«Создаём лучшие практики в формате ФГОС». Урок алгебры в 7 Б классе. Учитель Х.Х. Гонсалес-Ушаков. Мой урок в формате ФГОС

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "«Создаём лучшие практики в формате ФГОС». Урок алгебры в 7 Б классе. Учитель Х.Х. Гонсалес-Ушаков. Мой урок в формате ФГОС"

Транскрипт

1 «Создаём лучшие практики в формате ФГОС». Урок алгебры в 7 Б классе. Учитель Х.Х. Гонсалес-Ушаков Тема: «Среднее арифметическое» Цели: Мой урок в формате ФГОС - повторить материал 5 класса о среднем арифметическом; - дать начальные сведения об основных этапах статистического исследования: сбора, систематизации и анализа статистических данных; - дать определение среднего арифметического. Цели как деятельность учеников: метапредметные: развивать умения работать с текстом (внимательно читать, выделять главное), таблицей, анализировать, сравнивать, делать выводы, развивать внимание и память; предметные: преобразование и применение новых знаний в учебной ситуации и понимать их границы применения; личностные: воспитание культуры математической речи, умения высказывать свою точку зрения, слушать других, принимать участие в диалоге, формировать способность к самооцениванию и позитивному сотрудничеству. Формы работы: Работа фронтальная, индивидуальная, самостоятельная, в парах. Оборудование: проектор, раздаточные материалы. Учебник: Макарычев Ю.Н. и др. Алгебра. 7 класс. План урока 1. Организационный момент; 2. Проверка домашнего задания; 3. Актуализация субъектного опыта учащихся и введение понятия; 4. Изучение нового материала; 5. Закрепление знаний; 6. Взаимоконтроль; 7. Рефлексия; 8. Домашнее задание. Подготовка к уроку. Накануне учащиеся фиксируют время, затраченное на выполнение домашнего задания по математике.

2 1. Проверка домашней работы. Ход урока. Слайд с образцом разбора задачи Вступительное слово учителя. -Каждый из вас выполнял домашнюю работу в своём темпе. Учителям, прежде чем задавать домашнее задание, приходится продумывать, сколько же времени оно может у вас занимать. Понятно, что результат, напрямую зависит от степени вашей подготовки. Сейчас я прошу записать крупным шрифтом на стикерах, сколько минут вы потратили на выполнение домашней работы по математике. Трое учащихся собирают данные и наклеивают стикеры на доску. -Слишком много листочков, глаза разбегаются. Какой вы видите выход из этой ситуации? Как оптимизировать эти данные в одно целое? -Найти среднее арифметическое. -Согласен. Как вы уже догадались, это и есть тема нашего сегодняшнего урока. Выдаются карточки для работы на уроке. -Запишите тему урока: «Среднее арифметическое». На какие вопросы нам надо будет ответить? ЧТО ТАКОЕ СРЕДНЕЕ АРИФМЕТИЧЕСКОЕ? КАК НАХОДИТЬ СРЕДНЕЕ АРИФМЕТИЧЕСКОЕ? ГДЕ ПРИМЕНИТЬ СРЕДНЕЕ АРИФМЕТИЧЕСКОЕ? 3. Определение понятия «Среднее арифметическое». -Задумайтесь, из каких слов состоит понятие «среднее арифметическое»? Среднее посередине. Арифметическое (арифметика) - от слова aritmos число. Значит, среднее арифметическое означает число посередине. Так как нам найти среднее арифметическое? Учащиеся объясняют, как найти среднее арифметическое. -Итак, собранные нами данные составляют арифметический (числовой) ряд. Грамотно сформулируем определение: «Средним арифметическим ряда чисел называют частное от деления суммы этих чисел на число слагаемых». Теперь найдём это определение в учебнике и постараемся запомнить эту формулировку. Отметьте, что оно выносится на «блиц-опрос».

3 Запишем способ нахождения среднего арифметического: сумма всех слагаемых количество слагаемых 4. Инструктирование по выполнению заданий практической работы. Выполнение работ учащимися. 1. Правильно ли приведены рассуждения и записано выражение для вычисления среднего арифметического: а) для набора чисел 3; 4; 5; 6; 7; 8 среднее арифметическое равно ? Ответ: 6 б) поскольку ноль не влияет на сумму чисел, стоящих в числителе, то для набора чисел 0; 3; 4; 5; 6; 7; 8 среднее арифметическое также равно ? Ответ: 6 в) Так как число 7 в наборе чисел 3; 4; 5; 6; 7; 7 повторяется дважды, то для данного набора среднее арифметическое равно * 2? Ответ: 6 2. Изобразите на координатной прямой наборы из двух-четырёх чисел, удовлетворяющих следующим условиям: а) их среднее арифметическое равно 4 б) их среднее арифметическое равно 0 3. Среднее арифметическое чисел 613; 216 и 179 равно 336.Найдите с помощью свойств среднего арифметического: а) среднее арифметическое чисел -613; -216 и -179 б) среднее арифметическое чисел 61,3; 21,6 и 17,9 в) среднее арифметическое чисел 61300; и г) среднее арифметическое чисел 620;223 и 186 (Для задания под буквой «г» выполнить проверку) Сделайте выводы: (по 1 обучающемуся у доски, показывают свои примеры) 1) Как изменится среднее арифметическое, если к каждому числу набора прибавить одно и то же число? 2) Как изменится среднее арифметическое, если каждое число набора уменьшить в несколько раз? 3) Как изменится среднее арифметическое, если каждое число набора умножить на одно и то же число?

4 Осмысление свойств понятия: У Димы 3 шариковые ручки, а у меня 5 шариковых ручек. Назови, чему равно среднее арифметическое? [Дима отвечает]. Был ли среди нас двоих кто-то третий с 4-мя шариковыми ручками? [Нет.] Значит это число абстрактно, и человека с 4-мя шариковыми ручками могло не существовать в рассматриваемом примере. 4. Задание МЦКО и ОГЭ. Задача 1 (разбор задания по схеме вместе с учителем) Средний рост мальчиков класса, где учится Миша, равен 171 см. Рост Миши 175 см. Какое из следующих утверждений верно? : 1) В классе все мальчики, кроме Миши, имеют рост 171 см. 2) В классе обязательно есть мальчик ростом менее 171 см. 3) В классе обязательно есть мальчик ростом 171 см. 4) В классе обязательно есть мальчик ростом 167 см.? сред.рост Миша Задача 2 (1 обучающийся у доски) В среднем каждый работающий житель города, в котором живет Анастасия Филипповна, тратит на дорогу до работы 23 минуты. Анастасия Филипповна тратит на дорогу 40 минут. Какое из следующих утверждений верно? 1) Анастасия Филипповна дольше всех добирается до работы. 2) Обязательно найдётся работающий человек, который тратит на дорогу 20 минут. 3) Обязательно найдётся работающий человек, который тратит на дорогу менее 23 минут. 4) Обязательно найдётся работающий человек, который тратит на дорогу ровно 23 минуты. 5. Этап самостоятельной работы. Выявление качества и уровня усвоения знаний и способов действий. Взаимоконтроль. Задание 5 обучающиеся выполняют самостоятельно. Далее учитель предлагает обменяться тетрадями с соседом и провести взаимную проверку. Критерии оценивания: 5 заданий - отметка «5» 4 задания отметка «4» 3 задания отметка «3» 0-2 задания отметка «2» 5. Выбирая удобный порядок для вычислений, найдите среднее арифметическое наборов чисел: а) -15; 23; 10; -23; 5 б) -15; 23; 10; -23; 5; 6 в) -15; 23; 10; -23; 5; -15; 23; 10; -23; 5

5 г) -1500; 2300; 1000; -2300; 500; 600 д) 15; -23; -10; 23; -5; Отметьте числа на координатной прямой. Вычислите среднее арифметическое этих чисел и отметьте его на той же координатной прямой другим цветом: а) 17; 18; 19; 20 б) 18; 19; 20; 21 в) 19; 20; 21; 22 г) 27; 28; 29; Выводы Итак, смогли ли мы ответить сегодня на уроке на первые два поставленных вопроса: ЧТО? КАК? Осталось ответить на третий вопрос: ГДЕ нам пригодятся знания нахождения среднего арифметического? - Придумайте несколько сочетаний со словом «средний». (Среднее образование, средняя цена, средняя температура, средняя заработная плата, средний балл, расчёт среднего расхода овощей и фруктов в зоопарке, средняя скорость движения, средний балл аттестата при поступлении в колледж) - Как ни странно, но нахождение среднего значения не всегда рационально. Кто может привести пример, когда находить среднее арифметическое не имеет практического смысла? (Например, размер обуви, который человек носит в течение 15 лет.) 7. Рефлексия 7. Продолжи предложение: 1) На уроке я понял 2) Приведи пример задачи на нахождение среднего арифметического: 3) Свою работу я оцениваю

6 8. Домашнее задание. 1. Практическое задание Выпишите свои текущие отметки по предметам (алгебра,геометрия, русский, литература, история, обществознание). Найдите их среднее арифметическое. Сделайте прогноз своих четвертных оценок. Устраивает ли вас этот прогноз? А ваших родителей? Какие оценки и в каком количестве вам надо успеть получить до конца четверти, чтобы улучшить ситуацию? Заполните таблицу. Предмет Текущие оценки Среднее арифметическое Прогноз четверной оценки Запланированная оценка Необходимо ещё получить оценки 2. Исследование времени выполнения домашнего задания по математике в течение недели. Заполните таблицу День недели Среда Четверг Пятница Понедельник Вторник Среднее арифметическое Время выполнения Д/З по алгебре (в минутах) Время выполнения Д/З по геометрии (в минутах) 3. Задания МЦКО и ОГЭ (по схеме) Задача 1. Средний рост игроков в футбол в школьной мужской сборной составляет 169 см. Рост Антона из команды составляет 162 см. Какое из следующих утверждений верно? 1) Обязательно найдётся игрок ростом более 168 см. 2) Антон самый низкий в команде. 3) Обязательно найдётся игрок, кроме Антона, ниже 169 см. 4) Обязательно найдётся игрок выше 172 см. Задача 2 Средняя норма потребляемой воды в классе, в котором учится Таня, среди девочек составляет 2,1 л. Таня выпивает в день 2,3 л воды. Какое из следующих утверждений верно? 1) Все девочки, кроме Тани, выпивают в день по 2,1 л воды. 2) Обязательно найдётся девочка в классе, которая выпивает в день по 2 л воды. 3) Обязательно найдётся девочка в классе, которая пьет ровно 2,1 л воды день. 4) Обязательно найдётся девочка в классе, которая выпивает меньше, чем 2,1 л воды в день.

Предмет математика класс 2 г

Предмет математика класс 2 г Предмет математика класс 2 г Тема урока Место урока по теме (в разделе/главе) Закрепление изученного по теме «Умножение и деление» «Умножение и деление» 18 из 20 Тип урока Форма урока, форма учебной деятельности,

Подробнее

План конспект урока «Нахождение части от целого и целого по его части»

План конспект урока «Нахождение части от целого и целого по его части» План конспект урока «Нахождение части от целого и целого по его части» 1.ФИО 2.Место работы 3.Должность 4.Предмет Никитина Елена Владимировна МОУ Большесельская СОШ учитель математики математика 5. Класс

Подробнее

Разработка урока «Среднее арифметическое» Математика, 4 класс

Разработка урока «Среднее арифметическое» Математика, 4 класс Разработка урока «Среднее арифметическое» Математика, 4 класс Еремеева Татьяна Леонидовна, учитель начальных классов МАОУ «Лицей 102» г.железногорск Тема урока: «Среднее арифметическое» Дидактическая цель:

Подробнее

Информация об уроке. Примечание (средства обучения, визуальный ряд) Этапы урока Деятельность учителя Деятельность учащихся

Информация об уроке. Примечание (средства обучения, визуальный ряд) Этапы урока Деятельность учителя Деятельность учащихся Информация об уроке Класс: 2 А. Учитель Усачѐва Ольга Вениаминовна, стаж работы 29 лет, 1 квалификационная категория. Предметная область: математика. Используемый УМК: «Начальная инновационная школа».

Подробнее

Технологическая карта урока Учитель математики: Головлева Анастасия Александровна. Тема урока «Наименьшее общее кратное» ( 5 класс, математика)

Технологическая карта урока Учитель математики: Головлева Анастасия Александровна. Тема урока «Наименьшее общее кратное» ( 5 класс, математика) Технологическая карта урока Учитель математики: Головлева Анастасия Александровна. Тема урока «Наименьшее общее кратное» ( 5 класс, математика) Цели (задачи) урока Образовательные: повторить и закрепить

Подробнее

Открытый урок по математике в 5а классе учителя математики Моу Новопетровской СОШ Паймеевой Татьяны Юрьевны

Открытый урок по математике в 5а классе учителя математики Моу Новопетровской СОШ Паймеевой Татьяны Юрьевны Открытый урок по математике в 5а классе учителя математики Моу Новопетровской СОШ Паймеевой Татьяны Юрьевны Тема урока: «Умножение дробей» Тип урока: урок применения знаний и умений Цели урока Деятельностная

Подробнее

КОНСТРУКТ УРОКА «Среднее арифметическое»

КОНСТРУКТ УРОКА «Среднее арифметическое» Математика, 5 класс, первый урок из двух. КОНСТРУКТ УРОКА «Среднее арифметическое» Цель урока: создать условия для формирования представления о среднем арифметическом нескольких чисел; для составления

Подробнее

Методическая разработка урока в 6 классе по теме: «Умножение обыкновенных дробей».

Методическая разработка урока в 6 классе по теме: «Умножение обыкновенных дробей». Методическая разработка урока в 6 классе по теме: «Умножение обыкновенных дробей». Предмет: Математика Класс: 6 Тема: Метапредметная тема: Тип урока: Цель: Задачи Умножение обыкновенных дробей Постановка

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 197 ИМЕНИ В.МАРКЕЛОВА»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 197 ИМЕНИ В.МАРКЕЛОВА» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 197 ИМЕНИ В.МАРКЕЛОВА» Технологическая карта урока математики по теме «Правильные и неправильные дроби» 5 класс

Подробнее

Урок математики во 3-м классе Тема: Таблица умножения на 5 Вид урока: урок изучения нового материала Целевые установки: Планируемые цели для учителя:

Урок математики во 3-м классе Тема: Таблица умножения на 5 Вид урока: урок изучения нового материала Целевые установки: Планируемые цели для учителя: Урок математики во 3-м классе Тема: Таблица умножения на 5 Вид урока: урок изучения нового материала Целевые установки: Планируемые цели для учителя: сконструировать таблицу умножения 5, опираясь на различные

Подробнее

«Квадратный корень из произведения и дроби»

«Квадратный корень из произведения и дроби» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 28» г. Мытищи Открытый урок в 8-м классе по теме: «Квадратный корень из произведения и дроби» УМК Макарычев Ю.Н.

Подробнее

Конспект урока по теме : Умножение положительных и отрицательных чисел. 6 класс (Вязкова О.М.)

Конспект урока по теме : Умножение положительных и отрицательных чисел. 6 класс (Вязкова О.М.) Конспект урока по теме : Умножение положительных и отрицательных чисел. 6 класс 112016 (Вязкова О.М.) Цели урока: Организовать совместную деятельность, нацеленную на предметный результат: вывести правила

Подробнее

Технологическая карта и конспект урока математики в 4 А классе в соответствии с требованиями ФГОС Предмет: математика

Технологическая карта и конспект урока математики в 4 А классе в соответствии с требованиями ФГОС Предмет: математика Технологическая карта и конспект урока математики в 4 А классе в соответствии с требованиями ФГОС Предмет: математика Тема урока: «Умножение многозначного числа на однозначное» Класс: 4 А Форма урока :

Подробнее

Конспект урока по математике Тема: «Задача»

Конспект урока по математике Тема: «Задача» Конспект урока по математике Тема: «Задача» 1 класс, УМК «Школа России» Конспект разработала учитель начальных классов МБУ СОШ 62 г. Тольятти Самарская Елена Николаевна Тольятти, 2013г Тип урока: открытия

Подробнее

Технологическая карта ученика

Технологическая карта ученика Технологическая карта ученика ФИ Класс 5 Дата Дорогой друг! Внимательно читай технологическую карту и работай согласно предложенному алгоритму. Будь настойчив, проявляй инициативу. Если учитель работает

Подробнее

Конспект урока. Цель: познакомить с основными статистическими характеристиками, научить находить среднее арифметическое, размах, моду ряда.

Конспект урока. Цель: познакомить с основными статистическими характеристиками, научить находить среднее арифметическое, размах, моду ряда. Конспект урока Предмет: алгебра. Класс: 7. Учитель: Овчинникова Татьяна Алексеевна. Тема: Статистические характеристики набора данных. Среднее арифметическое, размах и мода. Цель: познакомить с основными

Подробнее

Конспект урока Аттестуемый педагог (ФИО): Погожева Марина Викторовна Предмет: Алгебра Класс: 9 Тема урока: «Область определения функции» Номер урока

Конспект урока Аттестуемый педагог (ФИО): Погожева Марина Викторовна Предмет: Алгебра Класс: 9 Тема урока: «Область определения функции» Номер урока Конспект урока Аттестуемый педагог (ФИО): Погожева Марина Викторовна Предмет: Алгебра Класс: 9 Тема урока: «Область определения функции» Номер урока в системе изучаемой темы первый урок по теме Образовательные

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА МАТЕМАТИКИ В 6 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ: «ПРИЗНАКИ ДЕЛИМОСТИ НА 12, НА 15 И НА

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА МАТЕМАТИКИ В 6 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ: «ПРИЗНАКИ ДЕЛИМОСТИ НА 12, НА 15 И НА ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА МАТЕМАТИКИ В 6 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ: «ПРИЗНАКИ ДЕЛИМОСТИ НА 12, НА 15 И НА 18». Учитель Чапляева Светлана Ивановна, МБОУ «Гимназия 1». Тема: Признаки делимости чисел на 12, на 15

Подробнее

Астапович Ирина Вячеславовна, учитель математики высшей квалификационной категории ГУО «Гимназия 3 г. Бобруйска»

Астапович Ирина Вячеславовна, учитель математики высшей квалификационной категории ГУО «Гимназия 3 г. Бобруйска» Астапович Ирина Вячеславовна, учитель математики высшей квалификационной категории ГУО «Гимназия 3 г. Бобруйска» Тема урока:,,решение иррациональных уравнений Девиз урока: «Решай, ищи, твори и мысли» Цель

Подробнее

Технологическая карта урока математики в 5 классе. Тема урока «Среднее арифметическое нескольких чисел»

Технологическая карта урока математики в 5 классе. Тема урока «Среднее арифметическое нескольких чисел» Технологическая карта урока математики в 5 классе Тема урока «Среднее арифметическое нескольких чисел» Планируемые результаты (цели для учеников) предметные: ученик научится находить среднее арифметическое

Подробнее

Конспект урока по математике в 6 классе

Конспект урока по математике в 6 классе Конспект урока по математике в 6 классе УМК: Н.Я.Виленкина, В.И.Жохова, А.С.Чеснокова, С.И.Шварцбурда «Математика 5», «Математика 6», издательства М.: «Мнемозина». Тема урока: Умножение обыкновенных дробей.

Подробнее

Технологическая карта урока по математике в 5 классе. Учитель: Слуцкая Ю.Л.

Технологическая карта урока по математике в 5 классе. Учитель: Слуцкая Ю.Л. Технологическая карта урока по математике в 5 классе. Учитель: Слуцкая Ю.Л. Тема Цель Планируемый результат Повторение. Решение текстовых задач. Деятельностная цель: формирование у учащихся способностей

Подробнее

Урок математики в 4 классе (УМК «Школа России»).

Урок математики в 4 классе (УМК «Школа России»). Урок математики в 4 классе (УМК «Школа России»). Тема: «Письменное умножение на числа, оканчивающиеся нулями». формирование у учащихся умения овладеть письменным приѐмом умножения на числа, оканчивающиеся

Подробнее

Урок математики, 2 «Б» класс МБОУ «Школа 17» Учитель Белошапкина Г. А.

Урок математики, 2 «Б» класс МБОУ «Школа 17» Учитель Белошапкина Г. А. Урок математики, 2 «Б» класс МБОУ «Школа 17» Учитель Белошапкина Г. А. Тема: «Конкретный смысл умножения» Тип урока: урок открытия новых знаний. Место и роль урока в изучаемой теме: второй урок по теме

Подробнее

Технологическая карта конструирования урока с использованием ресурсов Интернет. Учитель: Полещук Ирина Николаевна, учитель математики

Технологическая карта конструирования урока с использованием ресурсов Интернет. Учитель: Полещук Ирина Николаевна, учитель математики Технологическая карта конструирования урока с использованием ресурсов Интернет Тема урока: «Анализ контрольной работы. Действия с десятичными дробями». Цель урока: создание условий для формирования умений

Подробнее

Этапы урока Деятельность учителя Деятельность учащихся Ι. Мотивация к деятельности. 1.Дети приветствуют учителя.

Этапы урока Деятельность учителя Деятельность учащихся Ι. Мотивация к деятельности. 1.Дети приветствуют учителя. Урок: Математика Дата проведения: 6.05.2014 Класс: 4 «Б» МБОУ СОШ 90 г.о. Самара Учитель: Коровченко Ольга Сергеевна Тема: Арифметические действия над числами Тип урока: урок повторения и закрепления знаний

Подробнее

Технологическая карта урока Учитель Котенева Роза Романовна

Технологическая карта урока Учитель Котенева Роза Романовна Предмет: математика Авторы: Т.Е.Демидова, С.А.Козлов УМК : «Школа 2100» Класс: 3 Б Тема: Умножение суммы на число. Тип урока: ОНЗ (открытие новых знаний) Цели Технологическая карта урока Учитель Котенева

Подробнее

Предмет: математика, 2 «Б» класс Преподаватель: Дегтярѐва Л.В. Урок практикум. Тема: Угол. Прямой угол. Цель: Познакомить с понятиями «угол», «прямой

Предмет: математика, 2 «Б» класс Преподаватель: Дегтярѐва Л.В. Урок практикум. Тема: Угол. Прямой угол. Цель: Познакомить с понятиями «угол», «прямой Предмет: математика, 2 «Б» класс Преподаватель: Дегтярѐва Л.В. Урок практикум. Тема: Угол. Прямой угол. Цель: Познакомить с понятиями «угол», «прямой угол», выделять основные части угла вершину, стороны.

Подробнее

организовать деятельность обучающихся по закреплению и применению темы «Функции и их графики» развивать образное и логическое мышление на уроке

организовать деятельность обучающихся по закреплению и применению темы «Функции и их графики» развивать образное и логическое мышление на уроке Тема урока: «Функции и их графики» Учитель: Гончарова И.В. Алгебра 7 класс Цель урока: организовать деятельность обучающихся по закреплению и применению темы «Функции и их графики» развивать образное и

Подробнее

Класс: 2 «В» Тема: Способы сравнения многозначных чисел. Тип урока: РЧПЗ. Планируемые предметные результаты: Сравнивают многозначные числа;

Класс: 2 «В» Тема: Способы сравнения многозначных чисел. Тип урока: РЧПЗ. Планируемые предметные результаты: Сравнивают многозначные числа; Класс: 2 «В» Тема: Способы сравнения многозначных чисел. Тип урока: РЧПЗ Планируемые предметные результаты: Сравнивают многозначные числа; Решают простые текстовые задания; Моделируют текстовые задачи

Подробнее

Открытый урок по теме «Решение неравенств второй степени с одной переменной»

Открытый урок по теме «Решение неравенств второй степени с одной переменной» МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «КУСТАРЕВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» Открытый урок по теме «Решение неравенств второй степени с одной переменной» Предмет: математика Класс: 9 Автор

Подробнее

Тема: «Системы уравнений как математические модели реальных ситуаций» Тип урока: «открытия» нового знания Цели урока: Личностные: Метапредметные:

Тема: «Системы уравнений как математические модели реальных ситуаций» Тип урока: «открытия» нового знания Цели урока: Личностные: Метапредметные: Тема: «Системы уравнений как математические модели реальных ситуаций» Тип урока: Урок «открытия» нового знания Цели урока: Личностные: развивать умение слушать, ясно, точно, грамотно излагать свои мысли

Подробнее

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 322 г. САНКТ-ПЕТЕРБУРГА. Математика

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 322 г. САНКТ-ПЕТЕРБУРГА. Математика ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 3 г. САНКТ-ПЕТЕРБУРГА Методическое объединение учителей математики Математика Разработка урока атематики на тему

Подробнее

Конспект открытого урока в 5 классе (ФГОС) по теме: «Задачи на движение»

Конспект открытого урока в 5 классе (ФГОС) по теме: «Задачи на движение» Конспект открытого урока в 5 классе (ФГОС) по теме: Учитель: Детинич Светлана Евгеньевна Место урока: первый урок в теме «Задачи на движение» Тип: урок обобщения и систематизации знаний, полученных в начальной

Подробнее

План-конспект. Тема: Степень числа. 5 класс

План-конспект. Тема: Степень числа. 5 класс План-конспект Тема: Степень числа. 5 класс 1.Цель урока: организовать деятельность учащихся по открытию нового знания, создать условия для осознания и осмысления учебной информации по теме: «Степень числа»

Подробнее

Технологическая карта урока математики.

Технологическая карта урока математики. Технологическая карта урока математики. Предмет УМК Время проведения урока Класс ФИО учителя Тема урока Тип урока Цель урока Задачи урока Методы обучения Педагогические технологии Формы организации работы

Подробнее

Технологическая карта конструирования урока систематизации знаний

Технологическая карта конструирования урока систематизации знаний Технологическая карта конструирования урока систематизации знаний Предмет: математика Класс 5 Тема урока: Сложение десятичных дробей (первый урок темы) Задачи урока: 1.ввести правило сложения десятичных

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа 4»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа 4» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 4» Открытый урок по математике «Составление числовых выражений» Подготовила учитель начальных классов Малышева

Подробнее

В теме: первый урок. Тип урока: изучение нового материала

В теме: первый урок. Тип урока: изучение нового материала Технологическая карта урока. Математика, 5 класс, авторы: А.Г. Мерзляк, В. Б. Полонский, М. С. Якир. Учитель А.А. Камфарина. Тема: Сравнение дробей Часов на изучение темы: 1 Тип урока: изучение нового

Подробнее

7* : :2 31 4*

7* : :2 31 4* Открытый урок математики в 3в классе Тема: «Умножение числа на произведение» урок закрепления материала Цели урока: Образовательные: Обобщить материал по темам «Умножение многозначных чисел на однозначное",

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока Технологическая карта урока Класс: 8 Предмет: алгебра Тема урока: Погрешность и точность измерения. Дидактическая цель урока: создать условия для восприятия и осознания понятий абсолютная и относительная

Подробнее

КОНСПЕКТ УРОКА МАТЕМАТИКИ

КОНСПЕКТ УРОКА МАТЕМАТИКИ КОНСПЕКТ УРОКА МАТЕМАТИКИ Учитель: Вихрова О.Н. Класс: 4 Тема: «Встречное движение». Дата проведения: 04.02.16 г. Основные цели: 1) Сформировать умение фиксировать индивидуальное затруднение, его причину,

Подробнее

Технологическая карта урока математики в 5 классе по теме «Уравнение»

Технологическая карта урока математики в 5 классе по теме «Уравнение» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа 49 г.о.тольятти Самарской области Технологическая карта урока

Подробнее

Цветкова Ольга Юрьевна, учитель математики МБОУ СОШ 17 г. Твери

Цветкова Ольга Юрьевна, учитель математики МБОУ СОШ 17 г. Твери Цветкова Ольга Юрьевна, учитель математики МБОУ СОШ 17 г. Твери Тема: Простейшие задачи в координатах. Класс/возраст: 9 класс (14-15 лет) Автор: Цветкова О.Ю. Тип урока: комбинированный урок. Цели урока:

Подробнее

Урок математики в 5 классе по теме «Основное свойство дроби»

Урок математики в 5 классе по теме «Основное свойство дроби» МКОУ «СОШ с. Грачёв Куст Перелюбского муниципального района Саратовской области» Урок математики в 5 классе по теме «Основное свойство дроби» Открытый урок на методической неделе Учитель математики Гейко

Подробнее

Урок математики в 11 классе. Тема: Методы решения показательных и логарифмических уравнений и неравенств

Урок математики в 11 классе. Тема: Методы решения показательных и логарифмических уравнений и неравенств Урок математики в 11 классе Тема: Методы решения показательных и логарифмических уравнений и неравенств Тип урока: урок рефлексии Цели для урока-рефлексии: Содержательная: создание условий для обобщения

Подробнее

План- конспект урока по математике в 5 классе

План- конспект урока по математике в 5 классе 1 План- конспект урока по математике в 5 классе 1 Общие сведения Тема: Среднее арифметическое нескольких чисел Ф. И. О. учителя: Маценко Ольга Николаевна Учреждение: МОУ «Средняя общеобразовательная школа

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока Технологическая карта урока Предмет: математика Базовый Тема урока: Умножение десятичных дробей Класс: 5 Учебник: Математика 5 класс, Н.Я Виленкин, В.И. Жохов М.: Мнемозина Планируемые результаты: Предметные:

Подробнее

Авторы: Михеева Надежда Михайловна, учитель начальных классов лицея 10 г. Перми; Чернышова Мария Викторовна, студентка 4 курса факультета ПиМНО

Авторы: Михеева Надежда Михайловна, учитель начальных классов лицея 10 г. Перми; Чернышова Мария Викторовна, студентка 4 курса факультета ПиМНО Авторы: Михеева Надежда Михайловна, учитель начальных классов лицея 10 г. Перми; Чернышова Мария Викторовна, студентка 4 курса факультета ПиМНО ПГГПУ. на тему: «Чётные и нечётные числа» (2 класс, Л.Г.Петерсон)

Подробнее

Действия с десятичными дробями

Действия с десятичными дробями Кузнецова Татьяна Андреевна, учитель математики МБОУ СОШ 16 им. К.И.Недорубова Урок 116(урок обобщения знаний) Тема урока: «Сложение и вычитание десятичных дробей». Цели урока: - Образовательные: углублять,

Подробнее

Перелыгина Любовь Алексеевна учитель начальных классов высшей квалификационной категории Урок математики в 1 «А» классе по теме «Угол.

Перелыгина Любовь Алексеевна учитель начальных классов высшей квалификационной категории Урок математики в 1 «А» классе по теме «Угол. Перелыгина Любовь Алексеевна учитель начальных классов высшей квалификационной категории Урок математики в 1 «А» классе по теме «Угол. Виды углов» Цели: учащиеся изучат углы, виды углов; учится находить

Подробнее

Тема урока. Сложение целых чисел. 6 класс, учитель Травина О.Н. МОУ СОШ 1

Тема урока. Сложение целых чисел. 6 класс, учитель Травина О.Н. МОУ СОШ 1 Тема урока. Сложение целых чисел. 6 класс, учитель Травина О.Н. МОУ СОШ 1 Цель урока: создать условия для личностной самореализации каждого обучающегося в процессе изучения темы «Сложение целых чисел»,

Подробнее

А. Н. РУРУКИН ПОУРОЧНЫЕ РАЗРАБОТКИ ПО АЛГЕБРЕ. к учебнику Ю.Н. Макарычева и др. (М.: Просвещение) ИЗДАНИЕ ВТОРОЕ, ПЕРЕРАБОТАННОЕ.

А. Н. РУРУКИН ПОУРОЧНЫЕ РАЗРАБОТКИ ПО АЛГЕБРЕ. к учебнику Ю.Н. Макарычева и др. (М.: Просвещение) ИЗДАНИЕ ВТОРОЕ, ПЕРЕРАБОТАННОЕ. А. Н. РУРУКИН ПОУРОЧНЫЕ РАЗРАБОТКИ ПО АЛГЕБРЕ к учебнику Ю.Н. Макарычева и др. (М.: Просвещение) ИЗДАНИЕ ВТОРОЕ, ПЕРЕРАБОТАННОЕ класс МОСКВА «ВАКО» 2014 УДК 33:16.1:51 ББК 4.262.21 Р8 Р8 Рурукин А.Н. Поурочные

Подробнее

План конспект. урока алгебры в 8 классе по теме. Муниципальное образовательное учреждение Путятинская средняя общеобразовательная школа

План конспект. урока алгебры в 8 классе по теме. Муниципальное образовательное учреждение Путятинская средняя общеобразовательная школа Муниципальное образовательное учреждение Путятинская средняя общеобразовательная школа План конспект урока алгебры в 8 классе по теме Ноябрь, 2014г. Разработан учителем математики первой квалификационной

Подробнее

Открытый урок по алгебре в 7классе по теме:

Открытый урок по алгебре в 7классе по теме: МБОУ- Хотимль-Кузменковская средняя общеобразовательная школа Открытый урок по алгебре в 7классе по теме: «Возведение в квадрат суммы и разности двух выражений» Копанёва Т.А. Февраль 014 год ТЕМА УРОКА:

Подробнее

Тип урока: Урок комплексного применения знаний и умений. Планируемые результаты: Учащийся научится решать уравнения.

Тип урока: Урок комплексного применения знаний и умений. Планируемые результаты: Учащийся научится решать уравнения. Тема урока: Уравнение Класс: 5 Тип урока: Урок комплексного применения знаний и умений Цели: личностные: развивать готовность к самообразованию и решению творческих задач; метапредметные: устанавливать

Подробнее

Конспект урока по теме «формулы сокращенного умножения»

Конспект урока по теме «формулы сокращенного умножения» Конспект урока по теме «формулы сокращенного умножения» Дата проведения урока: 24.05.13г Учитель: Султанова Людмила Ивановна Класс: 7 Предмет: алгебра Тип урока: Обобщение и систематизация изученного материала

Подробнее

Технологическая карта урока Тема: «Сравнение обыкновенных дробей» Класс Предмет: УМК (авторы Тип урока :

Технологическая карта урока Тема: «Сравнение обыкновенных дробей» Класс Предмет: УМК (авторы Тип урока : 1 Технологическая карта урока Тема: «Сравнение обыкновенных дробей» Класс: 5 класс Предмет: математика УМК (авторы): УМК «Сферы». Математика. Арифметика. Геометрия. 5 класс. Е.В. Бунимович, Г.В. Дорофеев,

Подробнее

Контрольная работа по алгебре Статистические характеристики 7 класс. 1 вариант

Контрольная работа по алгебре Статистические характеристики 7 класс. 1 вариант 1 вариант 1. Ученик в течение недели записывал время, которое он тратит на приготовление уроков: День недели Пн Вт Ср Чт Пт Время (в минутах) 120 80 100 90 110 Сколько в среднем минут уходило у него на

Подробнее

«Единицы массы. Тонна. Центнер» (урок-экскурсия)

«Единицы массы. Тонна. Центнер» (урок-экскурсия) Гимназия 122 Московского района города Казани Урок математики в 3 классе «Единицы массы. Тонна. Центнер» (урок-экскурсия) С.В. Большекьянц, учитель высшей квалификационной категории Тип урока: ОНЗ. Тема:

Подробнее

Проверочная работа 6 КЛАСС. Образец. Инструкция по выполнению работы

Проверочная работа 6 КЛАСС. Образец. Инструкция по выполнению работы Проверочная работа по МАТЕМАТИКЕ 6 КЛАСС Образец Инструкция по выполнению работы На выполнение работы по математике даётся 60 минут. Работа содержит 1 заданий. В заданиях, после которых есть поле со словом

Подробнее

Цель урока Задачи. Планируемый результат

Цель урока Задачи. Планируемый результат муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 15 города Смоленска ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА Предмет ХИМИЯ Класс 8А Автор УМК О.С. Габриелян Тема урока Расчеты по

Подробнее

Урок математики в 3 «б» классе

Урок математики в 3 «б» классе Урок математики в 3 «б» классе Тема: Переменная. Запись выражений и предложений с помощью переменной Цели: 1. Дать понятие о переменной, как букве, обозначающей меняющиеся (переменные) значения элементов

Подробнее

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА 1. ФИО 2. Место работы 3. Должность 4. Предмет 5. Класс 6. Тема 7. Базовый учебник

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА 1. ФИО 2. Место работы 3. Должность 4. Предмет 5. Класс 6. Тема 7. Базовый учебник ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА 1. ФИО 2. Место работы 3. Должность 4. Предмет 5. Класс 6. Тема 7. Базовый учебник ДАТА Алиева Эльвиза Февзиевна МКОУ «БСОШ 5 с русским и крымскотатарским языками обучения» Учитель

Подробнее

Цель урока: формировать умение деления обыкновенных дробей

Цель урока: формировать умение деления обыкновенных дробей 6 класс Тема урока: «Деление обыкновенных дробей» Ермош Светлана Геннадьевна, учитель математики Тип урока: комбинированный Цель урока: формировать умение деления обыкновенных дробей Задачи: Обучающая:

Подробнее

Этап урока. Деятельность учителя. Деятельность учащегося. Познавательная Коммуникативная Регулятивная. Формируемые способы деятельности

Этап урока. Деятельность учителя. Деятельность учащегося. Познавательная Коммуникативная Регулятивная. Формируемые способы деятельности Предмет: математика Класс: 5 Б класс Автор УМК И.И. Зубарева, А. Г. Мордкович Тема урока: Решение уравнений. Тип урока: систематизация и обобщение знаний с элементами изучения нового материала Учитель:

Подробнее

Технологическая карта урока «Действия с рациональными числами с использованием MS Excel»

Технологическая карта урока «Действия с рациональными числами с использованием MS Excel» Технологическая карта урока «Действия с рациональными числами с использованием MS Excel» Предмет Класс Тип урока Тема Цель Интеграция предметов Информатика и ИКТ и математика 6 класс Урок обобщения и систематизации

Подробнее

План-конспект урока математики во 2 классе

План-конспект урока математики во 2 классе Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 8» города Торжка Тверской области План-конспект урока математики во 2 классе По теме «Буквенные выражения». Подготовила

Подробнее

Всероссийские проверочные работы 2018 год

Всероссийские проверочные работы 2018 год ВПР. Математика. 6 класс Всероссийские проверочные работы 2018 год Описание контрольных измерительных материалов для проведения в 2018 году диагностической работы по МАТЕМАТИКЕ 6 класс ВПР. Математика.

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Урок математики в 3 классе по развивающей программе Л.В. Занкова. Тема урока: Виды углов и их сравнение. Тип урока открытие нового знания. Это первый урок в разделе «Сравнение и измерение

Подробнее

Технологическая карта урока алгебры в 7-м классе. Тема: "Умножение одночлена на многочлен"

Технологическая карта урока алгебры в 7-м классе. Тема: Умножение одночлена на многочлен Технологическая карта урока алгебры в 7-м классе. Тема: "Умножение одночлена на многочлен" Овчинникова Вера Валентиновна Учитель математики МБОУ ООШ с. Лавы Елецкого района Общеобразовательная школа Тип

Подробнее

Урок по математике на тему: "Свойство противоположных сторон прямоугольника. "

Урок по математике на тему: Свойство противоположных сторон прямоугольника. Урок по математике на тему: "Свойство противоположных сторон прямоугольника. " I. Образовательные: 1. Создать условия для ознакомления со свойством сторон прямоугольника (противоположные стороны прямоугольника

Подробнее

Технологическая карта урока математики во 2 «Б» классе г. Кубарева Л.Г.

Технологическая карта урока математики во 2 «Б» классе г. Кубарева Л.Г. Технологическая карта урока математики во 2 «Б» классе 15.12.15г. Кубарева Л.Г. Предмет: УМК Класс: Тема урока: Тип урока: Формы и методы обучения: Цели деятельности учителя: Предметные: обобщать знания

Подробнее

Комарова Е.И., МБОУ СОШ 3 г. Сасово

Комарова Е.И., МБОУ СОШ 3 г. Сасово Комарова Е.И., МБОУ СОШ 3 г. Сасово Тема: Площадь треугольника. Класс - 5 1. Учебник: С. Козлова «Математика. 5 класс» «БАЛАСС», 2013. 2. Цели урока: для учителя Содержательная цель: расширение знаний

Подробнее

Конспект урока по теме:

Конспект урока по теме: Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Лицей 5» Конспект урока по теме: «Функции y = x 1 и y = x 2» Учитель: Сагарда И.В. г. Оренбург 2016 г. Аннотация к уроку Данный урок разработан в

Подробнее

КОНСПЕКТ УРОКА ПО МАТЕМАТИКЕ: «ЗАДАЧА. НАХОЖДЕНИЕ И ЗАПИСЬ РЕШЕНИЯ»

КОНСПЕКТ УРОКА ПО МАТЕМАТИКЕ: «ЗАДАЧА. НАХОЖДЕНИЕ И ЗАПИСЬ РЕШЕНИЯ» Букина Надежда Степановна учитель начальных классов Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 8» ЯНАО, г. Новый Уренгой 1. Класс: 1класс КОНСПЕКТ УРОКА ПО

Подробнее

Открытый урок в 4В классе. Предмет математика УМК "Школа России"

Открытый урок в 4В классе. Предмет математика УМК Школа России Открытый урок в 4В классе. Предмет математика УМК "Школа России" Тема: Нахождение нескольких долей целого. Цель: Повторить понятие доля, показать как находить доли целого и применять в решении задач. Задачи:

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока Технологическая карта урока Приложение 2. Тема: Конкретный смысл действия умножения. Тип урока: урок первичного предъявления знаний Цель: создать условия для организации совместной деятельности учащихся

Подробнее

Урок по математике для 6 класса на тему: «Сложение и вычитание смешанных чисел» (ФГОС)

Урок по математике для 6 класса на тему: «Сложение и вычитание смешанных чисел» (ФГОС) Муниципальное общеобразовательное учреждение «Осташевская средняя общеобразовательная школа Урок по математике для 6 класса на тему: «Сложение и вычитание смешанных чисел» (ФГОС) Наименование учебного

Подробнее

МАТЕМАТИКА. Технологическая карта 4. Тема «Числа от 1 до 10. Число 0. Сложение и вычитание»

МАТЕМАТИКА. Технологическая карта 4. Тема «Числа от 1 до 10. Число 0. Сложение и вычитание» 1 класс МАТЕМАТИКА Технологическая карта 4 Тема «Числа от 1 до 10. Число 0. Сложение и вычитание» Тема Цель темы Основное содержание темы, термины и понятия Планируемый результат Числа от 1 до 10. Число

Подробнее

Технологическая карта урока. Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями. Изучение нового материала (урок открытия новых знаний)

Технологическая карта урока. Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями. Изучение нового материала (урок открытия новых знаний) Технологическая карта урока Данные об учителе:чугунова Людмила Леонидовна, учитель математики Предмет: математика Авторы УМК:«Математика, 5» УМК авторов Н.Я.Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд

Подробнее

Сформулировать и доказать теорему о сумме углов треугольника. Научиться решать задачи, используя данную теорему.

Сформулировать и доказать теорему о сумме углов треугольника. Научиться решать задачи, используя данную теорему. Тема урока «Сумма углов треугольника». Данный урок - это первый урок из раздела «Соотношения между сторонами и углами треугольника». На уроке ученики знакомятся с одной из важнейших теорем геометрии теоремой

Подробнее

Тема урока: «Длина окружности». Первый урок по теме: «Длина окружности и площадь круга». Учитель математики МАОУ СОШ 35 г.тамбова Бояринова Надежда

Тема урока: «Длина окружности». Первый урок по теме: «Длина окружности и площадь круга». Учитель математики МАОУ СОШ 35 г.тамбова Бояринова Надежда Тема урока: «Длина окружности». Первый урок по теме: «Длина окружности и площадь круга». Учитель математики МАОУ СОШ 35 г.тамбова Бояринова Надежда Викторовна Класс: 6 Тип урока: урок изучения нового материала.

Подробнее

Урок алгебры в 7-м классе на тему "Степень с натуральным показателем и её свойства"

Урок алгебры в 7-м классе на тему Степень с натуральным показателем и её свойства Урок алгебры в 7-м классе на тему "Степень с натуральным показателем и её свойства" Цели: формирование и применение свойств степени с натуральным показателем; коррекция знаний и умений учащихся по теме;

Подробнее

Технологическая карта. урока математики на тему. «Деление с остатком на 10,100,1000» 4 класс. Санкт-Петербург,2018

Технологическая карта. урока математики на тему. «Деление с остатком на 10,100,1000» 4 класс. Санкт-Петербург,2018 Технологическая карта урока математики на тему «Деление с остатком на 10,100,1000» 4 класс Составила : Учитель начальных классов ГБОУ СОШ 151 Екименко Мария Геннадьевна Санкт-Петербург,2018 Класс: 4 Предметная

Подробнее

Технологическая карта урока математики.

Технологическая карта урока математики. Технологическая карта урока математики. Андреева Надежда Николаевна Тема урока «Умножение десятичных дробей на натуральное число» (5 класс) Цели (задачи) урока образовательные: Формировать умения выполнять

Подробнее

А. А. Асесарова, учитель математики гимназии 3 г. Могилева

А. А. Асесарова, учитель математики гимназии 3 г. Могилева А. А. Асесарова, учитель математики гимназии 3 г. Могилева «Мы делили апельсин» Урок математики в 5 классе Тема урока: «Понятие дроби». Место урока в теме: 1-й урок из 2. Тип урока: урок изучения нового

Подробнее

ФГКОУ Санкт-Петербургский Кадетский корпус МО РФ

ФГКОУ Санкт-Петербургский Кадетский корпус МО РФ ПЛАН - КОНСПЕКТ УРОКА 6 класс Педагог МЕНЬШИХ ГАЛИНА ВЛАДИМИРОВНА Педагог ТИХОМИРОВА СВЕТЛАНА МИХАЙЛОВНА Предмет ИНФОРМАТИКА И ИКТ Тема урока ИСПОЛНИТЕЛИ ВОКРУГ НАС Место в теме: 2 урок. Характеристика

Подробнее

Гошева О.А., учитель математики. Урок изучения нового Цель. Тип урока

Гошева О.А., учитель математики. Урок изучения нового Цель. Тип урока Учитель Гошева О.А., учитель математики Тема Формулы Тип урока Урок изучения нового Цель Создание условий для применения языка математики при составлении формул, осуществления подстановки известных данных

Подробнее

Проблемный урок математики в Образовательной системе «Школа 2100» (2-й класс)

Проблемный урок математики в Образовательной системе «Школа 2100» (2-й класс) Проблемный урок математики в Образовательной системе «Школа 0» (-й класс) Ж.С. Палладиева Меня давно интересует тема личностно ориентированного обучения, основным методом которого является проведение проблемных

Подробнее

Учить находить производную по таблице; Учить использовать правила дифференцирования;

Учить находить производную по таблице; Учить использовать правила дифференцирования; Конспект занятия на тему «Приращение аргумента и функции. Определение производной. Алгоритм вычисления производной по определению. Таблица производных. Правила вычисления производной» Цели: способствовать

Подробнее

Урок математики Тема урока: Вычитание вида 8-, 9 -. Учитель: Запровская Е.Н. Класс: 1 УМК: «Школа России» Целевые установки Предметные: учить

Урок математики Тема урока: Вычитание вида 8-, 9 -. Учитель: Запровская Е.Н. Класс: 1 УМК: «Школа России» Целевые установки Предметные: учить Урок математики Тема урока: Вычитание вида 8-, 9 -. Учитель: Запровская Е.Н. Класс: 1 УМК: «Школа России» Целевые установки Предметные: учить выполнять вычисления вида 8 -, 9 - ; отработать ранее изученные

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ПРЕЛЕСТНЕНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» План конспект урока (Алгебра 7 класс)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ПРЕЛЕСТНЕНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» План конспект урока (Алгебра 7 класс) МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ПРЕЛЕСТНЕНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» План конспект урока (Алгебра 7 класс) Тема: Функции у = х 2 и у = х 3 и их графики. Учитель математики

Подробнее

Тема урока: "Признаки делимости на 2, 5, 10, 3, 9". Тип урока: закрепление изученного

Тема урока: Признаки делимости на 2, 5, 10, 3, 9. Тип урока: закрепление изученного Технологическая карта урока Предмет: математика Тема урока: "Признаки делимости на 2, 5, 10, 3, 9". Тип урока: закрепление изученного Формируемые УУД: 1. Метапредметные Познавательные: самостоятельно предполагать,

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ УРОКОВ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ УРОКОВ МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ УРОКОВ Развёрнутый план урока по теме «Замена двузначного числа суммой разрядных слагаемых» ТЕМА: «Замена двузначного числа суммой разрядных слагаемых» (ч. 1: с. 15) ЦЕЛЕВЫЕ УСТАНОВКИ:

Подробнее

Цель: раскрыть конкретный смысл действия умножения как сложения одинаковых слагаемых.

Цель: раскрыть конкретный смысл действия умножения как сложения одинаковых слагаемых. Конспект урока по математике во 2-м классе 1. ФИО (полностью) Тимакова Татьяна Сергеевна 2. Место работы ГБОУ школа-интернат 8 Пушкинского района г. Санкт-Петербурга 3. Должность Учитель начальных классов

Подробнее

План-конспект урока математики (ФГОС) Тема урока: «Нахождение нескольких долей числа» Учитель: Баландина Лина Васильевна Место работы: ГБОУ «СОШ 46»

План-конспект урока математики (ФГОС) Тема урока: «Нахождение нескольких долей числа» Учитель: Баландина Лина Васильевна Место работы: ГБОУ «СОШ 46» План-конспект урока математики (ФГОС) Тема урока: «Нахождение нескольких долей числа» Учитель: Баландина Лина Васильевна Место работы: ГБОУ «СОШ 46» г. Санкт- Петербург Должность: учитель начальных классов,

Подробнее

Тема урока: Решение квадратных уравнений. бобщение и систематизация знаний учащихся по теме «квадратные уравнения»;

Тема урока: Решение квадратных уравнений. бобщение и систематизация знаний учащихся по теме «квадратные уравнения»; Тема урока: Решение квадратных уравнений. Цели урока: Образовательные: бобщение и систематизация знаний учащихся по теме «квадратные уравнения»; ликвидация пробелов в знаниях и умениях учащихся; силение

Подробнее

Обухова М. С. учитель математики МАОУ «Шарлыкская СОШ 1»

Обухова М. С. учитель математики МАОУ «Шарлыкская СОШ 1» Название предмета: геометрия Класс 9 УМК (название учебника, автор, год издания) Геометрия 7 9, Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др. М.: Просвещение, 2009. Уровень обучения базовый Тема урока«координаты

Подробнее

Урок математики во 2 классе по теме «Шестью шесть тридцать шесть? Совершенно верно!» (урок закрепления)

Урок математики во 2 классе по теме «Шестью шесть тридцать шесть? Совершенно верно!» (урок закрепления) Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Лицей 102 имени академика Михаила Фёдоровича Решетнёва" Методическая разработка: Урок математики во 2 классе по теме «Шестью шесть тридцать шесть?

Подробнее