Тема урока: Местоимение как часть речи. Разряды местоимений. Тип урока: Изучение нового материала. Форма урока: Урок исследования.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Тема урока: Местоимение как часть речи. Разряды местоимений. Тип урока: Изучение нового материала. Форма урока: Урок исследования."

Транскрипт

1 Тема урока: Местоимение как часть речи. Разряды местоимений. Тип урока: Изучение нового материала. Форма урока: Урок исследования. Цели урока: Образовательная: дата понятие о местоимении как части речи; знать о соотнесенности местоимений с грамматическими именами. Развивающая: научить находить местоимения в речи, правильно их употреблять, определять роль местоимений в тексте; учить навыкам исследовательской работы. Воспитывающая: способствовать углублению знаний по русскому языку, обогащению словарного запаса. Оборудование: - презентация урока с использованием репродукций, ИКТ; - на местах у каждого ученика рабочие листы с предложенными заданиями; - звуковое оформление музыка П.И. Чайковского. Ход урока Организационный момент 1 Учитель: здравствуйте, все! Сегодня урок русского языка у вас, ребята, буду вести я. Зовут меня Галия Равильевна. Я надеюсь, что на уроке вы будете активны и сообразительны. В своем приветствии я выделила голосом несколько слов. Назовите их. Ученики: (Все, вас, я, меня, вы) Учитель: А знаете ли вы, какой частью речи они являются? Ученики: Местоимениями. Учитель: Вы знакомы с этой частью речи? Ученики: (Да, мы знаем местоимения: я, ты, мы, вы, о,.) Учитель: Сегодня мы расширим понятие о местоимении, обратимся к эпиграфу урока, в котором местоимение говорит само о себе. Я о себе такого мнения: Огромна роль местоимения, Я делу отдаюсь сполна: Я заменяю имена. - Запишите в тетради число, тему урока и эпиграф. 1 - Изучать местоимение мы будем по следующему плану Значение, вопросы. 2. морфологические признаки. 3. синтаксическая роль в предложении. 4. Употребление в речи. Наш урок- необычный; урок исследование. И вам, юным исследователям, в конце урока предстоит ответить на вопросы. 3 Для чего нужны местоимения? Какую роль они играют в нашей речи? Учитель: Настоящие исследователи должны знать объект исследования. Для нас этот объект местоимение.

2 -Давайте обратимся к этимологическому словарю. Перед вами- словарная статья из него. Прочитайте ее. (Дети читают записи на местах: Местоимение). В латинском языке местоимение имело название «прономен». Это слово составлено из двух слов: предлога «про-вместо» и существительного «номен-имя, т.е. местоимение, означает «вместо имени». Учитель: Из какого языка пришло это слово? Что оно означает Ученики: Из латинского. Означает «вместо имени». Учитель: Давайте докажем мнение уважаемого этимологического словаря. Обратимся к предложению. Такая она пришла несколько дней назад. Учитель: Запишите его в тетради. Понятен ли смысл этого предложения? Кто она такая? Мы ее ждали? Когда она пришла? Давайте ответим на этот вопросы. А теперь попробуйте, ребята, заменить местоимения: такая, она, несколько другими словами. Пришла весна. Мы ее ждали. И пришла она четыре дня назад. Запишите в тетради это предложение. Долгожданная весна пришла четыре дня назад. Вместо каких слов употреблялись местоимения такая, она, несколько? Что означает части речи, которыми мы заменили местоимения? (Предмет-сущ.; признак-прил.; число-числительное) - Чем же отличается местоимение от существительного, прилагательного, числительного? -Давайте посмотрим на экран. -Прочитаем определение местоимения. (Дети читают с экрана) Местоимение это часть речи, которая указывает на предметы, признаки и количества, но не называет их. Учитель: Сделаем вывод: Местоимение употребляется вместо имен, указывая на предмет, количество, но, не называет их. Учитель: О том, как изменяются местоимения, мы сделаем вывод после следующих заданий. Просклоняем местоимение она (весна) И. п.- Р. п.- Д. п.- В. п.- Т.п.- П.п.- - Какой мы можем сделать вывод? Что мы сделали с местоимением оно? (просклоняли). -Значит, местоимение склоняется. - Определите род и число местоимения в словосочетании. Такая (долгожданная) весна. - Какой мы можем сделать вывод? Ученики: Местоимения могут изменяться по числам и иметь род (ед.ч., ж.р.) Делаем вывод: Местоимения, как правильно, изменяются по падежам. Есть местоимения, которые, кроме того, изменяются по родам и числам.

3 Учитель: А теперь обратимся к предложению загадке о первом весеннем цветке. (Звучит музыку П.И. Чайковского «Подснежник»). По утрам, умываюсь росой, Как цвели они! Как красовались! Но упали они под рукой.. И спросил я: «А как назывались?» Ученики: «Подснежник» Учитель: Наверное, вам помог и композитор П.И. Чайковский, звучала его пьеса «Подснежник». Спишите четверостишие в тетрадь. - Ребята, а какое настроение возникло у вас при чтении этих строк? (Грустное. Подснежники занесены в красную книгу и их надо не рвать, а охранять) -Прочитайте предложения. Подснежники появляются ранней весной. У них нежные зеленые листочки. Такие цветы растут и в нашем лесу. -Спишите эти предложения в тетради и подчеркните местоимения как члены предложения. Учитель: Какую синтаксическую роль выполняют местоимения? Какой мы можем сделать вывод: В предложении местоимения обычно бывают подлежащими, дополнениями и определениями. Учитель: Урок урокам, а здоровье превыше всего. Распрямите плечи, подтянитесь, разомкните руки, пошевелите пальчиками. Продолжаем работать. Учитель: Местоимения делятся на группы. Посмотрите на таблицы, которые лежат перед вами и на экране. Личные Возвратные Вопросительные Относительные неопределенные Отрицательные Притяжательные Указательные определение Я, мы, ты, вы, он, она, оно, они Себя Кто? Что? Какой? Коков? Сколько? Который? Чей? Кто, что, какой, сколько, который, каков, чей. Некто, нечто, некоторый, несколько, ктолибо, кто-нибудь, кто-то, кое-какой, какойто, сколько-нибудь, кое-кто и др. Никто, ничто, ничей, никакой, некого, нечего. Мой, твой, наш, ваш, свой. То, этот, таков, такой, сколько. Весь, всякий, сам, самый, каждый, иной, любой, другой. - Какими бывают местоимения? (Местоимения бывают..) -Вот и вы познакомились с разрядами местоимений. Всего их десять. С каждым из них мы будем знакомиться отдельно.

4 Учитель: Сегодня на уроке мы много говорили о местоимении, но для чего они нужны? Давайте попробуем ответить на этот вопрос. Перед вами текст (текст и на экране) об известном вам писателе Мамина-Сибиряка. Он написал много произведений о животных, временах года. Но прежде чем выполнить задание, предложенное вам, я предлагаю поиграть в игру «Золотой глаз». Слово пр..изв..дение словарное слово, с которым мы сегодня и познакомимся. Итак, кто быстрее найдет это слово в орфографическом словаре? Победителем станет тот, кто быстрее найдет это слово и правильно запишет его на доске. Произведение А теперь, ребята, посоветуемся и с толковым словарем, что это слово обозначает. Произведение, - я, ср.1. Создание, продукт труда, творчества. П. природы, П. искусства, Литературное П. 2. Результат, итог умножения. Составьте с этим словом словосочетания (устно) Учитель: А сейчас прочитаем задание к тексту (выполним его устно). Какие из выделенных слов и словосочетаний можно заменить личными местоимениями? (Текст на экране) У Мамина-Сибиряка много рассказов для детей, Мамину-Сибиряку хотелось научить детей видеть и понимать красоту природы, богатства земли, любить и уважать трудового человека. Сказки, которые писатели когда то рассказывал дочке, писатель издал отдельной книгой и назвал книгу «Аленушкины сказки». Животные в сказках Мамина-Сибиряка похожи на нас с вами. Животные в сказках Мамина-Сибиряка и думают, и разговаривают между собой, как люди. (Устно выполняют, на экране-правильный ответ). У него много рассказов для нас. Ему хотелось научить их видеть и понимать красоту природы, богатства земли, любить и уважать трудового человека. Сказки, которые писатель когда-то рассказывал дочке, он издал отдельной книгой и назвал ее «Аленушкины сказки». Животные в сказках Мамина-Сибиряка похожи на нас с вами. Они и думают, и разговаривают между собой, как люди. Учитель: Красив ли был текст без местоимений? (нет). Какой мы можем сделать вывод? Для чего нужны местоимения в нашей речи? Для чего они служат? Местоимения делают нашу жизнь богаче и красивее, помогают избежать повторов. Учитель: Вы сами убедились в необходимом употреблении местоимений в речи. я предлагаю придумать рекламу местоимений Например: Изучайте местоимения! Они обогащают нашу речь. Ребята! Давайте нарисуем местоимение в виде солнышка, пусть лучи будут идти к тем частям речи, на которые они указывают. И раскрасьте это улыбающееся солнышко тем цветом, который вам нравится.

5 Покажите друг другу, покажите мне, покажите всем, какие у вас получились рекламы. (Прикреп. к доске) И сегодня местоимение дарит вам открытки. (Ты молодец! Все сделала хорошо! Как отлично отвечал!) Учитель: Сегодня на уроке вы много отвечали, дополняли, творили, исследовали. Теперь подошло время подвести итог нашего уроку. -Что для вас было интересно? -Каким творчеством вы занимались на уроке? -Чему вы научились? -Как вы думаете, ответили мы на вопросы урока? Прочитаем четверостишие: Все знакомо вокруг, тем не менее, На земле еще много всего, Что достойно, поверь, удивления, И моего, и твоего. Д/з. Написать благодарственное письмо местоимению. Вот и подошел к концу наш урок. Урок русского языка- богатого и красивого. Но красота его зависит от нас с вами. Чем чище и красивее будет каждое ваше слово, тем чище и красивее будет русский язык. Мне приятно было с вами работать. Особо хочу выделить за хорошую работу на уроке: оценки.

Открытый урок по русскому языку в 6А классе

Открытый урок по русскому языку в 6А классе Открытый урок по русскому языку в 6А классе Тема: Разряды местоимений. Личные местоимения. Дата проведения: 25. 02. 2015 Учитель русского языка и литературы: Шушпанова Татьяна Анатольевна Цели урока: 1.

Подробнее

УРОКРУССКОГО ЯЗЫКА. 6 «А» класс. Учитель: Шушпанова Т.А.

УРОКРУССКОГО ЯЗЫКА. 6 «А» класс. Учитель: Шушпанова Т.А. УРОКРУССКОГО ЯЗЫКА 6 «А» класс Учитель: Шушпанова Т.А. b y С С К И И й Я З Ы К ема: ч / \ Разряды местоимений.личные место имения. Цель: Изучить разряды местоимений. Расширить знания о личных местоимениях.

Подробнее

МЕСТОИМЕНИЕ. Местоимение часть речи, которая указывает на предметы, признаки и количества, но не называет их (я, наш, этот, кто, всякий).

МЕСТОИМЕНИЕ. Местоимение часть речи, которая указывает на предметы, признаки и количества, но не называет их (я, наш, этот, кто, всякий). МЕСТОИМЕНИЕ Местоимение часть речи, которая указывает на предметы, признаки и количества, но не называет их (я, наш, этот, кто, всякий). Разряды местоимений Личные Возвратное Притяжательные Разряды местоимений

Подробнее

Разряды местоимений.

Разряды местоимений. Разряды местоимений Разряды местоимений 1. Личные 2. Возвратное 3. Вопросительные 4. Относительные 5. Неопределѐнные 6. Отрицательные 7. Притяжательные 8. Указательные 9. Определительные Личные местоимения

Подробнее

Открытый урок в 6 «В» классе. "Правописание НЕ и НИ в отрицательных местоимениях" Подготовила учитель русского языка и литературы

Открытый урок в 6 «В» классе. Правописание НЕ и НИ в отрицательных местоимениях Подготовила учитель русского языка и литературы Открытый урок в 6 «В» классе "Правописание НЕ и НИ в отрицательных местоимениях" Подготовила учитель русского языка и литературы Копылова Анна Владимировна 2015 г. Цели урока: - формировать умения опознавать

Подробнее

Местоимение как часть речи

Местоимение как часть речи Местоимение как часть речи Местоимение это самостоятельная незнаменательная часть речи, которая указывает на предметы, признаки или количества, но не называет их. Грамматические признаки местоимений различны

Подробнее

Коррекционная: развивать произвольное внимание к именам прилагательным, языковое чутье.

Коррекционная: развивать произвольное внимание к именам прилагательным, языковое чутье. Тема урока: «Имена прилагательные на - ий, -ья, -ье, -ьи» Цель дать общее представление об именах прилагательных на ий, -ья, -ье, -ьи. Задачи: I. Образовательная: учить детей правильному произношению,

Подробнее

КОНСПЕКТ УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА В 6 КЛАССЕ НА ТЕМУ: «НЕСКЛОНЯЕМЫЕ ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ»

КОНСПЕКТ УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА В 6 КЛАССЕ НА ТЕМУ: «НЕСКЛОНЯЕМЫЕ ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ» Толстова Марина Валерьевна учитель русского языка и литературы Бюджетное образовательное учреждение города Омска «Средняя общеобразовательная школа 80» Омская область, город Омск КОНСПЕКТ УРОКА РУССКОГО

Подробнее

Отвечает на вопрос: ЧТО? Имя существительное. Женский род Мужской род Средний род она он оно. Имя существительное

Отвечает на вопрос: ЧТО? Имя существительное. Женский род Мужской род Средний род она он оно. Имя существительное Урок русского языка в 3 «в» классе Тема урока: «Склонение имен существительных». Цели урока: Познакомить с понятием склонение имен существительных, научить детей определять склонение. Задачи урока: С помощью

Подробнее

Урок русского языка в 4 классе УМК РО Л.В. Занкова Тема: «ОБЩЕЕ ПОНЯТИЕ О МЕСТОИМЕНИЯХ»

Урок русского языка в 4 классе УМК РО Л.В. Занкова Тема: «ОБЩЕЕ ПОНЯТИЕ О МЕСТОИМЕНИЯХ» Урок русского языка в 4 классе УМК РО Л.В. Занкова Тема: «ОБЩЕЕ ПОНЯТИЕ О МЕСТОИМЕНИЯХ» Выполнила: Учитель: Попова Надежда Александровна МАОУ «СОШ 2» г. Колпашева 2013г. Учебный предмет: русский язык Класс:

Подробнее

План-конспект открытого урока по русскому языку и математике Тема: «Имя числительное»

План-конспект открытого урока по русскому языку и математике Тема: «Имя числительное» План-конспект открытого урока по русскому языку и математике Тема: «Имя числительное» Ипатова Ирина Викторовна, учитель математики Никитич Ирина Геннадьевна, учитель русского языка и литературы Цель данного

Подробнее

Задачи урока: Оборудование: учебник Русский язык, 2кл. (авт. А.В.Полякова), орфографические словари, презентация. План урока

Задачи урока: Оборудование: учебник Русский язык, 2кл. (авт. А.В.Полякова), орфографические словари, презентация. План урока Задачи урока: уточнить и закрепить представления учащихся об особенностях художественной и научной речи; развивать орфографические и речевые навыки; развивать мотивацию к творчеству и к самостоятельному

Подробнее

Тема: «БУДЕМ ЗДОРОВЫ. ОБОБЩЕНИЕ МАТЕРИАЛА О ЧАСТЯХ РЕЧИ»

Тема: «БУДЕМ ЗДОРОВЫ. ОБОБЩЕНИЕ МАТЕРИАЛА О ЧАСТЯХ РЕЧИ» Тема: «БУДЕМ ЗДОРОВЫ. ОБОБЩЕНИЕ МАТЕРИАЛА О ЧАСТЯХ РЕЧИ» Задачи: Образовательные: обобщить знания учащихся о частях речи, их роли в речи; развивать умение находить части речи в предложениях, текстах; обогащать

Подробнее

Урок русского языка в 6-м классе по теме "Имя прилагательное как часть речи. Повторение изученного в 5-м классе"

Урок русского языка в 6-м классе по теме Имя прилагательное как часть речи. Повторение изученного в 5-м классе Урок русского языка в 6-м классе по теме "Имя прилагательное как часть речи. Повторение изученного в 5-м классе" Цели урока: - повторить грамматические признаки имени прилагательного, его синтаксическую

Подробнее

6 класс. МЕСТОИМЕНИЕ. ВАРИАНТ 1. ЧАСТЬ 1.

6 класс. МЕСТОИМЕНИЕ. ВАРИАНТ 1. ЧАСТЬ 1. 6 класс. МЕСТОИМЕНИЕ. ВАРИАНТ 1. ЧАСТЬ 1. А1. Укажите, какое слово в предложении является местоимением: Он приступил к работе немедленно. 1) первое слово; 2) второе слово; 3) третье слово; 4) четвертое

Подробнее

Планируемые результаты обучения

Планируемые результаты обучения Болховитина Ольга Сергеевна учитель начальных классов Конспект урока Класс: 3 «Г» класс Урок: русский язык Тема: «Второстепенный член предложения: определение» Цель урока: познакомить учащихся с новым

Подробнее

КОНСПЕКТ УРОКА. по теме «Имя числительное как часть речи». - формировать целостную лингвистическую картину;

КОНСПЕКТ УРОКА. по теме «Имя числительное как часть речи». - формировать целостную лингвистическую картину; Цели и задачи урока: Личностные: КОНСПЕКТ УРОКА по теме «Имя числительное как часть речи». - формировать целостную лингвистическую картину; - формировать умения адекватно оценивать успешность собственной

Подробнее

Russian indefinite pronouns and their expression in Persian

Russian indefinite pronouns and their expression in Persian T.M.U. Tarbiat Modares University Faculty of Humanities Department of Russian Language Thesis submitted in partial fulfillment of the Requirements for the Degree of Master of Science (M.S.) in Russian

Подробнее

Указательные местоимения (урок русского языка в 7 классе)

Указательные местоимения (урок русского языка в 7 классе) Указательные местоимения (урок русского языка в 7 классе) Жесткова Елена Александровна учитель русского языка и литературы МОУ СОШ 1 г.сенгилея МО «Сенгилеевский район» Ульяновской области дипломант третьей

Подробнее

РАЗРАБОТКА УРОКА ПО ТЕМЕ «МЫ ИЗУЧАЕМ МЕСТОИМЕНИЯ»

РАЗРАБОТКА УРОКА ПО ТЕМЕ «МЫ ИЗУЧАЕМ МЕСТОИМЕНИЯ» Замахова Елена Владимировна Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 2» Города Алатыря Чувашской Республики РАЗРАБОТКА УРОКА ПО ТЕМЕ «МЫ ИЗУЧАЕМ МЕСТОИМЕНИЯ»

Подробнее

Технология развития критического мышления учащихся

Технология развития критического мышления учащихся Цели урока: Конспект урока русского языка в 6 классе Тема урока: «Имя числительное как часть речи» 1) Формировать понятие имени числительного как части речи; учить отличать числительные от слов с количественным

Подробнее

Урок русского языка в 6 классе Притяжательные местоимения

Урок русского языка в 6 классе Притяжательные местоимения Урок русского языка в 6 классе Притяжательные местоимения Цель урока: познакомить учащихся со значением и склонением притяжательных местоимений; научить различать личные местоимения его, ее, их и притяжательные

Подробнее

Учитель МАОУ «Кировская СОШ» Понкратова ЕЮ. расширить знания детей о творчестве С.Я. Маршака;

Учитель МАОУ «Кировская СОШ» Понкратова ЕЮ. расширить знания детей о творчестве С.Я. Маршака; Конспект урока литературы в 5 классе С.Я. Маршак «Двенадцать месяцев». Цели урока: Учитель МАОУ «Кировская СОШ» Понкратова ЕЮ. расширить знания детей о творчестве С.Я. Маршака; учить, самостоятельно искать

Подробнее

КОНСПЕКТ УРОКА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 3 КЛАССЕ «РАЗБОР ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО КАК ЧАСТИ РЕЧИ»

КОНСПЕКТ УРОКА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 3 КЛАССЕ «РАЗБОР ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО КАК ЧАСТИ РЕЧИ» Сандракова Наталья Сергеевна учитель начальных классов Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 7 Сахалинская область г. Поронайск КОНСПЕКТ УРОКА ПО РУССКОМУ

Подробнее

Самостоятельные части речи.

Самостоятельные части речи. Самостоятельные части речи. Часть речи Вопросы, значение Морфологические признаки Синтаксическая роль 1. Существительное Кто? Что? Кого? Чего? Кому? Чему? Кого? Что? Кем? Чем? О ком? О чём? Предмет. 2.

Подробнее

Урок русского языка в 8 классе. Тема урока: Односоставные предложения.

Урок русского языка в 8 классе. Тема урока: Односоставные предложения. Урок русского языка в 8 классе. Тема урока: Односоставные предложения. Цели: Гонаго Т. Н., учитель высшей категории МБОУ «Лицей 36» г. Калуги - повторение сведений о тексте, типах предложений, формирование

Подробнее

8 1 (1 ) , 2 ( 7) 10 2 (1 ) - 10

8 1 (1 ) , 2 ( 7) 10 2 (1 ) - 10 3.1.Конспект урока (в таблице). III. Содержательная часть: Деятельность учителя с указанием Деятельность ученика номера слайда (при наличии презентации) Этап 1 урока Организационный момент. 3 мин Цель

Подробнее

Урок русского языка, 4 класс Тема: Упражнение в правописании глагольных форм и обобщение знаний о глаголе как части речи.

Урок русского языка, 4 класс Тема: Упражнение в правописании глагольных форм и обобщение знаний о глаголе как части речи. Урок русского языка, 4 класс Тема: Упражнение в правописании глагольных форм и обобщение знаний о глаголе как части речи. Цель: - совершенствование навыков правописания глагольных форм. Задачи: образовательные:

Подробнее

Конспект урока в 3 классе. по теме: Род и число имени существительного. Моя малая Родина. ( урок-закрепление)

Конспект урока в 3 классе. по теме: Род и число имени существительного. Моя малая Родина. ( урок-закрепление) Конспект урока в 3 классе по теме: Род и число имени существительного. Моя малая Родина. ( урок-закрепление) Цель: закрепление умения определять род имен существительных, число имён существительных и при

Подробнее

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 4 КЛАССЕ «ИЗМЕНЕНИЕ ГЛАГОЛОВ ПО ЛИЦАМ И ЧИСЛАМ (СПРЯЖЕНИЕ)»

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 4 КЛАССЕ «ИЗМЕНЕНИЕ ГЛАГОЛОВ ПО ЛИЦАМ И ЧИСЛАМ (СПРЯЖЕНИЕ)» Колпакова Александра Евгеньевна Муниципального автономного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа 1» Петропавловск-Камчатского городского округа УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 4 КЛАССЕ «ИЗМЕНЕНИЕ

Подробнее

Цель: повторить сведения об имени прилагательном, изученные детьми в начальных классах. Методы обучения: словесный, наглядный, практический.

Цель: повторить сведения об имени прилагательном, изученные детьми в начальных классах. Методы обучения: словесный, наглядный, практический. УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 5 КЛАССЕ «Имя прилагательное как часть речи» Наумов Максим Вячеславович, учитель русского языка и литературы школы 9 г.дубна Московской области Тип урока: повторение изученного материала,

Подробнее

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 6 КЛАССЕ «ЛИЧНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ»

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 6 КЛАССЕ «ЛИЧНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ» Вызов УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 6 КЛАССЕ «ЛИЧНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ» Цель урока развитие умений распознавать и склонять личные местоимения, использовать их в речи. Татьяна Юрьевна Салтыкова, учитель русского языка

Подробнее

( учащиеся записывают в тетради число и тему урока). 1. Работа с эпиграфом. Ученик читает вслух эпиграф к уроку: Слайд 2:

( учащиеся записывают в тетради число и тему урока). 1. Работа с эпиграфом. Ученик читает вслух эпиграф к уроку: Слайд 2: Конспект открытого урока по русскому языку. Способы связи слов в словосочетании. Место в учебном процессе: 8класс, I четверть Дата: 08.10.2015. Тема урока: Связь слов в словосочетании. Цели урока: 1.Закрепить

Подробнее

Открытый урок по русскому языку. 3 класс. «Местоимение»

Открытый урок по русскому языку. 3 класс. «Местоимение» Муниципальное автономное образовательное учреждение Домодедовская средняя общеобразовательная школа 2 Открытый урок по русскому языку 3 класс «Местоимение» Составил: Голубых Елена Владимировна учитель

Подробнее

Методическая разработка урока русского языка на тему: «Обобщение изученного об имени прилагательном». 4 класс

Методическая разработка урока русского языка на тему: «Обобщение изученного об имени прилагательном». 4 класс МОУ «Малыгинская средняя общеобразовательная школа» Методическая разработка урока русского языка на тему: «Обобщение изученного об имени прилагательном». 4 класс материал подготовлен учителем начальных

Подробнее

КОНСПЕКТ урока по русскому языку в 4 классе Разработала: Кособокова Наталья Сергеевна

КОНСПЕКТ урока по русскому языку в 4 классе Разработала: Кособокова Наталья Сергеевна КОНСПЕКТ урока по русскому языку в 4 классе Разработала: Кособокова Наталья Сергеевна Тема:«Обобщение знаний об именах прилагательных как части речи». Оборудование: репродукции картин художниковпейзажистов;

Подробнее

Ход урока: 1. Организационный момент

Ход урока: 1. Организационный момент Тема: Обобщение знаний о местоимении Предметные результаты обучения: закрепить умение распознавать личные местоимения; определять их грамматические признаки; склонять личные местоимения и правильно употреблять

Подробнее

Русский язык. «Что такое местоимение?»

Русский язык. «Что такое местоимение?» МБОУ «Гимназия 1» Ковылкинского муниципального района Русский язык «Что такое местоимение?» программа «Школа России» Подготовила учитель начальных классов: Дудочкина Лариса Викторовна 2013г. Тема урока:

Подробнее

Тема урока. Обобщение и систематизация изученного по теме «Имя прилагательное как часть речи»

Тема урока. Обобщение и систематизация изученного по теме «Имя прилагательное как часть речи» Предмет: русский язык, 5 класс. Урок 149. Дата проведения: 5 марта 2014 года. Тема урока. Обобщение и систематизация изученного по теме «Имя прилагательное как часть речи» Цели: 1.Образовательные: -обобщить

Подробнее

Открытый урок по письму и развитию речи в 2Б классе (УО) Тема: Группировка действий по признакам их однородности.

Открытый урок по письму и развитию речи в 2Б классе (УО) Тема: Группировка действий по признакам их однородности. Открытый урок по письму и развитию речи в 2Б классе (УО) Тема: Группировка действий по признакам их однородности. Учитель начальных классов Изотова Елена Николаевна Цели: уметь находить слова, которые

Подробнее

Учитель Разминка окончена. Мы готовы к уроку риторики.

Учитель Разминка окончена. Мы готовы к уроку риторики. Тема Что такое аннотация? Разновидности аннотаций. Цели Образовательные Познакомить с понятием «аннотация» и видами аннотаций, научить определять обязательные и факультативные элементы аннотации. Развивающие

Подробнее

ТЕХНОЛОГИИ СОВРЕМЕННОГО УРОКА УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 4 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ: «ПОВЕСТВОВАНИЕ И ОПИСАНИЕ ДВА ВИДА ТЕКСТОВ. РОЛЬ ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ В РЕЧИ»

ТЕХНОЛОГИИ СОВРЕМЕННОГО УРОКА УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 4 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ: «ПОВЕСТВОВАНИЕ И ОПИСАНИЕ ДВА ВИДА ТЕКСТОВ. РОЛЬ ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ В РЕЧИ» Саморядова Светлана Валентиновна учитель начальных классов Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение лицей 5 город Камышлов, Свердловская область ТЕХНОЛОГИИ СОВРЕМЕННОГО УРОКА УРОК РУССКОГО

Подробнее

Люблю тебя, мой родной город!

Люблю тебя, мой родной город! Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Белоярского района «Центр развития ребенка детский сад «Сказка» г. Белоярский Непосредственно образовательная деятельность Люблю тебя, мой

Подробнее

Методическая разработка открытого урока по русскому языку для 6 класса по теме: «Отрицательные местоимения»

Методическая разработка открытого урока по русскому языку для 6 класса по теме: «Отрицательные местоимения» МБОУ СОШ 20 г. Сургута Тюменской области Методическая разработка открытого урока по русскому языку для 6 класса по теме: «Отрицательные местоимения» Дата проведения: 02.03.2016 (6В класс) Выполнила: учитель

Подробнее

Тема урока:обстоятельство

Тема урока:обстоятельство Тема урока:обстоятельство Цели урока: создать условия для формирования лингвистической компетенции уч-ся через ознакомление уч-ся с одним из видов второстепенных членов предложения обстоятельством, через

Подробнее

УРОК ПО ТЕМЕ «ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ» 5 класс

УРОК ПО ТЕМЕ «ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ» 5 класс Краснобаева Валентина Михайловна Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 9 г. Надыма» Ямало-Ненецкий автономный округ, г. Надым УРОК ПО ТЕМЕ «ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

Подробнее

Воспитатель: Что мы с вами можем сделать, чтобы в группе стало светло и радостно? Воспитатель: Открываю одну штору, задаю вопрос: - Сейчас как вы

Воспитатель: Что мы с вами можем сделать, чтобы в группе стало светло и радостно? Воспитатель: Открываю одну штору, задаю вопрос: - Сейчас как вы Сценарный план непосредственно-образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим, с использованием ИКТ для детей второй младшей группы Тема: «К нам весна шагает быстрыми шагами!» Воспитатель: Вишнякова

Подробнее

Конспект урока по русскому языку в 6 классе в соответствии с ФГОС по теме: «Правописание Н- и НН- в причастиях и отглагольных прилагательных».

Конспект урока по русскому языку в 6 классе в соответствии с ФГОС по теме: «Правописание Н- и НН- в причастиях и отглагольных прилагательных». Конспект урока по русскому языку в 6 классе в соответствии с ФГОС по теме: «Правописание Н- и НН- в причастиях и отглагольных прилагательных». 1. Организационный этап. Мотивация к учебной деятельности.

Подробнее

Конспект проведения интегрированной непосредственно образовательной деятельности. Программные задачи.

Конспект проведения интегрированной непосредственно образовательной деятельности. Программные задачи. Конспект проведения интегрированной непосредственно образовательной деятельности. Тема: «Подснежник» Цель: Формировать творческие способности детей. Программные задачи. Образовательные. Учить подбирать

Подробнее

Б.Х. Исмагулова Ф.Т. Саметова РУССКИЙ ЯЗЫК. Методическое пособие

Б.Х. Исмагулова Ф.Т. Саметова РУССКИЙ ЯЗЫК. Методическое пособие Б.Х. Исмагулова Ф.Т. Саметова РУССКИЙ ЯЗЫК Методическое пособие для учителей 3 класса 11-летней общеобразовательной школы с казахским языком обучения Рекомендовано Министерством образования и науки Республики

Подробнее

Конспект. Тема «Цветы для мамочки»

Конспект. Тема «Цветы для мамочки» Государственное бюджетное образовательное учреждение детский сад 73 комбинированного вида Приморского района Санкт Петербурга. Конспект Непрерывной образовательной деятельности по художественно эстетическому

Подробнее

Конспект урока по русскому языку в 6 классе.

Конспект урока по русскому языку в 6 классе. КГБОУ ШИ 2 Рязанова М.С., учитель русского языка и литературы Русский язык Конспект урока по русскому языку в 6 классе. Тема: Сочинение по картине К.Ф. Юона «Зимнее солнце» или «Пейзаж с лыжниками» Тип

Подробнее

Конспект урока русского языка. в 7 классе. Тема урока: «Предлог как часть речи» 3) Воспитывать интерес к изучению русского языка.

Конспект урока русского языка. в 7 классе. Тема урока: «Предлог как часть речи» 3) Воспитывать интерес к изучению русского языка. Конспект урока русского языка в 7 классе Тема урока: «Предлог как часть речи» Цели урока: 1) Формировать представление о предлоге как служебной части речи; закрепить полученные знания; формировать умение

Подробнее

Добрый день, здравствуйте! Сегодня я продолжаю отвечать на ваши вопросы.

Добрый день, здравствуйте! Сегодня я продолжаю отвечать на ваши вопросы. Добрый день, здравствуйте! Сегодня я продолжаю отвечать на ваши вопросы. И сегодня я расскажу вам, как мы используем «-то», «-нибудь», «-либо» и «кое-». Например, «кто-то», «кто-нибудь», «кое-кто», «что-то»,

Подробнее

АБЛАМЕЙКО ОЛЬГА НИКОЛАЕВНА

АБЛАМЕЙКО ОЛЬГА НИКОЛАЕВНА 1 АБЛАМЕЙКО ОЛЬГА НИКОЛАЕВНА учитель начальных классов ГУО «Средняя школа 18 г. Пинска» высшая квалификационная категория ДУДАРЕВА ЧЕСЛАВА ИВАНОВНА учитель информатики ГУО «Средняя школа 18 г. Пинска»

Подробнее

Тема урока: Текст и его основные признаки. Цель: научить находить основные признаки текста, сравнивать текст с записью; Задачи: образовательная:

Тема урока: Текст и его основные признаки. Цель: научить находить основные признаки текста, сравнивать текст с записью; Задачи: образовательная: 1 Муниципальный этап конкурса «Учитель года- 2016». Открытый урок русского языка в 5 классе. Учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ 42 Потатуева Н.С. Тема урока: Текст и его основные признаки. Цель:

Подробнее

Ожидаемый результат. Основная (ключевая) идея урока

Ожидаемый результат. Основная (ключевая) идея урока Краткосрочное планирование урока русского языка в 3 «Б» классе Тема «Части речи». Обобщение знаний. Общие цели Создать условия для обобщения знаний учащихся об известных частях речи и их признаках. Формировать

Подробнее

Аннотация. Урок развития речи разработан для обучающихся 3 класса школы глухих и

Аннотация. Урок развития речи разработан для обучающихся 3 класса школы глухих и Аннотация. Урок развития речи разработан для обучающихся 3 класса школы глухих и слабослышащих. Данный урок предназначен для обучающихся по адаптированной основной общеобразовательной программе основного

Подробнее

Конспекты уроков литературного чтения для обучающихся детей с нарушением слуха (2 класс)

Конспекты уроков литературного чтения для обучающихся детей с нарушением слуха (2 класс) Конспекты уроков литературного чтения для обучающихся детей с нарушением слуха (2 класс) Тема: И.С. Соколов-Микитов «Русский лес» (отрывок). Работа с текстом. Цель: знакомство и анализ произведения. Учебные

Подробнее

НОД в старшей группе «В мире цветов. Ромашка».

НОД в старшей группе «В мире цветов. Ромашка». НОД в старшей группе «В мире цветов. Ромашка». АННОТАЦИЯ Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, фантазии и творчества. В.А.Сухомлинский Экологическое воспитание одно из основных направлений

Подробнее

КОНСПЕКТ УРОКА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 3 КЛАСС ПО ТЕМЕ «ОБОБЩЕНИЕ ЗНАНИЙ О ПРЕДЛОЖЕНИИ»

КОНСПЕКТ УРОКА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 3 КЛАСС ПО ТЕМЕ «ОБОБЩЕНИЕ ЗНАНИЙ О ПРЕДЛОЖЕНИИ» Киселѐва Любовь Алексеевна учитель начальных классов Муниципальное казѐнное общеобразовательное учреждение Татевская средняя общеобразовательная школа имени С.А. Рачинского Тверская область Оленинский

Подробнее

Тема урока: «Самостоятельные и служебныечасти речи».

Тема урока: «Самостоятельные и служебныечасти речи». Тема урока: «Самостоятельные и служебныечасти речи». Тип урока урок усвоения новых знаний. Цель урока: научиться определять самостоятельные и служебные части речи. Задачи урока: Образовательные: создать

Подробнее

Тема урока: А.С. Пушкин «Сказка о попе и работнике его Балде» (2 часа).

Тема урока: А.С. Пушкин «Сказка о попе и работнике его Балде» (2 часа). Конспект урока чтения, 8 класс. Тема урока: А.С. Пушкин «Сказка о попе и работнике его Балде» (2 часа). Цель урока: знакомство со сказкой Александра Сергеевича Пушкина «Сказка о попе и работнике его Балде».

Подробнее

3 класс Русский язык Тема: «Имя прилагательное» Обобщающий урок. Учитель: Соколовская Лариса Владимировна

3 класс Русский язык Тема: «Имя прилагательное» Обобщающий урок. Учитель: Соколовская Лариса Владимировна КГУ «Раисовская С. Ш.» 3 класс Русский язык Тема: «Имя прилагательное» Обобщающий урок Учитель: Соколовская Лариса Владимировна Апрель 2016 год Русский язык Тема: Имя прилагательное. Цель урока: Создание

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА ПО ФГОС

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА ПО ФГОС ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА ПО ФГОС ФИО педагога: Маркина И.И. Предмет/ класс: русский язык, 5 а Дата: 2014г. Тема: «Обстоятельство» Общая информация о занятии Цель: создать условия для формирования лингвистической

Подробнее

Открытый урок по русскому языку на тему: «Слова антонимы»

Открытый урок по русскому языку на тему: «Слова антонимы» 1 Открытый урок по русскому языку на тему: «Слова антонимы» Выполнила: учитель начальных классов Гончарова Л.А. Белгород 2013 год 2 Урок русского языка Тема: «Слова - антонимы» Задачи: Образовательные:

Подробнее

Конспект урока русского языка. для 4 класса (по адаптированной программе для детей с ЗПР) по теме: «Повторение. Состав слова»

Конспект урока русского языка. для 4 класса (по адаптированной программе для детей с ЗПР) по теме: «Повторение. Состав слова» Конспект урока русского языка для 4 класса (по адаптированной программе для детей с ЗПР) по теме: «Повторение. Состав слова» Разработала и провела Сережкина Т.П., учитель начальных классов Тема: «Повторение.

Подробнее

Конспект урока русского языка, проведенного в 6 «Б» классе 13 марта 2014 года. Тема урока: Местоимение как часть речи

Конспект урока русского языка, проведенного в 6 «Б» классе 13 марта 2014 года. Тема урока: Местоимение как часть речи Учитель русского языка и литературы МОУ гимназии 15 г.о. Орехово-Зуево Московской области Дунаева Дарья Станиславовна Конспект урока русского языка, проведенного в 6 «Б» классе 13 марта 2014 года Тема

Подробнее

МБОУ Лицей 6. Урок изучения нового материала 5 класс «Наречие как часть речи» Учитель русского языка и литературы ВКК Антонова Л.А.

МБОУ Лицей 6. Урок изучения нового материала 5 класс «Наречие как часть речи» Учитель русского языка и литературы ВКК Антонова Л.А. МБОУ Лицей 6 Урок изучения нового материала 5 класс «Наречие как часть речи» Поиск информации. Учитель русского языка и литературы ВКК Антонова Л.А. Воронеж 2012 Урок изучения нового материала 5 класс

Подробнее

ОТКРЫТЫЙ УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 7 КЛАССЕ

ОТКРЫТЫЙ УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 7 КЛАССЕ ГБОУ СОШ 156, ЮЗАО ОТКРЫТЫЙ УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 7 КЛАССЕ Ерохина Наталия Юрьевна, учитель русского языка и литературы, ГБОУ СОШ 156 ТЕМА: Предлог (повторение темы). Урок 123-124. Предлог (повторение

Подробнее

Урок русского языка в 3 классе. Тема урока: «Различие приставок и предлогов». - Показать пути и способы различия приставок и предлогов.

Урок русского языка в 3 классе. Тема урока: «Различие приставок и предлогов». - Показать пути и способы различия приставок и предлогов. Урок русского языка в 3 классе Тема урока: «Различие приставок и предлогов». Урок подготовила учитель начальных классов Томпишева С.Г. Цель урока: - Показать пути и способы различия приставок и предлогов.

Подробнее

Урок в 4 классе по русскому языку на тему "Изменение имён прилагательных по родам и числам"

Урок в 4 классе по русскому языку на тему Изменение имён прилагательных по родам и числам Методический паспорт урока Тема: Изменение имён прилагательных по родам и числам Продолжительность: 1 урок, 45 минут Класс: 4 Технологии: мультимедийный проектор; презентация к уроку. Педагогические технологии:

Подробнее

Конспект урока по русскому языку в 3 «Б» классе Тема: «Повторение и обобщение изученного об имени существительном.»

Конспект урока по русскому языку в 3 «Б» классе Тема: «Повторение и обобщение изученного об имени существительном.» Конспект урока по русскому языку в 3 «Б» классе Тема: «Повторение и обобщение изученного об имени существительном.» Подготовила и провела Учитель начальных классов Полуэктова В.С. Тема: Повторение и обобщение

Подробнее

Открытый урок по русскому языку. 3 класс

Открытый урок по русскому языку. 3 класс Открытый урок по русскому языку. 3 класс Тема. "Правописание родовых окончаний имен прилагательных". Цели. 1.Формировать навыки правописания окончаний имен прилагательных. 2.Развивать умения распознавать

Подробнее

Урок по русскому языку в 4 классе. по теме: «Склонение имён прилагательных во множественном числе».

Урок по русскому языку в 4 классе. по теме: «Склонение имён прилагательных во множественном числе». Урок по русскому языку в 4 классе по теме: «Склонение имён прилагательных во множественном числе». Цели: формирование функционально-грамотной личности, обеспечение языкового и речевого развития ребенка.

Подробнее

Конспект. НОД по развитию речи. во второй младшей группе. Тема: Цветная сказка. Воспитатель: Зверева Т.В.

Конспект. НОД по развитию речи. во второй младшей группе. Тема: Цветная сказка. Воспитатель: Зверева Т.В. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение городского округа город Волгореченск Костромской области «Центр развития ребенка - Детский сад 7 «Русалочка» Конспект НОД по развитию речи

Подробнее

Урок математики в 3 «б» классе

Урок математики в 3 «б» классе Урок математики в 3 «б» классе Тема: Переменная. Запись выражений и предложений с помощью переменной Цели: 1. Дать понятие о переменной, как букве, обозначающей меняющиеся (переменные) значения элементов

Подробнее

показать морфологические особенности частицы и ее отличие от самостоятельных частей речи;

показать морфологические особенности частицы и ее отличие от самостоятельных частей речи; Урок русского языка по теме "Частица как часть речи. Разряды частиц" Асташкина Н.Г., учитель русского языка и литературы Разделы: Преподавание русского языка Цели: Познакомиться с частицей как служебной

Подробнее

ПЕДАГОГИКА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 5 КЛАССЕ НА ТЕМУ «ЧТО ТАКОЕ ДОПОЛНЕНИЕ?»

ПЕДАГОГИКА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 5 КЛАССЕ НА ТЕМУ «ЧТО ТАКОЕ ДОПОЛНЕНИЕ?» ПЕДАГОГИКА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ Шевяхова Эльза Шамилевна учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ 4 с. Раевский, Республики Башкортостан УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 5 КЛАССЕ НА ТЕМУ «ЧТО ТАКОЕ ДОПОЛНЕНИЕ?»

Подробнее

Оборудование: эмблемы солнца, ИКТ, рисунки, слайды с портретом и книгами, слайды весенних пейзажей, запись звуков природы.

Оборудование: эмблемы солнца, ИКТ, рисунки, слайды с портретом и книгами, слайды весенних пейзажей, запись звуков природы. «Учитель года 2012» Учитель высшей категории Цевеканова Б.Н. Муниипальный уровень Тема: «Кто как весну встречает» Г. Скребицкий, В. Чаплина». Учебник «Русская речь» 4 кл. 2 часть. Цель: познакомить с творчеством

Подробнее

КОНСУЛЬТАЦИЯ ТЕМА: Логопедические игры на развитие связной речи

КОНСУЛЬТАЦИЯ ТЕМА: Логопедические игры на развитие связной речи КОНСУЛЬТАЦИЯ ТЕМА: Логопедические игры на развитие связной речи Работа по развитию связной речи у детей неотделима от остальных задач речевого развития, она связана с обогащением словаря ребенка, работой

Подробнее

Конспект урока по теме : Умножение положительных и отрицательных чисел. 6 класс (Вязкова О.М.)

Конспект урока по теме : Умножение положительных и отрицательных чисел. 6 класс (Вязкова О.М.) Конспект урока по теме : Умножение положительных и отрицательных чисел. 6 класс 112016 (Вязкова О.М.) Цели урока: Организовать совместную деятельность, нацеленную на предметный результат: вывести правила

Подробнее

«Склонение имён существительных в единственном числе»

«Склонение имён существительных в единственном числе» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 72 имени Ю.В.Лукьянчикова УРОК ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 4 КЛАССЕ «Склонение имён существительных в единственном числе»

Подробнее

Тема «Род имён существительных»

Тема «Род имён существительных» Урок русского языка в 3 классе Тема «Род имён существительных» Выполнила учитель начальных классов МАОУ Любохонской СОШ Меницкая Галина Александровна Тема: «Род имён существительных» Тип урока: урок открытия

Подробнее

«Глагольные категории»

«Глагольные категории» Комплексный анализ текста на уроке по теме «Глагольные категории» (Урок повторения изученного в 5 классе). Цель: 1. Закрепить представление о видах глагола, умение опознавать неопределенную форму глагола

Подробнее

Тема: Словосочетание. Главное и зависимое слово в словосочетании.

Тема: Словосочетание. Главное и зависимое слово в словосочетании. Тема: Словосочетание. Главное и зависимое слово в словосочетании. Цели урока: 1.Повторение понятия словосочетание. 2.Формирование умения выделять словосочетание из предложения, научить устанавливать смысловую

Подробнее

Консультация на тему. «Речевое развитие детей в 5-6 лет»

Консультация на тему. «Речевое развитие детей в 5-6 лет» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 39 «Белоснежка» Консультация на тему «Речевое развитие детей в 5-6 лет» Подготовила: Сшанова Дорина Михайловна, учитель-логопед

Подробнее

- проверить сформированность понятий: состав слова, приставка, суффикс, корень, окончание, основа;

- проверить сформированность понятий: состав слова, приставка, суффикс, корень, окончание, основа; Конспект урока по русскому языку. 3 класс. УМК «Школа России» Зачиняева Наталья Федоровна учитель начальных классов МБОУ «СОШ 9» ст. Баговская, Краснодарский край Тема: Корень в составе разных частей речи.

Подробнее

Конспект урока по русскому языку в 4 «Б» классе «Состав слова. Роль каждой части слова в языке».

Конспект урока по русскому языку в 4 «Б» классе «Состав слова. Роль каждой части слова в языке». Конспект урока по русскому языку в 4 «Б» классе «Состав слова. Роль каждой части слова в языке». Выполнила: Высоцкая Ольга Михайловна учитель начальных классов МБОУ СОШ 1 п.ноглики Педагогический стаж

Подробнее

Имя прилагательное Уроки

Имя прилагательное Уроки Учитель: «Какие из заданий контрольной работы показались наиболее трудными?» Сделать повторно любое из заданий того раздела, который вызвал затруднения при выполнении контрольной работы. Ход урока 110

Подробнее

Тип урока: урок «открытие» нового знания. Цели: развитие читательских умений.

Тип урока: урок «открытие» нового знания. Цели: развитие читательских умений. Методическая разработка урока литературного чтения Тема: Народная песня «Весна, весна красная!» А. Чехов «Весной». 2 класс УМК «Начальная школа XXI века». Тип урока: урок «открытие» нового знания развитие

Подробнее

План-конспект урока составила Баринова Наталья Сергеевна, учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ 507 Московского района

План-конспект урока составила Баринова Наталья Сергеевна, учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ 507 Московского района План-конспект урока составила Баринова Наталья Сергеевна, учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ 507 Московского района Класс: 5 Предмет: Русский язык Учебник: «Русский язык 5-9» под редакцией Т.

Подробнее

«Путешествие по морю Местоимений»

«Путешествие по морю Местоимений» МОУ «Лицей» с.ельники Ельниковского района Республики Мордовия «Путешествие по морю Местоимений» (Обобщающий урок русского языка по теме «Местоимение» в 6 классе) Учитель: Жженова Н.Н. Тема урока: Местоимение

Подробнее

ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ. ОБОБЩЕНИЕ. 4 класс Цель: Обобщение и систематизация знаний об имени прилагательном.

ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ. ОБОБЩЕНИЕ. 4 класс Цель: Обобщение и систематизация знаний об имени прилагательном. ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ. ОБОБЩЕНИЕ. 4 класс Цель: Обобщение и систематизация знаний об имени прилагательном. Учебные задачи: 1.Учебные задачи, направленные на достижение предметных результатов обучения: - обобщить

Подробнее

Классный час «Доброта творит чудеса» Хомич С.В. Цель: довести до сознания детей, что доброта - одно из лучших качеств человека.

Классный час «Доброта творит чудеса» Хомич С.В. Цель: довести до сознания детей, что доброта - одно из лучших качеств человека. Классный час «Доброта творит чудеса» Хомич С.В. Цель: довести до сознания детей, что доброта - одно из лучших качеств человека. Задачи: - научить детей видеть и чувствовать этот мир; ощутить понятие добра;

Подробнее

Урок русского языка, 7 класс.

Урок русского языка, 7 класс. 1 Урок русского языка, 7 класс. Тема: Запятая между простыми предложениями в союзном сложном предложении. Тип урока: Объяснение новой темы. Вид урока: картины с выставки (интегрированный) Технология: дифференцированного

Подробнее

Предмет: литературное чтение. Тема: Н.Н. Носов «Федина задача». Класс 3 ФИО Булдакова Тамара Александровна ОУ муниципальное общеобразовательное

Предмет: литературное чтение. Тема: Н.Н. Носов «Федина задача». Класс 3 ФИО Булдакова Тамара Александровна ОУ муниципальное общеобразовательное Предмет: литературное чтение. Тема: Н.Н. Носов «Федина задача». Класс 3 ФИО Булдакова Тамара Александровна ОУ муниципальное общеобразовательное автономное учреждение средняя общеобразовательная школа 70

Подробнее

Урок русского языка по теме «Обобщение о частях речи» 4 класс. Урок разработала учитель начальных классов «Златоустовская основная школа» Маслова Т.А.

Урок русского языка по теме «Обобщение о частях речи» 4 класс. Урок разработала учитель начальных классов «Златоустовская основная школа» Маслова Т.А. Урок русского языка по теме «Обобщение о частях речи» 4 класс. Урок разработала учитель начальных классов «Златоустовская основная школа» Маслова Т.А. Цели и задачи: Образовательная: -обобщить и расширить

Подробнее

Урок литературного чтения в 3-м классе «М.М. Пришвин "Моя Родина"»

Урок литературного чтения в 3-м классе «М.М. Пришвин Моя Родина» Урок литературного чтения в 3-м классе «М.М. Пришвин "Моя Родина"» Цели: Познакомить учащихся с творчеством М.М. Пришвина; Учить отвечать на вопросы, работать с текстом; Совершенствовать навык выразительного

Подробнее

Урок для 5 класса. Преподаватель Петренко Оксана Дмитриевна.

Урок для 5 класса. Преподаватель Петренко Оксана Дмитриевна. Урок для 5 класса. Повторение изученного об имени прилагательном. Преподаватель Петренко Оксана Дмитриевна. Цели урока: - повторение изученного об имени прилагательном; - отработка навыков морфологического

Подробнее