Рабочая программа по курсу «Математика» на учебный год 4 классы

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Рабочая программа по курсу «Математика» на учебный год 4 классы"

Транскрипт

1 Рабочая программа по курсу «Математика» на учебный год 4 классы Составитель: Учителя нач.кл. Твердошинская М.А. Мелёхина О.Н. Москва, 2014

2 Пояснительная записка Изучение начального курса математики должно создать прочную основу для дальнейшего изучения этому предмету. Для этого важно не только вооружить учащихся предусмотренным программой кругом знаний, умений и навыков, но и обеспечить необходимый уровень их общего и математического развития. Последнее может быть достигнуто лишь при условии реализации в практике соответствующей целенаправленной методики. Уделяя значительное внимание формированию у учащихся осознанных и прочных, во многом доведённых до автоматизма навыков вычислений, программа предполагает вместе с тем доступное детям обобщение учебного материала, понимание общих принципов и законов, лежащих в основе изучаемых математических факторов. Эти целям отвечает не толь содержание, но и система расположения материала в курсе. Программа предусматривает раскрытие взаимосвязи между компонентами и результатами действий. Важнейшее значение придаётся постоянному использованию сопоставлений, сравнения, противопоставления связанных между собой понятий, действий и задач, выяснению сходства и различия в рассматриваемых фактах. С этой целью материал сгруппирован так, что изучение связанных между собой понятий. Действий, задач сближено во времени. Ведущие принципы обучения математике в начальных классах - учёт возрастных особенностей учащихся, органическое сочетание обучения и воспитания, усвоение знаний и развитие познавательных способностей детей, практическая направленность преподавания, выработка необходимых для этого навыков. Особого внимания заслуживает рассмотрение правил о порядке выполнения арифметических действий. Они усложняются при ознакомлении с умножением и делением в теме «Числа от 1 до 100». Работа над ними требует многочисленных, распределенных во времени тренировочных упражнений. Уверенное овладение детьми навыками устных и письменных вычислений является одной из основных задач начального обучения математике, так как это необходимо для продолжения обучения и позволяет решать любую вычислительную задачу без использования специальных средств. Важнейшей особенность является и то, что рассматриваемые в нем основные понятия, отношения, взаимосвязи, закономерности раскрываются на системе соответствующих конкретных задач. При обучении математике важно научить детей самостоятельно находить пути решения предполагаемых программой задач. Применять простейшие общие подходы к их решению. Дети учатся анализировать содержание задач, какие арифметические действия и в какой последовательности надо выполнять для получения ответа на поставленный вопрос задачи, обосновывать выбор каждого действия и пояснять полученные результаты. Геометрический материал предусмотрен программой для каждого класса. Круг представлений о геометрических фигурах постоянно расширяется. Различные геометрические фигуры используются и в качестве наглядной основы прим формировании представлений о долях величины, а также при решении разного рода текстовых задач. В 4 классе усложняется структура решаемых уравнений. Это способствует формированию у детей понятий: равенство, левая и правая части равенства, верное (неверное) равенство. При обучении математике важное значение имеет индивидуальный подход к учащимся. Целесообразно подбирать для каждого ученика задания в соответствии с его интересами и возможностями. Основные требования к знаниям, умениям и навыкам обучающихся Нумерация Обучающиеся должны знать: - названия и последовательность чисел в натуральном ряду (с какого числа начинается этот ряд и как образуется каждое следующее число в этом ряду);

3 - как образуется каждая следующая счетная единица (сколько единиц в одном десятке, сколько десятков в одной сотне и т.д., сколько разрядов содержится в каждом классе), названия и последовательность классов. Обучающиеся должны уметь: - читать, записывать и сравнивать числа в пределах миллиона; записывать результат сравнения, используя знаки больше, меньше, равно; - представлять любое трехзначное число в виде суммы разрядных слагаемых. Арифметические действия Понимать конкретный смысл каждого арифметического действия. Обучающиеся должны знать: - названия и обозначения арифметических действий, названия компонентов и результата каждого действия; - связь между компонентами и результатом каждого действия; - основные свойства арифметических действий (переместительное, и сочетательное свойства сложения и умножения, распределительное свойство умножения относительно сложения); - правила о порядке выполнения действий в числовых выражениях, содержащие скобки и не содержащие их; - таблицы сложения и умножения однозначных чисел и соответствующие случаи вычитания и деления. Обучающиеся должны уметь: - записывать и вычислять значения числовых выражений, содержащих 3-4 действия (со скобками и без них); - находить числовые значения буквенных выражений вида а 3, 8 r, b: 2, a b, c d, k:n при заданных числовых значениях входящих в них букв; - выполнять устные вычисления в пределах 100 и с большими числами в случаях, сводимых к действиям в пределах 100; - выполнять письменные вычисления (сложение и вычитание многозначных чисел, умножение и деление многозначных чисел на однозначное и двузначное числа), проверку вычислений; - решать уравнения вида х 60=320, 125+х=750, 2000-х=1450, х 12=2400, х:5=420, 600:х=25 на основе взаимосвязи между компонентами и результатами действий; - решать задачи в 2-3 действия. Величины Иметь представление о таких величинах, как длина, площадь, масса, время, и способах их измерений. Обучающиеся должны знать: - единицы названных величин, общепринятые их обозначения, соотношения между единицами каждой из этих величин; - связи между такими величинами, как цена, количество, стоимость; скорость, время, расстояние и др. Обучающиеся должны уметь: - находить длину отрезка, ломаной, периметр многоугольника, в том числе прямоугольника (квадрата); - находить площадь прямоугольника (квадрата), зная длины его сторон; - узнавать время по часам; - выполнять арифметические действия с величинами (сложение и вычитание значений величин, умножение и деление значений величин на однозначное число); - применять к решению текстовых задач значение изученных связей между величинами.

4 Геометрические фигуры Иметь представления о таких геометрических фигурах, как точка, линия (прямая, кривая), отрезок, ломанная, многоугольник и его элементы (вершины, стороны, углы), в том числе треугольник, прямоугольник (квадрат), угол, круг, окружность (центр, радиус). Обучающиеся должны знать: - виды углов: прямой, острый, тупой; - виды треугольников: прямой, остроугольный, тупоугольный; равносторонний, равнобедренный, разносторонний; - определение прямоугольника (квадрата); - свойство противоположных сторон прямоугольника. Обучающиеся должны уметь: - строить заданный отрезок; - строить на клетчатой бумаге прямоугольник (квадрат) по заданным длинам сторон. п/п Базовая программа ( планирование по разделам) Кол-во часов по программе Кол-во часов по планированию I II Числа от 1 до (продолжение) Числа, которые больше Нумерация 9 9 Величины Сложение и вычитание 9 9 III IV Умножение и деление Итоговое повторение Всего:

5 п/п Тема урока Характеристика деятельности Дата 1 Знать последовательность чисел в Повторение. Нумерация пределах 1000, как образуется каждая чисел. следующая счетная единица. Знать таблицу сложения и вычитания однозначных чисел. Уметь пользоваться изученной математической 2 Порядок действий в числовых выражениях. Сложение и вычитание. терминологией. Уметь вычислять значение числового выражения, содержащего 2 3 действия. Понимать правила порядка выполнения действий в числовых выражениях Нахождение суммы нескольких слагаемых. Алгоритм вычитание трехзначных чисел. Умножения трехзначного числа на однозначное. 6 Свойства умножения Алгоритм письменного деления. Приемы письменного деления. вычисления (сложение и вычитание многозначных чисел, умножение и деление многозначных чисел на однозначное число), вычислять значение числового выражения, содержащего 2 3 действия Уметь пользоваться изученной математической терминологией, решать текстовые задачи арифметическим способом, выполнять приемы письменного умножения трехзначных чисел на однозначные Научатся выполнять умножение трёхзначного числа на однозначное, используя переместительное свойство умножения. Уметь выполнять приемы письменного деления на однозначное число. Знать таблицу умножения и деления однозначных чисел Знать таблицу умножения и деления однозначных чисел. Уметь выполнять письменное деление трехзначных чисел на однозначные числа Диаграммы Контрольная работа. Научатся читать диаграммы, выполнять мыслительные операции анализа и синтеза, делать вводы. Соотносить полученные знания и умения с требуемыми для выполнения задания, выполнять мыслительные операции анализа и синтеза, делать умозаключения. по теме «Числа то 1 до Четыре арифметических действия»

6 14 15 работы. Страничка для любознательных. Класс единиц и класс тысяч. Понимать причины допущенных ошибок, выполнять работу над ошибками. Знать последовательность чисел в пределах , понятия «разряды» и «классы». Уметь читать, записывать и сравнивать числа, которые больше 1000, представлять многозначное число в виде суммы разрядных слагаемых Чтение многозначных чисел. Запись многозначных чисел. 18 Разрядные слагаемые. 19 Сравнение чисел Образовывать, читать и сравнивать числа больше 1000, применять знания и способы действий в изменённых условиях. Образовывать, записывать и сравнивать числа больше 1000, применять знания и способы действий в изменённых условиях. Уметь выполнять устно арифметические действия над числами в пределах сотни и с большими числами в случаях, легко сводимых к действиям в пределах ста Уметь читать, записывать и сравнивать числа в пределах Увеличение и уменьшение числа в 10, 100, 1000 раз Уметь проверять правильность выполненных вычислений, решать текстовые задачи арифметическим способом, выполнять увеличение и уменьшение числа в 10, 100, 1000 раз Закрепление изученного Класс миллионов. Класс миллиардов. Страничка для любознательных. Что узнали. Чему Наши проекты. Что узнали. Чему 25 Контрольная работа. Определять, сколько в числе десятков, сотен, тысяч, находить несколько способов решения задач. Знать класс миллионов, класс миллиардов; последовательность чисел в пределах Уметь читать, записывать и сравнивать числа в пределах Читать и записывать числа, состоящие из единиц 3 и 4 классов,уметь выполнять приемы письменного умножения однозначных чисел на трехзначные Читать и записывать числа, состоящие из единиц 3 и 4 классов. по теме «Числа, которые больше

7 работы. Закрепление изученного. Единицы длины. Километр. Единицы длины.. Закрепление изученного. Единицы площади. Квадратный километр, квадратный миллиметр. Нумерация» Понимать причины допущенных ошибок, выполнять работу над ошибками. Знать единицы длины.уметь сравнивать величины по их числовым значениям, выражать данные величины в различных единицах Соотносить единицы длины. Знать единицы площади, таблицу единиц площади. Уметь использовать приобретенные знания для сравнения и упорядочения объектов по разным признакам: длине, площади, массе; вычислять периметр и площадь прямоугольника (квадрата), сравнивать величины по их числовым значениям, выражать данные величины в различных единицах Таблица единиц площади. Знать единицы площади, таблицу единиц площади. Уметь использовать приобретенные знания для сравнения и упорядочения объектов по разным признакам: длине, площади, массе; вычислять периметр и площадь прямоугольника (квадрата), сравнивать величины по их числовым значениям, выражать данные величины в различных единицах Измерение площади фигуры с помощью палетки Знать прием измерения площади фигуры с помощью палетки. Уметь сравнивать величины по их числовым значениям, выражать данные величины в различных единицах, вычислять периметр и площадь прямоугольника, решать текстовые задачи арифметическим способом Единицы массы. Тонна, центнер. Знать понятие «масса», единицы массы, таблицу единиц массы. Уметь сравнивать величины по их числовым значениям; выражать данные величины в различных единицах Единицы времени. Определение времени по часам. Знать единицы времени. Уметь использовать приобретенные знания для определения времени по часам (в часах и минутах), сравнивать величины по их числовым значениям, выражать данные величины в различных 27.10

8 единицах, определять время по часам (в часах и минутах) 34 Определение начала, конца и продолжительности события. Секунда. Знать единицы времени, таблицу единиц времени. Научатся решать задачи на определение начала, конца и продолжительности события Век. Таблица единиц времени. 37 Контрольная работа работы. Устные и письменные приёмы вычислений. Нахождение неизвестного слагаемого. Нахождение неизвестного уменьшаемого, неизвестного вычитаемого. Нахождение нескольких долей целого Решение задач. 44 Сложение и вычитание величин. 45 Решение задач Страничка для любознательных.задачи расчёты. 49 Контрольная работа. Познакомятся с единицей измерения веком, научатся соотносить единицы времени. Научатся применять свои знания, умения и навыки. по теме «Величины» Научатся пользоваться письменными приёмами вычислений. вычисления (сложение и вычитание многозначных чисел) Знать правило нахождения неизвестного слагаемого.уметь пользоваться изученной математической терминологией, проверять правильность Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом. Решать задачи на нахождение нескольких долей целого, ориентироваться в разнообразии способов решения задач. Пользоваться приёмами письменного сложения и вычитания величин. Решать задачи на нахождение нескольких долей целого, ориентироваться в разнообразии способов решения задач. Решать задачи изученных видов. Решать нестандартные задачи, выбирать наиболее эффективные способы решения задач в зависимости от конкретных условий. Решать задачи изученных видов, выбирать наиболее эффективные способы решения задач в зависимости от конкретных условий. по теме «Сложение и вычитание» Уметь выполнять вычисления с 02.12

9 51-52 работы. Свойства умножения. Письменные приемы умножения. нулем и единицей. приемы умножения, проверять правильность Умножение чисел, запись которых оканчивается нулями. Нахождение неизвестного множителя, неизвестного делимого, неизвестного делителя. 55 Деление с числами 0 и Письменные приёмы деления. Задачи на увеличение и уменьшение числа в несколько раз, сформулированных в косвенной форме Закрепление изученного. Решение задач. Письменные приёмы деления. Решение задач. Закрепление изученного.решение задач. 63 Контрольная работа работы. Закрепление изученного Умножение и деление на однозначное число. Скорость. Единицы скорости. Взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием. Знать прием умножения чисел, оканчивающихся нулями. Уметь проверять правильность Знать правило нахождения неизвестного множителя. Знать правила нахождения неизвестного делимого, неизвестного делителя.уметь решать текстовые задачи арифметическим способом Применять изученные способы деления. Уметь делить многозначное число на однозначное, проверять правильность Знать прием сложения и вычитания величин.уметь выражать величины в разных единицах Решать задачи изученных видов. приемы деления, проверять правильность Уметь делить многозначное число на однозначное, проверять правильность Уметь делить многозначное число на однозначное, проверять правильность выполненных вычислений, решать задачи изученных видов. по теме «Умножение и деление на однозначное число.» Понимать причины допущенных ошибок, выполнять работу над ошибками. Уметь проверять правильность выполненных вычислений, делить и умножать многозначные числа на однозначные, когда в записи частного есть нули Знать понятие «скорость», единицы скорости.уметь пользоваться изученной математической терминологией, решать текстовые задачи арифметическим

10 Решение задач на движение. Страничка для любознательных. Проверочная работа. Умножение числа на произведение. Письменное умножение на числа, оканчивающиеся нулями. Письменное умножение двух чисел, оканчивающихся нулями. 75 Решение задач Перестановка и группировка множителей. 78 Контрольная работа работы. Закрепление изученного. Деление числа на произведение. Деление с остатком на 10, 100, способом,устанавливать взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием, находить скорость, время, расстояние. Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом на нахождение скорости, времени, расстояния. Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом на нахождение скорости, времени, расстояния. вычисления (умножение и деление многозначных чисел на однозначное число), проверять правильность Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом, выполнять письменное умножение на числа, оканчивающиеся нулями. Знать конкретный смысл умножения и деления, названия действий, компонентов и результатов умножения и деления, связи между результатами и компонентами умножения и деления. Уметь выполнять письменное умножение двух чисел, оканчивающихся нулями Решать задачи на встречное движение, читать схематические чертежи к задачам. Уметь группировать множители в произведении. Знать конкретный смысл умножения. Использовать переместительное и сочетательное свойства умножения при выполнении вычислений, решать задачи на встречное движение, чертить окружность. по теме «Умножение на числа, оканчивающиеся нулями» Понимать причины допущенных ошибок, выполнять работу над ошибками. Уметь применять приемы устного и письменного умножения и деления при вычислениях. Уметь выполнять деление с остатком в пределах Решение задач. Моделировать с помощью 09.02

11 84-87 Письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями. 88 Решение задач Закрепление изученного. 91 Контрольная работа. 92 Наши проекты. 93 работы. Умножение числа на сумму. схематических чертежей и решать задачи на нахождение четвёртого пропорционального, читать и записывать равенства, используя математическую терминологию. Знать конкретный смысл умножения и деления, названия действий, компонентов и результатов умножения и деления, связи между результатами и компонентами умножения и деления. Уметь выполнять устно арифметические действия над числами в пределах 100 и с большими числами в случаях, легко сводимых к действиям в пределах 100. Моделировать с помощью схематических чертежей и решать задачи на движение в противоположных направлениях, составлять и решать обратные задачи. Научатся выполнять умножение и деление на числа, оканчивающиеся нулями, моделировать с помощью схематических чертежей и решать задачи на движение в противоположных направлениях, составлять и решать обратные задачи. Научатся выполнять деление на числа, оканчивающиеся нулями, моделировать с помощью схематических чертежей и решать задачи на движение. по теме «Умножение и деление на числа, оканчивающиеся нулями» Работать с дополнительными источниками информации, работать в группах. Понимать причины допущенных ошибок, выполнять работу над ошибками. Знать правило умножения числа на сумму. Уметь выполнять письменные вычисления (умножение и деление многозначных чисел на однозначное число), проверять правильность Умножение числа на сумму. Понимать причины допущенных ошибок, выполнять работу над ошибками. Знать правило умножения числа на сумму. Уметь выполнять письменные вычисления (умножение и деление многозначных чисел на однозначное число), проверять правильность 03.03

12 95-96 Письменное умножение на двузначное число Решение задач Письменное умножение на трехзначное число Закрепление изученного. 104 Контрольная работа работы. Письменное деление на двузначное число. Письменное деление с остатком на двузначное число. Алгоритм письменного деления на двузначное число. 110 Закрепление изученного. Уметь выполнять письменное умножение на двузначное число Моделировать с помощью схематических чертежей и решать задачи на нахождение неизвестного по двум разностям, читать и записывать равенства, используя математическую терминологию. Знать конкретный смысл умножения и деления, связи между результатами и компонентами умножения и деления. Уметь применять прием письменного умножения на трехзначное число. Уметь применять прием письменного умножения на трехзначное число. Моделировать с помощью схематических чертежей и решать задачи изученных видов. Научатся применять изученные приёмы вычислений, решать равенства,моделировать с помощью схематических чертежей и решать задачи изученных видов. по теме «Умножение на двузначное и трёхзначное число» Уметь выполнять письменное деление многозначных чисел на двузначное число, проверять правильность Знать конкретный смысл умножения и деления, названия действий, компонентов и результатов умножения и деления, связи между результатами и компонентами умножения и деления. Уметь выполнять письменное деление на двузначное число с остатком. Знать конкретный смысл умножения и деления, названия действий, компонентов и результатов умножения и деления, связи между результатами и компонентами умножения и деления. Уметь выполнять письменное деление на двузначное число. Знать конкретный смысл умножения и деления, названия действий, компонентов и результатов умножения и деления, связи между результатами и компонентами умножения и деления. Уметь выполнять письменное деление на

13 111 Закрепление изученного. Решение задач. 112 Закрепление изученного Письменное деление на двузначное число. Закрепление. Закрепление изученного. Решение задач. 116 Контрольная работа. 117 работы. Письменное деление на трехзначное число. двузначное число. Выполнять письменное деление многозначного на двузначное число, решать задачи на нахождение неизвестного по двум разностям. Выполнять письменное деление многозначного на двузначное число, решать задачи на нахождение неизвестного по двум разностям. Выполнять письменное деление многозначного на двузначное число, когда в частном есть нули, решать задачи на встречное движение. Научатся выполнять письменное деление многозначного на двузначное число, решать задачи с величинами «производительность», «время», «работа», читать равенства. по теме «Деление на двузначное число» вычисления (умножение и деление многозначных чисел на трехзначное число), проверять правильность Письменное деление на трехзначное число. вычисления (умножение и деление многозначных чисел на трехзначное число), проверять правильность Закрепление изученного. 121 Деление с остатком. Научатся выполнять проверку деления умножением. Моделировать с помощью схематических чертежей и решать задачи изученных видов. Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом, выполнять деление с остатком, моделировать с помощью схематических чертежей и решать задачи изученных видов Деление на трёхзначное число. Закрепление. вычисления (умножение и деление многозначных чисел на трехзначное число), проверять правильность Научатся выполнять деление и умножение на трёхзначное число, моделировать с помощью схематических чертежей,таблиц и решать задачи изученных видов

14 Итоговая контрольная работа. работы. Подготовка к олимпиаде. 127 Нумерация. за 4 класс. вычисления (умножение и деление многозначных чисел на трехзначное число), проверять правильность Итоговое повторение. Знать последовательность чисел в пределах 1000, как образуется каждая следующая счетная единица. Уметь пользоваться изученной математической терминологией, решать уравнения. 128 Выражения и уравнения. Читать и записывать выражения, равенства и неравенства, уравнения, решать задачи с величинами «цена», «количество», «стоимость». Арифметические вычисления, решать текстовые задачи 129 действия : сложение и арифметическим способом, решать вычитание. уравнения, находить площадь и периметр. 130 Арифметические вычисления, решать текстовые задачи действия : умножение и арифметическим способом, решать деление. уравнения. Уметь вычислять значение числового 131 Правила о порядке выражения, содержащего 2 3 действия выполнения действий. (со скобками и без них), выполнять действия с именованными величинами. Выполнять действия с величинами, 132 Величины. выполнять преобразования единиц измерения,используя соотношения между ними. Уметь распознавать изученные 133 Геометрические фигуры. геометрические фигуры, решать текстовые задачи арифметическим способом. Моделировать с помощью схематических чертежей и решать задачи 134 Задачи. на нахождение неизвестного по двум разностям, читать и записывать равенства, используя математическую терминологию. 135 Контрольная работа Обобщающий урок. Игра «В поисках клада» Выполнять задания творческого и поискового характера, применять знания и способы действия в изменённых условиях


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по математике для 4 класса разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, примерной программы начального

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету «Математика» 4 «Б» класс

Рабочая программа по учебному предмету «Математика» 4 «Б» класс Рабочая программа по учебному предмету «Математика» 4 «Б» класс Составитель: Тбоева Елена Ивановна, учитель начальных классов высшей квалификационной категории 2018 год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ

Подробнее

1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОГРАММЫ.

1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОГРАММЫ. Рабочая программа учебного предмета «Математика» для 4 класса общеобразовательной школы разработана на основе Основной образовательной программы начального общего образования МБОУ «СОШ 2 имени Короленко

Подробнее

Планируемые результаты: Раздел «Числа и величины» читать, записывать, сравнивать, упорядочивать числа от нуля до миллиона;

Планируемые результаты: Раздел «Числа и величины» читать, записывать, сравнивать, упорядочивать числа от нуля до миллиона; Программа составлена на основе требований к результату освоения ООП НОО МБОУ «СОШ 7». Ученик научится: Планируемые результаты: Раздел «Числа и величины» читать, записывать, сравнивать, упорядочивать числа

Подробнее

Рабочая программа. По математике Уровень обучения начальное общее, 4Б класс Количество часов 136 Учитель Шаповалова Татьяна Викторовна

Рабочая программа. По математике Уровень обучения начальное общее, 4Б класс Количество часов 136 Учитель Шаповалова Татьяна Викторовна Рабочая программа По математике Уровень обучения начальное общее, 4Б класс Количество часов 136 Учитель Шаповалова Татьяна Викторовна Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного

Подробнее

1: ЧИСЛА ОТ 1 ДО ПОВТОРЕНИЕ

1: ЧИСЛА ОТ 1 ДО ПОВТОРЕНИЕ п/п Тема урока Количество часов Планируемые сроки проведения Раздел 1: ЧИСЛА ОТ 1 ДО 1000. ПОВТОРЕНИЕ 13 ч 1. Повторение. Нумерация. 1 1 неделя Порядок действий в числовых выражениях. Сложение и вычитание.

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО КУРСА

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО КУРСА ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО КУРСА Основными задачами реализации содержания являются: Развитие математической речи, логического и алгоритмического мышления, воображения, обеспечение первоначальных

Подробнее

На изучение учебного курса «Математика» в 4 классе отводится 4 часа в неделю, 136 часов в год.

На изучение учебного курса «Математика» в 4 классе отводится 4 часа в неделю, 136 часов в год. 1 Пояснительная записка. Рабочая программа по математике для 4-го класса составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования

Подробнее

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «МАТЕМАТИКА» УМК «ШКОЛА РОССИИ» 4 КЛАСС

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «МАТЕМАТИКА» УМК «ШКОЛА РОССИИ» 4 КЛАСС Тема раздела п/п 1. Числа от 1 до 1000. Сложение и вычитание Повторение 2. Числа, которые больше 1000. Нумерация ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «МАТЕМАТИКА» УМК «ШКОЛА РОССИИ» 4 КЛАСС Колво

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Математика» составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта общего образования и на основе программы,

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Математика

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Математика ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Математика Цели: o Развитие образного и логического мышления, воображения, формирование предметных умений и навыков, необходимых для успешного решения учебных и практических задач,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «МАТЕМАТИКА» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «МАТЕМАТИКА» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «МАТЕМАТИКА» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа курса «Математика» для четвертого класса составлена на основе Примерной программы начального общего образования, авторской

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Адаптированная рабочая программа по математике для детей с ограниченными возможностями здоровья (задержка психического развития) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Адаптированная рабочая программа разработана на основе

Подробнее

Математика и информатика

Математика и информатика Планируемые результаты освоения ООП НОО (уточнение и конкретизация) Математика и информатика В результате изучения курса математики учащиеся на уровне начального общего образования: - научатся использовать

Подробнее

Календарно - тематическое планирование (4 класс)

Календарно - тематическое планирование (4 класс) уроко в в году 1 1 урока по теме Тема урока Содержательная линия Элементы содержания Календарно - тематическое планирование (4 класс) Требования к уровню подготовки учащихся (ЗУН) Вид контроля 1 2 3 4

Подробнее

Взаимная проверка знаний: «Помогаем друг другу сделать шаг к успеху». Входной контроль.

Взаимная проверка знаний: «Помогаем друг другу сделать шаг к успеху». Входной контроль. урока Тема урока Кол-во часов дата Раздел : Числа от до 000. Сложение и вычитание Повторение (3 часов) - 3 ч. Нумерация. Счёт предметов. Разряды 2. Числовые выражения. Порядок выполнения действий 3. Нахождение

Подробнее

13 часов часов часов часа 5

13 часов часов часов часа 5 Тематический план по математике 4 класс Раздел/тема Общее кол-во часов Кол-во контрольных работ 1 Числа от 1 до 1000. Сложение и вычитание. Повторение 2 Числа, которые больше 1000. Нумерация 13 часов 1

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 73» г. Рязани. Рабочая программа

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 73» г. Рязани. Рабочая программа Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 73» г. Рязани Рабочая программа Наименование учебного предмета Уровень образования, класс Уровень общего образования Учитель Срок реализации

Подробнее

Тематическое планирование по математике для учащихся очно-заочной формы обучения. 4 класса

Тематическое планирование по математике для учащихся очно-заочной формы обучения. 4 класса Министерство иностранных дел Российской Федерации Средняя общеобразовательная школа с углублённым изучением иностранного языка при постоянном представительстве России при ООН в Нью-Йорке, США Рассмотрено:

Подробнее

МКОУ «Якшур-Бодьинская школа-интернат»

МКОУ «Якшур-Бодьинская школа-интернат» МКОУ «Якшур-Бодьинская школа-интернат» РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ на заседании школьного МО зам. директора по УВР Директор Протокол ФИО ФИО 20 г. 20 г. Приказ от Рабочая программа Наименование учебного

Подробнее

КОДИФИКАТОРЫ. Предметная область МАТЕМАТИКА. УМК «Школа России». Класс КЛАСС

КОДИФИКАТОРЫ. Предметная область МАТЕМАТИКА. УМК «Школа России». Класс КЛАСС Кодификаторы составлены для проведения внутренного мониторинга оценки качества подготовки обучающихся 2 4 классов по четвертям 2 КЛАСС I четверть Нумерация чисел от 11 до 100 Единицы измерения длины и

Подробнее

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. по математике

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. по математике ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ по математике Классы: 4 класс Учитель: Киняева Жанна Викторовна В неделю 4 часа Всего за год 136 часов Планирование составлено на основе следующих материалов: Программа: Программа

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «БОЛЬШЕКАБАНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «БОЛЬШЕКАБАНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «БОЛЬШЕКАБАНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» Лаишевского муниципального района Республики Татарстан «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено»

Подробнее

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1.1. Область применения рабочей программы Рабочая программа учебного предмета Математика является частью основной

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1.1. Область применения рабочей программы Рабочая программа учебного предмета Математика является частью основной 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1.1. Область применения рабочей программы Рабочая программа учебного предмета Математика является частью основной образовательной программы начального общего образования, относится

Подробнее

Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено» И.О. руководителя МО Заместитель директора Директор МБОУ СОШ 73 по УВР МБОУ СОШ 73

Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено» И.О. руководителя МО Заместитель директора Директор МБОУ СОШ 73 по УВР МБОУ СОШ 73 Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено» И.О. руководителя МО Заместитель директора Директор МБОУ СОШ 73 по УВР МБОУ СОШ 73 Е.Н.Рудых В.Ю.Шаманова Е.В.Высоцкая Протокол 1 от 31.08.2018г. 2018г. Приказ 219/3

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Учебный предмет: математика Авторы: М.И. Моро, ЮМ. Колягин, М.А. Бантова, Г.В. Бельтюкова, СИ. Волкова, СВ. Степанова. Учебник: М.И.Моро, С.И.Волкова, С.В.Степанова. Математика. Учеб.

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Данная рабочая программа учебного предмета «Математика» для обучающихся 4 класса муниципального казённого общеобразовательного учреждения «Большеокинская СОШ» разработана на основе

Подробнее

Содержание учебного предмета. Название раздела. Контроль реализации программы 1 класс 1 Подготовка к изучению чисел.

Содержание учебного предмета. Название раздела. Контроль реализации программы 1 класс 1 Подготовка к изучению чисел. Пояснительная записка При обучении математике в -4 классах используется авторская рабочая программа М.И.Моро, С.И.Волковой, С.В.Степановой, М.А.Бантовой, Г.В.Бельтюковой, «Математика. Рабочие программы.

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету математика (для индивидуального обучения на дому в 4 классе) на учебный год

Рабочая программа по учебному предмету математика (для индивидуального обучения на дому в 4 классе) на учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 3» п. Пурпе Пуровского района «Утверждаю» Директор школы Л.И. Филимонцева приказ 289 от 16.11.2018 г. «Согласовано»

Подробнее

Тематическое планирование по математике 1 класс

Тематическое планирование по математике 1 класс Тематическое планирование по математике 1 класс п/п Название темы/урока (количество часов) Тема 1 Подготовка к изучению чисел. Пространственные и временные представления. (8 часов) 1 Учебник математики.

Подробнее

Пояснительная записка Данная рабочая программа учебного предмета «Математика» для обучающихся 3 класса общеобразовательного учреждения разработана на

Пояснительная записка Данная рабочая программа учебного предмета «Математика» для обучающихся 3 класса общеобразовательного учреждения разработана на Пояснительная записка Данная рабочая программа учебного предмета «Математика» для обучающихся 3 класса общеобразовательного учреждения разработана на основе авторской программы по математике для 1-4 классов,

Подробнее

Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др. Математика: Учеб. для общеобразоват. организаций. 4 класс. В 2 частях. - М.: Просвещение, 2015 г.

Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др. Математика: Учеб. для общеобразоват. организаций. 4 класс. В 2 частях. - М.: Просвещение, 2015 г. Календарно-тематическое планирование по МАТЕМАТИКЕ УМК «Школа России». Моро М.И. 4 класс (136ч., 4 часа в неделю) Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др. Математика: Учеб. для общеобразоват. организаций.

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 13» ГОРОДА ВЕЛИКИЕ ЛУКИ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 13» ГОРОДА ВЕЛИКИЕ ЛУКИ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 13» ГОРОДА ВЕЛИКИЕ ЛУКИ "УТВЕРЖДАЮ ": Директор школы / Г.А. Гололобова 20 г "СОГЛАСОВАНО": на заседании МС Л.В.

Подробнее

Календарно - тематическое планирование уроков математики в 3 классе. Тема урока Основные виды учебной деятельности Дата по плану

Календарно - тематическое планирование уроков математики в 3 классе. Тема урока Основные виды учебной деятельности Дата по плану Календарно - тематическое планирование уроков математики в 3 классе п/п Тема урока Основные виды учебной деятельности Дата по плану Дата по факту Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание ( 9 часов) 1 Повторение.

Подробнее

-выполнять проверку вычислений;

-выполнять проверку вычислений; Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Математика» составлена в соответствии с Основной образовательной программой начального общего образования муниципального общеобразовательного

Подробнее

Выпускник получит возможность научиться:

Выпускник получит возможность научиться: 1 Рабочая программа по предмету «Математика» в 4 «Б» классе 2018 2019 уч. год Предметные результаты освоения учебного предмета «Математика» Раздел «Числа и величины» Выпускник научится: читать, записывать,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Класс (уровень), на котором изучается учебный курс 4 (начальное общее образование)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Класс (уровень), на котором изучается учебный курс 4 (начальное общее образование) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Класс (уровень), на котором изучается учебный курс 4 (начальное общее образование) Предметная область Математика и информатика Учебный предмет Математика Учебный год 2017-2018 Количество

Подробнее

Дата Тема раздела урока. Повторение. Числа от 1 до 1000 ( 12 ч) Нумерация, счет предметов. Разряды.

Дата Тема раздела урока. Повторение. Числа от 1 до 1000 ( 12 ч) Нумерация, счет предметов. Разряды. Календарно тематическое планирование Математика 4 класс 136 ч (4 часа в неделю) Учебник. М.И.Моро, М.А.Бантова и др. «Математика. 4 класс» Дата Тема раздела урока по плану по факту Повторение. Числа от

Подробнее

Рабочая программа по математике для 4 класса

Рабочая программа по математике для 4 класса Филиал муниципального общеобразовательного учреждения Сосновской средней общеобразовательной школы 1 в с. Ольхи Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании педагогического совета 1 протокол

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по математике 4 класс (170 часов, 5 часов в неделю) (М. И. Моро и др.)

Календарно-тематическое планирование по математике 4 класс (170 часов, 5 часов в неделю) (М. И. Моро и др.) Календарно-тематическое планирование по математике 4 класс (170 часов, 5 часов в неделю) (М. И. Моро и др.) Числа от 1 до 1000 (продолжение) (13 часов) п/п Уро ка Название разделов, тем Дата план 1. 1.

Подробнее

«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено» Руководитель МО Заместитель директора Директор МБОУ СОШ 73 по УВР МБОУ СОШ 73

«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено» Руководитель МО Заместитель директора Директор МБОУ СОШ 73 по УВР МБОУ СОШ 73 «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено» Руководитель МО Заместитель директора Директор МБОУ СОШ 73 по УВР МБОУ СОШ 73 Т.В. СелезнёваВ.Ю. ШамановаЕ.В.Высоцкая Протокол 1 от3008.2017г. 2017г. Приказ 217

Подробнее

Планируемые результаты изучения учебного предмета

Планируемые результаты изучения учебного предмета Планируемые результаты изучения учебного предмета Предметные результаты ЧИСЛА И ВЕЛИЧИНЫ Учащийся научится: образовывать, называть, читать, записывать числа от 0 до 100; сравнивать числа и записывать результат

Подробнее

Рабочая программа по математике для 4а класса

Рабочая программа по математике для 4а класса Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Домодедовская средняя общеобразовательная школа 8 УТВЕРЖДАЮ Директор МАОУ Домодедовской СОШ 8 О.М. Комарницкая Приказ 13 от «30» декабря 2016 г.

Подробнее

Октябрь содержащие действия сложение и вычитание». 4 Контрольная работа 4 по теме: «Сложение и вычитание.устные приемы

Октябрь содержащие действия сложение и вычитание». 4 Контрольная работа 4 по теме: «Сложение и вычитание.устные приемы Тематический план по математике 2 класс. Раздел/тема Общее кол-во часов Кол-во контрольных работ Числа от до 00. Нумерация. 6 2 2 Сложение и вычитание. Числовые выражения 20 содержащие действия сложение

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная рабочая программа разработана на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования. И реализуется с использованием Программы

Подробнее

I. Планируемые результаты освоения учебного предмета

I. Планируемые результаты освоения учебного предмета I. 1 I. Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные, метапредметные и предметные результаты изучения курса «Математика» в 4-м классе являются формирование следующих умений: 1-й уровень

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету «Математика» для 4 класса на учебный год Учитель: Гадзова Асият Борисовна

Рабочая программа по учебному предмету «Математика» для 4 класса на учебный год Учитель: Гадзова Асият Борисовна Рабочая программа по учебному предмету «Математика» для 4 класса на 2018-2019 учебный год Учитель: Гадзова Асият Борисовна Рабочая программа учебного предмета «Математика» Пояснительная записка Рабочая

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по Математике для 4Б класса на уч. год Дата, Тема урока Домашнее план задание

Календарно-тематическое планирование по Математике для 4Б класса на уч. год Дата, Тема урока Домашнее план задание Календарно-тематическое планирование по Математике для 4Б класса на 2018-2019 уч. год Дата, план Тема урока 1. 03.сен Нумерация. Счет предметов. Разряды 2. 04.сен Четыре арифметических действия: сложение,

Подробнее

тво часов Количес Практическая часть. I триместр 10,6 недель, всего часов 43.

тво часов Количес Практическая часть. I триместр 10,6 недель, всего часов 43. Класс: 4 класс Часов в неделю: 4 часа в неделю Всего часов за год: 136 часов ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ Предмет: МАТЕМАТИКА Учебник: М.И. Моро, М.А. Бантова, Г.В.Бельтюкова, С.И. Волкова, С.В. Степанова

Подробнее

Пояснительная записка Цели: Задачи: Место курса в учебном плане Содержание курса Числа и величины. Арифметические действия.

Пояснительная записка Цели: Задачи: Место курса в учебном плане Содержание курса Числа и величины. Арифметические действия. Пояснительная записка Программа разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по Математике для 4А класса на уч. год. Тема урока. Дата план

Календарно-тематическое планирование по Математике для 4А класса на уч. год. Тема урока. Дата план Календарно-тематическое планирование по Математике для 4А класса на 2018-2019 уч. год Дата план Тема урока 1. 04.сен Нумерация. Счет предметов. Разряды 2. 05.сен Четыре арифметических действия: сложение,

Подробнее

ПРИЛОЖЕНИЕ 1.04 К ООП НОО МБОУ «КСОШ 5» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ. 1-4 классы год

ПРИЛОЖЕНИЕ 1.04 К ООП НОО МБОУ «КСОШ 5» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ. 1-4 классы год ПРИЛОЖЕНИЕ 1.04 К ООП НОО МБОУ «КСОШ 5» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ 1-4 классы 2016 год Рабочая программа по МАТЕМАТИКЕ составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта

Подробнее

Реализация программы направлена на достижение следующих целей:

Реализация программы направлена на достижение следующих целей: Пояснительная записка Рабочая программа по математике создана на основе: федерального компонента государственного стандарта общего образования; Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности

Подробнее

Результаты освоения учебного курса К концу 1 класса

Результаты освоения учебного курса К концу 1 класса РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА МАТЕМАТИКА 1-4 КЛАСС ( УМК «Планета знаний») Результаты освоения учебного курса К концу 1 класса Учащиеся научатся: читать, записывать и сравнивать числа от 0 до 100; представлять

Подробнее

по математике в 4 классе Ореховой Ирины Евгеньевны

по математике в 4 классе Ореховой Ирины Евгеньевны Муниципальное общеобразовательное учреждение «Касторенская средняя общеобразовательная школа» «Рассмотрено» Руководитель МО Капаева Л.В. Протокол от 203 г. «Согласовано» Заместитель директора по УР МОУ

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе авторской программы Математика. Предметная линия учебников системы «Школа России».

Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе авторской программы Математика. Предметная линия учебников системы «Школа России». Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе авторской программы Математика. Предметная линия учебников системы «Школа России». 1-4 классы: пособие для учителей общеобразовательных организаций

Подробнее

учебном 3 класс часов (4 часа в неделю)

учебном 3 класс часов (4 часа в неделю) Аннотация к рабочей программе Название Математика Классы 1-4 Нормативна ФГОС, ООП НОО и учебный план МБОУ СОШ 5 им.в.в.смирнова я база УМК Математика. Рабочие программы. Предметная линия учебников системы

Подробнее

Рабочая программа. по учебному предмету математика 4 класс

Рабочая программа. по учебному предмету математика 4 класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Сатинская средняя общеобразовательная школа Рассмотрено на заседании педагогического совета Протокол 10 от 31.08.12 Утверждаю приказом 424 от 31.08.12

Подробнее

«СОГЛАСОВАНО» ЗУМР. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков по Математике

«СОГЛАСОВАНО» ЗУМР. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков по Математике «УТВЕРЖДАЮ» Директор ГОУ ЦО 175 2011 г. «СОГЛАСОВАНО» ЗУМР 2011 г. «РАСМОТРЕНО» на заседании М/О Протокол от 2011 г. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков по Математике Классы 4 класс Учитель: Гимальдинова

Подробнее

Пояснительная записка. Статус документа. Структура документа

Пояснительная записка. Статус документа. Структура документа Пояснительная записка Статус документа Учебная рабочая программа по математике 4 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта начального общего образования, примерной

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 4» Корсаковского городского округа Сахалинской области

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 4» Корсаковского городского округа Сахалинской области Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 4» Корсаковского городского округа Сахалинской области РАССМОТРЕНО на методическом объединении учителей начальных

Подробнее

МБОУ «Кипринская основная общеобразовательная школа» Рабочая программа. по учебному курсу «Математика» 4 класс учебный год

МБОУ «Кипринская основная общеобразовательная школа» Рабочая программа. по учебному курсу «Математика» 4 класс учебный год МБОУ «Кипринская основная общеобразовательная школа» Рабочая программа по учебному курсу «Математика» 4 класс Составитель: учитель начальных классов Гладкова Зоя Александровна 2018 2019 учебный год Пояснительная

Подробнее

Тематическое планирование учебного предмета математика УМК «Школа России» 2 класс (136 часов)

Тематическое планирование учебного предмета математика УМК «Школа России» 2 класс (136 часов) Тематическое планирование учебного предмета математика УМК «Школа России» 2 класс (136 часов) Название раздела п/п 1. Числа от 1 до 100. Нумерация. 2. Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание. Кол-во Темы

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 1 Пояснительная записка Данная рабочая программа учебного предмета «Математика» для обучающихся 3 класса муниципального казённого общеобразовательного учреждения «Большеокинская СОШ» разработана на основе

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Программа по математике для 2 класса является структурной частью Основной образовательной программы начального общего образования и разработана на основе следующих нормативных документов:

Подробнее

Рабочая программа по математике

Рабочая программа по математике Рабочая программа по математике на 2017-2018 учебный год УМК «Школа 2100»: 4-а, 4-г класс Рабочую программу составила: Подгорнова Т.В., Захарова Т.В. г.москва ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА В основе построения

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПО РАЗДЕЛАМ. читать, записывать, сравнивать, упорядочивать числа от нуля до миллиона;

ПЛАНИРУЕМЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПО РАЗДЕЛАМ. читать, записывать, сравнивать, упорядочивать числа от нуля до миллиона; ПЛАНИРУЕМЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПО РАЗДЕЛАМ Раздел «Числа и величины» Обучающийся научится: читать, записывать, сравнивать, упорядочивать числа от нуля до миллиона; устанавливать закономерность правило,

Подробнее

Пояснительная записка Цели: Задачи: Место курса в учебном плане Содержание курса Числа и величины. Арифметические действия.

Пояснительная записка Цели: Задачи: Место курса в учебном плане Содержание курса Числа и величины. Арифметические действия. Пояснительная записка Программа разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета Содержание учебного предмета Тематическое планирование (с указанием

СОДЕРЖАНИЕ 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета Содержание учебного предмета Тематическое планирование (с указанием СОДЕРЖАНИЕ 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета..3 2. Содержание учебного предмета..8 3. Тематическое планирование (с указанием количества часов на освоение каждой темы)...12 2 На изучение

Подробнее

Планируемые предметные результаты

Планируемые предметные результаты 1 Содержание Планируемые предметные результаты... 2 Содержание учебного предмета с указанием форм организации учебных занятий... 8 Календарно-тематическое планирование... 15 2 Планируемые предметные результаты

Подробнее

Рабочая программа по математике 3 класс

Рабочая программа по математике 3 класс Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Евдаковская основная общеобразовательная школа» Каменского муниципального района Воронежской области Рассмотрено на заседании ШМО учителей начальных

Подробнее

1.Планируемые результаты освоения предмета «Математика»

1.Планируемые результаты освоения предмета «Математика» 1.Планируемые результаты освоения предмета «Математика» Личностные результаты У обучающегося будут сформированы: основы целостного восприятия окружающего мира и универсальности математических способов

Подробнее

Математика Оглавление Планируемые предметные результаты... 1 Содержание учебного предмета... 5 Календарно-тематическое планирование...

Математика Оглавление Планируемые предметные результаты... 1 Содержание учебного предмета... 5 Календарно-тематическое планирование... Математика Оглавление Планируемые предметные результаты... 1 Содержание учебного предмета... 5 Календарно-тематическое планирование... 10 Планируемые предметные результаты Программа обеспечивает достижение

Подробнее

Пояснительная записка. Данная рабочая программа учебного предмета «Математика» для обучающихся 2 «А» класса общеобразовательного учреждения

Пояснительная записка. Данная рабочая программа учебного предмета «Математика» для обучающихся 2 «А» класса общеобразовательного учреждения Пояснительная записка. Данная рабочая программа учебного предмета «Математика» для обучающихся 2 «А» класса общеобразовательного учреждения разработана на основе авторской программы по математике для 1-4

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ НА 2017/ 2018 УЧЕБНЫЙ ГОД 3 класc

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ НА 2017/ 2018 УЧЕБНЫЙ ГОД 3 класc РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ НА 2017/ 2018 УЧЕБНЫЙ ГОД 3 класc 1 ПЛАНИРУЕМЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КОНКРЕТНОГО УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА, КУРСА. Использование приобретённых математических знаний для

Подробнее

КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. по учебному предмету «Математика» на учебный год

КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. по учебному предмету «Математика» на учебный год КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ по учебному предмету «Математика» на 208 209 учебный год класс - 4 учитель - Савицкая М.А.. количество часов: всего 36 часов; в неделю 4 часа; плановых контрольных

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по математике 2 класс Составитель: учитель начальных классов Рыбалченко Т.И.

Календарно-тематическое планирование по математике 2 класс Составитель: учитель начальных классов Рыбалченко Т.И. Календарно-тематическое планирование по математике 2 класс Составитель: учитель начальных классов Рыбалченко Т.И. урока Дата Тема урока Характеристика деятельности учащихся Цифровые образовательные ресурсы

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ. 1-4 классы

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ. 1-4 классы РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ 1-4 классы Настоящая рабочая программа по предмету «Математика» для 1-4 классов составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального

Подробнее

Учащиеся должны знать: взаимосвязь чисел письменные приѐмы сложения и вычитания.

Учащиеся должны знать: взаимосвязь чисел письменные приѐмы сложения и вычитания. урока Тема урока Дата Требование к ЗУНам Формы проведения урока ЧИСЛА ОТ ДО 00. СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ (9 ч) -2 Повторение. Нумерация чисел. Устные и 2 Учащиеся должны знать: взаимосвязь чисел письменные

Подробнее

Программа составлена на основе требований к результату освоения ООП НОО МБОУ «СОШ 7».

Программа составлена на основе требований к результату освоения ООП НОО МБОУ «СОШ 7». Программа составлена на основе требований к результату освоения ООП НОО МБОУ «СОШ 7». Планируемые результаты: Ученик научится: - использовать при выполнении заданий названия и последовательность чисел

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по математике 4 класс Составитель: учитель начальных классов Рыбалченко Т.И.

Календарно-тематическое планирование по математике 4 класс Составитель: учитель начальных классов Рыбалченко Т.И. Тема урока урока п/п 1 Повторение. Нумерация чисел 2 Порядок действий в числовых выражениях. Сложение и вычитание 3 Нахождение суммы нескольких слагаемых Календарно-тематическое планирование по математике

Подробнее

4 класс (136 ч.) Закрепление по теме: «Числа от 1 до 1000». 15 Диагонали квадрата и их свойства. Порядок

4 класс (136 ч.) Закрепление по теме: «Числа от 1 до 1000». 15 Диагонали квадрата и их свойства. Порядок 4 класс (36 ч.) п/п Раздел. Тема урока. Количество часов Числа от 00 до 000. 6 Повторение материала за курс 3 класса. 8 Нумерация. Счет предметов. Разряды. 2 Числовые выражения. Порядок выполнения действий

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. на учебный год по математике (указать предмет)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. на учебный год по математике (указать предмет) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА на 2018-2019 учебный год по математике (указать предмет) Уровень образования (класс) _ начальное общее 4а, 4б, 4в, 4г, 4к, 4л, 4м, 4у, 4ю, 4я (начальное общее, основное общее, среднее

Подробнее

Тематическое планирование по математике 2 класс. Раздел Тема урока Элементы содержания п/п. разряды. Сравнение и упорядочение чисел, знаки сравнения.

Тематическое планирование по математике 2 класс. Раздел Тема урока Элементы содержания п/п. разряды. Сравнение и упорядочение чисел, знаки сравнения. Тематическое планирование по математике 2 класс Раздел Тема урока Элементы содержания п/п 1 Числа и величины Счёт предметов. Чтение и запись чисел Классы и разряды. Сравнение и упорядочение чисел, знаки

Подробнее

Тематический план. Статус урока: Тема: Часы: Дата: Информация: Числа от 1 до Сложение и вычитание Повторение

Тематический план. Статус урока: Тема: Часы: Дата: Информация: Числа от 1 до Сложение и вычитание Повторение Тематический план Тема: Часы: Дата: Статус урока: Информация:. Числа от до 000. Сложение и вычитание Повторение 3.. Нумерация. Счёт предметов. Разряды..2. Числовые выражения. Порядок выполнения действий

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по математике

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по математике Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 21» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по математике Классы: 2А, 2 Б, 2В,2Д,2Е. Учитель: Григорова ТатьянаВладимировна, Богоутдинова Валентина Федоровна,

Подробнее

«Математика» Первоклассник научится: называть: предмет, расположенный левее (правее), выше (ниже) данного предмета, над (под, за) данным предметом,

«Математика» Первоклассник научится: называть: предмет, расположенный левее (правее), выше (ниже) данного предмета, над (под, за) данным предметом, «Математика» Первоклассник научится: предмет, расположенный левее (правее), выше (ниже) данного предмета, над (под, за) данным предметом, между двумя предметами; натуральные числа от 1 до 20 в прямом и

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета

Планируемые результаты освоения учебного предмета Планируемые результаты освоения учебного предмета Числа и величины. образовывать, называть, читать, записывать, сравнивать, упорядочивать числа от 0 до 000 000; заменять мелкие единицы счёта крупными и

Подробнее

Программа обеспечивает достижение выпускниками начальной школы следующих личностных, метапредметных и предметных результатов.

Программа обеспечивает достижение выпускниками начальной школы следующих личностных, метапредметных и предметных результатов. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРЕДМЕТА МАТЕМАТИКИ Программа обеспечивает достижение выпускниками начальной школы следующих личностных, метапредметных и предметных результатов. Личностные результаты Чувство

Подробнее

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение лицей г. Бор Нижегородской области РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ 1-4 КЛАСС

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение лицей г. Бор Нижегородской области РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ 1-4 КЛАСС ПРИЛОЖЕНИЕ 1.6 к ООП НОО МАОУ лицей г. Бор Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение лицей г. Бор Нижегородской области РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО МАТЕМАТИКЕ 1-4 КЛАСС (составлена на основе Программы

Подробнее

Математика 4 класс Пояснительная записка Данная программа разработана на основе программы начального общего образования «Школа России».

Математика 4 класс Пояснительная записка Данная программа разработана на основе программы начального общего образования «Школа России». Математика 4 класс Пояснительная записка Данная программа разработана на основе программы начального общего образования «Школа России». Рабочая программа рассчитана на 136 часов в год, в том числе на проведение

Подробнее

1. Планируемые результаты изучения курса «Математика» В результате изучения курса математики обучающиеся на уровне начального общего образования:

1. Планируемые результаты изучения курса «Математика» В результате изучения курса математики обучающиеся на уровне начального общего образования: Рабочая программа ГБОУ гимназии г. Сызрани по математике на уровне начального общего образования (1-4 классы) составлена с учётом требований Федерального государственного образовательного стандарта начального

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ТОЛЬЯТТИ «КЛАССИЧЕСКАЯ ГИМНАЗИЯ 39»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ТОЛЬЯТТИ «КЛАССИЧЕСКАЯ ГИМНАЗИЯ 39» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ТОЛЬЯТТИ «КЛАССИЧЕСКАЯ ГИМНАЗИЯ 39» ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ Педагогическим советом Директор Протокол 6 МБУ «Гимназия 39» от.06. 08 г.

Подробнее

«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» Зам. директора по УВР. Пакшина. Рабочая программа. по математике для 4 а класса

«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» Зам. директора по УВР. Пакшина. Рабочая программа. по математике для 4 а класса «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» Руководитель ШМО Ду Хасаншина Д. Д. Протокол / от Зам. директора по УВР Пакшина «а 201 «- ^»tffi?^/??^ 201 Зг. 2013г. Рабочая программа по математике для 4 а класса

Подробнее

Количество часов. Основные виды деятельности (УУД) Содержание ( разделы, темы) Дата проведения. Оборудование урока План Факт.

Количество часов. Основные виды деятельности (УУД) Содержание ( разделы, темы) Дата проведения. Оборудование урока План Факт. Номер урока Содержание ( разделы, темы) Количество часов Дата проведения Оборудование урока План Факт Числа от до 000 Повторение 3 ч. Повторение 3 ч Нумерация 2 Сложение. Устные приемы сложения чисел от

Подробнее

Календарно тематическое планирование уроков математики в 3 класса. 136 часов. Образовательная система «Начальная школа XXI века»

Календарно тематическое планирование уроков математики в 3 класса. 136 часов. Образовательная система «Начальная школа XXI века» Календарно тематическое планирование уроков математики в 3 класса 136 часов Образовательная система «Начальная школа XXI века» урока п/п Тема урока Виды учебной деятельности на уроке Универсальные учебные

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по математике для 4 класса разработана на основе: Федерального государственного общеобразовательного стандарта начального общего образования второго поколения, авторской

Подробнее

Математика. 4 класс. Годовое количество часов 136. Количество часов в неделю 4. Плановое количество контрольных - 12

Математика. 4 класс. Годовое количество часов 136. Количество часов в неделю 4. Плановое количество контрольных - 12 Математика 4 класс Годовое количество часов 136 Количество часов в неделю 4 Плановое количество контрольных - 12 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по математике создана на основе федерального

Подробнее

Рабочая программа по математике. 4 «Б» класс

Рабочая программа по математике. 4 «Б» класс МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 16» г. Сергиев Посад УТВЕРЖДЕНО Приказом директора МБОУ СОШ 16 45/1 от "30"августа 2018 г. Рабочая программа по

Подробнее

МАТЕМАТИКА. 4 класс ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

МАТЕМАТИКА. 4 класс ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ МАТЕМАТИКА 4 класс Рабочая программа составлена на основе авторской программы, разработанной М.И.Моро, М.А.Бантовой, Г.В.Бельтюковой, С.И.Волковой, С.В.Степановой «Математика» (УМК «Школа России»), на

Подробнее