Отказ молодёжи от использования социальных сетей: экспериментальные данные

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Отказ молодёжи от использования социальных сетей: экспериментальные данные"

Транскрипт

1 Отказ молодёжи от использования социальных сетей: экспериментальные данные Выполнила : студентка НФИ КемГУ Басина Полина Научный руководитель :А.А. Маляр

2

3

4 Объект: молодежь Предмет: краткосрочные последствия, которые возникают при отказе молодежи от социальных сетей. Цель: экспериментальным методом изучить, какие краткосрочные последствия влечёт отказ молодых людей от использования социальных сетей. Эксперимент заключался в том, что испытуемые, ранее прошедшие анкетирование с целью выявления наличия Интернет-зависимости и предмета этой аддикции, отказываются от пользования социальными сетями «Вконтакте», «Одноклассники», «Facebook» на две недели. Испытуемыми выступили пять человек в возрасте от 19 до 21 года, среди них один молодой человек и четыре девушки. Все испытуемые были зависимы от социальной сети «ВКонтакте», а юноша еще и от онлайн-игр.

5 Р1:«Наверно, появилось больше свободного времени, если раньше заходишь в вк, чтобы с кем- то переписываться, то сейчас находишь другое занятие, т.е. стала более продуктивно проводить время. Стала смотреть кино, серила, читать книгу» Р2: «Появилось много свободного времени. Стала больше читать, играть»

6 Р3: «Очень тяжелое испытание, самый тяжелый эксперимент в моей жизни»

7 Р2: «Да, связь, многие вещи нельзя сделать, приходиться делать через кого то. Именно проблемы со связью и учебой, скучно без него стало, обычно в вк новости листаешь в свободное время.» P3: «Скучно стало жить, связи нет ни с кем почти, никто не пишет, эти изменения в худшую сторону, хочется вконтакте, не могу без контакта.»

8 Р1: «Стало трудно искать информацию по учебе» Р2: «Связь, многие вещи нельзя сделать, приходиться делать через кого-то, именно проблемы со связью и учебой, скучно без него стало, обычно вк новости листаешь в свободное время.» Р3: «Мне никто не пишет, все раньше писали вк. Ничего не изменилось, только нервы начали шалить из- за того, что не могу войти вконтакт, отрешенность от мира. Ощущение изгоя» Р4 : «Есть интерес к тому что пишут, но не сильно» Р5: «Особо нет. Я там общался с пару людьми. Не, ну возникла одна ситуация, когда возникла общая конференция по совместному отдыху, но как-то обошелся и без него.»

9 Р1: «Стало трудно искать информацию по учебе» Р2: «Связь, многие вещи нельзя сделать, приходиться делать через кого то, именно проблемы со связью и учебой» Р4: «Обхожусь легко без социальных сетей. Правда, не хватает какой-то информации по учебе, но я справляюсь с этой трудностью»

10 Р1: «Я думаю это важно, потому теперь использую приложение только для связи: вот сап, вибер; не шарюсь по страницам, не читаю новости, что занимает много времени» Р2: «Стала играть, вот сап вибер, инстаграмм использовать чаще» Р3: «Сижу играю в игры» Р4: «На ютубе стала сидеть, там смотрю видео и слушаю музыку. Я стала пользоваться другим приложением, вот сап, вибер» Р5: «В принципе ничего не изменилось. Стал больше играть в игры, не заходя вк. Раньше сидел вк когда играл в онлайн игры»

11 Как вы считаете, ваш интерес к социальным сетям еще больше возрос или, наоборот, начал падать? Р1: «Падает, отвыкла от вк» Р2: «Начал падать» Р3: «Возрос, жду возвращения в вк» Р4: «Падать» Р5: «Ничего не изменилось»

12 Р3:«Я за день 50 раз, 50 РАЗ нажимаю на приложение Вконтакте. Продолжаю сидеть в телефоне, писать всем в инстаграмме, вибере вот сапе»

13 Итак, вы прошли уже половину пути нашего эксперимента. Ответьте, пожалуйста честно, посещали ли вы за социальные сети за эти 7 дней? Р1: «Нет» Р2: «4 раза заходила по личным, сложившимся, обстоятельствам» Р3: «Нет» Р4: «Нет» Р5: «Нет»

14 Р1: «Только вот сапе, но не было такого, чтобы я постоянно сидела в вот сапе нет. Ну то есть просто заходила, когда по факту нужно было какое то общения» Р2: «Вот сап и вибер ничем не отличаются от вконтакте в плане общения. Тоже самое» Р3: «Ну да, переключили внимание на другую социальную сеть. На другую-это инстаграм, ну и для общения это вот сап и вибер» Р4: «Контакт, он все равно удобнее и привычнее, но хотя вот сап тоже удобный. В плане общения не все есть в вот сапе, только это ограничение в мессенджерах» Р5: «Ну да, я играю. Так же стал чуть-чуть появляться в вайбере для общения»

15 Р2: «Вот с музыкой без вконтакте это вообще жесть, мне пришлось качать отдельное приложение, которое гонимое и слушать музыку. Без музыки это вообще, это ужасно, я может, кстати, из -за этого и страдала» Р4: «Стало негде слушать музыку, в основном в контакте слушаю музыку, и поэтому пришлось находить другие варианты. На ютубе, там смотрю видео и слушаю музыку, на mp3»

16 Р2: «Вот сап и вибер ничем не отличаются от вконтакте в плане общения. Тоже самое.а в другом смысле, конечно, ты не можешь через вот сап ни новости посмотреть, не лайкнуть, не видео посмотреть. Конечно контакт лучше» Р4: «Контакт, он все равно удобнее и привычнее, но хотя вот сап тоже удобный» Р1: «Ну да, стала как то более продуктивно проводить время, т.е. из этого очень много плюсов, да и вообще контакт можно заменить и другими приложениями, т.е. на нем мир не сошелся

17 Р1: «Намного реже стала посещать сайт вконтакте» Р2: «Да, вконтакт реже стала заходить, даже сейчас желания такого нет, вот раньше да, особенно первую неделю, думала зачем я согласилась на это, сейчас мне вообще пофигу» Р3: «Ээээ ну точно не возрос, но наверно даже упал, как бы мне кажется, стала реже заходить вконтакт, чем раньше.после эксперимента он вернулся на прежнюю колею, с утра встала, зашла вконтакт и в течение дня тоже заходила, но заходила уже реже, намного реже, чем до того, как начат был эксперимент»

18 Р2: «Ну первые два-три дня да, было тяжело, у меня ломка была, пыталась как-то заходить, сейчас вообще нормально, я даже целый день могу спокойно не заходить, потому что я уже в вибер могу написать, через вотсап, нашла короче замену, абсолютно сейчас спокойно, нормально» Р3: «Ну сейчас, анализируя после эксперимента, понимаю, что только три дня была эта ломка»

19 Р1: «Я стала больше общаться вживую, я стала делать уроки, например, читать социологию религии. Раньше, когда сидела вконтакте, иногда просто как-то время проходило, и ты уже не замечаешь и думаешь ладно. Вот с Женей стала переписываться больше, его вконтакте нет, есть только просто по смскам «Да и вообще, вконтакте, как бы, много и не переписывалась,такого не было, там один-два человека. Опустошенности не было, потому что я общалась вживую с людьми. Проблем со связью не было, потому что я заменяла, допустим, это приложение вот сапом» Р2: «Я обычно сидела вконтакте на паре, пока едешь,еще что-то. Вот, когда сидишь в автобусе..я постоянно..меня.. в окна смотрю на людей смотрю. Так то постоянно, вот так вот, на паре я слушать стала, потому что делать то все равно нечего, хотя не очень то и хотелось, если честно.ну я жила, через вайбер, мне пришлось звонить,я звоню очень редко, но мне приходилось звонить. Отказ повлиял в положительную сторону, появилось много свободного времени. Да и теперь звоню и пишу»

20 Р2: «Произошедшие изменения важны потому, что вообще привязанность к социальным сетям, я думаю, это плохо, во первых, это влияет на здоровье, так как бы зрение портится и времени больше уделяешь вещам, которые для тебя больше важны и приносят тебе больше пользы, чем ты бы просто просидел это время в социальных сетях»

21 Р1: «Я просыпалась, заходила вконтакт, я даже еще реально не умылась, только проснулась, я брала телефон, и как бы с ванной сразу заходила вконтакт посмотреть, есть ли там какие-то изменения, например, диалог в вк нашей группы или еще что то. А в течение дня постоянно и на паре, и, если где-то есть свободная минутка тоже заходила вконтакт» Р2: «Проснулась, телефон-контакт, все проверила, все хорошо, все живы. Пошла дальше, и пока собиралась. Контакт вот с музыкой без вконтакте это вообще жесть Мне пришлось качать отдельное приложение, которое гонимое, и слушать музыку. Без музыки это вообще, это ужасно, я может, кстати из-за этого и страдала» Р3: «Первым делом с утра встаешь, открываешь глаза и смотришь: написал ли тебе кто-нибудь вконтакте. Ну и на протяжение дня, соответственно постоянно заходишь туда. Там переписываешься с друзьями, получаешь информацию и так далее, то есть ты заходишьвыходишь -заходишь выходишь, туда- сюда -туда сюда» Р4: «Ну всм, каждое утро я заходила вконтакт, включала музыку и по всей квартире орала музыка. Это многим не нравилось из моих членов семьи. Две недели я и ванне не слушала музыку вообще, не зависала нигде, смотря какую-то информацию в группах. Вот и две недели я этого не делала, поэтому не так часто зависала в ванной, и утром быстрее собиралась, потому что не надо было заходить вконтакт, посмотреть новости, послушать музыку, все, т.е намного быстрее» Р5: «Я пью утром кофе, ем, иду на работу, прихожу после работы снова ем, сажусь играю и сижу в социальной сети, потом иду гулять с девушкой, потом прихожу домой. Все, заканчивается день, ложусь спать и все по кругу»

22 Р1: «Общественными мероприятиями, наверно, тоже самое, там буквы в Профкоме, еще чтото, как-то так, кстати стала поздно приходить домой, вот последние недели приходишь и вот уже вечер. Раньше я приходила рано и начиналось вот это листание ленты и еще что-то такое, сейчас уже нету такого» Р2: «Проснулась, потянулась к телефону, вспомнила, что нельзя. Открыла инстаграмм, полистала, походила, поняла, что опять нельзя. И постоянно: Рита нельзя, Рита нельзя. А мне еще первое время уведомления приходили представляешь еще, думаю: вы че мне еще все пишите. То я удаляла и заново загружала, и удаляла, и заново загружала, короче это просто ужас какой то был» Р3 : «Ааа ну большинство времени я не помню, чем я занималась, но если, допустим, мне хотелось зайти вконтакт, то я могла зайти в какую-нибудь другую социальную сеть, такую как. инстаграмм или, ну какой-нибудь интернет-магазин, пошариться, чтобы убить время» Р4: «Ну в смысле, каждое утро я заходила вконтакт, включала музыку и по всей квартире орала музыка. Это многим не нравилось из моих членов семьи. Две недели я и ванне не слушала музыку вообще, не зависала нигде, смотря какую-то информацию в группах. Вот и две недели я этого не делала, поэтому не так часто зависала в ванной, и утром быстрее собиралась, потому что не надо было заходить вконтакт, посмотреть новости, послушать музыку, все, т.е намного быстрее» Р5: ««Так я в них проводил время, когда играл, т.е занимался тем же самым, что и проводил в социальных сетях, только без социальных сетей»

23 Р1: «Он начал падать потому, что раньше вот ты как бы просто на автомате заходишь, включаешь телефон, и ты не замечаешь сам того, как ты нажимаешь на это приложение, ты возможно и не хотела этого, но как-то само собой получилось, сейчас такого нет» Р2: «Да, вконтакт реже стала заходить, даже сейчас желания такого нет, вот раньше да, особенно первую неделю, думала зачем я согласилась на это, сейчас мне вообще пофигу» Р3: «После эксперимента он вернулся на прежнюю колею. С утра встала, зашла вконтаке и в течение дня тоже захожу, но захожу уже реже, намного реже, чем до того, как начат был эксперимент» Р4: «Зависаю по утрам, как и раньше, и опаздываю на пары» Р5: «Ничего не изменилось»

24 Как вы считаете после участи в эксперименте вы продолжите также пользоваться социальными сетями как и раньше или ваша стратегия использования измениться? Р1 : «Я думаю в ближайшее время она измениться пока, если только потом не возникнет опять эта привязанность, зависимость» Р2: «Я не знаю как получится, но у меня нет такой цели, чтобы целенаправленно как то бросать, если само как то только.ну у меня нет пока необходимости, желания никакого» Р3: «Ну она уже изменилась, стала реже. Просто я стала реже туда заходить» Р4 : «Я думаю, я также буду пользоваться контактом» Р5 : «Да как бы так же, как и раньше, для меня это никакого вреда не приносило, и я не был в них сильно увлечен. Они были мне и нужны непосредственно для некоторых связей в нужное время»

25 Р2: «Да, еще раз бы даже отказалась бы А без эксперимента уже не смогу так сделать. То, что там все: и учеба, и твой личный досуг личный и йога та же самая» Р4: «Они подошли в принципе, то есть я бы могла и дальше без контакта обходиться. Мне было неплохо, я понимаю, что и больше смогу без него протянуть, но сейчас, когда мне можно заходить вконтакт, я также буду утром заходить, слушать музыку, т. е. все будет как раньше, как и было»

26 Р1 : «Изменения важны, потому что вообще привязанность к социальным сетям я думаю это плохо, во первых, это влияет на здоровье, так как бы зрение портится и времени больше уделяешь вещам, которые для тебя больше важны и приносят тебе больше пользы, чем ты бы просто просидел это время в социальных сетях» Р4: «Т.е. по сути контакт отвлекает новостями, он затягивает. Это негативно, его плохая сторона»

27 Р2 «Конечно заходила. Да было дело, куда без этого. Заходила по личным целям, когда телефонный номер не могу спросить, но вот где его спросить, если нет в вибере, никак. Нужно ж по телефону номер, поэтому я спрашивала в контакте там номер телефона, еще что-то по учебе, там иной раз что-то смотрела, потому что наши все курсовые и методички там скидывают, а как еще по другому возьму, по учебе и по личным вот так вот» Р3 : «Да, мне пришлось один раз зайти, ну там была объективная причина, мне очень срочно нужно было вытащить важную информацию, поэтому мне пришлось нарушить условия эксперимента, а так я в принципе ни разу не заходила. Была тяга, но потом уже нет, меня даже не манило»

28 Спасибо за внимание!

Отрицательным и неопределённым местоимениям, как правило,

Отрицательным и неопределённым местоимениям, как правило, УЧЕБНЫЙ РАЗДЕЛ КТО-НИБУДЬ, НЕКТО ИЛИ НИКТО В.С. Ермаченкова, старший преподаватель Центра русского языка и культуры СПбГУ, Санкт-Петербург, Россия Отрицательным и неопределённым местоимениям, как правило,

Подробнее

Степа, одноклассник Вовы. Вова, волонтер, одноклассник Степы

Степа, одноклассник Вовы. Вова, волонтер, одноклассник Степы Степа, одноклассник Вовы Вова, волонтер, одноклассник Степы Знакомьтесь, это Вова мой одноклассник. Хочу вам рассказать про него, потому что Вова - волонтер молодежного клуба. Все наши одноклассники прислушиваются

Подробнее

ЭКЗАМЕН ПО РАЗГОВОРУ I, II I СЕМЕСТР

ЭКЗАМЕН ПО РАЗГОВОРУ I, II I СЕМЕСТР ЭКЗАМЕН ПО РАЗГОВОРУ I, II I СЕМЕСТР Монологи: 1. О себе 2. Моя семья 3. Моя подруга (мой друг) 4. Мой обычный день и выходные 5. Мои интересы и мое свободное время 6. Моя группа 7. Моя учеба и мои планы

Подробнее

Просвещённые. Ссылка на материал: https://ficbook.net/readfic/

Просвещённые. Ссылка на материал: https://ficbook.net/readfic/ Ссылка на материал: https://ficbook.net/readfic/6902334 Просвещённые Направленность: Гет Автор: Aku_love (https://ficbook.net/authors/2292926) Беты (редакторы): MikA_CHAN (https://ficbook.net/authors/2486793)

Подробнее

===================================================================== ВСТУПЛЕНИЕ

===================================================================== ВСТУПЛЕНИЕ ===================================================================== ВСТУПЛЕНИЕ 1 с.4 Поработайте в парах. Посмотрите на картинки и поговорите с друзьями о новом учебном годе. А: Наша школа выглядит чудесно.

Подробнее

Комментарии. Детдом детский дом; учреждение для детей, у которых нет родителей, и для детей, которым требуется помощь и защита государства.

Комментарии. Детдом детский дом; учреждение для детей, у которых нет родителей, и для детей, которым требуется помощь и защита государства. Комментарии 1 Детдом детский дом; учреждение для детей, у которых нет родителей, и для детей, которым требуется помощь и защита государства. 2 Крым полуостров на юге России, в Чёрном море. (3) Не'сколько

Подробнее

Как волк своё получил

Как волк своё получил Как волк своё получил дна'жды но'чью лиса' пошла' в ау'л 1 за ку'рицей. Она' пошла' туда' потому', что о'чень хоте'ла есть. В ау'ле лиса' укра'ла* са'мую большу'ю ку'рицу и бы'стро-бы'стро побежа'ла в

Подробнее

Идиотская идея «меня это не касается»

Идиотская идея «меня это не касается» Идиотская идея «меня это не касается» Добрый день, друзья. Я продолжаю писать статьи социальной направленности на различные злободневные темы. Темы подсказывают мои сотрудники. В каждой из таких статей

Подробнее

Признаки колдовства. Камаль Зант عالمات السحر < باللغة الروسية > كمال عبد الرحمن الظنط

Признаки колдовства. Камаль Зант عالمات السحر < باللغة الروسية > كمال عبد الرحمن الظنط 1436 Признаки колдовства عالمات السحر < باللغة الروسية > Камаль Зант كمال عبد الرحمن الظنط Признаки колдовства 1 Человек беспричинно начинает чувствовать ненависть к кому-то. Например, муж питает ненависть

Подробнее

Добрый день, здравствуйте! Сегодня я продолжаю отвечать на ваши вопросы.

Добрый день, здравствуйте! Сегодня я продолжаю отвечать на ваши вопросы. Добрый день, здравствуйте! Сегодня я продолжаю отвечать на ваши вопросы. И сегодня я расскажу вам, как мы используем «-то», «-нибудь», «-либо» и «кое-». Например, «кто-то», «кто-нибудь», «кое-кто», «что-то»,

Подробнее

Глаголы движения 1 (ходить/идти)

Глаголы движения 1 (ходить/идти) 1 Russian Language Podcast N 246 Глаголы движения 1 (ходить/идти) Tatiana Klimova www.russianpodcast.eu Обсудите это это на Даче! Здравствуйте, дорогие друзья! Меня зовут Татьяна Климова, добро пожаловать

Подробнее

Али и его фотоаппарат

Али и его фотоаппарат Али и его фотоаппарат Али живет в Стамбуле, большом городе в Турции. Он живет в старом доме рядом со знаменитой Голубой мечетью. После школы Али вернулся домой и сел у окна. Он рассматривал лодки, выходившие

Подробнее

Îдин раз, когда я жил с мамой на. Ìèøêèíà êàøà

Îдин раз, когда я жил с мамой на. Ìèøêèíà êàøà Ìèøêèíà êàøà Îдин раз, когда я жил с мамой на даче, ко мне в гости приехал Мишка. Я так обрадовался, что и сказать нельзя! Я очень по Мишке соскучился. Мама тоже была рада его приезду. Это очень хорошо,

Подробнее

И. Члаки У КАБИНЕТА ВРАЧА. (пьеса в одном действии)

И. Члаки У КАБИНЕТА ВРАЧА. (пьеса в одном действии) И. Члаки У КАБИНЕТА ВРАЧА (пьеса в одном действии) 2 У кабинета врача сидят двое: муж и жена. Они молоды. ОН. Что ты ему скажешь? ОНА. Скажу, что болит грудь. ОН. Так и скажешь? ОНА. Так и скажу. ОН. И

Подробнее

Илья Члаки. Цикл «Закон природы» АДАМ И ЕВА (Певуны)

Илья Члаки. Цикл «Закон природы» АДАМ И ЕВА (Певуны) Илья Члаки Цикл «Закон природы» АДАМ И ЕВА (Певуны) 2 Действующие лица: Она Он 3 Есть хочу. Не слышишь? Терпи. Терплю. Но все равно хочется. Давай, я тебя поцелую? Давай. Он целует. Хорошо. Еще? Еще. Он

Подробнее

Заходя в соцсети, не ведите себя как дети! Центра Детского Творчества. 11, 2 апреля 2016

Заходя в соцсети, не ведите себя как дети! Центра Детского Творчества. 11, 2 апреля 2016 11, 2 апреля 2016 Вестник Центра Детского Творчества Заходя в соцсети, не ведите себя как дети! Век информационных технологий позволяет делать вещи, о которых люди даже и не мечтали. Например, можно запросто

Подробнее

Новое расследование. Ссылка на материал: https://ficbook.net/readfic/

Новое расследование. Ссылка на материал: https://ficbook.net/readfic/ Ссылка на материал: https://ficbook.net/readfic/6721139 Новое расследование Направленность: Джен Автор: Nastya959 (https://ficbook.net/authors/2859980) Фэндом: Закрытая школа Рейтинг: PG-13 Жанры: Романтика,

Подробнее

ТЕСТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ЭЛЕМЕНТАРНЫЙ УРОВЕНЬ. Субтест ЧТЕНИЕ

ТЕСТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ЭЛЕМЕНТАРНЫЙ УРОВЕНЬ. Субтест ЧТЕНИЕ 1 ТЕСТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ЭЛЕМЕНТАРНЫЙ УРОВЕНЬ Субтест ЧТЕНИЕ Инструкция к выполнению теста Время выполнения теста 45 минут. При выполнении теста можно пользоваться словарём. Вы получили

Подробнее

Школьная любовь к кумиру))))

Школьная любовь к кумиру)))) Ссылка на материал: https://ficbook.net/readfic/6842956 Школьная любовь к кумиру)))) Направленность: Гет Автор: котофейка91 (https://ficbook.net/authors/2783985) Фэндом: Егор Крид (ex.kreed) Рейтинг: G

Подробнее

И.А. Алексеева И.Г. Новосельский КАК УСЛЫШАТЬ РЕБЕНКА

И.А. Алексеева И.Г. Новосельский КАК УСЛЫШАТЬ РЕБЕНКА И.А. Алексеева И.Г. Новосельский КАК УСЛЫШАТЬ РЕБЕНКА 2 И.А. Алексеева И.Г. Новосельский КАК УСЛЫШАТЬ РЕБЕНКА 2 Москва 2012 Пособие предназначено для проведения интервью с детьмимигрантами школьного возраста

Подробнее

Евграфова Марина. Ученица 8 «В» класса.

Евграфова Марина. Ученица 8 «В» класса. Евграфова Марина. Ученица 8 «В» класса. - Здравствуйте! Как к вам обращаться? - Как хочешь, так и называй. Можно просто Мариной. - Ок. Марина, что вам нравится в школе? - Атмосфера. Атмосфера учебы. Она,

Подробнее

Неподдельный смех вызвала у меня просьба одного из моих сотрудников дать советы на тему «Как победить лень».

Неподдельный смех вызвала у меня просьба одного из моих сотрудников дать советы на тему «Как победить лень». Как победить лень Добрый день, уважаемые друзья. Неподдельный смех вызвала у меня просьба одного из моих сотрудников дать советы на тему «Как победить лень». Давайте по порядку. Сначала разберемся, что

Подробнее

Звучаище нартинни из жизни советских шнолькинов

Звучаище нартинни из жизни советских шнолькинов Мы уже знакомили читателей журнала с материалом лингафонного курса «Звучащие картинки из жизни советских школьников», составленного А. А. Миролюбовым, И. Б. Соколовой, Н. М. Чигаревой (см. «Русский язык

Подробнее

КРОКОДИЛ ГЕНА И ЕГО ДРУЗЬЯ

КРОКОДИЛ ГЕНА И ЕГО ДРУЗЬЯ КРОКОДИЛ ГЕНА И ЕГО ДРУЗЬЯ Сказочная повесть Художники С. Бордюг и Н. Трепенок ВСТУПЛЕНИЕ, КОТОРОЕ МОЖНО НЕ ЧИТАТЬ Наверное, у каждого из вас, ребята, есть своя любимая игрушка. А может быть, даже две

Подробнее

Второе декабря, пятница

Второе декабря, пятница просыпаться проснуться Я проснулся в 7 часов и подумал, что можно поспать ещё 5 минут. Но я спал долго и проспал. засыпать заснуть (= уснуть) Он лёг спать, но не мог уснуть. Когда вы встали? В 11 часов.

Подробнее

ТЕСТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ. ОБЩЕЕ ВЛАДЕНИЕ ЛЕКСИКА. ГРАММАТИКА

ТЕСТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ. ОБЩЕЕ ВЛАДЕНИЕ ЛЕКСИКА. ГРАММАТИКА ТЕСТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ. ОБЩЕЕ ВЛАДЕНИЕ ЛЕКСИКА. ГРАММАТИКА Время выполнения теста 60 минут. При выполнении теста пользоваться словарем нельзя. Напишите Ваше имя и фамилию

Подробнее

Собеседник неизвестен.

Собеседник неизвестен. Ссылка на материал: https://ficbook.net/readfic/6972238 Собеседник неизвестен. Направленность: Гет Автор: Lisenko_15 (https://ficbook.net/authors/2748481) Фэндом: Ориджиналы Рейтинг: PG-13 Жанры: Романтика,

Подробнее

В этом выпуске: 65 - день рождения школы. «Последнее» первое сентября сейчас и 11 лет назад. Советы, как не опоздать в школу

В этом выпуске: 65 - день рождения школы. «Последнее» первое сентября сейчас и 11 лет назад. Советы, как не опоздать в школу ШКОЛЬНОЕ седьмое самоуправление 1 октябрь 2011 В этом выпуске: 65 - день рождения школы «Последнее» первое сентября сейчас и 11 лет назад Советы, как не опоздать в школу Людмила Станиславовна: «Если D=0,

Подробнее

В гостях у книжки. Конкурс «ПОСЛОВИЦЫ О КНИГАХ». ВЕДУЩИЙ:

В гостях у книжки. Конкурс «ПОСЛОВИЦЫ О КНИГАХ». ВЕДУЩИЙ: гостях у книжки В гостях у книжки ВЕДУЩИЙ: Сколько звезд в небесах, Сколько цвету в лесах, Сколько капель в Днепре, Сколько книг на земле! Есть с ладошки одни, есть большие тома- Проживают они Вместе с

Подробнее

Часть 1 БЫТОВЫЕ СИТУАЦИИ

Часть 1 БЫТОВЫЕ СИТУАЦИИ Часть 1 БЫТОВЫЕ СИТУАЦИИ 02 ЗАДАНИЕ 1. Слушайте, повторяйте. Обратите внимание на разговорные варианты произношения некоторых слов в части б). 1. Здравствуйте! a) Здравствуйте, уважаемые преподаватели!

Подробнее

Крылья судьбы. Одна буква

Крылья судьбы. Одна буква Одна буква Назаретов проснулся с радостным ощущением чего то необычного и ясного. Была уже половина восьмого утра, и первые лучи солнца позолотили деревья и заглянули в окно как бы, спрашивая разрешения

Подробнее

А I УВЛЕЧЕНИЯ И КУЛЬТУРА. Материал для интервьюирующего

А I УВЛЕЧЕНИЯ И КУЛЬТУРА. Материал для интервьюирующего А I УВЛЕЧЕНИЯ И КУЛЬТУРА Ты любишь ходишь в театр/в кино? Почему? Ваша семья часто ходит в театр/в кино? Когда ты был/была последний раз в театре/в кино? Что ты смотрел/смотрела? Тебе понравился спектакль/фильм?

Подробнее

1. Знаешь ли ты, что такое "Интернет"? На вопрос «Знаешь ли ты, что такое «Интернет», утвердительно ответили все респонденты 100%.

1. Знаешь ли ты, что такое Интернет? На вопрос «Знаешь ли ты, что такое «Интернет», утвердительно ответили все респонденты 100%. БУК «Областная библиотека для детей и юношества» Исследование «Дети. Интернет. Библиотека» Февраль 2012 июнь 2013 года Обобщение результатов анкетирования 1. Знаешь ли ты, что такое "Интернет"? На вопрос

Подробнее

Глаголы движения 2 (ездить/ехать)

Глаголы движения 2 (ездить/ехать) 1 Russian Language Podcast N 247 Глаголы движения 2 (ездить/ехать) Tatiana Klimova www.russianpodcast.eu Обсудите это это на Даче! Здравствуйте, дорогие дачники! Меня зовут Татьяна Климова, добро пожаловать

Подробнее

ВЫРАЖЕНИЕ ВРЕМЕНИ В СЛОЖНОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ. Когда шёл дождь, дети играли дома.

ВЫРАЖЕНИЕ ВРЕМЕНИ В СЛОЖНОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ. Когда шёл дождь, дети играли дома. ВЫРАЖЕНИЕ ВРЕМЕНИ В СЛОЖНОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ Когда шёл дождь, дети играли дома. 1 А) Прочитайте предложения. Разделите их на 3 группы предложения, где действия: а) совпадают во времени полностью, б) совпадают

Подробнее

Двенадцатое сентября, понедельник

Двенадцатое сентября, понедельник Я буду переводчиком. Через год нам нужно сдать экзамен ТРКИ2. сдавать сдать экзамен Она из Кореи. На какой факультет вы хотите поступить? На филологический факультет. Кем вы потом будете? Я не знаю, но

Подробнее

Задания 99, 100, 101 на стр

Задания 99, 100, 101 на стр 7 ФЕВРАЛЯ 2016г Имя: Домашняя работа 16 Тема: Буквы в сочетаниях ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ. Повторяй правила написания ЖИ-ШИ. Задание 1. Задания из учебника. Задания 99, 100, 101 на стр. 56-57. Задание 2. Вставь пропущенные

Подробнее

Урок. Ты рано просыпаешься? ПРОСЫПАТЬСЯ (1) я просыпáюсь мы просыпáемся. ты просыпáешься вы просыпáетесь. он(а) просыпáется они просыпáются

Урок. Ты рано просыпаешься? ПРОСЫПАТЬСЯ (1) я просыпáюсь мы просыпáемся. ты просыпáешься вы просыпáетесь. он(а) просыпáется они просыпáются 34 Урок Ты рано просыпаешься? ПРОСЫПАТЬСЯ (1) я просыпáюсь мы просыпáемся ты просыпáешься вы просыпáетесь он(а) просыпáется они просыпáются НАПИШИ 15 1. Когда вы обычно...? 2. Я всегда... очень рано. 3.

Подробнее

Давайте посмотрим. Например, если у нас глагол "читать - прочитать".

Давайте посмотрим. Например, если у нас глагол читать - прочитать. Добрый день! В прошлый раз мы с вами говорили о том, как использовать несовершенный и совершенный вид глагола, то есть то, что в учебниках обычно называется НСВ и СВ. А сегодня давайте поговорим о том,

Подробнее

Рисунки С. Бордюга и Н. Трепенок

Рисунки С. Бордюга и Н. Трепенок Рисунки С. Бордюга и Н. Трепенок 4 Сказочная повесть 5 6 ВСТУПЛЕНИЕ, КОТОРОЕ МОЖНО НЕ ЧИТАТЬ Наверное, у каждого из вас, ребята, есть своя любимая игрушка. А может быть, даже две или пять. У меня, например,

Подробнее

Жил-был пёс Барбоска. У него был друг - кот Васька. Оба они жили у дедушки. Дедушка ходил на работу, Барбоска сторожил дом, а кот Васька мышей ловил.

Жил-был пёс Барбоска. У него был друг - кот Васька. Оба они жили у дедушки. Дедушка ходил на работу, Барбоска сторожил дом, а кот Васька мышей ловил. Носов Николай Бобик в гостях у Барбоса Николай Николаевич Носов Бобик в гостях у Барбоса Жил-был пёс Барбоска. У него был друг - кот Васька. Оба они жили у дедушки. Дедушка ходил на работу, Барбоска сторожил

Подробнее

-Так как у обоих, Аврама и Лота, было очень много овец и рогатого скота, там не было достаточно травы, чтобы питаться животным.

-Так как у обоих, Аврама и Лота, было очень много овец и рогатого скота, там не было достаточно травы, чтобы питаться животным. Урок 21 1.Какая проблема была между Аврамом и Лотом? Так как у обоих, Аврама и Лота, было очень много овец и рогатого скота, там не было достаточно травы, чтобы питаться животным. 2.Почему Лот выбрал жить

Подробнее

Однажды вечером я сидел во дворе, возле

Однажды вечером я сидел во дворе, возле «Он живой и светится...» Однажды вечером я сидел во дворе, возле песка, и ждал маму. Она, наверно, задерживалась в институте, или в магазине, или, может быть, долго стояла на автобусной остановке. Не знаю.

Подробнее

Надежда Щербакова. Ральф и Фалабелла

Надежда Щербакова. Ральф и Фалабелла Надежда Щербакова Ральф и Фалабелла Жил на свете кролик. Его звали Ральф. Но это был необычный кролик. Самый большой в мире. Такой большой и неуклюжий, что не мог даже бегать и скакать, как остальные кролики,

Подробнее

Фразы, захватывающие внимание

Фразы, захватывающие внимание Фразы, захватывающие внимание Ударный файл из 441 фразы, заставляющей читать дальше сайт автора - www.strategicprofits.com 1. Слово предостережения: 2. Добавьте это к 3. В конце концов, 4. Снова, 5. Кроме

Подробнее

экспедиция Ссылка на материал: https://ficbook.net/readfic/

экспедиция Ссылка на материал: https://ficbook.net/readfic/ Ссылка на материал: https://ficbook.net/readfic/6770910 экспедиция Направленность: Слэш Автор: цыркунов (https://ficbook.net/authors/2831021) Фэндом: Ориджиналы Рейтинг: R Жанры: Пропущенная сцена Предупреждения:

Подробнее

Все права защищены законом РФ.

Все права защищены законом РФ. Урок 1. Первым делом слушайте. Самый простой, и важный способ! Учить английский ушами, а не глазами. Если вы хотите говорить по-английски свободно, вы должны учить ушами; слушать, слушать и ещё раз слушать,

Подробнее

Не зависимо от возраста, внешности и статуса, женщине необходимо сохранять женственность. Очень сложно воспринимать женщину у которой мужской

Не зависимо от возраста, внешности и статуса, женщине необходимо сохранять женственность. Очень сложно воспринимать женщину у которой мужской Не зависимо от возраста, внешности и статуса, женщине необходимо сохранять женственность. Очень сложно воспринимать женщину у которой мужской характер или еще хуже, мужские манеры или мужские принципы

Подробнее

Тест по русскому языку «Базовый уровень» СУБТЕСТ 1. ЛЕКСИКА. ГРАММАТИКА Выберите правильный вариант и отметьте его.

Тест по русскому языку «Базовый уровень» СУБТЕСТ 1. ЛЕКСИКА. ГРАММАТИКА Выберите правильный вариант и отметьте его. Тест по русскому языку «Базовый уровень» СУБТЕСТ 1. ЛЕКСИКА. ГРАММАТИКА Выберите правильный вариант и отметьте его. 1. Он знает русскую литературу. (А) много (Б) очень (В) хорошо (Г) часто 2. Наташа, я

Подробнее

Информация для желающих сдать тест по русскому языку как иностранному элементарный уровень - А1

Информация для желающих сдать тест по русскому языку как иностранному элементарный уровень - А1 Информация для желающих сдать тест по русскому языку как иностранному элементарный уровень - А1 Testiranje na vseh zahtevnostnih stopnjah izvajamo v centru Ruski ekspres v Ljubljani. Za več informacij

Подробнее

Информационно-аналитическая справка. употребления алкоголя среди подростков

Информационно-аналитическая справка. употребления алкоголя среди подростков Информационно-аналитическая справка по результатам социологического опроса по проблеме употребления алкоголя среди подростков Цель опроса: Определение уровня информированности и степени распространенности

Подробнее

Онлайн опасности. Интернет зависимость. Оперативное получение информации. мошенников Опасность наткнуться на вирус. Возможность общения на расстоянии

Онлайн опасности. Интернет зависимость. Оперативное получение информации. мошенников Опасность наткнуться на вирус. Возможность общения на расстоянии Онлайн опасности. - Привет! - Чё пишут в ВК? - Да, так, Оксана фотки новые выложила. Саша видео добавил на стену. А ещё, аудюхи клёвые появились... Ну и так по мелочи... Даже не просвещенные и не посвященные

Подробнее

Н. Носов «Фантазёры» «Русинка» 1 класс

Н. Носов «Фантазёры» «Русинка» 1 класс Н. Носов «Фантазёры» «Русинка» 1 класс ФАНТАЗЁРЫ Мишутка и Стасик сидели в саду на скамеечке и разговаривали. Только они разговаривали не просто, как другие ребята, а рассказывали друг другу разные небылицы,

Подробнее

Илья Члаки. Цикл «Закон природы» СИРОТКИ

Илья Члаки. Цикл «Закон природы» СИРОТКИ Илья Члаки Цикл «Закон природы» СИРОТКИ 2 Действующие лица: Муж Жена 3 На сцену выходят нарядные молодые супруги. Муж в костюме, Жена в подвенечном платье. Свершилось! Вот оно, счастье! Сказать честно,

Подробнее

«АБОРИГЕНЫ» И «МИГРАНТЫ»: ОСОБЕННОСТИ ПОВЕДЕНИЯ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ

«АБОРИГЕНЫ» И «МИГРАНТЫ»: ОСОБЕННОСТИ ПОВЕДЕНИЯ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ «АБОРИГЕНЫ» И «МИГРАНТЫ»: ОСОБЕННОСТИ ПОВЕДЕНИЯ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ Выполнила: Зыкова М. А. Научный руководитель: Чудова И. А. Исследовательский проект «Интернет-коммуникации в представлениях и практиках

Подробнее

Taste of Russian podcast #5 Отдых на юге Часть 1 Покупка билета поезд

Taste of Russian podcast #5 Отдых на юге Часть 1 Покупка билета поезд Taste of Russian podcast #5 Отдых на юге Часть 1 Покупка билета поезд www.tasteofrussian.com Добро пожаловать на Taste of Russian подкаст #5 Отдых на юге. Часть I - покупка билета на поезд. Меня зовут

Подробнее

30 дней без алкоголя, эксперимент

30 дней без алкоголя, эксперимент Этот пост я откопала в буржуинете. Некто Бен, вдохновленный книгой Стива Павлина об осознанном стремлении к личностному росту, решил провести над собой эксперимент не потреблять спиртного в течение 30

Подробнее

Двадцать первое июня, вторник

Двадцать первое июня, вторник отлично Что вы делали вчера? Вы читали книгу? (читать) Вы читали книгу или учебник? Учебник. Это было интересно? Нет честный Он говорит правду. Правда Где вы были вчера вечером? интересно скучно Я читал

Подробнее

Тестовая тетрадь ученика

Тестовая тетрадь ученика Школа Класс Тестовая тетрадь ученика Фамилия Имя Пол Дата рождения 2010 ТЕСТ 1. «Лесенка» Инструкция: В этом тесте есть 40 «лесенок». Рядом с каждой лесенкой находятся с левой стороны качества, которые

Подробнее

>>> Скачать старую версию вк на пк

>>> Скачать старую версию вк на пк Скачать старую версию вк на пк >>> Скачать старую версию вк на пк Скачать старую версию вк на пк Наиболее посещаемым социальным сайтом является, естественно, Вконтакте. Интернет браузер Амиго придется

Подробнее

Семнадцатое июля, пятница

Семнадцатое июля, пятница Они ещё что-то покупают. Они ещё ничего не купили. Мы говорим о вас. Как вы думаете, почему? Потому что мы опаздываем. Фея Мы видели Фею в магазине. В пятницу урок начинается в 12:20. Кажется, я один или

Подробнее

ХАРАКТЕР ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СУПРУГОВ В КОНФЛИКТНЫХ СИТУАЦИЯХ

ХАРАКТЕР ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СУПРУГОВ В КОНФЛИКТНЫХ СИТУАЦИЯХ ХАРАКТЕР ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СУПРУГОВ В КОНФЛИКТНЫХ СИТУАЦИЯХ Назначение теста Методика дает возможность охарактеризовать обследуемую пару по ряду параметров: наиболее конфликтогенные сферы супружеских отношений,

Подробнее

Îáó àþùèé ïàêåò äëÿ ëåíîâ ñåìüè åëîâåêà ñ íàðóøåíèåì ñëóõà, êîòîðûé ìîæåò ãîâîðèòü Как обучать такого человека общаться

Îáó àþùèé ïàêåò äëÿ ëåíîâ ñåìüè åëîâåêà ñ íàðóøåíèåì ñëóõà, êîòîðûé ìîæåò ãîâîðèòü Как обучать такого человека общаться Всемирная Организация Здравоохранения Обучение в обществе для людей с умственными и физическими ограничениями 6 Îáó àþùèé ïàêåò äëÿ ëåíîâ ñåìüè åëîâåêà ñ íàðóøåíèåì ñëóõà, êîòîðûé ìîæåò ãîâîðèòü Как обучать

Подробнее

Москва Издательство АСТ

Москва Издательство АСТ Москва Издательство АСТ Виктор Драгунский ТАЙНОЕ СТАНОВИТСЯ ЯВНЫМ Я услышал, как мама в коридоре сказала кому-то: Тайное всегда становится явным. И когда она вошла в комнату, я спросил: Что это значит,

Подробнее

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: OΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: OΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009 Μάθημα: Ρωσικά Επίπεδο: Β Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία

Подробнее

МОДУЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ 1 (ПФ, I семестр)

МОДУЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ 1 (ПФ, I семестр) Мой любимый друг 1. Вчера я рассказал преподавателю. 2. Это друзья. 3. 18 лет. 4. Я всегда на день рождения дарю книгу. 5. Мы занимаемся в одной группе. 6. Я объяснил, почему я купил этот компьютер. 7.

Подробнее

Идёт как-то раз щенок Тяф по лесу и видит - теремок на опушке стоит, а вокруг него грустный Медведь ходит.

Идёт как-то раз щенок Тяф по лесу и видит - теремок на опушке стоит, а вокруг него грустный Медведь ходит. Идёт как-то раз щенок Тяф по лесу и видит - теремок на опушке стоит, а вокруг него грустный Медведь ходит. - Что ты, Мишка-топтыжка, делаешь? - спросил его Тяф. Медведь отвечает понуро: - Ох, щеночек Вот

Подробнее

Новые неприятности на голову.

Новые неприятности на голову. Ссылка на материал: https://ficbook.net/readfic/6819095 Новые неприятности на голову. Направленность: Слэш Автор: Лев Зыков (https://ficbook.net/authors/2892009) Фэндом: Sonic the Hedgehog, Archie Comics

Подробнее

By Marina Tsylina. Discourse Cohesion Activity Handout.

By Marina Tsylina. Discourse Cohesion Activity Handout. Discourse Cohesion Activity Handout. 1. Прочитайте две версии пересказа рассказа Ф.А. Искандера «Урок». 2. Чем отличаются эти два пересказа? 3. Расскажите о чём эта история своими словами, используя словасвязки.

Подробнее

Скачать старую версию вк

Скачать старую версию вк Скачать старую версию вк >>> Скачать старую версию вк Скачать старую версию вк Теперь все боковые вкладки расположены удобно и вы сможете скролить новостную ленту очень быстро и комфортно. Как вернуть

Подробнее

Рисунки А. Андреева Жил-был в Ленинграде маленький мальчик Павлик. У него была мама. И был папа. И была бабушка. И вдобавок в их квартире жила кошка под названием Бубенчик. Вот утром папа пошёл на работу.

Подробнее

Тридцать первое октября, вторник

Тридцать первое октября, вторник Повторите, что я сказала. Я занималась в библиотеке в воскресенье. Почему вы занимались в библиотеке, а не дома? Потому что там много места. (место) в библиотеке на третьем этаже? не в университете, а

Подробнее

1. Прочитайте новые слова и выражения.

1. Прочитайте новые слова и выражения. 1. Прочитайте новые слова и выражения. а) гулять - погулять Ванда и Матеуш хотят погулять по Невскому проспекту. Мы вышли из университета и пошли в кафе. Можно выйти? выходить выйти + из + Род. п. (чего?)

Подробнее

============================================================================

============================================================================ Измена. Простить? Послан Solnyshko - 28.08.2011 17:11 Много читала разных журналов, где иногда говорят, что мол мужчина устроен иначе, для него любовь и секс совершенно разные вещи и т.д. Но как по мне

Подробнее

Мероприятия в рамках Международного дня детского телефона доверия -17 мая 2012 года

Мероприятия в рамках Международного дня детского телефона доверия -17 мая 2012 года Мероприятия в рамках Международного дня детского телефона доверия -17 мая 2012 года Предложения и примеры мероприятий: - проведение пресс-конференции, брифинга, посвященного Международному дню детского

Подробнее

Русский Рэп 1 ДеЦл «Вечеринка»

Русский Рэп 1 ДеЦл «Вечеринка» 1 Russian Language Podcast N 215 Русский Рэп 1 ДеЦл «Вечеринка» Tatiana Klimova www.russianpodcast.eu Здравствуйте, дорогие друзья! Меня зовут Татьяна Климова, и вы слушаете Русский Подкаст N 215. Добро

Подробнее

Horošo 2 CD:n kuullun ymmärtämistehtävät

Horošo 2 CD:n kuullun ymmärtämistehtävät Horošo 2 CD:n kuullun ymmärtämistehtävät Kappale 3. Tehtävä 10/3 Työkirja 2 Во что ты любишь играть? Конечно, в футбол, но зимой я играю в хоккей. У нас в семье все играют, но в разные игры; мама играет

Подробнее

Классный час. Тема: «Мы за здоровый образ жизни. Курить здоровью вредить». Цель: формировать привычку негативного отношения к курению.

Классный час. Тема: «Мы за здоровый образ жизни. Курить здоровью вредить». Цель: формировать привычку негативного отношения к курению. Классный час. Тема: «Мы за здоровый образ жизни. Курить здоровью вредить». Цель: формировать привычку негативного отношения к курению. 3 класс Учитель МОУ СОШ 4 Самокаева Н.В. 7 апреля Всемирный день здоровья.

Подробнее

Примеры цепляющих шокирующих сообщений

Примеры цепляющих шокирующих сообщений Примеры цепляющих шокирующих сообщений «Я так ненавижу тебя, и это после того, что было». «Я ЛЮБЛЮ ТЕБЯ!» - Через час: «Ой, сорри, это было не тебе, а моей маме\папе\брату\подруге» «Я так хотела друга

Подробнее

привлечение клиентов

привлечение клиентов Привлечение клиентов 60 СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ. ИСТОЧНИКИ НОВЫХ КЛИЕНТОВ ДЛЯ БИЗНЕСА Может возникнуть вопрос: зачем мне вообще делать страницу в соцсети, если у меня есть свой сайт, который тоже работает 24 часа

Подробнее

0132 FamilyLife Today Radio Transcript References to conferences, resources, or other special promotions may be obsolete.

0132 FamilyLife Today Radio Transcript References to conferences, resources, or other special promotions may be obsolete. 0132 FamilyLife Today Radio Transcript References to conferences, resources, or other special promotions may be obsolete. Relating to Your Adult Children Day 4 of 5 Guest: Dennis and Barbara Rainey From

Подробнее

Леди Баг Вконтакте. Публикация на других ресурсах: Разрешено копирование текста с указанием автора/переводчика и ссылки на исходную публикацию

Леди Баг Вконтакте. Публикация на других ресурсах: Разрешено копирование текста с указанием автора/переводчика и ссылки на исходную публикацию Ссылка на материал: https://ficbook.net/readfic/6806643 Леди Баг Вконтакте Направленность: Смешанная Автор: Мелисса Дербенева (https://ficbook.net/authors/2808540) Соавторы: Rena-Rouge (https://ficbook.net/authors/2795099)

Подробнее

>>> Татьяна полякова время судья читать онлайн бесплатно

>>> Татьяна полякова время судья читать онлайн бесплатно Татьяна полякова время судья читать онлайн бесплатно >>> Татьяна полякова время судья читать онлайн бесплатно Татьяна полякова время судья читать онлайн бесплатно Я вытащила из-под стола корзину. Произведение

Подробнее

Давай, говорю, дверь держать, чтобы он не открыл.

Давай, говорю, дверь держать, чтобы он не открыл. Москва 2013 ЗАТЕЙНИКИ Мы с Валей затейники. Мы всегда затеваем какие-нибудь игры. Один раз мы читали сказку «Три поросёнка». А потом стали играть. Сначала мы бегали по комнате, прыгали и кричали: Нам

Подробнее

Методики расширения списка кандидатов

Методики расширения списка кандидатов Я здесь для того, чтобы помочь вам найти свой Успех! Методики расширения списка кандидатов Наша встреча пройдет примерно в течение 1 часа Просим отключить на это время свой телефон Система спонсирования

Подробнее

«Сложение и вычитание чисел в пределах десяти»

«Сложение и вычитание чисел в пределах десяти» Урок математики в 1-м классе по теме: «Сложение и вычитание чисел в пределах десяти» Тип урока: Урок закрепления знаний. Цели: дидактические: закрепление нумерации чисел в пределах 10; совершенствование

Подробнее

Михаил Зощенко «Показательный ребёнок» Жил-был в Ленинграде маленький мальчик Павлик. У него была мама. И был папа. И была бабушка.

Михаил Зощенко «Показательный ребёнок» Жил-был в Ленинграде маленький мальчик Павлик. У него была мама. И был папа. И была бабушка. Михаил Зощенко «Показательный ребёнок» Жил-был в Ленинграде маленький мальчик Павлик. У него была мама. И был папа. И была бабушка. И вдобавок в их квартире жила кошка, под названием Бубенчик. Вот утром

Подробнее

============================================================================

============================================================================ Проверка есть кто живой? Послан admin - 20.09.2010 17:55 интересно узнать, кто есть на сайте?:) Послан ALON - 20.09.2010 18:03 а что здесь писать? о чем форум? Послан admin - 22.09.2010 09:58 Форум о Молдове.

Подробнее

Файл книги для электронного и PoD-издания подготовлен ООО «Агентство ФТМ, Лтд.»

Файл книги для электронного и PoD-издания подготовлен ООО «Агентство ФТМ, Лтд.» ,., УДК 82-2 ББК 84(2Рос)-6 С37 Файл книги для электронного и PoD-издания подготовлен ООО «Агентство ФТМ, Лтд.» С37 Симонов, К. М. История одной любви : Пьеса / Константин Симонов. М.: Агентство ФТМ, Лтд.,

Подробнее

Двадцатое января, пятница

Двадцатое января, пятница Что сегодня? Какой сегодня день? Пятница. Когда урок? В пятницу. 4 Сколько? один два три Какой? первый второй третий Третий вопрос Какое сегодня число? Двадцатое января. Какой сейчас месяц? Январь. Какое

Подробнее

Клара Маркинс. Возможно я счастлива?! Глава 4.

Клара Маркинс. Возможно я счастлива?! Глава 4. Клара Маркинс Возможно я счастлива?! Глава 4. Я проснулась на несколько минут раньше будильника. Я так не хотела вставать. Потому что за ночь стало больше снега. Но, потом я вспомнила, что я сегодня проведу

Подробнее

1 часть занятия. Как удалось написать эссе про учителя РО и про себя???

1 часть занятия. Как удалось написать эссе про учителя РО и про себя??? Вступление от Юлии Геннадьевны: «Занятие началось с обсуждения самостоятельного задания первого занятия, которое предполагало написание эссе по трем вопросам: «Чем учитель РО отличается от просто учителя

Подробнее

Упражнение: выстраиваем близкие отношения с ребенком (возраст 2-4 года)

Упражнение: выстраиваем близкие отношения с ребенком (возраст 2-4 года) Упражнение: выстраиваем близкие отношения с ребенком (возраст 2-4 года) Трехлетний ребенок расстроен из-за того, что дети в саду не хотят с ним играть. Ребенок: Я не хочу идти в сад (или он может этого

Подробнее

ИТОГОВЫЕ КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ

ИТОГОВЫЕ КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ ИТОГОВЫЕ КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ 2 класс МОСКВА «ВАКО» УДК 372.882 ББК 83.3(2) Л64 6+ Издание допущено к использованию в образовательном процессе на основании приказа

Подробнее

Валентин Берестов ИСКАЛОЧКА. Если где-то нет кого-то, Значит кто-то где-то есть. Только где же этот кто-то, И куда он мог залезть?

Валентин Берестов ИСКАЛОЧКА. Если где-то нет кого-то, Значит кто-то где-то есть. Только где же этот кто-то, И куда он мог залезть? С т р а н и ц а 1 Валентин Берестов ИСКАЛОЧКА Если где-то нет кого-то, Значит кто-то где-то есть. Только где же этот кто-то, И куда он мог залезть? С т р а н и ц а 2 Борис Заходер НИКТО Завёлся озорник

Подробнее

Константин Стешик. Кратковременная. По мотивам фотодневника Филлипа Толедано

Константин Стешик. Кратковременная. По мотивам фотодневника Филлипа Толедано Константин Стешик Кратковременная По мотивам фотодневника Филлипа Толедано Отец. Марк? Марк? Где мама, Марк? Марк. Папа. Мама умерла. Отец. Как? Как умерла? Подожди, ты что-то путаешь. Марк. Папа, мы только

Подробнее

Двадцать второе августа, понедельник

Двадцать второе августа, понедельник Откуда вы? Я из Тайваня. Я учу русский язык. Где вы учитесь? Я училась в институте. Я окончила университет. окончить университет На каком факультете ты училась? На филологическом факультете. филологический

Подробнее

Над тобою, надо мною Пролетел мешок с водой. Наскочил на дальний лес Прохудился и исчез. Хвостиком виляет, Зубаста, а не лает.

Над тобою, надо мною Пролетел мешок с водой. Наскочил на дальний лес Прохудился и исчез. Хвостиком виляет, Зубаста, а не лает. 9 ФЕВРАЛЯ 2014г Имя:_ Домашняя работа 17 Тема: Повторение. Написание ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ. Задание 1. Отгадай загадки. Над тобою, надо мною Пролетел мешок с водой. Наскочил на дальний лес Прохудился и исчез.

Подробнее

Как зарабатывать на своей книге рублей ежемесячно. 5 способов.

Как зарабатывать на своей книге рублей ежемесячно. 5 способов. Как зарабатывать на своей книге 100.000 рублей ежемесячно. 5 способов. Как зарабатывать на своей книге 100.000 рублей ежемесячно. 5 способов. Кому-то это может показаться невероятным, но на своей книге

Подробнее