Контрольные вопросы для отработки лекций, пропущенных без уважительной причины во 2-м семестре по дисциплине «Анатомия человека»

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Контрольные вопросы для отработки лекций, пропущенных без уважительной причины во 2-м семестре по дисциплине «Анатомия человека»"

Транскрипт

1 Контрольные вопросы для отработки лекций, пропущенных без уважительной причины во 2-м семестре по дисциплине «Анатомия человека» Тема лекции: «Cосуды головы и шеи» 1. Укажите проекционную линию общей и внутренней сонной артерии на кожные покровы шеи. Опишите уровень расположения бифуркации общей сонной артерии. 2. Три группы ветвей наружной сонной артерии. Какими артериями они представлены? 3. Отличия наружной сонной артерии от внутренней сонной артерии. 4. Перечислите варианты начала правой общей сонной артерии, отхождения лицевой, язычной и верхней щитовидной артерии. 5. Назовите отделы верхнечелюстной артерии и перечислите ее основные ветви. 6. Нарисуйте артериальный круг большого мозга и назовите образующие его сосуды. 7. Что такое «демпферы» и какую функцию они выполняют? 8. Перечислите магистральные венозные сосуды шеи. 9. Укажите, для чего предназначены синусы твердой оболочки головного мозга. 10. Назовите сосуды, по которым осуществляется связь синусов твердой оболочки наружными венами головы. Тема лекции: «Функциональная анатомия центральной и периферической нервной системы» 1.Какие виды ганглиев (нервных узлов) выделяют в периферической нервной системе? 2. Объясните сущность и прикладное значение сегментарности спинного мозга. 3. Дайте определение проводящих путей. Что такое эндогенные и экзогенные проводящие пути? 4.Какие отделы головного мозга составляют его ствол? Что такое ретикулярная формация? 5. Какие группы ядер располагаются в стволе мозга? 6.В чем проявляется сходство строения большого и малого мозга ( мозжечка)? 7.Назовите отделы ( части) промежуточного мозга и укажите их функции? 8.Чем представлено серое вещество конечного ( большого ) мозга. 9.Назовите центры 1-ой и 2-ой сигнальных систем. 10.Опишите строение боковых желудочков мозга и пути циркуляции спинномозговой жидкости.

2 Тема лекции: «Анатомия черепных нервов». 1. Назовите черепные нервы, которые не имеют ядер. В чем отличие зрительного нерва и зрительного тракта? 2. Какие нервы обеспечивают вкусовую чувствительность? Опишите пути ее проведения. 3. Перечислите нервы, иннервирующие наружные и внутренние мышцы глазного яблока. Дайте морфологическое обоснование дифференциальной диагностики их повреждения. 4. Назовите нервы языка и опишите их связь с иннервируемым субстратом. 5. Опишите ход нервов, которые осуществляют чувствительную и парасимпатическую иннервацию слюнных желез. 6. Разъясните существование диссоциированного и луковичного типов расстройства чувствительности в системе тройничного нерва. 7.Что иннервирует двигательный корешок (компонент) тройничного нерва. 8.Опишите топографию парасимпатических узлов головы и их пре- и постганглионарных волокон. 9. Назовите ядра черепных нервов, которые залегают в стволе мозга. 10. Какие мышцы иннервируют блуждающий нерв, и какое значение имеет этот факт для диагностики повреждений нерва? Тема лекции: «Строение автономного отдела периферической нервной системы. Автономные сплетения и узлы головы» 1. Назовите, какие клеточные структуры иннервирует автономный отдел периферической нервной системы. 2. Укажите особенности структурной организации автономного отдела периферической нервной системы. 3. Укажите место локализации сегментарных центров регуляции вегетативных функций. 4. Укажите место локализации надсегментарных центров регуляции вегетативных функций. 5. Перечислите структурные компоненты автономного отдела периферической нервной системы. 6. Укажите место локализации афферентного, первого и второго эфферентного нейронов вегетативного рефлекса. 7. Назовите медиаторы преганглионарных и постганглионарных симпатических и парасимпатических нервных волокон. 8. Укажите источники симпатической и парасимпатической иннервации околоушной железы. 9. Укажите источники симпатической и парасиматической иннервации подъязычной и поднижнечелюстной желез. 10. Укажите источники симпатической и парасиматической иннервации гладких мышц глазного яблока.

3 Тема лекции: «Анатомия органов чувств» 1. Назовите оболочки глазного яблока. Какое строение и функциональное предназначение имеют роговица и склера? 2. Перечислите части сосудистой оболочки глазного яблока. Какие гладкие (внутренние) мышцы имеются в радужке и ресничном теле? Назовите их локализацию, функции, источники иннервации. 3. Какие части имеет сетчатка? Глазное дно в норме при офтальмоскопии. 4. Какие структуры относят к внутреннему ядру глаза? Строение хрусталика, механизм аккомодации. 5. Образование и пути оттока водянистой влаги. 6. Перечислите наружные мышцы глазного яблока, укажите места их начала и прикрепления, функции, источники кровоснабжения и иннервации. 7. Какие структуры относятся к наружному уху? Назовите источники иннервации и кровоснабжения ушной раковины и наружного слухового прохода. 8. Перечислите стенки барабанной полости и назовите ее содержимое. Какие отверстия имеются в барабанной полости? 9. Назовите отделы внутреннего уха. Какие части имеет костный и перепончатый лабиринты? Какая жидкость их разделяет? 10. Где расположен кортиев орган? Расскажите проводящий путь слухового анализатора. Тема лекции: «Введение в спланхнологию. Функциональная анатомия органов пищеварительной системы» 1. Классификация внутренних органов по строению, топографии, происхождению. Определение понятия система органов. 2. Назовите области живота. Какие линии и плоскости их разделяют? 3. Перечислите последовательно органы пищеварительного канала и назовите их функции. 4. Назовите отделы полости рта. Чем ограничено преддверие рта? Какие складки слизистой оболочки здесь находятся? 5. Перечислите большие слюнные железы. Укажите топографию их протоков. 6. Какие миндалины входят в состав глоточного лимфоидного кольца? Укажите их локализацию. 7. Назовите отделы тонкой кишки, укажите анатомические образования слизистой оболочки. 8. Назовите последовательно отделы толстой кишки. Какие внешние отличительные признаки имеет толстая кишка? 9. Нарисуйте ход брюшины. Назовите типы покрытия органов брюшиной, приведите примеры. 10. Дайте определение понятиям «брюшная полость», «брюшинная полость», «забрюшинное пространство».

4 Тема лекции: «Анатомия полости рта» 1.Строение, иннервация и кровоснабжение губ. Какое диагностическое значение имеет нарушение движения губ? 2.Дайте объяснение отличия внешнего строения верхней губы от нижней. Что такое «заячья губа»? 3.Что такое первичное и вторичное небо? Какие части твердого неба формируются из этих закладок? 4.В чем проявляется двойственная функция мышц напрягающей и поднимающей небную занавеску? Как иннервируются эти мышцы? 5.Перечислите мышцы, составляющие диафрагму рта, укажите источники их иннервации и кровоснабжения. 6.Куда и где открываются выведенные протоки больших слюнных желез? Опишите пути парасимпатической иннервации этих желез. 7. Какие миндалины ограничивают зев? Назовите источник их кровоснабжения. 8. Чем образована латеральная стенка преддверия полости рта? Укажите места прикрепления щечной мышцы. 9. Опишите расположение мышц языка и дайте их латинские названия. 10.Назовите рецепторы языка. Нарисуйте афферентные проводящие пути от них в головной мозг. Тема лекции: «Функциональная анатомия органов дыхательной системы» 1. Какие органы относятся к верхним и нижним дыхательным путям? Назовите их функции. 2. Перечислите носовые ходы и укажите их сообщение с околоносовыми пазухами и глазницей. 3. Значение и общие закономерности околоносовых пазух. Соотношение дна верхнечелюстной пазухи с корнями зубов. 4. Какие хрящи образуют скелет гортани? 5. Назовите отделы полости гортани. Чем ограничена голосовая щель? 6. Перечислите элементы бронхиального дерева. Укажите уровень бифуркации трахеи. 7. Какие анатомические образования составляют корень легкого? 8. Дайте определение понятиям: доля легкого, бронхо-легочный сегмент, долька легкого, ацинус. Назовите элементы структурно-функциональной единицы легкого. 9. Чем ограничена плевральная полость? Что в ней содержится? 10. Что такое средостение? Где проводят границу верхнего и нижнего средостения? Назовите органы верхнего и нижнего средостения, крупные сосуды и нервы.

5 Тема лекции: «Функциональная анатомия половых органов» 1. В чем заключается двойственная функция яичника и яичка? 2. Что такое descensus testis? Назовите оболочки яичка. 3. Перечислите пути выведения спермы. 4. Какую функцию выполняют семенные пузырьки? 5. Из каких частей состоит простата, и какова её роль в организме? 6. Назовите части и оболочки матки. 7. В каких случаях возможно развитие внематочной беременности? 8. Дайте греческое название матки, маточных труб, влагалища. Что такое придатки матки? 9. Почему яичник и яичко кровоснабжаются из брюшной аорты? 10. Какие рудиментарные образования встречаются в мужской и женской половой системе? Объясните их происхождение. Зав. кафедрой морфологии человека, профессор Кабак С.Л.

ФИЗИОЛОГИЯ СОДЕРЖАНИЕ

ФИЗИОЛОГИЯ СОДЕРЖАНИЕ В начало Меню Программа Литература Возврат к предыдущему документу 1 СОДЕРЖАНИЕ Список сокращений 8 УЧЕНИЕ О НЕРВНОЙ СИСТЕМЕ НЕВРОЛОГИЯ 9 ЦЕНТРАЛЬНАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА 17 Спинной мозг 18 Внешнее строение

Подробнее

ВОПРОСЫ ЭЕЗАМЕНАЦИОННЫХ БИЛЕТОВ ДЛЯ ЭКЗАМЕНА ПО НОРМАЛЬНОЙ АНАТОМИИ (ЛЕЧЕБНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ) ОБЩИЕ ВОПРОСЫ

ВОПРОСЫ ЭЕЗАМЕНАЦИОННЫХ БИЛЕТОВ ДЛЯ ЭКЗАМЕНА ПО НОРМАЛЬНОЙ АНАТОМИИ (ЛЕЧЕБНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ) ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ВОПРОСЫ ЭЕЗАМЕНАЦИОННЫХ БИЛЕТОВ ДЛЯ ЭКЗАМЕНА ПО НОРМАЛЬНОЙ АНАТОМИИ (ЛЕЧЕБНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ) 2016-2017 ОБЩИЕ ВОПРОСЫ 1. Анатомия как наука. Ее место среди других дисциплин. 2. Методы исследования, применяемые

Подробнее

ВОПРОСЫ ЭЕЗАМЕНАЦИОННЫХ БИЛЕТОВ ДЛЯ ЭКЗАМЕНА ПО НОРМАЛЬНОЙ АНАТОМИИ (ПЕДИАТРИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ) ОБЩИЕ ВОПРОСЫ

ВОПРОСЫ ЭЕЗАМЕНАЦИОННЫХ БИЛЕТОВ ДЛЯ ЭКЗАМЕНА ПО НОРМАЛЬНОЙ АНАТОМИИ (ПЕДИАТРИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ) ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ВОПРОСЫ ЭЕЗАМЕНАЦИОННЫХ БИЛЕТОВ ДЛЯ ЭКЗАМЕНА ПО НОРМАЛЬНОЙ АНАТОМИИ (ПЕДИАТРИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ) 2016-2017 ОБЩИЕ ВОПРОСЫ 1. Анатомия как наука. Ее место среди других дисциплин. 2. Методы исследования, применяемые

Подробнее

ВОПРОСЫ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ БИЛЕТОВ (стоматологический факультет) 2016 г. 1. Анатомия как наука. Ее место среди других дисциплин. 2. Методы исследования,

ВОПРОСЫ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ БИЛЕТОВ (стоматологический факультет) 2016 г. 1. Анатомия как наука. Ее место среди других дисциплин. 2. Методы исследования, ВОПРОСЫ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ БИЛЕТОВ (стоматологический факультет) 2016 г. 1. Анатомия как наука. Ее место среди других дисциплин. 2. Методы исследования, применяемые в современной анатомии. 3. Развитие отечественной

Подробнее

1. Общие положения 1.1. Цель и задачи дисциплины: Целью изучения дисциплины является:

1. Общие положения 1.1. Цель и задачи дисциплины: Целью изучения дисциплины является: 1. Общие положения 1.1. Цель и задачи дисциплины: 1.1.1. Целью изучения дисциплины является: Целью изучения учебной дисциплины анатомия человека и анатомия головы и шеи является: приобретение и формирование

Подробнее

Перечень вопросов к экзамену по Анатомии человека для студентов 2-го курса, 3-го семестра Лечебного факультета

Перечень вопросов к экзамену по Анатомии человека для студентов 2-го курса, 3-го семестра Лечебного факультета Перечень вопросов к экзамену по Анатомии человека для студентов 2-го курса, 3-го семестра Лечебного факультета I. Периферическая нервная система, вегетативная нервная система, органы чувств 1. III, IV,

Подробнее

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ПО МОРФОЛОГИИ С.-Х. ЖИВОТНЫХ для студентов 1 курса биотехнологического факультета по специальности «Зоотехния»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ПО МОРФОЛОГИИ С.-Х. ЖИВОТНЫХ для студентов 1 курса биотехнологического факультета по специальности «Зоотехния» ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ПО МОРФОЛОГИИ С.-Х. ЖИВОТНЫХ для студентов 1 курса биотехнологического факультета по специальности «Зоотехния» 1. Понятие о морфологии и анатомии. Место анатомии среди других биологических

Подробнее

Вопросы по морфологии 1. Сегментарное строение скелета Изменение позвонков в зависимости от возраста и пола 2. Изменение грудной клетки в зависимости

Вопросы по морфологии 1. Сегментарное строение скелета Изменение позвонков в зависимости от возраста и пола 2. Изменение грудной клетки в зависимости Вопросы по морфологии 1. Сегментарное строение скелета Изменение позвонков в зависимости от возраста и пола 2. Изменение грудной клетки в зависимости от возраста, и при влияния труда и спорта 3. Вариантная

Подробнее

Кафедра морфологии человека

Кафедра морфологии человека Контрольные вопросы к экзамену Кафедра морфологии человека по дисциплине «АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА» для студентов 2-го курса стоматологического факультета и медицинского факультета иностранных учащихся (специальность

Подробнее

Министерство образования и науки Российской Федерации ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет»

Министерство образования и науки Российской Федерации ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» I. Сердце 1. Топография сердца, его размеры, границы. 2. Поверхности сердца. К чему они прилежат и какими камерами образованы? 3. Назовите борозды сердца. Что в них находится? 4. Дайте характеристику строения

Подробнее

Итоговая контрольная работа по биологиидля 8 класса 1 вариант Задание К какой группе тканей относится кровь и лимфа? А) соединительная; Б)

Итоговая контрольная работа по биологиидля 8 класса 1 вариант Задание К какой группе тканей относится кровь и лимфа? А) соединительная; Б) Итоговая контрольная работа по биологиидля 8 класса 1 вариант 1. К какой группе тканей относится кровь и лимфа? ) соединительная; ) нервная; ) мышечная; ) эпителиальная. 2. Чем образовано серое вещество

Подробнее

Психолого-социальный факультет. Кафедра анатомии человека АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Функциональная анатомия ЦНС.

Психолого-социальный факультет. Кафедра анатомии человека АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Функциональная анатомия ЦНС. Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Смоленский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации Психолого-социальный

Подробнее

Учреждение образования «Международный государственный экологический университет имени А.Д. Сахарова»

Учреждение образования «Международный государственный экологический университет имени А.Д. Сахарова» Учреждение образования «Международный государственный экологический университет имени А.Д. Сахарова» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе МГЭУ им. А.Д. Сахарова О.И. Родькин Регистрационный УД- /р. АНАТОМИЯ

Подробнее

IP UNIVERSITATEA DE STAT DE MEDICINĂ ŞI FARMACIE NICOLAE TESTEMIŢANU FACULTATEA MEDICINĂ nr. 1 CATEDRA DE ANATOMIE A OMULUI

IP UNIVERSITATEA DE STAT DE MEDICINĂ ŞI FARMACIE NICOLAE TESTEMIŢANU FACULTATEA MEDICINĂ nr. 1 CATEDRA DE ANATOMIE A OMULUI IP UNIVERSITATEA DE STAT DE MEDICINĂ ŞI FARMACIE NICOLAE TESTEMIŢANU FACULTATEA MEDICINĂ nr. 1 CATEDRA DE ANATOMIE A OMULUI MD 2004, Chişinău, Republica Moldova, bd. Ştefan cel Mare, 192, tel.: +373.22.205349

Подробнее

Учреждение образования «Международный государственный экологический университет имени А.Д. Сахарова»

Учреждение образования «Международный государственный экологический университет имени А.Д. Сахарова» Учреждение образования «Международный государственный экологический университет имени А.Д. Сахарова» УТВЕРЖДАЮ проректор по учебной работе МГЭУ им. А.Д. Сахарова О.И. Родькин Регистрационный УД- /р. НОРМАЛЬНАЯ

Подробнее

УМО проток. 1 Заседание каф

УМО проток. 1 Заседание каф УМО 9.09.2016 проток. 1 Заседание каф. 1.09.16 1 АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Б. 2 Цикл дисциплин (Наименование дисциплины) Направление подготовки: 370301 Психология Профиль подготовки (наименован

Подробнее

Лекц. Прак. Сам. раб. лекции пр.занятия

Лекц. Прак. Сам. раб. лекции пр.занятия ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Анатомия человека» для студентов 1 курса, заочной формы обучения, обучающихся по направлению 034300.62 «Физическая культура», профиль Спортивная подготовка на 2015-2016

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ОРДИНАТОРОВ. Код ТОПОГРАФИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ ОРДИНАТУРЫ. Код «ОФТАЛЬМОЛОГИЯ» ФГОС-2014

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ОРДИНАТОРОВ. Код ТОПОГРАФИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ ОРДИНАТУРЫ. Код «ОФТАЛЬМОЛОГИЯ» ФГОС-2014 СМК-ОП-8.- РП-.-.- Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Смоленский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской

Подробнее

ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА»

ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА» ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА» для студентов 1 курса, заочной формы обучения, обучающихся по направлению 49.03.01«Физическая культура», профилю Спортивный менеджмент на 2016-2017

Подробнее

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К КОМПЛЕКСНОМУ ЭКЗАМЕНУ

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К КОМПЛЕКСНОМУ ЭКЗАМЕНУ Департамент здравоохранения города Москвы Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Департамента здравоохранения города Москвы «Медицинский колледж 2» ОДОБРЕН УТВЕРЖДАЮ Методическим

Подробнее

2 21. Голеностопный сустав: строение, биомеханика, мышцы, приводящие в движение сустав, кровоснабжение и иннервация сустава, лимфоотток. 22.

2 21. Голеностопный сустав: строение, биомеханика, мышцы, приводящие в движение сустав, кровоснабжение и иннервация сустава, лимфоотток. 22. 1 Международный государственный Экологический Университет им. А. Д. Сахарова Экзаменационные вопросы по нормальной анатомии для студентов факультета экологической медицины 1. Анатомия и смежные дисциплины,

Подробнее

ПИЩЕВАРЕНИЕ В ПОЛОСТИ РТА

ПИЩЕВАРЕНИЕ В ПОЛОСТИ РТА ПИЩЕВАРЕНИЕ В ПОЛОСТИ РТА Ротовая полость ограничена губами, щеками, горлом, твердым и мягким небом. В ней находятся язык и зубы углеводов частичное всасывание глюкозы Процессы, проходящие в ротовой полости:

Подробнее

Рабочая программа По спецкурсу Секреты анатомии и физиолгии человека 8 класс на учебный год

Рабочая программа По спецкурсу Секреты анатомии и физиолгии человека 8 класс на учебный год Муниципальное бюджетное образовательное учреждение города Ульяновска «Средняя школа 8» «Рассмотрено» на заседании МО учителей естественнонаучного цикла Руководитель МО Н.В. Шиянов Протокол 1 от 7.08. 016

Подробнее

8. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ). Общие сведения 1. Кафедра

8. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ). Общие сведения 1. Кафедра 8. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ). Общие сведения 1. Кафедра 2. Направление подготовки 3. Дисциплина (модуль) Физики, биологии и инженерных

Подробнее

Тема: НЕРВНАЯ СИСТЕМА (6 часов). Нервная система Нейроны Вся нервная система делится на:

Тема: НЕРВНАЯ СИСТЕМА (6 часов). Нервная система Нейроны Вся нервная система делится на: Тема: НЕРВНАЯ СИСТЕМА (6 часов). Общий обзор нервной системы. Строение и функция нервной системы. Классификация по топографическому и функциональному признакам. Нейрон основная структурно-функциональная

Подробнее

Автономная нервная система (вегетативная, висцеральная) Лекция доцента Титовой М.А. Кафедра морфологии и общей патологии ИФМиБ КФУ 2016 год

Автономная нервная система (вегетативная, висцеральная) Лекция доцента Титовой М.А. Кафедра морфологии и общей патологии ИФМиБ КФУ 2016 год Автономная нервная система (вегетативная, висцеральная) Лекция доцента Титовой М.А. Кафедра морфологии и общей патологии ИФМиБ КФУ 2016 год Автономная нервная система приспосабливает работу внутренних

Подробнее

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ МЕДИКО-ДИАГНОСТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ МЕДИКО-ДИАГНОСТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой нормальной анатомии Волчкевич Д.А. «07» _апреля_ 2014г. подпись ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ МЕДИКО-ДИАГНОСТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА I. ОБЩЕТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ 1. Предмет и содержание

Подробнее

2 16. Соединения костей предплечья. Лучезапястный сустав. Строение, биомеханика, мышцы, приводящие в движение сустав, кровоснабжение и иннервация,

2 16. Соединения костей предплечья. Лучезапястный сустав. Строение, биомеханика, мышцы, приводящие в движение сустав, кровоснабжение и иннервация, 1 Международный государственный Экологический Университет им. А. Д. Сахарова Экзаменационные вопросы по анатомии человека для студентов факультета экологической медицины 1. Анатомия и смежные дисциплины,

Подробнее

1. Требования к результатам освоения дисциплины:

1. Требования к результатам освоения дисциплины: Аннотация к рабочей программе дисциплины Автор Н.С. Пашинин, доцент Наименование дисциплины: Б1.Б.12 Анатомия животных Цель освоения дисциплины: углубленно ознакомить студентов со строением организма домашних

Подробнее

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ПО АНАТОМИИ ЧЕЛОВЕКА ДЛЯ ПЕДИАТРИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ПО АНАТОМИИ ЧЕЛОВЕКА ДЛЯ ПЕДИАТРИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ПО АНАТОМИИ ЧЕЛОВЕКА ДЛЯ ПЕДИАТРИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА I. Общетеоретические вопросы. 1. Предмет и задачи анатомии. Место анатомии среди биологических наук и значение для медицины.

Подробнее

Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине

Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся

Подробнее

Требования к результатам обучения

Требования к результатам обучения Требования к результатам обучения 1. Учащиеся должны имеет представления: о жизненно-важных потребностях человека об основах регуляции физиологических функций, принципах обратной связи, механизме кодирования

Подробнее

«Мочеполовая система». Автор: Administrator :21 -

«Мочеполовая система». Автор: Administrator :21 - Тесты по теме: «Мочеполовая система». 1- Вариант 1.Как называется по латыни яичник. 1) testis 2) ovarium 3) omentum 2.Какую функцию выполняет предстательная железа, как мышечный орган. 1) выделяет секрет,

Подробнее

Учебная программа составлена на основе ОСВО и учебных СОСТАВИТЕЛИ:

Учебная программа составлена на основе ОСВО и учебных СОСТАВИТЕЛИ: Учебная программа составлена на основе ОСВО 1-23 01 04-2016 и учебных планов УВО СОСТАВИТЕЛИ: Светлана Александровна Руткевич, доцент кафедры физиологии человека и животных Белорусского государственного

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.01 АНАТОМИЯ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.01 АНАТОМИЯ МИНОБРНАУКИ РОССИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Владивостокский государственный университет экономики и сервиса» в г. Находке Отделение

Подробнее

Анатомия и физиология человека

Анатомия и физиология человека ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА Медицинский колледж железнодорожного транспорта ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет путей сообщения» Н.В.Конькова Анатомия и физиология человека

Подробнее

Государственный Университет Медицины и Фармации им. Николая Тестемицану

Государственный Университет Медицины и Фармации им. Николая Тестемицану Государственный Университет Медицины и Фармации им. Николая Тестемицану Аналитическая программа для вступительных экзаменов. Биология человека Цель биологических наук это изучение жизни и живых организмов,

Подробнее

Тест по биологии Анализаторы Органы чувств 8 класс. 1 вариант

Тест по биологии Анализаторы Органы чувств 8 класс. 1 вариант Тест по биологии Анализаторы Органы чувств 8 класс 1 вариант 1. Функция органов чувств состоит в преобразовании энергии внешнего раздражения в форму, доступную для раздражения А. Рецепторов Б. Спинного

Подробнее

Кости основания черепа (рис и 10.2)

Кости основания черепа (рис и 10.2) 480 Хирургическая анатомия и шеи Внутренняя поверхность основания черепа рассматривается в главе 2. В данной главе рассматривается топографическая анатомия нижней поверхности заднего и среднего отделов

Подробнее

Программа дисциплины

Программа дисциплины Программа дисциплины "Анатомия человека"; 1. Педагогическое образование; доцент, к.н. (доцент) Титова М.А. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное учреждение

Подробнее

Брюшина. Кроме висцерального и париетального листков различают такие производные брюшины, как:

Брюшина. Кроме висцерального и париетального листков различают такие производные брюшины, как: Брюшина Внутренняя поверхность стенок брюшной полости и помещающиеся в последней органы покрыты брюшиной. В её развитии имеют значение следующие факторы: рост кишки в длину и её дифференцировка; перемещение

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ для студентов медико-психологического факультета к практическим вопросам, вынесенным на КСР во 2 семестре 2013/14 уч. г.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ для студентов медико-психологического факультета к практическим вопросам, вынесенным на КСР во 2 семестре 2013/14 уч. г. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ для студентов медико-психологического факультета к практическим вопросам, вынесенным на КСР во 2 семестре 2013/14 уч. г. Общее количество учебных часов в семестре: 78 из них 6

Подробнее

Биология. Программа подготовки для поступающих к вступительным испытаниям учебного года

Биология. Программа подготовки для поступающих к вступительным испытаниям учебного года Биология Программа подготовки для поступающих к вступительным испытаниям 2015-2016 учебного года Москва, 2014 БИОЛОГИЯ Программа вступительных испытаний по биологии разработана для абитуриентов психологического

Подробнее

Учреждение образования «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины» АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА

Учреждение образования «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины» АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА Учреждение образования «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе УО «ГГУ им. Ф. Скорины» И.В. Семченко 2013 г. Регистрационный УД- /р. АНАТОМИЯ

Подробнее

ОРГАНИЗАЦИЯ СПИННОГО МОЗГА

ОРГАНИЗАЦИЯ СПИННОГО МОЗГА ОРГАНИЗАЦИЯ СПИННОГО МОЗГА 1. Строение спинного мозга 2. Проводящие пути и ядра спинного мозга 3. Сегментарное строение спинного мозга 4. Оболочки спинного мозга Вопрос_1 Строение спинного мозга Спинной

Подробнее

Национальный медицинский университет имени А.А. Богомольца. Кафедра анатомии человека МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Национальный медицинский университет имени А.А. Богомольца. Кафедра анатомии человека МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ Национальный медицинский университет имени А.А. Богомольца Кафедра анатомии человека МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ Учебная дисциплина АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА Модуль 2 Содержательный модуль 11 Тема занятия Оболочки

Подробнее

Спинной мозг. Спинальные нервы. Копытов Кирилл Белый клык

Спинной мозг. Спинальные нервы. Копытов Кирилл Белый клык 19-25 декабря 2016 г., Москва. Неврология для врачей общей практики Спинной мозг. Спинальные нервы. Копытов Кирилл Белый клык Спинной мозг Спинно й мозг (лат. medulla spinalis) орган центральной нервной

Подробнее

Заполнить таблицу «Строение анализаторов»: Анализатор Наружный отдел Слуховой Зрительный Вкусовой

Заполнить таблицу «Строение анализаторов»: Анализатор Наружный отдел Слуховой Зрительный Вкусовой 8 класс Тема: Анализаторы или сенсорные системы Общая характеристика сенсорных систем. Их строение, функции. Основные физиологические свойства сенсорных систем. Зрительный анализатор. Строение глаза. Светопреломляющие

Подробнее

Тема Компетенции Содержание темы Часы Ср-ва оценивания и их количество Т=1200 З=100 В= ОК-1, 5, ОПК 5, 7, 8, 14 ПК-22

Тема Компетенции Содержание темы Часы Ср-ва оценивания и их количество Т=1200 З=100 В= ОК-1, 5, ОПК 5, 7, 8, 14 ПК-22 УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой нормальной физиологи Доцент Е.В. Дорохов КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО ФИЗИОЛОГИИ С ОСНОВАМИ АНАТОМИИ ДЛЯ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА НА ОСЕННИЙ СЕМЕСТР

Подробнее

СРЕДСТВА, ВЛИЯЮЩИЕ НА ЭФФЕРЕНТНУЮ ИННЕРВАЦИЮ

СРЕДСТВА, ВЛИЯЮЩИЕ НА ЭФФЕРЕНТНУЮ ИННЕРВАЦИЮ СРЕДСТВА, ВЛИЯЮЩИЕ НА ЭФФЕРЕНТНУЮ ИННЕРВАЦИЮ Медиаторы: НОРАДРЕНАЛИН вегетативная НС: симпатика (постганглионарные волокна) АЦЕТИЛХОЛИН - соматическая НС (скелетная мускулатура) - вегетативная НС: парасимпатика

Подробнее

СОСТАВИТЕЛИ: РЕЦЕНЗЕНТЫ:

СОСТАВИТЕЛИ: РЕЦЕНЗЕНТЫ: СОСТАВИТЕЛИ: С.Л. Кабак, профессор кафедры морфологии человека Учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет», доктор медицинских наук, профессор; Н.В. Синельникова, заведующий

Подробнее

Анализаторы, органы чувств и их значение

Анализаторы, органы чувств и их значение Анализаторы, органы чувств и их значение Анализаторы. Все живые организмы, в том числе и человек, нуждаются в информации об окружающей среде. Эту возможность им обеспечивают сенсорные (чувствительные)

Подробнее

ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ: студенты курса «персональный тренер» не имеющие образования в соответствующей профессии (обучение и переквалификация)

ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ: студенты курса «персональный тренер» не имеющие образования в соответствующей профессии (обучение и переквалификация) ПЕРСОНАЛЬНЫЙ ТРЕНЕР ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ: студенты курса «персональный тренер» не имеющие образования в соответствующей профессии (обучение и переквалификация) тренеры, желающие повысить квалификацию ОПИСАНИЕ

Подробнее

ИНТЕРАКТИВНЫЙ ПЛАКАТ ПО БИОЛОГИИ СИСТЕМЫ ОРГАНОВ ЧЕЛОВЕКА

ИНТЕРАКТИВНЫЙ ПЛАКАТ ПО БИОЛОГИИ СИСТЕМЫ ОРГАНОВ ЧЕЛОВЕКА ПО БИОЛОГИИ СИСТЕМЫ ОРГАНОВ ЧЕЛОВЕКА РАЗРАБОТКА СТРЕЛЬНИКОВОЙ ВИКТОРИИ ВИКТОРОВНЫ, МЕТОДИСТА ОТДЕЛА НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГБОУ ИРО КК (АРМАВИРСКИЙ ФИЛИАЛ) СИСТЕМЫ

Подробнее

Специальное (дефектологическое) образование. 3. Дисциплина (модуль) Невропатология 4. Тип заданий Бланочное тестирование

Специальное (дефектологическое) образование. 3. Дисциплина (модуль) Невропатология 4. Тип заданий Бланочное тестирование 1. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Общие сведения 1. Кафедра СПиСП 2. Направление подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое)

Подробнее

Разработчик рабочей программы Корнеева Ирина Васильевна - преподаватель ППК СГТУ имени Гагарина Ю.А.

Разработчик рабочей программы Корнеева Ирина Васильевна - преподаватель ППК СГТУ имени Гагарина Ю.А. Рабочая программа учебной дисциплины «Анатомия» разработана в соответствии с требованиями ФГОС СПО по специальности 49.0.01 Физическая культура утверждѐнного приказом Министерства образования и науки РФ

Подробнее

Вопросы по гистологии

Вопросы по гистологии Вопросы по гистологии 1.Что такое цитология? Предмет и задачи цитологии. Какова роль цитологии в системе биологических знаний и для современной медицины? Роль отечественных ученых в развитии современной

Подробнее

Общие сведения 1. Кафедра Естественных наук 2. Направление подготовки Биология 3. Дисциплина (модуль) Биология человека 4.

Общие сведения 1. Кафедра Естественных наук 2. Направление подготовки Биология 3. Дисциплина (модуль) Биология человека 4. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) «Биология человека» Общие сведения 1. Кафедра Естественных наук. Направление подготовки Биология 3. Дисциплина

Подробнее

2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата 1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Анатомия человека» являются: - обеспечение оптимального уровня подготовленности учащихся в области анатомии человека и биомеханики, соответствующего

Подробнее

ОП.01 Анатомия и физиология человека с курсом биомеханики зубочелюстной системы

ОП.01 Анатомия и физиология человека с курсом биомеханики зубочелюстной системы Федеральное агентство железнодорожного транспорта ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет путей сообщения» Медицинский колледж железнодорожного транспорта РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ОП.0 Анатомия

Подробнее

Программа дисциплины

Программа дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования "Казанский (Приволжский) федеральный университет" Институт

Подробнее

Биофизические процессы в наружном, среднем и внутреннем ухе.

Биофизические процессы в наружном, среднем и внутреннем ухе. Биофизические процессы в наружном, среднем и внутреннем ухе. Слуховая сенсорная система включает : Структура наружного уха. Функции наружного уха. Направленность слухового восприятия. Среднее ухо (барабанная

Подробнее

Содержимое височной ямки (рис. 4.2 А)

Содержимое височной ямки (рис. 4.2 А) 220 Хирургическая анатомия головы и шеи Височная ямка Границы zверхняя: по верхней височной линии. zнижняя: скуловая дуга (условное обозначение) zее дно состоят из костей боковой поверхности черепа, включая

Подробнее

п/п Наименование медицинской услуги Цена, руб.

п/п Наименование медицинской услуги Цена, руб. п/п Наименование медицинской услуги Цена, руб. 1 2 3 02 ЛУЧЕВАЯ ДИАГНОСТИКА 02.1 Отделение ультразвуковой диагностики 02.1.01 Эхокардиография 990,00 02.1.02 Ультразвуковое исследование органов брюшной

Подробнее

25. Орбитальные осложнения заболеваний носа и околоносовых пазух (реактивный отек век). Этиология, клиника, диагностика, лечение. 26.

25. Орбитальные осложнения заболеваний носа и околоносовых пазух (реактивный отек век). Этиология, клиника, диагностика, лечение. 26. Экзаменационные вопросы по оториноларингологии для студентов 4 курса лечебного факультета и факультета иностранных учащихся, 5 курса педиатрического факультета 1. Клиническая анатомия носа, околоносовых

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА НОРМАЛЬНОЙ АНАТОМИИ АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА НОРМАЛЬНОЙ АНАТОМИИ АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА НОРМАЛЬНОЙ АНАТОМИИ АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА Методические рекомендации к практическим занятиям 3 семестр

Подробнее

1. Пояснительная записка

1. Пояснительная записка 2. Пояснительная записка. Требования к студентам Для успешного усвоения дисциплины «Анатомия центральной системы» необходимы знания анатомии человека и общей биологии в пределах школьной программы. Освоение

Подробнее

ФИЗИОЛОГИЯ СТРУКТУР СТВОЛА МОЗГА

ФИЗИОЛОГИЯ СТРУКТУР СТВОЛА МОЗГА ФИЗИОЛОГИЯ СТРУКТУР СТВОЛА МОЗГА 1. Функции продолговатого мозга 2. Функции моста заднего мозга 3. Функции среднего мозга Вопрос_1 Функции продолговатого мозга Продолговатый мозг является частью головного

Подробнее

Выявление типа вегетативной нервной регуляции сердечно сосудистой системы

Выявление типа вегетативной нервной регуляции сердечно сосудистой системы Научно-исследовательская работа Выявление типа вегетативной нервной регуляции сердечно сосудистой системы Выполнила: Люхничова Ирина Викторовна, учащаяся 10 класса ГБОУ гимназии им. С.В.Байменова Руководитель:

Подробнее

Министерство высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан. Самаркандский Государственный Университет имени Алишера Наваи

Министерство высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан. Самаркандский Государственный Университет имени Алишера Наваи Министерство высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан Самаркандский Государственный Университет имени Алишера Наваи Факультета естественных наук Отдел биологии КУРСОВАЯ РАБОТА

Подробнее

Тематичний план самостоятельной подготовки студентов к практическим занятиям по оториноларингологии

Тематичний план самостоятельной подготовки студентов к практическим занятиям по оториноларингологии п/п Тематичний план самостоятельной подготовки студентов к практическим занятиям по оториноларингологии Тема 1 Вид контроля 1 Функции слуховой трубы 2 Функциональное значение ушной раковины 3 Характеристика

Подробнее

РАЗДЕЛ Нервная система Продолжительность изучения раздела 45 Цель изучения содержания раздела Задачи освоения содержания раздела Тема

РАЗДЕЛ Нервная система Продолжительность изучения раздела 45 Цель изучения содержания раздела Задачи освоения содержания раздела Тема РАЗДЕЛ Нервная система Продолжительность изучения раздела 45 часов практических занятий Цель изучения содержания раздела рассмотрение особенностей строения и функционирования нервной системы, и направлен

Подробнее

Биология человека. В таблицах и схемах. Резанова Е.А., Антонова И.П., Резанов А.А.

Биология человека. В таблицах и схемах. Резанова Е.А., Антонова И.П., Резанов А.А. Биология человека. В таблицах и схемах. Резанова Е.А., Антонова И.П., Резанов А.А. М.: Издат-школа, 2008. - 208 с. Данное пособие содержит в наглядной форме школьный курс "Анатомия, физиология и гигиена

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа составлена с учетом Федерального Государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования по биологии и Программы основного общего образования

Подробнее

практические работы, самонаблюдения Введение (2 ч) 1 Науки об организме человека 1 читать 2 Культура здоровья основа С/н 1, 2 «Определение

практические работы, самонаблюдения Введение (2 ч) 1 Науки об организме человека 1 читать 2 Культура здоровья основа С/н 1, 2 «Определение урока Сроки проведения план факт http://www.spheres.ru/biology/method/tp.php ТЕМАТИЧЕСКОЕ И ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ «ЧЕЛОВЕК. КУЛЬТУРА ЗДОРОВЬЯ. 8 КЛАСС» Планирование составлено на основе программы курса

Подробнее

Межрегиональная многопрофильная олимпиада школьников ГУ-ВШЭ по гуманитарным и социальным наукам. Задания для учащихся 9-го класса

Межрегиональная многопрофильная олимпиада школьников ГУ-ВШЭ по гуманитарным и социальным наукам. Задания для учащихся 9-го класса Межрегиональная многопрофильная олимпиада школьников ГУ-ВШЭ по гуманитарным и социальным наукам Задания для учащихся 9-го класса Время выполнения заданий 60 минут Часть А Задания А1 А30 Выберите среди

Подробнее

Ф ҚМК Силлабус.Төртінші басылым. Ф КМК Силлабус. Четвертое издание.

Ф ҚМК Силлабус.Төртінші басылым. Ф КМК Силлабус. Четвертое издание. Ф ҚМК 705-1-15 Силлабус.Төртінші басылым. Ф КМК 705-1-15 Силлабус. Четвертое издание. 3 1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ Романюк Инна Евгеньевна, первая квалификационная категория Контактная информация: кабинет 314,

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ НАУЧНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ МЕДИЦИНСКИХ ПРОБЛЕМ СЕВЕРА» (НИИ МПС)

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ НАУЧНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ МЕДИЦИНСКИХ ПРОБЛЕМ СЕВЕРА» (НИИ МПС) ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ НАУЧНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ МЕДИЦИНСКИХ ПРОБЛЕМ СЕВЕРА» (НИИ МПС) УТВЕРЖДАЮ Врио директора д.м.н., проф. С.В.Смирнова ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО

Подробнее

Иннервация гладких мышц органов зрения

Иннервация гладких мышц органов зрения Коржунова Д.С. МГМСУ им. А.И. Евдокимова Москва, Россия Иннервация гладких мышц органов зрения Innervation of the smooth muscles of the organs of vision Korzhunova D. S. MSMSU them. A.L. Evdokimov Moscow,

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ Методические указкния 7.18.2/05 Ф СО ПГУ Министерство образования и науки Республики Казахстан Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова Кафедра биологии и экологии МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Подробнее

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО ОТОРИНОЛАРИНГОЛОГИИ ДЛЯ МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО ОТОРИНОЛАРИНГОЛОГИИ ДЛЯ МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО ОТОРИНОЛАРИНГОЛОГИИ ДЛЯ МЕДИКО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА 1. Академик Н.П. Симановский - основоположник отечественной оториноларингологии 2. Роль Военно-медицинской академии в развитии

Подробнее

Пищеварительная система человека

Пищеварительная система человека Пищеварительная система человека Значение пищеварения Пищеварение процесс физической и химической обработки пищи в пищеварительном тракте, начальный этап обмена веществ; благодаря пищеварению человек получает

Подробнее

Анатомия и физиология с курсом биомеханики зубочелюстной системы

Анатомия и физиология с курсом биомеханики зубочелюстной системы Федеральное агентство железнодорожного транспорта ФГБОУ ВПО «Иркутский государственный университет путей сообщения» Медицинский колледж железнодорожного транспорта РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

Методические указания для подготовки к входному компьютерному тестированию. по дисциплине «Возрастная физиология и гигиена детей дошкольного возраста»

Методические указания для подготовки к входному компьютерному тестированию. по дисциплине «Возрастная физиология и гигиена детей дошкольного возраста» УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой дошкольного образования Дубешко Н.Г. 24.10.2013г. Протокол 3 Методические указания для подготовки к входному компьютерному тестированию по дисциплине «Возрастная физиология

Подробнее

Структура документа: Мышцы шеи. Первая часть: 1. Позвоночник. 2. Шейные позвонки и их строение. 3. Мышцы спины. Вторая часть: 4.

Структура документа: Мышцы шеи. Первая часть: 1. Позвоночник. 2. Шейные позвонки и их строение. 3. Мышцы спины. Вторая часть: 4. Структура документа: Первая часть: 1. Позвоночник 2. Шейные позвонки и их строение 3. Мышцы спины Вторая часть: 4. Мышцы шеи 5. Артерии шеи и головы 6. Вены шеи и головы Мышцы шеи 1 / 11 2-челюстно-подьязычная

Подробнее

ББК 28.6я72 С89 C89 ISBN

ББК 28.6я72 С89 C89 ISBN ББК 28.6я72 С89 C89 Суматохин С.В. Биология : 8 класс : рабочая тетрадь 2 для учащихся общеобразовательных организаций / С.В. Суматохин, В.С. Кучменко. М. : Вентана-Граф, 2016. 112 с. : ил. ISBN 978-5-360-07764-0

Подробнее

ОП.03 Анатомия и физиология человека

ОП.03 Анатомия и физиология человека Федеральное агентство железнодорожного транспорта ФГБОУ ВПО «Иркутский государственный университет путей сообщения» Медицинский колледж железнодорожного транспорта РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ОП.03 Анатомия

Подробнее

ФУНКЦИОНАЛЬНЯ АНАТОМИЯ ЦНС КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ПАТОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА И ПСИХОТЕРАПИЯ СПЕЦИАЛИТЕТ

ФУНКЦИОНАЛЬНЯ АНАТОМИЯ ЦНС КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ПАТОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА И ПСИХОТЕРАПИЯ СПЕЦИАЛИТЕТ Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВО «Тверской государственный университет» Утверждаю: одитель ООП «Клиническая гия» д.психол.н., А. Жалагина Рабочая программа дисциплины (модуля)(с

Подробнее

ЛИМФАТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА

ЛИМФАТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ЛИМФАТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА Лимфатическая система является частью сосудистой. Она незамкнутая, т.к. начинается в тканях слепыми лимфатическими капиллярами и, в конечном счёте впадает в венозную систему. Все

Подробнее

ПРОГРАММА профильного вступительного испытания по дисциплине «Анатомия человека» Общие указания

ПРОГРАММА профильного вступительного испытания по дисциплине «Анатомия человека» Общие указания ПРОГРАММА профильного вступительного испытания по дисциплине «Анатомия человека» (для выпускников учреждений среднего специального образования по специальностям «Медико-диагностическое дело», «Сестринское

Подробнее

Задания по анатомии, физиологии и гигиене человека в ходе ЕГЭ годов 2003 год 1. Опишите малый круг кровообращения.

Задания по анатомии, физиологии и гигиене человека в ходе ЕГЭ годов 2003 год 1. Опишите малый круг кровообращения. Задания по анатомии, физиологии и гигиене человека в ходе ЕГЭ 2002-2008 годов 2003 год 1. Опишите малый круг кровообращения. 2. Какие органы входят в мочевыделительную систему человека, какие функции она

Подробнее

РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ: АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА

РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ: АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ: АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА Дисциплина базовой части образовательной программы специалитета по подготовке врача по специальности: 1.05.01 Лечебное дело

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Анатомия человека» В результате освоения дисциплины в соответствии с ФГОС ВО обучающийся должен: Знать: -

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Анатомия человека» В результате освоения дисциплины в соответствии с ФГОС ВО обучающийся должен: Знать: - Аннотация к рабочей программе дисциплины «Анатомия человека» В результате освоения дисциплины в соответствии с ФГОС ВО обучающийся должен: Знать: - основные закономерности возрастного развития; об основных

Подробнее

Генеральный директор ООО "ЛДЦ МИБС-Тверь" Перечень тарифов на услуги в рамках "Личного кабинета пациента" с г. И.А.

Генеральный директор ООО ЛДЦ МИБС-Тверь Перечень тарифов на услуги в рамках Личного кабинета пациента с г. И.А. Перечень тарифов на услуги в рамках "Личного кабинета пациента" с 28.10.2015г. Генеральный директор ООО "ЛДЦ МИБС-Тверь" И.А.Хрусталёв "26" октября 2015г. 1 Организация личного кабинета и размещение снимков

Подробнее

Белорусский государственный университет

Белорусский государственный университет Белорусский государственный университет «10» июня 2016 г. Регистрационный УД -2130/уч. Физиология автономной нервной системы Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальности:

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Анатомия человека, как одна из фундаментальных дисциплин в системе высшего медицинского образования, изучает строение органов и систем тела человека в связи с их функциями. Структурно-функциональный

Подробнее

Тема: Спинной мозг. Глава II. Нервно-гуморальная регуляция физиологических функций. Задачи: Изучить строение и функции спинного мозга.

Тема: Спинной мозг. Глава II. Нервно-гуморальная регуляция физиологических функций. Задачи: Изучить строение и функции спинного мозга. Глава II. Нервно-гуморальная регуляция физиологических функций На дом: 9 Тема: Спинной мозг Задачи: Изучить строение и функции спинного мозга Пименов А.В. Строение спинного мозга Спинной мозг расположен

Подробнее

КЛИНИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ ОРГАНА ЗРЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА

КЛИНИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ ОРГАНА ЗРЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА Е,Е,Сомов КЛИНИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ ОРГАНА ЗРЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА Издание третье, переработанное и дополненное СОДЕРЖАНИЕ Предисловие к первому изданию 5 Предисловие к второму изданию 5 Предисловие к третьему изданию

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УО «ВИТЕБСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ДНЕВНИК РАБОТЫ ВРАЧА-ИНТЕРНА

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УО «ВИТЕБСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ДНЕВНИК РАБОТЫ ВРАЧА-ИНТЕРНА МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УО «ВИТЕБСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ДНЕВНИК РАБОТЫ ВРАЧА-ИНТЕРНА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ЛУЧЕВАЯ ДИАГНОСТИКА» ВИТЕБСК -20 Раздел. Физико-технические

Подробнее

Кафедра оперативной хирургии и топографической анатомии

Кафедра оперативной хирургии и топографической анатомии Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ставропольский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации Кафедра

Подробнее