Тема: Файлы в С++. Общие задания Текстовые файлы Бинарные файлы

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Тема: Файлы в С++. Общие задания Текстовые файлы Бинарные файлы"

Транскрипт

1 Тема: Файлы в С++. Общие задания 1. Дан текстовый файл. В этом файле записана последовательность целых чисел, разделенная пробелами. Найти наибольший четный элемент в заданном файле. 2. Дан текстовый файл, содержащий вещественные числа. Найти суммы соседних двух элементов и записать в другой файл. 3. Дан текстовый файл, содержащий в первой строке размерность квадратной матрицы (n<=20) из целых чисел, со второй построчно значения элементов матрицы. Упорядочить строки по возрастанию и записать в другой файл. 4. Дан текстовый файл. Подсчитать число слов в каждой строке файла, которые начинаются и оканчиваются одной и той же буквой. 5. Дан текстовый файл. Переписать компоненты файла в другой файл, заменив при этом каждое сочетание букв no на on. 6. Дан файл, компонентами которого являются массивы действительных чисел. Вычислить для каждого массива удвоенную сумму всех положительных элементов. Записать в другой файл каждое из этих чисел. 7. Дан файл, компонентами которого являются массивы действительных чисел a1, a2,, an. Записать в другой файл последовательность массивов, получающихся следующими преобразованиями исходных массивов: tg(a1), tg(a2),, tg(an).

2 Индивидуальные задания Вариант Пусть даны два файла целых чисел. Определить в каком из них больше положительных, отрицательных и нулевых значений. 2. Пусть дан файл вещественных чисел. Определите, сколько раз в нем повторяется максимальное значение. Выяснить, имеются ли слова, оканчивающиеся на букву a. 4. Пусть дан текстовый файл. Подсчитать количество пустых строк. Вычислить для каждого массива удвоенную сумму всех положительных элементов. Записать в другой файл каждое из этих чисел. преобразованиями исходных массивов: домножить все положительные элементы массива на квадрат минимального значения. Вариант 2 1. Пусть даны два файла целых чисел f1 и f2. Найдите в файле f2 число, самое близкое по величине к минимальному значению файла f1. 2. Пусть дан файл вещественных чисел. Определите, являются ли числа в файле упорядоченными по возрастанию. Выяснить, имеются ли слова, начинающиеся с буквы k. 4. Пусть дан текстовый файл. Удалить строку с заданным номером. Вычислить для каждого массива сумму элементов принадлежащих отрезку [-5, 9]. Записать в другой файл каждое из этих чисел. преобразованиями исходных массивов: a1+1!, a2+2!,, an+n!.

3 Вариант Пусть дан файл целых чисел. Определите, являются ли числа в файле упорядоченными по возрастанию. 2. Пусть дан файл вещественных чисел. Определите, является ли последовательность знакопеременной. Получить все символы, расположенные до первого двоеточия. 4. Пусть дан текстовый файл. Перенести в новый файл все строки, содержащие данное слово. каждого массива сумму элементов массива. Записать в другой файл каждое из этих чисел. преобразованиями исходных массивов: вычислить произведения тех элементов массива, для которых выполнено ai < i. Вариант Создать файл целых чисел, занося в него числа Фибоначчи, не превосходящие заданного числа N. 2. Пусть дан файл вещественных чисел. Определите, сколько раз в нем повторяется минимальное значение. Выяснить, имеются ли слова, начинающиеся с буквы m. 4. Пусть дан текстовый файл f1. Переписать его содержимое в файл f2, сохраняя строчную структуру и удаляя пустые строки. Вычислить для каждого массива среднее геометрическое всех чисел массива. Записать в другой файл каждое из этих чисел. преобразованиями исходных массивов: домножить все отрицательные элементы массива на квадрат максимального значения.

4 Вариант Пусть дан файл целых чисел. Определите, являются ли числа в файле упорядоченными по убыванию. 2. Пусть дан файл вещественных чисел. Выберите наименьшее из них, принадлежащее интервалу [a,b]. Концы a и b вводятся со стандартного устройства ввода. Получить все символы, расположенные после первого двоеточия. 4. Пусть дан текстовый файл. Найти строку максимальной длины. Вычислить для каждого массива удвоенную сумму всех положительных элементов. Записать в другой файл каждое из этих чисел. преобразованиями исходных массивов: tg(a1), tg(a2),, tg(an). Вариант 6 1. Создать файл целых чисел f. Числа считываются из стандартного устройства ввода. Признаком конца является число Подсчитать количество четных чисел. 2. Пусть дан файл вещественных чисел. Определите, является ли последовательность возрастающей. Получить все символы, расположенные до первой *. 4. Пусть дан текстовый файл. Перенести в новый файл все строки, не содержащие данное слово. Вычислить для каждого массива сумму элементов принадлежащих отрезку [-5, 9]. Записать в другой файл каждое из этих чисел. 6. Дан файл, компонентами которого являются массивы целых чисел a1, a2,, an. Записать в другой файл последовательность массивов, получающихся следующими преобразованиями исходных массивов: все отрицательные элементы заменить на 5, а не отрицательные заменить на 10.

5 Вариант Пусть дан файл целых чисел. Выберите наибольшее из них, принадлежащее интервалу [a,b]. Концы a и b вводятся со стандартного устройства ввода. 2. Пусть даны два файла вещественных чисел. Определить в каком из них больше четных значений. Выяснить, имеется ли в последовательности строк пара соседствующих одинаковых букв. 4. Пусть дан текстовый файл. В новый файл перенести каждое слово как отдельную строку. каждого массива удвоенную сумму всех отрицательных элементов. Записать в другой файл каждое из этих чисел. преобразованиями исходных массивов: tg(a1), tg(a2),, tg(an). Вариант 8 1. Пусть дан файл целых чисел. Выберите наибольшее из них, принадлежащее интервалу [a,b]. Концы a и b вводятся со стандартного устройства ввода. 2. Пусть даны два файла вещественных чисел. Определить в каком из них больше нечетных значений. Выяснить, имеется ли в последовательности строк пара соседствующих одинаковых букв. 4. Пусть дан текстовый файл. Найти строку максимальной длины. каждого массива сумму элементов массива. Записать в другой файл каждое из этих чисел. преобразованиями исходных массивов: sin(a1), sin(a2),, sin(an).

6 Вариант Пусть дан файл целых чисел. Определите, сколько раз в нем повторяется максимальное значение. 2. Пусть дан файл вещественных чисел. Определите, сколько раз в нем повторяется минимальное значение. Подсчитать общее число вхождений символов.,!, Пусть дан текстовый файл. Подсчитать количество пустых строк. каждого массива среднее геометрическое всех чисел массива. Записать в другой файл каждое из этих чисел. преобразованиями исходных массивов: домножить все отрицательные элементы массива на квадрат максимального значения. Вариант Пусть дан файл целых чисел. Определите, является ли последовательность знакопеременной. 2. Пусть дан файл вещественных чисел. Определите, сколько раз в нем повторяется максимальное значение. Подсчитать сколько раз среди символов встречается no. 4. Пусть даны два текстовых файла. Определите, равны ли они. каждого массива количество четных элементов принадлежащих отрезку [-50, 50]. Записать в другой файл каждое из этих чисел. преобразованиями исходных массивов: все отрицательные элементы заменить на -1, а не отрицательные заменить на 1.

7 Вариант Пусть дан файл целых чисел f1. Создайте два новых файла f2 и f3 из положительных и отрицательных чисел, соответственно. Если какой-то из данных файлов окажется пустым, сообщите об этом. 2. Пусть дан файл вещественных чисел. Посчитать сумму положительных элементов данной последовательности. Выяснить, имеется ли в последнем слове каждой строки буква k. 4. Пусть дан текстовый файл. Перенести в новый файл все строки, содержащие данное слово. каждого массива количество четных элементов массива. Записать в другой файл каждое из этих чисел. преобразованиями исходных массивов: вычислить произведения тех элементов массива, для которых выполнено ai < i. Вариант Пусть дан файл целых чисел. Определите, сколько в нем интервалов возрастания. 2. Пусть дан файл вещественных чисел. Посчитать сумму отрицательных элементов данной последовательности. Выяснить, имеются ли слова, начинающиеся с буквы a. 4. Пусть дан текстовый файл f1. Переписать его содержимое в файл f2, сохраняя строчную структуру и удаляя пустые строки. каждого массива сумму элементов принадлежащих отрезку [-50, 50]. Записать в другой файл каждое из этих чисел. преобразованиями исходных массивов: все отрицательные элементы заменить на 0.5, а не отрицательные заменить на 0.1.

8 Вариант Пусть дан файл вещественных чисел. Определить среднее арифметическое чисел файла. 2. Пусть даны два файла целых чисел f1 и f2. Найдите в файле f2 число, самое близкое по величине к минимальному значению файла f1. Выяснить, каких символов больше + или Пусть дан текстовый файл. В новый файл перенести каждое слово как отдельную строку. каждого массива число нечетных элементов. Записать в другой файл каждое из этих чисел. преобразованиями исходных массивов: домножить все положительные элементы массива на квадрат минимального значения. Вариант Пусть дан файл целых чисел. Определить, где больше нулей на четных или нечетных позициях. 2. Пусть дан файл вещественных чисел. Посчитать сумму четных и отрицательных элементов данной последовательности. Выяснить, каких символов больше + или Пусть дан текстовый файл. Перенести в новый файл все строки, не содержащие данное слово. Вычислить для каждого массива количество элементов принадлежащих отрезку [-10, 10]. Записать в другой файл каждое из этих чисел. преобразованиями исходных массивов: все отрицательные элементы заменить на 0.5, а не отрицательные заменить на 0.1.

9 Вариант Пусть дан файл целых чисел. Определить, образуют ли числа арифметическую прогрессию. 2. Пусть дан файл вещественных чисел. Посчитать количество отрицательных элементов данной последовательности. Посчитать количество слов, оканчивающихся буквой b в каждой строке. 4. Пусть дан текстовый файл. Найти строку минимальной длины. каждого массива число отрицательных или нечетных элементов. Записать в другой файл каждое из этих чисел. преобразованиями исходных массивов: заменить все элементы массива, большие данного X, этим числом. Вариант Пусть дан файл вещественных чисел. Определить, образуют ли числа арифметическую прогрессию. 2. Создать файл целых чисел, занося в него числа Фибоначчи, не превосходящие заданного числа N. Посчитать количество слов, оканчивающихся буквой b в каждой строке. 4. Пусть дан текстовый файл. Удалить строку с заданным номером. каждого массива число четных и отрицательных элементов. Записать в другой файл каждое из этих чисел. преобразованиями исходных массивов: заменить все элементы массива, большие данного X, этим числом.

10 Вариант Пусть даны два файла целых чисел. Определите, равны ли они. 2. Пусть даны два файла вещественных чисел. Определить в каком из них больше положительных, отрицательных и нулевых значений. Выяснить верно ли, что в последовательности имеются пять идущих подряд букв k. 4. Пусть дан текстовый файл. Найти строку максимальной длины. каждого массива удвоенную сумму всех положительных элементов. Записать в другой файл каждое из этих чисел. преобразованиями исходных массивов: домножить все положительные элементы массива на квадрат минимального значения. Вариант Пусть дан файл целых чисел. Определите наибольшую сумму подряд идущих чисел, образующих возрастающую последовательность. 2. Пусть дан файл вещественных чисел. Посчитать сумму отрицательных или нечетных элементов данной последовательности. Выяснить верно ли, что в последовательности имеются пять идущих подряд букв k. 4. Пусть дан текстовый файл. Удалить строку максимальной длины. каждого массива сумму элементов принадлежащих отрезку [-5, 9]. Записать в другой файл каждое из этих чисел. преобразованиями исходных массивов: a1+1!, a2+2!,, an+n!.

Тема: Файлы. Общие задания Текстовые файлы Бинарные файлы Индивидуальные задания Вариант -1. Вариант -2. Вариант -3.

Тема: Файлы. Общие задания Текстовые файлы Бинарные файлы Индивидуальные задания Вариант -1. Вариант -2. Вариант -3. Тема: Файлы. Общие задания Текстовые файлы 1. Дан текстовый файл. В этом файле записана последовательность целых чисел, разделенная пробелами. Найти количество ненулевых элементов в заданном файле. 2.

Подробнее

Индивидуальные варианты Вариант 2

Индивидуальные варианты Вариант 2 Одномерные массивы Общее задание Вариант 1 1. Дан массив из 12 целых чисел. Найти сумму элементов 2. Дан массив из 12 целых чисел. Найти количество четных элементов 3. Дан массив из 12 целых чисел. Найти

Подробнее

3. Дано натуральное число N. Вычислить произведение первых N сомножителей. cos1. x x x x x x. 6. Даны натуральное n, действительное x.

3. Дано натуральное число N. Вычислить произведение первых N сомножителей. cos1. x x x x x x. 6. Даны натуральное n, действительное x. Решить задачу с использованием цикла Задание I Дано натуральное число N Вычислить: 8 ( ) Дано натуральное число N Вычислить: si si si si si si N 3 Дано натуральное число N Вычислить произведение первых

Подробнее

5%. Через сколько дней он будет пробегать больше 15 км? Спортсмен в первый день пробежал 5 км. С каждым днем он увеличивает расстояние на

5%. Через сколько дней он будет пробегать больше 15 км? Спортсмен в первый день пробежал 5 км. С каждым днем он увеличивает расстояние на ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.Б.22 Теоретические основы информатики Контрольные работы 1 семестра 1. Программа на С++.

Подробнее

Основы программирования

Основы программирования Основы программирования Выбор варианта задания Номер варианта задания соответствует порядковому номеру студента в группе. Если порядковый номер больше, чем количество вариантов, нумерацию считать циклической.

Подробнее

Задачники. Вводное занятие

Задачники. Вводное занятие Задачники Вводное занятие Все входные и выходные данные в заданиях этой группы являются целыми числами. Все числа, для которых указано количество цифр двузначное число, трехзначное число и т. д., считаются

Подробнее

ЗАДАЧНИК по программированию

ЗАДАЧНИК по программированию Воронежский государственный педагогический университет Кафедра информатики и методики преподавания математик В.А. ЧУЛЮКОВ ЗАДАЧНИК по программированию Воронеж - 000 Содержание ОПЕРАТОР ПРИСВАИВАНИЯ...5

Подробнее

Лабораторная работа 3

Лабораторная работа 3 Лабораторная работа 3 Задание Требуется реализовать программу, выполняющую действия над массивами. При выполнении части 1 допускается использование массивов статического размера. При выполнении части 2

Подробнее

В заданиях на формирование массива предполагается, что размер результирующего массива не превосходит 10.

В заданиях на формирование массива предполагается, что размер результирующего массива не превосходит 10. Одномерные массивы Одномерные массивы Условие вида «дан массив размера N» означает, что вначале дается фактический размер массива (целое число N), а затем приводятся все его элементы. Если в задании явно

Подробнее

Общие методические указания. Рекомендуемая литература. Задание 1

Общие методические указания. Рекомендуемая литература. Задание 1 Общие методические указания Задания следует выполнять по варианту, номер которого совпадает с последней цифрой номера зачетной книжки. При выполнении и оформлении заданий необходимо соблюдать следующие

Подробнее

Алгоритмизация и программирование Часть С (Профильный и углублённый уровень, класс) 25. С1 Известны количество жителей в государстве и площадь

Алгоритмизация и программирование Часть С (Профильный и углублённый уровень, класс) 25. С1 Известны количество жителей в государстве и площадь В заданиях части С1, С2, С3 необходимо разработать алгоритм или программу для решения задачи В заданиях части С4, С5, С6 необходимо разработать программу для решения задачи Линейные вычислительные процессы

Подробнее

Выбор номера варианта n: n=(k mod 8) +1, где K номер студента в журнале. Пример: K=7, тогда n=(7 mod 4)+1=3+1=4;

Выбор номера варианта n: n=(k mod 8) +1, где K номер студента в журнале. Пример: K=7, тогда n=(7 mod 4)+1=3+1=4; n=(k mod 8) +1, где K номер студента в журнале. Пример: K=7, тогда n=(7 mod 4)+1=3+1=4; Лабораторная работа 2 Ветвления 1. Задана точка M с координатами (x,y). Определить ее положение относительно окружности

Подробнее

Теория и практика преподавания темы «Линейные массивы» Повышенный курс информатики в математических 7-9 (8-10) предлицейских классах (Приложение)

Теория и практика преподавания темы «Линейные массивы» Повышенный курс информатики в математических 7-9 (8-10) предлицейских классах (Приложение) А. В. Ломакин, учитель информатики высшей категории СШ-лицея 1 г. Гродно В. В. Сташенко, учитель информатики 1-й категории СШ-лицея 1 г. Гродно, магистр педагогических наук Теория и практика преподавания

Подробнее

В заданиях на формирование массива предполагается, что размер результирующего массива не превосходит 10.

В заданиях на формирование массива предполагается, что размер результирующего массива не превосходит 10. Одномерные массивы 49 Одномерные массивы Условие вида «дан массив размера N» означает, что вначале дается фактический размер массива (целое число N), а затем приводятся все его элементы. Если в задании

Подробнее

ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ПАРАЛЛЕЛЬНОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ» ZПМИ4 7 семестр

ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ПАРАЛЛЕЛЬНОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ» ZПМИ4 7 семестр ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ПАРАЛЛЕЛЬНОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ» ZПМИ4 7 семестр Каждое задание контрольной работы должно быть выполнено и оформлено в виде текстового документа doc-формата

Подробнее

Полякова Ирина Николаевна

Полякова Ирина Николаевна Полякова Ирина Николаевна Сборник заданий по Си для практических занятий в компьютерном классе. Методическое пособие для студентов бакалавриата по направлению Прикладная математика и информатика, 2010.

Подробнее

Вариант II-A-5 1. Нарисовать на плоскости область, в которой и только в которой истинно указанное выражение:

Вариант II-A-5 1. Нарисовать на плоскости область, в которой и только в которой истинно указанное выражение: Вариант II-A-1 1. Вывести на экран фразу "у меня n книг"с согласованием падежей (n 20). 2. Вычислить произведение элементов массива, попадающих в интервал [a, b]. 3. По заданному двумерному массиву составить

Подробнее

Лабораторная работа 6.

Лабораторная работа 6. Лабораторная работа 6. АГВ Ветвление в программе по условию, досрочный выход из цикла анализа матриц. Все задачи сформулированы по схеме: ЕСЛИ (выполнено УСЛОВИЕ в матрице), ТОГДА выполнить ДЕЙСТВИЕ_1,

Подробнее

Лабораторная работа 3 Часть 1

Лабораторная работа 3 Часть 1 1 Лабораторная работа 3 Часть 1 1. Начало работы в среде MATLAB Цель работы. В ходе лабораторной работы необходимо: 1) Научиться работать с интерфейсом среды MATLAB. 2) Изучить основные команды среды MATLAB

Подробнее

1. Напишите программу, копирующую символы ввода в выходной поток и заменяющую подряд стоящие пробелы на один пробел.

1. Напишите программу, копирующую символы ввода в выходной поток и заменяющую подряд стоящие пробелы на один пробел. Задачи для подготовки к экзамену по курсу «Информатика». 1 семестр 1. Напишите программу, копирующую символы ввода в выходной поток и заменяющую подряд стоящие пробелы на один пробел. 2. Напишите функцию

Подробнее

Все созданные и вычисленные матрицы также сохранить в файле. Все матрицы вывести на экран в порядке заполнения и выполнения действий.

Все созданные и вычисленные матрицы также сохранить в файле. Все матрицы вывести на экран в порядке заполнения и выполнения действий. 1)Создать внешний файл, содержащий сведения об игрушках: указывается название игрушки, ее стоимость, возрастные границы (например, игрушка предназначается для детей от 2-х до 5-ти лет). Получить следующие

Подробнее

отрезке [a,b]. Пример работы программы:

отрезке [a,b]. Пример работы программы: 1 Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел определяет сумму трёхзначных чисел, кратных 4. Программа получает на вход натуральные числа, количество введённых чисел неизвестно,

Подробнее

Введение в программирование

Введение в программирование РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ ИНСТИТУТ ФИЗИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ И ТЕХНОЛОГИЙ Методические указания. Выполненное домашнее задание должно содержать текст задания, блок-схему программы, листинг исполняемого

Подробнее

Лабораторная работа 2 по информатике. (1-й семестр).

Лабораторная работа 2 по информатике. (1-й семестр). Лабораторная работа 2 по информатике (1-й семестр). Во всех заданиях требуется составить блок-схему алгоритма и написать программу. Задание 1 Программно сформировать целочисленный массив из 15-ти элементов.

Подробнее

Вывод текста на экран. Ввод, вывод данных. Арифметические операции.

Вывод текста на экран. Ввод, вывод данных. Арифметические операции. Задачи из презентации К. Ю Полякова (Программирование на алгоритмическом языке. 7 класс) Ссылка на страницу с презентацией: http://kpolyakov.spb.ru/school/ppt.htm «4»: Вывести на экран текст «лесенкой»

Подробнее

М. Э. Абрамян 1000 ЗАДАЧ ПО ПРОГРАММИРОВАНИЮ. Часть II. Минимумы и максимумы, одномерные и двумерные массивы, символы и строки, двоичные файлы

М. Э. Абрамян 1000 ЗАДАЧ ПО ПРОГРАММИРОВАНИЮ. Часть II. Минимумы и максимумы, одномерные и двумерные массивы, символы и строки, двоичные файлы Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение профессионального образования Российской Федерации «Ростовский государственный университет» М. Э. Абрамян

Подробнее

Алтайский государственный университет Математический факультет Кафедра информатики. Массивы ... Лабораторная работа 9.

Алтайский государственный университет Математический факультет Кафедра информатики. Массивы ... Лабораторная работа 9. Алтайский государственный университет Математический факультет Кафедра информатики Массивы Лабораторная работа Барнаул Массивы Лабораторная работа Цель работы Освоить использование одномерных и многомерных

Подробнее

4. Написать функцию, которая вычисляет в одномерном массиве, состоящем из n. первым и последним отрицательными элементами.

4. Написать функцию, которая вычисляет в одномерном массиве, состоящем из n. первым и последним отрицательными элементами. Задачи к теме «массивы и строки»: Массивы Сложность А: 1. Функция находит элемент линейного массива, наиболее приближенный к среднему арифметическому элементов массива. 2. Написать функцию, которая вычисляет

Подробнее

Лабораторные работы по курсу. «Вычислительная техника и алгоритмические языки»

Лабораторные работы по курсу. «Вычислительная техника и алгоритмические языки» Министерство образования и науки Украины Государственное высшее учебное заведение Донецкий национальный технический университет Кафедра вычислительной математики и программирования Лабораторные работы

Подробнее

Matrix97. Дана квадратная матрица A порядка M. Зеркально отразить ее элементы

Matrix97. Дана квадратная матрица A порядка M. Зеркально отразить ее элементы 72 М. Э. Абрамян. Электронный задачник Programming Taskbook 4.6 лежащие одновременно ниже главной диагонали (включая эту диагональ) и ниже побочной диагонали (также включая эту диагональ). Условный оператор

Подробнее

Одномерные и двумерные массивы

Одномерные и двумерные массивы Одномерные и двумерные массивы Вариант 1 1. Дан массив целых чисел (n = 15), заполненный случайным образом числами из [-20, 50]. Удалить из него все элементы, в которых есть цифра 5. Вставить число k после

Подробнее

9)Даны целое число n и вещественное а (вводятся с клавиатуры). Вычислить:

9)Даны целое число n и вещественное а (вводятся с клавиатуры). Вычислить: 1) Дано целое число (вводится с клавиатуры). Вычислить: y 1 si1 2 3 si1 si 2 si1 si 2 si3 si1 si 2)Дано целое число (вводится с клавиатуры). Вычислить сумму из! ( 1)! ( 2)! ( 3)! слагаемых: y... 1 2 3

Подробнее

Варианты заданий по дисциплине «Основы программирования»

Варианты заданий по дисциплине «Основы программирования» Варианты заданий по дисциплине «Основы программирования» Вариант 1 1. Написать программу, выводящую следующее: 9 88 777 6666 55555 444444 3333333 22222222 111111111 2. Не используя стандартные функции

Подробнее

Лабораторная работа 9. Тема: «Обработка одномерных массивов. Сортировка массивов»

Лабораторная работа 9. Тема: «Обработка одномерных массивов. Сортировка массивов» Лабораторная работа 9 Тема: «Обработка одномерных массивов. Сортировка массивов» 1. Цель работы 1.1 Получение практических навыков в работе с одномерными массивами. 1.2 Знакомство с алгоритмами упорядочения.

Подробнее

Программирование на алгоритмическом языке. Часть II. Тема 3. Обработка массивов

Программирование на алгоритмическом языке. Часть II. Тема 3. Обработка массивов Программирование на алгоритмическом языке. Часть II Тема 3. Обработка массивов К. Поляков, 2010-2012 Случайность и ее моделирование Случайно 1) встретить друга на улице 2) разбить тарелку 3) найти 10 рублей

Подробнее

Практические задания по учебным курсам: «Информатика», «Прикладная информатика», «Программирование и основы алгоритмизации» Оглавление

Практические задания по учебным курсам: «Информатика», «Прикладная информатика», «Программирование и основы алгоритмизации» Оглавление Оглавление Оглавление... 1 Общее описание... 2 Замечания о формулировках заданий... 4 25. Одномерные массивы (ARRAY)... 7 26. Одномерные массивы (ARRAY)... 11 27. Одномерные массивы (ARRAY)... 15 28. Одномерные

Подробнее

Контроль знаний студента

Контроль знаний студента Контроль знаний студента Перечень теоретических вопросов по дисциплине «Структуры данных»: 1. Классификация структур данных. 2. Массивы. Функция адресации. 3. Линейные списки. Основные процедуры по ведению

Подробнее

Задачи для самостоятельного решения

Задачи для самостоятельного решения Задачи для самостоятельного решения Звездочкой помечены задачи повышенного уровня сложности. Команда пересылки 1. Даны две переменных а (тип integer) и b (тип byte). Присвоить b значение а. Вывести на

Подробнее

Задачи для проверочной работы по теме: "Массивы" Для целочисленного массива A[1..15] выяснить, является ли сумма его элементов четным числом.

Задачи для проверочной работы по теме: Массивы Для целочисленного массива A[1..15] выяснить, является ли сумма его элементов четным числом. Задачи для проверочной работы по теме: "Массивы" Для целочисленного массива A[1..15] выяснить, является ли сумма его элементов четным числом. Вывести "ДА" или "НЕТ". 1.1. Найти сумму первых пяти элементов

Подробнее

Задания для подготовки к годовой промежуточной аттестации по информатики.

Задания для подготовки к годовой промежуточной аттестации по информатики. Задания для подготовки к годовой промежуточной аттестации по информатики Представление информации Задание Переводи числа из одной системы счисления в другие: Укажите, как представлено число 78 0 в двоичной

Подробнее

Московский технологический университет. Филиал в г. Сергиев Посад каф. СПФ-1 "Информационные технологии и приборостроение"

Московский технологический университет. Филиал в г. Сергиев Посад каф. СПФ-1 Информационные технологии и приборостроение Московский технологический университет. Филиал в г. Сергиев Посад каф. СПФ-1 "Информационные технологии и приборостроение" Методические указания к выполнению курсовой работы по дисциплине "Программирование"

Подробнее

ТЕМА: " ИТОГОВАЯ РАБОТА «ПРИМЕНЕНИЕ ОФИСНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ПРОГРАММИРОВАНИЯ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ В 10 КЛАССЕ ПРОГРАММИРОВАНИЯ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ В

ТЕМА:  ИТОГОВАЯ РАБОТА «ПРИМЕНЕНИЕ ОФИСНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ПРОГРАММИРОВАНИЯ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ В 10 КЛАССЕ ПРОГРАММИРОВАНИЯ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ В ТЕМА: " ИТОГОВАЯ РАБОТА «ПРИМЕНЕНИЕ ОФИСНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ПРОГРАММИРОВАНИЯ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ В 0 КЛАССЕ ПРОГРАММИРОВАНИЯ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ В 0 КЛАССЕ Предлагаемый урок план урока по информатике

Подробнее

Задания С6 ЕГЭ олимпиадного характера

Задания С6 ЕГЭ олимпиадного характера Задания С6 ЕГЭ олимпиадного характера 1. Все члены конечной последовательности являются натуральными числами. Каждый член этой последовательности, начиная со второго, либо в 11 раз больше, либо в 11 раз

Подробнее

Задачи к теме «системы счисления»

Задачи к теме «системы счисления» Задачи к теме «системы счисления». Найдите неверные записи и исправьте их 857 9 654 6 000 0000 47 8 60 5 000 888 8. При каких значениях m будут верны равенства m =8 78 m =58 555 m =5 0 m =7 7 m =96. Определите

Подробнее

ЕГЭ. Решение задания С 2 теория и практика.

ЕГЭ. Решение задания С 2 теория и практика. ЕГЭ. Решение задания С 2 теория и практика. Пример задания С2 Дан целочисленный массив из 30 элементов. Элементы массива могут принимать целые значения от 0 до 100 баллы учащихся выпускного класса за итоговый

Подробнее

Примеры задач к экзамену по информатике (2-ой вопрос билета, практическая часть)

Примеры задач к экзамену по информатике (2-ой вопрос билета, практическая часть) Примеры задач к экзамену по информатике (-ой вопрос билета, практическая часть) 1. С клавиатуры вводится натуральное число N

Подробнее

до 10 латинских букв; между соседними словами не менее одного

до 10 латинских букв; между соседними словами не менее одного 1 2 3 4 5 6 7 8 ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 8. ОБРАБОТКА СТРОК Написать программу обработки строки. ВАРИАНТЫ Перенести первую букву в конец слова. Перенести последнюю букву в начало слова Удалить из слова первую

Подробнее

Одномерные массивы. Лабораторная работа 9

Одномерные массивы. Лабораторная работа 9 Лабораторная работа 9 Одномерные массивы Массивы. Ссылочные типы и null. Часто в программах требуется завести большое количество переменных одного и того же типа. Можно, конечно, написать большое количество

Подробнее

27.Найти сумму всех элементов массива целых чисел, которые меньше среднего арифметического элементов массива. Размерность массива 20.

27.Найти сумму всех элементов массива целых чисел, которые меньше среднего арифметического элементов массива. Размерность массива 20. Массивы линейные 1. Введите с клавиатуры в массив пять целочисленных значений. Выведите их в одну строку через запятую. Получите для массива среднее арифметическое. 2. Введите с клавиатуры пять целочисленных

Подробнее

Практические задания по дисциплине «Программирование на языке высокого уровня» Cеместр 1

Практические задания по дисциплине «Программирование на языке высокого уровня» Cеместр 1 Федеральное агентство связи ФГОБУ ВПО «Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики» Кафедра вычислительных систем Практические задания по дисциплине «Программирование на языке

Подробнее

Задачи на тему «файлы и структуры» Текстовые файлы Сложность А: 1. Функция определяет максимум из всех вещественных чисел, лежащих в файле text.txt.

Задачи на тему «файлы и структуры» Текстовые файлы Сложность А: 1. Функция определяет максимум из всех вещественных чисел, лежащих в файле text.txt. Задачи на тему «файлы и структуры» Текстовые файлы Сложность А: 1. Функция определяет максимум из всех вещественных чисел, лежащих в файле text.txt. 2. Написать функцию, получающую в качестве аргумента

Подробнее

Лекция 1. Понятие множества. Определение функции, основные свойства. Основные элементарные функции

Лекция 1. Понятие множества. Определение функции, основные свойства. Основные элементарные функции ВВЕДЕНИЕ В МАТЕМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ Лекция. Понятие множества. Определение функции основные свойства. Основные элементарные функции СОДЕРЖАНИЕ: Элементы теории множеств Множество вещественных чисел Числовая

Подробнее

Лабораторная работа 1 Линейные и разветвляющиеся алгоритмы

Лабораторная работа 1 Линейные и разветвляющиеся алгоритмы Лабораторная работа 1 Линейные и разветвляющиеся алгоритмы Цель работы: Познакомиться с интегрированной средой разработки Turbo Pascal. Изучить структуру текста программы и базовые операторы языка Turbo

Подробнее

7. КВАДРАТИЧНЫЕ ФОРМЫ. n. Это условие не ограничивает общности, так как сумму двух подобных членов

7. КВАДРАТИЧНЫЕ ФОРМЫ. n. Это условие не ограничивает общности, так как сумму двух подобных членов 7 КВАДРАТИЧНЫЕ ФОРМЫ 7 ОПРЕДЕЛЕНИЕ КВАДРАТИЧНОЙ ФОРМЫ Квадратичной формой переменных,, называется выражение вида q a, 7 в котором коэффициенты a, не все равные нулю, удовлетворяют условиям симметричности

Подробнее

5. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНАЯ ОБРАБОТКА ДАННЫХ

5. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНАЯ ОБРАБОТКА ДАННЫХ 5. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНАЯ ОБРАБОТКА ДАННЫХ 5.1. Приемы последовательной обработки данных В ряде задач последовательность элементов исходных данных вводится и обрабатывается по одному элементу в том порядке,

Подробнее

Задания и требования к курсовой работе по дисциплине «Информатика»

Задания и требования к курсовой работе по дисциплине «Информатика» Задания и требования к курсовой работе по дисциплине «Информатика» Курсовая работа по дисциплине «Информатика» является самостоятельной работой студента. Курсовая работа состоит из скомпилированного приложения,

Подробнее

{x i } (i = 1,..., n).

{x i } (i = 1,..., n). Лабораторная работа 5 Обработка массивов Общие сведения Для выполнения лабораторной работы необходимо изучить теоретический материал по следующим разделам: 1. массивы, описание массивов, сечения массива;

Подробнее

Задача 1. Квадрат. Задача 2. Дартс. Ограничение по времени: 1 c. Стандартный ввод/вывод

Задача 1. Квадрат. Задача 2. Дартс. Ограничение по времени: 1 c. Стандартный ввод/вывод Задача 1. Квадрат Целое число n называется квадратом, если найдется такое целое число m, что m 2 = n. Определите, является ли заданное целое число квадратом. Одно целое число n, 0 n 10 9. Строка YES, если

Подробнее

Демонстрационный вариант по современным информационным технологиям 2 этап. 11 класс. Найдите все значения, которые может принимать сумма

Демонстрационный вариант по современным информационным технологиям 2 этап. 11 класс. Найдите все значения, которые может принимать сумма Демонстрационный вариант по современным информационным технологиям этап. 11 класс 1. В классе 4 ученика. Может ли быть так, что 6 из них имеют по трое друзей (в этом классе), 10 по 4 друга и 8 по пять

Подробнее

Югорский физико-математический лицей В.П. Чуваков Задача С6 (Теория чисел на ЕГЭ)

Югорский физико-математический лицей В.П. Чуваков Задача С6 (Теория чисел на ЕГЭ) Югорский физико-математический лицей ВП Чуваков Задача С6 (Теория чисел на ЕГЭ) Учебно-методическое пособие Ханты-Мансийск 0 ВП Чуваков Задача С6 (Теория чисел на ЕГЭ): Учебнометодическое пособие, - Ханты-Мансийск,

Подробнее

Некоторые приемы решения задач типа С7(19) ЕГЭ

Некоторые приемы решения задач типа С7(19) ЕГЭ Некоторые приемы решения задач типа С7(19) ЕГЭ Белогрудов Александр Николаевич доцент кафедры специальных глав математики УГАТУ кандидат физико-математических наук 1. На доске написаны 30 различных натуральных

Подробнее

10. Написать функцию, пересчитывающую интервал времени, заданный в часах, минутах и секундах, в секунды. Продемонстрировать еѐ работу. Тема: 3.

10. Написать функцию, пересчитывающую интервал времени, заданный в часах, минутах и секундах, в секунды. Продемонстрировать еѐ работу. Тема: 3. Тема 1. 1. Составить программу на языке С++, позволяющую ввести с консоли строку символов (длиной до 80 символов), и вывести на консоль общее количество символов в строке. 2. Составить программу на языке

Подробнее

План практикума по курсу «Алгоритмы и структуры данных»

План практикума по курсу «Алгоритмы и структуры данных» План практикума по курсу «Алгоритмы и структуры данных» Приводится примерный список задач для разбора на практических занятиях (38 часов 19 пар). Занятия 1-4 (8 часов). Работа с файлами. 1. Дан текстовый

Подробнее

Курсовая работа Решение математических задач с применением языка программирования Visual Basic

Курсовая работа Решение математических задач с применением языка программирования Visual Basic Курсовая работа Решение математических задач с применением языка программирования Visual Basic В соответствии с вариантом выполнить задания и подготовить отчет. Отчет по 1,, 3 заданию должен содержать:

Подробнее

Основы программирования

Основы программирования МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ВОЛЖСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЛГОГРАДСКИЙ

Подробнее

Лабораторная работа 6

Лабораторная работа 6 24. В одномерном массиве A=(a 1, а 2,..., а n ) группу, содержащую наибольшее число подряд идущих положительных элементов, переписать в «хвост» массива. 25. В одномерном массиве A=(a 1, а 2,..., а n )

Подробнее

Информатика. Задачи. Министерство образования Российской федерации. Ростовский ордена Трудового Красного Знамени государственный университет

Информатика. Задачи. Министерство образования Российской федерации. Ростовский ордена Трудового Красного Знамени государственный университет Министерство образования Российской федерации Ростовский ордена Трудового Красного Знамени государственный университет Н.И. Амелина, Я.М. Русанова, А.А. Чекулаева Информатика. Задачи. Часть 2 Задачи на

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования «Полоцкий государственный университет» МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к выполнению контрольной работы по курсу «Языки программирования» для студентов

Подробнее

1. Дана арифметическая прогрессия: Найдите сумму первых десяти еѐ членов.

1. Дана арифметическая прогрессия: Найдите сумму первых десяти еѐ членов. 1. Дана арифметическая прогрессия: Найдите сумму первых десяти еѐ членов. 2. Арифметическая прогрессия задана условиями:. Найдите. 3. Дана арифметическая прогрессия Найдите. 4. Дана арифметическая прогрессия

Подробнее

A. Все последовательности длины N из чисел 1...K Напечатать все последовательности длины N из чисел 1... K.

A. Все последовательности длины N из чисел 1...K Напечатать все последовательности длины N из чисел 1... K. Листок 1: Порождение комбинаторных объектов. Итеративные алгоритмы. Âî âñåõ çàäà àõ ýòîãî ëèñòêà ðåøåíèÿ äîëæíû áûòü íåðåêóðñèâíûìè. Âðåìÿ ðàáîòû (åñëè íå óêàçàíî èíîå) äîëæíî áûòü ïðîïîðöèîíàëüíî êîëè

Подробнее

Домашняя контрольная работа 2 «Алгоритмизация и программирование»

Домашняя контрольная работа 2 «Алгоритмизация и программирование» Домашняя контрольная работа «Алгоритмизация и программирование» Требования к оформлению контрольной работы по теме «Алгоритмизация и программирование» Отчет о выполнении работы выполняется в тетради для

Подробнее

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «ЗАПОРІЗЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ»

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «ЗАПОРІЗЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ» ВАРІАНТ 1 1. Операторы описания типов данных, констант и пользовательских типов данных в системах программирования на языке BASIC и FORTRAN. 2. Написать программу поиска среднего значения элементов заданного

Подробнее

1.Строковый тип. 8.Дана последовательность, содержащая от 2 до 50 слов, в каждом из

1.Строковый тип. 8.Дана последовательность, содержащая от 2 до 50 слов, в каждом из 1.Строковый тип 1.Дана последовательность, содержащая от 2 до 30 слов, в каждом из которых от 2 до 10 латинских букв; между соседними словами - не менее одного пробела, за последним словом точка. Напечатать

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Белорусский национальный технический университет Факультет маркетинга, менеджмента, предпринимательства Кафедра «Основы бизнеса» СБОРНИК ЗАДАНИЙ по дисциплине

Подробнее

Группа D2. Динамическое программирование Олимпиадный кружок Университета ИТМО, 20 марта input.txt output.txt

Группа D2. Динамическое программирование Олимпиадный кружок Университета ИТМО, 20 марта input.txt output.txt Задача A. Кузнечик Кузнечик прыгает по столбикам, расположенным на одной линии на равных расстояниях друг от друга. Столбики имеют порядковые номера от 1 до N. В начале Кузнечик сидит на столбике с номером

Подробнее

Введение в программирование язык С, Зимний семестр 2015

Введение в программирование язык С, Зимний семестр 2015 Ассистент: Барух Зив Важно: Введение в программирование язык С, 234106 Зимний семестр 2015 Домашняя работа номер 5 Дата подачи с бонусом: 04/06/2015, до 23:00 Дата подачи без бонуса: 09/06/2015, до 23:00

Подробнее

1. Даны два ненулевых числа. Найти их сумму, разность, произведение, частное, остаток и целую часть от деления.

1. Даны два ненулевых числа. Найти их сумму, разность, произведение, частное, остаток и целую часть от деления. Линейная последовательность действий. 1. Даны два ненулевых числа. Найти их сумму, разность, произведение, частное, остаток и целую часть от деления. 2. Даны два числа. Найти среднее арифметическое их

Подробнее

ЗАДАЧИ - Проба пера. САМЫЙ БОЛЬШОЙ ГОРОД (с олимпиады 2015 года)

ЗАДАЧИ - Проба пера. САМЫЙ БОЛЬШОЙ ГОРОД (с олимпиады 2015 года) ЗАДАЧИ - Проба пера САМЫЙ БОЛЬШОЙ ГОРОД (с олимпиады 2015 года) Настольная игра Каркассон заключается в последовательном выстраивании игрового поля, которое может содержать города, дороги, поля и другие

Подробнее

Последовательность. Арифметическая прогрессия: основные определения

Последовательность. Арифметическая прогрессия: основные определения И. В. Яковлев Материалы по математике MathUs.ru Арифметическая прогрессия Арифметическая прогрессия это специального вида последовательность. Поэтому прежде чем давать определение арифметической (а затем

Подробнее

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА Общеобразовательный предмет/ комплекс предметов: Информатика 010-011 учебный год

Подробнее

Тема13. «Ряды» Министерство образования Республики Беларусь. УО «Витебский государственный технологический университет»

Тема13. «Ряды» Министерство образования Республики Беларусь. УО «Витебский государственный технологический университет» Министерство образования Республики Беларусь УО «Витебский государственный технологический университет» Тема. «Ряды» Кафедра теоретической и прикладной математики. разработана доц. Е.Б. Дуниной . Основные

Подробнее

ЛЕКЦИЯ 4. Алгоритмы обработки двумерных массивов. 7. Алгоритмы обработки матриц 7.1. Алгоритм ввода-вывода матриц

ЛЕКЦИЯ 4. Алгоритмы обработки двумерных массивов. 7. Алгоритмы обработки матриц 7.1. Алгоритм ввода-вывода матриц ЛЕКЦИЯ 4. Алгоритмы обработки двумерных массивов. Цель лекции : Знакомство с понятием матрицы, как двумерного массива. Приобретение навыков построения алгоритмов предназначенных для обрабо тки ма триц.

Подробнее

КСР 4. Задание 1. Задание 1.1. Запишите по правилам алгоритмического языка выражения: варианта 1. b c a. cos. bcos ( x ) x a x a 14

КСР 4. Задание 1. Задание 1.1. Запишите по правилам алгоритмического языка выражения: варианта 1. b c a. cos. bcos ( x ) x a x a 14 КСР Задание Задание Запишите по правилам алгоритмического языка выражения: 9 cos c c tg cos l cos cos l l Задание Запишите в обычной математической форме арифметические выражения: *rctg-rctg/; lgu*/+sqrtv+z;

Подробнее

Задача A. Квадрат числа

Задача A. Квадрат числа Задача A. Квадрат числа Число N записали K раз подряд. Полученное число возвели в квадрат. Сколько получилось? В первой строке записано целое неотрицательное число N. Во второй строке записано целое положительное

Подробнее

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА N6

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА N6 ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА N6 Программирование матриц ВАРИАНТЫ Вариант 1 одномерный массив B, каждый элемент которого равен количеству нулевых элементов, расположенных в каждом столбце матрицы. строк, начиная

Подробнее

Основы языка программирования Си Задачи лабораторной работы 2

Основы языка программирования Си Задачи лабораторной работы 2 Основы языка программирования Си Задачи лабораторной работы ЗАДАЧА 1: «МАГИЧЕСКИЙ КВАДРАТ» ЗАДАЧА : «ВЫБОРОЧНАЯ СОРТИРОВКА» ЗАДАЧА 3: «ПЕЧАТЬ ЧЕКА» ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЗАДАЧА *: «УГАДАЙ ЧИСЛО» Задача 1: «Магический

Подробнее

А следующая числами по порядку, при этом размер массива определяется автоматически:

А следующая числами по порядку, при этом размер массива определяется автоматически: 1 Одномерные массивы Массив есть средство для объединения некоторого количества однотипных переменных под одним именем, доступных по номеру. Главное достоинство массива по сравнению с отдельными переменными

Подробнее

Задачи для индивидуального решения

Задачи для индивидуального решения Задачи для индивидуального решения. Дана последовательность из n натуральных чисел, меньших 0. Построить из них два натуральных числа, одно состоящее их этих чисел в прямом порядке, другое - в обратном

Подробнее

4. Сходимость знакопеременных рядов Определение Знакочередующимся называется ряд, у которого любые два соседних члена имеют разные знаки:

4. Сходимость знакопеременных рядов Определение Знакочередующимся называется ряд, у которого любые два соседних члена имеют разные знаки: 4 Сходимость знакопеременных рядов Определение 4 Ряд a с членами произвольных знаков называют знакопеременным Знакочередующимся называется ряд, у которого любые два соседних члена имеют разные знаки: a

Подробнее

Республиканская олимпиада по предмету Информатика и информационные технологии 3-4 ТУР ТУИТ, Ташкент, 2012 год 15 май

Республиканская олимпиада по предмету Информатика и информационные технологии 3-4 ТУР ТУИТ, Ташкент, 2012 год 15 май A ЗАДАЧА BRACKET. СКОБКИ Ограничение по времени: 1 секунды Дана последовательность из N круглых, квадратных и фигурных скобок. Выяснить, можно ли добавить в неё цифры и знаки арифметических действий так,

Подробнее

ЛЕКЦИЯ 3. Алгоритмы обработки одномерных массивов. построения алгоритмов предназначенных для обработки одномерных массивов.

ЛЕКЦИЯ 3. Алгоритмы обработки одномерных массивов. построения алгоритмов предназначенных для обработки одномерных массивов. ЛЕКЦИЯ 3. Алгоритмы обработки одномерных массивов. Цель лекции : Знакомство с понятием массива. Приобретение навыков построения алгоритмов предназначенных для обработки одномерных массивов. 6. Алгоритмы

Подробнее

для студентов очно-заочного отделения. учебный год

для студентов очно-заочного отделения. учебный год 203-204 учебный год для студентов очно-заочного отделения Цель и задачи курсовой работы Цель работы: Получение знаний и практических навыков работы на персональном компьютере с использованием языка визуального

Подробнее

Задачи по базовым алгоритмам

Задачи по базовым алгоритмам Задачи по базовым алгоритмам Алгоритмы с массивами 1. Нахождение максимума, минимума, второго максимума, второго минимума в массиве за один проход. Нахождение вторых максимумов/минимумов как с учётом повторяющихся

Подробнее

Технокубок 2017: Условия и разбор задач 1 отборочного раунда

Технокубок 2017: Условия и разбор задач 1 отборочного раунда Технокубок 2017: Условия и разбор задач 1 отборочного раунда 727A - Превращение: из A в B ограничение по времени на тест: 1 секунда ограничение по памяти на тест: 256 мегабайт ввод: стандартный ввод вывод:

Подробнее

Делимость целых чисел в задачах

Делимость целых чисел в задачах Югорский физико-математический лицей В.П. Чуваков Делимость целых чисел в задачах Сборник задач Ханты-Мансийск 05 Делимость целых чисел в задачах: Сборник задач, - Ханты-Мансийск, Югорский физико-математический

Подробнее

Учебные задания. Глава3 Рациональная дробь 77

Учебные задания. Глава3 Рациональная дробь 77 Глава Рациональная дробь 77 Учебные задания Алгоритмы А-0 Конструирование рациональных выражений А-0 Допустимые значения букв А-0 Сокращение дробей А-04 Умножение и деление дробей А-05 Сложение и вычитание

Подробнее

Задачи и вопросы для самостоятельного изучения

Задачи и вопросы для самостоятельного изучения Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Уральский государственный лесотехнический университет» Институт экономики и управления Кафедра Информационных технологий и моделирования

Подробнее

Ввести двумерный массив 3 4. Определить среднее геометрическое положительных чётных элементов, считая, что они в нём есть.

Ввести двумерный массив 3 4. Определить среднее геометрическое положительных чётных элементов, считая, что они в нём есть. Л. Р. «Двумерные массивы» Студент Иванов И. И. Группа ХХ-999 Дата дд.мм.гг Допуск Выполнение Отчет Условие задачи 1 A Ввести двумерный массив 3 4. Определить среднее геометрическое положительных чётных

Подробнее

Оглавление. Мурина Ольга Брониславовна

Оглавление. Мурина Ольга Брониславовна Гродно 2014 Оглавление Мурина Ольга Брониславовна Линейные программы... 3 Оператор вывода... 3 Арифметические операции и выражения... 4 Оператор присваивания... 6 Составление линейных программ для решения

Подробнее

ЛЕКЦИЯ 1. Понятие о матрице и ее свойства. Действия над матрицами.

ЛЕКЦИЯ 1. Понятие о матрице и ее свойства. Действия над матрицами. ЛЕКЦИЯ Понятие о матрице и ее свойства Действия над матрицами Понятие матрицы Матрицей порядка (размерности ) называют прямоугольную таблицу чисел или буквенных выражений, содержащую столбцов: ( ) i строк

Подробнее