Урок Объект, его имя и свойства Цель: обобщить и актуализировать знания учащихся о многообразии и неоднородности окружающего мира н

Save this PDF as:
Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Урок Объект, его имя и свойства Цель: обобщить и актуализировать знания учащихся о многообразии и неоднородности окружающего мира н"

Транскрипт

1 Урок Объект, его имя и свойства Цель: обобщить и актуализировать знания учащихся о многообразии и неоднородности окружающего мира н сформировать понятие об объекте. Задачи: сформировать понятие о роли имени объекта; сформировать представление об имени объекта как о средстве обозначения этого объекта; сформировать представление об общих, конкретных и собственных именах; сформировать понятие о свойствах объекта; сформировать представление об основных категориях объектов окружающего мира; развивать любознательность и интерес к исследованию свойств объектов; формировать адекватную оценку умений определять категории и свойства объектов окружающего мира; формировать адекватную оценку умений описывать свойства исследуемого объекта; развивать умение обозначать объекты словом, рисунком, числом, схемой; развивать умение описывать свойства объектов; Развивать умение выделять общие и отличительные свойства объектов; развивать умение искать информацию об объекте в тексте, таблице, схеме; развивать умение преобразовывать информацию об объекте из текстовой формы в графическую; развивать умение использовать знаково-символические средства представления информации для создания моделей, схем объектов в процессе решения учебных задач; развивать умение выполнять логические действия (сравнение, анализ, синтез, обобщение, классификацию по родовидовым признакам, установление аналогий и причинно-следственных связей, построение рассуждений, отнесение к известным понятиям) с графическими, образными и знаково-символическими объектами. Ключевые понятия: объект нашего внимания, предмет, живое существо, явление, событие, объект, имя объекта: общее, конкретное, собственное, свойства, общие свойства, отличительные свойства, существенные свойства для принятия решения. Тип урока: комбинированный. Дополнительные формы работы по теме урока: исследование объектов с целью изучения их свойств. Обеспечение урока: Учебник. РТ 2. Демонстрационный ПК (или мультимедийный проектор экран).

2 Письменные принадлежности. Приложение Paint.NET. План урока: I. Организационный момент. II. Введение в тему урока. III. Постановка цели урока. IV. Усвоение нового теоретического учебного материала. V. Развитие учебно-информационных умении/применение предметных умений. VI. Динамическая пауза (физминутка). VII. Компьютерный практикум. VIII. Домашнее задание. IX. Подведение итога урока, рефлексия, контроль. Ход урока I. Организационный момент Дети рассаживаются по местам. Проверяют наличие принадлежностей. Доброе утро, ребята! Садитесь. II-III. Введение в тему урока. Постановка цели урока Эвристическая беседа Постановка цели урока проводится с помощью эвристической беседы, в ходе которой учитель сообщает, что на урок пришли к нам гости. Семья Барбоскиных. Ребята я вас очень рада видеть! Сегодня у нас с вами первое занятие в 2016 году. И снова у нас на уроке гости. А что это за гости, я хочу, чтобы вы сказали мне сами. (Барбоскины) Сейчас и проверим, как хорошо вы знакомы с этой семьей. Кто самый умный в семье Барбоскиных? (Гена) Сначала учитель, с помощью Гены Барбоскина, предлагает учащимся вспомнить, что они уже изучили в предыдущем полугодии, и рассказывает о том, что будет изучаться на уроках информатики в дальнейшем. Но прежде чем приступить к изучению нового материала, Гена хочет узнать, что вы уже изучили в предыдущем полугодии Способы восприятия информации Виды информации Действия с информацией (сбор, хранение, обработка) Типы данных (числовые, текстовые, графические) Гена сообщает детям, что этот урок открывает главу «Мир объектов» Учитель сообщает детям, что этот тему урока им должна была сообщить Роза, но забыла ее. С помощью решения головоломки дети узнают, что тема сегодняшнего урока «Объект, его имя и свойства». Чтобы ее не забыть, Роза записала ее на бусинах своего браслета. Но пока несла, нитка браслета ослабла и бусины перепутались. Помогите Розе собрать бусины в правильном порядке и узнать тему урока. Объект, его имя и свойства Учитель предлагает детям сформулировать цель урока (из параграфа).

3 Узнать цель урока нам поможет учебник на странице 7: Вы сейчас откроете учебник на странице 7, прочитаете, про себя цели и расскажите мне. Потом один ученик читает цели со слайда IV-V. Усвоение нового теоретического учебного материала. Развитие учебноинформационных умении/применение предметных умений. Эвристическая беседа Давайте вспомним, что может быть источником информации для нас. (Дети перечисляют окружающие предмету. Учитель обобщает, что источником информации может быть, любой предмет окружающего мира.) Одновременно со всех сторон на нас действуют источники информации. Все ли их мы воспринимаем одновременно? Нет! Наше внимание направлено всегда на что-то одно на тот предмет, который нам в данный момент наиболее важен. Этот предмет объект нашего внимания. Еще учитель еще раз проговаривает изученный материал и предлагает назвать объект внимания Тимохи, Дружка и Гены. (Мяч) Наше внимание направлено всегда на что-то одно на тот предмет, который нам в данный момент наиболее важен. Этот предмет-объект нашего внимания. Тимоха, Гена, Дружок играют в футбол, какой предмет в данный момент является ОБЪЕКТОМ их внимания? Мяч Давайте потренируемся направлять наше внимание и делать различные предметы объектами нашего внимания. Посмотрите, какие предметы есть у Лизы на столе. Посмотрите на каждый из них и назовите его. (Дети поднимают руки и по очереди называют предметы. Можно попросить одного ученика назвать все предметы у него на столе. Учитель обращает внимание на то, что, рассматривая и называя предмет, мы делаем его объектом нашего внимания.) Объектами нашего внимания могут быть не только предметы. Давайте закроем глаза и послушаем, что происходит за окном или в коридоре. (Дети называют возможные звуки. Учитель обобщает: звуки тоже могут быть объектами нашего внимания.) Давайте посмотрим вокруг. Какие одушевлѐнные предметы есть в классе? (Дети, ученики, учитель) Как их всех можно назвать? (Живые существа.) Живые существа тоже могут быть объектами нашего внимания или просто объектами. Объектами могут быть события. Какие события произошли в вашей жизни на прошлой неделе и вам запомнились? (День рождения, поход в кино, плохая оценка, экскурсия, соревнования и др.) Какие события ждут вас впереди? (Дети поднимают

4 руки и приводят свои примеры.) Что происходит сейчас? (Идет урок.) Урок это тоже объект. А перемена? (Тоже объект.) События это тоже объекты. Объектом можно назвать и природное явление, и даже связь между явлениями. Какие природные явления могут быть объектами нашего внимания? (Снег, дождь и др.) Всѐ, что мы можем наблюдать, о чем мы можем подумать, вспомнить, назвать, это объекты. Посмотрите к нам за помощью пришла Лиза. Ей нужно дополнить страницу. По два примера. Мы сегодня так много говорим об объекте, а как вы думаете, давно ли появилось это слово. Более двух тысяч лет назад в Древней Греции люди придумали слово «объект». Как вы думаете, у объектов всегда были имена? (Нет.) Как вы думаете, для чего люди стали давать имена объектам? (Ученики высказывают свои предположения.) Древние люди давали предметам имена, чтобы было легче понять друг друга в совместной работе и согласовывать свои действия. Поэтому первые имена получили те предметы, которые использовались в совместном труде. Затем в общении людей появились имена и для других объектов. Все объекты имеют имена, чтобы было удобно обозначать объекты, хранить и передавать информацию о них. Нас окружает множество объектов. Они все одинаковы или чем-то отличаются между собой? (Они разные.) Как мы отличаем один объект от другого? (По внешнему виду, действиям и другим свойствам.) Все объекты обладают свойствами. По этим свойствам мы можем судить, чем объекты похожи и чем они различаются. Свои свойства объекты проявляют тогда, когда мы с ним выполняем какие-либо действия или сравниваем объекты друг с другом. Давайте сейчас Гене поможем сравнить объекты, расскажем, чем они отличаются. Попробуем дать название каждому свойствам. Ключевые вопросы: Чем различаются эти объекты? (Один греет, а другой охлаждает.) Как называется это свойство? (Назначение для чего служит объект.) Чем различаются эти объекты? (Один маленький, а другой большой.) Как называется это свойство? (Размер) Чем различаются эти объекты? (Один белый, а другой черный.) Как называется это свойство? (Цвет) Чем различаются эти объекты? (Один круглый, а другой прямоугольный.) Как называется это свойство? (Форма) Чем различаются эти объекты? (Один кислый, а другой сладкий.) Как называется это свойство? (Вкус)

5 Чем различаются эти объекты? (Один деревянный, а другой пластмассовый.) Как называется это свойство? (Материал, из которого изготовлен объект.) Чем различаются эти объекты? (Один цельный, а другой состоит из множества составляющих элементов.) Как называется это свойство? (Состав объекта.) Чем различаются эти объекты? (Один учит, а другой лечит.) Как называется это свойство? (Действия.) Далее учитель обобщает ответы учащихся, говоря, что свойства объекта это его размер, форма, цвет, назначение, состав и другие. Эти свойства учитель может выписать на доске или показать соответствующий слайд презентации. Ключевые моменты: каждый объект имеет несколько свойств; можно перечислить свойства выбранного объекта. Теперь давайте рассмотрим сразу несколько объектов например, яблоко и мяч. Давайте посмотрим на слайд. Какое общее свойство у всех? (по форме круглые) Теперь давайте назовѐм свойства характерные для каждого объекта (Резиновый, блестящий, полосатый, разноцветный-мяч Спелое, чистое, вкусное, сладкое, желтое-яблоко) Общие свойства это свойства, которыми обладают все рассматриваемые объекты, то есть каждый из них. Отличительные свойства это свойства, которые позволяют отличать объекты один от другого. VI. Динамическая пауза (физминутка) VII. Компьютерный практикум Малыш разложил перед собой карточки с номерами, с обратной стороны каждой карточки написано имя объекта. Мы сейчас с вами перевернем любые две. Давайте преобразуем текстовые данные об объекте в графические. С помощью чего мы с вами можем это сделать. (с помощью программы Paint.NET) Свойства??? IX. Домашнее задание П. 11 прочитать РТ стр , 8, 9, 11(а, б) VIII. Подведение итога урока, рефлексия, контроль «Мы сегодня изучали, как человек обозначает объекты, какие выделяет свойства объектов. Гена снова решил нас проверить и написал нам несколько предложений об объекте, но специально пропустил некоторые слова и словосочетания. Сейчас мы с вами должны заполнить пропуску, используя вспомогательные слова под текстом» (раздел «Главное» параграфа). Ребята, что вам сегодня запомнилось на уроке? Вам работали очень хорошо, мне понравилось. А как вы сами оцениваете свою работу на уроке. Встанете те, кто считает, что он работал на 5.


Тема: «Сложение дробей с одинаковыми

Тема: «Сложение дробей с одинаковыми Урок по математике. 4 класс. Программа «Школа 2100». по учебнику Л.Г.Петерсон (4 класс, 2 часть, урок 3) Тема: «Сложение дробей с знаменателями». Урок открытия новых знаний. Подготовила: Моисеева Е.Р.

Подробнее

Технологическая карта урока 8 с указанием познавательных УУД Учебный предмет: информатика Класс: 5 УМК: 1) Босова Л.Л., Босова А.Ю.

Технологическая карта урока 8 с указанием познавательных УУД Учебный предмет: информатика Класс: 5 УМК: 1) Босова Л.Л., Босова А.Ю. Технологическая карта урока 8 с указанием познавательных УУД Учебный предмет: информатика Класс: 5 УМК: 1) Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика: учебник для 5 класа/ Л.Л.Босова, А.Ю.Босова.-М.: БИНОМ.

Подробнее

Тип урока: урок изучения нового материала. Используемые технологии: ИКТ, технология проблемного изучения.

Тип урока: урок изучения нового материала. Используемые технологии: ИКТ, технология проблемного изучения. План-конспект открытого урока математики Класс: 5А Учитель: Карпенко М.А. Дата проведения: 11.11.2014г. Тема урока: Задачи на части Цель урока: знакомство обучающихся с новым типом задач, методами решения

Подробнее

Команды управления черепашками

Команды управления черепашками ТИП УРОКА: изучение нового материала Конспект урока в 6 классе Команды управления черепашками ЦЕЛЬ УРОКА: Узнать простейшие команды управления черепашкой. ЗАДАЧИ УРОКА: - Повторить основные элементы окна

Подробнее

КОНСПЕКТ УРОКА ПО МАТЕМАТИКЕ: «ЗАДАЧА. НАХОЖДЕНИЕ И ЗАПИСЬ РЕШЕНИЯ»

КОНСПЕКТ УРОКА ПО МАТЕМАТИКЕ: «ЗАДАЧА. НАХОЖДЕНИЕ И ЗАПИСЬ РЕШЕНИЯ» Букина Надежда Степановна учитель начальных классов Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 8» ЯНАО, г. Новый Уренгой 1. Класс: 1класс КОНСПЕКТ УРОКА ПО

Подробнее

Технологическая карта урока математики 4 класса Тема: Деление на числа, оканчивающиеся нулями. Цель: Отработка вычислительных приемов деления на

Технологическая карта урока математики 4 класса Тема: Деление на числа, оканчивающиеся нулями. Цель: Отработка вычислительных приемов деления на Технологическая карта урока математики 4 класса Тема: Деление на числа, оканчивающиеся нулями. Цель: Отработка вычислительных приемов деления на числа, оканчивающиеся нулями. Образовательные задачи: 1)

Подробнее

В учебнике ты встретишь помощников в своей работе значки. Познакомься с ними. Обрати внимание: это цель работы на уроке.

В учебнике ты встретишь помощников в своей работе значки. Познакомься с ними. Обрати внимание: это цель работы на уроке. В учебнике ты встретишь помощников в своей работе значки. Познакомься с ними. Обрати внимание: это цель работы на уроке. Текст и задания, отмеченные этим значком, особенно важны. Это вопросы и задания

Подробнее

Технологическая карта урока «Табличное вычитание вида 13 []» (Школа России)

Технологическая карта урока «Табличное вычитание вида 13 []» (Школа России) Учебный предмет Технологическая карта урока «Табличное вычитание вида 13 []» (Школа России) Математика Класс 1 Тип урока Урок изучения нового материала Цели урока Основные понятия, термины Создать условия

Подробнее

Конспект урока математики во 2 классе. Учитель: Основина Л.Ю.

Конспект урока математики во 2 классе. Учитель: Основина Л.Ю. Урок 28. Тип урока: ОНЗ. Конспект урока математики во 2 классе. Учитель: Основина Л.Ю. Тема: «Сложение трёхзначных чисел с переходом через разряд: 162 + 153». Основные цели: 1) Сформировать умение складывать

Подробнее

План-конспект урока русского языка в 6 «В» классе по теме «Отрицательные местоимения».

План-конспект урока русского языка в 6 «В» классе по теме «Отрицательные местоимения». План-конспект урока русского языка в 6 «В» классе по теме «Отрицательные местоимения». Тип урока: комбинированный урок. Цели как деятельность учеников. Метапредметные: М/п: извлекать, перерабатывать и

Подробнее

Технологическая карта урока русского языка

Технологическая карта урока русского языка Технологическая карта урока русского языка Тема урока Учитель, класс Цель деятельности учителя Тип урока Планируемые образовательные результаты Методы и формы обучения Образовательные ресурсы Оборудование,

Подробнее

Моделирование урока по проблеме: «Внедрение информационных технологий в учебный процесс».

Моделирование урока по проблеме: «Внедрение информационных технологий в учебный процесс». МКОУ «Куркиская начальная общеобразовательная школа» Моделирование урока по проблеме: «Внедрение информационных технологий в учебный процесс». Подготовила учитель начальных классов Сысоева Ольга Алексеевна

Подробнее

КОНСПЕКТ УРОКА. по теме «Имя числительное как часть речи». - формировать целостную лингвистическую картину;

КОНСПЕКТ УРОКА. по теме «Имя числительное как часть речи». - формировать целостную лингвистическую картину; Цели и задачи урока: Личностные: КОНСПЕКТ УРОКА по теме «Имя числительное как часть речи». - формировать целостную лингвистическую картину; - формировать умения адекватно оценивать успешность собственной

Подробнее

Урок по информатике. УМК по информатике Е.П.Бененсон, А.Г. Паутовой. Учитель: Мацибора К.А. Класс: 4

Урок по информатике. УМК по информатике Е.П.Бененсон, А.Г. Паутовой. Учитель: Мацибора К.А. Класс: 4 Урок по информатике УМК по информатике Е.П.Бененсон, А.Г. Паутовой Учитель: Мацибора К.А. Класс: 4 Тема урока: Составление и исполнение алгоритмов с циклом Тип урока: Комбинированный Место и роль урока

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока Технологическая карта урока Ф.И.О. Ковалева Юлия Сергеевна Предмет: Математика Класс: 5 класс Автор УМК: Математика 5 класс: учебник для общеобразовательных учреждений А. Г. Мерзляк и др. Тема урока: Сложение

Подробнее

Тема: «Представление числовой информации с помощью систем счисления»

Тема: «Представление числовой информации с помощью систем счисления» Тема: «Представление числовой информации с помощью систем счисления» ФИО педагога: Тхитлянов Рустам Схатбиевич Предмет, класс: Информатика, 8 класс Название и автор учебника: Информатика, 8 класс (ФГОС),

Подробнее

Тема: «Алгоритм». Урок-игра «Прогулка по Вселенной». Тип урока: систематизация и обобщения изученного материала. Вид урока: урок-игра.

Тема: «Алгоритм». Урок-игра «Прогулка по Вселенной». Тип урока: систематизация и обобщения изученного материала. Вид урока: урок-игра. Тема: «Алгоритм». Урок-игра «Прогулка по Вселенной». Тип урока: систематизация и обобщения изученного материала. Вид урока: урок-игра. Цели урока: повторить и обобщить знания, полученные по теме Алгоритм.

Подробнее

Конспект урока по русскому языку во 2-ом классе «Требования к хорошему тексту»

Конспект урока по русскому языку во 2-ом классе «Требования к хорошему тексту» Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Обуховская средняя общеобразовательная школа Конспект урока по русскому языку во 2-ом классе «Требования к хорошему тексту» Подготовила учитель начальных

Подробнее

КОНСПЕКТ УРОКА МАТЕМАТИКИ НА ТЕМУ: «КВАДРАТ И КУБ ЧИСЛА» (П.

КОНСПЕКТ УРОКА МАТЕМАТИКИ НА ТЕМУ: «КВАДРАТ И КУБ ЧИСЛА» (П. КОНСПЕКТ УРОКА МАТЕМАТИКИ НА ТЕМУ: «КВАДРАТ И КУБ ЧИСЛА» (П. 16) (первый урок из двух по данной теме). Базовый учебник: Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд. Математика, 5 класс. Учебник

Подробнее

«Единицы массы. Тонна. Центнер» (урок-экскурсия)

«Единицы массы. Тонна. Центнер» (урок-экскурсия) Гимназия 122 Московского района города Казани Урок математики в 3 классе «Единицы массы. Тонна. Центнер» (урок-экскурсия) С.В. Большекьянц, учитель высшей квалификационной категории Тип урока: ОНЗ. Тема:

Подробнее

Автор конспекта: Оробей Оксана Анатольевна МБОУ СОШ 24 Тюменская обл., г. Сургут Класс: 5 Учебник: Русский язык. 5 класс. Учебник для общеобразоват.

Автор конспекта: Оробей Оксана Анатольевна МБОУ СОШ 24 Тюменская обл., г. Сургут Класс: 5 Учебник: Русский язык. 5 класс. Учебник для общеобразоват. Автор конспекта: Оробей Оксана Анатольевна МБОУ СОШ 24 Тюменская обл., г. Сургут Класс: 5 Учебник: Русский язык. 5 класс. Учебник для общеобразоват. учреждений/ Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др. Тема:

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока Технологическая карта урока Класс: 8 Предмет: алгебра Тема урока: Погрешность и точность измерения. Дидактическая цель урока: создать условия для восприятия и осознания понятий абсолютная и относительная

Подробнее

Структура и ход урока. Этап урока Деятельность учителя Деятельность ученика Организационн ый момент

Структура и ход урока. Этап урока Деятельность учителя Деятельность ученика Организационн ый момент План-конспект урока 1. Богапова Маргарита Александровна 2. МОУ «СОШ 1 р. п. Татищево» 3. Учитель истории и обществознания 4. Обществознание 5. 6 класс 6. Тема урока: Как человек познаёт мир. Глава 2. Познавая

Подробнее

Конспект открытого урока по информатике. МОУ Кротковская СОШ Похвистневского района Самарской области. Учитель: Потешкина Галина Владимировна.

Конспект открытого урока по информатике. МОУ Кротковская СОШ Похвистневского района Самарской области. Учитель: Потешкина Галина Владимировна. Конспект открытого урока по информатике. МОУ Кротковская СОШ Похвистневского района Самарской области. Учитель: Потешкина Галина Владимировна. Дата: 19 октября 2009г. Класс: 4 класс. Тема урока: Деление

Подробнее

МКОУ «Любимовская средняя общеобразовательная школа» Самоанализ урока по математике во 2 классе на тему: «Переместительный закон умножения»

МКОУ «Любимовская средняя общеобразовательная школа» Самоанализ урока по математике во 2 классе на тему: «Переместительный закон умножения» МКОУ «Любимовская средняя общеобразовательная школа» Самоанализ урока по математике во 2 классе на тему: «Переместительный закон умножения» Выполнила учитель начальных классов: Жигулина Оксана Валерьевна

Подробнее

Конспект урока математики на тему: «Равенство. Неравенство» в 1 классе (УМК «Школа России»)

Конспект урока математики на тему: «Равенство. Неравенство» в 1 классе (УМК «Школа России») МКОУ СОШ 1 Конспект урока математики на тему: «Равенство. Неравенство» в 1 классе (УМК «Школа России») Учитель: Хомутова М. Н. (первая квалификационная категория) Предмет: Математика Класс: 1 класс Тип

Подробнее

действия деятельности

действия деятельности Технологическая карта урока Предмет алгебра Класс 9 Автор УМК Алгебра 9 класс. Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / С.М.Никольский, М.Н. Потапов, Н.Н.Решетников, А.В. Шевкин Москва «Просвещение»

Подробнее

Воспитательные: - совершенствовать навыки совместной деятельности; - воспитывать бережное отношение к природе. Планируемые результаты.

Воспитательные: - совершенствовать навыки совместной деятельности; - воспитывать бережное отношение к природе. Планируемые результаты. Урок по окружающему миру «Дикорастущие и культурные растения» 1. ФИО (полностью) Минаева Елена Анатольевна 2. Место работы Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная

Подробнее

КОНСПЕКТ УРОКА МАТЕМАТИКИ

КОНСПЕКТ УРОКА МАТЕМАТИКИ КОНСПЕКТ УРОКА МАТЕМАТИКИ Учитель: Вихрова Оксана Николаевна Класс: 4. Дата проведения: 13.10.15 г. Тема: Доли. Получение и образование долей. Тип урока: Открытие нового знания. Цели урока: Предметные:

Подробнее

Урок математики в 1 «А» классе??????

Урок математики в 1 «А» классе?????? Урок математики в 1 «А» классе?????? Художник Тюбик решил нарисовать портреты малышей. Для этого он купил несколько баночек с синей и жёлтой краской. Тюбик купил баночек с синей краской и с желтой. Сколько

Подробнее

Конспект урока математики в 4 «б» классе (программа «Перспектива») Учитель: Можаева Т.П.

Конспект урока математики в 4 «б» классе (программа «Перспектива») Учитель: Можаева Т.П. Конспект урока математики в 4 «б» классе (программа «Перспектива») Учитель: Можаева Т.П. Тема: Умножение и деление (закрепление пройденного материала) Цель: создание условий для осознания, осмысления и

Подробнее

Урок математики, 2 «Б» класс МБОУ «Школа 17» Учитель Белошапкина Г. А.

Урок математики, 2 «Б» класс МБОУ «Школа 17» Учитель Белошапкина Г. А. Урок математики, 2 «Б» класс МБОУ «Школа 17» Учитель Белошапкина Г. А. Тема: «Конкретный смысл умножения» Тип урока: урок открытия новых знаний. Место и роль урока в изучаемой теме: второй урок по теме

Подробнее

Урок по математике УМК "Планета знаний". Тема: "Углы"

Урок по математике УМК Планета знаний. Тема: Углы Урок по математике УМК "Планета знаний". Тема: "Углы" Такташова Наталья Ивановна, учитель начальных классов Разделы: Начальная школа Цели урока: образовательные: познакомить с видами углов (прямым, острым,

Подробнее

Разработка урока математики в 1 классе Тема урока «Числа 0-10.»

Разработка урока математики в 1 классе Тема урока «Числа 0-10.» Разработка урока математики в 1 классе Тема урока «Числа 0-10.» Тема: Числа 0 10. (Урок построения системы знаний). Основные предметные цели: Обобщить и закрепить: - состав чисел 0 10; - случаи сложения

Подробнее

Федотова Людмила Анатольевна Открытый урок математики в 3 «Б» классе на тему «Понятие «доля», чтение и запись долей».

Федотова Людмила Анатольевна Открытый урок математики в 3 «Б» классе на тему «Понятие «доля», чтение и запись долей». Тип урока Цели урока Задачи урока Знания, умения, навыки и качества, которые актуализируют/ приобретут/ закрепят/ др. ученики в ходе урока Необходимое оборудование и материалы Мотивация учащихся Федотова

Подробнее

Урок русского языка во 2 классе. Учитель: Фомина Любовь Николаевна. МБОУ СОШ 105

Урок русского языка во 2 классе. Учитель: Фомина Любовь Николаевна. МБОУ СОШ 105 Урок русского языка во 2 классе. Учитель: Фомина Любовь Николаевна. МБОУ СОШ 105 Тема Педагогическая цель Тип урока Планируемые результаты (предметные) Личностные результаты Универсальные учебные действия

Подробнее

Лагутин А.А., учитель информатики МБОУ «Гимназия 2 «Квантор» Урок информатики в 5 классе «В мире кодов»

Лагутин А.А., учитель информатики МБОУ «Гимназия 2 «Квантор» Урок информатики в 5 классе «В мире кодов» Урок информатики в 5 классе «В мире кодов» Планируемые образовательные результаты: предметные общие представления о кодах и кодировании; умения кодировать и декодировать информацию при известных правилах

Подробнее

Технологическая карта урока русского языка. Учитель: Хайруллина Ольга Петровна Класс: 2

Технологическая карта урока русского языка. Учитель: Хайруллина Ольга Петровна Класс: 2 Технологическая карта урока русского языка Учитель: Хайруллина Ольга Петровна Класс: 2 Тема Цели Планируемые результаты «Обобщение изученного материала. Закрепление орфограмм изученных в первом полугодии»

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока Технологическая карта урока Вводная часть Ф.И.О. Заславская Татьяна Николаевна, учитель МОУ Зебляковская средняя общеобразовательная школа. Предмет: математика Класс: 1 Наименование учебно-методического

Подробнее

«Встречное движение».

«Встречное движение». 1 Школа молодого учителя Открытый урок по математике на тему: «Встречное движение». Учитель высшей категории МБОУ НОШ 9 Занегина Г.В. г. Сергиев Посад 19.02.2015 г. 2 Урок математики Тема. Встречное движение.

Подробнее

Урок математики в 1-а классе по программе «Школа 2100». Учитель Клишкова Галина Николаевна. Тема урока. Табличное сложение. Основная предметная цель:

Урок математики в 1-а классе по программе «Школа 2100». Учитель Клишкова Галина Николаевна. Тема урока. Табличное сложение. Основная предметная цель: Урок математики в 1-а классе по программе «Школа 2100». Учитель Клишкова Галина Николаевна. Тема урока. Табличное сложение. Основная предметная цель: помочь детям усвоить вычислительный приѐм сложения

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока Технологическая карта урока Организационная информация Автор/ы урока/занятия/мероприятия Латышева Наталья Алексеевна, учитель математики (ФИО, должность) Образовательное учреждение МОУ «Лицей 1» Предмет

Подробнее

Урок по теме «Знакомство с Римскими цифрами» Научить читать и записывать числа с помощью римских цифр, выполнять арифметические действия с ними;

Урок по теме «Знакомство с Римскими цифрами» Научить читать и записывать числа с помощью римских цифр, выполнять арифметические действия с ними; Урок по теме «Знакомство с Римскими цифрами» Цели: Познакомить учащихся с римскими цифрами; Научить читать и записывать числа с помощью римских цифр, выполнять арифметические действия с ними; Совершенствовать

Подробнее

Конспект урока по математике Тема: «Задача»

Конспект урока по математике Тема: «Задача» Конспект урока по математике Тема: «Задача» 1 класс, УМК «Школа России» Конспект разработала учитель начальных классов МБУ СОШ 62 г. Тольятти Самарская Елена Николаевна Тольятти, 2013г Тип урока: открытия

Подробнее

Мастер-класс: Смысловое чтение. Освоение приёмов смыслового чтения. Тип урока. Урок-тренинг. Технология деятельностного метода

Мастер-класс: Смысловое чтение. Освоение приёмов смыслового чтения. Тип урока. Урок-тренинг. Технология деятельностного метода Мастер-класс: Смысловое чтение. Освоение приёмов смыслового чтения. Тип урока. Урок-тренинг. Технология деятельностного метода Цели как деятельность обучающихся. М/п: извлекать информацию из разных источников

Подробнее

Конспект открытого урока по русскому языку в 5 А классе

Конспект открытого урока по русскому языку в 5 А классе Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение городского округа Королёв Московской области "Школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья" Конспект открытого урока по русскому

Подробнее

-способствовать достижению прочности знаний и умений: при распознавании цилиндра, его элементов, по описанию, в предметах окружающей обстановки,

-способствовать достижению прочности знаний и умений: при распознавании цилиндра, его элементов, по описанию, в предметах окружающей обстановки, Тема урока: Цилиндр. Цель: обучающиеся усвоят основные понятия цилиндра и его элементов задачи обучающихся: «Задача учителя приучать детей смотреть на мир собственными глазами и использовать свой разум»

Подробнее

Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 1460.

Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 1460. Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 1460. Урок русского языка Тема «Местоимение как часть речи» 2 класс «В» Учитель высшей категории : Киселева Ольга

Подробнее

Конспект урока по математике в 5 классе

Конспект урока по математике в 5 классе КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ (КОРРЕКЦИОННОЕ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ВОСПИТАННИКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ «СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

Подробнее

3. Регулятивные: обучение умению формулировать тему урока, ставить цель, самоконтролю, рефлексии.

3. Регулятивные: обучение умению формулировать тему урока, ставить цель, самоконтролю, рефлексии. Цель: учить решать задачи на кратное сравнение. Планируемые результаты урока: Технологическая карта урока Предмет «Математика» Тема «Текстовые задачи на кратное сравнение чисел» 3 класс, УМК «Школа России»

Подробнее

Ахматова Виктория Евгеньевна учитель информатики План- конспект урока Тема урока: Представление информации в форме таблиц. Структура таблицы.

Ахматова Виктория Евгеньевна учитель информатики План- конспект урока Тема урока: Представление информации в форме таблиц. Структура таблицы. Ахматова Виктория Евгеньевна учитель информатики План- конспект урока Тема урока: Представление информации в форме таблиц. Структура таблицы. Создание простых таблиц Класс: 5 Предмет: информатика УМК:

Подробнее

Конспект урока математики

Конспект урока математики Конспект урока математики Класс: 1а ГБОУ СОШ 185 с углублённым изучением английского языка Учитель: Федотова Н. Н. Тема урока: «Задачи в два действия» Цель урока: познакомить с составными задачами, состоящими

Подробнее

Технологическая карта открытого урока.

Технологическая карта открытого урока. Технологическая карта открытого урока. Место проведения: МБОУ СОШ 22 г.о. Самара Уровень: школьный (присутствовали: методисты НМЦентра «РС Л.В.Занков», учителя школы) Дата: 22.04.2013 года Предмет: Окружающий

Подробнее

ФГКОУ Санкт-Петербургский Кадетский корпус МО РФ

ФГКОУ Санкт-Петербургский Кадетский корпус МО РФ ПЛАН - КОНСПЕКТ УРОКА 6 класс Педагог МЕНЬШИХ ГАЛИНА ВЛАДИМИРОВНА Педагог ТИХОМИРОВА СВЕТЛАНА МИХАЙЛОВНА Предмет ИНФОРМАТИКА И ИКТ Тема урока ИСПОЛНИТЕЛИ ВОКРУГ НАС Место в теме: 2 урок. Характеристика

Подробнее

Урок: Наблюдения - метод географической науки (5класс, учитель географии Ильина Н.С.)

Урок: Наблюдения - метод географической науки (5класс, учитель географии Ильина Н.С.) Урок: Наблюдения - метод географической науки (5класс, учитель географии Ильина Н.С.) Тип учебного занятия урок практикум Оборудование: учебник «География 5 класс», А.А. Летягин, ФГОС, Москва, Издательский

Подробнее

Урок математики 3-й класс. Тема: "Вычитание трехзначных чисел с переходом через разряд".

Урок математики 3-й класс. Тема: Вычитание трехзначных чисел с переходом через разряд. Предлагаю конспект урока математики в 3 классе по теме " Вычитание трехзначных чисел с преходом через десяток". Урок составлен по программе Занкова. Цели урока :формирование у учащихся умения вычитать

Подробнее

Конспект урока по математике.

Конспект урока по математике. Конспект урока по математике. Учитель: Виссарионова И.Е. Класс: 2 «А» Дата: 24.12.2018 г Предмет: математика УМК «Школа России» Тема: «Что узнали. Чему научились.» Раздел: «Устные вычисления» Урок 54 Тип:

Подробнее

Урок биологии 6 класс. Тема урока: «Классификация и значение плодов» Цели урока:

Урок биологии 6 класс. Тема урока: «Классификация и значение плодов» Цели урока: 1. Данные об авторе: -Автор: Акимова Елена Сергеевна -Должность: учитель биологии -Место работы: Рязанская область, г. Рыбное, СОШ 1 2. Характеристика ресурса: -Уровни образования: основное общее, дополнительное

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока Технологическая карта урока Приложение 2. Тема: Конкретный смысл действия умножения. Тип урока: урок первичного предъявления знаний Цель: создать условия для организации совместной деятельности учащихся

Подробнее

Тема: Равнобедренные треугольники.

Тема: Равнобедренные треугольники. Конспект урока по учебнику И. И. Аргинской «Математика. 2 класс» (1-4) Учитель Шульженко Ольга Игоревна г. Москва ГБОУ «Школа с углублённым изучением иностранных языков 1900» Тема: Равнобедренные треугольники.

Подробнее

Конспект открытого урока по математике в 5 классе. Тема: «Прямоугольный параллелепипед».

Конспект открытого урока по математике в 5 классе. Тема: «Прямоугольный параллелепипед». Конспект открытого урока по математике в 5 классе МБОУ Школы 93 г. о. Самара. Учитель: Малышева Ольга Петровна. Тема: «Прямоугольный параллелепипед». Оборудование: компьютер; экран; проектор; модели прямоугольного

Подробнее

Моллентор ВА. Тема: Духовная сфера жизни общества. Тип урока: открытие нового знания ЦЕЛИ УРОКА:

Моллентор ВА. Тема: Духовная сфера жизни общества. Тип урока: открытие нового знания ЦЕЛИ УРОКА: Тема: Духовная сфера жизни общества Тип урока: открытие нового знания ЦЕЛИ УРОКА: 1. Сфокусировать внимание учащихся на новой теме духовной жизни человека и вызвать интерес к изучению нового материала.

Подробнее

Цели урока: через сравнение и наблюдение познакомить с задачами на сложение и вычитание, учить составлять задачи на сложение и вычитание по рисунку.

Цели урока: через сравнение и наблюдение познакомить с задачами на сложение и вычитание, учить составлять задачи на сложение и вычитание по рисунку. Предмет: Математика Класс: 1 класс. УМК: «Школа России». Учитель: Дорохина Е.Н. Тема: «Составление задач по рисунку». Тип урока:открытие нового знания. Цели урока: через сравнение и наблюдение познакомить

Подробнее

Метапредметных результатов: - овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления;

Метапредметных результатов: - овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления; Урок русского языка во 2 классе по программе «Школа России»,учебник «Русский язык» (Канакина, Горецкий) Тема: Одушевленные и неодушевленные имена существительные. Цель: формировать умение отличать слова,

Подробнее

Организация образовательного пространства: Презентация, магнитофон, портрет и выставка книг Е. Благининой;

Организация образовательного пространства: Презентация, магнитофон, портрет и выставка книг Е. Благининой; ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ ВО 2 КЛАССЕ (ФГОС) Ф.И.О. Масленникова Е.Н. Предмет: Литературное чтение. Класс: 2-Ж класс Дата: 19.03.20014г. Тема урока Цель урока Е.Благинина «Посидим

Подробнее

Формировать представления о словах омонимах и умение определять их значение.

Формировать представления о словах омонимах и умение определять их значение. Урок русского языка на тему СЛОВА-ОМОНИМЫ. 2 класс Шатилова Светлана Викторовна, учитель начальных классов МБОУ НОШ им. А.С. Пушкина пос. Зимовники Ростовской области Педагогическая цель Задачи Тип урока

Подробнее

Уметь писать цифру 9, сравнивать числовые характеристики множеств, получать число 9 из других чисел.

Уметь писать цифру 9, сравнивать числовые характеристики множеств, получать число 9 из других чисел. Класс 1А КЛАСС Учитель Иванова Татьяна Сергеевна Тема урока Число и цифра 9 Цель урока создать условия для ознакомления с числом и цифрой 9; способствовать формированию умений сравнивать числовые характеристики

Подробнее

Тема С. Я. Маршак «Автобус 26» Цели. Образовательные: Обогащение читательского опыта через знакомство с новым произведением.

Тема С. Я. Маршак «Автобус 26» Цели. Образовательные: Обогащение читательского опыта через знакомство с новым произведением. Учитель: Михальченко Нина Васильевна. Предмет: литературное чтение Тип урока: открытие новых знаний. Технологическая карта изучения темы С. Я. Маршак «Автобус 26» Тема С. Я. Маршак «Автобус 26» Цели Образовательные:

Подробнее

Открытый урок по русскому языку на тему: «Слова антонимы»

Открытый урок по русскому языку на тему: «Слова антонимы» 1 Открытый урок по русскому языку на тему: «Слова антонимы» Выполнила: учитель начальных классов Гончарова Л.А. Белгород 2013 год 2 Урок русского языка Тема: «Слова - антонимы» Задачи: Образовательные:

Подробнее

Учитель МБОУ «Кочёвская СОШ» Котяшева Надежда Николаевна Технологическая карта урока русского языка 1 класс

Учитель МБОУ «Кочёвская СОШ» Котяшева Надежда Николаевна Технологическая карта урока русского языка 1 класс Учитель МБОУ «Кочёвская СОШ» Котяшева Надежда Николаевна Технологическая карта урока русского языка 1 класс 1.Тема: «Звонкие и глухие согласные звуки» Программа «Система Занкова», автор А.В.Полякова, 28

Подробнее

Построение графика функции y = k f (x), если известен график функции y = f (x)

Построение графика функции y = k f (x), если известен график функции y = f (x) Построение графика функции y = k f (x), если известен график функции y = f (x) Иванова Любовь Валентиновна Труфанова Ольга Викторовна МБОУ СШ 68 города Липецка Предмет Класс 10 Тема урока Цель урока Задачи

Подробнее

План конспект урока «Нахождение части от целого и целого по его части»

План конспект урока «Нахождение части от целого и целого по его части» План конспект урока «Нахождение части от целого и целого по его части» 1.ФИО 2.Место работы 3.Должность 4.Предмет Никитина Елена Владимировна МОУ Большесельская СОШ учитель математики математика 5. Класс

Подробнее

Мамушкина Т.В. Конспект урока по русскому языку, интегрированного с практикой работы на компьютере

Мамушкина Т.В. Конспект урока по русскому языку, интегрированного с практикой работы на компьютере Мамушкина Т.В. Конспект урока по русскому языку, интегрированного с практикой работы на компьютере (Использование ИКТ в процессе обучения в начальной школе) Тема урока: «Падеж имён существительных» 3 класс

Подробнее

-Потрите ладошки так, чтобы стало жарко. Быстро передайте тепло друг другу, соединив ладошки с ладошками

-Потрите ладошки так, чтобы стало жарко. Быстро передайте тепло друг другу, соединив ладошки с ладошками Технологическая карта урока по теме: «Числа от 10 до 20» с использованием презентаций в программе SMART Notebook Автор: Нестерова Наталья Витальевна Образовательное учреждение: МБОУ «СОШ 30» Должность:

Подробнее

Литературное чтение, 3 класс

Литературное чтение, 3 класс п/п 1. Параметр Учебный предмет, класс Описание Литературное чтение, 3 класс 2. Тема раздела Люби всё живое 3. Тема урока В.Берестов «Кошкин щенок», Б.Заходер «Вредный кот». 4. Тип урока Комбинированный

Подробнее

«Моделирование в электронных таблицах. Решение задач»

«Моделирование в электронных таблицах. Решение задач» МБОУ ЗАВЕТИНСКАЯ СОШ 1 Урок- исследование по информатике «Моделирование в электронных таблицах. Решение задач» Разработка учителя информатики Толстоноженко Ю.А. с. Заветное 2014г Цель урока: показать применение

Подробнее

Технологическая карта конструирования урока систематизации знаний

Технологическая карта конструирования урока систематизации знаний Технологическая карта конструирования урока систематизации знаний Предмет: математика Класс 5 Тема урока: Сложение десятичных дробей (первый урок темы) Задачи урока: 1.ввести правило сложения десятичных

Подробнее

Технологическая карта открытого урока информатики по теме «Компьютерная графика» 7 класс

Технологическая карта открытого урока информатики по теме «Компьютерная графика» 7 класс МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ТОЛЬЯТТИ «ШКОЛА 86» Технологическая карта открытого урока информатики по теме «Компьютерная графика» 7 класс Учитель информатики

Подробнее

Урок истории в 7 классе

Урок истории в 7 классе Урок истории в 7 классе Тема: Киевская Русь. Цель: повторение и обобщение знаний обучающихся по теме «Киевская Русь»; Задачи Образовательные задачи: -повторить, обобщить и закрепить знания обучающихся

Подробнее

Феклистова Светлана Николаевна Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей 3» г. Астрахани

Феклистова Светлана Николаевна Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей 3» г. Астрахани Феклистова Светлана Николаевна Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей 3» г. Астрахани УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА ВО 2 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ: «КАК В ДЕТСКОЙ ПИРАМИДКЕ» Цели: ввести понятие «тема»

Подробнее

Технологическая карта урока Предмет: русский язык 3 класс Учитель: Иглина И.И. Дата: Тема урока: «Корень» Раздел: «Состав слова»

Технологическая карта урока Предмет: русский язык 3 класс Учитель: Иглина И.И. Дата: Тема урока: «Корень» Раздел: «Состав слова» Технологическая карта урока Предмет: русский язык 3 класс Учитель: Иглина И.И. Дата: 25.11.2016 Тема урока: «Корень» Раздел: «Состав слова» Целевые установки урока Межпредметные связи Планируемые результаты

Подробнее

III. Объявление темы урока

III. Объявление темы урока Тема урока: «Туман и облака. Осадки». Цели урока: 1) обогатить учащихся новыми сведениями о превращениях воды в природе (туман, облака); 2) познакомить с разными видами облаков; 3) сформировать представления

Подробнее

Индивидуальный маршрут учащихся на уроке математики " Порядок действий в выражениях, содержащих скобки "(2класс, программа Петерсон)

Индивидуальный маршрут учащихся на уроке математики  Порядок действий в выражениях, содержащих скобки (2класс, программа Петерсон) Индивидуальный маршрут учащихся на уроке математики " Порядок в выражениях, содержащих скобки "(2класс, программа Петерсон) Ждан Наталья Александровна, учитель начальных классов Цель (результат) урока

Подробнее

Тема урока: Тип урока: Цель урока: Задачи урока образовательная развивающая воспитательная Средства обучения Ход урока 1. Организационный момент.

Тема урока: Тип урока: Цель урока: Задачи урока образовательная развивающая воспитательная Средства обучения Ход урока 1. Организационный момент. Тема урока: Обработка информации. Изменение формы представления информации. 5 класс Тип урока: комбинированный. Цель урока: изучение нового материала по теме «Обработка информации» с использованием наглядных

Подробнее

КОНСПЕКТ УРОКА «РАЗЛОЖЕНИЕ НА МНОЖИТЕЛИ СПОСОБОМ ГРУППИРОВКИ» МАТЕМАТИКА 7 КЛАСС (применение деятельностного метода на уроках математики)

КОНСПЕКТ УРОКА «РАЗЛОЖЕНИЕ НА МНОЖИТЕЛИ СПОСОБОМ ГРУППИРОВКИ» МАТЕМАТИКА 7 КЛАСС (применение деятельностного метода на уроках математики) Щукина Татьяна Николаевна Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Бутово - Курьевская основная общеобразовательная школа» Никольского муниципального района Вологодской области КОНСПЕКТ

Подробнее

Учебно- практическое занятие математического кружка в 5 классе. учитель Сибирякова Е. В.

Учебно- практическое занятие математического кружка в 5 классе. учитель Сибирякова Е. В. Учебно- практическое занятие математического кружка в 5 классе учитель Сибирякова Е. В. Тип урока: открытие нового знания Методы обучения: реализация системно-деятельностного подхода на основе технологии

Подробнее

«Имена существительные собственные и нарицательные»

«Имена существительные собственные и нарицательные» МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 28» Урок русского языка по теме: «Имена существительные собственные и нарицательные» во 2 «А» классе Автор: Пирогова Ольга Ивановна, учитель начальных классов высшей

Подробнее

Урок русского языка в 3 классе

Урок русского языка в 3 классе Урок русского языка в 3 классе УМК «Школа России» Тема: Мягкий знак на конце имен существительных. Тип урока: урок изучения нового материала и первичного закрепление новых знаний. Формы работы обучающихся:

Подробнее

Тема урока: «Текстовые документы и технологии их создания».

Тема урока: «Текстовые документы и технологии их создания». Тема урока: «Текстовые документы и технологии их создания». Цели и задачи урока: - обеспечить восприятие, осмысление первичное запоминание понятия текстового документа, его структурных единиц, технологии

Подробнее

Конспект «открытого» урока по русскому языку для учащихся 4-го класса «Понятие о прямой речи. Из чего состоит предложение с прямой речью»

Конспект «открытого» урока по русскому языку для учащихся 4-го класса «Понятие о прямой речи. Из чего состоит предложение с прямой речью» Класс: 4 класс Конспект «открытого» урока по русскому языку для учащихся 4-го класса «Понятие о прямой речи. Из чего состоит предложение с прямой речью» Шайдиманова Татьяна Васильевна, учитель начальных

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА «Моделирование фартука» 5 класс

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА «Моделирование фартука» 5 класс Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Гимназия» ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА «Моделирование фартука» 5 класс Составитель: Захарова Л.А. учитель технологии г. Черногорск, 2016 г. Тема: Моделирование

Подробнее

Тема урока: Что это за листья?

Тема урока: Что это за листья? Конспект урока по предмету «окружающий мир» в 1 классе Тема урока: Что это за листья? Цель урока: познакомить с разнообразием деревьев, научить распознавать деревья по их листьям. Планируемые предметные

Подробнее

Конспект урока математики в 1 классе.

Конспект урока математики в 1 классе. Конспект урока математики в 1 классе. Учебник «Математика». Авторы Т.Е.Демидова, С. А. Козлова. Тема урока: «Число 8. Цифра 8» Составила конспект учитель МАОУ «СОШ 96» Оборина Светлана Геннадьевна Основные

Подробнее

Учащиеся должны: - уметь систематизировать и сортировать информацию по основным принципам.

Учащиеся должны: - уметь систематизировать и сортировать информацию по основным принципам. Технологическая карта урока. Босова Л. Л. Информатика. 5 класс. ФГОС Раздел: Обработка информации Тема урока: «Систематизация» Учитель: Малясова Людмила Геннадьевна Цель урока: формирование знаний о типах

Подробнее

Технологическая карта урока. Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями. Изучение нового материала (урок открытия новых знаний)

Технологическая карта урока. Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями. Изучение нового материала (урок открытия новых знаний) Технологическая карта урока Данные об учителе:чугунова Людмила Леонидовна, учитель математики Предмет: математика Авторы УМК:«Математика, 5» УМК авторов Н.Я.Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд

Подробнее

КОНСПЕКТ УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА В 3 КЛАССЕ. Тема урока: О главном Главная (основная) мысль текста.

КОНСПЕКТ УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА В 3 КЛАССЕ. Тема урока: О главном Главная (основная) мысль текста. КОНСПЕКТ УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА В 3 КЛАССЕ Тема урока: О главном Главная (основная) мысль текста. Класс: 3 Учитель: Иванова Наталья Николаевна, учитель начальных классов ЧОУ «Православная гимназия г. Саратова».

Подробнее

Цели. Планируемый результат

Цели. Планируемый результат Тема Цели Предмет: математика Класс: 2-а класс Тип урока: Изучение нового материала. Учитель: Турайханова Г.Ф. Технологическая карта изучения темы Прямой угол. Острые и тупые углы. Угольник. Образовательные:

Подробнее

Урок русского языка в 4 классе. Тема: Местоимение. Изменение личных местоимений по падежам. учитель начальных классов МБОУ «СОШ 2 г.

Урок русского языка в 4 классе. Тема: Местоимение. Изменение личных местоимений по падежам. учитель начальных классов МБОУ «СОШ 2 г. Урок русского языка в 4 классе. Тема: Местоимение. Изменение личных местоимений по падежам. Автор: Константинова Светлана Владимировна, учитель начальных классов МБОУ «СОШ 2 г. Шатуры» Предмет: русский

Подробнее

Конспект урока математики 4 класс (УМК «Школа России»)

Конспект урока математики 4 класс (УМК «Школа России») Филина Татьяна Николаевна, МБОУ ПСОШ 2 им. М.Ф. Тихонова учитель начальных классов Конспект урока математики 4 класс (УМК «Школа России»). 26.11.2018. Тема. Нахождение нескольких долей целого. Задачи :

Подробнее

Конспект урока по русскому языку в 6 классе в соответствии с ФГОС по теме: «Правописание Н- и НН- в причастиях и отглагольных прилагательных».

Конспект урока по русскому языку в 6 классе в соответствии с ФГОС по теме: «Правописание Н- и НН- в причастиях и отглагольных прилагательных». Конспект урока по русскому языку в 6 классе в соответствии с ФГОС по теме: «Правописание Н- и НН- в причастиях и отглагольных прилагательных». 1. Организационный этап. Мотивация к учебной деятельности.

Подробнее