Креативность, как один из компонентов профессиональной компетенции педагога. Воспитатель МБДОУ детского сада 48 Волобуева Татьяна Викторовна

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Креативность, как один из компонентов профессиональной компетенции педагога. Воспитатель МБДОУ детского сада 48 Волобуева Татьяна Викторовна"

Транскрипт

1 Креативность, как один из компонентов профессиональной компетенции педагога. Воспитатель МБДОУ детского сада 48 Волобуева Татьяна Викторовна

2 Какие они будут, наши дети! Ведь все это зависит лишь от нас, И на пороге будущих столетий Быть может, они будут лучше нас. 2

3 Понятие «креативный педагог» Креативность является ведущим компонентом педагогической деятельности и является решающим фактором продвижения педагога к вершинам педагогического мастерства. Творческим продуктом креативного педагога могут быть новые образовательные технологии, формы, методы обучения и воспитания. 3

4 Качества личности, которые характеризуют ее креативность. Осознанность Оригинальность Независимость Склонность к риску Энергичность Артистичность Заинтересованность Чувство юмора Тяга к сложности Непредубежденность Потребность в одиночестве Толерантность по отношению к неопределенности 4

5 Профессиональная компетентность Совокупность общечеловеческих и специфических профессиональных установок, позволяющих ему справляться с заданной программой и особыми, возникающими в психологопедагогическом процессе дошкольного учреждения, ситуациями, разрешая которые, он способствует уточнению, совершенствованию, практическому воплощению задач развития, его общих и специальных способностей. 5

6 Структура профессиональной компетентности когнитивный компонент - включает профессиональные знания в области психолого-педагогических и методических наук деятельностный компонент профессиональные умения и опыт профессионально-личностный компонент - личностные качества и профессиональные ценностные ориентации педагога 6

7 Современные требования к компетентности педагога Педагог должен быть компетентным в вопросах организации и содержания деятельности по следующим направлениям: - воспитательно-образовательной; - учебно методической; - социально педагогической. 7

8 Воспитательно-образовательная деятельность предполагает следующие критерии компетентности: осуществление целостного педагогического процесса; создание развивающей среды; обеспечение охраны жизни и здоровья детей. Данные критерии подкрепляются следующими показателями компетентности педагога: o знание целей, задач, содержания, принципов, форм, методов и средств обучения и воспитания дошкольников; o умения результативно формировать знания, умения и навыки в соответствии с образовательной программой. 8

9 Учебно-методическая деятельность предполагает следующие критерии компетентности: планирование воспитательно-образовательной работы; проектирование педагогической деятельности на основе анализа достигнутых результатов. Данные критерии подкрепляются следующими показателями компетентности: o знание образовательной программы и методики развития разных видов деятельности детей; o умение проектировать, планировать и осуществлять целостный педагогический процесс; o владение технологиями исследования, педагогического мониторинга, воспитания и обучения детей. 9

10 Социально педагогическая деятельность предполагает следующие критерии компетентности: консультативная помощь родителям; создание условий для социализации детей; защита интересов и прав. Данные критерии подкрепляются следующими показателями компетентности: o знание основных документов о правах ребенка и обязанностях взрослых по отношению к детям; o умение вести разъяснительную педагогическую работу с родителями, специалистами ДОУ. 10

11 Основные пути развития профессиональной компетентности педагога работа в методических объединениях, творческих группах; исследовательская, экспериментальная деятельность; инновационная деятельность, освоение новых педагогических технологий; различные формы педагогической поддержки; активное участие в педагогических конкурсах, мастерклассах; обобщение собственного педагогического опыта(самообразование). 11

12 Ищите множество нестандартных ответов на единственно возможный ответ! 12

Семинар - практикум. «Саморазвитие как источник успешности деятельности и личности педагога. Алгоритм развития педагога»

Семинар - практикум. «Саморазвитие как источник успешности деятельности и личности педагога. Алгоритм развития педагога» муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида «190» Семинар - практикум «Саморазвитие как источник успешности деятельности и личности педагога. Алгоритм

Подробнее

«Методическая работа по совершенствованию профессиональных компетенций педагогов ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»

«Методическая работа по совершенствованию профессиональных компетенций педагогов ДОУ в соответствии с ФГОС ДО» «Методическая работа по совершенствованию профессиональных компетенций педагогов ДОУ в соответствии с ФГОС ДО» Профессиональная компетентность педагогов (материал методического кабинета) В Федеральном

Подробнее

Внутренний стандарт педагога МБДОУ «Детский сад 98»

Внутренний стандарт педагога МБДОУ «Детский сад 98» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 98» Принято на педагогическом совете протокол 2016 года Утверждено: приказом от 2016 года Внутренний стандарт

Подробнее

Профессиональная компетентность педагогов в условиях реализации ФГОС ДО

Профессиональная компетентность педагогов в условиях реализации ФГОС ДО Профессиональная компетентность педагогов в условиях реализации ФГОС ДО Одним их важнейших направлений деятельности, в условиях модернизации в системе образования, является развитие кадрового потенциала.

Подробнее

Развитие профессиональной компетентности педагога как фактор повышения качества образования в условиях введения ФГОС ДО.

Развитие профессиональной компетентности педагога как фактор повышения качества образования в условиях введения ФГОС ДО. Развитие профессиональной компетентности педагога как фактор повышения качества образования в условиях введения ФГОС ДО. Автор статьи старший воспитатель МБДОУ детского сада 68 Лебедева Л.В. октябрь 2016г.

Подробнее

Влияние основной образовательной программы ДОУ на развитие профессиональной компетентности воспитателя: возможности и риски

Влияние основной образовательной программы ДОУ на развитие профессиональной компетентности воспитателя: возможности и риски Влияние основной образовательной программы ДОУ на развитие профессиональной компетентности воспитателя: возможности и риски Составила: Заместитель директора СПб ГАУДО «Детский сад 5 Московского района

Подробнее

Управление знаниями новая методология профессионального развития кадрового потенциала в дошкольном образовательном учреждении

Управление знаниями новая методология профессионального развития кадрового потенциала в дошкольном образовательном учреждении Программа корпоративной и сетевой профессиональной поддержки специалиста при акмеологической стратегии управления тоже носит акмеологический характер и включает в себя комплекс мер по оказанию помощи работнику

Подробнее

Муниципальное автономное дошкольное образовательное. учреждение города Нижневартовска детский сад 21 «Звездочка»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное. учреждение города Нижневартовска детский сад 21 «Звездочка» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Нижневартовска детский сад 21 «Звездочка» Методический проект «Развитие профессиональной компетентности педагогов ДОУ в организации

Подробнее

З. Функции методической деятельности ДОУ

З. Функции методической деятельности ДОУ создание условий для повышения профессиональной компетенции, роста педагогического мастерства и развития творческого потенциала каждого педагога; организация активного участия педагогов в планировании,

Подробнее

Педагогика Педагогика

Педагогика Педагогика Педагогика Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата. Дисциплина Б1.Б.13 Педагогика входит в базовую часть первого блока программы. Цель и задачи дисциплины. Цель изучения дисциплины: содействие средствами

Подробнее

Мониторинг профессионального развития педагогов МБДОУ ЦРР - "Детский сад 217" Цель: Обеспечить комплексный подход к оценке эффективности

Мониторинг профессионального развития педагогов МБДОУ ЦРР - Детский сад 217 Цель: Обеспечить комплексный подход к оценке эффективности Мониторинг профессионального развития педагогов МБДОУ ЦРР - "Детский сад 217" Цель: Обеспечить комплексный подход к оценке эффективности образовательного пространства педагогического коллектива в режиме

Подробнее

«Системно - деятельностный и компетентностный подход в рамках ФГОС ДО» (Стойко Светлана Петровна)

«Системно - деятельностный и компетентностный подход в рамках ФГОС ДО» (Стойко Светлана Петровна) «Системно - деятельностный и компетентностный подход в рамках ФГОС ДО» (Стойко Светлана Петровна) Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования представляет собой совокупность

Подробнее

ФОРМИРОВАНИЕ ИКТ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА В УСЛОВИЯХ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

ФОРМИРОВАНИЕ ИКТ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА В УСЛОВИЯХ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ФОРМИРОВАНИЕ ИКТ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА В УСЛОВИЯХ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ Н.П. Сазонова канд.пед.наук, доцент АлтГПУ, г. Барнаул П.Н. Алексенко АлтГПУ, г. Барнаул Изменения, происходящие

Подробнее

ПОВЫШЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК УСЛОВИЕ КАЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

ПОВЫШЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК УСЛОВИЕ КАЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПОВЫШЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК УСЛОВИЕ КАЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА Седина Татьяна Леонидовна, начальник отдела дошкольного образования УО «Могилевский

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ Об утверждении уровней профессионального стандарта педагога в МБДОУ «Детский сад 98».

ПОЛОЖЕНИЕ Об утверждении уровней профессионального стандарта педагога в МБДОУ «Детский сад 98». Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 98» 672030, Забайкальский край, г. Чита, 5 мкр. д. 28-а, тел (3022)23-88-72 Утверждено: приказом от «01»

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о методическом кабинете

ПОЛОЖЕНИЕ о методическом кабинете 1 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Керчи Республики Крым «Детский сад комбинированного вида 37 «Золотая рыбка» ПРИНЯТО РЕШЕНИЕМ: Педагогического совета МБДОУ г. Керчи

Подробнее

Организационная структура управления дошкольным образовательным учреждением в условиях инновационной деятельности

Организационная структура управления дошкольным образовательным учреждением в условиях инновационной деятельности МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД 60 «ТЕРЕМОК» КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА Организационная структура управления дошкольным образовательным учреждением в условиях инновационной

Подробнее

Томилова В.В., старший воспитатель, педагог-психолог МБДОУ «Детский сад 51 г. Йошкар-Олы» Республики Марий Эл

Томилова В.В., старший воспитатель, педагог-психолог МБДОУ «Детский сад 51 г. Йошкар-Олы» Республики Марий Эл Томилова В.В., старший воспитатель, педагог-психолог МБДОУ «Детский сад 51 г. Йошкар-Олы» Республики Марий Эл mdou51@mail.ru Роль методической службы в повышении профессиональной компетентности воспитателей

Подробнее

ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ ПРОГРАММЫ

ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ ПРОГРАММЫ 2 СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 1. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ ПРОГРАММЫ 1.1 Пояснительная записка 6 1.2. Цели и задачи реализации программы 8 1.3. Принципы, направления и механизмы реализации программы 9 1.4. Планируемые

Подробнее

Инновационный проект муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения центра развития ребёнка детского сада 10 «Незабудка».

Инновационный проект муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения центра развития ребёнка детского сада 10 «Незабудка». Инновационный проект муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения центра развития ребёнка детского сада 10 «Незабудка». Тема: «Разработка и внедрение инновационных моделей воспитания,

Подробнее

Ключевые слова: модернизация системы образования, мотивация, профессиональный стандарт педагога, профессиональная компетенция педагога.

Ключевые слова: модернизация системы образования, мотивация, профессиональный стандарт педагога, профессиональная компетенция педагога. Scientific Cooperation Center "Interactive plus" Глазырина Наталья Викторовна старший воспитатель МБДОУ Д/С КВ 18 «Золушка» г. Верхний Уфалей, Челябинская область МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПЕДАГОГОВ МБДОУ

Подробнее

"Что может даровать нам утешенье? Работа наша, больше ничего. Что на земле достойно уваженья? Достойны мастера и мастерство"

Что может даровать нам утешенье? Работа наша, больше ничего. Что на земле достойно уваженья? Достойны мастера и мастерство О методической службе в нашем детском саду "Что может даровать нам утешенье? Работа наша, больше ничего. Что на земле достойно уваженья? Достойны мастера и мастерство" Методическая служба направлена на

Подробнее

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РЕБЕНКА В ДОУ МОДЕЛЬ СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ ДОУ

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РЕБЕНКА В ДОУ МОДЕЛЬ СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ ДОУ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РЕБЕНКА В ДОУ Смирнова Виктория Викторовна канд. психол. наук, доцент ФГБОУ ВПО «Великолукская государственная академия физической культуры и спорта» г. Великие Луки, Псковская

Подробнее

ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ И МЕТОДЫ РАБОТЫ СТАРШЕГО ВОСПИТАТЕЛЯ С ПЕДАГОГИЧЕСКИМ КОЛЛЕКТИВОМ, КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА ПЕДАГОГОВ

ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ И МЕТОДЫ РАБОТЫ СТАРШЕГО ВОСПИТАТЕЛЯ С ПЕДАГОГИЧЕСКИМ КОЛЛЕКТИВОМ, КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА ПЕДАГОГОВ ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ И МЕТОДЫ РАБОТЫ СТАРШЕГО ВОСПИТАТЕЛЯ С ПЕДАГОГИЧЕСКИМ КОЛЛЕКТИВОМ, КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА ПЕДАГОГОВ АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА -1 В должности старшего воспитателя

Подробнее

Ðàçäåë 3. Ïåäàãîãè åñêèé ïðîöåññ â äåòñêîì ñàäó

Ðàçäåë 3. Ïåäàãîãè åñêèé ïðîöåññ â äåòñêîì ñàäó 4 Îãëàâëåíèå Глава 5. Раннее образование детей за рубежом...103 5.1. Институциональные формы раннего образования детей в зарубежных странах...103 5.2. Авторские теории и системы раннего образования...112

Подробнее

3. ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ В ДОУ

3. ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ В ДОУ Методическая служба направлена на обновление содержания образования, повышение профессиональной компетентности педагогов, своевременное оказание им методической помощи. Важное условие успешной деятельности

Подробнее

Профессиональная компетентность педагогов и требования к учителю, предъявляемые ФГОС

Профессиональная компетентность педагогов и требования к учителю, предъявляемые ФГОС Профессиональная компетентность педагогов и требования к учителю, предъявляемые ФГОС Содержание профессионального стандарта педагога Часть первая: обучение 1. Иметь высшее образование. Педагогам, имеющим

Подробнее

Задачи: изучить материалы апробации внедрения профессионального стандарта педагога; ознакомить педагогов школы с проблемами и перспективами внедрения

Задачи: изучить материалы апробации внедрения профессионального стандарта педагога; ознакомить педагогов школы с проблемами и перспективами внедрения Введение «Профстандарт педагога: проблемы и перспективы» Титкина С.Н. заместитель директора по УВР МБОУ СОШ 27 Мытищинский муниципальный район Московской области Модернизация общего и дошкольного образования

Подробнее

Мониторинг повышения уровня профессионально компетентности педагогов ДОУ

Мониторинг повышения уровня профессионально компетентности педагогов ДОУ Мониторинг повышения уровня профессионально компетентности педагогов ДОУ Васильева Оксана Юрьевна заведующий Даже самое богатое содержание методической работы не вдохновляет педагогов на творчество, не

Подробнее

НАШИ УСЛУГИ: - Консультации психолога; - Консультации дефектолога; - Консультации логопеда. - Консультации физ.инструктора - Консультация муз.рук.

НАШИ УСЛУГИ: - Консультации психолога; - Консультации дефектолога; - Консультации логопеда. - Консультации физ.инструктора - Консультация муз.рук. КОНСУЛЬТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР ЭТО ПОДДЕРЖКА И ПОМОЩЬ ДЛЯ ТЕХ МАМ И ПАП, КОТОРЫЕ СТРЕМЯТСЯ ВЛОЖИТЬ В СВОИХ ДЕТЕЙ СВЕТ И ДОБРО, ИСКРЕННЮЮ ЛЮБОВЬ КО ВСЕМУ ЖИВОМУ, НАУЧИТЬ ЗАБОТЕ И ОТВЕТСТВЕННОСТИ. Консультационный

Подробнее

Богомолова Рамзия Мунавировна, Кожевникова Татьяна Ивановна,

Богомолова Рамзия Мунавировна, Кожевникова Татьяна Ивановна, Богомолова Рамзия Мунавировна, директор; Кожевникова Татьяна Ивановна, заместитель директора, МБУДО «Центр внешкольной работы» Московского района, г. Казань, Республика Татарстан РАЗВИТИЕ КЛЮЧЕВЫХ И СПЕЦИАЛЬНЫХ

Подробнее

Методический проект «Создание условий для повышения профессиональной компетентности педагогов в соответствии с ФГОС»

Методический проект «Создание условий для повышения профессиональной компетентности педагогов в соответствии с ФГОС» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 11 г.вязьмы Смоленской области Методический проект «Создание условий для повышения профессиональной компетентности педагогов в

Подробнее

Реализация образовательного проекта ТЕМП в ДОУ. МДОУ «Детский сад 161 общеразвивающего вида» г. Магнитогорска

Реализация образовательного проекта ТЕМП в ДОУ. МДОУ «Детский сад 161 общеразвивающего вида» г. Магнитогорска Реализация образовательного проекта ТЕМП в ДОУ МДОУ «Детский сад 161 общеразвивающего вида» г. Магнитогорска Цель : Проектирование социальных ситуаций развития ребенка и развивающей предметно-пространственной

Подробнее

3. Организация деятельности консультативного пункта.

3. Организация деятельности консультативного пункта. преемственности семейного и общественного воспитания, повышения педагогической компетентности родителей (законных представителей), воспитывающих детей дошкольного возраста от 1,5 до 7 лет на дому, в т.

Подробнее

Задачи: Издание приказа «Об организации работы базовой площадки в рамках плана мероприятий по реализации ФГОС ДО»

Задачи: Издание приказа «Об организации работы базовой площадки в рамках плана мероприятий по реализации ФГОС ДО» Задачи: п/п 1. Оказание научно-методической и консультативной помощи дошкольным образовательным организациям, реализующим образовательную программу дошкольного образования, реализующим ФГОС ДО в штатном

Подробнее

2. Цели, задачи, этапы реализации

2. Цели, задачи, этапы реализации 2. Цели, задачи, этапы реализации Цель: Совершенствование системы повышения квалификации, стимулирование и поддержка педагогических работников ГАОУ СПО СО «ВСАМТ», повышение престижа образовательного учреждения

Подробнее

1. Общие положения 2. Цели и задачи методического кабинета

1. Общие положения 2. Цели и задачи методического кабинета 1. Общие положения 1.1. Методический кабинет создан в Муниципальном автономном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад 1» г. Сыктывкара (далее МАДОУ) и имеет многофункциональное значение. 1.2.

Подробнее

Мероприятие Тема Цель Содержание Сроки, ответственный 1. Консультация Работа по технологической карте методического комплекса «Я познаю мир»

Мероприятие Тема Цель Содержание Сроки, ответственный 1. Консультация Работа по технологической карте методического комплекса «Я познаю мир» Приложение 1 к приказу от 08.09.2016 325 Построение системы методического сопровождения педагогов МАДОУ «Детский сад «Семицветик» г. Белоярский» по внедрению современных образовательных технологий и программы

Подробнее

Речевое развитие дошкольников в совместной деятельности воспитателя с детьми с использованием проблемной технологии

Речевое развитие дошкольников в совместной деятельности воспитателя с детьми с использованием проблемной технологии Речевое развитие дошкольников в совместной деятельности воспитателя с детьми с использованием проблемной технологии МБДОУ «Детский сад 102» Декабрь 2015 г. Понятие технологии Происхождение слова: «techne»

Подробнее

ПЛАН Работы Ресурсного центра по раннему возрасту на учебный год

ПЛАН Работы Ресурсного центра по раннему возрасту на учебный год Муниципальное автономное дошкольное учреждение «Детский сад 86 общеразвивающего вида» г. Сыктывкара ПЛАН Работы Ресурсного центра по раннему возрасту на 2015 2016 учебный год Г. Сыктывкар, 2015г. Пояснительная

Подробнее

Проектирование психолого-педагогической поддержки. социализации и индивидуализации развития ребенка. с разными образовательными потребностями

Проектирование психолого-педагогической поддержки. социализации и индивидуализации развития ребенка. с разными образовательными потребностями Комитет по образованию Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение педагогический колледж 1 им. Н.А. Некрасова Санкт-Петербурга Проектирование психолого-педагогической поддержки

Подробнее

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ. «Детский сад 35» г. Кандалакша. на годы

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ. «Детский сад 35» г. Кандалакша. на годы «СОГЛАСОВАНО» Начальник Управления образования администрации муниципального образования Кандалакшский район / Агаева И.А. / 2016 УТВЕРЖДЕНА приказом от 2016 И.о. заведующего МБДОУ «Детский сад 35» г. Кандалакша

Подробнее

ПРОГРАММА год

ПРОГРАММА год Утверждаю: Голубева Н.В. 2011 г. ПРОГРАММА повышения квалификации педагогических работников 2011-2015год г.королёв 2012г. Концептуальная основа программы В условиях обновления содержания образования возросла

Подробнее

Цели производственной практики: Краткая характеристика производственной практики (основные блоки, разделы, темы):

Цели производственной практики: Краткая характеристика производственной практики (основные блоки, разделы, темы): «Производственная практика, 2 курс» Составители аннотации: Полосина Т.П. преподаватель, Фомина Н.И., к.п.н., доцент Кафедра педагогики дошкольного и начального образования; Троицкая И.Ю., к.пс.н., доцент

Подробнее

ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ на учебный год СТАРШЕГО ВОСПИТАТЕЛЯ ГАРАЕВОЙ ЮЛИИ ЕВГЕНЬЕВНЫ

ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ на учебный год СТАРШЕГО ВОСПИТАТЕЛЯ ГАРАЕВОЙ ЮЛИИ ЕВГЕНЬЕВНЫ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД 9» ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ на 2016-2019 учебный год СТАРШЕГО ВОСПИТАТЕЛЯ ГАРАЕВОЙ ЮЛИИ ЕВГЕНЬЕВНЫ ЛИЧНАЯ КАРТОЧКА ФИО: Гараева Юлия

Подробнее

Консультация для педагогов ДОУ на тему: «Методическое сопровождение педагогов ДОУ согласно ФГОС в дошкольном образовании».

Консультация для педагогов ДОУ на тему: «Методическое сопровождение педагогов ДОУ согласно ФГОС в дошкольном образовании». Консультация для педагогов ДОУ на тему: «Методическое сопровождение педагогов ДОУ согласно ФГОС в дошкольном образовании». 2015-2016 учебный год С вступлением в силу ФЗ от 29.12.2012г. 273-ФЗ «Об образовании

Подробнее

ПЕДАГОГИКА 1. ОБЩИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИКИ

ПЕДАГОГИКА 1. ОБЩИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИКИ ПЕДАГОГИКА 1. ОБЩИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИКИ Педагогика как наука Педагогика это упорядоченная совокупность знаний, которая раскрывает сущность процессов воспитания, обучения и развития человека и дает возможность

Подробнее

АНАЛИЗ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ

АНАЛИЗ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ АНАЛИЗ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад 16 «Колокольчик» города-курорта Железноводска Ставропольского края о состоянии дел в

Подробнее

Развитие профессиональной компетентности педагогов ДОО по реализации ФГОС ДО

Развитие профессиональной компетентности педагогов ДОО по реализации ФГОС ДО Развитие профессиональной компетентности педагогов ДОО по реализации ФГОС ДО старший воспитатель МБДОУ Центр развития ребѐнка - детский сад 58 Панина Елена Александровна г. Дзержинск Закон «Об образовании

Подробнее

2. Цели и задачи методического кабинета 2.1. Целью деятельности методического кабинета является совершенствование методической работы в ДОУ, создание

2. Цели и задачи методического кабинета 2.1. Целью деятельности методического кабинета является совершенствование методической работы в ДОУ, создание . 1. Общие положения. 1.1. Методический кабинет создан в муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад 19» города Новомосковск (далее ДОУ) и имеет многофункциональное значение.

Подробнее

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 684 «Берегиня» Московского района Санкт-Петербурга

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 684 «Берегиня» Московского района Санкт-Петербурга Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 684 «Берегиня» Московского района Санкт-Петербурга Система взаимодействия дошкольного и начального общего образования

Подробнее

Рассмотрено и одобрено на заседании МС Директор МБОУ СОШ 62 от «26» ноября 2010 г. (приказ от г. 130)

Рассмотрено и одобрено на заседании МС Директор МБОУ СОШ 62 от «26» ноября 2010 г. (приказ от г. 130) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 62 (МБОУ СОШ 62) Рассмотрено и одобрено Утверждаю на заседании МС Директор МБОУ СОШ 62 от «26» ноября 2010 г. Председатель

Подробнее

«Организация работы с детьми дошкольного возраста ОВЗ в условиях детского сада «Буратино»»

«Организация работы с детьми дошкольного возраста ОВЗ в условиях детского сада «Буратино»» «Организация работы с детьми дошкольного возраста ОВЗ в условиях детского сада «Буратино»» Заведующий МДОУ ДС «Буратино» Ирина Николаевна Усик село Красноселькуп, 2016 Модель организации инклюзивного образовательного

Подробнее

Проект по внедрению LEGO - конструирования и робототехники в образовательную деятельность ДОУ.

Проект по внедрению LEGO - конструирования и робототехники в образовательную деятельность ДОУ. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 8 «Мозаика» Утвержден приказом заведующего от 29.09.2016 г. 518-ОД Проект по внедрению LEGO - конструирования и робототехники в

Подробнее

Опыт работы старшего воспитателя Транкиной Ольги Борисовны.

Опыт работы старшего воспитателя Транкиной Ольги Борисовны. МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА ГОРОДСКОГО ОКРУГА ГОРОД ВОЛГОРЕЧЕНСК КОСТРОМСКОЙ ОБЛАСТИ «ДЕТСКИЙ САД 1 «СЕМИЦВЕТИК» Опыт работы старшего воспитателя

Подробнее

4. Создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития

4. Создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития Описание образовательной программы Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад 5»Радуга» г.холмска Муниципального образования «Холмский городской округ» Сахалинской области.

Подробнее

«Повышение профессиональных компетенций педагогов, как необходимое условие развития школы»

«Повышение профессиональных компетенций педагогов, как необходимое условие развития школы» «Повышение профессиональных компетенций педагогов, как необходимое условие развития школы» Педагогический совет 10.12.2012год План работы педагогического совета 1. «Профессиональные компетенции необходимость

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Сказка» комбинированного вида. План методической работы

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Сказка» комбинированного вида. План методической работы Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Сказка» комбинированного вида Утверждаю Заведующий МБДОУ детский сад «Сказка» / Е.Н. Шамаева «03» Августа 2015г План методической

Подробнее

Мониторинг педагогических компетенций педагогов ДОУ в ходе реализации требований ФГОС ДО.

Мониторинг педагогических компетенций педагогов ДОУ в ходе реализации требований ФГОС ДО. Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 22 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением познавательно речевого развития детей» Материал к педсовету 3 Мониторинг

Подробнее

Модель методической службы в ДОУ по введению ФГОС ДО. Заведующий МКДОУ д/с 10 «СОЛНЫШКО» пос. Зимняя Ставка Шуракова Надежда Викторовна 2013 г

Модель методической службы в ДОУ по введению ФГОС ДО. Заведующий МКДОУ д/с 10 «СОЛНЫШКО» пос. Зимняя Ставка Шуракова Надежда Викторовна 2013 г Модель методической службы в ДОУ по введению ФГОС ДО Заведующий МКДОУ д/с 10 «СОЛНЫШКО» пос. Зимняя Ставка Шуракова Надежда Викторовна 2013 г Организация методической работы в ДОУ Заведующий ДОУ Совет

Подробнее

окружения направления развития)

окружения направления развития) * 1 Паспорт Программы развития 3-8 2 Введение 9 3 Анализ потенциала развития ДОУ 10-12 3.1. Анализ реализации Программы развития ДОУ до 2015 г. 13 3.2. Анализ актуального уровня развития в динамике за

Подробнее

Основания для разработки программы. Назначение программы

Основания для разработки программы. Назначение программы Основания для разработки ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ - Федеральный Закон «Об образовании Российской Федерации от 29.12.2012. 273. - -Федеральные государственные образовательные стандарты основной общеобразовательной

Подробнее

План по организации применения профессиональных стандартов

План по организации применения профессиональных стандартов УТВЕРЖДАЮ: Заведующий Частного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад 199 ОАО «РЖД» Е.А. Панкова «_31» августа 2016 г. План по организации применения профессиональных стандартов Частного

Подробнее

План работы районного методического объединения воспитателей

План работы районного методического объединения воспитателей План работы районного методического объединения воспитателей МКУ «Управление образования Администрации Таштагольского муниципального района» На 2014-2015 учебный год Руководитель объединения - Коробова

Подробнее

Дифференцированный подход в работе с педагогами. По уровню. профессиональной. компетентности

Дифференцированный подход в работе с педагогами. По уровню. профессиональной. компетентности Модель методического сопровождения на основе дифференциации и личностно-ориентированного подхода к педагогам в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования

Подробнее

Организационно - педагогические условия социализации детей дошкольного возраста посредством реализации ФГТ.

Организационно - педагогические условия социализации детей дошкольного возраста посредством реализации ФГТ. Организационно - педагогические условия социализации детей дошкольного возраста посредством реализации ФГТ. С первых дней своего существования человек окружен другими людьми. В процессе взаимодействия

Подробнее

Аннотации к рабочим программам педагогов МКДОУ «Детский сад 3 п.теплое».

Аннотации к рабочим программам педагогов МКДОУ «Детский сад 3 п.теплое». Аннотации к рабочим программам педагогов МКДОУ «Детский сад 3 п.теплое». Рабочие программы нормативно управленческие документы МКДОУ «Детский сада 3 п. Теплое», характеризующие систему организации образовательной

Подробнее

Семинар по преемственности: детский сад начальная школа «Нашу новую школу создаем вместе»

Семинар по преемственности: детский сад начальная школа «Нашу новую школу создаем вместе» Семинар по преемственности: детский сад начальная школа «Нашу новую школу создаем вместе» Из опыта работы гимназии 426 по преемственности детский сад начальная школа Белякова Т. М. учитель начальных классов

Подробнее

ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ «Педагогическая практика в ДОУ» для студентов факультета ДиКПиП (очная форма обучения)

ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ «Педагогическая практика в ДОУ» для студентов факультета ДиКПиП (очная форма обучения) МИНОБРНАУКИ РОССИИ государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кузбасская государственная педагогическая академия» (КузГПА) Факультет дошкольной и коррекционной педагогики

Подробнее

Программа развития ГБДОУ «Детский сад 63» На г.

Программа развития ГБДОУ «Детский сад 63» На г. Программа развития ГБДОУ «Детский сад 63» На 2016-2018 г. Севастополь 2016г. УТВЕРЖДЕНО: Заведующий ГБДОУ 63 И.С.Полевик 2015 год Программа развития ГБДОУ «Детский сад 63» Задачи ФГОС ДО: На 2016-2018

Подробнее

КОМПЛЕКСНО-ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА

КОМПЛЕКСНО-ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 115 «Ладушки» «Принято» на педагогическом совете МБДОУ 115 «Ладушки» Протокол От «ЗУ» августа 2016 г. ^Утверждено»

Подробнее

П О Л О Ж Е Н И Е о системе внутреннего мониторинга качества образования в ДОУ

П О Л О Ж Е Н И Е о системе внутреннего мониторинга качества образования в ДОУ 01-04 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 5» города Сосновый Бор (МБДОУ «Детский сад 5») УТВЕРЖДЕНО приказом от «04» сентября 2015 г. 179 (ОД) ПРИНЯТО Педагогическим

Подробнее

4. Дополнительный раздел.

4. Дополнительный раздел. 4. Дополнительный раздел. Краткая презентация Программы Особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников по реализации Программы. Задачи взаимодействия с семьями дошкольников:

Подробнее

Задачи: 2. обеспечить участие педагогов в различных мероприятиях, повышающих уровень педагогического мастерства и уровень самообразования.

Задачи: 2. обеспечить участие педагогов в различных мероприятиях, повышающих уровень педагогического мастерства и уровень самообразования. Цель: обеспечение повышения уровня профессионального мастерства педагогических работников при введении федерального образовательного стандарта основного общего образования. Задачи: 1. обеспечить подготовку

Подробнее

Пересмотр приоритетов профессиональной деятельности педагогов и приведение ее в соответствие

Пересмотр приоритетов профессиональной деятельности педагогов и приведение ее в соответствие Пересмотр приоритетов профессиональной деятельности педагогов и приведение ее в соответствие В современную систему образования России прочно вошел Федеральный государственный образовательный стандарт.

Подробнее

Аннотации к рабочим программам в МБДОУ «Детский сад 64 «Колобок» г.йошкар-олы»

Аннотации к рабочим программам в МБДОУ «Детский сад 64 «Колобок» г.йошкар-олы» Аннотации к рабочим программам в МБДОУ «Детский сад 64 «Колобок» г.йошкар-олы» Рабочие программы всех возрастных групп (младшей, средней, старшей, подготовительной) и рабочие программы специалистов МБДОУ

Подробнее

«Профессиональные компетенции воспитателя в условиях модернизации дошкольного образования»

«Профессиональные компетенции воспитателя в условиях модернизации дошкольного образования» МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ДЕТСКИЙ САД «РАДУГА» «Профессиональные компетенции воспитателя в условиях модернизации дошкольного образования» Подготовила:

Подробнее

Педагогические компетенции воспитателя по созданию образовательной среды в ДОО в соответствии с ФГОС ДО

Педагогические компетенции воспитателя по созданию образовательной среды в ДОО в соответствии с ФГОС ДО Педагогические компетенции воспитателя по созданию образовательной среды в ДОО в соответствии с ФГОС ДО Старший воспитатель высшей квалификационной категории МАДОУ детского сада «Колосок» Богомолова Ольга

Подробнее

Современные подходы в дошкольном образовании и специфика подготовки педагогических кадров

Современные подходы в дошкольном образовании и специфика подготовки педагогических кадров СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ И СПЕЦИФИКА ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ Никульшина Ольга Анатольевна старший воспитатель МБДОУ д/с 7 г. Североморск, Мурманская область УПРАВЛЕНИЕ МЕТОДИЧЕСКОЙ

Подробнее

План самообразования воспитателя разновозрастной группы общеразвивающей направленности ( от 2 до 4 лет)

План самообразования воспитателя разновозрастной группы общеразвивающей направленности ( от 2 до 4 лет) ФИЛИАЛ «БЕРЕЗКА» МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДЕТСКОГО САДА «КОЛОКОЛЬЧИК» Утверждаю Заведующий МБДОУ детским садом «Колокольчик» О.В.Харькова «30»августа 2011 года

Подробнее

«Творческая группа, как средство повышения профессиональной компетентности педагогов ДОУ»

«Творческая группа, как средство повышения профессиональной компетентности педагогов ДОУ» муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад 306 комбинированного вида» (МКДОУ д/с 306) г. Новосибирск, ул. Новая, 22; тел: 276-10-99; 276-10-01; mdou306@rambler.ru

Подробнее

ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ К ФОРМИРОВАНИЮ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ЗДОРОВОМ ОБРАЗЕ ЖИЗНИ

ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ К ФОРМИРОВАНИЮ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ЗДОРОВОМ ОБРАЗЕ ЖИЗНИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ образование Новикова И.М. ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ К ФОРМИРОВАНИЮ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ЗДОРОВОМ ОБРАЗЕ ЖИЗНИ Федеральный государственный образовательный

Подробнее

Проект "Создание модели организации повышения квалификации членов педагогического коллектива на уровне МБУ СОШ 84

Проект Создание модели организации повышения квалификации членов педагогического коллектива на уровне МБУ СОШ 84 УТВЕРЖДАЮ Директор МБУ СОШ 84 С.Н. Чесноков Проект "Создание модели организации повышения квалификации членов педагогического коллектива на уровне МБУ СОШ 84 в условиях обновления содержания образования

Подробнее

АДАПТИРОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ (НАРУШЕНИЕ РЕЧИ)

АДАПТИРОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ (НАРУШЕНИЕ РЕЧИ) АДАПТИРОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ (НАРУШЕНИЕ РЕЧИ) Адаптированная образовательная программа для детей с ограниченными возможностями здоровья (нарушение

Подробнее

Промежуточный аналитический отчет деятельности лабораторий

Промежуточный аналитический отчет деятельности лабораторий Промежуточный аналитический отчет деятельности лабораторий п/п Название ОУ. Руководитель ОУ. Научный руководитель 1 МБДОУ «ЦРР детский сад 172» Солдатова Ирина Леонидовна (первый работы) год Научный руководитель:

Подробнее

Профессиональные компетенции педагога дошкольного образования (воспитателя), отражающие специфику работы на дошкольном уровне образования

Профессиональные компетенции педагога дошкольного образования (воспитателя), отражающие специфику работы на дошкольном уровне образования Профессиональные компетенции педагога дошкольного образования (воспитателя), отражающие специфику работы на дошкольном уровне образования «В деле обучения и воспитания ничего нельзя улучшить, минуя голову

Подробнее

Компетентность - способность, готовность к осуществлению какого-либо вида деятельности.

Компетентность - способность, готовность к осуществлению какого-либо вида деятельности. Румянцева Л.Ю. Развитие профессиональной компетентности педагога как фактор повышения качества образования в условиях введения ФГОС второго поколения. Ключевые слова (тезаурус): Компетентность - способность,

Подробнее

Содержание самообразовательной деятельности Порядок оформления и проведения самообразовательной деятельности

Содержание самообразовательной деятельности Порядок оформления и проведения самообразовательной деятельности ПОЛОЖЕНИЕ о самообразовании педагогических кадров муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида 31» 1. Общие положения 1.1. Настоящее положение разработано

Подробнее

СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД К ОРГАНИЗАЦИИ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ РАБОТНИКАМИ В МЕЖКУРСОВОЙ ПЕРИОД

СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД К ОРГАНИЗАЦИИ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ РАБОТНИКАМИ В МЕЖКУРСОВОЙ ПЕРИОД СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД К ОРГАНИЗАЦИИ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ РАБОТНИКАМИ В МЕЖКУРСОВОЙ ПЕРИОД 1 Тарарышко Светлана Ивановна, начальник отдела изучения и обобщения передового педагогического опыта

Подробнее

Изменения в оценке профессиональной деятельности воспитателей дошкольных образовательных организаций. г. Красноярск 2015 год

Изменения в оценке профессиональной деятельности воспитателей дошкольных образовательных организаций. г. Красноярск 2015 год Изменения в оценке профессиональной деятельности воспитателей дошкольных образовательных организаций г. Красноярск 2015 год Изменение 1. Основания для разработки региональных требований к профессиональной

Подробнее

Мастер-класс для педагогов. Тема: «Развитие социального интеллекта посредством сюжетно-ролевой игры у дошкольников»

Мастер-класс для педагогов. Тема: «Развитие социального интеллекта посредством сюжетно-ролевой игры у дошкольников» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Родничок» с. Быков Мастер-класс для педагогов Тема: «Развитие социального интеллекта посредством сюжетно-ролевой игры у дошкольников»

Подробнее

Ребенок воспитывается разными случайностями, его окружающими. Педагогика должна дать направление этим случайностям. В. Ф.

Ребенок воспитывается разными случайностями, его окружающими. Педагогика должна дать направление этим случайностям. В. Ф. Ребенок воспитывается разными случайностями, его окружающими. Педагогика должна дать направление этим случайностям. В. Ф. Одоевский Инновации определяют новые методы формы средства технологии Содержание

Подробнее

ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПЕДАГОГОВ В ВОПРОСАХ ВВЕДЕНИЯ И РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ДО

ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПЕДАГОГОВ В ВОПРОСАХ ВВЕДЕНИЯ И РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ДО ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПЕДАГОГОВ В ВОПРОСАХ ВВЕДЕНИЯ И РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ДО ДОШКОЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ ГБОУ ШКОЛА 15 СТАРШИЙ МЕТОДИСТ В.В. МИХАЙЛЕНКО ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ул. Перекопская, 34/5 ДО

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ. о методической службе МБДОУ 38 «Радуга»

ПОЛОЖЕНИЕ. о методической службе МБДОУ 38 «Радуга» Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение Аксайского района детский сад 38 «Радуга» Рассмотрено и утверждено на педагогическом совете протокол 1 от 10.01.2017г. «Утверждаю» Заведующая МБДОУ 38 «Радуга»

Подробнее

ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА:

ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА: ГОДОВЫЕ ЗАДАЧИ ДОУ 1. Совершенствование работы по обучению дошкольников государственным языкам РТ с учетом эффективного использования региональных УМК, инновационных методик и программ. 2. Внедрение в

Подробнее

УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ ДОУ

УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ ДОУ УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ ДОУ В современных условиях развития системы дошкольного образования к руководителям ДОУ предъявляются большие требования. В целом современная ситуация зависит от умения

Подробнее

Взаимодействие ДОУ с родителями воспитанников в рамках ФГОС ДО

Взаимодействие ДОУ с родителями воспитанников в рамках ФГОС ДО Взаимодействие ДОУ с родителями воспитанников в рамках ФГОС ДО Статья 44. Права, обязанности и ответственность в сфере образования родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся. На

Подробнее

КУРС НА ДЕТСКИЕ ПРОЕКТЫ

КУРС НА ДЕТСКИЕ ПРОЕКТЫ ГБДОУ детский сад 36 комбинированного вида Кировского района Санкт Петербурга КУРС НА ДЕТСКИЕ ПРОЕКТЫ программа повышения проектных компетенций педагогов Санкт Петербург 2013 ББК 74 Авторы составители:

Подробнее

Компетенции педагогических работников ДОУ

Компетенции педагогических работников ДОУ Компетенции педагогических работников ДОУ Что такое педагогические компетенции? Понятие «компетенция» рассматривается как совокупность заданных извне требований к знаниям, умениям, навыкам, необходимым

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МУНИЦИПАЛЬНОЙ ИННОВАЦИОННОЙ ПЛОЩАДКИ МБДОУ 133

ПОЛОЖЕНИЕ О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МУНИЦИПАЛЬНОЙ ИННОВАЦИОННОЙ ПЛОЩАДКИ МБДОУ 133 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида 133 города Томска 634061 г. Томск, улица Никитина 24, тел. 26 28 88, факс 26 48-96 УТВЕРЖДЕНО: на педагогическом

Подробнее