Индивидуальные особенности детей Педагог-психолог Анфалов А.А Стоит начать с того, что дети все разные, как в физическом, так и в психическом плане.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Индивидуальные особенности детей Педагог-психолог Анфалов А.А Стоит начать с того, что дети все разные, как в физическом, так и в психическом плане."

Транскрипт

1 Индивидуальные особенности детей Педагог-психолог Анфалов А.А Стоит начать с того, что дети все разные, как в физическом, так и в психическом плане. Кто-то медлительный, кто-то быстрый Кто-то быстро воспринимает информацию кто-то медленно Кто-то имеет первую группу здоровья (высокие физические нагрузки переносит хорошо) кто-то имеет третью группу (высокие физические нагрузки противопоказаны) На основе изучения протекания процессов нервной системы современная психологическая наука определяет 4 типа высшей нервной деятельности: попробуйте определит к какому типу относится ваш ребенок6 1. Сильный, неуравновешенный, характеризующийся сильным возбуждением и менее сильным торможением. Для ребенка данного типа характерным является повышенная возбудимость, активность, отвлекаемость. За все дела он принимается с увлечением. Не соизмеряя свои силы, он часто теряет интерес к начатому делу, не доводит его до конца. Это может привести к легкомыслию, неуживчивости. Поэтому у такого ребенка необходимо укреплять процессы торможения, а выходящую из пределов активность переключать на полезную и посильную деятельность. Нужно контролировать выполнение заданий, требовать доводить начатое дело до конца. На занятиях нужно направлять таких детей на осмысление материала, ставить перед ними более сложные задания, умело опираться на их интересы. 2. Сильный уравновешенный (процесс возбуждения уравновешивается процессом торможения), подвижный. Дети данного типа деятельны, общительны, легко приспосабливаются к изменениям условий. Особенностью этих детей отчетливо проявляются при поступлении в детский сад: они жизнерадостны, сразу же находят себе товарищей, вникают во все

2 стороны жизни группы, с большим интересом и активно участвуют в занятиях, в играх. 3. Сильный, уравновешенный, инертный, Дети спокойны, терпеливы, прочное дело доводят до конца, ровно относятся к окружающим. Недостатком является его инертность, его малоподвижность, он не может сразу сосредоточиться, направить внимание. В целом такие дети не причиняют хлопот. Конечно, такие черты, как сдержанность, рассудительность, являются положительными, но их можно спутать с равнодушием, апатией, безынициативностью, ленью. Нужно очень внимательно изучать эти особенности ребенка в различных ситуациях, в различных видах деятельности, не проявлять поспешности в своих выводах, проверять и сопоставлять результаты своих наблюдений с наблюдениями коллег и членами семьи ребенка. 4. Слабый, характеризующийся слабостью как возбуждения, так и торможения при повышенной тормозимости или малой подвижности. Дети необщительны, замкнуты, очень впечатлительны и обидчивы. При поступлении в детский сад, школу долго не могут привыкнуть к новой обстановки, коллективу детей тоскуют, грустят. В некоторых случаях переживания отзываются даже на физическом состоянии ребенка: он теряет вес, у него нарушается аппетит и сон. Не только педагоги, но и медицинский персонал и семья должны уделять таким детям особое внимание, заботиться о создании условий, вызывающих у них возможно больше положительных эмоций. Свойство нервной системы каждого человека не укладываются в какой-то один чистый тип высшей нервной деятельности. Как правило, индивидуальная психика отражает смешение типов или проявляется как промежуточный тип. При учете возрастных особенностей развития детей педагог во многом опирается на обобщенные данные педагогики и возрастной психологии. Что же касается индивидуальных различий и

3 особенностей воспитания отдельных детей, то здесь ему приходиться полагаться лишь на этот материал, который он получает в процессе личного изучения воспитанников. Понимание индивидуальных особенностей ребенка Упражнение «Самооценка» Цель: сосредоточение внимания родителей на личности ребѐнка. Упражнение «Экзамен» Цель: вербализация чувств, сплочение родителей и детей. Упражнение «Скажи наоборот» Цель: формирование у родителей навыка положительных высказываний. Упражнение «Как вы понимаете своего ребенка» Цель: оценка уровня осведомленности родителей о своем ребенке Релаксационное упражнение «Водопад» Цель: снятие психоэмоционального напряжения. «Садитесь удобно, закройте глаза. Сделайте глубокий вдох и выдох Представьте, что вы стоите возле водопада, но это необычный водопад. Вместо воды в нѐм падает вниз мягкий белый свет. Теперь представьте, что вы стоите над этим водопадом и ощущаете, как этот ласковый белый свет медленно струится по вашей голове Вы ощущаете, как расслабляются мышцы лица, шеи. Белый свет струится по вашим плечам, спине и помогает им стать мягкими и расслабленными. Белый свет льѐтся по вашему телу, по рукам, по ладоням, и вы чувствуете, что вы расслабились, что вам приятно. Свет течѐт по ногам и спускается к ступням. Вы ощущаете, как ноги становятся мягкими и расслабленными. Этот волшебный водопад белого нежного света касается всего вашего тела, вы чувствуете себя абсолютно спокойно и беззаботно, и после каждого нового вдоха и выдоха вы всѐ сильнее расслабляетесь и наполняетесь новыми свежими силами. Медленно откройте глаза.

4 Рекомендации родителям от ребенка: Слушай меня, чтобы я умел слушать. Уважай меня, чтобы я уважал других. Верь мне, чтобы я поверил. Не унижай меня, чтобы я не унижал. Разговаривай со мной, чтобы я умел общаться. Прощай меня, чтобы я умел прощать других. Помогай мне, чтобы я стал помощником. Не насмехайся надо мной. Не игнорируй меня. Услышь меня, чтобы я это ощутил. Люби меня, чтобы я умел любить. Приемы позитивного общения Приѐм «Открытие шлюзов» Предусматривает следующие высказывания. Это интересно, расскажи ещѐ что-нибудь об этом. Ты не хочешь ещѐ что-нибудь рассказать об этом? Как интересно то, о чѐм ты говоришь! Похоже, ты это здорово прочувствовал! Ты хочешь мне об этом рассказать? Приѐм «Выяснение» Используют для того, чтобы проявить внимание к ребенку, показать свою заинтересованность в его рассказе. Здесь предлагают следующие обращения: Ты имеешь в виду, что Ты не мог бы пояснить, как ты понимаешь Я не понял, что ты только что сказал, не мог бы ты объяснить ещѐ раз. Приѐм «Отражение чувств» Если необходимо проявить понимание эмоционального состояния вашего ребенка, можно воспользоваться следующими выражениями.

5 Кажется, ты очень рад тому, что Кажется, ты весьма нервничаешь из-за того, что Ты кажешься раздражѐнным (обиженным). Методы защиты Как не провоцировать агрессию по отношению к себе: Не говорить «командным тоном». Не использовать во время обращения такие выражения, как «ты должен», «тебе придѐтся это сделать». Не использовать свой статус «я старше по возрасту», «я умнее», «мне виднее». Искренне демонстрировать уважение, понимание, заинтересованность, внимательно слушать и смотреть в глаза ребенку; не ставить себя в позицию начальника, то есть в позицию силы; придерживаться равноправных отношений в общении; ставить конкретные вопросы (например: «Когда это будет сделано?», «Кто отвечает?», «Какие нужны средства?», «Сколько надо?») и давать конкретные ответы; если ощущаете злость или гнев выясните их реальную причину. В момент непосредственного ощущения отрицательных эмоций в ходе беседы или конфликта задайте себе вопрос: «Что я хочу получить в результате?».

«Возрастные и индивидуальные особенности ребенка дошкольника»

«Возрастные и индивидуальные особенности ребенка дошкольника» Консультация для родителей Выполнила: воспитатель МБДОУ «Родничок» Ахмедзянова Светлана Дмитриевна «Возрастные и индивидуальные особенности ребенка дошкольника» ХАЛЕРИК Сильный, неуравновешенный, характеризующийся

Подробнее

Классный час «Человек это тайна»

Классный час «Человек это тайна» Классный час «Человек это тайна» Из всех приключений, уготованных нам жизнью самое важное и интересное отправиться в путешествие внутрь самого себя. Ф.Феллини Вступление: Темперамент - это психические

Подробнее

Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе (психогимнастика, этюды)

Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе (психогимнастика, этюды) БДОУ г. Омска «Центр развития ребёнка- детский сад 38» Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе (психогимнастика, этюды) Воспитатель: Гвозденко В.В. Омск 2015 год Этюд «Нехочуха» Цель:

Подробнее

Техники релаксации. Цель: регуляция вегетативной нервной системы. Расслабление. Сосредоточение и осознание своих ощущений.

Техники релаксации. Цель: регуляция вегетативной нервной системы. Расслабление. Сосредоточение и осознание своих ощущений. Техники релаксации Упражнение 1. Глубокое дыхание. Время: 2-3 мин. Цель: регуляция вегетативной нервной системы. Расслабление. Сосредоточение и осознание своих ощущений. 1. Сядь в кресло, спина прямая

Подробнее

ЗАДАЧИ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА В ДОУ

ЗАДАЧИ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА В ДОУ ЗАДАЧИ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА В ДОУ СОДЕЙСТВИЕ ЛИЧНОСТНОМУ И ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ ВОСПИТАННИКОВ НА КАЖДОМ ВОЗРАСТНОМ ЭТАПЕ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ. ПРОФИЛАКТИКА И ПРЕОДОЛЕНИЕ ТРУДНОСТЕЙ В СОЦИАЛЬНОМ И ПСИХИЧЕСКОМ

Подробнее

Применение доступных психотехнологий защиты от стрессов у ребенка перед ЕГЭ Готовимся вместе с родителями.

Применение доступных психотехнологий защиты от стрессов у ребенка перед ЕГЭ Готовимся вместе с родителями. Применение доступных психотехнологий защиты от стрессов у ребенка перед ЕГЭ Готовимся вместе с родителями. Подготовила педагог-психолог МБОУ СОШ 4 Рабушко С.А. Слово- «экзамен» -переводится с латинского

Подробнее

ЭКСПРЕСС-МЕТОДЫ ПРИ РАБОТЕ С КРИЗИСНОЙ СИТУАЦИЕЙ

ЭКСПРЕСС-МЕТОДЫ ПРИ РАБОТЕ С КРИЗИСНОЙ СИТУАЦИЕЙ ЭКСПРЕСС-МЕТОДЫ Ψ ПРИ РАБОТЕ С КРИЗИСНОЙ СИТУАЦИЕЙ ПРАВИЛА ОКАЗАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ: 1. Находясь рядом с человеком, получившим психическую травму в результате воздействия экстремальных факторов

Подробнее

«Гендерное воспитание детей дошкольного возраста»

«Гендерное воспитание детей дошкольного возраста» Консультация для родителей. Подготовила старший воспитатель МКДОУ 50 «Гендерное воспитание детей дошкольного возраста» Период дошкольного детства это тот период, в процессе которого педагоги и родители

Подробнее

Казенное общеобразовательное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа Югра

Казенное общеобразовательное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа Югра Казенное общеобразовательное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа Югра «Солнечная школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья». Психокоррекционное занятие «Радужное

Подробнее

Принципы педагогического общения.

Принципы педагогического общения. Принципы педагогического общения. Основные принципы общения с ребенком - БЕЗУСЛОВНОЕ ПРИНЯТИЕ РЕБЕНКА: исходное положительное отношение к ребенку, принятие его со всеми его особенностями, недостатками,

Подробнее

Консультация для родителей «Социальное развитие. дошкольников» Всегда поступайте так, чтобы ваши дети достаточно уважали вас, но не

Консультация для родителей «Социальное развитие. дошкольников» Всегда поступайте так, чтобы ваши дети достаточно уважали вас, но не Консультация для родителей «Социальное развитие дошкольников» Воспитатель: Киприянова Т.Н. Всегда поступайте так, чтобы ваши дети достаточно уважали вас, но не боялись. Не навязывайте им тех добродетелей,

Подробнее

Снятие стресса перед самим экзаменом и во время экзамена. Надежда Власова Сайт уроков русского языка «Могу писать»

Снятие стресса перед самим экзаменом и во время экзамена. Надежда Власова Сайт уроков русского языка «Могу писать» Снятие стресса перед самим экзаменом и во время экзамена Надежда Власова Сайт уроков русского языка «Могу писать» Что следует сделать накануне экзамена Не менее двух часов погулять на свежем воздухе. Заняться

Подробнее

КАК ВОСПИТЫВАТЬ РЕБЕНКА В ЛЮБВИ И СПОКОЙСТВИИ. 37 СОВЕТОВ

КАК ВОСПИТЫВАТЬ РЕБЕНКА В ЛЮБВИ И СПОКОЙСТВИИ. 37 СОВЕТОВ «От того, как прошло детство, кто вёл ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш».

Подробнее

Статья. Тема: «Роль релаксационных упражнений для снятия психо эмоционального напряжения у детей и взрослых»

Статья. Тема: «Роль релаксационных упражнений для снятия психо эмоционального напряжения у детей и взрослых» Статья Тема: «Роль релаксационных упражнений для снятия психо эмоционального напряжения у детей и взрослых» Современные дошкольники порой загружены не меньше взрослых. Посещая детский сад, различные кружки

Подробнее

Памятка для учителей по способам сохранения психологического здоровья Памятка для учителей

Памятка для учителей по способам сохранения психологического здоровья Памятка для учителей Памятка для учителей по способам сохранения психологического здоровья Памятка для учителей Для вас, уважаемые учителя эта памятка, чтобы вы смогли воспользоваться некоторыми рекомендациями по сохранению

Подробнее

Памятки для родителей гиперактивного ребенка

Памятки для родителей гиперактивного ребенка Памятки для родителей гиперактивного ребенка "Правила эффективного общения с ребенком" Если вы хотите серьезно поговорить с ребенком, то убедитесь, что для этого есть подходящее место. Телевизор должен

Подробнее

ПРОЕКТ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПСИХОЛОГА

ПРОЕКТ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПСИХОЛОГА УДК 159.9:316.37 Ю.В.Михеева, Л.А.Петрова Муниципальное учреждение «Комплексный центр социального обслуживания населения «ИЗГЕЛЕК» Кировского района городского округа город Уфы Республика Башкортостан

Подробнее

Ф. И. ИВАЩЕНКО ЗАДАЧИ ПО ОБЩЕЙ ПСИХОЛОГИИ. Допущено Министерством просвещения СССР в качестве учебного пособия для студентов педагогических институтов

Ф. И. ИВАЩЕНКО ЗАДАЧИ ПО ОБЩЕЙ ПСИХОЛОГИИ. Допущено Министерством просвещения СССР в качестве учебного пособия для студентов педагогических институтов Ф. И. ИВАЩЕНКО ЗАДАЧИ ПО ОБЩЕЙ ПСИХОЛОГИИ Допущено Министерством просвещения СССР в качестве учебного пособия для студентов педагогических институтов минск «ВЫШЭЙШАЯ ШКОЛА» 1979 ТЕМПЕРАМЕНТ 114 По приведенным

Подробнее

Консультация для воспитателей «Формирование представлений о здоровом образе жизни у детей дошкольного возраста»

Консультация для воспитателей «Формирование представлений о здоровом образе жизни у детей дошкольного возраста» Консультация для воспитателей «Формирование представлений о здоровом образе жизни у детей дошкольного возраста» Подготовила: Плынская Т.Ю., инструктор ФК «Я не боюсь еще и еще раз повторять: забота о здоровье

Подробнее

Сохранение психологического здоровья ребенка в дошкольном учреждении Костырева Валентина Викторовна

Сохранение психологического здоровья ребенка в дошкольном учреждении Костырева Валентина Викторовна Сохранение психологического здоровья ребенка в дошкольном учреждении Костырева Валентина Викторовна педагог-психолог Муниципальное автономное дошкольное учреждение «Буратино» Россия, город Когалым Охрана

Подробнее

Задачи программы «Формирование сплочѐнности педагогического коллектива»:

Задачи программы «Формирование сплочѐнности педагогического коллектива»: Деятельность педагогов - психологов по формированию сплочѐнности педагогического коллектива Разработали: Педагоги-психологи СШ 20 г.гродно Левко Ольга Валерьевна Детченя Светлана Сергеевна Совершенствование

Подробнее

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АЗБУКА ДЛЯ СТАРШЕКЛАССНИКА. Сдаем экзамен!

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АЗБУКА ДЛЯ СТАРШЕКЛАССНИКА. Сдаем экзамен! ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АЗБУКА ДЛЯ СТАРШЕКЛАССНИКА Сдаем экзамен! ОТКУДА БЕРЕТСЯ СТРЕСС? - Из-за интенсивной умственной деятельности - Из-за нагрузки на одни и те же мышцы при длительном сидении за учебниками

Подробнее

Методические материалы. Тема: «Умей расслабиться»

Методические материалы. Тема: «Умей расслабиться» Методические материалы Тема: «Умей расслабиться» Спокойное состояние, необходимое для дружеского общения с партнерами, в большой игре обеспечивается общим мышечным расслаблением. Когда человек возбужден,

Подробнее

Консультация-практикум на тему: «Типы родителей и возможные варианты взаимодействия с ними» причины возникновения этих проблем

Консультация-практикум на тему: «Типы родителей и возможные варианты взаимодействия с ними» причины возникновения этих проблем Консультация-практикум на тему: «Типы родителей и возможные варианты взаимодействия с ними» Уже давно в педагогических кругах стала известной фраза «Не так сложно работать с детьми, как трудно общаться

Подробнее

Взаимосвязь типов темперамента и профессиональной ориентации школьников старших классов

Взаимосвязь типов темперамента и профессиональной ориентации школьников старших классов Цомая Марина Константиновна МОУ «Средняя общеобразовательная школа 1» города Шелехова Взаимосвязь типов темперамента и профессиональной ориентации школьников старших классов В последние годы проблеме профессиональной

Подробнее

Михайлова Марина Александровна Педагог-психолог МДОУ «Детский сад комбинированного вида 7 «Огонёк»

Михайлова Марина Александровна Педагог-психолог МДОУ «Детский сад комбинированного вида 7 «Огонёк» Михайлова Марина Александровна Педагог-психолог МДОУ «Детский сад комбинированного вида 7 «Огонёк» «Система работы педагога-психолога ДОУ в с воспитанниками в период адаптации ребенка к дошкольному учреждению

Подробнее

ФИЗКУЛЬТУРА ПРОТИВ СТРЕССА

ФИЗКУЛЬТУРА ПРОТИВ СТРЕССА Цель урока: 1. Понятие стресса и причины его возникновения 2. Рассказать о методах и способах борьбы со стрессом 3. Познакомить с комплексом упражнений способствующих борьбе со стрессом Тип урока: комбинированный

Подробнее

Классный час «Умей ценить настоящее» Автор: Гумбатова Галина Анатольевна, педагог-психолог, МОБУ средняя общеобразовательная школа 38, г.

Классный час «Умей ценить настоящее» Автор: Гумбатова Галина Анатольевна, педагог-психолог, МОБУ средняя общеобразовательная школа 38, г. Классный час «Умей ценить настоящее» Автор: Гумбатова Галина Анатольевна, педагог-психолог, МОБУ средняя общеобразовательная школа 38, г. Таганрог Цели: Задачи: Развитие самосознания и способностей к самоанализу

Подробнее

Темпера мент (лат. temperamentum надлежащее соотношение частей) устойчивое объединение индивидуальных особенностей личности, связанных с динамическими, а не содержательными аспектами деятельности. Темперамент

Подробнее

«Я все смогу» Цель создание положительного эмоционального фона, повышение уверенности в себе, сплочение группы, снижение тревожности Время 3 ч.

«Я все смогу» Цель создание положительного эмоционального фона, повышение уверенности в себе, сплочение группы, снижение тревожности Время 3 ч. «Я все смогу» Цель создание положительного эмоционального фона, повышение уверенности в себе, сплочение группы, снижение тревожности Время 3 ч. Занятие 1 1. «Знакомство» Цель: установка эмоционального

Подробнее

АДАПТАЦИЯ ПЕРВОКУРСНИКОВ

АДАПТАЦИЯ ПЕРВОКУРСНИКОВ АДАПТАЦИЯ ПЕРВОКУРСНИКОВ Л. В. Анпилогова студентка 112 гр. отд. Сестринское дело Л.В. Щербакова преподаватель дисциплины «Психология» Введение Согласно Уставу Всемирной организации здравоохранения, здоровье

Подробнее

педагог-психолог, МБУ ООШ 7 типами темперамента

педагог-психолог, МБУ ООШ 7 типами темперамента Воспитание детей Составитель: с разными Аникина М. Г. педагог-психолог, МБУ ООШ 7 типами темперамента То, каким будет ребенок, зависит от врожденных особенностей темперамента, типа нервной системы, физического

Подробнее

Тренинг для педагогов:

Тренинг для педагогов: ГОУ д/с 1758 Тренинг для педагогов: «Тренинг стрессоустойчивости» Подготовила: Педагог-психолог: Белова О.В. Москва 2014 г. Тренинг стрессоустойчивости Участники: педагоги Цель: познакомить участников

Подробнее

Возрастные особенности 5-классников. Адаптация в средней школе.

Возрастные особенности 5-классников. Адаптация в средней школе. Возрастные особенности 5-классников. Адаптация в средней школе. Этот период характеризуется внутренними и внешними изменениями в жизни ребенка. 1. Внутренние изменения. * Переход из начального в среднее

Подробнее

Типологическая характеристика детей дошкольного возраста в соответствии с темпераментом

Типологическая характеристика детей дошкольного возраста в соответствии с темпераментом Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 12 «Ёлочка» Старооскольского городского округа Консультация для родителей Типологическая характеристика детей дошкольного возраста

Подробнее

Консультация для родителей Тема: «Характер Вашего ребенка зависит от Вас»

Консультация для родителей Тема: «Характер Вашего ребенка зависит от Вас» Консультация для родителей Тема: «Характер Вашего ребенка зависит от Вас» Мы часто произносим слово "характер" и уже привыкли к нему. "Вот это характер", - говорим мы с восхищением. "Ну и характер!" -

Подробнее

Здоровьесберегающие технологии в спортивной школе-интернате. Автор: Лебедева Г.И. Доленко Е.С.

Здоровьесберегающие технологии в спортивной школе-интернате. Автор: Лебедева Г.И. Доленко Е.С. Здоровьесберегающие технологии в спортивной школе-интернате Автор: Лебедева Г.И. Доленко Е.С. «Забота о здоровье это важнейший труд воспитателя. От жизнедеятельности, бодрости детей зависит их духовная

Подробнее

Релаксация «Путешествие в волшебный лес» (звучит спокойная расслабляющая музыка)

Релаксация «Путешествие в волшебный лес» (звучит спокойная расслабляющая музыка) УПРАЖНЕНИЯ НА РЕЛАКСАЦИЮ ПСИХОГИМНАСТИКА. Релаксация «Путешествие в волшебный лес» Пед.: «Лягте удобно и закройте глаза. Представьте себе, что вы в лесу, где много деревьев, кустарников и всевозможных

Подробнее

«Детский сад 11 «Колокольчик» Тутаевского муниципального района

«Детский сад 11 «Колокольчик» Тутаевского муниципального района Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 11 «Колокольчик» Тутаевского муниципального района Подготовила и провела: Педагог психолог: Сабаканова А.С. г. Тутаев 2016 г. Для родителей

Подробнее

Консультация для родителей Тема: Что такое усидчивость?

Консультация для родителей Тема: Что такое усидчивость? ГБОУ СОШ 227 Консультация для родителей Тема: Что такое усидчивость? Воспитатель: Бритова И.С. Что такое усидчивость? Усидчивость - это умение человека самому себя регулировать. Ни один ребенок не появляется

Подробнее

2. Задачи педагогической диагностики 3. Функции должностного лица, осуществляющего педагогическую диагностику

2. Задачи педагогической диагностики 3. Функции должностного лица, осуществляющего педагогическую диагностику 2. Задачи педагогической диагностики Задачами педагогической диагностики являются: - индивидуализация образования (в том числе поддержки ребенка, построения его образовательной траектории или профессиональной

Подробнее

Стандарт выдвигает три группы требований:

Стандарт выдвигает три группы требований: Что такое Федеральный государственный стандарт дошкольного образования? Федеральные государственные стандарты устанавливаются в Российской Федерации в соответствии с требованием статьи 12 «Закона об образовании

Подробнее

10 поз для сна, которые характеризуют отношения внутри пары - Просто понравилось - Сайт Вадим

10 поз для сна, которые характеризуют отношения внутри пары - Просто понравилось - Сайт Вадим Эксперты в области психологии заявили что лучше всего отношения пары характеризует поза супругов во время сна. Психолог Жоао Оливейра подчеркивает что необходимо анализировать позу в которой люди спят

Подробнее

Урок «Путешествие в мир эмоций»

Урок «Путешествие в мир эмоций» Урок по психологии в 6 классе по теме «Путешествие в мир эмоций». Дан на базе «Тогульской средней общеобразовательной школы» в конкурсе «Учитель года 2010». Учитель психологии Дятчина Ольга Евгеньевна.

Подробнее

Конспект открытого просмотра развивающего занятия (НОД) с детьми подготовительной группы по теме: «Мы умеем радоваться, веселится»

Конспект открытого просмотра развивающего занятия (НОД) с детьми подготовительной группы по теме: «Мы умеем радоваться, веселится» Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение «Детский сад комбинированного вида 169» Конспект открытого просмотра развивающего занятия (НОД) с детьми подготовительной группы по теме: «Мы

Подробнее

Цель: Формирование чувство команды. 1.обучить детей дружелюбному взаимоотношениям в классе, 3. Помочь в преодолении страхов публичного выступления.

Цель: Формирование чувство команды. 1.обучить детей дружелюбному взаимоотношениям в классе, 3. Помочь в преодолении страхов публичного выступления. Задачи занятия: «Программа тренингов для школьников 6 классов» Цель: Формирование чувство команды 1.обучить детей дружелюбному взаимоотношениям в классе, 2.Развивать навыки эффективного общения детей младшего

Подробнее

Роль семьи в воспитании ребѐнка

Роль семьи в воспитании ребѐнка Роль семьи в воспитании ребѐнка МДОУ «Детский сад комбинированного вида 186 «Белочка» Фрунзенского района г. Саратова Лутова Екатерина Ивановна, учитель-логопед Миронова Екатерина Сергеевна воспитатель

Подробнее

ИВАНОВСКИЙ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

ИВАНОВСКИЙ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ИВАНОВСКИЙ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА Дисциплина: ПСИХОЛОГИЯ 2013-2014 КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ДИСЦИПЛИНА: ПСИХОЛОГИЯ ВАРИАНТ 1 Задание: Выберите один правильный ответ. 1.Высший

Подробнее

Упражнения на расслабления мышц

Упражнения на расслабления мышц Упражнения на расслабления мышц Быстрый темп нашей жизни, стрессы на работе и в семье, сидячий или малоподвижный образ жизни приводят к перенапряжению, негативному отношению к коллегам, родным, друзьям,

Подробнее

Агрессия это мотивированное. Причины агрессивного поведения:

Агрессия это мотивированное. Причины агрессивного поведения: Агрессия это мотивированное деструктивное поведение, противоречащее нормам и правилам существования людей в обществе, наносящее вред объектам нападения (одушевленным и неодушевленным), приносящее физический

Подробнее

Руки вашей мечты: мастер-класс с лучшими упражнениями

Руки вашей мечты: мастер-класс с лучшими упражнениями Руки вашей мечты: мастер-класс с лучшими упражнениями Стройные подтянутые руки это красиво. И достижимо! В числе проблемных зон тела запросто могут оказаться руки если не уделять им должное внимание на

Подробнее

Психологические рекомендации при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ

Психологические рекомендации при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ Психологические рекомендации при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ Что такое стресс? это ответная реакция организма на экстремальные условия, нарушающие эмоциональное спокойствие и равновесие человека. Виды стресса

Подробнее

РЕПОЗИТОРИЙ БГПУ ПРОБЛЕМА СОХРАНЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЗДОРОВЬЯ ПЕДАГОГА

РЕПОЗИТОРИЙ БГПУ ПРОБЛЕМА СОХРАНЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЗДОРОВЬЯ ПЕДАГОГА ПРОБЛЕМА СОХРАНЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЗДОРОВЬЯ ПЕДАГОГА Шебеко В.Н., канд. пед. наук, доцент кафедры методик дошкольного образования УО «БГПУ им. М.Танка» г. Минск, Беларусь Последние годы характеризуются

Подробнее

Памятка родителям. Готовимся к ЕГЭ. Советы психолога родителям. «Упражнения для снятия стресса»

Памятка родителям. Готовимся к ЕГЭ. Советы психолога родителям. «Упражнения для снятия стресса» Памятка родителям Готовимся к ЕГЭ. Советы психолога родителям. «Упражнения для снятия стресса» Упражнение 1. Этот комплекс очень прост и эффективен, для его выполнения вам не потребуется ничего, кроме

Подробнее

Выбор профессии по типу темперамента

Выбор профессии по типу темперамента Выбор профессии по типу темперамента Работа играет важную роль в жизни каждого человека и оказывает большое влияние на его состояние и самочувствие. Исследователи показали, что удачно выбранная профессия

Подробнее

Тренинг. Профессиональные навыки поведения в эмоционально напряженных ситуациях.

Тренинг. Профессиональные навыки поведения в эмоционально напряженных ситуациях. Тренинг. Профессиональные навыки поведения в эмоционально напряженных ситуациях. Цель занятия:формирование и развитие навыков снижения эмоционального напряжения у партнера, знакомство с основными техниками

Подробнее

Консультация психолога

Консультация психолога Консультация психолога Адаптация процесс вхождения человека в новую для него среду и приспособление к еѐ условиям. Адаптация является активным процессом приводящим к: Позитивным результатам (адаптированность)

Подробнее

РЕКОМЕДАЦИИ ПСИХОЛОГА ДЛЯ ПЕДАГОГОВ, РОДИТЕЛЕЙ И УЧАЩИХСЯ. по подготовке к региональному обязательному экзамену

РЕКОМЕДАЦИИ ПСИХОЛОГА ДЛЯ ПЕДАГОГОВ, РОДИТЕЛЕЙ И УЧАЩИХСЯ. по подготовке к региональному обязательному экзамену РЕКОМЕДАЦИИ ПСИХОЛОГА ДЛЯ ПЕДАГОГОВ, РОДИТЕЛЕЙ И УЧАЩИХСЯ по подготовке к региональному обязательному экзамену Памятка «Психологическое сопровождение регионального обязательного экзамена» для учителей.

Подробнее

SUCCESS INSIGHTS ЭФФЕКТИВНОЕ ИНТЕРВЬЮ Общий отчет

SUCCESS INSIGHTS ЭФФЕКТИВНОЕ ИНТЕРВЬЮ Общий отчет SUCCESS NSGHTS ЭФФЕКТИВНОЕ ИНТЕРВЬЮ Общий отчет Компания АБВГД 31--11 Copyright 1984-. TT, Ltd., Success nsights ntl, nc. ВВЕДЕНИЕ Исследования в области поведения указывают на то, что наибольшего успеха

Подробнее

Социально значимый проект «Наше здоровье»

Социально значимый проект «Наше здоровье» Краснодарский край Муниципальное образование Тбилисский район Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 2» Социально значимый проект «Наше здоровье» Автор

Подробнее

В средней, старшей и подготовительной к школе группах детского сада существуют достаточно устойчивые избирательные отношения. Дети занимают разное

В средней, старшей и подготовительной к школе группах детского сада существуют достаточно устойчивые избирательные отношения. Дети занимают разное Межличностные отношения - это субъективно переживаемые связи между людьми, объективно проявляющиеся в характере и способах межличностного взаимодействия, т.е. взаимных влияний, оказываемых людьми друг

Подробнее

«Методы и приемы создания позитивного микроклимата в группе детей раннего возраста»

«Методы и приемы создания позитивного микроклимата в группе детей раннего возраста» «Методы и приемы создания позитивного микроклимата в группе детей раннего возраста» Подготовила: воспитатель Хамрина М.В. Одним из главных условий полноценного развития личности ребенка является его эмоциональное

Подробнее

Людям необходимо просить разрешения, прежде чем можно нарушить личные и психологические границы друг друга.

Людям необходимо просить разрешения, прежде чем можно нарушить личные и психологические границы друг друга. Знакомо ли тебе чувство раздражения и злости, когда муж требует не общаться с подругой, подруга бомбардирует сообщениями одновременно скайп, аську и все существующие социальные сети, желая поведать тебе

Подробнее

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа с углубленным изучением английского языка 1280 Автор: педагог психолог

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа с углубленным изучением английского языка 1280 Автор: педагог психолог Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа с углубленным изучением английского языка 1280 Автор: педагог психолог Журавлева И.Н. Москва, 2015 Информационная часть. 1.

Подробнее

Конспект занятия по психологии "Поделись улыбкою своей"

Конспект занятия по психологии Поделись улыбкою своей МБОУ «Начальная школа детский сад 5 «Ёлочка» Конспект занятия по психологии "Поделись улыбкою своей" Подготовила: педагог-психолог О.В.Земцова 2012г. Цель: Развитие эмоциональной сферы детей. Задачи: 1.

Подробнее

Психопрофилактика эмоциональных срывов. Родители начинают с себя. Педагог-психолог МОУ «Гимназия 1»Сергеева Т.Ф.

Психопрофилактика эмоциональных срывов. Родители начинают с себя. Педагог-психолог МОУ «Гимназия 1»Сергеева Т.Ф. Психопрофилактика эмоциональных срывов. Родители начинают с себя Педагог-психолог МОУ «Гимназия 1»Сергеева Т.Ф. Где? Откуда? НАПРЯЖЕНИЕ Есть? Как снять? Все мы родом из детства Здоровье до того перевешивает

Подробнее

ИГРЫ ДЛЯ РЕЛАКСАЦИИ С ГИПЕРАКТИВНЫМ РЕБЕНКОМ

ИГРЫ ДЛЯ РЕЛАКСАЦИИ С ГИПЕРАКТИВНЫМ РЕБЕНКОМ ИГРЫ ДЛЯ РЕЛАКСАЦИИ С ГИПЕРАКТИВНЫМ РЕБЕНКОМ Дорогие родители, Вам необходимо помнить, что гиперактивность - особая черта, присущая Вашему ребенку, и ему требуется Ваше внимание и помощь. В частности,

Подробнее

«Основные составляющие готовности ребенка к обучению в школе»

«Основные составляющие готовности ребенка к обучению в школе» «Основные составляющие готовности ребенка к обучению в школе» Готовность к школе включает в себя три основные составляющие: физическую, педагогическую и психологическую готовность. Психологическая готовность

Подробнее

ДНЕВНИК. (полное наименование учреждения) (фамилия, имя ребенка)

ДНЕВНИК. (полное наименование учреждения) (фамилия, имя ребенка) Приложение 1 ДНЕВНИК Индивидуального сопровождения воспитанника (полное наименование учреждения) (фамилия, имя ребенка) Карта индивидуального развития ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ Фамилия, имя, ребѐнка Дата рождения

Подробнее

ПЛАН-КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА В 8 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ: «ТИПЫ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. ТЕМПЕРАМЕНТ»

ПЛАН-КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА В 8 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ: «ТИПЫ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. ТЕМПЕРАМЕНТ» Морозова Ольга Ивановна учитель биологии Государственное бюджетное образовательное учреждение Республики Саха (Якутия) «Якутская кадетская школа-интернат» г. Якутск ПЛАН-КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА В 8 КЛАССЕ

Подробнее

Готовность ребёнка к школе.

Готовность ребёнка к школе. Готовность ребёнка к школе. Весна время особых хлопот в семьях будущих первоклассников. Встрѐпанные родители бегают от одной школы к другой, чтобы вовремя записаться, пройти собеседование. В некоторых

Подробнее

«Гендерное воспитание детей дошкольного возраста»

«Гендерное воспитание детей дошкольного возраста» Консультация для родителей. «Гендерное воспитание детей дошкольного возраста» Период дошкольного детства это тот период, в процессе которого педагоги и родители должны понять ребенка и помочь ему раскрыть

Подробнее

Консультация на тему: «Дружеские отношения взрослых и детей в семье основа воспитания положительных черт характера ребенка»

Консультация на тему: «Дружеские отношения взрослых и детей в семье основа воспитания положительных черт характера ребенка» Консультация на тему: «Дружеские отношения взрослых и детей в семье основа воспитания положительных черт характера ребенка» Взаимоотношение в семье детей и родителей, на мой взгляд, очень важный момент

Подробнее

3. Основы деятельности педагога. Личность педагога.

3. Основы деятельности педагога. Личность педагога. 1. Общие положения г.новосибирск 2015 г. 1.1. Кодекс профессиональной этики воспитателя разработан в соответствии с Конституцией РФ, Конвенцией о правах ребенка, Федеральным законом «Об основных гарантиях

Подробнее

Индивидуальный образовательный маршрут дошкольника с ОВЗ.

Индивидуальный образовательный маршрут дошкольника с ОВЗ. Индивидуальный образовательный маршрут дошкольника с ОВЗ. Дошкольное детство период интенсивного психического развития, становления важнейших черт личности ребенка, первоначального формирования тех качеств,

Подробнее

Ответы, совпадающие с ключом, оцениваются в 1 балл.

Ответы, совпадающие с ключом, оцениваются в 1 балл. Личностный опросник Айзенка (EPI) Ключ Ответы, совпадающие с ключом, оцениваются в 1 балл. Экстраверсия - интроверсия: «да» (+): 1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27, 39, 44, 46, 49, 53, 56; «нет» (-): 5, 15,

Подробнее

Тема: Арт-терапия как эффективный метод здоровьесбережения дошкольников.

Тема: Арт-терапия как эффективный метод здоровьесбережения дошкольников. Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение «Детский сад 20 «Незабудка» комбинированного вида г. Новотроицк Оренбургской области» Тема: Арт-терапия как эффективный метод здоровьесбережения

Подробнее

«Минутка вхождения в день»

«Минутка вхождения в день» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение общеразвивающего вида городского округа город Волгореченск Костромской области «Детский сад 4 «Крепыш» «Минутка вхождения в день» Совместная

Подробнее

«РАЗВИВАЙ И ПОЗНАВАЙ».

«РАЗВИВАЙ И ПОЗНАВАЙ». Государственное общеобразовательное учреждение Тульской области «Ефремовская школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» Рабочая программа коррекционных занятий Класс: 4 Количество часов

Подробнее

Психолог Нагорнова О.А. «Детский сад 102 ОАО «РЖД» «Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста. Как снизить напряжение в поведении ребенка».

Психолог Нагорнова О.А. «Детский сад 102 ОАО «РЖД» «Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста. Как снизить напряжение в поведении ребенка». Психолог Нагорнова О.А. «Детский сад 102 ОАО «РЖД» «Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста. Как снизить напряжение в поведении ребенка». Кардинальные экономические, политические, социальные

Подробнее

Геккель Валентина Николаевна, педагог-психолог БОУ г. Омска «ЦТРиГО»Перспектива»

Геккель Валентина Николаевна, педагог-психолог БОУ г. Омска «ЦТРиГО»Перспектива» Особенности психологического состояния подростков в период подготовки и во время экзаменов. Рекомендации родителям по профилактике стрессовых состояний Геккель Валентина Николаевна, педагог-психолог БОУ

Подробнее

ОБОРУДОВАНИЕ ФОРМА РАБОТЫ: МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ:

ОБОРУДОВАНИЕ ФОРМА РАБОТЫ: МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ: ЦЕЛЬ ЗАДАЧИ: ОБОРУДОВАНИЕ ФОРМА РАБОТЫ: МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ: 1. Психологический настрой (ритуал приветствия) Цель: привлечь внимание детей, сплотить их, создать атмосферу группового доверия и принятия.

Подробнее

Методические рекомендации

Методические рекомендации Комитет по образованию Санкт-Петербурга Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр музыкально-хореографического искусства «Эдельвейс» Приморского района

Подробнее

ТЕХНОЛОГИИ СОХРАНЕНИЯ СОЦИАЛЬНО- ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ РЕБЕНКА В ДОУ ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ: ПОЗДНЯКОВА С.В. МБДОУ 37

ТЕХНОЛОГИИ СОХРАНЕНИЯ СОЦИАЛЬНО- ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ РЕБЕНКА В ДОУ ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ: ПОЗДНЯКОВА С.В. МБДОУ 37 ТЕХНОЛОГИИ СОХРАНЕНИЯ СОЦИАЛЬНО- ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ РЕБЕНКА В ДОУ ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ: ПОЗДНЯКОВА С.В. МБДОУ 37 ТЕХНОЛОГИЯ - ЭТО ИНСТРУМЕНТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА (ДЕРКУНСКАЯ В.А)

Подробнее

Составляющие эмоционального комфорта ребенка

Составляющие эмоционального комфорта ребенка Составляющие эмоционального комфорта ребенка Атмосфера психологического комфорта это: - психологическое пространство безопасной среды, - исчезновение барьеров, - снятие психологических защит, - расход

Подробнее

План проведения недели психологии. День План мероприятий Цель проведения Адресат

План проведения недели психологии. День План мероприятий Цель проведения Адресат понедельник Отчет о проведенной неделе психологии В МОУ «Краснояружская средняя школа 2» с 21 по 28 ноября проводилась неделя психологии. Целью проведения являлось создание условий для оптимизации межличностных

Подробнее

РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЯ

РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЯ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЯ Постарайтесь помнить о том, что: ребенок ничего не должен и ничем вам не обязан; в каждой конкретной неблагоприятной ситуации нужно попытаться понять, чего добивается ребенок

Подробнее

Необходимо заранее приготовить фломастеры (по одному каждому ученику). На альбомных листах бумаги (по количеству учащихся) записать начало фразы:

Необходимо заранее приготовить фломастеры (по одному каждому ученику). На альбомных листах бумаги (по количеству учащихся) записать начало фразы: Классный час в 5 классе, составитель Алексеенко Н.Н., классный руководитель, учитель математики. Тема: «Толерантность. Признание различий основа самооценки». Цель: привлечение учащихся к обсуждению понятия

Подробнее

Консультация для воспитателей.

Консультация для воспитателей. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 12 «Красная шапочка» Консультация для воспитателей. «Стресс и его профилактика» Подготовила: музыкальный

Подробнее

Музыкотерапия, как средство развития коммуникативных способностей дошкольника.

Музыкотерапия, как средство развития коммуникативных способностей дошкольника. Музыкотерапия, как средство развития коммуникативных способностей дошкольника. Выполнила музыкальный руководитель МДОУ детский сад 8 «Берёзка» компенсирующего вида города Фурманова Белова Елена Рудольфовна.

Подробнее

Родители лучше всех знают своего ребенка, а значит, первыми смогут прийти на помощь, если у него возникнут проблемы в учебе.

Родители лучше всех знают своего ребенка, а значит, первыми смогут прийти на помощь, если у него возникнут проблемы в учебе. Советы психолога родителям первоклассников Первый год обучения в школе - очень сложный и важный период и для самих родителей, так как именно в этот период закладываются основы взаимоотношений с ребенком

Подробнее

Программа развития личности школьников

Программа развития личности школьников Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Николаевская средняя общеобразовательная школа» Рассмотрена и рекомендована Педагогическим советом МБОУ «Николаевская СОШ» протокол 1от 30.08.2013

Подробнее

Адаптация учащихся 1- В класса.

Адаптация учащихся 1- В класса. Адаптация учащихся 1- В класса. Начало обучения в школе один из наиболее сложных и ответственных моментов в жизни детей, как в социальнопсихологическом, так и в физиологическом плане. Нарушение процесса

Подробнее

Психологический тренинг для педагогов

Психологический тренинг для педагогов Психологический тренинг для педагогов Тренинг направлен на сплочение педагогического коллектива, развитие коммуникативных навыков, эмоциональной устойчивости, уверенности в себе, доброжелательного отношения

Подробнее

Муниципальное образовательное учреждение «Центр диагностики и консультирования»

Муниципальное образовательное учреждение «Центр диагностики и консультирования» Муниципальное образовательное учреждение «Центр диагностики и консультирования» г. Узловая 1. Настраивайте ребенка на положительный результат. 2. Создайте ребенку благоприятные, доброжелательные, комфортные

Подробнее

Ближайшее окружение ребенка, как определяющий фактор психологического здоровья.

Ближайшее окружение ребенка, как определяющий фактор психологического здоровья. Ближайшее окружение ребенка, как определяющий фактор психологического здоровья. Презентацию подготовила педагог-психолог МБДОУ «ЦРР д./с 196» Козленкова Н.М. Современное общество становится все более информированным,

Подробнее

- нижней части ног Способ 6 Пробуйте задать ритм всему организму с помощью монотонных ритмичных движений: - движения большими пальцами рук в

- нижней части ног Способ 6 Пробуйте задать ритм всему организму с помощью монотонных ритмичных движений: - движения большими пальцами рук в БАНК СПОСОБОВ САМОРЕГУЛЯЦИИ 1. Способы, связанные с управлением дыханием. Управление дыханием это эффективное средство влияния на тонус мышц и эмоциональные центры мозга. Медленное и глубокое дыхание (с

Подробнее

Профессиональное здоровье педагога. «Здоровый учитель здоровые дети»

Профессиональное здоровье педагога. «Здоровый учитель здоровые дети» Профессиональное здоровье педагога «Здоровый учитель здоровые дети» Здоровье учащихся находится в тесной связи со здоровьем педагога У нездорового учителя 1. Ниже качество работы 2. Ученики хуже усваивают

Подробнее

План - конспект занятия по развитию творческого потенциала младших школьников на тему: «Наши имена»

План - конспект занятия по развитию творческого потенциала младших школьников на тему: «Наши имена» Краевое государственное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Павловская специальная (коррекционная) общеобразовательная

Подробнее

Адаптация к детскому саду: советы детского психолога.

Адаптация к детскому саду: советы детского психолога. Адаптация к детскому саду: советы детского психолога. Детский сад это первое социальное учреждение, с которым встречается ребенок. Социальное в том смысле, что ребенок впервые встречается с требованиями

Подробнее