Развитие творческих способностей у детей младшего дошкольного возраста

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Развитие творческих способностей у детей младшего дошкольного возраста"

Транскрипт

1 МДОУ детский сад 8 «Яблонька» г. Серпухов Воспитатель: Никитина Татьяна Владимировна Развитие творческих способностей у детей младшего дошкольного возраста

2 Что же такое детское творчество? Это самостоятельная деятельность ребёнка, в процессе которой он отступает от привычных и знакомых, а так же традиционных ему способов познания окружающего мира, экспериментирует и создаёт нечто новое для себя и других.

3 Зачем нужно развивать творческие способности? У каждого ребенка есть творческие способности и если их развивать, то детям будет гораздо легче учиться, трудиться, строить отношения с окружающими людьми, и справляться с трудностями.

4 С чего начать? Прежде всего с себя!!! Поэтому, давайте повернемся лицом к нашим детям и поговорим о детском творчестве.

5 Дошкольное детство является самым благоприятным периодом для развития творческих способностей именно в дошкольном возрасте дети чрезвычайно любознательны, у них есть огромное желание познавать окружающий мир.

6 Что способствует развитию творческой активности у ребенка? Окружающий мир. Развивающие игры и игрушки. Рисование. Лепка. Чтение. Музыка. Аппликация.

7 Условия для успешного развития творческих способностей Первым шагом к успешному развитию творческих способностей, является физическое развитие ребенка.

8 Вторым важным условием, является создание обстановки, которая стимулировала бы у ребенка самую разнообразную творческую деятельность. (Вопрос)

9 Что нужно для развития творческих способностей

10 Третье важное условие эффективного развития творческих способностей, обогатить эмоциональный опыт ребенка, его впечатления об окружающем.

11 Огромное значение для развития фантазии детей имеет игра, которая является основным видом деятельности дошкольников. Это один из самых действенных способов обогащения детей впечатлениями. Именно в игре ребенок делает первые шаги творческой деятельности.

12 Мы играем Сюжетно ролевые игры «Парикмахерская» «Больница»

13 «Семья» «Магазин»

14 Четвертое условие успешного развития заключается в предоставлении ребенку большой свободы в выборе деятельности, в чередовании дел, в продолжительности занятий, в выборе способов. Тогда желание ребенка, его интерес, и эмоциональный подъем послужат надеждой и пойдет ребенку на пользу.

15 Давно известно, что для творчества необходимо комфортная обстановка, поэтому пятое условие успешного развития теплая дружелюбная атмосфера в семье и детском коллективе.

16 Важно постоянно стимулировать ребенка к творчеству проявлять сочувствие к его неудачам, терпеливо относиться даже к странным идеям несвойственным реальной жизни. Нужно исключить из обихода замечания и осуждения! Будьте терпимы к странным идеям, уважайте любопытство, вопросы и идеи ребенка. Старайтесь отвечать на все вопросы, даже если они кажутся дикими или «за гранью». Оставляйте ребенка одного и позволяйте ему, если он того желает, самому заниматься своими делами. Избыток «шефства» может затруднить творчество. Помогайте ребенку ценить в себе творческую личность. Однако его поведение не должно выходить за рамки приличного (быть недобрым, агрессивным). (Вопрос)

17 Примите за правило! Постарайтесь каждый день находить время, чтобы обнять ребенка, улыбнуться ему, выслушать и услышать, понять его состояние, похвалить! Я знала, что ты сможешь сделать это! Ты на правильном пути! Я горжусь тобой! Я верю в тебя! Ты умный, находчивый, сообразительный! Сегодня у тебя получилось лучше, чем вчера! Ты превзошел сам себя!!! Ты очень многое можешь! Что бы мы без тебя делали! Я радуюсь твоим успехам! Каждый может ошибаться! Попробуй еще! Мои поздравления! Хорошая работа! Великолепно! Ты нас порадовал! Отлично! Это то, что надо! Красота!

18 Задачи рисование: Побуждать передавать в рисунках красоту окружающих предметов и природы(голубое небо с белыми облаками; кружащиеся на ветру и падающие на землю разноцветные листья; снежинки и.т.д.) Совершенствовать умения правильно держать карандаш, фломастер, кисть, не напрягая мышц и не сжимая сильно пальцы. Формировать умения набирать краску на кисть: аккуратно обмакивать ее всем ворсом в баночку с краской, снимать лишнюю краску о край баночки легким прикосновением ворса, хорошо промывать кисть, прежде чем набрать краску другого цвета; осушать промытую кисть о мягкую тряпочку или бумажную салфетку. Закреплять название цветов( красный, синий, зеленый, желтый, белый, черный), знакомить с оттенками (розовый, голубой, серый). Приобщать к декоративной деятельности: украшению дымковскими узорами силуэты игрушек (птичка, козлик, конь), и разных предметов (блюдечко, рукавички). Развивать умения ритмично наносить линии, штрихи, пятна, мазки (опавшие листья, идет дождь, снег кружится). Побуждать рисовать простые предметы, рисовать прямые линии (короткие, длинные) в разных направлениях, перекрещивать их (полоски, ленточки, дорожки). Формировать умения создавать несложные сюжеты композиции (елочки на нашем участке) или изображая разные предметы, насекомых и т.д.

19 Наши работы!

20 Задачи «Лепка» Формировать интерес к лепке. Развивать умения раскатывать комочки прямыми и круговыми движениями, соединять концы получившейся палочки, сплющивать шар, сминать его ладонями обеих рук. Формировать умения создавать предметы, состоящие из 2-3- частей, соединяя их путем прижимания друг к другу. Побуждать лепить несложные предметы, состоящие из нескольких частей (неваляшка, цыпленок, пирамидка); объединять вылепленные фигурки в коллективную композицию (неваляшки водят хоровод, яблоки лежат на тарелке и т.д.)

21 Наши работы!

22 Задачи «Аппликация» Приобщать к искусству аппликации, формировать интерес к этому виду деятельности. Формировать умения предварительно выкладывать (в определенной последовательности) на листе бумаги готовые детали разной формы, величины, цвета, составляя изображение (задуманное ребенком или заданное воспитателем), и наклеивать их. Формировать умения аккуратно пользоваться клеем: намазывать его кисточкой тонким слоем на обратную сторону наклеиваемой фигуры (на специально приготовленной клеенке); прикладывать стороной, намазанной клеем, к листу бумаги и плотно прижимать салфеткой. Развивать умения создавать в аппликации на бумаге разной формы (квадрат, круг и.т.д.) предметные и декоративные композиции из геометрических форм, повторяя и чередуя их по форме и цвету.

23 Наши работы!

24 (Восточная мудрость) Один восточный мудрец сказал: «Ребёнок это не сосуд, который надо наполнить, а огонь, который надо зажечь». Этой мудростью и следует руководствоваться при воспитании своего ребенка. Не забывайте, что у каждого ребенка свои задатки и свой предельный уровень способностей. И главное, любите своих детей!


КОНСУЛЬТАЦИЯ «ДЕТСКОЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО В МЛАДШЕМ ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ»

КОНСУЛЬТАЦИЯ «ДЕТСКОЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО В МЛАДШЕМ ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 26 «Кораблик» город Бердск НСО КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ ДЕТСКОГО САДА И РОДИТЕЛЕЙ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО

Подробнее

Принято на педагогическом совете. Протокол 2 Заведующая МБДОУ 231

Принято на педагогическом совете. Протокол 2 Заведующая МБДОУ 231 муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Ростова-на-Дону «Детский сад 231» Принято на педагогическом совете Утверждаю Протокол 2 Заведующая МБДОУ 231 от 31.08.2016 г. Е.И.Матвеева

Подробнее

«Художественно-эстетическое развитие детей четвёртого года жизни»

«Художественно-эстетическое развитие детей четвёртого года жизни» РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ ВО ВТРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ НА ТЕМУ: «Художественно-эстетическое развитие детей четвёртого года жизни» «То, что упущено в детстве, никогда не возместить в годы юности. Это правило касается

Подробнее

Пояснительная записка Вторая младшая группа (от 3 до 4 лет) Основные цели и задачи Художественно-эстетическое развитие предполагает развитие

Пояснительная записка Вторая младшая группа (от 3 до 4 лет) Основные цели и задачи Художественно-эстетическое развитие предполагает развитие Пояснительная записка Вторая младшая группа (от 3 до 4 лет) Основные цели и задачи Художественно-эстетическое развитие предполагает развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений

Подробнее

Рабочая программа по художественно-эстетическому направлению

Рабочая программа по художественно-эстетическому направлению Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 1 «Чебурашка» Рассмотрена и рекомендована к утверждению педагогическим советом 1 «25» августа 2016 г. Утверждена Заведующий муниципальным

Подробнее

Тема родительского собрания: «Образование, развитие и воспитание детей 3-4 лет»

Тема родительского собрания: «Образование, развитие и воспитание детей 3-4 лет» Тема родительского собрания: «Образование, развитие и воспитание детей 3-4 лет» Составила: воспитатель младшей группы 4 «Жаворонок» Потехина Татьяна Игоревна Ребенок Родители Воспитатель «Наши дети это

Подробнее

Образовательная программа дошкольного образования для групп кратковременного пребывания МАДОУ ДСКН 6 г. Сосновоборска

Образовательная программа дошкольного образования для групп кратковременного пребывания МАДОУ ДСКН 6 г. Сосновоборска Основные цели и задачи Художественно-эстетическое развитие Приложение 5 Формирование интереса к эстетической стороне окружающей действительности, эстетического отношения к предметам и явлениям окружающего

Подробнее

ЧАСТЬ 1. Пояснительная записка цель Рисование.

ЧАСТЬ 1. Пояснительная записка цель Рисование. В Рабочую программу по развитию изобразительной деятельности у детей 3-4 лет ЧДОУ «Детский сад 227 «Снегирек» внесены изменения в части наименования согласно Приказа 94 «О внесении изменений в локальные

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ»

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ» ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ» Художественно-эстетическое развитие направлено на: развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства

Подробнее

gll 4erefi 3-4 roga.

gll 4erefi 3-4 roga. MyH4rIrznaJIbHoe 60AXeTHoe AorxKoJIbHog o6pa3obatenbhoe yqpexlehr-le ropoaa PocToBa-Ha-AoHy (AercKr4i caa Ne 3 7) fip4fi'ito Ha 3aceAaHLIlt rreaaf of liqeckof o cobeta MEIOV Nr 37 rpoloxor N! I or 3.08.208

Подробнее

Рабочая программа к основной образовательной программе МБДОУ 111. ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ АППЛИКАЦИЯ (Т.С. Комарова)

Рабочая программа к основной образовательной программе МБДОУ 111. ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ АППЛИКАЦИЯ (Т.С. Комарова) муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Ростова-на-Дону «Детский сад 111» Рабочая программа к основной образовательной программе МБДОУ 111 ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ АППЛИКАЦИЯ

Подробнее

Краткая презентация к рабочей образовательной программе педагога дополнительного образования по изобразительной деятельности

Краткая презентация к рабочей образовательной программе педагога дополнительного образования по изобразительной деятельности Краткая презентация к рабочей образовательной программе педагога дополнительного образования по изобразительной деятельности Выполнил: педагог дополнительного образования по изобразительной деятельности

Подробнее

Родительское собрание. 2 младшая группа Тема: «Задачи воспитательно образовательной работы 2 младшей группы».

Родительское собрание. 2 младшая группа Тема: «Задачи воспитательно образовательной работы 2 младшей группы». Родительское собрание. 2 младшая группа Тема: «Задачи воспитательно образовательной работы 2 младшей группы». Выполнила: Лущенко М.С. 2016 г. В младшей группе проводится 10 видов организованной образовательной

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Нормативные основания: Рабочая Программа разработана в соответствии со следующими нормативными документами: Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. 273-ФЗ "Об образовании в Российской

Подробнее

glr 4erei 3_4 loga. flpllt-utto

glr 4erei 3_4 loga. flpllt-utto MyHriuxnaJrbHoe 6lolxeTHoe IorxKo,'t6Hoe o6pa3obaterlhoe yqpexaehr_re ropoaa PocroBa-Ha-AoHy (AercKufi caa Ne 3l?) flpllt-utto Ha 3aceaalll.tu flelalornvecroro conera MEr{OY Nr 37 irpo'r oxor Nr I or 3.08.208

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Направление «Художественно - эстетическое развитие» Раздел «ИЗО» (рисование, лепка, аппликация) Цели и задачи:

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Направление «Художественно - эстетическое развитие» Раздел «ИЗО» (рисование, лепка, аппликация) Цели и задачи: ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Направление «Художественно - эстетическое развитие» Раздел «ИЗО» (рисование, лепка, аппликация) Цели и задачи: Содержание образовательной области «Художественное творчество» направлено

Подробнее

flpn PASOqA' IIPOfPAMMA ro pea,rn:aulu 6a:oBoro BHIa Aesrertuocrn <I4:o6pa:urenbHa{ rerrejrr,hocrb)) llpltfutto EPXAAI{) r. Pocron-na-!

flpn PASOqA' IIPOfPAMMA ro pea,rn:aulu 6a:oBoro BHIa Aesrertuocrn <I4:o6pa:urenbHa{ rerrejrr,hocrb)) llpltfutto EPXAAI{) r. Pocron-na-! MyHIlu4rraJrr,Hoe 6ro.4xernoe.{ourxo;rr,noe o6pa:onareni,hoe yqpexaehae ropo4a Pocroea-ua-AoHy (Aercxrri ca,q N9 37) llpltfutto Ha 3aaeaavvv ne.{af omqeckoro cobera MEAOY Ne 3 7 nporor(on J\! I or 3.08.208

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Направление «Художественно - эстетическое развитие» Раздел «ИЗО» (рисование, лепка, аппликация) Цели и задачи:

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Направление «Художественно - эстетическое развитие» Раздел «ИЗО» (рисование, лепка, аппликация) Цели и задачи: ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Направление «Художественно - эстетическое развитие» Раздел «ИЗО» (рисование, лепка, аппликация) Цели и задачи: Содержание образовательной области «Художественное творчество» направлено

Подробнее

126

126 2 Содер 126 128 131 132 Содержание (по возрастным группам) Возрастная категория Группа младшего дошкольного возраста (дети от 3 до 4 лет) Задачи Развивать эстетические чувства детей, художественное восприятие,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по художественно-эстетическому развитию. р.п. Ржакса 2016г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по художественно-эстетическому развитию. р.п. Ржакса 2016г. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждении «Детский сад 1 «Чебурашка» Рассмотрена и рекомендована к утверждению педагогическим советом 1 Утверждена Заведующим муниципальным бюджетным

Подробнее

Перспективное планирование художественно-эстетического. воспитания во второй младшей группе по изобразительной деятельности

Перспективное планирование художественно-эстетического. воспитания во второй младшей группе по изобразительной деятельности Период Перспективное планирование художественно-эстетического Образов. область СЕНТЯБРЬ 1 неделя Лепка Знакомство с пластилином Рисование воспитания во второй младшей группе по изобразительной деятельности

Подробнее

Перспективное планирование по области «Художественно эстетическое развитие» на учебный год. Младшая группа МДОУ «Детский сад «Лесная сказка»

Перспективное планирование по области «Художественно эстетическое развитие» на учебный год. Младшая группа МДОУ «Детский сад «Лесная сказка» Перспективное планирование по области «Художественно эстетическое развитие» на 2017-2018 учебный год Младшая группа МДОУ «Детский сад «Лесная сказка» ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ХУДОЖЕСТВЕННО ЭСТЕТИЧЕСКОЕ

Подробнее

Аналитическая справка За второе полугодие учебного года

Аналитическая справка За второе полугодие учебного года Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Сказка» комбинированного вида Аналитическая справка За второе полугодие 2016-2017 учебного года Группа: вторая младшая Воспитатель:

Подробнее

z*#e*} rlp IIPI4LI'TO Asropu-cocraenteln Bocnurarelu: .BEPXAAIO OVNg317 Bapznosa 8.20r8 r. Pocroa-ua-,{ouy yve6uuii ro4

z*#e*} rlp IIPI4LI'TO Asropu-cocraenteln Bocnurarelu: .BEPXAAIO OVNg317 Bapznosa 8.20r8 r. Pocroa-ua-,{ouy yve6uuii ro4 MyHrrutInaJIbHoe 6rc,4xeTHOe AO[IKOJIhHOe O6pa3oBaTenLHOe yqpexaehhe fopo.4a PocroBa-Ha-AoHy (AercKuli caa N! 3 I 7) IIPI4LI'TO Ha 3ace,4aHr.Ix rle4aloruvecroto conera MEAOy N! 37 nporokon Ns I or 3.08.208

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа является нормативным документом, в котором представлены основные умения и навыки, подлежащие усвоению компонента «Лепка/аппликация» детей младшей группы образовательной

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Аппликация - одно из любимых занятий детей в детском саду. Этот продуктивный вид деятельности связан с познанием окружающего мира и играет большую роль в умственном воспитании ребенка.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» непрерывная образовательная деятельность «Аппликация»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» непрерывная образовательная деятельность «Аппликация» МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАН ПК ГОРОД ПОЯБРЬСК Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «ЛУКОМОРЬЕ» Муниципального образования город Ноябрьск Рассмотрено: на заседании педагогического

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» непрерывная образовательная деятельность «Аппликация»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» непрерывная образовательная деятельность «Аппликация» М УНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ГОРОД НОЯБРЬСК М униципальное автономное дош кольное образовательное учреждение «ЛУКОМ О РЬЕ» М униципального образования город Ноябрьск Рассмотрено: на заседании педагогического

Подробнее

1 «ТУЛЛУКЧААН» 1 «ТУЛЛУКЧААН» Перспективный план по аппликации и лепке в младшей группе на уч.г. Воспитатель: Ноговицына А.

1 «ТУЛЛУКЧААН» 1 «ТУЛЛУКЧААН» Перспективный план по аппликации и лепке в младшей группе на уч.г. Воспитатель: Ноговицына А. «Согласовано» Методист МБДОУ ЦРР д/с «Утверждаю» Заведующий МБДОУ ЦРР д/с 1 «ТУЛЛУКЧААН» 1 «ТУЛЛУКЧААН» Сергеева В.В 20 г. Федорова М.Д. 20 г. Перспективный план по аппликации и лепке в младшей группе

Подробнее

Рисование в детском саду. Виды, задачи, методы рисования

Рисование в детском саду. Виды, задачи, методы рисования Рисование в детском саду Виды, задачи, методы рисования В детском саду рисование включает три вида: сюжетное,предметное, и декоративное Основная задача обучения рисованию - помочь детям познать окружающую

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по реализации направления «Художественно - эстетическое развитие»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по реализации направления «Художественно - эстетическое развитие» «Согласовано» на педагогическом совете Протокол 1 от «30» августа 2016 г. Утверждено Заведующим МБДОУ 77 О.П. Жолобовой Приказ 76 от «30» 08. 2016 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по реализации направления «Художественно

Подробнее

«Как развивать творческие способности младших дошкольников»

«Как развивать творческие способности младших дошкольников» «Как развивать творческие способности младших дошкольников» Детское творчество одна из форм самостоятельной деятельности ребёнка, в процессе которой он отступает от привычных и знакомых ему способов проявления

Подробнее

ТЕХНИЧЕСКИЕ НАВЫКИ В ПРОДУКТИВНОЙ (ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ) ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. Материалы были представлены на собрании родительского клуба

ТЕХНИЧЕСКИЕ НАВЫКИ В ПРОДУКТИВНОЙ (ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ) ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. Материалы были представлены на собрании родительского клуба ТЕХНИЧЕСКИЕ НАВЫКИ В ПРОДУКТИВНОЙ (ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ) ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (РИСОВАНИЕ, АППЛИКАЦИЯ, ЛЕПКА) Материалы были представлены на собрании родительского клуба (Встреча от 22 ноября. Группы 1 и 3) РИСОВАНИЕ

Подробнее

Консультация для родителей. Изобразительная деятельность детей 4-5лет Изобразительная деятельность детей 4-5лет продолжает развиваться.

Консультация для родителей. Изобразительная деятельность детей 4-5лет Изобразительная деятельность детей 4-5лет продолжает развиваться. Консультация для родителей. Изобразительная деятельность детей 4-5лет Изобразительная деятельность детей 4-5лет продолжает развиваться. Ребенок познает окружающий мир, приобретает опыт, формируются образные

Подробнее

Семинар -практикум. Организация изобразительной деятельности

Семинар -практикум. Организация изобразительной деятельности Семинар -практикум Организация изобразительной деятельности М. А. Врубель. Сирень. 1900 E.J. Paprocki. Чиппинг Кэмпдэн РИСОВАНИЕ Искусство изображать на плоскости действительно существующие или воображаемые

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по реализации направления «Художественно - эстетическое развитие»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по реализации направления «Художественно - эстетическое развитие» «Согласовано» на педагогическом совете Протокол 1 от «30» августа 2018 г. Приказ 75 от «30» августа 2018 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по реализации направления «Художественно - эстетическое развитие» ИЗО (рисование,

Подробнее

Недельная нагрузка по дополнительному образованию (совместная деятельность с педагогом)

Недельная нагрузка по дополнительному образованию (совместная деятельность с педагогом) Недельная нагрузка по дополнительному образованию (совместная деятельность с педагогом) первая младшая группа вторая младшая группа вторая половина дня средняя старшая подготовительная вторая половина

Подробнее

Перспективное планирование 0 0 «Художественноэстетическое. ( лепка, рисование, аппликация)» в средней группе.

Перспективное планирование 0 0 «Художественноэстетическое. ( лепка, рисование, аппликация)» в средней группе. Перспективное планирование 0 0 «Художественноэстетическое развитие» ( лепка, рисование, аппликация)» в средней группе. Вид деятельности Месяц Тема занятия Лепка сентябрь 1. Яблоки и ягоды («Персики и абрикосы»)

Подробнее

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ: «КАК РАЗВИВАТЬ ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ У ДЕТЕЙ?»

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ: «КАК РАЗВИВАТЬ ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ У ДЕТЕЙ?» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад 9 «Росинка» город Краснокаменск Забайкальский край КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ: «КАК РАЗВИВАТЬ ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ У ДЕТЕЙ?»

Подробнее

1 младшая группа. Управление образования Сергиево-Посадского муниципального района. МБДОУ «Детский сад комбинированного вида 2»

1 младшая группа. Управление образования Сергиево-Посадского муниципального района. МБДОУ «Детский сад комбинированного вида 2» Управление образования Сергиево-Посадского муниципального района МБДОУ «Детский сад комбинированного вида 2» Проект: Тестопластика 1 младшая группа Аракелян Л. В воспитатель Сергиев Посад Март 2012г. Актуальность

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Пояснительная записка Нормативные основания разработки рабочей программы: настоящая программа разработана на основе: Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 г.

Подробнее

Пояснительная записка Направленность: Художественно эстетическое развитие «Аппликация».

Пояснительная записка Направленность: Художественно эстетическое развитие «Аппликация». Пояснительная записка Направленность: Художественно эстетическое развитие «Аппликация». Цель: Формирование интереса к эстетической стороне окружающей действительности, эстетического отношения к предметам

Подробнее

Конспект НОД по художественноэстетическому. во второй младшей группе на тему «Друзья для цыпленка»

Конспект НОД по художественноэстетическому. во второй младшей группе на тему «Друзья для цыпленка» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 18 общеразвивающего вида д. Красный Балтиец Конспект НОД по художественноэстетическому развитию (аппликация) во второй младшей группе на

Подробнее

Консультация для родителей «Как научить ребёнка рисовать в 2-3 года»

Консультация для родителей «Как научить ребёнка рисовать в 2-3 года» Консультация для родителей «Как научить ребёнка рисовать в 2-3 года» Рисование с детьми в 3 года тоже имеет ряд особенностей. Как правило, малыши 3-х лет уже имеют определенные предпочтения в темах для

Подробнее

месяц Дата недели сентябрь 1 неделя Цветные карандаши. Альбомные листы, мячик 2 неделя Альбомы, цветные карандаши,

месяц Дата недели сентябрь 1 неделя Цветные карандаши. Альбомные листы, мячик 2 неделя Альбомы, цветные карандаши, месяц Дата недели сентябрь 1 05 09.09 1 16.09 19.09 6 0.09 октябрь 1 0 07.10 Тема недели Тема НОД Программные задачи Материал, оборудование Детский сад.игрушки мячик Учить детей рисовать предметы круглой

Подробнее

1. Пояснительная записка Цель программы: Задачи реализации образовательной деятельности: Значимые характеристики воспитанников младшей группы

1. Пояснительная записка Цель программы: Задачи реализации образовательной деятельности: Значимые характеристики воспитанников младшей группы 1. Пояснительная записка Основу настоящей программы составляет ООП филиала МАДОУ 6, общеобразовательная программа дошкольного образования «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой.

Подробнее

План продуктивной деятельности. в группе общеразвивающей направленности для детей с 3 до 4 лет.

План продуктивной деятельности. в группе общеразвивающей направленности для детей с 3 до 4 лет. План продуктивной деятельности в группе общеразвивающей направленности для детей с 3 до 4 лет. Сентябрь. 1. «Розовый букет» Рисование тычками. Познакомить детей с «тычком» Учить детей рисованию тычками,

Подробнее

Консультация для родителей «Как развивать творческие способности у детей?»

Консультация для родителей «Как развивать творческие способности у детей?» Консультация для родителей «Как развивать творческие способности у детей?» Составила Зайцева О.Д воспитатель ГБДОУ 79 Приморского района г. Санкт-Петербурга 2017 год Самое ближайшее окружение для ребенка

Подробнее

Тамара Семеновна Комарова Занятия по изобразительной деятельности во второй младшей группе детского сада. Конспекты занятий Аннотация

Тамара Семеновна Комарова Занятия по изобразительной деятельности во второй младшей группе детского сада. Конспекты занятий Аннотация Тамара Семеновна Комарова Занятия по изобразительной деятельности во второй младшей группе детского сада. Конспекты занятий Серия «Библиотека программы воспитания и обучения в детском саду» http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=5814847

Подробнее

Конспект интегрированного занятия. по аппликации «Светофор» в средней группе «Огоньки».

Конспект интегрированного занятия. по аппликации «Светофор» в средней группе «Огоньки». Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение 193, «Детский сад общеразвивающего вида» Конспект интегрированного занятия по аппликации «Светофор» в средней группе «Огоньки». Провела Воспитатель

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка «Истоки способностей и дарования детей на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити ручейки, которые питают источник творческой мысли. Чем больше мастерства

Подробнее

Подготовили: Бауэр Н.И. Ким Ю.Л.

Подготовили: Бауэр Н.И. Ким Ю.Л. Подготовили: Бауэр Н.И. Ким Ю.Л. Изобразительная деятельность Рисование Лепка/ аппликация Рисование Отдельных предметов Сюжетное Декоративное Рисование отдельных предметов: Задачи в первой младшей группе:

Подробнее

Паспорт программы. Приказ МБДОУ от года 153 утверждена дополнительная образовательная программа Информация о наличии рецензии

Паспорт программы. Приказ МБДОУ от года 153 утверждена дополнительная образовательная программа Информация о наличии рецензии Паспорт программы Название программы Направленность программы Ф. И. О. педагога, реализующего дополнительную общеразвивающую программу «Творилка. ру» Художественная направленность (реализация интересов

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» непрерывная образовательная деятельность «Лепка»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» непрерывная образовательная деятельность «Лепка» М УНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ГОРОД НОЯБРЬСК М униципальное автономное дош кольное образовательное учреждение «ЛУКОМ О РЬЕ» М униципального образования город Ноябрьск Рассмотрено: на заседании педагогического

Подробнее

НЕТРАДИЦИОНЫЕ ТЕХНИКИ ИЗО В РАЗВИТИИ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ.

НЕТРАДИЦИОНЫЕ ТЕХНИКИ ИЗО В РАЗВИТИИ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ. НЕТРАДИЦИОНЫЕ ТЕХНИКИ ИЗО В РАЗВИТИИ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ. М. А. Мукова Для младшего дошкольника характерен повышенный интерес ко всему, что происходит вокруг. С психологической точки зрения дошкольное

Подробнее

Вебинар «Развитие творческих способностей у детей 2-3 лет через нетрадиционные техники рисования»

Вебинар «Развитие творческих способностей у детей 2-3 лет через нетрадиционные техники рисования» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Ёлочка» г. Надыма» Вебинар «Развитие творческих способностей у детей 2-3 лет через нетрадиционные техники рисования» «Занятие рисованием

Подробнее

«МАЛЕНЬКИЕ ФОКУСНИКИ. НЕТРАДИЦИОННЫЕ ТЕХНИКИ РИСОВАНИЯ» Группа 4. Prezentacii.com

«МАЛЕНЬКИЕ ФОКУСНИКИ. НЕТРАДИЦИОННЫЕ ТЕХНИКИ РИСОВАНИЯ» Группа 4. Prezentacii.com «МАЛЕНЬКИЕ ФОКУСНИКИ. НЕТРАДИЦИОННЫЕ ТЕХНИКИ РИСОВАНИЯ» Группа 4 Prezentacii.com Кляксография Кляксография с трубочкой одно из направлений нетрадиционной художественной техники рисования Есть виды рисования,

Подробнее

Комплексная образовательная программа творческого объединения «Разноцветная мозаика»

Комплексная образовательная программа творческого объединения «Разноцветная мозаика» Департамент культуры города Москвы Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования города Москвы «Московский городской Центр детского творчества «Культура и Образование» Дополнительная

Подробнее

Требования к структуре и содержанию конспекта НОД

Требования к структуре и содержанию конспекта НОД Требования к структуре и содержанию конспекта НОД Составила воспитатель Ударова Л. Ю. Воронеж, 2017 Свое выступление я хочу начать со слов Василия Александровича Сухомлинского «Истоки способностей и дарования

Подробнее

2 периода организованной детской деятельности в месяц (всего 18 периодов)

2 периода организованной детской деятельности в месяц (всего 18 периодов) МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «КРЕПЫШ» МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД НОЯБРЬСК (МБДОУ «Крепыш») ОКПО 44703441, ОГРН 1028900710849, ИНН/КПП 8905026465/890501001 Проспект

Подробнее

Разработчик: Хайрулина Елена Васильевна, преподаватель ГОУДОД ТО «ТОДМШ им.г.з.райхеля»

Разработчик: Хайрулина Елена Васильевна, преподаватель ГОУДОД ТО «ТОДМШ им.г.з.райхеля» Разработчик: Хайрулина Елена Васильевна, преподаватель ГОУДОД ТО «ТОДМШ им.г.з.райхеля» Рецензент: Гаврилова Светлана Владимировна, зав. подготовительным отделом, преподаватель ГОУДОД ТО «ТОДМШ им.г.з.райхеля

Подробнее

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» Возраст детей от 4 до 5 лет. Рисование. Пояснительная записка.

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» Возраст детей от 4 до 5 лет. Рисование. Пояснительная записка. Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» Возраст детей от 4 до 5 лет. Рисование. Пояснительная записка. Рабочая программа по художественно-эстетическому развитию, разработана с учетом

Подробнее

Принято на педагогическом совете Протокол 2 Заведующая МБДОУ 231

Принято на педагогическом совете Протокол 2 Заведующая МБДОУ 231 муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Ростова-на-Дону «Детский сад 231» Принято на педагогическом совете Утверждаю Протокол 2 Заведующая МБДОУ 231 от 31.08.2016 г. Е.И.Матвеева

Подробнее

«Детский сад 4 «Солнечный лучик»

«Детский сад 4 «Солнечный лучик» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 4 «Солнечный лучик». Рабочая программа Основной общеобразовательной программы дошкольного образования Муниципального автономного

Подробнее

Перспективный план работы непосредственной образовательной деятельности «Рисование» Тема Задачи Дата проведения Оборудование занятия

Перспективный план работы непосредственной образовательной деятельности «Рисование» Тема Задачи Дата проведения Оборудование занятия Перспективный план работы непосредственной образовательной деятельности «Рисование» Тема Задачи Дата проведения Оборудование занятия По плану Факт. 1 Знакомство с красками и альбомом Познакомить с приёмами

Подробнее

Изобразительная деятельность. Старший дошкольный возраст. Мухина А.И. Методист МАУ ЗАТО Северск «РЦО»

Изобразительная деятельность. Старший дошкольный возраст. Мухина А.И. Методист МАУ ЗАТО Северск «РЦО» Изобразительная деятельность. Старший дошкольный возраст. Мухина А.И. Методист МАУ ЗАТО Северск «РЦО» Различают два типа занятий по изобразительной деятельности: занятия на тему, предложенную воспитателем

Подробнее

«ВЫСШАЯ ШКОЛА ДЕЛОВОГО АДМИНИСТРИРОВАНИЯ» СВИДЕТЕЛЬСТВО О РЕГИСТРАЦИИ СМИ: ЭЛ ФС

«ВЫСШАЯ ШКОЛА ДЕЛОВОГО АДМИНИСТРИРОВАНИЯ»   СВИДЕТЕЛЬСТВО О РЕГИСТРАЦИИ СМИ: ЭЛ ФС Чернова Вера Владимировна, воспитатель первой квалификационной категории, ГБОУ Школа 1101, Россия, г. Москва. ООД В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ «ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ» ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО

Подробнее

Пояснительная записка Направленность: Художественно эстетическое развитие. Вид: «Рисование». Цель: Развитие интереса к различным видам

Пояснительная записка Направленность: Художественно эстетическое развитие. Вид: «Рисование». Цель: Развитие интереса к различным видам Пояснительная записка Направленность: Художественно эстетическое развитие. Вид: «Рисование». Цель: Развитие интереса к различным видам изобразительной деятельности; совершенствование умений в рисовании.

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА «Творчество детей - это глубоко своеобразная сфера их духовной жизни, самовыражение и самоутверждение, в котором ярко раскрывается индивидуальная самобытность каждого ребенка» Одним

Подробнее

Занятия на октябрь 2016 года Группа 3-4 года д/с «Бутово-парк» 1 неделя

Занятия на октябрь 2016 года Группа 3-4 года д/с «Бутово-парк» 1 неделя Занятия на октябрь 2016 года 1 неделя Окружающий Тема: Золотая осень: «Деревья и кустарники осенью». Содержание: Познакомить детей с деревьями и кустарниками (береза, рябина, клен, шиповник), где они растут,

Подробнее

Методика обучения аппликации детей дошкольного возраста

Методика обучения аппликации детей дошкольного возраста Методика обучения аппликации детей дошкольного возраста Аппликация (от латинского слова applicatio - прикладывание) один из видов изобразительной техники, основанной на вырезании, наложении различных форм

Подробнее

Выполнила: старший воспитатель МБДОУ «ЦРР детский сад 12» Троицких Наталья Владимировна, Воронеж, 2017

Выполнила: старший воспитатель МБДОУ «ЦРР детский сад 12» Троицких Наталья Владимировна, Воронеж, 2017 Выполнила: старший воспитатель МБДОУ «ЦРР детский сад 12» Троицких Наталья Владимировна, Воронеж, 2017 В детском саду рисование занимает ведущее место в обучении детей изобразительному искусству и включает

Подробнее

«Согласовано» Заместитель заведующего Е.Г.Старцева. 20 г.

«Согласовано» Заместитель заведующего Е.Г.Старцева. 20 г. МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «КРЕПЫШ» МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД НОЯБРЬСК (МБДОУ «Крепыш») ОКПО 44703441, ОГРН 1028900710849, ИНН/КПП 8905026465/890501001 Проспект

Подробнее

Перспективное планирование занятий по аппликации с использованием нетрадиционных материалов в младшей группе детского сада

Перспективное планирование занятий по аппликации с использованием нетрадиционных материалов в младшей группе детского сада Перспективное планирование занятий по аппликации с использованием нетрадиционных материалов в младшей группе детского сада СЕНТЯБРЬ Тема: «Воздушные шарики для Винни-Пуха» формировать практические навыки

Подробнее

1. Пояснительная записка. Цель программы Задачи программы:

1. Пояснительная записка. Цель программы  Задачи программы: 1. Пояснительная записка. Основу настоящей программы составляет ООП МАДОУ 6, примерная основная образовательная программа «Детство», разработанная на основе и в соответствии с Федеральным государственным

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа разработана в соответствии с нормативными документами: Федеральным законом от 29 декабря 202 г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; приказом МО и науки

Подробнее

Организация обучения. Пояснительная записка

Организация обучения. Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая учебная программа по развитию детей младшей группы разработана в соответствии с ООП МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида» с.пажга, в соответствии с введением в действие

Подробнее

Использование нетрадиционных техник в изобразительной деятельности для развития творческих способностей детей

Использование нетрадиционных техник в изобразительной деятельности для развития творческих способностей детей Использование нетрадиционных техник в изобразительной деятельности для развития творческих способностей детей МДОУ 16 г. Черемхово Воспитатель Хоботова С.А. Нетрадиционные изобразительные техники - это

Подробнее

Конспект интегрированного НОД Тема: «Вот летят пушинки, белые снежинки» 1 младшая группа (от 2 до 3 лет)

Конспект интегрированного НОД Тема: «Вот летят пушинки, белые снежинки» 1 младшая группа (от 2 до 3 лет) Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 11 «Машенька» Конспект интегрированного НОД Тема: «Вот летят пушинки, белые снежинки» 1 младшая группа (от 2 до 3 лет) Подготовила:

Подробнее

«Непосредственная образовательная деятельность» Художественное творчество «Весеннее настроение для мамы»

«Непосредственная образовательная деятельность» Художественное творчество «Весеннее настроение для мамы» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 8 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно - эстетическому направлению развития детей.

Подробнее

Аппликация в детском саду во второй младшей группе План

Аппликация в детском саду во второй младшей группе План Аппликация в детском саду во второй младшей группе План 1. Аппликация как вид деятельности 2. Виды аппликации 3. Задачи программы 4. Методика ознакомления с аппликацией детей 2 младшей группы 1 1. Аппликация

Подробнее

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК» МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД НОЯБРЬСК РАССМОТРЕНО: на заседании Педагогического совета Протокол 1 от «28» августа 2015

Подробнее

ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ. Развитие всесторонней личности каждого ребенка, приобщение детей к восприятию искусства, развитие интереса к нему.

ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ. Развитие всесторонней личности каждого ребенка, приобщение детей к восприятию искусства, развитие интереса к нему. АКТУАЛЬНОСТЬ. Искусство воспитания имеет особенность, что почти всем оно кажется делом знакомым и понятным, а иным даже легким, и тем понятнее и легче кажется оно, чем менее человек с ним знаком, теоретически

Подробнее

Рабочая программа по художественно-эстетическому развитию

Рабочая программа по художественно-эстетическому развитию Министерство образования и науки Российской Федерации Управление образования администрации города Орла муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад 37 302014, Орловская область,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА культурной практики «аппликация» Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» Второй год обучения

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА культурной практики «аппликация» Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» Второй год обучения Приложение 7 (ООП) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА культурной практики «аппликация» Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» Второй год обучения г. Калининград 207 г. . Пояснительная записка Основу

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» непрерывная образовательная деятельность «Лепка»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» непрерывная образовательная деятельность «Лепка» М УНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ГОРОД НОЯБРЬСК М униципальное автономное дош кольное образовательное учреж дение «ЛУКОМОРЬЕ» М униципального образования город Н оябрьск Рассмотрено: на заседании педагогического

Подробнее

Рабочая программа непрерывной образовательной деятельности «Аппликация» для детей второй младшей группы образовательной области

Рабочая программа непрерывной образовательной деятельности «Аппликация» для детей второй младшей группы образовательной области Рабочая программа непрерывной образовательной деятельности «Аппликация» для детей второй младшей группы образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» Пояснительная записка Рабочая программа

Подробнее

Изотворчество в творческом объединении «Разноцветная мозаика»

Изотворчество в творческом объединении «Разноцветная мозаика» Департамент культуры города Москвы Государственное бюджетное учреждение Дополнительного образования города Москвы «Московский городской центр детского творчества «Культура и Образование» Дополнительная

Подробнее

Основные принципы обучения дошкольников ИЗО деятельности.

Основные принципы обучения дошкольников ИЗО деятельности. ИЗО деятельность дошкольников. Основные принципы обучения дошкольников ИЗО деятельности. Доступность (соответствие учебного материала возрастным особенностям). Сознательность (усвоение детьми знаний и

Подробнее

Перспективное планирование по РИСОВАНИЮ 2 младшая группа

Перспективное планирование по РИСОВАНИЮ 2 младшая группа Перспективное планирование по РИСОВАНИЮ 2 младшая группа Тема недели Тема занятия Программное содержание Материалы и оборудование Сентябрь 1 До свидания Знакомство с лето! Здравствуй карандашом и детский

Подробнее

НЕТРАДИЦИОННЫЕ ТЕХНИКИ РИСОВАНИЯ

НЕТРАДИЦИОННЫЕ ТЕХНИКИ РИСОВАНИЯ Подшивалова Н.В. воспитатель МАДОУ УМР Упоровский д/с «Солнышко» НЕТРАДИЦИОННЫЕ ТЕХНИКИ РИСОВАНИЯ Дошкольное детство является важным этапом в развитии ребёнка. Федерального государственного образовательного

Подробнее

Становая Ирина Анатольевна

Становая Ирина Анатольевна Педагогическое кредо: Учитесь у всех, не подражайте никому! Становая Ирина Анатольевна Образование высшее Категория - первая Стаж работы -16лет 1 «Развитие мелкой моторики с помощью нетрадиционных изобразительных

Подробнее

МДОУ 146. Перспективный план кружка «Самоделкин» учебный год. Воспитатель: Заставенко И.А.

МДОУ 146. Перспективный план кружка «Самоделкин» учебный год. Воспитатель: Заставенко И.А. МДОУ 146 Перспективный план кружка «Самоделкин» 2014-2015 учебный год Воспитатель: Заставенко И.А. Направление работы: Развитие творческих способностей в процессе конструирования из природного и бросового

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по реализации программы. «От рождения до школы» образовательная область. «Художественно-эстетическое развитие»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по реализации программы. «От рождения до школы» образовательная область. «Художественно-эстетическое развитие» Согласовано: педагогическим советом протокол 1 от 02.09.2014 Утверждено: заведующий МБДОУ 74 Л.Н.Савченко приказ 122 от 02.09.2014 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по реализации программы «От рождения до школы» образовательная

Подробнее

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ: КАК ОРГАНИЗОВАТЬ ХУДОЖЕСТВЕННО-ИЗОБРАЗИТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РЕБЁНКА ДОМА. Интерес к рисованию у детей появляется очень

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ: КАК ОРГАНИЗОВАТЬ ХУДОЖЕСТВЕННО-ИЗОБРАЗИТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РЕБЁНКА ДОМА. Интерес к рисованию у детей появляется очень КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ: КАК ОРГАНИЗОВАТЬ ХУДОЖЕСТВЕННО-ИЗОБРАЗИТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РЕБЁНКА ДОМА. Интерес к рисованию у детей появляется очень рано. Малыш ещѐ не знает, для чего нужна бумага, карандаши,

Подробнее

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ "ШКОЛА 1240 "МУЛЬТИПРОФИЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС "ПРЕСНЕНСКИЙ"

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ ШКОЛА 1240 МУЛЬТИПРОФИЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС ПРЕСНЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ "ШКОЛА 1240 "МУЛЬТИПРОФИЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС "ПРЕСНЕНСКИЙ" ДО- 1 Проект по развитию творческих способностей Художественно-эстетическое

Подробнее

«Игры эксперименты с художественным материалом как условие развития творческих способностей детей раннего возраста»

«Игры эксперименты с художественным материалом как условие развития творческих способностей детей раннего возраста» Администрация муниципального образования городского округа «Воркута» муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 26 «Маячок» г. Воркуты (МБДОУ «Детский сад 26» г. Воркуты)

Подробнее

ПРИЛОЖЕНИЕ Д. Месяц. разделы 1 неделя 2 неделя 3 неделя 4 неделя

ПРИЛОЖЕНИЕ Д. Месяц. разделы 1 неделя 2 неделя 3 неделя 4 неделя ПРИЛОЖЕНИЕ Д Календарно-тематическое планирование по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» (раздел «Изобразительная деятельность») во второй младшей группе Месяц сентябрь разделы

Подробнее