Структура информации

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Структура информации"

Транскрипт

1 Структура информации При рассмотрении структуры информации выделяются отдельные еѐ элементы, которые могут быть и простыми и сложными. Простые элементы не поддаются дальнейшему расчленению; сложные образуются как сочетание различных элементов и представляются информационными совокупностями. Под информационной совокупностью понимается группа данных, характеризующих разные сущности, как простые так и сложные (объект, процесс, операцию). Под структурой информации понимают выделение элементов, информационных единиц и установление взаимосвязи между ними. Структура информации достаточно сложна и может включать различные комбинации информационных совокупностей, обладающих определѐнным содержанием. По структурному составу информационные совокупности подразделяются (см. рисунок 1): Информационная совокупность Структурный состав Реквизиты Показатели Документы Реквизиты-признаки Реквизиты-основания Рисунок 1 Структурный состав информационной совокупности Элементарными неделимыми единицами экономической информации являются реквизиты, выражающие определѐнные свойства объекта, включающие в себя сочетание цифр или букв, имеющих смысловое содержание и не поддающиеся дальнейшему делению. Реквизиты-признаки характеризуют качественные свойства описываемого объекта (время и место действия, фамилия, имя, отчество исполнителя, наименование работы и т.д.). Реквизиты-основания дают количественную характеристику явлений, выраженную в определѐнных единицах измерения (сумма вклада в рублях, ставка налога в процентах и т.д.). Отдельно взятые реквизиты-признаки и реквизиты-основания экономического смысла не имеют, поэтому применяются только в сочетании друг с другом. Одному наименованию реквизита может соответствовать множество его значений. Реквизиты неоднородны по характеру выполняемых над ними действий: реквизиты-признаки подлежат логической обработке; Рисунок 2 Пример показателя: реквизит-признак Иванов Иван Иванович, реквизит-основание количественная оценка его финансового благополучия 1

2 реквизиты-основания арифметической. Совокупность логически связанных реквизитов-признаков и реквизитов-оснований, имеющая экономический смысл, образует показатель (см. рисунок 2). Таким образом, экономический показатель как составная единица информации включает один реквизит-основание и группу взаимосвязанных с ним и между собой по смыслу реквизитов-признаков. Показатель имеет название (наименование), раскрывающее его основной экономический смысл. Обычно в состав наименования показателя входят термины, обозначающие измеряемый объект, т.е. что происходит с объектом (определяются наличие, мощность, выпуск, затраты, себестоимость, потеря, прибыль и т.д.), формальная характеристика, т.е. как он считается (сумма, объѐм, прирост, процент, разность, среднее значение и т.д.). Качественные показатели только констатируют наличие или отсутствие качества в терминах номинальной шкалы (ФИО, пол, возраст, рабочее время, наименование продукции количество товара и т.д.). Количественные показатели свидетельствуют об интенсивности проявления свойств в значениях «больше-меньше». Количественные показатели могут быть дискретными (принимающими значения, отличающиеся на целую величину, например, численность работников) и непрерывными (принимающими любые целые или дробные значения в зависимости от требуемой степени точности: вес, затраты рабочего времени и т.п.). Показатель качественно определѐнная величина, дающая количественную характеристику отображаемому объекту. Кроме того, показатель содержит дополнительные признаки, которые не выражают его основной экономический смысл, но уточняют конкретное количественное значение показателя. Состав дополнительных признаков определяется в каждом конкретном случае по-разному, но обычно к ним всегда относятся термины, обозначающие время, к которому относится данный показатель (момент или период), единицу измерения (кг, т, шт., руб. и т.д.), вид данных по функциям управления (плановый, фактический, нормативный и т.д.), а также термины, указывающие на то, кто производит действие над измеряемым объектом, где он находится, перемещается. Дополнительные признаки позволяют конкретизировать экономико-математическую модель расчѐта показателя, характеризуя его особенность для каждого конкретного случая (см. рисунок 3). ПОКАЗАТЕЛЬ Призначная часть Оценочная часть Постоянные признаки Переменные признаки Характеристика метода получения оценки Размерность оценки Дополнения Наименование Количественное значение Реквизиты-признаки Реквизитоснование Рисунок 3 Структура экономического показателя 2

3 Анализ структуры показателей имеет большое значение для их идентификации и классификации при организации хранения, поиска и интегрированной обработки данных, так как каждый структурный элемент показателя может рассматриваться как признак классификации множества показателей. По признаку формальной характеристики различают абсолютные, относительные, сравнительные и контекстуальные показатели: абсолютные показатели отражают такие характеристики объектов (субъектов), которые конструируются без использования информации как об объекте в целом, так и о составляющих объекта (рабочее время, квалификация работников, количество выработанной продукции); относительные показатели выводятся на основе информации об отношениях между составляющими объекта (например, широко используются в социометрии); сравнительные показатели характеризуют объект (субъект) посредством сравнения значения, которое приобретается на некотором континууме, со значениями других составляющих объекта; контекстуальные показатели описывают составляющую объекта в целом (работник производства, школьник, цех, офис и т.д). По признаку процесса различают показатели, характеризующие состояние и изменение измеряемого объекта (показатели, характеризующие процессы производства, распределения, обращения, потребления и т.д.). По признаку объекта различают показатели: населения и трудовых ресурсов, природных ресурсов, продукции, основных фондов, финансов и т.д. По количественному признаку различают единичные и групповые показатели. Единичный показатель (показатель-индикатум ) всякий показатель, который характеризуется как единичный предмет и включает признак формальной характеристики (абсолютный, относительный, сравнительный или контекстуальный). Групповые показатели бывают трѐх типов: I. аналитические формируются посредством статистического обобщения данных о каждом единичном объекте; имеют дополнительные различия: один и тот же индикатор может быть использован для описания как всего объекта в целом, так и каждого его отдельного составляющего; сами показатели могут быть выражены мерами изменчивости статистического распределения: стандартным отклонением, дисперсией, параметрами кривизны и т.п. Будучи рассчитанными на основе единичных, экстраполироваться на них эти показатели не могут; II. структурные основываются на данных об отношениях составляющих объекта; III. глобальные описывают только объекты в целом и не сводятся к свойствам составляющих объект. Как минимальная смысловая единица экономической информации, экономические показатели делятся на первичные и вторичные (производные, расчѐтные). Первичные показатели отражают результаты производственно-хозяйственной деятельности объекта управления, определяемые путѐм измерения, подсчѐта, взвешивания и т.п. (например, количество готовой продукции, количество отработанного времени, количество бракованных изделий и т.п.). Они служат исходными данными для формирования различного рода вторичных показателей (например, стоимость готовой продукции, заработная плата, потери от брака и т.д.). Экономический показатель основная единица экономической информации, так как он имеет экономический смысл, исключение хотя бы одной его составляющей неизбежно влечѐт потерю смысла. На основе показателей строятся документы. Документы, используемые в процессе управления, планирования и учѐта, могут включать один или несколько показателей с обязательным указанием лица, ответственного за содержащуюся в них информацию. 3

4 Документ информационный объект, используемый в деятельности организации (предприятия, фирмы, корпорации и т.д.) например, письмо, спецификация оборудования, счѐт. Каждый документ включает любое число реквизитов-признаков и реквизитовоснований. В условиях автоматизированной обработки кроме первичных для восприятия наименований реквизитов в документах (наименования граф, строк) используются нетрадиционные формы представления информации. Чѐткость наименований информационных совокупностей и их идентификации, устранение синонимов и амонимов в названиях реквизитов и экономических показателей обеспечивают более высокое качество результатов обработки. Полное название показателя в сложных формах может складываться из названий строк, граф и элементов заголовочной части документа. Для количественных и стоимостных реквизитов указывается единица измерения. Описание показателей и реквизитов какого-либо документа требует, как правило, их соотнесения с местом и временем отражаемых экономических процессов. Поэтому пользователь должен помнить о необходимости включения в описания соответствующих сведений, имеющих место, как правило, в заголовочной части документа (наименование или код организации, дата выписки документа и т.д.). Не допускаются даже мелкие погрешности в наименованиях реквизитов, так как в принятой редакции закладывается словарь информационных структур будущей автоматизированной технологии обработки. Для каждого вида входной и выходной информации даѐтся описание всех еѐ элементов, участвующих в автоматизированной обработке. Описание строится в виде таблицы, в которой присутствуют наименование элемента информации (реквизита), его идентификатор, максимальная разрядность. Идентификатор представляет собой условное обозначение, с помощью которого можно оперировать значением реквизита; он может строиться по мнемоническому принципу, использоваться для записи алгоритма и представлять собой сокращенное обозначение полного наименования реквизита. Идентификатор должен начинаться только с алфавитных символов, хотя может включать и алфавитно-цифровые символы (общее их количество обычно регламентировано). Разрядность реквизита необходима для расчѐта объѐма занимаемой памяти. Она указывается количеством символов (алфавитных, цифровых, алфавитно-цифровых значений реквизитов). В целях организации обработки информации и реализации функций управления показатели могут образовывать более сложные составные структурные единицы информации: документы, массивы, информационные потоки, информационную базу. Совокупность показателей, содержащихся в документе, образует информационное сообщение. Группа однородных документов, объединѐнных по определѐнному признаку (например, отчѐтному периоду), составляет информационный массив (файл). Отметим, что информационный массив является основной структурной единицей при автоматизированной обработке экономической информации. Запись информации в память компьютера осуществляется по файлам, где выделяют файлы постоянной и переменной информации. Информационные массивы по различным признакам могут объединяться в информационные потоки, используемые при решении различных комплексов задач управления. Отношение информации к той или иной функции управления даѐт основание выделить сложную структуру информации как информационную подсистему. Информационная система, включающая информационную базу, охватывает всю информацию экономического объекта и является структурной единицей высшего уровня. При обработке информации реквизиты-признаки и реквизиты-основания часто называют данными. 4

5 Каждому показателю соответствует множество конкретных значений данных, которые после автоматизированной обработки приобретают экономический смысл, снова становятся информацией, которая используется для формирования управляющих решений. При формировании информационной базы данных в компьютерном варианте имеет смысл воспользоваться единицами, принятыми в информатике. Независимо от структуры базы для выбора технических параметров компьютера и его компонентов (оперативная память, внешние накопители и т.д.) используется единица информационного объѐма: 1 Byte (1 байт) соответствует одному вводимому символу для кодировочных таблиц ASCII, КОИ-8. 1 байт (B) = 2 3 = 8 бит 1 Кбайт (KB) = 2 10 или 1024 байт 1 Мбайт (MB) = 1024 Кбайт = 2 20 или байт 1 Гбайт (GB) = 1024 Мбайт = 2 30 или байт 1 Тбайт (TB) = 1024 Гбайт = 2 40 или байт Бит это минимальная единица измерения количества информации, принимающая одно из значений: 0 или 1 (название разряда двоичного числа). Байт последовательность из 8 бит, рассматриваемых как элемент данных в памяти компьютера. Бит позволяет кодировать и передавать многообразие различных сигналов (символов) 2 1 = 2: да/нет; истина/ложь и т.д. Байт позволяет кодировать и передавать многообразие различных сигналов (символов), равное 2 8 = 256, т.е. отображается 256 значений, например, кодировочной таблицей ASCII (American National Standards Institute Американский национальный институт стандартов) (Приложение 1). Поэтому бит не может быть использован для кодирования информации, и минимальной единицей объѐма информации является 1 байт. С другой стороны, традиционно структурированные данные в компьютере хранятся в виде таблиц (например, электронные таблицы в табличных процессорах), состоящих из полей (столбцов), что в нашем случае будет соответствовать реквизитам, и записей (строк), что будет соответствовать показателям. Тогда таблица, представляющая собой совокупность записей, будет соответствовать информационному массиву. При этом таблица сохраняется в компьютерной памяти как отдельный файл (в некоторых системах файл может содержать несколько таблиц), что является минимальной единицей хранения данных. 5

Тема 1. Экономическая информация и информационные процессы в организационно - экономической сфере.

Тема 1. Экономическая информация и информационные процессы в организационно - экономической сфере. 1 Тема 1. Экономическая информация и информационные процессы в организационно - экономической сфере. 1.1. Информационные процессы в экономике. Основные понятия информатики и информатизации. Понятие и экономической.

Подробнее

Содержание тем учебного курса по информатике в 11 «В» классе

Содержание тем учебного курса по информатике в 11 «В» классе Содержание тем учебного курса по информатике в 11 «В» классе Информационные системы и базы данных: Что такое система. Модели систем. Пример структурной модели предметной области. Что такое информационная

Подробнее

АННОТАЦИЯ к рабочей программе. Основное общее образование (ФГОС) Приказ по школе 113 от г

АННОТАЦИЯ к рабочей программе. Основное общее образование (ФГОС) Приказ по школе 113 от г Предмет Уровень образования Когда и где утверждена рабочая программа Структура рабочей программы Место предмета в учебном плане Результаты освоения предмета АННОТАЦИЯ к рабочей программе ИНФОРМАТИКА Основное

Подробнее

1623y_RU_Q2017_Yekun imtahan testinin sualları. Fәnn : 1623Y Verilәnlәrin strukturu vә verilәnlәr bazası sistemlәri 1

1623y_RU_Q2017_Yekun imtahan testinin sualları. Fәnn : 1623Y Verilәnlәrin strukturu vә verilәnlәr bazası sistemlәri 1 1 Таблицы с цепочками переполнения это: 2 Таблицы со случайными перемешиваниями это: 3 Таблицы с прямым доступом это: 1623y_RU_Q2017_Yekun imtahan testinin sualları Fәnn : 1623Y Verilәnlәrin strukturu

Подробнее

log2 P P ИЗМЕРЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ

log2 P P ИЗМЕРЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ ИЗМЕРЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ Вопрос о количестве информации и методах её измерения не так прост, как кажется на первый взгляд. Если при кодировании текста использовать набор символов ASCII, то для представления

Подробнее

Алфавитный подход к измерению информации:

Алфавитный подход к измерению информации: Алфавитный подход к измерению информации: Каждый символ некоторого сообщения имеет определённый информационный вес несёт фиксированное количество информации. Все символы одного алфавита имеют один и тот

Подробнее

Рис Виды моделирования систем

Рис Виды моделирования систем 1 Моделирование систем Классификация видов моделирования систем. В основе моделирования лежит теория подобия, которая утверждает, абсолютное подобие может иметь место лишь при замене объекта другим точно

Подробнее

Министерство образования Российской Федерации. Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический университет

Министерство образования Российской Федерации. Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический университет Министерство образования Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический университет Факультет предпринимательства и финансов Кафедра коммерческой деятельности и предпринимательства

Подробнее

78. Введение в информатику (АСТ)

78. Введение в информатику (АСТ) 78. Введение в информатику (АСТ) ВОПРОС N 1. Средства сбора первичной информации 1. калькулятор 2. часы 3. весы 4. принтер 5. регистратор Верные ответы: 2; 3; 5 ВОПРОС N 2. Средства передачи информации

Подробнее

Моделирование как метод научного познания

Моделирование как метод научного познания Моделирование как метод научного познания Методологическая основа моделирования. Все то, на что направлена человеческая деятельность, называется объектом (лат. objection предмет). Выработка методологии

Подробнее

ИНФОРМАТИКА Информация и способы её представления.

ИНФОРМАТИКА Информация и способы её представления. 2.2.2.8. ИНФОРМАТИКА Информация и способы её представления. Слово «информация» в обыденной речи. Информация как объект (данные) и как процесс (информирование). Термин «информация» (данные) в курсе информатики.

Подробнее

Кодирование текстовой информации. Презентацию подготовил учитель информатики Кузьминов Игорь Александрович

Кодирование текстовой информации. Презентацию подготовил учитель информатики Кузьминов Игорь Александрович Кодирование текстовой информации Презентацию подготовил учитель информатики Кузьминов Игорь Александрович Рассматриваемые вопросы на уроке: двоичное кодирование текстовой информации; таблицы кодировки;

Подробнее

Тема 7. Представление информации в ЭВМ.

Тема 7. Представление информации в ЭВМ. Тема 7. Представление информации в ЭВМ.. Единицы информации. Бит - (bit-biry digit - двоичный разряд) наименьшая единица информации - количество её, необходимое для различения двух равновероятных событий.

Подробнее

Лекция 3. Основные категории статистики. Сводка и группировка статистических данных

Лекция 3. Основные категории статистики. Сводка и группировка статистических данных Лекция 3. Основные категории статистики. Сводка и группировка статистических данных 3.1. Основные категории статистики Одной из важнейших категорией статистической науки является категория признака. Именно

Подробнее

Введение в Информатику. Вагин Евгений Сергеевич, ассистент Институт кибернетики

Введение в Информатику. Вагин Евгений Сергеевич, ассистент Институт кибернетики Введение в Информатику Вагин Евгений Сергеевич, ассистент Институт кибернетики Предмет информатики Информатика наука, изучающая закономерности получения, хранения, передачи и обработки информации в природе

Подробнее

Занятие 1. ВВЕДЕНИЕ. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ТЕОРИИ МОДЕЛИРОВАНИЯ СИСТЕМ

Занятие 1. ВВЕДЕНИЕ. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ТЕОРИИ МОДЕЛИРОВАНИЯ СИСТЕМ Занятие 1. ВВЕДЕНИЕ. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ТЕОРИИ МОДЕЛИРОВАНИЯ СИСТЕМ МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК МЕТОД НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ Методологическая основа моделирования. Все то, на что направлена человеческая деятельность, называется

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по информатике для 6-9 классов

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по информатике для 6-9 классов Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Абакана «Средняя общеобразовательная школа 1» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по информатике для 6-9 классов. Рабочая программа по информатике для 6-9 классов

Подробнее

VII. Материалы по системе промежуточного и итогового тестирования

VII. Материалы по системе промежуточного и итогового тестирования VII. Материалы по системе промежуточного и итогового тестирования 1. Сведения об объектах и явлениях окружающей среды, их параметрах, свойствах и состоянии, воспринимаемые информационными системами в процессе

Подробнее

Различают естественные и искусственные (формальные) языки и их алфавиты.

Различают естественные и искусственные (формальные) языки и их алфавиты. Для автоматизации работы с данными, относящимися к разным типам, очень важно унифицировать их форму представления для этого используется приём кодирования, т.е. выражения данных одного типа через данные

Подробнее

Индивидуальная работа класс

Индивидуальная работа класс Использованная литература МАОУ Лицей 15 1. Информатика. Задачник-практикум в 2 т. / Под ред. И.Г.Семакина, Е.К.Хеннера: Том 1. М.: Бином. Лаборатория знаний, 2004. 304с.: ил. 2. Практикум по информатике

Подробнее

Воспользуемся формулой Хартли для вычисления искомого количества

Воспользуемся формулой Хартли для вычисления искомого количества задач из контрольного тестирования 1. В конкурсе участвовали 20 студентов, 8 школьников и 4 учащихся колледжа. Количество информации в сообщении о том, что победил школьник, считая, что победа любого из

Подробнее

C. типа "Черный ящик", не параметризованные, параметризованные, типа "Белый (прозрачный) ящик" D. управляемые извне, управляемые, с комбинированным

C. типа Черный ящик, не параметризованные, параметризованные, типа Белый (прозрачный) ящик D. управляемые извне, управляемые, с комбинированным Тестовые задания по дисциплине «Основы информационных систем» для подготовки к 1-му рубежнму контролю Специальность 5B070300 «Информационные системы» (1 курс, группа ИС-504) @@@ Основные понятия теории

Подробнее

Лекция 4 Проектирование базы данных Информационно-логическая модель Информационный объект реквизитов

Лекция 4 Проектирование базы данных Информационно-логическая модель Информационный объект реквизитов Лекция 4 Проектирование базы данных Проектирование БД является очень важным этапом, от которого зависят последующие этапы разработки СУБД. Время, затраченное разработчиком на проектирование БД, обычно

Подробнее

Тесты по дисциплине: Статистика. Тема 1. Предмет, метод и задачи статистики. (Задание с выбором одного правильного ответа из предложенных)

Тесты по дисциплине: Статистика. Тема 1. Предмет, метод и задачи статистики. (Задание с выбором одного правильного ответа из предложенных) Тесты по дисциплине: Статистика Тема 1. Предмет, метод и задачи статистики. (Задание с выбором одного правильного ответа из предложенных) Вопрос 1.1. Первичным элементом статистической совокупности является.

Подробнее

N=2 i i Информационный вес символа, бит

N=2 i i Информационный вес символа, бит Примеры решения задач по Информатике по темам раздела ИНФОРМАЦИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ специальность 20.02.01 1 курс Основы теории В вычислительной технике битом называют наименьшую "порцию" памяти

Подробнее

БАЗЫ ДАННЫХ (БД). СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ БД

БАЗЫ ДАННЫХ (БД). СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ БД БАЗЫ ДАННЫХ (БД). СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ БД Общие положения Цель любой информационной системы - обработка данных об объектах реального мира. В широком смысле слова база данных - это совокупность сведений о

Подробнее

2010 г. А.В. Левенец, канд. техн. наук, В.В. Нильга, Чье Ен Ун, д-р техн. наук (Тихоокеанский государственный университет, Хабаровск)

2010 г. А.В. Левенец, канд. техн. наук, В.В. Нильга, Чье Ен Ун, д-р техн. наук (Тихоокеанский государственный университет, Хабаровск) Измерительная техника 2010. 3(25) УДК 004.67 2010 г. А.В. Левенец, канд. техн. наук, В.В. Нильга, Чье Ен Ун, д-р техн. наук (Тихоокеанский государственный университет, Хабаровск) АЛГОРИТМ СТРУКТУРНОГО

Подробнее

Введение в информатику

Введение в информатику Введение в информатику Данные в компьютере 2 Как хранятся данные? 3? Как можно знания, находящиеся у вас «в голове», передать другим людям или сохранить для потомков? Кодирование это представление информации

Подробнее

КУРС «ОО ПК и сетей» Лекция Персональный. представление данных в ПК)

КУРС «ОО ПК и сетей» Лекция Персональный. представление данных в ПК) КУРС «ОО ПК и сетей» Лекция Персональный компьютер типа IBM PC (Организация и представление данных в ПК) 29 ноября 2012 г. Архитектура IBM PC 1 Организация и представление данных в ПК Основу любого языка

Подробнее

ЛЕКЦИЯ 3 «СТАТИСТИЧЕСКАЯ СВОДКА И ГРУППИРОВКА, СТАТИСТИЧЕСКИЕ ТАБЛИЦЫ»

ЛЕКЦИЯ 3 «СТАТИСТИЧЕСКАЯ СВОДКА И ГРУППИРОВКА, СТАТИСТИЧЕСКИЕ ТАБЛИЦЫ» ЛЕКЦИЯ 3 «СТАТИСТИЧЕСКАЯ СОДКА И ГРУППИРОКА, СТАТИСТИЧЕСКИЕ ТАБЛИЦЫ» 3.1 Статистическая сводка и группировка Сводка представляет собой второй этап статистического исследования. Целью сводки является получение

Подробнее

ИНФОРМАТИКА. 9 класс МОСКВА «ВАКО»

ИНФОРМАТИКА. 9 класс МОСКВА «ВАКО» ИНФОРМАТИКА 9 класс МОСКВА «ВАКО» УДК 372.862 ББК 74.263.2 К64 Издание допущено к использованию в образовательном процессе на основании приказа Министерства образования и науки РФ от 14.12.2009 729 (в

Подробнее

ПРИМЕНЕНИЕ ИМИТАЦИОННОЙ МОДЕЛИ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ПРОЦЕССА В УПРАВЛЕНИИ ДИСКРЕТНЫМИ ПРОИЗВОДСТВЕННЫМИ СИСТЕМАМИ С. А.

ПРИМЕНЕНИЕ ИМИТАЦИОННОЙ МОДЕЛИ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ПРОЦЕССА В УПРАВЛЕНИИ ДИСКРЕТНЫМИ ПРОИЗВОДСТВЕННЫМИ СИСТЕМАМИ С. А. ПРИМЕНЕНИЕ ИМИТАЦИОННОЙ МОДЕЛИ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ПРОЦЕССА В УПРАВЛЕНИИ ДИСКРЕТНЫМИ ПРОИЗВОДСТВЕННЫМИ СИСТЕМАМИ С. А. Лазарев (Орел) Совершенствование методов управления производством продукции в условиях

Подробнее

Моделирование потоков данных

Моделирование потоков данных Моделирование потоков 1 Моделирование потоков В основе данной методологии (методологии Gane/Sarson) лежит построение модели анализируемой ИС проектируемой или реально существующей. В соответствии с методологией

Подробнее

СПЕЦИФИКАЦИЯ контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2010 года по информатике и ИКТ

СПЕЦИФИКАЦИЯ контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2010 года по информатике и ИКТ СПЕЦИФИКАЦИЯ контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2010 года по информатике и ИКТ Проект 1. Назначение экзаменационной работы Контрольные измерительные материалы позволяют

Подробнее

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения промежуточной аттестации по информатике и ИКТ в 2017 году

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения промежуточной аттестации по информатике и ИКТ в 2017 году СПЕЦИФИКАЦИЯ контрольных измерительных материалов промежуточной аттестации 2017 года по информатике и ИКТ Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения промежуточной аттестации по информатике

Подробнее

Контрольные задания и тесты для самопроверки

Контрольные задания и тесты для самопроверки Контрольные задания и тесты для самопроверки Тест 1. Теоретические основы, информационная база, методические аспекты экономического анализа Вариант 1 1. Предмет экономического анализа это а) использование

Подробнее

Кодирование текстовой информации

Кодирование текстовой информации Кодирование текстовой информации Содержание Вопросы для повторения Двоичное кодирование текстовой информации в компьютере Кодовая таблица Код ASCII Принцип последовательного кодирования алфавита Различные

Подробнее

ГРУППИРОВКА ДАННЫХ СТАТИСТИЧЕСКОГО НАБЛЮДЕНИЯ

ГРУППИРОВКА ДАННЫХ СТАТИСТИЧЕСКОГО НАБЛЮДЕНИЯ ГРУППИРОВКА ДАННЫХ СТАТИСТИЧЕСКОГО НАБЛЮДЕНИЯ Сводка статистических данных Собранный в результате статистического наблюдения статистический материал требует выполнение мероприятий по систематизации, контролю

Подробнее

8. Основанием группировки может быть: а) качественный признак; б) количественный признак; в) как качественный, так и количественный признаки.

8. Основанием группировки может быть: а) качественный признак; б) количественный признак; в) как качественный, так и количественный признаки. Тесты по статистике 1. Статистическая совокупность это: а) совокупность статистических показателей, отражающая взаимосвязи, которые объективно существуют между явлениями; б) конкретные численные значения

Подробнее

Контрольно-оценочные средства по дисциплине ОУД.07 ИНФОРМАТИКА. Примерные тестовые задания по теме «Основные этапы развития информационного общества»

Контрольно-оценочные средства по дисциплине ОУД.07 ИНФОРМАТИКА. Примерные тестовые задания по теме «Основные этапы развития информационного общества» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края «Краснодарский информационно-технологический техникум» Контрольно-оценочные

Подробнее

РАЗВИТИЕ АВТОМАТИЗИРОВАННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА

РАЗВИТИЕ АВТОМАТИЗИРОВАННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА УДК 004:657 РАЗВИТИЕ АВТОМАТИЗИРОВАННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА А. А. Ляхманова, студентка III курса направления «Экономика» Саранского кооперативного института (филиала) автономной

Подробнее

Примерный вариант экзаменационного билета по информатике

Примерный вариант экзаменационного билета по информатике Примерный вариант экзаменационного билета по информатике Уровень А (за каждый правильный ответ засчитывается 2 балла) Кодирование данных в ЭВМ 1. Десятичному числу 63389 10 соответствует шестнадцатеричное

Подробнее

КОНСПЕКТ УРОКА в 8 классе по теме: «Кодирование и обработка текстовой информации»

КОНСПЕКТ УРОКА в 8 классе по теме: «Кодирование и обработка текстовой информации» КОНСПЕКТ УРОКА в 8 классе по теме: «Кодирование и обработка текстовой информации» 1. Информатика. 8 класс. Программная тема: «Кодирование и обработка текстовой информации». Тема данного урока: «Кодирование

Подробнее

Анализ результатов ОГЭ по информатике и ИКТ на территории Московской области в 2015 году

Анализ результатов ОГЭ по информатике и ИКТ на территории Московской области в 2015 году Анализ результатов ОГЭ по информатике и ИКТ на территории Московской области в 2015 году Качественные показатели проведения ОГЭ по информатике и ИКТ за два года Год Количество участников Средний тестовый

Подробнее

Спецификация. контрольных измерительных материалов. для проведения в 2017 году единого государственного экзамена. по информатике и ИКТ

Спецификация. контрольных измерительных материалов. для проведения в 2017 году единого государственного экзамена. по информатике и ИКТ 2 СПЕЦИФИКАЦИЯ контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2017 года по информатике и ИКТ Единый государственный экзамен по ИНФОРМАТИКЕ и ИКТ Спецификация контрольных измерительных

Подробнее

Электрооборудование и электронные системы транспортных средств

Электрооборудование и электронные системы транспортных средств Электрооборудование и электронные системы транспортных средств ДМ_Э_03_01_02 «Арифметические и логические основы» Автомеханик 5-го разряда филиал КСТМиА УО «РИПО» Минск 2016 Занятие 1. Содержание 1. Аналоговые

Подробнее

Тест «Информация и информационные процессы» 8 класс

Тест «Информация и информационные процессы» 8 класс Тест «Информация и информационные процессы» 8 класс 1. Какое из следующих утверждений точнее всего раскрывает смысл понятия «информация» с бытовой точки зрения? а) последовательность знаков некоторого

Подробнее

Паспорт фонда оценочных средств

Паспорт фонда оценочных средств Паспорт фонда оценочных средств Контролируемые разделы (темы) дисциплины Тема 1: 1. Введение. Основные понятия ИТ Код контролируемой компетенции (или ее части) ОК3 Наименование оценочного средства Вопросы

Подробнее

Кафедра разработчик: кафедра профессиональных дисциплин

Кафедра разработчик: кафедра профессиональных дисциплин ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Фонд оценочных средств дисциплины ОП.02 «СТАТИСТИКА» специальность 080110 «Банковское дело» Квалификация

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ, ИНФОРМАЦИИ И БИЗНЕСА КАФЕДРА БИЗНЕСА СТАТИСТИКА

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ, ИНФОРМАЦИИ И БИЗНЕСА КАФЕДРА БИЗНЕСА СТАТИСТИКА МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ, ИНФОРМАЦИИ И БИЗНЕСА КАФЕДРА БИЗНЕСА СТАТИСТИКА Методические указания к выполнению контрольной работы 1 Ухта 2002 УДК 60.5 С41 Сичинава

Подробнее

Контрольная работа по дисциплине «Экономика предприятия» Темы рефератов.

Контрольная работа по дисциплине «Экономика предприятия» Темы рефератов. Контрольная работа по дисциплине «Экономика предприятия» Первая буква фамилии студента Тема реферата Номер варианта письменного задания А 1 1 Б 2 2 В 3 3 Г 4 4 Д 5 5 Е 6 6 Ж 7 7 З 8 8 И 9 9 К 10 10 Л 11

Подробнее

Автор презентации: Устецкая О. В. Представление и кодирование информации

Автор презентации: Устецкая О. В. Представление и кодирование информации Автор презентации: Устецкая О. В. Представление и кодирование информации Знаковые системы Знаки используются человеком для долговременного хранения информации и её передачи. Знаки зрительные (буквы, цифры,

Подробнее

Г О С У Д А Р С Т В Е Н Н Ы Й С Т А Н Д А Р Т С О Ю З А С С Р. Система технической документации на АСУ

Г О С У Д А Р С Т В Е Н Н Ы Й С Т А Н Д А Р Т С О Ю З А С С Р. Система технической документации на АСУ УДК 65.011.56:681.3:002:006.354 Группа Т52 Г О С У Д А Р С Т В Е Н Н Ы Й С Т А Н Д А Р Т С О Ю З А С С Р Система технической документации на АСУ ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ ДОКУМЕНТОВ ПО ИНФОРМАЦИОННОМУ ОБЕСПЕЧЕНИЮ

Подробнее

Предисловие Часть I. Теоретический материал и решение задач I.1. Информация и информационные процессы... 20

Предисловие Часть I. Теоретический материал и решение задач I.1. Информация и информационные процессы... 20 Оглавление Предисловие............................... 10 Часть I. Теоретический материал и решение задач... 19 I.1. Информация и информационные процессы....... 20 I.1.1. Основные подходы к определению

Подробнее

Программа по учебному предмету «Информатика» для 8 классов

Программа по учебному предмету «Информатика» для 8 классов Программа по учебному предмету «Информатика» для 8 классов Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (Приказ МО РФ от

Подробнее

Лекция 1: Понятие об архитектуре компьютера. Системы счисления.

Лекция 1: Понятие об архитектуре компьютера. Системы счисления. Лекция : Понятие об архитектуре компьютера. Системы счисления. Цель: сформировать первичные представления о читаемой дисциплине, рассмотреть возможности перевода чисел в различные системы счисления и так

Подробнее

Теоретические основы информатики

Теоретические основы информатики Теоретические основы информатики Понятийный аппарат 1. Информация и информатика Информатика это техническая наука, определяющая сферу деятельности, связанную с процессами хранения, преобразования и передачи

Подробнее

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДИСЦИПЛИНЫ.

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДИСЦИПЛИНЫ. ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДИСЦИПЛИНЫ «Статистика» Уровень высшего образования Бакалавриат Направление подготовки:

Подробнее

СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ. LXXXVIII (L сто, X десять, V пять, I единица), т.е. 138

СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ. LXXXVIII (L сто, X десять, V пять, I единица), т.е. 138 СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ Когда речь заходит о количественном измерении чего-либо, людям приходится использовать ту или иную систему счисления. Систем счисления существует множество, одни более распространены,

Подробнее

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СТАТИСТИКИ

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СТАТИСТИКИ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СТАТИСТИКИ Вопрос 8 Каково общее понятие о статистическом наблюдении? Общее понятие о статистическом наблюдении можно сформулировать следующим образом: планомерный, научно-организованный

Подробнее

Глава 1. Информационные технологии и информационные процессы

Глава 1. Информационные технологии и информационные процессы Королькова А. В., Кулябов Д. С. Моделирование информационных процессов 3 Глава 1. Информационные технологии и информационные процессы В данном разделе изучается понятие технологии (в частности, информационной

Подробнее

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса Рабочая программа учебного предмета «Информатика и ИКТ» составлена в соответствии с требованиями: - Федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего общего образования; - Образовательной

Подробнее

Приложение 1 Практикум к главе 2

Приложение 1 Практикум к главе 2 Приложение 1 Практикум к главе 2 «Представление информации в компьютере» Практическая работа к п. 2.1 Пример 2.1. Представьте в виде разложения по степеням основания числа 2466,675 10, 1011,11 2. Для десятичного

Подробнее

Что такое алфавит языка? Как связаны мощность алфавита и разрядность двоичного кода, достаточного для кодирования всех символом этого алфавита?

Что такое алфавит языка? Как связаны мощность алфавита и разрядность двоичного кода, достаточного для кодирования всех символом этого алфавита? Что такое алфавит языка? Как связаны мощность алфавита и разрядность двоичного кода, достаточного для кодирования всех символом этого алфавита? Что такое мощность алфавита? Может ли алфавит состоять из

Подробнее

1.1. Основы работы с базами данных Базы данных и системы управления базами данных. Модели данных

1.1. Основы работы с базами данных Базы данных и системы управления базами данных. Модели данных 1.1. Основы работы с базами данных 1.1.1. Базы данных и системы управления базами данных. Модели данных База данных (БД) это именованная совокупность структурированных данных, относящихся к определенной

Подробнее

# 4 #1624#02#03#01 К чему привело накопление значительных объемов полезных данных в военной промышленности и бизнесе? А) появлению АИС. Б) интеллектуа

# 4 #1624#02#03#01 К чему привело накопление значительных объемов полезных данных в военной промышленности и бизнесе? А) появлению АИС. Б) интеллектуа 162402. Структуры и модели данных и знаний. Правильный ответ пункт «А». # 1 #1624#02#03#01 В каких отраслях в первые были применены средств компьютерной обработки хранимой информации? А) в военной промышленности

Подробнее

Метаданные теста. Текст вопроса. 1 Экономическая информация включает: 2 Информационный ресурс может быть определен как: 3 Информатизация это:

Метаданные теста. Текст вопроса. 1 Экономическая информация включает: 2 Информационный ресурс может быть определен как: 3 Информатизация это: Автор теста: Гагарина Н.Л. Название курса: «Информационные системы в экономике» Предназначено для студентов всех специальностей 3 курса Семестр: летний Проходной балл: 50 Количество кредитов: 3 Учебный

Подробнее

Диагностическая работа по информатике и ИКТ для 9 класса Март, Вариант 1. Ответ. 5. Дан фрагмент электронной таблицы

Диагностическая работа по информатике и ИКТ для 9 класса Март, Вариант 1. Ответ. 5. Дан фрагмент электронной таблицы Диагностическая работа по информатике и ИКТ для 9 класса Март, 2016. Вариант 1 4. На компьютере в офисе турфирмы в каталоге Экскурсии хранился файл Байкал.png. Этот каталог перенесли в каталог Реклама,

Подробнее

ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ ПО МОДУЛЮ 1

ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ ПО МОДУЛЮ 1 ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ ПО МОДУЛЮ 1 1. Множество объектов, в отношении которого формулируется исследовательская гипотеза а) случайная выборка; б) генеральная совокупность; в) зависимая выборка; г) независимая

Подробнее

Глава 1 Научные основы экономического анализа

Глава 1 Научные основы экономического анализа Раздел I Основы теории экономического анализа Глава 1 Научные основы экономического анализа 1.1. Понятие, предмет и задачи экономического анализа Содержание экономического анализа (ЭА) понятно из следующего

Подробнее

СРЕДСТВА ОБМЕНА ИНФОРМАЦИЕЙ

СРЕДСТВА ОБМЕНА ИНФОРМАЦИЕЙ СРЕДСТВА ОБМЕНА ИНФОРМАЦИЕЙ на близкое расстояние органы чувств: зрение, слух, речь семафорная азбука язык жестов на далѐкое расстояние сигналы: дым костра, звук рога язык жестов спецназа Код - система

Подробнее

Информатика и ИКТ (наименование учебного предмета/курса)

Информатика и ИКТ (наименование учебного предмета/курса) Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 181 Центрального района Санкт-Петербурга Информатика и ИКТ (наименование учебного предмета/курса) среднее (полное)

Подробнее

Тема 2. Принципы представления данных в компьютере

Тема 2. Принципы представления данных в компьютере Тема 2. Принципы представления данных в компьютере 2.1. Кодирование данных Данные (и заключенная в них информация) могут быть представлены в различной форме. Чаще всего люди оперируют следующими видами

Подробнее

Тема 1 Понятие данных и информации

Тема 1 Понятие данных и информации Тема 1 Понятие данных и информации 1. Понятие данных и информации 2 Операции с данными 3 Виды и типы данных 4 Кодирование данных двоичным кодом 5 Основные структуры данных 6 Единицы представления, измерения,

Подробнее

Спецификация. контрольных измерительных материалов для проведения в 2011 году единого государственного экзамена по информатике и ИКТ.

Спецификация. контрольных измерительных материалов для проведения в 2011 году единого государственного экзамена по информатике и ИКТ. Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 20 году единого государственного экзамена по ИНФОРМАТИКЕ и ИКТ Единый государственный экзамен по ИНФОРМАТИКЕ и ИКТ Спецификация контрольных

Подробнее

Представление текстов в памяти компьютера. Кодировочные таблицы

Представление текстов в памяти компьютера. Кодировочные таблицы 23.09.2014 Тема урока Представление текстов в памяти компьютера. Кодировочные таблицы Информация всегда представляется в виде сообщения. Элементарная единица сообщения символ. Символы, собранные в группы

Подробнее

Лабораторная работа 2 Тема: Дискретное (цифровое) представление графической, звуковой и видеоинформации Цель: научиться кодировать растровые

Лабораторная работа 2 Тема: Дискретное (цифровое) представление графической, звуковой и видеоинформации Цель: научиться кодировать растровые Лабораторная работа 2 Тема: Дискретное (цифровое) представление графической, звуковой и видеоинформации Цель: научиться кодировать растровые графические файлы, измерять информационный объем графических

Подробнее

При решении задач необходимо опираться на следующие понятия: Глубина звука (глубина кодирования) - количество бит на кодировку звука.

При решении задач необходимо опираться на следующие понятия: Глубина звука (глубина кодирования) - количество бит на кодировку звука. Решение задач на кодирование звуковой информации Типы задач: 1. Размер цифрового аудиафайла (моно и стерео). 2. Определение качества звука. 3. Двоичное кодирование звука. При решении задач необходимо опираться

Подробнее

Демонстрационный вариант. 2. Для какого из указанных значений числа Х истинно выражение (X<3) & ((X<2) V (X>2))? 1) 1 2) 2 3) 3 4) 4

Демонстрационный вариант. 2. Для какого из указанных значений числа Х истинно выражение (X<3) & ((X<2) V (X>2))? 1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 Демонстрационный вариант 1. Информационное сообщение объемом 450 бит состоит из 150 символов. Каков информационный вес каждого символа этого сообщения? 1) 5 бит 2) 30 бит 3) 3 бита 4) 3 байта 2. Для какого

Подробнее

Спецификация. диагностической работы по информатике и ИКТ для 10-х классов профессиональных образовательных организаций

Спецификация. диагностической работы по информатике и ИКТ для 10-х классов профессиональных образовательных организаций Спецификация диагностической работы по информатике и ИКТ для 10-х классов профессиональных образовательных организаций 1. Назначение диагностической работы Диагностическая работа проводится с целью определения

Подробнее

Информация и еѐ кодирование

Информация и еѐ кодирование 1 Информация и еѐ кодирование Разбор заданий из демонстрационных тестов А1 Считая, что каждый символ кодируется одним байтом, оцените информационный объем следующего предложения из пушкинских строк: Певец

Подробнее

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Фонд оценочных средств дисциплины ОП.10.

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Фонд оценочных средств дисциплины ОП.10. ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Фонд оценочных средств дисциплины ОП.10.Статистика Специальность 40.02.01 Право и организация социального обеспечения

Подробнее

Воспользуемся формулой Хартли для вычисления искомого количества

Воспользуемся формулой Хартли для вычисления искомого количества задач из контрольного тестирования 1. В конкурсе участвовали 20 студентов, 8 школьников и 4 учащихся колледжа. Количество информации в сообщении о том, что победил школьник, считая, что победа любого из

Подробнее

ТЕМА 3,4:АБСОЛЮТНЫЕ, ОТНОСИТЕЛЬНЫЕ, СРЕДНИЕ ВЕЛИЧИНЫ И ПОКАЗАТЕЛИ ВАРИЦИИ

ТЕМА 3,4:АБСОЛЮТНЫЕ, ОТНОСИТЕЛЬНЫЕ, СРЕДНИЕ ВЕЛИЧИНЫ И ПОКАЗАТЕЛИ ВАРИЦИИ ТЕМА 3,4:АБСОЛЮТНЫЕ, ОТНОСИТЕЛЬНЫЕ, СРЕДНИЕ ВЕЛИЧИНЫ И ПОКАЗАТЕЛИ ВАРИЦИИ 1.Понятие об абсолютных, относительных и средних величинах. 2.Основные виды относительных и средних величин. 3.Понятие вариации

Подробнее

Информация в информатике. Информационное общество.

Информация в информатике. Информационное общество. Лекция 2. Информация в информатике. Информационное общество. Темы к рассмотрению: 1. Классификация информации; 2. Формы представления информации; 3. Знания и виды знаний; 4. Меры и единицы количества и

Подробнее

Табличный процессор (электронная таблица EXCEL) Назначение, структура, форматирование, типы данных

Табличный процессор (электронная таблица EXCEL) Назначение, структура, форматирование, типы данных Табличный процессор (электронная таблица EXCEL) Назначение, структура, форматирование, типы данных Определение Табличный процессор это комплекс взаимосвязанных программ, предназначенный для обработки электронных

Подробнее

Первое полугодие Тема 1 «Информация и информационные процессы» 1. Информация. Информационные процессы. Свойства информации. Виды

Первое полугодие Тема 1 «Информация и информационные процессы» 1. Информация. Информационные процессы. Свойства информации. Виды Экстернатная форма обучения Тематическое планирование уроков информатики и ИКТ в 8 классе При составлении календарно-тематического планирования использовались: учебник «Информатика и ИКТ 8» автора Н.Д.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ 7 КЛАСС 1 час в неделю 34 часа за год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ 7 КЛАСС 1 час в неделю 34 часа за год ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа 1959 «Дети мира» (ГБОУ Школа 1959) Перервинский бульвар, дом 16, корп. 1, Москва, 109469

Подробнее

АККРЕДИТАЦИОННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ (для проведения внутренней экспертизы) по учебной дисциплине ОП.

АККРЕДИТАЦИОННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ (для проведения внутренней экспертизы) по учебной дисциплине ОП. ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ Г. МОСКВЫ ГБОУ СПО КИГМ 23 АККРЕДИТАЦИОННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ (для проведения внутренней экспертизы) по учебной дисциплине ОП.02 «Статистика» Для специальности

Подробнее

Научить учащихся применять на практике в электронных таблицах логические

Научить учащихся применять на практике в электронных таблицах логические Конспект урока по теме: «Типы данных в Microsoft Excel 2007» Класс: 9 Цель урока: Актуализировать знания учащихся по теме «Логические функции» в Microsoft Excel 2007, изучить основные типы данных в электронной

Подробнее

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ. Перечень и содержание тем олимпиады по информатике для учащихся 10-х классов

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ. Перечень и содержание тем олимпиады по информатике для учащихся 10-х классов НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ Перечень и содержание тем олимпиады по информатике для учащихся 10-х классов Москва 2014 Тема 1. Информация и информационные процессы.

Подробнее

(г. Москва, Московский городской педагогический университет)

(г. Москва, Московский городской педагогический университет) О.Ю. Заславская, И.В. Левченко КОНКРЕТИЗАЦИЯ ТРЕБОВАНИЙ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ И ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ ВЫПУСКНИКОВ ШКОЛ (г. Москва, Московский городской педагогический

Подробнее

Занятие 8 ПСЕВДОСЛУЧАЙНЫЕ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ И ПРОЦЕДУРЫ ИХ МАШИННОЙ ГЕНЕРАЦИИ

Занятие 8 ПСЕВДОСЛУЧАЙНЫЕ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ И ПРОЦЕДУРЫ ИХ МАШИННОЙ ГЕНЕРАЦИИ Занятие 8 ПСЕВДОСЛУЧАЙНЫЕ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ И ПРОЦЕДУРЫ ИХ МАШИННОЙ ГЕНЕРАЦИИ При статистическом моделировании систем одним из основных вопросов является учет стохастических воздействий. Количество случайных

Подробнее

Методы измерений электрических и магнитных свойств функциональных материалов Методические указания

Методы измерений электрических и магнитных свойств функциональных материалов Методические указания ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный университет им. А.М. Горького» ИОНЦ «Нанотехнологии и перспективные

Подробнее

Проект АОТ (Автоматическая Обработка Текста, aot.ru) рабочая группа и Интернет-сайт

Проект АОТ (Автоматическая Обработка Текста, aot.ru) рабочая группа и Интернет-сайт Проект АОТ (Автоматическая Обработка Текста, aot.ru) рабочая группа и Интернет-сайт Рабочая группа Aot.ru разрабатывает программное обеспечение в области автоматической обработки текста. В круг ее интересов

Подробнее

«МОСКОВСКИЙ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ МОСКОВСКИЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ»

«МОСКОВСКИЙ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ МОСКОВСКИЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ» УТВЕРЖДАЮ 2016 г. Программа общеобразовательного вступительного испытания по ИНФОРМАТИКЕ и ИКТ для поступающих по направлениям подготовки высшего образования программам бакалавриата, программам специалитета

Подробнее

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ТЕХНИЧЕСКАЯ КОМИССИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Руководящий документ

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ТЕХНИЧЕСКАЯ КОМИССИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Руководящий документ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ТЕХНИЧЕСКАЯ КОМИССИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Руководящий документ АВТОМАТИЗИРОВАННЫЕ СИСТЕМЫ ЗАЩИТА ОТ НЕСАНКЦИОНИРОВАННОГО ДОСТУПА К ИНФОРМАЦИИ. КЛАССИФИКАЦИЯ АВТОМАТИЗИРОВАННЫХ СИСТЕМ И

Подробнее

Спецификация проверочных материалов для диагностики знаний обучающихся 10-х классов по информатике и ИКТ (декабрь 2015 года)

Спецификация проверочных материалов для диагностики знаний обучающихся 10-х классов по информатике и ИКТ (декабрь 2015 года) Спецификация проверочных материалов для диагностики знаний обучающихся 0-х классов по информатике и ИКТ (декабрь 205 года). Назначение диагностической работы Диагностическая работа проводится с целью определения

Подробнее

1 Описание структуры федеральной базы эталонных фондов оценочных средств

1 Описание структуры федеральной базы эталонных фондов оценочных средств СОДЕРЖАНИЕ 1 Описание структуры федеральной базы эталонных фондов оценочных средств...2 2 Рекомендации по разработке оценочных средств образовательной организации на примере эталонных...3 3 Рекомендации

Подробнее

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ Слово информатика происходит от французского слова Informatique, образованного в результате объединения терминов Information (информация) и Automatique (автоматика). Это отражает

Подробнее