Аксайский Данилы Ефремова казачий кадетский корпус МО РФ

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Аксайский Данилы Ефремова казачий кадетский корпус МО РФ"

Транскрипт

1 Аксайский Данилы Ефремова казачий кадетский корпус МО РФ Интегрированный урок алгебры и истории в 9классе на тему «Дробные рациональные уравнения. Отечественная война 1812 год». Цели урока: 1. Обобщить знания о событиях войны 1812 года. 2. Выяснить, какую роль играет математика в военной истории России. 3. Показать связь математики и истории на основе изучения исторических документов. Проследить практическое приложение темы данного урока к событиям Отечественной войны 1812 года. Расширить знания учащихся о связи наук в окружающем нас мире. 4. Воспитывать чувство товарищества, любовь к Родине, интерес к истории и математике. 5. Развивать навыки и умения работы с информацией, подготовки доклада и публичного выступления, составления задач с практическим содержанием. Задачи урока: 1. Повторить события Отечественной войны 1812 года. 2. Рассмотреть карту-схему пути движения партизанского отряда Д.В.Давыдова с 25 августа по 25 октября 1812 года и военные записки Д В Давыдова, в частности, «Дневник партизанских действий», выяснить, какую роль играет математика в военной истории России. 3. Рассмотреть и решить задачу, составленную кадетом по историческим материалам. План-конспект урока I. Организационный момент. Объявление темы урока, постановка целей урока, мотивация учебной работы. Преподаватель математики: Добрый день, ребята. Тема нашего урока «Дробные рациональные уравнения», но урок сегодня необычный, мы посвящаем его событиям 200-летней давности, а именно Отечественной войне 1812 года, а ещё точнее - партизанской борьбе русского народа с армией Наполеона и организатору партизанского движения Д.В. Давыдову. На этом уроке переплетаются история и математика, поэтому вести его будут два учителя, и цели нашего урока (формулируются основные цели). II. Блок истории. Преподаватель математики: А теперь приступаем к решению задач урока. Первое слово я предоставляю преподавателю истории Галине Александровне. Выступление преподавателя истории.

2 Вводное слово преподавателя: Отечественная война 1812 года в нашей истории имеет важное значение. Она знаменует единство российского народа. В ее ходе ярко проявились героизм, мужество, патриотизм и беззаветная любовь всех слоев общества и особенно простых людей к своей Родине. Война одновременно стала величайшей трагедией нашего народа и единением всех сил, возможностей, знаний, умений. Проводится небольшая вступительная викторина по военной истории 1812 года: 1. Кто командовал русской армией в начале войны 1812 года? (Барклай - де - Толли) 2. Какова была численность французской армии на начало войны? (Приблизительно 610 тыс. чел.) 3. В каком городе планировали встретиться русские армии, чтобы дать бой французам? (Витебск) 4. Какую реку пришлось форсировать французам? (Неман) 5. Что такое редут? (Земляное укрепление) 6. Кто правил Российской империей во время Отечественной войны? (Александр Первый) 7. Из скольких частей состояла русская армия? (Из 3 частей) 8. Почему французскую армию называли «дву на десять языков»? (Очень много завоеванных народов). 9. В каком городе скончался Кутузов? (Бунцлау, Пруссия). 10. Кто командовал русской армией после Смоленской битвы? (Кутузов М.И.) 11. Какова была численность русской армии к началу войны? (Приблизительно 200 тыс. чел). 12. В каком городе произошло первое сражение между русскими и французами? (Смоленск) 13. Продолжите поговорку: «Пришел Кутузов»? (бить французов!) 14. Какое важное событие произошло 1 сентября 1812 года? (Совет в Филях) 15. Что такое фураж? (Корм для лошадей) 16. Какое время Наполеон находился в Москве? (1 месяц) 17. Кто по национальности был Багратион? (Грузин) Работа по карте событий 1812 года Вы перед уроком поделились на группы. Карта войны (задания для групп). Перед вами карта Отечественной войны 1812 года. Она специально разделена на три (две) части. Капитаны выбирают любую часть. Ваша задача внимательно изучить доставшуюся вам часть и как можно подробнее рассказать о тех событиях, которые отображены на карте. Время на это задание отводится 2 мин. Возможные ответы.

3 Начало войны. Утром 12 июня 1812 г. французские войска переправились через Неман и форсированным маршем вторглись в Россию. 1-я и 2-я русские армии отступали, уклоняясь от генерального сражения. Они вели упорные арьергардные бои с отдельными частями французов, изматывая и ослабляя противника, нанося ему значительные потери. Две главные задачи стояли перед русскими войсками ликвидировать разобщенность (не дать разбить себя поодиночке) и установить единоначалие в армии. Первая задача была решена 22 июля, когда 1-я и 2-я армии соединились под Смоленском. Таким образом, был сорван первоначальный замысел Наполеона. 8 августа Александр назначил М. И. Кутузова Главнокомандующим русской армией. Это означало решение второй задачи. М. И. Кутузов принял командование объединенными русскими силами 17 августа. Он не изменил тактику отступления. Однако армия и вся страна ждали от него решающего сражения. Поэтому он отдал приказ искать позицию для генеральной битвы. Она была найдена у села Бородино в 124 км от Москвы. Бородинское сражение. М. И. Кутузов избрал оборонительную тактику и в соответствии с этим расставил свои войска. Левый фланг защищала армия П. И. Багратиона, прикрытая искусственными земляными укреплениями флешами. В центре был насыпан земляной курган, где расположились артиллерия и войска генерала Н. Н. Раевского. Армия М.Б. Барклая де Толли находилась на правом фланге. Наполеон придерживался наступательной тактики. Он намеревался прорвать оборону русской армии на флангах, окружить ее и окончательно разгромить. Соотношение сил было почти равным: у французов 130 тыс. человек при 587 орудиях, у русских 110 тыс. человек регулярных сил, около 40 тыс. ополченцев и казаков при 640 орудиях. Рано утром 26 августа французы начали наступление на левом фланге. Бой за флеши продолжался до 12 часов дня. Обе стороны несли огромные потери. Был тяжело ранен генерал П. И. Багратион (через несколько дней он скончался от ран). Взятие флешей не принесло французам особых преимуществ, так как левый фланг им не удалось прорвать. Русские организованно отступили и заняли позицию у Семеновского оврага. Одновременно осложнилось положение в центре, куда Наполеон направил главный удар. Для помощи войскам генерала Н. Н. Раевского М.И. Кутузов приказал казакам М. И. Платова и конному корпусу Ф. П. Уварова совершить рейд в тыл французов. Малоудачная сама по себе диверсия вынудила Наполеона почти на 2 часа прервать штурм батареи. Это позволило М. И. Кутузову подтянуть к центру свежие силы. Батарея Н.Н.Раевского несколько раз переходила из рук в руки и была захвачена французами только к 16 часам. Взятие русских укреплений не означало победу Наполеона. Напротив, наступательный порыв французской армии иссяк. Ей требовались свежие силы, но Наполеон не решился использовать свой последний резерв императорскую гвардию. Продолжавшееся более 12 часов сражение постепенно затихало. Потери с обеих сторон были огромные. Бородино явилось моральной и политической победой русских: боевой потенциал

4 русской армии был сохранен, наполеоновской значительно ослаблен. Далеко от Франции, на бескрайних русских просторах его было трудно восстановить. От Москвы до Малоярославца. После Бородино русские войска начали отступление к Москве. Наполеон шел следом, однако не стремился к новому сражению. 1 сентября состоялся военный совет русского командования в деревне Фили. М. И. Кутузов, вопреки общему мнению генералов, принял решение оставить Москву. Французская армия вошла в нее 2 сентября 1812 г. М. И. Кутузов, выводя войска из Москвы, осуществил оригинальный замысел Тарутинский марш-маневр. Отступая из Москвы по Рязанской дороге, армия круто повернула к югу и в районе Красной Пахры вышла на старую Калужскую дорогу. Этот маневр, во-первых, предотвратил захват французами Калужской и Тульской губерний, где были собраны боеприпасы и продовольствие. Во-вторых, М. И. Кутузову удалось оторваться от армии Наполеона. Он развернул в Тарутино лагерь, где русские войска отдохнули, пополнились свежими регулярными частями, ополчением, вооружением и запасами продовольствия. Занятие Москвы не принесло пользы Наполеону. Оставленная жителями (беспрецедентный случай в истории), она полыхала в огне пожаров. В ней не было ни продовольствия, ни других припасов. Французская армия была полностью деморализована и превратилась в сборище грабителей и мародеров. Ее разложение было настолько сильным, что у Наполеона оставалось только два выхода или немедленно заключить мир, или начать отступление. Но все мирные предложения французского императора были безоговорочно отвергнуты М. И. Кутузовым и Александром I. 7 октября французы покинули Москву. Наполеон еще надеялся разгромить русских или хотя бы прорваться в неразоренные южные районы, так как вопрос об обеспечении армии продовольствием и фуражом был весьма острым. Он двинул свои войска на Калугу. 12 октября у города Малоярославец произошло еще одно кровопролитное сражение. И вновь ни та, ни другая сторона не добилась решительной победы. Однако французы были остановлены и вынуждены отступать по ими же разоренной Смоленской дороге. Изгнание Наполеона из России. Отступление французской армии было похоже на беспорядочное бегство. Его ускоряло развернувшееся партизанское движение и наступательные действия русских. Патриотический подъем начался буквально сразу после вступления Наполеона в пределы России. Грабежи и мародерство французских солдат вызывали сопротивление местных жителей. Но не это было главным русский народ не мог мириться с присутствием захватчиков на родной земле. В историю вошли имена простых людей (Г. М. Курин, Е. В. Четвертаков, В. Кожина), которые организовывали партизанские отряды. В тыл французов направлялись также «летучие отряды» солдат регулярной армии во главе с кадровыми офицерами (А. С. Фигнером, Д. В. Давыдовым, А. Н. Сеславиным и др.). На заключительном этапе войны М. И. Кутузов избрал тактику

5 параллельного преследования. Он берег каждого русского солдата и понимал, что силы противника тают с каждым днем. Окончательный разгром Наполеона планировался у г. Борисова. С этой целью подтягивались войска с юга и северо-запада. Серьезный урон был нанесен французам под г. Красным в начале ноября, когда из 50 тыс. человек отступающей армии более половины было взято в плен или пало в бою. Опасаясь окружения, Наполеон поспешил переправить свои войска ноября через реку Березина. Сражение при переправе довершило разгром французской армии. Наполеон бросил ее и тайно уехал в Париж. Приказ М. И. Кутузова по армии от 21 декабря и Манифест царя от 25 декабря 1812 г. ознаменовали завершение Отечественной войны. Выводы по материалам. III. Блок История + Математика Преподаватель математики: Как вам известно, Денис Васильевич Давыдов был видным военным деятелем, организатором партизанского движения. Но он был не только военным практиком но и оставил после себя военные записки, которые изучались в русской армии. В «Дневнике партизанских действий» есть письмо Д.В. Давыдова к Багратиону: «Князь! Откровенно вам скажу: душа болит от вседневных параллельных позиций! Пора видеть, что они не закрывают недра России. Кому не известно, что лучший способ защищать предмет неприятельского стремления состоит не в параллельном, а в перпендикулярном или, по крайней мере, в косвенном положении армии относительно к сему предмету». Вопрос: О чём говорит применение математической терминологии в данном отрывке письма? Предполагаемый ответ: Применение математической терминологии говорит о том, что Д.В. Давыдов имел хорошую математическую подготовку и использовал знания математики в своей военной деятельности. Преподаватель математики: В статье «1812 год» Денис Васильевич пишет: «Дело сие произошло так. За один час перед въездом в Ошмяны Наполеона Сеславин, искавший неприятеля и кипящий желанием сразиться где бы и с кем бы то ни было, ворвался в Ошмяны с Ахтырскими гусарами и с казаками, в одно время как орудия его открыли огонь по магазину, находившемуся в местечке». Далее описываются боевые действия, в результате которых неприятельские войска были частично изрублены, другая часть обращена в бегство, все солдаты были перепуганы, так как дело происходило поздним вечером и французские войска были рассеяны по домам от стужи, но другая часть, которая находилась вблизи этого местечка, открыли огонь по партизанам, и они вынуждены были отступить. «В сию минуту Наполеон въехал в Ошмяны и, переменя лошадей, отправился через Медники в Вильно, а оттуда во Францию. Будь атака сия часом позже, то

6 Наполеон не избежал бы плена. Сеславин не виноват, ибо успех в подобном случае зависит от судьбы, а не от человеческих расчетов» Вопрос: Какой вывод можно сделать из данных исторических документов? (В соответствии с целями данного урока?) Предполагаемый ответ: Последнее предложение подтверждает, что при подготовке боевых операций командиры партизанских отрядов проводили расчеты, и, хотя не всегда эти расчеты были правильными, выводы и анализ ошибок в таких случаях добавляли опыта партизанам. Преподаватель математики: «Двадцать пятого (сентября) от Фёдоровского мы поворотили вправо к Вязьме, столбовой дорогой. Я хотел посредством сильной перестрелки вокруг города притянуть снова неприятельский отряд в сию сторону и тогда обратиться к Семлеву, где местоположение гораздо удобнее для действия слабыми партиями», «Неопределительность в расстоянии от Андреян до деревушки, находящейся близ Крутого, была причиною того, что вместо того, чтобы нам прибыть часа за два перед вечером, мы прибыли тогда, когда уже было темно» Вопрос: Какие математические знания были необходимы для успешного проведения боевых операций? Подтвердите выдержкой из текста. Предполагаемый ответ: эти выдержки из «Дневника партизанских действий» подтверждают то, что проводился и расчёт времени, и анализ места расположения отрядов. Преподаватель математики: «Двадцать девятого партия прибыла в Андреяны, где встретил нас курьер мой, возвратившийся из главной квартиры. Он привёз мне разные бумаги и известил меня о следовании на подкрепление моей партии, казачьего Попова 13-го полка». Курьер вот единственное средство связи того времени. Курьеры, рискуя жизнью, обеспечивали связь и в русской и во французской армиях, что достаточно подробно описано в статье «1812 год». И в сочетании с математическими расчётами боевых действий, с массовым героизмом населения и умелыми действиями военных это привело к победе над Наполеоном. Всё вышеизложенное убеждает нас в том, что Д.В. Давыдову и другим командирам партизанских отрядов приходилось решать математические задачи в ходе разработки военных действий, и правильное их решение дало возможность добиться ошеломляющих успехов в борьбе с армией Наполеона. В конце 2011 года был объявлен всероссийский математический конкурс «Победить Наполеона», посвященный победе русского народа в Отечественной войне 1812 года, в котором надо было составить задачу на конкретном историческом материале. Предлагаю вам одну из задачпобедителей данного конкурса, которую составил учащийся 7 класса. IV. Блок математики Преподаватель математики: Задача называется «Партизанский курьер», так как основным средством связи в то время были курьеры. Но прежде чем решать задачу давайте вспомним алгоритм решения задач с помощью

7 уравнения и алгоритм решения дробных рациональных уравнений. У вас на столах полоски зелёного и розового цвета. Возьмите каждый по одному набору и расположите действия алгоритма в порядке их выполнения. Зачитать по одному из каждого варианта и показать слайд. Решение дробных рациональных уравнений Найти общий знаменатель дробей, входящих в уравнение Умножить обе части уравнения на общий знаменатель Решить получившееся целое уравнение Сделать проверку, исключить из его корней те, которые обращают в нуль общий знаменатель Решение задач с помощью уравнения Обозначить одну из неизвестных величин за х Выразить через х остальные неизвестные По условию задачи составить уравнение Решить получившееся уравнение Проверить соответствие корней условию задачи Прочитать вопрос задачи и ответить на него Записать ответ Теперь мы «вооружены» и можно «идти в бой» то есть приступить к решению задачи. Задача «Партизанский курьер» (см. прикрепленный файл). V. Подведение итогов. Преподаватель истории: Подходит к концу наш урок, которым мы хотели показать, что учебные предметы нельзя рассматривать по отдельности, а жизненные проблемы, какими бы он не были: военные, бытовые, творческие, всегда требуют от человека широкого круга знаний в самых разных областях и множества умений. Преподаватель математики: Мы надеемся, что наш урок поможет вам найти свое место в жизни, и понять, что мир не показывается нам только одной стороной. Он многолик, и чтобы познать его нужно быть и ученым, и поэтом в душе, и простым рабочим и творцом своей судьбы. Вопрос классу: Как вам кажется по материалам сегодняшнего урока видна ли роль математики в победе русского народа над Наполеоном? Обоснуйте свой ответ. Высказывания обучающихся. Рефлексия. Перед вами две карточки разного цвета. На розовой карточке напишите очень коротко (можно одним словом) что вам понравилось на уроке (если таких моментов нет, оставьте карточку чистой). Аналогично, на зелёной карточке напишите то, что вам не понравилось (можно написать, что бы вам хотелось увидеть на уроке). VI. Домашнее задание: составить задачу с использованием исторического материала, посвящённого 75-летию Ростовской области. Документальный материал можно взять в музее, в библиотеке, в Интернете.

8 Задача «Партизанский курьер» (на слайде) Партизанский отряд Д.В. Давыдов (или партия как он назывался в «Дневнике партизанских действий») состоящий из пеших и конных партизан вышел из села Токарево, и, желая показать противнику возможно большую численность, растянулся по дороге на 400 метров и двигался со скоростью 4 км в час. Вскоре их догнал крестьянин из этого села и сообщил, что после ухода партизан в село вступила большая банда французских мародеров и жители села просят о помощи. Офицер, находящийся в «хвосте» колонны, посылает к Д.В. Давыдову, который находился во главе колонны, конного курьера с донесением и просьбой взять группу конных партизан и помочь поселянам. Курьер ускакал и вернулся через 10 минут. С какой скоростью скакал курьер, если известно, что на то, чтобы прочесть донесение и принять решение Д.В. Давыдову потребовалось 2 минуты? Решение: Приведём в соответствие все единицы измерений: 400 м = 0,4 км, 10 мин = 1/6 часа, 2 мин 1/30 часа. Обозначим скорость конного курьера за х км/ч, тогда скорость, с которой курьер приближался к «голове» отряда будет (x-4) км/ч, а скорость на обратном пути (x+4)км/ч. Внесём данные в таблицу: Скорость Время Расстояние (x-4)км/ч 0,4 (x 4) ч 0,4км От «хвоста» колонны к «голове» От (x+4)км/ч, «головы» ч 0,4км ( ) колонны к «хвосту» Движение 1 вместе с отрядом 30 ч По условию задачи составляем уравнение: 0,4 (x 4) + 0,4 (x + 4) = 1 6 0,4*30*(x+4)+0,4*30*(x-4)+(x-4)*(x+4)=5*(x- 4)*(x+4) 12x+48+12x-48+x 2-16=5x x 2 +24x+64=0 x 2-6x 16=0 D = 36+64=100, D = 10, x 1 = = 8, x 2 = = 2.

9 x = -2 не является решением задачи, так как скорость движения курьера не может быть отрицательным числом. Если х=8, то (x-4)*(x+4) 0, то есть 8 является корнем уравнения и решением данной задачи. Ответ: 8км/ч скорость курьера.

«Томск в войне 1812 года: сквозь дым побед и поражений».

«Томск в войне 1812 года: сквозь дым побед и поражений». Областной конкурс «Мы Томской земли дети» для учащихся 7 8 классов Фамилия, имя Школа, класс ФИО учителя Адрес Дорогие ребята! 8 сентября 1812 года состоялось Бородинское сражение русской армии под командованием

Подробнее

«Просто так героями не становятся!»

«Просто так героями не становятся!» 2012 «Просто так героями не становятся!» Сценарий к мероприятию посвященному 200- летию Бородинского сражения Шкуратова Т.В. МБУК МЦБС Увельского муниципального района. Петровская библиотека-филиал 11

Подробнее

Отечественная война 1812 года

Отечественная война 1812 года Отечественная война 1812 года Легостаев Игорь, 13 лет г. Мценск 1 слайд Тема работы: «Отечественная война 1812 года». Историко-краеведческая экспедиция «Недаром помнит вся Россия», посвящённая 200-летию

Подробнее

ВИКТОРИНА «О ДОБЛЕСТИ, О ПОДВИГЕ, О СЛАВЕ» Посвящена 200-летию со дня Бородинского сражения в Отечественной войне 1812 года

ВИКТОРИНА «О ДОБЛЕСТИ, О ПОДВИГЕ, О СЛАВЕ» Посвящена 200-летию со дня Бородинского сражения в Отечественной войне 1812 года Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детский (подростковый) центр» Администрации мо Киреевский район ВИКТОРИНА «О ДОБЛЕСТИ, О ПОДВИГЕ, О СЛАВЕ» Посвящена

Подробнее

Задание 1. Тест-тренажер «Великая Отечественная война»

Задание 1. Тест-тренажер «Великая Отечественная война» Задание1. Т ЗАДАНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ОЛИМПИАДЫ «ГЕРОИЧЕСКИЕ ЭПИЗОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ В ЧИСЛАХ И ЗАДАЧАХ» Задание 1. Тест-тренажер «Великая Отечественная война» 1.Контрнаступление советских войск

Подробнее

Впервые городами-героями были названы города Ленинград,

Впервые городами-героями были названы города Ленинград, высшее звание, которого удостоены двенадцать городов Союза ССР, прославившихся своей героической обороной во время Великой Отечественной войны 1941 1945 годов. Впервые городами-героями были названы города

Подробнее

«За Веру, Царя и Отечество!»

«За Веру, Царя и Отечество!» Х Республиканский конкурс по истории России «За Веру, Царя и Отечество!» Дорогие друзья! В 2014 году будут отмечаться несколько знаменательных для русской истории дат, среди которых самой значимой является

Подробнее

ТОГБОУ «Центр психолого-педагогического сопровождения и коррекции «Гармония»

ТОГБОУ «Центр психолого-педагогического сопровождения и коррекции «Гармония» ТОГБОУ «Центр психолого-педагогического сопровождения и коррекции «Гармония» М.Ю.Лермонтов «Бородино». Конспект урока по литературе. Историческая основа и патриотический пафос стихотворения. Учитель: Котмакова

Подробнее

Булкин Алексей Павлович г. дер.кутьково, Калужской обл.

Булкин Алексей Павлович г. дер.кутьково, Калужской обл. Булкин Алексей Павлович 24.02.1915-2007г. дер.кутьково, Калужской обл. Общая информация Меcт о призыва: г.тула Звание: старший сержант Част ь: Сражения: 121 гаубичная артиллерийская бригада оборона Москвы

Подробнее

Работа «ул. Маршала Захарова Красносельского района СПб»

Работа «ул. Маршала Захарова Красносельского района СПб» Работа «ул. Маршала Захарова Красносельского района СПб» Посвященная 40-летию Красносельского района Санкт-Петербурга Выполнена учащимися 9A класса ГБОУ школы 242 Классный руководитель: Елисеева Ольга

Подробнее

Единый открытый урок литературы в школах г. Владимира. (октябрь 2007 год) 195-ЛЕТИЮ БОРОДИНСКОГО СРАЖЕНИЯ ПОСВЯЩАЕТСЯ. М.Ю. Лермонтов «Бородино»

Единый открытый урок литературы в школах г. Владимира. (октябрь 2007 год) 195-ЛЕТИЮ БОРОДИНСКОГО СРАЖЕНИЯ ПОСВЯЩАЕТСЯ. М.Ю. Лермонтов «Бородино» Единый открытый урок литературы в школах г. Владимира (октябрь 2007 год) 195-ЛЕТИЮ БОРОДИНСКОГО СРАЖЕНИЯ ПОСВЯЩАЕТСЯ. Тема. М.Ю. Лермонтов «Бородино» Цели. 1. Воспитание чувства гражданственности, гордости

Подробнее

НЕТ В РОССИИ СЕМЬИ ТАКОЙ, ГДЕ Б НЕ ПАМЯТЕН БЫЛ СВОЙ ГЕРОЙ!

НЕТ В РОССИИ СЕМЬИ ТАКОЙ, ГДЕ Б НЕ ПАМЯТЕН БЫЛ СВОЙ ГЕРОЙ! НЕТ В РОССИИ СЕМЬИ ТАКОЙ, ГДЕ Б НЕ ПАМЯТЕН БЫЛ СВОЙ ГЕРОЙ! Литовкина Дарья Александровна, ученица 10 класса МБОУ «Верхососенская СОШ» с. Верхососна, Красногвардейского района Белгородской области Тема

Подробнее

К 200-летию поэта. Лермонтов Михаил Юрьевич Судьба и личность поэта

К 200-летию поэта. Лермонтов Михаил Юрьевич Судьба и личность поэта К 200-летию поэта Лермонтов Михаил Юрьевич Судьба и личность поэта Родители поэта Отец Юрий Петрович Мать Мария Михайловна Раннее детство прошло в Тарханах Елизавета Алексеевна Арсеньева бабушка поэта

Подробнее

Оборудование: презентация, фрагменты военной хроники, учебник «История России» А.А.Данилов, Л.Г.Косулина, 9 кл., карта.

Оборудование: презентация, фрагменты военной хроники, учебник «История России» А.А.Данилов, Л.Г.Косулина, 9 кл., карта. Цель. Образовательная - познакомить учеников с причинами и событиями Великой Отечественной войны на начальном этапе; Развивающая - развивать умение анализировать, сравнивать и делать выводы. Оборудование:

Подробнее

Инвестиционная нумизматическая коллекция «Звезда 1812 года»

Инвестиционная нумизматическая коллекция «Звезда 1812 года» 1812-2012 Инвестиционная нумизматическая коллекция «Звезда 1812 года» 1812-2012 О коллекции Гроза двенадцатого года Настала кто тут нам помог? Остервенение народа, Барклай, зима иль русский бог? А.С. Пушкин

Подробнее

70-ЛЕТИЮ НАЧАЛА ОСВОБОЖДЕНИЯ БЕЛАРУСИ ОТ НЕМЕЦКО-ФАШИСТСКИХ ЗАХВАТЧИКОВ ПОСВЯЩАЕТСЯ

70-ЛЕТИЮ НАЧАЛА ОСВОБОЖДЕНИЯ БЕЛАРУСИ ОТ НЕМЕЦКО-ФАШИСТСКИХ ЗАХВАТЧИКОВ ПОСВЯЩАЕТСЯ 70-ЛЕТИЮ НАЧАЛА ОСВОБОЖДЕНИЯ БЕЛАРУСИ ОТ НЕМЕЦКО-ФАШИСТСКИХ ЗАХВАТЧИКОВ ПОСВЯЩАЕТСЯ Осенью 1943 года войска Центрального фронта по всей полосе наступления стремительно наступали к Днепру. Началом освобождения

Подробнее

Партизаны в Отечественной войне 1812 года

Партизаны в Отечественной войне 1812 года События и люди Партизаны в Отечественной войне 1812 года К 200-летию Отечественной войны 1812 года Александр Борщ На протяжении веков российскому государству наряду с классическими войнами за свою свободу

Подробнее

«Детский дом 3 г. Перми» «Никто не забыт...» (мероприятие, посвященное Дню Победы) Подготовила и провела. Вотинова М.Б.

«Детский дом 3 г. Перми» «Никто не забыт...» (мероприятие, посвященное Дню Победы) Подготовила и провела. Вотинова М.Б. «Детский дом 3 г. Перми» «Никто не забыт...» (мероприятие, посвященное Дню Победы) Подготовила и провела Вотинова М.Б. Пермь 2013 Никто не забыт, ничто не забыто Игра-викторина, посвященная Великой Отечественной

Подробнее

«По ступенькам войны».

«По ступенькам войны». МБДОУ детский сад 2 «Рябинка» «По ступенькам войны». Тематическое занятие в подготовительной группе. Воспитатель: Никифорова Г.В. 16.01.2015 «По ступенькам войны.» Цель: Продолжать работу по воспитанию

Подробнее

Основные сражения Великой Отечественной войны

Основные сражения Великой Отечественной войны Основные сражения Великой Отечественной войны Московская битва 1941 1942 гг. В битве выделяют два основных этапа: оборонительный (30 сентября 5 декабря 1941 г.) и наступательный (5 декабря 1941 г. 20 апреля

Подробнее

Города-герои Брестская крепость

Города-герои Брестская крепость Города-герои Брестская крепость На всю страну стал известен подвиг пограничников Брестской крепости, которые около месяца сдерживали дивизию противников. За массовый героизм и мужество его защитников Бресту

Подробнее

«Стояли, как солдаты, города-герои»

«Стояли, как солдаты, города-герои» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа N1» Конспект внеклассного мероприятия «Стояли, как солдаты, города-герои» Выполнил учитель начальных классов Филатова

Подробнее

Война 1812 года в практике преподавания университетского курса «История России и Украины»

Война 1812 года в практике преподавания университетского курса «История России и Украины» В. В. Сергеенкова Война 1812 года в практике преподавания университетского курса «История России и Украины» События войны 1812 г. и заграничного похода российской армии 1813-1814 гг. являются драматическим

Подробнее

Выступали: Слауцкая А.В и Тупалова О.А.

Выступали: Слауцкая А.В и Тупалова О.А. Выступали: Слауцкая А.В и Тупалова О.А. События Великой Отечественной войны навсегда запечатлелись в нашей истории, памяти, а также в наших сердцах. На примере героизма великих воинов и всего русского

Подробнее

9 октября -день освобождения Кубани от немецко-фашистских захватчиков

9 октября -день освобождения Кубани от немецко-фашистских захватчиков Муниципальное образование Ленинградский район Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 10 хутора Куликовского муниципального образования Ленинградский район

Подробнее

Города - Герои. Работу выполняла: Ученица 3 класса «А» ГБОУ СОШ 1852 г. Москвы Гурова Элиза

Города - Герои. Работу выполняла: Ученица 3 класса «А» ГБОУ СОШ 1852 г. Москвы Гурова Элиза Города - Герои Работу выполняла: Ученица 3 класса «А» ГБОУ СОШ 1852 г. Москвы Гурова Элиза Среди 13 городов-героев Советского Союза, Ленинград стоит на особом месте - он единственный город, переживший

Подробнее

Календарь памятных дат военной истории России

Календарь памятных дат военной истории России Календарь памятных дат военной истории России п/п Дата Событие 1 7 января Памятная дата военной истории России. В этот день в 1878 году началось сражение под Шейново, в которой русские войска одержали

Подробнее

Навигатор для зачетной сессии по истории. Обязательные учебные пособия (литература):

Навигатор для зачетной сессии по истории. Обязательные учебные пособия (литература): Класс: 8 Навигатор для зачетной сессии по истории. Триместр: II Учитель: Бубникова Александра Николаевна Способы связи с учителем: bubnikova@list.ru Расписание работы учителя: Пн 9 16 Консультации 15 16

Подробнее

Отечественная война 1812 г. Крушение наполеоновской империи. Интегрированный урок по Новой истории, истории России в 8 классе

Отечественная война 1812 г. Крушение наполеоновской империи. Интегрированный урок по Новой истории, истории России в 8 классе Отечественная война 1812 г. Крушение наполеоновской империи Интегрированный урок по Новой истории, истории России в 8 классе учителя Мальковой Е.Н Оборудование: 1. Ведюшкин В.А., Бурин С.Н. Новая история

Подробнее

МБОУ «Гимназия 2» озвездие. Выпуск 16. Саров 2012

МБОУ «Гимназия 2» озвездие. Выпуск 16. Саров 2012 МБОУ «Гимназия 2» С озвездие «А» Выпуск 16 Саров 2012 2 Содержание 1. Листая календарь....... 3 стр. 2...........4 стр. 3. Поздравляем!...12 стр. 3 Листая календарь В ойна всегда начинается внезапно, хотя

Подробнее

След ПОБЕДЫ моих дедов и прадедов в Великой Отечественной Войне

След ПОБЕДЫ моих дедов и прадедов в Великой Отечественной Войне След ПОБЕДЫ моих дедов и прадедов в Великой Отечественной Войне В нашем роду есть очень близкие и дорогие нам люди, люди «Герои», люди которые отдали жизнь, отдали здоровье за свободу нашей Великой Родины,

Подробнее

УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА и МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ АДМИНИСТРАЦИИ г. КЕМЕРОВО МУНИЦИПАЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КУЛЬТУРЫ ДЕТСКАЯ ЦЕНТРАЛИЗОВАННАЯ БИБЛИОТЕЧНАЯ

УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА и МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ АДМИНИСТРАЦИИ г. КЕМЕРОВО МУНИЦИПАЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КУЛЬТУРЫ ДЕТСКАЯ ЦЕНТРАЛИЗОВАННАЯ БИБЛИОТЕЧНАЯ УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА и МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ АДМИНИСТРАЦИИ г. КЕМЕРОВО МУНИЦИПАЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КУЛЬТУРЫ ДЕТСКАЯ ЦЕНТРАЛИЗОВАННАЯ БИБЛИОТЕЧНАЯ СИСТЕМА Г. КЕМЕРОВО ЦЕНТРАЛЬНАЯ ДЕТСКАЯ БИБЛИОТЕКА им.

Подробнее

Георгиевская лента на российских наградах, история Георгиевской ленточки

Георгиевская лента на российских наградах, история Георгиевской ленточки Георгиевская лента на российских наградах, история Георгиевской ленточки Георгиевская лента, история возникновения и применения В 1769 году, императрица Екатерина 2 учредила награду для офицеров Русской

Подробнее

Герой Советского Союза Сергей Михайлович Фадеев ( )

Герой Советского Союза Сергей Михайлович Фадеев ( ) Герой Советского Союза Сергей Михайлович Фадеев (1919-1952) Сергей Михайлович Фадеев родился 28 сентября 1919 г. в семье ставропольского чернорабочего Михаила Ивановича Фадеева и ег о жены Алевтины Николаевны.

Подробнее

День Победы. Презентацию подготовила Ли Ирина 10п класс

День Победы. Презентацию подготовила Ли Ирина 10п класс День Победы Презентацию подготовила Ли Ирина 10п класс Что такое "День Победы" и почему отмечается 9 мая День Победы праздник победы Советской армии и советского народа над нацистской Германией в Великой

Подробнее

Вечная слава героям! Вечная слава! Вечная слава! Вечная слава героям! Слава героям! Слава!!... Аллея Героев в р.п. Колышлей

Вечная слава героям! Вечная слава! Вечная слава! Вечная слава героям! Слава героям! Слава!!... Аллея Героев в р.п. Колышлей Вечная слава героям! Вечная слава! Вечная слава! Вечная слава героям! Слава героям! Слава!!... Аллея Героев в р.п. Колышлей Без прошлого нет настоящего, а значит нет будущего В 1951 году на малой родине,

Подробнее

Заметки на полях сражений. Березина 1812 г.

Заметки на полях сражений. Березина 1812 г. 1 А.М. Архипов Заметки на полях сражений. Березина 1812 г. Бывая в Борисове, где в 1812 году произошла переправа Великой армии через Березину, невольно всматриваешься в те трагические места, где произошли

Подробнее

Урок практикум. как средство организации продуктивной учебной деятельности при углублённом изучении истории Второй мировой войны в 11 классе.

Урок практикум. как средство организации продуктивной учебной деятельности при углублённом изучении истории Второй мировой войны в 11 классе. Урок практикум как средство организации продуктивной учебной деятельности при углублённом изучении истории Второй мировой войны в 11 классе. Сухов Василий Владимирович, доцент ГБОУ ВПО МО «Академия социального

Подробнее

С.Г.Темиров. Документы Государственного архива Краснодарского края как источник для изучения истории Первой мировой войны гг.

С.Г.Темиров. Документы Государственного архива Краснодарского края как источник для изучения истории Первой мировой войны гг. С.Г.Темиров Документы Государственного архива Краснодарского края как источник для изучения истории Первой мировой войны 1914-1918 гг. 100-летний юбилей начала Первой мировой войны 1914-1918 гг. вызвал

Подробнее

КПК и Гоминьдан в гг. Проблема конфликта и единого фронта

КПК и Гоминьдан в гг. Проблема конфликта и единого фронта КПК и Гоминьдан в 1928-1937 гг. Проблема конфликта и единого фронта Новый этап противостояния двух политических сил КПК и Гоминьдана проходил в условиях гражданской войны 1928-1937 гг. Коммунисты поставили

Подробнее

Баранников Николай Семенович. 1905г г. Сватово Ворошиловградской области

Баранников Николай Семенович. 1905г г. Сватово Ворошиловградской области Баранников Николай Семенович 1905г. - 31.05.1942 г. Сватово Ворошиловградской области Общая информация Меcт о призыва: Дат а призыва: г. Москва 01.06.1941 Звание: лейтенант Част ь: 1002 стрелковый полк

Подробнее

Солдаты Победы Очерки о разведчиках

Солдаты Победы Очерки о разведчиках Фонд ветеранов военной разведки РАЗВЕДКА УКРАИНЫ СОЛДАТЫ ПОБЕДЫ Солдаты Победы Очерки о разведчиках ФОНД ВЕТЕРАНОВ ВОЕННОЙ РАЗВЕДКИ ИЗДАТЕЛЬСКИЙ ДОМ «ВОЕННАЯ РАЗВЕДКА» Левицкий Владимир Михайлович Левицкий

Подробнее

Министерство образования РД Средняя школа 8

Министерство образования РД Средняя школа 8 Министерство образования РД Средняя школа 8 Провела урок в 10 «б»классе учитель русского языка и литературы Гаджиева Т. К. Компьютерное оформление урока: Ахмедова А.А. Дербент - 2007 год Тема: «Недаром

Подробнее

Мастер-класс. «Города герои Великой Отечественной Войны» (техника живописи пластилином)

Мастер-класс. «Города герои Великой Отечественной Войны» (техника живописи пластилином) Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Центр внешкольной работы Мастер-класс «Города герои Великой Отечественной Войны» (техника живописи пластилином) Педагог дополнительного образования

Подробнее

Георгиевская ленточка что это? В преддверии 70-летия Великой Победы каждый день мы видим на машинах или на куртках красноярцев георгиевские ленточки.

Георгиевская ленточка что это? В преддверии 70-летия Великой Победы каждый день мы видим на машинах или на куртках красноярцев георгиевские ленточки. Георгиевская ленточка что это? В преддверии 70-летия Великой Победы каждый день мы видим на машинах или на куртках красноярцев георгиевские ленточки. Что мы знаем об этой черно-оранжевой маленькой ленте?

Подробнее

Отряды и Знамена: Античность КНИГА ПРАВИЛ. Автор игры. Ричард Борг. 3-е издание GMT Games, LLC

Отряды и Знамена: Античность КНИГА ПРАВИЛ. Автор игры. Ричард Борг. 3-е издание GMT Games, LLC Отряды и Знамена: Античность 1 КНИГА ПРАВИЛ Автор игры Ричард Борг 3-е издание 2 Отряды и Знамена: Античность ver 3.0 (16.11.2010) 1. ВСТУПЛЕНИЕ Игровая система «Отряды и Знамена: Античность» позволяет

Подробнее

Окончив семь классов сельской школы, Иван Бузыцков работал комбайнёром.

Окончив семь классов сельской школы, Иван Бузыцков работал комбайнёром. Окончив семь классов сельской школы, Иван Бузыцков работал комбайнёром. Иван Бузыцков работал В колхозе имени Кирова Нижне-Санчелеевского сельсовета до призыва в армию в 1938 г. В 1938 н. комбайнера-передовика

Подробнее

СЦЕНАРИЙ КЛАССНОГО ЧАСА "НЕ ЗАБЫТЬ НАМ ЭТОЙ ДАТЫ, ЧТО ПОКОНЧИЛА С ВОЙНОЙ

СЦЕНАРИЙ КЛАССНОГО ЧАСА НЕ ЗАБЫТЬ НАМ ЭТОЙ ДАТЫ, ЧТО ПОКОНЧИЛА С ВОЙНОЙ СЦЕНАРИЙ КЛАССНОГО ЧАСА "НЕ ЗАБЫТЬ НАМ ЭТОЙ ДАТЫ, ЧТО ПОКОНЧИЛА С ВОЙНОЙ ПОДГОТОВЛЕН КЛАССНЫМ РУКОВОДИТЕЛЕМ 6 КЛАССА МОУ «ВОЛОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 1» ОРЛОВОЙ ОЛЬГОЙ АЛЕКСЕЕВНОЙ. НА КОНКУРС

Подробнее

План конспект урока в музее

План конспект урока в музее План конспект урока в музее Тема урока: «Великому полководцу-вечная память. Маршал К.К. Рокоссовский» Вид урока: урок в музее Класс: 6-8 классы Тип урока: - по содержанию: урок истории, изучение нового

Подробнее

Битвы Великой Отечественной

Битвы Великой Отечественной Битвы Великой Отечественной Эта война была огромным испытанием для всей страны, всего народа. Но были в ней сражения особо трагические, особо тяжелые. В них в прямом смысле этого слова вершилась история.

Подробнее

Автор: Уткин Сергей, учащийся 10 класса МБОУ Беловская сош. Руководитель: Уткина М. А. учитель истории МБОУ Беловская сош

Автор: Уткин Сергей, учащийся 10 класса МБОУ Беловская сош. Руководитель: Уткина М. А. учитель истории МБОУ Беловская сош Автор: Уткин Сергей, учащийся 10 класса МБОУ Беловская сош Руководитель: Уткина М. А. учитель истории МБОУ Беловская сош Актуальность темы: В 2012 году отмечалась славная дата 200-летие Победы России в

Подробнее

ДЕПАРТАМЕНТ КУЛЬТУРЫ ГОРОДА МОСКВЫ ГУК «МУЗЕЙ-ПАНОРАМА «БОРОДИНСКАЯ БИТВА»

ДЕПАРТАМЕНТ КУЛЬТУРЫ ГОРОДА МОСКВЫ ГУК «МУЗЕЙ-ПАНОРАМА «БОРОДИНСКАЯ БИТВА» ДЕПАРТАМЕНТ КУЛЬТУРЫ ГОРОДА МОСКВЫ ГУК «МУЗЕЙ-ПАНОРАМА «БОРОДИНСКАЯ БИТВА» «ГРОЗА ДВЕНАДЦАТОГО ГОДА» Дидактические материалы для школьных музеев и для проведения уроков по теме: «Отечественная война 1812

Подробнее

НАША ПОБЕДА. МОЯ ИСТОРИЯ.

НАША ПОБЕДА. МОЯ ИСТОРИЯ. НАША ПОБЕДА. МОЯ ИСТОРИЯ. В 2015 году наша страна отмечает 70 - лет победы над фашисткой Германией. Великая победа в Отечественной войне 1941-1945г.г. уходит в историю. Так хочется сохранить память о подвигах

Подробнее

Преподавателем используется следующие технологии:

Преподавателем используется следующие технологии: Методическая разработка урока по дисциплине «История» Тема. Первая мировая война 1. Учебная дисциплина «История» 2. Тема учебного занятия: "Первая мировая война". 3. Форма занятия: урок усвоения новых

Подробнее

Предмет математика модуль «алгебра», 7 класс. Учитель Анастасия Васильевна Рыбалкина

Предмет математика модуль «алгебра», 7 класс. Учитель Анастасия Васильевна Рыбалкина Предмет математика модуль «алгебра», 7 класс Учитель Анастасия Васильевна Рыбалкина Что предстоит «узнать» = изучить, освоить на уроках математике модуль «алгебра» в 7 классе. 1) ТЕМЫ (по программе) I.

Подробнее

Карта оборонительных боев под Москвой. В октябре 1941 года под Москву была переброшена 316-я стрелковая дивизия под командованием генерала Ивана

Карта оборонительных боев под Москвой. В октябре 1941 года под Москву была переброшена 316-я стрелковая дивизия под командованием генерала Ивана Рекомендации по работе с презентацией тематического занятия (классного часа) «Героическая дивизия», посвящённого 75-летию Битвы под Москвой Цель: формирование патриотизма, гражданской и социальной идентичности

Подробнее

Кубань в годы Великой Отечественной войны ( )

Кубань в годы Великой Отечественной войны ( ) Кубань в годы Великой Отечественной войны (1941-1945) К июлю 1942 г., когда война пришла на землю Кубани, каждый пятый житель края ушел на фронт. Из добровольцев было создано более 90 истребительных батальонов

Подробнее

Всемирно-историческое значение победы Советского народа в Великой Отечественной войне гг.

Всемирно-историческое значение победы Советского народа в Великой Отечественной войне гг. Всемирно-историческое значение победы Советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. Юрий Агирбов, председатель Совета ветеранов РГАУ-МСХА имени К. А. Тимирязева, доктор экономических наук,

Подробнее

Путеводитель по сетевым ресурсам Выпуск 9

Путеводитель по сетевым ресурсам Выпуск 9 Муниципальное бюджетное учреждение культуры Централизованная библиотечная система г.таганрога Центральная городская публичная библиотека имени А.П.Чехова Путеводитель по сетевым ресурсам Выпуск 9 (по страницам

Подробнее

Методические рекомендации по проведению тематических уроков, посвящённых 70-летию Курской битвы

Методические рекомендации по проведению тематических уроков, посвящённых 70-летию Курской битвы Методические рекомендации по проведению тематических уроков, посвящённых 70-летию Курской битвы Битва на Курской дуге и форсирование Днепра План 1. Планы сторон на летнюю кампанию 1943 года 2. Начало немецкого

Подробнее

Торжественная линейка, посвященная Дню Победы - 9 мая. «Я помню, значит, я живу!»

Торжественная линейка, посвященная Дню Победы - 9 мая. «Я помню, значит, я живу!» Торжественная линейка, посвященная Дню Победы - 9 мая «Я помню, значит, я живу!» Цель: Формирование патриотических чувств школьников, чувства причастности к истории своей страны. Наглядности: презентация,

Подробнее

с) Все права принадлежат автору Всероссийский Фестиваль науки Конкурс «Год российской истории» Номинация «Молчаливый рассказчик музейный лабиринт»

с) Все права принадлежат автору Всероссийский Фестиваль науки Конкурс «Год российской истории» Номинация «Молчаливый рассказчик музейный лабиринт» Всероссийский Фестиваль науки Конкурс «Год российской истории» Номинация «Молчаливый рассказчик музейный лабиринт» Тема проекта : «Молчаливый рассказчик музейный лабиринт: Куликовская битва» Выполнила:

Подробнее

Литературно-историческая викторина, посвященная истории Великой Отечественной войны (материал для проведения викторины)

Литературно-историческая викторина, посвященная истории Великой Отечественной войны (материал для проведения викторины) Литературно-историческая викторина, посвященная истории Великой Отечественной войны (материал для проведения викторины) Разминка Назовите группы германской армии, которые осуществляли нападение на нашу

Подробнее

Русский офицер-современник о Тарутинском маневре

Русский офицер-современник о Тарутинском маневре 6. ТАРУТИНО Знаменитый тарутинский маневр это скрытый от французов после оставления Москвы поворот с Рязанского направления на Калужское. Отряды казаков из арьергарда Милорадовича несколько дней шли по

Подробнее

Митрошенкова Л.В., Львов С.В., Монахов А.В. ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА 1812 ГОДА. [текст издания: М.: «Кучково поле», 2011 г.] От Немана до Бородина.

Митрошенкова Л.В., Львов С.В., Монахов А.В. ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА 1812 ГОДА. [текст издания: М.: «Кучково поле», 2011 г.] От Немана до Бородина. Митрошенкова Л.В., Львов С.В., Монахов А.В. ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА 1812 ГОДА. [текст издания: М.: «Кучково поле», 2011 г.] От Немана до Бородина. 25 июня 1812 года недалеко от западной границы России, в имении

Подробнее

Обзор литературы из редкого фонда Центральной городской библиотеки им. А.И. Герцена

Обзор литературы из редкого фонда Центральной городской библиотеки им. А.И. Герцена Обзор литературы из редкого фонда Центральной городской библиотеки им. А.И. Герцена Отечественная война 1812 года одно из величайших событий в истории нашей Родины. В ту «годину страшных испытаний» русский

Подробнее

Урок на тему: Кодирование звуковой информации

Урок на тему: Кодирование звуковой информации Образовательные цели: Развивающие цели: Урок на тему: Кодирование звуковой информации знать о способе кодирования звуковой информации знать понятия глубина кодирования, частота дискретизации уметь решать

Подробнее

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДИНСКОЙ РАЙОН П Р И К А З

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДИНСКОЙ РАЙОН П Р И К А З УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДИНСКОЙ РАЙОН П Р И К А З 30.06.2016 г. 369 ст-ца Динская О повышении эффективности патриотического воспитания обучающихся образовательных

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Дополнительная общеразвивающая программа «Начальная военная подготовка» (далее - Программа) МАОУ СОШ 24 (далее - Учреждение) разработана в соответствии со статьями 2.12. Федерального

Подробнее

Зубаирова Чулпан Димовна, учитель истории МОАУ «Лицей 1» ГО г.нефтекамск Республики Башкортостан

Зубаирова Чулпан Димовна, учитель истории МОАУ «Лицей 1» ГО г.нефтекамск Республики Башкортостан Контрольная работа по теме СССР в годы ВОв ВАРИАНТ 1 1. Укажите верный ответ. «Линия Маннергейма» - это а) линия укрепительных сооружений для сдерживания нападений советских войск; б) укрепительные сооружения

Подробнее

Урок 40. «Жизнь Отечеству, честь никому!»

Урок 40. «Жизнь Отечеству, честь никому!» Региональный компонент: рассказать о событиях в жизни своего края в эпоху первых Романовых и Петра I. Этап рефлексии Домашнее задание: выполнить задание 1 в Рабочей тетради (с. 24). Рекомендации для занятий

Подробнее

Кирасиры в Шевардинском бою

Кирасиры в Шевардинском бою Кирасиры в Шевардинском бою А.М. Рязанов Говоря о Шевардинском бое, Б.М. Колюбакин (в примечании к переводу «Воспоминаний офицера кирасирского 2 полка») утверждал, «что бой, и именно кавалерийский, происходи

Подробнее

История этого высшего воинского ордена насчитывает почти два с половиной века. 7 декабря 1769 года императрица Екатерина II учредила орден Святого

История этого высшего воинского ордена насчитывает почти два с половиной века. 7 декабря 1769 года императрица Екатерина II учредила орден Святого Георгиевские кавалеры История этого высшего воинского ордена насчитывает почти два с половиной века. 7 декабря 1769 года императрица Екатерина II учредила орден Святого великомученика и победоносца Георгия

Подробнее

Методические разработки: «Музейная антресоль»

Методические разработки: «Музейная антресоль» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное центр развития ребенка «Детский сад 217», Центрального района города Барнаула учреждение Методические разработки: «Музейная антресоль» «Бальная культура

Подробнее

Интегрированный урок физика-алгебра «Решение физических задач с помощью графиков функции» в 9 классе.

Интегрированный урок физика-алгебра «Решение физических задач с помощью графиков функции» в 9 классе. МБОУ «Кяхтинская средняя школа 4» Интегрированный урок физика-алгебра «Решение физических задач с помощью графиков функции» в 9 классе. Учитель физики : Серебренникова М.П. Учитель математики: Титова Н.В.

Подробнее

Исследование обстоятельств гибели и поиск места захоронения старшего сержанта Шпанькова Михаила Александровича, погибшего 9 июля 1943 года

Исследование обстоятельств гибели и поиск места захоронения старшего сержанта Шпанькова Михаила Александровича, погибшего 9 июля 1943 года Исследование обстоятельств гибели и поиск места захоронения старшего сержанта Шпанькова Михаила Александровича, погибшего 9 июля 1943 года Информация из списков безвозвратных потерь и списков захоронения

Подробнее

С 2005 года 4 ноября в России отмечается новый всенародный праздник День единения России. Он учрежден в память о событиях 1612 года, когда народное

С 2005 года 4 ноября в России отмечается новый всенародный праздник День единения России. Он учрежден в память о событиях 1612 года, когда народное С 2005 года 4 ноября в России отмечается новый всенародный праздник День единения России. Он учрежден в память о событиях 1612 года, когда народное ополчение под предводительством Козьмы Минина и Дмитрия

Подробнее

ФОНД РУССКИЙ МИР НАРОДНАЯ УКРАИНСКАЯ АКАДЕМИЯ 200-ЛЕТИЕ БОРОДИНСКОЙ БИТВЫ: УКРАИНА ПОМНИТ

ФОНД РУССКИЙ МИР НАРОДНАЯ УКРАИНСКАЯ АКАДЕМИЯ 200-ЛЕТИЕ БОРОДИНСКОЙ БИТВЫ: УКРАИНА ПОМНИТ ФОНД РУССКИЙ МИР НАРОДНАЯ УКРАИНСКАЯ АКАДЕМИЯ 200-ЛЕТИЕ БОРОДИНСКОЙ БИТВЫ: УКРАИНА ПОМНИТ Харьков Издательство НУА 2012 УДК 94(47) 1812 ББК 63.3(2)521.1-686я43 Д23 Редакционная коллегия: Астахова В. И.

Подробнее

А.М. Рязанов Кирасиры в Бородинском сражении

А.М. Рязанов Кирасиры в Бородинском сражении А.М. Рязанов Кирасиры в Бородинском сражении Участие кирасир в Бородинском сражении одна из самых интересных и одновременно самых малоизученных тем. Военные историки не жаловали своим вниманием действия

Подробнее

КОМАНДИР 123-го ТАНКОВОГО БАТАЛЬОНА

КОМАНДИР 123-го ТАНКОВОГО БАТАЛЬОНА КОМАНДИР 123-го ТАНКОВОГО БАТАЛЬОНА В ходе боевых действий командиру батальона ключевая отводится ключевая роль. Он еще может видеть все поле боя и может в принципе может знать в лицо каждого своего младшего

Подробнее

п/п Содержательные блоки Код треб.

п/п Содержательные блоки Код треб. Спецификация диагностической работы по Истории государства Российского для 0 классов общеобразовательных организаций г. Москвы Диагностическая работа проводится в соответствии с Распоряжением Департамента

Подробнее

Отчёт о проведении месячника оборонно-массовой работы и военнопатриотического. Победы в Великой Отечественной войне в МБОУ СОШ с.преображеновка.

Отчёт о проведении месячника оборонно-массовой работы и военнопатриотического. Победы в Великой Отечественной войне в МБОУ СОШ с.преображеновка. Отчёт о проведении месячника оборонно-массовой работы и военнопатриотического воспитания, посвященного 70-летию Победы в Великой Отечественной войне в МБОУ СОШ с.преображеновка. Цель месячника: проведение

Подробнее

Всилу геополитического положения территория современной

Всилу геополитического положения территория современной ОРЛЫ 18 И 35-го ПОЛКОВ ЛИНЕЙНОЙ ПЕХОТЫ ФРАНЦУЗСКОЙ АРМИИ КАК РУССКИЕ ТРОФЕИ ВОЕННОЙ КАМПАНИИ 1812 г.: ДОРЕВОЛЮЦИОННАЯ ИСТОРИОГРАФИЯ И.А.Груцо, г. Минск Всилу геополитического положения территория современной

Подробнее

Города-герои Великой Отечественной войны годов Города герои СССР

Города-герои Великой Отечественной войны годов Города герои СССР Города-герои Великой Отечественной войны 1941-1945 годов Города герои СССР Города - герои почѐтное звание, которого удостоены города, прославившиеся своей героической обороной во время Великой Отечественной

Подробнее

Известные общественные и военные деятели, оставившие след в истории Дальнереченска

Известные общественные и военные деятели, оставившие след в истории Дальнереченска Известные общественные и военные деятели, оставившие след в истории Дальнереченска Цесаревич Николай Александрович будущий Император Николай II, Самодержец Всероссийский. Первый из самых высокопоставленных

Подробнее

Знаменательные даты Великой Отечественной войны

Знаменательные даты Великой Отечественной войны Знаменательные даты Великой Отечественной войны Нет такой меры, чтобы измерить всё величие подвига, совершенного нашим народом в страшные годы войны. Все мы в неоплатном долгу перед тем поколением победителей.

Подробнее

Результаты социологического опроса студентов «Что мы знаем о Великой Отечественной войне?»

Результаты социологического опроса студентов «Что мы знаем о Великой Отечественной войне?» Результаты социологического опроса студентов «Что мы знаем о Великой Отечественной войне?» Цель исследования: изучение представлений студен тов о Великой Отечественной войне, их личного отношения к празднику

Подробнее

Представление. «Наши земляки-герои Советского Союза» по краеведению на тему: МБОУ СОШ имени С.М. Кирова г. Карачева Брянской области

Представление. «Наши земляки-герои Советского Союза» по краеведению на тему: МБОУ СОШ имени С.М. Кирова г. Карачева Брянской области МБОУ СОШ имени С.М. Кирова г. Карачева Брянской области Представление исследовательской работы по краеведению на тему: «Наши земляки-герои Советского Союза» Выполнила ученица 11-а класса Белялова Татьяна.

Подробнее

Методический кабинет Зарифуллина Елена Петровна учитель начальных классов I квалификационная категория

Методический кабинет Зарифуллина Елена Петровна учитель начальных классов I квалификационная категория Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 11» Методический кабинет Зарифуллина Елена Петровна учитель начальных классов I квалификационная категория Научно

Подробнее

Это хороший повод вспомнить славные страницы нашей истории, вспомнить Цезаря Куникова и многонациональный народ России.

Это хороший повод вспомнить славные страницы нашей истории, вспомнить Цезаря Куникова и многонациональный народ России. Несколько дней назад имя боевого корабля российского ВМФ «Цезарь Куников» прозвучало в новостях. Прозвучало и многим запомнилось. Уж больно необычно имя человека, которое теперь носит большой десантный

Подробнее

Проекты региональных планов** 2-й вариант. Проекты муниципальных планов** Наименование мероприятий. 3-й вариант. 1-й вариант

Проекты региональных планов** 2-й вариант. Проекты муниципальных планов** Наименование мероприятий. 3-й вариант. 1-й вариант Типовые планы мероприятий, посвященных 200-летию Отечественной войны 1812 года и Заграничных походов русской армии 1813-1814 гг. для регионов Российской Федерации* Наименование мероприятий Проекты региональных

Подробнее

Забалуев Вячеслав Михайлович

Забалуев Вячеслав Михайлович Забалуев Вячеслав Михайлович Даты рождения и смерти неизвестны дер.дубровицы Подольского уезда Московской губернии (ныне посёлок Подольского района Московской области Российской Федерации) Общая информация

Подробнее

Информация о мероприятиях, приуроченных ко Дню Героев Отечества проведенных в ГКОУ «Нижнечирская школа интернат»

Информация о мероприятиях, приуроченных ко Дню Героев Отечества проведенных в ГКОУ «Нижнечирская школа интернат» Информация о мероприятиях, приуроченных ко Дню Героев Отечества проведенных в ГКОУ «Нижнечирская школа интернат» С 1 по 9 декабря 2015г. в школе-интернате прошли мероприятия, приуроченные ко Дню героев

Подробнее

Сражение 1812 года под Миром в историографии и искусстве (к проблеме экспозиции)

Сражение 1812 года под Миром в историографии и искусстве (к проблеме экспозиции) Александр Ярошевич Сражение 1812 года под Миром в историографии и искусстве (к проблеме экспозиции) Как известно, накануне вторжения войск Наполеона российская армия была рассредоточена в трех местах:

Подробнее

Внешняя политика. Русско-японская война

Внешняя политика. Русско-японская война Внешняя политика. Русско-японская война Внешняя политика Николая II в первый период его царствования. Гаагская международная конференция Дальневосточная политика Русско-японская война Выполнила Прокопенко

Подробнее

Разработка темы: решение задач с помощью дробно-рациональных уравнений. действием учеников "слово". I. Задачи на движение.

Разработка темы: решение задач с помощью дробно-рациональных уравнений. действием учеников слово. I. Задачи на движение. Разработка темы: решение задач с помощью дробно-рациональных уравнений. Покажем, как реализуется принцип проблемности в содержании обучения и диалогическом общении обучающегося и обучаемого на примере

Подробнее

Музей боевой славы 11-го Гвардейского отдельного зенитноартиллерийского

Музей боевой славы 11-го Гвардейского отдельного зенитноартиллерийского Музей боевой славы 11-го Гвардейского отдельного зенитноартиллерийского дивизиона(озад) Музей боевой славы 11-го Гвардейского ОЗАД был открыт 23 февраля 1978 года. В день Советской армии и Военно-морского

Подробнее

ГОРОДА-ГЕРОИ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ ГОДОВ

ГОРОДА-ГЕРОИ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ ГОДОВ ГОРОДА-ГЕРОИ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ 1941-1945 ГОДОВ Г О Р О Д А - Г Е Р О И П О Ч Ё Т Н О Е З В А Н И Е, К О Т О Р О Г О УД О С Т О Е Н Ы 1 2 Г О Р О Д О В, П Р О С Л А В И В Ш И Х С Я С В О Е Й

Подробнее

Принято на педагогическом совете. от г. Рабочая программа. Элективных курсов по Основам безопасности жизнедеятельности.

Принято на педагогическом совете. от г. Рабочая программа. Элективных курсов по Основам безопасности жизнедеятельности. Отдел образования администрации Тальменского района Алтайского края Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Новоперуновская средняя общеобразовательная школа» Тальменского района Алтайского

Подробнее