Информатика Информатика наука Предметом информатики Теоретическая информатика

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Информатика Информатика наука Предметом информатики Теоретическая информатика"

Транскрипт

1 Информатика Информатика устанавливает законы преобразования информации в условиях функционирования автоматизированных систем, разрабатывает методы еѐ алгоритмизации, формирования языковых средств общения человека и компьютера. Информатика слово образовано от французского information (информация) и automatique (автоматика) информационная автоматика, автоматизированная переработка информации, новая область научно-технической деятельности человека, наука, изучающая структуру и общие свойства информации, а также закономерности и методы еѐ создания, хранения, поиска, преобразования, передачи и использования в различных сферах человеческой деятельности. Предметом информатики как новой фундаментальной науки выступает информационный ресурс его сущность, законы функционирования, механизмы взаимодействия с другими ресурсами общества и воздействия на социальный прогресс. Переход на уровень информационного ресурса означает переход к изучению внутренних связей и закономерностей социальной динамики, основанной на использовании информационной технологии. Информатика как наука о законах получения, передачи и использования информационного ресурса в общественной практике подводит теоретический фундамент под использование вычислительной и автоматизированных систем, которые предназначены для усиления информационных процессов в обществе. Предметная область любой науки определяется не только областью действительности, изучаемой этой наукой, но и методологией, методами исследования этой области. Важнейшим методологическим принципом информатики является изучение процессов сбора, обработки и выдачи информации об объектах и явлениях окружающего мира, а также определѐнного сходства этих процессов при их реализации в искусственных и естественных биологических и социальных системах. Предметом информатики является информационный ресурс как симбиоз знания и информации, который выступает в качестве предмета новой науки: с содержательной, с формально-математической, с технической сторон. Информатика взаимодействует с такими областями знаний, как математическое моделирование, вычислительная и дискретная математика, математическая логика, теория массового обслуживания, вычислительная техника, теория связи, микроэлектроника, точная механика, исследование операций, искусственный интеллект, теория графов, распознавание образов, а также философия, психология, социология, лингвистика и др. Информатика делится на две части: теоретическую и прикладную информатику. Теоретическая информатика рассматривает все аспекты разработки автоматизированных информационных систем. Теоретическая информатика изучает общие свойства, присущие всем многочисленным разновидностям конкретных информационных технологий, процессов и сред их протекания. Всем им характерны такие понятия, как носители информации, каналы связи, информационные контуры, сигналы, прямые и обратные связи, данные, сведения. Все они делятся на различные фазы и подпроцессы: приѐм, кодирование, передача, декодирование, хранение, извлечение, отображение информации. Теоретическая информатика рассматривает следующие проблемы: информация как семантическое свойство материи, семантические аспекты интеллектуальных процессов и информационных систем; информация и эволюция в живой и неживой природе; макро- и микроинформация; 1

2 методы измерения информации; математические и информационные модели, теорию алгоритмов (вычислительный эксперимент как методология научного исследования); информационные системы искусственного интеллекта; методы представления знаний (познание и творчество как информационные процессы); теорию и методы разработки и проектирования информационных систем и технологий. Прикладная информатика изучает конкретные разновидности информационных технологий, которые формируются с помощью специальных информационных систем. Информатика, в широком смысле, представляет собой единство разнообразных отраслей науки, техники и производства, связанных с переработкой информации главным образом с помощью компьютеров и телекоммуникационных средств связи во всех сферах человеческой деятельности. Информатику в узком смысле можно представить как состоящую из трех взаимосвязанных частей: I. информационных технологий; II. средств информатизации; III. алгоритмических средств. В свою очередь, информатику, как в целом, так и каждую еѐ часть обычно рассматривают с разных позиций (см. рисунок 1): как отрасль хозяйства страны; как прикладную дисциплину; как фундаментальную науку; как социальную информатику. Информатика Информационные технологии Средства информатизации Алгоритмические средства Хозяйственная отрасль страны Фундаментальная наука Прикладная дисциплина Социальная информатика Производство технических средств Производство программных продуктов Разработка технологий переработки информации Методология создания информационного обеспечения Теория информационных систем и технологий Изучение закономерностей в информационных процессах Создание информационных коммуникаций Информационный ресурс Информационное общество Развитие личности Проблемы информационной безопасности Рисунок 1 Структура информатики как отрасли, науки, прикладной дисциплины 2

3 Информационные технологии, в общем случае, включают: операции ввода/вывода, хранение, передачу и обработку данных; подготовку текстовых и графических документов, технической документации; интеграцию и коллективное использование разнородных информационных ресурсов; защиту информации; проектирование, моделирование, программирование, диагностирование; управление (объектами, процессами, системами); обучение. Средства информатизации включают: 1) Технические средства (для обработки, отображения и передачи данных), состоящие из: персональных компьютеров (в том числе портативных), профессиональных рабочих станций, мэйнфреймов и терминалов; устройств ввода/вывода и отображения информации; систем мультимедиа; компьютерных сетей, средств связи и компьютерных телекоммуникационных систем. 2) Системные программные средства, состоящие из: операционных систем и сред, утилит и драйверов; систем и языков программирования; систем пользовательского интерфейса; программных средств межкомпьютерной связи (систем телекоммуникаций), вычислительных и информационных сред. 3) Средства реализации универсальных технологий, состоящие из: средств моделирования объектов, процессов, систем; информационных языков и форматов представления данных и знаний (словари, классификаторы, тезаурусы); текстовых и графических процессоров, процессоров электронных таблиц, системы управления базами данных (СУБД); средств защиты информации. 4) Средства реализации профессионально ориентированных технологий, состоящие из: издательских систем; систем реализации технологий автоматизации расчѐтов, проектирования, обработки данных (учѐт, планирование, управление, анализ, статистика и др.); систем искусственного интеллекта (базы знаний, экспертные системы, диагностические, обучающие и др.). Алгоритмические средства включают способы описания алгоритма решения задачи на компьютере: словесно-формульный; блок-схема; программа. Словесно-формульный способ задания (описания) алгоритма понятен наибольшему числу пользователей. Но при этом, естественному языку свойственна многозначность толкования некоторых слов или оборотов. Например, слово «коса» может означать и элемент женской красы, и инструмент сельскохозяйственной деятельности, и понятие из области природы. Это может привести к неоднозначности результата выполнения алгоритма. Поэтому для описания алгоритма используют формальные способы блок-схемы и программы. Блок-схема задаѐт алгоритм в графической форме. Элементами блок-схемы являются полуовалы (для обозначения начала или конца алгоритма), параллелограммы (ввод или 3

4 вывод), прямоугольники (действия) и ромбы (ветвление). Элементы блок-схемы соединяются стрелками, показывающими очередность выполнения шагов алгоритма. Отметим, что в один прямоугольник можно записать несколько действий. Этот способ описания алгоритма является весьма наглядным. Однако он трудоѐмок, громоздок и плохо воспринимается компьютером. Его следует применять для начального изучения основ алгоритмизации и для интерпретации фрагментов программ. Программа является описанием алгоритма на языке программирования. Этот способ описания алгоритма наиболее компактен и использует наряду с числовой информацией текстовую информацию. Программирование является формальным описанием алгоритма и требует специальной подготовки. Распространѐнным способом описания алгоритмов является псевдокод. Он занимает промежуточное положение между естественным языком и языком программирования. С одной стороны, он близок к естественному языку, поэтому алгоритмы могут на нем записываться и читаться как обычный текст. С другой стороны, в псевдокоде используются некоторые формальные конструкции и математическая символика. В псевдокоде не приняты строгие синтаксические правила для записи команд, присущие языкам программирования, что облегчает запись алгоритма на начальной стадии проектирования. Алгоритм состоит из следующих фрагментов: последовательного выполнения шагов алгоритма; ветвления (альтернативных действий); повторяющихся (циклических) действий. Эти фундаментальные фрагменты алгоритмов называют алгоритмическими структурами. Информатика как хозяйственная отрасль страны состоит из однородной совокупности предприятий разных форм хозяйствования, где занимаются производством компьютерной техники, программных продуктов и разработкой современной технологии переработки информации. Специфика и значение информатики как отрасли производства состоят в том, что от неѐ во многом зависит рост производительности труда в других отраслях хозяйства страны. Более того, для нормального развития этих отраслей, производительность труда в информатике, как отрасли хозяйства страны, должна возрастать более высокими темпами, потому что в современном обществе информация всѐ чаще выступает как предмет конечного потребления: людям необходима информация о событиях, происходящих в мире; о предметах и явлениях, относящихся к их профессиональной деятельности; о развитии науки и самого общества; и т.д. Информатика как фундаментальная наука занимается разработкой методологии создания информационного обеспечения процессов управления любыми объектами на базе компьютерных информационных систем. Цель фундаментальных исследований в информатике получение обобщѐнных знаний о любых информационных системах, выявление общих закономерностей их построения и функционирования. Информатика, как прикладная дисциплина, включает: изучение закономерностей в информационных процессах (накопление, переработка, распространение); создание информационных моделей коммуникаций в различных областях человеческой деятельности; разработка информационных систем и технологий в конкретных областях и выработкой рекомендаций относительно их жизненного цикла. Социальная информатика включает: информационный ресурс как фактор социально-экономического и культурного развития общества; 4

5 информационное общество закономерности и проблемы становления и развития; проблемы демократизации в информационном обществе и пути их решения; информационную инфраструктура общества; новые возможности развития личности в информационном обществе; информационную культура и информационную безопасность личности; проблемы информационной безопасности. Место и состав информационных технологий в структуре дисциплины «Информатика» приведены в таблице 1. Таблица 1 Структура дисциплины «Информатика» 1 Теоретическая информатика 1.1 Философские основы информатики 1.2 Начала общей теории информации 1.3 Начала компьютерной семантики 1.4 Основы информационного моделирования 1.5 Интеллектуальные информационные системы 1.6 Информация и познание 2. Средства информатизации 2.1 Технические средства информатизации Средства обработки, отображения и передачи данных 2.2 Программные средства информатизации Системные программные средства Средства информационного обеспечения Универсальные Профессионально-ориентированные 3 Информационные технологии 3.1 Базовые (универсальные) информационные технологии ввода/вывода, сбора, хранения, передачи и обработки данных; подготовки текстовых и графических документов, технической документации; интеграции и коллективного использования разнородных информационных ресурсов 3.2 Прикладные информационные технологии: защиты информации; программирования, проектирования, моделирования, обучения, диагностики, управления (объектами, процессами, системами) 4. Социальная информатика 4.1 Информационные ресурсы 4.2 Информационный потенциал общества 4.3 Информационное общество 4.4 Человек в информационном обществе 4.5 Информационная безопасность Главная функция информатики заключается в разработке методов и средств преобразования информации и их использовании в организации технологического процесса переработки информации. 5

6 Задачи информатики состоят в следующем: исследование информационных процессов любой природы; разработка информационной техники и создание новейшей технологии переработки информации на базе полученных результатов исследования информационных процессов; решение научных и инженерных проблем создания, внедрения и обеспечения эффективного использования компьютерной техники и технологии во всех сферах общественной жизни. Информатика существует не сама по себе, а является комплексной научнотехнической дисциплиной, призванной создавать новые информационные технологии для решения проблем в других областях. 6

Тема 1. Понятие информатики. Место информатики в ряду других фундаментальных наук.

Тема 1. Понятие информатики. Место информатики в ряду других фундаментальных наук. Тема 1. Понятие информатики. Место информатики в ряду других фундаментальных наук. 1. Роль и значение информационных революций В истории развития цивилизации произошло несколько информационных революций

Подробнее

Информатика. «Информатика не более наука о компьютерах, чем астрономия наука о телескопах.» Эдсгер Дейкстра

Информатика. «Информатика не более наука о компьютерах, чем астрономия наука о телескопах.» Эдсгер Дейкстра Информатика «Информатика не более наука о компьютерах, чем астрономия наука о телескопах.» Эдсгер Дейкстра Зарождение информатики Информатика развивалась в составе: Математики; Электроники; Других технических

Подробнее

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ Слово информатика происходит от французского слова Informatique, образованного в результате объединения терминов Information (информация) и Automatique (автоматика). Это отражает

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины. Б1.Б.6 Информатика

Аннотация к рабочей программе дисциплины. Б1.Б.6 Информатика Направление подготовки Профиль подготовки Квалификация (степень) выпускника, Форма обучения Курс семестр(ы) изучения Аннотация к рабочей программе дисциплины Б1.Б.6 Информатика 43.03.01 Сервис Сервис в

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по информатике 8 класс

Аннотация к рабочей программе по информатике 8 класс Нормативные документы Аннотация к рабочей программе по информатике 8 класс Рабочая программа по информатике и ИКТ составлена на основе авторской программы Угриновича Н.Д. с учетом примерной программы основного

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Курс «Информатика и ИКТ» является общеобразовательным курсом базового уровня, изучаемым в 0- классах. Курс ориентирован на учебный план, объемом 68 учебных часов, согласно БУП от

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИНФОРМАТИКА И ИНФОРМАЦИОННО- КОММУНИКАТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ»

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИНФОРМАТИКА И ИНФОРМАЦИОННО- КОММУНИКАТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫЙ

Подробнее

Алгоритм. Компьютер как исполнитель команд.

Алгоритм. Компьютер как исполнитель команд. Автономное учреждение профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа - Югры «Нефтеюганский политехнический колледж» Алгоритм. Компьютер как исполнитель команд. План 1. Понятие алгоритма

Подробнее

Информатика. Теория и практика. Острейковский В.А., Полякова И.В.

Информатика. Теория и практика. Острейковский В.А., Полякова И.В. Информатика. Теория и практика. Острейковский В.А., Полякова И.В. М.: Оникс, 2008. 608 с. В учебном пособии в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта рассмотрены процессы

Подробнее

Y ), а также хранятся в себе (внутренняя, внутрисистемная информация Z ). 1. История развития информатики.

Y ), а также хранятся в себе (внутренняя, внутрисистемная информация Z ). 1. История развития информатики. 1. История развития информатики. Информатика относительно молодая научная дисциплина, изучающая вопросы, связанные с поиском, сбором, хранением, преобразованием и использованием информации в самых различных

Подробнее

Пояснительная записка Общая характеристика учебного предмета. Место изучаемого предмета в учебном плане Цели:

Пояснительная записка Общая характеристика учебного предмета. Место изучаемого предмета в учебном плане Цели: Пояснительная записка Рабочая программа по информатике составлена для учащихся 8-9 классов на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта начального общего, основного общего

Подробнее

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины 1. Цели и задачи дисциплины Дисциплина "Информатика" является одной из современных дисциплин, обеспечивающей технологическую поддержку всех областей деятельности человека, и имеет своей целью приобретение

Подробнее

2. Задачи, решаемые в ходе освоения программы дисциплины: изучение основных положений информатики, кибернетики, информационной системотехники;

2. Задачи, решаемые в ходе освоения программы дисциплины: изучение основных положений информатики, кибернетики, информационной системотехники; 1. Целью изучения дисциплины является: овладение базовыми знаниями информатики и медицинской информатики, а также принципами построения информационных систем, основами программирования и применения информационных

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АВИАЦИОННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа по информатике и информационным технологиям составлена на основе федерального компонента государственного стандарта профильного общего образования (утверждена приказом Минобразования

Подробнее

ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 5 КЛАСС

ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 5 КЛАСС ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 5 КЛАСС Тема а а учебника Цели изучения курса информатики. ТБ и организация рабочего места. Информация Введение вокруг нас, 2 Компьютер универсальная машина для работы с информацией

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Информатика. Специальность Организация и технология защиты информации. Уровень подготовки.

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Информатика. Специальность Организация и технология защиты информации. Уровень подготовки. Негосударственное образовательное учреждение высшего образования Московский технологический институт «УТВЕРЖДАЮ» Директор колледжа Куклина Л. В. «24» июня 2016 г. АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

курс информатики в основной школе базовый курс ин- форматики

курс информатики в основной школе базовый курс ин- форматики Введение Уважаемые старшеклассники! С этой страницы книги начинается ваше знакомство с учебным курсом информатики для 10-х и 11-х классов. Изучение всякого школьного предмета можно сравнить со строительством

Подробнее

Информатика. Содержательные линии. Крупник В.Ш. вариант 2

Информатика. Содержательные линии. Крупник В.Ш. вариант 2 Информатика Содержательные линии вариант 2 Крупник В.Ш. Данные информация Информация Данные Данные Информация Компьютер средство обработки Это заставляет компьютер работать Это определяет возможности

Подробнее

ПОНЯТИЕ ИНФОРМАЦИИ. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОЦЕССОВ СБОРА, ПЕРЕДАЧИ, ОБРАБОТКИ И НАКОПЛЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ

ПОНЯТИЕ ИНФОРМАЦИИ. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОЦЕССОВ СБОРА, ПЕРЕДАЧИ, ОБРАБОТКИ И НАКОПЛЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ ПОНЯТИЕ ИНФОРМАЦИИ. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОЦЕССОВ СБОРА, ПЕРЕДАЧИ, ОБРАБОТКИ И НАКОПЛЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ лектор к.т.н. доцент АЗАРЧЕНКОВ Андрей Анатольевич СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛА Предмет и структура информатики

Подробнее

Рабочая программа предмета Информатика и ИКТ для классов

Рабочая программа предмета Информатика и ИКТ для классов Рабочая программа предмета Информатика и ИКТ для 10-11 классов Рабочая программа по информатике для 10-11 классов составлена на основе следующих нормативных документов: 1) Информатика. Программы для образовательных

Подробнее

2. Основные понятия информатики и информационно-коммуникационных технологий

2. Основные понятия информатики и информационно-коммуникационных технологий 1. Основные положения Настоящая программа состоит из двух разделов. В первом разделе перечислены основные понятия информатики и информационно-коммуникационных технологий, которыми должен владеть поступающий.

Подробнее

Информатика. Основные определения. Лекция 1. Доцент кафедры РЭС (2302) Кузнецов Игорь Ростиславович

Информатика. Основные определения. Лекция 1. Доцент кафедры РЭС (2302) Кузнецов Игорь Ростиславович Информатика Лекция 1 Основные определения Доцент кафедры РЭС (2302) Кузнецов Игорь Ростиславович Определение Информатика наука, изучающая все аспекты получения, хранения, преобразования, передачи и использования

Подробнее

АННОТАЦИЯ по дисциплине «Информатика»

АННОТАЦИЯ по дисциплине «Информатика» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт систем управления Кафедра прикладной информатики и информационной безопасности АННОТАЦИЯ по дисциплине «Информатика»

Подробнее

СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ

СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ Изучение информатики и информационно-коммуникационных технологий на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей

Подробнее

В.А. Атрощенко, М.П. Лысенко, Г.С. Петриченко, Н.А. Суртаев, Н.Д. Чигликова, Р.А. Дьяченко, С.Е. Кошевая, Н.В. Василенко КУРС ЛЕКЦИЙ ПО ИНФОРМАТИКЕ

В.А. Атрощенко, М.П. Лысенко, Г.С. Петриченко, Н.А. Суртаев, Н.Д. Чигликова, Р.А. Дьяченко, С.Е. Кошевая, Н.В. Василенко КУРС ЛЕКЦИЙ ПО ИНФОРМАТИКЕ В.А. Атрощенко, М.П. Лысенко, Г.С. Петриченко, Н.А. Суртаев, Н.Д. Чигликова, Р.А. Дьяченко, С.Е. Кошевая, Н.В. Василенко КУРС ЛЕКЦИЙ ПО ИНФОРМАТИКЕ Краснодар 2009 УДК 002(021) ББК 32.81я73 К 93 Рецензенты:

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ)

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ) ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ) Общие сведения 1. Кафедра Информатики, вычислительной техники и информационной безопасности 2. Направление

Подробнее

Рабочая программа по информатике для обучающихся классов

Рабочая программа по информатике для обучающихся классов Муниципальное общеобразовательное учреждение Новопокровская школа Ветлужского района Нижегородской области Рабочая программа по информатике для обучающихся 10-11 классов Автор-составитель: Е.В. Шильникова,

Подробнее

ИНФОРМАТИКА. Базовый уровень

ИНФОРМАТИКА. Базовый уровень ИНФОРМАТИКА Базовый уровень Изучение информатики и информационно-коммуникационных технологий на базовом уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей : --------------------------------

Подробнее

(г. Москва, Московский городской педагогический университет)

(г. Москва, Московский городской педагогический университет) О.Ю. Заславская, И.В. Левченко КОНКРЕТИЗАЦИЯ ТРЕБОВАНИЙ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ И ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ ВЫПУСКНИКОВ ШКОЛ (г. Москва, Московский городской педагогический

Подробнее

СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ

СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ Изучение информатики и информационно-коммуникационных технологий на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей

Подробнее

СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБ- РАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ

СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБ- РАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБ- РАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ПО ИНФОРМАТИКЕ И ОБРАЗОВАНИЯ ИКТ Изучение информатики и информационно-коммуникацион-ных технологий на ступени основного

Подробнее

СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИНФОРМАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ

СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИНФОРМАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИНФОРМАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ Изучение информатики и информационных технологий в старшей школе на профильном уровне направлено

Подробнее

ИНФОРМАТИКА И ИНФОРМАЦИОННО- КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (ИКТ)

ИНФОРМАТИКА И ИНФОРМАЦИОННО- КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (ИКТ) Программа вступительного испытания по общеобразовательному предмету «Информатика и ИКТ», входящего в перечень вступительных испытаний по основной образовательной программе высшего образования. Программа

Подробнее

Лекция 1. Информатика как наука и учебный предмет в школе Во второй половине прошлого века произошел ряд событий, которые знаменуют появление науки

Лекция 1. Информатика как наука и учебный предмет в школе Во второй половине прошлого века произошел ряд событий, которые знаменуют появление науки Лекция 1. Информатика как наука и учебный предмет в школе Во второй половине прошлого века произошел ряд событий, которые знаменуют появление науки информатики: создание первой цифровой ЭВМ, публикация

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Информатика 5.16.1. Пояснительная записка Информатика это научная дисциплина о закономерностях протекания информационных процессов в различных средах, а также о методах и средствах их автоматизации. Информационные

Подробнее

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Фонд оценочных средств дисциплины ОП.14. Информационные технологии в профессиональной деятельности специальность

Подробнее

СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ

СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ Изучение информатики и информационно-коммуникационных технологий на профильном уровне среднего (полного) общего образования

Подробнее

Информатика. Под ред. Хубаева Г.Н.

Информатика. Под ред. Хубаева Г.Н. Информатика. Под ред. Хубаева Г.Н. 3-е изд., перераб. и доп. - Ростов н/д: МарТ; Феникс, 2010. 288 с. Учебное пособие разработано для студентов экономических и иных вузов, обучающихся по экономическим

Подробнее

АННОТАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ИНФОРМАТИКА» (ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ)

АННОТАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ИНФОРМАТИКА» (ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ) АННОТАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ИНФОРМАТИКА» (ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ) Рабочая программа по информатике и ИКТ составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего

Подробнее

Аннотация рабочей программы по предмету информатика и ИКТ 8-9 класс уч.год

Аннотация рабочей программы по предмету информатика и ИКТ 8-9 класс уч.год Аннотация рабочей программы по предмету информатика и ИКТ 8-9 класс 2017-2018 уч.год Рабочая программа по информатике составлена для учащихся 8-9 классов на основе федерального компонента государственного

Подробнее

Рабочая программа индивидуального обучения по информатике (базовый уровень)

Рабочая программа индивидуального обучения по информатике (базовый уровень) Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 1» г. Великий Устюг «Согласовано» «Утверждено» Протокол заседания методического Приказ директора МОУ «СОШ 1» объединения учителей

Подробнее

C. типа "Черный ящик", не параметризованные, параметризованные, типа "Белый (прозрачный) ящик" D. управляемые извне, управляемые, с комбинированным

C. типа Черный ящик, не параметризованные, параметризованные, типа Белый (прозрачный) ящик D. управляемые извне, управляемые, с комбинированным Тестовые задания по дисциплине «Основы информационных систем» для подготовки к 1-му рубежнму контролю Специальность 5B070300 «Информационные системы» (1 курс, группа ИС-504) @@@ Основные понятия теории

Подробнее

СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ МИНИМУМ СОДЕРЖАНИЯ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ

СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ МИНИМУМ СОДЕРЖАНИЯ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ Изучение информатики и информационно-коммуникационных технологий на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей

Подробнее

Экзаменационные вопросы по курсу Информационные технологии в юридической деятельности

Экзаменационные вопросы по курсу Информационные технологии в юридической деятельности Экзаменационные вопросы по курсу Информационные технологии в юридической деятельности 1. Информационное обеспечение юридической деятельности, предпосылки и направления его развития. 2. Понятие об информации,

Подробнее

СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ МИНИМУМ СОДЕРЖАНИЯ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ

СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ МИНИМУМ СОДЕРЖАНИЯ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ Изучение информатики и информационно-коммуникационных технологий на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Теория систем и системный анализ» УЧЕБНОГО ПЛАНА ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Теория систем и системный анализ» УЧЕБНОГО ПЛАНА ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Теория систем и системный анализ» УЧЕБНОГО ПЛАНА ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ Направление подготовки 09.03.03 «Прикладная информатика» Профиль «Прикладная информатика

Подробнее

ОГЛАВЛЕНИЕ. Предисловие... 3

ОГЛАВЛЕНИЕ. Предисловие... 3 ОГЛАВЛЕНИЕ Предисловие..................................... 3 Глава 1. Понятие информации. Общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации 1.1. Основные задачи информатики......................

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Информатика» 8-9 класс

Рабочая программа учебного предмета «Информатика» 8-9 класс Рабочая программа учебного предмета «Информатика» 8-9 класс .Требования к уровню подготовки обучающихся В результате изучения информатики и информационно-коммуникационных технологий обучающийся должен

Подробнее

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 5В «Вычислительная техника и программное обеспечение»

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 5В «Вычислительная техника и программное обеспечение» СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 Цель и задачи образовательной программы 5В070400 - «Вычислительная 4 техника и программное обеспечение» Сфера профессиональной деятельности 5 Объекты профессиональной деятельности

Подробнее

Диагностика знаний студентов первого курса «Информатика»

Диагностика знаний студентов первого курса «Информатика» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Сыктывкарский государственный университет" Диагностика знаний студентов первого курса «Информатика»

Подробнее

Рабочая программа базового курса «Информатика и ИКТ» для 10 классов составлена на основе следующих нормативных документов:

Рабочая программа базового курса «Информатика и ИКТ» для 10 классов составлена на основе следующих нормативных документов: Рабочая программа базового курса «Информатика и ИКТ» для 10 классов составлена на основе следующих нормативных документов: Федеральный компонент Государственного образовательного стандарта среднего (полного)

Подробнее

I.Пояснительная записка с указанием нормативных документов, обеспечивающих реализацию программы

I.Пояснительная записка с указанием нормативных документов, обеспечивающих реализацию программы Содержание рабочей программы I.Пояснительная записка с указанием нормативных документов, обеспечивающих реализацию программы 1.Общая характеристика предмета Информатика - это естественнонаучная дисциплина

Подробнее

Математика и компьютерные науки 1 семестр учебный год Математика и компьютерные науки 2 семестр учебный год

Математика и компьютерные науки 1 семестр учебный год Математика и компьютерные науки 2 семестр учебный год курс, группа МН-0 02.03.0 Математика и компьютерные науки История Фундаментальная и компьютерная алгебра Аналитическая геометрия Русский язык и культура речи Технология программирования Информатика 2 курс,

Подробнее

1.Цели и задачи дисциплины.

1.Цели и задачи дисциплины. 1.Цели и задачи дисциплины. 1.1. Цели преподавания дисциплины: Курс информатики вместе с другими общеобразовательными дисциплинами составляют основу общетеоретической подготовки. Целью курса является знакомство

Подробнее

План одобрен Ученым советом СПбПУ Протокол от Проректор по образовательной деятельности Е.М. Разинкина 20 г.

План одобрен Ученым советом СПбПУ Протокол от Проректор по образовательной деятельности Е.М. Разинкина 20 г. Министерство образования и науки Российской Федерации Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого Институт компьютерных наук и технологий План одобрен Ученым советом СПбПУ УТВЕРЖДАЮ

Подробнее

Содержание программы. Информация и информационнные технологии Сигналы; кодирование и квантование сигналов. Системы счисления Логические основы ЭВМ

Содержание программы. Информация и информационнные технологии Сигналы; кодирование и квантование сигналов. Системы счисления Логические основы ЭВМ Содержание программы 1. Понятие информации. Общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации Информатика. Предмет информатики. Основные задачи информатики Понятие информации,

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по информатике для 8 и 9 классов разработана на основе федерального компонента государственного стандарта

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по информатике для 8 и 9 классов разработана на основе федерального компонента государственного стандарта ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по информатике для 8 и 9 классов разработана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и составлена на основе авторской

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Информатика» для обучающихся 10 класса (базовый уровень)

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Информатика» для обучающихся 10 класса (базовый уровень) АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ Аннотация к рабочей программе дисциплины «Информатика» для обучающихся 10 класса (базовый уровень) Данная рабочая программа по предмету «Информатика

Подробнее

Рассмотрено на заседании кафедры естественноматематических. Утверждаю Директор МБОУ СОШ с.хрущевка Попова Л.И. Приказ 105 от 31 августа 2016

Рассмотрено на заседании кафедры естественноматематических. Утверждаю Директор МБОУ СОШ с.хрущевка Попова Л.И. Приказ 105 от 31 августа 2016 МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА села ХРУЩЕВКА имени Героя Российской Федерации О.А. Пешкова ЛИПЕЦКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ Рассмотрено

Подробнее

Тема 1. Экономическая информация и информационные процессы в организационно - экономической сфере.

Тема 1. Экономическая информация и информационные процессы в организационно - экономической сфере. 1 Тема 1. Экономическая информация и информационные процессы в организационно - экономической сфере. 1.1. Информационные процессы в экономике. Основные понятия информатики и информатизации. Понятие и экономической.

Подробнее

Томский политехнический университет. Информатика Лекции. Янкович Елена Петровна. Кафедра геологии и разведки полезных ископаемых

Томский политехнический университет. Информатика Лекции. Янкович Елена Петровна. Кафедра геологии и разведки полезных ископаемых Томский политехнический университет Информатика Лекции Янкович Елена Петровна Кафедра геологии и разведки полезных ископаемых Информационные технологии Лекция 2 Технология совокупность средств (методов,

Подробнее

Компетенции по семестрам

Компетенции по семестрам Компетенции по семестрам Направление: 09.03.02 Информационные системы и технологии Специальность: 01 Информационно-управляющие системы Специализация: Специализация отсутствует (бакалавр) Квалификация:

Подробнее

ПРОГРАММА вступительного испытания по информатике и информационно-коммуникационным технологиям на направления подготовки высшего образования

ПРОГРАММА вступительного испытания по информатике и информационно-коммуникационным технологиям на направления подготовки высшего образования МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Национальный минерально-сырьевой университет

Подробнее

ПРОГРАММА аттестационных испытаний для поступающих на 2 и последующие курсы специальности «Прикладная информатика (в сфере сервиса)»

ПРОГРАММА аттестационных испытаний для поступающих на 2 и последующие курсы специальности «Прикладная информатика (в сфере сервиса)» ПРОГРАММА аттестационных испытаний для поступающих на 2 и последующие курсы специальности «Прикладная информатика (в сфере сервиса)» Курс Экзамен Форма проведения экзамена 2 курс 3 курс 4 курс 5 курс Комплексный

Подробнее

ИНФОРМАТИКА (семестр 1) Тема 1. Базовые понятия информатики

ИНФОРМАТИКА (семестр 1) Тема 1. Базовые понятия информатики План: ИНФОРМАТИКА (семестр 1) Тема 1. Базовые понятия информатики 1.1. Понятие информатики как науки и учебной дисциплины. 1.2. Основные направления информатики. 1.3. Понятие информации. Основные виды

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по информатике и ИКТ на уровень основного общего образования (6-9 классы) в МБОУ СОШ 56 на учебный год

Аннотация к рабочей программе по информатике и ИКТ на уровень основного общего образования (6-9 классы) в МБОУ СОШ 56 на учебный год Аннотация к рабочей программе по информатике и ИКТ на уровень основного общего образования (6-9 классы) в МБОУ СОШ 56 на 2014-2015 учебный год Рабочая программа учебного предмета «Информатика и ИКТ» для

Подробнее

Рабочая программа по информатике 8-9 классы на уч. год

Рабочая программа по информатике 8-9 классы на уч. год Рабочая программа по информатике 8-9 классы на 2017 2018 уч. год Автор-составитель: Гилёва Е.В., учитель информатики п. Большой Исток 2017 г Пояснительная записка Настоящая программа рассчитана на изучение

Подробнее

Аннотация к рабочей программе «Информатика и ИКТ», 6 класс 1. Рабочая программа составлена на основе: Автор программы: Л.Л.

Аннотация к рабочей программе «Информатика и ИКТ», 6 класс 1. Рабочая программа составлена на основе: Автор программы: Л.Л. Аннотация к рабочей программе «Информатика и ИКТ», 6 класс 1. Рабочая программа составлена на основе: Автор программы: Л.Л. Босова Название: Программа курса информатики и ИКТ технологий для 5-6, 7-9 классов

Подробнее

1. Планируемые результаты освоения учебного материала

1. Планируемые результаты освоения учебного материала 1. Планируемые результаты освоения учебного материала Изучение информатики и информационных технологий в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей: освоение системы базовых

Подробнее

Содержание Название раздела Стр. раздела 1.

Содержание Название раздела Стр. раздела 1. Содержание Название раздела Стр. раздела 1. Пояснительная записка 3-4 2. Содержание учебного предмета 4-5 3. Требование к уровню подготовки учащихся 5-7 4. Литература 7 5. Календарно-тематическое планирование

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «Информатика» для 5-9 классов ГБОУ Школы 2070 составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного

Подробнее

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Новосибирска «Средняя общеобразовательная школа 141 с углубленным изучением математики»

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Новосибирска «Средняя общеобразовательная школа 141 с углубленным изучением математики» муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Новосибирска «Средняя общеобразовательная школа 141 с углубленным изучением математики» ПРИНЯТО на педагогическом совете протокол 1 от 29 августа

Подробнее

ЕГЭ. Информатика. Универсальный справочник. Трофимова И.А., Яровая О.В.

ЕГЭ. Информатика. Универсальный справочник. Трофимова И.А., Яровая О.В. ЕГЭ. Информатика. Универсальный справочник. Трофимова И.А., Яровая О.В. М.: Эксмо, 2010. - 288 с. Справочник адресован выпускникам и абитуриентам для подготовки к единому государственному экзамену по информатике.

Подробнее

Сведения о реализуемых образовательных программах

Сведения о реализуемых образовательных программах Сведения о реализуемых образовательных программах п/п Код направления подготовки Название образовательной программы 1 09.03.01 Информатика и вычислительная техника Квалификация (степень) Бакалавр Перечень

Подробнее

Общие положения Целью

Общие положения Целью Общие положения В связи с развитием и все большим внедрением в повседневную и профессиональную жизнь информационно-коммуникационных технологий является актуальным изучение и понимание базовых вопросов

Подробнее

Взаимосвязь компетенций и модулей образовательной программы Ма Информационные системы (научно-педагогическая)

Взаимосвязь компетенций и модулей образовательной программы Ма Информационные системы (научно-педагогическая) Взаимосвязь компетенций и модулей образовательной программы Ма Информационные системы (научно-педагогическая) Основные результаты РО1. Демонстрировать развивающиеся знания, знания языковой подготовки и

Подробнее

учебной публикации (доклад, реферат). Для 9 класса Раздел «Информационные процессы» Передача информации. Процесс передачи информации, источник и

учебной публикации (доклад, реферат). Для 9 класса Раздел «Информационные процессы» Передача информации. Процесс передачи информации, источник и цифровым датчиком); следовать требованиям техники безопасности, гигиены, эргономики и ресурсосбережения при работе со средствами информационных и коммуникационных технологий; Использовать приобретенные

Подробнее

Форма обучения очная

Форма обучения очная Направление подготовки (бакалавриат) 44.03.05 «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки) Профиль 44.03.05.29 «Математика» и «Информатика» 1. Актуальность. Форма обучения очная В настоящее

Подробнее

Предисловие Часть I. Теоретический материал и решение задач I.1. Информация и информационные процессы... 20

Предисловие Часть I. Теоретический материал и решение задач I.1. Информация и информационные процессы... 20 Оглавление Предисловие............................... 10 Часть I. Теоретический материал и решение задач... 19 I.1. Информация и информационные процессы....... 20 I.1.1. Основные подходы к определению

Подробнее

Глава 1. Информационные технологии и информационные процессы

Глава 1. Информационные технологии и информационные процессы Королькова А. В., Кулябов Д. С. Моделирование информационных процессов 3 Глава 1. Информационные технологии и информационные процессы В данном разделе изучается понятие технологии (в частности, информационной

Подробнее

Введение Техника безопасности Глава 1. ИНФОРМАЦИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ Информация и её свойства... 7

Введение Техника безопасности Глава 1. ИНФОРМАЦИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ Информация и её свойства... 7 Введение.................................................. 3 Техника безопасности....................................... 6 Глава 1. ИНФОРМАЦИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ... 7 1.1. Информация и её свойства............................

Подробнее

Введение...3. Техника безопасности...6

Введение...3. Техника безопасности...6 Введение...3 Техника безопасности...6 Глава 1. Информация и информационные процессы...7 1.1. Информация и её свойства... 7 1.1.1. Информация и сигнал... 7 1.1.2. Виды информации... 8 1.1.3. Свойства информации...

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ. Председатель приемной комиссии И.о.ректора. В.В. Усманов. " " 2016 г. Программа вступительных испытаний по информатике

УТВЕРЖДАЮ. Председатель приемной комиссии И.о.ректора. В.В. Усманов.   2016 г. Программа вступительных испытаний по информатике МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Пензенский государственный технологический университет» (ПензГТУ)

Подробнее

Общие положения Целью

Общие положения Целью Общие положения В связи с развитием и все большим внедрением в повседневную и профессиональную жизнь информационно-коммуникационных технологий является актуальным изучение и понимание базовых вопросов

Подробнее

Б1.Б.16 ПРОГРАММНАЯ ИНЖЕНЕРИЯ

Б1.Б.16 ПРОГРАММНАЯ ИНЖЕНЕРИЯ Б1.Б.16 ПРОГРАММНАЯ ИНЖЕНЕРИЯ Цели дисциплины: получение будущим специалистов знаний и навыков в сфере современных технологий разработки программного обеспечения на основе принципов прикладного и системного

Подробнее

«Информатика» (9 класс) Составитель: Учитель информатики Буртаева О.Н.

«Информатика» (9 класс) Составитель: Учитель информатики Буртаева О.Н. «Информатика» (9 класс) Составитель: Учитель информатики Буртаева О.Н. Содержание раздела Название раздела Стр. 1. Пояснительная записка 2 2. Содержание учебного предмета 3-4 3. Требование к уровню подготовки

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА (10-11 классы - базовый уровень)

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА (10-11 классы - базовый уровень) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА (10-11 классы - базовый уровень) Изучение информатики и информационных технологий в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей: освоение системы базовых

Подробнее

Алгоритмизация и основы программирования

Алгоритмизация и основы программирования Алгоритмизация и основы программирования Алгоритмизация Понятие алгоритма Алгоритм это точное предписание, которое определяет процесс, ведущий от исходных данных к требуемому конечному результату. Алгоритмами,

Подробнее

Планирование курса «Информатика и ИКТ» в 10 и 11 классе рассчитано на 68 часов (2 часа в неделю в 10 классах).

Планирование курса «Информатика и ИКТ» в 10 и 11 классе рассчитано на 68 часов (2 часа в неделю в 10 классах). ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по информатике и ИКТ для 10 класса составлена на основе: 1. Календарно-тематического планирования по примерной программе (сборник «Рабочие программы по информатике

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету «Информатика и ИКТ» основное общее образование

Рабочая программа по учебному предмету «Информатика и ИКТ» основное общее образование СОГЛАСОВАНО: заседание МО протокол 1 от 29 августа 2016 г. РАССМОТРЕНО: заседание НМС протокол 1 от 30 августа 2016 г. УТВЕРЖДЕНО: Директор МБОУ «Гимназия 1» /Р.И. Шишкина/ Приказ 118 от 31 августа 2016

Подробнее

Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины ОД.04 «Информатика»

Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины ОД.04 «Информатика» Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины ОД.04 «Информатика» 1. Область применения программы Программа учебной дисциплины ОД.04 «Информатика» является частью основной профессиональной образовательной

Подробнее

Система оценки достижений По утвержденным критериям оценивания

Система оценки достижений По утвержденным критериям оценивания СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Кому адресована программа Учащимся 7-9 классов общеобразовательных школ Нормативные документы Содержание учебников «Информатика и ИКТ»

Подробнее

Информатика и ИКТ класс. ФК ГОС (базовый уровень) Основное содержание учебного предмета

Информатика и ИКТ класс. ФК ГОС (базовый уровень) Основное содержание учебного предмета Информатика и ИКТ 10 11 класс ФК ГОС (базовый уровень) Основное содержание учебного предмета Информация и информационные процессы Системы, образованные взаимодействующими элементами, состояния элементов,

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к программе по информатике за курс средней общеобразовательной школы класс Настоящая рабочая учебная программа курса

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к программе по информатике за курс средней общеобразовательной школы класс Настоящая рабочая учебная программа курса ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к программе по информатике за курс средней общеобразовательной школы 10 11 класс Настоящая рабочая учебная программа курса «Информатика и ИКТ» для 10-11 класса средней общеобразовательной

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по технологии для учащихся классов средней общеобразовательной школы при Посольстве России в Швеции

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по технологии для учащихся классов средней общеобразовательной школы при Посольстве России в Швеции «РАССМОТРЕНО» «СОГЛАСОВАНО» «ПРИНЯТО» «УТВЕРЖДЕНО» на заседании ШМО учителей предметов естественно-математического цикла. Протокол от «27» 08/ 2014г. 1 Руководитель ШМО /Ефремов Д.Б./ Заместитель директора

Подробнее

Аннотация рабочей программы учебной практики: «Учебная практика»

Аннотация рабочей программы учебной практики: «Учебная практика» Аннотация рабочей программы учебной практики: «Учебная практика» Приложение 3 Учебная практика представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку

Подробнее

14. Реализация вспомогательных алгоритмов в языках программирования. Функции и процедуры пользователя. Параметры-переменные, параметры-значения.

14. Реализация вспомогательных алгоритмов в языках программирования. Функции и процедуры пользователя. Параметры-переменные, параметры-значения. 1 2 14. Реализация вспомогательных алгоритмов в языках программирования. Функции и процедуры пользователя. Параметры-переменные, параметры-значения. (Турбо Паскаль). 15. Технология объектно-ориентированного

Подробнее

Обеспечение образовательного процесса оборудованными учебными кабинетами, объектами для проведения лабораторных работ и практических занятий

Обеспечение образовательного процесса оборудованными учебными кабинетами, объектами для проведения лабораторных работ и практических занятий Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Филиал ЮФУ в г.новошахтинске факультет/подразделение Направление

Подробнее

Рабочая программа. по информатике и ИКТ. для 10 класса (базовый уровень)

Рабочая программа. по информатике и ИКТ. для 10 класса (базовый уровень) Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа 6 городского округа город Нефтекамск Республики Башкортостан РАССМОТРЕНО на заседании ШМО руководитель ШМО Е.С.

Подробнее