Презентация по теме: «Новые интернеттехнологии» Выполнили: Галимова Ильсияр, Стаканова Ирина, Учаева Виктория, 21 группа, ИПОиИТ

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Презентация по теме: «Новые интернеттехнологии» Выполнили: Галимова Ильсияр, Стаканова Ирина, Учаева Виктория, 21 группа, ИПОиИТ"

Транскрипт

1 Презентация по теме: «Новые интернеттехнологии» Выполнили: Галимова Ильсияр, Стаканова Ирина, Учаева Виктория, 21 группа, ИПОиИТ

2 Основные моменты нашей темы: Блоги Агрегаторы новостей; Виртуальные собеседники (боты); Новые дидактические возможности;

3 Блоги: что это и для чего они существуют? Блог (англ. blog, от web log интернетжурнал событий, интернет-дневник, онлайн-дневник) веб-сайт, основное содержимое которого регулярно добавляемые записи, содержащие текст, изображения или мультимедиа. Для блогов характерны недлинные записи вре менной значимости, упорядоченные в обратном хронологическом порядке (последняя запись сверху). Блоги обычно публичны и предполагают сторонних читателей, которые могут вступить в публичную полемику с автором (в комментарии к блогозаписи или своих блогах).

4 Что еще понимают под понятием «блоги»? Людей, ведущих блог, называют бло ггерами. Совокупность всех блогов Сети принято называть блогосферой. Для блогов характерна возможность публикации отзывов (комментариев, «комментов») посетителями. Она делает блоги средой сетевого общения, имеющей ряд преимуществ перед электронной почтой, группами новостей, веб-форумами и чатами. Под блогами также понимаются персональные сайты, которые состоят в основном из личных записей владельца блога и комментариев пользователей к этим записям.

5 Немного истории о создании блогов: Первым блогом считается страница Тима Бернерса- Ли, где он, начиная с 1992 г., публиковал новости. Более широкое распространение блоги получили с 1996 г. В августе 1999 г. компьютерная компания Pyra Labs из Сан-Франциско открыла сайт Blogger.com, который стал первой бесплатной блоговой службой.

6 Блоги в наше время: В настоящее время особенность блогов заключается не только в структуре записей, но и в простоте добавления новых записей. Пользователь просто обращается к веб-серверу, проходит процесс идентификации пользователя, после чего он добавляет новую запись к своей коллекции. Сервер представляет информацию как последовательность сообщений, помещая в самом верху самые свежие сообщения. Структура коллекции напоминает привычную последовательную структуру дневника или журнала.

7 Агрегаторы новостей: что это? Агрегаторы это интернет сервисы, автоматически собирающие новости с различных информационных ресурсов.

8 В чем польза агрегаторов? Во первых, новостные агрегаторы приносят ускорение индексации интернет ресурсов. Это связано с тем, что контент, на данных сервисах, ежеминутно дополняется новым материалом. Во вторых, они приносят естественные ссылки. Новостные агрегаторы, цитируют новости с Вашего ресурса, всегда со ссылкой на него. Ну и в третьих, новостные агрегаторы приносят дополнительный трафик. Новостной агрегатор цитирует с Вашего ресурса очередную новость, ее «замечают», и если «новость их тронула», Вы получаете дополнительный трафик.

9 Виртуальные собеседники Виртуальный собеседник (англ. chatterbot) это компьютерная программа, которая создана для имитации речевого поведения человека при общении с одним или несколькими пользователями. По отношению к виртуальным собеседникам употребляется также название программасобеседник.

10 Как работают виртуальные собеседники? Виртуальные собеседники работают с «живым» языком. Обработка естественного языка, особенного разговорного стиля, острая проблема искусственного интеллекта. И конечно, современные программы-собеседники лишь попытки имитировать разумный диалог с машиной. Как любая интеллектуальная система, виртуальный собеседник имеет базу знаний. В простейшем случае она представляет собой наборы возможных вопросов пользователя и соответствующих им ответов.

11 Наиболее распространённые методы выбора ответа в этом случае следующие: Реакция на ключевые слова: Например, если фраза пользователя содержала слова «отец», «мать», «сын» и другие, Элиза могла ответить: «Расскажите больше о вашей семье». Совпадение фразы: Имеется в виду похожесть фразы пользователя с теми, что содержатся в базе знаний. Может учитываться также порядок слов. Совпадение контекста: Часто в руководствах к программам-собеседникам просят не использовать фразы, насыщенные местоимениями, типа: «А что это такое?» Для корректного ответа некоторые программы могут проанализировать предыдущие фразы пользователя и выбрать подходящий ответ.

12 Боты Бот (англ. bot) в интернет-проектах и сервисах, специальная программа, запускаемая участником проекта или сервиса, имитирующая деятельность учетной записи, а также сама эта учетная запись.

13 Где можно использовать боты? Обычно используется для различных технических нужд повышения удобства остальных пользователей, совершения однотипных операций и т. п., и другим участникам известно, что учетная запись используется ботом. Однако существует и практика использования ботов, когда остальным участникам неизвестно, что это бот: в IRC для троллинга, скрытой записи логов канала; в википроектах для вандализма.

14 Новые дидактические возможности: Информационные технологии в наше время могут рассматриваться в качестве систематизирующей, связующей, практической составляющей учебного процесса в школе. Создание баз данных библиотек, документов и творческих работ учащихся позволят систематизировать учебный процесс, организовать исследовательскую работу учащихся. Электронные средства поиска, систематизации и обработки информации обладают рядом преимуществ по времени, стоимости и трудоемкости процесса работы.

15 Дидактические возможности для учеников Ученики учатся создавать тестирующие презентации с включением небольших программ, создают тесты с помощью таблиц Excel, готовят альбомы выпускных классов, персональные страницы учителям, создают межпредметные проекты, представляют свои работы в сети Интернет, участвуют в сетевых конкурсах, регистрируют свои авторские права в Отраслевом Фонде Алгоритмов и Программ. Все это позволяет повышать уровень прикладных знаний и умений в области информационных технологий, развивать интерес к проектно исследовательской деятельности на уроках.

16 Дидактические возможности в школе: Хорошим подспорьем в приобщении учащихся к созданию Web - ресурсов может стать сеть Интернет. Хочется подчеркнуть особенно важную роль создания собственных ресурсов, ведь успехи товарищей более, чем что то другое стимулирует учеников к собственной деятельности. Сеть Интранет позволяет учащимся в оптимальном скоростном режиме познакомиться с наработками школы, разместить свои ресурсы. С помощью такой сети контрольные задания могут быть высланы и получены по местной электронной почте. Такой вид работы на уроке позволяет моделировать сетевые формы дистанционного обучения.

17 Вывод: Информационные технологии в наше время развиваются быстро и стремительно и вслед за собой открывают новые возможности, а порою и новые взгляды на образовательный процесс в школе, а использование средств информационных технологий в обучении должно развивать эстетическое, гуманное, целостное восприятие мира.

18

ИНТЕРНЕТ-СПОСОБЫ ПРИВЛЕЧЕНИЯ АБИТУРИЕНТОВ НА КАФЕДРУ ONLINE WAYS TO ATTRACT STUDENTS TO THE DEPARTMENT

ИНТЕРНЕТ-СПОСОБЫ ПРИВЛЕЧЕНИЯ АБИТУРИЕНТОВ НА КАФЕДРУ ONLINE WAYS TO ATTRACT STUDENTS TO THE DEPARTMENT Новокрещенов С.А., Шадрин Д.Б. Novokreshchenov S.A., Shadrin D.B. ИНТЕРНЕТ-СПОСОБЫ ПРИВЛЕЧЕНИЯ АБИТУРИЕНТОВ НА КАФЕДРУ ONLINE WAYS TO ATTRACT STUDENTS TO THE DEPARTMENT supremestail@gmail.com ФГАОУ ВПО

Подробнее

Выполнила студентка 424 группы Ванюшина Наталья

Выполнила студентка 424 группы Ванюшина Наталья Выполнила студентка 424 группы Ванюшина Наталья Сетевое общение (онлайн-общение) общение путём обмена короткими текстами с использованием локальных или глобальных сетей ЭВМ (в т.ч. мобильники, поддерживающие

Подробнее

Г.А. Воробьев Актуальные вопросы информатизации научно-образовательной деятельности в современном вузе

Г.А. Воробьев Актуальные вопросы информатизации научно-образовательной деятельности в современном вузе Г.А. Воробьев Актуальные вопросы информатизации научно-образовательной деятельности в современном вузе В настоящее время можно выделить следующие основные направления информатизации научно-образовательного

Подробнее

10 способов для учителя использовать личный блог в образовательном процессе

10 способов для учителя использовать личный блог в образовательном процессе 10 способов для учителя использовать личный блог в образовательном процессе Ульянова Татьяна Николаевна специалист отдела научнометодического сопровождения АУ УР «РЦИ и ОКО» Каждый пишет, что он слышит,

Подробнее

Использование Google на уроке

Использование Google на уроке Использование Google на уроке Наталья Александровна Карпова к.т.н., доцент АНЭКС, 11.02.15 Вопросы для обсуждения Создание документов и их шаблонов. Обмен сообщениями и файлами. Создание личного информационного

Подробнее

БИБЛИОТЕЧНЫЕ БЛОГИ - ПЛОЩАДКА ДЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ. Сахаутдинова Юлия Михайловна МБОУ «Гимназия 24»

БИБЛИОТЕЧНЫЕ БЛОГИ - ПЛОЩАДКА ДЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ. Сахаутдинова Юлия Михайловна МБОУ «Гимназия 24» БИБЛИОТЕЧНЫЕ БЛОГИ - ПЛОЩАДКА ДЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ Сахаутдинова Юлия Михайловна МБОУ «Гимназия 24» «Современные информационные технологии не самоцель, а орудие библиотекаря, которое позволит ему

Подробнее

Сервисы и инструменты для совместной работы в проекте

Сервисы и инструменты для совместной работы в проекте Методические рекомендации Сервисы и инструменты для совместной работы в проекте Технология создания проекта Печерина Светлана Владимировна участник рабочей группы оргкомитета 2016-2017 Тема «Мир без опасности»

Подробнее

Использование технологии Web 2.0. Басалгина Т.Ю., преподаватель высшей категории Пермский филиал МЭСИ

Использование технологии Web 2.0. Басалгина Т.Ю., преподаватель высшей категории Пермский филиал МЭСИ Использование технологии Web 2.0 Басалгина Т.Ю., преподаватель высшей категории Пермский филиал МЭСИ Вопросы Технология Web 2.0 Самостоятельная работа Использование технологии Web 2.0 в самостоятельной

Подробнее

Учителя русского языка и литературы Гизатулиной О.И. Колледж компьютерных и информационных технологий г. Гулистан, Узбекистан

Учителя русского языка и литературы Гизатулиной О.И. Колледж компьютерных и информационных технологий г. Гулистан, Узбекистан Учителя русского языка и литературы Гизатулиной О.И. Колледж компьютерных и информационных технологий г. Гулистан, Узбекистан o.gizatulina2011@yandex.ru Web 2.0 Web 2.0, на первый взгляд, слово короткое.

Подробнее

Применение марковской модели для анализа влиятельности участников интернет-сообществ

Применение марковской модели для анализа влиятельности участников интернет-сообществ Применение марковской модели для анализа влиятельности участников интернет-сообществ Федянин Денис Николаевич dfedyanin@inbox.ru Институт проблем управления им. В. А. Трапезникова РАН Содержание работы

Подробнее

БИБЛИОТЕЧНОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ В ЭЛЕКТРОННОЙ СРЕДЕ: ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ

БИБЛИОТЕЧНОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ В ЭЛЕКТРОННОЙ СРЕДЕ: ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ БИБЛИОТЕЧНОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ В ЭЛЕКТРОННОЙ СРЕДЕ: ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ Люцко Н.М. магистр педагогических наук, библиотекарь научно-педагогической библиотеки учреждения «Главный информационно-аналитический

Подробнее

(http://www.blogger.com/tour_start.g)

(http://www.blogger.com/tour_start.g) Лекция 1. 1.1. БЛОГ: ОСНОВНЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ И ХАРАКТЕРИСТИКИ. ТИПЫ БЛОГОВ. Блог (от англ. web log) веб-сайт, состоящий из регулярно добавляемых записей (постов), расположенных в обратном хронологическом

Подробнее

КОЛЛЕКТИВНОЕ ТВОРЧЕСТВО УЧАЩИХСЯ И СТУДЕНТОВ В СРЕДЕ ИНТЕРНЕТ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТЕХНОЛОГИЙ WEB 2.0

КОЛЛЕКТИВНОЕ ТВОРЧЕСТВО УЧАЩИХСЯ И СТУДЕНТОВ В СРЕДЕ ИНТЕРНЕТ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТЕХНОЛОГИЙ WEB 2.0 КОЛЛЕКТИВНОЕ ТВОРЧЕСТВО УЧАЩИХСЯ И СТУДЕНТОВ В СРЕДЕ ИНТЕРНЕТ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТЕХНОЛОГИЙ WEB 2.0 Я.А. Ваграменко, А.В. Корниенко, В.С. Ильина Интернет постоянно развивается, появляются новые Web-сайты,

Подробнее

КОММУНИКАТИВНЫЙ И АКСИОЛОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ШКОЛЬНОГО ЧИТАТЕЛЬСКОГО БЛОГА

КОММУНИКАТИВНЫЙ И АКСИОЛОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ШКОЛЬНОГО ЧИТАТЕЛЬСКОГО БЛОГА Н.П.Терентьева, канд. пед. наук, доцент КОММУНИКАТИВНЫЙ И АКСИОЛОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ШКОЛЬНОГО ЧИТАТЕЛЬСКОГО БЛОГА Кризис книжной культуры выпадение книги из системы духовных приоритетов современного человека,

Подробнее

УДК М.В. Быстрянцев, учитель УВК «Школа гуманитарного труда» ХОС

УДК М.В. Быстрянцев, учитель УВК «Школа гуманитарного труда» ХОС 132 Інформаційні технології в освіті, науці та виробництві, 2015, вип. 4(11) УДК 371.3 М.В. Быстрянцев, учитель УВК «Школа гуманитарного труда» ХОС e-mail: bismaxmail@gmail.com А.Н. Быстрянцева, к. ф.-м.

Подробнее

Группа Какие данные о вас мы собираем? Как мы используем ваши данные

Группа Какие данные о вас мы собираем? Как мы используем ваши данные Какие данные о вас мы собираем и как их используем. Группа Какие данные о вас мы собираем? Как мы используем ваши данные Карьера (отправить резюме) Данные, которые вы предоставляете, отправляя резюме,

Подробнее

СОЦИАЛЬНЫЕ СЕРВИСЫ КАК СРЕДСТВА АКТИВИЗАЦИИ СУБЪЕКТНОЙ ПОЗИЦИИ СТАРШЕКЛАССНИКА В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАННОСТИ

СОЦИАЛЬНЫЕ СЕРВИСЫ КАК СРЕДСТВА АКТИВИЗАЦИИ СУБЪЕКТНОЙ ПОЗИЦИИ СТАРШЕКЛАССНИКА В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАННОСТИ СОЦИАЛЬНЫЕ СЕРВИСЫ КАК СРЕДСТВА АКТИВИЗАЦИИ СУБЪЕКТНОЙ ПОЗИЦИИ СТАРШЕКЛАССНИКА В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАННОСТИ Минина И.В. Оренбургский государственный университет, г. Оренбург На

Подробнее

не требующими специальных знаний и доступными всем пользователям.

не требующими специальных знаний и доступными всем пользователям. О.М. Елькина Блог как средство асинхронной веб-коммуникации Сегодня в эпоху глобальных коммуникаций Интернет-общение становится, наверное, самым популярным. Оно аккумулирует в себе громадное разнообразие

Подробнее

Мониторинг применения ИКТ в образовательном процессе педагогами ОГБОУ «ТФТЛ». Цель. Порядок проведения мониторинга

Мониторинг применения ИКТ в образовательном процессе педагогами ОГБОУ «ТФТЛ». Цель. Порядок проведения мониторинга Мониторинг применения ИКТ в образовательном процессе педагогами ОГБОУ «ТФТЛ». Цель. 1. Мониторинг в ОГБОУ ТФТЛ вводится с целью стимулирования эффективного использования ИКТ-форм педагогическим коллективом

Подробнее

г.гулистан 2015, Гизатулина Ольга Ивановна

г.гулистан 2015, Гизатулина Ольга Ивановна г.гулистан Тема самообразования: Информационные технологии обучения учащихся. Активные методы и формы обучения. Читаемые дисциплины: 1. Русский язык. 2. Русская литература. 3. Семейная психология. 4.

Подробнее

Публичная библиотека в социальных сетях. Быть там, где читатель

Публичная библиотека в социальных сетях. Быть там, где читатель Публичная библиотека в социальных сетях Быть там, где читатель Развитие информационных технологий Развитие WWW прошло путь от статичных сайтов до ресурсов, полезный контент которых формируется непосредственно

Подробнее

Создание персонального сайта учителя

Создание персонального сайта учителя Создание персонального сайта учителя Алиева Гульжиян Бахтияровна, методист по обеспечению ЕГЭ ГБОУ ДПО «КРИППО» ПЕРСОНАЛЬНЫЙ САЙТ УЧИТЕЛЯ Персональный сайт учителя-предметника важнейший элемент учебно-воспитательного

Подробнее

Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники

Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники УДК 004.55 Якубенко Александр Игоревич Модель сложноструктурированного

Подробнее

ЭЛЕКТРОННОЕ ПОРТФОЛИО СТУДЕНТА ЮЖНОГО ИНСТИТУТА МЕНЕДЖМЕНТА

ЭЛЕКТРОННОЕ ПОРТФОЛИО СТУДЕНТА ЮЖНОГО ИНСТИТУТА МЕНЕДЖМЕНТА 21 Б.А. Бурняшов ЭЛЕКТРОННОЕ ПОРТФОЛИО СТУДЕНТА ЮЖНОГО ИНСТИТУТА МЕНЕДЖМЕНТА Происходящий в настоящее время бурный рост информационнокоммуникационных технологий, удешевляющий приобретение персональных

Подробнее

«Общество и цивилизация в ХХI веке: тенденции и перспективы развития»

«Общество и цивилизация в ХХI веке: тенденции и перспективы развития» УДК 371.388.6 Телеконференция. Особенности. Преимущества Саренко П.В., Филоненко Л.А. 1 В настоящее время общество подвержено влиянию различных компьютерных технологий, проникающих во многие сферы деятельности,

Подробнее

РУКОВОДСТВО ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ПЛАТФОРМЫ WORDPRESS ДЛЯ СОЗДАНИЯ И УПРАВЛЕНИЕМ ПЕРСОНАЛЬНЫМ БЛОГОМ

РУКОВОДСТВО ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ПЛАТФОРМЫ WORDPRESS ДЛЯ СОЗДАНИЯ И УПРАВЛЕНИЕМ ПЕРСОНАЛЬНЫМ БЛОГОМ РУКОВОДСТВО ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ПЛАТФОРМЫ WORDPRESS ДЛЯ СОЗДАНИЯ И УПРАВЛЕНИЕМ ПЕРСОНАЛЬНЫМ БЛОГОМ Введение WP-BLOGS.HOL.ES представляет собой Веб-инструмент, который вы сможете использовать для написания

Подробнее

ОПИСАНИЕ АВТОМАТИЗИРОВАННОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ «N3.Кадры» (АИС «N3.Кадры»)

ОПИСАНИЕ АВТОМАТИЗИРОВАННОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ «N3.Кадры» (АИС «N3.Кадры») ОПИСАНИЕ АВТОМАТИЗИРОВАННОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ «N3.Кадры» (АИС «N3.Кадры») ПЕРЕЧЕНЬ СОКРАЩЕНИЙ, ТЕРМИНОВ И ОПРЕДЕЛЕНИЙ Сокращение Определение N3. Кадры, Система Автоматизированная информационная система

Подробнее

ОП 03/И 01 Инструкция для слушателей по работе в системе дистанционного обучения

ОП 03/И 01 Инструкция для слушателей по работе в системе дистанционного обучения стр. 1 из 11 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЯНОЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВО УГНТУ) Структурное подразделение

Подробнее

Медиа-площадка для диалога с читателями

Медиа-площадка для диалога с читателями Медиа-площадка для диалога с читателями Факторы влияющие на модель взаимодействия библиотеки и читателей -удаленный доступ к электронным ресурсам электронным каталогам библиотеки из любой точки доступа

Подробнее

РАЗВИТИЕ УМЕНИЙ ГОВОРЕНИЯ И АУДИРОВАНИЯ УЧАЩИХСЯ ПОСРЕДСТВОМ УЧЕБНЫХ ПОДКАСТОВ. А.Г. Соломатина

РАЗВИТИЕ УМЕНИЙ ГОВОРЕНИЯ И АУДИРОВАНИЯ УЧАЩИХСЯ ПОСРЕДСТВОМ УЧЕБНЫХ ПОДКАСТОВ. А.Г. Соломатина УДК 372.016:811 РАЗВИТИЕ УМЕНИЙ ГОВОРЕНИЯ И АУДИРОВАНИЯ УЧАЩИХСЯ ПОСРЕДСТВОМ УЧЕБНЫХ ПОДКАСТОВ Аннотация. Статья посвящена вопросу разработки алгоритма развития умений говорения и аудирования учащихся

Подробнее

Что такое блог и кто такие блогеры

Что такое блог и кто такие блогеры Глава 1. Что такое блог и кто такие блогеры Что такое блог Термин «блог» произошел от английского weblog (logging the web «записывать события в сети»). Впервые его использовал американский программист

Подробнее

Сайты институтов и кафедр ВГУЭС. Использование Яндекс.Метрики как инструмента оценки эффективности сайтов подразделений ВГУЭС

Сайты институтов и кафедр ВГУЭС. Использование Яндекс.Метрики как инструмента оценки эффективности сайтов подразделений ВГУЭС Сайты институтов и кафедр Использование Яндекс.Метрики как инструмента оценки эффективности сайтов подразделений Что такое сайт? Сайт- лицо университета! Определение: сайт это совокупность электронных

Подробнее

Внедрение идеологии Web 2.0 в работу школьной библиотеки. Завитаева Ольга Валентиновна, заведующая библиотеки

Внедрение идеологии Web 2.0 в работу школьной библиотеки. Завитаева Ольга Валентиновна, заведующая библиотеки Внедрение идеологии Web 2.0 в работу школьной библиотеки Завитаева Ольга Валентиновна, заведующая библиотеки Рыбинск, 2013 Web 2.0 (определение Тима О Рейли) - методика проектирования систем, которые путём

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ЭЛЕКТРОННОМ ОБУЧЕНИИ И ИСПОЛЬЗОВАНИИ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ЭЛЕКТРОННОМ ОБУЧЕНИИ И ИСПОЛЬЗОВАНИИ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ЭЛЕКТРОННОМ ОБУЧЕНИИ И ИСПОЛЬЗОВАНИИ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ В АВТОНОМНОЙ НЕКОММЕРЧЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ЧАСТНОЙ ШКОЛЕ «ПРЕМЬЕР»

Подробнее

УДК 004:371.64: Херсонский государственный университет

УДК 004:371.64: Херсонский государственный университет УДК 004:371.64:681.3 Інформаційні технології в освіті Методичні рекомендації з використання інтернет-сервісів... МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ИНТЕРНЕТ-СЕРВИСОВ В СИСТЕМЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ

Подробнее

Система управления сайтом нового поколения. Atilekt.CMS

Система управления сайтом нового поколения. Atilekt.CMS Система управления сайтом нового поколения Atilekt.CMS Atilekt.CMS используют На Atilekt.CMS работает более 400 сайтов Atilekt.CMS позволяет оперативно добавлять и обновлять информацию. без привлечения

Подробнее

Решения «1С-Битрикс» для государственных организаций. «1С-Битрикс: Внутренний портал государственной организации» Руководство по продукту

Решения «1С-Битрикс» для государственных организаций. «1С-Битрикс: Внутренний портал государственной организации» Руководство по продукту Решения «1С-Битрикс» для государственных организаций «1С-Битрикс: Внутренний портал государственной организации» Руководство по продукту Содержание Введение...3 Внедрение продукта «1С-Битрикс: Внутренний

Подробнее

Лабораторная работа «Создание сетевой «ленты времени» Вид Пример Ссылка на изображение

Лабораторная работа «Создание сетевой «ленты времени» Вид Пример Ссылка на изображение Лабораторная работа «Создание сетевой «ленты времени» Часть 1. Введение Лента времени совсем не новый дидактический инструмент преподавателя. В традиционной педагогике, лента времени - это наглядное дидактическое

Подробнее

Блог (англ. blog, от web log интернетжурнал событий, интернет-дневник, онлайн-дневник) веб-сайт, основное содержимое которого регулярно добавляемые

Блог (англ. blog, от web log интернетжурнал событий, интернет-дневник, онлайн-дневник) веб-сайт, основное содержимое которого регулярно добавляемые Блог (англ. blog, от web log интернетжурнал событий, интернет-дневник, онлайн-дневник) веб-сайт, основное содержимое которого регулярно добавляемые записи, содержащие текст, изображения или мультимедиа.

Подробнее

Интеграция элементов дистанционного образования с традиционным классноурочным

Интеграция элементов дистанционного образования с традиционным классноурочным Интеграция элементов дистанционного образования с традиционным классноурочным обучением Куликова Т.Н.-кандидат пед. наук, преподаватель информатики, программист г.москва 2015 Из множества определений дистанционного

Подробнее

Содержание рабочей программы по профессиональному модулю «Хранение, передача и публикация цифровой информации»

Содержание рабочей программы по профессиональному модулю «Хранение, передача и публикация цифровой информации» Содержание рабочей программы по профессиональному модулю «Хранение, передача и публикация цифровой» Наименование Содержание учебного материала, практические разделов и тем занятия, самостоятельная работа

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О ВСЕРОССИЙСКОМ КОНКУРСЕ «ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ» 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

ПОЛОЖЕНИЕ О ВСЕРОССИЙСКОМ КОНКУРСЕ «ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ» 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Приложение ПОЛОЖЕНИЕ О ВСЕРОССИЙСКОМ КОНКУРСЕ «ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ» 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Настоящее Положение о всероссийском конкурсе «Электронные образовательные

Подробнее

Веб 2.0 как пространство социальных сервисов. Классификация. Веб 2.0 в педагогической практике: создание сетевого учебного содержания

Веб 2.0 как пространство социальных сервисов. Классификация. Веб 2.0 в педагогической практике: создание сетевого учебного содержания Министерство общего и профессионального образования Свердловской области Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Свердловской области «Институт

Подробнее

Чат-боты и продавцы: вместо или вместе? Мария Сысойкина ООО «1С-Битрикс»

Чат-боты и продавцы: вместо или вместе? Мария Сысойкина ООО «1С-Битрикс» Чат-боты и продавцы: вместо или вместе? Мария Сысойкина ООО «1С-Битрикс» Боты: революция или эволюционный виток? 1964, Eliza пародировала поведение психотерапевта 90-ее, ботнеты для гиков - для чатов на

Подробнее

ПЛАНИРОВАНИЕ ПРОВЕДЕНИЯ ИНТЕРНЕТ- УРОКА В ОН- И ОФФ-ЛАЙН РЕЖИМАХ

ПЛАНИРОВАНИЕ ПРОВЕДЕНИЯ ИНТЕРНЕТ- УРОКА В ОН- И ОФФ-ЛАЙН РЕЖИМАХ ПЛАНИРОВАНИЕ ПРОВЕДЕНИЯ ИНТЕРНЕТ- УРОКА В ОН- И ОФФ-ЛАЙН РЕЖИМАХ К офлайн-коммуникации относятся средства общения, не требующие ежемоментного присутствия коммуникантов в Сети. Здесь общение происходит

Подробнее

Лабораторная работа Сетевые офисы. Совместное редактирование документов

Лабораторная работа Сетевые офисы. Совместное редактирование документов Лабораторная работа Сетевые офисы. Совместное редактирование документов Часть 1. Введение С развитием сети Интернет появляется возможность создавать своеобразный Интернет-офис, где можно хранить, создавать

Подробнее

ГОРОДСКОЙ ФЕСТИВАЛЬ. «Организация групповой проектной деятельности в начальной школе с использованием информационно-коммуникационных технологий»

ГОРОДСКОЙ ФЕСТИВАЛЬ. «Организация групповой проектной деятельности в начальной школе с использованием информационно-коммуникационных технологий» ГОРОДСКОЙ ФЕСТИВАЛЬ «Организация групповой проектной деятельности в начальной школе с использованием информационно-коммуникационных технологий» 1 XXI век век высоких компьютерных технологий. Современный

Подробнее

(Волгоград) СОЦИАЛЬНАЯ СЕТЬ И СЕРВИСЫ УЧЕБНОГО НАЗНАЧЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПОРТАЛА ВГСПУ

(Волгоград) СОЦИАЛЬНАЯ СЕТЬ И СЕРВИСЫ УЧЕБНОГО НАЗНАЧЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПОРТАЛА ВГСПУ А.Н. СЕРГЕЕВ (Волгоград) СОЦИАЛЬНАЯ СЕТЬ И СЕРВИСЫ УЧЕБНОГО НАЗНАЧЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПОРТАЛА ВГСПУ Описывается концепция и практика реализации образовательного портала Волгоградского государственного

Подробнее

Типология современных научных ресурсов. Канн Сергей Константинович снс лаборатории развития электронных ресурсов ГПНТБ СО РАН

Типология современных научных ресурсов. Канн Сергей Константинович снс лаборатории развития электронных ресурсов ГПНТБ СО РАН Типология современных научных ресурсов Канн Сергей Константинович снс лаборатории развития электронных ресурсов ГПНТБ СО РАН 1 Информация и знание «Возник новый колоссальный фактор, совершенно меняющий

Подробнее

Сборник докладов МБУ детского сада 45 «Яблонька»

Сборник докладов МБУ детского сада 45 «Яблонька» «Исследование возможностей интернет - технологий в работе учителя-логопеда с родителями детей логопедической группы детского сада» Миронова Оксана Вениаминовна, МБУ детский сад компенсирующего вида 45

Подробнее

Интерактивное оборудование для образовательных учреждений

Интерактивное оборудование для образовательных учреждений 154 Интерактивное оборудование для образовательных учреждений Линецкий Б.Л., зав.сектором Федеральное государственное учреждение Государственный научно-исследовательский институт информационных технологий

Подробнее

5. Способы и сроки обработки персональной информации

5. Способы и сроки обработки персональной информации Политика конфиденциальности Настоящая Политика конфиденциальности персональных данных (далее Политика конфиденциальности) действует в отношении всей информации, которую официальный сайт МБУ детского сада

Подробнее

Блоги компаний dmrealty.ru

Блоги компаний dmrealty.ru Блоги компаний Предложение на создание и ведение корпоративного блога вашей компании на крупнейшем информационном портале о недвижимости в России dmrealty.ru Портал «Недвижимость и Цены» сегодня Журнал

Подробнее

,Л / С(М > Т.С. Маркарова > СШ%$ЬЯ г.

,Л / С(М > Т.С. Маркарова > СШ%$ЬЯ г. Утверждаю Директор ФГНУ «НПБ им. К.Д. Ушинского» РАО,Л / С(М > Т.С. Маркарова > СШ%$ЬЯ- 2013 г. КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ НПБ ИМ. УШИНСКОГО на 2013-2015 годы Анализ ситуации: роль научных библиотек в современных

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ Введение Автор. Актуальность. Анонимность. Архив. Баннер. Безопасность. Блог. Блог классного руководителя.

СОДЕРЖАНИЕ Введение Автор. Актуальность. Анонимность. Архив. Баннер. Безопасность. Блог. Блог классного руководителя. СОДЕРЖАНИЕ Введение... 6 1. Автор. Заика И. В.... 7 2. Актуальность. Куничкина И. В.... 8 3. Анонимность. Куничкина И. В.... 10 4. Архив. Свиридова В. А.... 12 5. Баннер. Кривова И. А.... 14 6. Безопасность.

Подробнее

PERSONAL WEB SITE OF THE TEACHER: PECULIARITIES OF CREATION AND MAINTENANCE. A. Kolizhuk 1. Abstract

PERSONAL WEB SITE OF THE TEACHER: PECULIARITIES OF CREATION AND MAINTENANCE. A. Kolizhuk 1. Abstract PERSONAL WEB SITE OF THE TEACHER: PECULIARITIES OF CREATION AND MAINTENANCE A. Kolizhuk 1 Abstract The article analyzes the requirements for the teachers level of knowledge of information and communication

Подробнее

"Лучший сайт (блог) класса"

Лучший сайт (блог) класса СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Председатель попечительского Директор ГБОУ лицей 144 совета ГБОУ лицей 144 В.В.Князева Агеева Е.С. 1. Общие положения Положение о школьном конкурсе "Лучший сайт (блог) класса" в рамках

Подробнее

1. Технические ресурсы (физическая составляющая) 2. Кадровые ресурсы (интеллектуальная составляющая) 3. Учебно-методические ресурсы (информационная

1. Технические ресурсы (физическая составляющая) 2. Кадровые ресурсы (интеллектуальная составляющая) 3. Учебно-методические ресурсы (информационная 1. Технические ресурсы (физическая составляющая) 2. Кадровые ресурсы (интеллектуальная составляющая) 3. Учебно-методические ресурсы (информационная составляющая) 2 знания о том, что из себя представляет

Подробнее

Крах доткомов осенью 2001 года. Технологическая революция Мыльные пузыри лопнули Коллапс

Крах доткомов осенью 2001 года. Технологическая революция Мыльные пузыри лопнули Коллапс Технологии Веб 2.0 Крах доткомов осенью 2001 года Технологическая революция Мыльные пузыри лопнули Коллапс Концепция Веб 2.0 Концепция Веб 2.0 родилась на совместном мозговом штурме издательства O Reilly

Подробнее

Единая образовательная сеть

Единая образовательная сеть Единая образовательная сеть Дневник.ру - это интернет-портал, объединяющий возможности электронного документооборота в сфере образования с инструментами социального сетевого взаимодействия между всеми

Подробнее

Использование ICQ как. средства сетевого общения

Использование ICQ как. средства сетевого общения Использование ICQ как LOGO средства сетевого общения Дисциплина: информатика Кулешова Екатерина Ершова Екатерина Метод проекта тод ктов это способ достижения дидактической цели через детальную разработку

Подробнее

Использование интернеттехнологий в обучении

Использование интернеттехнологий в обучении XVII Некрасовские педагогические чтения Секция: Повышение квалификации педагога и проблема самообразования Использование интернеттехнологий в обучении Подготовила: учитель английского языка ГБОУ СОШ 375

Подробнее

1. Общие положения. 2. Цели, задачи и функции Сайта. 3. Содержание Сайта.

1. Общие положения. 2. Цели, задачи и функции Сайта. 3. Содержание Сайта. 1. Общие положения 1.1. Официальный сайт (информационный портал) школы (далее - Сайт) - это web-узел (совокупность файлов) в сети Интернет, наполняемый официальной информацией ГБОУ Школа 883 (далее образовательная

Подробнее

Работа на сайте «Дистанционное обучение» БОУДПО «ИРООО»

Работа на сайте «Дистанционное обучение» БОУДПО «ИРООО» Работа на сайте «Дистанционное обучение» БОУДПО «ИРООО» Шаг 1. Вход на сайт. Наберите в адресной строке браузера адрес сайта «Дистанционное обучение ИРООО»- http://edu.irooo.ru/. Вы попадете на главную

Подробнее

Лабораторная работа «Сетевые офисы. Совместное редактирование документов»

Лабораторная работа «Сетевые офисы. Совместное редактирование документов» Лабораторная работа «Сетевые офисы. Совместное редактирование документов» Часть 1. Введение С развитием сети Интернет появляется возможность создавать своеобразный Интернет-офис, где можно хранить, создавать

Подробнее

1. Регистрация Бизнес-сайта

1. Регистрация Бизнес-сайта Инструкция по использованию Блогов Gloryon 1. Регистрация Бизнес-сайта Каждый менеджер Gloryon имеет возможность получить персональный Бизнес-сайт. Бизнес-сайт это личное бизнес-предложение менеджера Gloryon,

Подробнее

Оценка целесообразности применения электронных средств обучения

Оценка целесообразности применения электронных средств обучения Оценка целесообразности применения электронных средств обучения Бердышева Марина Александровна, методист регионального ресурсного учебно-методического центра электронного образования и дистанционных образовательных

Подробнее

ВЕБ-САЙТЫ В ТУРКМЕНИСТАНЕ ОТ ГЛЕБА

ВЕБ-САЙТЫ В ТУРКМЕНИСТАНЕ ОТ ГЛЕБА ВЕБ-САЙТЫ В ТУРКМЕНИСТАНЕ ОТ ГЛЕБА Телефоны в Ашхабаде 103240, 8(67)600628, 8(68)370702 ВЕБ-МАСТЕР В ТУРКМЕНИСТАНЕ САЙТ ВЕБ-МАСТЕРСКОЙ В АШХАБАДЕ. МОЙ ТУРКМЕНСКИЙ БИЗНЕС ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СОЗДАНИЕ ВЕБ САЙТОВ

Подробнее

Банк тестовых заданий на тему: Компьютерные сети и Интернет

Банк тестовых заданий на тему: Компьютерные сети и Интернет Банк тестовых заданий на тему: Компьютерные сети и Интернет Авторы-составители: Шереметьева Е.Г. Драгунов Д.Г. 2010 1. Компьютерные сети классифицируются по территориальной распространенности ведомственной

Подробнее

Библиотечный клуб «Время читать!» Заседание 4. Библиотека 2.0

Библиотечный клуб «Время читать!» Заседание 4. Библиотека 2.0 Библиотечный клуб «Время читать!» Введение в библиотеку 2.0 Падение интереса к традиционной модели библиотеки Термин «библиотека 2.0» (2005 г.) Майкл Кейси Ядро библиотеки 2.0. изменения, ориентированные

Подробнее

ГОУ Прогимназия Информатика и информационные технологии. Химия.

ГОУ Прогимназия Информатика и информационные технологии. Химия. Автор проекта Фамилия, имя отчество Регион Населенный пункт, в котором находится школа/оу Номер и/или название школы/оу Описание проекта Название темы учебного проекта Коршунов Алексей Геннадьевич Ишечкин

Подробнее

Практическое применение автоматизированных электронных инструментов для организации государственно-общественного и сетевого взаимодействия

Практическое применение автоматизированных электронных инструментов для организации государственно-общественного и сетевого взаимодействия Практическое применение автоматизированных электронных инструментов для организации государственно-общественного и сетевого взаимодействия Сергей Михайлович Лесин к.п.н., старший научный сотрудник Лаборатории

Подробнее

Применение сетевых сервисов при обучении английскому языку. Автор: Колесник А.С. Учитель английского языка МБОУ г. Иркутска СОШ 57

Применение сетевых сервисов при обучении английскому языку. Автор: Колесник А.С. Учитель английского языка МБОУ г. Иркутска СОШ 57 Применение сетевых сервисов при обучении английскому языку Автор: Колесник А.С. Учитель английского языка МБОУ г. Иркутска СОШ 57 Социальный сетевой сервис Веб 2.0 С помощью Веб 2.0 можно организовать

Подробнее

Детская социальная сеть. Мир Бибигона. mirbibigona.ru

Детская социальная сеть. Мир Бибигона. mirbibigona.ru Детская социальная сеть Мир Бибигона mirbibigona.ru 1. Мир Бибигона http://mirbibigona.ru О проекте «Cоциальная сеть Мир Бибигона» - комплекс интернет ресурсов, предназначенных для детей и родителей, учителей.

Подробнее

ОС3. Виртуальный школьный музей. Компания ОС3, Москва 2015

ОС3. Виртуальный школьный музей. Компания ОС3, Москва 2015 ОС3. Виртуальный школьный музей Компания ОС3, Москва 2015 КОМПАНИЯ «ОС3» Компания «ОС3» российская IT компания (основана в 2007 году) разработчик программных инструментов, мультимедиа и веб-решений в сфере

Подробнее

АИС «СЕТЕВОЙ ГОРОД. ОБРАЗОВАНИЕ» КАК ИНСТРУМЕНТ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ

АИС «СЕТЕВОЙ ГОРОД. ОБРАЗОВАНИЕ» КАК ИНСТРУМЕНТ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ АИС «СЕТЕВОЙ ГОРОД. ОБРАЗОВАНИЕ» КАК ИНСТРУМЕНТ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ Ушаков Алексей Александрович (ic99aau@mail.ru) КГБОУ АКИПКРО г. Барнаул Аннотация В статье анализируется возможность и

Подробнее

Изучение предметной области «Математика и информатика» должно обеспечить:

Изучение предметной области «Математика и информатика» должно обеспечить: Визитка Описание проекта Название проекта Описательное или творческое название проекта Интернет версия школьной газеты Краткое содержание проекта Краткий обзор Вашего учебного проекта включает тему учебного

Подробнее

О конкурсе Общие положения о молодежном конкурсе инноваций и инновационных проектов Новое поколение 2016/2017

О конкурсе Общие положения о молодежном конкурсе инноваций и инновационных проектов Новое поколение 2016/2017 О конкурсе Общие положения о молодежном конкурсе инноваций и инновационных проектов Новое поколение 2016/2017 Международная общественная академия связи, Общественный совет при Федеральном агентстве связи,

Подробнее

Использование ИКТ в системе оценивания как возможность оптимизации педагогического труда (из опыта работы)

Использование ИКТ в системе оценивания как возможность оптимизации педагогического труда (из опыта работы) SISE- JA VÄLISHINDAMINE UUE RIIKLIKU ÕPPEKAVA VALGUSES Pedagoogiline konverents Использование ИКТ в системе оценивания как возможность оптимизации педагогического труда (из опыта работы) Наталия Махова,

Подробнее

Школьный сервер. Модульная объектно-ориентированная динамическая учебная среда. Руководство системного программиста

Школьный сервер. Модульная объектно-ориентированная динамическая учебная среда. Руководство системного программиста Школьный сервер Модульная объектно-ориентированная динамическая учебная среда. Руководство системного программиста Москва 2008 Материалы, составляющие данное руководство, распространяются на условиях лицензии

Подробнее

Дистанционное обучение в школе. Заместитель директора по УВР МБОУ «Мари-Турекская средняя общеобразовательная школа» Братухина Л.М.

Дистанционное обучение в школе. Заместитель директора по УВР МБОУ «Мари-Турекская средняя общеобразовательная школа» Братухина Л.М. Дистанционное обучение в школе Заместитель директора по УВР МБОУ «Мари-Турекская средняя общеобразовательная школа» Братухина Л.М. Терминология Дистанционное обучение -совокупность технологий, обеспечивающих

Подробнее

Вики-технологии в обучении чтению и письму на старшем этапе АВТОРЕФЕРАТ БАКАЛАВРСКОЙ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

Вики-технологии в обучении чтению и письму на старшем этапе АВТОРЕФЕРАТ БАКАЛАВРСКОЙ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САРАТОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Подробнее

Положение об официальном сайте Управления образования Администрации городского округа город Уфа Республики Башкортостан (в новой редакции)

Положение об официальном сайте Управления образования Администрации городского округа город Уфа Республики Башкортостан (в новой редакции) Приложение 1 к приказу Управления образования Администрации городского округа город Уфа Республики Башкортостан с 'ОХ от JO ШЭсШАгЪ 14г. Положение об официальном сайте Управления образования Администрации

Подробнее

Рады приветствовать Вас на сайте Видеотьютор по русскому языку! (для воспроизведения нажмите play) {youtube}tmozu7tykmi{/youtube}

Рады приветствовать Вас на сайте Видеотьютор по русскому языку! (для воспроизведения нажмите play) {youtube}tmozu7tykmi{/youtube} Рады приветствовать Вас на сайте Видеотьютор по русскому языку! (для воспроизведения нажмите play) {youtube}tmozu7tykmi{/youtube} Каждый народ имеет свой язык, который объединяет исторически сложившийся

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о муниципальном дистанционном конкурсе «Электронные образовательные ресурсы для учащихся»

ПОЛОЖЕНИЕ о муниципальном дистанционном конкурсе «Электронные образовательные ресурсы для учащихся» ПОЛОЖЕНИЕ о муниципальном дистанционном конкурсе «Электронные образовательные ресурсы для учащихся» 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение о муниципальном дистанционном конкурсе педагогов образовательных

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ ИНФОРМАТИКА

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ ИНФОРМАТИКА АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ ИНФОРМАТИКА Автор-составитель: НИКИТИНА Н.Н. 1. Область применения программы Рабочая программа дисциплины «Информатика» является частью основной профессиональной

Подробнее

РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ

РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РК ИНСТИТУТ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫХ СЛУЖАЩИХ Сектор дистанционного обучения и взаимодействия с региональными центрами обучения госслужащих

Подробнее

55031 A: SharePoint 2013 для конечных пользователей. Содержание

55031 A: SharePoint 2013 для конечных пользователей. Содержание 55031 A: SharePoint 2013 для конечных пользователей 55031 A: SharePoint 2013 для конечных пользователей Содержание Краткая информация... 2 Обзор... 2 О курсе... 2 Профиль аудитории... 2 По окончании курса...

Подробнее

Инструкция редактора информационного ресурса. Томский региональный образовательный портал

Инструкция редактора информационного ресурса. Томский региональный образовательный портал Инструкция редактора информационного ресурса Томский региональный образовательный портал http://tropa.tomsk.ru/ 09/2014 Поздравляем! Ваш сайт запущен, а это значит, что вы проделали огромную работу, и

Подробнее

Лабораторная работа «Создание блога» Регистрация на платформе Blogger Почему именно Blogger? Рисунок 1

Лабораторная работа «Создание блога» Регистрация на платформе Blogger Почему именно Blogger? Рисунок 1 Лабораторная работа «Создание блога» Регистрация на платформе Blogger Возможность создать блог существует на многих ресурсах. Популярные платформы для ведения блогов это: Blogger (http://www.blogger.com/),

Подробнее

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕСУРСОВ СЕТИ ИНТЕРНЕТ В РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕСУРСОВ СЕТИ ИНТЕРНЕТ В РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕСУРСОВ СЕТИ ИНТЕРНЕТ В РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ 2 Программа «Партнерство в образовании» Комплексная помощь учителям в освоении основных инструментов ИКТ Курсы и методики по применению информационных

Подробнее

Содержание. Глава 1. Подготовка сообщества Введение... 11

Содержание. Глава 1. Подготовка сообщества Введение... 11 Введение... 11 Глава 1. Подготовка сообщества... 15 Формат работы... 16 Задачи продвижения... 17 Кому не надо идти в социальные сети... 18 Основные элементы сообщества... 19 Аватар... 19 Фотоальбомы...

Подробнее

В 2008 году я зарегистрировалась в Сети творческих учителей - с этого и началось мое активное участие в сетевых сообществах. Данный портал один из

В 2008 году я зарегистрировалась в Сети творческих учителей - с этого и началось мое активное участие в сетевых сообществах. Данный портал один из Роль сетевых образовательных сообществ в профессиональном развитии педагога (из опыта работы) С.А. Куралова, педагог дополнительного образования МБОУ ДОД Дом детского творчества (г.урень) Конец 20 - начало

Подробнее

Современные формы воспитательной работы на основе использования ИТ

Современные формы воспитательной работы на основе использования ИТ Современные формы воспитательной работы на основе использования ИТ Сегодня, в век новых информационных технологий, значительно расширилась степень влияния окружающего мира на подрастающее поколение. Редкий

Подробнее

Сайт IFP Наследие - это мировое онлайн сообщество выпускников IFP.

Сайт IFP Наследие - это мировое онлайн сообщество выпускников IFP. Сайт IFP Наследие - это мировое онлайн сообщество выпускников IFP. Это ресурс и место где вы можете опубликовать профессиональные новости, события, ресурсы и тезисы для мирового сообщества IFP, если вы

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ. о школьном домене на платформе Google Apps

ПОЛОЖЕНИЕ. о школьном домене на платформе Google Apps 1 ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 507 МОСКОВСКОГО РАЙОНА САНКТ ПЕТЕРБУРГА ПОЛОЖЕНИЕ о школьном домене на платформе Google Apps Составил: Березина

Подробнее

Целевая аудитория сайта

Целевая аудитория сайта Г Л А В А 1.Общее представление о сайте Прежде всего, этот сайт должен относиться к типу "Информационный Портал". Он должен: эффективно и грамотно предоставлять информацию посетителям сайта; предоставлять

Подробнее

Оглавление. Предисловие ко второму изданию Предисловие Коротко о главном (четыре страницы, которые нужно прочитать руководителю)...

Оглавление. Предисловие ко второму изданию Предисловие Коротко о главном (четыре страницы, которые нужно прочитать руководителю)... Оглавление Предисловие ко второму изданию................ 13 Предисловие............................. 15 Коротко о главном (четыре страницы, которые нужно прочитать руководителю)..................... 17

Подробнее

План-конспект. открытого урока по предмету: «Информатика и ИКТ»

План-конспект. открытого урока по предмету: «Информатика и ИКТ» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КБР ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАБАРДИНО-БАЛКАРСКИЙ ТОРГОВО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ План-конспект открытого

Подробнее

Виртуальный Офис - единая среда для принятия управленческих решений и коммуникаций. Виртуальный офис SharePoint Lync Exchange.

Виртуальный Офис - единая среда для принятия управленческих решений и коммуникаций. Виртуальный офис SharePoint Lync Exchange. Виртуальный Офис - единая среда для принятия управленческих решений и коммуникаций cierus@microsoft.com Затратность и сложность инфраструктуры Взгляд Microsoft на производительность Локальное размещение

Подробнее