Распределение учебного материала в 6 классе

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Распределение учебного материала в 6 классе"

Транскрипт

1 Аннотация к рабочей программе дисциплины «Обществознание 6 класс 34 часа Рабочая программа по обществознанию для 6 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, Примерной программы основного общего образования по обществознанию и авторской программы Л. Н. Боголюбова. Курс «Обществознание» для основной школы представляет собой один из рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации вариантов реализации новой структуры дисциплин социальногуманитарного цикла. Этот курс интегрирует современные социологические, экономические, политические, правовые, этические, социальнопсихологические знания в целостную, педагогически обоснованную систему, рассчитанную на учащихся младшего подросткового возраста. Он содержит обусловленный рамками учебного времени минимум знаний о человеке и обществе, необходимых для понимания самого себя, других людей, процессов, происходящих в окружающем природном и социальном мире, для реализации гражданских прав и обязанностей. Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по разделам и темам курса. Она рассчитана на 34 учебных часа (1 час в неделю). Распределение учебного материала в 6 классе п/п Наименование главы Количество часов 1 Человек в социальном измерении 11 2 Человек среди людей 9 3 Нравственные основы жизни 7 4 Повторение 7 И т о г о 34 Рабочая программа ориентирована на использование учебнометодического комплекта: 1. Обществознание. 6 класс : учеб. для общеобразоват. учреждений / Л. Н. Боголюбов [и др.] ; под ред. Л. Н. Боголюбова, Л. Ф. Ивановой ; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования, изд-во «Просвещение». М. : Просвещение, 2012.

2 2. Иванова, Л. Ф. Обществознание. 6 класс : рабочая тетрадь для учащихся общеобразоват. учреждений / Л. Ф. Иванова, Я. В. Хотеенкова. М. : Просвещение, Иванова, Л. Ф. Обществознание.6 класс : поурочные разработки к учебнику Л. Н. Боголюбова : пособие для учителей общеобразоват. учреждений / Л. Ф. Иванова [и др.]. М. : Просвещение, Реализация рабочей программы способствует: р а з в и т и ю личности в период ранней юности, ее духовнонравственной, политической и правовой культуры, экономического образа мышления, социального поведения, основанного на уважении закона и правопорядка, способности к самоопределению и самореализации; интереса к изучению социальных и гуманитарных дисциплин; в о с п и т а н и ю общероссийской идентичности, гражданской ответственности, правового самосознания, толерантности, уважения к социальным нормам, приверженности к гуманистическим и демократическим ценностям, закрепленным в Конституции РФ; о с в о е н и ю с и с т е м ы з н а н и й об экономической и иных видах деятельности людей, об обществе, его сферах, правовом регулировании общественных отношений, необходимых для взаимодействия с социальной средой и выполнения социальных ролей человека и гражданина, для последующего изучения социально-экономических и гуманитарных дисциплин в учреждениях системы среднего и высшего профессионального образования и самообразования; о в л а д е н и ю у м е н и я м и получать и критически осмысливать социальную информацию, анализировать, систематизировать полученные данные; осваивать способы познавательной, коммуникативной, практической деятельности, необходимой для участия в жизни гражданского общества и государства; ф о р м и р о в а н и ю о п ы т а применения полученных знаний и умений для решения типичных задач в области социальных отношений; гражданской и общественной деятельности; межличностных отношений; отношений между людьми разных национальностей и вероисповеданий; в семейнобытовой сфере, для соотнесения своих действий и действий других людей с нормами поведения, установленными законом; содействия правовыми способами и средствами защите правопорядка в обществе. Требования к уровню подготовки В результате изучения обществознания ученик должен знать / понимать: социальные свойства человека, его взаимодействие с другими людьми; сущность общества как формы совместной деятельности людей; характерные черты и признаки основных сфер жизни общества;

3 содержание и значение социальных норм, регулирующих общественные отношения; уметь: описывать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки; человека как социально-деятельное существо; основные социальные роли; сравнивать социальные объекты, суждения об обществе и человеке, выявлять их общие черты и различия; объяснять взаимосвязи изученных социальных объектов (включая взаимодействия человека и общества, общества и природы, сфер общественной жизни); приводить примеры социальных объектов определенного типа, социальных отношений; ситуаций, регулируемых различными видами социальных норм; деятельности людей в различных сферах; оценивать поведение людей с точки зрения социальных норм, экономической рациональности; решать познавательные и практические задачи в рамках изученного материала, отражающие типичные ситуации в различных сферах деятельности человека; осуществлять поиск социальной информации по заданной теме из различных ее носителей (материалы СМИ, учебный текст и другие адаптированные источники); различать в социальной информации факты и мнения; самостоятельно составлять простейшие виды правовых документов (записки, заявления, справки и т. п.); использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни: для полноценного выполнения типичных для подростка социальных ролей; общей ориентации в актуальных общественных событиях и процессах; нравственной и правовой оценки конкретных поступков людей; реализации и защиты прав человека и гражданина, осознанного выполнения гражданских обязанностей; первичного анализа и использования социальной информации. Аннотация к рабочей программе дисциплины «Обществознание 7 класс 34 часа Рабочая программа по обществознанию для 7 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, Примерной программы основного общего образования по обществознанию и авторской программы Л. Н. Боголюбова.

4 У ч е б н и к : Обществознание. 7 класс : учеб.для общеобразоват. учреждений / Л. Н. Боголюбов [и др.] ; под ред. Л. Н. Боголюбова, Л. Ф. Ивановой. М. : Просвещение, Количество часов: всего 34 (из расчета 1 учебный час в неделю). Изучение курса позволяет заложить у учащихся комплекс знаний, отражающих основные объекты изучения: правовое регулирование общественных отношений, человек в сфере экономических отношений. Помимо знаний, важными содержательными компонентами курса являются: социальные навыки, правовые нормы, лежащие в основе правомерного поведения. Важный элемент содержания учебного предмета опыт познавательной и практической деятельности, решение познавательных и практических задач, отражающих типичные социальные ситуации. Изучение обществоведения в 7 классе это второй этап, который ориентирован на более сложный круг вопросов и не только сопровождает процесс социализации, но и способствует с учетом возрастных рубежей изменению социального статуса, социального опыта, познавательных возможностей учащихся. В курсе 7 класса изучаются два направления человек и закон, человек и экономика. Ц е л и и з а д а ч и : развитие личности в ответственный период социального взросления, ее познавательных интересов, критического мышления в процессе восприятия экономической и правовой информации и определение собственной позиции; воспитание общероссийской идентичности, гражданской ответственности, уважения к правовым нормам; усвоение знаний, необходимых для социальной адаптации; овладение умениями познавательной, коммуникативной, практической деятельности в основных характерных для подросткового возраста социальных ролях; формирование опыта применения полученных знаний для решения типичных задач в области экономической и гражданско-правовой деятельности. Ф о р м ы о р г а н и з а ц и и у ч е б н о й деятельности: лекции, практикумы, сюжетно-ролевые игры, беседы, лабораторные работы, дискуссии. С и с т е м а о ц е н и в а н и я : наряду с традиционным устным и письменным опросом, тестирование, проверка качества выполнения практических заданий, могут быть использованы методы социологического исследования: анкетирование, самооценка и т. д. Ф о р м ы к о н т р о л я : тестирование; задания на выявление операционных жизненных ситуаций; моделирование жизненных ситуаций.

5 П р е д п о л а г а е м ы е р е з у л ь т а т ы. В процессе изучения курса у учащихся должны сформироваться: знания и представления о нормах российского законодательства; знания, достаточные для защиты прав, свобод и законных интересов личности; коммуникативные способности; способность к творческому мышлению и деятельности в ситуациях с незаданным результатом. Основные м е т о д и ч е с к и е п р и е м ы преподавания курса. Реализация рабочей программы способствует: развитию личности в период ранней юности, ее духовно-нравственной, политической и правовой культуры, экономического образа мышления, социального поведения, основанного на уважении закона и правопорядка, способности к самоопределению и самореализации; интереса к изучению социальных и гуманитарных дисциплин; воспитанию общероссийской идентичности, гражданской ответственности, правового самосознания, толерантности, уважения к социальным нормам, приверженности к гуманистическим и демократическим ценностям, закрепленным в Конституции РФ; освоению системы знаний об экономической и иных видах деятельности людей, об обществе, его сферах, правовом регулировании общественных отношений, необходимых для воздействия с социальной средой и выполнения социальных ролей человека и гражданина, для последующего изучения социально-экономических и гуманитарных дисциплин в учреждениях системы среднего и высшего профессионального образования и самообразования; овладению умениями получать и критически осмысливать социальную информацию, анализировать, систематизировать полученные данные; осваивать способы познавательной, коммуникативной, практической деятельности, необходимые для участия в жизни гражданского общества и государства; формированию опыта применения полученных знаний и умений для решения типичных задач в области социальных отношений, в сферах гражданской и общественной деятельности, в межличностных отношениях, в отношениях между людьми разных национальностей и вероисповеданий, в семейно-бытовой сфере; для соотнесения своих действий и действий других людей с нормами поведения, установленными законом; содействия правовыми способами и средствами защите правопорядка в обществе. Требования к уровню подготовки В результате изучения обществознания у ч е н и к д о л ж е н знать/понимать:

6 биосоциальную сущность человека, основные этапы и факторы социализации личности, место и роль человека в системе общественных отношений; тенденции развития общества в целом как сложной динамической системы, а также важнейших социальных институтов; необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования; особенности социально-гуманитарного познания; уметь: характеризовать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки, закономерности развития; анализировать информацию о социальных объектах, выделяя их общие черты и различия, устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями; объяснять причинно-следственные и функциональные связи изученных социальных объектов (включая взаимодействие человека и общества, важнейших социальных институтов, общества и природной среды, общества и культуры, взаимосвязи подсистем и элементов общества); раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных наук; осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах; извлекать из неадаптированных оригинальных текстов знания по заданным темам; систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию; различать в ней факты и мнения, аргументы и выводы; оценивать действия субъектов социальной жизни, включая личности, группы, организации с точки зрения социальных норм, экономической рациональности; формулировать на основе приобретенных обществоведческих знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам; подготовить устное выступление, творческую работу по социальной проблематике; применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни: для успешного выполнения типичных социальных ролей; сознательного взаимодействия с различными социальными институтами; совершенствования собственной познавательной деятельности;

7 критического восприятия информации, получаемой в межличностном общении и в массовой коммуникации; осуществления самостоятельного поиска, анализа и использования собранной социальной информации; решения практических жизненных проблем, возникающих в социальной деятельности; ориентировки в актуальных общественных событиях и процессах; определения личной и гражданской позиции; предвидения возможных последствий определенных социальных действий; оценки происходящих событий и поведения людей с точки зрения морали и права; реализации и защиты прав человека и гражданина, осознанного выполнения гражданских обязанностей; осуществления конструктивного взаимодействия людей с разными убеждениями, культурными ценностями, социальным положением. Аннотация к рабочей программе дисциплины «Обществознание 8 класс 34 часа Рабочая программа по обществознанию для 8 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, Примерной программы основного общего образования по обществознанию и авторской программы Л. Н. Боголюбова. Курс «Обществознание» для основной школы представляет собой один из рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации вариантов реализации новой структуры дисциплин социальногуманитарного цикла. Этот курс интегрирует современные социологические, экономические, политические, правовые, этические, социальнопсихологические знания в целостную, педагогически обоснованную систему, рассчитанную на учащихся подросткового возраста. Он содержит обусловленный рамками учебного времени минимум знаний о человеке и обществе, необходимых для понимания самого себя, других людей, процессов, происходящих в окружающем природном и социальном мире, для реализации гражданских прав и обязанностей. Изучение курса позволяет заложить у учащихся комплекс знаний, отражающих основные объекты изучения: правовое регулирование общественных отношений, человек в сфере экономических отношений. Помимо знаний, важными содержательными компонентами курса являются: социальные навыки, правовые нормы, лежащие в основе правомерного поведения. Важный элемент содержания учебного предмета опыт познавательной и практической деятельности, решение познавательных и практических задач, отражающих типичные социальные ситуации.

8 Изучение обществоведения в 8 классе это третий этап, который ориентирован на более сложный круг вопросов и не только сопровождает процесс социализации, но и способствует с учетом возрастных рубежей изменению социального статуса, социального опыта, познавательных возможностей учащихся. Система оценивания: наряду с традиционным устным и письменным опросом, тестированием, проверкой качества выполнения практических заданий, могут быть использованы методы социологического исследования: анкетирование, самооценка и т. д. Формы контроля: тестирование; задания на выявление операционных жизненных ситуаций; моделирование жизненных ситуаций. Предполагаемые результаты. В процессе изучения курса у учащихся должны сформироваться: знания и представления о нормах российского законодательства; знания, достаточные для защиты прав, свобод и законных интересов личности; коммуникативные способности; способность к творческому мышлению и деятельности в ситуациях с незаданным результатом. Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по разделам и темам курса. Она рассчитана на 34 учебных часа (1 час в неделю). Распределение учебного материала в 8 классе п/п Наименование раздела Количество часов 1 Введение 1 2 Личность и общество 4 3 Сфера духовной культуры 8 4 Экономика 13 5 Социальная сфера 5 6 Итоговое повторение 3 Итого 34 Рабочая программа ориентирована на использование учебнометодического комплекта: 1. Обществознание. 8 класс : учеб.для общеобразоват. учреждений / Л. Н. Боголюбов [и др.] ; под ред. Л. Н. Боголюбова, Н. И. Городецкой ; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования, изд-во «Просвещение». М. : Просвещение, 2011.

9 2. Обществознание. 8 класс :рабочая тетрадь для учащихся общеобразоват. учреждений / О. А. Котова, Т. Е. Лискова. М. : Просвещение, Обществознание. 8 класс : поурочные разработки : пособие для учителей общеобразоват. учреждений / Л. Н. Боголюбов [и др.] ; под ред. Л. Н. Боголюбова. М. : Просвещение, Реализация рабочей программы способствует: р а з в и т и ю личности в период ранней юности, ее духовнонравственной, политической и правовой культуры, экономического образа мышления, социального поведения, основанного на уважении закона и правопорядка, способности к самоопределению и самореализации; интереса к изучению социальных и гуманитарных дисциплин; в о с п и т а н и ю общероссийской идентичности, гражданской ответственности, правового самосознания, толерантности, уважения к социальным нормам, приверженности к гуманистическим и демократическим ценностям, закрепленным в Конституции РФ; о с в о е н и ю с и с т е м ы з н а н и й об экономической и иных видах деятельности людей, об обществе, его сферах, правовом регулировании общественных отношений, необходимых для взаимодействия с социальной средой и выполнения социальных ролей человека и гражданина, для последующего изучения социально-экономических и гуманитарных дисциплин в учреждениях системы среднего и высшего профессионального образования и самообразования; о в л а д е н и ю у м е н и я м и получать и критически осмысливать социальную информацию, анализировать, систематизировать полученные данные; осваивать способы познавательной, коммуникативной, практической деятельности, необходимой для участия в жизни гражданского общества и государства; ф о р м и р о в а н и ю о п ы т а применения полученных знаний и умений для решения типичных задач в области социальных отношений; гражданской и общественной деятельности; межличностных отношений; отношений между людьми разных национальностей и вероисповеданий; в семейнобытовой сфере, для соотнесения своих действий и действий других людей с нормами поведения, установленными законом; содействия правовыми способами и средствами защите правопорядка в обществе. Требования к уровню подготовки В результате изучения обществознания ученик должен знать/понимать: биосоциальную сущность человека, основные этапы и факторы социализации личности, место и роль человека в системе общественных отношений;

10 тенденции развития общества в целом как сложной динамической системы, а также важнейших социальных институтов; необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования; особенности социально-гуманитарного познания; уметь: характеризовать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки, закономерности развития; анализировать информацию о социальных объектах, выделяя их общие черты и различия, устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями; объяснять причинно-следственные и функциональные связи изученных социальных объектов (включая взаимодействие человека и общества, важнейших социальных институтов общества и природной среды, общества и культуры, взаимосвязи подсистем и элементов общества); раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных наук; осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах; извлекать из неадаптированных оригинальных текстов знания по заданным темам; систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию, различать в ней факты и мнения, аргументы и выводы; оценивать действия субъектов социальной жизни, включая личности, группы, организации, с точки зрения социальных норм, экономической рациональности; формулировать на основе приобретенных обществоведческих знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам; подготовить устное выступление, творческую работу по социальной проблематике; применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни: для успешного выполнения типичных социальных ролей; сознательного взаимодействия с различными социальными институтами; совершенствования собственной познавательной деятельности; критического восприятия информации, получаемой в межличностном общении и в массовой коммуникации; осуществления самостоятельного поиска, анализа и использования собранной социальной информации;

11 решения практических жизненных проблем, возникающих в социальной деятельности; ориентировки в актуальных общественных событиях и процессах; определения личной и гражданской позиции; предвидения возможных последствий определенных социальных действий; оценки происходящих событий и поведения людей с точки зрения морали и права; реализации и защиты прав человека и гражданина, осознанного выполнения гражданских обязанностей; осуществления конструктивного взаимодействия людей с разными убеждениями, культурными ценностями, социальным положением. Аннотация к рабочей программе дисциплины «Обществознание 9 класс 34 часа Рабочая программа по обществознанию для 9 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, Примерной программы основного общего образования по обществознанию и авторской программы Л. Н. Боголюбова. Курс «Обществознание» для основной школы представляет собой один из рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации вариантов реализации новой структуры дисциплин социальногуманитарного цикла. Этот курс интегрирует современные социологические, экономические, политические, правовые, этические, социальнопсихологические знания в целостную, педагогически обоснованную систему, рассчитанную на учащихся подросткового возраста. Он содержит обусловленный рамками учебного времени минимум знаний о человеке и обществе, необходимых для понимания самого себя, других людей, процессов, происходящих в окружающем природном и социальном мире, для реализации гражданских прав и обязанностей. Изучение курса позволяет заложить у учащихся комплекс знаний, отражающих основные объекты изучения: правовое регулирование общественных отношений, человек в сфере экономических отношений. Помимо знаний, важными содержательными компонентами курса являются: социальные навыки, правовые нормы, лежащие в основе правомерного поведения. Важный элемент содержания учебного предмета опыт познавательной и практической деятельности, решение познавательных и практических задач, отражающих типичные социальные ситуации. Изучение обществоведения в 9 классе это четвертый этап, который ориентирован на более сложный круг вопросов и не только сопровождает процесс социализации, но и способствует с учетом возрастных рубежей

12 изменению социального статуса, социального опыта, познавательных возможностей учащихся. Система оценивания: наряду с традиционным устным и письменным опросом, тестированием, проверкой качества выполнения практических заданий, могут быть использованы методы социологического исследования: анкетирование, самооценка и т. д. Формы контроля: тестирование; задания на выявление операционных жизненных ситуаций; моделирование жизненных ситуаций. Предполагаемые результаты. В процессе изучения курса у учащихся должны сформироваться: знания и представления о нормах российского законодательства; знания, достаточные для защиты прав, свобод и законных интересов личности; коммуникативные способности; способность к творческому мышлению и деятельности в ситуациях с незаданным результатом. Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по разделам и темам курса. Она рассчитана на 34 учебных часа (1 час в неделю). Распределение учебного материала в 9 классе п/п Наименование раздела Количество часов 1 Политика 9 2 Право 21 3 Итоговое повторение 4 Итого 34 Рабочая программа ориентирована на использование учебнометодического комплекта: 1. Обществознание. 9 класс : учеб.для общеобразоват. учреждений / Л. Н. Боголюбов [и др.] ; под ред. Л. Н. Боголюбова, А. И. Матвеева ; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования, изд-во «Просвещение». М. : Просвещение, Обществознание. 9 класс :рабочая тетрадь для учащихся общеобразоват. учреждений / О. А. Котова, Т. Е. Лискова. М. : Просвещение, Обществознание. 9 класс. Поурочные разработки : пособие для учителей общеобразоват. учреждений / Л. Н. Боголюбов [и др.] ; под ред. Л. Н. Боголюбова, А. И. Матвеева. М. : Просвещение, Реализация рабочей программы способствует:

13 р а з в и т и ю личности в период ранней юности, ее духовнонравственной, политической и правовой культуры, экономического образа мышления, социального поведения, основанного на уважении закона и правопорядка, способности к самоопределению и самореализации; интереса к изучению социальных и гуманитарных дисциплин; в о с п и т а н и ю общероссийской идентичности, гражданской ответственности, правового самосознания, толерантности, уважения к социальным нормам, приверженности к гуманистическим и демократическим ценностям, закрепленным в Конституции РФ; о с в о е н и ю с и с т е м ы з н а н и й об экономической и иных видах деятельности людей, об обществе, его сферах, правовом регулировании общественных отношений, необходимых для взаимодействия с социальной средой и выполнения социальных ролей человека и гражданина, для последующего изучения социально-экономических и гуманитарных дисциплин в учреждениях системы среднего и высшего профессионального образования и самообразования; о в л а д е н и ю у м е н и я м и получать и критически осмысливать социальную информацию, анализировать, систематизировать полученные данные; осваивать способы познавательной, коммуникативной, практической деятельности, необходимой для участия в жизни гражданского общества и государства; ф о р м и р о в а н и ю о п ы т а применения полученных знаний и умений для решения типичных задач в области социальных отношений; гражданской и общественной деятельности; межличностных отношений; отношений между людьми разных национальностей и вероисповеданий; в семейнобытовой сфере, для соотнесения своих действий и действий других людей с нормами поведения, установленными законом; содействия правовыми способами и средствами защите правопорядка в обществе. Требования к уровню подготовки В результате изучения обществознания ученик должен знать/понимать: биосоциальную сущность человека, основные этапы и факторы социализации личности, место и роль человека в системе общественных отношений; тенденции развития общества в целом как сложной динамической системы, а также важнейших социальных институтов; необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования; особенности социально-гуманитарного познания; уметь:

14 характеризовать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки, закономерности развития; анализировать информацию о социальных объектах, выделяя их общие черты и различия, устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями; объяснять причинно-следственные и функциональные связи изученных социальных объектов (включая взаимодействие человека и общества, важнейших социальных институтов общества и природной среды, общества и культуры, взаимосвязи подсистем и элементов общества); раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных наук; осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах; извлекать из неадаптированных оригинальных текстов знания по заданным темам; систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию, различать в ней факты и мнения, аргументы и выводы; оценивать действия субъектов социальной жизни, включая личности, группы, организации, с точки зрения социальных норм, экономической рациональности; формулировать на основе приобретенных обществоведческих знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам; подготовить устное выступление, творческую работу по социальной проблематике; применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни: для успешного выполнения типичных социальных ролей; сознательного взаимодействия с различными социальными институтами; совершенствования собственной познавательной деятельности; критического восприятия информации, получаемой в межличностном общении и в массовой коммуникации; осуществления самостоятельного поиска, анализа и использования собранной социальной информации; решения практических жизненных проблем, возникающих в социальной деятельности; ориентировки в актуальных общественных событиях и процессах; определения личной и гражданской позиции; предвидения возможных последствий определенных социальных действий;

15 оценки происходящих событий и поведения людей с точки зрения морали и права; реализации и защиты прав человека и гражданина, осознанного выполнения гражданских обязанностей; осуществления конструктивного взаимодействия людей с разными убеждениями, культурными ценностями, социальным положением. Аннотация к рабочей программе дисциплины «Обществознание 10класс 68 часов (базовый уровень) Настоящая рабочая программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования, примерной программы среднего (полного) общего образования по обществознанию. Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по разделам и темам курса. У ч е б н и к : Обществознание. 10 класс : учеб.для общеобразоват. учреждений : базовый уровень / Л. Н. Боголюбов [и др.] ; под ред. Л. Н. Боголюбова. М. : Просвещение, Количество часов: всего 68 (из расчета 2 часа в неделю). Рабочая программа предусматривает следующие ф о р м ы промежуточной и итоговой аттестации: контрольные работы, тестирование, обобщающие уроки. Реализация рабочей программы способствует: развитию личности в период ранней юности, ее духовно-нравственной, политической и правовой культуры, экономического образа мышления, социального поведения, основанного на уважении закона и правопорядка, способности к самоопределению и самореализации; интереса к изучению социальных и гуманитарных дисциплин; воспитанию общероссийской идентичности, гражданской ответственности, правового самосознания, толерантности, уважения к социальным нормам, приверженности к гуманистическим и демократическим ценностям, закрепленным в Конституции РФ; освоению системы знаний об экономической и иных видах деятельности людей, об обществе, его сферах, правовом регулировании общественных отношений; эти занятия необходимы для воздействия с социальной средой и выполнения социальных ролей человека и гражданина, для последующего

16 изучения социально-экономических и гуманитарных дисциплин в учреждениях системы среднего и высшего профессионального образования и самообразования; овладению умениями получать и критически осмысливать социальную информацию, анализировать, систематизировать полученные данные; осваивать способы познавательной, коммуникативной, практической деятельности, необходимые для участия в жизни гражданского общества и государства; формированию опыта применения полученных знаний и умений для решения типичных задач в области социальных отношений, в сферах гражданской и общественной деятельности, в межличностных отношениях, в отношениях между людьми разных национальностей и вероисповеданий, в семейно-бытовой сфере; для соотнесения своих действий и действий других людей с нормами поведения, установленными законом; содействия правовыми способами и средствами защите правопорядка в обществе. Требования к уровню подготовки В результате изучения обществознания у ч е н и к д о л ж ен знать/понимать: биосоциальную сущность человека, основные этапы и факторы социализации личности, место и роль человека в системе общественных отношений; тенденции развития общества в целом как сложной динамической системы, а также важнейших социальных институтов; необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования; особенности социально-гуманитарного познания; уметь: характеризовать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки, закономерности развития; анализировать информацию о социальных объектах, выделяя их общие черты и различия, устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями; объяснять причинно-следственные и функциональные связи изученных социальных объектов (включая взаимодействие человека и общества, важнейших социальных институтов, общества и природной среды, общества и культуры, взаимосвязи подсистем и элементов общества); раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных наук;

17 осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах; извлекать из неадаптированных оригинальных текстов знания по заданным темам; систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию; различать в ней факты и мнения, аргументы и выводы; оценивать действия субъектов социальной жизни, включая личности, группы, организации, с точки зрения социальных норм, экономической рациональности; формулировать на основе приобретенных обществоведческих знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам; подготовить устное выступление, творческую работу по социальной проблематике; применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни: для успешного выполнения типичных социальных ролей; сознательного взаимодействия с различными социальными институтами; совершенствования собственной познавательной деятельности; критического восприятия информации, получаемой в межличностном общении и в массовой коммуникации, осуществления самостоятельного поиска, анализа и использования собранной социальной информации; решения практических жизненных проблем, возникающих в социальной деятельности; ориентировки в актуальных общественных событиях и процессах; определения личной и гражданской позиции; предвидения возможных последствий определенных социальных действий; оценки происходящих событий и поведения людей с точки зрения морали и права; реализации и защиты прав человека и гражданина, осознанного выполнения гражданских обязанностей; осуществления конструктивного взаимодействия людей с разными убеждениями, культурными ценностями, социальным положением. Аннотация к рабочей программе дисциплины «Обществознание 10класс 102 часа (профильный уровень) Рабочая программа курса обществознания в 10 классе (профильный уровень) составлена по программе, разработанной в лаборатории

18 обществоведения ИСМО РАО группой авторов под руководством академика РАО, доктора педагогических наук, профессора Л. Н. Боголюбова, допущенной Министерством образования и науки Российской Федерации. Данная программа по обществознанию составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования (профильный уровень). Федеральный базисный учебный план для среднего (полного) общего образования отводит 102 часа для изучения на профильном уровне учебного предмета «Обществознание» в 10 классе из расчета 3 часа в неделю. Содержание среднего (полного) обществоведческого образования на профильном уровне представляет собой комплекс знаний, отражающих основные объекты изучения: общество в целом, человек в обществе, познание, социальные отношения, политика, духовно-нравственная сфера. В данном курсе представлены основы важнейших социальных наук: философии, социологии, политологии, социальной психологии. Программа учитывает, что в профильных классах как самостоятельные курсы изучаются экономика и право, с которыми осуществляется межпредметное взаимодействие. Содержание курса на профильном уровне обеспечивает преемственность по отношению к основной школе, где изучался курс «Обществознание», путём углублённого изучения некоторых социальных объектов, рассмотренных ранее. Содержательными компонентами курса, кроме знаний, являются: социальные навыки, умения, ключевые компетентности, совокупность моральных норм и принципов поведения людей по отношению к обществу и другим людям, система гуманистических и демократических ценностей. Ц е л я м и курса являются: развитие личности в период ранней юности, её духовной культуры, социального мышления, познавательного интереса к изучению социальногуманитарных дисциплин; критического мышления, позволяющего объективно воспринимать социальную информацию и уверенно ориентироваться в её потоке; воспитание общероссийской идентичности, гражданственности, социальной ответственности; приверженности к гуманистическим и демократическим ценностям, положенным в основу Конституции РФ; освоение системы знаний, составляющих основы философии, социологии, политологии, социальной психологии, необходимых для эффективного взаимодействия с социальной средой и успешного получения последующего профессионального образования и самообразования; овладение умениями получения и осмысления социальной информации, систематизации полученных данных; освоение способов познавательной, практической деятельности в характерных социальных ролях;

19 формирование опыта применения полученных знаний и умений для решения типичных задач в области социальных отношений, в сферах гражданской и общественной деятельности, в межличностных отношениях, включая отношения между людьми разных национальностей и вероисповеданий, в познавательной, коммуникативной, семейно-бытовой деятельности; для самоопределения в области социальных и гуманитарных наук. В результате изучения обществознания на профильном уровне предусматривается формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетами являются: определение сущностных характеристик изучаемого объекта; самостоятельный выбор критериев для сравнения, сопоставления, оценки и классификации объектов; использование элементов причинно-следственного и структурнофункционального анализа; исследование реальных связей и зависимостей; умение развёрнуто обосновывать суждения, давать определения, приводить доказательства (в том числе от противного); объяснение изученных положений на самостоятельно подобранных конкретных примерах; поиск нужной информации по заданной теме в источниках различного типа и извлечение необходимой информации из источников, созданных в различных знаковых системах (текст, таблица, график, диаграмма, аудиовизуальный ряд и др.); отделение основной информации от второстепенной, критическое оценивание достоверности полученной информации; передача содержания информации адекватно поставленной цели (сжато, полно, выборочно); перевод информации из одной знаковой системы в другую (из текста в таблицу, из аудиовизуального ряда в текст и др.), выбор знаковых систем адекватно познавательной и коммуникативной ситуации; выбор вида чтения в соответствии с поставленной целью (ознакомительное, просмотровое, поисковое и др.); уверенная работа с текстами различных стилей, понимание их специфики; адекватное восприятие языка средств массовой информации; владение навыками редактирования текста; самостоятельное создание алгоритмов познавательной деятельности для решения задач творческого и поискового характера; участие в проектной деятельности, в организации и проведении учебноисследовательской работы: выдвижение гипотез, осуществление их проверки, владение приёмами исследовательской деятельности,

20 элементарными умениями прогноза (умение отвечать на вопрос:«что произойдёт, если»); формулирование полученных результатов; создание собственных произведений, идеальных моделей социальных объектов, процессов, явлений, в том числе с использованием мультимедийных технологий, реализация оригинального замысла, использование разнообразных (в том числе художественных) средств, умение импровизировать; пользование мультимедийными ресурсами и компьютерными технологиями для обработки, передачи, систематизации информации, создания баз данных, презентации результатов познавательной и практической деятельности; владение основными видами публичных выступлений (высказывание, монолог, дискуссия, полемика), следование этическим нормам и правилам ведения диалога (диспута). Ф о р м а м и промежуточной аттестации учащихся являются участие в проектной деятельности, круглых столах, тестировании, подготовка мультимедийной презентации по отдельным проблемам изученных тем. Итоговая аттестация может проводиться как в традиционной форме в виде устного экзамена, так и в виде ЕГЭ. Курс призван помочь осуществлению выпускниками осознанного выбора путей продолжения образования или будущей профессиональной деятельности. Аннотация к рабочей программе дисциплины «Обществознание 11 класс 68 часов (базовый уровень) Настоящая рабочая программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования, примерной программы среднего (полного) общего образования по обществознанию. Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по разделам и темам курса. У ч е б н и к : Обществознание. 11 класс : учеб.для общеобразоват. учреждений : базовый уровень / Л. Н. Боголюбов [и др.] ; под ред. Л. Н. Боголюбова [и др.]. М. : Просвещение, Количество часов: всего 68 (из расчета 2 часа в неделю).

21 Рабочая программа предусматривает следующие ф о р м ы промежуточной и итоговой аттестации: контрольные работы, тестирование, обобщающие уроки. Реализация рабочей программы способствует: развитию личности в период ранней юности, ее духовно-нравственной, политической и правовой культуры, экономического образа мышления, социального поведения, основанного на уважении закона и правопорядка, способности к самоопределению и самореализации; интереса к изучению социальных и гуманитарных дисциплин; воспитанию общероссийской идентичности, гражданской ответственности, правового самосознания, толерантности, уважения к социальным нормам, приверженности к гуманистическим и демократическим ценностям, закрепленным в Конституции РФ; освоению системы знаний об экономической и иных видах деятельности людей, об обществе, его сферах, правовом регулировании общественных отношений; эти знания необходимы для воздействия с социальной средой и выполнения социальных ролей человека и гражданина, для последующего изучения социально-экономических и гуманитарных дисциплин в учреждениях системы среднего и высшего профессионального образования и самообразования; овладению умениями получать и критически осмысливать социальную информацию, анализировать, систематизировать полученные данные; осваивать способы познавательной, коммуникативной, практической деятельности, необходимые для участия в жизни гражданского общества и государства; формированию опыта применения полученных знаний и умений для решения типичных задач в области социальных отношений, в сферах гражданской и общественной деятельности, в межличностных отношениях, в отношениях между людьми разных национальностей и вероисповеданий, в семейно-бытовой сфере; для соотнесения своих действий и действий других людей с нормами поведения, установленными законом; содействия правовыми способами и средствами защите правопорядка в обществе. Требования к уровню подготовки В результате изучения обществознания у ч е н и к д о л ж е н знать/понимать: биосоциальную сущность человека, основные этапы и факторы социализации личности, место и роль человека в системе общественных отношений;

22 тенденции развития общества в целом как сложной динамической системы, а также важнейших социальных институтов; необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования; особенности социально-гуманитарного познания; уметь: характеризовать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки, закономерности развития; анализировать информацию о социальных объектах, выделяя их общие черты и различия, устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями; объяснять причинно-следственные и функциональные связи изученных социальных объектов (включая взаимодействие человека и общества, важнейших социальных институтов, общества и природной среды, общества и культуры, взаимосвязи подсистем и элементов общества); раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных наук; осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах; извлекать из неадаптированных оригинальных текстов знания по заданным темам; систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию; различать в ней факты и мнения, аргументы и выводы; оценивать действия субъектов социальной жизни, включая личности, группы, организации с точки зрения социальных норм, экономической рациональности; формулировать на основе приобретенных обществоведческих знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам; подготовить устное выступление, творческую работу по социальной проблематике; применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни: для успешного выполнения типичных социальных ролей; сознательного взаимодействия с различными социальными институтами; совершенствования собственной познавательной деятельности; критического восприятия информации, получаемой в межличностном общении и в массовой коммуникации, осуществления самостоятельного поиска, анализа и использования собранной социальной информации;

23 решения практических жизненных проблем, возникающих в социальной деятельности; ориентировки в актуальных общественных событиях и процессах; определения личной и гражданской позиции; предвидения возможных последствий определенных социальных действий; оценки происходящих событий и поведения людей с точки зрения морали и права; реализации и защиты прав человека и гражданина, осознанного выполнения гражданских обязанностей; осуществления конструктивного взаимодействия людей с разными убеждениями, культурными ценностями, социальным положением. Аннотация к рабочей программе дисциплины «Обществознание 11 класс 102 часа (профильный уровень) Настоящая рабочая программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования, примерной программы среднего (полного) общего образования по обществознанию. Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по разделам и темам курса. У ч е б н и к : Обществознание. 11 класс : учеб.для общеобразоват. учреждений : профил. уровень / Л. Н. Боголюбов [и др.] ; под ред. Л. Н. Боголюбова [и др.]. М. : Просвещение, Количество часов: всего 102 (из расчета 3 часа в неделю). Рабочая программа предусматривает следующие формы промежуточной и итоговой аттестации: контрольные работы, тестирование, обобщающие уроки. Реализация рабочей программы способствует: развитию личности в период ранней юности, ее духовно-нравственной, политической и правовой культуры, экономического образа мышления, социального поведения, основанного на уважении закона и правопорядка, способности к самоопределению и самореализации; интереса к изучению социальных и гуманитарных дисциплин; воспитанию общероссийской идентичности, гражданской ответственности, правового самосознания, толерантности, уважения к

24 социальным нормам, приверженности к гуманистическим и демократическим ценностям, закрепленным в Конституции РФ; освоению системы знаний об экономической и иных видах деятельности людей, об обществе, его сферах, правовом регулировании общественных отношений, необходимых для воздействия с социальной средой и выполнения социальных ролей человека и гражданина, для последующего изучения социально-экономических и гуманитарных дисциплин в учреждениях системы среднего и высшего профессионального образования и самообразования; овладению умениями получать и критически осмысливать социальную информацию, анализировать, систематизировать полученные данные; осваивать способы познавательной, коммуникативной, практической деятельности, необходимые для участия в жизни гражданского общества и государства; формированию опыта применения полученных знаний и умений для решения типичных задач в области социальных отношений, в сферах гражданской и общественной деятельности, в межличностных отношениях, в отношениях между людьми разных национальностей и вероисповеданий, в семейно-бытовой сфере; для соотнесения своих действий и действий других людей с нормами поведения, установленными законом; содействия правовыми способами и средствами защите правопорядка в обществе. Требования к уровню подготовки В результате изучения обществознания у ч е н и к д о л ж е н знать/понимать: биосоциальную сущность человека, основные этапы и факторы социализации личности, место и роль человека в системе общественных отношений; тенденции развития общества в целом как сложной динамической системы, а также важнейших социальных институтов; необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования; особенности социально-гуманитарного познания; уметь: характеризовать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки, закономерности развития; анализировать информацию о социальных объектах, выделяя их общие черты и различия, устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями; объяснять причинно-следственные и функциональные связи изученных социальных объектов (включая взаимодействие человека и общества,

Аннотация к рабочей программе по обществознанию для 11 класса (базовый уровень) Нормативно-правовая основа рабочей программы по обществознанию

Аннотация к рабочей программе по обществознанию для 11 класса (базовый уровень) Нормативно-правовая основа рабочей программы по обществознанию Аннотация к рабочей программе по обществознанию для 11 класса (базовый уровень) Рабочая программа по обществознанию (10-11 класс базовое изучение предмета) составлена в соответствии с Федеральным компонентом

Подробнее

Формы контроля: тестирование; задания на выявление операционных жизненных ситуаций; моделирование жизненных ситуаций.

Формы контроля: тестирование; задания на выявление операционных жизненных ситуаций; моделирование жизненных ситуаций. Рабочая программа по курсу «Обществознание» за 9 класс 2014-2015 уч.год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по обществознанию для 9 класса составлена на основе федерального компонента государственного

Подробнее

Аннотация к рабочим программам по обществознанию 6-9 классы

Аннотация к рабочим программам по обществознанию 6-9 классы Аннотация к рабочим программам по обществознанию 6-9 классы Рабочие программы по обществознанию для 6-9 классов разработаны на основе Федерального компонента Государственного стандарта основного общего

Подробнее

АННОТАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ» (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ)

АННОТАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ» (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ) 1 2 АННОТАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ» (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ) Рабочая программа по обществознанию составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по обществознанию 6-11 класс 6 класс.

Аннотация к рабочей программе по обществознанию 6-11 класс 6 класс. Аннотация к рабочей программе по обществознанию 6-11 класс 6 класс. Программа по обществознанию составлена на основе Федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования, а также

Подробнее

А Н Н О Т А Ц И И К Р А Б О Ч Е Й П Р О Г Р А М М Е П О О Б Щ Е С Т В О З Н А Н И Ю В К Л А С С А Х

А Н Н О Т А Ц И И К Р А Б О Ч Е Й П Р О Г Р А М М Е П О О Б Щ Е С Т В О З Н А Н И Ю В К Л А С С А Х М у н и ц и п а л ь н о е б ю д ж е т н о е о б щ е о б р а з о в а те л ь н о е у ч р е ж д е н и е с р е д н я я о б щ е о б р а з о в а т е л ь н а я ш к о л а 7 г. П о р о н а й с к а А Н Н О Т А Ц

Подробнее

Аннотация рабочей программы по обществознанию 10 класса учебного года

Аннотация рабочей программы по обществознанию 10 класса учебного года Учитель: Эндыхоо Евгений Олегович Количество часов: 70 ч. 2 ч. в неделю при 35 учебных неделях Аннотация рабочей программы по обществознанию 10 класса 2016-2017 учебного года Рабочая программа составлена

Подробнее

Общестознание_10_класс_база

Общестознание_10_класс_база 1 Пояснительная записка Программа: Обществознание, 10-11 класс Авторы: Л. Н. Боголюбов (руководитель авторского коллектива), Н. И. Городецкая, кандидат педагогических наук; Е. И. Жильцова, кандидат педагогических

Подробнее

u_u- caru'a % PAEOIIA' TIPO PAMMA NO OEI T IF' CTBO3FIAHI4FO 10 KNACC, (upo$ulr coquanbho-rymahr{rapnnfi) HA20I yrl.f. EOY FIAO (Clil Ns4>

u_u- caru'a % PAEOIIA' TIPO PAMMA NO OEI T IF' CTBO3FIAHI4FO 10 KNACC, (upo$ulr coquanbho-rymahr{rapnnfi) HA20I yrl.f. EOY FIAO (Clil Ns4> EOY FIAO (Clil Ns4> PaccnaotpeHo Ha gaceaanru MO > D 2016 r. Pyrono4ureru MO u_u- YrnepxAaro:.{uperrop tukojibi M.IO. caru'a % flpnras Ne. @D*or

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по обществознанию для 11 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования, Примерной программы

Подробнее

Аннотация к рабочей программе среднего общего образования по обществознанию класс (базовый уровень)

Аннотация к рабочей программе среднего общего образования по обществознанию класс (базовый уровень) Аннотация к рабочей программе среднего общего образования по обществознанию 10-11 класс (базовый уровень) Рабочая программа составлена с учетом необходимости корректировки содержания курса обществознания

Подробнее

Рабочая программа учебного курса по обществознанию для 11 классов

Рабочая программа учебного курса по обществознанию для 11 классов Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 163 Центрального района Санкт-Петербурга Рабочая программа учебного курса по обществознанию для 11 классов Учитель

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по обществознанию 5-9 классы.

Аннотация к рабочей программе по обществознанию 5-9 классы. Аннотация к рабочей программе по обществознанию 5-9 классы. Рабочая программа составлена на основе Федеральной примерной программы основного общего образования по обществознанию, с использованием учебно-методического

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по обществознанию (10 класс базовый уровень) разработана в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта общего образования,

Подробнее

Аннотации к рабочим программам по обществознанию

Аннотации к рабочим программам по обществознанию Аннотации к рабочим программам по обществознанию 5 класс, ФГОС Данная рабочая программа курса «Обществознания» предназначена для учащихся 5 класса средней общеобразовательной школы, составлена на основе

Подробнее

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ для 6 класса Статус документа Рабочая программа по обществознанию для 6 класса составлена на основе примерной программы основного

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 7-9 КЛАСС

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 7-9 КЛАСС АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 7-9 КЛАСС Рабочая программа учебного предмета «Обществознание» составлена в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта

Подробнее

АННОТАЦИЯ к рабочей программе по обществознанию 5-9 классы

АННОТАЦИЯ к рабочей программе по обществознанию 5-9 классы АННОТАЦИЯ к рабочей программе по обществознанию 5-9 классы Рабочая программа по обществознанию для 5 класса составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по обществознанию в классах (базовый уровень)

Аннотация к рабочей программе по обществознанию в классах (базовый уровень) Аннотация к рабочей программе по обществознанию в 10-11 классах (базовый уровень) Настоящая рабочая программа разработана на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего

Подробнее

Пояснительная записка к рабочей программе факультативного курса «Философия: теория и история»

Пояснительная записка к рабочей программе факультативного курса «Философия: теория и история» Пояснительная записка к рабочей программе факультативного курса «Философия: теория и история» Программа по обществознанию составлена на основе программы Н.А.Чепурновой. Философия: теория и история. Сборник

Подробнее

Рабочая программа по обществознанию

Рабочая программа по обществознанию Рабочая программа по обществознанию 10-11 классы Срок реализации программы 2 года ФИО учителя, составившего рабочую программу: Мохнаткина С.Ю. 2015 г. (год разработки) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Статус программы

Подробнее

Аннотация рабочей программы по обществознанию (10-11 класс,физико-химический. профиля.

Аннотация рабочей программы по обществознанию (10-11 класс,физико-химический. профиля. Аннотация рабочей программы по обществознанию (10-11 класс,физико-химический профиль) Данная рабочая программа составлена на основе авторской программы Л.Н. Боголюбова, Н.И. Городецкой, Л.Ф. Ивановой,

Подробнее

Обществознание аннотация к рабочей программе 5 класс Учебно-методический комплект Обществознание. 5 класс : учеб.для общеобразоват.

Обществознание аннотация к рабочей программе 5 класс Учебно-методический комплект Обществознание. 5 класс : учеб.для общеобразоват. Обществознание аннотация к рабочей программе 5 класс Обществознание. 5 класс : учеб.для общеобразоват. организаций с прил. на электрон. носителе / Л. Н. Боголюбов [и др.] ; под ред. Л. Н. Боголюбова, Л.

Подробнее

Рабочая программа по истории Росси в _8_ классе. Срок реализации программы: учебный год. Учитель: Пятибратова К.В., Антонова Е.В.

Рабочая программа по истории Росси в _8_ классе. Срок реализации программы: учебный год. Учитель: Пятибратова К.В., Антонова Е.В. Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 88 с углублённым изучением мировой художественной культуры Красногвардейского района Санкт-Петербурга Рабочая

Подробнее

Пояснительная записка. Настоящая рабочая программа разработана на основе Федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего

Пояснительная записка. Настоящая рабочая программа разработана на основе Федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего Пояснительная записка. Настоящая рабочая программа разработана на основе Федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования и авторской программы по обществознанию

Подробнее

Аннотация к рабочей программе Обществознание (10-11 классы) Профильный уровень

Аннотация к рабочей программе Обществознание (10-11 классы) Профильный уровень Аннотация к рабочей программе Обществознание (10-11 классы) Профильный уровень 2014-15 учебный год Рабочая программа по обществознанию (10-11 класс профильное изучение предмета) составлена в соответствии

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования, примерной программы среднего (полного) общего образования

Подробнее

Аннотация к программе по обществознанию.

Аннотация к программе по обществознанию. Аннотация к программе по обществознанию. 10-11 КЛАСС. ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ Рабочая программа по курсу обществознания в 10-11 классе (профильный уровень) составлена на основе федерального компонента Государственного

Подробнее

Рабочая программа по обществознанию

Рабочая программа по обществознанию Комитет Администрации Змеиногорского района Алтайского края по образованию и делам молодежи Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Саввушинская средняя общеобразовательная школа» Змеиногорского

Подробнее

Аннотация к рабочей программе 11 класс обществознание

Аннотация к рабочей программе 11 класс обществознание Аннотация к рабочей программе 11 класс обществознание Настоящая рабочая программа учебного предмета «Обществознание» для обучающихся 11 класса, изучающих предмет на базовом уровне, составлена на основе:

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Предмет Обществознание Класс (профильный уровень)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Предмет Обществознание Класс (профильный уровень) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 4 «Гармония» с углубленным изучением отдельных предметов» городского округа Самара РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Предмет Обществознание Класс 0- (профильный

Подробнее

Рабочая программа курса «Обществознания» в 9 классе учебный год

Рабочая программа курса «Обществознания» в 9 классе учебный год Рабочая программа курса «Обществознания» в 9 классе 2016-2017 учебный год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Настоящая рабочая программа по обществознанию разработана на основе Примерной программы основного общего

Подробнее

Пояснительная записка по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ базовый уровень (10-11 класс) Содержание среднего (полного) общего образования на базовом уровне по

Пояснительная записка по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ базовый уровень (10-11 класс) Содержание среднего (полного) общего образования на базовом уровне по Пояснительная записка по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ базовый уровень (10-11 класс) Содержание среднего (полного) общего образования на базовом уровне по «Обществознанию» представляет собой комплекс знаний, отражающих

Подробнее

Целями курса являются:

Целями курса являются: Пояснительная записка Содержание среднего (полного) обществоведческого образования на профильном уровне представляет собой комплекс знаний, отражающих основные объекты изучения: общество в целом, человека

Подробнее

по учебному курсу «Обществознание» 8 «А» класса

по учебному курсу «Обществознание» 8 «А» класса Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 2 Левобережного района г. Воронежа. «Рассмотрено» Руководитель ШМО Протокол _1 от 2013 г. «Согласовано» Заместитель

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по обществознанию (10 класс профильное изучение предмета) составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта общего

Подробнее

по учебному курсу «Обществознание» 8 «Б» класса

по учебному курсу «Обществознание» 8 «Б» класса Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 2 Левобережного района г. Воронежа. «Рассмотрено» Руководитель ШМО Протокол _1 от 2013 г. «Согласовано» Заместитель

Подробнее

Рабочая программа по Обществознанию 6 класс Пояснительная записка. Программа составлена в соответствии с Примерной программой основного общего

Рабочая программа по Обществознанию 6 класс Пояснительная записка. Программа составлена в соответствии с Примерной программой основного общего Рабочая программа по Обществознанию 6 класс Пояснительная записка. Программа составлена в соответствии с Примерной программой основного общего образования по обществознанию и авторской программы под редакцией

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Обществознание 9 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Обществознание 9 класс Специализированное структурное образовательное подразделение Генерального консульства РФ в Бонне, ФРГ средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением иностранного языка «Согласовано» Руководитель

Подробнее

Аннотация к рабочим программам по обществознанию

Аннотация к рабочим программам по обществознанию Аннотация к рабочим программам по обществознанию Концепция курса: Данный курс призван интегрировать на научной основе сведения об обществе и человеке, создать условия для гармонизации духовного и социального

Подробнее

Обществознание 10 класс Боголюбов профиль

Обществознание 10 класс Боголюбов профиль 1 Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования, Примерной программы среднего (полного) общего образования

Подробнее

Рабочая программа по предмету обществознание (включая экономику и право) на 2016/2017уч.год 8-9 классы

Рабочая программа по предмету обществознание (включая экономику и право) на 2016/2017уч.год 8-9 классы Рабочая программа по предмету обществознание (включая экономику и право) на 2016/2017уч.год 8-9 классы учителя высшей квалификационной категории Бибик Натальи Васильевны учителя первой квалификационной

Подробнее

Требования к подготовке выпускников

Требования к подготовке выпускников Обществознание Аннотация Статус документа: рабочая программа Предмет: обществознание Уровень: базовый Классы: 10-11 Количество часов по учебному плану: 140 Реализуется в классах: 10-11 Учебно-методический

Подробнее

Место дисциплины в учебном плане (колво часов) Цель изучения дисциплины

Место дисциплины в учебном плане (колво часов) Цель изучения дисциплины Класс УМК Место в учебном плане (колво часов) Цель изучения Структура Аннотация к рабочей программе «Обществознание». 5 9 класс (основная школа) УМК 1. Примерная программа основного общего образования

Подробнее

Обществознание 10 класс

Обществознание 10 класс Обществознание 10 класс Автор программы Л.Н.Боголюбов, Н.И.Городецкая, Л.Ф.Иванова, А.И.Матвеев Год издания 2011 Издательство Просвещение Количество учебных часов 70 Количество учебных часов для выполнения:

Подробнее

Паспорт рабочей программы. Учебной дисциплины «Обществознание» для специальностей среднего профессионального образования

Паспорт рабочей программы. Учебной дисциплины «Обществознание» для специальностей среднего профессионального образования 2 Паспорт рабочей программы Учебной дисциплины «Обществознание» для специальностей среднего профессионального образования Программа разработана в соответствии с «Рекомендациями по организации получения

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по обществознанию для класса (профильный уровень) Общая характеристика учебного предмета

Аннотация к рабочей программе по обществознанию для класса (профильный уровень) Общая характеристика учебного предмета Аннотация к рабочей программе по обществознанию для 10-11 класса (профильный уровень) Рабочая программа по обществознанию для учащихся 10-11-х классов составлена в соответствии с требованиями федерального

Подробнее

государственное ооластное оюджетное оощеооразовательное учреждение «Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции»

государственное ооластное оюджетное оощеооразовательное учреждение «Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции» государственное ооластное оюджетное оощеооразовательное учреждение «Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции» Рассмотрено на заседании МО руководитель МО 30.08.2016 Адаптированная основная

Подробнее

Аннотации к рабочим программа по обществознанию

Аннотации к рабочим программа по обществознанию Аннотации к рабочим программа по обществознанию Рабочая программа составлена с учетом изучения предмета в объеме 1 час в неделю (34 часа). 5 класс, ФГОС Данная рабочая программа курса «Обществознания»

Подробнее

Аннотация к рабочим программам по обществознанию. 6-9 классы (основное общее образование)

Аннотация к рабочим программам по обществознанию. 6-9 классы (основное общее образование) Аннотация к рабочим программам по обществознанию. 6-9 классы (основное общее образование) Рабочие программы по обществознанию для 6-9 классов разработаны на основе Федерального компонента Государственного

Подробнее

Рабочая программа. по предмету «Обществознание. Спецкурс» для 10А класса срок реализации 1год

Рабочая программа. по предмету «Обществознание. Спецкурс» для 10А класса срок реализации 1год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Самусьский лицей имени академика В.В. Пекарского» СОГЛАСОВАНО Зав. кафедрой гуманитарных наук Е.М. Мошкина «Z 9» озшсшсь' 20 /6т. СОГЛАСОВАНО Зам.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 9 КЛАССА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 9 КЛАССА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 9 КЛАССА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная рабочая программа разработана на основе: 1. БУП -2004, утвержденного приказом Минобразования РФ 1312 от 09. 03. 2004 г., в редакции

Подробнее

8 класс. Обществознание.

8 класс. Обществознание. 8 класс. Обществознание. Рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, Примерной программы основного общего образования по обществознанию

Подробнее

НОУ «Елизаветинская гимназия»

НОУ «Елизаветинская гимназия» НОУ «Елизаветинская гимназия» УТВЕРЖДАЮ Директор Царева Н.В. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ название предмета 10 КЛАСС Ступень обучения (класс) 2/76 Количество часов в неделю /в год Базовый уровень

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Рабочая программа по обществознанию для 9 класса разработана на основе программы по обществознанию Боголюбов Л. Н., Городецкая Н. И., Иванова Л. Ф. и др _Обществознание. Рабочие

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по истории, 7-9 классы, базовый уровень.

Аннотация к рабочей программе по истории, 7-9 классы, базовый уровень. Аннотация к рабочей программе по истории, 7-9 классы, базовый уровень. Критерии Полное наименование Рабочей программы по предмету Уровень образования Нормативная основа разработки программы Срок реализации

Подробнее

Программа разработана на основе программы Л.Н.Боголюбова, Н.И.Городецкой, Л.Ф.Ивановой, А.И.Матвеева «Обществознание классы, базовый уровень».

Программа разработана на основе программы Л.Н.Боголюбова, Н.И.Городецкой, Л.Ф.Ивановой, А.И.Матвеева «Обществознание классы, базовый уровень». Программа разработана на основе программы Л.Н.Боголюбова, Н.И.Городецкой, Л.Ф.Ивановой, А.И.Матвеева «Обществознание. 10-11 классы, базовый уровень». Планируемые результаты В результате изучения обществознания

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа курса обществознания в 10 классе (профильный уровень) составлена по программе, разработанной в лаборатории обществоведения ИСМО РАО группой авторов под руководством

Подробнее

Рабочая программа среднего (полного) общего образования по Обществознанию (включая экономику и право). Базовый уровень. Пояснительная записка

Рабочая программа среднего (полного) общего образования по Обществознанию (включая экономику и право). Базовый уровень. Пояснительная записка 1 Рабочая программа среднего (полного) общего образования по Обществознанию (включая экономику и право). Базовый уровень. Пояснительная записка Рабочая программа по обществознанию составлена в соответствии

Подробнее

Боголюбов [и др.] ; под ред. Л. Н. Боголюбова, Л. Ф. Ивановой ; Рос. акад.

Боголюбов [и др.] ; под ред. Л. Н. Боголюбова, Л. Ф. Ивановой ; Рос. акад. Аннотация к рабочим программам по обществознанию 5-11 классы ФГОС (5-7 кл.): Предмет «Обществознание» в основной школе изучается с 5 по 9 класс. Общее количество времени на пять лет обучения составляет

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по обществознанию 6-9 класс Рабочая программа составлена в соответствии со следующими нормативноправовыми

Аннотация к рабочей программе по обществознанию 6-9 класс Рабочая программа составлена в соответствии со следующими нормативноправовыми Аннотация к рабочей программе по обществознанию 6-9 класс Рабочая программа составлена в соответствии со следующими нормативноправовыми документами: - федеральный компонент Государственного образовательного

Подробнее

Аннотация к рабочей программе Пояснительная записка

Аннотация к рабочей программе Пояснительная записка Аннотация к рабочей программе Рабочая программа учебного предмета «Обществознание (включая экономику и право» (базовый уровень) являясь составной частью образовательной программы среднего общего образования

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по обществознанию. Для 5-11 классов

Аннотация к рабочей программе по обществознанию. Для 5-11 классов Аннотация к рабочей программе по обществознанию Для 5-11 классов Предлагаемая рабочая программа составлена на основе рабочих программ по обществознанию для 5 9 классов под руководством Л. Н. Боголюбова.

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по обществознанию классы

Аннотация к рабочей программе по обществознанию классы Аннотация к рабочей программе по обществознанию. 10-11классы Рабочая программа по обществознанию для 10-11 классов составлена с учетом Федерального государственного образовательного стандарта, Примерной

Подробнее

Пояснительная записка к курсу «Обществознание» 11 класс Рабочая программа по курсу обществознания в 11 классе (профильный уровень) составлено по

Пояснительная записка к курсу «Обществознание» 11 класс Рабочая программа по курсу обществознания в 11 классе (профильный уровень) составлено по Пояснительная записка к курсу «Обществознание» 11 класс Рабочая программа по курсу обществознания в 11 классе (профильный уровень) составлено по программе, разработанной в лаборатории обществоведения ИСМО

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по обществознанию. 6-9 классы

Аннотация к рабочей программе по обществознанию. 6-9 классы Аннотация к рабочей программе по обществознанию 6-9 классы Рабочая программа по обществознанию составлена в соответствии с нормативными и инструктивно-методическими документами Министерства образования

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 1 Пояснительная записка Цели развитие личности в ответственный период социального взросления человека (13-15 лет), ее познавательных интересов, критического мышления в процессе восприятия социальной (в

Подробнее

Рабочая программа по обществознанию для 10 класса

Рабочая программа по обществознанию для 10 класса Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением иностранного языка при Посольстве России в Великобритании СОГЛАСОВАНО на заседании МС (Зубов С.Ю.) «10» сентября 014 УТВЕРЖДАЮ директор школы (Кузнецов

Подробнее

Рабочая программа по обществознанию

Рабочая программа по обществознанию Комитет Администрации Змеиногорского района Алтайского края по образованию и делам молодежи Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Саввушинская средняя общеобразовательная школа» Змеиногорского

Подробнее

Рабочая программа учебного курса по обществознанию для 10 классов

Рабочая программа учебного курса по обществознанию для 10 классов Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 163 Центрального района Санкт-Петербурга Рабочая программа учебного курса по обществознанию для 10 классов Учитель

Подробнее

Предметными результатами освоения выпускниками основной школы содержания программы по обществознанию являются в сфере: познавательной относительно

Предметными результатами освоения выпускниками основной школы содержания программы по обществознанию являются в сфере: познавательной относительно Рабочая программа по обществознанию 9 класс Тематическое планирование составлено на основе федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования, примерной программы

Подробнее

Аннотация обществознания 5 класс

Аннотация обществознания 5 класс Аннотация обществознания 5 класс Место предмета «Обществознание» в базисном учебном плане «Обществознание» учебный предмет в основной школе, фундаментом которого являются современные научные представления

Подробнее

Оглавление 5-9 класс. 1стр класс.6 стр.

Оглавление 5-9 класс. 1стр класс.6 стр. Оглавление 5-9 класс. 1стр. 10-11 класс.6 стр. Аннотация к рабочим программам по обществознанию 6-9 классов. Рабочая программа по обществознанию составлена на основании следующих нормативно-правовых документов:

Подробнее

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. ГЛАВА ПРИМЕРНОЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ 1. Введение 1

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. ГЛАВА ПРИМЕРНОЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ 1. Введение 1 Аннотация к рабочей программе по обществознанию, 6 класс Рабочая программа по обществознанию для учащихся 6 класса составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта общего образования

Подробнее

Аннотация к рабочим программам по обществознанию 5-7 класс

Аннотация к рабочим программам по обществознанию 5-7 класс Аннотация к рабочим программам по обществознанию 5-7 класс Рабочая программа «Обществознание» составлена Федерального государственного образовательного стандарта, основного общего образования; Примерной

Подробнее

Аннотация к рабочей программе. 6 класс.

Аннотация к рабочей программе. 6 класс. Аннотация к рабочей программе. 6 класс. В 6 классе изучается современное общество, его экономическая, политическая, социальная, духовная сферы, глобальные проблемы; российское общество - его устройство,

Подробнее

Предметная область: «Обществознание».

Предметная область: «Обществознание». Обществознание, 10 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая рабочая программа курса «Обществознание» для10 классасоставлена на основе следующих нормативных документов: федерального компонента государственного

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по обществознанию в 6-7 классах в МБОУ СОШ 56 на учебный год

Аннотация к рабочей программе по обществознанию в 6-7 классах в МБОУ СОШ 56 на учебный год Аннотация к рабочей программе по обществознанию в 6-7 классах в МБОУ СОШ 56 на 2014-2015 учебный год Данная рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного образовательного

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по предмету «Обществознание»

Аннотация к рабочей программе по предмету «Обществознание» Аннотация к рабочей программе по предмету «Обществознание» Рабочая программа по обществознанию для 5 класса составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного

Подробнее

Аннотация к рабочим программа по обществознанию (6-9 класс) Аннотация к рабочей программе по обществознанию, 6 класс

Аннотация к рабочим программа по обществознанию (6-9 класс) Аннотация к рабочей программе по обществознанию, 6 класс Аннотация к рабочим программа по обществознанию (6-9 класс) Рабочие программы по обществознанию для 6-9 классов разработаны на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ ДЛЯ КЛАССОВ Базовый уровень Пояснительная записка

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ ДЛЯ КЛАССОВ Базовый уровень Пояснительная записка РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ ДЛЯ 10-11 КЛАССОВ Базовый уровень Пояснительная записка Рабочая программа по обществознанию (включая экономику и право) для обучающихся 10,11 классов для изучения на

Подробнее

Севастополь 2016 год

Севастополь 2016 год Государственное бюджетное образовательное учреждение города Севастополя «Средняя общеобразовательная школа 52 имени Ф.Д.Безрукова» Рабочая программа по предмету «Обществознание» для 10 класса на 2016/2017

Подробнее

Аннотация к рабочей программа по обществознанию 6 КЛАСС

Аннотация к рабочей программа по обществознанию 6 КЛАСС Аннотация к рабочей программа по обществознанию 6 КЛАСС Аннотация к рабочей программе по обществознанию 6 класс. Рабочая программа по обществознанию для 6 класса разработаны на основе Федерального компонента

Подробнее

по учебному курсу «Обществознание» 10класс

по учебному курсу «Обществознание» 10класс Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Чаинского района «Подгорнская средняя общеобразовательная школа» «Согласовано» Руководитель МО «Согласовано» Заместитель директора по УВР Протокол

Подробнее

Рабочая программа по обществознанию для 9 класса

Рабочая программа по обществознанию для 9 класса Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением иностранного языка при Посольстве России в Великобритании СОГЛАСОВАНО на заседании МС (Зубов С.Ю.) «10» сентября 2014 УТВЕРЖДАЮ директор школы

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования, примерной программы среднего (полного) общего образования

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по обществознанию ДЛЯ 8 КЛАССА НА 2015/2016 УЧЕБНЫЙ ГОД

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по обществознанию ДЛЯ 8 КЛАССА НА 2015/2016 УЧЕБНЫЙ ГОД «Согласовано» Руководитель ШМО «Согласовано» Заместитель директора по УВР «Утверждено» Директор школы / / / Улакина Т.П./ /Либерова Е.В./ Протокол от «28» августа 2015 г. «28» августа 2015 г. Приказ от

Подробнее

Учебно-методический комплекс по обществознанию 5-6 класс ФГОС

Учебно-методический комплекс по обществознанию 5-6 класс ФГОС Учебно-методический комплекс по обществознанию 5-6 класс ФГОС 5 класс: 1. Обществознание. 5 класс : учеб. для общеобразоват. учреждений / Л. Н. Боголюбов [и др.] ; под ред. Л. Н. Боголюбова, Л. Ф. Ивановой

Подробнее

Пояснительная записка 1. Нормативные документы, обеспечивающие реализацию программы 2. Цели изучения курса:

Пояснительная записка 1. Нормативные документы, обеспечивающие реализацию программы 2. Цели изучения курса: Пояснительная записка Данная рабочая программа разработана на основе Федерального компонента Государственного образовательного стандарта основного общего образования и Программы основного общего образования

Подробнее

Аннотация к рабочим программам по обществознанию (6-9 класс)

Аннотация к рабочим программам по обществознанию (6-9 класс) Аннотация к рабочим программам по обществознанию (6-9 класс) Рабочие программы по обществознанию для 6-9 классов разработаны на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта

Подробнее

АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА НИЖНЕГО НОВГОРОДА Департамент образования муниципальное бюджетное образовательное учреждение лицей 87 имени Л.И.

АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА НИЖНЕГО НОВГОРОДА Департамент образования муниципальное бюджетное образовательное учреждение лицей 87 имени Л.И. АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА НИЖНЕГО НОВГОРОДА Департамент образования муниципальное бюджетное образовательное учреждение лицей 87 имени Л.И.Новиковой Утверждено на заседании Научно-методического совета МБОУ лицея

Подробнее

АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ДИСЦИПЛИНЫ

АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ДИСЦИПЛИНЫ АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ДИСЦИПЛИНЫ «Обществознание». I.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы. Учебная дисциплина «Обществознание» относится к базовым общеобразовательным

Подробнее

нравственной оценки социального поведения людей;

нравственной оценки социального поведения людей; Федеральный базисный учебный план для среднего общего образования отводит 210 ч для изучения на профильном уровне учебного предмета «Обществознание», в том числе в 10 и 11 классах по 105 ч из расчета 3

Подробнее

Раздел программы Количество часов 1 Введение. 1 Введение в курс «обществознание». 2 Человек и общество

Раздел программы Количество часов 1 Введение. 1 Введение в курс «обществознание». 2 Человек и общество АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 6 КЛАСС Рабочая программа учебного курса обществознания для 6 класса составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по курсу «Обществознание» для 9 классов разработана в соответствии с требованиями 1.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по курсу «Обществознание» для 9 классов разработана в соответствии с требованиями 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по курсу «Обществознание» для 9 классов разработана в соответствии с требованиями 1. ФК ГОС (утвержден Приказом Министерства образования и науки РФ от 05.03.2004

Подробнее

Аннотация к рабочим программам по обществознанию для 5-9 классов (ФГОС). Место дисциплины в структуре основной образовательной программы.

Аннотация к рабочим программам по обществознанию для 5-9 классов (ФГОС). Место дисциплины в структуре основной образовательной программы. Аннотация к рабочим программам по обществознанию для 5-9 классов (ФГОС). Рабочая программа предназначена для изучения обществознания в основной школе (5-9 классы), соответствует Федеральному государственному

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая рабочая программа «Обществознание» разработана на основе: - Федерального закона от 29.12.2012 273-ФЗ (ред. От 13.07.2015) «Об образовании в Российской Федерации»; - Приказа

Подробнее

Пояснительная записка по обществознанию 6 класс.

Пояснительная записка по обществознанию 6 класс. Пояснительная записка по обществознанию 6 класс. 1.Рабочая учебная программа по обществознанию для 6класса составлена на основе Федерального компонента Государственного образовательного стандарта базового

Подробнее

средняя общеобразовательная школа 2 города Конаково Согласовано заместитель директора по УВР 2016г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по обществознанию 9 - А класс

средняя общеобразовательная школа 2 города Конаково Согласовано заместитель директора по УВР 2016г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по обществознанию 9 - А класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 2 города Конаково Рассмотрено на заседании Методического Совета Протокол от 2016г. Согласовано заместитель директора

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по курсу ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ 5-9 классы

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по курсу ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ 5-9 классы Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Сергиевская средняя общеобразовательная школа» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по курсу ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ 5-9 классы Составитель программы: Бачурин Сергей Васильевич

Подробнее