Аннотация рабочей программы дисциплины «Теория и методика обучения общетехническим дисциплинам» название

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Аннотация рабочей программы дисциплины «Теория и методика обучения общетехническим дисциплинам» название"

Транскрипт

1 Аннотация рабочей программы дисциплины «Теория и методика обучения общетехническим дисциплинам» название по направлению подготовки ОБРАЗОВАНИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ код и наименование направления/ специальности профиль (программа) подготовки, специализация Теория и методика обучения и воспитания (общетехнические дисциплины и трудовое обучение) наименование профилей 1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1. Цель: сформировать профессиональные компетенции у аспирантов и такие качества личности, как мобильность, умение работать в коллективе, принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях, ответственность, толерантность; создать условия для формирования нового педагогического мышления, опыта при решении образовательных и исследовательских задач в условиях новой образовательной среды, самопознания, самоопределения, самовыражения, самоутверждения, самооценки, самореализации; 1.2. Задачи дисциплины: 1) сформировать способность у аспирантов к освоению методологии образования, выяснению и осознанию исходных методологических положений для создания нового знания и к самостоятельному определению своей готовности к восприятию новой структурной единицы учебного процесса, отслеживанию роста профессионально личностных качеств на протяжении всего курса; 2) способствовать расширению круга знаний аспирантов о феномене «образование» и его особенностях на современном этапе развития, о формах организации научного знания, о современных концепциях теории обучения; 3) развить у аспирантов умения конструировать деятельность и предвидеть ее результаты; 4) развить у аспирантов умения организовывать коммуникативную деятельность, индивидуальные, групповые и коллективные формы работы, самостоятельную работу. 2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО 2.1. Цикл (раздел) ОПОП относится к базовой части учебного плана, тип дисциплины по характеру ее освоения: тип «a» - дисциплина, которая должна быть освоена аспирантом обязательно и в период обучения, отмеченный в базовом учебном плане Взаимосвязь дисциплины с другими дисциплинами ООП. Дисциплина базируется на знаниях предшествующих дисциплин, таких как: история и философия науки, иностранный язык, педагогика высшей школы, философия открытий и изобретений и является теоретической базой для дисциплин: современные теории и технологии образования, методика и методология научных исследований, информационные технологии в науке и образовании, управление инновационной инженерной деятельностью в вузе, методология научного творчества) 3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

2 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля, практики): Код соответствующей компетенции по ФГОС ОПК-1 ОПК-2 ОПК-3 ОПК-4 УК-1 Наименование компетенций Способностью самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую деятельность в соответствующей профессиональной области с использованием современных методов исследования и информационнокоммуникационных технологий Способностью самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую деятельность в соответствующей профессиональной области с использованием современных методов исследования и информационнокоммуникационных технологий Способность интерпретировать результаты педагогического исследования, оценивать границы их применимости, возможные риски их внедрения в образовательной и социокультурной среде, перспективы дальнейших исследований. Готовность организовать работу исследовательского коллектива в области педагогических наук Способность к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в Результат освоения (знать, уметь, владеть) ЗНАТЬ: современные методы научноисследовательской в области педагогики с использованием информационно-коммуникационных технологий. УМЕТЬ: применять современные методы и средства автоматизированного анализа и систематизации научных данных. ВЛАДЕТЬ: различными автоматизированными технологиями анализа результатов педагогической ; современными методами и средствами систематизации научных данных для планирования; различными коммуникационными технологиями при осуществлении педагогической ЗНАТЬ: основы прогнозирования результатов организации работы исследовательского коллектива в области педагогики. УМЕТЬ: проводить различные виды анализа научной в области педагогики с использованием ИТ в целях оптимизации работы исследовательского коллектива; осуществлять выбор из нескольких альтернативных возможностей при решении педагогических задач и нести за него ответственность перед исследовательским коллективом. в процессе организации работы исследовательского коллектива в области педагогики. ЗНАТЬ: современные электронные средства поддержки образовательного процесса и приемов их интеграции с традиционными учебно-методическими материалами; современные средства подготовки традиционных и электронных научных публикаций и презентаций для оптимизации образовательного процесса УМЕТЬ: выбирать эффективные информационнокоммуникационные технологии для использования в учебном процессе; выбирать эффективные информационно-комму-никационные технологии для использования в учебном процессе. для повышения эффективности преподавательской по образовательным программам высшего образования ЗНАТЬ: основы прогнозирования результатов организации работы исследовательского коллектива в области педагогики. УМЕТЬ: осуществлять выбор из нескольких альтернативных возможностей при решении педагогических задач и нести за него ответственность перед исследовательским коллективом. при осуществлении педагогической. ЗНАТЬ: методы критического анализа и оценки современных научных достижений, а также методы генерирования новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях. УМЕТЬ: анализировать альтернативные варианты решения исследовательских и практических задач и оцени-

3 том числе в междисциплинарных областях УК-2 Способность проектировать и осуществлять комплексные исследования, в том числе междисциплинарные, на основе целостного системного научного мировоззрения с использованием знаний в области истории и философии науки УК-3 УК-4 УК-5 Готовность участвовать в работе российских и международных исследовательских коллективов по решению научных и научно-образовательных задач Готовность использовать современные методы и технологии научной коммуникации на государственном и иностранном языке Способность планировать и решать задачи собственного профессионального и личностного развития вать потенциальные выигрыши/проигрыши реализации этих вариантов; при решении исследовательских и практических задач генерировать новые идеи, поддающиеся операционализации исходя из наличных ресурсов и ограничений ВЛАДЕТЬ: навыками анализа методологических проблем, возникающих при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях. ЗНАТЬ: методы научно-исследовательской ; основные концепции современной философии науки, основные стадии эволюции науки, функции и основания научной картины мира УМЕТЬ: использовать положения и категории философии науки для оценивания и анализа различных фактов и явлений ВЛАДЕТЬ: навыками анализа основных мировоззренческих и методологических проблем, в т.ч. междисциплинарного характера возникающих в науке на современном этапе ее развития; технологиями планирования профессиональной в сфере научных исследований Знать : особенности представления результатов научной в устной и письменной форме при работе в российских и международных исследовательских коллективах. УМЕТЬ: следовать нормам, принятым в научном общении при работе в российских и международных исследовательских коллективах с целью решения научных и научно-образовательных задач; осуществлять личностный выбор в процессе работы в российских и международных исследовательских коллективах, оценивать последствия принятого решения и нести за него ответственность перед собой, коллегами и обществом. ВЛАДЕТЬ: навыками анализа основных мировоззренческих и методологических проблем, в.т.ч. междисциплинарного характера, возникающих при работе по решению научных и научно-образовательных задач в российских или международных исследовательских коллективах; технологиями оценки результатов коллективной по решению научных и научно-образовательных задач, в том числе ведущейся на иностранном языке. ЗНАТЬ: методы и технологии научной коммуникации на государственном и иностранном языках; стилистические особенности представления результатов научной в устной и письменной форме на государственном и иностранном языках. УМЕТЬ: следовать основным нормам, принятым в научном общении на государственном и иностранном языках. ВЛАДЕТЬ: навыками анализа научных текстов на государственном и иностранном языках; различными методами, технологиями и типами коммуникаций при осуществлении профессиональной на государственном и иностранном языках. ЗНАТЬ: содержание процесса целеполагания профессионального и личностного развития, его особенности и способы реализации при решении профессиональных задач, исходя из этапов карьерного роста и требований рынка труда. УМЕТЬ: осуществлять личностный выбор в различных профессиональных и морально-ценностных ситуациях, оценивать последствия принятого решения и нести за него ответственность перед собой и обществом; форму-

4 УК-6 ПК-1 Способность планировать и решать задачи собственного профессионального и личностного развития. Способность обоснованно выбирать и эффективно использовать образовательные технологии, методы и средства обучения и воспитания с целью формирования у обучающихся компетентности в инновационной инженерной ПК-2 Способность моделировать, осуществлять и оценивать образовательный процесс и проектировать программы дополнительных учебных дисциплин, направленных на формирование у обучающихся компетентности в инновационной инженерной ПК-3 ПК-4 Готовность организовать работу исследовательского коллектива в области педагогических наук, направленную на формирование у обучающихся компетентности в инновационной инженерной Готовность к преподавательской по основным образовательным программам высшего образования, с учетом лировать цели личностного и профессионального развития и условия их достижения, исходя из тенденций развития области профессиональной, этапов профессионального роста, индивидуально-личностных особенностей. ВЛАДЕТЬ: способами выявления и оценки индивидуально-личностных, профессионально-значимых качеств и путями достижения более высокого уровня их развития; приемами и технологиями целеполагания, целереализации и оценки результатов по решению профессиональных задач. ЗНАТЬ: содержание процесса целеполагания профессионального и личностного развития, его особенности и способы реализации при решении профессиональных задач, исходя из этапов карьерного роста и требований рынка труда. УМЕТЬ: осуществлять личностный выбор в различных профессиональных и морально-ценностных ситуациях, оценивать последствия принятого решения и нести за него ответственность перед собой и обществом ВЛАДЕТЬ: способами выявления и оценки индивидуально-личностных, профессионально-значимых качеств и путями достижения более высокого уровня их развития ЗНАТЬ: теорию и практику высшего профессионального образования с целью формирования у обучающихся компетентности в инновационной инженерной, средства обучения и воспитания. УМЕТЬ: разрабатывать научно-методи-ческое обеспечение учебных предметов при выборе образовательных технологии, методов и средств обучения; работать в группе разработчиков при выборе и анализе образовательных технологий, методов и средств обучения, преобразовывать новую научную информацию применительно к выбранным образовательным технологиям методам и средствам обучения ВЛАДЕТЬ: разработкой выбранного научнометодического обеспечения реализации курируемых учебных предметов, курсов, дисциплин. ЗНАТЬ: методы моделирования и проектирования программ дополнительных учебных дисциплин, требования к научно-методическому обеспечению учебных предметов, курсов, дисциплинпрограмм ВПО, при их моделировании учебных предметов при моделировании образовательных технологии, методов и средств обучения ВЛАДЕТЬ: разработкой и моделированием научнометодического обеспечения реализации курируемых ЗНАТЬ: содержание законов и иных нормативных правовых актов РФ, требования федеральных государственных образовательных и профессиональных стандартов. программ при организации работы образовательных коллективов ВЛАДЕТЬ: разработкой научно-методичес-кого обеспечения реализации курируемых учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) в команде ЗНАТЬ: методологические основы, теорию и практику высшего профессионального образования; требования к научно-методическому обеспечению учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) программ ВПО для реализации педагогической

5 существующих и собственных методических подходов к обучению программ при их реализации ВЛАДЕТЬ: разработкой научно-методичес-кого обеспечения реализации курируемых учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) 4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Основные разделы дисциплины: Тема 1. Методология инженерного образования. Тема 2. Цели и ценности инженерного образования и оценка его качества. Тема 3. Технологии оценки качества инженерного образования. Тема 4. Разработка содержания инженерного образования. Тема 5. Теоретические основы содержания предметной области «Инженерное образование». Тема 6. Методы, средства, формы и технологии обучения. Тема 7. Теория и методика разработки виртуальных систем инженерного образования. Тема 8. Теория и практика внеурочной, внеклассной, учебной и воспитательной работы по учебным дисциплинам образовательной области инженерного образования. 5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ При обучении дисциплине используются следующие педагогические технологии и методы обучения и методические подходы: педагогика сотрудничества, педагогика полного усвоения, активные методы (ролевая деловая игра) системный, деятельностный, компетентностный, инновационный, дифференцированный подходы к обучению, способствующие формированию у студентов способностей к инновационной инженерной, во взаимосвязи с принципами фундаментальности, профессиональной направленности и интеграции образования. Кроме указанных подходов, для осуществления образовательной использовались дифференцированный, личностно и профессионально ориентированный подходы, проблемное, развивающее, модульное и активное обучение, педагогика сотрудничества, а также элементы педагогики полного усвоения. Указанные подходы и методы формируют эффективное взаимодействие субъектов педагогической. Эффективность подготовки аспирантов в процессе обучения обеспечивалась также системой дидактических принципов (специальных и общих). Разработчик(и) рабочей программы: Наумкин Н.И., д.п.н., к.т.н., заведующий кафедрой основ конструирования механизмов и машин

Аннотация. дисциплины Численные методы решения оптимизационных задач

Аннотация. дисциплины Численные методы решения оптимизационных задач Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего го образования «Самарский государственный архитектурно-строительный университет» Кафедра прикладной математики и вычислительной

Подробнее

АННОТАЦИИ ДИСЦИПЛИН по направленности «Мировая экономика»

АННОТАЦИИ ДИСЦИПЛИН по направленности «Мировая экономика» АННОТАЦИИ ДИСЦИПЛИН по направленности «Мировая экономика» Дисциплина «История и философия науки» Относится к базовой части Блока 1 «Дисциплины (модули)» учебного плана. Объем дисциплины 4 з.е. УК-2 Способность

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины/ модуля/ практики Разработка и проектирование электрических машин название

Аннотация рабочей программы дисциплины/ модуля/ практики Разработка и проектирование электрических машин название Аннотация рабочей программы дисциплины/ модуля/ практики Разработка и проектирование электрических машин название по направлению подготовки/ специальности 13.06.01 ЭЛЕКТРО- И ТЕПЛОТЕХНИКА код и наименование

Подробнее

МАТРИЦА СООТВЕТСТВИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ ОБОБЩЕННЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО ПРОГРАММЕ АСПИРАНТУРЫ УНИВЕРСАЛЬНЫМ

МАТРИЦА СООТВЕТСТВИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ ОБОБЩЕННЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО ПРОГРАММЕ АСПИРАНТУРЫ УНИВЕРСАЛЬНЫМ МАТРИЦА СООТВЕТСТВИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ ОБОБЩЕННЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО ПРОГРАММЕ АСПИРАНТУРЫ УНИВЕРСАЛЬНЫМ КОМПЕТЕНЦИЯМ ВЫПУСКНИКА Требуемые универсальные компетенции выпускников Планируемые обобщенные результаты

Подробнее

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Аннотация рабочей программы дисциплины Профессиональная педагогика и методика преподавания в высшей школе по направлению подготовки 31.06.01 Клиническая медицина 32.06.01 Медико-профилактическое дело 06.06.01

Подробнее

КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ПРОГРАММЫ АСПИРАНТУРЫ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ «ЭКОНОМИКА» КАРТЫ УНИВЕРСАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ (УК)

КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ПРОГРАММЫ АСПИРАНТУРЫ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ «ЭКОНОМИКА» КАРТЫ УНИВЕРСАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ (УК) КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ПРОГРАММЫ АСПИРАНТУРЫ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 38.06.01 «ЭКОНОМИКА» КАРТЫ УНИВЕРСАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ (УК) Шифр и название КОМПЕТЕНЦИИ: УК-1 Способность к критическому анализу

Подробнее

КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ПРОГРАММЫ АСПИРАНТУРЫ

КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ПРОГРАММЫ АСПИРАНТУРЫ КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ПРОГРАММЫ АСПИРАНТУРЫ Шифр и название КОМПЕТЕНЦИИ: УК-1: Способность к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей при решении практических,

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины «Иностранный язык»

Аннотация рабочей программы дисциплины «Иностранный язык» Аннотации рабочих программ по направлению подготовки 44.06.01 Образование и педагогические науки, направленность (профиль): Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням дошкольного и

Подробнее

Кафедра _Градостроительства (2)

Кафедра _Градостроительства (2) Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Самарский государственный архитектурно-строительный

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. Общая характеристика программы аспирантуры. 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускников.

СОДЕРЖАНИЕ 1. Общая характеристика программы аспирантуры. 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускников. СОДЕРЖАНИЕ 1. Общая характеристика программы аспирантуры. 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускников. 2.1. Область профессиональной деятельности в соответствии с ФГОС. 2.2. Объекты профессиональной

Подробнее

Аннотации рабочих программ дисциплин (модуля)

Аннотации рабочих программ дисциплин (модуля) Аннотации рабочих программ дисциплин (модуля) История и философия науки Дисциплина относится к базовой части основной образовательной Психологические науки» (направленность «Психология труда, инженерная

Подробнее

КАРТЫ УНИВЕРСАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ВЫПУСКНИКА ПРОГРАММЫ АСПИРАНТУРЫ КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ

КАРТЫ УНИВЕРСАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ВЫПУСКНИКА ПРОГРАММЫ АСПИРАНТУРЫ КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ Приложение 2 КАРТЫ УНИВЕРСАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ВЫПУСКНИКА ПРОГРАММЫ АСПИРАНТУРЫ КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ Шифр и название КОМПЕТЕНЦИИ: УК-1: Способность к критическому анализу и оценке современных научных достижений,

Подробнее

-2- - исследования художественных и культурных практик, в том числе социально-культурных, библиотечно-информационных и архивоведческих; - управление в

-2- - исследования художественных и культурных практик, в том числе социально-культурных, библиотечно-информационных и архивоведческих; - управление в АННОТАЦИЯ основной образовательной программы высшего образования программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Направление подготовки - 51.06.01 «Культурология» Специальность 24.00.01

Подробнее

КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ

КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ Приложение 1 (к п.1.8.2) КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ Компетенции выпускника основной образовательной программы согласно федеральному государственному образовательному стандарту высшего

Подробнее

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.В.ЛОМОНОСОВА

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.В.ЛОМОНОСОВА МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.В.ЛОМОНОСОВА Исторический ФАКУЛЬТЕТ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Наименование дисциплины: ЧИНЫ И ТИТУЛЫ В МОСКОВСКОМ ГОСУДАРСТВЕ XV XVII ВВ. Уровень высшего

Подробнее

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Методология юридической науки и методы научных исследований. 1.Цели и задачи учебной дисциплины

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Методология юридической науки и методы научных исследований. 1.Цели и задачи учебной дисциплины Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Методология юридической науки и методы научных исследований 1.Цели и задачи учебной дисциплины Цель изучения учебной дисциплины: формирование знаний о юридической

Подробнее

Аннотации рабочих программ по направлению подготовки Образование и педагогические науки

Аннотации рабочих программ по направлению подготовки Образование и педагогические науки Аннотации рабочих программ по направлению подготовки 44.06.01 Образование и педагогические науки направленность (профиль): Общая педагогика, история педагогики и образования «Иностранный язык» Цель изучения

Подробнее

Направление подготовки: «Исторические науки и археология» Профиль: «Отечественная история»

Направление подготовки: «Исторические науки и археология» Профиль: «Отечественная история» ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАУКИ КАЛМЫЦКИЙ ИНСТИТУТ ГУМАНИТАРНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК (КИГИ РАН) ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Подробнее

Направление подготовки ОБРАЗОВАНИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ. Квалификация: Исследователь Преподаватель-исследователь. Форма обучения: очная

Направление подготовки ОБРАЗОВАНИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ. Квалификация: Исследователь Преподаватель-исследователь. Форма обучения: очная ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ МУЗЫКИ ИМЕНИ А. Г. ШНИТКЕ» АННОТАЦИЯ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН ОСНОВНАЯ

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ - ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ - ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ "УТВЕРЖДАЮ" РАНХиГС

Подробнее

Аннотации рабочих программ по направлению подготовки Экономика, направленность (профиль): Экономическая теория.

Аннотации рабочих программ по направлению подготовки Экономика, направленность (профиль): Экономическая теория. Аннотации рабочих программ по направлению подготовки 38.06.01 Экономика, направленность (профиль): Экономическая теория. «Иностранный язык» Цель изучения дисциплины: совершенствование иноязычной коммуникативной

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины «Иностранный язык»

Аннотация рабочей программы дисциплины «Иностранный язык» Аннотации рабочих программ по направлению подготовки 44.06.01 Образование и педагогические науки, направленность (профиль): Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням дошкольного и

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ - ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ - ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УТВЕРЖДАЮ" РАНХиГС

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. 21 планируемых результатов программы аспирантуры 6. Требования к кадровым условиям реализации программы

СОДЕРЖАНИЕ. 21 планируемых результатов программы аспирантуры 6. Требования к кадровым условиям реализации программы СОДЕРЖАНИЕ 1. Общая характеристика основной образовательной программы 3 1.1. Цель программы 3 2. Характеристика профессиональной выпускников, 3 освоивших программу аспирантуры 2.1. Область, объекты и виды

Подробнее

Аннотация рабочих программ учебных дисциплин по направлению (специальности)

Аннотация рабочих программ учебных дисциплин по направлению (специальности) Аннотация рабочих программ учебных дисциплин по направлению (специальности) 09.06.01 Информатика и вычислительная техника Направленность (профиль): Математическое моделирование, численные методы и комплексы

Подробнее

Зав. кафедрой. Директор института «Академия права»

Зав. кафедрой. Директор института «Академия права» Основная профессиональная образовательная программа высшего образования (уровень подготовки кадров высшей квалификации) по направлению подготовки 40.06.01 Юриспруденция, направленность (профиль) Уголовное

Подробнее

Аннотации рабочих программ по направлению подготовки Экономика, направленность (профиль): Бухгалтерский учет, статистика.

Аннотации рабочих программ по направлению подготовки Экономика, направленность (профиль): Бухгалтерский учет, статистика. Аннотации рабочих программ по направлению подготовки 38.06.01 Экономика, направленность (профиль): Бухгалтерский учет, статистика. «Иностранный язык» Цель изучения дисциплины: совершенствование иноязычной

Подробнее

ЯЗЫКОЗНАНИЕ И ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ

ЯЗЫКОЗНАНИЕ И ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ Аннотации учебных программ дисциплин, модулей, практик и программы государственной итоговой аттестации по направлению подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре 45.06.01 ЯЗЫКОЗНАНИЕ И ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ

Подробнее

2. Форма промежуточной аттестации: зачет с оценкой (1 семестр). 3. Общая трудоемкость дисциплины: 3 ЗЕТ

2. Форма промежуточной аттестации: зачет с оценкой (1 семестр). 3. Общая трудоемкость дисциплины: 3 ЗЕТ Аннотация программы учебной дисциплины Б1.В.ДВ.1.2 Тренинг профессиональных коммуникаций 1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цель: развитие коммуникативной компетентности для более эффективного функционирования

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. Общая характеристика программы аспирантуры. 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускников.

СОДЕРЖАНИЕ 1. Общая характеристика программы аспирантуры. 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускников. СОДЕРЖАНИЕ 1. Общая характеристика программы аспирантуры. 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускников. 2.1. Область профессиональной деятельности в соответствии с ФГОС. 2.2. Объекты профессиональной

Подробнее

Аннотации рабочих программ по направлению подготовки Экономика, направленность (профиль): Финансы, денежное обращение и кредит.

Аннотации рабочих программ по направлению подготовки Экономика, направленность (профиль): Финансы, денежное обращение и кредит. Аннотации рабочих программ по направлению подготовки 38.06.01 Экономика, направленность (профиль): Финансы, денежное обращение и кредит. «Иностранный язык» Цель изучения дисциплины: совершенствование иноязычной

Подробнее

Аннотации рабочих программ по направлению подготовки Языкознание и литературоведение, направленность (профиль): Романские языки.

Аннотации рабочих программ по направлению подготовки Языкознание и литературоведение, направленность (профиль): Романские языки. Аннотации рабочих программ по направлению подготовки 45.06.01 Языкознание и литературоведение, направленность (профиль): Романские языки. «Иностранный язык» Цель изучения дисциплины: совершенствование

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины «Иностранный язык»

Аннотация рабочей программы дисциплины «Иностранный язык» Аннотации рабочих программ по направлению подготовки 44.06.01 Образование и педагогические науки, направленность (профиль): Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной

Подробнее

АННОТАЦИЯ. Кафедра «Водоснабжения и водоотведения» дисциплины Биологическая очистка сточных вод и доочистка от биогенных элементов

АННОТАЦИЯ. Кафедра «Водоснабжения и водоотведения» дисциплины Биологическая очистка сточных вод и доочистка от биогенных элементов Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Самарский государственный архитектурно-строительный университет»

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины «Иностранный язык»

Аннотация рабочей программы дисциплины «Иностранный язык» Аннотации рабочих программ по направлению подготовки 44.06.01 Образование и педагогические науки, направленность (профиль): Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням дошкольного и

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ИСК В ГРАЖДАНСКОМ (АРБИТРАЖНОМ) ПРОЦЕССЕ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ИСК В ГРАЖДАНСКОМ (АРБИТРАЖНОМ) ПРОЦЕССЕ» ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВСЕРОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЮСТИЦИИ (РПА МИНЮСТА РОССИИ)» Утверждаю проректор по научной работе ВГУЮ

Подробнее

БЛОК 1. ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛИ) Б1.Б БАЗОВАЯ ЧАСТЬ АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Б1.Б.1 История и философия науки

БЛОК 1. ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛИ) Б1.Б БАЗОВАЯ ЧАСТЬ АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Б1.Б.1 История и философия науки АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ основной профессиональной образовательной программы по направлению подготовки кадров высшей квалификации программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Направление

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ГРАЖДАНСКИЙ ПРОЦЕСС; АРБИТРАЖНЫЙ ПРОЦЕСС»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ГРАЖДАНСКИЙ ПРОЦЕСС; АРБИТРАЖНЫЙ ПРОЦЕСС» ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВСЕРОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЮСТИЦИИ (РПА МИНЮСТА РОССИИ)» Утверждаю Проректор по научной работе ВГУЮ

Подробнее

П А С П О Р Т К О М П Е Т Е Н Ц И Й. направления подготовки магистров. Профильная направленность образовательной программы

П А С П О Р Т К О М П Е Т Е Н Ц И Й. направления подготовки магистров. Профильная направленность образовательной программы К Г Э У МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ

Подробнее

Основная образовательная программа высшего образования - программа подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре

Основная образовательная программа высшего образования - программа подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Основная образовательная программа высшего образования - программа подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Направление подготовки - 40.06.01 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ Направленность АДМИНИСТРАТИВНОЕ

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины/ модуля/ практики Управленческие решения

Аннотация рабочей программы дисциплины/ модуля/ практики Управленческие решения Аннотация рабочей программы дисциплины/ модуля/ практики Управленческие решения по направлению подготовки/ специальности 38.03.02 - Менеджмент профиль подготовки Менеджмент организации 1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ

Подробнее

ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ

ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ АННОТАЦИИ рабочих программ модулей учебного плана ОП подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по направлению 06.06.01 Биологические науки, направленность (профиль) Клеточная биология, цитология,

Подробнее

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Управление человеческими ресурсами»

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Управление человеческими ресурсами» Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Управление человеческими ресурсами» 1. Цели и задачи дисциплины. 1. Освоение обучающимися теоретических знаний в области управления людьми в организации.

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения. Нормативные документы для разработки ОПОП 2. Характеристика образовательной программы

СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения. Нормативные документы для разработки ОПОП 2. Характеристика образовательной программы 2 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения. Нормативные документы для разработки ОПОП 2. Характеристика образовательной программы 2.1. Общая характеристика основной профессиональной образовательной программы высшего

Подробнее

Аннотации рабочих программ учебных модулей по направлению Образование и педагогические науки

Аннотации рабочих программ учебных модулей по направлению Образование и педагогические науки Аннотации рабочих программ учебных модулей по направлению 44.06.01 Образование и педагогические науки В рабочих программах учебных дисциплин четко сформулированы конечные результаты обучения в органичной

Подробнее

Таблица 1 - Дисциплины, на освоении которых базируется НИП

Таблица 1 - Дисциплины, на освоении которых базируется НИП 2 1. Цель научно-исследовательской практики Целью научно-исследовательской практики является: формирование компетенций аспиранта, направленных на реализацию практических навыков на основе приобретенных

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» НИЖЕГОРОДСКИЙ

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ - ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ - ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ "УТВЕРЖДАЮ" Рассмотрено

Подробнее

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.В.ЛОМОНОСОВА

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.В.ЛОМОНОСОВА МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.В.ЛОМОНОСОВА ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ «УТВЕРЖДАЮ» Декан экономического факультета МГУ Профессор. А.А.Аузан «03» сентября 2015 год Образовательные программы

Подробнее

ПАСПОРТ СПЕЦИАЛЬНОСТИ Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)

ПАСПОРТ СПЕЦИАЛЬНОСТИ Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) ПАСПОРТ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) Формула специальности: Содержанием специальности 13.00.02 «Теория и методика обучения и воспитания

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины «Иностранный язык»

Аннотация рабочей программы дисциплины «Иностранный язык» Аннотации рабочих программ по направлению подготовки 44.06.01 Образование и педагогические науки, направленность (профиль): Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням дошкольного и

Подробнее

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.В.ЛОМОНОСОВА

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.В.ЛОМОНОСОВА МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.В.ЛОМОНОСОВА ХИМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Образовательная программа высшего образования - программа подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Направление

Подробнее

Москва, 2016 г. УТВЕРЖДЕНО Ученым советом МГТУ им. Н.Э. Баумана Протокол 8 от «23» мая 2016 г. Ректор МГТУ им. Н.Э. Баумана. А.А.

Москва, 2016 г. УТВЕРЖДЕНО Ученым советом МГТУ им. Н.Э. Баумана Протокол 8 от «23» мая 2016 г. Ректор МГТУ им. Н.Э. Баумана. А.А. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный технический университет

Подробнее

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ. в сельском, лесном и рыбном хозяйстве. Технология и машины лесозаготовок и лесного хозяйства

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ. в сельском, лесном и рыбном хозяйстве. Технология и машины лесозаготовок и лесного хозяйства МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Петрозаводский государственный университет УТВЕРЖДАЮ АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ направление подготовки 35.06.04 Технологии, средства механизации и

Подробнее

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ПО ДИСЦИПЛИНАМ НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ ФОТОНИКА, ПРИБОРОСТРОЕНИЕ, ОПТИЧЕСКИЕ И БИОТЕХНИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ И ТЕХНОЛОГИИ

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ПО ДИСЦИПЛИНАМ НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ ФОТОНИКА, ПРИБОРОСТРОЕНИЕ, ОПТИЧЕСКИЕ И БИОТЕХНИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ И ТЕХНОЛОГИИ АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ПО ДИСЦИПЛИНАМ НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ 12.06.01 ФОТОНИКА, ПРИБОРОСТРОЕНИЕ, ОПТИЧЕСКИЕ И БИОТЕХНИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ И ТЕХНОЛОГИИ Уровень подготовки кадров высшей квалификации Профиль

Подробнее

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ - ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ НАУЧНО- ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ - ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ НАУЧНО- ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Р.Е. АЛЕКСЕЕВА» Одобрена научно-техническим

Подробнее

Факультет подготовки научно-педагогических кадров высшей квалификации (аспирантура, докторантура)

Факультет подготовки научно-педагогических кадров высшей квалификации (аспирантура, докторантура) ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВСЕРОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЮСТИЦИИ (РПА МИНЮСТА РОССИИ)» Факультет подготовки научно-педагогических

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины «Иностранный язык»

Аннотация рабочей программы дисциплины «Иностранный язык» Аннотации рабочих программ по направлению подготовки 40.06.01 Юриспруденция, направленность (профиль): Теория и история права и государства; история учений о праве и государстве. «Иностранный язык» Цель

Подробнее

Аннотации рабочих программ по направлению подготовки Исторические науки и археология, направленность (профиль): Отечественная история.

Аннотации рабочих программ по направлению подготовки Исторические науки и археология, направленность (профиль): Отечественная история. Аннотации рабочих программ по направлению подготовки 46.06.01 Исторические науки и археология, направленность (профиль): Отечественная история. «Иностранный язык» Цель изучения дисциплины: совершенствование

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ Общие положения 2. Общая характеристика программы 3. Характеристика профессиональной деятельности выпускника

СОДЕРЖАНИЕ Общие положения 2. Общая характеристика программы 3. Характеристика профессиональной деятельности выпускника СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения.........3 1.1. Нормативные документы....3 2. Общая характеристика программы...4 2.1. Цели программы...4 2.2. Срок освоения программы 4 2.3. Трудоемкость программы.4 2.4. Структура

Подробнее

Методология научных исследований, профессиональная педагогика, математические методы в педагогике, конструктивная педагогика

Методология научных исследований, профессиональная педагогика, математические методы в педагогике, конструктивная педагогика рабочей программы Б1.В.ОД.1 Теория и методика профессионального образования Цель. Овладение аспирантами теоретико-методологическими основами данной и развитие у них умений и навыков использовать полученные

Подробнее

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОПОП ВО

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОПОП ВО АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины «Строительные конструкции, здания и сооружения» по направлению подготовки 08.06.01 Техника и технологии (уровень подготовки кадров высшей квалификации) Профиль: Строительные

Подробнее

Содержание 1. Общие положения Введение Нормативные документы, являющиеся основой для программы аспирантуры

Содержание 1. Общие положения Введение Нормативные документы, являющиеся основой для программы аспирантуры Содержание 1. Общие положения 3 1.1. Введение 3 1.2. Нормативные документы, являющиеся основой для программы аспирантуры 3 1.3. Общая характеристика направления подготовки 4 30.06.01 Фундаментальная медицина

Подробнее

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Министерство образования и науки республики Татарстан Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Альметьевский государственный нефтяной институт» УТВЕРЖДЕНО

Подробнее

Основная образовательная программа высшего образования - программа подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре

Основная образовательная программа высшего образования - программа подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Основная образовательная программа высшего образования - программа подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Направление подготовки - 07.06.01 АРХИТЕКТУРА Направленность Теория и история архитектуры,

Подробнее

АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ» ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ

АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ» ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 37.06.01 «ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ» ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ Целями изучения данной учебной дисциплины является формирование

Подробнее

1. Общие положения 1.1. Определение основной профессиональной образовательной программы

1. Общие положения 1.1. Определение основной профессиональной образовательной программы Оглавление 1. Общие положения... 4 1.1. Определение основной профессиональной образовательной программы. 4 1.2. Нормативные документы для разработки основной профессиональной образовательной программы...

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО АВТОНОМНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО АВТОНОМНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ УТВЕРЖДЕН Ученым советом Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» Протокол от 31.10.2014 07 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО АВТОНОМНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

Подробнее

Основная образовательная программа высшего образования СОДЕРЖАНИЕ Общие положения

Основная образовательная программа высшего образования СОДЕРЖАНИЕ Общие положения СОДЕРЖАНИЕ 1 Общие положения 1.1 Нормативные документы, регламентирующие разработку ОП аспирантуры 1.2 Цель и задачи ОП аспирантуры 1.3. Срок освоения ОП в аспирантуре 1.4. Объем ОП аспирантуры 1.5 Требования,

Подробнее

история учений о праве и государстве

история учений о праве и государстве АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫУЧЕБНОГО ПЛАНА ПОДГОТОВКИ АСПИРАНТОВ Направление подготовки 40.06.01 «Юриспруденция» Профиль (научная специальность)12.00.01 Теория и история права и государства;

Подробнее

Модель выпускников по образовательным программам по направлению подготовки «Образование» Уровень подготовки - магистратура

Модель выпускников по образовательным программам по направлению подготовки «Образование» Уровень подготовки - магистратура Модель выпускников по образовательным программам по направлению подготовки «Образование» Уровень подготовки - магистратура 6М010900 «Математика» 1. Цели и задачи образовательной магистерской программы

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины/модуля/ практики. по направленности подготовки/специальности Экономика

Аннотация рабочей программы дисциплины/модуля/ практики. по направленности подготовки/специальности Экономика Аннотация рабочей программы дисциплины/модуля/ практики «Стратегический управленческий учет» по направленности подготовки/специальности 38.04.01 Экономика профиль (программа) подготовки, специализация

Подробнее

Научно-исследовательская работа

Научно-исследовательская работа Наименование Практики Научно-исследовательская работа Курс 1-2 Семестр 1-4 Трудоемкость 27 з.е. (972 ч.) Формы промежуточной аттестации зачет Место НИР в структуре ОП Научно-исследовательская работа относится

Подробнее

3. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА

3. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Список нормативно-правовых актов для разработки ОПОП ВО аспирантуры по профилю подготовки Теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки) 1.2. Общая характеристика

Подробнее

АННОТАЦИЯ. Практика градоустройства в переходный период

АННОТАЦИЯ. Практика градоустройства в переходный период Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Самарский государственный архитектурно-строительный

Подробнее

3. Требования к результатам освоения дисциплины

3. Требования к результатам освоения дисциплины Аннотация Дисциплина «Методика преподавания теологических дисциплин в высшей школе» входит в базовую часть блока 1 («Дисциплины (модули)»)) программы подготовки по направлению 48.04.01 «Теология» (уровень

Подробнее

Аннотации рабочих программ по направлению подготовки Юриспруденция, направленность (профиль): Международное право; Европейское право.

Аннотации рабочих программ по направлению подготовки Юриспруденция, направленность (профиль): Международное право; Европейское право. Аннотации рабочих программ по направлению подготовки 40.06.01 Юриспруденция, направленность (профиль): Международное право; Европейское право. «Иностранный язык» Цель изучения дисциплины: совершенствование

Подробнее

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ / МОДУЛЯ

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ / МОДУЛЯ 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Курс посвящен изучению основ педагогики специалистами высшего звена, которая в процессе своей профессиональной деятельности должны владеть умениями коммуникации, знать дидактические

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АДЪЮНКТУРЕ. Направление подготовки

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АДЪЮНКТУРЕ. Направление подготовки Федеральное государственное казенное образовательное учреждение высшего образования «Московский университет Министерства внутренних дел Российской Федерации имени В.Я. Кикотя» Утверждаю Начальник Московского

Подробнее

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА образовательной программы высшего образования по направлению подготовки «Прикладные математика и физика»

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА образовательной программы высшего образования по направлению подготовки «Прикладные математика и физика» Федеральное государственное автономное образовательное учреждение Высшего образования «Московский физико-технический институт (государственный университет)» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе и экономическому

Подробнее

ЖДАЮ op по научной работе ^ О.В. Павленко е&гг2016 г.

ЖДАЮ op по научной работе ^ О.В. Павленко е&гг2016 г. ЖДАЮ op по научной работе ^ О.В. Павленко е&гг2016 г. Аннотации дйздтшин по основной профессиональной образовательной программе высшего образования - программе подготовки научно-педагогических кадров в

Подробнее

Рабочая программа учебной дисциплины «Научно-исследовательская работа» наименование дисциплины (модуля)

Рабочая программа учебной дисциплины «Научно-исследовательская работа» наименование дисциплины (модуля) АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ИМЕНИ ЕКАТЕРИНЫ ВЕЛИКОЙ» КАФЕДРА Экономики и финансов Рабочая программа учебной дисциплины «Научно-исследовательская работа»

Подробнее

Основная образовательная программа высшего образования утверждена Ученым советом университета

Основная образовательная программа высшего образования утверждена Ученым советом университета Основная образовательная программа высшего образования утверждена Ученым советом университета (протокол Ученого совета университета 3 от 16 марта 2016 г) 2 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общая характеристика основной профессиональной

Подробнее

Аннотация Рабочей программы по дисциплине «Логистика» По направлению подготовки Профиль: Торговое дело

Аннотация Рабочей программы по дисциплине «Логистика» По направлению подготовки Профиль: Торговое дело Аннотация Рабочей программы по дисциплине «Логистика» По направлению подготовки 38.03.06 Профиль: Торговое дело 1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1. Цель - на базе анализа современных подходов к теории

Подробнее

РАЗДЕЛ 1. ХАРАКТЕРИСТИКА основной профессиональной образовательной программы высшего образования

РАЗДЕЛ 1. ХАРАКТЕРИСТИКА основной профессиональной образовательной программы высшего образования МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тольяттинский государственный университет» ИНСТИТУТ ЭНЕРГЕТИКИ

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА АСПИРАНТУРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА АСПИРАНТУРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА АСПИРАНТУРЫ 37.06.01 ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ (уровень подготовки кадров высшей квалификации) Научная специальность (направленность): Общая психология, психология личности,

Подробнее

Процесс освоения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Процесс освоения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: Программа дисциплины «Психология и педагогика высшей школы» регулирует вопросы ее организации и проведения для аспирантов очной формы обучения по направлениям подготовки 05.06.01 «Науки о земле», 16.06.01

Подробнее

Аннотации рабочих программ по направлению подготовки Философия, этика и религиоведение, направленность (профиль): Социальная философия.

Аннотации рабочих программ по направлению подготовки Философия, этика и религиоведение, направленность (профиль): Социальная философия. Аннотации рабочих программ по направлению подготовки 47.06.01 Философия, этика и религиоведение, направленность (профиль): Социальная философия. «Иностранный язык» Цель изучения дисциплины: совершенствование

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. Общая характеристика программы аспирантуры. 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускников.

СОДЕРЖАНИЕ 1. Общая характеристика программы аспирантуры. 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускников. СОДЕРЖАНИЕ 1. Общая характеристика программы аспирантуры. 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускников. 2.1. Область профессиональной деятельности в соответствии с ФГОС. 2.2. Объекты профессиональной

Подробнее

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АДЪЮНКТУРЕ. Направление подготовки

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АДЪЮНКТУРЕ. Направление подготовки Федеральное государственное казенное образовательное учреждение высшего образования «Московский университет Министерства внутренних дел Российской Федерации имени В.Я. Кикотя» Утверждаю Начальник Московского

Подробнее

\АЮ. по научной работе О.В. Павленко 2016 г.

\АЮ. по научной работе О.В. Павленко 2016 г. \АЮ по научной работе О.В. Павленко 2016 г. Аннотации Д1 по основной профессиональной образовательной программе высшего образования - программе подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Направление

Подробнее

КАРТЫ ОПК-КОМПЕТЕНЦИЙ ВЫПУСКНИКА ПРОГРАММЫ АСПИРАНТУРЫ МГУ

КАРТЫ ОПК-КОМПЕТЕНЦИЙ ВЫПУСКНИКА ПРОГРАММЫ АСПИРАНТУРЫ МГУ КАРТЫ ОПК-КОМПЕТЕНЦИЙ ВЫПУСКНИКА ПРОГРАММЫ АСПИРАНТУРЫ МГУ Код и название КОМПЕТЕНЦИИ: ОПК-1: способность обоснованно выбирать и эффективно использовать современные образовательные технологии, методы и

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины «Педагогический эксперимент» для подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины «Педагогический эксперимент» для подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова» Факультет педагогического образования Утверждаю Декан

Подробнее

Педагогическая практика проводится на базе ИГЭ РАН или сторонней организации, заключившей соответствующий договор с ИГЭ РАН.

Педагогическая практика проводится на базе ИГЭ РАН или сторонней организации, заключившей соответствующий договор с ИГЭ РАН. 1. Цель педагогической практики Педагогическая практика необходима для профессиональной подготовки к научно-педагогической деятельности в образовательных организациях высшего образования и представляет

Подробнее

ЖДАЮ по научной работе О.В. Павленко июл г. университет /0*'я// Уш/

ЖДАЮ по научной работе О.В. Павленко июл г. университет /0*'я// Уш/ ЖДАЮ по научной работе О.В. Павленко июл- 2016 г. университет /0*'я// Уш/ Аннотаци! по основной профессиональной образовательной программе высшего образования - программе подготовки научно-педагогических

Подробнее

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.В. ЛОМОНОСОВА

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.В. ЛОМОНОСОВА МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.В. ЛОМОНОСОВА ФАКУЛЬТЕТ ПОЧВОВЕДЕНИЯ Образовательные программы высшего образования - программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (программы

Подробнее

Определение основной профессиональной образовательной программы высшего образования (ОПОП ВО) аспирантуры

Определение основной профессиональной образовательной программы высшего образования (ОПОП ВО) аспирантуры Определение основной профессиональной образовательной программы высшего образования (ОПОП ВО) аспирантуры Основная профессиональная образовательная программа подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре,

Подробнее

Утверждаю проректор по научной работе ВГУЮ (РПА Минюста России) Б. В. Яцеленко 12 сентября 2017 г.

Утверждаю проректор по научной работе ВГУЮ (РПА Минюста России) Б. В. Яцеленко 12 сентября 2017 г. ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВСЕРОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЮСТИЦИИ (РПА МИНЮСТА РОССИИ)» Утверждаю проректор по научной работе ВГУЮ

Подробнее

1. Общие положения 1.1. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательно- го процесса

1. Общие положения 1.1. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательно- го процесса СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса 1.2. Цель (миссия) образовательной программы 1.3. Сроки освоения образовательной программы

Подробнее

Утверждаю Проректор по научной работе ВГУЮ (РПА Минюста России) Б. В. Яцеленко 06 июня 2016 г.

Утверждаю Проректор по научной работе ВГУЮ (РПА Минюста России) Б. В. Яцеленко 06 июня 2016 г. ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВСЕРОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЮСТИЦИИ (РПА МИНЮСТА РОССИИ)» Утверждаю Проректор по научной работе ВГУЮ

Подробнее