2 ЗАДАНИЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОСНОВЫ РИСУНКА И ЖИВОПИСИ»

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "2 ЗАДАНИЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОСНОВЫ РИСУНКА И ЖИВОПИСИ»"

Транскрипт

1 2 ЗАДАНИЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОСНОВЫ РИСУНКА И ЖИВОПИСИ» Вид занятия: акварельная живопись группы предметов с натуры (натюрморт) Цель занятия: ознакомление обучающихся с основами живописи, с базовыми навыками работы с акварелью и приёмами работы кистью. Перечень оборудования, инструментов и материалов для занятия: предметы для постановки, акварельные краски, лист ватмана формата А3 (желательно брать плотную бумагу с шероховатой поверхностью), графитный карандаш, ластик, кисть беличья 8-12, ёмкость для воды, палитра. Закономерности цвета и тона Рассматривая натуральный спектр (луч света, пропущенный через призму, радугу и т.д.) трудно точно определить границу между отдельными цветами, так как каждый цвет плавно переходит в другой через ряд оттенков и полутонов. Поэтому принято выделять из спектра семь основных цветов: Красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый. Все цвета можно образовать путем смешивания трех хроматических цветов (красного, желтого, синего) (рис.1.а) и ахроматических (черного и белого) (рис.2). Так, соединение синего с красным дает фиолетовый цвет, красного с желтым - оранжевый. Для получения коричневого цвета необходимо соединить все промежуточные (рис.1.б) или все основные цвета. Рисунок 1 Хроматические цвета: а) основные хроматические цвета; б) промежуточные цвета

2 Рисунок 2 - Ахроматические цвета Все хроматические цвета делятся на две группы: теплые и холодные (это деление условно). Название теплые цвета связано с ассоциативным представлением о цвете солнца, огня, а название холодные цвета - с цветом металла, чувством холода. Деление цветового круга (рис.3) диаметрально на две части дает возможность получить группу теплых цветов (пурпурный, красный, оранжевый, желтый) и группу холодных цветов (зеленый, голубой, синий, фиолетовый). Красно-фиолетовый Красный Красно-оранжевый Фиолетовый Оранжевый Сине-фиолетовый Красно-желтый Синий Желтый Сине-зелёный Желто-зелёный Зелёный Рисунок 3 - Строение цветового круга Всякий цвет, как ахроматический, так и хроматический, в окружении других хроматических цветов воспринимается несколько иным: или приобретая цветовой оттенок, или изменяясь по насыщенности (рис.4).

3 Рисунок 4 - Примеры изменения цветовых оттенков квадратов в зависимости от тона и цвета фона Большое влияние на восприятие цвета оказывает свет. Если цвет вещи соответствует цвету освещения, то он становится ярче. Если же цвет формы отличается от цвета освещения, то форма кажется темнее. Цвет вещи может приобретать цвет освещения. Так, лунный свет придает всем цветам голубоватый оттенок. При солнечном свете все цвета на свету светлеют, а в тени темнеют, так как свет и тень контрастны. Акварельная живопись Основная особенность акварели (от латинского aqua вода) прозрачность ее красок. Это единственная живописная техника, которая полностью обходится без белил. Вместо них здесь работает белизна бумаги, которая просвечивает сквозь наложенные на нее краски, а нужный цвет может быть получен как смешением красок на палитре, так и наложением их друг на друга непосредственно на бумаге. Для достижения наивысшей яркости (в бликах, например) просто оставляются небольшие участки незакрашенной бумаги (рис.5). Рисунок 5 Блестящие участки не закрашиваются

4 Постановка геометрических тел для рисования Для постановки выбираются простые по форме, разнообразные по цвету и материалу предметы. Первый план требует детальной проработки. Ставим сюда предметы яркие, контрастные мелкие: например, ветку рябины, винограда, сливы, грибы на однородную драпировку без складок или с простыми складками. На втором плане композиционный центр натюрморта. Это обычно самый крупный, главный объект и уравновешивающие его предметы средней величины (лучше, если они будут однотонные). Складки и направление драпировок желательно уложить так, чтобы они замыкали изображенное пространство, направляя взгляд зрителя к центру композиции. Освещение также важный момент в живописи, идеальным является дневное, но оно не постоянно. Для длительной учебной постановки лучше выбрать направленный электрический источник света. Этапы выполнения живописной работы 1. Компоновка рисунка на листе. Выполнение основных тоновых и цветовых отношений предметов, драпировок, пространства Начать рисунок нужно с разметки общей ширины и высоты всей композиции, наметить место и общие пропорции каждого предмета, входящего в постановку. Следите, чтобы линии были лёгкими. Рисунок под акварель должен быть лаконичным, не перегруженным излишними подробностями. Живопись начинаем с обобщенной передачи объемов предметов. Находим цвета предметов и фона, определяя основные цветовые отношения в натюрморте. Цвета, полученные смешением красок, проверяем на палитре. При необходимости цвета уточняем. Найденные цвета накладываем крупными пятнами на соответствующие места рисунка натюрморта. Цвета начинаем накладывать чаще всего со светлых мест предметов, потом переходим к более темным. Там, где надо, цвет усиливают повторным наложением. Таким образом отношения цветов в акварельной работе постепенно подводят к натуре. Накладывая цвет тени, выделяем цвет рефлекса, а на освещенной части блик (рис.6).

5 Рисунок 6 Определение основных цветовых отношений 2. Детальная проработка объёмных форм Определив основные цветовые отношения постановки, переходим к детальной проработке объемных форм. Крупными мазками довольно густым раствором краски уточняем цвет света, тени, полутени, рефлекса. Надо следить за тем, чтобы не пересветлить цвет освещенной части. Для этого сравниваем его с белым листом бумаги, на котором рисуют. Для передачи объемности предмета нужно сравнивать светлоту и насыщенность цвета на свету и в тени каждого предмета. (рис.7).

6 Рисунок 7 Детальная проработка объёмных форм 3. Живописное решение пространства Живописное решение пространства передается перспективным изменением цвета. Предметы, расположенные ближе к зрителю, выделяем четче, в них яснее видны все детали формы, все переходы цвета на объеме. Чем дальше от зрителя находится предмет, тем в большей степени он теряет светлоту и насыщенность цвета и тем меньше становится контраст света и тени. Выделяя планы натюрморта, надо все время сравнивать между собой цвета предметов, расположенных на разном расстоянии от зрителя. Если все же предметы, расположенные дальше, слишком выступают вперед, необходимо уменьшить насыщенность их цветов, смягчить контуры их формы или усилить цвет предметов переднего плана. Заканчиваем натюрморт обобщением отдельных оттенков цветов, подчиняя их всем другим цветам. Этим добиваемся целостности впечатления от постановки. Последние мазки лучше делать прозрачными и яркими красками. (рис.8).

7 Рисунок 8 Живописное решение пространства Выполняя натюрморт в живописи, важно все время правильно видеть натуру: цельно при определении общих цветовых отношений и в конце выполнения работы, конкретно при проработке деталей, т. е. следовать принципам «от общего к частному» и «от частного к общему». Это поможет найти и передать в живописи связь между предметами по цветовому тону, светлоте, насыщенности цвета, их пространственному размещению.

8 Для аттестации студентам необходимо представить оригинал акварельного натюрморта или качественное фото своей работы в любом растровом формате отправить на электронную почту, указать группу, фамилию, имя и отчество. Задание отправлять на почту:

1 ЗАДАНИЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОСНОВЫ РИСУНКА И ЖИВОПИСИ»

1 ЗАДАНИЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОСНОВЫ РИСУНКА И ЖИВОПИСИ» 1 ЗАДАНИЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОСНОВЫ РИСУНКА И ЖИВОПИСИ» Вид занятия: рисование с натуры группы геометрических фигур. Цель занятия: ознакомление обучающихся с основами формообразования, с базовыми навыками

Подробнее

Методическая разработка занятия по живописи для учащихся 6 класса живописного отделения

Методическая разработка занятия по живописи для учащихся 6 класса живописного отделения Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская художественная школа 1 им. П.Ф. Рябова» Методическая разработка занятия по живописи для учащихся 6 класса живописного

Подробнее

Последовательность работы над натюрмортом (акварель)

Последовательность работы над натюрмортом (акварель) Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Школа искусств и ремесел им. А. С. Пушкина «Изограф» Методические рекомендации педагога дополнительного образования Квача Сергея Ивановича

Подробнее

Техники с использованием водных красок (акварель, гуашь). Цветоведение. Цветовой круг.

Техники с использованием водных красок (акварель, гуашь). Цветоведение. Цветовой круг. Техники с использованием водных красок (акварель, гуашь). Цветоведение. Цветовой круг. 1.Цветоведение. Цветовой круг. Оптические, эмоциональные свойства цветовых сочетаний. 2.Правила смешивания цветов.

Подробнее

Разработка урока. План

Разработка урока. План Разработка урока «Несложный натюрморт на яркой контрастной драпировке» во 2 классе ДХШ Задание Тема: Задача: Натюрморт из 2-3х предметов на яркой контрастной драпировке /предметы домашнего обихода, овощи,

Подробнее

Научно-методическое учреждение "Национальный институт образования" Министерства образования Республики Беларусь

Научно-методическое учреждение Национальный институт образования Министерства образования Республики Беларусь Научно-методическое учреждение "Национальный институт образования" Министерства образования Республики Беларусь ЖИВОПИСЬ Программа факультативных занятий для V-IX классов учреждений общего среднего образования

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. Общие положения 3

СОДЕРЖАНИЕ. Общие положения 3 СОДЕРЖАНИЕ Общие положения 3 Требования к уровню подготовки (компетенциям) поступающего 4 Перечень вступительных испытаний 5 Перечень дидактических единиц, вопросов для вступительного 6 испытания Критерии

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ ТВОРЧЕСКОГО КОНКУРСА И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ

СОДЕРЖАНИЕ ТВОРЧЕСКОГО КОНКУРСА И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЛУГАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ТАРАСА ШЕВЧЕНКО»

Подробнее

Первый год обучения I полугодие Раздел 1. Живопись и цветоведение Тема 1.1. Введение. Цветоведение. Знакомство с акварелью и ее свойствами. Техника.

Первый год обучения I полугодие Раздел 1. Живопись и цветоведение Тема 1.1. Введение. Цветоведение. Знакомство с акварелью и ее свойствами. Техника. Первый год обучения I полугодие Раздел 1. Живопись и цветоведение Тема 1.1. Введение. Цветоведение. Знакомство с акварелью и ее свойствами. Техника. Характеристики цвета. Понятия «теплые» и «холодные»,

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ «СВЕТОТЕНЕВОЙ РИСУНОК НАТЮРМОРТА (с натуры)»

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ «СВЕТОТЕНЕВОЙ РИСУНОК НАТЮРМОРТА (с натуры)» ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ «СВЕТОТЕНЕВОЙ РИСУНОК НАТЮРМОРТА (с натуры)» - 2 - ТЕМА: СВЕТОТЕНЕВОЙ РИСУНОК НАТЮРМОРТА В соответствии с программой вступительных испытаний по рисунку поступающий должен

Подробнее

Методические указания к выполнению задания «рисунок натюрморта»

Методические указания к выполнению задания «рисунок натюрморта» Методические указания к выполнению задания «рисунок натюрморта» Архитектурная среда сложный организм, решающий функциональные, эстетические и социальные вопросы. Однако, будь то отдельно стоящее знание,

Подробнее

ПЛАН-КОНСПЕКТ. Рисунок. 2 класс. Открытый урок г. Тема изучается в течение 4 часов.

ПЛАН-КОНСПЕКТ. Рисунок. 2 класс. Открытый урок г. Тема изучается в течение 4 часов. 1 ПЛАН-КОНСПЕКТ Рисунок. 2 класс. Открытый урок. 07.07.2014 г. Тема изучается в течение 4 часов. Преподаватель: Климас Л. В. Тема урока: «Рисунок натюрморта из предметов быта» Вид занятия: рисование с

Подробнее

Эстетическое воспитание младших школьников на уроках изобразительного искусства

Эстетическое воспитание младших школьников на уроках изобразительного искусства Методическая разработка Луньковой В.Л. ГОУ СОШ 264 Эстетическое воспитание младших школьников на уроках изобразительного искусства В системе эстетического воспитания учащихся важную роль играют уроки изобразительного

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ «РАБОТА В ОГРАНИЧЕННОЙ ЦВЕТОВОЙ ГАММЕ» 1 КЛАСС ДХШ.

МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ «РАБОТА В ОГРАНИЧЕННОЙ ЦВЕТОВОЙ ГАММЕ» 1 КЛАСС ДХШ. МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ «РАБОТА В ОГРАНИЧЕННОЙ ЦВЕТОВОЙ ГАММЕ» 1 КЛАСС ДХШ. Выполнила преподаватель МБОУДОД ДХШ 2 МО город-курорт Сочи Тихоновская Анна Михайловна Задание на работу в ограниченной цветовой

Подробнее

Вид графики и основа всех видов изобразительного искусства. Изображение на плоскости,

Вид графики и основа всех видов изобразительного искусства. Изображение на плоскости, 1. Живопись - это: Вид графики и основа всех видов изобразительного искусства. Изображение на плоскости, созданное графическими средствами; Вид изобразительного искусства, связанный с передачей зрительных

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ И ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА «ЖИВОПИСЬ» 4-8 кл.

СОДЕРЖАНИЕ И ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА «ЖИВОПИСЬ» 4-8 кл. СОДЕРЖАНИЕ И ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА «ЖИВОПИСЬ» 4-8 кл. живопись 4класс Тематический план п/п Тема занятий Кол-во часов Тип урока 1. Материаловедение 2 Вводный урок 2. Обработка навыков работы

Подробнее

1.Организационные указания

1.Организационные указания 1.Организационные указания 1.1. Абитуриенты, поступающие на специальность 540201 Дизайн, проходят вступительное испытание творческой направленности. 1.2. Целью экзамена является выявление уровня теоретической

Подробнее

Департамент образования города Москвы ГОУ гимназия 1518

Департамент образования города Москвы ГОУ гимназия 1518 Департамент образования города Москвы ГОУ гимназия 1518 Утверждена на научно-методическом Совете Гимназии протокол 1 от 30.08.013 г. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «Теоретические

Подробнее

«ЖИВОПИСЬ С ОСНОВАМИ ЦВЕТОВЕДЕНИЯ» основной профессиональной образовательной программы по специальности

«ЖИВОПИСЬ С ОСНОВАМИ ЦВЕТОВЕДЕНИЯ» основной профессиональной образовательной программы по специальности Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Владивостокский государственный университет

Подробнее

факультет «МЕГАДИЗАЙН» учебный год УТВЕРЖДАЮ Директор Н.Д. Раздобаров 10 февраля 2016 г.

факультет «МЕГАДИЗАЙН» учебный год УТВЕРЖДАЮ Директор Н.Д. Раздобаров 10 февраля 2016 г. ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГБПОУ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ 21 факультет «МЕГАДИЗАЙН» 2016-2017 учебный год УТВЕРЖДАЮ Директор Н.Д. Раздобаров 10 февраля 2016 г. Программа вступительных испытаний

Подробнее

Критерии и показатели оценивания компетенций на различных этапах их формирования

Критерии и показатели оценивания компетенций на различных этапах их формирования 8. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине Общие сведения Кафедра Направление подготовки Дисциплина (моуль) Искусств, сервиса и туризма 44.03.05 «Педагогическое

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ЖИВОПИСИ 1-4 КЛАССОВ ГБОУДОД г. МОСКВЫ «ДХШ им. М.А. ВРУБЕЛЯ» (Автор Кольченко И.Н.)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ЖИВОПИСИ 1-4 КЛАССОВ ГБОУДОД г. МОСКВЫ «ДХШ им. М.А. ВРУБЕЛЯ» (Автор Кольченко И.Н.) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ЖИВОПИСИ 1-4 КЛАССОВ ГБОУДОД г. МОСКВЫ «ДХШ им. М.А. ВРУБЕЛЯ» (Автор Кольченко И.Н.) УТВЕРЖДЕНО ДИРЕКТОР ДХШ им. М.А. ВРУБЕЛЯ КОРЯГИН Г.Б. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Образовательная программа

Подробнее

Вступительное испытание профессиональной направленности (композиция)

Вступительное испытание профессиональной направленности (композиция) ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ИСПЫТАНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВАЛЕННОСТИ направление подготовки 54.03.01 Профиль «Дизайн интерьера» Квалификация: Бакалавр Вступительное испытание профессиональной направленности

Подробнее

Программа и методические указания к вступительным испытаниям по рисунку

Программа и методические указания к вступительным испытаниям по рисунку Данное пособие предназначено для поступающих на обучение по специальности 250109 «Садово-парковое и ландшафтное строительство»в ГБОУ СПО «Пермский агропромышленный техникум» и имеет своей целью ознакомить

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ТВОРЧЕСКИХ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ «РИСУНОК» И «ЖИВОПИСЬ»

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ТВОРЧЕСКИХ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ «РИСУНОК» И «ЖИВОПИСЬ» ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «ПЕРВЫЙ МОСКОВСКИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС» (ГБПОУ «1-й МОК») МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ИНСТИТУТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ для абитуриентов, поступающих на основе общего базового

Подробнее

Рабочая программа (план- конспект) занятий по Живописи для детей с 10 до 12 лет

Рабочая программа (план- конспект) занятий по Живописи для детей с 10 до 12 лет «Центр развития Карандаши» Рабочая программа (план- конспект) занятий по Живописи для детей с 10 до 12 лет Сентябрь Основы акварельной живописи. Цветовые отношения в живописи 1. Цветоведение. Основные

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО куль ТУРЫ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ МБОУДОД «Детская школа искусств пос. Воскресенское» Московская область Ленинский муниципальный район

МИНИСТЕРСТВО куль ТУРЫ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ МБОУДОД «Детская школа искусств пос. Воскресенское» Московская область Ленинский муниципальный район МИНИСТЕРСТВО куль ТУРЫ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ МБОУДОД «Детская школа искусств пос. Воскресенское» Московская область Ленинский муниципальный район Принято Педагогическим советом Протокол.N~_/ _ от C/?f4i.Jifjt-&

Подробнее

Над проектом работали «Художники» 11 «Б» класса

Над проектом работали «Художники» 11 «Б» класса Над проектом работали «Художники» 11 «Б» класса «Цикл научного познания: от наблюдений к выдвижению гипотезы, от гипотезы к теоретическому обобщению и практическому применению». Гипотеза исследования:

Подробнее

В ОБЛАСТИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА ПРОГРАММА. по учебному предмету. Живопись

В ОБЛАСТИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА ПРОГРАММА. по учебному предмету. Живопись МБОУ ДО «Детская художественная школа 2 прикладного и декоративного искусства имени В.Д. Поленова» ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА ПРОГРАММА по учебному предмету

Подробнее

ПЛАН-КОНСПЕКТ. Живопись. 3 класс. Открытый урок г. Тема изучается в течение 6 часов.

ПЛАН-КОНСПЕКТ. Живопись. 3 класс. Открытый урок г. Тема изучается в течение 6 часов. ПЛАН-КОНСПЕКТ Живопись. 3 класс. Открытый урок.18.03.2015 г. Преподаватель: Климас Л. В. Тема изучается в течение 6 часов. Тема урока: «Цветовая гармония. Колорит» Вид занятия: Рисование с натуры. Цель

Подробнее

Уроки рисования пастелью с сайта

Уроки рисования пастелью с сайта Уроки рисования пастелью с сайта www.artreflection.ru Уроки рисования пастелью с сайта www.artreflection.ru... 1 Урок рисования пастелью 1 - Натюрморт с аромалампой и мандаринами... 3 1 - Начальное фото

Подробнее

Задание 2. Декоративная графика (плоскостная колористическая композиция на

Задание 2. Декоративная графика (плоскостная колористическая композиция на ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ИСПЫТАНИЯ 54.05.01 Монументально-декоративное искусство Специализация 3 «Монументально-декоративное искусство (интерьер)» Квалификация: Художник-проектировщик интерьера Вступительное испытание

Подробнее

ДЕПАРТАМЕНТ КУЛЬТУРЫ ГОРОДА МОСКВЫ УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ ЗЕЛЕНОГРАДСКОГО АО ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ЖИВОПИСЬ. Составитель: Кузнецов О. Г.

ДЕПАРТАМЕНТ КУЛЬТУРЫ ГОРОДА МОСКВЫ УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ ЗЕЛЕНОГРАДСКОГО АО ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ЖИВОПИСЬ. Составитель: Кузнецов О. Г. ДЕПАРТАМЕНТ КУЛЬТУРЫ ГОРОДА МОСКВЫ УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ ЗЕЛЕНОГРАДСКОГО АО ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Москвы

Подробнее

Общие положения. Итого. заданную тему. Минимальный бал за экзамен. Максимальный бал за экзамен

Общие положения. Итого. заданную тему. Минимальный бал за экзамен. Максимальный бал за экзамен КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ творческого конкурса по живописи и композиции при проведении отбора детей на дополнительную предпрофессиональную образовательную программу в области искусств «Живопись» Общие положения

Подробнее

Сочетание цветов в одежде

Сочетание цветов в одежде Сочетание цветов в одежде сегодня мы узнаем, как подобрать одежду по цвету, комбинировать предметы гардероба и правильно сочетать цвета в одежде для создания гармоничных ансамблей. Сочетание цветов У каждой

Подробнее

ГБОУДОД г. Москвы «Детская художественная школа 7» Живопись

ГБОУДОД г. Москвы «Детская художественная школа 7» Живопись ГБОУДОД г. Москвы «Детская художественная школа 7» Рабочая программа по изобразительному искусству Живопись Составители: Иванов Б.А., Ковачевич А.А., Вишневская Т.И., Кочетков В.А.. Продан Е.В.. Гераскина

Подробнее

РИСУНОК Программа факультативных занятий для V-IX классов учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения

РИСУНОК Программа факультативных занятий для V-IX классов учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения Научно-методическое учреждение "Национальный институт образования" Министерства образования Республики Беларусь РИСУНОК Программа факультативных занятий для V-IX классов учреждений общего среднего образования

Подробнее

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) 1. Пояснительная записка. Главная цель художественного образования развитие личности школьника, его творческих способностей, формирование его духовной культуры, приобщение

Подробнее

преподаватель, МБУ ДОД Детская школа искусств, п. Серебряный Бор, Республика Саха (Якутия)

преподаватель, МБУ ДОД Детская школа искусств, п. Серебряный Бор, Республика Саха (Якутия) И шимова Анна Валерьевна, преподаватель, МБУ ДОД Детская школа искусств, п. Серебряный Бор, Республика Саха (Якутия) УРОК «ОСНОВЫ ЦВЕТОВЕДЕНИЯ» Данная тема была выбрана не случайно. Ранее «Цветоведение»

Подробнее

Учебный план Срок обучения 2 года

Учебный план Срок обучения 2 года 2 Учебный план Срок обучения 2 года Наименование предметных областей и учебных предметов Аудиторные занятия (в часах) Групповые занятия Индивидуальные занятия Распределение по годам обучения 1-й класс

Подробнее

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ ЖИВОПИСЬ

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ ЖИВОПИСЬ МИНИСТЕРСТО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РБ ГБОУ СПО КОЛЛЕДЖ ТРАДИЦИОННЫХ ИСКУССТВ НАРОДОВ ЗАБАЙКАЛЬЯ Сушкеева Е.Ж. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ ЖИВОПИСЬ Методические указания для студентов по специальности 072601

Подробнее

8. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

8. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ 8. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ Общие сведения 1. Кафедра Искусств, сервиса и туризма 2. Направление подготовки 54.03.01 «Дизайн» 3. Дисциплина

Подробнее

Проверка знаний по Декоративно-прикладному творчеству. в 1-2 классе ДШИ (с лет) Тест

Проверка знаний по Декоративно-прикладному творчеству. в 1-2 классе ДШИ (с лет) Тест Проверка знаний по Декоративно-прикладному творчеству в 1-2 классе ДШИ (с 10-12 лет) Тест Задание. Из предложенных четырех вариантов ответа выбери один правильный. Если ты отметишь более одного варианта,

Подробнее

ПРИМЕРНОЕ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО 1 КЛАСС

ПРИМЕРНОЕ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО 1 КЛАСС ПРИМЕРНОЕ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО 1 КЛАСС Шкуратава, М.А. Выяўленчае мастацтва: вучэб. дапам. для 1-га кл. устаноў агул. сярэд. адукацыі з бел. и рус. мовамі навучання

Подробнее

Рисование натюрморта. Рисование натюрморта. натюрморту 1 / 17

Рисование натюрморта. Рисование натюрморта. натюрморту 1 / 17 " натюрморт жанров форму графики живописи эстетическая мастерством фактуры форм Натюрморт " - от французского nature morte Все, кто рисует с натуры, рисунку обязательно на определенном проходят через этапе

Подробнее

Цветные карандаши Приобретите набор из 12 карандашей. Юному художнику этого должно вполне хватить. Рекомендуем приобретать

Цветные карандаши Приобретите набор из 12 карандашей. Юному художнику этого должно вполне хватить. Рекомендуем приобретать Бумага Для рисования карандашом и фломастером годится практически любая бумага (например, писчая), но только не глянцевая, по поверхности которой карандаш скользит, не оставляя яркого следа. Для рисования

Подробнее

Н.Е.Семенякина Проведение апробационных мероприятий по внедрению новых образовательных практик в регулярный образовательный процесс

Н.Е.Семенякина Проведение апробационных мероприятий по внедрению новых образовательных практик в регулярный образовательный процесс Н.Е.Семенякина Проведение апробационных мероприятий по внедрению новых образовательных практик в регулярный образовательный процесс На основании накопленного опыта работы с программным комплексом "Компьютерная

Подробнее

Колористика. Часть 1

Колористика. Часть 1 Колористика. Часть 1 Физическая природа цвета Зрительное восприятие цветов Трехкомпонентная теория Цветовые системы Количественная колориметрия Закономерности цветовых отношений Основные характеристики

Подробнее

ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО РИСУНКУ В ТРАДИЦИОННОЙ ФОРМЕ

ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО РИСУНКУ В ТРАДИЦИОННОЙ ФОРМЕ УТВЕРЖДАЮ Председатель приемной комиссии ЛГТУ А.К. Погодаев 2012 г. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО РИСУНКУ В ТРАДИЦИОННОЙ ФОРМЕ Творческий экзамен - «Рисунок», варианты которого соответствуют

Подробнее

Пояснительная записка. Требования к уровню подготовки учащихся.

Пояснительная записка. Требования к уровню подготовки учащихся. Пояснительная записка. Программа соответствует федеральному компоненту государственного стандарта общего образования 202 г. и обеспечена методическим пособием по программе Б.М.Неменского. Изобразительное

Подробнее

Учебная программа по предмету. «Живопись»

Учебная программа по предмету. «Живопись» Муниципальное бюджетное образовательное учреждения дополнительного образования детей «Рефтинская детская школа искусств» Учебная программа по предмету «Живопись» дополнительной образовательной программы

Подробнее

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО (Рисунок. Живопись)

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО (Рисунок. Живопись) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Мордовский государственный педагогический институт имени М.Е. Евсевьева» ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ

Подробнее

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 175

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 175 АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА НИЖНЕГО НОВГОРОДА Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 175 ул. Чугунова, д.9, г. Нижний Новгород, 603076, тел. (831) 258 35 71, факс

Подробнее

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. Рис.9.1. Ахроматическая растяжка

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. Рис.9.1. Ахроматическая растяжка ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ АХРОМАТИЧЕСКИЕ ЦВЕТА Упражнение 1 Цель работы: Изучение ахроматических цветов на примере градации перехода от белого к чёрному цвету Понятие тоновой шкалы. Задание: Построение ахроматического

Подробнее

Частное образовательное учреждение высшего образования Северо-Кавказский институт бизнеса инженерных и информационных технологий

Частное образовательное учреждение высшего образования Северо-Кавказский институт бизнеса инженерных и информационных технологий Частное образовательное учреждение высшего образования Северо-Кавказский институт бизнеса инженерных и информационных технологий Учебно-методическое пособие по организации самостоятельной работы студентов

Подробнее

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГБПОУ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ 21. Структурное подразделение 2

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГБПОУ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ 21. Структурное подразделение 2 ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГБПОУ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ 21 Структурное подразделение 2 Программа вступительных испытаний по специальности 54.02.01 «Дизайн (по отраслям)» (творческое испытание)

Подробнее

Алёна Верхола. «Зимой»

Алёна Верхола. «Зимой» 56 Алёна Верхола. «Зимой» Основы флористической живописи Из природного материала можно создать любую картину: пейзаж, натюрморт, портрет, коллаж и другие. Чем больше будет у вас материала для работы и

Подробнее

ОП.04. Живопись с основами цветоведения

ОП.04. Живопись с основами цветоведения Министерство образования Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет» Институт сервиса и управления

Подробнее

Планируемые результаты: знать и уметь использовать в своей работе тёплые и холодные цвета;

Планируемые результаты: знать и уметь использовать в своей работе тёплые и холодные цвета; Планируемые результаты: По окончании первого года обучающиеся должны знать: основные способы смешения цветов; знать и уметь использовать в своей работе тёплые и холодные цвета; основные характеристики

Подробнее

Учебный план. Аудиторные занятия (в часах) Групповые занятия

Учебный план. Аудиторные занятия (в часах) Групповые занятия 2 Учебный план Срок обучения 1 год Наименование предметных областей и учебных предметов Аудиторные занятия (в часах) Групповые занятия Индивидуальные занятия Распределение по годам обучения 1-й класс Аттестация

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО КОМПОЗИЦИИ

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО КОМПОЗИЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ХУДОЖЕСТВЕННО-ПРОМЫШЛЕННАЯ

Подробнее

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Мольберт» 5-7 класс (период освоения: 1 год)

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Мольберт» 5-7 класс (период освоения: 1 год) Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Мольберт» 5-7 класс (период освоения: год) Планируемые результаты В конце года дети должны знать: отличительные особенности основных видов и жанров изобразительного

Подробнее

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств им. В.И. Воробья»

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств им. В.И. Воробья» муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств им. В.И. Воробья» ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ

Подробнее

3 КЛАСС (34 ч) Рассматривать произведения художников-пейзажистов, в которых запечатлены образы осенней природы

3 КЛАСС (34 ч) Рассматривать произведения художников-пейзажистов, в которых запечатлены образы осенней природы 3 КЛАСС (34 ч) Осень. «Как прекрасен этот мир, посмотри...» (11 ч) Осенний вернисаж. Красота и разнообразие состояний осенней природы Восприятие красоты разнообразных состояний осенней природы в произведениях

Подробнее

рисуем в разных техниках акварель, масло, акрил

рисуем в разных техниках акварель, масло, акрил Издательство АСТ 2017 рисуем в разных техниках акварель, масло, акрил Учимся рисовать на коленке Печатается с разрешения издательства Amber Books Ltd. УДК 741 ББК 85.15я7 Р54 Р54 Рисуем в разных техниках.

Подробнее

Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Москвы «Детская школа искусств имени М.А.

Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Москвы «Детская школа искусств имени М.А. Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Москвы «Детская школа искусств имени М.А.Балакирева» Принято на заседании Педагогического совета 20 г. «УТВЕРЖДАЮ»

Подробнее

Оглавление. Введение. Искусство имитации... 4

Оглавление. Введение. Искусство имитации... 4 Оглавление Введение. Искусство имитации... 4 Глава 1. Материалы и инструменты... 6 Материалы... 7 Инструменты... 11 Дополнительные материалы и инструменты...12 Глава 2. Базовые приемы работы... 16 Композиционное

Подробнее

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) 1. Пояснительная записка. Главная цель художественного образования развитие личности школьника, его творческих способностей, формирование его духовной культуры, приобщение

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Свердловской области «Нижнетагильский государственный профессиональный колледж имени Никиты Акинфиевича Демидова»

Подробнее

Основы изобразительной грамоты

Основы изобразительной грамоты Министерство культуры Московской области Управление по культуре, делам молодежи, физической культуре и спорту Администрации подольского муниципального района Муниципальное образовательное учреждение дополнительного

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по композиции составлена с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего, основного общего образования, с последующими

Подробнее

Творческое испытание «РИСУНОК»

Творческое испытание «РИСУНОК» Творческое испытание «РИСУНОК» Для абитуриентов, поступающих на специальности: 54.02.01 Дизайн (по отраслям) 54.02.02 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы (по видам) Максимальное количество

Подробнее

Проверочный тест за первое полугодие 6 класс. 3. Какие из перечисленных материалов относятся к живописным?

Проверочный тест за первое полугодие 6 класс. 3. Какие из перечисленных материалов относятся к живописным? Проверочный тест за первое полугодие 6 класс 1 вариант 1.. Какие из перечисленных понятий являются видами изобразительного искусства? а) театр б) живопись в) орнамент г) графика д) скульптура е) дизайн

Подробнее

«ЖИВОПИСЬ» для 1-5 классов 1 класс

«ЖИВОПИСЬ» для 1-5 классов 1 класс Муниципальное бюджетное образовательное учереждение дополнительного образования детей «Детская художественная школа им.д.и.каратанова» предпрофессиональная образовательная программа для детских художественных

Подробнее

Уральский филиал ФГБОУ ВПО «МГХПА имени С.Г. Строганова» Живопись АКВАРЕЛЬ. составил Воврженчик Е.Л.

Уральский филиал ФГБОУ ВПО «МГХПА имени С.Г. Строганова» Живопись АКВАРЕЛЬ. составил Воврженчик Е.Л. 1 Уральский филиал ФГБОУ ВПО «МГХПА имени С.Г. Строганова» Живопись АКВАРЕЛЬ составил Воврженчик Е.Л. 2013 2 Уральский филиал ФГБОУ ВПО «МГХПА имени С.Г. Строганова» Живопись АКВАРЕЛЬ составил Воврженчик

Подробнее

«Учимся рисовать» (консультация для педагогов)

«Учимся рисовать» (консультация для педагогов) Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 3» городского округа закрытое административно территориальное образование город Межгорье Республики Башкортостан «Учимся рисовать»

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Дополнительная общеразвивающая программа «Живопись» - адаптированная к условиям дополнительного образования. По направленности художественная. Программа по живописи рассчитана на

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ И ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА «РИСУНОК» 4-8

СОДЕРЖАНИЕ И ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА «РИСУНОК» 4-8 СОДЕРЖАНИЕ И ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА «РИСУНОК» 4-8 Рисунок Тематический план 4 КЛАСС п/п Тема занятий Кол-во часов Тип урока 1. Материаловедение 2 Вводный урок 2. Отработка навыков карандашом 8

Подробнее

Для новичков хотелось бы порекомендовать акварель детскую не медовую, чем больше цветов в ней будет, тем лучше

Для новичков хотелось бы порекомендовать акварель детскую не медовую, чем больше цветов в ней будет, тем лучше Акварельная живопись процесс увлекательный, хотя и очень непростой. Для акварельной живописи нужно не так много различных материалов, как например, для масляной живописи, но материал должен быть качественным.

Подробнее

Первый год обучения. Учебно-тематический план. урок 3-3. урок урок урок урок 5 2 3

Первый год обучения. Учебно-тематический план. урок 3-3. урок урок урок урок 5 2 3 «Рисунок» предпрофессиональная программа Первый год обучения Учебно-тематический план Наименование раздела, темы Раздел 1. Технические приемы в освоении учебного рисунка 1.1. Вводная беседа о рисунке.

Подробнее

Выразительные средства живописи - это художественные средства живописи: цвет; рисунок; композиция; а также фактура красочной поверхности и

Выразительные средства живописи - это художественные средства живописи: цвет; рисунок; композиция; а также фактура красочной поверхности и Выразительные средства живописи - это художественные средства живописи: цвет; рисунок; композиция; а также фактура красочной поверхности и выразительность мазков. Построение объема и пространства в живописи

Подробнее

Общие идеи. 18 Глава 2. Подбираем макияж и прическу. Макияж (от франц. maquillage «гримирование»)

Общие идеи. 18 Глава 2. Подбираем макияж и прическу. Макияж (от франц. maquillage «гримирование») 18 Глава 2. Подбираем макияж и прическу Макияж (от франц. maquillage «гримирование») наложение грима для усиления выразительности лица и маскировки его изъянов (рис. 2.1). Ваш макияж это ваше представление

Подробнее

Хорошаев А.В. Рисунок: методические указания. Бийск, с.

Хорошаев А.В. Рисунок: методические указания. Бийск, с. 1 Рассмотрено: на заседании предметно-цикловой комиссии туризма, гостиничного сервиса и ДПИ Протокол от 2016 г. Председатель ПЦК К.Г. Гайдук Утверждаю: Заместитель директора по учебнопроизводственной работе

Подробнее

Автор: Л. А. Неменская. «Изобразительное искусство. Искусство в жизни человека. 6 класс» под редакцией Б. М. Неменского. М.: Просвещение, 2014.

Автор: Л. А. Неменская. «Изобразительное искусство. Искусство в жизни человека. 6 класс» под редакцией Б. М. Неменского. М.: Просвещение, 2014. Пестрецова Ирина Николаевна учитель изобразительного искусства. МБОУ «СОШ 19 с углубленным изучением отдельных предметов», г. Черногорск, Республика Хакасия. Предмет: изобразительное искусство Автор: Л.

Подробнее

1. Организационные указания

1. Организационные указания 1. Организационные указания 1.1. Абитуриенты, поступающие на специальность 54.03.01 Дизайн, проходят вступительное испытание творческой направленности. 1.2. Целью экзамена является выявление уровня теоретической

Подробнее

Работы учащихся. 1-4 класс. деревьев. 1 Зарисовки цветов, веток,

Работы учащихся. 1-4 класс. деревьев. 1 Зарисовки цветов, веток, Учебная практика. Пленэр. Пояснительная записка. Учебная практика ( пленэр) является частью процесса обучения в детских художественных школах. Она проводится обычно после годовых экзаменационных работ,

Подробнее

ПРОГРАММА вступительного экзамена «Рисунок» по направлению подготовки «Дизайн» (квалификация «бакалавр»)

ПРОГРАММА вступительного экзамена «Рисунок» по направлению подготовки «Дизайн» (квалификация «бакалавр») ПРОГРАММА вступительного экзамена «Рисунок» по направлению подготовки «Дизайн» (квалификация «бакалавр») 1. Общие указания Рисунок является структурной основой любого изображения: графического, живописного,

Подробнее

ЗАНЯТИЕ ПЕРВОЕ 1. Первое условие комфортности 2. Второе условие комфортности 3. Третье условие комфортности композиционным центром

ЗАНЯТИЕ ПЕРВОЕ 1. Первое условие комфортности 2. Второе условие комфортности 3. Третье условие комфортности композиционным центром ЗАНЯТИЕ ПЕРВОЕ Композиция это искусство составления или, на что явно указывает сам термин, компоновки. Мы будем рассматривать узкую область композиции, а именно композицию в станковой живописи и в станковой

Подробнее

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки «Дизайн» очной и заочной форм обучения

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки «Дизайн» очной и заочной форм обучения МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт

Подробнее

8. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

8. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ 8. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ Общие сведения 1. Кафедра Искусств, сервиса и туризма 2. Направление подготовки 54.03.01 «Дизайн» 3. Дисциплина

Подробнее

АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ

АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УЧЕБНОГО ЦИКЛА основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования по специальности

Подробнее

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ УЧЕБНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА для групп эстетического развития с 16 до 18 лет по учебному предмету «РИСОВАНИЕ КРАСКАМИ»

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ УЧЕБНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА для групп эстетического развития с 16 до 18 лет по учебному предмету «РИСОВАНИЕ КРАСКАМИ» Санкт-Петербургское государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Санкт-Петербургская детская художественная школа 17» ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ УЧЕБНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

Подробнее

УТВЕЙ Дире. ПОЛОЖЕНИЕ О ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЯХ по специальности «Архитектура» на учебный год. Рисунок

УТВЕЙ Дире. ПОЛОЖЕНИЕ О ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЯХ по специальности «Архитектура» на учебный год. Рисунок Министерство образования и науки Республики Татарстан Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Казанский колледж коммунального хозяйства и строительства» (ГАПОУ «КККХиС»)

Подробнее

Программа по изобразительному искусству. 6 класс.

Программа по изобразительному искусству. 6 класс. Программа по изобразительному искусству. 6 класс. Пояснительная записка. Программа соответствует федеральному компоненту государственного стандарта общего образования 2007г. и обеспечена методическим пособием

Подробнее

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

ЗАДАЧА КУРСА «РИСУНОК» заключается в том, чтобы привить учащимся основы изобразительной грамоты, т.е. научить их видеть,понимать и изображать

ЗАДАЧА КУРСА «РИСУНОК» заключается в том, чтобы привить учащимся основы изобразительной грамоты, т.е. научить их видеть,понимать и изображать ЗАДАЧА КУРСА «РИСУНОК» заключается в том, чтобы привить учащимся основы изобразительной грамоты, т.е. научить их видеть,понимать и изображать трехмерную форму на двухмерной плоскости. Длительный учебный

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО КОМПОЗИЦИИ. направление подготовки : ( ДПИ и НП)

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО КОМПОЗИЦИИ. направление подготовки : ( ДПИ и НП) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ХУДОЖЕСТВЕННО-ПРОМЫШЛЕННАЯ

Подробнее