Рабочая программа дисциплины. «Основы учебной и научно-исследовательской работы студентов» Уровень высшего образования Бакалавриат

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Рабочая программа дисциплины. «Основы учебной и научно-исследовательской работы студентов» Уровень высшего образования Бакалавриат"

Транскрипт

1 Рабочая программа дисциплины «Основы учебной и научно-исследовательской работы студентов» Уровень высшего образования Бакалавриат Направление подготовки Психология Квалификация Бакалавр Профиль подготовки Социальная психология Форма обучения: очная, заочная Факультет: гуманитарно-экономический Кафедра разработчик: кафедра педагогики, психологии и дефектологии Казань 2016

2 СОДЕРЖАНИЕ 1. Цели освоения дисциплины Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Компетенции обучающегося Структура и содержание дисциплины Образовательные технологии Формы и методы контроля Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Материально-техническое обеспечение... 25

3 1. Цели освоения дисциплины Курс «Основы учебной и научно-исследовательской работы студентов» занимает важное место в процессе подготовки будущих психологов и знакомит студентов с основными видами, формами, жанрами, результатами представления научной работы, а также с основными формами и видами аудиторной и внеаудиторной работы студентов в вузе. Цели дисциплины: - формирование у студентов знаний о роли и месте науки в современном обществе; - освоение основных положений по методологии, методах и методиках научного исследования; - привитие студентам навыков выполнения учебно-исследовательских и научно-исследовательских работ; - овладение навыками работы с научной литературой и информационными ресурсами, необходимыми при проведении научных исследований. 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина «Основы учебной и научно-исследовательской работы студентов» базируется на знаниях, полученных студентами при изучении дисциплин: «Философия», «Введение в профессию», а также на знаниях, полученных обучающимися в общеобразовательной школе. Знания, полученные студентами в ходе изучения курса «Основы научной и учебной работы студентов», будут необходимы при изучении дисциплин: «Общая психология», «Методологические основы психологии», при прохождении учебной и производственной практики, а также при выполнении курсовых работ и написании выпускной квалификационной работы. 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины В результате освоения дисциплины студент должен: 3

4 знать: - основные этапы развития науки; - общенаучные методы проведения современного научного исследования; - специальные методы научных исследований; - общие требования к структуре, содержанию, языку и оформлению студенческих научных работ; - основные принципы организации научной работы; - требования к учебно-исследовательской и научно-исследовательской работе; - принципы организации и планирования научной работы студентов. уметь: - применять необходимые методы научного исследования при разработке научных работ; - использовать специальные методы при выполнении научных исследований; - организовать и проводить научные исследования в процессе подготовки курсовых и дипломных работ; - находить, обрабатывать и хранить информацию, полученную в результате изучения научной литературы; - осуществлять апробацию и внедрение результатов исследования в практику; владеть навыками: - поиска самостоятельного решения научных задач; - выбора темы научной работы; -оформления студенческих научно-исследовательских и учебноисследовательских работ; - подготовки и проведения защиты студенческой научной работы. 4

5 Результатом освоения учебной дисциплины является овладение обучающимися профессиональными (ПК) и общекультурными (ОК) компетенциями: Код Наименование результата обучения ОПК-1 способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности ПК-6 способность к постановке профессиональных задач в области научно-исследовательской и практической деятельности ПК-7 способность к участию в проведении психологических исследований на основе применения общепрофессиональных знаний и умений в различных научных и научно-практических областях психологии

6 4. Структура и содержание дисциплины 4.1. Структура дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 _ зачетных единицы, 72 часа. а) очная форма обучения Аудиторные занятия - 32 часов, самостоятельная работа - 40 _ часов, зачет. п/п Разделы и темы дисциплины Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) Итог о Лекции Практическ.занятия /семинары СРС Раздел 1.Роль науки в современном обществе и организационноисследовательские основы научной работы Наука в современном обществе 2 Организация научноисследовател ьс кой работы в России Раздел 2. Методология, методы и методики проведения научных исследований -> Методология и методы намного исследования 4 Специальные методы научных исследований 5 Методика научного исследования Раздел 3. Виды и формы учебноисследовательской и научноисследовательской работы студентов вуза 6 Работа студента с научной литературой 7 Научно-исследовательская работа студента вуза Учебно-научные работы студента вуза Требования к языку и оформлению студенческих научных работ ИТОГО:

7 б) заочная форма обучения Аудиторные занятия - _ 6 _ часов, самостоятельная работа - 62 _ часа, зачет - 4 часа. п/п Разделы и темы Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоёмкость ( в часах) дисциплины Итого Лекции Практически анятия /семинары СРС Раздел 1.Роль науки в современном обществе и организационноисследовательские основы научной работы II) Наука в современном обществе (СРС) 2 Организация научноисследовательской работы в России (СРС) Раздел 2. Методология, методы и методики проведения научных исследований Методология и методы научного исследования Специальные методы научных исследований (СРС) 5 Методика научного исследования (СРС) Раздел 3. Виды и формы учебноисследовательской и научноисследовательской работы студентов вуза Работа студента с научной литературой (СРС) 7 Научноисследовательская работа студента вуза 8 Учебно-научные работы студента вуза Требования к языку и оформлению студенческих научных работ (СРС) Зачет Итого

8 4.2. Лекционные занятия Раздел 1. Роль науки в современном обществе и организационноисследовательские основы научной работы Лекция 1. Наука в современном обществе Понятие «наука» и классификация наук. Многозначность понятия «наука». Научное исследование как форма существования и развития науки. Наука и философия. Философия науки. Великие имена в истории науки. Основные концепции современной науки. Роль науки в развитии общества. Главные функции науки в обществе (познавательная, мировоззренческая, производственная, культурная, образовательная). Лекция 2. Организация научно-исследовательской работы в России Управление наукой и ее организационная структура. Министерство образования и науки РФ, его функции в сфере вузовской науки. Научная деятельность в высшем учебном заведении. Научноисследовательская работа студентов. Магистратура. Организация подготовки научных и научно-педагогических работников в РФ. Аспирантура и докторантура. Ученые степени (кандидат наук, доктор наук) и ученые звания (доцент, профессор). Раздел 2. Методология, методы и методики проведения научных исследований Лекция 3. Методология и методы научного исследования Научное исследование: его сущность и особенности. Классификация научных исследований. Методология научного исследования. Методология и научное познание. Метод научного исследования. Метод и теория научного исследования. Теоретический и эмпирический уровни научного исследования. Классификация методов (философские, общенаучные, частнонаучные). Методы междисциплинарного исследования..

9 Лекция 4. Специальные методы научных исследований Системный метод научных исследований, его сущность и основные характеристики. Понятия «модель» и «моделирование» в научном исследовании. Этапы процесса моделирования. Классификация моделей и формы моделирования. Математические модели и методы. Значение математических моделей в научных исследованиях, их основные типы в психологической науке. Лекция 5. Методика научного исследования Основные этапы научного исследования. Выбор темы научного исследования студентом, определение его цели и задач. Объект и предмет исследования. Факторы, определяющие выбор темы. Информационное обеспечение научной работы студента. Интернет как источник научной информации. Библиотечные каталоги, их виды. Электронный каталог и электронная библиотека. Методы обработки и хранения информации. Традиционные и современные носители информации.. Раздел 3. Виды и формы учебно-исследовательской и научноисследовательской работы студентов вуза Лекция 6. Работа студента с научной литературой Основные источники научной информации. Виды научных изданий. Виды учебных изданий. Систематизация и анализ научной и учебной информации. Методика чтения научной литературы. Виды чтения специальной литературы (просмотровое, ознакомительное, поисковое, изучающее). Формы регистрации научной информации Лекция 7. Научно-исследовательская работа студента вуза Виды научно-исследовательских студенческих работ. Реферат как научное произведение, его назначение и структура. Научный доклад, его назначение и структура. Тезисы доклада. Научная статья, ее структура и содержание. Теоретические и эмпирические 9

10 статьи. Методические рекомендации по разработке рефератов, докладов и статей. Этика научно-исследовательской работы студента. Лекция 8. Учебно-научные работы студента вуза Структура учебно-научной работы, ее основные композиционные элементы. Рубрикация учебно-научной работы. Курсовая работа с исследовательскими целями, основные требования к ней. Дипломная работа с исследовательскими целями, основные требования к ней. Особенности подготовки и защиты курсовых и дипломных работ с исследовательскими целями. Лекция 9. Требования к языку и оформлению студенческих научных работ Функциональные стили современного русского литературного языка (разговорный, официально-деловой, публицистический, научный). Языковые (лексические, грамматические, стилистические) особенности научного стиля. Требования к языку студенческой научной работы. Редактирование студенческой научной работы. Приемы изложения научного материала и его редактирования. Требования к техническому оформлению научной работы (сокращение слов и словосочетаний, оформление таблиц, графиков и библиографического аппарата) Семинарские занятия Раздел 1. Роль науки в современном обществе и организационно-исследовательские основы научной работы Семинар 1. Наука в современном обществе Вопросы: 1. Понятие «наука» и классификация наук. 2. Научное исследование и его характеристики. 3. Философия науки. 10

11 4. Великие ученые в истории науки. Выдающиеся отечественные и зарубежные психологи. 5. Роль науки в развитии общества. Семинар 2. Организация научно-исследовательской работы в России Вопросы: 1. Министерство образования и науки РФ, его функции. 2. Научная деятельность в высшем учебном заведении. 3. Магистратура по психологии. 4. Ученые степени (кандидат наук, доктор наук) и ученые звания (доцент, профессор). Раздел 2. Методология, методы и методики проведения научных исследований Семинар 3. Методология и методы научного исследования Вопросы: 1. Научное исследование: его сущность и особенности. 2. Виды научных исследований. 3. Методология научного исследования. 4. Теоретический и эмпирический уровни научного исследования. 5. Классификация методов научного исследования. 6. Методы междисциплинарного исследования.. Семинар 4. Специальные методы научных исследований Вопросы: 1. Понятия «модель» и «моделирование» в научном исследовании. Этапы процесса моделирования. 2. Математические модели и методы. 3. Значение математических моделей в научных исследованиях, их основные типы в психологической науке. Семинар 5. Методика научного исследования Вопросы: 1. Основные этапы научного исследования: выбор темы научного 11

12 исследования студентом, определение его цели и задач. Объект и предмет исследования. Факторы, определяющие выбор темы. 2. Разработать этапы научного исследования (на примере предмета «Общая психология») 3. Интернет как источник научной информации. Библиотечные каталоги, их виды. Электронный каталог и электронная библиотека. 4. Методы обработки и хранения информации. Традиционные и современные носители информации. Раздел 3. Виды и формы учебно-исследовательской и научноисследовательской работы студентов вуза Семинар 6. Работа студента с научной литературой Вопросы: 1. Источники научной информации. 2. Виды учебных и научных изданий по гуманитарным наукам. 3. Систематизация научной и учебной информации. 4. Методика чтения научной литературы. 5. Практические упражнения по чтению научной литературы (просмотровое, ознакомительное, поисковое, изучающее). 6. Практические упражнения в регистрации научной информации. Составление аннотации научных статей. Семинар 7. Научно-исследовательская работа студента вуза Вопросы: 1. Реферат, его назначение и структура. 2. Научный доклад. Тезисы доклада. 3. Научная статья, ее структура и содержание. 4. Практические упражнения по написанию плана реферата, докладов и статей. 5. Требования к этике научно-исследовательской работы студента. Семинар 8. Учебно-научные работы студента вуза Вопросы: 12

13 1. Структура научной работы, ее основные композиционные элементы. 2. Курсовая работа и основные требования к ней. 3. Дипломная работа, основные требования к ней. 4. Особенности подготовки и защиты курсовых и дипломных работ. 5. Практические упражнения по составлению научного доклада и презентации для защиты курсовой работы по курсу «Общая психология» Семинар 9. Требования к языку и оформлению студенческих научных работ 1. Стили современного русского литературного языка (разговорный, официально-деловой, публицистический, научный). Краткая характеристика. 2. Лексические, грамматические, стилистические особенности научного стиля. Требования к языку студенческой научной работы. 3. Практические упражнения по редактированию научной работы. 4. Практические упражнения по техническому оформлению научной работы Самостоятельная работа Формы самостоятельной работы студентов: 1. выполнение практических заданий ; 2. проверка письменных работ, рефератов и др. 3. выступления с докладами; 4. сообщения на конференциях. Виды самостоятельной работы студентов: 1. Подготовка к лекционным занятиям: работа с литературой по заданной теме, составление вопросов для анализа, опорных конспектов. 2. Доработка конспектов лекций: подбор, изучение, анализ и конспектирование рекомендованной литературы. 3. Самостоятельное изучение отдельных тем учебной программы (или отдельных вопросов, проблем темы) с последующим контролем выполнения задания: предоставлением рефератов, комментариев или в виде устного ответа. 13

14 4. Конспектирование первоисточников, изучение научной, учебнометодической литературы. 5. Моделирование содержания темы: составление структурно-логических схем, таблиц, создание графиков, рисунков и т.п. 6. Подготовка к семинарским занятиям. 7. Выполнение контрольных домашних заданий. 8. Написание рефератов, докладов, сообщений. 9. Выполнение научно-исследовательских работ. 10. Подготовка докладов на студенческую конференцию, подготовка к олимпиадам, выставкам. Перечень тем для контроля самостоятельной работы студентов: 1. Роль науки в современном обществе 2. Организационно-исследовательские основы научной работы 3. Понятие «наука» и классификация наук. 4. Великие ученые в истории науки. 5. Выдающиеся отечественные и зарубежные психологи. 6. Методология, методы и методики проведения научных исследований 7. Научное исследование: его сущность и особенности. 8. Виды научных исследований. 9. Методология научного исследования. 10. Классификация методов научного исследования. 11. Понятия «модель» и «моделирование» в научном исследовании. Этапы процесса моделирования. 12. Значение математических моделей в научных исследованиях, их основные типы в психологической науке. 13. Основные этапы научного исследования: выбор темы научного исследования студентом, определение его цели и задач. Объект и предмет исследования. Факторы, определяющие выбор темы. 14. Разработать этапы научного исследования (на примере предмета «Общая психология») 14

15 15. Интернет как источник научной информации. Библиотечные каталоги, их виды. Электронный каталог и электронная библиотека. 16. Методы обработки и хранения информации. Традиционные и современные носители информации Виды и формы учебно-исследовательской и научно-исследовательской работы студентов вуза 18. Работа студента с научной литературой 19. Виды учебных и научных изданий по гуманитарным наукам. 20. Самостоятельное задание по чтению научной литературы (просмотровое, ознакомительное, поисковое, изучающее). 21. Самостоятельное задание по составлению аннотаций научных статей. 22. Самостоятельное задание по написанию рефератов, подготовка докладов и статей. 23. Требования к этике научно-исследовательской работы студента. 24. Структура научной работы, ее основные композиционные элементы. 25. Самостоятельное составление научного доклада и презентации для защиты курсовой работы по курсу «Общая психология» 26. Требования к языку и оформлению студенческих научных работ 27. Самостоятельное задание по редактированию научной работы. 28. Самостоятельное задание по техническому оформлению научной работы. Примерная тематика контрольных работ: 1. Роль науки в современном обществе 2. Понятие «наука» и классификация наук. 3. Научное исследование и его характеристики. 4. Философия науки. 5. Великие ученые в истории науки. 6. Выдающиеся отечественные и зарубежные психологи. 7. Министерство образования и науки РФ, его функции. 8. Научная деятельность в высшем учебном заведении. 15

16 9. Методы междисциплинарного исследования Теоретический и эмпирический уровни научного исследования. 11. Значение математических моделей в научных исследованиях, их основные типы в психологической науке. 12. Составить этапы научного исследования (на примере предмета «Общая психология») 13. Источники научной информации. 14. Систематизация научной и учебной информации. 15. Методика чтения научной литературы. 16. Научно-исследовательская работа студента вуза 17. Реферат, его назначение и структура. 18. Научный доклад. Тезисы доклада. 19. Научная статья, ее структура и содержание. 20. Курсовая работа и основные требования к ней. 21. Дипломная работа, основные требования к ней. 22. Особенности подготовки и защиты курсовых и дипломных работ. 23. Стили современного русского литературного языка (разговорный, официально-деловой, публицистический, научный). Краткая характеристика. 24. Лексические, грамматические, стилистические особенности научного стиля. Требования к языку студенческой научной работы. 5. Образовательные технологии В процессе изучения дисциплины используются не только традиционные технологии, формы и методы обучения, но и инновационные технологии, активные и интерактивные формы проведения занятий: лекции, семинарские занятия, консультации, самостоятельная научно-исследовательская работа. 6. Формы и методы контроля результатов освоения дисциплины Компетенции Формы и методы контроля и оценки результатов обучения 16

17 способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационнокоммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-1) Контрольная работа способность к постановке профессиональных задач в области научноисследовательской и практической деятельности (ПК-6) способность к участию в проведении психологических исследований на основе применения общепрофессиональных знаний и умений в различных научных и научно-практических областях психологии (ПК-7) 1.Самостоятельное задание по техническому оформлению научной работы. 2.Самостоятельное задание по редактированию научной работы. 3.Самостоятельное составление научного доклада и презентации для защиты курсовой работы по курсу «Общая психология» 1.Самостоятельное задание по редактированию научной работы. 2.Разработать этапы научного исследования (на примере предмета «Общая психология») 3.Самостоятельное задание по чтению научной литературы (просмотровое, ознакомительное, поисковое, изучающее). 17

18 Вопросы к зачету по дисциплине «Основы научной и учебной работы студентов» 1. Роль науки в развитии современного общества. 2. Понятие «наука» и «научное исследовании». Классификация наук. 3. Методология научного исследования. 4. Методы научного исследования, их классификация. 5. Системный метод научного исследования. 6. Методика научного исследования (планирование, прогнозирование, выбор темы). 7 Источники научной информации и их классификация. 8. Современные и традиционные методы поиска, обработки и хранения информации. 9. Методика чтения (виды чтения) научной литературы. 10. Требования к подготовке студента в области информационных технологий. и. Электронная библиотека как основа информационно-методической поддержки научных исследований в вузе. 12. Ресурсы сети Интернет в научных исследованиях. 13. Требования к техническому оформлению научных студенческих работ. 14. Функциональные стили современного русского литературного языка. 15. Функциональный стиль научной прогнозы, его логические (терминологические), грамматические и стилистические характеристики. 16. Виды научно-исследовательских студенческих работ. 17. Виды учебно-исследовательских студенческих работ. 18

19 18. Основные рекомендации по разработке научных статей и докладов. 19. Курсовая работа с исследовательскими целями и требования, предъявляемые к ней. 20. Дипломная работа с исследовательскими целями и требования, предъявляемые к ней. 21. Виды научно-исследовательских работ. 22. Современное информационное обеспечение научной работы. 23. Этика научно-исследовательской работы. 24. Значение системы «Антиплагиат» для обеспечения качества научноисследовательской работы. 25. Результаты научных исследований как интеллектуальная собственность. 26. Место научно подготовки специалиста в новой образовательной парадигме. 27. Виды научных публикаций (обзор). 28. Редактирование и рецензирование научных работ. 29 Культура устной и письменной речи студента. 7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) основная литература: 1. Основы научной работы и методология диссертационного исследования. М.: Финансы и статистика, c.б) дополнительная литература: 1. Виды научно-исследовательской работы студентов: Методические рекомендации по написанию и оформлению тезисов, рефератов, научных докладов, статей, контрольных и курсовых работ, дипломных проектов, Автор-сост. И.А.Кедрова. - Казань: АСО (КСЮИ), с. 2. Мухаметзянова Ф.Г. Курсовая работа, курсовое и дипломное проектирование: Учебно-методическое пособие для студ. высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Педагогика и психология». - Казань: КСЮИ, с. в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы Основы научной работы и методология диссертационного исследования [Электронный ресурс]: монография/ Г.И. Андрев [и др.]. Электрон. текстовые данные. М.: Финансы и статистика, c. Режим доступа: ЭБС «IPRbooks», по паролю Монография 8 Материально-техническое обеспечение дисциплины 8.1 Специализированные аудитории б, Учебно-лабораторное оборудование - мультимедийный проектор, ноутбук, мультимедийные презентации, интерактивная доска, компьютерный класс. 19

СОДЕРЖАНИЕ. 1. Цели освоения дисциплины Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Компетенции обучающегося...

СОДЕРЖАНИЕ. 1. Цели освоения дисциплины Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Компетенции обучающегося... СОДЕРЖАНИЕ 1. Цели освоения дисциплины... 6 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата... 6 3. Компетенции обучающегося... 6 4. Структура и содержание дисциплины... 9 5. Образовательные технологии...

Подробнее

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 2 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1. Цели освоения дисциплины: формирование у обучающихся системного видения роли и места науки в современном обществе, а также привитие навыков выполнения учебноисследовательских

Подробнее

«Основы научных исследований»

«Основы научных исследований» Частное образовательное учреждение высшего образования «Ростовский институт защиты предпринимателя» Рекомендована кафедрой гуманитарных и социально-экономических дисциплин протокол 10 от 20.06.2016 РАБОЧАЯ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ОД.3 ОСНОВЫ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ. Квалификация (степень) выпускника

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ОД.3 ОСНОВЫ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ. Квалификация (степень) выпускника Частное образовательное учреждение высшего образования «Ростовский институт защиты предпринимателя» (РИЗП) Рекомендована кафедрой «Гуманитарных и социальноэкономических дисциплин» протокол 9 от 20.05.2016

Подробнее

УП: МГМУ-ГМУ-14 (3+).plm.xml стр. 2

УП: МГМУ-ГМУ-14 (3+).plm.xml стр. 2 УП: 38.4.4-МГМУ-ГМУ-14 (3+).plm.xml стр. 2 Программу составил(и): завкафедры "ЭТиНЭ", к.э.н., доцент,коуров В.Ф. Рецензент(ы): Председатель УМК по направлению магистратуры 38.4.1 "Экономика" д.э.н., профессор

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОСНОВЫ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ Прикладная информатика (код и наименование направления) Направление подготовки

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОСНОВЫ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ Прикладная информатика (код и наименование направления) Направление подготовки ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЕССЕНТУКСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ, БИЗНЕСА И ПРАВА» ЧОУ ВПО ЕИУБП Кафедра «Общегуманитарных и естественнонаучных дисциплин» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

ОСНОВЫ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

ОСНОВЫ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Финансово-экономический

Подробнее

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» ОДОБРЕНО Решением Ученого совета протокол 9 от 26.05.2014 УТВЕРЖДЕНО приказом ректора 08/07 от

Подробнее

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Рабочая программа дисциплины «Основы кадровой политики и кадрового планирования» Уровень высшего образования Бакалавриат

Подробнее

Программа производственной практики Преддипломная практика

Программа производственной практики Преддипломная практика РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова Факультет вычислительной математики и кибернетики УТВЕРЖДАЮ Программа производственной практики Преддипломная практика Направления

Подробнее

Цель и задачи дисциплины 1.1 Цель дисциплины 1.2 Задачи дисциплины Воспитательные цели Воспитательный аспект при изучении дисциплины

Цель и задачи дисциплины 1.1 Цель дисциплины 1.2 Задачи дисциплины Воспитательные цели Воспитательный аспект при изучении дисциплины 16/-/-/- (час) 2 Цель и задачи дисциплины 1.1 Цель дисциплины Дисциплина «Методика научных исследований» относится к циклу гуманитарных и социально-экономических и имеет целью дать знания и умения о методах

Подробнее

кафедра организации здравоохранения, экономики и социальной работы

кафедра организации здравоохранения, экономики и социальной работы ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СТАВРОПОЛЬСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ» МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. Цели освоения дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата 3. Компетенции обучающегося 4. Структура и содержание

СОДЕРЖАНИЕ 1. Цели освоения дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата 3. Компетенции обучающегося 4. Структура и содержание СОДЕРЖАНИЕ 1. Цели освоения дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата 3. Компетенции обучающегося 4. Структура и содержание дисциплины 5. Образовательные технологии 6. Формы и методы

Подробнее

I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 2 Содержание I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ... 5 ЦЕЛЬ НИР В СЕМЕСТРЕ... 5 УЧЕБНЫЕ ЗАДАЧИ... МЕСТО В СТРУКТУРЕ ОПОП ВО (ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ)...

Подробнее

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Новороссийский филиал

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Новороссийский филиал АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Новороссийский филиал Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А У Ч Е Б Н О Й Д И С Ц И П

Подробнее

АНО ВПО ЦС РФ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ» ИНСТИТУТ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА, АНАЛИЗА И АУДИТА КАФЕДРА ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ КООПЕРАЦИИ

АНО ВПО ЦС РФ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ» ИНСТИТУТ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА, АНАЛИЗА И АУДИТА КАФЕДРА ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ КООПЕРАЦИИ АНО ВПО ЦС РФ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ» ИНСТИТУТ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА, АНАЛИЗА И АУДИТА КАФЕДРА ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ КООПЕРАЦИИ 2007 г. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ОСНОВЫ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ для специальностей:

Подробнее

Аннотация. рабочей программы дисциплины. Педагогика высшей школы. по направлению подготовки

Аннотация. рабочей программы дисциплины. Педагогика высшей школы. по направлению подготовки Аннотация рабочей программы дисциплины Педагогика высшей школы по направлению подготовки 09.06.01 Информатика и вычислительная техника (уровень подготовки кадров высшей квалификации) профиль Математическое

Подробнее

ОП.11 Основы учебно-исследовательской деятельности

ОП.11 Основы учебно-исследовательской деятельности Автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ В МЕДИЦИНЕ И СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЕ КАФЕДРА СОЦИАЛЬНЫХ И ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН РАБОЧАЯ

Подробнее

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Рабочая программа дисциплины «Политика государства в сфере занятости» Уровень высшего образования Бакалавриат Направление

Подробнее

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» БУИНСКИЙ ФИЛИАЛ. управления персоналом

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» БУИНСКИЙ ФИЛИАЛ. управления персоналом ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» БУИНСКИЙ ФИЛИАЛ ОДОБРЕНО на заседании кафедры управления персоналом (протокол 4 от 19.12.2014 г.) УТВЕРЖДЕНО приказом

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Направление подготовки «Электроника и наноэлектроника» г. Казань 2014 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Направление подготовки «Электроника и наноэлектроника» г. Казань 2014 г. К Г Э У МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ

Подробнее

АННОТАЦИИ программ учебных дисциплин по программе аспирантуры Культурология Научная специальность Теория и история культуры

АННОТАЦИИ программ учебных дисциплин по программе аспирантуры Культурология Научная специальность Теория и история культуры АННОТАЦИИ программ учебных дисциплин по программе аспирантуры 51.06.01 Культурология Научная специальность 24.00.01 Теория и история культуры 1. Аннотация примерной программы дисциплины «История и философия

Подробнее

Направление подготовки 220400.68 «Управление в технических системах» Профиль подготовки «Информационные системы и технологии»

Направление подготовки 220400.68 «Управление в технических системах» Профиль подготовки «Информационные системы и технологии» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образовании «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫЙ

Подробнее

Аннотация дисциплины «МЕЖДУНАРОДНЫЕ ВАЛЮТНО-ФИНАНСОВЫЕ И КРЕДИТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ»

Аннотация дисциплины «МЕЖДУНАРОДНЫЕ ВАЛЮТНО-ФИНАНСОВЫЕ И КРЕДИТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ» Аннотация дисциплины «МЕЖДУНАРОДНЫЕ ВАЛЮТНО-ФИНАНСОВЫЕ И КРЕДИТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ» Семестр 7 Количество зачетных единиц: 4 Количество часов: 144 1. Цели: - понять сущность, механизм функционирования и основные

Подробнее

3.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций. Компетентностная модель дисциплины

3.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций. Компетентностная модель дисциплины 2 1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях» является ознакомление студентов с принципами и спецификой преподавания психологии

Подробнее

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Рабочая программа дисциплины «Сравнительный анализ зарубежного уголовного законодательства» Направление подготовки

Подробнее

Учебно-методический комплекс по дисциплине

Учебно-методический комплекс по дисциплине МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ПЕТРОЗАВОДСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ КОНСЕРВАТОРИЯ (АКАДЕМИЯ)

Подробнее

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Б2.Н.1 «Научно-исследовательская работа в семестре»

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Б2.Н.1 «Научно-исследовательская работа в семестре» Структура практики включает следующие разделы: 1. Выбор проблемы научно-исследовательской работы. 2. Поиск источников необходимой информации и установление сроков получения каждого вида информации. 3.

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины Знать: З.1. З.2. З.3.

1. Цели и задачи дисциплины 2. Место дисциплины в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины Знать: З.1. З.2. З.3. 1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Формы научного знания» служит для подготовки бакалавров, обучающихся по специальности 10100.6 «Электроника и наноэлектроника» профиль «Электронные приборы и устройства».

Подробнее

Рабочая программа дисциплины (модуля) Методология и методы научного исследования. Направление подготовки Педагогическое образование

Рабочая программа дисциплины (модуля) Методология и методы научного исследования. Направление подготовки Педагогическое образование МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского Философский факультет Рабочая программа дисциплины (модуля) Методология и методы научного

Подробнее

1. Вид способ, формы прохождения практики

1. Вид способ, формы прохождения практики 3 Содержание: 1. Вид способ, формы прохождения практики 4 2. Место практики в структуре основной профессиональной образовательной программы подготовки кадров высшей квалификации 5 3. Компетенции аспиранта,

Подробнее

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Рабочая программа дисциплины

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Рабочая программа дисциплины ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Рабочая программа дисциплины «Методы принятия управленческих решений» Уровень высшего образования Бакалавриат Направление

Подробнее

АННОТАЦИЯ. учебной дисциплины «Философия и методология социальных наук» Направление подготовки: Социология

АННОТАЦИЯ. учебной дисциплины «Философия и методология социальных наук» Направление подготовки: Социология учебной дисциплины «Философия и методология социальных наук» Общая трудоемкость программы составляет 4 зачетные единицы (144 часа) Это обязательная дисциплина базовой части ООП Дисциплина «Философия и

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. Цели освоения дисциплины.. 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.. 3. Компетенции обучающегося. 4. Структура и содержание

СОДЕРЖАНИЕ 1. Цели освоения дисциплины.. 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.. 3. Компетенции обучающегося. 4. Структура и содержание СОДЕРЖАНИЕ 1. Цели освоения дисциплины.. 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.. 3. Компетенции обучающегося. 4. Структура и содержание дисциплины. 5. Образовательные технологии 6. Формы и методы

Подробнее

"МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ" АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ"

Подробнее

Содержание Используемые инструментальные и программные средства Формы текущего контроля Форма промежуточной аттестации по дисциплине Введение. Предмет

Содержание Используемые инструментальные и программные средства Формы текущего контроля Форма промежуточной аттестации по дисциплине Введение. Предмет АННОТАЦИЯ рабочей программы учебной «Педагогика высшей школы» Краткое описание Компетенции, формируемые в результате освоение учебной Методы обучения Ожидаемые результаты обучения В рамках изучения «Педагогика

Подробнее

ПРОГРАММА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ по специальности ТЕОРИЯ ЯЗЫКА

ПРОГРАММА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ по специальности ТЕОРИЯ ЯЗЫКА Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тольяттинский государственный университет» УТВЕРЖДАЮ Проректор по научноисследовательской работе

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. кафедра филологии и истории РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. кафедра филологии и истории РАБОЧАЯ ПРОГРАММА МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет»

Подробнее

1. ПАСПОРТ БАЗОВОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ПАСПОРТ БАЗОВОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ СОДЕРЖАНИЕ. ПАСПОРТ БАЗОВОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 7 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ФТД.3 «ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ НАУЧНО- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ»

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ФТД.3 «ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ НАУЧНО- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Г.В. ПЛЕХАНОВА»

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины «История и философия науки»

Аннотация рабочей программы дисциплины «История и философия науки» Аннотации рабочих программ дисциплин учебного плана по направлению подготовки 09.06.01 "Информатика и вычислительная техника" Профиль подготовки: Информационные системы и процессы Аннотация рабочей программы

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Программа учебной дисциплины «Менеджмент» является частью основной образовательной программы по направлению подготовки бакалавров экономики. Изучение дисциплины предусматривает 8

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ - ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ - ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УТВЕРЖДАЮ" >р РАНХиГС

Подробнее

ПРОГРАММА ПРАКТИКИ. Наименование практики Учебная практика. Код направления подготовки Год начала подготовки 2015.

ПРОГРАММА ПРАКТИКИ. Наименование практики Учебная практика. Код направления подготовки Год начала подготовки 2015. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины: 2. Место дисциплины в структуре ООП:

1. Цели и задачи дисциплины: 2. Место дисциплины в структуре ООП: Содержание Стр. 1. Цели и задачи дисциплины... 4 2. Место дисциплины в структуре ООП... 4 3. Требования к результатам освоения дисциплины... 5 4. Объем дисциплины и виды учебной работы... 6 5. Содержание

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОУД.14 ОСНОВЫ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОУД.14 ОСНОВЫ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Архангельской области «КОТЛАССКИЙ ТЕХНИКУМ ТОРГОВЛИ И ОБЩЕСТВЕННОГО ПИТАНИЯ»

Подробнее

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Рабочая программа дисциплины «Судебное рассмотрение семейных дел» Направление подготовки 40.04.01 Юриспруденция

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ об организации самостоятельной работы студентов Алатырского технологического колледжа Минобразования Чувашии. 1.

ПОЛОЖЕНИЕ об организации самостоятельной работы студентов Алатырского технологического колледжа Минобразования Чувашии. 1. Рассмотрено на заседании педсовета Утверждено приказом Алатырского сельскохозяйственного директора Алатырского техникума Минобразования Чувашии сельскохозяйственного техникума Протокол от 29.01.2010 1

Подробнее

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ. Б1.Б.13 Вычислительные системы, сети, телекоммуникации

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ. Б1.Б.13 Вычислительные системы, сети, телекоммуникации Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Уральский государственный лесотехнический университет Институт

Подробнее

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Вятский государственный университет» (ФГБОУ ВПО «ВятГУ») КОЛЛЕДЖ УТВЕРЖДАЮ И.о. директора колледжа

Подробнее

Аннотация дисциплины Б2.Н.1 Научно-исследовательская работа в семестре (НИРС) 1. Общая трудоемкость дисциплины составляет 30 ЗЕ. (1080 час.) 2.

Аннотация дисциплины Б2.Н.1 Научно-исследовательская работа в семестре (НИРС) 1. Общая трудоемкость дисциплины составляет 30 ЗЕ. (1080 час.) 2. Аннотация дисциплины Б2.Н.1 Научно-исследовательская работа в семестре (НИРС) 1. Общая трудоемкость дисциплины составляет 30 ЗЕ. (1080 час.) 2. Цели и задачи дисциплины. Целью изучения дисциплины НИРС

Подробнее

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Рабочая программа дисциплины «Регулирование конфликтов в социально-трудовой сфере» Уровень высшего образования

Подробнее

АННОТАЦИИ ДИСЦИПЛИН. Блок 1. Дисциплины (модули) Базовая часть. Б1.Б.1 История и философия науки

АННОТАЦИИ ДИСЦИПЛИН. Блок 1. Дисциплины (модули) Базовая часть. Б1.Б.1 История и философия науки Направление подготовки 44.06.01 Образование и педагогические науки Направленность (профиль) Теория и методика профессионального образования АННОТАЦИИ ДИСЦИПЛИН Блок 1. Дисциплины (модули) Базовая часть

Подробнее

1. Цели освоения дисциплины Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Компетенции обучающегося...4

1. Цели освоения дисциплины Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Компетенции обучающегося...4 СОДЕРЖАНИЕ 1. Цели освоения дисциплины 3. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.3 3. Компетенции обучающегося.....4 4. Структура и содержание дисциплины.....4 5. Образовательные технологии.....9

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Государственное и договорное регулирование трудовых и социально-трудовых отношений в условиях рынка труда в России»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Государственное и договорное регулирование трудовых и социально-трудовых отношений в условиях рынка труда в России» ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВСЕРОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЮСТИЦИИ (РПА МИНЮСТА РОССИИ)» Утверждаю Проректор по научной работе ВГУЮ

Подробнее

ПРОГРАММА НАУЧНО- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРАКТИКИ Научно-исследовательская (6 курс)

ПРОГРАММА НАУЧНО- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРАКТИКИ Научно-исследовательская (6 курс) ПРОГРАММА НАУЧНО- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРАКТИКИ Научно-исследовательская (6 курс) Специализация «Международное право» Все практики по данной образовательной программе проводятся в соответствии с ФГОС ВПО

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ об организации самостоятельной работы обучающихся по заочной форме обучения

ПОЛОЖЕНИЕ об организации самостоятельной работы обучающихся по заочной форме обучения Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Смоленский педагогический колледж» Рассмотрено и принято педагогическим советом Протокол 2 от «09» сентября 2015 г. Утверждено

Подробнее

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Рабочая программа дисциплины «Рассмотрение дел об административных правонарушениях в арбитражных судах» Направление

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Кафедра иностранных языков

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Кафедра иностранных языков МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал ФГБОУ ВПО «Кемеровский государственный университет» в г.анжеро-судженске Кафедра иностранных языков Рабочая программа Методология научного исследования

Подробнее

Введение в специальность и методика исследовательской деятельности

Введение в специальность и методика исследовательской деятельности ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ «ШАХТИНСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Введение в специальность

Подробнее

III. ХАРАКТЕРИСТИКА НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ

III. ХАРАКТЕРИСТИКА НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ 2 ГОС ВПО государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования; ОК общекультурные компетенции; ОПК общепрофессиональные компетенции; ПК профессиональные компетенции; сетевая форма

Подробнее

3. Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

3. Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: 1. Цели и задачи дисциплины: Цель: получение студентами теоретических знаний о документировании деятельности современного предприятия и организации работы с документами в соответствии с требованиями действующих

Подробнее

Знать: Уметь: Владеть:

Знать: Уметь: Владеть: особенностей религиозной и религиозно-философской мысли Запада и Востока, религиозной и светской философии, знакомство со священными текстами религий мира; ОПК-8 умение самостоятельно анализировать религиоведческую,

Подробнее

Декан факультета (зав. отделением) 550 часов Заведующий кафедрой. Старший преподаватель

Декан факультета (зав. отделением) 550 часов Заведующий кафедрой. Старший преподаватель 1. Общие положения 1.1 Настоящее Положение разработано в соответствии с Федеральным законом от 10.07.1992 г. 3266-1 «Об образовании», Федеральным законом от 22.08.1996 г. 125-Ф3 «О высшем и послевузовском

Подробнее

1. Общие положения. 2. Формируемые компетенции

1. Общие положения. 2. Формируемые компетенции 1. Общие положения Цель научно-исследовательской работы аспиранта - освоение всех видов научноисследовательской деятельности в области психологических наук, соответствующих критериям, установленным для

Подробнее

АННОТАЦИЯ учебной дисциплины Основы научных исследований (направление подготовки Биология, квалификация (степень) бакалавр) Общая трудоемкость

АННОТАЦИЯ учебной дисциплины Основы научных исследований (направление подготовки Биология, квалификация (степень) бакалавр) Общая трудоемкость АННОТАЦИЯ учебной дисциплины Основы научных исследований (направление подготовки Биология, квалификация (степень) бакалавр) Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов). Дисциплина

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ. ректор Оренбургской духовной семинарии г. ПРИНЯТО. на заседании Ученого Совета. Протокол. от 2016 г. ПОЛОЖЕНИЕ

УТВЕРЖДАЮ. ректор Оренбургской духовной семинарии г. ПРИНЯТО. на заседании Ученого Совета. Протокол. от 2016 г. ПОЛОЖЕНИЕ Религиозная организация духовная образовательная организация высшего образования «Оренбургская духовная семинария Оренбургской Епархии Русской Православной Церкви» УТВЕРЖДАЮ ректор Оренбургской духовной

Подробнее

социальные институты и процессы

социальные институты и процессы 1. Цели педагогической Целями педагогической аспирантов, обучающихся по научной специальности 22.00.04 Социальная структура, социальные институты и процессы - закрепление и углубление теоретических знаний,

Подробнее

Содержание и объём педагогической практики

Содержание и объём педагогической практики Целью педагогической практики аспирантов является развитие практических умений и навыков к научно-педагогической деятельности, укрепление мотивации к педагогическому труду в высшей школе. Задачами педагогической

Подробнее

Компетенции ОК-6, ОК ОК-6, ОК ОК-6, ОК-7

Компетенции ОК-6, ОК ОК-6, ОК ОК-6, ОК-7 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Основы научной работы» является получение необходимых навыков в организации научно-исследовательской и учебно-исследовательской работы для самостоятельного

Подробнее

ЛОГИСТИЧЕСКОЕ АДМИНИСТРИРОВАНИЕ

ЛОГИСТИЧЕСКОЕ АДМИНИСТРИРОВАНИЕ Негосударственное образовательное частное учреждение высшего профессионального образования Уральский институт фондового рынка Кафедра Менеджмента и маркетинга УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе М.В.Рожкова

Подробнее

ТРЕБОВАНИЯ к содержанию и оформлению рабочей программы учебной дисциплины в Дагестанском государственном университете

ТРЕБОВАНИЯ к содержанию и оформлению рабочей программы учебной дисциплины в Дагестанском государственном университете ТРЕБОВАНИЯ к содержанию и оформлению рабочей программы учебной дисциплины в Дагестанском государственном университете Программа учебной дисциплины основной рабочий документ преподавателя, определяющий

Подробнее

Рабочая программа дисциплины. «Введение в специальность»

Рабочая программа дисциплины. «Введение в специальность» МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

История и философия науки

История и философия науки Приложение 2 Аннотации дисциплин основной образовательной программы по направлению подготовки 45.06.01 «Языкознание и литературоведение» профиль «Германские языки» История и философия науки Дисциплина

Подробнее

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Министерства

Подробнее

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Министерства

Подробнее

Структура и содержание рабочей программы. Раздел 1. Общие положения 1.1 Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе.

Структура и содержание рабочей программы. Раздел 1. Общие положения 1.1 Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе. 1 2 Структура и содержание рабочей программы Раздел 1. Общие положения 1.1 Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе. Целями освоения дисциплины «Введение в инженерную деятельность» являются:

Подробнее

Министерство образования и науки РФ. Институт проблем энергетической эффективности (ИПЭЭф)

Министерство образования и науки РФ. Институт проблем энергетической эффективности (ИПЭЭф) Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский университет «МЭИ» Институт проблем энергетической

Подробнее

III. П л а н у ч е б н о г о п р о ц е с с а

III. П л а н у ч е б н о г о п р о ц е с с а III. П л а н у ч е б н о г о п р о ц е с с а Код УЦ ООП Наименование дисциплин Зачетные единицы Трудоёмкость по ФГОС Общая трудоёмкость Всего Ч а с ы Аудиторные занятия Лекция Семинар Практическое занятие

Подробнее

3. Характеристика направления подготовки

3. Характеристика направления подготовки СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 2. Характеристика направления подготовки 3. Характеристики профессиональной деятельности выпускников 4. Результаты освоения образовательной программы 5. Структура образовательной

Подробнее

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Рабочая программа дисциплины. «Основы бюджетирования»

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Рабочая программа дисциплины. «Основы бюджетирования» ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Рабочая программа дисциплины «Основы бюджетирования» Уровень высшего образования Бакалавриат Направление подготовки

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт национальной экономики АННОТАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт национальной экономики АННОТАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт национальной экономики Кафедра региональной экономики, государственного и муниципального управления АННОТАЦИЯ

Подробнее

«Введение в управление проектами»

«Введение в управление проектами» ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Подробнее

АННОТАЦИЯ. К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ по дисциплине

АННОТАЦИЯ. К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ по дисциплине Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А." Кафедра " Экономическая безопасность и управление

Подробнее

Аннотация программ практик образовательной программы по направлению подготовки «Экономика»

Аннотация программ практик образовательной программы по направлению подготовки «Экономика» Аннотация программ практик образовательной программы по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика» Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ. Об организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов МГТУ им. Н.Э.Баумана

ПОЛОЖЕНИЕ. Об организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов МГТУ им. Н.Э.Баумана Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана» (МГТУ им. Н.Э.Баумана) ПОЛОЖЕНИЕ

Подробнее

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Липецкий государственный технический университет»

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Липецкий государственный технический университет» Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Липецкий государственный технический университет» УТВЕРЖДАЮ Декан ЭФ Московцев В.В. 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ Стр. 1 Паспорт программы учебной дисциплины 4 2 Структура и содержание учебной дисциплины 5 3 Условия реализации программы учебной

СОДЕРЖАНИЕ Стр. 1 Паспорт программы учебной дисциплины 4 2 Структура и содержание учебной дисциплины 5 3 Условия реализации программы учебной СОДЕРЖАНИЕ Стр. 1 Паспорт программы учебной дисциплины 4 Структура и содержание учебной дисциплины 5 3 Условия реализации программы учебной дисциплины 8 4 Контроль и оценка результатов освоения учебной

Подробнее

Институт менеджмента и бизнеса Кафедра «Экономики и организации управление производством» УТВЕРЖДАЮ: Председатель СПН Л.Н.Руднева 2015 г.

Институт менеджмента и бизнеса Кафедра «Экономики и организации управление производством» УТВЕРЖДАЮ: Председатель СПН Л.Н.Руднева 2015 г. ИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

Раздел 1 Методология педагогических исследований Методоло- Сущность и содержание методологии как способа на- 3

Раздел 1 Методология педагогических исследований Методоло- Сущность и содержание методологии как способа на- 3 Структура и содержание рабочей программы Раздел 1. Общие положения 1.1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе. Цель освоения учебной дисциплины: на основе изучения методологии научного

Подробнее

В учебном пособии детально представлены теоретические основы и технологии: работы с научной и учебной информацией, проектирования, написания и защиты

В учебном пособии детально представлены теоретические основы и технологии: работы с научной и учебной информацией, проектирования, написания и защиты В учебном пособии детально представлены теоретические основы и технологии: работы с научной и учебной информацией, проектирования, написания и защиты квалификационных (курсовых, бакалаврских, дипломных,

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины «Тренинг профессионально-ориентированной риторики, дискуссий и общения (риторика)»

Аннотация рабочей программы дисциплины «Тренинг профессионально-ориентированной риторики, дискуссий и общения (риторика)» Аннотация рабочей программы «Тренинг профессионально-ориентированной риторики, дискуссий и общения (риторика)» Цели освоения Место в структуре ООП Требования к результатам освоения дискуссий и общения

Подробнее

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО, с учетом рекомендаций ООП ВПО по направлению подготовки:

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО, с учетом рекомендаций ООП ВПО по направлению подготовки: Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО, с учетом рекомендаций ООП ВПО по направлению подготовки: 38.04.01- Экономика по программе подготовки: Экономика фирмы Банки и банковская деятельность

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

1 Цели педагогической практики 2 Задачи педагогической практики 3 Место педагогической практики в структуре ОП ВО

1 Цели педагогической практики 2 Задачи педагогической практики 3 Место педагогической практики в структуре ОП ВО 1 Цели педагогической практики Демонстрация результатов комплексной психолого-педагогической, методико-технологической и информационно-аналитической подготовки аспиранта к научно-педагогической деятельности;

Подробнее

Программа учебной практики Практика написания программ для компьютеров (Наименование учебной практики)

Программа учебной практики Практика написания программ для компьютеров (Наименование учебной практики) РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова Факультет вычислительной математики и кибернетики Программа учебной практики Практика написания программ для компьютеров

Подробнее

Аннотации рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) Базовая часть программы: «Философия»

Аннотации рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) Базовая часть программы: «Философия» Аннотации рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) Базовая часть программы: «Философия» Дисциплина «Философия» относится базовой части основной образовательной программы подготовки

Подробнее

Аннотация рабочей дисциплины. Дисциплины (модули) Блок 1 Базовая часть 1. Экономика общественного сектора

Аннотация рабочей дисциплины. Дисциплины (модули) Блок 1 Базовая часть 1. Экономика общественного сектора Аннотации рабочих программ дисциплин по направлению 38.04.04 Государственное и муниципальное управление, программа прикладной магистратуры «ГМУ в социальной сфере». Дисциплины (модули) Блок 1 Базовая часть

Подробнее

Б1.П.1 ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬН ЫХ УМЕНИЙ И ОПЫТА ПРОФЕССИОНАЛЬН ОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Б1.П.1 ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬН ЫХ УМЕНИЙ И ОПЫТА ПРОФЕССИОНАЛЬН ОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОК-3 - готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала, ОПК-1 - готовность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач

Подробнее

ПРИЛОЖЕНИE АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ПРАКТИК

ПРИЛОЖЕНИE АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ПРАКТИК ПРИЛОЖЕНИE АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ПРАКТИК Министерство образования и науки Российской Федерации РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НЕФТИ И ГАЗА имени И. М. ГУБКИНА Аннотация РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ Дисциплины

Подробнее