Аннотации к рабочим программам дисциплин

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Аннотации к рабочим программам дисциплин"

Транскрипт

1 Приложение 4 Аннотации к рабочим программам дисциплин Направление подготовки «Менеджмент» Программа подготовки "Инновационный менеджмент" Квалификация (степень) Магистр Форма обучения очная 1

2 Методология научного исследования Цель преподавания дисциплины «Методология научного исследования заключается в подготовке обучающихся в сфере методологии научных исследований применительно к предмету менеджмента, в формировании целостного понимания процесса развития науки и ее методологии, особым образом проявляющихся в эволюции теории и практики менеджмента. Задачами изучения дисциплины являются: формирование системы знаний и практических навыков в области научных исследований; формирование умения формулировать методологический аппарат, самостоятельно осваивать современные методы научного исследования. 1. Наука как социальный феномен. Основные этапы в формировании научного знания. 2. Предмет и основные концепции современной методологии науки. 3. Основные познавательные функции науки. Уровни научного познания. Отношение теоретического и эмпирического в научном познании. 4. Общенаучные методы теоретического и эмпирического познания. Анализ и синтез. 5. Становление и развитие научного подхода в менеджменте. Основные школы менеджмента. Теоретико-методологические основы современного менеджмента. Общекультурные компетенции: - способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1). Общепрофессиональные компетенции: -способность проводить самостоятельные исследования, обосновывать актуальность и практическую значимость избранной темы научного исследования (ОПК-3). Форма промежуточной аттестации - зачет. Методы исследований в менеджменте Цели: формирование у магистрантов компетенции в сфере исследования предмета науки менеджмента и построения научно-аргументированной и объективной позиции на предлагаемые управленческие решения. Задачи: сформировать систему знаний и практических навыков в области проведения исследований в менеджменте; предоставить методы проведения иссле- 2

3 дования в менеджмент; сформировать у магистрантов умение формулировать методологический аппарат. 1. Система управления как объект, исследования. Роль исследования в развитии управления 2. Методология исследования систем управления 3. Системный анализ как метод исследования в менеджменте 4. Тестирование в исследовании систем управления 5. Социологическое исследование систем управления. Методы экспертных оценок 6. Диагностика систем управления 7. Планирование и организация исследования, его научная и практическая эффективность Общекультурные компетенции: способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1). Общепрофессиональные компетенции: готовность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-1); способность проводить самостоятельные исследования, обосновывать актуальность и практическую значимость избранной темы научного исследования (ОПК-3). способность обобщать и критически оценивать результаты исследований актуальных проблем управления, полученные отечественными и зарубежными исследователями (ПК-7); способность представлять результаты проведенного исследования в виде научного отчета, статьи, доклада (ПК-8); способность обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования (ПК-9); способность проводить самостоятельные исследования в соответствии с программой (ПК-10). Форма промежуточной аттестации - зачет. Профессиональный иностранный язык. Английский Целью изучения дисциплины является: обучение владению языком специальности для активного применения английского языка в профессиональном общении. Задачами изучения дисциплины являются: 1. формирование у студентов «общелингвистической компетентности»; 2. формирование учебных стратегий и критического мышления; 3. формирование продуктивных навыков и умений в различных видах устной и письменной речи; 4. формирование и развитие межкультурной компетенции. 3

4 Часть 1. Vocabulary Building and Reading for Management 1.1 Guessing unknown words 1.2 Memorizing techniques 1.3 Vocabulary building for management and science 1.4 Reading titles and subtitles 1.5 Skimming. Scanning 1.6 Text structure analysis and mind-mapping techniques 1.7 Critical reading. Summarizing. Часть 2. Presentations in Business and Science 2.1 Language and structure of presentations 2.2 Requirements to successful presentation 2.3 Presentation of research results 2.4 Self-presentation 2.5 Department and company presentation Часть 3. Science, Business and Society 3.1 People and workplaces. The career ladder. Pay and benefits 3.2 Describing products and processes 3.3 Socialising on Job 3.4 communication 3.5 Telephoning for Science and Business Часть 4. Writing for Science and Business 4.1 CV and RESUME 4.2 Personal statement and Reference letter 4.3 Summarizing 4.4 Abstract writing 4.5 Basics in article writing : Общекультурные компетенции: способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1); способность проводить самостоятельные исследования, обосновывать актуальность и практическую значимость избранной темы научного исследования (ОК-2); готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-3). Общепрофессиональные компетенции: готовность к коммуникации в устной и письменных формах, на русском и иностранных языках для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-1); готовность руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОПК-2); способность проводить самостоятельные исследования, обосновывать актуальность и практическую значимость избранной темы научного исследования (ОПК-3); 4

5 способность представлять результаты проведенного исследования в виде научного отчета, статьи или доклада (ПК-8); способность обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования (ПК-9). Форма промежуточной аттестации - зачет, экзамен Современный стратегический анализ Цель изучения дисциплины формирование и развитие теоретических знаний и практических навыков использования методологии стратегического анализа для принятия стратегических решений, обеспечивающих эффективность и конкурентоспособность организации. Задачами изучения дисциплины являются: - формирование у студентов знаний теоретических основ и методологии стратегического анализа, основных видов корпоративных, деловых, функциональных и операционных стратегий, а также особенностей их планирования, разработки и реализации в деловой практике современных предприятий. - формирование умений применять методы современного стратегического анализа для проведения научных исследований, использовать результаты анализа для разработки корпоративной стратегии и в управлении производством. Раздел 1. Современные подходы к стратегическому анализу внешней среды компании 1.1. Основы стратегического анализа Анализ деловой среды компании Анализ влияния отрасли на перспективы развития компании Раздел 2. Современные подходы к стратегическому анализу внутренней среды компании, подходы к формированию стратегии 2.1. Анализ ресурсов и способностей компании Определение эффективных конкурентных стратегий компании Разработка стратегии развития компании. владение методами экономического и стратегического анализа поведения экономических агентов и рынков в глобальной среде (ПК-5) Форма промежуточной аттестации - зачет 5

6 IT в менеджменте Целью изучения дисциплины является формирование у выпускника общекультурных, профессиональных и определенных личностных и профессиональных ценностей для успешной деятельности в профессиональной сфере, способности и готовности применять знания, опыт, умения в менеджменте. Задачи изучения дисциплины: раскрыть суть и возможности информационных технологий; научить использовать существующие информационные технологии для решения профессиональных задач в менеджменте. 1. Основные понятия, терминология и классификация IT. 2. Информационная модель предприятия. 3. Технология баз информации. 4. Автоматизация операционных задач. 5. Электронная документация и ее защита. 6. Автоматизация текущего планирования. 7. Автоматизация стратегических задач управления. 8. Информационные системы на предприятии. - способность управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами, сетями (ПК-1); способность использовать современные методы управления корпоративными финансами для решения стратегических задач (ПК-3); способность использовать количественные и качественные методы для проведения прикладных исследований и управления бизнес-процессами, готовить аналитические материалы по результатам их применения (ПК-4); способность использовать современные методы управления корпоративными финансами для решения стратегических задач (ПК-6). Форма промежуточной аттестации зачет Корпоративные финансы 6

7 Целью изучения дисциплины является формирование у студентов профессионального экономического мировоззрения, навыков владения методологией и инструментальным аппаратом прикладных корпоративных финансов для разработки и реализации финансовых стратегий компаний в условиях трансформации финансовых рынков и перехода к инновационной экономике. Задачи дисциплины: - углубленное изучение базовых тем оценки и организации корпоративных финансов; - получение студентами фундаментальных знаний и практических навыков в области управления корпоративными финансами в постоянно изменяющейся конкурентной рыночной среде; - понимание особенностей и современных подходов к текущей оценке, анализу и планированию деятельности корпорации на основе формирования ее подлинной стоимости и повышения благосостояния собственников. - формирование компетенций проектирования финансовых стратегий компаний с учетом растущей роли интеллектуального капитала в принятии финансовых решений фирмами. 1. Экономическое содержание, принципы и формы проявления корпоративных финансов. 2. Финансовые ресурсы и собственный капитал корпорации. 3. Инструменты формирования и стоимость заемного капитала компании. 4. Структура капитала. 5. Корпоративная дивидендная политика. 6. Реорганизация корпораций: слияния, поглощения, объединения и разделения - способность использовать современные методы управления корпоративными финансами для решения стратегических задач (ПК-3); - способность использовать современные методы управления корпоративными финансами для решения стратегических задач (ПК-6). Форма промежуточной аттестации - зачет. Стратегический менеджмент человеческих ресурсов Цель курса - формирование у студентов магистратуры навыков разработки стратегии в отношении человеческих ресурсов для достижения целей организации. Задачи изучения дисциплины: 1. Изучение действия закономерностей и принципов стратегического управления человеческими ресурсами, их взаимосвязи со стратегией и деятельностью организации. 2. Формирование знаний, навыков и умений, необходимых для будущей профессиональной деятельности и дальнейшего самообразования как руководителей и специалистов организаций различного типа. 7

8 3. Ознакомление обучаемых с технологиями организационного проектирования и управления человеческими ресурсами и их прогнозирования как динамических и сложноорганизованных процессов. 4. Ориентация студентов на важность стратегического подхода к управлению человеческими ресурсами. 5. Формирование у студентов необходимых компетенций для деятельности в качестве исследователей, руководителей научных работ и научных коллективов, а также компетенций для работы специалистами и руководителями среднего и высшего уровня управления, консультантами, обладающими стратегическим видением процессов в сфере УЧР, происходящих в компании. 1. Методология стратегического менеджмента ЧР. 2. Место и роль стратегии УЧР в системе стратегического планирования организаций. 3. Процесс стратегического менеджмента ЧР организаций. 4. Модели стратегического менеджмента ЧР их влияние на стратегический успех организации. 5. Управление знаниями и инновациями. Общекультурные компетенции: - готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-3) Общепрофессиональные компетенции: - готовность руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОПК-2) - способность разрабатывать корпоративную стратегию, программы организационного развития и изменений и обеспечивать их реализацию (ПК-2); способность использовать количественные и качественные методы для проведения прикладных исследований и управления бизнес-процессами, готовить аналитические материалы по результатам их применения (ПК-4). Форма промежуточной аттестации - экзамен. Управленческая экономика Целью преподавания дисциплины является формирование у студентов магистратуры углубленных знаний о факторах и закономерностях экономического поведения фирмы в различных рыночных структурах, умения использовать инструменты и методы теоретической экономики для выработки, обоснования и принятия управленческого решения по определению оптимального объема выпуска, цены на конкурентных и монопо- 8

9 лизированных рынках, анализа рисков и влияния макроэкономических факторов на деятельность фирмы. Задачи дисциплины: дать углубленное представление о принципах и закономерностях функционирования рыночной экономики, основных агентов рыночной экономики, иметь представление о системе их экономических интересов, целях и роли в экономике; расширить знания о факторах и закономерностях экономического поведения фирм в различных рыночных структурах с целью формирования навыка выбора оптимального решения в условиях ограничений реально функционирующих фирм; научить выбирать и использовать методы, инструменты теоретической экономики для анализа, оценки, моделирования и прогнозирования реальных рынков и реального бизнеса наиболее адекватные целям, исходной базе данных и уровню подготовки исследователя, дать понимание вариантов, механизмов взаимодействия правительственных структур и бизнеса и последствий такого взаимодействия; сформировать умение критически оценивать экономические концепции, применять теоретические знания к анализу проблем реально функционирующих фирм и рынков, самостоятельно интерпретировать результаты расчётов, обосновывать и аргументировано излагать собственную точку зрения; сформировать умение выявлять макроэкономические факторы деятельности фирмы и учитывать их при принятии управленческого решения, прогнозировать влияние государственного регулирования экономики на рыночную ситуацию и экономические результаты фирмы; создать учебную атмосферу, дающую студентам возможность проявить инициативу и личную автономию при выборе целей, инструментов, алгоритмов самостоятельного исследования и реализовать способности самоконтроля за достижением поставленных целей. Основные разделы дисциплины: 1. Введение в управленческую экономику 2. Фирма: понятие, цели и подходы к принятию оптимального решения 3. Исследование спроса как начальный этап комплексного изучения рынка 4. Конкуренция и типы рынков в экономическом анализе 5. Выбор оптимального объема производства и цены фирмой в условиях различных рыночных структур 6. Принятие управленческих решений в условиях асимметричной информации, риска и неопределенности 7. Макроэкономические факторы, детерминирующие деятельность фирмы и принятие управленческих решений Общекультурные компетенции: способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1); готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК- 3); Общепрофессиональные компетенции: 9

10 готовность к коммуникации в устной и письменной формах на русском языке для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-1); способность проводить самостоятельные исследования, обосновывать актуальность и практическую значимость избранной темы научного исследования (ОПК-3). Форма промежуточной аттестации: зачет Управление изменениями Цель Целью преподавания дисциплины «Управление изменениями» является формирование у студентов системы знаний и устойчивых представлений о сущности, функциях и моделях управления изменениями, умений и практических и исследовательских навыков, необходимых для эффективной деятельности по управлению изменениями. Задачи дисциплины заключаются в овладении инструментами и техниками моделирования изменений в бизнес-системах, их идентификации и систематизации, в формировании готовности действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения. Тема 1. Природа и необходимость организационных изменений. Тема 2. Подходы к реализации организационных изменений. Тема 3. Сопротивление изменениям: сущность, причины, методы преодоления Тема 4. Концепция организационного развития. Методики (интервенции) организационного развития. Проектирование организационных изменений. Тема 5. Модели реализации организационных изменений. Оценка реализации организационных изменений : Общекультурные компетенции: готовность действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-2) владение приемами и навыками прогнозирования, планирования, финансирования и реализации инновационных проектов с использованием механизмов частногосударственного партнерства (ПК-14). Форма промежуточной аттестации - экзамен. 10

11 Инновационный маркетинг Целью преподавания дисциплины «Инновационный маркетинг» является формирование у выпускника общекультурных и профессиональных компетенций определенных личностных и профессиональных ценностей (знаний, умений и навыков) для успешной деятельности в профессиональной сфере, способности и готовности применять знания, опыт, умения в конкретной ситуации. Задачи дисциплины «Инновационный маркетинг»: - сформировать у студентов комплексное представление об инновационном маркетинге как проектном управлении, в рамках которого осуществляется процесс разработки, внедрения и продвижения инноваций; - научить студентов обобщать и критически оценивать результаты исследований актуальных проблем инновационного маркетинга, полученные отечественными и зарубежными исследователями; - сформировать у студентов способность использовать количественные и качественные методы для проведения прикладных исследований в сфере инновационного маркетинга, готовить аналитические материалы по результатам их применения. 1. Стратегии инновационного развития организации 2. Стратегии комплекса маркетинга 3. Разработка концепции нового продукта/услуги 4. Разработка стратегии продвижения новых продуктов/услуг на рынок 5. Формирование планов и стратегий инновационного маркетинга. Оценка эффективности Общекультурные компетенции: - готовность действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-2) - способность использовать количественные и качественные методы для проведения прикладных исследований и управления бизнес-процессами, готовить аналитические материалы по результатам их применения (ПК-4); - владение методами экономического и стратегического анализа поведения экономических агентов и рынков в глобальной среде (ПК-5); - способность обобщать и критически оценивать результаты исследований актуальных проблем управления, полученные отечественными и зарубежными исследователями (ПК-7); - владение методами исследования тенденций и цикличности развития с использованием базовых и инновационных технологий, оценки и выбора перспективных товарных рынков для продвижения инновационной продукции (ПК-13). Форма промежуточного контроля экзамен. 11

12 Инновационный менеджмент Целью дисциплины является формирование у выпускника общекультурных и профессиональных компетенций определенных личностных и профессиональных ценностей (знаний, умений и навыков) для успешной деятельности в профессиональной сфере, способности и готовности применять знания, опыт, умения в конкретной ситуации. Задачи дисциплины: - сформировать у студентов системное представление о принципах и закономерностях инновационного развития социально-экономических систем, о факторах инновационного роста экономики; - дать углубленное представление об управлении инновационной деятельностью на уровне государства, региона, предприятия; - развить у студентов способности к системному анализу процессов управления инновационными процессами и проектами, к выявлению и формулированию актуальных проблем в этих областях; - сформировать у студентов способность использовать количественные и качественные методы для проведения прикладных исследований в сфере управления инновациями, готовить аналитические материалы по результатам их применения; - научить обобщать и критически оценивать результаты исследований актуальных проблем управления инновациями, полученные отечественными и зарубежными исследователями. 1. Концепция инновационного менеджмента 2. Государственная инновационная политика России 3. Анализ и оценка инновационных процессов и проектов Общекультурные компетенции: - готовность действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-2) - способность разрабатывать корпоративную стратегию, программы организационного развития и изменений и обеспечивать их реализацию (ПК-2); - способность обобщать и критически оценивать результаты исследований актуальных проблем управления, полученные отечественными и зарубежными исследователями (ПК-7); - способность к разработке и анализу программ (проектов) развития инфраструктурной поддержки инновационной деятельности на различных уровнях управления (ПК- 16). Форма промежуточного контроля экзамен. 12

13 Управление интеллектуальной собственностью Целью преподавания дисциплины «Управление интеллектуальной собственностью» является формирование у выпускника общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций определенных личностных и профессиональных ценностей (знаний, умений и навыков) для успешной деятельности в профессиональной сфере, способности и готовности применять знания, опыт, умения в конкретной ситуации. Задачи дисциплины «Управление интеллектуальной собственностью»: - сформировать у студентов способность использовать количественные и качественные методы для проведения прикладных исследований в сфере управления интеллектуальной собственностью, готовить аналитические материалы по результатам их применения - научить обобщать и критически оценивать результаты исследований актуальных проблем управления интеллектуальной собственностью, полученные отечественными и зарубежными исследователями. Раздел 1. Интеллектуальная собственность: сущность, экономическое содержание, основы правового регулирования Тема 1.1 Интеллектуальная собственность как результат интеллектуальной деятельности организации. Тема 1.2 Охраняемые результаты интеллектуальной деятельности (РИД) и средства индивидуализации. Раздел 2 Управление интеллектуальной собственностью Тема 2.1 Правовая охрана результатов исследований и разработок. Тема 2.2 Государственное регулирование отношений в сфере интеллектуальной собственности. Тема 2.3 Нематериальные активы в хозяйственной практике предприятий. Тема 2.4 Управление коммерциализацией РИД. Тема 2.5 Проблемы оценки объектов ИС. Общекультурные компетенции: - способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1) Общепрофессиональные компетенции: - способность проводить самостоятельные исследования, обосновывать актуальность и практическую значимость избранной темы научного исследования (ОПК-3) - способность разрабатывать корпоративную стратегию, программы организационного развития и изменений и обеспечивать их реализацию (ПК-2); - владение методами диагностики необходимости и возможности инновационных изменений, выбора лучших российских и зарубежных методов и практик управления инновационной деятельностью (проектный, программно-целевой, кластерный, ситуацион- 13

14 ный, рисковый) для своей организации (ПК-15). Форма промежуточного контроля - экзамен. Аннотация к рабочей программы дисциплины Инновационная инфраструктура Цель изучения дисциплины формирование знаний об инфраструктуре инновационного бизнеса, роли и значении механизмов государственного регулирования инновационных процессов. Задачи дисциплины: -ознакомить студентов со структурными элементами инфраструктуры инновационного бизнеса; особенностями их функционирования; - сформировать навыки анализа взаимодействия элементов инфраструктуры; - обучить эффективному использованию возможностей механизмов государственного регулирования инновационных процессов с помощью инфраструктуры. 1. Основы формирования и развития инфраструктурной поддержки малого предпринимательства 2. Инфраструктура поддержки инновационного предпринимательства 3. Государственная поддержка в системе регулирования малого инновационного бизнеса - способность разрабатывать корпоративную стратегию, программы организационного развития и изменений и обеспечивать их реализацию (ПК-2); - способность к системному анализу программ (проектов) развития инфраструктурной поддержки инновационной деятельности на различных уровнях управления (ПК- 16). Форма промежуточного контроля - зачет. Финансирование инноваций 14

15 Целью изучения дисциплины является овладение студентами знаниями, которые позволят эффективно организовывать и управлять процессом финансирования инновационных проектов и инновационной деятельности. Задачей изучения дисциплины является формирование профессиональных компетенций, а именно: знание основных моделей и инструментов финансирования инноваций; умение пользоваться основными методами и инструментами анализа и оценки финансовых рисков; приобретение навыков применения теоретических знаний в практике организации финансирования инновационной деятельности и осуществления предпринимательской деятельности в инновационной сфере. 1. Особенности и состав источников финансирования инноваций 2. Методы государственного финансирования инновационной деятельности 3. Прямое государственное финансирование инновационной деятельности 4. Косвенное государственное финансирование инновационной деятельности 5. Корпоративное финансирование инновационной деятельности 6. Проектное финансирование инноваций 7. Прямое инвестирование в инновационные предприятия на ранних стадиях развития. Венчурное финансирование 8. Практика и перспективы развития венчурного бизнеса в России - способность использовать современные методы управления корпоративными финансами для решения стратегических задач (ПК-3); - способность использовать современные методы управления корпоративными финансами для решения стратегических задач (ПК-6); - способность оценки, выбора и разработки концепций, стратегий, моделей и сценарных вариантов инновационного развития на различных уровнях управления (предприятие, муниципальное образование, регион) (ПК-12); - владение приемами и навыками прогнозирования, планирования, финансирования и реализации инновационных проектов с использованием механизмов частногосударственного партнерства (ПК-14). Форма промежуточной аттестации - экзамен Тренинг Управление командой Целью преподавания дисциплины Тренинг «Управление командой» является формирование системы теоретических знаний в области управления командами, развитие способности и готовности студентов осуществлять эффективное управление командами. Задачи изучения дисциплины: - актуализировать знания, способствующие пониманию сущности и специфики команды и его лидера; - сформировать знания об эффективном управлении командами; 15

16 - развить навыки управления командами; формировать готовность студентов использовать навыки эффективного управления командами и развить на этой основе способность решать профессиональноуправленческие задачи; 1. Команда и ее специфика 2. Лидер команды 3. Управление командой: влияние 4. Управление командой: мотивирование 5. Управление командой: распределение функций : Общекультурные компетенции: - готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-3) Общепрофессиональные компетенции: - готовность руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОПК-2) - способность управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями (ПК-1) Форма промежуточной аттестации - экзамен. Тренинг Эффективные коммуникации Целью изучения дисциплины является: является формирование системы теоретических знаний в области коммуникации, развитие способности и готовности студентов осуществлять эффективную деловую коммуникацию. Задачами изучения дисциплины являются: актуализировать знания, способствующие пониманию сущности и специфики процесса делового общения; - сформировать знания об эффективной коммуникации в деловом взаимодействии; - развить навыки эффективной коммуникации; формировать готовность студентов использовать навыки эффективной коммуникации и развить на этой основе способность решать профессионально-управленческие задачи. 1. Структура коммуникативной компетентности 2. Фазы деловой беседы 3. Навыки вступления в контакт 4.Навыки активного слушания. 16

17 5. Навыки снижения эмоционального напряжения Общекультурные компетенции: - готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-3) Общепрофессиональные компетенции: - готовность руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОПК-2) - способность использовать современные методы управления корпоративными финансами для решения стратегических задач (ПК-3). Форма промежуточной аттестации - экзамен. Тренинг Принятие управленческих решений Целью преподавания дисциплины Тренинг «Принятие управленческих решений» является формирование системы теоретических знаний в области принятия управленческих решений, развитие способности и готовности студентов осуществлять эффективное принятие управленческих решений. Задачами изучения дисциплины являются: - актуализировать знания, способствующие пониманию сущности и специфики принятия управленческих решений; - сформировать знания об эффективных методах принятия управленческих решений; - развить навыки анализа проблем организации, требующих принятия решений; формировать готовность студентов использовать навыки эффективного принятия решений и развить на этой основе способность решать профессионально-управленческие задачи; 1. Психология принятия решений 2. Классификация решений 3. Этапы выработки решений 4. Методы группового принятия решений: дискуссия, мозговой штурм 5. Метод Дельфы, метод Дельбека. Общекультурные компетенции: - готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-3) Общепрофессиональные компетенции: 17

18 - готовность руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОПК-2) - способность управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями (ПК-1) Форма промежуточной аттестации - экзамен. Экономика инноваций Целью преподавания дисциплины «Экономика инноваций» является формирование у выпускника общекультурных и профессиональных компетенций определенных личностных и профессиональных ценностей (знаний, умений и навыков) для успешной деятельности в профессиональной сфере, способности и готовности применять знания, опыт, умения в конкретной ситуации. Задачи дисциплины «Экономика инноваций»: - развить у студентов способности критически анализировать современные подходы к созданию и использованию инновационного потенциала предприятия, формулировать актуальные проблемы в этой области; - сформировать у студентов способность использовать количественные и качественные методы для проведения прикладных исследований в сфере экономики инноваций, готовить аналитические материалы по результатам их применения - научить обобщать и критически оценивать результаты исследований актуальных проблем экономики инноваций, полученные отечественными и зарубежными исследователями. 1 Концептуальные и законодательные основы экономики инноваций 2 Инновационный потенциал кампании как совокупность экономических ресурсов компании 3 Риски и экономическая эффективность инноваций Общекультурные компетенции: - способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1) - способность обобщать и критически оценивать результаты исследований актуальных проблем управления, полученные отечественными и зарубежными исследователями (ПК-7); 18

19 - способность оценки, выбора и разработки концепций, стратегий, моделей и сценарных вариантов инновационного развития на различных уровнях управления (предприятие, муниципальное образование, регион) (ПК-12); - владение методами диагностики необходимости и возможности инновационных изменений, выбора лучших российских и зарубежных методов и практик управления инновационной деятельностью (проектный, программно-целевой, кластерный, ситуационный, рисковый) для своей организации (ПК-15). Форма итогового контроля - зачет. Экономика знаний Целью преподавания дисциплины «Экономика знаний» является формирование у выпускника общекультурных и профессиональных компетенций определенных личностных и профессиональных ценностей (знаний, умений и навыков) для успешной деятельности в профессиональной сфере, способности и готовности применять знания, опыт, умения в конкретной ситуации. Задачи дисциплины «Экономика знаний»: - сформировать у студентов способность использовать количественные и качественные методы для проведения прикладных исследований в сфере экономики знаний, готовить аналитические материалы по результатам их применения - научить обобщать и критически оценивать результаты исследований актуальных проблем экономики знаний, полученные отечественными и зарубежными исследователями. 1. Становление и развитие экономики знаний в современных условиях 2. Инновационный потенциал как совокупность экономических ресурсов организации, учреждения 3. Экономическая эффективность и риски научных исследований и разработок : Общекультурные компетенции: - способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1) - способность обобщать и критически оценивать результаты исследований актуальных проблем управления, полученные отечественными и зарубежными исследователями (ПК-7); - способность оценки, выбора и разработки концепций, стратегий, моделей и сценарных вариантов инновационного развития на различных уровнях управления (предприятие, муниципальное образование, регион) (ПК-12); - владение методами диагностики необходимости и возможности инновационных изменений, выбора лучших российских и зарубежных методов и практик управления ин- 19

20 новационной деятельностью (проектный, программно-целевой, кластерный, ситуационный, рисковый) для своей организации (ПК-15). Форма итогового контроля зачет. Организация инновационно-технологического бизнеса Целью дисциплины «Организация инновационно-технологического бизнеса» является формирование у выпускника профессиональных компетенций профессиональных ценностей (знаний, умений и навыков) для успешной деятельности в профессиональной сфере, способности и готовности применять знания, опыт, умения в конкретной ситуации. Задачи дисциплины: - обучить основам организации инновационной деятельности; - ознакомить с накопленным опытом по использованию инвестиционного ресурса, управлению проектными и финансовыми рисками, процессами разработки нового товара; - сформировать представление о высокотехнологичной организации, управлении интеллектуальной собственностью компании; - расширить знания в части продвижения новых продуктов на рынок; -ознакомить с методами и технологиями создания схем финансирования инновационно-технологического бизнеса и инновационных проектов. 1. Цель и задачи дисциплины. 2. Основы организация деятельности инновационной компании. 3. Ресурсы инновационной компании. Общепрофессиональные компетенции: - готовность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-1); - готовность руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОПК-2) - способность управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями (ПК-1) - способность разрабатывать корпоративную стратегию, программы организационного развития и изменений и обеспечивать их реализацию (ПК-2); - владение инструментами и техниками моделирования изменений в бизнессистемах, их идентификации и систематизации, построения профиля ключевых компетенций (ПК-14); 20

21 - способность формировать показатели достижения целей развития бизнессистемы и осуществлять их мониторинг (ПК-15). Форма итогового контроля зачет. Организация инновационной компании Цель дисциплины: - сформировать у слушателей целостное представление о системе бизнеса, в том числе инновационного; - раскрыть экономическое содержание основных понятий сферы бизнеса, как во внутрифирменной деятельности, так и во внешнем окружении предприятия; - познакомить слушателей с организационно-правовыми формами инновационного бизнеса и условиями его развития в России с учетом современных особенностей экономики РФ и действующего законодательства; - способствовать раскрытию предпринимательских навыков слушателей. Задачи дисциплины: сформировать умения определять потребности инновационного предприятия в организации менеджмента с целью реализации наиболее эффективных инвестиционных проектов и оптимизации доходов фирмы; обучить студентов навыкам анализа реального состояния менеджмента в отдельных службах; ознакомить студентов с возможностями рационализации структуры управления для проведения инноваций; сформировать навыки своевременного и чёткого координирования различных форм менеджмента с целью минимизации транзакционных затрат. 1.Эволюция научного понимания феномена инновации, его влияния на организацию предприятий 2.Основы организация инновационного бизнеса. 3. Технологии и методы образования команд для организации и развития инновационной компании. Общепрофессиональные компетенции: - готовность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-1); - готовность руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОПК-2) 21

22 - способность управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями (ПК-1) - способность разрабатывать корпоративную стратегию, программы организационного развития и изменений и обеспечивать их реализацию (ПК-2); - владение методами оценки инвестиций для развития бизнеса (ПК-12); - способность формировать показатели достижения целей развития бизнессистемы и осуществлять их мониторинг (ПК-15). Форма итогового контроля зачет. Управление трансфером технологий Целью преподавания дисциплины «Управление трансфертом технологий» является формирование у выпускника профессиональных компетенций определенных личностных и профессиональных ценностей (знаний, умений и навыков) для успешной деятельности в профессиональной сфере, способности и готовности применять знания, опыт, умения в конкретной ситуации. Задачи дисциплины «Управление трансфертом технологий»: - сформировать у студентов системное представление о инновационных технологиях как объекте процесса управления трансфертом технологий; - развить у студентов способности критически анализировать современные подходы к управлению процессом трансферта технологий, выявлять и формулировать актуальные проблемы в этой области; - сформировать у студентов способность использовать количественные и качественные методы для проведения прикладных исследований в сфере управления трансфертом технологий, готовить аналитические материалы по результатам их применения - научить обобщать и критически оценивать результаты исследований актуальных проблем управления трансфертом технологий, полученные отечественными и зарубежными исследователями. 1.Система трансфера технологий в РФ 2.Управление трансфером технологий : - способность разрабатывать корпоративную стратегию, программы организационного развития и изменений и обеспечивать их реализацию (ПК-2); - способность использовать количественные и качественные методы для проведения прикладных исследований и управления бизнес-процессами, готовить аналитические материалы по результатам их применения (ПК-4); 22

23 - владение методами исследования тенденций и цикличности развития с использованием базовых и инновационных технологий, оценки и выбора перспективных товарных рынков для продвижения инновационной продукции (ПК-13); - владение приемами и навыками прогнозирования, планирования, финансирования и реализации инновационных проектов с использованием механизмов частногосударственного партнерства (ПК-14). Форма итогового контроля зачет. Современные технологии поддержки инновационного бизнеса Целью дисциплины является формирование у выпускника профессиональных компетенций профессиональных ценностей (знаний, умений и навыков) для успешной деятельности в профессиональной сфере, способности и готовности применять знания, опыт, умения в конкретной ситуации. Задачи дисциплины: - научить студентов обобщать и критически оценивать результаты исследований в области управления инновационной деятельностью, полученные отечественными и зарубежными исследователями; - сформировать у студентов системное представление об инновационном предпринимательстве; - развить у студентов способности критически анализировать современные технологии поддержки инновационного бизнеса, выявлять и формулировать актуальные проблемы в этой области; - сформировать у студентов понимание основных форм стимулирования инновационной деятельности малых и средних предприятий; - научить студентов оценивать варианты поддержки инновационного бизнеса и обосновывать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социальноэкономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий. 1.Инновационная деятельность малых и средних предприятий (МСП). 2.Современные технологии поддержки инновационного бизнеса. : - способность разрабатывать корпоративную стратегию, программы организационного развития и изменений и обеспечивать их реализацию (ПК-2); - способность использовать количественные и качественные методы для проведения прикладных исследований и управления бизнес-процессами, готовить аналитические материалы по результатам их применения (ПК-4); 23

24 - способность оценки, выбора и разработки концепций, стратегий, моделей и сценарных вариантов инновационного развития на различных уровнях управления (предприятие, муниципальное образование, регион) (ПК-12); - владение методами исследования тенденций и цикличности развития с использованием базовых и инновационных технологий, оценки и выбора перспективных товарных рынков для продвижения инновационной продукции (ПК-13); - владение методами диагностики необходимости и возможности инновационных изменений, выбора лучших российских и зарубежных методов и практик управления инновационной деятельностью (проектный, программно-целевой, кластерный, ситуационный, рисковый) для своей организации (ПК-15). 24


Форма промежуточной аттестации зачет

Форма промежуточной аттестации зачет Б1.Б.1 «Методология научного исследования» Основной целью преподавания дисциплины «Методология научного исследования» является подготовка обучающихся в сфере методологии научных исследований применительно

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины Методология научного исследования

Аннотация к рабочей программе дисциплины Методология научного исследования Методология научного исследования подготовка обучающихся в сфере методологии научных исследований применительно к предмету менеджмента, формирование целостного понимания процесса развития науки и ее методологии,

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины Методология научного исследования

Аннотация к рабочей программе дисциплины Методология научного исследования Методология научного исследования подготовка обучающихся в сфере методологии научных исследований применительно к предмету менеджмента, формирование целостного понимания процесса развития науки и ее методологии,

Подробнее

Форма промежуточной аттестации зачет

Форма промежуточной аттестации зачет Б1.Б.1 «Методология научного исследования» Основной целью преподавания дисциплины «Методология научного исследования» является подготовка обучающихся в сфере методологии научных исследований применительно

Подробнее

Аннотации рабочих программ учебных дисциплин

Аннотации рабочих программ учебных дисциплин Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский государственный университет промышленных

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины Методология науки и техники

Аннотация к рабочей программе дисциплины Методология науки и техники Методология науки и техники Целью преподавания дисциплины является подготовка специалистов, способных целостно осмыслить науку и технику как социально-культурные феномены и специальные виды познавательной

Подробнее

Ректор Тимирясова А.В.

Ректор Тимирясова А.В. Утверждаю Ректор Тимирясова А.В. 29 марта 2019 г. протокол Ученого совета 2 Б1.Б Базовая часть Б1.Б.1 Деловой иностранный язык - освоение практических основ иноязычного общения в рамках направления своей

Подробнее

Коды компетенций. Наименование компетенций

Коды компетенций. Наименование компетенций ОК ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОПК ОПК-1 ОПК-2 ОПК-3 ПК ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА Способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу Готовность действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины Б1.Б.1 Управленческая экономика

Аннотация к рабочей программе дисциплины Б1.Б.1 Управленческая экономика Б1.Б.1 Управленческая экономика Целью изучения дисциплины является: формирование у слушателей знаний, навыков и умений определения типов рынков и форм конкуренции, оценки показателей, необходимых для оценки

Подробнее

* * * * * * * * Б1 Дисциплины (модули) Циклы, дисциплины (модули) учебного плана ОПОП магистратуры Индекс и описание компетенции. Б1.

* * * * * * * * Б1 Дисциплины (модули) Циклы, дисциплины (модули) учебного плана ОПОП магистратуры Индекс и описание компетенции. Б1. МАТРИЦА соответствий компетенций, составных частей ОПОП выпускника по направлению подготовки 38.04.02 Менеджмент программа подготовки Менеджмент коммерческой деятельности Циклы, дисциплины (модули) учебного

Подробнее

Направление подготовки Экономика. Аннотация к рабочей программе дисциплины Методология научного исследования

Направление подготовки Экономика. Аннотация к рабочей программе дисциплины Методология научного исследования Аннотации к рабочим программам дисциплин Направление подготовки 38.04.01 Экономика Направленность (профиль) 38.04.01.05 Международная экономика и торговая политика Аннотация к рабочей программе дисциплины

Подробнее

Аннотации рабочих программ учебных дисциплин

Аннотации рабочих программ учебных дисциплин Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский государственный университет промышленных

Подробнее

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН РОСЖЕЛДОР Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный университет путей сообщения» АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН По направлению

Подробнее

1 2 Содержание 1. «Философия науки»... 4 2. «Методология научных исследований»... 5 3. «Деловой иностранный язык»... 6 4. «Иностранный язык в профессиональной деятельности»... 7 5. «Педагогика высшей школы»...

Подробнее

Основная образовательная программа «Экономика» «Маркетинг и экономика Hi-Tech продукции»

Основная образовательная программа «Экономика» «Маркетинг и экономика Hi-Tech продукции» Аннотация ООП Основная образовательная программа подготовки магистров по направлению 38.04.01 «Экономика» профиль «Маркетинг и экономика Hi-Tech» 1)Квалификационная характеристика выпускника программы

Подробнее

ОПИСАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ высшего образования (комплекс основных характеристик образования)

ОПИСАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ высшего образования (комплекс основных характеристик образования) МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова» ОПИСАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ высшего

Подробнее

«Менеджмент и маркетинг в механизме развития отраслевых и муниципальных формирований»

«Менеджмент и маркетинг в механизме развития отраслевых и муниципальных формирований» Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ Программа магистратуры «Менеджмент и маркетинг

Подробнее

ОПИСАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ высшего образования (комплекс основных характеристик образования)

ОПИСАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ высшего образования (комплекс основных характеристик образования) МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова» ОПИСАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ высшего

Подробнее

ОПИСАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ высшего образования (комплекс основных характеристик образования)

ОПИСАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ высшего образования (комплекс основных характеристик образования) МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова» ОПИСАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ высшего

Подробнее

Форма промежуточной аттестации: зачет.

Форма промежуточной аттестации: зачет. Методология научного исследования Цель изучения дисциплины: дать обучающимся знания о методологии научного исследования: основные понятия, принципы, методы познания, основы проектирования научного исследования.

Подробнее

Краткое содержание / определение компетенций Название компетенции

Краткое содержание / определение компетенций Название компетенции Коды Краткое содержание / определение компетенций Название компетенции и структура компетенции 1 2 3 ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ОК ОК-1 способность к абстрактному Знать: принципы формирования

Подробнее

Аннотации к рабочим программа дисциплин «Экономика» магистерская программа «Экономика фирмы» (сетевая)

Аннотации к рабочим программа дисциплин «Экономика» магистерская программа «Экономика фирмы» (сетевая) Аннотации к рабочим программа дисциплин 38.04.01 «Экономика» магистерская программа 38.04.01.08 «Экономика фирмы» (сетевая) Деловой иностранный язык Цель изучения дисциплины: приобретение у магистров направления

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины. «Философия науки»

Аннотация рабочей программы дисциплины. «Философия науки» 2 СОДЕРЖАНИЕ: 1 Философия науки 3 2 Иностранный язык в сфере управления 4 3 Методология научных исследований 5 4 Теория организаций и организационное поведение 6 5 Педагогика высшей школы 7 6 Государство

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Б2.П.1 Научно-исследовательская работа в семестре

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Б2.П.1 Научно-исследовательская работа в семестре Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова» Факультет

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯ» (Б1.Б.1)

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯ» (Б1.Б.1) 38.04.02:02 Приложение 3 к ООП по направлению 38.04.02 «Менеджмент» магистерская программа «Маркетинговое управление малым и средним бизнесом» «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯ» (Б1.Б.1) Дисциплина «Иностранный

Подробнее

Б1.В.ДВ.6 СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ БИЗНЕСА

Б1.В.ДВ.6 СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ БИЗНЕСА Б1.В.ДВ.6 СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ БИЗНЕСА Цель дисциплины: формирование у студентов системного представления о методологии и технологиях разработки, формирования и реализации стратегий развития бизнеса в турбулентной

Подробнее

Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины составляет:

Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины составляет: Дисциплина «Управленческая экономика» Процесс изучения дисциплины формирование следующих компетенций: Управленческая экономика направлен на ПК-1 - Способностью управлять организациями, подразделениями,

Подробнее

способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу

способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу Индекс Содержание Тип ОК-1 Б1.В.ДВ.02.01 Б1.В.ДВ.02.02 Б1.В.ДВ.02.03.01(У).02(Н).04(Пд) ОК-2.01.01(У).01(Н).03(П).04(Пд) ОК-3 Б1.Б.01.01.01.03.01(У).02(Н).04(Пд) О-1 Б1.Б.01.01.01.03.01(У).01(Н).02(Н).03(П).04(Пд)

Подробнее

Б1.В.ОД.2 Методология и методы исследований в экономике

Б1.В.ОД.2 Методология и методы исследований в экономике Б1.В.ОД.2 Методология и методы исследований в экономике Цель дисциплины: Целью изучения дисциплины «Институциональная экономика (продвинутый уровень)» является формирование теоретической базы (концептуальной

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины «Государственная поддержка малого и среднего бизнеса» (Б1.В.ОД.8)

Аннотация рабочей программы дисциплины «Государственная поддержка малого и среднего бизнеса» (Б1.В.ОД.8) Аннотации рабочих программ дисциплин ОПОП 38.04.02:02 «Менеджмент», магистерская программа «Маркетинговое управление малым и средним бизнесом» Очная форма обучения «Государственная поддержка малого и среднего

Подробнее

Краткое содержание и структура компетенции. Характеристика (обязательного) порогового уровня сформированности компетенции у выпускника вуза

Краткое содержание и структура компетенции. Характеристика (обязательного) порогового уровня сформированности компетенции у выпускника вуза Код компетенции Название компетенции Краткое содержание и структура компетенции. Характеристика (обязательного) порогового уровня сформированности компетенции у выпускника вуза 1 2 3 ОК: ОК-1 ОК-2 способность

Подробнее

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН (МОДУЛЕЙ) направление подготовки ЭКОНОМИКА профиль Бизнес-проектирование

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН (МОДУЛЕЙ) направление подготовки ЭКОНОМИКА профиль Бизнес-проектирование АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН (МОДУЛЕЙ) направление подготовки 38.04.01 ЭКОНОМИКА профиль Бизнес-проектирование Б1.Б5 Деловой иностранный язык Наименование Деловой иностранный язык Подготовка

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины «Философия науки»

Аннотация рабочей программы дисциплины «Философия науки» 2 3 Содержание 1. «Философия науки» 5 2. «Теория организации и организационное поведение» 6 3. «Деловой иностранный язык» 7 4. «Иностранный язык в сфере управления» 8 5. «Чтение и перевод научной литературы»

Подробнее

Практика по получению. профессиональных умений и опыта профессиональной. деятельности

Практика по получению. профессиональных умений и опыта профессиональной. деятельности Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-1); использовать количественные и качественные методы для проведения

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1 Общая характеристика основной профессиональной образовательной программы высшего образования Цели ОПОП

СОДЕРЖАНИЕ 1 Общая характеристика основной профессиональной образовательной программы высшего образования Цели ОПОП Основная образовательная программа высшего образования утверждена с обновлениями в связи с приведением в соответствие с профессиональными стандартами (протокол Ученого совета университета 3 от 16.03.2016

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Информационно-аналитические технологии государственного и муниципального управления

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Информационно-аналитические технологии государственного и муниципального управления Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский экономический университет имени

Подробнее

нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-2); готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого

нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-2); готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-2); готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-3). Общепрофессиональные компетенции (ОПК):

Подробнее

Краткое содержание / определение и структура компетенции. Коды компете Название компетенции

Краткое содержание / определение и структура компетенции. Коды компете Название компетенции Коды компете Название компетенции нций 1 2 3 ОК ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОПК ОПК-1 ОПК-2 Общекультурные компетенции выпускника Способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу Готовность действовать в нестандартных

Подробнее

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. по направлению подготовки Менеджмент (академический)

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. по направлению подготовки Менеджмент (академический) Минобрнауки России Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сыктывкарский государственный университет имени Питирима Сорокина» (ФГБОУ ВО «СГУ им. Питирима Сорокина»)

Подробнее

Утверждаю. Ректор Тимирясова А.В. 31 августа 2017 г. протокол Ученого совета 7. Приложение 2

Утверждаю. Ректор Тимирясова А.В. 31 августа 2017 г. протокол Ученого совета 7. Приложение 2 Утверждаю Ректор Тимирясова А.В. 31 августа 2017 г. протокол Ученого совета 7 Приложение 2 АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «ИСТОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКИ» Цели освоения дисциплины: Целью

Подробнее

1.3 Нормативные документы для разработки образовательной программы высшего образования.

1.3 Нормативные документы для разработки образовательной программы высшего образования. Описание образовательной программы 1 Общие положения Образовательная программа, реализуемая ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет» по направлению подготовки 38.04.02 «Менеджмент», программа подготовки

Подробнее

«Московский финансово юридический университет» Волгоградский филиал

«Московский финансово юридический университет» Волгоградский филиал Аккредитованное частное учреждение высшего образования «Московский финансово юридический университет» Волгоградский филиал Основная образовательная программа высшего образования Направление подготовки

Подробнее

Направление подготовки: «Менеджмент» Направленность (профиль) программы: Управление проектами. Уровень высшего образования: Магистратура

Направление подготовки: «Менеджмент» Направленность (профиль) программы: Управление проектами. Уровень высшего образования: Магистратура Приложение 1 к основной профессиональной образовательной программе по направлению подготовки 38.04.02 Менеджмент направленность (профиль) программы Управление проектами Министерство образования и науки

Подробнее

АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ДИСЦИПЛИН

АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ДИСЦИПЛИН АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ДИСЦИПЛИН по направлению подготовки магистров 38.04.02 «Менеджмент» (направленность подготовки «Управление развитием бизнеса») Базовая часть Б1.Б.1 Деловое общение на иностранном

Подробнее

Срок освоения магистерской программы для очной формы обучения, включая последипломный отпуск 2 года.

Срок освоения магистерской программы для очной формы обучения, включая последипломный отпуск 2 года. Оглавление Оглавление... 2 1. Общие положения... 3 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника магистерской программы «Менеджмент»... 5 3. Компетенции выпускника ООП магистратуры, формируемые

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля) Методология научного исследования

Аннотация к рабочей программе дисциплины (модуля) Методология научного исследования Методология научного исследования Цель изучения дисциплины: дать обучающимся знания о методологии научного исследования: основные понятия, принципы, методы познания, основы проектирования научного исследования

Подробнее

Описание образовательной программы

Описание образовательной программы МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОУ ВПО РОССИЙСКО-АРМЯНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И БИЗНЕСА УТВЕРЖДАЮ Директор ИЭиБ Э.М.Сандоян «05» 04.2016г., протокол 13 Описание образовательной

Подробнее

теоретических знаний в области экономики инноваций и развития Семестр

теоретических знаний в области экономики инноваций и развития Семестр Аннотация по практике «Научно-исследовательская работа, включая исследовательский семинар» Направление подготовки 38.04.01 «Экономика» Основная Экономика инноваций и развития образовательная программа

Подробнее

1. Цель (миссия) ОП ВО.

1. Цель (миссия) ОП ВО. 1. Цель (миссия) ОП ВО. Основной целью программы является подготовка специалистов в области экономики. Развитие у обучающихся личностных качеств, а также формирование общекультурных, общепрофессиональных

Подробнее

Краткое содержание / определение компетенций

Краткое содержание / определение компетенций Коды Краткое содержание / определение компетенций Название компетенции и структура компетенции 1 2 3 ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ОК ОК-1 ОК-2 ОК-3 Способность к абстрактному мышлению, анализу,

Подробнее

АНОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.Б.1 «МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ» АННОТАЦИЯК РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ Б1.Б.2 «АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ФИНАНСОВ»

АНОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.Б.1 «МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ» АННОТАЦИЯК РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ Б1.Б.2 «АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ФИНАНСОВ» АНОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.Б.1 «МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ» Цель изучения дисциплины: формирование у магистров системы теоретических и специальных знаний, применяемых при проведении

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ. Современный стратегический анализ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ. Современный стратегический анализ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Современный стратегический анализ Дисциплина «Современный стратегический анализ» является частью блока 1 «Дисциплины (модули)» дисциплин учебного плана по направлению подготовки

Подробнее

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Министерство науки и высшего образования РФ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН

Подробнее

Объектами профессиональной деятельности являются: - поведение хозяйствующих агентов, их затраты и результаты, - функционирующие рынки,

Объектами профессиональной деятельности являются: - поведение хозяйствующих агентов, их затраты и результаты, - функционирующие рынки, Приложение 2 АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «МИКРОЭКОНОМИКА» (ПРОДВИНУТЫЙ УРОВЕНЬ) Цель дисциплины «Микроэкономика (продвинутый уровень)» состоит в том, чтобы расширить и углубить знания студентов

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Современный стратегический анализ Дисциплина «Современный стратегический анализ» является частью блока Б1 «Дисциплины (модули)» дисциплин учебного плана по направлению подготовки 38.04.02. «Менеджмент».

Подробнее

АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН. Наименование образовательной программы «Финансовые рынки» Направленность программы: ФИНАНСЫ И КРЕДИТ

АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН. Наименование образовательной программы «Финансовые рынки» Направленность программы: ФИНАНСЫ И КРЕДИТ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» «УТВЕРЖДАЮ» Декан экономического факультета /Солодуха П.В./ «29»

Подробнее

АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН. Наименование образовательной программы: Внешнеэкономическая деятельность

АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН. Наименование образовательной программы: Внешнеэкономическая деятельность Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный социальный университет» «УТВЕРЖДАЮ» Декан экономического факультета /_Солодуха П.В./ «30»

Подробнее

РОССИЙСКО-АРМЯНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И БИЗНЕСА

РОССИЙСКО-АРМЯНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И БИЗНЕСА Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКО-АРМЯНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И БИЗНЕСА Кафедра экономики и финансов Кафедра экономической теории и

Подробнее

- происхождения термина «менеджер» и «менеджмент»; роли и задачи менеджера в современной организации Уметь: 75

- происхождения термина «менеджер» и «менеджмент»; роли и задачи менеджера в современной организации Уметь: 75 Аннотация программы дисциплины «Учебная практика-1» 1. Цели и задачи дисциплины. Цель закрепление и расширение знаний, полученных студентами в процессе теоретического обучения по основной образовательной

Подробнее

АННОТАЦИИ ПО НАПРАВЛЕНИЮ МЕНЕДЖМЕНТ МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА ФИНАНСОВЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ

АННОТАЦИИ ПО НАПРАВЛЕНИЮ МЕНЕДЖМЕНТ МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА ФИНАНСОВЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ АННОТАЦИИ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 38.04.02 МЕНЕДЖМЕНТ МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА 38.04.02.13 ФИНАНСОВЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ Аннотация к рабочей программе дисциплины Б1.Б.1 Управленческая экономика Целью изучения дисциплины

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Школа экспорта Акционерного общества «Российский экспортный центр» Федеральное государственное бюджетное образовательное

Подробнее

Министерство образования и науки Российской Федерации. Уровень высшего образования. «Российский экономический университет имени Г.В.

Министерство образования и науки Российской Федерации. Уровень высшего образования. «Российский экономический университет имени Г.В. Приложение 1 к основной профессиональной образовательной программе по направлению подготовки 38.04.02 «Менеджмент» направленность (профиль) программы «Общий и стратегический менеджмент» Министерство образования

Подробнее

научно-исследовательская деятельность:

научно-исследовательская деятельность: Выпускник, освоивший программу магистратуры по направлению 09.04.03 и технологии корпоративного управления», должен обладать следующими общекультурными компетенциями: способностью к абстрактному мышлению,

Подробнее

профессиональных умений и навыков. Задачи учебной практики: закрепление практических знаний, умений и навыков, полученных магистрантами в процессе

профессиональных умений и навыков. Задачи учебной практики: закрепление практических знаний, умений и навыков, полученных магистрантами в процессе профессиональных умений и навыков. Задачи учебной практики: закрепление практических знаний, умений и навыков, полученных магистрантами в процессе изучения дисциплин магистерской программы; ознакомление

Подробнее

Б1.Б.29 «УПРАВЛЕНИЕ ТОРГОВОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ»

Б1.Б.29 «УПРАВЛЕНИЕ ТОРГОВОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ» Б1.Б.29 «УПРАВЛЕНИЕ ТОРГОВОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ» Цели дисциплины: Целью учебной дисциплины «Управление торговой организацией» является освоение теоретических знаний в области методологии и управления торговой

Подробнее

Приложение 4 Аннотация программы дисциплины «Учебная практика-1» 1. Цели и задачи дисциплины. Цель Задачами 2. Место дисциплины в структуре ООП

Приложение 4 Аннотация программы дисциплины «Учебная практика-1» 1. Цели и задачи дисциплины. Цель Задачами 2. Место дисциплины в структуре ООП Приложение 4 Аннотация программы дисциплины «Учебная практика-1» 1. Цели и задачи дисциплины. Цель закрепление и расширение знаний, полученных студентами в процессе теоретического обучения по основной

Подробнее

Характеристика (обязательного) порогового уровня сформированности компетенции у выпускника вуза. Коды компете нций

Характеристика (обязательного) порогового уровня сформированности компетенции у выпускника вуза. Коды компете нций Коды компете нций ОК ОК-1 ОК-2 ОК-3 Краткое содержание/определение и структура компетенции В результате студент должен обладать: способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу готовностью действовать

Подробнее

Аннотация ООП Основная образовательная программа подготовки магистров по направлению «Менеджмент» «Управление человеческими ресурсами»

Аннотация ООП Основная образовательная программа подготовки магистров по направлению «Менеджмент» «Управление человеческими ресурсами» Аннотация ООП Основная образовательная программа подготовки магистров по направлению 38.04.02 «Менеджмент» «Управление человеческими ресурсами» 1) Квалификационная характеристика выпускника программы 1.1.

Подробнее

практическую значимость избранной темы научного исследования способностью управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников,

практическую значимость избранной темы научного исследования способностью управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, 1 Б1.Б.01 «Управленческая экономика» 1 Цели и задачи освоения дисциплины «Управленческая экономика». формирование общекультурных и общепрофессиональных компетенций в сфере исследования экономической среды

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» НИЖЕГОРОДСКИЙ

Подробнее

Аннотация Дисциплина Б1.Б.1«Социальная политика государства и управление социальным развитием организации»

Аннотация Дисциплина Б1.Б.1«Социальная политика государства и управление социальным развитием организации» Дисциплина Б1.Б.1«Социальная политика государства и управление социальным развитием организации» Цель освоения дисциплины заключается в приобретении знаний базовых принципов научного управления социальными

Подробнее

Описание образовательной программы

Описание образовательной программы МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОУ ВПО РОССИЙСКО-АРМЯНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И БИЗНЕСА УТВЕРЖДАЮ Директор ИЭиБ Э.М.Сандоян «23» 04.2018г., протокол 07-18 Описание образовательной

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ. Б1.В.ОД.4 Бухгалтерский финансовый учет (продвинутый уровень)

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ. Б1.В.ОД.4 Бухгалтерский финансовый учет (продвинутый уровень) АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ Б1.В.ОД.4 Бухгалтерский финансовый учет (продвинутый уровень) 1. Цель и задачи дисциплины Целью освоения учебной дисциплины «Бухгалтерский финансовый учет (продвинутый уровень)»

Подробнее

КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ВУЗА Как совокупный ожидаемый результат образования по завершении освоение ООП ВО. Магистр

КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ВУЗА Как совокупный ожидаемый результат образования по завершении освоение ООП ВО. Магистр Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» КОМПЕТЕНЦИИ

Подробнее

Таблица соответствия компетенций по направлению Менеджмент (уровень магистратуры) с ФГОС ВПО на ФГОС ВО Код компетенции по ФГОС ВО(3+)

Таблица соответствия компетенций по направлению Менеджмент (уровень магистратуры) с ФГОС ВПО на ФГОС ВО Код компетенции по ФГОС ВО(3+) Таблица соответствия компетенций по направлению 38.04.02 Менеджмент (уровень магистратуры) с ФГОС ВПО на ФГОС ВО Код компетенции по ФГОС ВО(3+) ОК-1 ОК-2 ОК-3 Наименование компетенции (3+) к абстрактному

Подробнее

Краткое содержание: Управленческая экономика Методология и методы исследований в экономике Деловой иностранный язык Цель освоения дисциплины

Краткое содержание: Управленческая экономика Методология и методы исследований в экономике Деловой иностранный язык Цель освоения дисциплины Сущность и организационно-экономическое содержание управленческих решений. Функциональное содержание управленческих решений. Цикличность и иерархичность процессов разработки, принятия и реализации управленческих

Подробнее

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Управление человеческими ресурсами»

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Управление человеческими ресурсами» Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Управление человеческими ресурсами» 1. Цели и задачи дисциплины. 1. Освоение обучающимися теоретических знаний в области управления людьми в организации.

Подробнее

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН Приложение 4 АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 38.04.01- Экономика Направление подготовки/специальность «Финансовый аналитик»

Подробнее

ОК общекультурные компетенции Способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу

ОК общекультурные компетенции Способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу Коды компетенций ОК-1 ОК-2 Наименование компетенций ОК общекультурные компетенции Способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу Способность действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную

Подробнее

Аннотация дисциплин ОПОП

Аннотация дисциплин ОПОП Аннотация дисциплин ОПОП Направление подготовки 38.04.02 Менеджмент Программа подготовки: Маркетинг и брендинг УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ ЭКОНОМИКА Цель курса - экономическое обоснования управленческих решений для

Подробнее

Общая характеристика ОП ВО

Общая характеристика ОП ВО Общая характеристика ОП ВО 1.1 Цель (миссия) ОП ВО Цель основной профессиональной программы высшего образования по направлению подготовки кадров высшей квалификации (аспирантура) 31.06.01 Клиническая медицина

Подробнее

Факультет бизнеса. Кафедра Анализа хозяйственной деятельности и аудита Б2. У УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА. Направленность (профиль) программы

Факультет бизнеса. Кафедра Анализа хозяйственной деятельности и аудита Б2. У УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА. Направленность (профиль) программы Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова» Факультет

Подробнее

Матрица компетенций для ООП направления «Менеджмент»

Матрица компетенций для ООП направления «Менеджмент» Вид профессиональной деятельности: организационно-управленческая Матрица компетенций для ООП направления 38.04.02 «Менеджмент» Наименование дисциплин (модулей) в соответствии с учебным планом Общекультурные

Подробнее

Аннотация к рабочей программе дисциплины. Методы научных исследований в менеджменте

Аннотация к рабочей программе дисциплины. Методы научных исследований в менеджменте 38.04.02.02.Б1.В2018РП МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Кузбасский государственный технический университет имени Т. Ф. Горбачева»

Подробнее

Приложение 8 ЭКОНОМИКА ОБЩЕСТВЕННОГО СЕКТОРА

Приложение 8 ЭКОНОМИКА ОБЩЕСТВЕННОГО СЕКТОРА Приложение 8 Аннотации рабочих программ модулей по направлению подготовки 38.04.04 Государственное и муниципальное управление, профиль подготовки «Региональное и муниципальное управление» МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНОГО

Подробнее

Объем ОП ВО: В соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки «Менеджмент» объем программы бакалавриата составляет 240 зачетных единиц.

Объем ОП ВО: В соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки «Менеджмент» объем программы бакалавриата составляет 240 зачетных единиц. Цель ОП ВО по направлению подготовки: Основная цель подготовки по образовательной программе высшего образования (далее ОП ВО) состоит в практической реализации требований ФГОС ВО по направлению 38.03.02

Подробнее

КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ВУЗА как совокупный ожидаемый результат образования по завершении освоения ОПОП ВО

КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ВУЗА как совокупный ожидаемый результат образования по завершении освоения ОПОП ВО Приложение 1 к основной профессиональной образовательной программе по направлению подготовки 38.04.07 «Товароведение» направленность (профиль) программы «Товарная политика во внутренней и внешней торговле»

Подробнее

Определение основной профессиональной образовательной программы высшего образования (ОПОП ВО) аспирантуры

Определение основной профессиональной образовательной программы высшего образования (ОПОП ВО) аспирантуры Определение основной профессиональной образовательной программы высшего образования (ОПОП ВО) аспирантуры Основная профессиональная образовательная программа подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре,

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ. Современный стратегический анализ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ. Современный стратегический анализ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Современный стратегический анализ Дисциплина «Современный стратегический анализ» является частью блока 1 «Дисциплины (модули)» дисциплин учебного плана по направлению подготовки

Подробнее

ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ

ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ Коды компетенций ОК ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОПК ОПК-1 Название компетенции Способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу Готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДЕПАРТАМЕНТ НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «КОСТРОМСКАЯ

Подробнее

Аннотации к рабочим программам практик ОПОП «Менеджмент организаций» по направлению подготовки Менеджмент

Аннотации к рабочим программам практик ОПОП «Менеджмент организаций» по направлению подготовки Менеджмент Аннотации к рабочим программам практик ОПОП «Менеджмент организаций» по направлению подготовки 38.04.02 Менеджмент Наименование Компетенции Б.2. П.1. Учебная практика, практика по получению первичных профессиональных

Подробнее

АНАЛИЗ ЭКОНОМИЧЕСКИХ И ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ СИСТЕМ

АНАЛИЗ ЭКОНОМИЧЕСКИХ И ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ СИСТЕМ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДЕПАРТАМЕНТ НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «КОСТРОМСКАЯ

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. 1. Общая характеристика основной образовательной программы высшего образования... 3

СОДЕРЖАНИЕ. 1. Общая характеристика основной образовательной программы высшего образования... 3 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общая характеристика основной образовательной программы высшего образования... 3 1.1. Цели... 3 1.2. Квалификация, присваиваемая выпускникам... 3 1.3. Характеристика профессиональной деятельности

Подробнее

АННОТАЦИЯ Цель дисциплины Учебные задачи дисциплины

АННОТАЦИЯ Цель дисциплины Учебные задачи дисциплины АННОТАЦИЯ программы учебной дисциплины «Математическое обеспечение финансовых решений» Направление подготовки 38.04.02 «Менеджмент» Магистерская программа «Управление государственными и частными финансами»

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Б1.Б.1 «МЕНЕДЖМЕНТ: ЭВОЛЮЦИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ МЫСЛИ»

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Б1.Б.1 «МЕНЕДЖМЕНТ: ЭВОЛЮЦИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ МЫСЛИ» АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Б1.Б.1 «МЕНЕДЖМЕНТ: ЭВОЛЮЦИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ МЫСЛИ» 1. Цели и задачи дисциплины (модуля). Цель: Дисциплина «Менеджмент: эволюция управленческой мысли» предназначена

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ИННОВАЦИОННАЯ И ИНВЕСТИЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ ИННОВАЦИОННАЯ И ИНВЕСТИЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДЕПАРТАМЕНТ НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «КОСТРОМСКАЯ

Подробнее

КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ВУЗА как совокупный ожидаемый результат образования по завершении освоения ОПОП ВО

КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ВУЗА как совокупный ожидаемый результат образования по завершении освоения ОПОП ВО Министерство образования и науки Российской Федерации Приложение 1 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский экономический университет имени Г.В.

Подробнее

Б1.В.ОД.2 Методология и методы исследований в экономике

Б1.В.ОД.2 Методология и методы исследований в экономике Б1.В.ОД.2 Методология и методы исследований в экономике Цель дисциплины: Целью изучения дисциплины «Методология и методы исследований в экономике» является формирование в процессе обучения у студентов

Подробнее