ЭТАПЫ ПОНИМАНИЯ ТЕКСТОВОЙ ИНФОРМАЦИИ: ОТ ОТДЕЛЬНОГО ВЫСКАЗЫВАНИЯ К ТЕКСТУ

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "ЭТАПЫ ПОНИМАНИЯ ТЕКСТОВОЙ ИНФОРМАЦИИ: ОТ ОТДЕЛЬНОГО ВЫСКАЗЫВАНИЯ К ТЕКСТУ"

Транскрипт

1 ЭТАПЫ ПОНИМАНИЯ ТЕКСТОВОЙ ИНФОРМАЦИИ: ОТ ОТДЕЛЬНОГО ВЫСКАЗЫВАНИЯ К ТЕКСТУ Долинина Тамара Альбертовна ГАОУ ДПО СО «Институт развития образования» Екатеринбург, Академическая, 16 Современная политика школьного образования ориентирована на достижение обучающимися не только предметных, но и метапредметных результатов. Поэтому особенно значима работа по совершенствованию видов речевой деятельности, обеспечивающих эффективное овладение разными учебными предметами и взаимодействие с окружающими людьми в ситуациях формального и неформального межличностного и межкультурного общения. Успешность работы по развитию умения понимать информацию определяет успешность обучения школьников и в условиях многоязычия. Однако именно с навыком понимания информации и связаны основные трудности в обучении школьников речемыслительным умениям: учащиеся плохо умеют находить, преобразовывать, использовать и воспроизводить информацию, полученную как в устной, так и в письменной форме; с трудом воспринимают большую по объему информацию; ученики привыкли общаться при помощи отдельных слов, коротких предложений, поэтому не дочитывают текст до конца, делают вывод по первым фразам, остальное домысливают сами; не умеют выделять существенное и несущественное в полученной информации, поэтому стараются не понимать, а запоминать; не умеют структурировать информацию, видеть логические связи микротем.

2 Речемыслительные умения могут успешно формироваться при использовании довольно традиционных учебных упражнений: написание изложения, сочинения, чтение и пересказ параграфа учебника, восприятие объяснения учителя, устный ответ, понимание заданий и др. Дадим иллюстрации к сказанному на примере занятий по русскому языку. Эффективной деятельностью по развитию умений воспринимать информацию может оказаться работа по формированию навыков написания сочинения на экзамене в 9 и 11 классах. Особенно она важна при обучении школьников, для которых русский язык не является родным. Работа по написанию сочинения-рассуждения на лингвистическую тему на экзамене в 9 классе требует сформированности навыка внимательного чтения задания. Школьники должны понимать смысл предложенного их вниманию высказывания. Для того чтобы правильно организовать их деятельность, необходимо знание существующих проблем. Можно назвать некоторые из них: 1. Учащимся бывает трудно понять предложенную их вниманию цитату, они обычно просто ее повторяют. 2. Часто учащиеся понимают только тему высказывания. Они осознают, о чем их просят рассказать, о каком языковом явлении. Но автор высказывания говорит об определенных функциях названного языкового явления, о том, что это языковое явление обычно делает. Этой информации в предлагаемой им цитате школьники не видят. Они не обращают внимания на сказуемое, а именно с ним и предстоит работать, доказывая справедливость названной функции. В основе работы над пониманием смысла высказывания достаточно простой алгоритм деятельности. Учащиеся должны знать, что главная информация предложения, а данное им высказывание это предложение, содержится в подлежащем и

3 сказуемом. Подлежащее это то, о чем (о каком языковом явлении) им предлагается писать в сочинении. Сказуемое это то, что это языковое явление, по мнению автора высказывания, делает. Обучающиеся умеют выделять подлежащее и сказуемое, но часто не понимают, зачем необходимо это умение. Мы предлагаем научить понимать функции главных членов предложения. Деятельность можно организовать через ответы на вопросы. Ответ на вопрос «О чем?» позволяет понять тему высказывания, понять, о каких языковых явлениях необходимо говорить. Часто подобная информация заключается в составе подлежащего. Понять, что об этом языковом явлении необходимо рассказывать, помогает ответ на вопрос: «Что конкретно об этом языковом явлении говорится в высказывании? Что эта языковая единица обычно делает?» Можно просто обратить внимание школьников на сказуемое в высказывании, так как оно называет функции языкового явления. Рассмотрим пример такой работы. Можно использовать слова С. И. Львовой: «Пунктуационные знаки имеют своё определённое назначение в письменной речи. Как и каждая нота, пунктуационный знак имеет своё определённое место в системе письма, имеет свой неповторимый «характер». Сначала учащиеся должны понять, о чем им предстоит писать. Затем устанавливают, что говорится о знаках препинания, что они всегда, по мнению С.И.Львовой, делают (их функции). Предстоит работа с составом сказуемого. Поняв смысл высказывания, ученик должен доказать, используя примеры из текста, что каждый знак препинания выполняет свое назначение, функцию и стоит на своем месте. Подобную работу можно проводить не только при подготовке к написанию сочинения и не только в 9 классе. Работа над пониманием

4 смысла предложения помогает правильно читать и слушать предлагаемые на уроке задания. Например, ученикам необходимо написать сочинение по теме «Можно ли назвать Базарова трагическим героем?». Приступая к работе, обучающиеся выясняют, о ком, о каком литературном герое им предстоит писать. Часто на этом анализ задания завершается, школьники просто рассказывают все, что знают о Базарове. Мы предлагаем особое внимание обратить на состав сказуемого, выделить ключевые слова, помогающие понять, что именно предстоит доказывать в сочинении. Подобный акцент заставляет вспомнить категорию трагического и затем анализировать, что в характере, взглядах, отношении к жизни, в судьбе героя делает его трагической личностью. Работа над сочинением по русскому языку в 11 классе выявляет уровень коммуникативной компетентности, которая выражается в умении понимать содержание прочитанного текста, правильно определять его проблему, комментировать ее, определять позицию автора. Формулируя проблему, поднимаемую в тексте, обучающиеся, как и в 9 классе, должны сначала ответить на вопрос: «О чем говорит автор текста?» Затем они должны ответить на вопрос: «Что по этой теме он говорит?» Ответы на эти вопросы помогают понять, какую мысль доказывает автор. В публицистических текстах автор доказывает с помощью доводов, что проблема существует. Важно увидеть эти доводы. Каждая микротема текста довод, который показывает проблему либо с новой стороны, либо уточняет какие-то ее аспекты. Поэтому необходимо внимательно читать каждый абзац и отмечать, какая новая информация предъявляется автором. Опять пригодятся вопросы: «О чем говорит автор?», «Что именно он говорит по этой теме?» Добавим еще вопрос: «Что новое появляется в информации каждой микротемы?»

5 Для осмысления информации важно также понять, какие смысловые связи существуют между абзацами (микротемами). Работа над пониманием смысла высказывания, абзацев текста в их взаимосвязи способствует развитию навыка восприятия информации, развитию речемыслительных умений, обеспечивающих эффективное обучение и взаимодействие с окружающими людьми в условиях многоязычия. Литература 1. Быстрова, Е.А. Цели обучения русскому языку, или какую компетенцию мы формируем на уроках // Обучение русскому языку в школе / под ред. Е.А. Быстровой. М.: ДРОФА, С Гальперин, И.Р. Текст как объект лингвистического исследования / И.Р. Гальперин. М.: Наука с. 3. Капинос, В.И. Развитие речи: теория и практика обучения / В.И. Капинос, Н.И. Сергеева. М.: Просвещение с. 4. Долинина, Т. А. Пишем сочинение на лингвистическую тему. Подготовка обучающихся к итоговой аттестации по русскому языку в 9 классе (ОГЭ), часть С: учебное пособие для / Т.А. Долинина; ГБОУ ДПО СО «Ин-т развития образования. Екатеринбург: ГБОУ ДПО СО «ИРО», с. 5. Долинина, Т.А. Учимся писать сочинение. ЕГЭ по русскому языку класс: метод. пособие для учителей / Т.А. Долинина; ГБОУ ДПО СО «Ин-т развития образования. Екатеринбург: ГБОУ ДПО СО «ИРО», с. Ключевые слова Информация, текст, речемыслительные умения, высказывание, функция языковой единицы, смысловые связи.

Пояснительная записка Требования к уровню подготовки обучающихся Информационно-смысловая переработка текста в процессе чтения и аудирования:

Пояснительная записка Требования к уровню подготовки обучающихся Информационно-смысловая переработка текста в процессе чтения и аудирования: Пояснительная записка Рабочая программа для 11 класса составлена на основе Программы для общеобразовательных учреждений по русскому языку 10 11 классы под редакцией А.И. Власенкова, Л.М. Рыбченковой, Н.А.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. 11 класса. на 2016/2017 учебный год. Учитель:

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. 11 класса. на 2016/2017 учебный год. Учитель: МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА - ДЕТСКИЙ САД 36» МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ СИМФЕРОПОЛЬ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного

Подробнее

Программа элективного курса

Программа элективного курса Программа элективного курса Система подготовки учащихся 9-го класса к ГИА по русскому языку Новая форма итоговой аттестации в 9 классе - это современная форма государственной (итоговой) аттестации учащихся,

Подробнее

Цели обучения чтению.

Цели обучения чтению. ВИДЫ ЧТЕНИЯ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА Чтение один из видов речевой деятельности, заключается в переводе буквенного кода в звуковой, который проявляется либо во внешней, либо во внутренней речи. Характерной

Подробнее

Современные требования к подготовке учащихся по русскому языку в период введения ФГОС ООО. Учитель русского языка и литературы: Жданова Е.В.

Современные требования к подготовке учащихся по русскому языку в период введения ФГОС ООО. Учитель русского языка и литературы: Жданова Е.В. Современные требования к подготовке учащихся по русскому языку в период введения ФГОС ООО Учитель русского языка и литературы: Жданова Е.В. Базовые документы Федеральный образовательный государственный

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Элективный курс «Теория и практика написания сочинения» составлен на основании Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования (утвержден

Подробнее

Новая форма государственной итоговой аттестации по русскому языку в 9-м классе меняет представление самого учителя о системе преподавания предмета:

Новая форма государственной итоговой аттестации по русскому языку в 9-м классе меняет представление самого учителя о системе преподавания предмета: Новая форма государственной итоговой аттестации по русскому языку в 9-м классе меняет представление самого учителя о системе преподавания предмета: позволяет оценить уровень достижения не только предметных

Подробнее

Кафедра филологического образования

Кафедра филологического образования Министерство общего и профессионального образования Свердловской области Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Свердловской области «Институт

Подробнее

Рабочая программа элективного курса «Сочинение-рассуждение как жанр» в 11 классе на учебный год

Рабочая программа элективного курса «Сочинение-рассуждение как жанр» в 11 классе на учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя школа пос. Борское муниципального образования «Гвардейский городской округ» Рабочая программа элективного курса «Сочинение-рассуждение как

Подробнее

Система оценивания метапредметных результатов в основной школе

Система оценивания метапредметных результатов в основной школе Система оценивания метапредметных результатов в основной школе наук Шестухина Ирина Юрьевна, доцент кафедры гуманитарного образования, канд. филол. Оценка метапредметных результатов Система оценивания

Подробнее

Рабочая программа по русскому языку для 9 класса составлена на основе:

Рабочая программа по русскому языку для 9 класса составлена на основе: Пояснительная записка Рабочая программа по русскому языку для 9 класса составлена на основе: -Федерального закона «Об образовании в Российской федерации ( 273-ФЗ от29.12.2012г.); - Приказом МО и Н РФ «Об

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. основного общего образования. по учебному предмету «СОЧИНЕНИЕ И ИЗЛОЖЕНИЕ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. основного общего образования. по учебному предмету «СОЧИНЕНИЕ И ИЗЛОЖЕНИЕ» Министерство общего и профессионального образования Свердловской области Управление образования Администрации города Екатеринбурга Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная

Подробнее

Аннотация к рабочей программе средней школы учебного предмета «Русский язык» (11 класс)

Аннотация к рабочей программе средней школы учебного предмета «Русский язык» (11 класс) Аннотация к рабочей программе средней школы учебного предмета «Русский язык» (11 класс) Место в учебном плане/ недельная нагрузка Базовый/ профильный/ углублѐнный курс Документы в основе составления рабочей

Подробнее

Учебный предмет: РУССКИЙ ЯЗЫК Класс: 11 Количество часов: в неделю 3 ; всего за год 102

Учебный предмет: РУССКИЙ ЯЗЫК Класс: 11 Количество часов: в неделю 3 ; всего за год 102 Учебный предмет: РУССКИЙ ЯЗЫК Класс: 11 Количество часов: в неделю 3 ; всего за год 102 Учитель (-я) (ФИО): Дидур Людмила Павловна, Жиленкова Любовь Сергеевна Рабочая программа составлена на основе программы

Подробнее

Аннотации к рабочим программам по русскому языку и литературе

Аннотации к рабочим программам по русскому языку и литературе Аннотации к рабочим программам по русскому языку и литературе 5 класс Содержание курса русского языка в основной школе обусловлено общей нацеленностью образовательного процесса на достижение метапредметных,

Подробнее

Аннотация к программе по предмету «Русский язык» для уровня основного общего образования

Аннотация к программе по предмету «Русский язык» для уровня основного общего образования Аннотация к программе по предмету «Русский язык» для уровня основного общего образования Рабочая программа составлена на основе примерной образовательной программы по русскому языку для уровня основного

Подробнее

Аннотации к рабочим программам по предмету «Русский язык» 5-9 классы

Аннотации к рабочим программам по предмету «Русский язык» 5-9 классы Аннотации к рабочим программам по предмету «Русский язык» 5-9 классы 5 класс 1.Роль дисциплины Предмет «Русский язык» играет ведущую роль в образовательном процессе, развивает речевое общение письменное

Подробнее

учебный год с.казачинское.

учебный год с.казачинское. Рабочая программа факультатива Практикума по русскому языку для 9 «А» класса учитель: Антипина Марина Фёдоровна Категория: соответствует занимаемой должности Рабочая программа а по русскому языку в 9 классе

Подробнее

Обучение приемам самостоятельной работы на уроках математики средство воспитания самостоятельности как черты личности

Обучение приемам самостоятельной работы на уроках математики средство воспитания самостоятельности как черты личности Обучение приемам самостоятельной работы на уроках математики средство воспитания самостоятельности как черты личности ГБС(К)ОУ школа-интернат 113 учитель математики Фомина И.Н. Степень развитости ученика

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Компетентностный подход к обучению русскому языку требует формирования коммуникативной, языковой и культурологической компетенции. Коммуникативная компетенция предусматривает овладение

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КРУЖКА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ «ЛИНГВИСТ» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Новая форма экзамена (ОГЭ) является инструментом, позволяющим решать

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КРУЖКА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ «ЛИНГВИСТ» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Новая форма экзамена (ОГЭ) является инструментом, позволяющим решать РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КРУЖКА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ «ЛИНГВИСТ» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Новая форма экзамена (ОГЭ) является инструментом, позволяющим решать важнейшие проблемы, связанные с особой ролью экзамена в

Подробнее

Спецификация работы для регионального экзамена по русскому языку в 8 классе

Спецификация работы для регионального экзамена по русскому языку в 8 классе ПРОЕКТ Спецификация работы для регионального экзамена по русскому языку в 8 классе 1. Назначение тестовой работы Назначение экзаменационной работы выявить и оценить степень соответствия подготовки обучающихся

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ ЦО 1816 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ Класс: 11 «А» Учебный год: 2016-2017 Пояснительная

Подробнее

«РУССКИЙ ЯЗЫК 8-й класс» Рабочая программа

«РУССКИЙ ЯЗЫК 8-й класс» Рабочая программа Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 4 «СОГЛАСОВАНО» Руководитель ШМО (ГМО) «СОГЛАСОВАНО» Зам. директора по УВР «УТВЕРЖДАЮ» Директор МОУ СОШ 4 «РУССКИЙ ЯЗЫК 8-й

Подробнее

ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ ТИПА РЕЧИ РАССУЖДЕНИЯ В 5 8 КЛАССАХ

ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ ТИПА РЕЧИ РАССУЖДЕНИЯ В 5 8 КЛАССАХ Гец Елена Владимировна учитель русского языка и литературы МКОУ Верх-Ненинская СОШ с. Верх-Неня, Алтайский край ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ ТИПА РЕЧИ РАССУЖДЕНИЯ В 5 8 КЛАССАХ Аннотация: в статье описаны особенности

Подробнее

«Работа с комплексным анализом текста при подготовке к ЕГЭ средствами УМК по русскому языку»

«Работа с комплексным анализом текста при подготовке к ЕГЭ средствами УМК по русскому языку» «Работа с комплексным анализом текста при подготовке к ЕГЭ средствами УМК по русскому языку» Комплексная работа с текстом Анализ результатов экзаменов (как за курс основной, так и средней школы) убеждает

Подробнее

Этап урока Деятельность учителя Деятельность учащихся Формы оценки. и контроля. способы деятельности

Этап урока Деятельность учителя Деятельность учащихся Формы оценки. и контроля. способы деятельности Предмет: литературное чтение Класс: 3 класс система «Школа 2100» авторов Р.Н.Бунеева, Е.В.Бунеевой Тема урока: В.Драгунский «Тайное становится явным» чтение и анализ рассказа Цель: Формировать умение через

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение гимназия 174 УТВЕРЖДЕНО Приказ 138 от 31.08.2016 г. Директор О.Б. Штейнберг СОГЛАСОВАНО 30.08.2016 г. Руководитель МО И.Б. Камалова. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Подробнее

О проблемно-ориентированных предложениях по совершенствованию технологий и методик обучения написанию сочинения

О проблемно-ориентированных предложениях по совершенствованию технологий и методик обучения написанию сочинения ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ НАУЧНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ» Обсуждение результатов анализа итогового

Подробнее

Раздел I. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО КУРСА

Раздел I. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО КУРСА Раздел I. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО КУРСА Личностными результатами освоения выпускниками основной школы программы по русскому (родному) языку являются: 1) понимание русского языка как одной

Подробнее

Спецификация работы для регионального экзамена по русскому языку в 8 классе

Спецификация работы для регионального экзамена по русскому языку в 8 классе 1. Назначение тестовой работы Спецификация работы для регионального экзамена по русскому языку в 8 классе Назначение экзаменационной работы выявить и оценить степень соответствия подготовки обучающихся

Подробнее

Элективный курс «Диалог с текстом». 9 класс.

Элективный курс «Диалог с текстом». 9 класс. Пояснительная записка Элективный курс «Диалог с текстом». 9 класс. Содержание программы элективного курса по русскому языку вытекает из требований Концепции профильного обучения, Государственного образовательного

Подробнее

Рецензия на учебный комплект по русскому языку

Рецензия на учебный комплект по русскому языку Рецензия на учебный комплект по русскому языку для 5-11 классов под научной редакцией академика А.А. Леонтьева, авторский коллектив Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, Л.Ю. Комиссарова и другие (Образовательная

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины Русский язык

Аннотация к рабочей программе дисциплины Русский язык Аннотация к рабочей программе дисциплины Русский язык Данные рабочие программы составлены с учетом следующих нормативных документов: 1. Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29

Подробнее

Рабочая программа учебного курса «Текст как речевое произведение»

Рабочая программа учебного курса «Текст как речевое произведение» Приложение к основной образовательной программе основного общего образования Рабочая программа учебного курса «Текст как речевое произведение» Уровень образования: основное общее образование Класс: 8 Пояснительная

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка В современной школе, когда приоритеты отданы развивающему обучению, основными средствами развития стали обучение преобразующей и оценивающей деятельности. Преобразующая деятельность

Подробнее

Рабочая программа учебного курса «ОСНОВЫ СМЫСЛОВОГО ЧТЕНИЯ И РАБОТЫ С ТЕКСТОМ» для 5-9 классов на период освоения

Рабочая программа учебного курса «ОСНОВЫ СМЫСЛОВОГО ЧТЕНИЯ И РАБОТЫ С ТЕКСТОМ» для 5-9 классов на период освоения Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Троицкая средняя школа» Кочковского района Новосибирской области Рабочая программа учебного курса «ОСНОВЫ СМЫСЛОВОГО ЧТЕНИЯ И РАБОТЫ С ТЕКСТОМ» для

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока ФИО: Батищева Ирина Александровна Технологическая карта урока Место работы: МБОУ гимназия им. академика Н.Г. Басова Должность: учитель русского языка и литературы. Предмет: русский язык. Класс: 5. Тема:

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «Русский язык»

Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «Русский язык» Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «Русский язык» Уровень образования Срок реализации Среднее общее 2 года Классы 10-11 Уровень изучения предмета Место учебного предмета в учебном плане

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по предмету «Русский язык» 10 класс

Аннотация к рабочей программе по предмету «Русский язык» 10 класс Аннотация к рабочей программе по предмету «Русский язык» 10 класс 1.Роль дисциплины Предмет «Русский язык» играет ведущую роль в образовательном процессе, развивает речевое общение письменное и устное,

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по предмету «Литература» 11 класс

Аннотация к рабочей программе по предмету «Литература» 11 класс Аннотация к рабочей программе по предмету «Литература» 11 класс 1.Роль дисциплины Предмет «Литература»играет важную роль в образовательном процессе, развивает умения письменного и устного общения, помогает

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по русскому языку составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по русскому языку составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по русскому языку составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, программы общеобразовательных учреждений

Подробнее

Аннотация к программе по русскому языку

Аннотация к программе по русскому языку Аннотация к программе по русскому языку Класс 5 Количество часов 204 (6ч в неделю) Программа: Программы для общеобразовательных учреждений «Рабочая программа по русскому языку к предметной линии учебников

Подробнее

Пояснительная записка Основная цель обучения умения:

Пояснительная записка Основная цель обучения умения: Пояснительная записка Данная рабочая программа разработана на основе авторской программы элективного курса «Создание сжатого» (Автор:Долгинцева И.М., методист по русскому языку и литературе районного методического

Подробнее

Планируемые результаты.

Планируемые результаты. Пояснительная записка Рабочая программа курса рассчитанная на учащихся 9 класса, составлена на основе ФГОС, примерной программы по русскому языку в соответствии с современными требованиями. Учебное содержание

Подробнее

«Речь и культура общения»

«Речь и культура общения» Принято с пролонгацией: Педагогическим советом Протокол от «30» августа 06 г. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного предмета

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по «Основам религиозных культур и светской этики» 4 класс г.

Аннотация к рабочей программе по «Основам религиозных культур и светской этики» 4 класс г. Образовательная организация Полное наименование программы (с указанием предмета и класса). Место учебного предмет в структуре основной образовательной Нормативная основа разработки Количество часов для

Подробнее

Программа элективного учебного предмета по русскому языку» в классе «Культура письменной монологической речи» Пояснительная записка

Программа элективного учебного предмета по русскому языку» в классе «Культура письменной монологической речи» Пояснительная записка Программа элективного учебного предмета по русскому языку» в 10-11 классе «Культура письменной монологической речи» Пояснительная записка Рабочая программа элективного учебного предмета «Культура письменной

Подробнее

Учебно -тематическое планирование. Плановых контрольных работ: 9 контрольных работ, 17 ур.развития речи (3 сочинения, 3 изложения)

Учебно -тематическое планирование. Плановых контрольных работ: 9 контрольных работ, 17 ур.развития речи (3 сочинения, 3 изложения) Учебно -тематическое планирование по русскому языку Классы 8 Учитель Количество часов Всего 105 ч. в неделю 3 ч. Плановых контрольных работ: 9 контрольных работ, 17 ур.развития речи (3 сочинения, 3 изложения)

Подробнее

Пояснительная записка Цели данного курса: задачи: Общая характеристика учебного предмета Описание места учебного предмета

Пояснительная записка Цели данного курса: задачи: Общая характеристика учебного предмета Описание места учебного предмета 1 Пояснительная записка Рабочая программа по детской риторике для 3 класса составлена на основе: Авторской программы для общеобразовательной школы «Детская риторика 1-4 классы», созданной под руководством

Подробнее

Рабочая программа Риторика 3 класс

Рабочая программа Риторика 3 класс Рабочая программа Риторика 3 класс (уровень: базовый, общеобразовательный) Учитель: Гусева С.А. Квалификационная категория: высшая 2016 2017 учебный год Пояснительная записка Рабочая программа по математике

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по русскому языку 5 класс

Аннотация к рабочей программе по русскому языку 5 класс Аннотация к рабочей программе по русскому языку 5 класс Рабочая программа по русскому языку для 5 класса составлена на основе Фундаментального ядра содержания общего образования и Требований к результатам

Подробнее

Рабочая программа «Литературное чтение» 2 класс

Рабочая программа «Литературное чтение» 2 класс Рабочая программа «Литературное чтение» 2 класс Пояснительная записка Рабочая программа по литературному чтению для 2 класса разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 1 Пояснительная записка Предлагаемый подготовительно-тренировочный курс русского языка предназначен для учащихся 9 классов и рассчитан на 34 часа. Он отвечает важным целям: знакомит с практикой экзамена

Подробнее

Чтение аннотация к рабочим программам (3-4 класс VIII вид) 3 класс. 4 класс

Чтение аннотация к рабочим программам (3-4 класс VIII вид) 3 класс. 4 класс Чтение аннотация к рабочим программам (3-4 класс VIII вид) Рабочая программа по «Чтению» составлена на основе Федерального государственного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом

Подробнее

Рабочая программа по русскому языку 9 класса на уч. год

Рабочая программа по русскому языку 9 класса на уч. год Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Бердюжье» Рабочая программа по русскому языку 9 класса на 2013-2014 уч. год Пояснительная записка Данная рабочая

Подробнее

СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ МЕТОДИКА ОЦЕНКИ УЧЕБНЫХ ЗАДАНИЙ НОВЫХ УМК ДЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ С ПОЗИЦИЙ ФГОС НОО

СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ МЕТОДИКА ОЦЕНКИ УЧЕБНЫХ ЗАДАНИЙ НОВЫХ УМК ДЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ С ПОЗИЦИЙ ФГОС НОО Система образования СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ Исаева Жамилат Асадулаевна доцент ГБОУ ДПО «Дагестанский институт повышения квалификации педагогических кадров» г. Махачкала, Республика Дагестан МЕТОДИКА ОЦЕНКИ

Подробнее

Развитие универсальных учебных действий учащихся начальной школы при обучении иностранному языку

Развитие универсальных учебных действий учащихся начальной школы при обучении иностранному языку Е.Е. Калёнова Е.Е. Карельская, учителя иностранного языка МБОУ «Средняя школа 3 города Няндома» Развитие универсальных учебных действий учащихся начальной школы при обучении иностранному языку Всем известны

Подробнее

Рабочая программа дополнительного образования. «Английский язык. Новые возможности». Учитель: Соловьева Елена Станиславовна

Рабочая программа дополнительного образования. «Английский язык. Новые возможности». Учитель: Соловьева Елена Станиславовна Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Калининграда средняя общеобразовательная школа 38 РАССМОТРЕНО на заседании МО протокол 1 «29» августа 2016 «СОГЛАСОВАНО» на заседании ПС протокол

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по русскому языку класс

Аннотация к рабочей программе по русскому языку класс Аннотация к рабочей программе по русскому языку 10-11 класс Нормативнометодические материалы Реализуемый УМК Цели и задачи изучения предмета Примерная программа среднего (полного) общего образования по

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по русскому языку для 8 класса составлена на основе программы С.И. Львовой «Программа по русскому языку для общеобразовательных учреждений (5-11 классы)» - М: «Мнемозина»,

Подробнее

Планируемые результаты освоения курса

Планируемые результаты освоения курса Пояснительная записка Программа разработана на основе авторских программ: «Основы лингвистического анализа текста». Авторы: С.Х.Головкина, С.Н.Смольников; «Анализ текста: теория и практика».автор: Л.Д.

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка 1. Актуальность: в условиях модернизации современной школы большое значение придается совершенствованию филологического образования учащихся. Современное преподавание русского языка

Подробнее

Рабочая программа Курса «Развитие речи»

Рабочая программа Курса «Развитие речи» Рабочая программа Курса «Развитие речи» Класс 6 Количество часов 34 (1ч в неделю) Учитель: Мамедова Альбина Николаевна Программа разработана на основе Программы для общеобразовательных учреждений «Рабочая

Подробнее

А Н Н О Т А Ц И И К Р А Б О Ч И М П Р О Г Р А М М А М У Ч Е Б Н Ы Х Д И С Ц И П Л И Н В 1-2 К Л А С С А Х

А Н Н О Т А Ц И И К Р А Б О Ч И М П Р О Г Р А М М А М У Ч Е Б Н Ы Х Д И С Ц И П Л И Н В 1-2 К Л А С С А Х А Н Н О Т А Ц И И К Р А Б О Ч И М П Р О Г Р А М М А М У Ч Е Б Н Ы Х Д И С Ц И П Л И Н В 1-2 К Л А С С А Х У М К «Н а ч а л ь н а я ш к о л а X X I в е к а» Программы составлены на основе Федерального государственного

Подробнее

У учащихся должны быть сформированы умения: Определять цели и задачи собственной деятельности; Планировать свою деятельность;

У учащихся должны быть сформированы умения: Определять цели и задачи собственной деятельности; Планировать свою деятельность; 5 класс: Преподавание ведется по учебнику В.Я. Коровиной, В.П. Журавлева.. 5 класс. Учебник-хрестоматия в 2-х частях. М. Просвещение, 2010г. Воспитание духовно-развитой личности; Развитие эмоционального

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧИТЕЛЯ. Мирончик Надежды Ивановны, без категории. Ф.И.О., категория

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧИТЕЛЯ. Мирончик Надежды Ивановны, без категории. Ф.И.О., категория РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧИТЕЛЯ Мирончик Надежды Ивановны, без категории. Ф.И.О., категория Элективного курса по русскому языку «Сочинение-рассуждение как жанр», 11 класс. Предмет, класс Принята педагогическим

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 5-9 КЛАССЫ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 5-9 КЛАССЫ АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 5-9 КЛАССЫ Программа разработана в соответствии с требованиями Федерального закона от 29 декабря 2012 г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федерального

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ Изучение русского языка в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей: воспитание

Подробнее

1. Планируемые результаты освоения курса внеурочной деятельности

1. Планируемые результаты освоения курса внеурочной деятельности 1. Планируемые результаты освоения курса внеурочной деятельности Личностными результатами изучения курса «Риторика» является формирование следующих умений: оценивать свою вежливость; определять степень

Подробнее

Модуль программы учебного курса "Комплексный анализ текста" для 8 класса

Модуль программы учебного курса Комплексный анализ текста для 8 класса Модуль программы учебного курса "Комплексный анализ текста" для 8 класса Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Развитие речи» составлена на основе : -Федерального закона от 29.12.2012

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Исходными документами при разработке, согласовании и утверждении рабочей программы индивидуальных консультаций по русскому языку в 11 классе являются: - Федеральный закон «Об образовании

Подробнее

Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения факультативного курса «Лингвистический анализ текста»

Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения факультативного курса «Лингвистический анализ текста» ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ «ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ТЕКСТА» 1.Планируемые результаты освоения курса внеурочной деятельности «Лингвистический ализ текста» (9 класс) В ходе

Подробнее

Аннотация к программе по русскому языку. 10 класс.

Аннотация к программе по русскому языку. 10 класс. Аннотация к программе по русскому языку. 10 класс. Рабочая учебная программа по русскому языку для 10 класса составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования,

Подробнее

1. Пояснительная записка

1. Пояснительная записка Аннотация к рабочей программе элективного курса по русскому языку в 11 классе «Сочинение: законы и секреты мастерства. Основные правила написания» 1. Пояснительная записка Одной из важнейших задач современной

Подробнее

«Написание сочинений разного жанра»

«Написание сочинений разного жанра» «Написание сочинений разного жанра» Учитель Гордеева Т.А. Класс: 6, Всего часов - 35; в неделю - 1 час. литература для учителя: 1.Т.И.Павлова, Л.Н.Гунина. Практика формирования лингвистических знаний в

Подробнее

Литература Цели и задачи литературного образования Литература учебный предмет, освоение содержания которого направлено: на последовательное

Литература Цели и задачи литературного образования Литература учебный предмет, освоение содержания которого направлено: на последовательное Литература Цели и задачи литературного образования Литература учебный предмет, освоение содержания которого направлено: на последовательное формирование читательской культуры через приобщение к чтению

Подробнее

Москва учебный год

Москва учебный год Москва 2017-2018 учебный год Экзаменационный словарь ГИА (государственная итоговая аттестация) экзамен, предполагающий определенную процедуру проведения. ОГЭ (основной государственный экзамен) форма государственной

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного курса «Русистика на современном этапе» В результате изучения русского языка на базовом уровне ученик должен:

Планируемые результаты освоения учебного курса «Русистика на современном этапе» В результате изучения русского языка на базовом уровне ученик должен: Планируемые результаты освоения учебного курса «Русистика на современном этапе» В результате изучения русского языка на базовом уровне ученик должен: знать/понимать: - связь языка и истории, культуры русского

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Изучение учебного предмета «Речь и культура общения» осуществляется на основании нормативно-правовых документов: Федеральный уровень 1.Закон Об образовании в Российской Федерации

Подробнее

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Остроленская средняя общеобразовательная школа» Рабочая программа. индивидуально групповых занятий

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Остроленская средняя общеобразовательная школа» Рабочая программа. индивидуально групповых занятий Приложение 2.2. Образовательной программы основного общего образования Муниципальное общеобразовательное учреждение «Остроленская средняя общеобразовательная школа» Рабочая программа индивидуально групповых

Подробнее

Пояснительная записка Комплексный анализ текста Актуальность Подготовка девятиклассников к ОГЭ по русскому языку это длительный и достаточно сложный

Пояснительная записка Комплексный анализ текста Актуальность Подготовка девятиклассников к ОГЭ по русскому языку это длительный и достаточно сложный Пояснительная записка Комплексный анализ текста Актуальность Подготовка девятиклассников к ОГЭ по русскому языку это длительный и достаточно сложный процесс. Он осуществляется в рамках урочной и внеурочной

Подробнее

Рабочая программа факультативного курса в 8-9 классе «Тайны текста»

Рабочая программа факультативного курса в 8-9 классе «Тайны текста» Приложение к образовательной программе основного общего образования ГБОУ СО «СОШ 3» Рабочая программа факультативного курса в 8-9 классе «Тайны текста» Составитель: Ворошилова Н.Н., учитель русского языка

Подробнее

Достижение метапредметных результатов на уроках английского языка и во внеурочной деятельности с помощью книг для чтения Read Up!

Достижение метапредметных результатов на уроках английского языка и во внеурочной деятельности с помощью книг для чтения Read Up! Достижение метапредметных результатов на уроках английского языка и во внеурочной деятельности с помощью книг для чтения Read Up! Казеичева Алёна Евгеньевна, зам.руководителя Центра образовательных программ

Подробнее

«Наука и образование: новое время» 5, 2016

«Наука и образование: новое время» 5, 2016 Старченко Галина Николаевна, к.п.н., доцент кафедры русского языка и литературы, Павлодарский государственный педагогический институт, г. Павлодар, Республика Казахстан КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА «Моделирование фартука» 5 класс

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА «Моделирование фартука» 5 класс Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Гимназия» ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА «Моделирование фартука» 5 класс Составитель: Захарова Л.А. учитель технологии г. Черногорск, 2016 г. Тема: Моделирование

Подробнее

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ Педагогические науки ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ Ищенко Эльвира Сергеевна студентка Козлова Марина Михайловна старший преподаватель ФГБОУ ВПО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» г. Абакан,

Подробнее

1.Пояснительная записка Цельзанятий: Задачи курса: В ходе занятий учащиеся должны:

1.Пояснительная записка Цельзанятий: Задачи курса: В ходе занятий учащиеся должны: 1.Пояснительная записка Программа курса по русскому языку для 9 класса разработана на основе спецкурса С.И.Львовой «Русское правописание: орфография и пунктуация» и элективного курса «Подготовка к ГИА

Подробнее

Пояснительная записка цели задачи формами контроля

Пояснительная записка цели задачи формами контроля I. Пояснительная записка Предмет «Русский язык» является одним из основных, так как русский язык государственный язык Российской Федерации, национальный язык русского народа, язык великой русской литературы,

Подробнее

Соловьева Татьяна Васильевна, зав. кафедрой языкового и литературного образования ГБУ ДПО ЧИППКРО

Соловьева Татьяна Васильевна, зав. кафедрой языкового и литературного образования ГБУ ДПО ЧИППКРО Совещание для педагогов-предметников Челябинской области по результатам ЕГЭ и ОГЭ, предметных олимпиад, а также в ракурсе методических писем по преподаванию предметов в 2016-2107 учебном году Методические

Подробнее

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «Размышлялкин» Срок реализации программы 1 год Возраст обучающихся, на которых рассчитана программа 12-14 лет Количество часов в неделю 1 Количество часов в год

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока Технологическая карта урока Учитель: Марахина Ольга Анатольевна Предмет: алгебра 7 класс УМК: А.Г. Мордкович, Алгебра 7 класс Тема урока: Взаимное расположение графиков линейных функций Тип урока: изучение

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА «Как работать над сочинением. Эссе и сочинение-рассуждение как жанры школьного сочинения и вид задания повышенной сложности на ЕГЭ по русскому языку в классе» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА В современной школе,

Подробнее

Аннотация к рабочим программам по русскому языку 5 класс

Аннотация к рабочим программам по русскому языку 5 класс Аннотация к рабочим программам по русскому языку 5 класс 1.Нормативная база и УМК. Рабочая программа по учебному предмету «Русский язык» для 5 классов (базовый уровень) составлена в соответствии с требованиями

Подробнее

Работа над изложением и сочинением как одна из форм работы по совершенствованию связной речи учащихся. Учитель-логопед Вильдина С.Ю.

Работа над изложением и сочинением как одна из форм работы по совершенствованию связной речи учащихся. Учитель-логопед Вильдина С.Ю. Работа над изложением и сочинением как одна из форм работы по совершенствованию связной речи учащихся Учитель-логопед Вильдина С.Ю. С изменением объѐма и качества потребляемой информации изменяются приоритетные

Подробнее

Информация об уроке. Примечание (средства обучения, визуальный ряд) Этапы урока Деятельность учителя Деятельность учащихся

Информация об уроке. Примечание (средства обучения, визуальный ряд) Этапы урока Деятельность учителя Деятельность учащихся Информация об уроке Класс: 2 А. Учитель Усачѐва Ольга Вениаминовна, стаж работы 29 лет, 1 квалификационная категория. Предметная область: математика. Используемый УМК: «Начальная инновационная школа».

Подробнее

Элективный курс по русскому языку для 11-го класса "Речеведение" Пояснительная записка Программа предназначена для обучения учащихся 11 класса,

Элективный курс по русскому языку для 11-го класса Речеведение Пояснительная записка Программа предназначена для обучения учащихся 11 класса, Элективный курс по русскому языку для 11-го класса "Речеведение" Пояснительная записка Программа предназначена для обучения учащихся 11 класса, рассчитана на 34 часа, базируется на программнометодических

Подробнее

ФОРМИРОВАНИЕ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ КАК ТРЕБОВАНИЕ ФГОС

ФОРМИРОВАНИЕ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ КАК ТРЕБОВАНИЕ ФГОС Муниципальное казённое обще образовательное учреждение «Новоникольская средняя школа» Быковского муниципального района Волгоградской области ФОРМИРОВАНИЕ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ КАК ТРЕБОВАНИЕ ФГОС

Подробнее

Рабочая программа по русского языку для 11-х классов (базовый уровень) 2014/2015

Рабочая программа по русского языку для 11-х классов (базовый уровень) 2014/2015 Рабочая программа по русского языку для -х классов (базовый уровень) 04/05 Стр. Рабочая программа по русского языку для -х классов (базовый уровень) 04/05 Рабочая программа для класса предусматривает изучение

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Программа, на основе которой составляется рабочая программа, с указанием всех выходных данных. Программа к учебнику «Русский язык.10-11 классы» (Авторы Н.Г. Гольцова, И.В.Шамшин,

Подробнее