Классный час в форме этического диалога. для учащихся 4 класса. «Помогать другим зачем и как?»

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Классный час в форме этического диалога. для учащихся 4 класса. «Помогать другим зачем и как?»"

Транскрипт

1 Классный час в форме этического диалога для учащихся 4 класса «Помогать другим зачем и как?» Проблема: Зачем люди помогают друг другу? 1.Вывод на проблему. Учитель заходит в класс, здоровается, и в это время у него рассыпается нитка бус. Дети начнут помогать собирать их, возвращая педагогу. Тот складывает их в носовой платочек. -А почему вы стали мне помогать, ведь я совершенно вам не знакома? (ответы детей) -А кому вы ещё можете помочь? (ответы детей) Дети могут назвать только родных и близких людей, а могут включить в этот список и малознакомых или незнакомых. В зависимости от этого разговор можно построить с вариациями. -Помощь родным и близким это естественно и обязательно. А мне бы хотелось обсудить с вами помощь совершенно незнакомым людям. -А что значит помогать? ( ответы детей: заботиться, опекать, ухаживать ) -Вам приходилось в своей жизни помогать? -Может ли кто-нибудь сказать, как звучит слово помощь на других языках? (коми, французском, английском, немецком) -Смотрите, если это слово существует в разных языках, значит, все люди на Земле оказываются в ситуации помощника и помогающего. - Что вы можете сказать о том, как можно помочь другому человеку? (ответы детей) -Я предлагаю сейчас объединиться по 3-4 человека и помочь мне разобраться в нескольких ситуациях. Поможете? Вот вы уже второй раз мне согласны помочь, хоть я вам малознакома. -Ваша задача предложить выход из создавшейся ситуации. Учащимся предлагаются 3 видеосюжета: -ученица 4 класса становится свидетелем драки подростков. Как ей следует поступить?

2 -иностранка ищет в школе племянника, обратившись за помощью к ученику 4 класса, который не понимает французского языка. Как следует поступить? -Бабушке на улице стало плохо. Она говорит только на коми языке. Мальчик не понимает, что говорит бабушка. Как ей помочь? Группы обсуждают ситуации и выдвигают свои версии выхода из затруднения. -Что вы можете предложить? (ответы групп) -У всех ли из вас есть сотовые телефоны? А как они могут помочь в оказании помощи другим? ( в них можно внести номера обязательных служб спасения: 01- МЧС 02 скорая помощь 03- милиция Обратиться к взрослому за помощью. Надёжно обратиться к человеку в форме, милиционеру, учителю, знакомому взрослому. Ремарка: Главная цель любого выхода из затруднения, помочь, не пострадав самому. Беру платочек с бусами и делаю вид, что собираюсь уходить. -Ребята, вы сегодня мне помогли. Я хотела бы как-то отблагодарить вас. И, знаете, мне пришла вот какая мысль. А что вы ожидаете за помощь? (ответы детей) -Действительно, кто-то может отблагодарить чем-то приятным, добрым отношением или добрым словом. Но самое главное, вы получите сразу. Это возможность развития вашей души. Ведь чтобы быть добрым, это тоже нужно тренировать. И даже, если никакой вкусности или приятной вещицы вы не получите, знайте, что помощь вернулась к вам, и вы, в первую очередь, помогли сами себе стать лучше. Скажите, пожалуйста, как можно назвать людей, которые всегда придут на помощь. Какие они? (добрые, заботливые, внимательные, смелые, чуткие, неравнодушные, отличные ) -Я предлагаю вам записать одно из качеств на этих бумажных бусинках. (дети записывают) -Пусть мои бусы рассыпались, но мне сегодня посчастливилось собрать живые бусы помощи и добра. Давайте образуем живые бусы из ваших бусинок и скажем «добрый человек в добре проживёт весь век». (все встают в круг и благодарят за общение)

3 Классный час в форме этического диалога для учащихся 4 класса «Что посеешь, то и пожнёшь?» Проблема: Как поступки определяют судьбу? 1.Вывод на проблему. Учитель заходит в класс, здоровается, и в это время у него рассыпается нитка бус. Дети начнут помогать собирать их, возвращая педагогу. Тот складывает их в носовой платочек. -Спасибо вам. Когда я шла на этот классный час, то очень волновалась, как вы меня встретите. Оказалось, что напрасно. Я увидела ребят, которые, не зная меня, бросились на помощь. Увидела вас неравнодушными, готовыми прийти на помощь, отзывчивыми. Сколько вам лет? (10, 11) -Вам всего 10 лет, а вы понимаете, что такое добро, сочувствие, чуткость. -Такие качества личности сами появляются или для этого нужно что-то делать? (ответы детей) -Все ли люди на Земле такие? (ответы детей) -А почему они такими стали? (ответы детей) -А как можно определить, это добрый или злой человек, а может равнодушный? (ответы детей) -Встречались ли вам недобрые люди? (ответы детей) -Как вы чувствовали себя, когда сталкивались с ними? (ответы детей) Вывод: Вам было некомфортно, неприятно, может быть даже обидно. -А вам самим приходилось быть недобрыми или равнодушными? (ответы детей) -Как вы здесь себя ощущали? (ответы детей) -Скажите, а от кого зависит, каким ты станешь? (ответы детей) -Сейчас мне хочется предложить вам поработать в группах и подумать сообща, как поступит в таких ситуациях человек чуткий, неравнодушный, внимательный? (показ видеофрагментов и обсуждение в группах) -Скажите, а что получает взамен тот, кто ко всем и ко всему относится с открытой душой, по-доброму? (ответы детей)

4 Вывод: Значит, если ты ждёшь доброго к себе отношения, то сам должен? (ответы детей) -Как вы считаете, от кого зависит, каким станет наш мир? (ответы детей) Вывод: Значит, сад вырастет только, если каждый из нас (продолжают дети) В городе станет чисто, если. (продолжают дети) Рядом с нами не будет обиженных, если. (продолжают дети) - Тогда можно утверждать: что посеешь, то и пожнёшь? (да) - А что вы хотели бы пожинать в своей жизни? (ответы детей) -Мои бусы рассыпались, пусть, но мне пришла в голову идея создать другие бусы. Напишите на бусинке, что бы вы хотели посеять, чтобы стать счастливыми. (дети пишут на бусинках) На прощание я расскажу вам притчу: Когда-то давно старый индеец открыл своему внуку одну жизненную истину. В каждом человеке идет борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк представляет зло - зависть, ревность, сожаление, эгоизм, амбиции, ложь. Другой волк представляет добро - мир, любовь, надежду, истину, доброту, верность. Маленький индеец, тронутый до глубины души словами деда, на несколько мгновений задумался, а потом спросил: - А какой волк в конце побеждает? Старый индеец едва заметно улыбнулся и ответил: - Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь. Давайте встанем в круг и соберём свои бусы, гораздо более ценные и значимые, чем мои.

5 Классный час в форме этического диалога для учащихся 4 класса «Ученье свет, а неученье - тьма»?» Проблема: Почему ученье сравнивают со светом? 1.Вывод на проблему -Ребята, почему вы выбрали эту тему? (ответы детей) -А как вы понимаете слово ученье? (ответы детей) -А слово свет? (ответы детей) -Давайте попробуем составить семью однокоренных слов слову свет. (свет, светлый, светить, освещать, светоч) -Если светит солнце, или вечером комната освещена, то, как вы себя чувствуете? (ответы детей) -Вы знаете, что такое светлые жмурки? (нет) -Давайте научу. (приглашаю 4 человек, одного выбираем ведущим, просим поймать оставшихся) -Было ли трудно ловить ребят, когда ты их видишь? (нет) -Усложним задачу. Завяжем глаза водящему. Попробуй сейчас поймать товарищей. (пробует) -Что ты видел сейчас? (было темно, ничего не видел) Было ли тебе комфортно? (ответ водящего) Вывод: При свете было легко догнать одноклассников, а с завязанными глазами оказалось проблемно, почувствовал себя неуверенно. -Давайте вместе попробуем разобраться, почему ученье приравнивают к свету? (ответы детей) -А для чего нужно учиться? (ответы детей) -Как долго можно учиться? (ответы детей) (век живи, век учись) -Легко ли учиться? (Корень ученья горек, да плод его сладок) -«светлый ум» - когда так говорят: (ответы детей) -Ребята, как можно вечером распознать полицейского или дорожный патруль? (по светонакапливающей полоске на одежде)

6 -Значит, на тёмной улице мы чувствуем себя безопаснее и увереннее, если рядом видим свет такой полоски. -Смотрите, ребята, полоска накапливает дневной свет и отдаёт его нам, когда необходимо. Так и учение позволяет нам накапливать знания, которые помогают нам в разных жизненных ситуациях, придавая нам уверенность, надёжность и комфортность. -Знаете, фразе «Ученье-свет, неученье-тьма» 14 веков. Ещё в 7 веке нашей эры её вывел известный филосов и богослов Иоанн Дамаскин. Интересно, утратила ли эта мудрость свою значимость сегодня? (ответы детей) -Сейчас я предлагаю вам поработать в группах. Организуйтесь по 4 человека. Обсудите с товарищами предложенные задания и сделайте вывод. 1.Вам предложили стать президентом и управлять страной. Возможно ли это и почему?. 2.Вам предложили стать директором школы. Сможете ли вы и почему? 3.Вам предложили жить отдельно от родителей, самостоятельно. Сможете ли вы и почему? Вывод: Закончите, пожалуйста, фразу: «Чтобы уметь управлять страной, руководить школой, создать крепкую счастливую семью нужно много (учиться) -В завершение нашего разговора я прошу вас встать в круг. Давайте закончим классный час фразой «Я учусь, чтобы Следующий говорит: «Ты учишься, чтобы, а (и) я учусь, чтобы» Спасибо за помощь.

Добродетель- это стремление человека к добру, стремление человека быть похожим на нравственную личность.

Добродетель- это стремление человека к добру, стремление человека быть похожим на нравственную личность. Добродетель- это стремление человека к добру, стремление человека быть похожим на нравственную личность. Противоположность добродетели. Причинение зла. Предосудительный недостаток человека. Свойства характера,

Подробнее

Классный час на тему: Семья. Семейные ценности. (День знаний)

Классный час на тему: Семья. Семейные ценности. (День знаний) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «СОШ 3» г. Находка Классный час на тему: Семья. Семейные ценности. (День знаний) Классный руководитель: Яшинскас В.А. Класс: 5 «А» Находка 2012 День

Подробнее

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ДОБРОТА 1 КЛАСС

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ДОБРОТА 1 КЛАСС Государственное бюджетное образовательное учреждение школа 657 Приморского района Санкт Петербурга КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ДОБРОТА ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЕ ЗАНЯТИЕ 1 КЛАСС Составитель: Горбунова Любовь Иннокентьевна,

Подробнее

Классный час Поговорим о доброте

Классный час Поговорим о доброте Классный час Поговорим о доброте Дудникова Людмила Александровна учитель химии ГБОУ Ростовской области «Шахтинский Я.П. Бакланова казачий кадетский корпус» Классный час о доброте ориентирован на обучающихся

Подробнее

Классный час «Быть добрым совсем не сложно»

Классный час «Быть добрым совсем не сложно» Классный час «Быть добрым совсем не сложно» Л. Н. Булаткина, учитель начальных классов высшей категории В духовно-нравственном воспитании учащихся начальных классов актуальным является развитие гуманных

Подробнее

Внеклассное мероприятие на тему: «Доброта наших сердец»

Внеклассное мероприятие на тему: «Доброта наших сердец» Внеклассное мероприятие на тему: «Доброта наших сердец» Подготовила: учитель начальных классов Каракеча Вилена Александровна 2016 год Цель: расширение знаний детей о дружбе, взаимоуважении, доброте, зле.

Подробнее

Варганова Елена Юрьевна Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида 54 г. Кировска»

Варганова Елена Юрьевна Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида 54 г. Кировска» Варганова Елена Юрьевна Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида 54 г. Кировска» КОНСПЕКТ ИНТЕГРИРОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «ОТКРОЕМ СЕРДЦЕ ДОБРОТЕ»

Подробнее

Сценарий занятия «Твори Добро» Цель: формирование ценностного отношения к нравственной категориидобро

Сценарий занятия «Твори Добро» Цель: формирование ценностного отношения к нравственной категориидобро Сценарий занятия «Твори Добро» Цель: формирование ценностного отношения к нравственной категориидобро Задачи: Формировать у учащихся представление о добре, добрых поступках. Развивать умение работать в

Подробнее

Цель: обобщить и расширить знания детей о дружбе.

Цель: обобщить и расширить знания детей о дружбе. План конспект образовательной деятельности по формированию эмоциональной отзывчивости у дошкольников Тема «Дружба начинается с улыбки!» Подготовила: воспитатель Гришина Н.А. Цель: обобщить и расширить

Подробнее

- Да, здравствуйте, до свидания, извините, спасибо, благодарю.

- Да, здравствуйте, до свидания, извините, спасибо, благодарю. Конспект открытого занятия по развитию речи на тему: «Вежливое слово» Ход занятия - Добрый день, дорогие гости. Мы очень рады видеть Вас. Наше сегодняшнее путешествие мы посвящаем вежливости. Ребята, сегодня

Подробнее

Образовательный сценарий учебной ситуации в младшей группе Тема учебной ситуации: русская народная сказка «Заюшкина избушка» Какая технология

Образовательный сценарий учебной ситуации в младшей группе Тема учебной ситуации: русская народная сказка «Заюшкина избушка» Какая технология Образовательный сценарий учебной ситуации в младшей группе Тема учебной ситуации: русская народная сказка «Заюшкина избушка» Какая технология используется: технология развития способности понимания Предмет

Подробнее

Классный час в 8 классе на тему «Настоящий друг»

Классный час в 8 классе на тему «Настоящий друг» Классный час в 8 классе на тему «Настоящий друг» Цели: углубить представление подростков о дружбе; формировать положительную нравственную оценку таких человеческих качеств, как надежность, верность, обязательность,

Подробнее

Выделение предмета художественного текста притча "Старик и яблоня"

Выделение предмета художественного текста притча Старик и яблоня Выделение предмета художественного текста притча "Старик и яблоня" Внеурочное занятие в рамках метапредметного курса «Развитие способности понимания». Единица содержания: Освоение способа «понимания» «выделение

Подробнее

Классный час «Путь к доброте»

Классный час «Путь к доброте» Классный час «Путь к доброте» Цель: формирование этических норм поведения в обществе и общения друг с другом, развитие эмоционально-ценностной сферы учащихся. Задачи: Формировать у учащихся знания о категориях

Подробнее

ДОРОГОЙ ДОБРА И МИЛОСЕРДИЯ

ДОРОГОЙ ДОБРА И МИЛОСЕРДИЯ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ПИЧАЕВСКИЙ ДЕТСКИЙ САД «БЕРЕЗКА» ДОРОГОЙ ДОБРА И МИЛОСЕРДИЯ с. Пичаево 2016 г. Цели: - воспитывать доброжелательность, доброту; - умение видеть

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока Технологическая карта урока Предметная область Литература Класс 10 Тема урока Философская лирика А.С.Пушкина Цели урока Образовательный аспект: знание и понимание терминов «лирика», «элегия»; знание и

Подробнее

Тема : Ценность рода и семьи

Тема : Ценность рода и семьи Конспект урока Тема : Ценность рода и семьи Методический комплекс: Р.Р.Бунеев, Д.Д.Данилов. И.И. Кремлёва Основы духовно-нравственной культуры народов России Модуль Cветская этика 4 класс Цель урока: сформировать

Подробнее

Как воспитать ребенка успешным?

Как воспитать ребенка успешным? Консультация для родителей. Как воспитать ребенка успешным? Ребенок приходит в этот мир без всякого представления о себе и окружающем мире. Впоследствии, часто повторяющиеся события и слова формируют у

Подробнее

«Секреты настоящей дружбы»

«Секреты настоящей дружбы» «Секреты настоящей дружбы» Задачи: Систематизировать представления о понятиях «друг» и «доброжелательность». Учить высказывать свои мысли чётко, ясно, понятно, грамматически правильно строить предложения.

Подробнее

«Дружба. Способы разрешения конфликтных ситуаций»

«Дружба. Способы разрешения конфликтных ситуаций» Государственное казённое общеобразовательное учреждение для детейсирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья городского округа Чапаевск. «Дружба. Способы разрешения

Подробнее

«Разведчики добрых дел» или «зачем нам это всё надо»! Автор: Старший скаутмастер ОРЮР-Р Илья Ефремов :07

«Разведчики добрых дел» или «зачем нам это всё надо»! Автор: Старший скаутмастер ОРЮР-Р Илья Ефремов :07 Наша Организация Российских Юных Разведчиков это объединение мальчишек и девчонок под руководством взрослых для совместного время препровождения. Так думают многие собрались ребята вместе и «тусят» (молодежный

Подробнее

-Почему мы сегодня завели разговор об этом???

-Почему мы сегодня завели разговор об этом??? Классный час Дружный класс как маленькая планета «Встал поутру, умылся, привел себя в порядок сразу же приведи в порядок свою планету» А. Экзюпери Цель: достижение внутригруппового сплочения, осмысление

Подробнее

КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА ДЕЛИТЬСЯ Детям трудно делиться, особенно маленьким. Это нормальная часть процесса развития. Осознание и принятие этого - первый

КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА ДЕЛИТЬСЯ Детям трудно делиться, особенно маленьким. Это нормальная часть процесса развития. Осознание и принятие этого - первый КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА ДЕЛИТЬСЯ Детям трудно делиться, особенно маленьким. Это нормальная часть процесса развития. Осознание и принятие этого - первый шаг, помогающий ребенку стать щедрым человеком. Эгоизм

Подробнее

Мужской и женский мозг часть 2

Мужской и женский мозг часть 2 Мужской и женский мозг часть 2 Пастор рассказывает о разнице мышления мужчин и женщин. Это не лекция и не семинар и даже не проповедь. В легкой и доступной форме с юмором рассуждает о браке. Женщины любят

Подробнее

Родительское собрание в 3 классе

Родительское собрание в 3 классе Родительское собрание в 3 классе «КАК ПРЕОДОЛЕТЬ ЗАСТЕНЧИВОСТЬ И НЕУВЕРЕННОСТЬ РЕБЁНКА» Презентацию составила : учитель начальных классов Кузовлева Д.В. ДАЖЕ В САМОЙ В САМОЙ КРАЙНЕЙ И ЗАПУЩЕННОЙ ФОРМЕ

Подробнее

Классный час на тему «Добро и зло»

Классный час на тему «Добро и зло» Классный час на тему «Добро и зло» I. Орг.момент. Психологический настрой. Открываем двери в сказку, чтоб не потеряться, Вы должны всегда, ребята, за руки держаться. Только дружная команда справится с

Подробнее

МБОУ «Большекетская СОШ» Дошкольные группы. ЭССЕ «ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДО»

МБОУ «Большекетская СОШ» Дошкольные группы. ЭССЕ «ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДО» МБОУ «Большекетская СОШ» Дошкольные группы. ЭССЕ «ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДО» Выполнила воспитатель: Шеховцева Светлана Ильинична п. Кетский 2014г Почему я выбрала профессию педагога? Быть педагогом я решила

Подробнее

Готовность прийти на. Справедливость

Готовность прийти на. Справедливость Внеклассное мероприятие в 3 классе «Спешите делать добро» Составила: учитель начальных классов МКОУ «Заокская сош им. Героя России Сергея Бурнаева» второй квалификационной категории Рощина И.В. Цели: Воспитывать

Подробнее

Давайте посмотрим сценку, подготовленную нашими ребятами по стихотворению А.Л. Барто «Медвежонок-невежа».

Давайте посмотрим сценку, подготовленную нашими ребятами по стихотворению А.Л. Барто «Медвежонок-невежа». Внеклассное занятие "Еже ли вы вежливы..." 2 класс Учитель: Тема: «Вежливость» Цели. Воспитывать уважение к окружающим взрослым и сверстникам; раскрывать пред детьми сущность понятия вежливость; систематизировать

Подробнее

(на примере понимания притч)

(на примере понимания притч) УДК 159.922 О РЕДУКЦИИ СИМВОЛИЧЕСКОЙ РЕАЛЬНОСТИ У ПОДРОСТКОВ С ЗадержКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ (на примере понимания притч) А. М. Поляков В статье рассматривается роль символического опосредования в психическом

Подробнее

Классный час. «Как я могу повлиять на поступки своих сверстников».

Классный час. «Как я могу повлиять на поступки своих сверстников». Классный час «Как я могу повлиять на поступки своих сверстников». Цель : развитие у подростков мотивационно-ценностных установок к совершению добрых и гуманных поступков; Задачи: формирование представления

Подробнее

Занятие на тему "Семья - моя радость"

Занятие на тему Семья - моя радость Занятие на тему "Семья - моя радость" Воспитатель: Ольховик Людмила Александровна. Цель: - раскрыть важность семьи для становления человека - сформировать основные правила семейных взаимоотношений - привить

Подробнее

Конспект внеурочного занятия по теме: «Давайте жить дружно»

Конспект внеурочного занятия по теме: «Давайте жить дружно» муниципальное общеобразовательное учреждение «Шекснинская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» Конспект внеурочного занятия по теме: «Давайте жить дружно» Подготовила:

Подробнее

«Ах, село, моё село!» Ход мероприятия.

«Ах, село, моё село!» Ход мероприятия. «Ах, село, моё село!» Цель: расширять представления детей о России как стране, в которой они живут. Задачи: воспитывать чувство гордости за Родину, чувство сопричастности к еѐ судьбе, поддерживать интерес

Подробнее

Урок математики в 1 классе

Урок математики в 1 классе Учитель: Бажутова С.Г. Тема: Единица длины сантиметр. Урок математики в 1 классе Цель урока: формирование представлений о единице длины (сантиметре) как единой принятой мерке, путем сравнения различных

Подробнее

Приветствуем их. Слово предоставляется

Приветствуем их. Слово предоставляется СЦЕНАРИЙ К ДНЮ УЧИТЕЛЯ: «УЧИТЕЛЯМИ СЛАВИТСЯ РОССИЯ» Звучат фанфары и музыкальная фонограмма. На сцену поднимаются ведущие. 1 Ведущий. Последние цветы осенних дней! Вы так же лаконичны и значительны, Как

Подробнее

Как работать вместе с детьми

Как работать вместе с детьми Как работать вместе с детьми Ученики 4-5-х классов уже имеют первоначальные представления о работе в команде, основной акцент в организации работы с детьми данного возраста делается на формировании у них

Подробнее

И.А. Алексеева И.Г. Новосельский КАК УСЛЫШАТЬ РЕБЕНКА

И.А. Алексеева И.Г. Новосельский КАК УСЛЫШАТЬ РЕБЕНКА И.А. Алексеева И.Г. Новосельский КАК УСЛЫШАТЬ РЕБЕНКА 2 И.А. Алексеева И.Г. Новосельский КАК УСЛЫШАТЬ РЕБЕНКА 2 Москва 2012 Пособие предназначено для проведения интервью с детьмимигрантами школьного возраста

Подробнее

Первые минутки в детском саду Для того чтобы период адаптации ребёнка прошёл безболезненно:

Первые минутки в детском саду Для того чтобы период адаптации ребёнка прошёл безболезненно: Первые минутки в детском саду Для того чтобы период адаптации ребёнка прошёл безболезненно: Это, прежде всего согласованность действий родителей, педагогов, соблюдение общего подхода к ребенку в семье

Подробнее

Введение Иерей Петр Коломейцев

Введение Иерей Петр Коломейцев Введение Иерей Петр Коломейцев Подросток... Когда мы произносим это слово, в нашем воображении возникает трогательный образ: уже не ребенок, но еще не взрослый. В нем уже пробудилось желание самостоятельности

Подробнее

Анкета для отцов 1 Уважаемые папы!

Анкета для отцов 1 Уважаемые папы! Анкета для отцов 1 Уважаемые папы! В целях сотрудничества с дошкольным учреждением по воспитанию и развитию ваших детей ответьте, пожалуйста, на следующие вопросы: 1. Выберите, пожалуйста, те образы, которые

Подробнее

Формирование жизненных ценностей на уроках ОРКСЭ

Формирование жизненных ценностей на уроках ОРКСЭ Формирование жизненных ценностей на уроках ОРКСЭ Мареевой Маргариты Владимировны, учителя начальных классов высшей квалификационной категории Гимназии 3 ЗМР РТг.Зеленодольск Очень важно для каждого ребенка

Подробнее

Урок 4. Особенности морали

Урок 4. Особенности морали Цели: 1. Формирование ценностно-смысловых установок на воспитание нравственных ценностей у младших школьников через расширение представлений об особенностях морали, как особом виде духовной культуры. Задачи:

Подробнее

Сочинение на тему я хочу вам рассказать об одном добром человеке

Сочинение на тему я хочу вам рассказать об одном добром человеке Сочинение на тему я хочу вам рассказать об одном добром человеке В честь 55-летия школы учащиеся писали сочинения об учителях. Интеллигентность, принципиальность, способность тонко чувствовать человека

Подробнее

Региональный этап Всероссийского конкурса «Учитель года ». Конкурсное испытание Эссе «Я - учитель».

Региональный этап Всероссийского конкурса «Учитель года ». Конкурсное испытание Эссе «Я - учитель». Региональный этап Всероссийского конкурса «Учитель года - 2016». Конкурсное испытание Эссе «Я - учитель». Лобанова Н.В. учитель начальных классов МОУ «Гимназия с.ивантеевка» Величайшая польза, которую

Подробнее

Родительское собрание. 07 февраля 2012года. Тема: Безопасность в социуме. Профилактика социальных рисков

Родительское собрание. 07 февраля 2012года. Тема: Безопасность в социуме. Профилактика социальных рисков Родительское собрание. 07 февраля 2012года Тема: Безопасность в социуме. Профилактика социальных рисков СЕМЬЯ КРЕПОСТЬ КАЖДОГО РЕБЕНКА Пространство, с которым ребенок сталкивается с момента своего рождения,

Подробнее

День защиты детей в детском саду. Сценарий на улице

День защиты детей в детском саду. Сценарий на улице День защиты детей в детском саду. Сценарий на улице Цели: Формировать у детей понятия Право на отдых, Право на образование ; Дать детям дошкольного возраста элементарные знания и представления о международном

Подробнее

Технологическая карта урока О.Н.Антоновой

Технологическая карта урока О.Н.Антоновой Технологическая карта урока О.Н.Антоновой Предметная область Зоология Класс 7 Тема урока Класс Рыбы. Общая характеристика. Тип урока Изучение нового материала Цели урока Образовательный аспект: знание

Подробнее

Классный час «Жизнь дана на добрые дела»

Классный час «Жизнь дана на добрые дела» Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Зайцевская основная общеобразовательная школа» Классный час «Жизнь дана на добрые дела» Составитель Кузьминова Н.А., учитель начальных классов «Жизнь

Подробнее

«СОЛНЦЕ СВЕТИТ ВСЕМ ОДИНАКОВО»

«СОЛНЦЕ СВЕТИТ ВСЕМ ОДИНАКОВО» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 15 имени М.В. Гордеева г. Орла КЛАССНЫЙ ЧАС НА ТЕМУ: «СОЛНЦЕ СВЕТИТ ВСЕМ ОДИНАКОВО» Подготовила: классный руководитель

Подробнее

ВЕЧЕР ВСТРЕЧИ ДРУЗЕЙ!!!

ВЕЧЕР ВСТРЕЧИ ДРУЗЕЙ!!! ВЕЧЕР ВСТРЕЧИ ДРУЗЕЙ!!! В зимний вечер, когда у порога Лютым зверем стоят холода, Вас с волнением ждут педагоги, Твердо зная - придете сюда. Каждый год в феврале наступает суббота, Когда вы, даже если

Подробнее

Коммуникативные игры:

Коммуникативные игры: Коммуникативные игры: Рассказ по кругу Цель: развить умения вступать в процесс общения и ориентироваться в партнѐрах и ситуациях общения. Эта игра проста в организации проведения, поскольку не требует

Подробнее

Конспект НОД. По развитию речи в старшей группе: «Обучение рассказыванию»

Конспект НОД. По развитию речи в старшей группе: «Обучение рассказыванию» муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 223» городского округа Самара Конспект НОД По развитию речи в старшей группе: «Обучение рассказыванию» Цель:

Подробнее

макушка лета. кончается, лютый, начинает,

макушка лета. кончается, лютый, начинает, В тесноте, да не в обиде. Что написано пером, не вырубишь топором. В гостях хорошо, а дома лучше. За двумя зайцами погонишься, Было бы начало, ни одного не поймаешь. будет и конец. За чужим погонишься

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение городского округа Тольятти. "Школа 26 имени Героя Советского Союза В.И.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение городского округа Тольятти. Школа 26 имени Героя Советского Союза В.И. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение городского округа Тольятти. "Школа 26 имени Героя Советского Союза В.И.Жилина" Картотека дидактических игр в старшей логопедической группе «Солнышки»

Подробнее

Мини-газета «Вести от «Колокольчика»

Мини-газета «Вести от «Колокольчика» МКДОУ детский сад «Колокольчик» Мини-газета «Вести от «Колокольчика» Выпуск 2 октябрь 2014г. Е Ж Е М Е С Я Ч Н А Я Г А З Е Т А Д Л Я Л Ю Б О З Н А Т Е Л Ь Н Ы Х Р О Д И Т Е Л Е Й День пожилого человека

Подробнее

Ход урока. Этап урока Деятельность учителя Деятельность ученика УУД I. Этап мотивации (самоопределения)

Ход урока. Этап урока Деятельность учителя Деятельность ученика УУД I. Этап мотивации (самоопределения) Предмет. Математика. 3 класс. УМК «Начальная школа 21 века» Тема. Умножение суммы на число. Тип урока. Урок открытия нового знания. Технология проблемно-диалогического обучения. Деятельностная цель: формирование

Подробнее

Конспект развлечения в старшей группе «Мамочка любимая моя»

Конспект развлечения в старшей группе «Мамочка любимая моя» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение - детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по одному из направлений развития воспитанников 30 «Родничок» Конспект

Подробнее

Сценарий занятий киноклуба для обучающихся 6-х классов по фильму «Белый Бим Черное ухо» «Спроси у жизни строгой, какой идти дорогой»

Сценарий занятий киноклуба для обучающихся 6-х классов по фильму «Белый Бим Черное ухо» «Спроси у жизни строгой, какой идти дорогой» Сценарий занятий киноклуба для обучающихся 6-х классов по фильму «Белый Бим Черное ухо» «Спроси у жизни строгой, какой идти дорогой» Акентьева Наталья Александровна, учитель истории и обществознания МБОУ

Подробнее

Детский музыкальный театр «Домисолька» Класс-концерт педагогов по индивидуальному вокалу И.А. Гуриной и П.А. Рогова. «В гостях у Сказки»

Детский музыкальный театр «Домисолька» Класс-концерт педагогов по индивидуальному вокалу И.А. Гуриной и П.А. Рогова. «В гостях у Сказки» Занавес закрыт. Детский музыкальный театр «Домисолька» Класс-концерт педагогов по индивидуальному вокалу И.А. Гуриной и П.А. Рогова «В гостях у Сказки» Фанфары ДМТ «Домисолька» Открывается занавес. Ведущий.

Подробнее

ТРЕНИНГ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ТОЛЕРАНТНОГО ОТНОШЕНИЯ У УЧАЩИХСЯ МБОУ «Лицей 2»

ТРЕНИНГ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ТОЛЕРАНТНОГО ОТНОШЕНИЯ У УЧАЩИХСЯ МБОУ «Лицей 2» ТРЕНИНГ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ТОЛЕРАНТНОГО ОТНОШЕНИЯ У УЧАЩИХСЯ МБОУ «Лицей 2» Тренинг «Сила толерантности» Цель: формирование толерантности личности через самопознание, взаимопознание, взаимодействие и приобретение

Подробнее

Ход урока: 1. Организационный момент

Ход урока: 1. Организационный момент Тема: Обобщение знаний о местоимении Предметные результаты обучения: закрепить умение распознавать личные местоимения; определять их грамматические признаки; склонять личные местоимения и правильно употреблять

Подробнее

Конспект занятия. в старшей группе. по песочной терапии. «Дуняшин цветок»

Конспект занятия. в старшей группе. по песочной терапии. «Дуняшин цветок» Конспект занятия в старшей группе по песочной терапии «Дуняшин цветок» Разработала и провела: Лукьянченко О.В. педагог-психолог МБДОУ детского сада 27 Конспект совместной деятельности по песочной терапии

Подробнее

Тест школьной тревожности Филипса

Тест школьной тревожности Филипса Тест школьной тревожности Филипса Цель: определить уровень и характер школьной тревожности. Инструкция. Ребята, сейчас Вам будет предложен опросник, который состоит из вопросов о том, как Вы себя чувствуете

Подробнее

Технологическая карта урока ОРКСЭ (модуль «Основы православной культуры»)

Технологическая карта урока ОРКСЭ (модуль «Основы православной культуры») Технологическая карта урока ОРКСЭ (модуль «Основы православной культуры») Учитель: Колчева Татьяна Сергеевна Место работы: МБОУ ООШ с. Лавы Елецкого муниципального района Липецкой области Тема урока: Золотое

Подробнее

Тема: «Семья» Единый Урок: «Моя семья» (1-4 классы)

Тема: «Семья» Единый Урок: «Моя семья» (1-4 классы) Тема: «Семья» Единый Урок: «Моя семья» (1-4 классы) Цель: Показать значение семьи в жизни каждого человека, довести до сознания детей, что семья это самое дорогое, самое близкое, что есть у человека. Задачи:

Подробнее

Сценарий праздничного концерта к 8 Марта «От всей души» Ход праздника. Дети под фанфары заходят в зал, за ними выходят ведущие.

Сценарий праздничного концерта к 8 Марта «От всей души» Ход праздника. Дети под фанфары заходят в зал, за ними выходят ведущие. . Сценарий праздничного концерта к 8 Марта «От всей души» Ход праздника. Дети под фанфары заходят в зал, за ними выходят ведущие. Ведущий 1: Вновь опять наступила весна! Снова праздник она принесла, Праздник

Подробнее

Стешенко Анна Дмитриевна

Стешенко Анна Дмитриевна Стешенко Анна Дмитриевна Сведения о себе: Дата рождения: 01.07.1998г Адрес проживания:г.армавир, ул. Новороссийская 110 кв 40 Телефон:8-988-523-77-20 e-mail:anna.steshenko.98@mail.ru Образование: В 2015

Подробнее

Перспективный план по формированию гуманистических качеств у детей старшего дошкольного возраста

Перспективный план по формированию гуманистических качеств у детей старшего дошкольного возраста 1.1.2014-2015 г.г. Перспективный план по формированию гуманистических качеств у детей старшего дошкольного возраста По методике методику «Добрые сказки» А. Лопатиной, М. Скребцовой. Разработала: Варганова

Подробнее

Сценарий открытого мероприятия по социально-коммуникативному развитию «Планета Дружбы»

Сценарий открытого мероприятия по социально-коммуникативному развитию «Планета Дружбы» Воспитатель Сорокина Надежда Леонидовна, средняя группа «Ромашки» Сценарий открытого мероприятия по социально-коммуникативному развитию «Планета Дружбы» Цель: Расширять представление детей о дружбе. Формировать

Подробнее

Родительский всеобуч «Адаптация ребёнка в детском саду»

Родительский всеобуч «Адаптация ребёнка в детском саду» муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному развитию детей 89» Родительский всеобуч

Подробнее

Совместное психологическое занятие для детей и родителей «СОТРУДНИЧЕСТВО»

Совместное психологическое занятие для детей и родителей «СОТРУДНИЧЕСТВО» Авторы: Совместное психологическое занятие для детей и родителей «СОТРУДНИЧЕСТВО» педагог - психолог Горбачёва Ольга Евгеньевна социальный педагог Шаймуратова Гульчачак Фадисовна МАДОУ ДСКВ 14 «Умка»,

Подробнее

Методическая разработка открытого внеурочного занятия «Учимся дружить»

Методическая разработка открытого внеурочного занятия «Учимся дружить» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛИЦЕЙ 7 ИМЕНИ Д.П.УЛАНОВА Методическая разработка открытого внеурочного занятия «Учимся дружить» по курсу «Уроки нравственности» для учащихся 1-го

Подробнее

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ КЛАССНЫЙ ЧАС С ПРЕЗЕНТАЦИЕЙ НА ТЕМУ: «ШКОЛЬНЫЕ ГОДЫ ЧУДЕСНЫЕ»

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ КЛАССНЫЙ ЧАС С ПРЕЗЕНТАЦИЕЙ НА ТЕМУ: «ШКОЛЬНЫЕ ГОДЫ ЧУДЕСНЫЕ» Муниципальное общеобразовательное учреждение «Заречная средняя общеобразовательная школа» ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ КЛАССНЫЙ ЧАС С ПРЕЗЕНТАЦИЕЙ НА ТЕМУ: «ШКОЛЬНЫЕ ГОДЫ ЧУДЕСНЫЕ» Подготовила и провела классный руководитель

Подробнее

«Мамочка любимая моя»

«Мамочка любимая моя» Конспект досуга по нравственно-патриотическому воспитанию «Мамочка любимая моя» для детей среднего возраста Воспитатель филиала 1 «Черемушки» РМБДОУ Знаменский детский сад «Ромашка» Канаева И.Н. 2013 г

Подробнее

Проект «Любимые ладошки» ко дню Матери

Проект «Любимые ладошки» ко дню Матери Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад "Колокольчик" Проект «Любимые ладошки» ко дню Матери (вторая младшая группа) Выполнила: Гертер Юлия Николаевна МКДОУ детский сад

Подробнее

«Если с другом вышел в путь..»

«Если с другом вышел в путь..» «Если с другом вышел в путь..» Цель: Раскрыть сущность нравственных отношений между людьми. Задачи: Помогать учащимся видеть и ценить личность в себе и в окружающих людях; Учить детей самостоятельно мыслить,

Подробнее

«Дети и родители глазами друг друга»

«Дети и родители глазами друг друга» «Дети и родители глазами друг друга» Цель: «Определить у родителей способность к децентрации; развить у них педагогическую рефлексию» Предварительная работа 1. проведение опроса детей ко второму конкурсу.

Подробнее

Девиз: Поделись улыбкою своей Цели и задачи: Развивать коммуникативные способности школьников, умение общаться в парах, коллективе; Дать учащимся

Девиз: Поделись улыбкою своей Цели и задачи: Развивать коммуникативные способности школьников, умение общаться в парах, коллективе; Дать учащимся Девиз: Поделись улыбкою своей Цели и задачи: Развивать коммуникативные способности школьников, умение общаться в парах, коллективе; Дать учащимся представление о том, что такое улыбка, в чѐм еѐ секреты

Подробнее

Урок информатики «Глобальная сеть Интернет. Безопасность в сети Интернет»

Урок информатики «Глобальная сеть Интернет. Безопасность в сети Интернет» Урок информатики «Глобальная сеть Интернет. Безопасность в сети Интернет» Предмет, класс: информатика и ИКТ, 7-9 классы. Тип урока: урок изучения новых знаний Методы обучения: объяснительно-иллюстративный,

Подробнее

Конспект урока с учениками 1 классов. Тема «Что такое школа»

Конспект урока с учениками 1 классов. Тема «Что такое школа» Муниципальное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов 10 Конспект урока с учениками 1 классов Тема «Что такое школа» Выполнил педагог-психолог

Подробнее

Все права защищены и охраняются законом. Использование материала запрещено. По всем вопросам -

Все права защищены и охраняются законом. Использование материала запрещено. По всем вопросам - Здравствуй Милая и Самая Лучшая в Мире Женщина! Я БЛАГОДАРЮ ТЕБЯ ЗА ТО, что ты скачала этот Дневник Успеха и Благодарности! Я надеюсь, что он поможет тебе обрести свою внутреннюю гармонию и умиротворенность!

Подробнее

КАК СТАТЬ ДРУГОМ СВОЕМУ РЕБЕНКУ РОДИТЕЛЯМ ДЕТЕЙ ПОДРОСТКОВОГ ВОЗРАСТА

КАК СТАТЬ ДРУГОМ СВОЕМУ РЕБЕНКУ РОДИТЕЛЯМ ДЕТЕЙ ПОДРОСТКОВОГ ВОЗРАСТА КАК СТАТЬ ДРУГОМ СВОЕМУ РЕБЕНКУ РОДИТЕЛЯМ ДЕТЕЙ ПОДРОСТКОВОГ ВОЗРАСТА Время неосязаемо> оно течет незаметно. То, что вчера в отношениях с вашим сыном или дочерью было просто, сегодня изменилось. Жизнерадостный

Подробнее

Фольклорно-психологический мастер-класс для родителей с детьми «ДАРЫ МАКОШИ: КУКЛЫ, ИГРЫ, ОБЕРЕГИ» (Позитивная куклотерапия) Подготовила и провела

Фольклорно-психологический мастер-класс для родителей с детьми «ДАРЫ МАКОШИ: КУКЛЫ, ИГРЫ, ОБЕРЕГИ» (Позитивная куклотерапия) Подготовила и провела Фольклорно-психологический мастер-класс для родителей с детьми «ДАРЫ МАКОШИ: КУКЛЫ, ИГРЫ, ОБЕРЕГИ» (Позитивная куклотерапия) Подготовила и провела педагог-психолог ГБОУ СОШ 97, дошкольное отделение 4.

Подробнее

МУДРОСТЬ РОДИТЕЛЬСКОЙ ЛЮБВИ

МУДРОСТЬ РОДИТЕЛЬСКОЙ ЛЮБВИ МУДРОСТЬ РОДИТЕЛЬСКОЙ ЛЮБВИ ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ 1. Любите, всегда помня о том, что ребѐнок это данная вам свыше драгоценная чаша для разведения и хранения в ней творческого огня. 2. Любите, помогая своему

Подробнее

Классный час ко Дню знаний 9 класс "Школа моей мечты"

Классный час ко Дню знаний 9 класс Школа моей мечты Классный час ко Дню знаний 9 класс "Школа моей мечты" Цели: развивать навыки конструктивного взаимодействия друг с другом; взаимопонимания, социальной восприимчивости, доверия; формировать толерантное

Подробнее

Учителями славится Россия, ученики приносят славу ей!

Учителями славится Россия, ученики приносят славу ей! Учителями славится Россия, ученики приносят славу ей! Учитель прикасается к вечности: никто не может сказать, где кончается его влияние. Г. Адамс ею. Профессию можно выбирать, любить, гордиться или тяготиться

Подробнее

Внеурочное занятие по риторике «Что такое вежливость?» (5 класс)

Внеурочное занятие по риторике «Что такое вежливость?» (5 класс) Технологии: Внеурочное занятие по риторике «Что такое вежливость?» (5 класс) 1. Интерактивная технология учебных дискуссий. 2. Коммуникативная технология (совместное сотрудничество) 3. Теория развития

Подробнее

Газета издается с сентября 2015 года

Газета издается с сентября 2015 года МБОУ «СОШ 5» г. Югорска Выпуск 7 Газета издается с сентября 2015 года Дорогие ребята! Поздравляем Вас с окончанием 5 класса! Учебный год закончился, И с этим поздравляем! Отдохнуть на полную За лето мы

Подробнее

Центры Свободного Образования для решения проблем человека и общества

Центры Свободного Образования для решения проблем человека и общества Центры Свободного Образования для решения проблем человека и общества необходима Ваша помощь для продолжения работы над проектом Здравствуйте! Меня зовут Клара Гальетова. Я автор проекта «Свободное образование».

Подробнее

Конспект занятия в старшей группе. Тема: Добрым быть совсем не просто! Автор: Ботвич Наталья Александровна

Конспект занятия в старшей группе. Тема: Добрым быть совсем не просто! Автор: Ботвич Наталья Александровна Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 15 г. Шахтерска Заочный конкурс среди педагогических работников на лучшую разработку уроков и лучший сценарий

Подробнее

Конспект весеннего развлечения "День Бантика-Фантика" для детей 3-4 лет

Конспект весеннего развлечения День Бантика-Фантика для детей 3-4 лет Конспект весеннего развлечения "День Бантика-Фантика" для детей 3-4 лет Цели: формирование у детей представлений о вежливости привлечение родителей к взаимодействию в воспитании моральных качеств детей

Подробнее

Развлечение по ПДД: «Красная шапочка идёт в гости» Цель: Персонажи: Ход занятия инсценировки. Мама: Красная шапочка: Красная шапочка: Милиционер:

Развлечение по ПДД: «Красная шапочка идёт в гости» Цель: Персонажи: Ход занятия инсценировки. Мама: Красная шапочка: Красная шапочка: Милиционер: Развлечение по ПДД: «Красная шапочка идёт в гости» (подготовительная группа) Подготовила и провела воспитатель: Сидельникова Е.Н. (Образовательная область «Художественно эстетическое развитие», «Социально

Подробнее

Круглый стол в 5, 6-х классах по теме "Стыд и совесть"

Круглый стол в 5, 6-х классах по теме Стыд и совесть Круглый стол в 5, 6-х классах по теме "Стыд и совесть" Цели: уточнить значение таких нравственных категорий, как совесть, стыд, раскаяние; формировать умение критически относиться к себе, давать честную

Подробнее

3. Семья и семейные отношения

3. Семья и семейные отношения 3. Семья и семейные отношения ВСПОМНИМ Что такое семья? Чем все семьи похожи? Что отличает одну семью от других? вв ОБСУДИМ ВМЕСТЕ 1 ^ Ш Н В Что семья даёт человеку? Что человек даё-т семье? Нужна ли семья

Подробнее

Социальный проект «О дружбе и друзьях»

Социальный проект «О дружбе и друзьях» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 167» УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ СОШ 167 Н.М. Марченкова Социальный проект «О дружбе и друзьях» Автор работы: учащиеся

Подробнее

Дети входят в зал, украшенный по-праздничному. Звучит веселая музыка. Ведущая. Нас сегодня утром рано. Звон капели разбудил. Что такое?

Дети входят в зал, украшенный по-праздничному. Звучит веселая музыка. Ведущая. Нас сегодня утром рано. Звон капели разбудил. Что такое? Дети входят в зал, украшенный по-праздничному. Звучит веселая музыка. Ведущая. Нас сегодня утром рано Звон капели разбудил. Что такое? Это праздник Мамин праздник наступил! Маму любят все на свете, Любят

Подробнее

Сценарий тематического урока «ЗНАНИЕ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗДОРОВЬЕ»

Сценарий тематического урока «ЗНАНИЕ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗДОРОВЬЕ» Сценарий тематического урока «ЗНАНИЕ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗДОРОВЬЕ» Цель: формирование у обучающихся ценностных ориентиров, направленных на сохранение здоровья, ведение здорового образа жизни, личной активности

Подробнее

Открытое занятие. Тема: «Что такое «Я»? Знаю ли Я себя?»

Открытое занятие. Тема: «Что такое «Я»? Знаю ли Я себя?» Открытое занятие Тема: «Что такое «Я»? Знаю ли Я себя?» Воспитатель: Измайлова Елена Васильевна Санкт - Петербург 2008 год Тема: «Что такое «Я». Знаю ли Я себя?» Общая цель темы: Помочь детям познать свой

Подробнее