ТЕСТ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ОБЩЕГО ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ТЕХНИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛИСТОВ

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "ТЕСТ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ОБЩЕГО ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ТЕХНИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛИСТОВ"

Транскрипт

1 Russian PRACTICE TEST Буклет ТЕСТ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ОБЩЕГО ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ТЕХНИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛИСТОВ ТРЕНИРОВОЧНЫЙ ТЕСТ КОНФИДЕНЦИАЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ Авторское право 2011 г., Компания Procter & Gamble, Цинциннати, штат Огайо, США. ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ: Все права защищены. Воспроизведение любой части данного буклета в любой форме и любым способом без письменного разрешения запрещено.

2 P&G ТЕСТ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ОБЩЕГО ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ 2 Обзор тренировочного теста для проверки общего логического мышления технических специалистов Purpose Данный тренировочный тест направлен на то, чтобы помочь Вам понять правила прохождения теста для проверки общего логического мышления технических специалистов. Он содержит: Инструкции, аналогичные тем, которые Вы получите при непосредственном прохождении теста для проверки общего логического мышления технических специалистов; Рекомендации и стратегии, которые могут помочь Вам при непосредственном прохождении теста для проверки общего логического мышления технических специалистов; Вопросы, аналогичные тем, которые содержатся непосредственно в тесте для проверки общего логического мышления технических специалистов; Информацию о временных рамках прохождения теста для проверки общего логического мышления технических специалистов. Инструкции На страницах ниже приводятся точные инструкции, которые Вы получите при непосредственном прохождении теста для проверки общего логического мышления технических специалистов. Эти инструкции дают представление о том, с чем Вы столкнетесь при непосредственном прохождении теста для проверки общего логического мышления технических специалистов. Пожалуйста, ознакомьтесь с данными инструкциями. Затем мы предоставим Вам аналогичный набор инструкций для прохождения тренировочного теста вместе с вопросами, на которые необходимо ответить в отведенный промежуток времени.

3 3 P&G ТЕСТ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ОБЩЕГО ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ Введение Подход руководства компании Procter & Gamble к подбору персонала основан на общей оценке факторов, ключевых для успеха в нашей работе. Компания оценивает каждого кандидата с помощью определенных критериев и предоставляет всем кандидатам равные возможности проявить свои способности. В ходе принятия решения относительно кандидатов, руководство компании учитывает информацию из различных источников, включая резюме, анкеты, результаты тестов и собеседований. Мы считаем, что подобный подход позволяет принимать более справедливые и обоснованные Некоторые значимые для успеха факторы, такие, как логическое мышление, трудно оценить по резюме, анкете или результатам собеседования. Поэтому мы оцениваем способности к логическому мышлению с помощью данного стандартизированного теста. Он был разработан и проверен путем сравнения способностей к логическому мышлению сотрудников компании Procter & Gamble, с разной степенью успешности решающих стоящие в их работе задачи. Балл, полученный в результате прохождения данного теста, является одним из многочисленных критериев, рассматриваемых при принятии решения касательно кандидатуры соискателя. Для прохождения данного теста Вам необходимо будет обеспечить себе спокойную обстановку, позволяющую внимательно изучить графики и диаграммы. Вы можете пользоваться калькулятором. Ваши варианты ответов следует отмечать на соответствующем бланке. Время на прохождение теста ограничено у Вас будет 50 минут, чтобы быстро и тщательно ответить на все вопросы. ПРОЧИТАЙТЕ СЛЕДУЮЩИЕ УКАЗАНИЯ ПЕРЕД ТЕМ, КАК ПРИСТУПИТЬ К ПРОХОЖДЕНИЮ ТЕСТА Язык Этот тест доступен на многих языках. ВЫБЕРИТЕ ТОТ ЯЗЫК, КОТОРЫМ ВЫ ВЛАДЕЕТЕ В ЛУЧШЕЙ МЕРЕ. Если Вы владете в лучшей мере другим языком, отличным от языка предоставленного теста, СООБЩИТЕ ОБ ЭТОМ СЕЙЧАС, ДО НАЧАЛА НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ РАБОТЫ НАД ВОПРОСАМИ ТЕСТА. В этом случае мы постараемся предоставить тест на более понятном для Вас языке. Accommodations for Disabilities Если Вам необходима специальная помощь или требуется изменить стандартную процедуру для прохождения данного теста, чтобы надлежащим образом отразить Ваши способности к логическому мышлению, СООБЩИТЕ ОБ ЭТОМ СЕЙЧАС, ДО НАЧАЛА НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ РАБОТЫ НАД ВОПРОСАМИ ТЕСТА. Пожалуйста, будьте готовы описать конкретный вид необходимой, по Вашему мнению, помощи или изменения.

4 P&G ТЕСТ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ОБЩЕГО ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ 4 Указания по прохождению теста для проверки общего логического мышления технических специалистов Обзор теста На прохождение данного теста Вам предоставляется 50 минут. Тест состоит из 36 вопросов с несколькими вариантами ответов. Этот тест направлен на проверку Вашей способности решать проблемы, используя информацию, представленную в сопроводительном тексте, диаграммах, таблицах и схемах. Ваша задача найти наиболее подходящий ответ на вопрос, используя представленную информацию. Она содержит все сведения, необходимые для того, чтобы найти правильное решение. Этот тест состоит из трех разделов. Каждый раздел сопровождается отдельными инструкциями и включает вопросы разного типа: (1) умение работать с цифрами, (2) логика механических процессов или (3) образное мышление. Прежде чем начать отвечать на вопросы каждого раздела, прочитайте соответствующие инструкции. Для ответа на некоторые вопросы требуются сравнительно простые вычисления. Для этих целей предоставляется калькулятор и чистый лист бумаги. Каждый вопрос имеет от трех (3) до пяти (5) вариантов ответов. Только один из этих вариантов является правильным ответом. ПРИМЕР ВОПРОСА 1. Используйте следующий рисунок, на котором изображена линейка, чтобы ответить на вопрос: A B C D cm Какое расстояние от 0 обозначает точка B? A. 1 сантиметр B. 2 сантиметра C. 3 сантиметра D. 4 сантиметра ОБЪЯСНЕНИЕ Для определения правильного ответа Вам необходимо найти точку В, указывающую на отметку 3 см на линейке, что соответствует варианту ответа «C».

5 5 P&G ТЕСТ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ОБЩЕГО ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ОБОЗНАЧЕНИЯ В БЛАНКЕ ДЛЯ ОТВЕТОВ Для каждого вопроса отметьте только один вариант, который Вы считаете правильным ответом на вопрос. В примере, приведенном выше, правильный вариант ответа С. Его необходимо отметить следующим образом: 1. A B D E Для работы над вопросами Вам предоставляется калькулятор и чистый лист бумаги для заметок. Вы можете делать пометки в буклете. Вы также можете использовать дополнительный лист бумаги, предоставляемый для расчетов. После того как Вы выбрали правильный вариант ответа, необходимо отметить его на отдельном бланке для ответов. Перед тем как отметить вариант на бланке ответов, проверьте номер вопроса в буклете и найдите тот же номер вопроса на бланке для ответов. КАКИМ ОБРАЗОМ ОЦЕНИВАЮТСЯ РЕЗУЛЬТАТЫ ТЕСТА ДЛЯ ПРОВЕРКИ ОБЩЕГО ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ТЕХНИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛИСТОВ Ваша оценка зависит от количества правильных ответов на вопросы. За неправильные ответы баллы не снимаются! Следует внимательно работать с вопросами теста, но не тратить слишком много времени на отдельный вопрос или раздел. Если вопрос кажется Вам трудным, переходите к следующим вопросам и вернитесь к трудному вопросу позже. Попробуйте ответить на каждый вопрос, даже если Вы не уверены в правильности ответа. Если Вы захотите изменить свой вариант ответа, убедитесь, что полностью стерли первоначальный вариант. Тест содержит 36 вопросов. На прохождение данного теста вам предоставляется 50 минут. Если Вы закончите раньше, можете вернуться к началу и проверить свои варианты ответов. Необходимо работать над вопросами быстро и тщательно.

6 P&G ТЕСТ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ОБЩЕГО ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ 6 Рекомендации по прохождению теста для проверки общего логического мышления технических специалистов Недавние исследования показали, что следующие рекомендации способствуют успешному прохождению теста для проверки общего логического мышления технических специалистов. Рекомендации включают как советы, так и предостережения. СОВЕТЫ рекомендации, способствующие успешному прохождению теста для проверки общего логического мышления технических специалистов: Работайте над вопросами как можно быстрее, но при этом следите за точностью ответов. Не теряйте время на вопрос, который Вы не понимаете. Исключайте заведомо неправильные варианты ответов и выбирайте один из оставшихся вариантов. Отметьте ответ на каждый вопрос, даже если Вам придется отвечать наугад за неправильные ответы баллы не снимаются. Используйте время, оставшееся после завершения теста, чтобы проверить свои ответы. ПРЕДОСТЕРЕЖЕНИЯ описывают действия, как правило, препятствующие успешному прохождению теста для проверки общего логического мышления технических специалистов. Не следует медленно и внимательно читать весь тест перед началом работы с вопросами. Не тратьте время на проверку вопросов, на которые Вы уже ответили, пока Вы не ответили на все вопросы. Не тратьте время на рассмотрение варианта, который не является одним из предоставленных вариантов ответа.

7 7 P&G ТЕСТ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ОБЩЕГО ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ Указания по прохождению ТРЕНИРОВОЧНОГО теста для проверки общего логического мышления технических специалистов Обзор тренировочного теста На прохождение данного теста Вам предоставляется 20 минут. Тест состоит из 15 вопросов с несколькими вариантами ответов. Этот тест направлен на проверку Вашей способности решать проблемы, используя информацию, представленную в сопроводительном тексте, диаграммах, таблицах и схемах. Ваша задача найти наиболее подходящий ответ на вопрос, используя представленную информацию. Она содержит все сведения, необходимые для того, чтобы найти правильное решение. Обратите внимание, что для правильного ответа на некоторые вопросы необходимо использовать несколько фрагментов предоставленной информации. Этот тест состоит из трех разделов. Каждый раздел сопровождается отдельными инструкциями и включает вопросы разного типа: (1) умение работать с цифрами, (2) логика механических процессов или (3) образное мышление. Приступая к новому разделу, прочитайте соответствующие инструкции прежде чем начать отвечать на вопросы. Для ответа на некоторые вопросы требуются сравнительно простые вычисления. Для этих целей предоставляется калькулятор и чистый лист бумаги. Каждый вопрос имеет от трех (3) до пяти (5) вариантов ответов. Только один из этих вариантов является правильным ответом. ПРИМЕР ВОПРОСА 1. Используйте следующий рисунок, на котором изображена линейка, чтобы ответить на вопрос: A B C D cm Какое расстояние от 0 обозначает точка B? A. 1 сантиметр B. 2 сантиметра C. 3 сантиметра D. 4 сантиметра ОБЪЯСНЕНИЕ Для определения правильного ответа Вам необходимо найти точку В, указывающую на отметку 3 см на линейке, что соответствует варианту ответа «C».

8 P&G ТЕСТ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ОБЩЕГО ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ 8 ОБОЗНАЧЕНИЯ В БЛАНКЕ ДЛЯ ОТВЕТОВ Для каждого вопроса отметьте только один вариант, который Вы считаете правильным ответом на вопрос. В примере, приведенном выше, правильный вариант ответа С. Его необходимо отметить следующим образом: 1. A B D E Вы можете делать пометки в буклете. Вы также можете использовать дополнительный лист бумаги, предоставляемый для расчетов. После того как Вы выбрали правильный вариант ответа, необходимо отметить его на отдельном бланке для ответов. Перед тем как отметить вариант на бланке ответов, проверьте номер вопроса в буклете и найдите тот же номер вопроса на бланке для ответов. КАКИМ ОБРАЗОМ ОЦЕНИВАЮТСЯ РЕЗУЛЬТАТЫ ТЕСТА ДЛЯ ПРОВЕРКИ ОБЩЕГО ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ТЕХНИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛИСТОВ Ваша оценка зависит от количества правильных ответов на вопросы. За неправильные ответы баллы не снимаются! Следует внимательно работать с вопросами теста, но не тратить слишком много времени на отдельный вопрос или раздел. Если вопрос кажется Вам трудным, переходите к следующим вопросам и вернитесь к трудному вопросу позже. Попробуйте ответить на каждый вопрос, даже если Вы не уверены в правильности ответа. Если Вы захотите изменить свой вариант ответа, убедитесь, что полностью стерли первоначальный вариант. На прохождение данного теста вам предоставляется 20 минут. Необходимо работать над вопросами быстро и тщательно. Когда Вы будете готовы, отметьте время начала и окончания на бланке для ответов и приступайте к работе.

9 9 P&G ТЕСТ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ОБЩЕГО ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ Раздел 1 Инструкции к вопросам, входящим в раздел «Умение работать с цифрами» Следующие вопросы предназначены для оценки Ваших способностей оперировать числовой информацией. С каждым вопросом Вам будет предоставлен рисунок (например, таблица или график) и несколько вариантов ответа. Для ответа на каждый вопрос внимательно прочтите сопроводительный текст и предоставленные цифровые данные. Вам необходимо выбрать один вариант ответа, который Вы считаете правильным. Для определения правильного ответа следует использовать ТОЛЬКО предоставленную информацию.

10 P&G ТЕСТ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ОБЩЕГО ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ 10 Используйте информацию и табличные данные, предоставленные ниже, чтобы ответить на вопросы с 1 по 3: В следующих задачах для производства конечного продукта используются четыре типа сырьевого материала. Каждый тип сырьевого материала хранится в отдельной емкости. Например, емкость А содержит материал А, емкость B содержит материал B, и т.д. Объем сырьевого материала в емкости определяется исходя из «показаний ленты», как показано в таблице ниже. В задачах, которые следуют далее, Вам будет необходимо перевести «показания ленты» отдельной емкости в число килограммов материала, который содержится в этой емкости. «Показания ленты» (в метрах) СРАВНИТЕЛЬНАЯ ТАБЛИЦА Количество килограммов материала Емкость А Емкость B Емкость C Емкость D 6 (полная емкость) 6,000 1,800 7,500 9, ,000 1,500 6,250 8, ,000 1,200 5,000 6, , ,750 4, , ,500 3, , ,250 1, Сколько килограммов материала содержится в емкости А, если показания ленты составляют 4 метра? A килограммов B килограммов C килограммов D килограммов 2. Сколько килограммов материала содержится в емкости В, если показания ленты составляют 2,5 метра? A. 900 килограммов B. 600 килограммов C. 750 килограммов D килограммов 3. Для производства партии готовой продукции весом килограммов используется 20% материала A, 10% материала B, 50% материала C и 20% материала D. Какая емкость позволит произвести наибольшее количество партий готовой продукции при условии полного заполнения всех емкостей перед началом производства? A. Емкость A B. Емкость B C. Емкость C D. Емкость D

11 11 P&G ТЕСТ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ОБЩЕГО ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ Используйте приведенный ниже график, чтобы ответить на вопросы 4 и 5: 3000 ЕДИНИЦЫ ПРОДУКЦИИ ТРЕХ ЗАВОДОВ В ТЕЧЕНИЕ ДЕСЯТИЛЕТНЕГО ПЕРИОДА Завод А Завод B Завод C Год 1 Год 2 Год 3 Год 4 Год 5 Год 6 Год 7 Год 8 Год 9 Год На протяжении скольких лет разница в объемах производства на всех трех заводах составляла не более 600 единиц? A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 E В году 8 средний доход от продажи единицы продукции составил 6,50 для завода А; 4,00 для завода B и 5,00 для завода С. Какое из представленных ниже утверждений надлежащим образом отражает уровень производства в этом году? A. Общий доход от продажи продукции, произведенной на заводе B, был больше, чем на заводе С, но меньше, чем на заводе A. B. Общий доход от продажи продукции, произведенной на заводе C, был меньше, чем на заводе A или заводе В. C. Общий доход от продаж продукции, произведенной на заводе C, превысил общий доход от продаж продукции, произведенной каждым из остальных заводов. D. Общий доход от продаж продукции, произведенной на заводе А, был больше, чем на заводе С, но меньше, чем на заводе В. E. Невозможно сравнить доход от продажи продукции на основании предоставленной информации.

12 P&G ТЕСТ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ОБЩЕГО ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ 12 Раздел 2 Инструкции к вопросам, входящим в раздел «Логика механических процессов» Следующие вопросы предназначены для оценки Ваших способностей решать задачи по механике. По каждому вопросу Вам будет предоставлен рисунок и несколько вариантов ответа. Для ответа на каждый вопрос внимательно прочтите сопроводительный текст и предоставленные цифровые данные. Вам необходимо выбрать один вариант ответа, который Вы считаете правильным. Для определения правильного ответа следует использовать ТОЛЬКО предоставленную информацию.

13 13 P&G ТЕСТ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ОБЩЕГО ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ 6. Емкость А Пустая емкость = 11 единиц Емкость B Пустая емкость = 11 единиц Cтрос Система Блоков Поплавок Указатель Шкала Если указатель емкости А переместился в положение 5, а указатель емкости B в положение 4, это означает, что уровень воды: A. Увеличился в емкости А и уменьшился в емкости B B. Увеличился в емкости А и емкости B C. Уменьшился в емкости А и емкости B D. Уменьшился в емкости А и увеличился в емкости B Если отпустить два шарика, подвешенных на нити, какому из них потребуется больше времени на одно полное колебание? A. A B. B C. Одинаково

14 P&G ТЕСТ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ОБЩЕГО ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ Цилиндр Пружина Поршень Жидкость Всасывающий и Выпускной Патрубок Привод Клапан Как изменилось давление жидкости в цилиндре, если сравнивать рисунок А и рисунок В? A. Оно повысилось B. Оно понизилось C. Оно осталось без изменений D. Невозможно определить на основании предоставленной информации 9. A B C Три одинаковых ведра заполнены на одном уровне стальными шарикоподшипниками. Диаметр подшипников в ведре А составляет 0,8 сантиметра. Диаметр подшипников в ведре В составляет 1,6 сантиметра. Диаметр подшипников в ведре С составляет 3,2 сантиметра. Какое из ведер будет весить больше? A. Ведро A B. Ведро B C. Ведро C D. Все три ведра будут иметь одинаковый вес E. Невозможно определить на основании предоставленной информации

15 15 P&G ТЕСТ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ОБЩЕГО ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ A B C D Было приложено усилие, чтобы повернуть шестерню 1 по часовой стрелке. Однако система передач остается неподвижной. Какая из четырех предложенных конструкций позволит решить эту проблему и сделает возможным вращение шестерни 3 против часовой стрелки? A. A B. B C. C D. D

16 P&G ТЕСТ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ОБЩЕГО ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ 16 Раздел 3 ИНСТРУКЦИИ К РАЗДЕЛУ ОБРАЗНОЕ МЫШЛЕНИЕ Следующие вопросы определят вашу способность решать нестандартные задачи. Ниже приведено два типа вопросов, на которые вам предстоит ответить в рамках этого раздела. Каждый вопрос состоит из набора полей. В этом наборе одно поле содержит знак вопроса (?), а все остальные поля фигуры или изображения. Фигуры и изображения в каждом наборе полей образуют в сочетании закономерную последовательность. Ваша задача определить, какой из пяти (5) вариантов необходимо поставить на место знака вопроса (?), чтобы дополнить закономерную последовательность. Обратите внимание на два следующих примера: ПРИМЕР 1 ПРИМЕР 2 ПОЯСНЕНИЕ В этом примере степень затемнения треугольников усиливается слева направо. Согласно этому правилу, вариант D является правильным ответом. Вариант D является единственным вариантом, затенение которого наиболее выражено. ПОЯСНЕНИЕ В этом примере применяются два правила. Первое: количество граней каждой фигуры увеличивается на одну по мере перемещения вниз каждой колонки. Второе: фон фигуры становится заметно темнее по мере перемещения слева направо по рядам. Вариант E является правильным, так как только этот вариант отвечает этим правилам. Эти примеры представляют лишь некоторые варианты правил для определения закономерной последовательности в вопросах этого раздела используется множество различных правил.

17 17 P&G ТЕСТ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ОБЩЕГО ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ КОНЕЦ ТЕСТА

18

Готовимся к Общереспубликанскому тесту: Пособие для абитуриентов. Основной тест. Издание второе, переработанное и дополненное

Готовимся к Общереспубликанскому тесту: Пособие для абитуриентов. Основной тест. Издание второе, переработанное и дополненное Готовимся к Общереспубликанскому тесту: Пособие для абитуриентов Основной тест Издание второе, переработанное и дополненное Бишкек 2004 УДК 378 ББК 74.58 Г74 Авторы разделов: Математика: М. Зельман, Г.

Подробнее

Приложение 3. Работа с LMS на основе MOODLE

Приложение 3. Работа с LMS на основе MOODLE П3.6. Подготовка тестов Это один из наиболее важных элементов создания курса, поэтому он вынесен в отдельный раздел. Преподаватель может создавать в своем курсе тесты, состоящие из вопросов различного

Подробнее

КАК РЕШАТЬ ЗАДАЧИ ПО ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ МЕХАНИКЕ

КАК РЕШАТЬ ЗАДАЧИ ПО ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ МЕХАНИКЕ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского»

Подробнее

РУКОВОДСТВО ПО УПРАВЛЕНИЮ ДОКУМЕНТИРОВАНИЕМ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

РУКОВОДСТВО ПО УПРАВЛЕНИЮ ДОКУМЕНТИРОВАНИЕМ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ГОСТ Р ИСО/МЭК ТО 9294-93 ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Информационная технология РУКОВОДСТВО ПО УПРАВЛЕНИЮ ДОКУМЕНТИРОВАНИЕМ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ГОССТАНДАРТ РОССИИ Москва Предисловие

Подробнее

МЕТОДЫ И СРЕДСТВА ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ

МЕТОДЫ И СРЕДСТВА ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ТЕХНИЧЕСКОМУ РЕГУЛИРОВАНИЮ И МЕТРОЛОГИИ Н А Ц И О Н А Л Ь Н Ы Й С Т А Н Д А Р Т Р О С С И Й С К О Й Ф Е Д Е Р А Ц И И ГОСТ Р ИСО/МЭК ТО 13335-3 2007 Информационная технология МЕТОДЫ

Подробнее

РУКОВОДСТВО ПО ОТЧЕТНОСТИ В ОБЛАСТИ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ G4

РУКОВОДСТВО ПО ОТЧЕТНОСТИ В ОБЛАСТИ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ G4 РУКОВОДСТВО ПО ОТЧЕТНОСТИ В ОБЛАСТИ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ G4 СОДЕРЖАНИЕ ПРЕДИСЛОВИЕ 3 1. ЦЕЛЬ РАЗРАБОТКИ РУКОВОДСТВА GRI ПО ОТЧЕТНОСТИ В ОБЛАСТИ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ 6 2. КАК ПОЛЬЗОВАТЬСЯ ДАННЫМ РУКОВОДСТВОМ

Подробнее

Foxit PhantomPDF Business for HP Руководство пользователя

Foxit PhantomPDF Business for HP Руководство пользователя 1 Copyright 2014 Foxit Corporation. Все права защищены. Запрещается полное или частичное воспроизведение, передача, распространение или хранение в любом виде настоящего издания без предварительного письменного

Подробнее

Проведение семинара способствует координации коллектива и позволяет разнообразными способами оценивать работы.

Проведение семинара способствует координации коллектива и позволяет разнообразными способами оценивать работы. 6.9. Семинар Семинар - это вид занятий, где каждый студент не только выполняет собственную работу, а и оценивает результаты работы других студентов. Итоговая оценка учитывает не только качество собственных

Подробнее

«КАК ЗАКАЗЫВАТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ» Принципы и руководства по практике международных исследований Европейского общества по опросам общественного мнения и

«КАК ЗАКАЗЫВАТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ» Принципы и руководства по практике международных исследований Европейского общества по опросам общественного мнения и «КАК ЗАКАЗЫВАТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ» Принципы и руководства по практике международных исследований Европейского общества по опросам общественного мнения и маркетинговым исследованиям Оглавление Как заказывать

Подробнее

Формирующее оценивание: оценивание для обучения

Формирующее оценивание: оценивание для обучения Формирующее оценивание: оценивание для обучения Практическое руководство для учителей Часть 1 Как сделать оценивание оцениванием для обучения Продекларированный Дж. Дьюи и реализуемый в разнообразных инновационных

Подробнее

ОБЗОР НАЦИОНАЛЬНЫХ КОНКУРСНЫХ ЭКЗАМЕНОВ В КАЧЕСТВЕ ОДНОГО ИЗ ИНСТРУМЕНТОВ НАБОРА ПЕРСОНАЛА

ОБЗОР НАЦИОНАЛЬНЫХ КОНКУРСНЫХ ЭКЗАМЕНОВ В КАЧЕСТВЕ ОДНОГО ИЗ ИНСТРУМЕНТОВ НАБОРА ПЕРСОНАЛА JUI/REP/2007/9 ОБЗОР НАЦИОНАЛЬНЫХ КОНКУРСНЫХ ЭКЗАМЕНОВ В КАЧЕСТВЕ ОДНОГО ИЗ ИНСТРУМЕНТОВ НАБОРА ПЕРСОНАЛА Подготовили: Иштван Пошта Джихан Терзи Объединенная инспекционная группа Женева, 2007 год Организация

Подробнее

Тренинг для тренеров по правам человека Книга 2

Тренинг для тренеров по правам человека Книга 2 Тренинг для тренеров по правам человека Книга 2 универсальность прав равенство права женщин социальные и экономические права совместная работа создание новых возможностей гражданские права слушание участие

Подробнее

Анализ основной причины

Анализ основной причины Анализ основной причины Упрощенные инструменты и методы Бьерн Андерсен Том Фагерхоуд ASQ Quality Press Милуоки, Висконсин Root Cause Analysis - Simplified Tools and Techniques 2 Введение "Вам нравится

Подробнее

B15 (высокий уровень, время 10 мин)

B15 (высокий уровень, время 10 мин) B5 высокий уровень, время 0 мин) Тема: Преобразование логических выражений. Про обозначения К сожалению, обозначения логических операций И, ИЛИ и НЕ, принятые в «серьезной» математической логике,, ), неудобны,

Подробнее

Создание тестов. Таким образом, создание теста в MOODLE состоит из следующих этапов:

Создание тестов. Таким образом, создание теста в MOODLE состоит из следующих этапов: Создание тестов Модуль для проведения тестов (quizzes) в MOODLE один из самых сложных и интенсивно использующихся. Автоматическая проверка тестов с помощью MOODLE позволяет применять новые стратегии использования

Подробнее

ВСЕМИРНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТИ Женева ДОГОВОР О ПАТЕНТНОЙ КООПЕРАЦИИ (РСТ)

ВСЕМИРНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТИ Женева ДОГОВОР О ПАТЕНТНОЙ КООПЕРАЦИИ (РСТ) R ВОИС РСТ/GL/ISPE/1 ОРИГИНАЛ: английский ДАТА: 11 марта 2004 ВСЕМИРНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТИ Женева ДОГОВОР О ПАТЕНТНОЙ КООПЕРАЦИИ (РСТ) РУКОВОДСТВО РСТ ПО ПРОВЕДЕНИЮ МЕЖДУНАРОДНОГО

Подробнее

ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ АВТОРОВ ПО РАБОТЕ В СИСТЕМЕ SCIENCE INDEX

ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ АВТОРОВ ПО РАБОТЕ В СИСТЕМЕ SCIENCE INDEX ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ АВТОРОВ ПО РАБОТЕ В СИСТЕМЕ SCIENCE INDEX Данная инструкция предназначена для авторов научных публикаций, входящих в базу данных Российского индекса научного цитирования (РИНЦ). В инструкции

Подробнее

Проект Тасис по распространению технической информации (ПРТИ) tdp2@pophost.eunet.be

Проект Тасис по распространению технической информации (ПРТИ) tdp2@pophost.eunet.be Проект Тасис по распространению технической информации (ПРТИ) tdp2@pophost.eunet.be Вниманию пользователей: документация, подготовленная ПРТИ, предназначена для использования только в качестве информационных

Подробнее

Нейросетевая модель слежения за несколькими объектами *

Нейросетевая модель слежения за несколькими объектами * Нейросетевая модель слежения за несколькими объектами * Казанович Я.Б. 1, Борисюк Р.М. 1,2 1 Институт математических проблем биологии РАН, Пущино, Московская область, yakov_k@mpb.psn.ru 2 Центр теоретической

Подробнее

Математика. 10 класс. Демонстрационный вариант 1. Итоговая работа. 10 класс. базовый уровень. Демонстрационный вариант

Математика. 10 класс. Демонстрационный вариант 1. Итоговая работа. 10 класс. базовый уровень. Демонстрационный вариант Математика. 0 класс. Демонстрационный вариант Итоговая работа по МАТЕМАТИКЕ 0 класс базовый уровень Демонстрационный вариант Инструкция по выполнению работы На выполнение итоговой работы по математике

Подробнее

РУКОВОДСТВО по применению инструментов более чистого производства

РУКОВОДСТВО по применению инструментов более чистого производства Более чистое производство в выбранных странах СНГ: Молдова, Грузия и Казахстан Проект «Более чистое производство в выбранных странах СНГ: Молдова, Грузия и Казахстан» РУКОВОДСТВО по применению инструментов

Подробнее

Организация дистанционного обучения в системе Moodle

Организация дистанционного обучения в системе Moodle МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА И ПРОДОВОЛЬСТВИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра Экономической информатики Организация дистанционного обучения

Подробнее

Организация тренировки

Организация тренировки 3 Организация тренировки Хосе Мария Бусета 3.1. Основные характеристики тренировки Фазы тренировки Задачи тренировки Содержание и упражнения Рабочий процесс 3.2. Основные характеристики тренировочных упражнений

Подробнее

Институт педагогики и психологии Факультет социального управления Кафедра общей и социальной психологии. Н.Г. Рукавишникова

Институт педагогики и психологии Факультет социального управления Кафедра общей и социальной психологии. Н.Г. Рукавишникова Министерство образования и науки Российской Федерации ГОУ ВПО «Ярославский государственный педагогический университет им. К. Д. Ушинского» Институт педагогики и психологии Факультет социального управления

Подробнее

Руководство Aidspan к 10 раунду приема Глобальным фондом заявок на финансирование. Том 2: Процесс подачи заявок и форма предложения

Руководство Aidspan к 10 раунду приема Глобальным фондом заявок на финансирование. Том 2: Процесс подачи заявок и форма предложения Независимый контролер Глобального фонда и издатель Global Fund Observer Адрес: P.O. Box 66869-00800, Nairobi, Kenya Вебсайт: www.aidspan.org Эл. почта: info@aidspan.org Тел.: +254-20-418-0149 Факс: +254-20-418-0156

Подробнее

Собеседование при приеме на работу

Собеседование при приеме на работу WWW.CAREERBOOK.RU трудоустройство Собеседование при приеме на работу Правило «5 Р»: Разум Речь Реакция Резюме Рекомендации. Умело воспользовавшись каждым из этих ресурсов, вы будете способны выйти победителем

Подробнее

Система дистанционного обучения MOODLE методические указания для практических занятий. Учебное пособие Е.Г. ГАЕВСКАЯ

Система дистанционного обучения MOODLE методические указания для практических занятий. Учебное пособие Е.Г. ГАЕВСКАЯ Санкт-Петербургский государственный университет Факультет филологии и искусств Кафедра информационных систем в искусстве и гуманитарных науках Е.Г. ГАЕВСКАЯ Система дистанционного обучения MOODLE методические

Подробнее

Почему так трудно научиться программировать

Почему так трудно научиться программировать 7 Почему так трудно научиться программировать Марк Гуздьял Большинство вопросов, рассматриваемых в этой книге оптимальные способы разработки программных продуктов, затраты на разработку, организация общения

Подробнее

Ноябрь 2009. Первое применение Международных стандартов финансовой отчетности Руководство по применению МСФО 1

Ноябрь 2009. Первое применение Международных стандартов финансовой отчетности Руководство по применению МСФО 1 Ноябрь 2009 Первое применение Международных стандартов финансовой отчетности Руководство по применению МСФО 1 Вступительное слово Термин «МСФО» хорошо знаком большинству пользователей финансовой отчетности:

Подробнее

СИСТЕМА УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ

СИСТЕМА УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ М. Б. КАЦ СИСТЕМА УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ ПОДШИПНИКОВ КАЧЕНИЯ, ШАРНИРНЫХ ПОДШИПНИКОВ, ШАРИКОВ И РОЛИКОВ Издание третье Москва 2006 М. Б. КАЦ СИСТЕМА УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ ПОДШИПНИКОВ КАЧЕНИЯ, ШАРНИРНЫХ ПОДШИПНИКОВ,

Подробнее