Рабочая программа по курсу «Математика» на учебный год 4 классы

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Рабочая программа по курсу «Математика» на учебный год 4 классы"

Транскрипт

1 Рабочая программа по курсу «Математика» на учебный год 4 классы Составитель: Учителя нач.кл. Твердошинская М.А. Мелёхина О.Н. Москва, 2014

2 Пояснительная записка Изучение начального курса математики должно создать прочную основу для дальнейшего изучения этому предмету. Для этого важно не только вооружить учащихся предусмотренным программой кругом знаний, умений и навыков, но и обеспечить необходимый уровень их общего и математического развития. Последнее может быть достигнуто лишь при условии реализации в практике соответствующей целенаправленной методики. Уделяя значительное внимание формированию у учащихся осознанных и прочных, во многом доведённых до автоматизма навыков вычислений, программа предполагает вместе с тем доступное детям обобщение учебного материала, понимание общих принципов и законов, лежащих в основе изучаемых математических факторов. Эти целям отвечает не толь содержание, но и система расположения материала в курсе. Программа предусматривает раскрытие взаимосвязи между компонентами и результатами действий. Важнейшее значение придаётся постоянному использованию сопоставлений, сравнения, противопоставления связанных между собой понятий, действий и задач, выяснению сходства и различия в рассматриваемых фактах. С этой целью материал сгруппирован так, что изучение связанных между собой понятий. Действий, задач сближено во времени. Ведущие принципы обучения математике в начальных классах - учёт возрастных особенностей учащихся, органическое сочетание обучения и воспитания, усвоение знаний и развитие познавательных способностей детей, практическая направленность преподавания, выработка необходимых для этого навыков. Особого внимания заслуживает рассмотрение правил о порядке выполнения арифметических действий. Они усложняются при ознакомлении с умножением и делением в теме «Числа от 1 до 100». Работа над ними требует многочисленных, распределенных во времени тренировочных упражнений. Уверенное овладение детьми навыками устных и письменных вычислений является одной из основных задач начального обучения математике, так как это необходимо для продолжения обучения и позволяет решать любую вычислительную задачу без использования специальных средств. Важнейшей особенность является и то, что рассматриваемые в нем основные понятия, отношения, взаимосвязи, закономерности раскрываются на системе соответствующих конкретных задач. При обучении математике важно научить детей самостоятельно находить пути решения предполагаемых программой задач. Применять простейшие общие подходы к их решению. Дети учатся анализировать содержание задач, какие арифметические действия и в какой последовательности надо выполнять для получения ответа на поставленный вопрос задачи, обосновывать выбор каждого действия и пояснять полученные результаты. Геометрический материал предусмотрен программой для каждого класса. Круг представлений о геометрических фигурах постоянно расширяется. Различные геометрические фигуры используются и в качестве наглядной основы прим формировании представлений о долях величины, а также при решении разного рода текстовых задач. В 4 классе усложняется структура решаемых уравнений. Это способствует формированию у детей понятий: равенство, левая и правая части равенства, верное (неверное) равенство. При обучении математике важное значение имеет индивидуальный подход к учащимся. Целесообразно подбирать для каждого ученика задания в соответствии с его интересами и возможностями. Основные требования к знаниям, умениям и навыкам обучающихся Нумерация Обучающиеся должны знать: - названия и последовательность чисел в натуральном ряду (с какого числа начинается этот ряд и как образуется каждое следующее число в этом ряду);

3 - как образуется каждая следующая счетная единица (сколько единиц в одном десятке, сколько десятков в одной сотне и т.д., сколько разрядов содержится в каждом классе), названия и последовательность классов. Обучающиеся должны уметь: - читать, записывать и сравнивать числа в пределах миллиона; записывать результат сравнения, используя знаки больше, меньше, равно; - представлять любое трехзначное число в виде суммы разрядных слагаемых. Арифметические действия Понимать конкретный смысл каждого арифметического действия. Обучающиеся должны знать: - названия и обозначения арифметических действий, названия компонентов и результата каждого действия; - связь между компонентами и результатом каждого действия; - основные свойства арифметических действий (переместительное, и сочетательное свойства сложения и умножения, распределительное свойство умножения относительно сложения); - правила о порядке выполнения действий в числовых выражениях, содержащие скобки и не содержащие их; - таблицы сложения и умножения однозначных чисел и соответствующие случаи вычитания и деления. Обучающиеся должны уметь: - записывать и вычислять значения числовых выражений, содержащих 3-4 действия (со скобками и без них); - находить числовые значения буквенных выражений вида а 3, 8 r, b: 2, a b, c d, k:n при заданных числовых значениях входящих в них букв; - выполнять устные вычисления в пределах 100 и с большими числами в случаях, сводимых к действиям в пределах 100; - выполнять письменные вычисления (сложение и вычитание многозначных чисел, умножение и деление многозначных чисел на однозначное и двузначное числа), проверку вычислений; - решать уравнения вида х 60=320, 125+х=750, 2000-х=1450, х 12=2400, х:5=420, 600:х=25 на основе взаимосвязи между компонентами и результатами действий; - решать задачи в 2-3 действия. Величины Иметь представление о таких величинах, как длина, площадь, масса, время, и способах их измерений. Обучающиеся должны знать: - единицы названных величин, общепринятые их обозначения, соотношения между единицами каждой из этих величин; - связи между такими величинами, как цена, количество, стоимость; скорость, время, расстояние и др. Обучающиеся должны уметь: - находить длину отрезка, ломаной, периметр многоугольника, в том числе прямоугольника (квадрата); - находить площадь прямоугольника (квадрата), зная длины его сторон; - узнавать время по часам; - выполнять арифметические действия с величинами (сложение и вычитание значений величин, умножение и деление значений величин на однозначное число); - применять к решению текстовых задач значение изученных связей между величинами.

4 Геометрические фигуры Иметь представления о таких геометрических фигурах, как точка, линия (прямая, кривая), отрезок, ломанная, многоугольник и его элементы (вершины, стороны, углы), в том числе треугольник, прямоугольник (квадрат), угол, круг, окружность (центр, радиус). Обучающиеся должны знать: - виды углов: прямой, острый, тупой; - виды треугольников: прямой, остроугольный, тупоугольный; равносторонний, равнобедренный, разносторонний; - определение прямоугольника (квадрата); - свойство противоположных сторон прямоугольника. Обучающиеся должны уметь: - строить заданный отрезок; - строить на клетчатой бумаге прямоугольник (квадрат) по заданным длинам сторон. п/п Базовая программа ( планирование по разделам) Кол-во часов по программе Кол-во часов по планированию I II Числа от 1 до (продолжение) Числа, которые больше Нумерация 9 9 Величины Сложение и вычитание 9 9 III IV Умножение и деление Итоговое повторение Всего:

5 п/п Тема урока Характеристика деятельности Дата 1 Знать последовательность чисел в Повторение. Нумерация пределах 1000, как образуется каждая чисел. следующая счетная единица. Знать таблицу сложения и вычитания однозначных чисел. Уметь пользоваться изученной математической 2 Порядок действий в числовых выражениях. Сложение и вычитание. терминологией. Уметь вычислять значение числового выражения, содержащего 2 3 действия. Понимать правила порядка выполнения действий в числовых выражениях Нахождение суммы нескольких слагаемых. Алгоритм вычитание трехзначных чисел. Умножения трехзначного числа на однозначное. 6 Свойства умножения Алгоритм письменного деления. Приемы письменного деления. вычисления (сложение и вычитание многозначных чисел, умножение и деление многозначных чисел на однозначное число), вычислять значение числового выражения, содержащего 2 3 действия Уметь пользоваться изученной математической терминологией, решать текстовые задачи арифметическим способом, выполнять приемы письменного умножения трехзначных чисел на однозначные Научатся выполнять умножение трёхзначного числа на однозначное, используя переместительное свойство умножения. Уметь выполнять приемы письменного деления на однозначное число. Знать таблицу умножения и деления однозначных чисел Знать таблицу умножения и деления однозначных чисел. Уметь выполнять письменное деление трехзначных чисел на однозначные числа Диаграммы Контрольная работа. Научатся читать диаграммы, выполнять мыслительные операции анализа и синтеза, делать вводы. Соотносить полученные знания и умения с требуемыми для выполнения задания, выполнять мыслительные операции анализа и синтеза, делать умозаключения. по теме «Числа то 1 до Четыре арифметических действия»

6 14 15 работы. Страничка для любознательных. Класс единиц и класс тысяч. Понимать причины допущенных ошибок, выполнять работу над ошибками. Знать последовательность чисел в пределах , понятия «разряды» и «классы». Уметь читать, записывать и сравнивать числа, которые больше 1000, представлять многозначное число в виде суммы разрядных слагаемых Чтение многозначных чисел. Запись многозначных чисел. 18 Разрядные слагаемые. 19 Сравнение чисел Образовывать, читать и сравнивать числа больше 1000, применять знания и способы действий в изменённых условиях. Образовывать, записывать и сравнивать числа больше 1000, применять знания и способы действий в изменённых условиях. Уметь выполнять устно арифметические действия над числами в пределах сотни и с большими числами в случаях, легко сводимых к действиям в пределах ста Уметь читать, записывать и сравнивать числа в пределах Увеличение и уменьшение числа в 10, 100, 1000 раз Уметь проверять правильность выполненных вычислений, решать текстовые задачи арифметическим способом, выполнять увеличение и уменьшение числа в 10, 100, 1000 раз Закрепление изученного Класс миллионов. Класс миллиардов. Страничка для любознательных. Что узнали. Чему Наши проекты. Что узнали. Чему 25 Контрольная работа. Определять, сколько в числе десятков, сотен, тысяч, находить несколько способов решения задач. Знать класс миллионов, класс миллиардов; последовательность чисел в пределах Уметь читать, записывать и сравнивать числа в пределах Читать и записывать числа, состоящие из единиц 3 и 4 классов,уметь выполнять приемы письменного умножения однозначных чисел на трехзначные Читать и записывать числа, состоящие из единиц 3 и 4 классов. по теме «Числа, которые больше

7 работы. Закрепление изученного. Единицы длины. Километр. Единицы длины.. Закрепление изученного. Единицы площади. Квадратный километр, квадратный миллиметр. Нумерация» Понимать причины допущенных ошибок, выполнять работу над ошибками. Знать единицы длины.уметь сравнивать величины по их числовым значениям, выражать данные величины в различных единицах Соотносить единицы длины. Знать единицы площади, таблицу единиц площади. Уметь использовать приобретенные знания для сравнения и упорядочения объектов по разным признакам: длине, площади, массе; вычислять периметр и площадь прямоугольника (квадрата), сравнивать величины по их числовым значениям, выражать данные величины в различных единицах Таблица единиц площади. Знать единицы площади, таблицу единиц площади. Уметь использовать приобретенные знания для сравнения и упорядочения объектов по разным признакам: длине, площади, массе; вычислять периметр и площадь прямоугольника (квадрата), сравнивать величины по их числовым значениям, выражать данные величины в различных единицах Измерение площади фигуры с помощью палетки Знать прием измерения площади фигуры с помощью палетки. Уметь сравнивать величины по их числовым значениям, выражать данные величины в различных единицах, вычислять периметр и площадь прямоугольника, решать текстовые задачи арифметическим способом Единицы массы. Тонна, центнер. Знать понятие «масса», единицы массы, таблицу единиц массы. Уметь сравнивать величины по их числовым значениям; выражать данные величины в различных единицах Единицы времени. Определение времени по часам. Знать единицы времени. Уметь использовать приобретенные знания для определения времени по часам (в часах и минутах), сравнивать величины по их числовым значениям, выражать данные величины в различных 27.10

8 единицах, определять время по часам (в часах и минутах) 34 Определение начала, конца и продолжительности события. Секунда. Знать единицы времени, таблицу единиц времени. Научатся решать задачи на определение начала, конца и продолжительности события Век. Таблица единиц времени. 37 Контрольная работа работы. Устные и письменные приёмы вычислений. Нахождение неизвестного слагаемого. Нахождение неизвестного уменьшаемого, неизвестного вычитаемого. Нахождение нескольких долей целого Решение задач. 44 Сложение и вычитание величин. 45 Решение задач Страничка для любознательных.задачи расчёты. 49 Контрольная работа. Познакомятся с единицей измерения веком, научатся соотносить единицы времени. Научатся применять свои знания, умения и навыки. по теме «Величины» Научатся пользоваться письменными приёмами вычислений. вычисления (сложение и вычитание многозначных чисел) Знать правило нахождения неизвестного слагаемого.уметь пользоваться изученной математической терминологией, проверять правильность Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом. Решать задачи на нахождение нескольких долей целого, ориентироваться в разнообразии способов решения задач. Пользоваться приёмами письменного сложения и вычитания величин. Решать задачи на нахождение нескольких долей целого, ориентироваться в разнообразии способов решения задач. Решать задачи изученных видов. Решать нестандартные задачи, выбирать наиболее эффективные способы решения задач в зависимости от конкретных условий. Решать задачи изученных видов, выбирать наиболее эффективные способы решения задач в зависимости от конкретных условий. по теме «Сложение и вычитание» Уметь выполнять вычисления с 02.12

9 51-52 работы. Свойства умножения. Письменные приемы умножения. нулем и единицей. приемы умножения, проверять правильность Умножение чисел, запись которых оканчивается нулями. Нахождение неизвестного множителя, неизвестного делимого, неизвестного делителя. 55 Деление с числами 0 и Письменные приёмы деления. Задачи на увеличение и уменьшение числа в несколько раз, сформулированных в косвенной форме Закрепление изученного. Решение задач. Письменные приёмы деления. Решение задач. Закрепление изученного.решение задач. 63 Контрольная работа работы. Закрепление изученного Умножение и деление на однозначное число. Скорость. Единицы скорости. Взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием. Знать прием умножения чисел, оканчивающихся нулями. Уметь проверять правильность Знать правило нахождения неизвестного множителя. Знать правила нахождения неизвестного делимого, неизвестного делителя.уметь решать текстовые задачи арифметическим способом Применять изученные способы деления. Уметь делить многозначное число на однозначное, проверять правильность Знать прием сложения и вычитания величин.уметь выражать величины в разных единицах Решать задачи изученных видов. приемы деления, проверять правильность Уметь делить многозначное число на однозначное, проверять правильность Уметь делить многозначное число на однозначное, проверять правильность выполненных вычислений, решать задачи изученных видов. по теме «Умножение и деление на однозначное число.» Понимать причины допущенных ошибок, выполнять работу над ошибками. Уметь проверять правильность выполненных вычислений, делить и умножать многозначные числа на однозначные, когда в записи частного есть нули Знать понятие «скорость», единицы скорости.уметь пользоваться изученной математической терминологией, решать текстовые задачи арифметическим

10 Решение задач на движение. Страничка для любознательных. Проверочная работа. Умножение числа на произведение. Письменное умножение на числа, оканчивающиеся нулями. Письменное умножение двух чисел, оканчивающихся нулями. 75 Решение задач Перестановка и группировка множителей. 78 Контрольная работа работы. Закрепление изученного. Деление числа на произведение. Деление с остатком на 10, 100, способом,устанавливать взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием, находить скорость, время, расстояние. Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом на нахождение скорости, времени, расстояния. Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом на нахождение скорости, времени, расстояния. вычисления (умножение и деление многозначных чисел на однозначное число), проверять правильность Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом, выполнять письменное умножение на числа, оканчивающиеся нулями. Знать конкретный смысл умножения и деления, названия действий, компонентов и результатов умножения и деления, связи между результатами и компонентами умножения и деления. Уметь выполнять письменное умножение двух чисел, оканчивающихся нулями Решать задачи на встречное движение, читать схематические чертежи к задачам. Уметь группировать множители в произведении. Знать конкретный смысл умножения. Использовать переместительное и сочетательное свойства умножения при выполнении вычислений, решать задачи на встречное движение, чертить окружность. по теме «Умножение на числа, оканчивающиеся нулями» Понимать причины допущенных ошибок, выполнять работу над ошибками. Уметь применять приемы устного и письменного умножения и деления при вычислениях. Уметь выполнять деление с остатком в пределах Решение задач. Моделировать с помощью 09.02

11 84-87 Письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями. 88 Решение задач Закрепление изученного. 91 Контрольная работа. 92 Наши проекты. 93 работы. Умножение числа на сумму. схематических чертежей и решать задачи на нахождение четвёртого пропорционального, читать и записывать равенства, используя математическую терминологию. Знать конкретный смысл умножения и деления, названия действий, компонентов и результатов умножения и деления, связи между результатами и компонентами умножения и деления. Уметь выполнять устно арифметические действия над числами в пределах 100 и с большими числами в случаях, легко сводимых к действиям в пределах 100. Моделировать с помощью схематических чертежей и решать задачи на движение в противоположных направлениях, составлять и решать обратные задачи. Научатся выполнять умножение и деление на числа, оканчивающиеся нулями, моделировать с помощью схематических чертежей и решать задачи на движение в противоположных направлениях, составлять и решать обратные задачи. Научатся выполнять деление на числа, оканчивающиеся нулями, моделировать с помощью схематических чертежей и решать задачи на движение. по теме «Умножение и деление на числа, оканчивающиеся нулями» Работать с дополнительными источниками информации, работать в группах. Понимать причины допущенных ошибок, выполнять работу над ошибками. Знать правило умножения числа на сумму. Уметь выполнять письменные вычисления (умножение и деление многозначных чисел на однозначное число), проверять правильность Умножение числа на сумму. Понимать причины допущенных ошибок, выполнять работу над ошибками. Знать правило умножения числа на сумму. Уметь выполнять письменные вычисления (умножение и деление многозначных чисел на однозначное число), проверять правильность 03.03

12 95-96 Письменное умножение на двузначное число Решение задач Письменное умножение на трехзначное число Закрепление изученного. 104 Контрольная работа работы. Письменное деление на двузначное число. Письменное деление с остатком на двузначное число. Алгоритм письменного деления на двузначное число. 110 Закрепление изученного. Уметь выполнять письменное умножение на двузначное число Моделировать с помощью схематических чертежей и решать задачи на нахождение неизвестного по двум разностям, читать и записывать равенства, используя математическую терминологию. Знать конкретный смысл умножения и деления, связи между результатами и компонентами умножения и деления. Уметь применять прием письменного умножения на трехзначное число. Уметь применять прием письменного умножения на трехзначное число. Моделировать с помощью схематических чертежей и решать задачи изученных видов. Научатся применять изученные приёмы вычислений, решать равенства,моделировать с помощью схематических чертежей и решать задачи изученных видов. по теме «Умножение на двузначное и трёхзначное число» Уметь выполнять письменное деление многозначных чисел на двузначное число, проверять правильность Знать конкретный смысл умножения и деления, названия действий, компонентов и результатов умножения и деления, связи между результатами и компонентами умножения и деления. Уметь выполнять письменное деление на двузначное число с остатком. Знать конкретный смысл умножения и деления, названия действий, компонентов и результатов умножения и деления, связи между результатами и компонентами умножения и деления. Уметь выполнять письменное деление на двузначное число. Знать конкретный смысл умножения и деления, названия действий, компонентов и результатов умножения и деления, связи между результатами и компонентами умножения и деления. Уметь выполнять письменное деление на

13 111 Закрепление изученного. Решение задач. 112 Закрепление изученного Письменное деление на двузначное число. Закрепление. Закрепление изученного. Решение задач. 116 Контрольная работа. 117 работы. Письменное деление на трехзначное число. двузначное число. Выполнять письменное деление многозначного на двузначное число, решать задачи на нахождение неизвестного по двум разностям. Выполнять письменное деление многозначного на двузначное число, решать задачи на нахождение неизвестного по двум разностям. Выполнять письменное деление многозначного на двузначное число, когда в частном есть нули, решать задачи на встречное движение. Научатся выполнять письменное деление многозначного на двузначное число, решать задачи с величинами «производительность», «время», «работа», читать равенства. по теме «Деление на двузначное число» вычисления (умножение и деление многозначных чисел на трехзначное число), проверять правильность Письменное деление на трехзначное число. вычисления (умножение и деление многозначных чисел на трехзначное число), проверять правильность Закрепление изученного. 121 Деление с остатком. Научатся выполнять проверку деления умножением. Моделировать с помощью схематических чертежей и решать задачи изученных видов. Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом, выполнять деление с остатком, моделировать с помощью схематических чертежей и решать задачи изученных видов Деление на трёхзначное число. Закрепление. вычисления (умножение и деление многозначных чисел на трехзначное число), проверять правильность Научатся выполнять деление и умножение на трёхзначное число, моделировать с помощью схематических чертежей,таблиц и решать задачи изученных видов

14 Итоговая контрольная работа. работы. Подготовка к олимпиаде. 127 Нумерация. за 4 класс. вычисления (умножение и деление многозначных чисел на трехзначное число), проверять правильность Итоговое повторение. Знать последовательность чисел в пределах 1000, как образуется каждая следующая счетная единица. Уметь пользоваться изученной математической терминологией, решать уравнения. 128 Выражения и уравнения. Читать и записывать выражения, равенства и неравенства, уравнения, решать задачи с величинами «цена», «количество», «стоимость». Арифметические вычисления, решать текстовые задачи 129 действия : сложение и арифметическим способом, решать вычитание. уравнения, находить площадь и периметр. 130 Арифметические вычисления, решать текстовые задачи действия : умножение и арифметическим способом, решать деление. уравнения. Уметь вычислять значение числового 131 Правила о порядке выражения, содержащего 2 3 действия выполнения действий. (со скобками и без них), выполнять действия с именованными величинами. Выполнять действия с величинами, 132 Величины. выполнять преобразования единиц измерения,используя соотношения между ними. Уметь распознавать изученные 133 Геометрические фигуры. геометрические фигуры, решать текстовые задачи арифметическим способом. Моделировать с помощью схематических чертежей и решать задачи 134 Задачи. на нахождение неизвестного по двум разностям, читать и записывать равенства, используя математическую терминологию. 135 Контрольная работа Обобщающий урок. Игра «В поисках клада» Выполнять задания творческого и поискового характера, применять знания и способы действия в изменённых условиях

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО КУРСА

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО КУРСА ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО КУРСА Основными задачами реализации содержания являются: Развитие математической речи, логического и алгоритмического мышления, воображения, обеспечение первоначальных

Подробнее

На изучение учебного курса «Математика» в 4 классе отводится 4 часа в неделю, 136 часов в год.

На изучение учебного курса «Математика» в 4 классе отводится 4 часа в неделю, 136 часов в год. 1 Пояснительная записка. Рабочая программа по математике для 4-го класса составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования

Подробнее

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «МАТЕМАТИКА» УМК «ШКОЛА РОССИИ» 4 КЛАСС

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «МАТЕМАТИКА» УМК «ШКОЛА РОССИИ» 4 КЛАСС Тема раздела п/п 1. Числа от 1 до 1000. Сложение и вычитание Повторение 2. Числа, которые больше 1000. Нумерация ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «МАТЕМАТИКА» УМК «ШКОЛА РОССИИ» 4 КЛАСС Колво

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Математика» составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта общего образования и на основе программы,

Подробнее

МКОУ «Якшур-Бодьинская школа-интернат»

МКОУ «Якшур-Бодьинская школа-интернат» МКОУ «Якшур-Бодьинская школа-интернат» РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ на заседании школьного МО зам. директора по УВР Директор Протокол ФИО ФИО 20 г. 20 г. Приказ от Рабочая программа Наименование учебного

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «МАТЕМАТИКА» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «МАТЕМАТИКА» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «МАТЕМАТИКА» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа курса «Математика» для четвертого класса составлена на основе Примерной программы начального общего образования, авторской

Подробнее

Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др. Математика: Учеб. для общеобразоват. организаций. 4 класс. В 2 частях. - М.: Просвещение, 2015 г.

Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др. Математика: Учеб. для общеобразоват. организаций. 4 класс. В 2 частях. - М.: Просвещение, 2015 г. Календарно-тематическое планирование по МАТЕМАТИКЕ УМК «Школа России». Моро М.И. 4 класс (136ч., 4 часа в неделю) Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др. Математика: Учеб. для общеобразоват. организаций.

Подробнее

Рабочая программа по математике для 4а класса

Рабочая программа по математике для 4а класса Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Домодедовская средняя общеобразовательная школа 8 УТВЕРЖДАЮ Директор МАОУ Домодедовской СОШ 8 О.М. Комарницкая Приказ 13 от «30» декабря 2016 г.

Подробнее

Реализация программы направлена на достижение следующих целей:

Реализация программы направлена на достижение следующих целей: Пояснительная записка Рабочая программа по математике создана на основе: федерального компонента государственного стандарта общего образования; Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по математике 4 класс (170 часов, 5 часов в неделю) (М. И. Моро и др.)

Календарно-тематическое планирование по математике 4 класс (170 часов, 5 часов в неделю) (М. И. Моро и др.) Календарно-тематическое планирование по математике 4 класс (170 часов, 5 часов в неделю) (М. И. Моро и др.) Числа от 1 до 1000 (продолжение) (13 часов) п/п Уро ка Название разделов, тем Дата план 1. 1.

Подробнее

тво часов Количес Практическая часть. I триместр 10,6 недель, всего часов 43.

тво часов Количес Практическая часть. I триместр 10,6 недель, всего часов 43. Класс: 4 класс Часов в неделю: 4 часа в неделю Всего часов за год: 136 часов ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ Предмет: МАТЕМАТИКА Учебник: М.И. Моро, М.А. Бантова, Г.В.Бельтюкова, С.И. Волкова, С.В. Степанова

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ НА 2017/ 2018 УЧЕБНЫЙ ГОД 3 класc

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ НА 2017/ 2018 УЧЕБНЫЙ ГОД 3 класc РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ НА 2017/ 2018 УЧЕБНЫЙ ГОД 3 класc 1 ПЛАНИРУЕМЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КОНКРЕТНОГО УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА, КУРСА. Использование приобретённых математических знаний для

Подробнее

Тематическое планирование учебного предмета математика УМК «Школа России» 2 класс (136 часов)

Тематическое планирование учебного предмета математика УМК «Школа России» 2 класс (136 часов) Тематическое планирование учебного предмета математика УМК «Школа России» 2 класс (136 часов) Название раздела п/п 1. Числа от 1 до 100. Нумерация. 2. Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание. Кол-во Темы

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе авторской программы Математика. Предметная линия учебников системы «Школа России».

Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе авторской программы Математика. Предметная линия учебников системы «Школа России». Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе авторской программы Математика. Предметная линия учебников системы «Школа России». 1-4 классы: пособие для учителей общеобразовательных организаций

Подробнее

ПРИЛОЖЕНИЕ 1.04 К ООП НОО МБОУ «КСОШ 5» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ. 1-4 классы год

ПРИЛОЖЕНИЕ 1.04 К ООП НОО МБОУ «КСОШ 5» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ. 1-4 классы год ПРИЛОЖЕНИЕ 1.04 К ООП НОО МБОУ «КСОШ 5» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ 1-4 классы 2016 год Рабочая программа по МАТЕМАТИКЕ составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета Содержание учебного предмета Тематическое планирование (с указанием

СОДЕРЖАНИЕ 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета Содержание учебного предмета Тематическое планирование (с указанием СОДЕРЖАНИЕ 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета..3 2. Содержание учебного предмета..8 3. Тематическое планирование (с указанием количества часов на освоение каждой темы)...12 2 На изучение

Подробнее

Тематическое планирование по математике 2 класс. Раздел Тема урока Элементы содержания п/п. разряды. Сравнение и упорядочение чисел, знаки сравнения.

Тематическое планирование по математике 2 класс. Раздел Тема урока Элементы содержания п/п. разряды. Сравнение и упорядочение чисел, знаки сравнения. Тематическое планирование по математике 2 класс Раздел Тема урока Элементы содержания п/п 1 Числа и величины Счёт предметов. Чтение и запись чисел Классы и разряды. Сравнение и упорядочение чисел, знаки

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Бекасовская средняя общеобразовательная школа Наро-Фоминского района Московской области

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Бекасовская средняя общеобразовательная школа Наро-Фоминского района Московской области Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Бекасовская средняя общеобразовательная школа Наро-Фоминского района Московской области РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ 4 КЛАСС (базовый уровень)

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по математике 2 класс Составитель: учитель начальных классов Рыбалченко Т.И.

Календарно-тематическое планирование по математике 2 класс Составитель: учитель начальных классов Рыбалченко Т.И. Календарно-тематическое планирование по математике 2 класс Составитель: учитель начальных классов Рыбалченко Т.И. урока Дата Тема урока Характеристика деятельности учащихся Цифровые образовательные ресурсы

Подробнее

Математическое развитие младших школьников. Формирование системы начальных математических знаний

Математическое развитие младших школьников. Формирование системы начальных математических знаний Пояснительная записка. Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, базисного учебного плана 2011 года, Концепции духовно нравственного

Подробнее

1.Аннотация к программе по математике. УМК «Школа России»

1.Аннотация к программе по математике. УМК «Школа России» 1.Аннотация к программе по математике УМК «Школа России» - Рабочая программа учебного предмета «Математика» составлена в соответствии с требованиями федерального компонента Государственного стандарта начального

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные результаты У учащегося будут сформированы: понимание того, что одна и та же

Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные результаты У учащегося будут сформированы: понимание того, что одна и та же Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные результаты У учащегося будут сформированы: понимание того, что одна и та же математическая модель отражает одни и те же отношения между различными

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА МАТЕМАТИКА МАТЕМАТИКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Нормативная база: 1. Базисный учебный план (Приказ МО РФ от 3 марта 2004г. 1312); 2. Федеральный компонент государственного стандарта общего образования (Приказ

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «МАТЕМАТИКА» Личностными результатами изучения предмета «Математика» является формирование

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «МАТЕМАТИКА» Личностными результатами изучения предмета «Математика» является формирование ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «МАТЕМАТИКА» Личностными результатами изучения предмета «Математика» является формирование следующих умений: самостоятельно определять и высказывать самые

Подробнее

Рабочая программа по математике для 3б класса

Рабочая программа по математике для 3б класса Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Домодедовская средняя общеобразовательная школа 8 УТВЕРЖДАЮ Директор МАОУ Домодедовской СОШ 8 О.М. Комарницкая Приказ 13 от «30» декабря 2016 г.

Подробнее

Рабочая учебная программа по учебной дисциплине «Математика» 1-4 класс

Рабочая учебная программа по учебной дисциплине «Математика» 1-4 класс Рабочая учебная программа по учебной дисциплине «Математика» 1-4 класс Авторы: М. И. Моро, Ю. М. Колягин, М. А. Бантова, Г. В. Бельтюкова, С. И. Волкова, С. В. Степанова Данная линия учебников имеет гриф

Подробнее

Пояснительная записка. Планируемые результаты освоения учебного предмета

Пояснительная записка. Планируемые результаты освоения учебного предмета Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности

Подробнее

«Школа России» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «Математика» 1-4 классы. МАОУ «Гимназия 3» Рабочая программа «Математика 1-4» (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ)

«Школа России» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «Математика» 1-4 классы. МАОУ «Гимназия 3» Рабочая программа «Математика 1-4» (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ) МАОУ «Гимназия 3» Рабочая программа «Математика 1-4» (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ) Согласовано Методический совет Протокол 1 от 26.08.16г Утверждено Педагогическим советом Протокол 281 от 29.08.16 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «Математика» для 1 класса

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «Математика» для 1 класса Частное учреждение общеобразовательная организация «Солнечный ветер» (ЧУОО «Солнечный ветер») РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «Математика» для 1 класса Составитель: Мухина И.А. Москва 2016-2017 уч. год Пояснительная

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по математике. 4 «Г» класс. УМК «Начальная школа XXI века»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по математике. 4 «Г» класс. УМК «Начальная школа XXI века» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 1» муниципального образования «город Десногорск» Смоленской области РАССМОТРЕНО на Педагогическом совете Протокол ( от «jo» М 2016

Подробнее

Рабочая программа по математике для 4 б класса

Рабочая программа по математике для 4 б класса Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Домодедовская средняя общеобразовательная школа 8 УТВЕРЖДАЮ Директор МАОУ Домодедовской СОШ 8 О.М. Комарницкая Приказ 13 от «30» декабря 2016 г.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «МАТЕМАТИКА» НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 4 Б класс на учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «МАТЕМАТИКА» НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 4 Б класс на учебный год Приложение к основной образовательной программе НОО ФГОС МАОУ СОШ 85, утвержденной приказом 552-ОД от 30.08.206 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «МАТЕМАТИКА» НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 4 Б класс

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовнонравственного развития и воспитания личности

Подробнее

СОГЛАСОВАНО Зам.директора по УВР г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «МАТЕМАТИКА» 4 КЛАСС

СОГЛАСОВАНО Зам.директора по УВР г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «МАТЕМАТИКА» 4 КЛАСС РАССМОТРЕНО на заседании МС учителей начальной классов Руководитель МС Королёва С.П. Протокол 1 от 2015г. СОГЛАСОВАНО Зам.директора по УВР Сайгина А.В. 2015 г. УТВЕРЖДЕНО приказом и.о.директора МОУ «Запорожская

Подробнее

Рабочая программа по предмету «Математика» для 3В класса

Рабочая программа по предмету «Математика» для 3В класса МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ШКОЛА 6» (МБОУ «Школа 6») РАССМОТРЕНО на заседании Педагогического совета протокол от 30.05.2016 5 УТВЕРЖДЕНО приказ МБОУ «Школа 6» от 228 от 01.09.2016

Подробнее

Математика 4 класс Пояснительная записка

Математика 4 класс Пояснительная записка Математика 4 класс Пояснительная записка Рабочая программа по «Математике» составлена на основе Федерального компонента Государственного стандарта начального общего образования, 2004г., Примерных программ

Подробнее

Введение Рабочая программа составлена на основе авторской программы М.И. Моро, Ю.М., Байтовой, Г.В. Бельтюковой, СИ. Волковой, СВ.

Введение Рабочая программа составлена на основе авторской программы М.И. Моро, Ю.М., Байтовой, Г.В. Бельтюковой, СИ. Волковой, СВ. Введение Рабочая программа составлена на основе авторской программы М.И. Моро, Ю.М., Байтовой, Г.В. Бельтюковой, СИ. Волковой, СВ. Степановой «Математика». М.: Просвещение, 205 г. для общеобразовательных

Подробнее

Формы и методы контроля. Характеристика основных видов деятельности учащихся. Наименование разделов, тем. п/п. чест во часо в

Формы и методы контроля. Характеристика основных видов деятельности учащихся. Наименование разделов, тем. п/п. чест во часо в п/п Наименование разделов, тем 1 1 четверть. 36 часов 1. Числа от 1 до 1000. 15ч Нумерация. Счет предметов. Разряды. 2 Четыре арифметических действия. Порядок их выполнения. Выражение и его значение Коли

Подробнее

Программа «Школа России». Математика. Пояснительная записка.

Программа «Школа России». Математика. Пояснительная записка. Программа «Школа России». Математика. Пояснительная записка. Рабочая программа предмета «Математика» для 3 класса разработана на основе Примерных программ образовательных учреждений, Федерального государственного

Подробнее

Рабочая программа по математике 2 «А» класс

Рабочая программа по математике 2 «А» класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов 2» городского округа Кашира Московской области УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ

Подробнее

Рабочая учебная программа по математике для обучающихся 3 класса на 2016/2017 учебный год. ОС «Начальная школа 21 века»

Рабочая учебная программа по математике для обучающихся 3 класса на 2016/2017 учебный год. ОС «Начальная школа 21 века» Рабочая учебная программа по математике для обучающихся 3 класса на 2016/2017 учебный год. ОС «Начальная школа 21 века» 1 Пояснительная записка Настоящая рабочая программа разработана в соответствии с

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета «Математика» (1-4)

Планируемые результаты освоения учебного предмета «Математика» (1-4) Планируемые результаты освоения учебного предмета «Математика» (1-4) Личностные результаты: Чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России; Осознание роли своей страны в мировом развитии,

Подробнее

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. учебного предмета. «Математика» для учащихся 4 класса. (базовый уровень)

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. учебного предмета. «Математика» для учащихся 4 класса. (базовый уровень) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Костровская средняя общеобразовательная школа» ПРИНЯТО на заседании педагогического совета от 20 г. УТВЕРЖДЕНО приказом от 0_.09.201 г. Директор

Подробнее

Пояснительная записка. Нормативная база разработки рабочей программы

Пояснительная записка. Нормативная база разработки рабочей программы Пояснительная записка Нормативная база разработки рабочей программы Рабочая программа по предмету математика составлена в соответствии с: Федеральным государственным образовательным стандартом начального

Подробнее

Рабочая программа по математике для 1г класса

Рабочая программа по математике для 1г класса Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Домодедовская средняя общеобразовательная школа 8 УТВЕРЖДАЮ Директор МАОУ Домодедовской СОШ 8 О.М. Комарницкая Приказ 13 от «30» декабря 2016 г.

Подробнее

МАТЕМАТИКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

МАТЕМАТИКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА МАТЕМАТИКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по математике составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, примерной основной образовательной

Подробнее

Ленинградская область Сланцевский район д. Загривье. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Загривская средняя общеобразовательная школа»

Ленинградская область Сланцевский район д. Загривье. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Загривская средняя общеобразовательная школа» Ленинградская область Сланцевский район д. Загривье Муниципальное общеобразовательное учреждение «Загривская средняя общеобразовательная школа» УТВЕРЖДЕНА Приказом директора От РАБОЧАЯ ПРОГРАММА По математике

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «МАТЕМАТИКА» НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 3 А,Б класс на учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «МАТЕМАТИКА» НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 3 А,Б класс на учебный год Приложение к основной образовательной программе НОО ФГОС МАОУ СОШ 85, утвержденной приказом 552-ОД от 30.08.206 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «МАТЕМАТИКА» НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 3 А,Б класс

Подробнее

2. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

2. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности

Подробнее

Планируемые предметные результаты освоения курса «Математика»

Планируемые предметные результаты освоения курса «Математика» днс [Выберите дату] 1. Планируемые предметные результаты освоения курса «Математика» К концу обучения во 2 классе учащиеся научатся называть: натуральные числа от 20 до 100 в прямом и в обратном порядке,

Подробнее

Рабочая программа по математике 2 класс Пояснительная записка

Рабочая программа по математике 2 класс Пояснительная записка Рабочая программа по математике 2 класс Пояснительная записка Рабочая программа по учебному предмету «Математика» для 2 класса разна на основе федерального компонента Государственного стандарта НОО и программы,

Подробнее

I.Личностные, метапредметные и предметные результаты

I.Личностные, метапредметные и предметные результаты I.Личностные, метапредметные и предметные результаты Личностные результаты У учащегося будут сформированы: понимание того, что одна и та же математическая модель отражает одни и те же отношения между различными

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету «Математика» 1-4 классы

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету «Математика» 1-4 классы РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету «Математика» 1-4 классы ПРИЛОЖЕНИЕ 4 к основной образовательной программе начального общего образования, утвержденной приказом директора МБОУ «Средняя школа 3» от

Подробнее

1.Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса Личностные результаты Метапредметные результаты

1.Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса Личностные результаты Метапредметные результаты .Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса Программа обеспечивает достижение выпускниками начальной школы следующих личностных, метапредметных и предметных результатов. Личностные результаты

Подробнее

Планируемые результаты освоения программы по математике к концу 4 класса Личностные Предметные

Планируемые результаты освоения программы по математике к концу 4 класса Личностные Предметные Планируемые результаты освоения программы по математике к концу 4 класса Личностные У учащихся будут сформированы: положительное отношение и интерес к изучению математики; ориентация на понимание причин

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по математике для обучающихся 2 «Б» класса. на учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по математике для обучающихся 2 «Б» класса. на учебный год муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Добринская основная общеобразовательная школа имени Спиридонова Николая Семеновича» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по математике для обучающихся 2 «Б» класса

Подробнее

Тематическое планирование по математике 2 класс Дата Тема урока п/п

Тематическое планирование по математике 2 класс Дата Тема урока п/п Приложение 2 к рабочей программе МОУ Новолетниковская СОШ Утверждено приказом 76 от «31» августа 2016 год Тематическое планирование по математике 2 класс Дата Тема урока п/п проведения 1 Числа от 1 до

Подробнее

друг на друга с квадраты. Использование мерки для рисунка и выражения. Предметный смысл сочетательного сходства

друг на друга с квадраты. Использование мерки для рисунка и выражения. Предметный смысл сочетательного сходства Тематическое (поурочное) планирование уроков «Математика» 3 класс. (5 часов в неделю. 170 часов в год ) Дата Содержание УУД План Факт I четверть (40 ч) Учебник «Математика», 3 класс. Часть 1 Тема 1 Проверь

Подробнее

Ведущие принципы обучения математики в младших классах это сочетание обучения и воспитания, усвоения знаний и развитие

Ведущие принципы обучения математики в младших классах это сочетание обучения и воспитания, усвоения знаний и развитие Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Математика» для обучающихся 2А класса на 206 207 учебный год составлена на основе требований Федерального компонента государственного стандарта

Подробнее

1. Планируемые результаты

1. Планируемые результаты 1. Планируемые результаты Программа обеспечивает достижение выпускниками начальной школы следующих личностных, метапредметных и предметных результатов. Личностные результаты: Чувство гордости за свою Родину,

Подробнее

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Школа 134"

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Школа 134 муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Школа 134" ПРИНЯТО: методическим объединением учителей начальных классов Протокол 1 от 29.08.2016 г. Рабочая программа по предмету "Математика" 1-4

Подробнее

Пояснительная записка целями задач Планируемые результаты изучения курса Личностные результаты Метапредметные результаты

Пояснительная записка целями задач Планируемые результаты изучения курса Личностные результаты Метапредметные результаты 1 Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по предмету (курсу) математика 3 класс

Календарно-тематическое планирование по предмету (курсу) математика 3 класс Календарно-тематическое планирование по предмету (курсу) математика 3 класс Тема курса, тематика уроков Характеристика деятельности Дата по плану Повторение изученного в 1 и 2 классах (10 ч) 1. Повторение

Подробнее

Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета

Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа предмета «Математика» составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, на основе Примерной программы

Подробнее

«Математика» (очно-заочное обучение) по учебному комплекту М. И. Моро, М.А. Бантовой в соответствии с государственной программой.

«Математика» (очно-заочное обучение) по учебному комплекту М. И. Моро, М.А. Бантовой в соответствии с государственной программой. «Математика» (очно-заочное обучение) по учебному комплекту М. И. Моро, М.А. Бантовой в соответствии с государственной программой 2 класс Учебник: М.И. Моро, М.А. Бантова, Г.В. Бельтюкова «Математика» в

Подробнее

Рабочая программа по математике для 4 класса

Рабочая программа по математике для 4 класса Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Хохольская средняя общеобразовательная школа» «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» Руководитель МО Авдеева М. В. Протокол от 2016 г. Заместитель

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по математике, 2 класс, на учебный год

Аннотация к рабочей программе по математике, 2 класс, на учебный год Аннотация к рабочей программе по математике, 2 класс, на 2015-2016 учебный год УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС (УМК): М.И. Моро, М.А. Бантова, Г.В. Бельтюкова, С.И. Волкова, С.В. Степанова. Учебник «Математика»

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по математике 2 класса разработана на основе примерных программ по учебным предметам в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного

Подробнее

Планируемыепредметные результаты изучения учебного предмета К концу 4 класса учащиеся должны научиться:

Планируемыепредметные результаты изучения учебного предмета К концу 4 класса учащиеся должны научиться: Математика 4 класс Рабочая учебная программа по математике предназначена для общеобразовательных учреждений, разработана для общеобразовательных классов ГБОУ СОШ 548 с углублённым изучением английского

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА по предмету «Математика» для 1-4 классов

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА по предмету «Математика» для 1-4 классов РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА по предмету «Математика» для -4 классов Авторы составители учителя начальных классов: О.М. Пальмина, Е.Н.Ивлева, С.В. Ильина, В.А. Ерпылёва, Г.М. Малютина, Н.А. Тарасова, Н.Н.Письняева,

Подробнее

Планируемые результаты освоения обучающимися программы по математике

Планируемые результаты освоения обучающимися программы по математике 1 Пояснительная записка Настоящая рабочая программа разработана в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО),

Подробнее

1 класс Планируемые сроки изучения учебного материала

1 класс Планируемые сроки изучения учебного материала п/п Тема урока класс Кол-во часов Планируемые сроки изучения учебного материала Сравнение и счёт предметов ( ч) Какая бывает форма. Сравнение предметов по форме. Форма плоских геометрических фигур: круглая,

Подробнее

Рабочая программа по предмету «Математика»

Рабочая программа по предмету «Математика» 1 Рабочая программа по предмету «Математика» I. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса. Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета На первой ступени

Подробнее

МБОУ Школа 139 г. о. Самара

МБОУ Школа 139 г. о. Самара МБОУ Школа 39 г. о. Самара РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по МАТЕМАТИКЕ 3 класс Программу составили: Коллектив учителей МБОУ Школа 39 Самара, 207г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «МАТЕМАТИКА» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая

Подробнее

Тематическое планирование по математике

Тематическое планирование по математике Тематическое планирование по математике п\п Тема урока Количество часов 2 3 4 Цепочки. Цепочки. Точка. Прямая. Пересекающиеся и параллельные прямые. 2 Основные виды деятельности обучающихся Составлять

Подробнее

Рабочая программа по математике 2 класс

Рабочая программа по математике 2 класс Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Евдаковская основная общеобразовательная школа» Каменского муниципального района Воронежской области Рассмотрено на заседании ШМО учителей начальных

Подробнее

КАЛЕНДАРНО ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО МАТЕМАТИКЕ 2 КЛАСС учебный год

КАЛЕНДАРНО ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО МАТЕМАТИКЕ 2 КЛАСС учебный год СОГЛАСОВАНО: зам. директора по УВР С.В. Туева от «30» августа 206 г. КАЛЕНДАРНО ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО МАТЕМАТИКЕ 2 КЛАСС 206 207 учебный год Составил: учитель начальных классов высшая квалификационной

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету (курсу) МАТЕМАТИКА 4 класс на учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету (курсу) МАТЕМАТИКА 4 класс на учебный год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету (курсу) МАТЕМАТИКА 4 класс на 2017-2018 учебный год Ф.И.О. Бартенева Валентина Алексеевна Должность учитель начальных классов Категория первая Калининское 2017 Рабочая

Подробнее

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по математике. для обучающихся 3 класса на учебный год ОС «Гармония»

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по математике. для обучающихся 3 класса на учебный год ОС «Гармония» РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по математике для обучающихся 3 класса на 2016-2017 учебный год ОС «Гармония» Пояснительная записка Настоящая рабочая программа разработана в соответствии с основными положениями

Подробнее

I. Пояснительная записка

I. Пояснительная записка I. Пояснительная записка Важнейшими целями математического обучения являются: создание благоприятных условий для полноценного интеллектуального развития каждого ребенка на уровне, соответствующем его возрастным

Подробнее

Рабочая программа по математике

Рабочая программа по математике МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 2» Утверждено: Директор О.А. Сорокина Приказ 371 31.08.2016 Согласовано: Зам. директора по УР Поповцева И.Ю. 30.08.2016

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ освоения учебного предмета

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ освоения учебного предмета ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ освоения учебного предмета ЛИЧНОСТНЫЕ У учащихся будут сформированы: положительное отношение и интерес к изучению математики; ориентация на понимание причин личной успешности/неуспешности

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Класс 4 Образовательная область Учебный год г

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Класс 4 Образовательная область Учебный год г Министерство образования Ставропольского края Базовая средняя (полная) общеобразовательная школа Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «СТАВРОПОЛЬСКИЙ

Подробнее

Протокол 1 от г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по математике 4 класс

Протокол 1 от г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по математике 4 класс Департамент Образования г. Москвы Общеобразовательная автономная некоммерческая организация «Средняя общеобразовательная школа «ИНТЕК» ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ решением педагогического совета Директор ОАНО «СОШ

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Всего 136 часов; в неделю 4 часа. КТП по математике разработано на основе : - Планируемых результатов начального общего образования. - Основной образовательной программы НОО МБОУ

Подробнее

Тематическое планирование учебного предмета «Математика» УМК «Планета знаний» 2 класс

Тематическое планирование учебного предмета «Математика» УМК «Планета знаний» 2 класс п/п Тема 1 Что мы знаем о числах 2 Сложение и вычитание до 20 Кол-во часов Тематическое планирование учебного предмета «Математика» УМК «Планета знаний» 2 класс Темы урока Сложение и вычитание в пределах

Подробнее

учиться выполнять различные роли в группах. Предметные результаты:

учиться выполнять различные роли в группах. Предметные результаты: ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по предмету «Математика» 4 класс создана на основе: Федерального государственного стандарта начального общего образования. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Хотьковская средняя общеобразовательная школа УТВЕРЖДАЮ. Директор школы /Маслаков С.М.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Хотьковская средняя общеобразовательная школа УТВЕРЖДАЮ. Директор школы /Маслаков С.М. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Хотьковская средняя общеобразовательная школа УТВЕРЖДАЮ Директор школы /Маслаков С.М./ приказ 72-ОД-от "01" 09 2016г. Рабочая программа по математике

Подробнее

Рабочая программа учебного курса «Математика» 1-4 классы

Рабочая программа учебного курса «Математика» 1-4 классы Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 8» Рабочая программа учебного курса «Математика» 1-4 классы (приложение к основной общеобразовательной программе

Подробнее

1. Планируемые результаты изучения предмета «Математика» Личностные: У обучающегося будут сформированы: навыки в проведении самоконтроля и самооценки

1. Планируемые результаты изучения предмета «Математика» Личностные: У обучающегося будут сформированы: навыки в проведении самоконтроля и самооценки 1. Планируемые результаты изучения предмета «Математика» Личностные: У обучающегося будут сформированы: навыки в проведении самоконтроля и самооценки результатов своей учебной деятельности; основы мотивации

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по учебному предмету «Математика» составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта начального общего образования, примерной программы по предмету

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа учебного курса «Математика» составлена на основании Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» 273 Ф.З. от 29.12.12г., государственного образовательного

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по математике для 2 класса общеобразовательной школы составлена на основе Закона Российской Федерации от 0 июля 992 года 3266- «Об образовании»; Приказа Министерства

Подробнее

Математика Программа «Школа России» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Математика Программа «Школа России» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Математика Программа «Школа России» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по математике разработана на основе Программы Министерства образования РФ: Начальное общее образование, авторской программы М.

Подробнее

Планируемые предметные результаты освоения учебной программы. по предмету «математика»

Планируемые предметные результаты освоения учебной программы. по предмету «математика» .Планируемые результаты изучения учебного предмета На уровне начального общего образования в ходе освоения математического содержания в учебниках математики созданы условия для достижения обучающимися

Подробнее

Планируемые результаты освоения программы учебного предмета «Математика» 2класс.

Планируемые результаты освоения программы учебного предмета «Математика» 2класс. Планируемые результаты освоения программы учебного предмета «Математика» 2класс. Предметные результаты Метапредметные результаты Личностные результаты Числа и величины Учащийся научится: образовывать,

Подробнее

Аннотация к учебному курсу «Математика» 1-4 классы УМК «Школа России»

Аннотация к учебному курсу «Математика» 1-4 классы УМК «Школа России» Аннотация к учебному курсу «Математика» 1-4 классы УМК «Школа России» Рабочая программа по математике для 1-4 классов разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по математике 3 класс

Календарно-тематическое планирование по математике 3 класс Календарно-тематическое планирование по математике 3 класс п/п Тема урока Сроки Цели и задачи Деятельность учащихся 1 четверть (35 часов) Повторение (6часов) 1. Устные приѐмы сложения и вычитания в пределах

Подробнее