учебный год

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "учебный год"

Транскрипт

1 Программа профессиональной ориентации учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы 8 имени Сибирцева А.Н. г. Сургута учебный год

2 1. Общие положения Программа профессиональной ориентации в МБОУ СОШ 8 им. Сибирцева А.Н. представляет собой комплекс мероприятий, направленных на совершенствование системы профориентации и формирование единого пространства общего и образования в 1-4, 5-7, 8-9, классов. Программа разработана в соответствии с 1. Федеральным законом от N 273-ФЗ (ред. от ) "Об образовании в Российской Федерации" (с изм. и доп., вступил в силу с ); 2. Концепцией развития системы профессиональной ориентации Ханты-Мансийского автономного округа Югры ( приказ ДОиМП ХМАО-Югры от ); 3. Приказом об исполнении решения Коллегии от 16 ноября 2012 года "Профессиональная ориентация как инструмент жизненного самоопределения молодежи" 1317 от г. II. Обоснование программы Сложность социально-экономических процессов в обществе, связанных с переходом в сферу рыночных отношений, существенно сказываются на образовании молодежи и ее профессиональном самоопределении. Увеличивается число неработающей и неучащейся молодежи. Предприятия трудоустраивают молодежь осторожно, и часто молодые люди оказываются невостребованными на рынке труда. Проведенные социологические исследования в школах города выявили тот факт, что при сохранении престижа высшего и средне-специального образования старшеклассники в большей степени ориентированы на работу в коммерческих структурах и предпринимательство. Происходит замена профессиональной карьеры коммерческой, что блокирует возможность состояться молодым людям в профессиональном отношении. Наряду с этим происходит полная нивелировка значимости рабочих специальностей. Состояние проблем и перспектив занятости молодежи города на сегодняшний день свидетельствуют о том, что представления старшеклассников школ не совпадают с реальной ситуацией на рынке труда в городе и регионе. Сегодня не оправдывают себя традиционные способы профориентации, суть которых заключается в приглашении молодежи на вакантные, чаще всего не престижные трудовые места. В современных условиях профессиональное самоопределение предполагает выбор карьеры, сферы приложения и саморазвития личностных возможностей, а также формирование осознанного отношения личности к социокультурным и профессиональнопроизводственным условиям. Поэтому необходимо совершенствовать систему профориентационной работы в ОУ, привести ее в соответствие с требованиями времени. 3. Цель и задачи Программы Цель Программы создание работы по профессиональной ориентации учащихся, способствующей формированию у подростков и молодежи осознанного самоопределения в соответствии с желаниями, способностями, индивидуальными особенностями каждой личности с учетом социокультурной и экономической ситуации в городе и на рынке труда. Основными задачами Программы являются: 1. Оказывать информационную поддержку учащимся в процессе выбора профиля обучения и сферы будущей профессиональной деятельности; 2. Осуществлять диагностические процедуры о предпочтениях, склонностях и возможностях учащихся для осознанного определения профиля обучения; 2

3 3. Дополнительная поддержка групп школьников, у которых легко спрогнозировать сложности трудоустройства учащихся коррекционных классов. 4. Определить вектор взаимодействия учащихся основного и среднего уровня образования с учреждениями дополнительного и образования, а также с предприятиями города. 4.Направления деятельности Для повышения эффективности системы профориентации учащихся школы в Программе предусмотрены следующие направления деятельности: 1. Профпросвещение педагогов, родителей, учащихся через урочную и внеурочную деятельность с целью расширения их представлений о рынке труда. 2. Диагностика и консультирование с целью формирования у подростков осознанного выбора профессии. 3. Взаимодействие с предприятиями с целью объединения усилий заинтересованных ведомств для создания эффективной системы профориентации в школе. 4. Профадаптация с целью обеспечения функционирования системы содействия занятости и трудоустройству молодежи. 5. Формы работы. Организационно-методическая деятельность Работа классных руководителей, куратора ПП, службы ППМС по профориентационой работе с учащимися. Методическая помощь учителям в подборке материалов и диагностических карт. Работа с учащимися Комплекс профориентационных услуг в виде профдиагностических мероприятий, занятий и тренингов по планированию карьеры; Консультации по выбору профиля обучения (инд., групп.). Анкетирование Организация и проведение экскурсий (в учебные заведения, на предприятия) Встречи с представителями предприятий, учебных заведений. Работа с родителями проведение родительских собраний, (общешкольных, классных); лектории для родителей. индивидуальные беседы педагогов с родителями школьников; анкетирование родителей учащихся; привлечение родителей школьников для выступлений перед учащимися с беседами; помощь родителей в организации временного трудоустройства учащихся в каникулярное время; избрание родительского комитета школы из представителей родительских комитетов классов, наиболее активных родителей учащихся, готовых в сотрудничестве с учителями оказывать педагогическую поддержку самоопределения школьников. 6.Формы работы определяются в соответствии с возрастными особенностями. Пропедевтический: 1-4 классы Повышенная чувствительность к внешним воздействиям. Ведущая деятельность - учебная. В овладении компетенций руководит С помощью профориентационной деятельности (ролевые, дидактические игры, беседы, конкурсы, общественно полезный труд, экскурсии на предприятия, 3

4 мотив интереса, любознательность, стремление добиться одобрения со стороны взрослых. Недостаточно развита волевая сфера. Мышление носит нагляднодейственный характер. Самооценка, уверенность в себе формируется в деятельности под воздействием взрослых. Ребенок должен ощутить значимость и целесообразность своего труда. где работают родители, семейные праздники и др.) формируется представление о мире профессий, добросовестное отношение к труду, понимание его роли в жизни человека и общества, дается установка на выбор профессии, развивается интерес к будущей профессии. На данном этапе учащиеся знакомятся с миром профессий через такие формы работы, как экскурсии, беседы, утренники, устные журналы, встречи с интересными людьми, участие в проектах. Формы работы с учащимися начальных классов используются самые разные: «Карнавал профессий», утренники, экскурсии, оформление альбомов «Люди разных профессий», конкурсы рисунков, ролевые игры. С учащимися 3-4 классов проводятся первые психологические игры. Пассивно-поисковый: 5-7 классы Формируется чувство взрослости. Подростки стремятся самоутвердиться в коллективе. Формируется нравственная основа общения. Для самоопределения имеют значение те виды общественно полезной деятельности, которые связаны с проявлением милосердия, заботы об окружающих, младших и людях пожилого возраста. Это сенситивный возраст для формирования профессионально ориентированных компетенций. Формируется осознание учащимися своих интересов, способностей, общественных ценностей, связанных с выбором профессии и своего места в обществе. При этом будущая профессиональная деятельность выступает как способ создания определенного образа жизни, как путь реализации своих возможностей. Профориентационная работа находит свое продолжение через деловые игры, профориентационные игры, игрыпогружения, игры-путешествия. Данные формы работы позволяют обучающимся более подробно изучить мир профессий, представить себя в этом мире. Учащиеся 5-7 классов изучают многообразие рабочих профессий, делают первые шаги в проектной деятельности. В ходе данной работы собирается материал о профессиях родителей учащихся. Период развития самоопределения: 8-9 классы Период развития самосознания, формирование личностного смысла выбора профессии. Формируется представление о профессиональных навыках, перспективах роста и мастерства, правилах выбора профессии, умение 4

5 Показатель сформированности достаточного уровня самоопределения адекватная самооценка. адекватно оценить свои личностные возможности в соответствии с требованиями избираемой профессии. Основное внимание уделяется консультационной помощи в выборе профессии, определяется стратегия действий по освоению запасного ианта. Работа предусматривает целенаправленную профориентационную работу среди учащихся, направленную на содействие осознанному выбору профиля обучения, а в дальнейшем и профессии. Учащиеся изучают профессии, которые наиболее востребованы на рынке труда, знакомятся с профессиями, требующими повышенной моральной ответственности: сотрудник внутренних дел, спасатель, работник МЧС, здравоохранения, образования. На данном этапе активизируется диагностическая работа, проводимая психологом, проводятся уроки выбора профессии. В этот период учащиеся начинают заниматься исследовательской деятельностью, делают первые шаги в составлении профессиограмм, участвуют в создании банка данных «Азбука профессий» в школьном информационном центре. Период определения : классов Наиболее остро встают вопросы о выборе профессии, учебного заведения и выборе подготовительных курсах. Основной акцент необходимо делать на ценностно-смысловую сторону самоопределения. Для юношей актуальна служба в армии. Профессиональное самоопределение осуществляется на базе углубленного изучения тех предметов, к которым у учеников проявляется устойчивый интерес и способности. Основное внимание обращается на формирование профессионально важных качеств в избранном виде деятельности, оценку и коррекцию профессиональных планов; знакомство со способами достижения результатов в профессиональной деятельности, самоподготовки к избранной профессии. Данный этап в системе профориентационной работы является самым ответственным и направлен на содействие старшеклассникам в их профессиональном самоопределении. В этот период более масштабно разворачивается консультационная деятельность среди учащихся и их родителей. 5

6 Используются различные формы работы с учащимися старшей ступени: беседы, консультации по вопросам выбора профиля обучения, информирование о способах получения желаемого образования, требованиях профессии к человеку, оплате труда. Продолжается работа по созданию профессиограммы, в которых отражены психофизические особенности профессий, расширяется база данных об учебных заведениях, о редких профессиях, гностических профессиях. Структура деятельности членов педагогического коллектива по реализации задач профориентации Решение задач профориентации осуществляется в различных видах деятельности учащихся (познавательной, общественно-полезной, коммуникативной, игровой (см. Приложение 1)). С этой целью ежегодно составляются школьные планы работы по профориентации (см. Приложение 2). Основные функции деятельности с позиции организаторов профориентации Куратор предпрофильной и профильной подготовки, как координатор профориентационой работы в школы реализует следующие направления: выработка стратегии взаимодействия субъектов, ответственных за педагогическую поддержку самоопределения школьников с целью согласования и координации их деятельности; поддержание связей общеобразовательного учреждения с социальными партнерами, влияющими на самоопределение учащихся основной и старшей школы; планирование работы педагогического коллектива по формированию готовности учащихся к профильному и профессиональному самоопределению в соответствии с концепцией и образовательной программой общеобразовательного учреждения; осуществление анализа и коррекции деятельности педагогического коллектива по данному направлению (консультации учителей-предметников, классных руководителей по организации системы учебно-воспитательной работы, направленной на самоопределение учащихся: профпросвещение, профконсультирование, профдиагностика определения индивидуальной образовательной траектории; проведение педагогических советов, производственных совещаний по проблеме профильного и самоопределения старшеклассников; организация участия одаренных детей в предметных олимпиадах разного уровня; организация системы повышения квалификации классных руководителей (кураторов), учителей-предметников, школьного психолога по проблеме самоопределения учащихся; осуществление контролирующих функций работы классных руководителей (кураторов), учителей-предметников, школьного психолога по проблеме профильного и самоопределения учащихся; курирование преподавания профориентационных курсов в ходе допрофильной подготовки. 6

7 Классный руководитель: опираясь на концепцию, образовательную программу и план воспитательной работы школы: составляет для конкретного класса (группы) план педагогической поддержки самоопределения учащихся, включающий разнообразные формы, методы, средства, активизирующие познавательную, творческую активность школьников; организует индивидуальные и групповые профориентационные беседы, диспуты, конференции; ведет психолого-педагогические наблюдения склонностей учащихся (данные наблюдений, анкет, тестов фиксируются в индивидуальной карте ученика); помогает учащимся проектировать индивидуальную образовательную траекторию, моделировать ианты профильного обучения и становления, осуществлять анализ собственных достижений; организует посещение учащимися дней открытых дверей в вузах и средних профессиональных учебных заведениях; организует тематические и комплексные экскурсии учащихся на предприятия; оказывает помощь школьному психологу в проведении анкетирования, учащихся и их родителей по проблеме самоопределения; проводит родительские собрания по проблеме формирования готовности учащихся к профильному и профессиональному самоопределению; организует встречи учащихся с выпускниками школы студентами вузов, средних профессиональных учебных заведений. Учителя-предметники: способствуют развитию познавательного интереса, творческой направленности личности школьников, используя разнообразные методы и средства: проектную деятельность, деловые игры, семинары, круглые столы, конференции, предметные недели, олимпиады, факультативы, конкурсы стенных газет, домашние сочинения и т.д.: обеспечивают профориентационную направленность уроков, формируют у учащихся общетрудовые, профессионально важные навыки; способствуют формированию у школьников адекватной самооценки; проводят наблюдения по выявлению склонностей и способностей учащихся; адаптируют учебные программы в зависимости от профиля класса, особенностей. Библиотекарь: регулярно подбирает литературу для учителей и учащихся в помощь выбору профессии (по годам обучения) и профориентационной работе; изучает читательские интересы учащихся и рекомендует им литературу, помогающую в выборе профессии; организовывает выставки книг о профессиях и читательские диспуты-конференции на темы выбора профессии; обобщает и систематизирует методические материалы, справочные данные о потребностях региона в кадрах и другие вспомогательные материалы (фотографии, вырезки, схемы, проспекты, программы, описания профессий); регулярно устраивает выставки литературы о профессиях по сферам и отраслям (машиностроение, транспорт, строительство, в мире искусства и т.д.). Социальный педагог: способствует формированию у школьников группы риска адекватной самооценки, поскольку, как правило, у таких детей она занижена; оказывает педагогическую поддержку детям группы риска в процессе их и жизненного самоопределения; осуществляет консультации учащихся по социальным вопросам; оказывает помощь классному руководителю в анализе и оценке социальных факторов, затрудняющих процесс самоопределения школьника. Школьный психолог: изучает профессиональный интерес и склонностей учащихся; 7

8 осуществляет мониторинг готовности обучающегося к профильному и профессиональному самоопределению через анкетирование учащихся и их родителей; проведение тренинговых занятий по профориентации учащихся; проводит беседы, психологическое просвещение для родителей и педагогов на тему выбора; осуществляет психологические консультации с учётом возрастных особенностей учащихся; способствует формированию у школьников адекватной самооценки; приглашает родителей учащихся для выступлений перед учениками о своей профессии, привлекает их для работы руководителями кружков; оказывает помощь классному руководителю в анализе и оценке интересов и склонностей учащихся. Медицинский работник: способствует формированию у школьников установки на здоровый образ жизни, используя разнообразные формы, методы, средства; проводит с учащимися беседы о взаимосвязи успешности профессиональной карьеры и здоровья человека; организует консультации по проблеме влияния состояния здоровья на профессиональную карьеру; оказывает помощь классному руководителю, школьному психологу и социальному педагогу в анализе деятельности учащихся. 6. Ожидаемые результаты реализации Программы Выпускник основной школы сможет: - проектировать с помощью подготовленного педагога собственную индивидуальную образовательную траекторию (маршрут); - устанавливать образовательную коммуникацию со сверстниками и взрослыми носителями необходимой информации и эффективных способов осуществления познавательной деятельности с целью получения и освоения образовательным контентом; - работать с открытыми источниками информации (находить информационные ресурсы, выбирать и анализировать необходимую информацию) о рынке труда, трендах его развития и перспективных потребностях экономики региона проживания учащегося и страны в целом в кадрах определенной квалификации для принятия решения о выборе индивидуального и маршрута. - совместно с педагогами составить индивидуальную образовательную программу в соответствии с требованиями, определяемыми выбором будущей профессии; - выбрать индивидуальный и профессиональный маршрут для реализации индивидуальной образовательной программы. Приложение 1 Направление работы Формирование положительного отношения к труду Формирование общих представлений о современных профессиях Методы и формы Ин/ работы 1-4 класс: пропедевтика Включение профориентационной ин информации в содержание предметов Включение профориентационной ин информации в содержание предметов Соц. партнеры 8

9 Развитие базовых общетрудовых компетентностей (потребность в творчестве, самоконтроль, ответственность, работа в коллективе, социальная полезность) Игровые и тренинговые занятия: - проведение игр, праздников, встреч с родителями, по ознакомлению детей с различными профессиями. Творческие объединения: - отряд Жуковцев, - вовлечение учащихся в кружки в соответствии с их интересами. - конкурсы рисунков «Все работы хороши», - экскурсии в мастерские по трудовому обучению. часы: 1. Мир моих интересов. 2. Все работы хороши - выбирай на вкус. 3. Профессии наших родителей. 4. О профессиях разных, нужных и важных. Минипроекты: Профессии моего города Трудовая родословная моей семьи Известные люди нашего города 5-7 классы: формирование информационной и операциональной основы самоопределения Занятия по образовательной области «Технология» Формирование базовых трудовых навыков в рамках образовательной области «Технология» (в т.ч. ИКТ) Информирование о группах профессий, в которых используются ЗУН, приобретаемые в образовательном процессе Вовлечение учащихся в активное творческое познание мира профессий Включение профориентационной информации в содержание предметов Модуль «Моя профессиональная карьера» в предмете «Технология» Профориентационные творческие конкурсы: - выпуск стенгазет, - написание рефератов, - конкурсы сочинений, - проведение вечеров, ин ин ин образования Организаторы конкурсов: учреждения образования, 9

10 КВН к профессиональным праздникам («День учителя», «День строителя» и т.д.) - конкурсы «Юные модельеры», «Юные кулинары», «Юные строители» и т.д. часы: Мир профессий (5 классы). Как изучить свои способности (6 класс). Я и моя будущая профессия (7 классы) Активизирующая профориентационная диагностика и тренинги: - диагностика профориентационной направленности учащихся для определения в кружки, факультеты, секции. 8-9 классы: определение дальнейшего образовательного маршрута Психологическое и профориентационное тестирование, профориентационное ин консультирование Диагностика профессиональных предпочтений, профессиональных склонностей (профессиональнозначимых способностей) Профессиональные пробы Знакомство с содержанием профессий Профессиональные пробы на базе учреждений образования, трудовая занятость в свободное от учебы время и каникулярный период Профориентационные выставки с мастерклассами на базе учреждений ин образования образования, службы занятости населения, органы исполнительной власти, органы местного самоуправления, профсоюзы, объединения работодателей, образования 10

11 образования Практики в рамках уроков «Технологии» на базе учреждений образования и центров профориентации образования Подготовка к выбору профессии внутри выбранного профиля Клубы по специальностям образования Экскурсии на производства и предприятия потребительского рынка, а также в организации финансовоэкономического сектора, государственного управления, на научноисследовательские предприятия. образования Органы исполнительной власти, органы местного самоуправления, профсоюзы, объединения работодателей, классы: определение направления образования (колледж/вуз, специальность) Профориентационные модули в предметах ин профиля Формирование умений самостоятельного построения карьерных и образовательных путей Формирование компетенций, соответствующих выбранной профессии, выработка умений практического использования образовательных достижений и предметных знаний Профессиональные пробы Курсы по выбору, социальнообразовательные школы, тренинги и деловые игры Участие в практических ориентированных учебных проектах и учебных исследованиях Конкурс творческих проектов Профессиональные пробы на базе учреждений образования, трудовая занятость в свободное от учебы время и каникулярный период ин образования образования, органы исполнительной власти, органы местного самоуправления, профсоюзы, объединения работодателей, образования, службы занятости населения, органы исполнительной власти, органы местного самоуправления, 11

12 профсоюзы, объединения работодателей, образования: профессиональное становление и профессиональная адаптация Формирование полной готовности к профессиональной деятельности; вхождение в профессиональную деятельность Формирование профессиональной идентичности (отождествления себя с будущей профессией), социально - ценностного отношения к осваиваемой профессии (специальности) Профессиональные модули, производственное обучение и производственная практика. Трудовая занятость в свободное от учебы время и каникулярный период Вариативная часть основной профессиональной образовательной программы по профессии (специальности) ин ин Объединения работодателей, Объединения работодателей, Расширение профессиональных контактов учащихся (студентов) вне образовательного учреждения Формирование активной адаптивной стратегии поведения на рынке труда, ориентированной на самореализацию, использование собственных ресурсов, ответственность, в том числе в области занятости (самозанятости) Внеучебная деятельность. Ярмарка профессий «Шаг в будущие». Проведение профориентационных экскурсий и профессиональных проб; предоставление информации по вопросам получения образования и трудоустройства Дни открытых дверей в ВУЗах, ССУЗах, Экскурсии на предприятия города образования, службы занятости населения, органы местного самоуправления, профсоюзы, объединения работодателей, Службы занятости населения, органы по работе с молодежью 12

13 Детальное знакомство с рынком труда и перспективами его развития; Максимальное содействие трудоустройству и карьерному росту учащихся (студентов) индивидуальное и групповое консультирование; ин Службы занятости населения, органы по работе с молодежью, органы исполнительной власти, органы местного самоуправления, профсоюзы, объединения работодателей, Приложение 2 План мероприятий, направленных на профориентацию и социальную адаптацию учащихся МБОУ СОШ 8 им. Сибирцева А.Н. на уч. год Цель - формирование у учащихся осознанного самоопределения в соответствии с желаниями, способностями, индивидуальными особенностями каждой личности с учетом социокультурной и экономической ситуации в городе и на рынке труда. Задачи: 1. Создать условия для осознанного самоопределения учащихся в соответствии со способностями, склонностями, личностными особенностями, потребностями общества, формирование способности к социально- профессиональной адаптации в социуме; 2. Способствовать проектированию учащимися своих жизненных и профессиональных планов, идеалов будущей профессии и возможных моделей достижения высокой квалификации в ней. Расширить кругозор и осведомленности учащихся о профессиях; 3. Оказывать профориентационную поддержку обучающимся в процессе выбора профиля обучения и сферы будущей профессиональной деятельности; 4. Получать диагностические данные о предпочтениях, склонностях и возможностях учащихся для осознанного определения профиля обучения; 5. Выработать у школьников сознательного отношения к труду, профессиональное самоопределение в условиях свободы выбора сферы деятельности в соответствии со своими возможностями, способностями и с учетом требований рынка труда. Содержание деятельности Дата Ответственный Форма отчета, п/п контроля I. Организационная работа в школе 1. Утверждение учебного плана Август 2016г. Директор Приказ по школе школы, зам. директора по УВР 2. Формирование групп на основе Август 2016г. Куратор ПП Приказ выявленных образовательных потребностей для посещения курсов по выбору 13

14 3. Утверждение программ курсов по выбору 4. Заключение договоров с МБОУ МУК «ЦИР» Август сентябрь 2016г. Август сентябрь 2016г. Зам.директора по УВР директор Справка о проверке программ элективных курсов Типовые договора 5. Составление расписания курсов по выбору 6. Проведение анализа результатов профориентации за прошлый год (вопросы трудоустройства или поступления в профессиональные учебные заведения выпускников 9, 11 кл.) Сентябрь 2016г Декабрь 2016г Сентябрь 2016г. Диспетчер по расписанию Зам.директора по УВР, Расписание Справка 7. Неделя профориентации в ОУ марта 2017г. 8. Проведение дня открытых дверей для учащихся ОУ города «Путешествие в мир профессий (форма: игра-вертушка 5-8 классы)» Март 2017г. Приказ по ОУ, фоторепортаж Приказ по ОУ 9. Анализ предпрофильной подготовки учащихся 10. Обеспечение школы документацией и методическими материалами по профориентации. В конце полугодия (декабрь 2016г.) и года (май 2017г.г.) Куратор ПП психолог Аналитическая справка 11. Разработка локальных актов по профильной и предпрофильной подготовке учащихся 12. Оформление стенда по профориентации. Твоя профессиональная карьера Материалы II. Работа с педагогическими кадрами. 1. Обсуждение на заседаниях МО классных руководителей следующих вопросов: «Подготовка учащихся к компетентному выбору профессии». «Методы работы с родителями по вопросу выбора профессии»; «Профориентация в процессе Октябрь 2016 Янь 2017 Март 2017 Руководитель МО классных руководителей, Психолог школы, Куратор ПП Протокол заседании МО 14

15 изучения основ наук. 2. Организация для педагогов профконсультаций по изучению личности школьника. План работы «Изучение личностных особенностей и способностей учащихся 5-6 кл. «Изучение склонностей и интересов» 8кл. Октябрь 2016 Апрель 2017 Психолог «Изучение профессиональных намерений и планов учащихся 9-11 кл.» 3. Отчеты учителей о реализации курсов по выбору 4. Контроль посещения курсов по выбору 5. Контроль по реализации программ курсов по выбору III. Работа с родителями 1. Презентация курсов по выбору для 8-9 классов 2. Мероприятия по ознакомлению учащихся и их родителей с возможностями муниципальной образовательной сети 3. Индивидуальные консультации с родителями по вопросу выбора профессий учащимися. Слагаемые выбора профиля обучения и направления дальнейшего образования. 4. Привлечение родителей к участию в проведении экскурсий учащихся на предприятия и учебные заведения. Февраль 2017 Декабрь 2016г. май 2017г. Раз в полугодие Сентябрь, апрель Февраль 2017г. Куратор ПП Куратор ПП педагоги элективных курсов и курсов по выбору Зам.директора по УВР Аналитическая справка Аналитическая справка Аналитическая справка Выписка из протокола общешкольного родительского собрания Выписка из протокола общешкольного родительского собрания Психолог Справка Выписка из протокола классного собрания 5. Встреча родителей будущих 9- и 10-классников с представителями средних и высших учебных заведений города Февраль март 2017г. Куратор ПП Выписка из протокола общешкольного родительского собрания 15

16 6. Родительская конференция «Успешность ребенка-результат согласованных усилий семьи и школы» 7. Работа с учащимися 8. Реализация «Календарь профессий» 9. Мониторинг профессиональных интересов учащихся 8-9 классов 10. Проведение экскурсий на предприятия и в учебные заведения города Сургута 11. Осуществление индивидуальных и групповых консультаций учащихся по вопросам профориентации 12. Участие в открытых внеклассных мероприятиях высших и средних учебных заведений города в рамках социального партнерства 13. Организация и проведение встреч с представителями различных профессий. 14. Организация тестирования и анкетирования уч-ся 9-11 классов с целью выявления профнаправленностн. 15. Проведение внеурочных мероприятий, классных часов (согласно возрастным особенностям, в соответствии с планами воспитательной работы) 1-4 классы: - конкурсы рисунков «Все работы хороши», - экскурсии в мастерские по трудовому обучению. Минипроекты: Профессии моего города. Трудовая родословная моей семьи.. Известные люди нашего города. часы классы: Профориентационные творческие конкурсы: - выпуск стенгазет, - написание рефератов, Апрель 2017г. Отчет в феврале 2017г. Родители,, куратор ПП Психолог Фоторепортаж Методический материал (разработки, сценарии, видеоролики, презентации) Карта интересов Приказ по ОУ Психолог Консультации Куратор ПП Психолог, Экскурсии, встречи Экскурсии, встречи Справка 16

17 - проведение вечеров, КВН, агитбригад к профессиональным праздникам часы классы: Экскурсии: - на производства и предприятия города, - в среднепрофессиональные учебные заведения города. часы классы: Конкурс социальных, творческих проектов Посещение Дней открытых дверей в ВУЗах, ССУЗах города часы 19. Обеспечение участия старшеклассников в днях открытых дверей учебных заведений 20. Организация экскурсий и встреч со специалистами Центра занятости. 21. Неделя профориентации в ОУ февраля 2017г. 22. Посещение выставки «Образование и карьера» Куратор ПП Отчет классного руководителя Экскурсии, встречи Куратор ПП Экскурсии, встречи Апрель 2017г. Приказ по ОУ Экскурсии 23. Презентация элективных курсов для 7-классников и их родителей 24. Выбор 7-классниками курсов по выбору на уч.г. Апрель 2017г. Апрель 2017г. учителя предметники 17

Роль классного руководителя в обеспечении профильного обучения в учреждениях общего среднего образования Трибуховская Людмила Ивановна, учитель,

Роль классного руководителя в обеспечении профильного обучения в учреждениях общего среднего образования Трибуховская Людмила Ивановна, учитель, Роль классного руководителя в обеспечении профильного обучения в учреждениях общего среднего образования Трибуховская Людмила Ивановна, учитель, классный руководитель 11 класса ГУО «Средняя школа 2 г.ляховичи»,

Подробнее

Программа профориентационной работы в МКОУ «Средняя школа с. Никольское-на-Черемшане» с. Никольское-на-Черемшане, год.

Программа профориентационной работы в МКОУ «Средняя школа с. Никольское-на-Черемшане» с. Никольское-на-Черемшане, год. Рассмотрена на Педагогическом Совете от 2016г. Программа профориентационной работы в МКОУ «Средняя школа с. Никольское-на-Черемшане» с. Никольское-на-Черемшане, 2016-2020 год. Программа профориентационной

Подробнее

Программа профориентационной работы «Моя будущая карьера» на годы

Программа профориентационной работы «Моя будущая карьера» на годы Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 36» Программа профориентационной работы «Моя будущая карьера» на 2016-2020 годы Тамбов 2014 Название Исполнитель

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ «ТВОЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КАРЬЕРА» ОБУЧАЮЩИХСЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО АВТОНОМНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 25 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ

Подробнее

Программа по профориентации МАОУ «СОШ 1» «Выбери свое будущее» на г.г.

Программа по профориентации МАОУ «СОШ 1» «Выбери свое будущее» на г.г. «Утверждаю» директор школы Е.А. Шехонина «15 января» 2014 года Программа по профориентации МАОУ «СОШ 1» «Выбери свое будущее» на 2014 2018 г.г. Сыктывкар, 2014 г. Пояснительная записка. Введение. Современная

Подробнее

План мероприятий по профориентации МБОУ «СШ 80»

План мероприятий по профориентации МБОУ «СШ 80» муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 80» 660059 г. Красноярск, пр. Красноярский рабочий, 9 б тел. 0-7-6, Е-mail: school80krsk @mail.ru ИНН 46097 ОГРН 04094580 серия 4 0050696

Подробнее

«Я делаю выбор» Программа по профориентационной работе. на гг.

«Я делаю выбор» Программа по профориентационной работе. на гг. общ^6б ) ВЕРЖДАЮ У «Средняя ацшкола 11» Мартинюк вгуста 2014г. Программа по профориентационной работе «Я делаю выбор» на 2013-2016 гг. Составители: Л.А. Малетина, заместитель директора по воспитательной

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ СОШ 6 Ю.Г. Садовская приказ от од

УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ СОШ 6 Ю.Г. Садовская приказ от од АДМИНИСТРАЦИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД НОЯБРЬСК ЯМАЛО-НЕНЕЦКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

Подробнее

План профориентационной работы с обучающимися на учебный год

План профориентационной работы с обучающимися на учебный год Муниципальное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа 15 г.о.шуя Ивановской области План профориентационной работы с обучающимися на 2015-2016 учебный год Цель: формирование у

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА РЯЗАНИ «ШКОЛА 47» ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА 2017-2018 УЧЕБНЫЙ ГОД Пояснительная записка Реализация Плана

Подробнее

МОДЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ МОЛОДЕЖИ НА БАЗЕ В ГКПОУ МГСТ

МОДЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ МОЛОДЕЖИ НА БАЗЕ В ГКПОУ МГСТ МОДЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ МОЛОДЕЖИ НА БАЗЕ В ГКПОУ МГСТ Междуреченск, 2015 РАЗРАБОТАНО: Руководитель Центра содействия трудоустройства выпускников

Подробнее

План профориенатационной работы в 1-11 классах на учебный год. Срок реализации: 1 год. г. Норильск 2015 год

План профориенатационной работы в 1-11 классах на учебный год. Срок реализации: 1 год. г. Норильск 2015 год МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ 11» РАССМОТРЕНО на заседании кафедры начального образования Протокол 1 от «31» августа 2015 г. Зам. директора по УВР (сетевой координатор)

Подробнее

II. Основные цели и задачи деятельности Кабинета III. Основные направления работы Кабинета с обучающимися

II. Основные цели и задачи деятельности Кабинета III. Основные направления работы Кабинета с обучающимися 1 II. Основные цели и задачи деятельности Кабинета 2.1. Основными целями деятельности Кабинета являются: - создание условий для профессиональной ориентации обучающихся, поддержки их профессионального самоопределения,

Подробнее

План профориентационной работы в МОУ «СОШ 39» г. Вологды на учебный год

План профориентационной работы в МОУ «СОШ 39» г. Вологды на учебный год План профориентационной работы в МОУ «СОШ 39» г. Вологды на 2015-2016 учебный год Профориентация это научно обоснованная система социально-экономических, психолого-педагогических, медико-биологических

Подробнее

Цели Задачи: Профессиональная ориентация социальный, экономический, психолого-педагогический, медико-физиологический 1-4 классы: 5-7 классы

Цели Задачи: Профессиональная ориентация социальный, экономический, психолого-педагогический, медико-физиологический 1-4 классы: 5-7 классы Цели -оказание профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора профиля обучения и сферы будущей профессиональной деятельности. -выработка у школьников сознательного отношения к труду, профессиональное

Подробнее

Раздел 4.4. План работы по профориентации учащихся на учебный год

Раздел 4.4. План работы по профориентации учащихся на учебный год Раздел по профориентации учащихся на 2014-2015 учебный год Изучение, диагностика Выявление склонностей и способностей учащихся: - 1-е классы (диагностика интеллектуально развития), - 4 -е классы (комплексная

Подробнее

Приложение 1. План работы в Центре профориентационной работы на базе кабинетов «Технологии» МБОУ СОШ 16 им. К. И. Недорубова на учебный год.

Приложение 1. План работы в Центре профориентационной работы на базе кабинетов «Технологии» МБОУ СОШ 16 им. К. И. Недорубова на учебный год. Приложение 1 План работы в Центре профориентационной работы на базе кабинетов «Технологии» МБОУ СОШ 16 им. К. И. Недорубова на 2013-2014 учебный год. Мероприятия Сроки Ответственные 1. Диагностика образовательных

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Средняя общеобразовательная школа 25» П Л А Н профориентационной работы на учебный год

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Средняя общеобразовательная школа 25» П Л А Н профориентационной работы на учебный год МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Средняя общеобразовательная школа 25» П Л А Н профориентационной работы на 2016-2017 учебный год УТВЕРЖДАЮ: Директор МБОУ «СОШ 25» И.И.Бурцева 2016г

Подробнее

СИСТЕМА РАБОТЫ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ

СИСТЕМА РАБОТЫ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ Алексеева Р.С., учитель математики ГУО «Горбацевичкая средняя школа Бобруйского района» СИСТЕМА РАБОТЫ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ Проблема выбора профессии стоит перед старшеклассниками всегда,

Подробнее

ДЕПАРТАМЕНТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА ГОРОДА МОСКВЫ

ДЕПАРТАМЕНТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА ГОРОДА МОСКВЫ ДЕПАРТАМЕНТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Колледж физической культуры и спорта «Спарта» Департамента физической

Подробнее

План работы по профессиональному самоопределению учащихся на учебный год

План работы по профессиональному самоопределению учащихся на учебный год Частное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа «Кристалл» План работы по профессиональному самоопределению учащихся на 2016-2017 учебный год 2016-2017 учебный год План мероприятий

Подробнее

План методической работы на учебный год.

План методической работы на учебный год. Утверждаю Директор МБОУ г. Мурманска СОШ 31 С.А. Багурина План методической работы на 2015-2016 учебный год. Методическая тема: «Индивидуальные образовательные маршруты как средства развития личности:

Подробнее

П А С П О Р Т Проекта: «Твой выбор» учащихся с интеллектуальными нарушениями

П А С П О Р Т Проекта: «Твой выбор» учащихся с интеллектуальными нарушениями Паспорт проекта УТВЕРЖДЕН И.о. начальника управления образования Т. А. Быковой приказ от 20.02. г. 080 Наименование Основание для принятия решения о разработке проекта Координатор проекта Основные разработчики

Подробнее

ПРИМЕРНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ О РАБОТЕ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ПРИМЕРНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ О РАБОТЕ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ Приложение к приказу департамента образования и науки Кемеровской области «О работе по профессиональной ориентации обучающихся в общеобразовательных организациях Кемеровской области» от «_12» 09.2014_

Подробнее

ДОРОЖНАЯ КАРТА ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ

ДОРОЖНАЯ КАРТА ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ ПРИНЯТ на педагогическом совете МБОУ «Камскоустьинская средняя общеобразовательная школа» Протокол 4 от 23.12.2014г. УТЕРЖДАЮ Директор МБОУ «Камскоустьинская средняя общеобразовательная школа» Е.А.Гимадеева

Подробнее

Концепция профориентационной работы с учащимися общеобразовательных школ Ивановской области

Концепция профориентационной работы с учащимися общеобразовательных школ Ивановской области Приложение к письму Департамента образования от 28.11.2013 6089 Концепция профориентационной работы с учащимися общеобразовательных школ Ивановской области Проект Введение Профессиональное самоопределение

Подробнее

Программа по профориентации учащихся «Выбор»

Программа по профориентации учащихся «Выбор» Муниципальное общеобразовательное учреждение «Новомичуринская средняя общеобразовательная школа 3 Программа по профориентации учащихся «Выбор» 1 I. Введение Программа по профориентации «Выбор» для учащихся

Подробнее

ПЛАН ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ НА УЧЕБНЫЙ ГОД

ПЛАН ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ НА УЧЕБНЫЙ ГОД МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Красноярская школа 11» Рассмотрено: на ШМО классных руководителей и воспитателей протокол От

Подробнее

ПРОГРАММА профессиональной ориентации обучающихся «Твой выбор» 2013 год

ПРОГРАММА профессиональной ориентации обучающихся «Твой выбор» 2013 год (приказ 170 от 30.08.2013 г.) ПРОГРАММА профессиональной ориентации обучающихся «Твой выбор» 2013 год Наименование Программы: «Твой выбор» Срок реализации: 2013-2017 годы Пояснительная записка. Профориентационная

Подробнее

Отчет по работе с одаренными детьми за учебный год

Отчет по работе с одаренными детьми за учебный год МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 3 ГОРОДА БИЙСКА АЛТАЙСКОГО КРАЯ Алтайский край, г. Бийск, улица Липового, 74/3, телефон: 8 (3854) 43-52 -90, 43-52-91

Подробнее

Утверждаю. Вице-губернатор Санкт-Петербурга. А.Ю. Манилова

Утверждаю. Вице-губернатор Санкт-Петербурга. А.Ю. Манилова Утверждаю Вице-губернатор Санкт-Петербурга А.Ю. Манилова Городская программа профессиональной ориентации и обеспечения адаптации к рынку труда учащихся и выпускников общеобразовательных учреждений и государственных

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о Центре инсталляций рабочих профессий и специальностей ОГАПОУ «Алексеевский агротехнический техникум»

ПОЛОЖЕНИЕ о Центре инсталляций рабочих профессий и специальностей ОГАПОУ «Алексеевский агротехнический техникум» ПРИНЯТО на заседании Педагогического совета ОГАПОУ «Алексеевский агротехнический техникум» Протокол _2 от 25 октября 2016 г. УТВЕРЖДАЮ: ВрИО директора ОГАПОУ ПОЛОЖЕНИЕ о Центре инсталляций рабочих профессий

Подробнее

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОГРАММЫ

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОГРАММЫ АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОГРАММЫ Одна из важнейших задач современной новой школы способствовать формированию и развитию личностных качеств, создавая оптимальные педагогические условия для раскрытия способностей

Подробнее

План методической работы СОШ при Посольстве России в Гвинее на учебный год

План методической работы СОШ при Посольстве России в Гвинее на учебный год План методической работы СОШ при Посольстве России в Гвинее на 2017-2018 учебный год Методическая тема школы: Гуманизация и гуманитаризация образовательной деятельности школы в условиях введения ФГОС ООО.

Подробнее

Роль классного руководителя в обеспечении профильного обучения в учреждениях общего среднего образования Воробьѐва Т.Н., заместитель директора по

Роль классного руководителя в обеспечении профильного обучения в учреждениях общего среднего образования Воробьѐва Т.Н., заместитель директора по Роль классного руководителя в обеспечении профильного обучения в учреждениях общего среднего образования оробьѐва Т.Н., заместитель директора по воспитательной работе, ГУО «Кохановская средняя школа имени

Подробнее

Программа профориентационной работы педагога-психолога-даурова А.И.

Программа профориентационной работы педагога-психолога-даурова А.И. Программа профориентационной работы педагога-психолога-даурова А.И. Профессиональная ориентация подростка это целенаправленная деятельность по подготовке подростков к обоснованному выбору профессии в соответствии

Подробнее

Комплексная программа «Профессиональная ориентация учащихся образовательных учреждений города Югорска на годы»

Комплексная программа «Профессиональная ориентация учащихся образовательных учреждений города Югорска на годы» Комплексная программа «Профессиональная ориентация учащихся образовательных учреждений города Югорска на 2014 2016 годы» город Югорск 2013 Паспорт комплексной программы «Профессиональная ориентация учащихся

Подробнее

Целью реализации образовательной программы ЧОУ СОШ «Геула» является: К числу планируемых результатов личностные результаты метапредметные результаты

Целью реализации образовательной программы ЧОУ СОШ «Геула» является: К числу планируемых результатов личностные результаты метапредметные результаты Описание ООП НОО Основная образовательная программа начального общего образования Частного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы «Геула» г. Пятигорска (далее ЧОУСОШ «Геула»)

Подробнее

Приложение 1 к приказу по МОУ «СОШ 4» 89/18 от г.

Приложение 1 к приказу по МОУ «СОШ 4» 89/18 от г. Приложение 1 к приказу по МОУ «СОШ 4» 89/18 от 01.09.20011 г. Проект «Шире круг» муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа 4» г. Южноуральска Челябинской области

Подробнее

Система работы с выпускниками 9, 11 классов в учебном году

Система работы с выпускниками 9, 11 классов в учебном году Система работы с выпускниками 9, 11 классов в -2017 учебном году Комплексный план подготовки выпускников школы к ГИА предусматривает проведение последовательных и взаимосвязанных мероприятий, объединенных

Подробнее

Утверждаю Директор МОУ «СОШ 9» М. В. Минецкая 2016 г. План психолого-педагогического сопровождения предпрофильной и профильной подготовки учащихся

Утверждаю Директор МОУ «СОШ 9» М. В. Минецкая 2016 г. План психолого-педагогического сопровождения предпрофильной и профильной подготовки учащихся Утверждаю Директор МОУ «СОШ 9» М. В. Минецкая 06 г. План о-педагогического сопровождения предпрофильной и профильной подготовки Цель: создание оптимальных о-педагогических условий, обеспечивающих самоопределение

Подробнее

Система работы классного руководителя 8-9 классов по оказанию помощи учащимся в выборе будущей профессии Мойсейчик Тамара Николаевна, учитель

Система работы классного руководителя 8-9 классов по оказанию помощи учащимся в выборе будущей профессии Мойсейчик Тамара Николаевна, учитель Система работы классного руководителя 8-9 классов по оказанию помощи учащимся в выборе будущей профессии Мойсейчик Тамара Николаевна, учитель русского языка и литературы ГУО «Гимназия г.белоозерска», Березовский

Подробнее

План работы методического объединения учителей начальных классов на учебный год

План работы методического объединения учителей начальных классов на учебный год Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 19 План работы методического объединения учителей начальных классов на 2016 2017 учебный год Методическая тема

Подробнее

ПРОГРАММА «Профессиональный выбор учащегося»

ПРОГРАММА «Профессиональный выбор учащегося» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение - лицей г. Татарска Новосибирской области ПРОГРАММА «Профессиональный выбор учащегося» Авторы - составители: Березина Е.И, социальный первой квалификационной

Подробнее

План профориентационной работы

План профориентационной работы Цель профориентационной работы в : - сориентировать учащихся в мире профессий, сформировать навыки активной позиции при профессиональном самоопределении Задачи: - органиция знакомства учащихся с различными

Подробнее

План работы ШМО классных руководителей МБОУ Курагинской СОШ 1 им. Героя Советского Союза А.А. Петряева на учебный год

План работы ШМО классных руководителей МБОУ Курагинской СОШ 1 им. Героя Советского Союза А.А. Петряева на учебный год Утверждено: Директор МБОУ Курагинской СОШ 1 О.В.Шкопкин (подпись) Приказ от 2015г. План работы МБОУ Курагинской СОШ 1 им. Героя Советского Союза А.А. Петряева на 2015-2016 учебный год ТЕМА: Организация

Подробнее

Пояснительная записка КОПИЯ

Пояснительная записка КОПИЯ Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «Основы выбора профессии» для 8 класса составлена из расчёта 36 часов (1 час в неделю), включает все темы, предусмотренные федеральным компонентом государственного

Подробнее

1. Повышение теоретического, методического уровня подготовки классных руководителей по вопросам психологии и педагогики воспитательной работы.

1. Повышение теоретического, методического уровня подготовки классных руководителей по вопросам психологии и педагогики воспитательной работы. ПЛАН РАБОТЫ МО КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ НА 2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД. Методическая тема работы школы: Актуальные проблемы современного урока в контексте требований ФГОС начального и основного общего образования.

Подробнее

Методическая тема школы на г.г.

Методическая тема школы на г.г. Методическая тема школы на 206-209 г.г. «Современные подходы к организации образовательного процесса в условиях перехода на федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения» СОДЕРЖАНИЕ.

Подробнее

«Одарённые дети» Программа интеллектуального развития

«Одарённые дети» Программа интеллектуального развития Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 1 с углубленным изучением отдельных предметов г. Нового Оскола Белгородской области» Программа интеллектуального

Подробнее

Перспективный план работы педагога психолога учебный год

Перспективный план работы педагога психолога учебный год Перспективный план работы педагога психолога 2016 2017 учебный год Цель деятельности: создание психолого-педагогических и социально-психологических условий, позволяющих учащимся успешно обучаться и развиваться

Подробнее

Профподготовка. Профориентация. Диагностика

Профподготовка. Профориентация. Диагностика МБОУ «Курасовская СОШ» Модель педагогической профессиональной ориентации учащихся Связь с центром занятости Психологическое сопровождение Профподготовка Профильные смены в ЛТО Элективный курс Консультирование

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по ОРИЕНТАЦИОННО - ИНФОРМАЦИОННОМУ курсу 9 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по ОРИЕНТАЦИОННО - ИНФОРМАЦИОННОМУ курсу 9 класс Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа дер. Средние Шуни Вятскополянского района Кировской области Рассмотрено на педсовете МКОУ СОШ дер. Средние Шуни протокол

Подробнее

ШКОЛЬНОЕ МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ НА УЧЕБНЫЙ ГОД

ШКОЛЬНОЕ МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ НА УЧЕБНЫЙ ГОД Свердловская область Горноуральский городской округ Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 4 622933, Свердловская обл., Пригородный район, с. Лая, ул.

Подробнее

Приложение к приказу Утверждаю Директор МАОУ СОШ 12. Е.Л. Турецкая « » 422/1

Приложение к приказу Утверждаю Директор МАОУ СОШ 12. Е.Л. Турецкая « » 422/1 Приложение к приказу Утверждаю Директор МАОУ СОШ 12 Е.Л. Турецкая «29.08.2013» 422/1 ПЛАН МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПО ВВЕДЕНИЮ ФГОС ООО НА 2013/2015 УЧЕБНЫЙ ГОД (2 ГОДА) Цель: создание научно-методической базы

Подробнее

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА Департамент образования и науки Кемеровской области Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования «Кузбасский региональный институт развития профессионального образования»

Подробнее

Подготовка заявок в РОО по курсовой подготовке педагогов

Подготовка заявок в РОО по курсовой подготовке педагогов Научно-методическая работа 1. Повышение квалификации Цель: Совершенствование системы работы с педагогическими кадрами по самооценке деятельности и повышению профессиональной компетентности. 1.1 Курсовая

Подробнее

Годовой план работы педагога-психолога МБОУ «Еткульская СОШ» на год.

Годовой план работы педагога-психолога МБОУ «Еткульская СОШ» на год. Годовой план работы педагога-психолога МБОУ «Еткульская СОШ» на 2016-2017 год. Педагог-психолог: Говоруха Ирина Александровна Цель: сохранение психологического и психосоциального благополучия учащихся

Подробнее

План работы методического объединения учителей начальных классов ОШО 1507 на учебный год

План работы методического объединения учителей начальных классов ОШО 1507 на учебный год План работы методического объединения учителей начальных классов ОШО 1507 на 2016-2017 учебный год Тема Содержание Ответственные Форма проведения Заседание 1 (август) «Планирование и организация 1. Анализ

Подробнее

ПРОГРАММА ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ,

ПРОГРАММА ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ, РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ХАНТЫ-МАНСИЙСКИЙ АВТОНОМНЫЙ ОКРУГ муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение муниципального образования город Нягань «Средняя общеобразовательная школа 14» 628187, г. Нягань

Подробнее

Цель работы: содействие в создании благоприятных психологических условий для сохранения здоровья и всестороннего развития личности всех участников

Цель работы: содействие в создании благоприятных психологических условий для сохранения здоровья и всестороннего развития личности всех участников Цель : содействие в создании благоприятных психологических условий для сохранения здоровья и всестороннего развития личности всех участников образовательных отношений, в том числе учащихся с особыми образовательными

Подробнее

Направления работы МО учителей начальных классов на учебный год:

Направления работы МО учителей начальных классов на учебный год: План работы ШМО учителей начальных классов на 2015-2016 учебный год Методическая тема: «Повышение эффективности и качества образования в начальной школе в условиях реализации федерального государственного

Подробнее

Целевая программа «Одаренные дети» МОУ СОШ 25 г.сочи

Целевая программа «Одаренные дети» МОУ СОШ 25 г.сочи Целевая программа «Одаренные дети» МОУ СОШ 25 г.сочи 1.Общие положения Одаренность - это системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более

Подробнее

«Утверждаю» Директор МБОУ «СОШ 2» М.П. Демченко. ПЛАН работы по предпрофильной подготовке и профильному обучению обучающихся на учебный год

«Утверждаю» Директор МБОУ «СОШ 2» М.П. Демченко. ПЛАН работы по предпрофильной подготовке и профильному обучению обучающихся на учебный год «Утверждаю» Директор МБОУ «СОШ 2» М.П. Демченко ПЛАН работы по подготовке и профильному обучению обучающихся на 2016-2017 учебный год Главная цель ПП и ПО: формирование готовности к выбору профиля и сознательному

Подробнее

Организация методической работы. Содержание этапов реализации проекта «Формирование готовности педагогов к введению ФГОС ООО»

Организация методической работы. Содержание этапов реализации проекта «Формирование готовности педагогов к введению ФГОС ООО» МБОУ ООШ 1 города-курорта Железноводска СК Организация методической работы Содержание этапов реализации проекта «ООО» Цель Мероприятия Особенности Результат рабочей группы введения и реализации ФГОС ООО

Подробнее

План профориентационной работы МОБУ гимназии 6 на учебный год

План профориентационной работы МОБУ гимназии 6 на учебный год Утверждаю Директор МОБУ гимназии 6 г. Сочи Безверхая О.В. Приказ 382 от 12 сентября 2016 г. План профориентационной МОБУ гимназии 6 на 2016-2017 учебный год п/п Мероприятия Сроки Ответственные 1. Создание

Подробнее

Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования

Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 декабря 2010 г. 1897 г. Москва

Подробнее

ВВЕДЕНИЕ. Цель методической работы:

ВВЕДЕНИЕ. Цель методической работы: 1 ВВЕДЕНИЕ Принятие новых стандартов начального общего образования, основного общего образования и введение их с 1 сентября 2011 года в учебный процесс образовательных учреждений во многом определяет направление

Подробнее

Сегодня дошкольник, завтра успешный первоклассник!

Сегодня дошкольник, завтра успешный первоклассник! Сегодня дошкольник, завтра успешный первоклассник! Разработали: Заведующий МБДОУ «Детский сад 163» г.чебоксары Ванеева Л.И. Директор МБОУ СОШ 50 Васильева И.В Директор МАОУ Лицей 4 Коновалова Н.В АКТУАЛЬНОСТЬ

Подробнее

Пояснительная записка Основной идеей рабочей программы курса «Моё профессиональное самоопределение и потребности рынка труда» в 9 «А» классе является

Пояснительная записка Основной идеей рабочей программы курса «Моё профессиональное самоопределение и потребности рынка труда» в 9 «А» классе является Пояснительная записка Основной идеей рабочей программы курса «Моё профессиональное самоопределение и потребности рынка труда» в 9 «А» классе является идея профессионального самоопределения учся, т е. идея

Подробнее

Индивидуальный профессиональный план учащихся

Индивидуальный профессиональный план учащихся Индивидуальный профессиональный план учащихся Профессиональное самоопределение школьников включает комплекс мероприятий, направленных на закрепление навыков самостоятельной творческой деятельности в предпочитаемой

Подробнее

Основная образовательная программа основного общего образования МАОУ «Гимназия 33 г.улан-удэ»

Основная образовательная программа основного общего образования МАОУ «Гимназия 33 г.улан-удэ» Разработка программы профессиональной ориентации обучающихся МАОУ «Гимназия 33 г.улан-удэ» на ступени основного общего образования осуществлена на основе ФГОС ООО и Требований к структуре и результатам

Подробнее

ПРОГРАММА первичной профилактики правонарушений и наркомании среди несовершеннолетних «ПОДРОСТОК» МБОУ СОШ 6

ПРОГРАММА первичной профилактики правонарушений и наркомании среди несовершеннолетних «ПОДРОСТОК» МБОУ СОШ 6 «Утверждаю» Директор МБОУ СОШ 6 Л.А. Култышева 2013г. ПРОГРАММА первичной профилактики правонарушений и наркомании среди несовершеннолетних «ПОДРОСТОК» МБОУ СОШ 6 на 2013-2016 гг. Составитель программы:

Подробнее

Министерство образования Омской области Бюджетное профессиональное образовательное учреждение Омской области

Министерство образования Омской области Бюджетное профессиональное образовательное учреждение Омской области Министерство образования Омской области Бюджетное профессиональное образовательное учреждение Омской области «Омский авиационный колледж имени Н.Е. Жуковского» УТВЕРЖДАЮ: Директор В.М. Белянин 2015 г.

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ СОШ 16 Н.П.Федорченко г. Программа «Одаренные дети» МБОУ СОШ 16. р.п.заветы Ильича

УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ СОШ 16 Н.П.Федорченко г. Программа «Одаренные дети» МБОУ СОШ 16. р.п.заветы Ильича УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ СОШ 16 Н.П.Федорченко 30. 08.2012г. Программа «Одаренные дети» МБОУ СОШ 16 р.п.заветы Ильича Программа "Одаренные дети" 1. Пояснительная записка. В последние годы особое внимание

Подробнее

Система менеджмента качества Положение о профориентационной работе

Система менеджмента качества Положение о профориентационной работе Стр. 1 из 14 ПОЛОЖЕНИЕ О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Система менеджмента качества Вводится взамен 11.11.2014 Сенгилей 2017 г. Стр. 2 из 14 ИНФОРМАЦИОННЫЕ ДАННЫЕ РАССМОТРЕНО На заседании педагогического совета ОГБПОУ

Подробнее

ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ПРЕДМЕТУ «ИНФОРМАТИКА И ИКТ» КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ К ИЗУЧЕНИЮ ПРЕДМЕТА

ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ПРЕДМЕТУ «ИНФОРМАТИКА И ИКТ» КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ К ИЗУЧЕНИЮ ПРЕДМЕТА МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 9» МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ ЕСТЕСТВЕННО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО ЦИКЛА ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ПРЕДМЕТУ «ИНФОРМАТИКА

Подробнее

ПЛАН МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ШКОЛЫ 4

ПЛАН МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ШКОЛЫ 4 Администрация города Дубны Московской области Управление народного образования муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 4 имени Героя Советского Союза В.И.

Подробнее

Приказ о сопровождении учащихся на ЕГЭ.

Приказ о сопровождении учащихся на ЕГЭ. Приказ о сопровождении учащихся на ЕГЭ. Май Заместитель директора по УВР Подготовка материалов к педсовету по итогам ГИА 2014 и 30.08.14 подготовке к ГИА 2015. Знакомство педагогов и учащихся с Интернет

Подробнее

начинающего специалиста и отсутствием достаточных научных основ для создания и экспертизы качества функционирования такой системы.

начинающего специалиста и отсутствием достаточных научных основ для создания и экспертизы качества функционирования такой системы. Содержание Введение Раздел 1. Особенности организации профориентационной работы в колледже Раздел 2.. Организационное, методическое и информационное обеспечение профессиональной ориентации молодежи в ОГАПОУ

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ Директор ГАПОУ СО «ВСАМТ» Н.А.Ракитина 2016 г.

УТВЕРЖДАЮ Директор ГАПОУ СО «ВСАМТ» Н.А.Ракитина 2016 г. Министерство общего и профессионального образования Свердловской области Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области «Верхнесалдинский авиаметаллургический

Подробнее

План повышения качества образования учебный год. ПЛАН мероприятий по повышению качества образования

План повышения качества образования учебный год. ПЛАН мероприятий по повышению качества образования «Утверждаю» Директор ГБОУ СОШ 654 имени А.Д.Фридмана -------------------------С.Л.Видякин Приказ 25 от 01.09. 2014г. План повышения качества образования 2014-2015 учебный год Цель: создание условий для

Подробнее

План работы НОУ на учебный год

План работы НОУ на учебный год План работы НОУ на 2015-2016 учебный год Цель деятельности НОУ: способствовать созданию условий для наибольшей эффективности учебно-воспитательного процесса через приобщение талантливых и способных учащихся

Подробнее

ПЛАН РАБОТЫ ШКОЛЬНОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ НА УЧЕБНЫЙ ГОД

ПЛАН РАБОТЫ ШКОЛЬНОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ НА УЧЕБНЫЙ ГОД МБОУ КРАСНОЗНАМЕНСКАЯ ООШ Весёловского района Ростовской области Утверждаю Директор школы.../л.в.бодряга/ Приказ от ПЛАН РАБОТЫ ШКОЛЬНОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ НА 2016-2017 УЧЕБНЫЙ

Подробнее

План методической работы на учебный год

План методической работы на учебный год УТВЕРЖДАЮ: Директор МБОУ «СОШ 1» Матвеева Н. А. План методической работы на 2016-2017 учебный год «Новой школе новый учитель: всѐ начинается с нас!» Методическая работа - основной вид образовательной деятельности,

Подробнее

План работы. методического объединения. учителей общественных дисциплин. на учебный год

План работы. методического объединения. учителей общественных дисциплин. на учебный год План работы методического объединения учителей общественных дисциплин на 2016-2017 учебный год Методическая тема школы на 2016-2017 учебный год: «Формы, методы и приемы, направленные на повышение мотивации

Подробнее

План работы МО учителей начальных классов на учебный год. Руководитель МО: Живцова Г.М.

План работы МО учителей начальных классов на учебный год. Руководитель МО: Живцова Г.М. План работы МО учителей начальных классов на 2016-2017 учебный год Руководитель МО: Живцова Г.М. Основная тема работы МО учителей начальных классов: повышение эффективности и качества образования в начальной

Подробнее

П Л А Н мероприятий по профессиональной ориентации обучающихся общеобразовательных организаций Ростовской области на учебный год

П Л А Н мероприятий по профессиональной ориентации обучающихся общеобразовательных организаций Ростовской области на учебный год УТВЕРЖДАЮ Министр общего и профессионального Ростовской Л.В. Балина УТВЕРЖДАЮ Начальник управления государственной службы занятости Ростовской С.Р. Григорян п/п П Л А Н мероприятий по профессиональной

Подробнее

Раздел План работы психолого-педагогического сопровождения

Раздел План работы психолого-педагогического сопровождения Раздел 4.2.2. План работы психолого-ического сопровождения Методическая тема школы: «Создание комфортных условий для оптимизации развития в учебновоспитательном процессе здоровьесберегающих технологий»

Подробнее

Г. Исилькуль, 2016г.

Г. Исилькуль, 2016г. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ОМСКОЙ ОБЛАСТИ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОМСКОЙ ОБЛАСТИ «ИСИЛЬКУЛЬСКИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» ПРОГРАММА СОДЕЙСТВИЯ ТРУДОУСТРОЙСТВУ

Подробнее

План организации воспитывающей деятельности

План организации воспитывающей деятельности «Утверждаю» Директор ГОУ СОШ 1248 «Согласовано» Зам.директора по ВР План организации воспитывающей деятельности классного руководителя класса на 20 /20 учебный год Г.Москва 1 План воспитательной работы

Подробнее

Средства обучения Школа работает по адаптивной модели. Адаптивная школа это образовательное учреждение: вариативное, открытое, организующее обучение

Средства обучения Школа работает по адаптивной модели. Адаптивная школа это образовательное учреждение: вариативное, открытое, организующее обучение Средства обучения Школа работает по адаптивной модели. Адаптивная школа это образовательное учреждение: вариативное, открытое, организующее обучение с учётом задатков, склонностей, способностей и интересов

Подробнее

План работы ШМО учителей начальных классов на учебный год

План работы ШМО учителей начальных классов на учебный год План работы ШМО учителей начальных классов на 2016-2017 учебный год Основная тема работы МО учителей начальных классов: повышение эффективности и качества образования в начальной школе в условиях реализации

Подробнее

Программа «Одаренные дети»

Программа «Одаренные дети» МБОУ «Тасеевская средняя общеобразовательная школа 2» Согласовано: Утверждаю на методическом совете Директор школы 01 декабря 2015 года Гавричкова Л.М. 2015 г Программа «Одаренные дети» Срок реализации:

Подробнее

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 644 Приморского района г. Санкт-Петербурга АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 644 Приморского района г. Санкт-Петербурга АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 644 Приморского района г. Санкт-Петербурга АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ о работе педагога-психолога Саркисян М.А. за 2016-2017

Подробнее

План методической работы школы на учебный год

План методической работы школы на учебный год План методической работы школы на 2016-2017учебный год Методическая деятельность школы является системой мер, основанной на современных достижениях науки и практики, направленная на развитие творческого

Подробнее

Психолого-педагогическое сопровождение

Психолого-педагогическое сопровождение Приложение 6 к ООП НОО МБОУ СШ 49 Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы Непременным условием реализации требований ФГОС НОО является создание в образовательной

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ Директор государственного учреждения образования «Средняя школа 1 г. Мозыря» Н.Ф. Перепечина 2016

УТВЕРЖДАЮ Директор государственного учреждения образования «Средняя школа 1 г. Мозыря» Н.Ф. Перепечина 2016 УТВЕРЖДАЮ Директор государственного учреждения «Средняя школа 1 г. Мозыря» Н.Ф. Перепечина 2016 Календарный план реализации проекта «Апробация модели допрофильной ческой подготовки учащихся на II ступени

Подробнее

1. НАЗНАЧЕНИЕ И ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ

1. НАЗНАЧЕНИЕ И ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ 1. НАЗНАЧЕНИЕ И ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ Настоящее положение устанавливает требования к организации внеурочной деятельности учащихся основного общего образования в МБОУ «Костёнковская СОШ». Положение относится

Подробнее