Технологическая карта урока Учитель математики: Головлева Анастасия Александровна. Тема урока «Наименьшее общее кратное» ( 5 класс, математика)

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Технологическая карта урока Учитель математики: Головлева Анастасия Александровна. Тема урока «Наименьшее общее кратное» ( 5 класс, математика)"

Транскрипт

1 Технологическая карта урока Учитель математики: Головлева Анастасия Александровна. Тема урока «Наименьшее общее кратное» ( 5 класс, математика) Цели (задачи) урока Образовательные: повторить и закрепить понятие простого и составного числа, разложение чисел на простые множители; дать определение наименьшего общего кратного; Выявить способы нахождения НОК, и на их на основе вывести алгоритм нахождения НОК; сформировать способность к использованию выведенного алгоритма для решения задач; отработать навыки нахождения наименьшего общего кратного. Воспитательные: Результаты урока Предметные Запомнить расшифровку НОК, запомнить алгоритм нахождения НОК и научится его применять. Метапредметные формулировка задач и выводов, постановка проблемы, поиск необходимой информации, развитие зрительного восприятия. Личностные развивать зрительное восприятие,самоопределение, интерес к предмету. пробудить у учащихся интерес к учебному материалу и познавательным действиям; уважение друг к другу; формировать умения, аккуратность, грамотность математической речи. Развивающие: продолжить формирование ряда умений частично-поисковой познавательной деятельности; умения излагать свои мысли, обобщать и делать выводы, систематизировать знания. 1

2 Тип урока, педагогическая технология Урок изучения нового Оборудование урока: Доска, мел, карточки, компьютер и проектор Опорные понятия, термины Простое, составное число, делители и НОД Контроль, самоконтроль на уроке Новые понятия Наименьшее общее кратное Домашнее задание 682( 1 строка), 692, * придумать задачу, которую можно решить с помощью НОК. 2

3 Этап урока Деятельность и действия учителя Деятельность и действия ученика (ов) Формируемые УУД 1.Актуализация Знаний Орг. момент, с настраивания учеников на работу. 1. Настраивает учеников на работу. -Есть ли вопросы по д/з? «Лучший способ изучить что либо это открыть самому», (Д. Пойа) - Как вы думаете, почему для этого урока я подобрала именно эти слова? - Хорошо. А прежде чем изучать что-то новое, мы должны повторить знания, которые вы получили на предыдущих уроках. 1.Ученики настраиваются на рабочую обстановку. Высказывают свои предположения. Регулятивные: прогнозировать, Коммуникативные: слушать, выражать свои мысли. Личностные: самоопределение (зачем я здесь?). Устная работа, с повторения материала. 2.Устная работа Являются ли данные числа простыми? Почему? Какие числа называют простыми, а какие составными? 55,18,21,17,35,41,11,15,19, Назовите делители числа 6, 8, 17. Какие из них являются простыми делителями? Что вы можете сказать про делитель 1? 1.3. Задача: Таня позвала подруг в гости и отправилась в магазин за пирожными. Всего вместе с Таней девочек будет трое или четверо. Сколько пирожных надо купить Тане, чтобы можно было их разделить поровну на троих или на четверых, не разрезая. (ответ 12 - опора на здоровое питание.) - Для решения этой задачи подходит только один ответ? А какое число ещё подходит для решения этой задачи? (нет, ответом может быть и число 24 и 36 и др.) составное, т.к. это число имеет более двух делителей. (18,21,35,15) 17 простое, т.к., это число имеет только два делителя.. (41,11,19,37) :1,2,3,6. 8:1,2,4,8. 17: 1,17. 2,3,17 простые делители. 1 ни простое, ни составное, т.к. оно имеет только один делитель Ученики рассуждают и пробуют решить задачу методом подбора. Высказывают свое мнение. Отвечают на вопросы учителя. Регулятивные: контролировать, корректировать, дополнять. Коммуникативные: Оформлять свои мысли в устной форме, слушать, быть готовым корректировать свою точку зрения. Познавательные: Отвечать, выполнять Личностные: развивать зрительное восприятие. Личностные: понимание значения и смысла изучения данной темы. Познавательные: работать над задачей, строить логические 3 цепочки рассуждений,

4 - Если мы посмотрим на ответы, которые могут подойти к решению нашей задачи 12, 24,36, 48 и т.д. Что можно сказать про число 12? ( оно самое маленькое) - Если число 12 делится на 3 и на 4, то чем оно является для этих чисел? (кратным) Регулятивные: уметь слушать, выдвигать версии. Коммуникативные: выражать свои мысли. Выполнение цепочки действий, с повторения вычислительных навыков и выведения темы урока В столбиках примеров зашифрована тема сегодняшнего урока: :80 25:5 70*7 40:8 58:29 4*9 5*60 490:10 5*9 2* : :3 200:4 28: : Ученики в парах считают цепочки и находят правильные ответы. Выполняют задание и выбирают нужные буквы. Познавательные: устанавливать следственные связи, выделять, находить. Личностные: развивать зрительное восприятие. Коммуникативные: сотрудничество со сверстниками, взаимоконтроль, умение выражать свои мысли. Регулятивные: выдвигать версии. 15 К 50 Д 7 И 17 О 8 Н -Для этого вы должны из получившихся чисел наших цепочки, выбрать следующие числа: 1. Число кратное 4? (8) (Под этим числом скрывается буква Н) 2. Двузначное простое число? (17) (Под этим Находят зашифрованную тему урока. Отвечают на вопрос учителя. Вспоминают и отвечают, как расшифровывается сокращение НОД. Делают предположение, как можно расшифровать НОК. 4

5 числом скрывается буква О) 3. Число кратное 3? (15) (Под этим числом скрывается буква К) Что же мы получили, как будет звучать тема нашего урока? (НОК) 2.Формирование новых знаний и способов действий С одним сокращением слов вы уже знакомы. С каким? (НОД) Как же оно расшифровывается? А вот такое сокращение слов, как НОК вы еще не встречали. Вернемся к нашей задаче и с помощью неё попробуем расшифровать, что такое НОК. Какое число мы нашли? Вспоминают и дают расшифровку НОД. Слушают учителя. Расшифровывают тему урока с помощью учителя. *Получается, что мы нашли число, которое является наименьшим из тех, которое делится и на число 3 и на число 4, т.е. оно является общим кратным для этих чисел. Оно является наименьшим, общим, кратным. Запишем тему нашего урока «Наименьшее общее кратное». Записывают тему урока в тетради. Решение задачи, с создания проблемной ситуации и с формулирования задач на урок. 4. Задача: Два автобуса одновременно отправляются от одной площади по разным маршрутам. У одного рейс туда и обратно длится 48 минут, а у другого 1 час 12 минут. Через сколько времени автобусы снова встретятся на этой площади?(144) Давайте посмотрим, что нам дано в этой задаче и что надо найти... Ученики читают задачи и пробуют решить задачу, но сталкиваются с проблемной ситуацией. Понимают, что их знаний не достаточно для решения данной задачи. Регулятивные: обнаружить учебную проблему, выдвигать версии, планировать. Коммуникативные: учитывать разные точки зрения, высказывать свою точку зрения, умение вести диалог и монолог, слушать. 5

6 Т.е. нам опять надо найти такое число, которое будет делиться и на 48 и на 72 и оно должно быть наименьшее, т.е. мы опять должны найти НОК. Личностные: Понимать значение и смысл изучения темы. Можно ли эту задачу решить методом подбора? (можно, но только это очень долго) Верно, а знаете ли вы какой-то другой способ для решения этой задачи. А как вы думаете, есть ли вообще этот способ? (Есть, но мы его пока не знаем). И так, как вы думаете какие задачи стоят перед нами на сегодняшнем уроке? Ученики вместе с учителем, формулируют задачи урока и намечают план дальнейших действий. Познавательные: работать над задачей, строить логические цепочки рассуждений, делать выводы. 5. Задачи урока: запомнить, как расшифровывается НОК, узнать, как находить НОК, научится выполнять задания на нахождения НОК. Ученики слушают учителя. Регулятивные : ставить перед собой задачи. Хорошо, план нашей работы мы с вами наметили, будем стараться его выполнить. Вспомним цитату, с которой начинался наш сегодняшний урок, и мы выяснили, что новые знания вы сегодня будете получать самостоятельно. Что такое НОК мы узнали вместе, а вот как его находить вам предстоит узнать самостоятельно. Самостоятельная работа поискового характера, с выявления 6. Самостоятельная работа поискового характера. Инструктаж Я вам раздам карточки с заданиями, работать вы будете в парах. На выполнение задания вам отводится 3 минуты, после чего мы обсудим полученные результаты. Ученики слушают инструктаж. Коммуникативные: сотрудничать, взаимодействовать, оформлять свои мысли в устной форме. Регулятивные: вносить 6

7 шагов алгоритма. 1. Разложим 12 на простые множители: 12= Разложим 30 на простые множители. 30= Выпишите ещё раз все простые множители, которые входят в разложение первого числа 12 = Ученики читают задание и в парах выполняют самостоятельную работу поискового характера, с выявления способа нахождения НОК. коррективы в действие после его завершения, работать по плану, осуществлять пошаговый контроль. Познавательные: выделять шаги алгоритма, делать выводы. 4. Посмотрите на разложение второго числа, и зачеркнем в нем те множители, которые входят в разложение и первого и второго числа. 5. Допишем к множителям числа 12 те множители из числа 30, которые остались: 5 6. Перемножьте выписанные множители и запишите результат. 7. Проверим, делится ли это произведение на 12 и на 30 8.Сформулируйте вывод. Обсуждение результатов Ученики обсуждают проделанную работу. Ученики отвечают на вопросы учителя и выделяют шаги алгоритма. 7

8 Алгоритм 3. Применение новых знаний, формирование умений и навыков Разложить числа на простые множители. Выписать все множители одного из чисел. Зачеркнуть в другом числе те множители, которые уже есть Добавить в произведение оставшиеся множители Найти полученное произведение 682 (2 строка) выполнить строго по алгоритму, с опорой на алгоритм, без опоры на алгоритм Вернемся к условию нашей задачи, которую мы не смогли решить методом подбора, как же ещё её можно было решить? (с помощью нашего алгоритма). Домашнее задание. 682( 1 строка), 692, * придумать задачу, которую можно решить с помощью НОК. Ученики выполняют номер 682(2 строку) 1 ученик около доски, с запоминания шагов алгоритма. Решают задачу, решение которой вызвало затруднение. Записывают домашнее задание. Регулятивные: работают по алгоритму, сверяя действия; контролировать, Рефлексия. Задача 1. К классе 24 ученика. Известно, что девочек в 2 раза меньше, чем мальчиков. Сколько девочек и сколько мальчиков в классе? Ученики выполняют задание. Задача 2. Саша ходит в бассейн один раз в три дня. Вася 4 дня, а Ваня в 5 дней. Они встречаются в бассейне в этот понедельник и в какой день недели они встретятся снова. (через 60, пятница). Задача 3. Для варки варенья из вишни на 2 части ягод берут 3 части сахара. Сколько сахара надо взять на 10 кг ягод? 8

9 Для остальных учеников (фронтальная работа): 1. сегодня я узнал 2. было интересно 3. было трудно 4. я выполнял задания 5. теперь я могу 6. я научился 7. я попробую 8. урок дал мне для жизни Ученики читают фразы и дополняют их ответом, с подведения итогов урока. Подведение итогов урока. Выставление оценок. 9


Предмет математика класс 2 г

Предмет математика класс 2 г Предмет математика класс 2 г Тема урока Место урока по теме (в разделе/главе) Закрепление изученного по теме «Умножение и деление» «Умножение и деление» 18 из 20 Тип урока Форма урока, форма учебной деятельности,

Подробнее

Тема урока: "Признаки делимости на 2, 5, 10, 3, 9". Тип урока: закрепление изученного

Тема урока: Признаки делимости на 2, 5, 10, 3, 9. Тип урока: закрепление изученного Технологическая карта урока Предмет: математика Тема урока: "Признаки делимости на 2, 5, 10, 3, 9". Тип урока: закрепление изученного Формируемые УУД: 1. Метапредметные Познавательные: самостоятельно предполагать,

Подробнее

Цель урока Задачи. Планируемый результат

Цель урока Задачи. Планируемый результат муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 15 города Смоленска ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА Предмет ХИМИЯ Класс 8А Автор УМК О.С. Габриелян Тема урока Расчеты по

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока Технологическая карта урока Тема урока: «Прямоугольник» Класс: 5 Учитель: Рыжова Лидия Петровна Тип урока: урок «открытия» нового знания Цели по содержанию: обучающие: изучить свойства прямоугольника развивающие:

Подробнее

Урок математики в 4 классе (УМК «Школа России»).

Урок математики в 4 классе (УМК «Школа России»). Урок математики в 4 классе (УМК «Школа России»). Тема: «Письменное умножение на числа, оканчивающиеся нулями». формирование у учащихся умения овладеть письменным приѐмом умножения на числа, оканчивающиеся

Подробнее

Технологическая карта урока. Математика Класс: 5 «Г» Дата: «Я - редактор». Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.

Технологическая карта урока. Математика Класс: 5 «Г» Дата: «Я - редактор». Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями. Технологическая карта урока Учебный предмет: математика Класс: 5 Учитель: Рычкова Дарья Михайловна Математика Класс: 5 «Г» Дата: 22.10.2014 «Я - редактор». Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.

Подробнее

Технологическая карта урока математики в 5 классе. Тема урока «Среднее арифметическое нескольких чисел»

Технологическая карта урока математики в 5 классе. Тема урока «Среднее арифметическое нескольких чисел» Технологическая карта урока математики в 5 классе Тема урока «Среднее арифметическое нескольких чисел» Планируемые результаты (цели для учеников) предметные: ученик научится находить среднее арифметическое

Подробнее

действия деятельности

действия деятельности Технологическая карта урока Предмет алгебра Класс 9 Автор УМК Алгебра 9 класс. Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / С.М.Никольский, М.Н. Потапов, Н.Н.Решетников, А.В. Шевкин Москва «Просвещение»

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока Технологическая карта урока ФИО Попенкова Татьяна Сергеевна КЛАСС 3 УМК «Начальная школа XXI век» ПРЕДМЕТ Математика ТЕМА Умножение многозначного числа на двузначное. ТИП Урок открытия нового знания. ЦЕЛЬ

Подробнее

Цель урока (для учителя): систематизировать и обобщить знания, умения и навыки у учащихся по теме «Числовые и буквенные выражения».

Цель урока (для учителя): систематизировать и обобщить знания, умения и навыки у учащихся по теме «Числовые и буквенные выражения». Тема урока: Числовые и буквенные выражения (6 класс) Тип урока: урок рефлексия. Цель урока (для учителя): систематизировать и обобщить знания, умения и навыки у учащихся по теме «Числовые и буквенные выражения».

Подробнее

Открытый урок в 5 «б» классе. Подготовила: Иванова А.И. учитель математики

Открытый урок в 5 «б» классе. Подготовила: Иванова А.И. учитель математики Открытый урок в 5 «б» классе Подготовила: Иванова А.И. учитель математики 1 91 7 1 4 205 520 4 3 1 4 5357 14 3 3 2 4 2 3 155 5 1 3 5 9 11 1 7 2 9 36 12 1 2 1 2 7 1 20 4 5 9 10 11 1 36 21 9 3 5 3510 221055

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА МАТЕМАТИКИ В 6 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ: «ПРИЗНАКИ ДЕЛИМОСТИ НА 12, НА 15 И НА

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА МАТЕМАТИКИ В 6 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ: «ПРИЗНАКИ ДЕЛИМОСТИ НА 12, НА 15 И НА ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА МАТЕМАТИКИ В 6 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ: «ПРИЗНАКИ ДЕЛИМОСТИ НА 12, НА 15 И НА 18». Учитель Чапляева Светлана Ивановна, МБОУ «Гимназия 1». Тема: Признаки делимости чисел на 12, на 15

Подробнее

План конспект. урока алгебры в 8 классе по теме. Муниципальное образовательное учреждение Путятинская средняя общеобразовательная школа

План конспект. урока алгебры в 8 классе по теме. Муниципальное образовательное учреждение Путятинская средняя общеобразовательная школа Муниципальное образовательное учреждение Путятинская средняя общеобразовательная школа План конспект урока алгебры в 8 классе по теме Ноябрь, 2014г. Разработан учителем математики первой квалификационной

Подробнее

Технологическая карта урока математики

Технологическая карта урока математики АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ПОДОЛЬСК КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей 1» (МОУ «Лицей 1») Технологическая карта урока математики Урок математики в 6 классе

Подробнее

Тема урока: «Подготовка к написанию сочинения на литературную тему»

Тема урока: «Подготовка к написанию сочинения на литературную тему» Технологическая карта урока Ф.И.О. педагога: Буренова Татьяна Александровна Предмет: литература Класс: 11 Тип урока: урок развития речи. Краткое описание: данный урок построен при помощи методики ФГОС

Подробнее

Название работы Тема Цели. Планируемые результаты. Урок исследование с использованием сюжетной линии, учитель - обучающиеся 4-го класса

Название работы Тема Цели. Планируемые результаты. Урок исследование с использованием сюжетной линии, учитель - обучающиеся 4-го класса Название работы Тема Цели Планируемые результаты Стрелкова Светлана Вячеславовна, учитель начальных классов МКОУ «Кондровская СОШ 3» г. Кондрово Калужской обл. Технологическая карта урока Урок математики

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока Технологическая карта урока Предмет, класс Математика, 5А Автор (ы) УМК Н. Я. Виленкин, М.; Мнемозина, 2012 год ФИО учителя, школа Страшнова Г. А. МОУ СОШ 2 Тема урока Умножение десятичных дробей на натуральные

Подробнее

Учитель начальных классов: Ованесьян Сусана Юрьевна. Тип урока: первичное предъявление новых знаний или УУД

Учитель начальных классов: Ованесьян Сусана Юрьевна. Тип урока: первичное предъявление новых знаний или УУД Учитель начальных классов: Ованесьян Сусана Юрьевна Предмет: Математика Класс:2 «Б» Тип урока: первичное предъявление новых знаний или УУД Тема Задачи Формирование УУД «Сложение двузначного числа и однозначного

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа 4»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа 4» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 4» Открытый урок по математике «Составление числовых выражений» Подготовила учитель начальных классов Малышева

Подробнее

Урок русского языка в 3 классе по перспективной начальной школе разработан учителем начальных классов

Урок русского языка в 3 классе по перспективной начальной школе разработан учителем начальных классов Технологическая карта изучения темы «Большая буква в именах собственных». Урок русского языка в 3 классе по перспективной начальной школе разработан учителем начальных классов СОШ 10 г.туапсе: Домановой

Подробнее

1. ФИО учителя: Тарасенко Татьяна Семёновна 2. УМК: «Школа России» 3. Предмет: математика 4. Класс 2 «А» 5. Тема: «Письменные и устные приемы

1. ФИО учителя: Тарасенко Татьяна Семёновна 2. УМК: «Школа России» 3. Предмет: математика 4. Класс 2 «А» 5. Тема: «Письменные и устные приемы 1. ФИО учителя: Тарасенко Татьяна Семёновна 2. УМК: «Школа России» 3. Предмет: математика 4. Класс 2 «А» 5. Тема: «Письменные и устные приемы вычислений в пределах 100. Закрепление» 6. Цель урока: Совершенствовать

Подробнее

Технологическая карта урока Предмет: математика, УМК «Школа России», 3 класс Учитель: Салоид А. В. Тема: Деление с остатком.

Технологическая карта урока Предмет: математика, УМК «Школа России», 3 класс Учитель: Салоид А. В. Тема: Деление с остатком. Технологическая карта урока Предмет: математика, УМК «Школа России», 3 класс Учитель: Салоид А. В. Тема: Деление с остатком. Цели деятельности учителя: Дидактическая цель: познакомить учащихся с приѐмом

Подробнее

Технологическая карта урока математики во 2 классе «Сложение вида ». Учитель начальных классов Синякова Екатерина Александровна.

Технологическая карта урока математики во 2 классе «Сложение вида ». Учитель начальных классов Синякова Екатерина Александровна. 1 Цели деятельности учителя Тип урока Планируемые образовательные результаты Методы и формы обучения ОБОРУДОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ Технологическая карта урока математики во 2 классе «Сложение вида

Подробнее

Технологическая карта урока математики.

Технологическая карта урока математики. Технологическая карта урока математики. Предмет УМК Время проведения урока Класс ФИО учителя Тема урока Тип урока Цель урока Задачи урока Методы обучения Педагогические технологии Формы организации работы

Подробнее

1. ФИО 2. Место работы 3. Должность 4. Предмет 5. Класс 6. Тема и номер урока в теме 7. Базовый учебник

1. ФИО 2. Место работы 3. Должность 4. Предмет 5. Класс 6. Тема и номер урока в теме 7. Базовый учебник 1. ФИО 2. Место работы 3. Должность 4. Предмет 5. Класс 6. Тема и номер урока в теме 7. Базовый учебник ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Константинова Анна Олеговна МАОУ «Средняя школа 28 имени Г.Ф. Кирдищева» ПКГО

Подробнее

Конспект урока математики в 4 «б» классе (программа «Перспектива») Учитель: Можаева Т.П.

Конспект урока математики в 4 «б» классе (программа «Перспектива») Учитель: Можаева Т.П. Конспект урока математики в 4 «б» классе (программа «Перспектива») Учитель: Можаева Т.П. Тема: Умножение и деление (закрепление пройденного материала) Цель: создание условий для осознания, осмысления и

Подробнее

Предмет: математика Класс : 4 Тема: «Задачи на движение.» Тип урока: урок введения нового знания.

Предмет: математика Класс : 4 Тема: «Задачи на движение.» Тип урока: урок введения нового знания. Урок (УМК «Начальная школа XXI») Предмет: математика Класс : 4 Тема: «Задачи на движение.» Тип урока: урок введения нового знания. Цели урока: 1) образовательная: узнают правила нахождения времени и расстояния;

Подробнее

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА 1. ФИО 2. Место работы 3. Должность 4. Предмет 5. Класс 6. Тема 7. Базовый учебник

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА 1. ФИО 2. Место работы 3. Должность 4. Предмет 5. Класс 6. Тема 7. Базовый учебник ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА 1. ФИО 2. Место работы 3. Должность 4. Предмет 5. Класс 6. Тема 7. Базовый учебник ДАТА Алиева Эльвиза Февзиевна МКОУ «БСОШ 5 с русским и крымскотатарским языками обучения» Учитель

Подробнее

Технологическая карта урока Тема: «Сравнение обыкновенных дробей» Класс Предмет: УМК (авторы Тип урока :

Технологическая карта урока Тема: «Сравнение обыкновенных дробей» Класс Предмет: УМК (авторы Тип урока : 1 Технологическая карта урока Тема: «Сравнение обыкновенных дробей» Класс: 5 класс Предмет: математика УМК (авторы): УМК «Сферы». Математика. Арифметика. Геометрия. 5 класс. Е.В. Бунимович, Г.В. Дорофеев,

Подробнее

Технологическая карта урока математики.

Технологическая карта урока математики. Технологическая карта урока математики. Андреева Надежда Николаевна Тема урока «Умножение десятичных дробей на натуральное число» (5 класс) Цели (задачи) урока образовательные: Формировать умения выполнять

Подробнее

Технологическая карта урока «Умножение и деление алгебраических дробей»

Технологическая карта урока «Умножение и деление алгебраических дробей» Технологическая карта урока «Умножение и деление алгебраических дробей» ФИО Джорджевич Ирина Николаевна Класс: 7 УМК «Алгебра» Ю.М. Колягин Предмет: алгебра Тема: «Умножение и деление алгебраических дробей»

Подробнее

Конспект урока алгебры в 7 «в» классе Тема урока: «Произведение одночленов» Учитель: Пинигина Алёна Аркадьевна, МАОУ гимназия 12 г.

Конспект урока алгебры в 7 «в» классе Тема урока: «Произведение одночленов» Учитель: Пинигина Алёна Аркадьевна, МАОУ гимназия 12 г. Конспект урока алгебры в 7 «в» классе Тема урока: «Произведение одночленов» Учитель: Пинигина Алёна Аркадьевна, МАОУ гимназия 12 г. Тюмень Тип урока: закрепление материала. Цель урока: создать условия

Подробнее

Тема: Делители и кратные. Цели:

Тема: Делители и кратные. Цели: Технологическая карта урока по математике, 6 класс Технологическая карта урока математики для 6 класса Автор: Черемных Вера Борисовна, учитель математики высшей квалификационной категории, МАОУ «Лингвистическая

Подробнее

Этап урока /Цель этапа Деятельность учителя Деятельность учеников Универсальные учебные действия

Этап урока /Цель этапа Деятельность учителя Деятельность учеников Универсальные учебные действия Технологическая карта урока математики по ФГОС, 5 класс, выполнил учитель МБОУ гимназия «Перспектива» Парфентьева Ольга Николаевна Тема: Умножение десятичных дробей. Тип урока: «Открытие» нового знания.

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока Технологическая карта урока Класс: 8 Предмет: алгебра Тема урока: Погрешность и точность измерения. Дидактическая цель урока: создать условия для восприятия и осознания понятий абсолютная и относительная

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока Технологическая карта урока Ф.И.О. Ковалева Юлия Сергеевна Предмет: Математика Класс: 5 класс Автор УМК: Математика 5 класс: учебник для общеобразовательных учреждений А. Г. Мерзляк и др. Тема урока: Сложение

Подробнее

Приемы: работа с таблицей, кластер, Зигзаг.

Приемы: работа с таблицей, кластер, Зигзаг. Технологическая карта Предмет: алгебра Класс: 8В Учитель: Кирушева Анна Владимировна Тема урока: Формула корней квадратных уравнений Тип урока: открытие новых знаний. Всего уроков по теме: 3 Номер урока:

Подробнее

Открытый урок по математике в 5а классе учителя математики Моу Новопетровской СОШ Паймеевой Татьяны Юрьевны

Открытый урок по математике в 5а классе учителя математики Моу Новопетровской СОШ Паймеевой Татьяны Юрьевны Открытый урок по математике в 5а классе учителя математики Моу Новопетровской СОШ Паймеевой Татьяны Юрьевны Тема урока: «Умножение дробей» Тип урока: урок применения знаний и умений Цели урока Деятельностная

Подробнее

В теме: первый урок. Тип урока: изучение нового материала

В теме: первый урок. Тип урока: изучение нового материала Технологическая карта урока. Математика, 5 класс, авторы: А.Г. Мерзляк, В. Б. Полонский, М. С. Якир. Учитель А.А. Камфарина. Тема: Сравнение дробей Часов на изучение темы: 1 Тип урока: изучение нового

Подробнее

Разработка урока математики в 5 классе «Делимость натуральных чисел»

Разработка урока математики в 5 классе «Делимость натуральных чисел» Разработка урока математики в 5 классе «Делимость натуральных чисел» Автор: Крыгина Наталья Егоровна учитель математики МБОУ «СОШ 1» г. Жиздры 2014 Перед современным учителем стоит важная задача: воспитать

Подробнее

Математика. 2 класс. Образовательная система «Школа 2100» Петерсон, Л. Г. Математика. 2 класс: учебник Л. Г. Петерсон. М.: Ювента, Урок 52.

Математика. 2 класс. Образовательная система «Школа 2100» Петерсон, Л. Г. Математика. 2 класс: учебник Л. Г. Петерсон. М.: Ювента, Урок 52. Математика 2 класс Образовательная система «Школа 2100» Петерсон, Л. Г. Математика. 2 класс: учебник Л. Г. Петерсон. М.: Ювента, 2013 Урок 52. Тема: Числовые и буквенные выражения. (часть 2, урок 2) Цели:

Подробнее

Тема Цель темы. Основное содержание. термины и понятия

Тема Цель темы. Основное содержание. термины и понятия Технологическая карта урока Предмет геометрия Класс 8 Автор УМК под редакцией Л.Г. Атанасяна Тема урока Многоугольник Тип урока урок изучения нового материала. Учитель Горяминская А.А., МКОУ «Алнерская

Подробнее

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 28 имени Г.Ф. Кирдищева» Петропавловск-Камчатского городского округа

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 28 имени Г.Ф. Кирдищева» Петропавловск-Камчатского городского округа Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 28 имени Г.Ф. Кирдищева» Петропавловск-Камчатского городского округа Конспект урока математики. 5 класс по теме «Сложение и вычитание

Подробнее

Технологическая карта урока математики. 3 класс. Тема: задачи на кратное сравнение. УМК «Перспективная начальная школа»

Технологическая карта урока математики. 3 класс. Тема: задачи на кратное сравнение. УМК «Перспективная начальная школа» Технологическая карта урока математики. 3 класс. Тема: задачи на кратное УМК «Перспективная начальная школа» Вахмистрова СД, учитель начальных классов. Учебный предмет математика Класс 3 Тип урока Урок

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока Технологическая карта урока Учитель: Марахина Ольга Анатольевна Предмет: алгебра 7 класс УМК: А.Г. Мордкович, Алгебра 7 класс Тема урока: Взаимное расположение графиков линейных функций Тип урока: изучение

Подробнее

Технологическая карта урока математики по ФГОС, 5 класс.

Технологическая карта урока математики по ФГОС, 5 класс. Технологическая карта урока математики по ФГОС, 5 класс. Тема: Метод проб и ошибок. Тип урока: повторение пройденной темы. Цели деятельности педагога: Формирование способности учащихся к новому способу

Подробнее

Конспект урока по математике Тема: «Задача»

Конспект урока по математике Тема: «Задача» Конспект урока по математике Тема: «Задача» 1 класс, УМК «Школа России» Конспект разработала учитель начальных классов МБУ СОШ 62 г. Тольятти Самарская Елена Николаевна Тольятти, 2013г Тип урока: открытия

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока г. Рыбинск МОУ гимназия 18 МЦ ОС «Школа 2100» Технологическая карта урока Ф.И.О. учителя: Столовичева Елена Фёдоровна, Будилова Маргарита Валентиновна Предмет: математика Класс: 3А,3Б Тип урока: урок открытия

Подробнее

Технологическая карта урока математики

Технологическая карта урока математики Технологическая карта урока математики Изучаемая тема: Устные и письменные приемы вычисления вида 32-5, 51-27 Место урока в изучаемой теме: 5 Дата проведения: 14.04.2017 г. Класс: 2 Программа: УМК «Перспектива»

Подробнее

Методическая разработка. урока математики в рамках темы " Делители и кратные." по УМК Зубарева И. И., 6 класс

Методическая разработка. урока математики в рамках темы  Делители и кратные. по УМК Зубарева И. И., 6 класс Методическая разработка урока математики в рамках темы " Делители и кратные." по УМК Зубарева И. И., 6 класс под редакцией /авторов И. И. Зубарева, А. Г. Мордкович Выполнила: 1. Давыдова Наталия Петровна,

Подробнее

Конспект открытого урока.

Конспект открытого урока. Конспект открытого урока. Технологическая карта урока Учитель начальных классов Пятницына Светлана Юрьевна Учебный предмет: русский язык Класс: 2 Дата проведения: 16 апреля 2015 года Автор и название УМК:

Подробнее

Урок математики в 3 «б» классе

Урок математики в 3 «б» классе Урок математики в 3 «б» классе Тема: Переменная. Запись выражений и предложений с помощью переменной Цели: 1. Дать понятие о переменной, как букве, обозначающей меняющиеся (переменные) значения элементов

Подробнее

Урок математики в 11 классе. Тема: Методы решения показательных и логарифмических уравнений и неравенств

Урок математики в 11 классе. Тема: Методы решения показательных и логарифмических уравнений и неравенств Урок математики в 11 классе Тема: Методы решения показательных и логарифмических уравнений и неравенств Тип урока: урок рефлексии Цели для урока-рефлексии: Содержательная: создание условий для обобщения

Подробнее

Технологическая карта урока Учитель Котенева Роза Романовна

Технологическая карта урока Учитель Котенева Роза Романовна Предмет: математика Авторы: Т.Е.Демидова, С.А.Козлов УМК : «Школа 2100» Класс: 3 Б Тема: Умножение суммы на число. Тип урока: ОНЗ (открытие новых знаний) Цели Технологическая карта урока Учитель Котенева

Подробнее

Технологическая карта урока математики

Технологическая карта урока математики Технологическая карта урока математики Тема урока: Задачи с величинами цена, количество, стоимость. Тип урока: открытие нового знания (в технологии деятельностного метода) Класс: 2 класс Учитель: Волошина

Подробнее

Личностные (мотивация к целенаправленной познавательной деятельности) Регулятивные (умение прогнозировать предстоящую работу)

Личностные (мотивация к целенаправленной познавательной деятельности) Регулятивные (умение прогнозировать предстоящую работу) ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА на тему «Сложение и вычитание двузначных чисел в столбик с переходом через разряд» ФИО: Ковалевич Любовь Викторовна Место работы: МОУ «СОШ 21 имени П.А.Столыпина» Кировского района

Подробнее

ПЛАН-КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА. 13 ноября 2014 года

ПЛАН-КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА. 13 ноября 2014 года ПЛАН-КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА ФИО Место работы Должность Предмет Класс Тема Базовый учебник Место проведения Дата проведения Беляева Оксана Федоровна МБОУ «Школа 29» городского округа Самара учитель математики

Подробнее

Технологическая карта урока. *Планируемые результаты. трудности, искать их построение

Технологическая карта урока. *Планируемые результаты. трудности, искать их построение Приложение 1 к региональным требованиям к профессиональной педагогических работников при аттестации на квалификационные категории по должности «учитель» (начальные классы) Технологическая карта урока ФИО

Подробнее

Планируемый результат

Планируемый результат Технологическая карта урока английского языка по ФГОС. 2016 год Учебный предмет: английский язык Класс: 4 класс УМК: «Английский с удовольствием» авт. М. З. Биболетова, О. А. Денисенко, Н.Н. Трубанева

Подробнее

ИЗУЧЕНИЕ ТЕМЫ «КВАДРАТНЫЕ НЕРАВЕНСТВА» ПОСРЕДСТВОМ СОЗДАНИЯ ПРОБЛЕМНОЙ СИТУАЦИИ

ИЗУЧЕНИЕ ТЕМЫ «КВАДРАТНЫЕ НЕРАВЕНСТВА» ПОСРЕДСТВОМ СОЗДАНИЯ ПРОБЛЕМНОЙ СИТУАЦИИ Голубева Ирина Васильевна, учитель математики, ГПОУ «Гимназия искусств при Главе Республики Коми» имени Ю.А. Спиридонова, г. Сыктывкар, Республика Коми, Россия ИЗУЧЕНИЕ ТЕМЫ «КВАДРАТНЫЕ НЕРАВЕНСТВА» ПОСРЕДСТВОМ

Подробнее

Москаленко Наталья Валерьевна Муниципальное автономное образовательное учреждение «Лицей 155» городского округа город Уфа

Москаленко Наталья Валерьевна Муниципальное автономное образовательное учреждение «Лицей 155» городского округа город Уфа Москаленко Наталья Валерьевна Муниципальное автономное образовательное учреждение «Лицей 155» городского округа город Уфа УРОК МАТЕМАТИКИ ТЕМА: "НУМЕРАЦИЯ МНОГОЗНАЧНЫХ ЧИСЕЛ. ЗАКРЕПЛЕНИЕ", 3-Й КЛАСС Цели

Подробнее

Методическая разработка урока математики в 5 классе (ФГОС) по теме «Уравнение». УМК И.И. Зубарева, А.Г. Мордкович. учителя математики МБОУ СОШ 125

Методическая разработка урока математики в 5 классе (ФГОС) по теме «Уравнение». УМК И.И. Зубарева, А.Г. Мордкович. учителя математики МБОУ СОШ 125 Методическая разработка урока математики в 5 классе (ФГОС) по теме «Уравнение». УМК И.И. Зубарева, А.Г. Мордкович учителя математики МБОУ СОШ 125 22 октября 2015год Тема «Уравнение» Тип урока: урок изучения

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ УРОКОВ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ УРОКОВ МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ УРОКОВ Развёрнутый план урока по теме «Замена двузначного числа суммой разрядных слагаемых» ТЕМА: «Замена двузначного числа суммой разрядных слагаемых» (ч. 1: с. 15) ЦЕЛЕВЫЕ УСТАНОВКИ:

Подробнее

Оборудование: ресурсы мобильного класса, наличие Интернета, ПО классмейтов (программа e-lerning), интерактивная доска (экран, проектор)

Оборудование: ресурсы мобильного класса, наличие Интернета, ПО классмейтов (программа e-lerning), интерактивная доска (экран, проектор) Урок математики Автор: Вихерева Наталья Александровна Тема: Многозначные числа. Чтение. Запись Предмет: математика УМК «Школа 2100» Класс: 4 класс Оборудование: ресурсы мобильного класса, наличие Интернета,

Подробнее

Технологическая карта. Предмет математика Класс 5б Прямоугольный параллелепипед

Технологическая карта. Предмет математика Класс 5б Прямоугольный параллелепипед Технологическая карта Предмет математика Класс 5б Тема урока Прямоугольный параллелепипед Тип урока Учебное занятие по изучению и первичному закреплению новых знаний и способов деятельности с использованием

Подробнее

Цели. Планируемый результат. Основные понятия Межпредметные связи

Цели. Планируемый результат. Основные понятия Межпредметные связи Автор: Рачковсквая Людмила Петровна Предмет: Математика Класс: 2 класс Тип урока: ОНЗ (технология деятельностного метода) Технологическая карта изучения темы урока «Сложение и вычитание двузначных чисел

Подробнее

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА 1. ФИО

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА 1. ФИО ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Тема: «Сложение чисел с разными знаками» 1. ФИО (полностью) Федосеева Ольга Васильевна 2. Место работы ГБОУ школа-интернат 1 г.о. Чапаевск 3. Должность Учитель математики 4. Предмет

Подробнее

Урок математики в 1Б классе по программе «Школа России» по теме: «Задачи в два действия». Первый урок в теме, когда дети переходят от решения задач-цепочек к решению задач в два действия. Цели деятельности

Подробнее

Технологическая карта урока (5 класс) Тема урока «Понятие десятичной дроби. Чтение и запись десятичных дробей»

Технологическая карта урока (5 класс) Тема урока «Понятие десятичной дроби. Чтение и запись десятичных дробей» Технологическая карта урока (5 класс) Тема урока «Понятие десятичной дроби. Чтение и запись десятичных дробей» 1. ФИО (полностью) Федотова Екатерина Викторовна 2. Место работы МБОУ «Истоковская средняя

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА «РЕШЕНИЕ КВАДРАТНЫХ УРАВНЕНИЙ»

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА «РЕШЕНИЕ КВАДРАТНЫХ УРАВНЕНИЙ» Каширина Марина Александровна Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа 867» ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА «РЕШЕНИЕ КВАДРАТНЫХ УРАВНЕНИЙ» Тема урока Решение квадратных

Подробнее

Конспект урока по математике в 3 «А» классе Тема: «Меры стоимости»

Конспект урока по математике в 3 «А» классе Тема: «Меры стоимости» Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение городского округа Королев Московской области «Школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» Конспект урока по математике в

Подробнее

Разработка урока математики в 1 классе Тема урока «Числа 0-10.»

Разработка урока математики в 1 классе Тема урока «Числа 0-10.» Разработка урока математики в 1 классе Тема урока «Числа 0-10.» Тема: Числа 0 10. (Урок построения системы знаний). Основные предметные цели: Обобщить и закрепить: - состав чисел 0 10; - случаи сложения

Подробнее

Информация об уроке. Примечание (средства обучения, визуальный ряд) Этапы урока Деятельность учителя Деятельность учащихся

Информация об уроке. Примечание (средства обучения, визуальный ряд) Этапы урока Деятельность учителя Деятельность учащихся Информация об уроке Класс: 2 А. Учитель Усачѐва Ольга Вениаминовна, стаж работы 29 лет, 1 квалификационная категория. Предметная область: математика. Используемый УМК: «Начальная инновационная школа».

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА «Моделирование фартука» 5 класс

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА «Моделирование фартука» 5 класс Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Гимназия» ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА «Моделирование фартука» 5 класс Составитель: Захарова Л.А. учитель технологии г. Черногорск, 2016 г. Тема: Моделирование

Подробнее

Технологическая карта урока алгебры в 7 классе по теме «Возведение в степень произведения и степени»

Технологическая карта урока алгебры в 7 классе по теме «Возведение в степень произведения и степени» Стародымова Г.Д., учитель математики МБОУ СОШ 38, г. Сургут Технологическая карта урока алгебры в 7 классе по теме «Возведение в степень произведения и степени» Тип урока: Авторы учебника: Цель урока:

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА Предмет: русский язык Класс: 4 Учитель: Недодева Ольга Николаевна УМК: Перспективная начальная школа Тема урока: «Орфограммы в окончаниях глаголов: безударные личные окончания»

Подробнее

Методы обучения: наглядный, практический, анализ, сравнение.

Методы обучения: наглядный, практический, анализ, сравнение. Урок математики в 5 классе по теме: «Сложение и вычитание смешанных чисел» Разработан: Брюховой Эвелиной Владимировной, учителем математики 1 категории МБОУ СОШ с УИОП 12 г. Сургута. Цели урока: обобщить

Подробнее

Сценарий урока математики с использованием продуктивных технологий Технологическая карта урока по учебному предмету «Математика» в 5 классе на тему

Сценарий урока математики с использованием продуктивных технологий Технологическая карта урока по учебному предмету «Математика» в 5 классе на тему Сценарий урока математики с использованием продуктивных технологий Технологическая карта урока по учебному предмету «Математика» в 5 классе на тему «Умножение десятичной дроби на натуральное число» с использованием

Подробнее

Технологическая карта урока. УМК «Перспектива». Л. Ф. Климанова «Русский язык». Тема: «Имя прилагательное». Класс 2. Тип урока: комбинированный.

Технологическая карта урока. УМК «Перспектива». Л. Ф. Климанова «Русский язык». Тема: «Имя прилагательное». Класс 2. Тип урока: комбинированный. Технологическая карта урока. УМК «Перспектива». Л. Ф. Климанова «Русский язык». Тема: «Имя прилагательное». Класс 2. Тип урока: комбинированный. Цель: сформировать умение изменять имена прилагательные

Подробнее

Вершинина Анна Владимировна

Вершинина Анна Владимировна МБОУ «СОШ 76» Урок математики ( 27) Сложение и вычитание в пределах 100. Образовательная программа: Материально-техническое обеспечение: Тип урока: Цель: Задачи: Формируемые УУД: Вершинина Анна Владимировна

Подробнее

Урок математики, 2 «Б» класс МБОУ «Школа 17» Учитель Белошапкина Г. А.

Урок математики, 2 «Б» класс МБОУ «Школа 17» Учитель Белошапкина Г. А. Урок математики, 2 «Б» класс МБОУ «Школа 17» Учитель Белошапкина Г. А. Тема: «Конкретный смысл умножения» Тип урока: урок открытия новых знаний. Место и роль урока в изучаемой теме: второй урок по теме

Подробнее

Урок русского языка 2 класс

Урок русского языка 2 класс Урок русского языка 2 класс Тема: «Правописание корней в родственных словах». 1. Краткая аннотация. Тип урока: закрепление пройденного материала, использование проблемно-диалогической технологии. 2. Учебник

Подробнее

Математика 3 класс Тип урока: Открытие новых знаний Тема: Скорость. Время. Расстояние. Учитель: Цветкова М.А.

Математика 3 класс Тип урока: Открытие новых знаний Тема: Скорость. Время. Расстояние. Учитель: Цветкова М.А. Математика 3 класс Тип урока: Открытие новых знаний Тема: Скорость. Время. Расстояние. Учитель: Цветкова М.А. Цели: Образовательные: познакомить с новой величиной скоростью; установить зависимости между

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА. Личностные умения Метапредметные умения Предметные умения Проявлять интерес к изучению данной темы.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА. Личностные умения Метапредметные умения Предметные умения Проявлять интерес к изучению данной темы. ФИО учителя Класс УМК Предмет Тема Тип урока Цель Задачи Иванова Алина Орестовна 2 класс Планируемые результаты ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА «Школа 2100», Математика. 2 класс Л. Г. Петерсон Математика Умножение

Подробнее

Технологическая карта урока по окружающему миру во 2 классе

Технологическая карта урока по окружающему миру во 2 классе Технологическая карта урока по окружающему миру во 2 классе Тема урока: «Растения, их разнообразие. Условия, необходимые для жизни растений (свет, тепло, воздух, вода). Тип урока Цели урока Урок открытия

Подробнее

Технологическая карта урока математики в 3 «А» классе

Технологическая карта урока математики в 3 «А» классе Енина Марина Сергеевна, учитель начальных классов МКОУ «Кондровская СОШ 3» Г.Кондрово Калужской области Технологическая карта урока математики в 3 «А» классе УМК: «Школа России» Предмет: математика Учебник:

Подробнее

Конспект урока во 2 классе

Конспект урока во 2 классе Конспект урока во 2 классе Тема: Вычитание двузначных чисел с переходом через разряд Цель: Знакомство с приемами вычитания двузначного числа из двузначного с переходом через разряд Задачи: - познакомить

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока Технологическая карта урока Тема: Площадь прямоугольного треугольника. Класс: 4 класс. Предмет: математика. УМК (авторы): УМК «Перспектива», автор Л.Г. Петерсон Тип урока: открытие нового знания. Планируемые

Подробнее

КОНСПЕКТ УРОКА МАТЕМАТИКИ НА ТЕМУ: «КВАДРАТ И КУБ ЧИСЛА» (П.

КОНСПЕКТ УРОКА МАТЕМАТИКИ НА ТЕМУ: «КВАДРАТ И КУБ ЧИСЛА» (П. КОНСПЕКТ УРОКА МАТЕМАТИКИ НА ТЕМУ: «КВАДРАТ И КУБ ЧИСЛА» (П. 16) (первый урок из двух по данной теме). Базовый учебник: Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд. Математика, 5 класс. Учебник

Подробнее

Урок математики в 5 классе по теме «Окружность и круг» (Виленкин Н.Я.)

Урок математики в 5 классе по теме «Окружность и круг» (Виленкин Н.Я.) Урок математики в 5 классе по теме «Окружность и круг» (Виленкин Н.Я.) Подготовила учитель математики МБОУ СОШ 9 г. Дубны МО Сорокина О.Н. Тема: «Окружность и круг» Цели урока: -обучающие: ознакомить учащихся

Подробнее

Хабарова А. С. МБОУ «Верейская СОШ»

Хабарова А. С. МБОУ «Верейская СОШ» Технологическая карта урока математики для 6 класса «Пропорция». Тема: Пропорция Цель урока: Формирование способности учащихся к новому способу действия, расширение понятийной базы за счет введения понятия

Подробнее

Урок математики во 3-м классе Тема: Таблица умножения на 5 Вид урока: урок изучения нового материала Целевые установки: Планируемые цели для учителя:

Урок математики во 3-м классе Тема: Таблица умножения на 5 Вид урока: урок изучения нового материала Целевые установки: Планируемые цели для учителя: Урок математики во 3-м классе Тема: Таблица умножения на 5 Вид урока: урок изучения нового материала Целевые установки: Планируемые цели для учителя: сконструировать таблицу умножения 5, опираясь на различные

Подробнее

Урок математики в 3 классе по теме: «Умножение на число 10»

Урок математики в 3 классе по теме: «Умножение на число 10» МАОУ Масальская общеобразовательная школа Урок математики в 3 классе по теме: «Умножение на число 10» Учитель Григорьева Л.П. 2014г Тема урока: «Умножение на число 10» Тип урока: открытие новых знаний.

Подробнее

Понимать учебную задачу урока, стремиться её выполнить и оценить свои достижения на уроке

Понимать учебную задачу урока, стремиться её выполнить и оценить свои достижения на уроке Тема: Решение задач Тип: Изучение нового материала Задачи: - формировать умение решать задачи с пропорциональными величинами: расход ткани на один предмет, количество предметов, расход ткани на все предметы;

Подробнее

Конспект урока математики «Деление двузначного числа на однозначное» Учитель: Остерман В. Э. Класс: 3

Конспект урока математики «Деление двузначного числа на однозначное» Учитель: Остерман В. Э. Класс: 3 Конспект урока математики «Деление двузначного числа на однозначное» Учитель: Остерман В. Э. Класс: 3 Тамбов 2014 Тема урока: Деление двузначного числа на однозначное. Цели урока: 1. Познакомить учащихся

Подробнее

Технологическая карта урока математики Тема: «Умножение десятичных дробей» Учитель: Мартынова Л.В.

Технологическая карта урока математики Тема: «Умножение десятичных дробей» Учитель: Мартынова Л.В. Программно-методическое обеспечение: Технологическая карта урока математики Тема: «Умножение десятичных дробей» Учитель: Мартынова Л.В. планирование составлено на основе авторского планирования Н.Я. Виленкина

Подробнее

НАИБОЛЬШИЙ ОБЩИЙ ДЕЛИТЕЛЬ

НАИБОЛЬШИЙ ОБЩИЙ ДЕЛИТЕЛЬ Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования «БРЯНСКИЙ ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ» Татьяна Сергеевна Дьякович НАИБОЛЬШИЙ ОБЩИЙ ДЕЛИТЕЛЬ

Подробнее

Технологическая карта урока по геометрии

Технологическая карта урока по геометрии Технологическая карта урока по геометрии Автор: Турукина Светлана Ивановна, учитель математики, МБОУ «СОШ 6» города Обнинска Предмет: Геометрия Класс: 9 класс Тип урока: урок «открытия нового знания» Тема:

Подробнее

Перелыгина Любовь Алексеевна учитель начальных классов высшей квалификационной категории Урок математики в 1 «А» классе по теме «Угол.

Перелыгина Любовь Алексеевна учитель начальных классов высшей квалификационной категории Урок математики в 1 «А» классе по теме «Угол. Перелыгина Любовь Алексеевна учитель начальных классов высшей квалификационной категории Урок математики в 1 «А» классе по теме «Угол. Виды углов» Цели: учащиеся изучат углы, виды углов; учится находить

Подробнее