2 Месяц Мероприятия Ответственный Ноябрь Оформление наглядного

Подробнее

Выполнила: Кизицкая В.И., воспитатель МБУ детский сад 43 «Гнездышко»

Выполнила: Кизицкая В.И., воспитатель МБУ детский сад 43 «Гнездышко» Выполнила: Кизицкая В.И., воспитатель МБУ детский сад 43 «Гнездышко» Актуальность: Социальная и экологическая обстановка вызывает беспокойство у людей всей планеты. Обеспечение безопасности себя и своих

Подробнее

«Школа пешехода» Педагогический проект. Булгакова Ольга Александровна Самойлова Светлана Геннадьевна. Авторы проекта:

«Школа пешехода» Педагогический проект. Булгакова Ольга Александровна Самойлова Светлана Геннадьевна. Авторы проекта: Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области начальная школа 1 с. Хворостянка муниципального района Хворостянский Самарской области Педагогический проект «Школа пешехода»

Подробнее

- Формирование элементарных представлений о правилах безопасности дорожного движения.

- Формирование элементарных представлений о правилах безопасности дорожного движения. Задачи: - Учить детей ориентироваться в окружающей их обстановке и уметь оценивать отдельные элементы обстановки с точки зрения «Опасно не опасно». - Формирование элементарных представлений о правилах

Подробнее

Пояснительная записка. Уровень перспективного планирования базовый. Соответствует программе «Основы безопасности детей дошкольного возраста»

Пояснительная записка. Уровень перспективного планирования базовый. Соответствует программе «Основы безопасности детей дошкольного возраста» Пояснительная записка. Уровень перспективного планирования базовый. Соответствует программе «Основы безопасности детей дошкольного возраста» Н.Н.Авдеевой, О.Л.Князевой, Р.Б.Стеркиной. Москва «Детство-

Подробнее

ПЛАН работы по профилактике детского до рож и о - транспортного травматизма на учебный год

ПЛАН работы по профилактике детского до рож и о - транспортного травматизма на учебный год муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 1 Красноармейского района Волгограда» (М ОУ Детский сад 1) 400082, Россия, Волгоград, ул. им. Вучетича, 17 Тел./факс (8442) 62-01-12, e-mail:

Подробнее

Проект по ОБЖ. «Хочу всё знать. Один дома» (группа старшего дошкольного возраста)

Проект по ОБЖ. «Хочу всё знать. Один дома» (группа старшего дошкольного возраста) Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 48 «Росток» Проект по ОБЖ «Хочу всё знать. Один дома» (группа старшего дошкольного возраста) Выполнила: воспитатель Кузнецова Е.В.

Подробнее

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ. По дороге в детский сад. Мы пойдём с тобой, малыш. Улыбаясь светофору,

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ. По дороге в детский сад. Мы пойдём с тобой, малыш. Улыбаясь светофору, КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ По дороге в детский сад Мы пойдём с тобой, малыш. Улыбаясь светофору, Влево, вправо поглядишь. Чтобы день такой чудесный Омрачить

Подробнее

Проект «Малыши с рождения, за безопасность дорожного движения»

Проект «Малыши с рождения, за безопасность дорожного движения» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Колобок» села Засосна общеразвивающего вида» Красногвардейского района Проект «Малыши с рождения, за безопасность дорожного движения»

Подробнее

Информация о профилактической работе по предупреждению ПДТП проводимой МКДОУ «д/с 9» «Красная шапочка»

Информация о профилактической работе по предупреждению ПДТП проводимой МКДОУ «д/с 9» «Красная шапочка» Информация о профилактической работе по предупреждению ПДТП проводимой МКДОУ «д/с 9» «Красная шапочка» Среди жертв ДТП много детей дошкольного возраста. Общество платит слишком большую цену за жизнь и

Подробнее

Продолжительность проекта: среднесрочный-2 недели с по Участники проекта: воспитатели, дети, родители

Продолжительность проекта: среднесрочный-2 недели с по Участники проекта: воспитатели, дети, родители Тематика проекта: информационный. Продолжительность проекта: среднесрочный-2 недели с14.12.2015 по25.12.2015. Вид проекта: групповой, фронтальный. Участники проекта: воспитатели, дети, родители Актуальность

Подробнее

Проект: "Вместе за Безопасность наших детей!"

Проект: Вместе за Безопасность наших детей! Проект: "Вместе за Безопасность наших детей!" «Если мы хотим вырастить нравственно здоровое поколение, то должны решать проблемы «всем миром»: детский сад, семья, общественность». В. А. Сухомлинский Руководитель

Подробнее

«Ознакомление дошкольников с основами безопасности дорожного движения».

«Ознакомление дошкольников с основами безопасности дорожного движения». МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА 17». «Ознакомление дошкольников с основами безопасности дорожного движения». Воспитатель: Салко Светлана

Подробнее

Перспективный план работы с детьми по пожарной безопасности на учебный год

Перспективный план работы с детьми по пожарной безопасности на учебный год Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 94» г. Перми Перспективный план работы с детьми по пожарной безопасности на 2015-2016 учебный год 2015 Пояснительная записка.

Подробнее

ПЛАН РАБОТЫ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ДЕТСКОГО ДОРОЖНО- ТРАНСПОРТНОГО ТРАВМАТИЗМА на учебный год

ПЛАН РАБОТЫ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ДЕТСКОГО ДОРОЖНО- ТРАНСПОРТНОГО ТРАВМАТИЗМА на учебный год Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 2» КГО Согласован Утвержден Начальник ОГИБДД Заведующий МАДОУ МО МВД России «Камышловский» «Детский сад 2» КГО Капитан полиции

Подробнее

Перспективный план работы с родителями средней группы год

Перспективный план работы с родителями средней группы год Ноябрь Октябрь Сентябрь Перспективный план работы с родителями средней группы 2010 2011 год Название мероприятия 1. Консультации: «Авторитет основа воспитания» 2.Индивидуальные беседы с родителями 3.Анкетирование

Подробнее

Основные задачи: Формировать у детей навыки безопасного поведения в быту; Обучать детей адекватным действиям в пожарных ситуациях; Углублять и

Основные задачи: Формировать у детей навыки безопасного поведения в быту; Обучать детей адекватным действиям в пожарных ситуациях; Углублять и Основные задачи: Формировать у детей навыки безопасного поведения в быту; Обучать детей адекватным действиям в пожарных ситуациях; Углублять и систематизировать знания детей о причинах возникновения пожаров,

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ : Директора МДОУ р Ж Р - Д/С» 54 ^ г. Воркуты Кузьмина Ш^ября 2014 г.

УТВЕРЖДАЮ : Директора МДОУ р Ж Р - Д/С» 54 ^ г. Воркуты Кузьмина Ш^ября 2014 г. УТВЕРЖДАЮ : Директора МДОУ р Ж Р - Д/С» 54 ^ г. Воркуты Кузьмина Ш^ября 2014 г. План мероприятий Муниципального дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребёнка - детский сад» 54 «Радуга»,

Подробнее

Педагогический проект Обучение детей правилам дорожного движения Творческое название «Зебра»

Педагогический проект Обучение детей правилам дорожного движения Творческое название «Зебра» Педагогический проект Обучение детей правилам дорожного движения Творческое название «Зебра» Автор проекта Чернова Елена Николаевна МБДОУ д/с 6 общеразвивающего вида г.рассказово Участники проекта - воспитатели

Подробнее

Образовательная программа по изучению правил безопасного поведения на дорогах «Островок безопасности» на гг. МБОУ «Малокуликовская СОШ»

Образовательная программа по изучению правил безопасного поведения на дорогах «Островок безопасности» на гг. МБОУ «Малокуликовская СОШ» Образовательная программа по изучению правил безопасного поведения на дорогах «Островок безопасности» на 2012-2015 гг. МБОУ «Малокуликовская СОШ» (Дошкольная группа) Пояснительная записка Окружающая ребенка

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ Заведующая МДОУ 1 «Солнышко» Н.Н. Балагурова 2015г. ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ МЕСЯЧНИКА БЕЗОПАСНОСТИ В МДОУ ДЕТСКИЙ САД 1 «СОЛНЫШКО»

УТВЕРЖДАЮ Заведующая МДОУ 1 «Солнышко» Н.Н. Балагурова 2015г. ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ МЕСЯЧНИКА БЕЗОПАСНОСТИ В МДОУ ДЕТСКИЙ САД 1 «СОЛНЫШКО» УТВЕРЖДАЮ Заведующая МДОУ 1 «Солнышко» Н.Н. Балагурова 2015г. ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ МЕСЯЧНИКА БЕЗОПАСНОСТИ В МДОУ ДЕТСКИЙ САД 1 «СОЛНЫШКО» 2015 План проведения месячника безопасности Мероприятия Ответственные

Подробнее

ПРОЕКТ по пожарной безопасности «ОГОНЕК» для детей старшего дошкольного возраста

ПРОЕКТ по пожарной безопасности «ОГОНЕК» для детей старшего дошкольного возраста ПРОЕКТ по пожарной безопасности «ОГОНЕК» для детей старшего дошкольного возраста ЧДОУ Детский сад 94 ОАО «РЖД» Воспитатель Солистова Л.В. Данный проект ориентирован на удовлетворение потребностей личности

Подробнее

Первая младшая группа

Первая младшая группа Первая младшая группа Программное содержание: Формировать первичные представления о машинах, улице, дороге. Знакомить с некоторыми видами транспортных средств. Литература: 1. Степанкова Э.Я., Филенко М.Ф.

Подробнее

«Спички детям - не игрушки!» 1-19 июня Цель: Дать детям начальные знания по пожарной безопасности. Задачи Образовательные:

«Спички детям - не игрушки!» 1-19 июня Цель: Дать детям начальные знания по пожарной безопасности. Задачи Образовательные: УТВЕРЖДАЮ: заведующий МБДОУ "Детский сад д. Черная речка" М.В.Савельева Приказ 15 от 22.05.2015г. План воспитательно-образовательной работы с детьми на летний период «Спички детям - не игрушки!» 1-19 июня

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Противопожарная безопасность - одна из обязательных составляющих среды, в которой растёт и воспитывается ребёнок. Она включает в себя требования к устройству помещения и противопожарную

Подробнее

План мероприятий по предупреждению дорожно транспортного травматизма на учебный год.

План мероприятий по предупреждению дорожно транспортного травматизма на учебный год. Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение «Детский сад 9 г. Ливны общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению развития детей».

Подробнее

Опыт работы МБДОУ «Детский сад с. Валуй» по профилактике дорожно-транспортного травматизма.

Опыт работы МБДОУ «Детский сад с. Валуй» по профилактике дорожно-транспортного травматизма. Опыт работы МБДОУ «Детский сад с. Валуй» по профилактике дорожно-транспортного травматизма. С каждым годом увеличивается количество дорожно-транспортных происшествий с участием детей. Приводит к этому

Подробнее

Познавательное развитие дошкольников

Познавательное развитие дошкольников ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ И ПЛАНИРОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС Познавательное развитие дошкольников Подготовила старший методист Пчелкина Юлия Васильевна Основная образовательная

Подробнее

Организация работы по ПДД в детском саду

Организация работы по ПДД в детском саду Организация работы по ПДД в детском саду Встал малыш на ноги он уже пешеход. Сел ребёнок на велосипед он уже водитель. Поехал на автобусе он пассажир. И везде его подстерегает опасность. Улица для ребёнка

Подробнее

Содержание работы Сроки Ответственный

Содержание работы Сроки Ответственный Блок работы с детьми Содержание работы Сроки 1. Непосредственно образовательная деятельность по ознакомлению дошкольников 3-7 лет с правилами дорожного движения (Программа «Светофор» по изучению ПДД) 1.

Подробнее

План мероприятий по профилактике детского дорожно - транспортного травматизма на учебный год

План мероприятий по профилактике детского дорожно - транспортного травматизма на учебный год УТВЕРЖДАЮ Заведующий ГБДОУ д/с 25 Л.Р. Поварова Приказ от г План мероприятий по профилактике детского дорожно - транспортного травматизма на учебный год Государственного бюджетного дошкольного образовательного

Подробнее

Специально созданная комиссия из числа сотрудников МБДОУ по мере необходимости

Специально созданная комиссия из числа сотрудников МБДОУ по мере необходимости - за профилактику детского дорожно-транспортного травматизма; - за пожарную безопасность. март Очередной контроль за состоянием игрового и спортивного оборудования, мебели в групповых помещениях, спортивном/музыкальном

Подробнее

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОГРАММЫ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ДЕТСКОГО ДОРОЖНО ТРАНСПОРТНОГО ТРАВМАТИЗМА В УСЛОВИЯХ ДОУ

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОГРАММЫ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ДЕТСКОГО ДОРОЖНО ТРАНСПОРТНОГО ТРАВМАТИЗМА В УСЛОВИЯХ ДОУ ОРГАНИЗАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРО- ЦЕССА В ДОУ Григорьева Ирина Юрьевна заведующий МАДОУ «Д/С 28» г. Ирбит, Свердловская область Григорьев Юрий Алексеевич студент 3 курса Уральский государственный

Подробнее

1. Организационная работа

1. Организационная работа п/п Мероприятия Сроки исполнения Ответственный Отметка о выполнении 1. Организационная работа 1.1 Разработка, утверждение перспективного плана мероприятий по профилактике ДДТТ в ДОУ на 2016-2017 учебный

Подробнее

«Человеку друг огонь, только ты его не тронь»

«Человеку друг огонь, только ты его не тронь» МБДОУ д/с 2 «Рябинка» г. Андреаполь Проект «Человеку друг огонь, только ты его не тронь» Воспитатель: Никифорова Г.В. Иванова С.Е. 2016г Проект «Человеку друг огонь, только ты его не тронь» Цель проекта:

Подробнее

ПАСПОРТ. «СОГЛАСОВАНО» Глава Администрации Заволжского района города Ульяновска. «УТВЕРЖДАЮ» Заведующая МБДОУ 244. Е.В. Олейникова. Н.Х.

ПАСПОРТ. «СОГЛАСОВАНО» Глава Администрации Заволжского района города Ульяновска. «УТВЕРЖДАЮ» Заведующая МБДОУ 244. Е.В. Олейникова. Н.Х. «СОГЛАСОВАНО» Глава Администрации Заволжского района города Ульяновска Н.Х. Юмакулов «УТВЕРЖДАЮ» Заведующая МБДОУ 244 Е.В. Олейникова «СОГЛАСОВАНО» Начальник ОГИБДД УМВД России по городу Ульяновску капитан

Подробнее

Мероприятия Сентябрь Октябрь Ноябрь. Памятки для педагогов: «Дорожное движение это серьёзно» Взаимопосещение занятий: «Три весёлых огонька» (мл.гр.

Мероприятия Сентябрь Октябрь Ноябрь. Памятки для педагогов: «Дорожное движение это серьёзно» Взаимопосещение занятий: «Три весёлых огонька» (мл.гр. План мероприятий на 2015-2016 учебный год по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма и формирования навыка безопасного поведения у дошкольников на улицах города, через организацию работы

Подробнее

План работы творческой группы педагогов МБДОУ на учебный год

План работы творческой группы педагогов МБДОУ на учебный год План работы творческой группы педагогов МБДОУ на 2016 2017 учебный год Тема: «ДОРОЖНАЯ АЗБУКА». ЦЕЛЬ: ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПРАВИЛАМ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ Состав творческой группы:

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ План-схема района расположения МБДОУ, пути движения транспортных средств и детей.

СОДЕРЖАНИЕ План-схема района расположения МБДОУ, пути движения транспортных средств и детей. СОДЕРЖАНИЕ 1. Пояснительная записка 1.1. Схема перспективной организации дорожного движения с размещением технических средств в непосредственной близости от образовательного учреждения 1.2. План-схема

Подробнее

Перспективный план работы по ОБЖ

Перспективный план работы по ОБЖ Перспективный план работы по ОБЖ Задачи: 1. Дать детям необходимую сумму знаний об общепринятых человеком нормах поведения. 2. Научить детей адекватно, осознанно действовать в той или иной обстановке.

Подробнее

Приложение год. ПРИНЯТО Педагогическим советом МБДОУ д/с 30 Протокол 4 от «03» июня 2015г. УТВЕРЖДАЮ Приказом заведующего

Приложение год. ПРИНЯТО Педагогическим советом МБДОУ д/с 30 Протокол 4 от «03» июня 2015г. УТВЕРЖДАЮ Приказом заведующего Приложение 9 ПРИНЯТО Педагогическим советом МБДОУ д/с 30 Протокол 4 от «03» июня 2015г. УТВЕРЖДАЮ Приказом заведующего МБДОУ д/с 30 от «22» апреля 2015 г. 27-1/01-05 Н.В. Федерякина ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОТРЯДЕ

Подробнее

ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ И ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ТЕМАТИЧЕСКИЕ НЕДЕЛИ И ДНИ ЗДОРОВЬЯ В ДОУ

ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ И ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ТЕМАТИЧЕСКИЕ НЕДЕЛИ И ДНИ ЗДОРОВЬЯ В ДОУ Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ И ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Буянова Елена Михайловна старший воспитатель ГБДОУ детский сад 1 Василеостровского района

Подробнее

Отчет о работе по предупреждению детского дорожно- транспортного травматизма МБДОУ 9 «Садко» за учебный год

Отчет о работе по предупреждению детского дорожно- транспортного травматизма МБДОУ 9 «Садко» за учебный год Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида 9 «Садко» г.альметьевска»? Отчет о работе по предупреждению детского дорожно- транспортного травматизма

Подробнее

ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКОГО ДОРОЖНО-ТРАНСПОРТНОГО ТРАВМАТИЗМА: СИСТЕМА ПЛАНИРОВАНИЯ РАБОТЫ ДОУ

ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКОГО ДОРОЖНО-ТРАНСПОРТНОГО ТРАВМАТИЗМА: СИСТЕМА ПЛАНИРОВАНИЯ РАБОТЫ ДОУ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКОГО ДОРОЖНО-ТРАНСПОРТНОГО ТРАВМАТИЗМА: СИСТЕМА ПЛАНИРОВАНИЯ РАБОТЫ ДОУ НА 2012-2013 УЧ. ГОД Л.А. Мозговая, заведующий МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида 8 «Светофор»» С каждым

Подробнее

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ОСНОВНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ОСНОВНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение - детский сад комбинированного вида 582 г.екатеринбург, ул. А.Валека, 12 а тел: (343) 358-11-11 http://582.tvoysadik.ru/ ПРЕЗЕНТАЦИЯ ОСНОВНОЙ

Подробнее