«Основные понятия курса»

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "«Основные понятия курса»"

Транскрипт

1 МУЛЬТИМЕДИЙНЫЙ УРОК ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ 8 класс «Основные понятия курса» НИКИФОРОВА МАРИЯ АНАТОЛЬЕВНА

2 Цели урока: Предметные: повторить и закрепить основные понятия курса информатики и ИКТ за 8 класс. Метапредметные: познавательные: - развитие умения осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы; - развитие умения структурировать знания; регулятивные: - принимать и сохранять учебную задачу; - планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей. коммуникативные: - учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве; - уметь договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов; - строить монологическое высказывание, владеть диалогической формой речи.

3 Цели урока: Личностные: развивать речь, мышление, эмоционально-волевую и потребностномотивационную области; выполнять операции анализа, классификации, способность наблюдать, делать выводы, выделять существенные признаки объектов, цели и способы деятельности; формирование границ собственного знания и «незнания».

4 Фронтальная. Индивидуальная. Групповая. Формы работы: Зигзаг Интеллект-карта Приемы работы: Технологии: Технология развития критического мышления

5 Оборудование и материалы: Оборудование: интерактивная доска, компьютер, проектор. Раздаточный материал: дидактический материал для проведения тестирования (3 варианта), ключи к тестам, рефлексивные листы для анализа теста, карточки с номерами групп для каждого ученика, карточки с номерами экспертных групп (размещаются на парты), бейджи для участников экспертных групп (распределение ролей в группе), планзадание для экспертных групп, карточки со схемами для оформления памяток по каждой теме, карточки для голосования (улучшение или ухудшение результатов); трансферные листы. Используемые ресурсы: мультимедийная презентация, учебники: Информатика и ИКТ, 8 класс, Л.Л. Босова и др.; Информатика и ИКТ, 8 класс, И.Г. Семакин и др.

6 1. Организационный этап Задача: создать условия для последующего проявления эмоционального отношения к учебно-познавательной деятельности. -Здравствуйте, ребята! Я рада вас всех видеть на нашем уроке. -Мне бы хотелось начать урок с одной китайской мудрости (демонстрация на слайде) -Нам предстоит сегодня одновременно интересная и нелегкая работа, поэтому работать будем в группах. (Ученики образуют три группы по три человека) -Давайте проверим принадлежности на ваших партах: два учебника по информатике и ИКТ, авторов Босовой и Семакина; рядом с каждым из вас лежит файл с необходимыми для работы материалами; канцелярские принадлежности.

7 2. Формулировка темы урока Задача: активизировать познавательную активность обучающихся, направленную на дальнейшее целеполагание -На следующем уроке мы с вами пишем итоговую контрольную работу за курс информатики и ИКТ 8 класса. -Из выше сказанного попробуйте сформулировать тему нашего урока. (Повторение понятий курса) -Итак, тема урока «Основные понятия курса». (демонстрация темы на слайде) -Предлагаю вам подумать, а каким образом определить стоит ли сегодня на уроке заниматься повторением или сразу написать итоговую контрольную работу? (Написать проверочную работу и проанализировать)

8 3. Самоконтроль знаний Задача: создать условия для анализа знаний за курс информатики и ИКТ 8 класса и последующей их корректировки. -Итак, сейчас мы с вами напишем небольшую проверочную работу, которая поможет нам выявить насколько хорошо вы усвоили курс информатики и ИКТ за 8 класс и надо ли вам заниматься повторением. -Тест выполнять вам предстоит на бланке с вопросами, не забудьте подписать свою фамилию. -В тесте 4 вопроса, с выбором одного правильного ответа. (демонстрация одного из вариантов теста на слайде) -Возьмите из файла тест 1 и приступаем к работе. -На выполнение теста у вас 3 минуты. Желаю удачи! (Ученики выполняют тест) -На работу у вас осталась 1 минута, заканчиваем (Ученики заканчивают работу с тестом). (Примеры пройденного теста) -Итак, сейчас вам предстоит самостоятельно проверить свои тесты, используя ключ (демонстрация ключей на слайде, раздает печатный вариант ключей каждому ученику), на проверку у вас 1 минута. -Сейчас я предлагаю вам заполнить лист рефлексии (демонстрация на слайде) -В лист рефлексии вы вносите свою фамилию, затем во втором столбце проставляете номер задания теста, который соответствует этой теме, а в третий столбик заносите + или -, в зависимости от того, что вы получили за это задание. -Возьмите из файла рефлексивный лист и заполните его. На работу у вас 1 минута (Заполняют рефлексивный лист) Проверим насколько правильно распределили темы в листе. (фронтальная проверка) (Примеры рефлексивных листов) -Положите ваши тесты и рефлексивные листы в конец вашего файла.

9 4. Постановка учебных целей и задач Задача: активизировать познавательную активность обучающихся, направленную на дальнейшее целеполагание -Написав проверочную работу и проанализировав ее результат, скажите, какую цель мы с вами должны поставить на уроке? (Повторить основные понятия курса,) (записывает на слайд цель урока) -А какие задачи мы должны с вами поставить перед собой, чтобы на следующем уроке успешно написать итоговую контрольную работу? (Закрепить знания по темам: Информация, Компьютер, Текстовая информация и Графическая информация) (записывает на слайд задачи урока) -Для реализации целей и задач нашего урока мы с вами будем использовать, уже знакомый вам прием Технологии критического мышления Зигзаг и составлять Интелект-карту, к которой мы уже ни однократно обращались в ходе наших уроков.

10 5. Обобщение и систематизация материала Задача: создание условий для индивидуального и совместного обобщения и систематизации знаний, представления информации в структурированной форме - Теперь, нам предстоит обобщение и систематизация теоретического материала. -Скажите, каким образом мы можем узнать необходимую информацию? (Обратиться к источнику информации) -Работать с источниками мы с вами будем в группах, используя прием технологии развития критического мышления «Зигзаг». - Порядок работы у нас следующий: На первом этапе каждый из вас будет работать со своей темой, далее вы объединитесь в группы «экспертов», а на заключительном этапе вы возвращаетесь в рабочие группы и будете осуществлять процесс взаимообучения. -Итак, начнем.

11 5. Обобщение и систематизация материала -На данный момент каждый из вас находится в своей рабочей группе, в которых каждому предстоит работа по определенной теме: I группа-информация и информационные технологии; II группа-компьютер как универсальное устройство для работы с информацией; III группа-обработка текстовой и графической информации. (демонстрация на слайде) -У вас на партах лежат номера групп, выберете номер темы. -Сейчас перед вами следующая задача: повторить тему (индивидуально), соответствующую вашему номеру и на листе бумаги представить информацию в виде Интеллект-карты. Время работы 10 мин. -Приступаем к работе, желаю удачи! (Индивидуально работают с текстом, представляют в структурированной форме материал. Учитель наблюдает за ходом работы, при необходимости консультирует) -Итак, заканчиваем работу. -Сейчас вам предстоит переместиться в новые (экспертные) группы (с собой вы берете только Интеллект-карту, все принадлежности и индивидуальные файлы оставляете в рабочих группах), в зависимости от номера, все столы пронумерованы. (Переходят в экспертные группы)

12 5. Обобщение и систематизация материала -Итак, сейчас вы будете работать в экспертной группе, по определенной теме и прежде чем начинать работу, я предлагаю вам распределить роли в группе: Командир, Техник и Секретарь (демонстрация на слайде). У вас на столах лежат бейджи с названием ролей, предлагаю вам воспользоваться этими бейджами. -Давайте вспомним правила работы в группе (демонстрация на слайде) -Работая в экспертной группе вам необходимо выполнить следующее задание: по имеющейся у каждого из вас Интеллект-карте, вам необходимо прийти к общему мнению и составить единую Интеллект-карту и оформить ее на листе формата А3 откопировать данную схему в 3 экземплярах и подготовиться к докладу по этой теме в рабочих группах, где каждый из вас будет являться экспертом по той или иной теме. Созданную схему вы сможете использовать на контрольной работе (демонстрация задания на слайде, выдача печатного варианта с заданием командиру экспертной группы). -Приступаем к работе, у вас 5 минут(не мало?), желаю удачи! (Работают с текстом учебников, представляют в структурированной форме материал. Учитель наблюдает за ходом работы, при необходимости консультирует)

13 5. Обобщение и систематизация материала -Итак, на работу у вас осталось 1 минута, предлагаю техникам откопировать ваши Интелект-карты для каждого участника рабочей группы (Примеры Интелект-карт) -Заканчиваем работу, вы потрудились очень хорошо, молодцы! -Теперь возвращаемся в рабочие группы и представляем материал по каждой теме, у вас 7 минут, Удачи! (демонстрация на слайде) (Объясняют (взаимообучают друг друга) материал по каждой из 3-х тем) -Заканчиваем работу.

14 6. Взаимоконтроль Задача: провести контроль знаний для дальнейшего анализа готовности к контрольной работе -Итак, с этой частью работы вы справились, и у каждого имеется наработанный материал (Интелект-карты). Молодцы! -Переходим к следующему этапу. -Теперь нам предстоит снова написать тест, для проведения анализа всей проделанной вами работы (демонстрация на слайде). Тест выполняется на бланке, не забудьте подписать фамилию. -Возьмите из своего файла тест 2, приступаем к работе, у вас 3 минуты. Удачи! -Итак, заканчиваем работу (Примеры пройденных тестов) -Сейчас я предлагаю поменяться вам вашими тестами и приступить к проверке тестов по ключам (демонстрация на слайде), раздает печатный вариант ключей каждому ученику. На проверку у вас 1 минута. -Заканчиваем проверку, возвращаем проверенные тесты их владельцам, теперь возьмите из файлика рефлексивный лист (вы с ним работали в начале урока и внесите данные в последний столбец) (демонстрация на слайде)

15 7. Рефлексия Задача: Проанализировать результаты обобщения материала за курс информатики и ИКТ 8 класса -А теперь проанализируйте ваши результаты, используя рефлексивный лист: результаты ухудшились, результаты остались на прежнем уровне; результаты улучшились. -У вас на партах лежат соответствующие смайлики и лист для голосования (куда необходимо приклеить свой смайлик): -улучшение результатов; -не улучшились; -ухудшились (демонстрация на слайде) (Пример листа голосования) -Разместите листы для голосования на доску с помощью магнитов. -Итак, мы видим, что у всех произошло улучшение результатов (предположительно)

16 8. Домашнее задание Задача: развивать умение представить развернутый ответ, используя структурированную форму записи информации -Сегодня на уроке мы с вами повторяли материал, изученный в курсе информатики (8 класс), на следующем уроке вам предстоит написать итоговую контрольную работу. У каждого из вас есть Интеллект-карты по каждой теме, которые помогут вам при подготовке к контрольной работе. Кроме этого, вы можете воспользоваться учебником информатики глава Итак, откройте дневники и запишите домашнее задание на следующий урок: подготовится к контрольной работе: учебник, глава 1-4; Интеллект-карты.

17 9. Подведение итогов и рефлексия Задача: организовать рефлексивную деятельность обучающихся, оценить эффективность данной формы работы. -Я предлагаю оценить вам урок: в ваших файликах есть трансферный лист, заполните его, фамилию подписывать не надо (Пример трансферного листа) -Мы очень плодотворно поработали сегодня! Всем спасибо за урок!

УРОК МАТЕМАТИКИ По теме: Что узнали, чему научились. Закрепление изученного.

УРОК МАТЕМАТИКИ По теме: Что узнали, чему научились. Закрепление изученного. Одинцовский муниципальный район Московская область Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Одинцовская гимназия 11 УРОК МАТЕМАТИКИ По теме: Что узнали, чему научились. Закрепление изученного.

Подробнее

Тема урока. Сложение целых чисел. 6 класс, учитель Травина О.Н. МОУ СОШ 1

Тема урока. Сложение целых чисел. 6 класс, учитель Травина О.Н. МОУ СОШ 1 Тема урока. Сложение целых чисел. 6 класс, учитель Травина О.Н. МОУ СОШ 1 Цель урока: создать условия для личностной самореализации каждого обучающегося в процессе изучения темы «Сложение целых чисел»,

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА. Этап урока Деятельность Деятельность Время (в мин) ФОУД УУД. Приветствие учителя, записывают в тетрадь

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА. Этап урока Деятельность Деятельность Время (в мин) ФОУД УУД. Приветствие учителя, записывают в тетрадь Тема: «Управление компьютером с помощью меню». Учитель информатики: Горбовская Наталья Михайловна Класс: 5 Цель урока: Повторить устройство компьютера и основы пользовательского интерфейса; Познакомиться

Подробнее

Задачи: 1.образовательная - закрепить навыки свободно ориентироваться на координатной плоскости, научить строить точки по заданным её координатам;

Задачи: 1.образовательная - закрепить навыки свободно ориентироваться на координатной плоскости, научить строить точки по заданным её координатам; Урок математики по теме «Построение точек в координатной плоскости» Раздел «Координаты на плоскости» Класс 6. Цель: научить учащихся строить точки по заданным её координатам на координатной плоскости Задачи:

Подробнее

Урок математики во 3-м классе Тема: Таблица умножения на 5 Вид урока: урок изучения нового материала Целевые установки: Планируемые цели для учителя:

Урок математики во 3-м классе Тема: Таблица умножения на 5 Вид урока: урок изучения нового материала Целевые установки: Планируемые цели для учителя: Урок математики во 3-м классе Тема: Таблица умножения на 5 Вид урока: урок изучения нового материала Целевые установки: Планируемые цели для учителя: сконструировать таблицу умножения 5, опираясь на различные

Подробнее

Технологическая карта урока Чирковой Л.А., учителя информатики МБОУ СОШ 62 г. Липецка Предмет: информатика Уровень образования: основное общее Тема:

Технологическая карта урока Чирковой Л.А., учителя информатики МБОУ СОШ 62 г. Липецка Предмет: информатика Уровень образования: основное общее Тема: Технологическая карта урока Чирковой Л.А., учителя информатики МБОУ СОШ 62 г. Липецка Предмет: информатика Уровень образования: основное общее Тема: Кодирование информации. Метод координат. Тип урока:

Подробнее

1. Актуализация и систематизация знаний о методах решения логических задач.

1. Актуализация и систематизация знаний о методах решения логических задач. Открытый урок «Групповая технология обучения» Тема урока: Решение логических задач. Учитель: Новикова Г. С. МОУ «СОШ 18» Цели и задачи урока: 1. Актуализация и систематизация знаний о методах решения логических

Подробнее

Семашко Светлана Валентиновна. МБОУ "Средняя общеобразовательная школа 175" г. Казань. Семашко Светлана Валентиновна

Семашко Светлана Валентиновна. МБОУ Средняя общеобразовательная школа 175 г. Казань. Семашко Светлана Валентиновна ФИО участника: Наименование образовательного учреждения: Автор: Предмет: УМК: Класс: Материальнотехническое оснащение: Используемые программы: Используемые электронные ресурсы и сервисы: Использование

Подробнее

Образовательный продукт к аттестации: Конспект урока по русскому языку в 5 классе по теме «Обстоятельство»

Образовательный продукт к аттестации: Конспект урока по русскому языку в 5 классе по теме «Обстоятельство» Образовательный продукт к аттестации: Конспект урока по русскому языку в 5 классе по теме «Обстоятельство» Планируемые результаты предметные личностные метапредметные Тема урока Обстоятельство Класс 5

Подробнее

Предмет математика класс 2 г

Предмет математика класс 2 г Предмет математика класс 2 г Тема урока Место урока по теме (в разделе/главе) Закрепление изученного по теме «Умножение и деление» «Умножение и деление» 18 из 20 Тип урока Форма урока, форма учебной деятельности,

Подробнее

Учитель 1 категории Квеселевич А.Д.

Учитель 1 категории Квеселевич А.Д. Конспект урока математики в 4 классе в соответствии с требованиями ФГОС Предмет: математика Учитель 1 категории Квеселевич А.Д. Тема урока: «Умножение и деление на двузначное число» Класс: 4 Форма урока

Подробнее

ФГКОУ Санкт-Петербургский Кадетский корпус МО РФ

ФГКОУ Санкт-Петербургский Кадетский корпус МО РФ ПЛАН - КОНСПЕКТ УРОКА 6 класс Педагог МЕНЬШИХ ГАЛИНА ВЛАДИМИРОВНА Педагог ТИХОМИРОВА СВЕТЛАНА МИХАЙЛОВНА Предмет ИНФОРМАТИКА И ИКТ Тема урока ИСПОЛНИТЕЛИ ВОКРУГ НАС Место в теме: 2 урок. Характеристика

Подробнее

Технологическая карта урока русского языка ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ И ТЕХНОЛОГИИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ.

Технологическая карта урока русского языка ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ И ТЕХНОЛОГИИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ. Технологическая карта урока русского языка Урок 42 Класс: 5 А, Б Дата урока: Тема урока: Повторение по теме «Синтаксис и пунктуация». Тип урока: уроки общеметодологической направленности. Учебник «Русский

Подробнее

Урок ОРКСЭ 4 класc Тема урока: «Священные сооружения» Учитель ГБОУ СШ 255 Адмиралтейского района СПб Зеленкова О.А

Урок ОРКСЭ 4 класc Тема урока: «Священные сооружения» Учитель ГБОУ СШ 255 Адмиралтейского района СПб Зеленкова О.А Урок ОРКСЭ 4 класc Тема урока: «Священные сооружения» Учитель ГБОУ СШ 255 Адмиралтейского района СПб Зеленкова О.А 2016 Тема урока: Священные сооружения. Цель урока: расширение представлений о проявлении

Подробнее

Урок математики в 11 классе. Тема: Методы решения показательных и логарифмических уравнений и неравенств

Урок математики в 11 классе. Тема: Методы решения показательных и логарифмических уравнений и неравенств Урок математики в 11 классе Тема: Методы решения показательных и логарифмических уравнений и неравенств Тип урока: урок рефлексии Цели для урока-рефлексии: Содержательная: создание условий для обобщения

Подробнее

XIII Всероссийский конкурс научно-практических работ по методике обучения информатике и информатизации образования ИНФО-2016

XIII Всероссийский конкурс научно-практических работ по методике обучения информатике и информатизации образования ИНФО-2016 Издательство «Образование и Информатика», Всероссийское научно-методическое общество педагогов XIII Всероссийский конкурс научно-практических работ по методике обучения информатике и информатизации образования

Подробнее

Цели. Планируемый результат

Цели. Планируемый результат Тема Цели Предмет: математика Класс: 2-а класс Тип урока: Изучение нового материала. Учитель: Турайханова Г.Ф. Технологическая карта изучения темы Прямой угол. Острые и тупые углы. Угольник. Образовательные:

Подробнее

Урок по русскому языку в 1 б классе

Урок по русскому языку в 1 б классе Урок по русскому языку в 1 б классе Тема урока: «Правила правописания. Повторение». УМК «Начальная школа XXI века» Учитель начальных классов: Петрова Ирина Анатольевна Муниципальное общеобразовательное

Подробнее

Методическая разработка урока по теме «Классификация принтеров».

Методическая разработка урока по теме «Классификация принтеров». Методическая разработка урока по теме «Классификация принтеров». ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА Преподаватель: Долгих Е.В. Группа: БПКС-14-9-4, специальность 09.02.03. Программирование в компьютерных системах

Подробнее

ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК МАТЕМАТИКА- ИНФОРМАТИКА В 8 КЛАССЕ

ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК МАТЕМАТИКА- ИНФОРМАТИКА В 8 КЛАССЕ 307 Жур С. В. Учитель информатики Лезова Л. А. Учитель матетики ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК МАТЕМАТИКА- ИНФОРМАТИКА В 8 КЛАССЕ Тема урока: Решения задач практического характера с помощью электронных таблиц Microsoft

Подробнее

Предмет: русский язык класс 2 класс

Предмет: русский язык класс 2 класс Технологическая карта урока учитель Билецкая Галина Дмитриевна Предмет: русский язык класс 2 класс Тема урока Место урока по теме «Приставка как часть слова» Раздел «Как устроен наш язык», глава «Состав

Подробнее

Методическое планирование учебного занятия по информатике

Методическое планирование учебного занятия по информатике Работу выполнила: Непомнящая Инга Методическое планирование учебного занятия по информатике Тема урока: Файл и файловая система Цели урока: формирование знаний по теме урока освоение знаний учащихся о

Подробнее

Урок: Тема урока: Цель урока: Тип урока: Методы и приемы: Формы организации деятельности учащихся: Оборудование: Планируемы результаты:

Урок: Тема урока: Цель урока: Тип урока: Методы и приемы: Формы организации деятельности учащихся: Оборудование: Планируемы результаты: Урок: окружающий мир Тема урока: «Азия. Население, растительный и животный мир Азии» Цель урока: ознакомить с населением, растительным и животным миром Азии Тип урока: открытие новых знаний Методы и приемы:

Подробнее

Закрепить полученные знания и умения и применить их, используя план своей местности, программу Google Maps, Google Earth.

Закрепить полученные знания и умения и применить их, используя план своей местности, программу Google Maps, Google Earth. Класс 5 Тема урока План местности и географическая карта Тип урока Урок комплексного применения знаний и умений (урок закрепления) Цель урока Закрепить полученные знания и умения и применить их, используя

Подробнее

Приветствуют учителя, проверяют наличие учебного материала на столах, организует свое рабочее место. Создание благоприятного климата на уроке

Приветствуют учителя, проверяют наличие учебного материала на столах, организует свое рабочее место. Создание благоприятного климата на уроке Технологическая карта урока Босова Л. Л. Информатика. 7 класс. ФГОС. Раздел программы: Обработка графической информации Тема урока: Компьютерная графика Учитель: Третьякова Елена Сергеевна Цель урока:

Подробнее

3. Урок алгебры и начал анализа в 10 классе - «Формулы приведения»

3. Урок алгебры и начал анализа в 10 классе - «Формулы приведения» . Урок алгебры и начал анализа в 0 классе - «Формулы приведения» Учебное пособие: Ю.М.Колягин, Ю.В.Сидоров, М.В.Ткачева и др. Алгебра и начала анализа. Учебник. 0 класс. Тип урока: урок исследовательской

Подробнее

Технологическая карта урока. Босова Л. Л. Информатика. 5 класс. ФГОС.

Технологическая карта урока. Босова Л. Л. Информатика. 5 класс. ФГОС. Технологическая карта урока. Босова Л. Л. Информатика. 5 класс. ФГОС. Раздел программы: Подготовка текстов на компьютере Тема урока: Основные объекты текстового документа. Ввод текста. Вводим текст Учитель:

Подробнее

Подготовка современного урока в формате технологической карты (ТК) Матвеева ТЕ, к.п.н.

Подготовка современного урока в формате технологической карты (ТК) Матвеева ТЕ, к.п.н. Подготовка современного урока в формате технологической карты (ТК) Матвеева ТЕ, к.п.н. Принципы конструирования урока в рамках ФГОС Цель формирование компетентности через умения Обучение - в зоне ближайшего

Подробнее

«Моделирование в электронных таблицах. Решение задач»

«Моделирование в электронных таблицах. Решение задач» МБОУ ЗАВЕТИНСКАЯ СОШ 1 Урок- исследование по информатике «Моделирование в электронных таблицах. Решение задач» Разработка учителя информатики Толстоноженко Ю.А. с. Заветное 2014г Цель урока: показать применение

Подробнее

Конспект урока по математике в 6 классе

Конспект урока по математике в 6 классе Конспект урока по математике в 6 классе УМК: Н.Я.Виленкина, В.И.Жохова, А.С.Чеснокова, С.И.Шварцбурда «Математика 5», «Математика 6», издательства М.: «Мнемозина». Тема урока: Умножение обыкновенных дробей.

Подробнее

Цель: закрепить умение измерять, конструировать и сравнивать площади фигур с помощью мерки; познакомить с принципом образования новой мерки.

Цель: закрепить умение измерять, конструировать и сравнивать площади фигур с помощью мерки; познакомить с принципом образования новой мерки. Конспект урока для 2 класса. Тема урока: «Принцип образования новой мерки». Тип урока: ПУЗ. Цель: закрепить умение измерять, конструировать и сравнивать площади фигур с помощью мерки; познакомить с принципом

Подробнее

План-конспект открытого урока информатики в рамках межмуниципального конкурса «Учитель года 2015» на тему: «Создание информационных моделей диаграмм»

План-конспект открытого урока информатики в рамках межмуниципального конкурса «Учитель года 2015» на тему: «Создание информационных моделей диаграмм» План-конспект открытого информатики в рамках межмуниципального конкурса «Учитель года 2015» на тему: «Создание информационных моделей диаграмм» в 6 классе. Технологическая карта информатики Учитель: Кряжевских

Подробнее

Конкурсная работа, Диплом 2 степени Номинация: «Формирование УУД младших школьников в урочной деятельности» Богомолова Ирина Николаевна

Конкурсная работа, Диплом 2 степени Номинация: «Формирование УУД младших школьников в урочной деятельности» Богомолова Ирина Николаевна Конкурсная работа, Диплом 2 степени Номинация: «Формирование УУД младших школьников в урочной деятельности» Формирование УУД на уроке математики «Перестановка слагаемых» в 1 классе Богомолова Ирина Николаевна

Подробнее

План-конспект урока. Тема урока: Сравнение дробей с разными знаменателями

План-конспект урока. Тема урока: Сравнение дробей с разными знаменателями Предмет: Математика План-конспект урока Класс: 5 Тема урока: Сравнение дробей с разными знаменателями УМК: Математика 5 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / [С.М. Никольский, М.К. Потапов,

Подробнее

XIII Всероссийский конкурс научно-практических работ по методике обучения информатике и информатизации образования ИНФО-2016

XIII Всероссийский конкурс научно-практических работ по методике обучения информатике и информатизации образования ИНФО-2016 Издательство «Образование и Информатика», Всероссийское научно-методическое общество педагогов XIII Всероссийский конкурс научно-практических работ по методике обучения информатике и информатизации образования

Подробнее

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА. Числовые и буквенные выражения.

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА. Числовые и буквенные выражения. ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА. Числовые и буквенные выражения. 1. ФИО (полностью) Елфимова Ирина Ивановна. 2. Место работы Муниципальное образовательное учреждение «Средняя школа 3» города Сасово. 3. Должность Учитель

Подробнее

Мелентьева Екатерина Алексеевна Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение гимназия 49 города Тюмени

Мелентьева Екатерина Алексеевна Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение гимназия 49 города Тюмени Мелентьева Екатерина Алексеевна Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение гимназия 49 города Тюмени КОНСПЕКТ УРОКА ИНФОРМАТИКИ (ФГОС) «УСТРОЙСТВА ВВОДА И ВЫВОДА ИНФОРМАЦИИ» Оборудование и

Подробнее

«Пропорция». Учитель математики: Игнатович Е. В. 6 класс. Подробный конспект урока.

«Пропорция». Учитель математики: Игнатович Е. В. 6 класс. Подробный конспект урока. Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 1 имени А.С. Пушкина» 187780, Ленинградской области, г. Подпорожье, ул. Гнаровской, д.9, тел./факс (8-81365) 2-18-07, e-mail:

Подробнее

Конспект «открытого урока» в 5 «Б» классе

Конспект «открытого урока» в 5 «Б» классе Конспект «открытого урока» в 5 «Б» классе Дата проведения: 13.01.2014 Тема урока: «Уникальная планета Земля» УМК: программа «География. Начальный курс. 5 класс», Баринова И.И., Дронов В. П. и др. М., Дрофа,

Подробнее

Лотош Галина Федоровна Бюджетное общеобразовательное учреждение города Омска средняя общеобразовательная школа 144

Лотош Галина Федоровна Бюджетное общеобразовательное учреждение города Омска средняя общеобразовательная школа 144 Лотош Галина Федоровна Бюджетное общеобразовательное учреждение города Омска средняя общеобразовательная школа 144 УРОК МАТЕМАТИКИ ВО 2 КЛАССЕ, УМК «ПЛАНЕТА ЗНАНИЙ» «СВОЙСТВА ПЛОЩАДИ» Тема: «Свойства площади».

Подробнее

Методическая разработка урока в 6 классе по теме: «Умножение обыкновенных дробей».

Методическая разработка урока в 6 классе по теме: «Умножение обыкновенных дробей». Методическая разработка урока в 6 классе по теме: «Умножение обыкновенных дробей». Предмет: Математика Класс: 6 Тема: Метапредметная тема: Тип урока: Цель: Задачи Умножение обыкновенных дробей Постановка

Подробнее

Технологическая карта урока математики в 5 классе. Тема урока «Среднее арифметическое нескольких чисел»

Технологическая карта урока математики в 5 классе. Тема урока «Среднее арифметическое нескольких чисел» Технологическая карта урока математики в 5 классе Тема урока «Среднее арифметическое нескольких чисел» Планируемые результаты (цели для учеников) предметные: ученик научится находить среднее арифметическое

Подробнее

Тема урока: «Внутренняя и внешняя политика Екатерины 2» Тип: урок контроля и преобразования модели.

Тема урока: «Внутренняя и внешняя политика Екатерины 2» Тип: урок контроля и преобразования модели. Тип: урок контроля и преобразования модели. Тема урока: «Внутренняя и внешняя политика Екатерины 2» Цель урока: освоение особенностей государственного управления в России II половины 19 века. Задачи урока.

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока Технологическая карта урока Предмет Класс Тип урока Технология урока Тема Цель Оборудование Использованные Информатика 5 класс Урок освоения и применения новых знаний Технология развития информационно-коммуникационно-технологической

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА ПРЕДМЕТ МАТЕМАТИКА КЛАСС_5_ Дата урока_ г. Иванова Наталья Ивановна

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА ПРЕДМЕТ МАТЕМАТИКА КЛАСС_5_ Дата урока_ г. Иванова Наталья Ивановна Тема урока ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА ПРЕДМЕТ МАТЕМАТИКА КЛАСС_5_ Дата урока_28.11.2014г. Иванова Наталья Ивановна Правильные и неправильные дроби. Смешанные числа. Глава 2, 15 урок из 35 Место урока

Подробнее

В настоящее время новые федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) используются уже не только в начальной школе, но и в основной.

В настоящее время новые федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) используются уже не только в начальной школе, но и в основной. В настоящее время новые федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) используются уже не только в начальной школе, но и в основной. В связи с этим, актуальным является разработка уроков

Подробнее

Разработка урока математики "Сравнение обыкновенных дробей" для учащихся 5 класса (УМК И.И.Зубаревой, А.Г.Мордковича)

Разработка урока математики Сравнение обыкновенных дробей для учащихся 5 класса (УМК И.И.Зубаревой, А.Г.Мордковича) Разработка урока математики "Сравнение обыкновенных дробей" для учащихся 5 класса (УМК И.И.Зубаревой, А.Г.Мордковича) Автор: Елкина Жанна Евгеньевна, учитель математики МАОУ "Гимназия 35" города Владимира

Подробнее

Коваленко Елена Владимировна. Развивающее обучение система Л.В Занкова. обобщение и систематизировать знания учащихся.

Коваленко Елена Владимировна. Развивающее обучение система Л.В Занкова. обобщение и систематизировать знания учащихся. Автор Предмет, класс УМК Коваленко Елена Владимировна Математика 1 класс Развивающее обучение система Л.В Занкова. Тема: Сложение и вычитание чисел в пределах 20. Тип урока по целеполаганию: Цель урока:

Подробнее

План урока Кондратенко Ирины Валерьевны, преподавателя ГОУ СПО «Кемеровского техникума индустрии питания и сферы услуг»

План урока Кондратенко Ирины Валерьевны, преподавателя ГОУ СПО «Кемеровского техникума индустрии питания и сферы услуг» План урока Кондратенко Ирины Валерьевны, преподавателя ГОУ СПО «Кемеровского техникума индустрии питания и сферы услуг» Профессия: продавец, контролер-кассир Дисциплина: информатика и ИКТ Тема урока: Кодирование

Подробнее

Оборудование: проектор, ноутбуки, рабочие листы, тетради, учебники, раздаточный материал

Оборудование: проектор, ноутбуки, рабочие листы, тетради, учебники, раздаточный материал Достаточно часто в школах мы встречаем ситуацию, когда учитель прекрасно объясняет материал, учащиеся его внимательно слушают, но через несколько минут, выходя из кабинета, забывают, о чем шла речь на

Подробнее

Конспект открытого урока по литературному чтению в 1 классе

Конспект открытого урока по литературному чтению в 1 классе Одинцовский муниципальный район МАОУ Одинцовский лицей 6 имени А.С. Пушкина Конспект открытого урока по литературному чтению в 1 классе Тема: «Устное народное творчество. Загадки» УМК «Планета Знаний»

Подробнее

Тема: «Алгоритм». Урок-игра «Прогулка по Вселенной». Тип урока: систематизация и обобщения изученного материала. Вид урока: урок-игра.

Тема: «Алгоритм». Урок-игра «Прогулка по Вселенной». Тип урока: систематизация и обобщения изученного материала. Вид урока: урок-игра. Тема: «Алгоритм». Урок-игра «Прогулка по Вселенной». Тип урока: систематизация и обобщения изученного материала. Вид урока: урок-игра. Цели урока: повторить и обобщить знания, полученные по теме Алгоритм.

Подробнее

Проект «Печатная публикация. Школа: вчера, сегодня, завтра».

Проект «Печатная публикация. Школа: вчера, сегодня, завтра». ПЛАН-КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ (2-й урок в рамках выполнения долгосрочного группового проекта) ТЕМА УРОКА: «Печатная публикация. Объединение файлов. Стили заголовков. Создание оглавления»

Подробнее

Ход урока: 1.Этап мотивации (самоопределения) к коррекционной деятельности. (1 мин.) Рефлексия настроения и эмоционального состояния.

Ход урока: 1.Этап мотивации (самоопределения) к коррекционной деятельности. (1 мин.) Рефлексия настроения и эмоционального состояния. Тема урока: «Самостоятельные и служебные части речи». (3 класс) УМК «Начальная школа ХХI века» Осипова Ирина Васильевна учитель начальных классов МАОУ СОШ 25 г. Балаково. Продолжительность урока: 45 минут.

Подробнее

Конспект урока по обществознанию в 5 классе «Одноклассники, сверстники, друзья»

Конспект урока по обществознанию в 5 классе «Одноклассники, сверстники, друзья» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Кесовогорская средняя общеобразовательная школа имени дважды Героя Советского Союза А.В.Алелюхина» Конспект урока по обществознанию в 5 классе «Одноклассники,

Подробнее

Защита урока на конкурсе «Мой лучший урок»

Защита урока на конкурсе «Мой лучший урок» Городской семинар «Мой лучший урок», как способ подготовки педагога к введению в ФГОС нового поколения» Защита урока на конкурсе «Мой лучший урок» Беженарь Лариса Михайловна, представитель оргкомитета

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА ПО ТЕМЕ: «РЕЖИМ ДНЯ» В РАЗДЕЛЕ "ОСНОВЫ ЗНАНИЙ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ" С ПРИМЕНЕНИЕМ ИКТ ТЕХНОЛОГИЙ

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА ПО ТЕМЕ: «РЕЖИМ ДНЯ» В РАЗДЕЛЕ ОСНОВЫ ЗНАНИЙ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ С ПРИМЕНЕНИЕМ ИКТ ТЕХНОЛОГИЙ Екимова Марина Михайловна учитель физической культуры Копылова Валентина Анатольевна учитель физической культуры Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа

Подробнее

Урок-игра по теме «Системы счисления»

Урок-игра по теме «Системы счисления» Урок-игра по теме «Системы счисления» Предмет: информатика и ИКТ Класс: 9 класс Тема учебного занятия: Урок-игра «Системы счисления. Перевод из одной системы счисления в другие, арифметические операции

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА ПО ФГОС

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА ПО ФГОС ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА ПО ФГОС ФИО педагога: Маркина И.И. Предмет/ класс: русский язык, 5 а Дата: 2014г. Тема: «Обстоятельство» Общая информация о занятии Цель: создать условия для формирования лингвистической

Подробнее

Технологическая карта урока «Действия с рациональными числами с использованием MS Excel»

Технологическая карта урока «Действия с рациональными числами с использованием MS Excel» Технологическая карта урока «Действия с рациональными числами с использованием MS Excel» Предмет Класс Тип урока Тема Цель Интеграция предметов Информатика и ИКТ и математика 6 класс Урок обобщения и систематизации

Подробнее

Цель урока Задачи. Планируемый результат

Цель урока Задачи. Планируемый результат муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 15 города Смоленска ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА Предмет ХИМИЯ Класс 8А Автор УМК О.С. Габриелян Тема урока Расчеты по

Подробнее

Технологическая карта урока математики. Учитель: Уманец Ирина Владимировна 1.Дидактическое обоснование: «Математика 2 класс» УМК «Школа России»

Технологическая карта урока математики. Учитель: Уманец Ирина Владимировна 1.Дидактическое обоснование: «Математика 2 класс» УМК «Школа России» Технологическая карта урока математики. Учитель: Уманец Ирина Владимировна 1.Дидактическое обоснование: «Математика 2 класс» УМК «Школа России» М.И.Моро 2.Тема урока: «Сравнение числовых выражений». 3.Дидактическая

Подробнее

Маскайкина Алена Анатольевна учитель начальных классов МБУ г. о. Тольятти «Школа 25» Технологическая карта урока Учебный предмет: литературное чтение

Маскайкина Алена Анатольевна учитель начальных классов МБУ г. о. Тольятти «Школа 25» Технологическая карта урока Учебный предмет: литературное чтение Маскайкина Алена Анатольевна учитель начальных классов МБУ г. о. Тольятти «Школа 25» Технологическая карта урока Учебный предмет: литературное чтение Класс: 3 класс УМК «Школа России», авторы программы

Подробнее

Открытый урок по математике в 5 классе. Тема «Нахождение дроби от целого»

Открытый урок по математике в 5 классе. Тема «Нахождение дроби от целого» государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области основная общеобразовательная школа пос. Подгорный муниципального района Кинель-Черкасский Самарской области Открытый урок по математике

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА Предмет: русский язык Класс: 4 Учитель: Недодева Ольга Николаевна УМК: Перспективная начальная школа Тема урока: «Орфограммы в окончаниях глаголов: безударные личные окончания»

Подробнее

План-конспект урока по математике на тему «Письменный прием деления многозначного числа на однозначное»

План-конспект урока по математике на тему «Письменный прием деления многозначного числа на однозначное» План-конспект урока по математике на тему «Письменный прием деления многозначного числа на однозначное» (учитель начальных классов Исаева Заира Надинбековна.) Тип урока: ОНЗ (открытие новых знаний) Цель

Подробнее

«НОСИТЕЛИ ИНФОРМАЦИИ»

«НОСИТЕЛИ ИНФОРМАЦИИ» Негосударственное общеобразовательное учреждение «Школа-интернат 9 среднего (полного) общего образования ОАО «РЖД» УРОКА ИНФОРМАТИКИ «НОСИТЕЛИ ИНФОРМАЦИИ» Разработала: Мамонова Татьяна Викторовна учитель

Подробнее

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «Пермский нефтяной колледж» Бинарный урок

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «Пермский нефтяной колледж» Бинарный урок ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «Пермский нефтяной колледж» Бинарный урок Дисциплина: физика - информатика Тема урока: Решение физических задач по

Подробнее

Технологическая карта урока по окружающему миру во 2 классе

Технологическая карта урока по окружающему миру во 2 классе Технологическая карта урока по окружающему миру во 2 классе Тема урока: «Растения, их разнообразие. Условия, необходимые для жизни растений (свет, тепло, воздух, вода). Тип урока Цели урока Урок открытия

Подробнее

Урок английского языка в 6-ом классе по теме «Образование форм Past Simple Tense у правильных глаголов» в системно-деятельностном подходе

Урок английского языка в 6-ом классе по теме «Образование форм Past Simple Tense у правильных глаголов» в системно-деятельностном подходе Урок английского языка в 6-ом классе по теме «Образование форм Past Simple Tense у правильных глаголов» в системно-деятельностном подходе Составила: учитель английского языка МАОУ«Гимназия 2» Швецова А.Г.

Подробнее

Предмет: математика Класс: 6 класс Учитель: Кривогорницына Ольга Ивановна, учитель математики, 1 кв.категория Тема урока: Координатная плоскость

Предмет: математика Класс: 6 класс Учитель: Кривогорницына Ольга Ивановна, учитель математики, 1 кв.категория Тема урока: Координатная плоскость Предмет: математика Класс: 6 класс Учитель: Кривогорницына Ольга Ивановна, учитель математики, 1 кв.категория Тема урока: Координатная плоскость Цели урока: -обобщение и закрепление материала по теме:

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока Технологическая карта урока 1. Учитель: 2. Класс: 5 Дата: Предмет: математика 3. Место и роль урока в изучаемой теме: урок комплексного применения знаний и умений (урок закрепления) третий урок в блоке

Подробнее

Методическая разработка урока биологии по теме «Бактерии, их разнообразие, строение и жизнедеятельность» 5 класс

Методическая разработка урока биологии по теме «Бактерии, их разнообразие, строение и жизнедеятельность» 5 класс Методическая разработка урока биологии по теме «Бактерии, их разнообразие, строение и жизнедеятельность» 5 класс учитель биологии МБОУ «СОШ 27 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Балаково Саратовской

Подробнее

Задачи: Способствовать. Цели: навыков работы с информацией по теме

Задачи: Способствовать. Цели: навыков работы с информацией по теме Ф.И.О. Петрова Светлана Вячеславна Предмет: алгебра Класс: 8 класс Технологическая карта урока Тема Способы решения квадратных уравнений Тип урока: Урок комплексного применения ЗУН учащихся Форма урока:

Подробнее

Применение квадратных уравнений к решению задач (первый урок из двух по данной теме).

Применение квадратных уравнений к решению задач (первый урок из двух по данной теме). ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Применение квадратных уравнений к решению задач 1. ФИО (полностью) Москалева Евгения Владимировна 2. Место работы Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная

Подробнее

Современный урок имеет 3 структурных этапа:

Современный урок имеет 3 структурных этапа: Проектирование урока исследования Концепция ФГОС 2 поколения основана на деятельностный подходе, который предполагает иное проектирование урока. Примером такого урока может быть урокисследование. Исходя

Подробнее

Технологическая карта урока. учитель математики и информатики

Технологическая карта урока. учитель математики и информатики Технологическая карта урока ФИО Место работы Мовсумова Наталья Петровна ГБОУ СОШ «Центр образования» г.чапаевска Самарской области Должность Предмет Класс Базовый учебник учитель математики и информатики

Подробнее

Технологическая карта

Технологическая карта Технологическая карта Учебный предмет:английский язык Класс: 5 класс Автор УМК Ю.Е.Ваулина, Дж.Дули, О.Е. Подоляко, В.Эванс. Английский в фокусе: Учебник для 5-х классов общеобразовательных учреждений.-

Подробнее

Конспект урока информатики 9 класс тема «Алгоритмы и исполнители»

Конспект урока информатики 9 класс тема «Алгоритмы и исполнители» Тема урока: «Алгоритмы и Предмет: Информатика Класс: 9 Ключевые понятия: Понятие исполнителя. Неформальные и формальные исполнители. Учебные исполнители. Понятие алгоритма как формального описания последовательности

Подробнее

Вторая Всероссийская научно-методическая конференция, 10 ноября февраля 2015 "Педагогическая технология и мастерство учителя"

Вторая Всероссийская научно-методическая конференция, 10 ноября февраля 2015 Педагогическая технология и мастерство учителя Корботова Татьяна Борисовна учитель математики Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная образовательная школа 9 г. Канска г. Канск Красноярского края ПЛАН-КОНСПЕКТ ИНТЕГРИРОВАННОГО

Подробнее

Присчитывание и отсчитывание по 2. Планируемые результаты:

Присчитывание и отсчитывание по 2. Планируемые результаты: Тема: Присчитывание и отсчитывание по 2. Цель урока: совершенствование навыков сложения и вычитания в случаях присчитывании и отсчитывании по 2. Задачи: развивать умения правильно и быстро прибавлять и

Подробнее

Технологическая карта урока информатики в 9 классе Тема урока: Кодирование векторного графического изображения.

Технологическая карта урока информатики в 9 классе Тема урока: Кодирование векторного графического изображения. Технологическая карта урока информатики в 9 классе Тема урока: Кодирование векторного графического изображения. Цели урока: Создать условия для развития у обучающихся познавательной, коммуникативной, информационной

Подробнее

Русский язык 2 класс

Русский язык 2 класс Русский язык 2 класс Тема: Изменение имён прилагательных по родам. Тип урока: урок открытия нового знания Цель урока: дать понятие о грамматическом признаке имён прилагательных об изменении прилагательных

Подробнее

Урок русского языка 2 класс

Урок русского языка 2 класс Урок русского языка 2 класс Тема: «Правописание корней в родственных словах». 1. Краткая аннотация. Тип урока: закрепление пройденного материала, использование проблемно-диалогической технологии. 2. Учебник

Подробнее

Трофимова Маргарита Васильевна Москва Москва Номер и/или название школы/оу ГОУ СОШ 717 Описание проекта Название темы вашего учебного проекта

Трофимова Маргарита Васильевна Москва Москва Номер и/или название школы/оу ГОУ СОШ 717 Описание проекта Название темы вашего учебного проекта Автор проекта Фамилия, имя отчество Регион Населенный пункт, в котором находится школа/оу Трофимова Маргарита Васильевна Москва Москва Номер и/или название школы/оу ГОУ СОШ 717 Описание проекта Название

Подробнее

познавательного интереса к изучаемому предмету; формирование умений выбирать задания относительно своих возможностей.

познавательного интереса к изучаемому предмету; формирование умений выбирать задания относительно своих возможностей. Технологическая карта урока ФИО учителя Теряева Ирина Петровна Класс 2 УМК «Школа России» Предмет математика Тема «Виды углов» Тип урока Урок открытия новых знаний Место и роль урока в изучаемой теме:

Подробнее

Личностные (мотивация к целенаправленной познавательной деятельности) Регулятивные (умение прогнозировать предстоящую работу)

Личностные (мотивация к целенаправленной познавательной деятельности) Регулятивные (умение прогнозировать предстоящую работу) ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА на тему «Сложение и вычитание двузначных чисел в столбик с переходом через разряд» ФИО: Ковалевич Любовь Викторовна Место работы: МОУ «СОШ 21 имени П.А.Столыпина» Кировского района

Подробнее

Урок русского языка для 5 класса по теме «Правописание приставок» (урок в рамках ФГОС ООО)

Урок русского языка для 5 класса по теме «Правописание приставок» (урок в рамках ФГОС ООО) Урок русского языка для 5 класса по теме «Правописание приставок» (урок в рамках ФГОС ООО) Мищенко Марины Владимировны, учителя русского языка и литературы СОШ 96 г. Сочи Технологическая карта урока 1.

Подробнее

Открытый урок по математике во 2 классе на тему «Сложение с переходом через десяток» по программе «Перспектива»

Открытый урок по математике во 2 классе на тему «Сложение с переходом через десяток» по программе «Перспектива» Открытый урок по математике во 2 классе на тему «Сложение с переходом через десяток» по программе «Перспектива» Автор материала (ФИО) Самородова Т. Е. Должность Образовательное учреждение Название материала

Подробнее

Действия с десятичными дробями

Действия с десятичными дробями Кузнецова Татьяна Андреевна, учитель математики МБОУ СОШ 16 им. К.И.Недорубова Урок 116(урок обобщения знаний) Тема урока: «Сложение и вычитание десятичных дробей». Цели урока: - Образовательные: углублять,

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 49г. Белгорода с углубленным изучением отдельных предметов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 49г. Белгорода с углубленным изучением отдельных предметов Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 49г. Белгорода с углубленным изучением отдельных предметов «Имена собственные и нарицательные» Русский язык 2 класс

Подробнее

г. Нижняя Тура, 2015 г.

г. Нижняя Тура, 2015 г. Управление образования Нижнетуринского городского округа Выставки методической продукции «Инновации в образовании» Формирующее оценивание с помощью системы опроса на примере урока математики в 3 классе

Подробнее

Методическая разработка открытого урока по дисциплине «Информатика и ИКТ» Тема : «Аппаратная и программная реализация компьютера»

Методическая разработка открытого урока по дисциплине «Информатика и ИКТ» Тема : «Аппаратная и программная реализация компьютера» Методическая разработка открытого урока по дисциплине «Информатика и ИКТ» Тема : «Аппаратная и программная реализация компьютера» Тип урока: изучение новой темы. Цель урока: Систематизировать знания об

Подробнее

УМК «Алгоритм успеха» издательство «Вентана-Граф» Предмет: География. Класс: 5. Тип урока: открытие новых знаний

УМК «Алгоритм успеха» издательство «Вентана-Граф» Предмет: География. Класс: 5. Тип урока: открытие новых знаний УМК «Алгоритм успеха» издательство «Вентана-Граф» Предмет: География Класс: 5 Тип урока: открытие новых знаний Учитель: Светкин Вячеслав Владимирович Тема урока: «Погода и метеорологические наблюдения»

Подробнее

Урок русского языка в 8 класс Вторая четверть Урок 34 Тема урока: «Приложение как вид определения»

Урок русского языка в 8 класс Вторая четверть Урок 34 Тема урока: «Приложение как вид определения» Урок русского языка в 8 класс Вторая четверть Урок 34 Тема урока: «Приложение как вид определения» Тип урока: урок объяснения нового материала. Используемые технологии: здоровьесберегающие, информационные,

Подробнее

Развитие умения различать приставки и предлоги. Развитие умения различать сходные приставки и предлоги

Развитие умения различать приставки и предлоги. Развитие умения различать сходные приставки и предлоги Автор Симак Наталья Петровна Предмет, класс Русский язык, 2 класс УМК Л.В.Занков «Система Р О» Тема: Тип урока по целеполаганию: Цель урока: Развитие умения различать приставки и предлоги. Урок изучения

Подробнее

Урок русского языка в 3 классе Тема урока: Знакомство с двумя формами будущего времени. Обучение распознаванию глаголов будущего времени и их

Урок русского языка в 3 классе Тема урока: Знакомство с двумя формами будущего времени. Обучение распознаванию глаголов будущего времени и их Урок русского языка в 3 классе Тема урока: Знакомство с двумя формами будущего времени. Обучение распознаванию глаголов будущего времени и их изменению («Из настоящего в будущее») Цель: ознакомление учащихся

Подробнее

Конспект открытого урока по алгебре на тему «Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями» 8 класс

Конспект открытого урока по алгебре на тему «Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями» 8 класс Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) школа-интернат 4 городского

Подробнее

ФОРМИРУЕМЫЕ УУД по этапам урока ПО ТИПОЛОГИИ УРОКА В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС

ФОРМИРУЕМЫЕ УУД по этапам урока ПО ТИПОЛОГИИ УРОКА В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС ФОРМИРУЕМЫЕ УУД по этапам урока ПО ТИПОЛОГИИ УРОКА В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС ЭТАПЫ урока 1. Организационный момент 2. Создание проблемной ситуации, целеполагание Показатели достижения результата - выделять

Подробнее