Тема урока: «Длина окружности».

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Тема урока: «Длина окружности»."

Транскрипт

1 Муниципальное общеобразовательное учреждение «Заречная средняя общеобразовательная школа» Открытый урок по математике в 6 классе Тема урока: «Длина окружности». Урок подготовила и провела учитель математики 1 категории В.Д. Ульянова

2 Время проведения: первый урок по теме «Длина окружности. Площадь круга». Тип урока: изучение нового материала. Вид урока: интегрированный (т.к. в нѐм есть элементы различных видов уроков: беседа, лекция, практическая самостоятельная работа, анализ ситуации, устный опрос, письменная работа, контролирующая работа-тест). Цели урока: Образовательные: обеспечить усвоение учащимися формул по нахождению длины окружности; познакомить с числом π; отработать навыки применения данных формул при решении задач; Развивающие: развивать навыки устного счѐта; развивать познавательный интерес учащихся в процессе ознакомления с историческим материалом; формировать умения чѐтко и ясно излагать свои мысли; умение пользоваться чертѐжными инструментами; умение оценивать результаты выполненных действий; развитие умений действовать самостоятельно. Воспитательные: воспитание мотивов учения, положительного отношения к знаниям; воспитывать уважение и интерес к математике, умение видеть математические задачи в окружающем нас мире;

3 План урока: 1. Организационный момент. 2. Этап подготовки учащихся к активному сознательному усвоению знаний: формулировка темы и целей урока; устный счѐт; актуализация опорных знаний. 3. Этап усвоения новых знаний: создание проблемной ситуации; практическая работа; проверка работы; формулирование вывода; историческая справка; вывод формул. 4.Физкультминутка. 5. Этап закрепления новых знаний: решение задач у доски и в тетрадях; тест первичного закрепления с взаимопроверкой. 6. Этап информации учащихся о домашнем задании и инструкции по его выполнению: оценки за урок; домашнее задание; подведение итогов; рефлексия. Ход урока: 1.Организационный этап. 2. Этап подготовки учащихся к сознательному усвоению знаний: формулировка темы урока Учитель: - Название нашей темы урока состоит из двух слов. Отгадайте загадку и вы узнаете одно слово темы.

4 Если видишь солнце в небе, или чашку с молоком, Видишь бублик или обруч, слышишь сказку с колобком, В круглом зеркале увидел ты сейчас свою наружность. И вдруг понял, что фигура называется окружность. Устный счѐт - А другое слово вы узнаете, выполнив следующее задание. Из предложенных вариантов выберете правильный ответ, каждому числу поставлена в соответствие буква, из букв вы составите слово. 1.Вычислите: 3+0,6 к- 0,9 д Вычислите: 0,07+0,3 к-0,1 д-0,37 1,6 : 0,4 л-4 р-0,4 0,32:0,4 р-8 л-0, :6 у-47 и :6 у-80 и-440 2Округлите 31,581 2Округлите 31,281 до единиц: г-31 н-32 до единиц: г-32 н-31 до десятых: 0-31,5 а-31,6 до десятых: 0-31,2 а-31,3 3.Сообщение темы урока. Так какая тема сегодняшнего урока? Правильно «Длина окружности». Откройте тетради, запишите число и тему урока: «Длина окружности». Сегодня мы должны: (цели урока) 1.Повторить основные понятия темы «Окружность». 2.Вывести формулу для вычисления длины окружности. 3.Учиться применять эту формулу при решении задач. 4.Изучение нового материала. 1. Актуализация опорных знаний. 2. Создание проблемной ситуации. Учитель: - Нам предстоит решить задачу нахождения длины окружности. - Вспомните единицы измерения длины. - С помощью какого инструмента можно измерять длину, например длину

5 отрезка? - А можно ли измерять линейкой длину окружности? - Возникает вопрос: «Как же можно измерить длину окружности?» - Давайте выполним с вами следующую практическую работу. 3.Практическая работа. Давайте вспомним, что мы уже знаем про окружность. 1.Начертите с помощью циркуля окружность. -Центр окружности обозначим точкой О. - Дайте определение окружности. (Все точки находятся на одинаковом расстоянии от центра окружности). -Выберите любую точку на окружности. Обозначим ее А. -Как называется отрезок ОА? (Радиус). Постройте еще одну окружность. -Проведите отрезок, проходящий через центр окружности. Как он называется? (диаметр). - Чему равен диаметр окружности? (Диаметр в 2 раза больше радиуса). Диаметр в переводе с греческого слова означает «поперечник». Предлагаю устно решить следующие задачи. Мальчик сделал четыре лабиринта в форме различных геометрических фигур. Он решил узнать длину каждого лабиринта. Предлагаю и вам это сделать. Давайте сверим ответы, расскажите, как получили свой результат. Предложу еще одну задачу: Магеллан совершил кругосветное путешествие вокруг Земли. Какой путь он прошел? ( Какая фигура? Окружность! Может сейчас справимся? Нет.) Давайте попробуем сформулировать нашу проблему. Чего мы пока не умеем делать? ( Не можем найти длину окружности)

6 А нам нужны эти знания? Как показывают задачи - нужны. - Давайте выполним с вами следующую практическую работу. 2.Практическая работа. -Возьмем круглый предмет и обведем его мелом на доске, а вы у себя в тетради модели круглых тел. На доске и в тетрадях получится окружность. - Возьмем нитку, обмотаем ее вокруг нашего стакана (цилиндра, подставки для карандашей, банки), а потом распрямим нить, то длина нити будет приблизительно равна длине окружности банки. Чтобы получить более точный результат, нужно «опоясать» банку ниткой несколько раз, а затем длину всей нити разделить на количество «опоясывающих» кругов. Затем нужно измерить диаметр окружности банки линейкой. С помощью нити измерьте длину окружности. -Измерьте длину диаметра. (Записать на доске несколько вариантов измерений). опыта Длина окружности (С) Диаметр (d) Значение π =С: d Работа над новой темой. Посмотрите, ребята, окружности вы чертили разные, а отношения длин окружностей к их диаметрам получились практически одинаковые. Общая картина прослеживается. У всех получилось 3 целых, не смотря на то, что предметы у всех разные. Отношения практически одинаковые, значит, не зависят от того, какую окружность брать. Это характерно для всех окружностей. Учитель: Число, которое мы получили, обозначается π. π 3,

7 Историческая справка. ( о числе пи) Учитель: Число π- бесконечная десятичная дробь. Обозначение числа происходит от первой буквы греческого слова периферия, что означает "окружность". На ранних ступенях человеческого развития пользовались неточным числом π. Оно было равно 3. Египетские и римские математики установили отношение длины окружности к диаметру не строгим геометрическим расчѐтом, как позднейшие математики, а нашли его просто из опыта. В 3в. до н.э. Архимед без измерений одними рассуждениями вычислил точное значение числа π = 22/7. С помощью современных электронно вычислительных машин число «пи» было вычислено с точностью до миллиона знаков после запятой. Для обозначения частного от деления длины окружности на диаметр впервые букву π использовал английский математик Джонс в 1706 г., но общепринятым это обозначение стало благодаря работам великого математика Эйлера. Он вычислил для числа π 153 десятичных знаков. Вывод формул. Вернемся к нашей проблеме нахождения длины окружности. А сможете ли с помощью всѐ той же нитки найти длину любой окружности. Конечно же нет, но зная, что С:d = π, выразим длину окружности С= π d. Итак, длина окружности равна произведению диаметра на число π. А так как d=2r, то С =2 π r. (формулы записываются учителем на доске) - Запишите формулы в тетрадь. 6. Физкультминутка. А теперь ребята встали Быстро руки вверх подняли. В стороны, вперед, назад. Повернулись влево, вправо Тихо сели, вновь за дело. 7. Закрепление новых знаний: Решение задач у доски в тетрадях Задачи. 847 стр.139(у доски и в тетрадях) (Слабым детям можно разрешить найти значение выражения с помощью калькулятора.)

8 -Прочитайте задачу. -Что известно? Что надо узнать? -Как узнать длину окружности, зная ее радиус? -Запишем решение. Дано: Окружность π 3,14 Решение: С=2 π r а) С=2 3,14 24=150,72 (см) а) r=24 см б) С=2 3,14 4,7=29,516 (дм) б) r=4,7 дм в) С=2 3,14 18,5=116,18 (м) в) r=18,5м Найти: а) С-? см б) С-? дм в) С-? м 849 стр. 139 (один ученик решает у доски, остальные - в тетрадях). -Прочитайте задачу. -Что известно? Что надо узнать? -Как узнать длину окружности, зная ее диаметр? -Запишем решение. Дано: Окружность d = 50 см Найти: С-? см Решение: С= π d С=3,1 50=155(см) Тест первичного закрепления. Индивидуально на листочках с последующей взаимопроверкой. (Учащиеся выполняют тест, обводя правильный ответ кружком). Затем обмениваются работой с соседом по парте, при этом открываются правильные ответы, и выставляют оценки: -без ошибок-5; - с одной ошибкой-4) ТЕСТ

9 1. Отрезок, соединяющий две точки окружности и проходящий через центр. А) радиус; Б) сторона; В) хорда; Г) диаметр. 2. Число π равно А) 3,14; Б) 1,34; В) 3,91; Г) 4, Формула длины окружности А) С=πr Б) С=πd В) C=2πd Г) C=2r 4. Чему равен диаметр окружности, радиус которой 3,8 см? А) 6,28 Б) 1,57 В) 7,6 Г) 3,14 5. Вычислите длину окружности, если r = 5 см. А) 15,7 Б)31,4 В)10 Г)3,14 Учитель: - Кто справился с тестом на отлично? Поднимите руки. Сильным ученикам предлагаю решить задачу про Магеллана. (Радиус Земли -6400км). 8.Подведение итогов. А сейчас давайте вспомним, что сегодня на уроке мы: 1. Повторили ( Что такое окружность, радиус, диаметр, как они связаны друг с другом). 2. Узнали ( Формулы, по которым вычисляется длина окружности). 3. Закрепили ( Научились применять эти формулы при решении задач) Рефлексия. 1.сегодня я узнал.. 2. было интересно 3.было трудно.. 4.я выполнял задания 5.теперь я могу. 6.я научился 7.мне захотелось - Подумайте, где могут понадобиться знания по данной теме в жизни?

10 Домашнее задание. Стр.138, 867, 868;стр Наш урок закончен. Спасибо.

11

Тема урока: «Длина окружности». Первый урок по теме: «Длина окружности и площадь круга». Учитель математики МАОУ СОШ 35 г.тамбова Бояринова Надежда

Тема урока: «Длина окружности». Первый урок по теме: «Длина окружности и площадь круга». Учитель математики МАОУ СОШ 35 г.тамбова Бояринова Надежда Тема урока: «Длина окружности». Первый урок по теме: «Длина окружности и площадь круга». Учитель математики МАОУ СОШ 35 г.тамбова Бояринова Надежда Викторовна Класс: 6 Тип урока: урок изучения нового материала.

Подробнее

Вторая Всероссийская научно-методическая конференция, 10 ноября февраля 2015 "Педагогическая технология и мастерство учителя"

Вторая Всероссийская научно-методическая конференция, 10 ноября февраля 2015 Педагогическая технология и мастерство учителя Вострикова Елена Алексеевна учитель математики Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 1» г. Мичуринск Тамбовская область КОСПЕКТ УРОКА ПО ФГОС 6 КЛАСС

Подробнее

СЦЕНАРИЙ УРОКА ПО МАТЕМАТИКЕ, 6 КЛАСС ДЛИНА ОКРУЖНОСТИ

СЦЕНАРИЙ УРОКА ПО МАТЕМАТИКЕ, 6 КЛАСС ДЛИНА ОКРУЖНОСТИ СЦЕНАРИЙ УРОКА ПО МАТЕМАТИКЕ, 6 КЛАСС ДЛИНА ОКРУЖНОСТИ Тема урока: Длина окружности Класс: 6 Тип урока: Урок открытия нового знания (ОНЗ). Вид урока: интегрированный. Формы работы учащихся: фронтальная,

Подробнее

Муниципальное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа 2 г.о.тольятти. План - конспект ОТКРЫТОГО УРОКА ПО МАТЕМАТИКЕ.

Муниципальное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа 2 г.о.тольятти. План - конспект ОТКРЫТОГО УРОКА ПО МАТЕМАТИКЕ. Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 2 г.о.тольятти План - конспект ОТКРЫТОГО УРОКА ПО МАТЕМАТИКЕ Тема: «Длина окружности» Класс: 6 «В» Учитель: Хайруллина Г.Р.

Подробнее

Оборудование и наглядность: компьютер, интерактивная доска, циркуль, линейка, карандаш, нитка.

Оборудование и наглядность: компьютер, интерактивная доска, циркуль, линейка, карандаш, нитка. Тема урока: «Длина окружности» Класс: 6 Тип урока: изучения нового материала. Формы организации учебно-познавательной деятельности: индивидуальная, групповая. Технология: проблемно-эвристический урок.

Подробнее

Конспект урока в 6 классе с использованием технологии развития критического мышления «Длина окружности»

Конспект урока в 6 классе с использованием технологии развития критического мышления «Длина окружности» МОУ «Саловская средняя общеобразовательная школа» Лямбирского муниципального района Республики Мордовия Конспект урока в 6 классе с использованием технологии развития критического мышления «Длина окружности»

Подробнее

Окружность и ее элементы. Длина окружности.

Окружность и ее элементы. Длина окружности. ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Окружность и ее элементы. Длина окружности. Ф.И.О. (полностью) Место работы Должность Предмет Киселева Елена Николаевна Школа при посольстве РФ в Венгрии учитель Математика Класс 6

Подробнее

ОТКРЫТЫЙ УРОК «ДЛИНА ОКРУЖНОСТИ» 6 КЛАСС УЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИ: ЗВЯГИНЦЕВА Т.М

ОТКРЫТЫЙ УРОК «ДЛИНА ОКРУЖНОСТИ» 6 КЛАСС УЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИ: ЗВЯГИНЦЕВА Т.М ОТКРЫТЫЙ УРОК «ДЛИНА ОКРУЖНОСТИ» 6 КЛАСС УЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИ: ЗВЯГИНЦЕВА Т.М «Знание только тогда знание, когда оно приобретено усилиями своей мысли» Л.Н.Толстой. Цели урока: Обучающие. Опытным путем получить

Подробнее

Конспект урока по теме: «Модуль действительного числа»

Конспект урока по теме: «Модуль действительного числа» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 114 с углубленным изучением отдельных предметов (математики)» Индустриального района г.барнаула Конспект урока

Подробнее

Тема урока: Плотность

Тема урока: Плотность Тема урока: Плотность Тема урока: Плотность Цель урока: познакомить с новой физической величиной плотность вещества. План: 1. Организационный этап 2 мин 2. Актуализация опорных знаний и умений 3 мин 3.

Подробнее

проверка работы; выполнению: рефлексия. урока. частично II I вариант. S = Пr 2 d = 2r C = Пd С= 2П r П = 3,14 Круг ия «САМСОН»

проверка работы; выполнению: рефлексия. урока. частично II I вариант. S = Пr 2 d = 2r C = Пd С= 2П r П = 3,14 Круг ия «САМСОН» 318 Учительь математики Упшинская А. Е. ОТКРЫТЫЙ УРОК МАТЕМАТИКИ В 6 КЛАССЕ Тема: Окружность, круг, сфера, шар. Цели: Повторить основные формулы темы (длина окружностии и площадь круга),, закрепить их

Подробнее

Предмет: математика, 2 «Б» класс Преподаватель: Дегтярѐва Л.В. Урок практикум. Тема: Угол. Прямой угол. Цель: Познакомить с понятиями «угол», «прямой

Предмет: математика, 2 «Б» класс Преподаватель: Дегтярѐва Л.В. Урок практикум. Тема: Угол. Прямой угол. Цель: Познакомить с понятиями «угол», «прямой Предмет: математика, 2 «Б» класс Преподаватель: Дегтярѐва Л.В. Урок практикум. Тема: Угол. Прямой угол. Цель: Познакомить с понятиями «угол», «прямой угол», выделять основные части угла вершину, стороны.

Подробнее

Тема: «Радиус и диаметр» Цели: Метапредметные задачи Методы и приемы организации деятельности учащихся:

Тема: «Радиус и диаметр» Цели: Метапредметные задачи Методы и приемы организации деятельности учащихся: Тема: «Радиус и диаметр» (1 урок) Цели: вывести понятие «диаметр окружности»; учить распознавать и изображать на чертеже радиус и диаметр окружности; совершенствовать умение работать циркулем. научиться

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока Технологическая карта урока Приложение 2. Тема: Конкретный смысл действия умножения. Тип урока: урок первичного предъявления знаний Цель: создать условия для организации совместной деятельности учащихся

Подробнее

Урок математики. МОУ «Мгинская средняя общеобразовательная школа» 3 класс. УМК «Школа 2100» Тема: Формула периметра и площади прямоугольника.

Урок математики. МОУ «Мгинская средняя общеобразовательная школа» 3 класс. УМК «Школа 2100» Тема: Формула периметра и площади прямоугольника. МОУ «Мгинская средняя общеобразовательная школа» Урок математики 3 класс УМК «Школа 2100» Тема: Формула периметра и площади прямоугольника. Учитель: Константинова И.А. 2010г. Цели: 1. Развивающие: - развивать

Подробнее

Где используются круги Круги используются в колёсах машин, велосипедов. Ещё круги используются в спорте, в быту.

Где используются круги Круги используются в колёсах машин, велосипедов. Ещё круги используются в спорте, в быту. Где используются круги Круги используются в колёсах машин, велосипедов. Ещё круги используются в спорте, в быту. На первый взгляд, кажется, что круг - очень обычная и простая фигура, но это далеко не так.

Подробнее

Тип урока: урок открытия нового знания. Образовательная цель: формирование способности учащихся к новому способу действия: использование формулы для

Тип урока: урок открытия нового знания. Образовательная цель: формирование способности учащихся к новому способу действия: использование формулы для Тип урока: урок открытия нового знания. Образовательная цель: формирование способности учащихся к новому способу действия: использование формулы для вычисления площади прямоугольника (квадрата). Расширение

Подробнее

Урок по математики в 6 классе по теме «Длина окружности»

Урок по математики в 6 классе по теме «Длина окружности» Трофимова Лариса Александровна. учитель математики высшей категории ГБОУ лицей 1561 Урок по математики в 6 классе по теме «Длина окружности» Урок математики в 6 классе с использованием мультимедийной презентации,

Подробнее

Комарова Е.И., МБОУ СОШ 3 г. Сасово

Комарова Е.И., МБОУ СОШ 3 г. Сасово Комарова Е.И., МБОУ СОШ 3 г. Сасово Тема: Площадь треугольника. Класс - 5 1. Учебник: С. Козлова «Математика. 5 класс» «БАЛАСС», 2013. 2. Цели урока: для учителя Содержательная цель: расширение знаний

Подробнее

(5 класс) Методическая разработка урока математики «Формулы. Вычисления по формулам» Учитель: Певнева Е.Н.

(5 класс) Методическая разработка урока математики «Формулы. Вычисления по формулам» Учитель: Певнева Е.Н. МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 34 с углублённым изучением отдельных предметов» Методическая разработка урока математики «Формулы. Вычисления по формулам» (5 класс) Учитель: Певнева Е.Н. Цели:

Подробнее

! Черный ящик Тест-прогноз

! Черный ящик Тест-прогноз Длина окружности и площадь круга Цели: 1. Обобщить и систематизировать материал по данной теме. 2. Провести диагностику усвоения системы знаний и умений и ее применения для выполнения практических заданий

Подробнее

Урок математики в 6 классе по теме: «Деление положительных и отрицательных чисел»

Урок математики в 6 классе по теме: «Деление положительных и отрицательных чисел» Муниципальное общеобразовательное учреждение Яринская основная общеобразовательная школа Калязинский район, Тверская область Урок математики в 6 классе по теме: «Деление положительных и отрицательных чисел»

Подробнее

План конспект урока «Нахождение части от целого и целого по его части»

План конспект урока «Нахождение части от целого и целого по его части» План конспект урока «Нахождение части от целого и целого по его части» 1.ФИО 2.Место работы 3.Должность 4.Предмет Никитина Елена Владимировна МОУ Большесельская СОШ учитель математики математика 5. Класс

Подробнее

План-конспект урока математики 5 класса. Тема: «Окружность и круг»

План-конспект урока математики 5 класса. Тема: «Окружность и круг» МКОУ «ТАЛЦУХСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» План-конспект урока математики 5 класса Тема: «Окружность и круг» Учитель: Аюбов Р.К. Должность: учитель математики Талсух-2015 План-конспект урока по

Подробнее

Урок математики в 3 «б» классе

Урок математики в 3 «б» классе Урок математики в 3 «б» классе Тема: Переменная. Запись выражений и предложений с помощью переменной Цели: 1. Дать понятие о переменной, как букве, обозначающей меняющиеся (переменные) значения элементов

Подробнее

Математика 4 класс программа «Перспектива»

Математика 4 класс программа «Перспектива» Математика 4 класс программа «Перспектива» Нахождение площади прямоугольного треугольника Цель урока: развивать у учащихся пространственное воображение и логическое мышление путем изучения площади треугольника

Подробнее

Открытый урок в 4В классе. Предмет математика УМК "Школа России"

Открытый урок в 4В классе. Предмет математика УМК Школа России Открытый урок в 4В классе. Предмет математика УМК "Школа России" Тема: Нахождение нескольких долей целого. Цель: Повторить понятие доля, показать как находить доли целого и применять в решении задач. Задачи:

Подробнее

Урок математики в 4 классе. Учитель: Панкова Снежана Сергеевна. УМК: «Школа 2100»

Урок математики в 4 классе. Учитель: Панкова Снежана Сергеевна. УМК: «Школа 2100» Урок математики в 4 классе Учитель: Панкова Снежана Сергеевна УМК: «Школа 2100» Тема. Решение задач на движение (закрепление). Цели: - Закрепить умение решать задачи на движение; записывать многозначные

Подробнее

Урок математики во 3-м классе Тема: Таблица умножения на 5 Вид урока: урок изучения нового материала Целевые установки: Планируемые цели для учителя:

Урок математики во 3-м классе Тема: Таблица умножения на 5 Вид урока: урок изучения нового материала Целевые установки: Планируемые цели для учителя: Урок математики во 3-м классе Тема: Таблица умножения на 5 Вид урока: урок изучения нового материала Целевые установки: Планируемые цели для учителя: сконструировать таблицу умножения 5, опираясь на различные

Подробнее

РАЗРАБОТКА УРОКА ПО ГЕОМЕТРИИ В 8 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ «ПРИМЕНЕНИЕ ТЕОРЕМЫ ПИФАГОРА ПРИ РЕШЕНИИ ЗАДАЧ»

РАЗРАБОТКА УРОКА ПО ГЕОМЕТРИИ В 8 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ «ПРИМЕНЕНИЕ ТЕОРЕМЫ ПИФАГОРА ПРИ РЕШЕНИИ ЗАДАЧ» Миннебаева Резеда Фаритовна Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа 1357» многопрофильный комплекс «Братиславский» РАЗРАБОТКА УРОКА ПО ГЕОМЕТРИИ В 8 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ

Подробнее

Урок по геометрии в 7 классе на тему: «Сумма углов треугольника». Цели урока Задачи: - Образовательные (формирование познавательных УУД)

Урок по геометрии в 7 классе на тему: «Сумма углов треугольника». Цели урока Задачи: - Образовательные (формирование познавательных УУД) Урок по геометрии в 7 классе на тему: «Сумма углов треугольника». Цели урока: изучить теорему о сумме углов треугольника, сформировать умение использовать ее при решении задач. Задачи: - Образовательные

Подробнее

Конспект урока математики по теме «Длина ломаной линии» (УМК «Перспективная начальная школа»2 класс)

Конспект урока математики по теме «Длина ломаной линии» (УМК «Перспективная начальная школа»2 класс) Конспект урока математики по теме «Длина ломаной линии» (УМК «Перспективная начальная школа»2 класс) Кораблёва Наталья Виссарионовна, учитель: МБОУ СОШ 4 г. Нерехты Цели предметные: создать условия для

Подробнее

Банк дидактических средств для создания проблемных ситуаций на уроках математики. 2)

Банк дидактических средств для создания проблемных ситуаций на уроках математики. 2) Банк дидактических средств для создания проблемных ситуаций на уроках математики. Шпак Галина Ивановна, учитель математики государственное учреждение образования «Средняя школа 26 г. Гродно» 1) Познавательные

Подробнее

Разработка урока по математике в 5 классе по теме «Доли. Обыкновенные дроби»

Разработка урока по математике в 5 классе по теме «Доли. Обыкновенные дроби» Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 8 г. о. Кинель Разработка урока по математике в 5 классе по теме «Доли. Обыкновенные дроби» Учитель математики Васильева Елена

Подробнее

Конспект урока математики 4 класс Тема: «Геометрические фигуры» УМК «Планета знаний»

Конспект урока математики 4 класс Тема: «Геометрические фигуры» УМК «Планета знаний» Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 667 Невского района Санкт-Петербурга Конспект урока математики 4 класс Тема: «Геометрические фигуры» УМК «Планета

Подробнее

«Десятичная запись дробных чисел»

«Десятичная запись дробных чисел» чисел.», ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛИЦЕЙ 470 КАЛИНИНСКОГО АДМИНИСТРАТИВНОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА Методическое объединение учителей математики Математика Разработка урока математики

Подробнее

Конспект урока по математике.

Конспект урока по математике. Конспект урока по математике. Класс: 1 В, учитель Шелякина Н.А. Тема урока: «Дециметр». Дидактическая цель: создать условия для открытия детьми новых знаний. Тип урока: открытие новых знаний. Задачи урока:

Подробнее

Технологическая карта урока Учитель математики: Головлева Анастасия Александровна. Тема урока «Наименьшее общее кратное» ( 5 класс, математика)

Технологическая карта урока Учитель математики: Головлева Анастасия Александровна. Тема урока «Наименьшее общее кратное» ( 5 класс, математика) Технологическая карта урока Учитель математики: Головлева Анастасия Александровна. Тема урока «Наименьшее общее кратное» ( 5 класс, математика) Цели (задачи) урока Образовательные: повторить и закрепить

Подробнее

Содержание: I. Аннотация.3

Содержание: I. Аннотация.3 Содержание: I. Аннотация.3 II. Введение......4 III. Основная часть: Длина окружности...6 1. Организационный момент.6 2. Формулировка темы и целей урока...6 3. Актуализация знаний.6 4. Изучение нового материала...7

Подробнее

Урок математики в 1 классе

Урок математики в 1 классе Учитель: Бажутова С.Г. Тема: Единица длины сантиметр. Урок математики в 1 классе Цель урока: формирование представлений о единице длины (сантиметре) как единой принятой мерке, путем сравнения различных

Подробнее

Урок по математике на тему: "Свойство противоположных сторон прямоугольника. "

Урок по математике на тему: Свойство противоположных сторон прямоугольника. Урок по математике на тему: "Свойство противоположных сторон прямоугольника. " I. Образовательные: 1. Создать условия для ознакомления со свойством сторон прямоугольника (противоположные стороны прямоугольника

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа 4»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа 4» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 4» Открытый урок по математике «Составление числовых выражений» Подготовила учитель начальных классов Малышева

Подробнее

Конспект урока по теме : Умножение положительных и отрицательных чисел. 6 класс (Вязкова О.М.)

Конспект урока по теме : Умножение положительных и отрицательных чисел. 6 класс (Вязкова О.М.) Конспект урока по теме : Умножение положительных и отрицательных чисел. 6 класс 112016 (Вязкова О.М.) Цели урока: Организовать совместную деятельность, нацеленную на предметный результат: вывести правила

Подробнее

Цель: повторение формул длины окружности и площади круга

Цель: повторение формул длины окружности и площади круга Тема урока: Длина окружности. Площадь круга. Шар Тип урока: обобщения и систематизации знаний учащихся Цель: повторение формул длины окружности и площади круга Задачи урока: Образовательные: изучить формулы

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 197 ИМЕНИ В.МАРКЕЛОВА»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 197 ИМЕНИ В.МАРКЕЛОВА» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 197 ИМЕНИ В.МАРКЕЛОВА» Технологическая карта урока математики по теме «Правильные и неправильные дроби» 5 класс

Подробнее

Цель: закрепить умение измерять, конструировать и сравнивать площади фигур с помощью мерки; познакомить с принципом образования новой мерки.

Цель: закрепить умение измерять, конструировать и сравнивать площади фигур с помощью мерки; познакомить с принципом образования новой мерки. Конспект урока для 2 класса. Тема урока: «Принцип образования новой мерки». Тип урока: ПУЗ. Цель: закрепить умение измерять, конструировать и сравнивать площади фигур с помощью мерки; познакомить с принципом

Подробнее

Урок по теме «Сфера и шар»

Урок по теме «Сфера и шар» Акчурина Е.В. Урок по теме «Сфера и шар» Тема: Сфера и шар Цели и задачи урока: Обучающие: - ввести понятие сферы, шара и полушара; - рассмотреть сечения шара плоскостью; - ввести понятие касательной прямой

Подробнее

Гошева О.А., учитель математики. Урок изучения нового Цель. Тип урока

Гошева О.А., учитель математики. Урок изучения нового Цель. Тип урока Учитель Гошева О.А., учитель математики Тема Формулы Тип урока Урок изучения нового Цель Создание условий для применения языка математики при составлении формул, осуществления подстановки известных данных

Подробнее

>>> Поурочные разработки по математике 4 класс моро фгос скачать бесплатно

>>> Поурочные разработки по математике 4 класс моро фгос скачать бесплатно Поурочные разработки по математике 4 класс моро фгос скачать бесплатно >>> Поурочные разработки по математике 4 класс моро фгос скачать бесплатно Поурочные разработки по математике 4 класс моро фгос скачать

Подробнее

Урок математики в 5 классе по теме «Основное свойство дроби»

Урок математики в 5 классе по теме «Основное свойство дроби» МКОУ «СОШ с. Грачёв Куст Перелюбского муниципального района Саратовской области» Урок математики в 5 классе по теме «Основное свойство дроби» Открытый урок на методической неделе Учитель математики Гейко

Подробнее

Конспект урока по математике 2 класс. УМК Перспектива авт Л.Г.Петерсон. Тема урока. Прямоугольник. Квадрат.

Конспект урока по математике 2 класс. УМК Перспектива авт Л.Г.Петерсон. Тема урока. Прямоугольник. Квадрат. Конспект урока по математике 2 класс УМК Перспектива авт Л.Г.Петерсон Учитель Иващенкова И.Ф Тема урока. Прямоугольник. Квадрат. ТИП УРОКА: открытие новых знаний. ЦЕЛИ УРОКА: познакомить детей с прямоугольником

Подробнее

Пономарева Жамилия Абумуслимовна. Треугольник. Методическая разработка. (План урока) Томск 2006

Пономарева Жамилия Абумуслимовна. Треугольник. Методическая разработка. (План урока) Томск 2006 МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГИМНАЗИЯ 56 г. ТОМСКА Пономарева Жамилия Абумуслимовна Треугольник Методическая разработка (План урока) Томск 2006 Пономарева Ж.А., 2006 Гимназия 56 г. Томска,

Подробнее

Урок математики в 5 Б классе по теме «Окружность и круг» Разработала учитель математики и информатики Барабанова Е. В.

Урок математики в 5 Б классе по теме «Окружность и круг» Разработала учитель математики и информатики Барабанова Е. В. Урок математики в 5 Б классе по теме «Окружность и круг» Разработала учитель математики и информатики Барабанова Е. В. Тип урока: урок закрепление (путешествие на планету Марс) Цели: закрепить определение

Подробнее

«Порядок выполнения действий.»

«Порядок выполнения действий.» МОУ «Новомичуринская средняя общеобразовательная школа 2» «Порядок выполнения действий.» Васина Марина Евгеньевна учитель начальных классов Урок математики во 2 классе Тема урока: «Порядок выполнения действий»

Подробнее

Методическая разработка урока в 6 классе по теме: «Умножение обыкновенных дробей».

Методическая разработка урока в 6 классе по теме: «Умножение обыкновенных дробей». Методическая разработка урока в 6 классе по теме: «Умножение обыкновенных дробей». Предмет: Математика Класс: 6 Тема: Метапредметная тема: Тип урока: Цель: Задачи Умножение обыкновенных дробей Постановка

Подробнее

Технологическая карта урока математики.

Технологическая карта урока математики. Технологическая карта урока математики. Андреева Надежда Николаевна Тема урока «Умножение десятичных дробей на натуральное число» (5 класс) Цели (задачи) урока образовательные: Формировать умения выполнять

Подробнее

Учитель. Здравствуйте, садитесь! Я рада всех вас видеть.

Учитель. Здравствуйте, садитесь! Я рада всех вас видеть. Цель деятельности педагога: создать условия для развития умений определять, находить равные дроби, сравнивать десятичные дроби. Предметные: сравнивают числа по классам и разрядам; планируют решение задачи.

Подробнее

Тема: «Построение треугольника по трем сторонам. Неравенство треугольника»

Тема: «Построение треугольника по трем сторонам. Неравенство треугольника» Геометрия 7 класс Тема: «Построение треугольника по трем сторонам. Неравенство треугольника» УМК «Геометрия 7-9 класс», автор Л.С. Атанасян и др. Тип урока: урок усвоения новых знаний Форма обучения: фронтальная,

Подробнее

План-конспект урока математики (ФГОС) Тема урока: «Нахождение нескольких долей числа» Учитель: Баландина Лина Васильевна Место работы: ГБОУ «СОШ 46»

План-конспект урока математики (ФГОС) Тема урока: «Нахождение нескольких долей числа» Учитель: Баландина Лина Васильевна Место работы: ГБОУ «СОШ 46» План-конспект урока математики (ФГОС) Тема урока: «Нахождение нескольких долей числа» Учитель: Баландина Лина Васильевна Место работы: ГБОУ «СОШ 46» г. Санкт- Петербург Должность: учитель начальных классов,

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия 2 г.владивостока» Данные автора: Учитель Тарасова Г.А. Место работы, должность: МБОУ

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия 2 г.владивостока» Данные автора: Учитель Тарасова Г.А. Место работы, должность: МБОУ Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия 2 г.владивостока» Данные автора: Учитель Тарасова Г.А. Место работы, должность: МБОУ «Гимназия 2 г.владивостока», учитель математики Регион:

Подробнее

Тема урока: «Сложные слова из двух корней с буквой соединительного гласного»

Тема урока: «Сложные слова из двух корней с буквой соединительного гласного» Тема урока: «Сложные слова из двух корней с буквой соединительного гласного» Этапы урока Деятельность учителя Деятельность обучающихся УУД 1 этап. Мотивация (самоопределение) к учебной деятельности Цель:

Подробнее

Цель урока: формировать умение деления обыкновенных дробей

Цель урока: формировать умение деления обыкновенных дробей 6 класс Тема урока: «Деление обыкновенных дробей» Ермош Светлана Геннадьевна, учитель математики Тип урока: комбинированный Цель урока: формировать умение деления обыкновенных дробей Задачи: Обучающая:

Подробнее

Урок по теме «Прямой круговой цилиндр»

Урок по теме «Прямой круговой цилиндр» Акчурина Е.В. Урок по теме «Прямой круговой цилиндр» Тема: Прямой круговой цилиндр Цели и задачи урока: Обучающие: - ввести понятие цилиндра; - ввести понятие прямого кругового цилиндра и его элементов

Подробнее

Шилова Галия Нургалиевна Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа 81 г. Пермь

Шилова Галия Нургалиевна Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа 81 г. Пермь Шилова Галия Нургалиевна Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа 81 г. Пермь ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА ПО ТЕМЕ «СВОЙСТВА ФУНКЦИИ» 9 класс (по программе МПИ г.

Подробнее

Если числитель и знаменатель дроби умножить или разделить на одно и то же натуральное число, то получится равная ей дробь.

Если числитель и знаменатель дроби умножить или разделить на одно и то же натуральное число, то получится равная ей дробь. Учитель математики Санжиева туяна Баировна. Урок 1 Приведение дробей к общему знаменателю Цель урока: закрепить основное свойство дроби, научить учащихся применять это свойство на практике приведения к

Подробнее

Цель: раскрыть конкретный смысл действия умножения как сложения одинаковых слагаемых.

Цель: раскрыть конкретный смысл действия умножения как сложения одинаковых слагаемых. Конспект урока по математике во 2-м классе 1. ФИО (полностью) Тимакова Татьяна Сергеевна 2. Место работы ГБОУ школа-интернат 8 Пушкинского района г. Санкт-Петербурга 3. Должность Учитель начальных классов

Подробнее

Конспект открытого урока по математике в 5 классе. Тема: «Прямоугольный параллелепипед».

Конспект открытого урока по математике в 5 классе. Тема: «Прямоугольный параллелепипед». Конспект открытого урока по математике в 5 классе МБОУ Школы 93 г. о. Самара. Учитель: Малышева Ольга Петровна. Тема: «Прямоугольный параллелепипед». Оборудование: компьютер; экран; проектор; модели прямоугольного

Подробнее

Целеполагание, планирование, самоконтроль, саморегуляция (регулятивные УУД, познавательные УУД, коммуникативные УУД)

Целеполагание, планирование, самоконтроль, саморегуляция (регулятивные УУД, познавательные УУД, коммуникативные УУД) Тема урока Тип урока Цель, задачи Необходимое оборудование Деление окружности на равные части Урок общеметодологической направленности 1. Деятельностная цель: формирование у учащихся приёмами деления круга

Подробнее

Предмет: математика Класс: 4 ТИП УРОКА: ОНЗ ТЕМА УРОКА: «Смешанные числа» Учебник: Математика 4 класс Л.Г. Петерсон..Учитель: Лихоткина Т.М.

Предмет: математика Класс: 4 ТИП УРОКА: ОНЗ ТЕМА УРОКА: «Смешанные числа» Учебник: Математика 4 класс Л.Г. Петерсон..Учитель: Лихоткина Т.М. Предмет: математика Класс: 4 ТИП УРОКА: ОНЗ ТЕМА УРОКА: «Смешанные числа» Учебник: Математика 4 класс Л.Г. Петерсон..Учитель: Лихоткина Т.М. Основные цели: 1).Сформировать представление о смешанных числах,

Подробнее

КОНСПЕКТ УРОКА МАТЕМАТИКИ

КОНСПЕКТ УРОКА МАТЕМАТИКИ КОНСПЕКТ УРОКА МАТЕМАТИКИ Учитель: Вихрова О.Н. Класс: 4 Тема: «Встречное движение». Дата проведения: 04.02.16 г. Основные цели: 1) Сформировать умение фиксировать индивидуальное затруднение, его причину,

Подробнее

Урок геометрии. 7б класс. Тема. Периметр прямоугольника, квадрата. Цель урока Организовать работу учащихся по обобщению и закреплению навыков:

Урок геометрии. 7б класс. Тема. Периметр прямоугольника, квадрата. Цель урока Организовать работу учащихся по обобщению и закреплению навыков: Урок геометрии 7б класс Масляков В.В, учитель математики КОУ ОО "Петропавловская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида" Тема. Периметр прямоугольника, квадрата. Цель

Подробнее

Урок 8 Тема урока: Процессы жизнедеятельности клетки

Урок 8 Тема урока: Процессы жизнедеятельности клетки Урок 8 Тема урока: Процессы жизнедеятельности клетки Тип урока: комбинированный урок Цели по содержанию: Образовательная: способствовать ознакомлению с процессами жизнедеятельности клетки; Развивающая:

Подробнее

-способствовать достижению прочности знаний и умений: при распознавании цилиндра, его элементов, по описанию, в предметах окружающей обстановки,

-способствовать достижению прочности знаний и умений: при распознавании цилиндра, его элементов, по описанию, в предметах окружающей обстановки, Тема урока: Цилиндр. Цель: обучающиеся усвоят основные понятия цилиндра и его элементов задачи обучающихся: «Задача учителя приучать детей смотреть на мир собственными глазами и использовать свой разум»

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока Технологическая карта урока Класс: 8 Предмет: алгебра Тема урока: Погрешность и точность измерения. Дидактическая цель урока: создать условия для восприятия и осознания понятий абсолютная и относительная

Подробнее

Конспект урока математики, 5 класс Тема: Периметр прямоугольника Цель урока: учащиеся получат возможность познакомиться с понятием периметр

Конспект урока математики, 5 класс Тема: Периметр прямоугольника Цель урока: учащиеся получат возможность познакомиться с понятием периметр Конспект урока математики, 5 класс Тема: Периметр прямоугольника Цель урока: учащиеся получат возможность познакомиться с понятием периметр прямоугольника и умением его вычислять. Задачи: совершенствовать

Подробнее

Урок математики во 2 классе по теме «Периметр прямоугольника».

Урок математики во 2 классе по теме «Периметр прямоугольника». Урок математики во 2 классе по теме «Периметр прямоугольника». Цель урока: Познакомить с приѐмом нахождения периметра прямоугольника и дать представление об использовании его на практике. Задачи: познакомить

Подробнее

Технологическая карта урока математики Тема: «Умножение десятичных дробей» Учитель: Мартынова Л.В.

Технологическая карта урока математики Тема: «Умножение десятичных дробей» Учитель: Мартынова Л.В. Программно-методическое обеспечение: Технологическая карта урока математики Тема: «Умножение десятичных дробей» Учитель: Мартынова Л.В. планирование составлено на основе авторского планирования Н.Я. Виленкина

Подробнее

Авторы: Михеева Надежда Михайловна, учитель начальных классов лицея 10 г. Перми; Чернышова Мария Викторовна, студентка 4 курса факультета ПиМНО

Авторы: Михеева Надежда Михайловна, учитель начальных классов лицея 10 г. Перми; Чернышова Мария Викторовна, студентка 4 курса факультета ПиМНО Авторы: Михеева Надежда Михайловна, учитель начальных классов лицея 10 г. Перми; Чернышова Мария Викторовна, студентка 4 курса факультета ПиМНО ПГГПУ. на тему: «Чётные и нечётные числа» (2 класс, Л.Г.Петерсон)

Подробнее

Урок Тема. Умножение десятичной дроби на натуральные числа.(слайд 1)

Урок Тема. Умножение десятичной дроби на натуральные числа.(слайд 1) Урок Тема. Умножение десятичной дроби на натуральные числа.(слайд 1) Цель: - организовать проверку и оценку знаний и умений, учащихся по теме «Умножение десятичной дроби на натуральное число». -обеспечить

Подробнее

7. ПК с программой «Живая математика»

7. ПК с программой «Живая математика» Урок-исследование 8 класс Тема: Площадь треугольника Дидактическая цель: создать условия для осознания и осмысления блока новой учебной информации средствами практической и исследовательской работ. Тип

Подробнее

"Проектирование и реализация образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС"

Проектирование и реализация образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС Корчагина Ольга Владимировна учитель начальных классов Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 40 Челябинская область, город Сатка УРОК МАТЕМАТИКИ 1 КЛАСС.

Подробнее

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение. «Дылымский многопрофильный лицей им.и.гаджиева» Конспект урока. «Площадь»

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение. «Дылымский многопрофильный лицей им.и.гаджиева» Конспект урока. «Площадь» Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Дылымский многопрофильный лицей им.и.гаджиева» Конспект урока «Площадь» Учитель: Гаджиева А.А. Тема урока: Площадь. Цели урока: создание условий для

Подробнее

Описание исходного уровня знаний, умений и навыков учащихся, необходимых для изучения данной темы

Описание исходного уровня знаний, умений и навыков учащихся, необходимых для изучения данной темы Урок математики во 2 классе. УМК «Гармония» Тема урока: Состав числа 12 и соответствующие случаи вычитания Тип урока: Открытие новых знаний Дидактическая цель: рассмотреть сложение однозначных чисел со

Подробнее

Этапы урока Деятельность учителя Деятельность учащихся Ι. Мотивация к деятельности. 1.Дети приветствуют учителя.

Этапы урока Деятельность учителя Деятельность учащихся Ι. Мотивация к деятельности. 1.Дети приветствуют учителя. Урок: Математика Дата проведения: 6.05.2014 Класс: 4 «Б» МБОУ СОШ 90 г.о. Самара Учитель: Коровченко Ольга Сергеевна Тема: Арифметические действия над числами Тип урока: урок повторения и закрепления знаний

Подробнее

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА 1. ФИО 2. Место работы 3. Должность 4. Предмет 5. Класс 6. Тема 7. Базовый учебник

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА 1. ФИО 2. Место работы 3. Должность 4. Предмет 5. Класс 6. Тема 7. Базовый учебник ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА 1. ФИО 2. Место работы 3. Должность 4. Предмет 5. Класс 6. Тема 7. Базовый учебник ДАТА Алиева Эльвиза Февзиевна МКОУ «БСОШ 5 с русским и крымскотатарским языками обучения» Учитель

Подробнее

КОНСПЕКТ УРОКА ПО МАТЕМАТИКЕ: «ЗАДАЧА. НАХОЖДЕНИЕ И ЗАПИСЬ РЕШЕНИЯ»

КОНСПЕКТ УРОКА ПО МАТЕМАТИКЕ: «ЗАДАЧА. НАХОЖДЕНИЕ И ЗАПИСЬ РЕШЕНИЯ» Букина Надежда Степановна учитель начальных классов Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 8» ЯНАО, г. Новый Уренгой 1. Класс: 1класс КОНСПЕКТ УРОКА ПО

Подробнее

Технологическая карта урока математики в 5 классе. Тема урока «Среднее арифметическое нескольких чисел»

Технологическая карта урока математики в 5 классе. Тема урока «Среднее арифметическое нескольких чисел» Технологическая карта урока математики в 5 классе Тема урока «Среднее арифметическое нескольких чисел» Планируемые результаты (цели для учеников) предметные: ученик научится находить среднее арифметическое

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока Технологическая карта урока Предмет, класс Математика, 5А Автор (ы) УМК Н. Я. Виленкин, М.; Мнемозина, 2012 год ФИО учителя, школа Страшнова Г. А. МОУ СОШ 2 Тема урока Умножение десятичных дробей на натуральные

Подробнее

Тема: «Площадь прямоугольника. Единицы площади» Цели урока: -обучающие: вывести правило вычисления площади прямоугольника, знать термины «длина»,

Тема: «Площадь прямоугольника. Единицы площади» Цели урока: -обучающие: вывести правило вычисления площади прямоугольника, знать термины «длина», Тема: «Площадь прямоугольника. Единицы площади» Цели урока: -обучающие: вывести правило вычисления площади прямоугольника, знать термины «длина», «ширина», «основание», «высота», уметь вычислять площадь

Подробнее

Разработка урока геометрии в 8 классе. по теме: «Неравенство треугольника»

Разработка урока геометрии в 8 классе. по теме: «Неравенство треугольника» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Шаховская средняя общеобразовательная школа» Разработка урока геометрии в 8 классе по теме: «Неравенство треугольника» Выполнила: учитель математики

Подробнее

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА. Хамзина Елена Владимировна Место работы МОУ СОШ 67 Должность Предмет. Учитель начальных классов математика. Класс 2 Тема урока

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА. Хамзина Елена Владимировна Место работы МОУ СОШ 67 Должность Предмет. Учитель начальных классов математика. Класс 2 Тема урока ФИО (полностью) ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Хамзина Елена Владимировна Место работы МОУ СОШ 67 Должность Предмет Учитель начальных классов математика. Класс 2 Тема урока Свойства противоположных сторон прямоугольника.

Подробнее

Тема. Расстояние между двумя точками. Уравнение окружности.

Тема. Расстояние между двумя точками. Уравнение окружности. Тема. Расстояние между двумя точками. Уравнение окружности. Цели и задачи урока. Образовательные: Вывести формулу для вычисления расстояния между двумя точками на координатной плоскости, научить учащихся

Подробнее

Конспект урока Тема урока. Масштаб Тип урока: Формы организации взаимодействия на уроке: Цели урока: Планируемые результаты: Предметные

Конспект урока Тема урока. Масштаб Тип урока: Формы организации взаимодействия на уроке: Цели урока: Планируемые результаты: Предметные Конспект урока ФИО учителя: Приставко Наталья Александровна Место работы: МБОУ «Чистовская СШ» Должность: учитель математики Предмет: математика Класс: 6 класс Тема урока. Масштаб Тип урока: урок усвоения

Подробнее

Тема урока: Решение задач по теме «Соотношения между сторонами и углами треугольника».

Тема урока: Решение задач по теме «Соотношения между сторонами и углами треугольника». Тема урока: Решение задач по теме «Соотношения между сторонами и углами треугольника». Цели: 1. Образовательные: обобщить знания по теме «Соотношения между сторонами и углами треугольника» и формировать

Подробнее

Лотош Галина Федоровна Бюджетное общеобразовательное учреждение города Омска средняя общеобразовательная школа 144

Лотош Галина Федоровна Бюджетное общеобразовательное учреждение города Омска средняя общеобразовательная школа 144 Лотош Галина Федоровна Бюджетное общеобразовательное учреждение города Омска средняя общеобразовательная школа 144 УРОК МАТЕМАТИКИ ВО 2 КЛАССЕ, УМК «ПЛАНЕТА ЗНАНИЙ» «СВОЙСТВА ПЛОЩАДИ» Тема: «Свойства площади».

Подробнее

«Прямая. Луч. Отрезок.»

«Прямая. Луч. Отрезок.» «Прямая. Луч. Отрезок.» Урок математики во 2-м классе ХОД УРОКА Деятельность учителя Организационный момент Устный счет. 1)Найди закономерность и вставь пропущенные числа. Кто быстрее назовет весь ряд?

Подробнее

8 1 (1 ) , 2 ( 7) 10 2 (1 ) - 10

8 1 (1 ) , 2 ( 7) 10 2 (1 ) - 10 3.1.Конспект урока (в таблице). III. Содержательная часть: Деятельность учителя с указанием Деятельность ученика номера слайда (при наличии презентации) Этап 1 урока Организационный момент. 3 мин Цель

Подробнее

Задачи: познакомить со знаком и с записью действия деления. Развивать вычислительные навыки Воспитывать культуру поведения при парной работе

Задачи: познакомить со знаком и с записью действия деления. Развивать вычислительные навыки Воспитывать культуру поведения при парной работе УРОК МАТЕМАТИКИ УМК «Начальная школа 21 века» Тип урока: открытие новых знаний Тема «Деление на равные части» Класс:1 Цель: научить выполнять деление на равные части на основе практической деятельности

Подробнее

Технологическая карта урока Учитель Котенева Роза Романовна

Технологическая карта урока Учитель Котенева Роза Романовна Предмет: математика Авторы: Т.Е.Демидова, С.А.Козлов УМК : «Школа 2100» Класс: 3 Б Тема: Умножение суммы на число. Тип урока: ОНЗ (открытие новых знаний) Цели Технологическая карта урока Учитель Котенева

Подробнее

Задачи: 1.образовательная - закрепить навыки свободно ориентироваться на координатной плоскости, научить строить точки по заданным её координатам;

Задачи: 1.образовательная - закрепить навыки свободно ориентироваться на координатной плоскости, научить строить точки по заданным её координатам; Урок математики по теме «Построение точек в координатной плоскости» Раздел «Координаты на плоскости» Класс 6. Цель: научить учащихся строить точки по заданным её координатам на координатной плоскости Задачи:

Подробнее