Занятие 1 по обучению грамоте для детей подготовительной к школе группы

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Занятие 1 по обучению грамоте для детей подготовительной к школе группы"

Транскрипт

1 Занятие 1 по обучению грамоте для детей подготовительной к школе группы Тема: «Звук и буква «А» Цель: формирование представлений о звуке и букве «А» Задачи: Образовательные: 1.Познакомить с артикуляцией звука [а]. 2.Учить давать характеристику звука. 3. Учить называть слоги-слияния с буквой А. Развивающие: 1.Развивать речь, внимание, мышление. 2.Развивать зрительное восприятие, фонематический слух. Воспитательные: 1.Формировать навыки сотрудничества, самостоятельность, инициативность. Оборудование и материал: предметные картинки: ананас, арбуз, алыча, абрикос, автобус, собака, автомобиль, Буратино и др. 1.Организационный момент(2мин) Релаксация: «Сладкий кислый». Воспитатель поочередно показывает детям картинки, дети называют изображенный фрукт и определяют на какой звук начинается слово (арбуз, ананас, абрикос, алыча). Воспитатель предлагает детям при показе картинки, выражением лица изобразить какой фрукт на вкус: сладкий или кислый. 2. Основная часть (24 мин) Сообщение темы занятия. Сегодня мы с вами будем произносить слова со звуком «А» и познакомимся с буквой «А». Характеристика звука «А». Воспитатель: прислушайтесь, как красиво звучит первый звук имени Анна (протяжно произносит). Давайте вместе споем этот звук (А-а-а). Звук А мы можем петь, тянуть. Посмотрите, как широко открывается рот, при его произношении, нет никакой преграды для воздушной струи. Звук А называется гласным, от слов глас, голос Игра «Поймай звук». Воспитатель произносит ряд звуков, дети хлопают в ладоши, услышав звук «А». Определение позиции звука А в слове. Воспитатель показывает детям на интерактивной доске картинки: автобус, собака, автомобиль, Буратино, буква, замок. Дети поочередно определяют позицию звука в слове (в начале, в середине, в конце) Знакомство с буквой А. Вос-ль: На письме звук А обозначается буквой А. Посмотрите что вам напоминает буква А? Воспитатель рисует на интерактивной доске букву и читает стихотворение С. Маршака: Вот два столба наискосок А между ними поясок! Ты эту букву знаешь? А? Перед тобою буква А.

2 1. Изображение буквы А средствами общей моторики (3 раза) 2. Изображение буквы «А» средствами мелкой моторики 1 вариант - Выкладывание буквы «А» из счетных палочек, стекляруса, ракушек, пуговиц, мозаики и т.п.; 2 вариант закрашивание или штриховка буквы «А»; 3 вариант изображение буквы «А» способом пластилинографии из пластилина, глины или соленого теста. 3. Подведение итога занятия (4 мин.) - Чем мы сегодня занимались? Как можно с помощью телодвижений изобразить букву «А»? Покажите. А еще с помощью чего можно изобразить букву А? Молодцы!

3 Занятие 4 Тема: "Звуки [М], [Мь] и буква «М». Цель: Познакомить детей со звуками [М], [Мь] и буквой «М». Программное содержание: 1.Коррекционно-образовательные задачи: Учить детей выделять согласные звуки среди других звуков в слогах, словах; учить читать прямые и обратные слоги; слова. 2.Коррекционно-развивающие задачи: Формировать навыки звукового анализа, фонематического слуха и восприятия, умение моделировать буквы с помощью тонкой моторики руки и телодвижений. Развивать внимание, память, общую и мелкую моторику. 3.Коррекционно-воспитательные задачи: Воспитывать интерес к занятию, желание говорить красиво. Оборудование: буквенный конструктор, марблс или биссер (бусинки) для буквенного анализа, картина "Маша и медведь 1. Организационный момент (2 мин) Ребята, прежде чем отправиться в путешествие по городу «Буквоград», Кот в сапогах решил с вами поиграть в игру, но вы должны быть очень внимательны, выполняйте задание только в том случае, если услышите слово пожалуйста. Поднимите руки вверх, пожалуйста! Опустите! Опустите, пожалуйста! Коснитесь рукой носа! Коснитесь, пожалуйста, рукой носа! Хлопайте в ладоши, пожалуйста! Встаньте! Встаньте, пожалуйста! Маршируйте, пожалуйста! Поставьте руки на пояс! Садитесь, пожалуйста! Молодцы! 2.Основная часть (26 мин) Сообщение темы. - Послушайте внимательно загадку, и вы узнаете, с какой буквой сегодня мы познакомимся. Маятник в часах всегда То оттуда, то туда, Взад-вперед болтается, Что ни день, то мается. А умаявшись совсем, Превратится в букву? Правильно, это буква «М»! Моторное воспроизведение букв средствами мелкой моторики с проговариванием (3 раза) Посмотрите, как с помощью пальцев можно изобразить данную букву, и попробуйте повторить, дети изображают букву. Молодцы!

4 А теперь давайте покажем слог МА и МИ пальчиками (два ребенка посредством мелкой моторики изображают слог МА, другие два ребенка слог МИ) Хорошо! А я вам покажу слог ША, давайте соединим слоги МА+ША, получилось слово (МАША), а теперь слог МИ+ША-какое слово мы напечатали? Молодцы! (четыре ребенка изображая каждую букву посредством мелкой моторики составляют слова) Определите первые звуки в словах Маша, медведь. ( м, мь ). Это звуки, которые мы сегодня будем сравнивать. Сравнительный анализ и характеристика звуков изолированно. Звуки м, мь пришли ты попробуй их сравни. Губы: сомкнуты, размыкаются при произношении звука. Зубы: разомкнуты. м - спинка языка опущена. мь - спинка языка поднята к нёбу. Голосовые связки: работают. Воздушная струя - выходит через нос. Что мы можем сказать про эти звуки, какие это звуки? Это звуки согласные (встречается преграда), звонкие (голосовые связки работают). м - твёрдый (спинка языка опущена). мь - мягкий (спинка языка поднята). Работа по развитию фонематического слуха. Слушай не зевай, квадратик поднимай Если услышишь звук мь, Зелёный квадрат подними, А если услышишь м,

5 Синий квадрат подними М- МЬ-М-МЬ МА-МЯ-МО-МИ-МЕ-МУ-МИ МАМА-МИР-МУХА-МЕЛ-МОХ Физминутка (3 раза) предложите детям подумать, что получится, если сначала произнести звук [А], а потом звук [М]; сначала произнести звук [О], а потом звук [М]; сначала произнести звук [М], а потом звук [И]; сначала произнести звук [М], а потом звук [И]; произнести [МА], а потом еще раз [МА]. И изобразить Слоги с помощью телодвижений (изображение слога средствами общей моторики) А теперь попробуйте придумать и составить «Живые слова», изображая движенеим тела знакомые буквы ( примерные слова: МАМА, МИР и др.). Дети делятся на подгруппы, одни изображают, другие читают и наоборот.

6 Буквенный анализ Выкладываем слова из буквенного конструктора слова: МАША, МИША, МАМА, МИР Или Бисерография выкладывание слов по контуру с помощью бисера, отдельных бусинок или мелких пластмассовых шариков. Для выкладывания используем пластилиновую основу, на которой прорисованы слова: МАША, МИША, МАМА, МИР 3. Подведение итога (2мин) -С какой буквой мы сегодня познакомились? (М). Как ее можно изобразить? (С помощью пальцев рук, движением тела) -Какие звуки вы сегодня сравнивали на занятии? ( м и мь ) -Чем отличаются эти звуки друг от друга? ( м - твёрдый согласный, мь - мягкий согласный) Верно, молодцы!

КАК УЧИТЬ РЕБЕНКА ЧИТАТЬ?

КАК УЧИТЬ РЕБЕНКА ЧИТАТЬ? МДОУ ДС с. Пушанина КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ КАК УЧИТЬ РЕБЕНКА ЧИТАТЬ? Воспитатель Луконина С.В. С. Пушанино 2015 год Как учить ребенка читать? Современные родители хотят видеть малыша умным, одаренным,

Подробнее

Консультация для родителей «Как учить ребенка читать»

Консультация для родителей «Как учить ребенка читать» Подготовила: учитель - дефектолог, учитель - логопед Зайцева М.А. Консультация для родителей «Как учить ребенка читать» Современные родители хотят видеть своего ребенка умным, одаренным, умеющим читать

Подробнее

Конспект НОД в старшей логопедической группе по теме «Звук [ы]. Путешествие на паровозике.»

Конспект НОД в старшей логопедической группе по теме «Звук [ы]. Путешествие на паровозике.» муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 365» городского округа Самара Конспект НОД в старшей логопедической группе по теме «Звук [ы]. Путешествие

Подробнее

Занятие по обучению грамоте в логопедической подготовительной группе.

Занятие по обучению грамоте в логопедической подготовительной группе. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение ЦРР - детский сад «Колосок» Занятие по обучению грамоте в логопедической подготовительной группе. (в рамках методической недели по плану преемственности

Подробнее

Педагогический практикум по теме: «Алгоритм звукового анализа слова»

Педагогический практикум по теме: «Алгоритм звукового анализа слова» Педагогический практикум по теме: «Алгоритм звукового анализа слова» составил учитель-логопед высшей квалификационной категории Кузнецова Г.Л. Цели: - уточнить понятия «физиологический слух» и «фонематический».

Подробнее

Конспект открытого занятия по подготовке к обучению грамоте в подготовительной к школе группе «В гости к Мишке»

Конспект открытого занятия по подготовке к обучению грамоте в подготовительной к школе группе «В гости к Мишке» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад 42 «Искорка» Конспект открытого занятия по подготовке к обучению грамоте в подготовительной к школе группе «В гости к Мишке» Программное

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 23» общеразвивающего вида Конспект занятия по дополнительной образовательной услуге «Профилактика и коррекция речевого развития»

Подробнее

Тема «Звук [с]. Буква «С»

Тема «Звук [с]. Буква «С» Конспект занятия по формированию произношения и подготовке к обучению грамоте в старшей группе для детей с задержкой психического развития по теме «Звук [с]. Буква «С». Колтунова Ксения Валерьевна учитель

Подробнее

«В гости к букве «А»»

«В гости к букве «А»» «В гости к букве «А»» Студия: «Хочу все знать» (направление «АБВГДейка») Возраст: 5-6 лет Тема: «Закрепление знаний о звуке [ а] и букве А» Цель: Закрепить умение узнавать звук [ а] и обозначать его буквой

Подробнее

Урок обучения грамоте (чтение) 1 класс

Урок обучения грамоте (чтение) 1 класс Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа имени И.А. Пришкольника села Валдгейм» Урок обучения грамоте (чтение) 1 класс Учитель начальных классов Бялик Юлия Борисовна

Подробнее

Тема урока: «Знакомство с буквой М (м)».

Тема урока: «Знакомство с буквой М (м)». Предмет: обучение грамоте (чтение). Класс: 1 В, учитель Вахнина И.Ю. Тема урока: «Знакомство с буквой М (м)». Дидактическая цель: создать условия для открытия детьми новых знаний. Тип урока: открытие новых

Подробнее

Конспект непосредственно образовательной деятельности по речевому развитию в подготовительной к школе группе

Конспект непосредственно образовательной деятельности по речевому развитию в подготовительной к школе группе Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка детский сад 28 г. Яровое Алтайского края Конспект непосредственно образовательной деятельности по речевому развитию

Подробнее

Упражнение «Укачиваем малыша». (Преодоление твердой атаки гласных.) Воспитатель. Мы читали сказку «Белоснежка и семь гномов».

Упражнение «Укачиваем малыша». (Преодоление твердой атаки гласных.) Воспитатель. Мы читали сказку «Белоснежка и семь гномов». * Упражнение «Укачиваем малыша». (Преодоление твердой атаки гласных.) Воспитатель. Мы читали сказку «Белоснежка и семь гномов». Вы помните, что Белоснежка пела гномам колыбельную нежным голосом: «Аа-а!».

Подробнее

Семинар-практикум для воспитателей «Подготовка детей к обучению грамоте»

Семинар-практикум для воспитателей «Подготовка детей к обучению грамоте» Семинар-практикум для воспитателей «Подготовка детей к обучению грамоте» Подготовила учитель-логопед: Е.Н.Мель 2014г. Цель: уточнить представление педагогов о процессе подготовки к обучению грамоте. Задачи:

Подробнее

Конспект НОД для родителей в старшей логопедической группе «Звук и буква И»

Конспект НОД для родителей в старшей логопедической группе «Звук и буква И» муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка - детский сад 57 «Почемучка» Конспект НОД для родителей в старшей логопедической группе «Звук и буква И» Подготовила

Подробнее

РАЗВИТИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ

РАЗВИТИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ Подготовила: Евдокимова Елена Михайловна РАЗВИТИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ Какой родитель не мечтает о том, чтобы его ребенок чисто разговаривал, быстро научился читать и писать

Подробнее

Конспект НОД по грамоте в подготовительной к школе группе

Конспект НОД по грамоте в подготовительной к школе группе Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 7, г. Кизел, Пермский край Конспект НОД по грамоте в подготовительной к школе группе Подготовила: воспитатель Клементьева Екатерина

Подробнее

Методическая разработка по коррекции произносительной стороны речи у детей с тяжелыми нарушениями реи Разработала учитель-логопед Кудряшкина Т.

Методическая разработка по коррекции произносительной стороны речи у детей с тяжелыми нарушениями реи Разработала учитель-логопед Кудряшкина Т. Методическая разработка по коррекции произносительной стороны речи у детей с тяжелыми нарушениями реи Разработала учитель-логопед Кудряшкина Т. А г. Москва 2014г. Подгрупповое логопедическое занятия на

Подробнее

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования центр детского творчества «Дагомыс» г. Сочи

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования центр детского творчества «Дагомыс» г. Сочи Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования центр детского творчества «Дагомыс» г. Сочи Конспект открытого занятия объединения «АБВГДейка» педагог Варава Галина Николаевна. Тема: Звук

Подробнее

Цель: Закрепления навыков точного воспроизведения слоговой структуры слова.

Цель: Закрепления навыков точного воспроизведения слоговой структуры слова. Конспект занятия в подготовительной логопедической группе МБДОУ я/сада «Подснежник» по коррекции слоговой структуры слова учителя-логопеда: Панченко Галины Терентьевны Тема: «Путешествие на воздушном шаре».

Подробнее

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Нижневартовска детский сад 15 «Солнышко»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Нижневартовска детский сад 15 «Солнышко» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Нижневартовска детский сад 15 «Солнышко» Конспект занятия по воспитанию правильного звукопроизношения и освоения элементов грамоты

Подробнее

Конспект НОД. Тема: «Звук [и]. Буква И». лексическая тема: «Имена». старшая группа компенсирующей направленности

Конспект НОД. Тема: «Звук [и]. Буква И». лексическая тема: «Имена». старшая группа компенсирующей направленности Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад комбинированного вида "Золотой ключик" г.тарко-сале Пуровского района ЯНАО Конспект НОД Тема: «Звук [и]. Буква И». лексическая

Подробнее

Тема: «Путешествие на остров сокровищ»

Тема: «Путешествие на остров сокровищ» муниципальное казѐнное дошкольное образовательное учреждение Костромского муниципального района Костромской области «Детский сад «Солнышко» деревня Середняя» Методическая разработка (НООД) по подготовке

Подробнее

Гласные и согласные звуки. Звуковой анализ слова Шары

Гласные и согласные звуки. Звуковой анализ слова Шары Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад 11 Конспект открытого занятия по обучению грамоте в старшей группе ДОУ Гласные и согласные звуки. Звуковой анализ слова Шары Разработала

Подробнее

Как избежать ошибок при обучении чтению (советы родителям)

Как избежать ошибок при обучении чтению (советы родителям) «ЗВУК И БУКВА» Учитель-логопед И.А.Павлычева Как избежать ошибок при обучении чтению (советы родителям) Ваш ребёнок уже совсем взрослый и скоро в его и вашей жизни произойдёт важное событие: ваш малыш

Подробнее

Конспект логопедического занятия по обучению грамоте в старшей группе «Звуки и буква П»

Конспект логопедического занятия по обучению грамоте в старшей группе «Звуки и буква П» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 121» Конспект логопедического занятия по обучению грамоте в старшей группе «Звуки и буква П» Учитель-логопед: Овчарова И.Ю. г.рязань

Подробнее

Управление образования. Альметьевского муниципального района. Открытое занятие для учителей-логопедов МБДОУ 37

Управление образования. Альметьевского муниципального района. Открытое занятие для учителей-логопедов МБДОУ 37 Управление образования Альметьевского муниципального района Открытое занятие для учителей-логопедов МБДОУ 37 Путешествие в страну звука и буквы «Ш» фронтальное логопедическое занятие по произношению и

Подробнее

Игры и упражнения по подготовке к обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста

Игры и упражнения по подготовке к обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста Игры и упражнения по подготовке к обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста п/п Название игры Содержание 1 «Отгадай звук по беззвучной артикуляции» А) Педагог беззвучно артикулирует гласный

Подробнее

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ «КАРЛСОН И ЕГО ДРУЗЬЯ»

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ «КАРЛСОН И ЕГО ДРУЗЬЯ» КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ Бусыгина Светлана Борисовна Тема: «Карлсон и его друзья» Цель: «Дифференциация звуков с-ш» Задачи: Образовательные: - учить детей различать звуки с,

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД 84 КОМБИНИРОВААНОГО ВИДА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД 84 КОМБИНИРОВААНОГО ВИДА МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД 84 КОМБИНИРОВААНОГО ВИДА Конспект НОД по познавательному развитию (обучение грамоте) в подготовительной к школе группе. Тема: Буква

Подробнее

«Обучение детей звуковому анализу слов»

«Обучение детей звуковому анализу слов» «Обучение детей звуковому анализу слов» Обучение детей грамоте в детском саду осуществляется аналитико-синтетическим методом. Это означает, что детей сначала знакомят со звуками родного языка, а потом

Подробнее

Открытый урок чтения и развития речи в 1Б классе (VIII вид)

Открытый урок чтения и развития речи в 1Б классе (VIII вид) «Областное казѐнное специальное ( коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Дмитриевская специальная (коррекционная) общеобразовательная

Подробнее

Направление: «Познавательно-речевое развитие». Образовательная область: «Коммуникация».

Направление: «Познавательно-речевое развитие». Образовательная область: «Коммуникация». Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 22 - Центр развития ребенка» Конспект непосредственной образовательной деятельности по обучению грамоте в старшей группе 2. Направление:

Подробнее

Цели: Учить правильно, произносить звук [с] по подражанию. Задачи:

Цели: Учить правильно, произносить звук [с] по подражанию. Задачи: Цели: Учить правильно, произносить звук [с] по подражанию. Задачи: Коррекционно-образовательные Закрепить правильное выполнение артикуляционных упражнений. Продолжать формирование длительной направленной

Подробнее

«Центр развития ребенка-детский сад 378» Консультация для родителей: «Преодоление задержки психоречевого развития».

«Центр развития ребенка-детский сад 378» Консультация для родителей: «Преодоление задержки психоречевого развития». Бюджетное дошкольное образовательное учреждение г. Омска «Центр развития ребенка-детский сад 378» Консультация для родителей: «Преодоление задержки психоречевого развития». Подготовила: учитель-дефектолог

Подробнее

Конспект индивидуального занятия на тему: «Автоматизация звука [Л]»

Конспект индивидуального занятия на тему: «Автоматизация звука [Л]» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 259» комбинированного вида Октябрьского района городского округа города Уфа Республики Башкортостан Конспект индивидуального

Подробнее

БЛОКНОТ ЛОГОПЕДА Секреты добукварного периода с 5 до 7 лет

БЛОКНОТ ЛОГОПЕДА Секреты добукварного периода с 5 до 7 лет Н. В. Нищева БЛОКНОТ ЛОГОПЕДА Секреты добукварного периода с 5 до 7 лет Санкт-Петербург ДЕТСТВО-ПРЕСС 2018 Нищева Н. В. Н71 Блокнот логопеда. Секреты добукварного периода. СПб. : ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС»,

Подробнее

Конспект урока обучения грамоте ( литературное чтение) в 1 Б классе Учитель:Турсунова О.А. УМК «Планета знаний» Тема: Звук [о]. Буквы О, о.

Конспект урока обучения грамоте ( литературное чтение) в 1 Б классе Учитель:Турсунова О.А. УМК «Планета знаний» Тема: Звук [о]. Буквы О, о. Конспект урока обучения грамоте ( литературное чтение) в 1 Б классе Учитель:Турсунова О.А. УМК «Планета знаний» Тема: Звук [о]. Буквы О, о. Место и роль урока в изучаемой теме: первый урок по теме. Тип

Подробнее

Технологическая карта урока чтения и письма в 1 классе.

Технологическая карта урока чтения и письма в 1 классе. Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 3» (МКОУ «Средняя школа 3») Технологическая карта урока чтения и письма в 1 классе. Разработал: учитель начальных

Подробнее

Содержание кадров СТРУКТУРНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ РЕАЛИЗАЦИЯ

Содержание кадров СТРУКТУРНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ РЕАЛИЗАЦИЯ Конспект медиазанятия по теме: «Дифференциация звуков Р-Р» Учитель-логопед: Кадочникова Наталья Константиновна Образовательное учреждение - Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Подробнее

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА 1 класс «Школа России» Тема: Письмо строчной буквы л.

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА 1 класс «Школа России» Тема: Письмо строчной буквы л. УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА 1 класс «Школа России» Тема: Письмо строчной буквы л. Образовательные задачи урока: учить писать строчную букву л отдельно и в соединении с другими буквами, отработать нижнее, среднее

Подробнее

Уважаемые родители и педагоги!

Уважаемые родители и педагоги! АСТ Москва Уважаемые родители и педагоги! Обучение чтению ребенка 4 6 лет дело непростое, требующее не только терпения и времени, но и наличия некоторых специальных знаний. Сложность состоит в том, что

Подробнее

Вторая Всероссийская научно-методическая конференция, 10 ноября февраля 2015 "Педагогическая технология и мастерство учителя"

Вторая Всероссийская научно-методическая конференция, 10 ноября февраля 2015 Педагогическая технология и мастерство учителя Лаврова Виталия Викторовна учитель начальных классов Негосударственная общеобразовательная Автономная некоммерческая организация «Павловская гимназия» д.веледниково Истринского района Московской области

Подробнее

Семинар - практикум для родителей

Семинар - практикум для родителей Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Нефтеюганска «Детский сад 5 «Ивушка» Семинар - практикум для родителей «Как правильно подготовить старшего дошкольника к обучению грамоте»

Подробнее

КОНСПЕКТ ПРОВЕДЕНИЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЧАСА В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ

КОНСПЕКТ ПРОВЕДЕНИЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЧАСА В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ Государственное образовательное учреждение Педагогический колледж 6 КОНСПЕКТ ПРОВЕДЕНИЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЧАСА В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ Составила: Студентка 51 группы Лагранж М. В. Преподаватель: Сапожникова

Подробнее

Конспект урока обучение грамоте Евдокимова Светлана Михайловна. Урок обучения грамоте 1 класс Тема: Мягкий знак показатель мягкости согласного.

Конспект урока обучение грамоте Евдокимова Светлана Михайловна. Урок обучения грамоте 1 класс Тема: Мягкий знак показатель мягкости согласного. Урок обучения грамоте 1 класс Тема: Мягкий знак показатель мягкости согласного. Тип урока: Изучение нового материала Цели урока: 1. Познакомить учащихся с новой буквой. 2. Формирование умения использовать

Подробнее

Конспект урока письма в 1 классе. Ход урока

Конспект урока письма в 1 классе. Ход урока Конспект урока письма в 1 классе. Тема урока: Письмо строчной буквы Ф. Задачи урока: сформировать у детей четкий зрительный образ строения буквы Ф; научить писать букву по двигательным элементам; отработать

Подробнее

Конспект занятия по подготовке обучению грамоте в подготовительной группе

Конспект занятия по подготовке обучению грамоте в подготовительной группе Конспект занятия по подготовке обучению грамоте в подготовительной группе Тема: Буква Зз, звуки [з] [з'] Воспитатель Лещенко А.И. Цель: подготовка к обучению грамоте (чтению, письму), формирование предпосылок

Подробнее

ПРАКТИКУМ ДЛЯ СОВМЕСТНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РОДИТЕЛЕЙ С ДЕТЬМИ СТАРШЕГО ВОЗРАСТА «СЛЫШИМ СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ ТВЁРДЫЙ И МЯГКИЙ Т, УЧИМ БУКВУ Т»

ПРАКТИКУМ ДЛЯ СОВМЕСТНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РОДИТЕЛЕЙ С ДЕТЬМИ СТАРШЕГО ВОЗРАСТА «СЛЫШИМ СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ ТВЁРДЫЙ И МЯГКИЙ Т, УЧИМ БУКВУ Т» ПРАКТИКУМ ДЛЯ СОВМЕСТНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РОДИТЕЛЕЙ С ДЕТЬМИ СТАРШЕГО ВОЗРАСТА «СЛЫШИМ СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ ТВЁРДЫЙ И МЯГКИЙ Т, УЧИМ БУКВУ Т» В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Подробнее

Конспект подгруппового занятия по развитию речи в старшей группе Тема: Звук [Ш], буква Ш

Конспект подгруппового занятия по развитию речи в старшей группе Тема: Звук [Ш], буква Ш Конспект подгруппового занятия по развитию речи в старшей группе Тема: Звук [Ш], буква Ш Разработала и провела в старшей логопедической группе МДОБУ «Детский сад 2» учитель-логопед Вальковская Н.А. Коррекционно-развивающие

Подробнее

«Буква мягкий знак для обозначения мягкости согласных звуков»

«Буква мягкий знак для обозначения мягкости согласных звуков» «Буква мягкий знак для обозначения мягкости согласных звуков» г.кизляр 2013г. Учитель: Цыбанева Е. В. МКОУ СОШ 4 Цели: - закрепить знания учащихся о букве ь; - показать её роль в словах ; -упражнять в

Подробнее

Воспитатель по заданию логопеда закрепляет у детей движения и положения органов артикуляции. Этап появления звука

Воспитатель по заданию логопеда закрепляет у детей движения и положения органов артикуляции. Этап появления звука Работа логопеда и воспитателя при исправлении звукопроизношения Работа воспитателя и работа логопеда различны по организации, приемам, по продолжительности и требуют различных знаний, умений, навыков.

Подробнее

Открытый урок-путешествие по обучению грамоте, проведѐнный в 1 а классе по программе «Школа России» Тема: Чтение слов с буквой Я.

Открытый урок-путешествие по обучению грамоте, проведѐнный в 1 а классе по программе «Школа России» Тема: Чтение слов с буквой Я. Открытый урок-путешествие по обучению грамоте, проведѐнный в 1 а классе по программе «Школа России» Тема: Чтение слов с буквой Я. Подготовила и провела: Каменская С.Н., учитель начальных классов Ковылкино,

Подробнее

Конспект НОД по обучению грамоте в подготовительной к школе логопедической группе по теме «Звуки «С-СЬ». Буква С.»

Конспект НОД по обучению грамоте в подготовительной к школе логопедической группе по теме «Звуки «С-СЬ». Буква С.» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 365 г.о. Самара Конспект НОД по обучению грамоте в подготовительной к школе логопедической группе по теме

Подробнее

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ «ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ С, С» В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ КОМПЕНСИРУЮЩЕЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ДЛЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ «ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ С, С» В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ КОМПЕНСИРУЮЩЕЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ДЛЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ «ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ С, С» В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ КОМПЕНСИРУЮЩЕЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ДЛЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ Учитель-логопед МБДОУ детского сада 72 «Черёмушка»

Подробнее

Воспитательные задачи: - воспитывать доброжелательное и чуткое отношение друг к другу и окружающим.

Воспитательные задачи: - воспитывать доброжелательное и чуткое отношение друг к другу и окружающим. Антохина Алена Анатольевна воспитатель МБДОУ ЦРР ДС 150 г. Челябинска Конспект непосредственно образовательной деятельности во второй младшей группе " Друзья помощники" Образовательные задачи: - показать

Подробнее

Конспект фронтального лексико-грамматического занятия для старшей группы по теме «Мебель» Новоселова Людмила

Конспект фронтального лексико-грамматического занятия для старшей группы по теме «Мебель» Новоселова Людмила Конспект фронтального лексико-грамматического занятия для старшей группы по теме «Мебель» Новоселова Людмила Тема: мебель. Цель: обобщение, уточнение и активизация словаря по теме «Мебель» на основе обобщения

Подробнее

Буква ь в конце и в середине слова для обозначения мягкости согласных. Цели:

Буква ь в конце и в середине слова для обозначения мягкости согласных. Цели: Буква ь в конце и в середине слова для обозначения мягкости согласных Цели: Закрепить знания учащихся о букве ь для обозначения мягкости согласного; Развивать речь, память, лочическое мышление. Ход урока

Подробнее

Русский язык 1 класс. Согласные звонкие и глухие

Русский язык 1 класс. Согласные звонкие и глухие Русский язык 1 класс. Согласные звонкие и глухие Тема урока: Согласные звонкие и глухие. Тип урока: Комбинированный урок. Урок закрепления и отработки усвоенного навыка (гласные и согласные) и ознакомления

Подробнее

Конспект коррекционного занятия по автоматизации звука [С] в слогах, словах Как Незнайка собирался в гости к Знайке»

Конспект коррекционного занятия по автоматизации звука [С] в слогах, словах Как Незнайка собирался в гости к Знайке» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Теремок» посёлок Березовый Солнечного муниципального района Хабаровского края Конспект коррекционного занятия по автоматизации

Подробнее

Практикум для родителей старшей группы

Практикум для родителей старшей группы Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 99. Практикум для родителей старшей группы «Звуковой анализ слова». Подготовила воспитатель 1 категории Синькова Лидия

Подробнее

Картотека дидактических игр и упражнений «Основы первоначальной грамоты»

Картотека дидактических игр и упражнений «Основы первоначальной грамоты» Картотека дидактических игр и упражнений «Основы первоначальной грамоты» Разновозрастная старшая подготовительная к школе группа 2015 год «Магазин» Цель: Продолжать развивать умение определять первый звук

Подробнее

5. Срисовывание по точкам. Нарисуй по точкам так же

5. Срисовывание по точкам. Нарисуй по точкам так же С точки зрения науки билингвизмом называют двуязычие, под которым подразумевается употребление в речи двух языков родного и не родного. Детям-билингвам предстоит пройти нелегкий путь стать полноценным

Подробнее

Назови картинки. Эти слова начинаются с гласных звуков.

Назови картинки. Эти слова начинаются с гласных звуков. Гласные звуки. - произносятся при помощи голоса - не встречают преграды - поются - образуют слог Назови картинки. Эти слова начинаются с гласных звуков. Согласные звуки. - произносятся при помощи голоса

Подробнее

«Знакомство с буквой Ч».

«Знакомство с буквой Ч». МДОУ «Детский сад 2 Сонковского района Тверской области» Конспект открытого занятия по обучению грамоте в подготовительной группе. «Знакомство с буквой Ч». Воспитатель: Моисеева Е.А. 2015г. Цель: закреплять

Подробнее

«Звуки [г], [г ], буквы Г, г»

«Звуки [г], [г ], буквы Г, г» Муниципальное образовательное учреждение Ундоровский общеобразовательный лицей Урок обучения грамоте в 1 классе «Звуки [г], [г ], буквы Г, г» Автор: учитель начальных классов высшей квалификационной категории

Подробнее

Издательство АСТ Москва

Издательство АСТ Москва Издательство АСТ Москва Дорогие родители! Любознательные малыши к четырем-пяти годам вполне готовы к восприятию окружающего мира через печатное слово. Умение читать открывает перед будущими отличниками

Подробнее

«Дифференциация звуков Б,П»

«Дифференциация звуков Б,П» муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Ростова-на-Дону «Детский сад 138» Конспект занятия: «Дифференциация звуков Б,П» Автор-разработчик конспекта: Курепина Ксения Андреевна

Подробнее

г. Красноярск, 2015 г.

г. Красноярск, 2015 г. муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 333 комбинированного вида» г. Красноярск, ул. Взлётная 36 «А» Конспект занятия с детьми Минина Л. Г. г. Красноярск, 2015 г. Конспект

Подробнее

УРОК ОБУЧЕНИЯ ГРАМОТЕ И ПИСЬМУ. 1 класс. Программа «Школа России» Учитель: Гуцева Жанна Николаевна

УРОК ОБУЧЕНИЯ ГРАМОТЕ И ПИСЬМУ. 1 класс. Программа «Школа России» Учитель: Гуцева Жанна Николаевна УРОК ОБУЧЕНИЯ ГРАМОТЕ И ПИСЬМУ 1 класс Программа «Школа России» Учитель: Гуцева Жанна Николаевна УРОК ОБУЧЕНИЯ ГРАМОТЕ И ПИСЬМУ В 1 КЛАССЕ (по программе «Школа России»). (слайд 1) ТЕМА: Звуки [б], [б ],

Подробнее

Совместное занятие логопеда и психолога для 2-го КРО класса на тему: «Различие «Ш» и «Щ»».

Совместное занятие логопеда и психолога для 2-го КРО класса на тему: «Различие «Ш» и «Щ»». МОБУ «Средняя общеобразовательная школа 23» Совместное занятие логопеда и психолога для 2-го КРО класса на тему: «Различие «Ш» и «Щ»». педагог-психолог: Эпель М.И., первая кв.категория учитель логопед:

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа учебного предмета «Развитие речи», «Подготовка к обучению грамоте» составлена на основе нормативно-правовых документов и материалов: - Федерального закона от 29.12.2012

Подробнее

Конспект урока письма и развития речи в 1 классе. Тема урока: Письмо слогов, слов и предложений с буквой я-.

Конспект урока письма и развития речи в 1 классе. Тема урока: Письмо слогов, слов и предложений с буквой я-. Конспект урока письма и развития речи в 1 классе. Тема урока: Письмо слогов, слов и предложений с буквой я-. Цель урока: писать слоги, слова и предложения с буквой я-. Задачи урока: 1. Учить писать слоги,

Подробнее

Муниципальное Дошкольное общеобразовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 8 «Ягодка» Фрунзенского района г.

Муниципальное Дошкольное общеобразовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 8 «Ягодка» Фрунзенского района г. Муниципальное Дошкольное общеобразовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 8 «Ягодка» Фрунзенского района г. Саратова Открытая итоговая непосредственно образовательная деятельность в старшей

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 2 Пояснительная записка К овладению первоначальными навыками чтения требуется определенная готовность сенсомоторной и интеллектуальной сфер дошкольника. Поэтому каждому ребенку необходимо разное время

Подробнее

Конспект НОД по развитию речи для детей 5-6 лет на тему: «Волшебная книга»

Конспект НОД по развитию речи для детей 5-6 лет на тему: «Волшебная книга» Конспект НОД по развитию речи для детей 5-6 лет на тему: «Волшебная книга» Цель: Закрепление у детей умения использовать в различных речевых ситуациях (односложный ответ на вопрос взрослого, завершение

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка К овладению первоначальными навыками чтения требуется определенная готовность сенсомоторной и интеллектуальной сфер дошкольника. Поэтому каждому ребенку необходимо разное время для

Подробнее

Цель: подготовка дошкольников к обучению грамоте

Цель: подготовка дошкольников к обучению грамоте МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА 42 СТАНИЦЫ НОВОПОКРОВСКОЙ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НОВОПОКРОВСКИЙ РАЙОН ПРОЕКТ «АБВГДейка» Воспитатель МБДОУ

Подробнее

«Учим грамоту, играя» Подготовил: воспитатель 1 кв. категории Шевчук С.В., МБДОУ. «Детский сад 134»г. Оренбург.

«Учим грамоту, играя» Подготовил: воспитатель 1 кв. категории Шевчук С.В., МБДОУ. «Детский сад 134»г. Оренбург. «Учим грамоту, играя» Подготовил: воспитатель 1 кв. категории Шевчук С.В., МБДОУ «Детский сад 134»г. Оренбург. Всем известно, что показателем речевого развития ребенка является развитие фонематического

Подробнее

Мирюк Екатерина Леонидовна Бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Омска «Центр развития ребенка детский сад 341»

Мирюк Екатерина Леонидовна Бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Омска «Центр развития ребенка детский сад 341» Мирюк Екатерина Леонидовна Бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Омска «Центр развития ребенка детский сад 341» КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ

Подробнее

Автор: Место работы: Должность: Дополнительные сведения:

Автор: Место работы: Должность: Дополнительные сведения: Автор: Шурыгина Анастасия Васильевна Место работы: Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья Специальная

Подробнее

по лепке «Петя, Петя, петушок»

по лепке «Петя, Петя, петушок» Конспект открытого коррекционно-развивающего занятия по лепке «Петя, Петя, петушок» (для детей с ЗПР 4-5-летнего возраста) Цель: закрепление приемов работы с пластилином, посредством создания игровых ситуаций.

Подробнее

Урок 1. Добукварный период. Знакомство с учебником. Речь, слово и предложение. Схема предложения.

Урок 1. Добукварный период. Знакомство с учебником. Речь, слово и предложение. Схема предложения. Урок 1 Добукварный период. Знакомство с учебником. Речь, слово и предложение. Схема предложения. Учебники по русскому языку, чтению и развитию речи, рабочие тетради Тетрадь в клетку по обучению грамоте

Подробнее

Последовательное выделение отдельных звуков в слове; Определение порядка звуков в слове; Различение звуков по их качественным характеристикам

Последовательное выделение отдельных звуков в слове; Определение порядка звуков в слове; Различение звуков по их качественным характеристикам Нас окружает мир, полный разных удивительных звуков. Всѐ, что мы слышим, и всѐ, что мы произносим,- это звуки. Очень важно, что бы ребѐнок ориентировался в звуковом строе речи. Это необходимо для: Обучения

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока Общая часть Технологическая карта урока Предмет Грамота Класс, ФИ учащегося Тема урока Тип урока Цель Открытие нового знания Буква Н, Н' 1 класс познакомить учащегося с согласными звуками [н], [н'], буквами

Подробнее

2. Учить определять место звука в словах, давать ему характеристику;

2. Учить определять место звука в словах, давать ему характеристику; Конспект занятия по подготовке к чтению и письму детей старшего дошкольного возраста по УМК «Гармония» «Ступеньки детства» Тема: «Буква М м. Звуки [М], [М'] Цель: познакомить детей с буквой М м Задачи:

Подробнее

Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию речи с использованием ИКТ в подготовительно группе на тему: «Маша идёт в школу»

Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию речи с использованием ИКТ в подготовительно группе на тему: «Маша идёт в школу» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 31» Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию речи с использованием ИКТ в подготовительно группе на тему:

Подробнее

«В гости к нам пришла Дюймовочка».

«В гости к нам пришла Дюймовочка». филиал муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад комбинированного вида 1 г.белинский детский сад 3 г.белинский Конспект открытого логопедического занятия «В гости к нам пришла

Подробнее

Конспект НОД в подготовительной к школе группе с ОНР комбинированной направленности по обучению элементам грамоты на тему «Незнайкины помощники».

Конспект НОД в подготовительной к школе группе с ОНР комбинированной направленности по обучению элементам грамоты на тему «Незнайкины помощники». Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа 1 имени Героя Советского Союза Зои Космодемьянской городского округа Чапаевск Самарской области

Подробнее

Конспект занятия по профилактике дисграфии и дислексии в подготовительной логопедической группе тема: «В стране Букляндии».

Конспект занятия по профилактике дисграфии и дислексии в подготовительной логопедической группе тема: «В стране Букляндии». Территориальный отдел ОМ и С Жовтневого района Дошкольное образовательное учреждение 36 Конспект занятия по профилактике дисграфии и дислексии в подготовительной логопедической группе тема: «В стране Букляндии».

Подробнее

на тему: «Буква Н, звуки [н], [нь]»

на тему: «Буква Н, звуки [н], [нь]» Муниципальная бюджетная организация дополнительного образования детей «Дом детского творчества» отдел по работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья на тему: «Буква Н, звуки [н], [нь]» Раздел

Подробнее

Игры и задания для формирования звукового анализа у детей с ОНР.

Игры и задания для формирования звукового анализа у детей с ОНР. Игры и задания для формирования звукового анализа у детей с ОНР. Разложить слово на составляющие части (слоги, звуки) сложный вид заданий для детей с общим недоразвитием речи. Несформированность звукового

Подробнее

МБУ детский сад 153 «Олеся» Конспект НОД к педагогическому совету 3 «Как животные помогают военным» Старшая группа

МБУ детский сад 153 «Олеся» Конспект НОД к педагогическому совету 3 «Как животные помогают военным» Старшая группа МБУ детский сад 153 «Олеся» Конспект НОД к педагогическому совету 3 «Как животные помогают военным» Старшая группа Подготовила Воспитатель Бондаренко Е.Н. г. Тольятти, 2014 «Как животные помогают военным»

Подробнее

Конспект образовательной деятельности во второй младшей группе Тема: «Знакомство со сказкой К. И. Чуковского «Цыпленок»

Конспект образовательной деятельности во второй младшей группе Тема: «Знакомство со сказкой К. И. Чуковского «Цыпленок» Администрация Городского округа Подольска Комитет по образованию Муниципальное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка детский сад 15 «Медвежонок» Конспект образовательной деятельности

Подробнее

Конспект. Итогового занятия по формированию элементарных математических представлений и обучению грамоте в подготовительной к школе группе.

Конспект. Итогового занятия по формированию элементарных математических представлений и обучению грамоте в подготовительной к школе группе. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение общеразвивающего вида городского округа город Волгореченск Костромской области «Детский сад 4 «Крепыш» Конспект Итогового занятия по формированию

Подробнее

«Дифференциация звуков и букв Ж и Ш» Путешествие за сокровищами

«Дифференциация звуков и букв Ж и Ш» Путешествие за сокровищами «Дифференциация звуков и букв Ж и Ш» Путешествие за сокровищами Составила Жабина Дарья Владимировна, учитель-логопед Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средняя общеобразовательная

Подробнее

«Звук и буква П». Цели: Оборудование:

«Звук и буква П». Цели: Оборудование: Тема урока «Звук и буква П». Цели: 1.Образовательные: -знакомство с буквой, ее целостным восприятием; -закрепить слуховой и моторный образ звука «П»; -учить анализировать артикуляцию звука, используя картинный

Подробнее

Грамота «Звук и буква П» Интеграция областей: «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие»

Грамота «Звук и буква П» Интеграция областей: «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие» Грамота «Звук и буква П» Филиппова Елена Евгеньевна, ГБОУ ООШ 11 Структурное подразделение «Детский сад «Сказка», г.о. Новокуйбышевск Интеграция областей: «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное

Подробнее

Сценарий образовательной деятельности по обучению грамоте «Закрепление знаний о букве и звуке Н-НЬ»

Сценарий образовательной деятельности по обучению грамоте «Закрепление знаний о букве и звуке Н-НЬ» Овечкина О.С. воспитатель МКДОУ 146 города Кирова Сценарий образовательной деятельности по обучению грамоте «Закрепление знаний о букве и звуке Н-НЬ» Тема: «Закрепление знаний о букве и звуке «Н-Нь» Цель:

Подробнее

1. Игра «Как тебя зовут?» 2. ИГРА «Волшебная палочка» 3. Игра «Придумай слово по модели»

1. Игра «Как тебя зовут?» 2. ИГРА «Волшебная палочка» 3. Игра «Придумай слово по модели» Выступление на заседании творческой группы Цель: представить свой педагогический опыт работы с новым методическим инструментарием конструктором ТИКО ГРАММАТИКА В этом учебном году я стала работать с конструктором

Подробнее