СТРАТЕГИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ Российского государственного профессионально-педагогического университета

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "СТРАТЕГИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ Российского государственного профессионально-педагогического университета"

Транскрипт

1 Федеральное агентство по образованию Российский государственный профессиональнопедагогический университет СТРАТЕГИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ Российского государственного профессионально-педагогического университета Екатеринбург 2006

2 Миссия РГППУ Cоздание комплекса научно-педагогических и организационно-педагогических условий, обеспечивающих обновление кадрового корпуса для непрерывного профессионального образования на основе единства учебного, воспитательного, научного и инновационного процессов и опережающего развития содержания образования по отношению к практике профессиональной деятельности с учетом экономических и социальных изменений. Определение миссии университета послужило необходимым условием для конкретного формулирования главной цели его развития. Главная цель развития университета Подготовка квалифицированных педагогов непрерывного профессионального образования, обладающих динамичной профессиональностью, социально-профессиональными компетенциями и способных к эффективной реализации нововведений в сфере профессионального образования, науки и производства. Достижение главной цели предполагает реализацию следующих стратегических направлений деятельности университета: Система стратегических направлений деятельности университета 1. РГППУ центр подготовки педагогов профессионального образования 4. РГППУ социальноориентированная организация 2. РГППУ центр научных исследований в области ППО Стратегические направления университета 5. РГППУ в международном образовательном пространстве 3. РГППУ система гарантированного качества результатов образования 2

3 1. РГППУ центр подготовки педагогов профессионального образования Удовлетворение потребностей непрерывного профессионального образования в педагогах, обладающих динамичной профессиональностью и современными социально-профессиональными компетенциями. Задачи 1. Диверсификация и формирование современной структуры подготовки педагогов профессионального образования, в полной мере отражающей потребности общества и перспективы социально-экономического развития страны. 2. Проектирование опережающего содержания образования с учетом требований современного общества с развивающейся рыночной экономикой. 3. Совершенствование профессионально-образовательного процесса за счет активного использования инновационных подходов и информационно-коммуникационных технологий, обратной связи с выпускниками и работодателями. 4. Качественное обновление и расширение учебно-профессионального пространства: материально-технической, информационной и лабораторной базы. 5. Создание системы непрерывного повышения профессионально-педагогической компетентности профессорско-преподавательского состава для работы в новых социально-экономических и социально-педагогических условиях. проведение маркетинговых исследований, направленных на выявление потенциальных потребностей экономики в высококвалифицированных кадрах для диверсификации перечня специальностей профессиональнопедагогического и технологического образования; создание государственных образовательных стандартов нового поколения для подготовки педагогов профессионального образования с учетом социально-экономических перспектив развития, современных тенденций и инноваций в психолого-педагогических науках и образовательной политики. внедрение современных образовательных технологий обучения, направленных на развитие интеллектуальных и коммуникативных способностей студентов,их компьютерной компетентности, а также способности к саморазвитию и самореализации; РГППУ центр подготовки педагогов профессионального образования 3

4 анализ состояния материально-технической оснащенности предприятий с учетом научно-технического и технологического прогресса и создание лабораторной базы для опережающей подготовки высококвалифицированных специалистов; анализ уровня профессионально-педагогической компетентности профессорско-преподавательского состава университета и разработка мероприятий по подготовке и переподготовке кадров; активизация деятельности системы довузовской подготовки как основы для привлечения на учебу в университете абитуриентов, ориентированных на получение профессионально-педагогического образования (ППО); содействие выпускникам университета в повышении их научно-профессионального развития (аспирантура и докторантура, дополнительные образовательные программы, повышение квалификации); создание в общеобразовательных школах предпрофильной подготовки и профильного обучения по профессионально-педагогическим специальностям. удовлетворение потребностей образовательных учреждений системы непрерывного профессионального образования в высококвалифицированных специалистах, владеющих современными образовательными технологиями и компетенциями; расширение возможностей дополнительного профессионального образования, переподготовки и повышения квалификации, обеспечивающих доступность непрерывного образования. РГППУ центр подготовки педагогов профессионального образования 4

5 2. РГППУ центр научных исследований в области ППО Создание научно-методологического сопровождения ста новления педагога профессионального образования. Задачи 1. Разработка научных принципов, теоретических основ и методов проектирования содержания и управления качеством профессионального и профессионально-педагогического образования. 2. Разработка основных концептуальных положений личностно развивающего профессионального образования и психологического сопровождения профессионального развития человека. разработка концепции профессионально-педагогического образования, являющейся базой для научного прогнозирования его эффективного и результативного развития с целью выполнения современного социального заказа удовлетворения потребностей человека, общества и государства в современных социально-экономических условиях; разработка концепции индивидуальной траектории профессионального развития личности в системе непрерывного профессионального образования; интеграция в научное сообщество России через устойчивое взаимодействие с Уральским отделением Российской академии образования и Уральским отделением Российской академии наук; создание условий для организации научно-исследовательской работы студентов. разработка системы научно-методического обеспечения образовательной и научной деятельности университета; создание эффективной научной инфраструктуры университета, отвечающей современным требованиям: система научно-исследовательских институтов, лабораторий, технопарков и др. участие в международных и национальных проектах, программах развития образования и других научных исследованиях. РГППУ центр научных исследований в области ППО 5

6 3. РГППУ система гарантированного качества результатов образования Создание системы управления качеством подготовки специалистов с учетом требований российских и международных стандартов. Задачи: 1. Проектирование модели управления качеством с учетом основных закономерностей и взаимосвязей, определяющих качество образовательной и научной деятельности в университете. 2. Внедрение системы управления качеством образования в университете. разработка базовой структуры управления качеством образования в соответствии с требованиями российских и международных стандартов, включая организационную структуру и структуру документации системы менеджмента качества вуза; установление показателей, характеризующих качество образовательного процесса и его результатов, а также методов их измерения; разработка документированных процедур основных рабочих процессов и другой документации системы управления качеством университета; внедрение системы мониторинга качества знаний обучаемых на всех этапах педагогического процесса; подготовка персонала к оценке качества результатов профессиональнообразовательного процесса. система устойчивого и непрерывного совершенствования управления качеством: педагогический аудит качества образования; система регулирования и коррекции оценки качества образования; система поддержки (информационная, методическая, технологическая) требуемого уровня качества образования; профессионально-компетентный персонал, способный реализовать стратегию управления качеством РГППУ система гарантированного качества результатов образования 6

7 4. РГППУ социально-ориентированная организация Установление эффективного социального партнерства вуза с органами региональной государственной власти, академическим и отраслевым секторами науки, администрациями муниципальных образований, ведущими научными, образовательными и производственными центрами для комплексного решения проблем подготовки высококвалифицированных кадров и интеграции системы профессионально-педагогического образования в российское и мировое информационное и образовательное пространство. Задача Создание системы взаимодействия университета с организациями различного уровня и предприятиями для комплексного решения проблем подготовки высококвалифицированных кадров и интеграции системы профессионально-педагогического образования в российское и мировое информационное и образовательное пространство. организация на базе РГППУ консорциума, включающего корпоративные университеты, различные консалтинговые учреждения, кадровые агентства, коммерческие организации, финансовые структуры в целях совершенствования практической подготовки педагогов профессионального обучения; сотрудничество с УМО по ППО по вопросам развития и совершенствования профессионально-педагогического образования; взаимодействие со средствами массовой информации, научными изданиями в качестве проводника идей в области профессионального и профессионально-педагогического образования; проведение всероссийских и международных конференций, презентацийвыставок РГППУ с целью распространения идей, опыта, научных и практических результатов деятельности вуза. создание консорциума, обеспечивающего эффективную практическую подготовку квалифицированных специалистов, содействие их трудоустройству; укрепление имиджа университета и распространение результатов его деятельности через систему установленных партнерских отношений. РГППУ социально-ориентированная организация 7

8 5. РГППУ в международном образовательном пространстве Обеспечение устойчивого позиционирования РГППУ в про цессе интеграции российской высшей школы в международное образовательное пространство Задачи 1. Создание условий для совершенствования профессионально-педагогического и технологического образования с целью его интернационализации и вхождения в международное образовательное пространство. 2. Развитие международного научного сотрудничества. 3. Создание информационной и организационной системы, обеспечивающей реализацию стратегии международного развития университета. участие в международных программах и проектах с целью расширения взаимодействия по вопросам интернационализации профессионально-педагогического и технологического образования; организация взаимных обменов преподавателями, аспирантами и студентами в рамках международного сотрудничества; создание условий для расширения зон влияния университета в странах ближнего и дальнего зарубежья как ведущего вуза в области профессионально-педагогического образования; организация и координация международных научно-исследовательских проектов в области профессионального образования различного уровня; создание портала на английском языке, включающего в себя информацию об образовательной и научной деятельности университета; разработка и поддержка обновляемой базы данных о партнерах, фондах, грантах, конкурсах, стипендиях, возможностях международной учебы (работы, научных исследований), доступной для широкого пользования. укрепление позиции РГППУ как центра подготовки педагогов профессионального образования и центра научных исследований в области профессионально-педагогического и технологического образования в международном образовательном пространстве. расширение сети филиалов университета в странах ближнего и дальнего зарубежья. Реализация миссии университета и достижение поставленных стратегических целей направлены на то, чтобы Российский государственный профессионально-педагогический университет стал признанным лидером в подготовке педагогов и развитии инноваций в области профессионального образования. РГППУ в международном образовательном пространстве 8

Программа кандидата на должность ректора ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный архитектурно-строительный университет» Воронцова Вячеслава Викторовича

Программа кандидата на должность ректора ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный архитектурно-строительный университет» Воронцова Вячеслава Викторовича Программа кандидата на должность ректора ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный архитектурно-строительный университет» Воронцова Вячеслава Викторовича Современные тенденции развития высшего образования и

Подробнее

Комитет Совета Федерации по образованию и науке Рекомендации парламентских слушаний на тему "Профессиональное образование и модернизация России:

Комитет Совета Федерации по образованию и науке Рекомендации парламентских слушаний на тему Профессиональное образование и модернизация России: Комитет Совета Федерации по образованию и науке Рекомендации парламентских слушаний на тему "Профессиональное образование и модернизация России: законодательный аспект" 2 декабря 2010 года г. Москва Участники

Подробнее

- развитие непрерывного и открытого образования с широким использованием дистанционных

- развитие непрерывного и открытого образования с широким использованием дистанционных Страница 2 из 8 МИССИЯ УНИВЕРСИТЕТА подготовка высококвалифицированных, гармонично развитых и творческих специалистов и научных кадров для обеспечения устойчивого развития агропромышленного комплекса России;

Подробнее

Концепция развития образования РФ до 2020 г.

Концепция развития образования РФ до 2020 г. Концепция развития образования РФ до 2020 г. Председатель Правительства России подписал Концепцию долгосрочного социальноэкономического развития Российской Федерации на период до 2020 года. Этим же распоряжением

Подробнее

Развитие профессиональной компетентности педагога как фактор повышения качества образования в условиях введения ФГОС второго поколения.

Развитие профессиональной компетентности педагога как фактор повышения качества образования в условиях введения ФГОС второго поколения. Развитие профессиональной компетентности педагога как фактор повышения качества образования в условиях введения ФГОС второго поколения. В современных условиях основным принципом построения образовательного

Подробнее

I. Вводная часть Миссия Московского банковского института

I. Вводная часть Миссия Московского банковского института I. Вводная часть Частное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский банковский институт» (ЧОУ ВПО МБИ) ведет свою историю от Коммерческо-банковского лицея, в 1991 г. созданного

Подробнее

Научно-исследовательская работа (НИР) Фундаментальные исследования Прикладные исследования Экспериментальные разработки Научный результат

Научно-исследовательская работа (НИР) Фундаментальные исследования Прикладные исследования Экспериментальные разработки Научный результат Научно-исследовательская работа (НИР) комплекс теоретических и/или экспериментальных исследований, проводимых с целью получения обоснованных исходных данных, изыскания принципов и путей создания (модернизации)

Подробнее

Îãëàâëåíèå. Ââåäåíèå...12 Ãëàâà 1. Ââåäåíèå â ìåíåäæìåíò Ãëàâà 2. Ýâîëþöèÿ ìåíåäæìåíòà è åãî ñîâðåìåííûå êîíöåïöèè...32

Îãëàâëåíèå. Ââåäåíèå...12 Ãëàâà 1. Ââåäåíèå â ìåíåäæìåíò Ãëàâà 2. Ýâîëþöèÿ ìåíåäæìåíòà è åãî ñîâðåìåííûå êîíöåïöèè...32 Ââåäåíèå...12 Ãëàâà 1. Ââåäåíèå â ìåíåäæìåíò...15 1.1. Представления о менеджменте...15 1.2. Менеджмент в системе понятий рыночной экономики. Цели и задачи современного менеджмента...20 1.3. Особенности

Подробнее

ПУБЛИЧНАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН НА 2016 ГОД

ПУБЛИЧНАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН НА 2016 ГОД ПУБЛИЧНАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН НА 2016 ГОД 1 ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Создание детских технопарков Создание Атласа дополнительного образования детей

Подробнее

Снопковская Е.В. Основные подходы к созданию Модели непрерывного профессионального образования в Железнодорожном колледже

Снопковская Е.В. Основные подходы к созданию Модели непрерывного профессионального образования в Железнодорожном колледже Межрегиональная научно-практическая конференция «Непрерывное образование-механизм сетевого взаимодействия «Школа-колледж-ВУЗ-предприятие», 2010, Тамбов Снопковская Е.В. Основные подходы к созданию Модели

Подробнее

I. Общие положения. 1.1 Программа разработана в соответствии с распоряжениями Президента

I. Общие положения. 1.1 Программа разработана в соответствии с распоряжениями Президента ПРОГРАММА кандидата на должность ректора ФГОУ ВПО «Курская государственная сельскохозяйственная академия имени профессора И.И. Иванова» доктора сельскохозяйственных наук, профессора Владимира Анатольевича

Подробнее

Министерство образования, науки и молодежной политики Забайкальского края ГОУ СПО «Забайкальский государственный колледж» Положение ПОЛОЖЕНИЕ

Министерство образования, науки и молодежной политики Забайкальского края ГОУ СПО «Забайкальский государственный колледж» Положение ПОЛОЖЕНИЕ УТВЕРЖДАЮ Директор ГОУ СПО «Забайкальский государственный колледж» И.Н. Любин 2012г. ПОЛОЖЕНИЕ О маркетинговой службе колледжа Чита 2012 Должность Фамилия/Подпись Дата Разработал Руководитель маркетинговой

Подробнее

Содержание. II. Структура системы ДО МГУ. 1. Университет. 2. Структурные подразделения. 3. Центры ДО. 4. Региональные структуры.

Содержание. II. Структура системы ДО МГУ. 1. Университет. 2. Структурные подразделения. 3. Центры ДО. 4. Региональные структуры. Концепция развития системы дистанционного обучения (ДО) в Московском государственном университете имени М.В. Ломоносова (Проект концепции обсужден на заседании Координационного совета по технологиям дистанционного

Подробнее

УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ ДОУ

УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ ДОУ УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ ДОУ В современных условиях развития системы дошкольного образования к руководителям ДОУ предъявляются большие требования. В целом современная ситуация зависит от умения

Подробнее

АННОТАЦИЯ Б1.В.ОД.5 Методы моделирования и прогнозирования экономики Цель дисциплины: Задачи дисциплины:

АННОТАЦИЯ Б1.В.ОД.5 Методы моделирования и прогнозирования экономики Цель дисциплины: Задачи дисциплины: АННОТАЦИЯ Б1.В.ОД.5 Методы моделирования и прогнозирования экономики Направление 38.03.01 Экономика профиль Экономика предприятий и организаций Квалификация (степень) выпускника бакалавр Цель дисциплины:

Подробнее

Тренинг-семинары как важное условие

Тренинг-семинары как важное условие Тренинг-семинары как важное условие продвижения чтения Т.Я. Кузнецова Академия переподготовки работников искусства, культуры и туризма Москва 2014 Цели тренинг-семинаров Создание принципиально новой образовательной

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о Центре для одарённых детей «Успех» в ОБОШИ «Лицей-интернат 1» г. Курска

ПОЛОЖЕНИЕ о Центре для одарённых детей «Успех» в ОБОШИ «Лицей-интернат 1» г. Курска ПОЛОЖЕНИЕ о Центре для одарённых детей «Успех» в ОБОШИ «Лицей-интернат 1» г. Курска 1. Общие положения 1.1. Положение о Центре для одаренных детей «Успех» (далее - Положение) определят порядок создания

Подробнее

СВЕДЕНИЯ О СТАНДАРТЕ

СВЕДЕНИЯ О СТАНДАРТЕ СТО СМК ПУ 01 Лист 2 из 16 СВЕДЕНИЯ О СТАНДАРТЕ 1 Разработан и внесен службой качества Новомосковского института (филиала) Российского химико-технологического университета им. Д.И.Менделеева 2 Утвержден

Подробнее

Учебный (тематический) план. В том числе Аудиторные занятия экспертнолекционная. практическая (проектная) работа. Самостоятельная работа

Учебный (тематический) план. В том числе Аудиторные занятия экспертнолекционная. практическая (проектная) работа. Самостоятельная работа Программа повышения квалификации для руководителей структурных подразделений, профессорско-преподавательского и учебно-вспомогательного состава по вопросам внедрения модели обучения и индивидуального социально-психологического

Подробнее

ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЛУЖБА: ПОИСК ЭФФЕКТИВНОЙ МОДЕЛИ

ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЛУЖБА: ПОИСК ЭФФЕКТИВНОЙ МОДЕЛИ II Национальный форум ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЛУЖБА: ПОИСК ЭФФЕКТИВНОЙ МОДЕЛИ Апрель 2014 года г. Москва Национальный форум «Государственная служба: поиск эффективной модели» - это полноформатная дискуссионная

Подробнее

Структура основной образовательной программы начального общего образования МБОУ «Мендюкинская средняя школа»

Структура основной образовательной программы начального общего образования МБОУ «Мендюкинская средняя школа» Анализ основной образовательной программы начального общего образования Структура основной образовательной программы начального общего образования МБОУ «Мендюкинская средняя школа» Целевой раздел 1. Пояснительная

Подробнее

Концепция развития

Концепция развития Концепция развития 2016-2021 Федеральный закон от 29.12.2012 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; Федеральный закон от 23.08.1996 127-ФЗ «О науке и государственной научно-технической политике»;

Подробнее

Развитие методологии создания системы менеджмента качества вуза

Развитие методологии создания системы менеджмента качества вуза Левшина В. В. Развитие методологии создания системы менеджмента качества вуза / В. В. Левшина // Университетское управление: практика и анализ. - 2003. 2(25). С. 60-63. Развитие методологии создания системы

Подробнее

Проект по развитию научно-технического творчества детей и молодёжи Мурманской области

Проект по развитию научно-технического творчества детей и молодёжи Мурманской области Проект по развитию научно-технического творчества детей и молодёжи Мурманской области «Юные инженеры Арктики: от выбора образовательной программы к выбору жизненного пути» Организации, реализующие проект:

Подробнее

«Экономика» по специальности Экономика и управление народным хозяйством

«Экономика» по специальности Экономика и управление народным хозяйством ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В АСПИРАНТУРУ 38.06.01 «Экономика» по специальности 08.00.05 Экономика и управление народным хозяйством Общие положения Программа

Подробнее

Предложения по обновлению педагогического образования для общеобразовательной школы

Предложения по обновлению педагогического образования для общеобразовательной школы Проект Предложения по обновлению педагогического образования для общеобразовательной школы Настоящие предложения подготовлены экспертной группой Минобрнауки России по выработке комплекса мер по модернизации

Подробнее

Начальник отдела аспирантуры учебного управления к.ф.-м.н., доцент Татьяна В.

Начальник отдела аспирантуры учебного управления к.ф.-м.н., доцент Татьяна В. Подготовка кадров высшей квалификации в условиях реализация проекта 5-100 (О разработке основных образовательных программ аспирантуры по принципу модульного конструирования Lego) Начальник отдела аспирантуры

Подробнее

Профессиональный стандарт педагога

Профессиональный стандарт педагога Профессиональный стандарт педагога Зачем нужен профессиональный стандарт педагога Стандарт инструмент реализации стратегии образования в меняющемся мире. Стандарт инструмент повышения качества образования

Подробнее

КОНЦЕПЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ФОРУМА «ОБРАЗОВАНИЕ БУДУЩЕГО»

КОНЦЕПЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ФОРУМА «ОБРАЗОВАНИЕ БУДУЩЕГО» КОНЦЕПЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ФОРУМА «ОБРАЗОВАНИЕ БУДУЩЕГО» Планируемое место и время проведения мероприятия Конгресс-холл, март 2016 года Цель мероприятия: создание единого пространства для обсуждения актуальных

Подробнее

«Московский финансово юридический университет» Волгоградский филиал

«Московский финансово юридический университет» Волгоградский филиал Аккредитованное частное учреждение высшего образования «Московский финансово юридический университет» Волгоградский филиал Основная образовательная программа высшего образования Направление подготовки

Подробнее

Аннотации рабочих программ дисциплин по направлению «Организация работы с молодежью» (65 по ОКСО)

Аннотации рабочих программ дисциплин по направлению «Организация работы с молодежью» (65 по ОКСО) Аннотации рабочих программ дисциплин по направлению 040104 «Организация работы с молодежью» (65 по ОКСО) ДисциплинаОПД.Ф.5: «Государственная молодежная политика в Российской Федерации» Цели раскрыть место

Подробнее

КОНЦЕПЦИЯ формирования и развития рынка интеллектуальной собственности государств участников СНГ

КОНЦЕПЦИЯ формирования и развития рынка интеллектуальной собственности государств участников СНГ Проект УТВЕРЖДЕНА Решением Совета глав правительств Содружества Независимых Государств о Концепции формирования и развития рынка интеллектуальной СНГ от года КОНЦЕПЦИЯ формирования и развития рынка интеллектуальной

Подробнее

Государственное общеобразовательное учреждение «Коми республиканский лицей при Сыктывкарском государственном университете»

Государственное общеобразовательное учреждение «Коми республиканский лицей при Сыктывкарском государственном университете» Государственное общеобразовательное учреждение «Коми республиканский лицей при Сыктывкарском государственном университете» РАССМОТРЕНО и ПРИНЯТО на Педагогическом совете Протокол 1 от «30_» августа 2013

Подробнее

ПРОГРАММА ЦЕНТРА ПРОФОРИЕНТАЦИОННОГО И КАРЬЕРНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ПО РАЗВИТИЮ МОЛОДЕЖНОГО КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА

ПРОГРАММА ЦЕНТРА ПРОФОРИЕНТАЦИОННОГО И КАРЬЕРНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ПО РАЗВИТИЮ МОЛОДЕЖНОГО КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА ПРОГРАММА ЦЕНТРА ПРОФОРИЕНТАЦИОННОГО И КАРЬЕРНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ПО РАЗВИТИЮ МОЛОДЕЖНОГО КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА Обоснование Организация профессионального самоопределения и развития молодежи связана с оптимизацией

Подробнее

Система дополнительного профессионального образования Саратовского социальноэкономического. РЭУ им. Г.В. Плеханова

Система дополнительного профессионального образования Саратовского социальноэкономического. РЭУ им. Г.В. Плеханова Система дополнительного профессионального образования Саратовского социальноэкономического института РЭУ им. Г.В. Плеханова Семенова Галина Алексеевна, декан факультета дополнительного профессионального

Подробнее

Предложения по поддержке реализации программ развития вузов

Предложения по поддержке реализации программ развития вузов Пакет предложений для активно развивающихся вузов Сетевая Академия ЛАНИТ (495) 967-66-70 univer@academy.ru http://univer.academy.ru/ Предложения по поддержке реализации программ развития вузов Москва 2009

Подробнее

О мерах по внедрению профессионального стандарта педагог

О мерах по внедрению профессионального стандарта педагог ГБОУ ДПО ТОИУУ КОЛЛЕГИЯ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ТВЕРСКОЙ ОБЛАСТИ О мерах по внедрению профессионального стандарта педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем

Подробнее

Достижение современного качества дополнительного образования на основе использования механизма государственно-общественного управления

Достижение современного качества дополнительного образования на основе использования механизма государственно-общественного управления МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «Инновационные процессы в модернизации дополнительного образования детей» Достижение современного качества дополнительного образования на основе использования

Подробнее

Система управления персоналом организации

Система управления персоналом организации ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ направления подготовки бакалавриата 080400.62 «Управление персоналом», профиль «Управление персоналом организации» Человеческие ресурсы трудовой деятельности

Подробнее

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Основная профессиональная образовательная программа (далее образовательная программа), реализуемая в МЭИ, представляет собой комплект документов, разработанный и утвержденный в соответствии

Подробнее

города Москвы Технологический колледж 28 Программа Системы менеджмента качества в Технологическом колледже 28

города Москвы Технологический колледж 28 Программа Системы менеджмента качества в Технологическом колледже 28 Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы Технологический колледж 28 Программа по созданию, внедрению и поддержанию в рабочем состоянии

Подробнее

КОНЦЕПЦИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ НА ГОДЫ

КОНЦЕПЦИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ НА ГОДЫ КОНЦЕПЦИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ НА 2016-2020 ГОДЫ Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 годы завершается в 2015 году. Распоряжением Правительства

Подробнее

Привлечь, Вдохновить, Дать Возможность: студенческое волонтерство и социальная ответственность в рамках учебных программ

Привлечь, Вдохновить, Дать Возможность: студенческое волонтерство и социальная ответственность в рамках учебных программ Привлечь, Вдохновить, Дать Возможность: студенческое волонтерство и социальная ответственность в рамках учебных программ Привлечь, вдохновить и дать возможность студентам, молодежи и общественным добровольцам

Подробнее

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ АННОТАЦИЯ рабочей программы по дисциплине ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПСИХОЛОГО- ПЕДАГОГИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ основной образовательной программы по направлению подготовки высшего образования

Подробнее

Стратегия развития Высшей школы бизнеса МГУ на 2013-2017 гг.

Стратегия развития Высшей школы бизнеса МГУ на 2013-2017 гг. РОССИЯ, 119234, Москва, Ленинские горы, ГСП-1 МГУ имени М.В. Ломоносова, д. 1. стр. 52 Тел.: +7 (495) 939-22-02, Факс: +7 (495) 939-22-50 e-mail: mail@mgubs.ru http://mgubs.ru Стратегия развития Высшей

Подробнее

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ Раздел: ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ 1. Экономическая эффективность деятельности как основа развития коммерческой организации (на примере конкретной организации).

Подробнее

3. Совершенствовать деятельность координационного Совета по введению ФГОС нового поколения: подготовка предложений по нормативной базе, согласование

3. Совершенствовать деятельность координационного Совета по введению ФГОС нового поколения: подготовка предложений по нормативной базе, согласование Методическая работа образовательного учреждения как условие повышения профессионализма педагогов в условиях перехода на новые образовательные стандарты Деятельность коллектива гимназии в данном направлении

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ЭНЕРГЕТИКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОБЩЕСТВЕННЫЙ СОВЕТ , Москва, ул. Щепкина, 42, стр.1,

МИНИСТЕРСТВО ЭНЕРГЕТИКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОБЩЕСТВЕННЫЙ СОВЕТ , Москва, ул. Щепкина, 42, стр.1, МИНИСТЕРСТВО ЭНЕРГЕТИКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОБЩЕСТВЕННЫЙ СОВЕТ 107996, Москва, ул. Щепкина, 42, стр.1, http://minenergo.gov.ru/socialcouncil Исх. 1/24.02 От 24.02.2015 г. Председателю Комитета Государственной

Подробнее

КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА

КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА УТВЕР] Заместител! Правительства РоМмйбкрй Фёд^га^ии годец "28 "мая 2014 г. З241п-П8 КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА повышения профессионального уровня педагогических работников общеобразовательных организаций Настоящая

Подробнее

Для навигации по основным разделам документа используйте меню слева! Типовая модель гуманитарного опорного регионального вуза (основные положения)

Для навигации по основным разделам документа используйте меню слева! Типовая модель гуманитарного опорного регионального вуза (основные положения) Типовая модель гуманитарного опорного регионального вуза (основные положения) Основное содержание 1. Позиционирование гуманитарного вуза и ключевые направления развития, отвечающие специфике гуманитарного

Подробнее

11. Интеллектуальный капитал в системе менеджмента (с применением баз знаний и корпоративного портала).

11. Интеллектуальный капитал в системе менеджмента (с применением баз знаний и корпоративного портала). «Утверждаю» Проректор по учебной работе Камашева Ю.Л. 2014 г. Примерная тематика выпускных квалификационных работ (магистерских работ) по направлению 080200 «Менеджмент», магистерская программа «Организация

Подробнее

СОВРЕМЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ПОДГОТОВКЕ ПЕДАГОГА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

СОВРЕМЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ПОДГОТОВКЕ ПЕДАГОГА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ровать виды получаемых знаний; затем выделить в них отдельные понятия и их определения; далее выявить степень их обобщенности, закономерности, законы; в заключение усвоить условия задачи и пути ее решения.

Подробнее

КОНЦЕПЦИЯ КОМПЛЕКСНОЙ СИСТЕМЫ КОНТРОЛЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

КОНЦЕПЦИЯ КОМПЛЕКСНОЙ СИСТЕМЫ КОНТРОЛЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «РОССИЙСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени

Подробнее

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ КАК НОВАЯ ОБЛАСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ КАК НОВАЯ ОБЛАСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ И. В. Роберт (Москва) ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ КАК НОВАЯ ОБЛАСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ В статье информатизация образования представлена как новая область педагогического знания, интегрирующая научные

Подробнее

ПУБЛИЧНАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ

ПУБЛИЧНАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ ПУБЛИЧНАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ Дошкольное образование: доступность и качество «Одна из важнейших мер демографической политики развитие дошкольного образования» Президент

Подробнее

РЕГИОНАЛЬНЫЙ ПАСПОРТ. партийного проекта Всероссийской политической партии «ЕДИНАЯ РОССИЯ» Пункт Комментарий 1. Инициатор проекта

РЕГИОНАЛЬНЫЙ ПАСПОРТ. партийного проекта Всероссийской политической партии «ЕДИНАЯ РОССИЯ» Пункт Комментарий 1. Инициатор проекта РЕГИОНАЛЬНЫЙ ПАСПОРТ партийного Всероссийской политической партии «ЕДИНАЯ РОССИЯ» Пункт Комментарий 1. Инициатор Председатель Партии В.В. Путин 4 апреля 2011г. 2. Координатор 3. Название 4. Территория

Подробнее

ИЗМЕНЕНИЯ И ДОПОЛНЕНИЯ К

ИЗМЕНЕНИЯ И ДОПОЛНЕНИЯ К ПРИНЯТО Педагогическим советом Протокол 6 от 20.05. 2013 г. УТВЕРЖДЕНО приказ от 20.05. 2013 г. ИЗМЕНЕНИЯ И ДОПОЛНЕНИЯ К ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное учреждение науки ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ Российской Академии наук ПРИНЯТО

Федеральное государственное бюджетное учреждение науки ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ Российской Академии наук ПРИНЯТО Федеральное государственное бюджетное учреждение науки ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ Российской Академии наук ПРИНЯТО Ученым советом ИЭ РАН Протокол 2 от 26 февраля 2015 г. Председатель Ученого совета член-корреспондент

Подробнее

ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Р А С П О Р Я Ж Е Н И Е от 19 августа 2015 г. 1604-р МОСКВА Утвердить прилагаемые изменения, которые вносятся в распоряжение Правительства Российской Федерации от 7 октября

Подробнее

Нижнетуринский городской округ Свердловская область. ПРИКАЗ _ г. _ 196_

Нижнетуринский городской округ Свердловская область. ПРИКАЗ _ г. _ 196_ Нижнетуринский городской округ Свердловская область Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Нижнетуринского городского округа «Средняя общеобразовательная школа 3» ПРИКАЗ _30.05.2016 г.

Подробнее

3. ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ В ДОУ

3. ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ В ДОУ Методическая служба направлена на обновление содержания образования, повышение профессиональной компетентности педагогов, своевременное оказание им методической помощи. Важное условие успешной деятельности

Подробнее

Стратегия развития муниципальной системы образования города Сургута до 2020 года

Стратегия развития муниципальной системы образования города Сургута до 2020 года Стратегия развития муниципальной системы образования города Сургута до 2020 года Процессы обновления содержания образования, его управления и финансирования успешно были начаты в рамках реализации основных

Подробнее

1. Анализ положения Научно-учебной лаборатории корпоративных инновационных систем в исследовательской и образовательной среде.

1. Анализ положения Научно-учебной лаборатории корпоративных инновационных систем в исследовательской и образовательной среде. 1. Анализ положения Научно-учебной лаборатории корпоративных инновационных систем в исследовательской и образовательной среде. Научно-учебная лаборатория исследований корпоративных инновационных систем

Подробнее

Вклад программы Tempus в модернизацию высшего образования в России. Директор Национального офиса программы Tempus в России

Вклад программы Tempus в модернизацию высшего образования в России. Директор Национального офиса программы Tempus в России Вклад программы Tempus в модернизацию высшего образования в России О.Н. Олейникова, д.п.н. Директор Национального офиса программы Tempus в России Немного истории Программа открыта в 1990 г. Этапы: 1990-1993

Подробнее

Программа магистерской подготовки Инновационный менеджмент. Направление Менеджмент

Программа магистерской подготовки Инновационный менеджмент. Направление Менеджмент Программа магистерской подготовки Инновационный менеджмент Направление Менеджмент Программа реализуется в формате двух индивидуальных образовательных траекторий: «Управление инновационными процессами в

Подробнее

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕНТРОСОЮЗА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ»

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕНТРОСОЮЗА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ» АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕНТРОСОЮЗА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ» ЧЕБОКСАРСКИЙ КООПЕРАТИВНЫЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) АННОТАЦИИ РАБОЧИХ

Подробнее

Цель 2. Сохранение и популяризация культурного наследия, актуализация его потенциала, поддержка традиционной народной культуры как основы

Цель 2. Сохранение и популяризация культурного наследия, актуализация его потенциала, поддержка традиционной народной культуры как основы Проект Публичная декларация основных целей и задач Министерства культуры Свердловской области на 2016 год и среднесрочную перспективу (до 2020 года) Стратегической целью культурной политики в Свердловской

Подробнее

Стратегия развития Научной библиотеки ТГУ гг.

Стратегия развития Научной библиотеки ТГУ гг. Стратегия развития Научной библиотеки ТГУ 2016 2020 гг. СОДЕРЖАНИЕ 1. Миссия Научной библиотеки ТГУ 2. Внешние и внутренние факторы среды 3. SWOT-анализ 4. Референтные библиотеки 5. Стратегические направления

Подробнее

Ректорам подведомственных учреждений высшего профессионального образования. от /12-16

Ректорам подведомственных учреждений высшего профессионального образования. от /12-16 Ректорам подведомственных учреждений высшего профессионального образования от 09.12.2004 676/12-16 О разработке и внедрении внутривузовских систем управления качеством образования Во исполнение решения

Подробнее

Примерный тест для педагогических работников

Примерный тест для педагогических работников Примерный тест для педагогических работников 1. Формирование требований федеральных государственных образовательных стандартов профессионального образования к результатам освоения основных образовательных

Подробнее

БАЗОВАЯ ЧАСТЬ. Иностранный язык. История и философия науки

БАЗОВАЯ ЧАСТЬ. Иностранный язык. История и философия науки Название дисциплины (модуля) Аннотация дисциплины (модуля) БАЗОВАЯ ЧАСТЬ Иностранный язык История и философия науки Совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции, необходимой для осуществления

Подробнее

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КОСТРОМСКОЙ ОБЛАСТИ

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КОСТРОМСКОЙ ОБЛАСТИ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КОСТРОМСКОЙ ОБЛАСТИ областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «КОСТРОМСКОЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» ПОЛОЖЕНИЕ об очном отделении

Подробнее

СЕВЕРО-ВОСТОЧНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ФОРУМ РОЛЬ УНИВЕРСИТЕТА В УСТОЙЧИВОМ РАЗВИТИИ РЕГИОНА

СЕВЕРО-ВОСТОЧНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ФОРУМ РОЛЬ УНИВЕРСИТЕТА В УСТОЙЧИВОМ РАЗВИТИИ РЕГИОНА СЕВЕРО-ВОСТОЧНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ФОРУМ РОЛЬ УНИВЕРСИТЕТА В УСТОЙЧИВОМ РАЗВИТИИ РЕГИОНА ДАТА ПРОВЕДЕНИЯ: 9-10 декабря 2014 года МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ ФОРУМА: Республика Саха (Якутия), г. Якутск, Северо-Восточный

Подробнее

Региональный стандарт кадрового обеспечения промышленного роста. Москва, сентябрь 2016 г.

Региональный стандарт кадрового обеспечения промышленного роста. Москва, сентябрь 2016 г. Региональный стандарт кадрового обеспечения промышленного роста Москва, сентябрь 2016 г. 2 Предпосылки разработки стандарта Стандарт кадрового обеспечения промышленного роста региона разработан в соответствии

Подробнее

ОСНОВЫ. I. Общие положения

ОСНОВЫ. I. Общие положения УТВЕРЖДАЮ ' k / ' ' " \ ^ Президент Российской Федерации?(.гЛииспаР1/ Я\ 1 В. Путин ОСНОВЫ Пр-51 государственной политики в области использования результатов космической деятельности в интересах модернизации

Подробнее

Концепция системы электронного образования в образовательных организациях Республики Башкортостан на 2013-2017 годы

Концепция системы электронного образования в образовательных организациях Республики Башкортостан на 2013-2017 годы Концепция системы электронного образования в образовательных организациях Республики Башкортостан на 2013-2017 годы 1. Введение Введение федеральных государственных образовательных стандартов предполагает

Подробнее

Актуальность навыков первичной научной деятельности студентов колледжа. (К вопросу создания и функционирования студенческого научного общества)

Актуальность навыков первичной научной деятельности студентов колледжа. (К вопросу создания и функционирования студенческого научного общества) Кандидат военных наук доцент полковник Серостанов Н.А. Актуальность навыков первичной научной деятельности студентов колледжа. (К вопросу создания и функционирования студенческого научного общества) 1.

Подробнее

Управление реализацией программы и контроль за ходом еѐ выполнения Ожидаемые результаты программы

Управление реализацией программы и контроль за ходом еѐ выполнения Ожидаемые результаты программы 1 Управление реализацией программы и контроль за ходом еѐ выполнения Ожидаемые результаты программы Система контроля над реализацией программы (выполнение работ) (согласно плану - графика использования

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ «УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТАМИ ГОСУДАРСТВЕННО-ЧАСТНОГО ПАРТНЕРСТВА В РЕГИОНАХ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ «УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТАМИ ГОСУДАРСТВЕННО-ЧАСТНОГО ПАРТНЕРСТВА В РЕГИОНАХ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ «УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТАМИ ГОСУДАРСТВЕННО-ЧАСТНОГО ПАРТНЕРСТВА В РЕГИОНАХ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» Тема 1. Состояние и перспективы развития государственно-частного партнерства

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О социально-психологической службе в ГПОУ РК «Колледж искусств Республики Коми»

ПОЛОЖЕНИЕ О социально-психологической службе в ГПОУ РК «Колледж искусств Республики Коми» ПРИНЯТО На Совете Колледжа протокол 81 от «_02_» марта 2015 г. ПОЛОЖЕНИЕ О социально-психологической службе в ГПОУ РК «Колледж искусств Республики Коми» 1.Общие положения 1.1. Настоящее Положение разработано

Подробнее

ПУБЛИЧНАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2016 ГОД

ПУБЛИЧНАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2016 ГОД ПУБЛИЧНАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ НА ГОД ВОСПИТАНИЕстратегический общенациональный приоритет 1. Развитие высоконравственной личности, разделяющей традиционные

Подробнее

КОМПЕТЕНТНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА. Направление подготовки Образование и педагогика науки

КОМПЕТЕНТНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА. Направление подготовки Образование и педагогика науки Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Институт педагогики и психологии

Подробнее

Региональный стандарт кадрового обеспечения промышленного роста. Москва, август 2016 г.

Региональный стандарт кадрового обеспечения промышленного роста. Москва, август 2016 г. Региональный стандарт кадрового обеспечения промышленного роста Москва, август 2016 г. 2 Цели и задачи стандарта Цель стандарта: определить минимально необходимый набор принципов и инструментов для обеспечения

Подробнее

Оглавление п/п Стр. 1. Введение Миссия ФГБОУ ВО «СГУ им. Питирима Сорокина». 4

Оглавление п/п Стр. 1. Введение Миссия ФГБОУ ВО «СГУ им. Питирима Сорокина». 4 Программа стратегического развития федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Сыктывкарский государственный университет имени Питирима Сорокина» на годы (утверждена

Подробнее

Мониторинг педагогических компетенций педагогов ДОУ в ходе реализации требований ФГОС ДО.

Мониторинг педагогических компетенций педагогов ДОУ в ходе реализации требований ФГОС ДО. Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 22 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением познавательно речевого развития детей» Материал к педсовету 3 Мониторинг

Подробнее

Организационная структура управления дошкольным образовательным учреждением в условиях инновационной деятельности

Организационная структура управления дошкольным образовательным учреждением в условиях инновационной деятельности МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД 60 «ТЕРЕМОК» КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА Организационная структура управления дошкольным образовательным учреждением в условиях инновационной

Подробнее

П А С П О Р Т К О М П Е Т Е Н Ц И Й. направления подготовки магистров Менеджмент. Профильная направленность образовательной программы

П А С П О Р Т К О М П Е Т Е Н Ц И Й. направления подготовки магистров Менеджмент. Профильная направленность образовательной программы К Г Э У МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ «ЖИЛИЩНОЕ ХОЗЯЙСТВО И КОММУНАЛЬНАЯ ИНФРАСТРУКТУРА» уровни

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ «ЖИЛИЩНОЕ ХОЗЯЙСТВО И КОММУНАЛЬНАЯ ИНФРАСТРУКТУРА» уровни ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ «ЖИЛИЩНОЕ ХОЗЯЙСТВО И КОММУНАЛЬНАЯ ИНФРАСТРУКТУРА» уровни подготовки «БАКАЛАВР» и «МАГИСТР» ОСНОВАНИЯ ДЛЯ РАЗРАБОТКИ

Подробнее

Информационная карта процесса «Реализация основных образовательных программ» <Процесс 2.5*>

Информационная карта процесса «Реализация основных образовательных программ» <Процесс 2.5*> СОГЛАСОВАНО Представитель руководства по качеству И.О.Фамилия дата УТВЕРЖДАЮ Руководитель организации И.О.Фамилия дата Информационная карта процесса «Реализация основных образовательных программ»

Подробнее

Повышение профессиональной компетентности педагога. в условиях современной школы

Повышение профессиональной компетентности педагога. в условиях современной школы Повышение профессиональной компетентности педагога в условиях современной школы "Национальная доктрина образования в Российской Федерации" Концепция модернизации образования, определила основные направления

Подробнее

I. Цели разработки «дорожной карты»

I. Цели разработки «дорожной карты» ПЛАН мероприятий («дорожная карта») «изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности сферы культуры» для учреждений культуры (домов ученых), подведомственных Федеральному

Подробнее

4.1. Проект «Развитие инновационного потенциала педагогического коллектива лицея»

4.1. Проект «Развитие инновационного потенциала педагогического коллектива лицея» 4.1. Проект «Развитие инновационного потенциала педагогического коллектива лицея» Проект: «Развитие инновационного потенциала педагогического коллектива лицея». Автор проекта: Оксенчук Марина Леонидовна

Подробнее

Дорожная карта развития трехъязычного образования АО «Медицинский университет Астана» на годы

Дорожная карта развития трехъязычного образования АО «Медицинский университет Астана» на годы Стр1 из 14 1.1. Внесение изменений и дополнений в учебные программы и стандарты высшего образования в части введения с первого курса обучения преподавания не менее 20% учебных дисциплин на втором языке

Подробнее

ПУБЛИЧНАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2016 ГОД

ПУБЛИЧНАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2016 ГОД ПУБЛИЧНАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2016 ГОД ВОСПИТАНИЕ СТРАТЕГИЧЕСКИЙ ПРИОРИТЕТ 1.Развитие высоконравственной личности, разделяющей российские традиционные

Подробнее

Министерство образования и науки Российской Федерации

Министерство образования и науки Российской Федерации Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ

Подробнее

Положение об отделе по работе со студентами

Положение об отделе по работе со студентами СОГЛАСОВАНО Проректор по региональному развитию и непрерывному образованию Федерального государственного бюджетного учреждения высшего профессионального образования «Московский государственный университет

Подробнее

здоровья» муниципального образования город Ноябрьск 1. Общие положения

здоровья» муниципального образования город Ноябрьск 1. Общие положения Приложение 2 УТВЕРЖДЕНО приказом МКОУ «С(К)ОШ» от 17.02.2015г. 38-од ПОЛОЖЕНИЕ об инновационной деятельности в муниципальном казенном общеобразовательном учреждении «Специальная (коррекционная) общеобразовательная

Подробнее

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ Елабужского института ФГАОУ ВПО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» ( гг.)

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ Елабужского института ФГАОУ ВПО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» ( гг.) ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ Елабужского института ФГАОУ ВПО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» (2015-2020 гг.) Я уверен, что мы должны развивать педагогическое образование как отдельное направление,

Подробнее

АКТУАЛЬНОСТЬ РАЗРАБОТКИ КОМПЕТЕНТНОСТНОЙ МОДЕЛИ ВЫПУСКНИКА ПО НАПРАВЛЕНИЮ «УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ»

АКТУАЛЬНОСТЬ РАЗРАБОТКИ КОМПЕТЕНТНОСТНОЙ МОДЕЛИ ВЫПУСКНИКА ПО НАПРАВЛЕНИЮ «УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ» циалистов. Важно ориентироваться на непрерывное развитие науки и экономики, усовершенствование технологий и развитие производства, ведь только совместная работа вузов и предприятий даст возможность подготовить

Подробнее

- сочетание фундаментального и прикладного (коммерциализируемого) знания; - ориентацию на междисциплинарные и трансдисциплинарные исследования.

- сочетание фундаментального и прикладного (коммерциализируемого) знания; - ориентацию на междисциплинарные и трансдисциплинарные исследования. Программа кандидата на замещение должности ректора Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Национальный исследовательский Томский государственный

Подробнее