«Учитель года » Комарова Наталья Алексеевна, учитель математики МБОУ «СОШ 38» Озерского городского округа Челябинской области

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "«Учитель года » Комарова Наталья Алексеевна, учитель математики МБОУ «СОШ 38» Озерского городского округа Челябинской области"

Транскрипт

1 Тема урока: «Прямая и обратная пропорциональные зависимости». Цели: Обучающие: ввести понятия прямая и обратная пропорциональные зависимости; изучить алгоритмы решения задач по теме «Прямая и обратная пропорциональные зависимости»; Развивающие: использование для достижения поставленной задачи уже полученные знания; развивать умение обобщать, конкретизировать; Воспитательные: расширение кругозора и развитие интереса к предмету посредством привлечения практико-экономической составляющей. Аудитория: 6 класс. Ход урока: I. Организационный момент. II. Мотивация учебной деятельности учащихся. СЛАЙД1: Учитель: «Перед Вами молодая семья. Им нужно сделать бюджетный ремонт в ванной комнате. Предлагаю Вам помочь им, используя те знания, которые у Вас есть». III. Устная работа. Учитель: «Проверим Ваши знания». - Что такое отношение? - Что показывает отношение? Учитель: «Вспомним, если значения двух величин выражены одной и той же единицей измерения, то их отношение называют также отношением этих величин. Отношением масс, отношением длин и т.д.» - Что такое пропорция? - Основное свойство пропорции? IV. Актуализация знаний. СЛАЙД 2: Учитель: «Из каких этапов состоит ремонт в ванной комнате? (спросить детей, выслушать их варианты, повторить, что семья молодая и ремонт бюджетный, совместно придти к следующему плану:) План ремонта: 1. Покрасить потолок. Купить краску. 2. Купить плитку наиболее экономичную. 3. Нанять бригаду, которая выполнит работу быстрее. План постепенно, по мере рассуждений появляется на слайде. После, вывешивается на доске (заранее распечатать каждый этап). СЛАЙД 3: Учитель: «3кг потолочной краски в среднем стоят 250 лей. Им необходимо приобрести 9 кг краски. Сколько будет стоить покупка?»: Рассуждают дети. Появляется ответ (750 лей). СЛАЙД 4: Появляется схема: Масса краски, кг

2 1 банка банка Учитель: «Посмотрите на схему, заметили ли Вы зависимость?» Масса краски увеличилась в 3 раза, соответственно стоимость то же увеличилась в 3 раза. Показать стрелки. Обратить внимание на направление стрелок. Во сколько раз увеличивается масса краски, во столько же раз увеличивается её стоимость, при условии, что цена на товар остается неизменной. СЛАЙД 5: Учитель: «Значит, отношение значений одной величины и отношение значений другой величины по отношению к друг другу»? Рассуждают дети, приходят к ответу: будут равны. Учитель: «Вывод: Отношения соответствующих значений этих величин равны». Учитель: «Напомните, что такое пропорция? Следовательно, пропорция верна». СЛАЙД 6: Учитель: «Первая бригада состоит из 8 человек, они могут выложить плитку за 3 дня. Сколько дней будет выполнять эту же работу вторая бригада, работая с той же производительностью труда, состоящая из 4 человек»? Рассуждают дети, приходят к ответу: 6. СЛАЙД 7: человек Время, дней 1 бригада бригада 4 6 Учитель: «Посмотрите на схему, заметили ли Вы зависимость?» Количество человек в бригаде уменьшилось в 2 раза, во столько же раз увеличилась количество дней. Показать стрелки. Обратить внимание на направление стрелок. Во сколько раз уменьшается число человек, выполняющих с одинаковой производительностью труда работу, во столько же раз увеличивается время выполнения работы, при условии, что объем работы, которую выполняют бригады одинаковый. СЛАЙД 8: Учитель: «Значит, отношение значений одной величины и отношение значений другой величины по отношению к друг другу?» Рассуждают дети, приходят к ответу: будут не равны. Учитель: «Значит, отношение значений одной величины и обратное отношение значений другой величины по отношению к друг другу?» Рассуждают дети, приходят к ответу: будут равны. Учитель: «Вывод: Отношение значений одной величины равно обратному отношению соответствующих значений другой величины, следовательно, пропорция верна.» СЛАЙД 9: Учитель: «Что у нас получилось?

3 Масса краски, кг человек Время, дней Учитель: «Посмотрите, с одной стороны: Если одна величина увеличивается, то и другая увеличивается во столько же раз, при этом отношение соответствующих значений этих величин - равны. Стрелки при этом направлены в одну сторону. Такие величины называют прямо пропорциональными. СЛАЙД 10: Учитель: «С другой стороны: Если одна величина уменьшается в несколько раз, то другая увеличивается во столько же раз, при этом отношение значений одной величины равно обратному отношению соответствующих значений другой величины. Стрелки при этом направлены в разные стороны. Такие величины называют обратно пропорциональными. Учитель: «Общий вид Вы видите на слайде. Такая шпаргалка есть у каждого (распечатать каждому). Приложение1. Она поможет вам при решении задач». СЛАЙД 11: Учитель: «Сформулируйте тему сегодняшнего урока». Рассуждают дети, приходят к ответу: «Прямая и обратная пропорциональные зависимости». Учитель: «Открываем тетради, записываем число и тему урока». Учитель: «Перед молодой семьёй стал выбор плитки. Имеется два вида плитки (лучше показать оригиналы, я показывала квадратную плитку с размерами 20смх20см и прямоугольную плитку 25смх36см, размеры написаны на плитке маркером). Учитель: «Размеры меньшей - 20смх20см. Переведите см в дм». Рассуждают дети, приходят к ответу: 20см=2дм (подписать маркером на плитке). Учитель: «Форма плитки? Найдите площадь плитки». Рассуждают дети, приходят к ответу: квадрат, S =4дм 2 (подписать маркером на плитке). Учитель: «Размеры большей - 25смх36см. Переведите см в дм». Рассуждают дети, приходят к ответу: 25см=2,5дм; 36см=3,6дм; (подписать маркером на плитке). Учитель: «Форма плитки? Найдите площадь плитки». Рассуждают дети, приходят к ответу: квадрат, S =4дм 2 (подписать маркером на плитке). V. Первичное усвоение новых знаний СЛАЙД 12:

4 1: Необходимо выложить стены ванной комнаты керамической плиткой. Имеется плитка двух видов: площадью 4 дм 2 и площадью 9 дм 2. Сколько потребуется плитки площадью 4 дм 2, если плитки площадью 9 дм 2 требуется 12? Учитель: «Задачи на пропорциональные зависимости решаются с помощью пропорции». СЛАЙД 13: Учитель: «Задачи решаются по следующему алгоритму». Алгоритм: 1. Составить схему. 2. Неизвестное число обозначить за х. 3. Установить вид зависимости между величинами. 4. Записать пропорцию. 5. Найти её неизвестный член. СЛАЙД 14: Учитель: «Составим схему». Площадь плитки, дм 2 1 вид вид 4 х Учитель: «Неизвестное число обозначим за х». Учитель: «Установите вид зависимости между величинами». Учитель: «Как составить пропорцию? Используйте шпаргалку». Пригласить к доске одного ребенка решить пропорцию и записать ответ (27 ). СЛАЙД 15: 2: Плитки площадью 4 дм² требуется 27. Стоимость 50 такой плитки составляет лей. Сколько стоит 27 такой плитки? : Плитки площадью 9 дм² требуется 12. Стоимость 40 такой плитки составляет лей. Сколько стоят 12 такой плитки? х 2 12 х Решить сначала задачу 2. Один ребенок решает у доски. Проговорить алгоритм. Схему проверить по слайду. Ответ проверить по слайду (10800 лей). Самостоятельно в тетрадях решают задачу 3. Проговорить алгоритм. Схему проверить по слайду. Ответ проверить по слайду (8400 лей). СЛАЙД 16: Учитель: «Какую плитку выгоднее купить»? Рассуждают дети, приходят к ответу: плитку большей площади. СЛАЙД 17: Учитель: «Вернемся к задаче про бригаду. Какую бригаду, выгоднее нанять, если за работу они берут одну и ту же сумму денег»? Рассуждают дети, приходят к ответу: бригаду, состоящую из 8 человек. VI. Первичная проверка понимания

5 Учитель: «Ребята, какую плитку выгоднее купить мы определили, какую бригаду нанять выбрали. Справились ли мы с поставленной задачей в начале урока»? Учитель: «А помогли нам в этом прямая и обратная пропорциональная зависимость. Что показывает прямая пропорциональная зависимость? Обратная? Как составить пропорцию, при решении задач на прямую пропорциональную зависимость? На обратную»? «А все ли в этом мире находится в пропорциональной зависимости»? Рассуждают дети, приходят к ответу: нет. Попросить привести примеры, если не получается привести пример: возраст человека и его рост. VII. Первичное закрепление. Выполнить задание (при условии, что есть интернет). - Прямая и обратная пропорциональная зависимости. VII. Домашнее задание. VIII. Рефлексия (подведение итогов занятия) Учитель: «Что сегодня Вы узнали на уроке? Спасибо за урок. Молодцы!» СЛАЙД 18 Приложение2.


КОНСПЕКТ УРОКА «РАЗЛОЖЕНИЕ НА МНОЖИТЕЛИ СПОСОБОМ ГРУППИРОВКИ» МАТЕМАТИКА 7 КЛАСС (применение деятельностного метода на уроках математики)

КОНСПЕКТ УРОКА «РАЗЛОЖЕНИЕ НА МНОЖИТЕЛИ СПОСОБОМ ГРУППИРОВКИ» МАТЕМАТИКА 7 КЛАСС (применение деятельностного метода на уроках математики) Щукина Татьяна Николаевна Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Бутово - Курьевская основная общеобразовательная школа» Никольского муниципального района Вологодской области КОНСПЕКТ

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ УРОКОВ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ УРОКОВ 162 МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ УРОКОВ Конспект урока по теме «Решение текстовых задач» Тема: Решение задач на нахождение четвёртого пропорционального (ч. 1: с. 46) Целевые установки: предметные: познакомить

Подробнее

Тема: «Сложение дробей с одинаковыми

Тема: «Сложение дробей с одинаковыми Урок по математике. 4 класс. Программа «Школа 2100». по учебнику Л.Г.Петерсон (4 класс, 2 часть, урок 3) Тема: «Сложение дробей с знаменателями». Урок открытия новых знаний. Подготовила: Моисеева Е.Р.

Подробнее

Конспект урока по математике в 3-ем классе

Конспект урока по математике в 3-ем классе Конспект урока по математике в 3-ем классе 1. ФИО (полностью) Тимакова Татьяна Сергеевна 2. Место работы ГБОУ школа-интернат 8 Пушкинского района г. Санкт-Петербурга 3. Должность Учитель начальных классов

Подробнее

«Площади и объемы многогранников» (урок математики в 11 классе с использованием образовательных структур сингапурской системы образования)

«Площади и объемы многогранников» (урок математики в 11 классе с использованием образовательных структур сингапурской системы образования) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 3 имени Тази Гиззата г.агрыз Агрызского муниципального района Республики Татарстан «Площади и объемы многогранников»

Подробнее

Урок математики в 3 классе. Тема: «Площадь прямоугольника»

Урок математики в 3 классе. Тема: «Площадь прямоугольника» Цели урока: Урок математики в 3 классе Тема: «Площадь прямоугольника» Автор: Кеваева А.Ю., учитель начальных классов Обеспечить усвоение детьми способа нахождения площади прямоугольника. Способствовать

Подробнее

«Единицы массы. Тонна. Центнер» (урок-экскурсия)

«Единицы массы. Тонна. Центнер» (урок-экскурсия) Гимназия 122 Московского района города Казани Урок математики в 3 классе «Единицы массы. Тонна. Центнер» (урок-экскурсия) С.В. Большекьянц, учитель высшей квалификационной категории Тип урока: ОНЗ. Тема:

Подробнее

Урок математики в 3 «б» классе

Урок математики в 3 «б» классе Урок математики в 3 «б» классе Тема: Переменная. Запись выражений и предложений с помощью переменной Цели: 1. Дать понятие о переменной, как букве, обозначающей меняющиеся (переменные) значения элементов

Подробнее

Урок математики в 5 классе по теме «Основное свойство дроби»

Урок математики в 5 классе по теме «Основное свойство дроби» МКОУ «СОШ с. Грачёв Куст Перелюбского муниципального района Саратовской области» Урок математики в 5 классе по теме «Основное свойство дроби» Открытый урок на методической неделе Учитель математики Гейко

Подробнее

Урок на тему: Площадь. Формула площади прямоугольника. 5 класс.

Урок на тему: Площадь. Формула площади прямоугольника. 5 класс. Урок на тему: Площадь. Формула площади прямоугольника. 5 класс. Цель урока: формировать представление о площади; познакомить учащихся с правилом нахождения площади прямоугольника и его использованием при

Подробнее

Урок 69 ( 3.59) Уравнение Основные предметные цели: 1. Помочь детям усвоить понятия «уравнение», «решение уравнения». 2. Сформировать умение решать

Урок 69 ( 3.59) Уравнение Основные предметные цели: 1. Помочь детям усвоить понятия «уравнение», «решение уравнения». 2. Сформировать умение решать Урок 69 ( 3.59) Уравнение 1. Помочь детям усвоить понятия «уравнение», «решение уравнения». 2. Сформировать умение решать уравнения на основе взаимосвязи между частью и целым, оформлять решение уравнения.

Подробнее

Класс: 6 Тема урока: Линейные алгоритмы. Раздел программы: Алгоритмы и исполнители. Цели урока: познакомить учащихся с понятием «линейный алгоритм»,

Класс: 6 Тема урока: Линейные алгоритмы. Раздел программы: Алгоритмы и исполнители. Цели урока: познакомить учащихся с понятием «линейный алгоритм», Класс: 6 Тема урока: Линейные алгоритмы. Раздел программы: Алгоритмы и исполнители. Цели урока: познакомить учащихся с понятием «линейный алгоритм», научить видеть линейные алгоритмы в повседневной жизни.

Подробнее

Сложение и вычитание смешанных чисел

Сложение и вычитание смешанных чисел Предмет: Математика Класс: 5 «Б» класс Сложение и вычитание смешанных чисел Учебник: Математика: 5 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир.

Подробнее

Технологическая карта урока математики 4 класса Тема: Деление на числа, оканчивающиеся нулями. Цель: Отработка вычислительных приемов деления на

Технологическая карта урока математики 4 класса Тема: Деление на числа, оканчивающиеся нулями. Цель: Отработка вычислительных приемов деления на Технологическая карта урока математики 4 класса Тема: Деление на числа, оканчивающиеся нулями. Цель: Отработка вычислительных приемов деления на числа, оканчивающиеся нулями. Образовательные задачи: 1)

Подробнее

Конспект урока математики. 3 класс

Конспект урока математики. 3 класс Конспект урока математики 3 класс УМК: «Планета знаний» Тема: «Строим фигуры из кубиков» Тип урока: открытие нового знания. Цель: сформировать представление о том, что объем фигуры измеряют единичными

Подробнее

Конспект урока по теме: «Модуль действительного числа»

Конспект урока по теме: «Модуль действительного числа» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 114 с углубленным изучением отдельных предметов (математики)» Индустриального района г.барнаула Конспект урока

Подробнее

Методические разработки уроков по теме «Системы уравнений второй степени» Разработал учитель математики Мотырев Д.И.

Методические разработки уроков по теме «Системы уравнений второй степени» Разработал учитель математики Мотырев Д.И. Методические разработки уроков по теме «Системы уравнений второй степени» Разработал учитель математики Мотырев Д.И. Тема урока: «Системы уравнений второй степени» Тип урока: изучение нового материала.

Подробнее

Урок математики в 6 классе по теме: «Деление положительных и отрицательных чисел»

Урок математики в 6 классе по теме: «Деление положительных и отрицательных чисел» Муниципальное общеобразовательное учреждение Яринская основная общеобразовательная школа Калязинский район, Тверская область Урок математики в 6 классе по теме: «Деление положительных и отрицательных чисел»

Подробнее

Ход урока. I.ОРГМОМЕНТ Учитель. Прозвенел звонок весёлый Все готовы? Всё готово? Мы сейчас не отдыхаем Мы работать начинаем!

Ход урока. I.ОРГМОМЕНТ Учитель. Прозвенел звонок весёлый Все готовы? Всё готово? Мы сейчас не отдыхаем Мы работать начинаем! Класс: 3 Предмет: Математика Урок 48 Тема: «Килограмм» Тип урока: изучение нового материала Цели урока: познакомить с единицей измерения массы - килограмм; закреплять умение выполнять умножение с числами

Подробнее

Математика 3 класс Тип урока: Открытие новых знаний Тема: Скорость. Время. Расстояние. Учитель: Цветкова М.А.

Математика 3 класс Тип урока: Открытие новых знаний Тема: Скорость. Время. Расстояние. Учитель: Цветкова М.А. Математика 3 класс Тип урока: Открытие новых знаний Тема: Скорость. Время. Расстояние. Учитель: Цветкова М.А. Цели: Образовательные: познакомить с новой величиной скоростью; установить зависимости между

Подробнее

Л.В. СЕЛЬКИНА, кандидат педагогических наук, доцент Д.И. ТАРАСОВА, студентка, Пермский государственный педагогический университет

Л.В. СЕЛЬКИНА, кандидат педагогических наук, доцент Д.И. ТАРАСОВА, студентка, Пермский государственный педагогический университет 7м7 Скорость. Время. Расстояние Учебник Л.Г. Петерсон, III класс Л.В. СЕЛЬКИНА, кандидат педагогических наук, доцент Д.И. ТАРАСОВА, студентка, Пермский государственный педагогический университет Цели:

Подробнее

Технологическая карта урока математики

Технологическая карта урока математики Технологическая карта урока математики Тема урока: Задачи с величинами цена, количество, стоимость. Тип урока: открытие нового знания (в технологии деятельностного метода) Класс: 2 класс Учитель: Волошина

Подробнее

Конспект урока по геометрии

Конспект урока по геометрии Конспект урока по геометрии «Площадь треугольника» Учитель II кв.категории Рева.Е.А МОУ СОШ 7 г.фурманова 2012-2013 Тема «Площадь треугольника» Цель урока: Развитие у учащихся пространственного воображения

Подробнее

Урок-игра по математике во 2-м классе на тему: «Закрепление компонентов умножения. Решение задач и выражений». Учитель Ковалева Е.В. МБОУ СОШ 3.

Урок-игра по математике во 2-м классе на тему: «Закрепление компонентов умножения. Решение задач и выражений». Учитель Ковалева Е.В. МБОУ СОШ 3. Урок-игра по математике во 2-м классе на тему: «Закрепление компонентов умножения. Решение задач и выражений». Учитель Ковалева Е.В. МБОУ СОШ 3. Цели: -Закрепить знания названий компонентов умножения,

Подробнее

Урок алгебры по теме: "Решение систем линейных уравнений способом сложения" (7 класс)

Урок алгебры по теме: Решение систем линейных уравнений способом сложения (7 класс) Урок алгебры по теме: "Решение систем линейных уравнений способом сложения" (7 класс) Цели урока: 1. совершенствовать навыки в решении систем уравнений графическим способом и способом подстановки; формировать

Подробнее

Урок математики в 5 «Б» классе по теме «Площадь. Формула площади прямоугольника и квадрата»

Урок математики в 5 «Б» классе по теме «Площадь. Формула площади прямоугольника и квадрата» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 14» имени А. М. Мамонова Урок математики в 5 «Б» классе по теме «Площадь. Формула площади прямоугольника и квадрата»

Подробнее

Открытый урок по теме «Решение показательных уравнений»

Открытый урок по теме «Решение показательных уравнений» МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «КУСТАРЕВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» Открытый урок по теме «Решение показательны уравнений» Предмет: математика Класс: Автор учебника: А.Н.Колмогоров

Подробнее

Конспект урока математики «Деление двузначного числа на однозначное» Учитель: Остерман В. Э. Класс: 3

Конспект урока математики «Деление двузначного числа на однозначное» Учитель: Остерман В. Э. Класс: 3 Конспект урока математики «Деление двузначного числа на однозначное» Учитель: Остерман В. Э. Класс: 3 Тамбов 2014 Тема урока: Деление двузначного числа на однозначное. Цели урока: 1. Познакомить учащихся

Подробнее

7* : :2 31 4*

7* : :2 31 4* Открытый урок математики в 3в классе Тема: «Умножение числа на произведение» урок закрепления материала Цели урока: Образовательные: Обобщить материал по темам «Умножение многозначных чисел на однозначное",

Подробнее

Задачи: -формировать коммуникативную компетентность: умение анализировать, обобщать, делать выводы, доказывать своё мнение, убеждать;

Задачи: -формировать коммуникативную компетентность: умение анализировать, обобщать, делать выводы, доказывать своё мнение, убеждать; Урок математики в 3 г классе по УМК «Перспектива» по теме «Единицы площади». Учитель: Юдина Светлана Валерьевна Цель урока: создание условий для знакомства обучающихся с единицами площади: квадратный сантиметр,

Подробнее

Оборудование, демонстрационный материал 1) задания дл актуализации знаний: 2) эталоны:

Оборудование, демонстрационный материал 1) задания дл актуализации знаний: 2) эталоны: Тип урока: ОНЗ Тема: «Сравнение дробей» Основные цели: ) формировать способность к построению и использованию алгоритма сравнения дробей с разными знаменателями и числителями, используя известные правила

Подробнее

Тема урока: Решение задач по теме «Соотношения между сторонами и углами треугольника».

Тема урока: Решение задач по теме «Соотношения между сторонами и углами треугольника». Тема урока: Решение задач по теме «Соотношения между сторонами и углами треугольника». Цели: 1. Образовательные: обобщить знания по теме «Соотношения между сторонами и углами треугольника» и формировать

Подробнее

Уроки математики в 6 классе.

Уроки математики в 6 классе. Уроки математики в 6 классе. РАЗЛОЖЕНИЕ НА ПРОСТЫЕ МНОЖИТЕЛИ ( ч) Урок 11. Разложение на простые множители Цели: ознакомить с разложением на простые множители числа; повторить степень числа; формировать

Подробнее

Конспект урока Тема урока. Масштаб Тип урока: Формы организации взаимодействия на уроке: Цели урока: Планируемые результаты: Предметные

Конспект урока Тема урока. Масштаб Тип урока: Формы организации взаимодействия на уроке: Цели урока: Планируемые результаты: Предметные Конспект урока ФИО учителя: Приставко Наталья Александровна Место работы: МБОУ «Чистовская СШ» Должность: учитель математики Предмет: математика Класс: 6 класс Тема урока. Масштаб Тип урока: урок усвоения

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ПРЕЛЕСТНЕНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» План конспект урока (Алгебра 7 класс)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ПРЕЛЕСТНЕНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» План конспект урока (Алгебра 7 класс) МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ПРЕЛЕСТНЕНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» План конспект урока (Алгебра 7 класс) Тема: Функции у = х 2 и у = х 3 и их графики. Учитель математики

Подробнее

Мультимедийный урок «Математический калейдоскоп» на тему «Умножение и деление чисел, полученных при измерении, на однозначное число» 7 «а» класса

Мультимедийный урок «Математический калейдоскоп» на тему «Умножение и деление чисел, полученных при измерении, на однозначное число» 7 «а» класса Муниципальное казенное специальное коррекционное общеобразовательное учреждение школа-интернат Мультимедийный урок «Математический калейдоскоп» на тему «Умножение и деление чисел, полученных при измерении,

Подробнее

Класс: 2 «В» Тема: Способы сравнения многозначных чисел. Тип урока: РЧПЗ. Планируемые предметные результаты: Сравнивают многозначные числа;

Класс: 2 «В» Тема: Способы сравнения многозначных чисел. Тип урока: РЧПЗ. Планируемые предметные результаты: Сравнивают многозначные числа; Класс: 2 «В» Тема: Способы сравнения многозначных чисел. Тип урока: РЧПЗ Планируемые предметные результаты: Сравнивают многозначные числа; Решают простые текстовые задания; Моделируют текстовые задачи

Подробнее

Конспект урока математики в 4 классе по теме:

Конспект урока математики в 4 классе по теме: Дата:09.04.2014г. Цели урока: Конспект урока математики в 4 классе по теме: «Деление многозначного числа на двузначное число». актуализировать учебное содержание общий случай деления на двузначное число

Подробнее

Урок 27. Задачи на кратное сравнение Цели: познакомить с задачами на кратное сравнение; закреплять знание таблицы умножения и деления с числами 2 5;

Урок 27. Задачи на кратное сравнение Цели: познакомить с задачами на кратное сравнение; закреплять знание таблицы умножения и деления с числами 2 5; Урок 27. Задачи на кратное сравнение Цели: познакомить с задачами на кратное сравнение; закреплять знание таблицы умножения и деления с числами 2 5; развивать умение работать самостоятельно. Планируемые

Подробнее

План конспект урока по математике в 5 классе. Тема: Сложение и вычитание десятичных дробей.

План конспект урока по математике в 5 классе. Тема: Сложение и вычитание десятичных дробей. План конспект урока по математике в 5 классе. Тема: Сложение и вычитание десятичных дробей. Цель: Задачи: обеспечить осознанное усвоение учащимися правила сложения и вычитания десятичных дробей; активизировать

Подробнее

План-конспект урока по математике на тему «Конкретный смысл действия умножения» 2 класс МБОУ СОШ 25 г. Брянска. Учитель: Алымова В.Н.

План-конспект урока по математике на тему «Конкретный смысл действия умножения» 2 класс МБОУ СОШ 25 г. Брянска. Учитель: Алымова В.Н. План-конспект урока по математике на тему «Конкретный смысл действия умножения» 2 класс МБОУ СОШ 25 г. Брянска Учитель: Алымова В.Н. Цели: Тема «Конкретный смысл действия умножения» Знакомить с новым математическим

Подробнее

Муллавалиева Р.Х. учитель математики МОУ СОШ 1 с. Канглы Урок математики Тема урока: Натуральные числа.

Муллавалиева Р.Х. учитель математики МОУ СОШ 1 с. Канглы Урок математики Тема урока: Натуральные числа. Муллавалиева Р.Х. учитель математики МОУ СОШ с. Канглы Урок математики Тема урока: Натуральные числа. Класс: 5 Цели урока: Образовательные: 1. способствовать систематизации и обобщению сведений о натуральных

Подробнее

Конспект урока алгебры в 7 классе по теме «График линейного уравнения с двумя переменными»

Конспект урока алгебры в 7 классе по теме «График линейного уравнения с двумя переменными» Конспект урока алгебры в 7 классе по теме «График линейного уравнения с двумя переменными» Автор: Николаева Евгения Николаевна, учитель математики «МБОУ СОШ 20» г. Шахты, РО УМК: алгебра 7 класс, под редакцией

Подробнее

Урок математики Тема: Деление на 3 (закрепление стр )

Урок математики Тема: Деление на 3 (закрепление стр ) Урок математики Тема: Деление на 3 (закрепление стр. 85-87) Автор: Зарипова Файруза Накиевна учитель начальных классов МБОУ «Новоалимовская Основная общеобразовательная школа» Актанышского муниципального

Подробнее

Конспект урока. Аттестуемый педагог: Цыганкова Светлана Геннадьевна

Конспект урока. Аттестуемый педагог: Цыганкова Светлана Геннадьевна Конспект урока. Аттестуемый педагог: Цыганкова Светлана Геннадьевна Предмет: математика. Класс: 5 класс. Тема урока: Шкалы и координаты Цели и задачи урока: Обучающие: контроль знаний, умений и навыков

Подробнее

Конспект открытого урока по математике в 5 классе. Тема: «Прямоугольный параллелепипед».

Конспект открытого урока по математике в 5 классе. Тема: «Прямоугольный параллелепипед». Конспект открытого урока по математике в 5 классе МБОУ Школы 93 г. о. Самара. Учитель: Малышева Ольга Петровна. Тема: «Прямоугольный параллелепипед». Оборудование: компьютер; экран; проектор; модели прямоугольного

Подробнее

Учитель: Пономаренко Ирина Валерьевна Предмет: математика Класс: 7 Дата проведения: г.

Учитель: Пономаренко Ирина Валерьевна Предмет: математика Класс: 7 Дата проведения: г. Учитель: Пономаренко Ирина Валерьевна Предмет: математика Класс: 7 Дата проведения: 24.11.2016г. Тема урока: Закрепление сложения и вычитания чисел, полученных при измерении. Цель урока: Закреплять и совершенствовать

Подробнее

Геометрия 7 класс Тема урока: Признаки равенства прямоугольных треугольников

Геометрия 7 класс Тема урока: Признаки равенства прямоугольных треугольников Геометрия 7 класс Тема урока: Признаки равенства прямоугольных треугольников Тип урока: урок открытия нового знания. Цель: Образовательная: сформировать знания учащихся о признаках равенства треугольников;

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. СОШ 33 г. ТОМСКА. Гребнева Татьяна Николаевна. Умножение десятичных дробей. Методическая разработка

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. СОШ 33 г. ТОМСКА. Гребнева Татьяна Николаевна. Умножение десятичных дробей. Методическая разработка МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СОШ 33 г. ТОМСКА. Гребнева Татьяна Николаевна Умножение десятичных дробей Методическая разработка (План урока) Томск 2006 Гребнева Т.Н., 2006 СОШ 33 г. ТОМСКА,

Подробнее

Тема: «Перенос слов с мягким знаком в середине слова».

Тема: «Перенос слов с мягким знаком в середине слова». 1 Русский язык 2 класс Формирование функциональной грамотности с определением УУД Тема: «Перенос слов с мягким знаком в середине слова». Модель урока Цель урока: -научить переносить слова с мягким знаком

Подробнее

Конспект урока математики 4 класс Тема: Площадь многоугольника. Единицы площади.

Конспект урока математики 4 класс Тема: Площадь многоугольника. Единицы площади. Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 8 п.г.т. Алексеевка г.о. Кинель Самарской области Конспект урока математики 4 класс Тема: Площадь многоугольника.

Подробнее

2) Развивать творческие способности и логическое мышление. 3)Воспитывать умение сотрудничать, умение работать самостоятельно.

2) Развивать творческие способности и логическое мышление. 3)Воспитывать умение сотрудничать, умение работать самостоятельно. Урок 26. Тип урока: урок изучения нового материала Тема: «Сложение и вычитание трехзначных чисел: 261 + 124, 372 162». Цель: Познакомить с приёмами сложения и вычитания трехзначных чисел вида 261+124,

Подробнее

Тема урока Цель Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в пробном действии. геометрия Гео - земля, метрио мерить, измерять) Тест.

Тема урока Цель Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в пробном действии. геометрия Гео - земля, метрио мерить, измерять) Тест. «Создаем лучшие практики в формате МЭШ». Урок математики во 2 классе «Свойства прямоугольника». Учитель Новикова Н.В. Тема урока: Прямоугольник. Свойства прямоугольника. Цель: ознакомление со свойствами

Подробнее

Методическая разработка урока в 6 классе по теме: «Умножение обыкновенных дробей».

Методическая разработка урока в 6 классе по теме: «Умножение обыкновенных дробей». Методическая разработка урока в 6 классе по теме: «Умножение обыкновенных дробей». Предмет: Математика Класс: 6 Тема: Метапредметная тема: Тип урока: Цель: Задачи Умножение обыкновенных дробей Постановка

Подробнее

Урок математики в 1 «А» классе??????

Урок математики в 1 «А» классе?????? Урок математики в 1 «А» классе?????? Художник Тюбик решил нарисовать портреты малышей. Для этого он купил несколько баночек с синей и жёлтой краской. Тюбик купил баночек с синей краской и с желтой. Сколько

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока Технологическая карта урока Приложение 2. Тема: Конкретный смысл действия умножения. Тип урока: урок первичного предъявления знаний Цель: создать условия для организации совместной деятельности учащихся

Подробнее

Проект урока по предмету Предмет: геометрия Тема урока: Сумма углов треугольника. Тип урока: урок открытия новых знаний Участники: 7 класс; класс

Проект урока по предмету Предмет: геометрия Тема урока: Сумма углов треугольника. Тип урока: урок открытия новых знаний Участники: 7 класс; класс Проект урока по предмету Предмет: геометрия Тема урока: Сумма углов треугольника. Тип урока: урок открытия новых знаний Участники: 7 класс; класс поделен на группы Цели урока: Обучающие: 1.Усвоение доказательства

Подробнее

Учебно- практическое занятие математического кружка в 5 классе. учитель Сибирякова Е. В.

Учебно- практическое занятие математического кружка в 5 классе. учитель Сибирякова Е. В. Учебно- практическое занятие математического кружка в 5 классе учитель Сибирякова Е. В. Тип урока: открытие нового знания Методы обучения: реализация системно-деятельностного подхода на основе технологии

Подробнее

Конспект урока математики 4 класс (УМК «Школа России»)

Конспект урока математики 4 класс (УМК «Школа России») Филина Татьяна Николаевна, МБОУ ПСОШ 2 им. М.Ф. Тихонова учитель начальных классов Конспект урока математики 4 класс (УМК «Школа России»). 26.11.2018. Тема. Нахождение нескольких долей целого. Задачи :

Подробнее

Урок в 5 классе по математике

Урок в 5 классе по математике Урок в 5 классе по математике Тема: «Площадь прямоугольника и квадрата» Цели: закрепить правило нахождения площади прямоугольника и его использование при решении несложных задач; приблизить учащихся к

Подробнее

Швыдько Зоя Владимировна, учитель начальных классов I квалификационной

Швыдько Зоя Владимировна, учитель начальных классов I квалификационной Швыдько Зоя Владимировна, учитель начальных классов I квалификационной категории МОУ «СОШ 11 с углубленным изучением иностранных языков» г. Ноябрьска ЯНАО Тюменской области. Предмет: математика. Класс:

Подробнее

Тема урока: «Длина окружности».

Тема урока: «Длина окружности». Муниципальное общеобразовательное учреждение «Заречная средняя общеобразовательная школа» Открытый урок по математике в 6 классе Тема урока: «Длина окружности». Урок подготовила и провела учитель математики

Подробнее

Тема урока: «Длина окружности». Первый урок по теме: «Длина окружности и площадь круга». Учитель математики МАОУ СОШ 35 г.тамбова Бояринова Надежда

Тема урока: «Длина окружности». Первый урок по теме: «Длина окружности и площадь круга». Учитель математики МАОУ СОШ 35 г.тамбова Бояринова Надежда Тема урока: «Длина окружности». Первый урок по теме: «Длина окружности и площадь круга». Учитель математики МАОУ СОШ 35 г.тамбова Бояринова Надежда Викторовна Класс: 6 Тип урока: урок изучения нового материала.

Подробнее

Тема урока: «Площадь прямоугольника. Единицы площади» 5 класс Цели урока: -обучающие: вывести правило вычисления площади прямоугольника, знать

Тема урока: «Площадь прямоугольника. Единицы площади» 5 класс Цели урока: -обучающие: вывести правило вычисления площади прямоугольника, знать Тема урока: «Площадь прямоугольника. Единицы площади» 5 класс Цели урока: -обучающие: вывести правило вычисления площади прямоугольника, знать термины «длина», «ширина», «основание», «высота», уметь вычислять

Подробнее

Тип урока: урок изучения нового материала. Используемые технологии: ИКТ, технология проблемного изучения.

Тип урока: урок изучения нового материала. Используемые технологии: ИКТ, технология проблемного изучения. План-конспект открытого урока математики Класс: 5А Учитель: Карпенко М.А. Дата проведения: 11.11.2014г. Тема урока: Задачи на части Цель урока: знакомство обучающихся с новым типом задач, методами решения

Подробнее

Конспект урока по математике "Решение уравнений" (6-й класс) Воронина Светлана Алексеевна, учитель математики

Конспект урока по математике Решение уравнений (6-й класс) Воронина Светлана Алексеевна, учитель математики Конспект урока по математике "Решение уравнений" (6-й класс) Воронина Светлана Алексеевна, учитель математики Цели: Образовательные: повторить правила, которыми пользуются при решении уравнений; научить

Подробнее

Я Веселый человечек, Встречался с вами я не раз. Умею САМ я много делать. Сегодня буду учить вас.

Я Веселый человечек, Встречался с вами я не раз. Умею САМ я много делать. Сегодня буду учить вас. Технологическая карта урока 1. Ф.И.О. учителя Киселева Наталья Александровна 2. Класс: 2Б Предмет: Математика 3. Тема урока: Нумерация. Название и запись трехзначных чисел 4. Тип урока: ОНЗ 5. Цель: Формирование

Подробнее

Урок алгебры в 7 классе по теме: «Действия с многочленами» Учитель математики: Яицкая О.Г. Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний

Урок алгебры в 7 классе по теме: «Действия с многочленами» Учитель математики: Яицкая О.Г. Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний Урок алгебры в 7 классе по теме: «Действия с многочленами» Учитель математики: Яицкая О.Г. Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний Цели: 1. Образовательная: проверить знания, умения и навыки

Подробнее

Тема: Задача. (Условие, вопрос) Цели урока: Познакомить с составными частями задачи. Совершенствовать навыки счета. Повторить состав чисел.

Тема: Задача. (Условие, вопрос) Цели урока: Познакомить с составными частями задачи. Совершенствовать навыки счета. Повторить состав чисел. Тема: Задача. (Условие, вопрос) Цели урока: Познакомить с составными частями задачи. Совершенствовать навыки счета. Повторить состав чисел. Повторить математические термины: «слагаемое», «сумма», «увеличить»,

Подробнее

Конспект урока математики, 5 класс Тема: Периметр прямоугольника Цель урока: учащиеся получат возможность познакомиться с понятием периметр

Конспект урока математики, 5 класс Тема: Периметр прямоугольника Цель урока: учащиеся получат возможность познакомиться с понятием периметр Конспект урока математики, 5 класс Тема: Периметр прямоугольника Цель урока: учащиеся получат возможность познакомиться с понятием периметр прямоугольника и умением его вычислять. Задачи: совершенствовать

Подробнее

УРОК МАТЕМАТИКИ. 3 КЛАСС. ТЕХНОЛОГИЯ СИСТЕМНО- ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА (ТДМ). ТЕМА УРОКА: «РЕШЕНИЕ СОСТАВНЫХ УРАВНЕНИЙ»

УРОК МАТЕМАТИКИ. 3 КЛАСС. ТЕХНОЛОГИЯ СИСТЕМНО- ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА (ТДМ). ТЕМА УРОКА: «РЕШЕНИЕ СОСТАВНЫХ УРАВНЕНИЙ» Зорина Ольга Михайловна учитель начальных классов муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 4» Пермский край, г. Чайковский УРОК МАТЕМАТИКИ. 3 КЛАСС. ТЕХНОЛОГИЯ СИСТЕМНО-

Подробнее

Открытый урок по теме «Решение неравенств второй степени с одной переменной»

Открытый урок по теме «Решение неравенств второй степени с одной переменной» МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «КУСТАРЕВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» Открытый урок по теме «Решение неравенств второй степени с одной переменной» Предмет: математика Класс: 9 Автор

Подробнее

Разработка плана-конспекта открытого урока по математике в 9 классе

Разработка плана-конспекта открытого урока по математике в 9 классе Разработка плана-конспекта открытого урока по математике в 9 классе Учитель математики МБОУ ВСОШ: Фатыхова В.Р. 2015 г. ТЕМА УРОКА: Дробные рациональные уравнения. Тип урока: Закрепление изученного материала

Подробнее

Индивидуальный маршрут учащихся на уроке математики " Порядок действий в выражениях, содержащих скобки "(2класс, программа Петерсон)

Индивидуальный маршрут учащихся на уроке математики  Порядок действий в выражениях, содержащих скобки (2класс, программа Петерсон) Индивидуальный маршрут учащихся на уроке математики " Порядок в выражениях, содержащих скобки "(2класс, программа Петерсон) Ждан Наталья Александровна, учитель начальных классов Цель (результат) урока

Подробнее

Тип урока: урок открытия нового знания. Образовательная цель: формирование способности учащихся к новому способу действия: использование формулы для

Тип урока: урок открытия нового знания. Образовательная цель: формирование способности учащихся к новому способу действия: использование формулы для Тип урока: урок открытия нового знания. Образовательная цель: формирование способности учащихся к новому способу действия: использование формулы для вычисления площади прямоугольника (квадрата). Расширение

Подробнее

Схема конспекта урока «Что обозначают буквы Е, Ё, Ю, Я» Возраст учащихся: 5 класс. Тема урока: «Что обозначают буквы Е, Ё, Ю, Я»

Схема конспекта урока «Что обозначают буквы Е, Ё, Ю, Я» Возраст учащихся: 5 класс. Тема урока: «Что обозначают буквы Е, Ё, Ю, Я» Учитель: Фирсова Наталья Михайловна. Предмет: русский язык. Возраст учащихся: 5 класс. Тема урока: «Что обозначают буквы Е, Ё, Ю, Я» Схема конспекта урока «Что обозначают буквы Е, Ё, Ю, Я» 1) Образовательная:

Подробнее

Урок математики в 4-ом классе по учебнику Л.Г.Петерсон. 1. Систематизировать знания о числовом луче, координатах точек.

Урок математики в 4-ом классе по учебнику Л.Г.Петерсон. 1. Систематизировать знания о числовом луче, координатах точек. Урок математики в 4-ом классе по учебнику Л.Г.Петерсон Цели: Тема: Движение по координатному лучу (урок 21, открытие нового знания). 1. Систематизировать знания о числовом луче, координатах точек. Закрепить

Подробнее

Авторы: Михеева Надежда Михайловна, учитель начальных классов лицея 10 г. Перми; Чернышова Мария Викторовна, студентка 4 курса факультета ПиМНО

Авторы: Михеева Надежда Михайловна, учитель начальных классов лицея 10 г. Перми; Чернышова Мария Викторовна, студентка 4 курса факультета ПиМНО Авторы: Михеева Надежда Михайловна, учитель начальных классов лицея 10 г. Перми; Чернышова Мария Викторовна, студентка 4 курса факультета ПиМНО ПГГПУ. на тему: «Чётные и нечётные числа» (2 класс, Л.Г.Петерсон)

Подробнее

Конспект урока математики.

Конспект урока математики. Конспект урока математики. Педагог Кудинова Лариса Александровна Предмет математика 4б класс Тема урока «Деление суммы на число» Этапы работы 1. Организационный момент. Цели: -актуализировать требования

Подробнее

Открытый урок математики "Единицы массы.

Открытый урок математики Единицы массы. Открытый урок математики "Единицы массы. Класс:3»б» Учитель: Маммаева Р.М. Тип урока: урок изучения нового учебного материала. Цель: сформировать представление о новых единицах измерения массы (тонна,

Подробнее

Технологическая карта урока математики

Технологическая карта урока математики ФИО учителя: Харитонова Наталья Анатольевна Класс: 6 Дата проведения: 26 февраля 2013 г Тема урока: Сложение чисел с разными знаками. Тип урока: урок введения новых знаний. Цели урока: Технологическая

Подробнее

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА 1. ФИО

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА 1. ФИО ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Тема: «Сложение чисел с разными знаками» 1. ФИО (полностью) Федосеева Ольга Васильевна 2. Место работы ГБОУ школа-интернат 1 г.о. Чапаевск 3. Должность Учитель математики 4. Предмет

Подробнее

Урок в 5 классе по теме «Углы и их измерение» Долгожданный дан звонок, Начинается урок.

Урок в 5 классе по теме «Углы и их измерение» Долгожданный дан звонок, Начинается урок. Урок в 5 классе по теме «Углы и их измерение» ПРИЛОЖЕНИЕ 1 Цели урока: обобщить и систематизировать знания по данной теме; закрепить умения измерять углы в ходе практической работе; активизировать всех

Подробнее

познания, позволяющими получить объективные знания об окружающем

познания, позволяющими получить объективные знания об окружающем «Графики функций y = f ( x), y = f ( x), y f ( x) =» Тип урока: комбинированный (проверка знаний учащихся, изучение нового материала). Класс: 9Б класс Цели урока: I. Образовательная 1. Повторить и проверить

Подробнее

МКОУ Белоусовская ООШ УРОК ГЕОМЕТРИИ 8 КЛАСС. Тема «Теорема Пифагора»

МКОУ Белоусовская ООШ УРОК ГЕОМЕТРИИ 8 КЛАСС. Тема «Теорема Пифагора» Учитель: Нечаева Римма Спиридоновна МКОУ Белоусовская ООШ УРОК ГЕОМЕТРИИ 8 КЛАСС Тема «Теорема Пифагора» Цели: Образовательные: организовать работу учащихся по изучению и первичному применению теоремы

Подробнее

«Порядок выполнения действий.»

«Порядок выполнения действий.» МОУ «Новомичуринская средняя общеобразовательная школа 2» «Порядок выполнения действий.» Васина Марина Евгеньевна учитель начальных классов Урок математики во 2 классе Тема урока: «Порядок выполнения действий»

Подробнее

Разработка урока математики в 1 классе Тема урока «Числа 0-10.»

Разработка урока математики в 1 классе Тема урока «Числа 0-10.» Разработка урока математики в 1 классе Тема урока «Числа 0-10.» Тема: Числа 0 10. (Урок построения системы знаний). Основные предметные цели: Обобщить и закрепить: - состав чисел 0 10; - случаи сложения

Подробнее

Урок 22. Тип урока: ОНЗ

Урок 22. Тип урока: ОНЗ Тип урока: ОНЗ Урок 22 Тема: «Сравнение долей». Автор: Калинина Л. В., МОУ гимназия 9 г. Королёва. Основные цели: ) сформировать способность к изображению долей точками числового луча и сравнению долей;

Подробнее

УРОК ПО МАТЕМАТИКЕ 4 класс учитель Калинина Т.В.

УРОК ПО МАТЕМАТИКЕ 4 класс учитель Калинина Т.В. Тип урока: урок 32, ОНЗ. Тема: «Площадь прямоугольного треугольника». УРОК ПО МАТЕМАТИКЕ 4 класс учитель Калинина Т.В. Основные цели: 1) сформировать представление о прямоугольном треугольнике, ввести

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Данный урок является уроком открытия нового знания по теме «Свойства степени с натуральным показателем», расширяющий кругозор учащихся. Урок может быть проведён учителем, работающим

Подробнее

Урок 29. Ира прочитала 3 книги, а Миша на 2 больше. Сколько книг прочитал Миша?

Урок 29. Ира прочитала 3 книги, а Миша на 2 больше. Сколько книг прочитал Миша? Тип урока: Р Урок 29 Авторы: Никологорская Н.В. (МОУ СОШ 16 г. Щелково), А.И. Шушковская (АПК и ППРО РФ, ЦСДП «Школа 2000»). Тема урока: «Задачи на нахождение большего числа». Основные цели: 1) тренировать

Подробнее

Открытый банк заданий по предмету «Математика» для обучающихся четвёртого класса

Открытый банк заданий по предмету «Математика» для обучающихся четвёртого класса Код раздела Требования (умения), проверяемые заданиями итоговой работы 5. ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ 5.1. Выпускник научится: измерять длину отрезка Открытый банк заданий по предмету «Математика» для обучающихся

Подробнее

Мыслительные операции, необходимые на этапе проектирования: анализ, сравнение, аналогия, обобщение.

Мыслительные операции, необходимые на этапе проектирования: анализ, сравнение, аналогия, обобщение. Тип урока: Закрепление пройденного материала. Тема: «Деление с остатком». Учитель: Трофименко Ольга Юнусовна Класс: 3 Цель: закрепить приёмы деления чисел в случаях, когда получается остаток, тренировать

Подробнее

Конспект урока геометрии в 8 классе Тема: «Площадь треугольника»

Конспект урока геометрии в 8 классе Тема: «Площадь треугольника» Конспект урока геометрии в 8 классе Тема: «Площадь треугольника» Тип урока: комбинированный урок. Цели урока: Образовательные: - повторить формулы для вычисления площадей прямоугольника, квадрата, параллелограмма;

Подробнее

Тема: «Площадь прямоугольника. Единицы площади» Цели урока: -обучающие: вывести правило вычисления площади прямоугольника, знать термины «длина»,

Тема: «Площадь прямоугольника. Единицы площади» Цели урока: -обучающие: вывести правило вычисления площади прямоугольника, знать термины «длина», Тема: «Площадь прямоугольника. Единицы площади» Цели урока: -обучающие: вывести правило вычисления площади прямоугольника, знать термины «длина», «ширина», «основание», «высота», уметь вычислять площадь

Подробнее

Лукоянова Наталья Германовна. Учитель математики МАОУЛ 1 г. Апшеронск. Цели урока:

Лукоянова Наталья Германовна. Учитель математики МАОУЛ 1 г. Апшеронск. Цели урока: Урок геометрии в 8 классе по теме: «Площадь ( прямоугольника, квадрата, параллелограмма, прямоугольного треугольника, произвольного треугольника, трапеции, ромба )» Лукоянова Наталья Германовна Учитель

Подробнее

Урок. Форма проведения урока: урок изучения нового материала.

Урок. Форма проведения урока: урок изучения нового материала. Урок Тема: Теорема Виета и теорема, обратная к ней. Цель: закрепление понятия приведенного квадратного уравнения. Формирование теоремы Виета прямой и обратной. Формировать умение применять теоремы при

Подробнее

ПРИМЕРЫ МЕТОДИЧЕСКИХ РАЗРАБОТОК УРОКОВ

ПРИМЕРЫ МЕТОДИЧЕСКИХ РАЗРАБОТОК УРОКОВ НОМЕРА СТРАНИЦ УЧЕБНИКА ТЕМА Продолжение КОЛИ- ЧЕСТВО ЧАСОВ 68, 69 «Странички для любознательных» дополнительные задания творческого и поискового характера: задачи-расчёты; определение «верно» или «неверно»

Подробнее

Цели. Планируемый результат. Основные понятия Межпредметные связи

Цели. Планируемый результат. Основные понятия Межпредметные связи Автор: Рачковсквая Людмила Петровна Предмет: Математика Класс: 2 класс Тип урока: ОНЗ (технология деятельностного метода) Технологическая карта изучения темы урока «Сложение и вычитание двузначных чисел

Подробнее

КОУ «Петропавловская школа-интернат» Открытый урок по математике

КОУ «Петропавловская школа-интернат» Открытый урок по математике КОУ «Петропавловская школа-интернат» Открытый урок по математике «Сложение и вычитание чисел в пределах 1000 без перехода через разряд» Подготовила учитель математики: Казакова Татьяна Васильевна Муромцево

Подробнее