СИСТЕМЕ ПРОФОРИЕНТАЦИИ»

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "СИСТЕМЕ ПРОФОРИЕНТАЦИИ»"

Транскрипт

1 «ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОНСУЛЬТАЦИЯ УЧАЩИХСЯ В СИСТЕМЕ ПРОФОРИЕНТАЦИИ» А. И. Лысюк Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы Научный руководитель: Кагарманова А.И., к.п.н., доцент г.уфа, Россия Возросшие требования современного производства к уровню профессиональной подготовленности кадров в еще большей, чем раньше, степени актуализируют проблемы профессиональной ориентации молодежи, поскольку профессиональные намерения значительной части учащихся зачастую не соответствуют потребностям народного хозяйства в кадрах определенной профессии. Подготовка к выбору профессии является неотъемлемой частью всестороннего и гармоничного развития личности, и ее следует рассматривать в единстве и взаимодействии с нравственным, трудовым, интеллектуальным, политическим, эстетическим и физическим совершенствованием личности, то есть со всей системой учебно-воспитательного процесса. Профориентация является важным моментом как в развитии каждого человека, так и в функционировании общества в целом [2, с. 301]. Вопросы профориентационной работы рассматривались отечественными учеными - К.М. Гуревичем, А.Е. Голомштоком, Е.А. Климовым, Т.В. Кудрявцевым, Б.Ф. Ломовым, А.К. Марковой, К.К. Платоновым, Н.С. Пряжниковым, М.В. Ретивых, В.Д. Симоненко, С.Н. Чистяковой и др. Зарубежная наука, связанная с проблемами профессиональной ориентации подрастающего поколения, располагает исследованиями Ф. Парсонса, З. Фрейда, А. Маслоу, К. Роджерса, У. Джейда, Д. Сьюпера, А. Анастази, Л. Тайлора, Д. Голланда и др. Профессиональная ориентация это система научно обоснованных мероприятий, направленных на подготовку молодёжи к выбору профессии с 1

2 учётом особенностей личности и социально-экономической ситуации на рынке труда, на оказание помощи молодёжи в профессиональном самоопределении и трудоустройстве [4, с. 274]. Профессиональная ориентация включает в себя: 1) Профессиональное просвещение ознакомление учащихся и выпускников учебных заведений с современными видами трудовой деятельности, социально-экономическими и психофизиологическими особенностями различных профессий, потребностями в квалифицированных кадрах, требованиями, предъявляемыми профессиями к человеку, возможностями профессионально-квалификационного роста и самосовершенствования в процессе трудовой деятельности. Профессиональное просвещение формирует у молодежи мотивированные профессиональные намерения, в основе которых лежит осознание ими социально-экономических потребностей и своих психофизиологических возможностей. 2) Профессиональное консультирование оказание помощи учащимся в профессиональном самоопределении и предоставление рекомендаций учащимся о возможных направлениях профессиональной деятельности, наиболее соответствующих его психологическим, психофизиологическим, физиологическим особенностям, на основе результатов психологической, психофизиологической и медицинской диагностики; 3) Психологическая поддержка методы, способствующие снижению психологической напряженности, формированию позитивного настроя и уверенности в будущем [1, с. 270]. В широком смысле слова профконсультация - это система оказания действенной помощи в трудовом самоопределении учащихся, основанная на изучении личности. Можно выделить три этапа в работе по профконсультации: 1. Подготовительная профконсультация должна подвести учащихся к осознанному выбору профессии, ведется она в течение всего периода школьного обучения. 2

3 2. Цель завершающей профконсультации - оказание помощи в выборе профессии в соответствие с интересами, склонностями и психофизиологическими способностями ученика. Эту консультацию в 8-11 классах проводят специалисты-профконсультанты совместно с учителями школы. 3. Уточняющая профконсультация нередко выходит за рамки школы и осуществляется в средних профессионально-технических училищах, вузах, на предприятиях и т.п. [3, с. 305]. На каждом из этих этапов профконсультация носит разный характер. На первом этапе подготовка учащихся к выбору профессии немыслима без развития самооценки и положительных качеств личности. При этом профконсультация прежде всего носит развивающий характер. Если у ученика уже сложились интересы, отвечающие его способностям, то задача профконсультанта, учителя, классного руководителя состоит в том, чтобы направлять его деятельность. На втором этапе профориентация носит рекомендательный характер и решает такие основные задачи: соответствие состояния здоровья требованиям выбираемой профессии, психологическая готовность личности к овладению избранной профессией, справочная информация учащихся о содержании и характере труда, возможностях получения специального образования, профессиональной подготовки и трудоустройства. Согласно этим задачам выделяют три этапа профконсультации: психолого-педагогическую, медицинскую и справочную. Для проведения психолого-педагогической консультации используют данные предварительной профдиагностики личности школьников. Медицинскую профконсультацию проводят заблаговременно, чтобы дать возможность подростку самостоятельно подойти к правильному выбору профессии, исходя из состояния своего здоровья и требований, предъявляемых человеку профессией. Это работа осуществляется с участием школьного врача и других медицинских работников. 3

4 Отдельные профессии предъявляют повышенные требования к психологическим особенностям личности. Несоответствие личностных качеств работника требованиям профессии может привести к перегрузке нервной системы, а подчас и к заболеванию. В том случае, если после сопоставления медицинского и психологопедагогического обследования учащегося с его профессиональной направленностью обнаружатся противопоказания, профконсультант должен тактично и доказательно объяснить ему невозможность сделанного им выбора профессии и рекомендовать ему другую профессию. При этом нежелательно сделать так, чтобы рекомендуемая профессия не шла в разрез со склонностями и способностями учащегося, а определенным образом соответствовала ему. Третий этап профконсультации связан с поступлением ученика в профессиональное учебное заведение или непосредственно на работу. Его можно назвать еще формирующим, ибо основная задача на этом этапе - помочь молодому человеку утвердиться в профессиональном выборе. С помощью школы учащиеся знакомятся с будущими условиями своей деятельности, готовясь к обучению в учебном заведении или непосредственно поступлению на работу. Профессиональная консультация для учащихся по форме проведения может быть коллективной, групповой и индивидуальной. Таким образом, профконсультация - это оказание помощи молодому поколению, выбирающему трудовой путь в жизни, но не в коем случае не навязывание своих суждений, не подмена права человека на свободу выбора профессии [5, с. 109]. Литература 1. Захаров Н.Н. Профессиональная ориентация школьников: учебное пособие для студентов [Текст] / Н.Н. Захаров. М., с. 2. Максимов, В.Г. Профессиональная ориентация школьников [Текст] / В.Г. Максимов. Чебоксары., с. 3. Карпов А.В. Психология труд [Текст]/ А.В. Карпов. - М., с. 4

5 4. Саруханов, Э.Р. Проблемы управления профессиональной ориентацией [Текст] / Э.Р. Саруханов. Сп-б., с. 5. Чистяков Н.Н. Профессиональная ориентация [Текст] / Н.Н. Чистяков. - М., с. Фамилия, имя, отчество: Лысюк Анастасия Игоревна Учреждение, факультет, курс: Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы, социальногуманитарный факультет, магистратура II курс. Адрес (с индексом): г. Уфа, ул. Придорожная 27 кв.2 Название доклада: «Профессиональная консультация учащихся в системе профориентации». Название секции (конференции) Оплата организационного взноса участника электронной конференции (и публикации в журнале, если требуется) 200 руб., 0172, (сумма, номер платежного документа, дата оплаты) 5

Перспективный план работы по профориентационной работе педагога-психолога ГБОУ Школа 705 Фрольцовой Т.В. На учебный год

Перспективный план работы по профориентационной работе педагога-психолога ГБОУ Школа 705 Фрольцовой Т.В. На учебный год ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «ШКОЛА 705» 123592, г. Москва, ул. Кулакова, д. 25, к. 2, тел/ф. (495)758-36-87, тел:750-22-52,

Подробнее

Роль классного руководителя в обеспечении профильного обучения в учреждениях общего среднего образования Трибуховская Людмила Ивановна, учитель,

Роль классного руководителя в обеспечении профильного обучения в учреждениях общего среднего образования Трибуховская Людмила Ивановна, учитель, Роль классного руководителя в обеспечении профильного обучения в учреждениях общего среднего образования Трибуховская Людмила Ивановна, учитель, классный руководитель 11 класса ГУО «Средняя школа 2 г.ляховичи»,

Подробнее

ДИАГНОСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ И СКЛОННОСТЕЙ СТРАШЕКЛАССНИКОВ

ДИАГНОСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ И СКЛОННОСТЕЙ СТРАШЕКЛАССНИКОВ А.С.Копченова Студентка 4-го курса факультета психологии ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого» Научный руководитель: Пазухина С.В., д.пс.н., доцент, профессор

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ «ТВОЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КАРЬЕРА» ОБУЧАЮЩИХСЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО АВТОНОМНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 25 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ

Подробнее

Концепция профориентационной работы с учащимися общеобразовательных школ Ивановской области

Концепция профориентационной работы с учащимися общеобразовательных школ Ивановской области Приложение к письму Департамента образования от 28.11.2013 6089 Концепция профориентационной работы с учащимися общеобразовательных школ Ивановской области Проект Введение Профессиональное самоопределение

Подробнее

Программа профориентационной работы педагога-психолога-даурова А.И.

Программа профориентационной работы педагога-психолога-даурова А.И. Программа профориентационной работы педагога-психолога-даурова А.И. Профессиональная ориентация подростка это целенаправленная деятельность по подготовке подростков к обоснованному выбору профессии в соответствии

Подробнее

Программа профориентационной работы в МКОУ «Средняя школа с. Никольское-на-Черемшане» с. Никольское-на-Черемшане, год.

Программа профориентационной работы в МКОУ «Средняя школа с. Никольское-на-Черемшане» с. Никольское-на-Черемшане, год. Рассмотрена на Педагогическом Совете от 2016г. Программа профориентационной работы в МКОУ «Средняя школа с. Никольское-на-Черемшане» с. Никольское-на-Черемшане, 2016-2020 год. Программа профориентационной

Подробнее

«Я делаю выбор» Программа по профориентационной работе. на гг.

«Я делаю выбор» Программа по профориентационной работе. на гг. общ^6б ) ВЕРЖДАЮ У «Средняя ацшкола 11» Мартинюк вгуста 2014г. Программа по профориентационной работе «Я делаю выбор» на 2013-2016 гг. Составители: Л.А. Малетина, заместитель директора по воспитательной

Подробнее

НАПРАВЛЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ СЛУШАТЕЛЕЙ ФАКУЛЬТЕТА ПРОФОРИЕНТАЦИИ И ДОВУЗОВСКОЙ ПОДГОТОВКИ

НАПРАВЛЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ СЛУШАТЕЛЕЙ ФАКУЛЬТЕТА ПРОФОРИЕНТАЦИИ И ДОВУЗОВСКОЙ ПОДГОТОВКИ Д.Л. Гаевская ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ СЛУШАТЕЛЕЙ ФАКУЛЬТЕТА ПРОФОРИЕНТАЦИИ И ДОВУЗОВСКОЙ ПОДГОТОВКИ УО «Витебский государственный ордена Дружбы народов медицинский университет»

Подробнее

СПЕЦИФИКА ГРУППОВОГО ПРОФКОНСУЛЬТИРОВАНИЯ

СПЕЦИФИКА ГРУППОВОГО ПРОФКОНСУЛЬТИРОВАНИЯ 64 СПЕЦИФИКА ГРУППОВОГО ПРОФКОНСУЛЬТИРОВАНИЯ Тимофеева Марина Андреевна, студентка факультета психологии Поморского государственного университета им. М.В. Ломоносова, г. Архангельск Профконсультирование

Подробнее

Пояснительная записка КОПИЯ

Пояснительная записка КОПИЯ Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «Основы выбора профессии» для 8 класса составлена из расчёта 36 часов (1 час в неделю), включает все темы, предусмотренные федеральным компонентом государственного

Подробнее

Программа по профориентации МАОУ «СОШ 1» «Выбери свое будущее» на г.г.

Программа по профориентации МАОУ «СОШ 1» «Выбери свое будущее» на г.г. «Утверждаю» директор школы Е.А. Шехонина «15 января» 2014 года Программа по профориентации МАОУ «СОШ 1» «Выбери свое будущее» на 2014 2018 г.г. Сыктывкар, 2014 г. Пояснительная записка. Введение. Современная

Подробнее

Перспективный план работы педагога психолога учебный год

Перспективный план работы педагога психолога учебный год Перспективный план работы педагога психолога 2016 2017 учебный год Цель деятельности: создание психолого-педагогических и социально-психологических условий, позволяющих учащимся успешно обучаться и развиваться

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ СОШ 6 Ю.Г. Садовская приказ от од

УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ СОШ 6 Ю.Г. Садовская приказ от од АДМИНИСТРАЦИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД НОЯБРЬСК ЯМАЛО-НЕНЕЦКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

Подробнее

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Задания для самостоятельной работы студентов ЗФО по учебной дисциплине «Профессиональная ориентация и профконсультирование» по направлению подготовки 37.03.01 Психология ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

ПРИМЕРНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ О РАБОТЕ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ПРИМЕРНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ О РАБОТЕ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ Приложение к приказу департамента образования и науки Кемеровской области «О работе по профессиональной ориентации обучающихся в общеобразовательных организациях Кемеровской области» от «_12» 09.2014_

Подробнее

План профориентационной работы в МОУ «СОШ 39» г. Вологды на учебный год

План профориентационной работы в МОУ «СОШ 39» г. Вологды на учебный год План профориентационной работы в МОУ «СОШ 39» г. Вологды на 2015-2016 учебный год Профориентация это научно обоснованная система социально-экономических, психолого-педагогических, медико-биологических

Подробнее

Система формирования у школьников. подготовки и профильного обучения включает в себя профориентационное

Система формирования у школьников. подготовки и профильного обучения включает в себя профориентационное методическое сопровождение организации исследовательской деятельности учащихся Проект как возможность профессионального самоопределения учащихся Е.В. Брашко Ключевые слова: проектная деятельность, профессиональное

Подробнее

ДЕПАРТАМЕНТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА ГОРОДА МОСКВЫ

ДЕПАРТАМЕНТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА ГОРОДА МОСКВЫ ДЕПАРТАМЕНТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Колледж физической культуры и спорта «Спарта» Департамента физической

Подробнее

Рабочая программа по основам выбора профессии 9 класс

Рабочая программа по основам выбора профессии 9 класс МБОУ «Хиславичская СШ» Рабочая программа по основам выбора профессии 9 класс Учитель: Ефимова О.А 2016-2017 учебный год Пояснительная записка Программа разработана на основе основной образовательной программы

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по ОРИЕНТАЦИОННО - ИНФОРМАЦИОННОМУ курсу 9 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по ОРИЕНТАЦИОННО - ИНФОРМАЦИОННОМУ курсу 9 класс Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа дер. Средние Шуни Вятскополянского района Кировской области Рассмотрено на педсовете МКОУ СОШ дер. Средние Шуни протокол

Подробнее

Утверждаю Директор МОУ «СОШ 9» М. В. Минецкая 2016 г. План психолого-педагогического сопровождения предпрофильной и профильной подготовки учащихся

Утверждаю Директор МОУ «СОШ 9» М. В. Минецкая 2016 г. План психолого-педагогического сопровождения предпрофильной и профильной подготовки учащихся Утверждаю Директор МОУ «СОШ 9» М. В. Минецкая 06 г. План о-педагогического сопровождения предпрофильной и профильной подготовки Цель: создание оптимальных о-педагогических условий, обеспечивающих самоопределение

Подробнее

ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫЕ ТВОРЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ У СТАРШЕКЛАССНИКОВ ГОТОВНОСТИ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ САМООПРЕДЕЛЕНИЮ

ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫЕ ТВОРЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ У СТАРШЕКЛАССНИКОВ ГОТОВНОСТИ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ САМООПРЕДЕЛЕНИЮ УДК 37 ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫЕ ТВОРЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ У СТАРШЕКЛАССНИКОВ ГОТОВНОСТИ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ САМООПРЕДЕЛЕНИЮ Ретивых М.В., Пересыпко А.Г. В статье раскрывается сущность и структура

Подробнее

Программа профориентационной работы с учащимися 6-9 классов

Программа профориентационной работы с учащимися 6-9 классов "УТВЕРЖДАЮ" Директор Сиверской специальной школы-интерната В.В.Юнина " " 20 г. Программа профориентационной работы с учащимися 6-9 классов Выполнила: Елейник Татьяна Васильевна заместитель директора по

Подробнее

Роль классного руководителя в обеспечении профильного обучения в учреждениях общего среднего образования

Роль классного руководителя в обеспечении профильного обучения в учреждениях общего среднего образования Роль классного руководителя в обеспечении профильного обучения в учреждениях общего среднего образования Новик Наталья Петровна, учитель истории, классный руководитель 10 класса ГУО «Крытышинская средняя

Подробнее

РОЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ САМООПРЕДЕЛЕНИИ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА

РОЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ САМООПРЕДЕЛЕНИИ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА Петрова Наталья Геннадьевна канд. пед. наук, старший преподаватель ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» г. Москва РОЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ САМООПРЕДЕЛЕНИИ

Подробнее

Система работы классного руководителя 8-9 классов по оказанию помощи учащимся в выборе будущей профессии Мойсейчик Тамара Николаевна, учитель

Система работы классного руководителя 8-9 классов по оказанию помощи учащимся в выборе будущей профессии Мойсейчик Тамара Николаевна, учитель Система работы классного руководителя 8-9 классов по оказанию помощи учащимся в выборе будущей профессии Мойсейчик Тамара Николаевна, учитель русского языка и литературы ГУО «Гимназия г.белоозерска», Березовский

Подробнее

ОСОБЕННОСТИ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ В ШКОЛАХ КЫРГЫЗСТАНА

ОСОБЕННОСТИ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ В ШКОЛАХ КЫРГЫЗСТАНА ОСОБЕННОСТИ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ В ШКОЛАХ КЫРГЫЗСТАНА Сияев Т.М. 1, Абдыракунова Ж. 2 1 Д.п.н., профессор Нарынского государственного университета им. С.Нааматова; 2 и.о.доцента Бишкекского гуманитарного

Подробнее

Факультатив «Твой выбор» 9 класс на учебный год

Факультатив «Твой выбор» 9 класс на учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Тюменцевская основная общеобразовательная школа Тюменцевского района Алтайского края ПРИНЯТО: Методическим советом Протокол 12 от 20.08.2013 г. УТВЕРЖДАЮ:

Подробнее

ПРИКАЗ 3 АГ А Д. Об утверждении Концепции подготовки учащихся с. особенностями психофизического развития к профессиональному.

ПРИКАЗ 3 АГ А Д. Об утверждении Концепции подготовки учащихся с. особенностями психофизического развития к профессиональному. 00027626 МІНІСТЭРСТВА АДУКАЦЫІ РЭСПУБЛІКІ БЕЛАРУСЬ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ 3 АГ А Д ПРИКАЗ г.м ін ск г.м инск Об утверждении Концепции подготовки учащихся с особенностями психофизического

Подробнее

СИСТЕМА РАБОТЫ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ

СИСТЕМА РАБОТЫ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ Алексеева Р.С., учитель математики ГУО «Горбацевичкая средняя школа Бобруйского района» СИСТЕМА РАБОТЫ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ Проблема выбора профессии стоит перед старшеклассниками всегда,

Подробнее

Социально-педагогические аспекты профориентации детей с нарушением слуха

Социально-педагогические аспекты профориентации детей с нарушением слуха УДК 376 Т.А. Атурова, Ю.Н. Рюмина, Г. Шадринск Социально-педагогические аспекты профориентации детей с нарушением слуха В статье рассмотрены теоретические и практические аспекты профориентационной работы

Подробнее

II. Основные цели и задачи деятельности Кабинета III. Основные направления работы Кабинета с обучающимися

II. Основные цели и задачи деятельности Кабинета III. Основные направления работы Кабинета с обучающимися 1 II. Основные цели и задачи деятельности Кабинета 2.1. Основными целями деятельности Кабинета являются: - создание условий для профессиональной ориентации обучающихся, поддержки их профессионального самоопределения,

Подробнее

Психолого-педагогические условия формирования жизненных и профессиональных планов учащихся-сирот

Психолого-педагогические условия формирования жизненных и профессиональных планов учащихся-сирот Психолого-педагогические условия формирования жизненных и профессиональных планов учащихся-сирот Исакова Т.А. Сопровождение личностного, социального и профессионального развития детей-сирот является важнейшей

Подробнее

Цель работы: содействие в создании благоприятных психологических условий для сохранения здоровья и всестороннего развития личности всех участников

Цель работы: содействие в создании благоприятных психологических условий для сохранения здоровья и всестороннего развития личности всех участников Цель : содействие в создании благоприятных психологических условий для сохранения здоровья и всестороннего развития личности всех участников образовательных отношений, в том числе учащихся с особыми образовательными

Подробнее

ПРОЕКТ «Ярмарка профессий» для учащихся начальной школы

ПРОЕКТ «Ярмарка профессий» для учащихся начальной школы ГОРОД СОЧИ АДЛЕРСКИЙ РАЙОН КРАСНОДАРСКИЙ КРАЙ Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа 25 ПРОЕКТ «Ярмарка профессий» для учащихся начальной школы Авторы:

Подробнее

Информация о проводимой профориентационной работе в образовательных учреждениях района.

Информация о проводимой профориентационной работе в образовательных учреждениях района. Информация о проводимой профориентационной работе в образовательных учреждениях района. Современная экономическая и политическая обстановка заставляет предъявлять все более высокие требования к индивидуальным

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА РЯЗАНИ «ШКОЛА 47» ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА 2017-2018 УЧЕБНЫЙ ГОД Пояснительная записка Реализация Плана

Подробнее

Деятельность психологомедико-педагогического. консилиума в ОУ

Деятельность психологомедико-педагогического. консилиума в ОУ Деятельность психологомедико-педагогического консилиума в ОУ (из опыта работы КГБС(К)ОУ для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Павловская специальная (коррекционная) общеобразовательная

Подробнее

ПРОГРАММА. элективного курса «Твоя профессиональная карьера»

ПРОГРАММА. элективного курса «Твоя профессиональная карьера» СОГЛАСОВАНА Методическим советом МБОУ гимназии 11 г.о. Самара протокол от 16.05.2013 5 УТВЕРЖДЕНА приказом МБОУ гимназии 11 г.о. Самара от 27.08.2013 335-ОД ПРОГРАММА элективного курса «Твоя профессиональная

Подробнее

ПЛАН ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ НА УЧЕБНЫЙ ГОД

ПЛАН ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ НА УЧЕБНЫЙ ГОД МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Красноярская школа 11» Рассмотрено: на ШМО классных руководителей и воспитателей протокол От

Подробнее

I. Общие положения 1.1. Психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и лиц из

I. Общие положения 1.1. Психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и лиц из Министерство образования и науки Камчатского края Краевое государственное профессиональное образовательное автономное учреждение «КАМЧАТСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ» (КГПОАУ «Камчатский политехнический

Подробнее

Рабочая программа по технологии 11 класс (базовый уровень)

Рабочая программа по технологии 11 класс (базовый уровень) МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 6 МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЮБЕРЕЦКИЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ РАЙОН МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ 140005, г. Люберцы, Октябрьский проспект, дом

Подробнее

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПОДРОСТКОВ В УСЛОВИЯХ ВЫБОРА ПРОФИЛЯ ОБУЧЕНИЯ

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПОДРОСТКОВ В УСЛОВИЯХ ВЫБОРА ПРОФИЛЯ ОБУЧЕНИЯ УДК 159.9.075. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПОДРОСТКОВ В УСЛОВИЯХ ВЫБОРА ПРОФИЛЯ ОБУЧЕНИЯ Дворникова А.С. Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н.Толстого Тула В наше время выбор профессии

Подробнее

ПСИХОЛОГО ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ

ПСИХОЛОГО ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПСИХОЛОГО ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ Новый стандарт выделяет в качестве основных образовательных результатов компетенции: предметные, метапредметные и личностные, для разработаны основанные на научной психологии

Подробнее

Программа профориентационной работы «Моя будущая карьера» на годы

Программа профориентационной работы «Моя будущая карьера» на годы Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 36» Программа профориентационной работы «Моя будущая карьера» на 2016-2020 годы Тамбов 2014 Название Исполнитель

Подробнее

МОУ «Новомичуринская средняя общеобразовательная школа 3»

МОУ «Новомичуринская средняя общеобразовательная школа 3» МОУ «Новомичуринская средняя общеобразовательная школа 3» Участники образовательного процесса, задействованные в подготовке к ЕГЭ: 1. Классные руководители 11 классов. 2. Учащиеся 11 классов. 3. Родители.

Подробнее

Современные подходы к организации воспитательной работы по подготовке обучающихся к самостоятельной жизни и труду Лапаревич Жанна Федоровна,

Современные подходы к организации воспитательной работы по подготовке обучающихся к самостоятельной жизни и труду Лапаревич Жанна Федоровна, Современные подходы к организации воспитательной работы по подготовке обучающихся к самостоятельной жизни и труду Лапаревич Жанна Федоровна, заместитель директора по воспитательной работе учреждения образования

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Курс «Основы профессионального самоопределения» предназначен для формирования у учащихся обоснованного выбора будущего профильного обучения. Рабочая программа курса составлена на

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА «Человек и профессия»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА «Человек и профессия» Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 28» г. Сыктывкара (МАОУ «СОШ 28») «28 -а шöр школа» муниципальнöй асъюралуна велöдан учреждение («28 -а ШШ» МАВУ)

Подробнее

1. оказания профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора. 2. выработка у школьников профессионального самоопределения в условиях

1. оказания профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора. 2. выработка у школьников профессионального самоопределения в условиях Содержание 1. Пояснительная записка. 2. Содержание учебного материала 3. Тематический план. 4. Требования к уровню подготовки учащихся. 5. Критерии и нормы оценки образовательных результатов учащихся.

Подробнее

1. Пояснительная записка Место в учебном плане 2. Теоретические и методологические основы программы

1. Пояснительная записка Место в учебном плане 2. Теоретические и методологические основы программы . Пояснительная записка Программа предназначена для проведения курса с учащимися 9 го класса в системе профориентационной работы. Выбор траектории жизненного пути, самоопределение в мире одна из важнейших

Подробнее

Программа профессионального самоопределения «Ключ к будущему» (14-16 лет)

Программа профессионального самоопределения «Ключ к будущему» (14-16 лет) МБОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Мытищинская школа музыкального воспитания» О ОУ «МШМВ» /Н.А.Чиркова/ от «0» сентября 06 г. Программа профессионального самоопределения

Подробнее

Пояснительная записка Нормативное обеспечение программы Актуальность программы

Пояснительная записка Нормативное обеспечение программы Актуальность программы 2 Пояснительная записка Профессиональная ориентация учащихся это целенаправленная деятельность по подготовке подростков к обоснованному выбору профессии в соответствии с личными склонностями, интересами,

Подробнее

ЧТО ТАКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ?

ЧТО ТАКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ? Служба сопровождения ЧТО ТАКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ? Под сопровождением понимается метод, обеспечивающий создание условий для принятия субъектом оптимальных решений в различных ситуациях жизненного выбора. Сопровождение

Подробнее

Аналитический отчет педагога-психолога МБОУ Знаменская СОШ 1 за 2015/2016 учебный год.

Аналитический отчет педагога-психолога МБОУ Знаменская СОШ 1 за 2015/2016 учебный год. Аналитический отчет педагога-психолога МБОУ Знаменская СОШ 1 за 2015/2016 учебный год. Цели работы: 1.Обеспечение сохранности психического здоровья учащихся. 2.Создание благоприятных социально-психологических

Подробнее

План работы психологической службы МКОУ СОШ 3 на учебный год.

План работы психологической службы МКОУ СОШ 3 на учебный год. План работы психологической службы МКОУ СОШ 3 на 2015-2016 учебный год. Цели: 1. Содействие администрации и педагогическому коллективу школы в создании социальной ситуации развития, соответствующей индивидуальности

Подробнее

Психолого-педагогическое сопровождение

Психолого-педагогическое сопровождение Приложение 6 к ООП НОО МБОУ СШ 49 Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы Непременным условием реализации требований ФГОС НОО является создание в образовательной

Подробнее

О профориентации ЛОВЗ-07

О профориентации ЛОВЗ-07 Пояснительная записка к комплексному плану на 2016-2020 годы по развитию системы профессиональной ориентации детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья Комплексный план на 2016-2020 годы

Подробнее

Утверждаю. Вице-губернатор Санкт-Петербурга. А.Ю. Манилова

Утверждаю. Вице-губернатор Санкт-Петербурга. А.Ю. Манилова Утверждаю Вице-губернатор Санкт-Петербурга А.Ю. Манилова Городская программа профессиональной ориентации и обеспечения адаптации к рынку труда учащихся и выпускников общеобразовательных учреждений и государственных

Подробнее

Существует ряд определений. Обобщив их можно сказать что,

Существует ряд определений. Обобщив их можно сказать что, Здравствуйте. Тема моего выступления «Консультирование учащихся в выборе их профессиональной ориентации». Прежде чем перейти к самой теме хочется сразу отметить, что система дополнительного образования

Подробнее

Профподготовка. Профориентация. Диагностика

Профподготовка. Профориентация. Диагностика МБОУ «Курасовская СОШ» Модель педагогической профессиональной ориентации учащихся Связь с центром занятости Психологическое сопровождение Профподготовка Профильные смены в ЛТО Элективный курс Консультирование

Подробнее

План работы психолого-педагогической и медико-социальной помощи (ППМС- Центра) на учебный год

План работы психолого-педагогической и медико-социальной помощи (ППМС- Центра) на учебный год Утверждаю: Директор МБОУ"СОШ-интернат для одаренных детей": Л.Р.Билалова приказ 420а от 29.08.2014 г План работы психолого-педагогической и медико-социальной помощи (ППМС- Центра) на 2014-2015 учебный

Подробнее

План профориенатационной работы в 1-11 классах на учебный год. Срок реализации: 1 год. г. Норильск 2015 год

План профориенатационной работы в 1-11 классах на учебный год. Срок реализации: 1 год. г. Норильск 2015 год МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ 11» РАССМОТРЕНО на заседании кафедры начального образования Протокол 1 от «31» августа 2015 г. Зам. директора по УВР (сетевой координатор)

Подробнее

Раздел 4.4. План работы по профориентации учащихся на учебный год

Раздел 4.4. План работы по профориентации учащихся на учебный год Раздел по профориентации учащихся на 2014-2015 учебный год Изучение, диагностика Выявление склонностей и способностей учащихся: - 1-е классы (диагностика интеллектуально развития), - 4 -е классы (комплексная

Подробнее

Бутузова О.Г. методист ЦПО САО ГБПОУ ПК им. Н.Н. Годовикова

Бутузова О.Г. методист ЦПО САО ГБПОУ ПК им. Н.Н. Годовикова ВЛИЯНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ НА НЕПРЕРЫВНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ОБУЧАЮЩИХСЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ Бутузова О.Г. методист ЦПО САО ГБПОУ ПК им. Н.Н. Годовикова На новом этапе

Подробнее

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПРОФОРИЕНТАЦИИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПРОФОРИЕНТАЦИИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПРОФОРИЕНТАЦИИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ Обеспечению качественного и доступного образования детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью

Подробнее

ПРОГРАММА профессиональной ориентации обучающихся «Твой выбор» 2013 год

ПРОГРАММА профессиональной ориентации обучающихся «Твой выбор» 2013 год (приказ 170 от 30.08.2013 г.) ПРОГРАММА профессиональной ориентации обучающихся «Твой выбор» 2013 год Наименование Программы: «Твой выбор» Срок реализации: 2013-2017 годы Пояснительная записка. Профориентационная

Подробнее

1.2. Нормативно-правовая база профессионального ориентирования в инклюзивной школе

1.2. Нормативно-правовая база профессионального ориентирования в инклюзивной школе 1.2. Нормативно-правовая база профессионального ориентирования в инклюзивной школе МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ И ОРГАНИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОРИЕНТИРОВАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ИНВАЛИДНОСТЬЮ И ОВЗ

Подробнее

Лях Юлия Анатольевна Департамент образования и науки Кемеровской области г. Кемерово, Российская Федерация

Лях Юлия Анатольевна Департамент образования и науки Кемеровской области г. Кемерово, Российская Федерация МОДЕЛЬ МОНИТОРИНГА КАЧЕСТВА ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ Лях Юлия Анатольевна Департамент образования и науки Кемеровской области г. Кемерово, Российская Федерация На современном этапе развития российского образования

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ (ФГУ ФИРО) УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ (ФГУ ФИРО) УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ (ФГУ ФИРО) УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по теме: «Психолого-педагогическое сопровождение выбора профессии

Подробнее

КОМПЛЕКСНЫЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ПРОБЛЕМ ПРОФОРИЕНТАЦИИ

КОМПЛЕКСНЫЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ПРОБЛЕМ ПРОФОРИЕНТАЦИИ УДК 37.037.1 О.В. Ярлыкова, В.А. Левченко Филиал Ставропольского государственного педагогического института в г. Железноводске, г. Железноводск, Россия. КОМПЛЕКСНЫЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ПРОБЛЕМ ПРОФОРИЕНТАЦИИ

Подробнее

Рабочая программа учебной дисциплины. «Введение в педагогическую профессию» (для педагогического класса)

Рабочая программа учебной дисциплины. «Введение в педагогическую профессию» (для педагогического класса) Рабочая программа учебной дисциплины «Введение в педагогическую профессию» (для педагогического класса) Пояснительная записка Программа учебной дисциплины «Введение в педагогическую профессию» предназначена

Подробнее

План работы педагога психолога НОУ «Сахаб» на учебный год. Цели:

План работы педагога психолога НОУ «Сахаб» на учебный год. Цели: План работы педагога психолога НОУ «Сахаб» на 2016-2017 учебный год. Цели: Обеспечение психолого-педагогических условий, наиболее благоприятных для школы в течение всего срока обучения в школе. личностного

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Средняя общеобразовательная школа 25» П Л А Н профориентационной работы на учебный год

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Средняя общеобразовательная школа 25» П Л А Н профориентационной работы на учебный год МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Средняя общеобразовательная школа 25» П Л А Н профориентационной работы на 2016-2017 учебный год УТВЕРЖДАЮ: Директор МБОУ «СОШ 25» И.И.Бурцева 2016г

Подробнее

Профориентационная психодиагностика как условие успешного профессионального самоопределения школьников в рамках проекта «Роза ветров

Профориентационная психодиагностика как условие успешного профессионального самоопределения школьников в рамках проекта «Роза ветров Профориентационная психодиагностика как условие успешного профессионального самоопределения школьников в рамках проекта «Роза ветров» Куракина Е.Ю, к.пс.н., декан факультета содержания и методики обучения

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Программа элективного курса «Профессиональное самоопределение» предназначено для предпрофильной подготовки учащихся 9-го класса с базовым и углубленным изучением технологии. Элективный

Подробнее

1.1. Социально-психологическая служба является структурным подразделением колледжа, находящимся в подчинении директора образовательного учреждения.

1.1. Социально-психологическая служба является структурным подразделением колледжа, находящимся в подчинении директора образовательного учреждения. 1. Общие положения 1.1. Социально-психологическая служба является структурным подразделением колледжа, находящимся в подчинении директора образовательного учреждения. 1.2. В своей деятельности социально-психологическая

Подробнее

Методические рекомендации по организации психолого-педагогического сопровождения ФГОС НОО Руководитель МО педагогов психологов Ануфриева О.А.

Методические рекомендации по организации психолого-педагогического сопровождения ФГОС НОО Руководитель МО педагогов психологов Ануфриева О.А. Методические рекомендации по организации психолого-педагогического сопровождения ФГОС НОО Руководитель МО педагогов психологов Ануфриева О.А. Процесс по организации психолого-педагогического сопровождения

Подробнее

«Твой жизненный успех»

«Твой жизненный успех» Приложение 15 к основной образовательной программе основного общего образования (ФК) ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА ПО ВЫБОРУ «Твой жизненный успех» 9 класс основное общее образование 2015 1.Пояснительная записка

Подробнее

Протокол 1 заседания МО классных руководителей МБОУ СОШ 48 г. Белгорода от 29 августа 2014 года

Протокол 1 заседания МО классных руководителей МБОУ СОШ 48 г. Белгорода от 29 августа 2014 года Протокол 1 от 29 августа 2014 года Тема заседания: Организационно установочное заседание МО классных руководителей. 1. Анализ работы МО за 2013-14 г. 2. Доклад "Об основных направлениях развития воспитательной

Подробнее

Отчет о работе психолого-педагогической службы ГБОУ гимназия 1409 за первое полугодие учебного года

Отчет о работе психолого-педагогической службы ГБОУ гимназия 1409 за первое полугодие учебного года Государственное образовательное учреждение Гимназия 1409 Отчет о работе психолого-педагогической службы ГБОУ гимназия 1409 за первое полугодие 2015-2016 учебного года Цель работы психологической службы

Подробнее

Положение о сезонной школе в ГАПОУ «Оренбургский областной медицинский колледж»

Положение о сезонной школе в ГАПОУ «Оренбургский областной медицинский колледж» МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ОРЕНБУРГСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «ОРЕНБУРГСКИЙ ОБЛАСТНОЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ» (ГАПОУ «ООМК») ПОЛОЖЕНИЕ ж а?, ж у?

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ДАГЕСТАН. «Колледж строительства и дизайна»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ДАГЕСТАН. «Колледж строительства и дизайна» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ДАГЕСТАН Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Дагестан «Колледж строительства и дизайна» ПРИНЯТО: на заседании педагогического

Подробнее

проведения Октябрьноябрь 300 человек - ученики 2-11 классов. Родители - 4 человек. Педагоги 15 человек Ноябрь 354 человека - ученики 2 11 классов. Пед

проведения Октябрьноябрь 300 человек - ученики 2-11 классов. Родители - 4 человек. Педагоги 15 человек Ноябрь 354 человека - ученики 2 11 классов. Пед Годовой отчет о деятельности педагога-психолога МБОУ СОШ 1 с. Канглы 2015-2016 у/г. Педагог-психолог: Ордина К.А. Качественный анализ деятельности педагогов-психологов системы образования 1. Анализ поставленных

Подробнее

Негосударственное частное учреждение общеобразовательная организация «Мини-школа»

Негосударственное частное учреждение общеобразовательная организация «Мини-школа» НЧУ ОО «МИНИ-ШКОЛА» Негосударственное частное учреждение общеобразовательная организация «Мини-школа» 109472, г. Москва, ул. Кузьминская д. 6, строение 1 и 2. Тел. (499)172-18-50, факс (499)172-47-85 ОГРН

Подробнее

«Путешествие в мир профессий»

«Путешествие в мир профессий» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 1» ГОРОДА СМОЛЕНСКА Программа летней досуговой площадки при МБУ ДО «Центр дополнительного образования 1»

Подробнее

ПРОГРАММА «Профессиональный выбор учащегося»

ПРОГРАММА «Профессиональный выбор учащегося» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение - лицей г. Татарска Новосибирской области ПРОГРАММА «Профессиональный выбор учащегося» Авторы - составители: Березина Е.И, социальный первой квалификационной

Подробнее

ПРОБЛЕМЫ ПОДГОТОВКИ МАСТЕРА ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ В АЧИНСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ПЕДАГОГИЧЕСКОМ КОЛЛЕДЖЕ

ПРОБЛЕМЫ ПОДГОТОВКИ МАСТЕРА ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ В АЧИНСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ПЕДАГОГИЧЕСКОМ КОЛЛЕДЖЕ Взаимосвязь философско-образовательного, психолого-андрогогического подходов обусловливает ведущие направления развития образования взрослых: разработку и верификацию новых методов исследований в области

Подробнее

МОДЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ МОЛОДЕЖИ НА БАЗЕ В ГКПОУ МГСТ

МОДЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ МОЛОДЕЖИ НА БАЗЕ В ГКПОУ МГСТ МОДЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ МОЛОДЕЖИ НА БАЗЕ В ГКПОУ МГСТ Междуреченск, 2015 РАЗРАБОТАНО: Руководитель Центра содействия трудоустройства выпускников

Подробнее

1. Общие положения. 2. Цель и задачи профессиональной ориентации

1. Общие положения. 2. Цель и задачи профессиональной ориентации 1. Общие положения 1.1. Настоящее положение об организации и проведении профориентационной работы в ОГАПОУ «Бирючанский техникум» (далее техникум) разработано в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012

Подробнее

ПРОГРАММА ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ,

ПРОГРАММА ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ, РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ХАНТЫ-МАНСИЙСКИЙ АВТОНОМНЫЙ ОКРУГ муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение муниципального образования город Нягань «Средняя общеобразовательная школа 14» 628187, г. Нягань

Подробнее

Путь к профессии для учащихся 8-х 9-х классов

Путь к профессии для учащихся 8-х 9-х классов Программа по профориентации Путь к профессии для учащихся 8-х 9-х классов Потатурина Светлана Васильевна социальный педагог МОУ СОШ 6 Шарья 2010 Обоснование программы Выбор профессии такой же естественный

Подробнее

«Михайловская средняя общеобразовательная школа 1»

«Михайловская средняя общеобразовательная школа 1» Муниципальное общеобразовательное учреждение «Михайловская средняя общеобразовательная школа 1» План работы педагога-психолога на 2017-2018 учебный год. Цель работы педагога-психолога - обеспечение полноценного

Подробнее

Приложение 1 к приказу по МОУ «СОШ 4» 89/18 от г.

Приложение 1 к приказу по МОУ «СОШ 4» 89/18 от г. Приложение 1 к приказу по МОУ «СОШ 4» 89/18 от 01.09.20011 г. Проект «Шире круг» муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа 4» г. Южноуральска Челябинской области

Подробнее

«ПСИХОЛОГИЯ И ВЫБОР ПРОФЕССИИ»

«ПСИХОЛОГИЯ И ВЫБОР ПРОФЕССИИ» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЖИЛЁВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» СТУПИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ПРОГРАММА «ПСИХОЛОГИЯ И ВЫБОР ПРОФЕССИИ» Г.В. Резапкина (для учащихся

Подробнее

Раздел План работы социальной службы на учебный год

Раздел План работы социальной службы на учебный год Раздел 4.2.1. План работы социальной службы на 2016-2017 учебный год Цель работы создание условий для психологического комфорта и безопасности ребенка, удовлетворение его потребностей с помощью социальных,

Подробнее

СОГБОУ «Общеобразовательный центр «Южный»

СОГБОУ «Общеобразовательный центр «Южный» СОГБОУ «Общеобразовательный центр «Южный» План работы а-а на 2016-2017 учебный год Цели: - создание условий для качественного обучения, воспитания и развития личности всех категорий учащихся с учетом их

Подробнее

Календарный план. Направления и мероприятия работы Сроки

Календарный план. Направления и мероприятия работы Сроки План психолого педагогического сопровождения образовательного процесса На 2017-2018 учебный год. Цели: 1.Обеспечение психолого - педагогических условий, наиболее благоприятных для личностного развития

Подробнее

Модель психолого сопровождения участников образовательного процесса на основной ступени общего образования в МОУ «Тверской лицей»

Модель психолого сопровождения участников образовательного процесса на основной ступени общего образования в МОУ «Тверской лицей» Модель психолого сопровождения участников образовательного процесса на основной ступени общего образования в МОУ «Тверской лицей» Уровни психолого-педагогического сопровождения Групповое ОУ Основные формы

Подробнее