Особая экосистема биогеоценоз участок земной поверхности с однородными природными явлениями.

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Особая экосистема биогеоценоз участок земной поверхности с однородными природными явлениями."

Транскрипт

1

2 Экосистема это функциональное единство живых организмов и среды их обитания. Основные характерные особенности экосистемы ее безразмерность и безранговость. Единицей классификации экосистем является биом природная зона или область с определенными климатическими условиями и соответствующим набором доминирующих видов растений и животных. Особая экосистема биогеоценоз участок земной поверхности с однородными природными явлениями.

3 Термин экосистема впервые был предложен в 1935 г. английским экологом А. Тенсли. Тенсли считал, что экосистемы, «с точки зрения эколога представляют собой основные природные единицы на поверхности земли», в которые входит «не только комплекс организмов, но и весь комплекс физических факторов, образующих то, что мы называем средой биома, факторы местообитания в самом широком смысле».

4 Сообщество образует с неорганической средой определенную систему, в которой поток атомов, вызываемый жизнедеятельностью организмов, имеет тенденцию замыкаться в круговорот. Структура биогеоценоза и схема взаимодействия между компонентами

5 В отечественной литературе широко применяется термин «биогеоценоз», предложенный в 1940 г. B. Н Сукачевым. По его определению, биогеоценоз «совокупность на известном протяжении земной поверхности однородных природных явлений (атмосферы, горной породы, почвы и гидрологических условий), имеющая особую специфику взаимодействий этих слагающих ее компонентов и определенный тип обмена веществом и энергией их между собой и другими явлениями природы».

6 В биогеоценозе В.Н. Сукачев выделял два блока: Экотоп Биоценоз Это совокупность условий абиотической среды Это совокупность всех живых организмов Экотоп часто рассматривают как абиотическую среду, не преобразованную растениями (первичный комплекс факторов физико-географической среды), а биотоп как совокупность элементов абиотической среды, видоизмененных средообразующей деятельностью живых организмов.

7 Следует указать, что совокупность специфического физико-химического окружения (биотопа) с сообществом живых организмов (биоценозом) и образует экосистему: ЭКОСИСТЕМА БИОТОП БИОЦЕНОЗ

8 Продуценты - автотрофные организмы, способные строить свои тела за счет неорганических соединений. Консументы - гетеротрофные организмы, потребляющие органическое вещество продуцентов или других консументов и трансформирующие его в новые формы. Редуценты живут за счет мертвого органического вещества, переводя его вновь в неорганические соединения. Классификация эта относительная, так как и консументы, и сами продуценты выступают частично в роли редуцентов в течение жизни, выделяя в окружающую среду минеральные продукты обмена веществ.

9 Экосистема практически замкнутая система. В этом состоит принципиальное отличие экосистем от сообществ и популяций, являющиеся открытыми системами, обменивающимися со средой обитания энергией, веществом и информацией.

10 Виды экосистем Естественные (природные) Наземные (леса, степи, пустыни) Богатые(тропические леса, долины рек, коралловые рифы) Антропогенные (искусственные) Водные (болота, озера, пруды, реки, моря) Бедные (пустыни, северные тундры, загрязненные водоемы) Микроэкосистемы (дерево в лесу, прибрежные заросли водных растений) Мезоэкосистемы (болото, сосновый лес, ржаное поле) Макроэкосистемы (океан, море, пустыня)

11 Разнообразие и ценность природных экосистем Живой компонент (биотический) Неживой компонент (абиотический) Автотрофы Гетеротрофы Вода Почва Климат

12 Лесные экосистемы и их значение. Леса занимают около 1/3 поверхности суши Земли. В России лесами покрыто более 40% территории. Леса - санитары атмосферы: они задерживают огромное количество пыли. В Российской Федерации в 1997 г. был принят Лесной кодекс, устанавливающий правовые основы рационального использования, охраны и воспроизводства лесов.

13 Ценность степных экосистем. Основное отличие степных экосистем - недостаток влаги. В настоящее время густой и многоярусный травянистый покров степей распахан на значительных территориях и уступил место возделанным человеком полям. Многие почвоведы называют величайшей ценностью России, - рожденный степями чернозем, который является уникальной, плодороднейшей почвой.

14 Ценность луговых и болотных экосистем. Луга - это экосистемы, в состав которых входят многолетние травы и разнообразные представители животного мира. Луговые сообщества, особенно по поймам рек, служат прекрасными пастбищами и лучшими сенокосными угодьями. Они дают высококачественный корм сельскохозяйственным животным. Там, где почва перенасыщена влагой, развиваются болота. Это экосистемы с избыточно увлажненной почвой, но без сплошного зеркала воды на поверхности.

15 Водные экосистемы и их значение. Водные экосистемы способны обеспечивать естественный процесс формирования чистых вод. Обитатели озер, рек, ручьев, прудов образуют хрупкие пресноводные экосистемы. В 1995 г. в Российской Федерации был принят Водный кодекс, который регулирует использование и охрану водных ресурсов, определяет режим использования их территорий, то есть проводит государственный мониторинг водных объектов и охрану их от загрязнений.

16 Структура экосистемы: 1. Видовая структура. Это разнообразие видов, взаимосвязь и соотношение их численности. Различные сообщества, входящие в состав экосистемы, состоят из разного числа видов - видового разнообразия.

17 2. Пространственная структура. Это популяции разных видов в экосистеме, которые распределены определенным образом. Различают вертикальную и горизонтальную структуры экосистемы. Основу вертикальной структуры формирует растительность.

ID_5441 1/5 neznaika.pro

ID_5441 1/5 neznaika.pro 1 Экосистемы (множественный выбор) Ответами к заданиям являются слово, словосочетание, число или последовательность слов, чисел. Запишите ответ без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Какие

Подробнее

Биогеоценозы, их структура и характеристика

Биогеоценозы, их структура и характеристика Биогеоценозы, их структура и характеристика Живые существа расселены на Земле неравномерно. Однородные участки суши (воды), заселенные живыми существами, называются биотопами (местами жизни). Исторически

Подробнее

Организм как живая целостная система

Организм как живая целостная система Организм как живая целостная система Уровни биологической организации Спектр уровней биологической организации (по Ю.Одуму) Биотические компоненты Гены Клетки Органы Организмы Популяции Сообщества + Абиотические

Подробнее

Тема: Урок-зачет в 10 классе по теме "Основы экологии" (дифференцированные уровневые варианты) I вариант

Тема: Урок-зачет в 10 классе по теме Основы экологии (дифференцированные уровневые варианты) I вариант Тема: Урок-зачет в 10 классе по теме "Основы экологии" (дифференцированные уровневые варианты) Цель: Закрепить полученные знания по данной теме. Оборудование: карточки с текстовыми заданиями, I и П задания

Подробнее

Проверочный тест по курсу "Общая экология" 1. Глобальные экологические проблемы вызваны в первую очередь: а) геологическими процессами; б)

Проверочный тест по курсу Общая экология 1. Глобальные экологические проблемы вызваны в первую очередь: а) геологическими процессами; б) Проверочный тест по курсу "Общая экология" 1. Глобальные экологические проблемы вызваны в первую очередь: а) геологическими процессами; б) космическими факторами; в) высокими темпами прогресса; г) изменением

Подробнее

Глава 1: Что такое экосистема?

Глава 1: Что такое экосистема? Экосистемы БИОЛОГИЯ ЭКОСИСТЕМЫ ЭКОСИСТЕМЫ Глава 1: Что такое экосистема? Что такое экология? Экология это отрасль биологии, изучающая взаимодействие организмов друг с другом и с окружающей их средой. Экологи

Подробнее

Дисциплина «Экология»

Дисциплина «Экология» Дисциплина «Экология» КОНТРОЛЬ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ И ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ п/п ПО ДИСЦИПЛИНЕ Вид контроля Форма контроля

Подробнее

Экологическое лото. Петр Лесонен lppbio.ucoz.ru

Экологическое лото. Петр Лесонен lppbio.ucoz.ru Экологическое лото Петр Лесонен lppbio.ucoz.ru 1 lppbio.ucoz.ru 2016 г. Публикация в Интернете или печатных изданиях без письменного согласия запрещена Пособие предназначено педагогам для занятий в 9 или

Подробнее

ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ

ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ «Любая единица (биосистема), включающая все совместно функционирующие организмы (биотическое сообщество)на данном участке и взаимодействующая с физической средой таким образом, что

Подробнее

Содержание: План учебных занятий по экологии для 8-9 классов... 3 План учебных занятий по экологии для классов. 9

Содержание: План учебных занятий по экологии для 8-9 классов... 3 План учебных занятий по экологии для классов. 9 Содержание: План учебных занятий по экологии для 8-9 классов...... 3 План учебных занятий по экологии для 10-11 классов. 9 План учебных занятий по экологии для 8-9 классов Введение в общую экологию. Аутэкология

Подробнее

Рабочая программа по учебному предмету «Экология»

Рабочая программа по учебному предмету «Экология» Приложение к образовательной программе среднего общего образования ГБОУ СО «СОШ 2» Рабочая программа по учебному предмету «Экология» Базовый уровень 10 класс среднего общего образования Составитель: Чепелева

Подробнее

Задания муниципального этапа олимпиады по экологии для учащихся 9 классов учебный год.

Задания муниципального этапа олимпиады по экологии для учащихся 9 классов учебный год. 1 2 3 Задания муниципального этапа олимпиады по экологии для учащихся 9 классов. 2016-2017 учебный год. Задание 1. Выберите ДВА верных из предложенных вариантов ответов (правильный ответ 1 балл; правильным

Подробнее

1. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Б1.Б.7 Экология.

1. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Б1.Б.7 Экология. 1. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Б1.Б.7 Экология. Общие сведения 1. Кафедра Естественных наук 2. Направление подготовки 43.03.01 Сервис

Подробнее

Контрольные вопросы и задания по курсу «Экология»

Контрольные вопросы и задания по курсу «Экология» Контрольные вопросы и задания по курсу «Экология» 1.стартовый рейтинг; 2.текущий рейтинг; 3.контрольные задачи; 4.рефераты Вопросы к входному рейтингу 1. Экология 2. Ботаника 3. Эволюция 4. Экологические

Подробнее

Карточка задание Тема: Многообразие биоценозов суши. Карточка задание Тема: Многообразие биоценозов суши

Карточка задание Тема: Многообразие биоценозов суши. Карточка задание Тема: Многообразие биоценозов суши Тема: Многообразие биоценозов суши В наземном БГЦ биомасса потребителей меньше, чем биомасса производителей? А в некоторых водных БГЦ наоборот. Почему? Тема: Многообразие биоценозов суши Пищевые цепи редко

Подробнее

Уважаемый читатель! Предисловие

Уважаемый читатель! Предисловие Уважаемый читатель! Предисловие Введение. ЭКОЛОГИЯ. КРАТКИЙ ОБЗОР РАЗВИТИЯ 1. Предмет и задачи экологии 2. История развития экологии 3. Значение экологического образования Часть I. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЭКОЛОГИЯ

Подробнее

Объекты экологического права

Объекты экологического права Объекты экологического права Объектом экологического права в широком смысле является природа (окружающая природная среда) как совокупность естественных условий существования человечества на нашей планете.

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПРОГРАММА ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА... 9

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПРОГРАММА ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА... 9 СОДЕРЖАНИЕ 1. ПРОГРАММА.......................................................... 4 2. ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ..................................... 7 3. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА.....................................

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Общая характеристика учебного предмета Предлагаемый курс предназначен для учащихся 9-11 классов средних школ, гимназий, лицеев. Данный курс дает научное представление об экологии

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. Уважаемый читатель!... 10

СОДЕРЖАНИЕ. Уважаемый читатель!... 10 СОДЕРЖАНИЕ Уважаемый читатель!... 10 Предисловие... 11 Введение. ЭКОЛОГИЯ. КРАТКИЙ ОБЗОР РАЗВИТИЯ... 13 1. Предмет и задачи экологии... 13 2. История развития экологии... 17 3. Значение экологического

Подробнее

Рабочая программа элективного курса по экологии для 5 класса

Рабочая программа элективного курса по экологии для 5 класса Муниципальное общеобразовательное учреждение Шушкодомская средняя общеобразовательная школа имени Архипова И. С. Буйского муниципального района Костромской области СОГЛАСОВАНО С методическим советом школы

Подробнее

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ. Экология обязательная естественнонаучная дисциплина, изучающая взаимосвязь всего живого на Земле и непосредственное влияние деятельности человека на окружающую среду и живые организмы.

Подробнее

Ильяш Людмила Васильевна, д.б.н., профессор каф. гидробиологии Вопросы? Проблемы? Пишите:

Ильяш Людмила Васильевна, д.б.н., профессор каф. гидробиологии Вопросы? Проблемы? Пишите: Ильяш Людмила Васильевна, д.б.н., профессор каф. гидробиологии Вопросы? Проблемы? Пишите: ilyashl@mail.ru ЖИЗНЬ НА ПЛАНЕТЕ ЗЕМЛЯ: ЭКОСИСТЕМНЫЙ АСПЕКТ Биосфера глобальная экосистема Земли, включает все

Подробнее

Автор / авторский коллективплешаков А.А. Наименование учебника«окружающий мир»(4 класс) Издательство «Просвещение» 4класс (68 часов)

Автор / авторский коллективплешаков А.А. Наименование учебника«окружающий мир»(4 класс) Издательство «Просвещение» 4класс (68 часов) Автор / авторский коллективплешаков А.А. Наименование учебника«окружающий мир»(4 класс) Издательство «Просвещение» 4класс (68 часов) урока 1 06.09 2 07.09 3 13.09 4 14.09 5 20.09 6 21.09 7 27.09 Тема раздела

Подробнее

ПРОГРАММА. Рекомендуется для направления (ий) подготовки (специальности (ей))

ПРОГРАММА. Рекомендуется для направления (ий) подготовки (специальности (ей)) Рекомендовано ПРОГРАММА Наименование дисциплины ЭКОЛОГИЯ Рекомендуется для направления (ий) подготовки (специальности (ей)) 5.03.05"Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств

Подробнее

Рабочая программа. География. 6 класс. на учебный год Козлов А.Е. Первая квалификационная категория. г. Скопин, 2016г.

Рабочая программа. География. 6 класс. на учебный год Козлов А.Е. Первая квалификационная категория. г. Скопин, 2016г. Приказ от «29» августа 206 г.. 43 Рабочая программа География 6 класс на 206 207 учебный год Козлов А.Е. Первая квалификационная категория г. Скопин, 206г. Предметным результатом изучения курса «География»

Подробнее

1) Термин «экология» был введен в употребление А. Ж.-Б. Ламарком, Б. К.Ф. Рулье, *В Э. Геккелем, Г Кребсом

1) Термин «экология» был введен в употребление А. Ж.-Б. Ламарком, Б. К.Ф. Рулье, *В Э. Геккелем, Г Кребсом ОБЩАЯ ЭКОЛОГИЯ ТЕСТЫ ЗАЧЕТ (3 семестр) 1) Термин «экология» был введен в употребление А. Ж.-Б. Ламарком, Б. К.Ф. Рулье, *В Э. Геккелем, Г. --------- Кребсом 2) Экология это наука, изучающая А. Уровень

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕСТЫ ПО ИТОГАМ ИЗУЧЕНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ г. МОСКВЫ В СПЕЦИАЛИЗИРОВАННОМ КЛАССЕ НА БАЗЕ МГСУ для учащихся средних

Подробнее

Цель: конкретизировать знания о биосфере, её границах, структуре и компонентах. Задачи. 1.Создать представления о биосфере на основе её главных призна

Цель: конкретизировать знания о биосфере, её границах, структуре и компонентах. Задачи. 1.Создать представления о биосфере на основе её главных призна Управление образования администрации города Белгорода Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение - средняя общеобразовательная школа 7 г. Белгорода «Биосфера, её структура и функции живого

Подробнее

Всероссийская олимпиада школьников по экологии учебный год Муниципальный этап 11 класс Время выполнения 120 минут

Всероссийская олимпиада школьников по экологии учебный год Муниципальный этап 11 класс Время выполнения 120 минут Всероссийская олимпиада школьников по экологии 2016 2017 учебный год Муниципальный этап 11 класс Время выполнения 120 минут Часть А. Внимательно прочтите тест и выберите правильные ответы. В одних тестах

Подробнее

Перечень тестовых заданий к промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины Тестовые задания

Перечень тестовых заданий к промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины Тестовые задания Перечень тестовых заданий к промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины Тестовые задания Выберите один (или несколько) правильных ответов. 001. Кто впервые ввел в науку термин «экология»? 1)

Подробнее

МО учителей географии Директор МАОУ «СОШ 36» Протокол 4 10 мая 2013 года От 26 апреля 2013года. Предмет : Биология. Билет 4

МО учителей географии Директор МАОУ «СОШ 36» Протокол 4 10 мая 2013 года От 26 апреля 2013года. Предмет : Биология. Билет 4 Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 36 с углубленным изучением отдельных предметов» Промежуточная аттестация обучающихся 10 класса за курс средней

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Приложение 2 к приказу ректора от 06.06.2012г. 217 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Программа внеурочной деятельности на 206 207 уч.год для основной школы (5 класс МБОУ СОШ 8) составлена в соответствии с: требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПРОГРАММА 4 2. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ.7

СОДЕРЖАНИЕ 1. ПРОГРАММА 4 2. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ.7 СОДЕРЖАНИЕ 1. ПРОГРАММА 4 2. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА. 6 3. ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ.7 ПРОГРАММА ФАКТОРИАЛЬНАЯ ЭКОЛОГИЯ Представление о физико-механической среде обитания организмов; особенности водной,

Подробнее

Лекция 4. «Экология сообществ и экосистем (синэкология)»

Лекция 4. «Экология сообществ и экосистем (синэкология)» Лекция 4. «Экология сообществ и экосистем (синэкология)» Биоценоз и его структура. Трансформация вещества и энергии в биоценозе: пищевые цепи и пищевые сети. Экологические пирамиды. Экосистема: состав,

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая образовательная программа по экологии для 5 класса составлена на основе программы Самковой В.А. (Интегрированный курс «Экология» для учащихся 5-9 классов основной школы: Концепция.

Подробнее

Рассмотрены на заседании кафедры биологии и экологии зав.кафедрой Л.В.Чернышова

Рассмотрены на заседании кафедры биологии и экологии зав.кафедрой Л.В.Чернышова Тестовые задания для проведения вступительных испытаний по географии разработаны на основе Федерального компонента государственных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования по

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Приложение 2 к приказу ректора от 31.05.2010г. 159 ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "БРАТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ"

Подробнее

Программа курса «Природа родного края» 6 класс. Пояснительная записка

Программа курса «Природа родного края» 6 класс. Пояснительная записка Программа курса «Природа родного края» 6 класс Пояснительная записка В связи с возрастающей потребностью современного общества в изучении экологического состояния окружающей среды, а также изучения природы

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ЕН.Ф.5 ЭКОЛОГИЯ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ЕН.Ф.5 ЭКОЛОГИЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ЕН.Ф.5 ЭКОЛОГИЯ основной образовательной программы высшего образования программы специалитета Специальность: 100101.65 Сервис Специализация: Сервис недвижимости Квалификация: Специалист

Подробнее

Тема 2. Основы общей экологии

Тема 2. Основы общей экологии Тема 2. Основы общей экологии Основы общей экологии: вопросы лекции 1. Предмет и основные разделы современной экологии 2. Понятие и классификация экологических факторов 3. Уровни организации живых организмов

Подробнее

Учебно-тематический план 2 год обучения. Название темы Всего Теория Практика

Учебно-тематический план 2 год обучения. Название темы Всего Теория Практика Адаптированная дополнительная общеобразовательная программа «Основы экологии и охраны природы» педагог дополнительного образования Таланова Ирина Борисовна Учебно-тематический план 2 год обучения Название

Подробнее

Использование базовых положений математики, естественных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-2).

Использование базовых положений математики, естественных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-2). 1. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Б2.В.1 Экология Общие сведения 1. Кафедра Естественных наук 2. Направление подготовки 100100.62 Сервис

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 1 Пояснительная записка Данная программа адресована учащимся 7 класса средней общеобразовательной школы. Рабочая программа составлена на основе программы «Экология животных» 7 класс (авт. И.М.Швец) Программно-методическогие

Подробнее

1. Какой экологический фактор в пустыне является ограничивающим? 2. Какой из факторов является абиотическим?

1. Какой экологический фактор в пустыне является ограничивающим? 2. Какой из факторов является абиотическим? Контрольная работа по теме: «Основы экологии» Вариант 1 Задание 1. 1. Какие экологические факторы вы знаете? Приведите примеры этих факторов. 2. Что такое экологическая сукцессия? Приведите примеры. Задание

Подробнее

Актуальные проблемы геоботаники. Современные направления исследований в России: методологии, методы и способы обработки материалов

Актуальные проблемы геоботаники. Современные направления исследований в России: методологии, методы и способы обработки материалов Министерство высшего образования Российской Федерации Петрозаводский государственный университет Российская академия наук Ботанический инстизут им. В. Л. Комарова 0 1-5 9 3 6 3-1 Актуальные проблемы геоботаники.

Подробнее

Рабочая программа курса внеурочной деятельности

Рабочая программа курса внеурочной деятельности Рабочая программа курса внеурочной деятельности «ЭКОЛОГИЯ РАСТЕНИЙ И ЖИВОТНЫХ» 3-4 КЛАССЫ (Приложение к основной образовательной программе начального общего образования) 1 СОДЕРЖАНИЕ стр. I. Результаты

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Горно-Алтайский государственный университет»

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Горно-Алтайский государственный университет» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Горно-Алтайский государственный университет» МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ для обучающихся по освоению дисциплины: Биогеография

Подробнее

Московский государственный технический университет гражданской авиации Кафедра «Безопасность полетов и жизнедеятельности»

Московский государственный технический университет гражданской авиации Кафедра «Безопасность полетов и жизнедеятельности» Э К З А М Е Н А Ц И О Н Н Ы Й Б И Л Е Т 1 Зав.кафедрой БпиЖД Д.т.н.,проф............Зубков Б.В. 1. Экология как наука, мировозрение, предмет и задачи экологии. Вклад известных ученых в развитие экологии.

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Экологическое образование выступает как сложный педагогический процесс. Знание основ экологии это важнейший компонент экологической культуры, развиваемый у учащихся. Сложившаяся в

Подробнее

Аннотация рабочей программы дисциплины «Основы экологической культуры»

Аннотация рабочей программы дисциплины «Основы экологической культуры» 1 2 Аннотация рабочей программы дисциплины «Основы экологической культуры» 1. Цель освоения дисциплины (курса по выбору): Повышение экологической грамотности, становление научного мировоззрения студентов,

Подробнее

Почва величайшее богатство природы.

Почва величайшее богатство природы. Почва величайшее богатство природы. Человек, в сущности, не думает о том, что у него под ногами. Всегда мчится И самое большее взглянет, как прекрасны облака у него над головой И ни разу не поглядит себе

Подробнее

Модель живой системы

Модель живой системы * Модель живой системы *взаимозависимость, * разнообразие, *самовосстанавливаемость, *приспособляемость, *непредсказуемость, *предельность Уровни организации живых систем *молекулярный (генный) уровень

Подробнее

Основы географической экологии, природопользование и промышленная экология

Основы географической экологии, природопользование и промышленная экология Основы географической экологии, природопользование и промышленная экология Объекты географии как науки, основные направления изучения географии. Физическая география и экология, связь между ними и другими

Подробнее

Лекция 10 Тема 7. Разнообразие и антропогенное преобразование экологических систем. Экология

Лекция 10 Тема 7. Разнообразие и антропогенное преобразование экологических систем. Экология . Лекция 10 Тема 7. Разнообразие и антропогенное преобразование экологических систем. Экология Заведующий кафедрой общей экологии Дмитрий Геннадьевич Замолодчиков dzamolod@mail.ru Биом совокупность экосистем

Подробнее

уметь называть: меть приводить примеры: уметь характеризовать: уметь обосновывать уметь распознавать: уметь сравнивать:

уметь называть: меть приводить примеры: уметь характеризовать: уметь обосновывать уметь распознавать: уметь сравнивать: Обучающиеся 7 класса должны уметь называть: -общие признаки живого организма; -основные систематические категории, признаки вида, царств живой природы подцарств, типов и классов животных; -причины и результаты

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ в Аспирантуру ФГБНУ «ГосНИОРХ» в 2017 году

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ в Аспирантуру ФГБНУ «ГосНИОРХ» в 2017 году ПРИНЯТО Решением Ученого cовета от «11» апреля 2017 г. Протокол 5 УТВЕРЖДЕНО Приказом от «12» апреля 2017 г. 25-А ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ в Аспирантуру ФГБНУ «ГосНИОРХ» в 2017 году Направление

Подробнее

Экология - это наука о закономерностях формирования, развития и устойчивого функционирования биологических систем разного ранга в их взаимоотношениях

Экология - это наука о закономерностях формирования, развития и устойчивого функционирования биологических систем разного ранга в их взаимоотношениях Экология - это наука о закономерностях формирования, развития и устойчивого функционирования биологических систем разного ранга в их взаимоотношениях с условиями среды. Объектами исследования являются:

Подробнее

Основы экологии. Биосфера

Основы экологии. Биосфера 1. Понятие биосферы. Биологическая регуляция геохимической среды 2. Функции живого вещества 3. Сферы, охваченные жизнью: атмосфера, литосфера, гидросфера 4. Автотрофное и гетеротрофное питание. Трофические

Подробнее

9 класс. Оборудование: Таблица «биоценоз» леса, «биоценоз» водоёма, компьютер, таблички с названиями растений и животных, клубок ниток.

9 класс. Оборудование: Таблица «биоценоз» леса, «биоценоз» водоёма, компьютер, таблички с названиями растений и животных, клубок ниток. 9 класс Тема: Сообщество, экосистема, биогеоценоз. Цели: Сформировать понятие о природных сообществах, их многообразии. Дать понятие «биоценоз», «биогеоценоз», «экосистема», «биосфера», о взаимосвязях

Подробнее

Поурочное планирование биологии, 10 класс, (1час в неделю, всего 34 часа), УМК под ред. И.Н. Пономаревой

Поурочное планирование биологии, 10 класс, (1час в неделю, всего 34 часа), УМК под ред. И.Н. Пономаревой Колво часов Поурочное планирование биологии, 10 класс, (1час в неделю, всего 34 часа), УМК под ред. И.Н. Пономаревой Тема урока Элементы содержания Требования к уровню подготовки обучающихся ТЕМА 1. Ведение

Подробнее

Составитель: Доктор биологических наук, профессор, заведующий кафедрой частной зоотехнии. С.Н. Кошелев

Составитель: Доктор биологических наук, профессор, заведующий кафедрой частной зоотехнии. С.Н. Кошелев Составитель: Доктор биологических наук, профессор, заведующий кафедрой частной зоотехнии С.Н. Кошелев Тема 1 Глобальные и государственные проблемы охраны окружающей среды современном этапе 1.Задачи охраны

Подробнее

ПРОГРАММА. Наименование дисциплины

ПРОГРАММА. Наименование дисциплины Рекомендовано МССН Приложение 4 ПРОГРАММА Наименование дисциплины Экология Рекомендуется для направления (ий) подготовки (специальности (ей)) 7.03.04 «Управление в технических системах» (указываются код

Подробнее

КОД 1. РАЗДЕЛ «ГИДРОСФЕРА ВОДНАЯ ОБОЛОЧКА ЗЕМЛИ»

КОД 1. РАЗДЕЛ «ГИДРОСФЕРА ВОДНАЯ ОБОЛОЧКА ЗЕМЛИ» Перечень умений, характеризующих достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы по учебному предмету «География» в 6 классе КОД Проверяемые умения 1. РАЗДЕЛ «ГИДРОСФЕРА

Подробнее

Учреждение образования «Гродненский торговый колледж» Белкоопсоюза. УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе Козловская О.И г.

Учреждение образования «Гродненский торговый колледж» Белкоопсоюза. УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе Козловская О.И г. Учреждение образования «Гродненский торговый колледж» Белкоопсоюза УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе Козловская О.И. 2015 г. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ по дисциплине «Охрана окружающей среды и энергосбережение»

Подробнее

Пояснительная записка Учебно тематический план 6-7 класса

Пояснительная записка Учебно тематический план 6-7 класса РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Экология Томской области 6-7 класс Автор учебника В.Г. Бабенко. Программа составлена: учителем химии, биологии высшей квалификационной категории Дияновой В.Ю. Пояснительная записка Предмет

Подробнее

Министерство образования Российской Федерации Ростовский государственный университет

Министерство образования Российской Федерации Ростовский государственный университет 1 Министерство образования Российской Федерации Ростовский государственный университет ПРОГРАММА Курса «Основы экологии» для студентов-географов 3 курса стационара и ОЗО геолого-географического факультета

Подробнее

Введение История формирования и развития экологии Основы системного анализа Факториальная экология Индивидуальное развитие организмов (онтогенез)

Введение История формирования и развития экологии Основы системного анализа Факториальная экология   Индивидуальное развитие организмов (онтогенез) 2 Введение В основу настоящей программы для аспирантов и соискателей положены основные научные знания и методы исследований в области экологии, в том числе и при изучении наземных экосистем, к которым

Подробнее

Потемное календарно тематическое планирование.

Потемное календарно тематическое планирование. Потемное календарно тематическое планирование. порядку) урока в теме (по 1(1, 2, 3,4,5, 6) 2 (7,8,9,10,11,12) 3 (13, 14,15, 16,17, 18) 4 (19, 20,21, 22,23, 24) Тема занятия Ориентирование в пространстве

Подробнее

Центр дополнительного образования детей «СТРАТЕГИЯ» Рабочая программа по направлению «Экология. 9 (10) класс»

Центр дополнительного образования детей «СТРАТЕГИЯ» Рабочая программа по направлению «Экология. 9 (10) класс» Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр дополнительного образования детей «СТРАТЕГИЯ» Рассмотрено на заседании кафедры естественно-географических дисциплин

Подробнее

Учитель Биологии Мордовина Полина Алексеевна Расписание консультаций Вторник: 15:00-17:00, суббота: 14:00-16:00

Учитель Биологии Мордовина Полина Алексеевна   Расписание консультаций Вторник: 15:00-17:00, суббота: 14:00-16:00 Учитель Биологии Мордовина Полина Алексеевна E-mail: apollinariya_mor@mail.ru Расписание консультаций Вторник: 15:00-17:00, суббота: 14:00-16:00 Общие требования: учащийся для получения зачета (четвертной

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «УРАЛЬСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ВЕТЕРИНАРНОЙ МЕДИЦИНЫ»

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «УРАЛЬСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ВЕТЕРИНАРНОЙ МЕДИЦИНЫ» МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «УРАЛЬСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ВЕТЕРИНАРНОЙ МЕДИЦИНЫ» ФАКУЛЬТЕТ БИОТЕХНОЛОГИИ КАФЕДРА БИОЛОГИИ И ЭКОЛОГИИ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА вступительных

Подробнее

УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ для студентов заочной (ускоренной) формы обучения

УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ для студентов заочной (ускоренной) формы обучения МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Забайкальский государственный университет»

Подробнее

Содержание. Стр. 1. Наименование и область использования 3 2. Основание 3 3. Цель и назначение 3 4. Источники 3 5. Требования 3 6.

Содержание. Стр. 1. Наименование и область использования 3 2. Основание 3 3. Цель и назначение 3 4. Источники 3 5. Требования 3 6. Содержание Стр. 1. Наименование и область использования 3 2. Основание 3 3. Цель и назначение 3 4. Источники 3 5. Требования 3 6. Содержание 3 Календарный план 4 График учебного процесса 4 Вид занятий

Подробнее

О гл а в л ен и е ПРЕДИСЛОВИЕ... 3 ЧАСТЬ I. ОБЩАЯ И СОЦИАЛЬНАЯ ЭКОЛОГИЯ

О гл а в л ен и е ПРЕДИСЛОВИЕ... 3 ЧАСТЬ I. ОБЩАЯ И СОЦИАЛЬНАЯ ЭКОЛОГИЯ О гл а в л ен и е ПРЕДИСЛОВИЕ... 3 ЧАСТЬ I. ОБЩАЯ И СОЦИАЛЬНАЯ ЭКОЛОГИЯ РАЗДЕЛ I. ОСНОВЫ ОБЩЕЙ ЭКОЛОГИИ... б Глава 1. Введение в п редм ет... б 1. Уровни организации живой материи. Молекулярный уровень...6

Подробнее

ИТОГОВЫЙ ТЕСТ ПО БИОЛОГИИ. 7 вариант. 1) физиология 2) зоология 3) экология 4) цитология. 1) наблюдения 2) моделирования 3) эксперимента 4) сравнения

ИТОГОВЫЙ ТЕСТ ПО БИОЛОГИИ. 7 вариант. 1) физиология 2) зоология 3) экология 4) цитология. 1) наблюдения 2) моделирования 3) эксперимента 4) сравнения И.Н. Пономарёва, О.А. Корнилова, Т.Е. Лощилина ИТОГОВЫЙ ТЕСТ ПО БИОЛОГИИ Часть А 7 вариант 10 КЛАСС К каждому заданию части А дано четыре ответа, из которых только один верный. При выполнении заданий этой

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Новый учебный предмет «Экология» изучается на завершающем этапе базового образования. Содержание и структура этого курса построены в соответствии с логикой экологической триады: общая

Подробнее

Общие методические указания.

Общие методические указания. Общие методические указания. В процессе изучения курса «Экологические основы природопользования» каждый студент заочного отделения должен представить контрольную работу, свидетельствующую о том, как он

Подробнее

Ландшафтоведение раздел физической географии, изучающий природные р территориальные и природно. различного ранга.

Ландшафтоведение раздел физической географии, изучающий природные р территориальные и природно. различного ранга. Ландшафтоведение как наука Лектор: Соболева Надежда Петровна, доцент каф. ГЭГХ Ландшафтоведение раздел физической географии, изучающий природные р территориальные и природно антропогенные комплексы (геосистемы)

Подробнее

Тестовая работа по теме: «Биосфера. Географическая оболочка» Базовый уровень

Тестовая работа по теме: «Биосфера. Географическая оболочка» Базовый уровень Тестовая работа по теме: «Биосфера. Географическая оболочка» Базовый уровень 1. Оболочка жизни 1) географическая оболочка 2) биосфера 3) литосфера 4) гидросфера 5) атмосфера 2. Первым (нижним) высотным

Подробнее

МФК ФГУ осенний семестр учебного года. «Экологические проблемы в современном мире»

МФК ФГУ осенний семестр учебного года. «Экологические проблемы в современном мире» МФК ФГУ осенний семестр 2014-2015 учебного года «Экологические проблемы в современном мире» Предлагаемый межфакультетский курс предназначен для широкой аудитории. В курсе слушателей знакомят с последними

Подробнее

«Тальменская средняя общеобразовательная школа 5» Тальменского района Алтайского края. География

«Тальменская средняя общеобразовательная школа 5» Тальменского района Алтайского края. География Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Тальменская средняя общеобразовательная школа 5» Тальменского района Алтайского края. География Урок-экскурсия «Составление описания природного комплекса

Подробнее

1 Паспорт фонда оценочных средств. Паспорт фонда оценочных средств дисциплины «Экология»

1 Паспорт фонда оценочных средств. Паспорт фонда оценочных средств дисциплины «Экология» 1 Содержание 1 Паспорт фонда оценочных средств.. 3 2 Входной контроль.. 4 3 Текущий контроль.. 5 3.1 Рефераты... 5 3.2 Самостоятельная работа.. 7 3.3 Типовой расчет. 8 3.4 Тестовые задания. 10 4 Рубежный

Подробнее

Тема: «ПРОИСХОЖДЕНИЕ И ЭВОЛЮЦИЯ ЧЕЛОВЕКА»

Тема: «ПРОИСХОЖДЕНИЕ И ЭВОЛЮЦИЯ ЧЕЛОВЕКА» 9 класс. Биология Учебник: Биология. И.Н. Пономарёва и др. Издательство Вентана - Граф IV четверть Тема: «ПРОИСХОЖДЕНИЕ И ЭВОЛЮЦИЯ ЧЕЛОВЕКА» 1. Первым представителем рода человек является: 1) человек умелый;

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «БИОЛОГИЯ» 9 класс ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ.

Рабочая программа учебного предмета «БИОЛОГИЯ» 9 класс ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ. Рабочая программа учебного предмета «БИОЛОГИЯ» 9 класс Рабочая программа разработана на основе программы «Основы общей биологии» для общеобразовательных учреждений (авторы:и.н.пономарева, Н.М.Чернова,

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА При изучении курса «Основы экологии» у студентов формируется понятие об экологии как науки о взаимосвязях и взаимозависимостях в живой природе. Это достигается посредством изучения

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Исходными документами для составления рабочей программы явились: Федеральный Закон Российской Федерации от 29.12.2012 г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с последующими

Подробнее

ПРОГРАММА КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА ПО НАУЧНОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ ЭКОЛОГИЯ (БИОЛОГИЯ)

ПРОГРАММА КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА ПО НАУЧНОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ ЭКОЛОГИЯ (БИОЛОГИЯ) Министерство образования и науки РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Самарский государственный университет» Биологический факультет

Подробнее

ОХРАНА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ

ОХРАНА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ ОХРАНА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ Мультимедийный курс подготовлен в рамках реализации Программы развития НИУ-НГУ Ольга Васильевна Шуваева, д.х.н. Зав. кафедрой химии окружающей среды ФЕН НГУ Ведущий научный сотрудник

Подробнее

Фонд оценочных средств по дисциплине «Экология»

Фонд оценочных средств по дисциплине «Экология» Фонд оценочных средств по дисциплине «Экология» Направление 15.03.02 - Технологические машины и оборудование Профиль подготовки: Машины и оборудование лесного комплекса Примерные вопросы к зачету 1. Экология

Подробнее

ДЕПАРТАМЕНТ ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ И ОХРАНЫ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ КОСТРОМСКОЙ ОБЛАСТИ (ДПР Костромской области) ПРИКАЗ года. г.

ДЕПАРТАМЕНТ ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ И ОХРАНЫ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ КОСТРОМСКОЙ ОБЛАСТИ (ДПР Костромской области) ПРИКАЗ года. г. ПРОЕКТ ДЕПАРТАМЕНТ ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ И ОХРАНЫ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ КОСТРОМСКОЙ ОБЛАСТИ (ДПР ) ПРИКАЗ 2016 года г. КОСТРОМА О порядке осуществления экологической паспортизации территории В соответствии со

Подробнее

Экология, 9 класс, муниципальный этап. Теоретический тур Время выполнения 2 часа

Экология, 9 класс, муниципальный этап. Теоретический тур Время выполнения 2 часа Департамент образования Ярославской области Всероссийская олимпиада школьников 2016/2017 учебного года Экология, 9 класс, муниципальный этап Теоретический тур Время выполнения 2 часа Часть 1. Найдите и

Подробнее

4. Структура и содержание дисциплины. Общая трудоемкость дисциплины составляет 8 зачетных единиц, 288 часов.

4. Структура и содержание дисциплины. Общая трудоемкость дисциплины составляет 8 зачетных единиц, 288 часов. 1. Цели освоения дисциплины. Целями освоения дисциплины «Основные типы наземных и водных экосистем» является ознакомление студентов со структурными и функциональными особенностями экосистем, формирующихся

Подробнее

Индекс Дисциплина и ее основные разделы Всего часов. ЕН.Ф Федеральный компонент 1200

Индекс Дисциплина и ее основные разделы Всего часов. ЕН.Ф Федеральный компонент 1200 2 Выписка из ГОС ВПО по направлению подготовки дипломированного специалиста 060800 - ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ НА ПРЕДПРИЯТИЯХ (ПО ОТРАСЛЯМ) для дисциплины Экология Индекс Дисциплина и ее основные разделы

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «ПРИРОДА И ЭКОЛОГИЯ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ» Авторы: Биктимирова Л.И., Гродницкий Д.Л.,Зубковская И.Б., Новикова Л.

Рабочая программа учебного предмета «ПРИРОДА И ЭКОЛОГИЯ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ» Авторы: Биктимирова Л.И., Гродницкий Д.Л.,Зубковская И.Б., Новикова Л. Рабочая программа учебного предмета «ПРИРОДА И ЭКОЛОГИЯ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ» Авторы: Биктимирова Л.И., Гродницкий Д.Л.,Зубковская И.Б., Новикова Л. И.,Степанченко Ю.В. Пояснительная записка. Данная программа

Подробнее

Знакомство с тетрадью

Знакомство с тетрадью Знакомство с тетрадью 1 Вы держите в руках пособие, состоящее из двух частей Рабочей тетради и Тетради для лабораторных и практических работ. Вторую тетрадь вы найдёте внутри первой. Аккуратно выньте её.

Подробнее

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ.

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ. Выписка из ГОС ВПО по направлению подготовки дипломированного специалиста 656100 Технология и конструирование изделий легкой промышленности для дисциплины Экология Индекс Дисциплина и ее основные разделы

Подробнее

В итоговую проверочную работу желательно включение всех трех типов заданий.

В итоговую проверочную работу желательно включение всех трех типов заданий. СПЕЦИФИКАЦИЯ проверочной работы по биологии для учащихся X классов общеобразовательных учреждений по разделу «Экосистемы и присущие им закономерности» примерной программы по биологии среднего (полного)

Подробнее

Программа факультативного курса по биологии «Мир животных» 7 класс (35 ч, 1 ч в неделю) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа разработана на основе

Программа факультативного курса по биологии «Мир животных» 7 класс (35 ч, 1 ч в неделю) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа разработана на основе Программа факультативного курса по биологии «Мир животных» 7 класс (35 ч, 1 ч в неделю) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа разработана на основе нормативных документов: Федеральный закон РФ "Об образовании

Подробнее