Опыт использования системы «СКИФ» для поддержки заочной формы обучения в ДГТУ

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Опыт использования системы «СКИФ» для поддержки заочной формы обучения в ДГТУ"

Транскрипт

1 Опыт использования системы «СКИФ» для поддержки заочной формы обучения в ДГТУ Скляренко Анна Анатольевна к.п.н., начальник отдела методического сопровождения электронного обучения, Управление дистанционного обучения и повышения квалификации, Донской государственный технический университет ул. Нагибина 3, г. Ростов-на-Дону, , (863) Аннотация Статья посвящена описанию роли заочной формы обучения в системе образования. Рассказывается об использовании информационных и дистанционных технологий для оптимизации взаимодействия преподавателей со студентами и повышения качества образовательного процесса. В качестве примера приведена организация поддержки информационной базы методических материалов для студентов-заочников в ДГТУ. The article deals with the description of the role of extramural learning in the education system. It says about using of information and distance technologies to optimizing of the interaction between teachers and students and to improve the quality of the educational process. The organization of the support of information base of methodical materials for external students at DSTU is given as an example. Ключевые слова заочная форма обучения, дистанционные технологи, учебнометодические материалы extramural training, distance technologies, educational resources Введение Современной тенденцией развития высшего образования является его ориентация на различные категории студентов, в том числе работающих на производстве. Поэтому все более востребованным становится заочное обучение, безусловным преимуществом которого является возможность получения высшего образования без отрыва от работы. Студент-заочник получает возможность соотносить теорию с практикой, дополняя одно другим. Это позволяет ему быть более конкурентоспособным специалистом по сравнению с очником. Поддержка заочного обучения в ДГТУ Заочная форма обучения прошла определенные этапы своего становления и развития. В основе ее возникновения находилась идея соединения обучения с производственным трудом, принципы доступности и непрерывности образования для различных слоев общества. Учитывая данную тенденцию в настоящее время во многих вузах России технологии дистанционного обучения наиболее эффективно 469

2 применяются в поддержки заочной формы обучения. Посредством дистанционных технологий студенту на начальном этапе предоставляется возможность получения учебно-методических материалов по всем дисциплинам, на последующих этапах также предусматривается возможность оперативных консультаций без явки в учебное заведение, контрольные точки по предметам также могут выполняться студентом дистанционно. При этом сдача экзаменов, зачетов и защита курсовых работ и проектов проводится в очной форме. Рис. 1. Титульная страница портала Благодаря современным информационным, телекоммуникационным и образовательным технологиям решается проблема компенсации недостающих заочному обучению очных занятий путем проведения этих занятий в режиме видеоконференций и обеспечения участия в них студентов с помощью средств телекоммуникаций. У студентов появляется возможность общаться друг с другом через видеоконференции в Интернете, участвовать в семинарах и деловых играх, слушать лекции в реальном времени. В режиме видеоконференции можно проводить обзорные и установочные лекции без физического присутствия в аудитории, посещая один из расположенных поблизости от места жительства или работы удаленный центр доступа к ресурсам университета. Обеспечить качество образования при заочной форме обучения значительно сложнее, чем при очной. Качество образования зависит от поставленной работы в вузе. Традиционная заочная форма обучения, подкрепленная внедрением содержательных и технологических инноваций на базе современных дистанционных образовательных технологий, в значительной степени способствует преодолению трудностей, которые связаны с заочной формой обучения. 470

3 В связи с этим в Донском государственном техническом университете в рамках электронно-образовательной комплексной, информационной и формирующей системы «СКИФ», включающей в себя электронные информационные и образовательные ресурсы, был создан раздел «Заочное обучение». Назначение данного раздела заключается в удаленном предоставлении учебно-методических материалов для обеспечения образовательного процесса студента заочной формы обучения по всем специальностям и направлениям (рис. 1). Рис. 2. Раздел «Заочное обучение» Материал для поддержки заочной формы обучения хранится в виде иерархической структуры, представленной на рисунке 2. Верхним уровнем структуры является специальность, нижним архив с учебно-методическим материалом (УММ) по дисциплине. 471

4 Рис. 3. Схема хранения учебно-методических материалов для студентов заочной формы обучения В процессе формирования УММ участвуют кафедры и деканаты. Деканаты предоставляют учебные графики, являющиеся выдержками из учебных планов. В них отображается перечень дисциплин, которые читаются на данном курсе, указывается какие дисциплины сдаются в зимнюю, а какие в летнюю сессию, также отмечается форма контроля: зачет или экзамен. Для доступа к данной структуре используется web-интерфейс. После выбора специальности или направления в разделе «Заочное обучение» студенту предоставляется перечень материалов по дисциплинам, читаемых в соответствии с учебным планом на данном курсе (рис. 3). Для создания нормативной базы наполнения и функционирования раздела «Заочное обучение», направленного на обеспечение студентов заочной формы обучения актуальной учебной, методической и организационной информацией, разработано Положение о размещении электронных образовательных ресурсов для студентов заочной формы обучения на портале «СКИФ». 472

5 Рис. 4. Предоставление учебного материала по дисциплинам В данном положении выделяются основные цели размещения ресурсов в разделе «Заочное обучение»: 1. формирование образовательной среды с использованием дистанционных технологий; 2. обеспечение студентов заочной формы обучения актуальной учебной и методической информацией; 3. экономия материальных ресурсов, предназначенных для тиражирования контента; 4. систематизация и учет контента. Кроме этого в положении подробно описан порядок размещения электронных образовательных ресурсов и представлены образцы отчетов и служебных записок, которые необходимо предоставить при размещении материала. Также указаны сроки актуализации размещенного материала и его мониторинга. 473

6 Рис. 5. Содержание курса «Создание модели мехобработки. Задание параметров обработки» В настоящее время разработан перечень мероприятий, направленных на дальнейшее развитие раздела «Заочное обучение» за счет использования дистанционных технологий в более широко. Это позволит получать образовательные услуги в полном объеме без отрыва от основной деятельности, вне зависимости от местонахождения обучаемого. Для более широкого использования дистанционных технологий эффективно перевести раздел «Заочное обучение» в систему дистанционного обучения (ДО) на основе платформы Moodle. Данная система ДО является основной подсистемой портала «СКИФ». Первоначальное создание раздела «Заочное обучение» на основе Moodle являлось не эффективным, так как не рационально сводить ДО просто к удаленному предоставлению материалов. Поэтому, когда в настоящее время сформирована база учебно-методических материалов возможно рассмотреть варианты создания дистанционных курсов на их основе. Единственная, но при этом самая главная сложность, которая возникает связана с введением данных курсов и поддержание диалога со 474

7 студентами через них. Ее невозможно решить без тесного привлечения преподавателей, ведущих дисциплины у студентов заочной формы обучения. Заключение Привлечение преподавателей часто затрудняется, так как учебный процесс в дистанционной форме более трудоемкий и многоаспектный, чем в обычной заочной форме. Дистанционное образование сориентировано на внедрение в учебный процесс нетрадиционных моделей обучения, предусматривающих проведение видеоконференций, работу студентов с банком знаний, проектные работы, тренинги и другие виды деятельности. Для проведения лабораторных и практических занятий университет предоставляет студентам возможность участия в занятиях в реальном времени. Применение этих технологий меняет способ получения и усвоения знаний, а также взаимодействие между студентом и преподавателем. При дистанционном образовании преподаватель-координатор учебного процесса, а интерпретатором знаний является студент. Его деятельность меняется от получения знаний к их творческому поиску. Литература 1. О.А. Захарова, А.И. Шлыкова, А.А. Скляренко и др. Портал дистанционного обучения «СКИФ» в системе профессионального обучения: учеб. пособие. Ростов н/д: Издательский центр ДГТУ, с. 2. И.В. Докучаева, Н.И. Захарова, О.А. Захарова, и др. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования: монография. Новосибирск: Издательство ЦРНС, с. 3. О.А. Захарова, Е.Р. Разумова, О.А. Козлов [и др.]; под общ. ред. Н.В. Лалетина; Сиб. федер. ун-т; Краснояр. гос. пед. ун-т им. В.П. Астафьева [и др.]. Актуальные вопросы информатизации образовательного процесса: монография. Красноярск: Центр информации, ЦНИ «Монография», с. 475

Информационно-аналитическая система поддержки электронного обучения по направлению «Безопасность жизнедеятельности»

Информационно-аналитическая система поддержки электронного обучения по направлению «Безопасность жизнедеятельности» Информационно-аналитическая система поддержки электронного обучения по направлению «Безопасность жизнедеятельности» Селихина Александра Викторовна аспирант 1-го года обучения кафедры «Теоретическая и прикладная

Подробнее

Портал электронного обучения СКИФ в системе взаимодействия школа-вуз: опыт ДГТУ

Портал электронного обучения СКИФ в системе взаимодействия школа-вуз: опыт ДГТУ Портал электронного обучения СКИФ в системе взаимодействия школа-вуз: опыт ДГТУ Пляскин Кирилл Валерьевич магистрант 1 курса кафедры «Автоматизация производственных процессов», техник 1-категории «Управления

Подробнее

Организация сетевого обучения на базе специализированных программных пакетов

Организация сетевого обучения на базе специализированных программных пакетов Организация сетевого обучения на базе специализированных программных пакетов Клюева Анна Романовна аспирант 1-го года обучения кафедры «Теоретическая и прикладная механика», программист управления дистанционного

Подробнее

ПРИМЕНЕНИЕ СИСТЕМЫ «ГИПЕРМЕТОД» ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА ФИЗИКИ СТУДЕНТОВ ОЧНОГО, ЗАОЧНОГО И ВЕЧЕРНЕГО ОБУЧЕНИЯ

ПРИМЕНЕНИЕ СИСТЕМЫ «ГИПЕРМЕТОД» ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА ФИЗИКИ СТУДЕНТОВ ОЧНОГО, ЗАОЧНОГО И ВЕЧЕРНЕГО ОБУЧЕНИЯ XI МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «НОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ВУЗЕ» Шмакова К.Ю., Звездина Н.А., Шумихина К.А. ПРИМЕНЕНИЕ СИСТЕМЫ «ГИПЕРМЕТОД» ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА ФИЗИКИ СТУДЕНТОВ

Подробнее

ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ XI МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «НОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ВУЗЕ» Белобородова Т.Г. ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ

Подробнее

Организация мероприятий, повышающих эффективность дистанционного обучения для людей с ограниченными возможностями

Организация мероприятий, повышающих эффективность дистанционного обучения для людей с ограниченными возможностями Организация мероприятий, повышающих эффективность дистанционного обучения для людей с ограниченными возможностями Михалева Ульяна Николаевна Старший преподаватель каф. «Экономика», «Инновационный бизнес

Подробнее

ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ НА ОСНОВЕ СПУТНИКОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Г. В. Можаева, Т. А. Верхотурова, Н. Ю. Комлева

ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ НА ОСНОВЕ СПУТНИКОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Г. В. Можаева, Т. А. Верхотурова, Н. Ю. Комлева ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ НА ОСНОВЕ СПУТНИКОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Г. В. Можаева, Т. А. Верхотурова, Н. Ю. Комлева Статья посвящена вопросам организации образовательных программ на основе спутниковых

Подробнее

об использовании дистанционных образовательных технологий СОГЛАСОВАНО: Проректор по учебной работе Начальник учебно методического управления

об использовании дистанционных образовательных технологий СОГЛАСОВАНО: Проректор по учебной работе Начальник учебно методического управления Лист 1/11 УТВЕРЖДЕНО решением Ученого совета университета от «25» _февраля 2009 г. Ректор РГАЗУ Дубовик В.А. ПОЛОЖЕНИЕ об использовании дистанционных образовательных технологий СОГЛАСОВАНО: Проректор по

Подробнее

РАЗВИТИЕ «ЭЛЕКТРОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ» В ОМГТУ DEVELOPMENT OF "E-LEARNING" IN OMSTU

РАЗВИТИЕ «ЭЛЕКТРОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ» В ОМГТУ DEVELOPMENT OF E-LEARNING IN OMSTU XI МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «НОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ВУЗЕ» Шамец С.П., Князева М.С. РАЗВИТИЕ «ЭЛЕКТРОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ» В ОМГТУ Knyazeva M.S., Shamets S.P. DEVELOPMENT OF

Подробнее

3. Самостоятельная работа студента-заочника

3. Самостоятельная работа студента-заочника 1 Форма организации учебного процесса двухсессионная; на первом курсе, помимо обычных двух сессий - зимней и летней, проводится установочная сессия (7-14 дней). Для студентов, обучающихся по сокращенным

Подробнее

УДК КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ И ОЦЕНКА РАБОТЫ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ ВНЕДРЕНИЯ В УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС МОБИЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

УДК КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ И ОЦЕНКА РАБОТЫ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ ВНЕДРЕНИЯ В УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС МОБИЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ УДК 378.14 КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ И ОЦЕНКА РАБОТЫ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ ВНЕДРЕНИЯ В УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС МОБИЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Е.А.Козак, магистрант тел.: 8(705)-651-6505; e-mail: k.elenochka@mail.ru Северо-Казахстанский

Подробнее

Кадырова Э.А. XI МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «НОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ВУЗЕ»

Кадырова Э.А. XI МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «НОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ВУЗЕ» XI МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «НОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ВУЗЕ» Кадырова Э.А. ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ КАК ФАКТОР ЭФФЕКТИВНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ

Подробнее

РЕАЛИЗАЦИЯ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ СО СТУДЕНТАМИ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ.

РЕАЛИЗАЦИЯ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ СО СТУДЕНТАМИ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ. XI МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «НОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ВУЗЕ» Махмудов М.Н РЕАЛИЗАЦИЯ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ СО СТУДЕНТАМИ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ.

Подробнее

Принятые сокращения и определения. Дистанционные образовательные технологии образовательные технологии,

Принятые сокращения и определения. Дистанционные образовательные технологии образовательные технологии, Принятые сокращения и определения ДОТ дистанционные образовательные технологии. ОП образовательная программа. ДОП дополнительная образовательная программа. СДО система дистанционного обучения. ФГОС ВО

Подробнее

Дидактический потенциал электронного учебно-методического комплекса в организации самостоятельной работы студентов.

Дидактический потенциал электронного учебно-методического комплекса в организации самостоятельной работы студентов. ДИДАКТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ЭЛ ЕКТРОННОГ О УЧЕБН О-МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА В ОРГ АНИЗ АЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ С. М. Зияудинова, М. Д. Зия удин ов Дидактический потенциал электронного учебно-методического

Подробнее

персонализация учебного процесса, индивидуализация обучения; интенсификация использования преподавательского, научного, методического и технического

персонализация учебного процесса, индивидуализация обучения; интенсификация использования преподавательского, научного, методического и технического персонализация учебного процесса, индивидуализация обучения; интенсификация использования преподавательского, научного, методического и технического потенциала. 1.2. Под электронным обучением понимается

Подробнее

Долгих Екатерина Владимировна Dolgikh Ekaterina. Stavropol State Agrarian University Старший преподаватель

Долгих Екатерина Владимировна Dolgikh Ekaterina. Stavropol State Agrarian University Старший преподаватель Крон Роман Викторович Kron Roman ФГБОУ ВПО «Ставропольский государственный аграрный университет» Stavropol State Agrarian University Доцент/lecturer Кандидат технических наук E-Mail: asustgau@mail.ru 13.00.08

Подробнее

MAINTENANCE OF INDEPENDENT WORK OF STUDENTS WITH MEANS LEARNING MANAGEMENT SYSTEM

MAINTENANCE OF INDEPENDENT WORK OF STUDENTS WITH MEANS LEARNING MANAGEMENT SYSTEM Коноваленко О.М. Konovalenko O.M. ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ СРЕДСТВАМИ LEARNING MANAGEMENT SYSTEM MAINTENANCE OF INDEPENDENT WORK OF STUDENTS WITH MEANS LEARNING MANAGEMENT SYSTEM OMKon@yandex.ru

Подробнее

Содержание. 1. Общие положения Нормативные ссылки Термины, обозначения, сокращения 7

Содержание. 1. Общие положения Нормативные ссылки Термины, обозначения, сокращения 7 2 Содержание 1. Общие положения 3 2. Нормативные ссылки 3 3. Термины, обозначения, сокращения 7 4. Организация электронного обучения, порядок применения дистанционных образовательных технологий 9 5. Порядок

Подробнее

Всистеме дистанционного обучения становится

Всистеме дистанционного обучения становится Н. ШЕВЕЛЕВ, профессор Т. КУЗНЕЦОВА, доцент Пермский государственный технический университет Всистеме дистанционного обучения становится по-настоящему возможной реализация индивидуальных образовательных

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ЭЛЕКТРОННОМ ОБУЧЕНИИ В СИСТЕМЕ «ПРОМЕТЕЙ» СМК П

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ЭЛЕКТРОННОМ ОБУЧЕНИИ В СИСТЕМЕ «ПРОМЕТЕЙ» СМК П ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ЭЛЕКТРОННОМ ОБУЧЕНИИ В СИСТЕМЕ «ПРОМЕТЕЙ» СМК П 13-05-2009 Ставрополь 2009 Стр. 1 из 17 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение устанавливает общие требования к организации электронного

Подробнее

О. С. Жомайко, М. В. Березюк, Уральский федеральный университет, Екатеринбург, Россия

О. С. Жомайко, М. В. Березюк, Уральский федеральный университет, Екатеринбург, Россия [Электронный ресурс]. Режим доступа : http://www.rg.ru/2002/01/12/oxranasredydok.html (дата обращения: 15.03.2015). 3. Горелов, А. А. Человек гармония природа / А. А. Горелов. М.: Наука, 1990. 192 с. 4.

Подробнее

Организация контроля учебного процесса в системе Moodle

Организация контроля учебного процесса в системе Moodle Организация контроля учебного процесса в системе Moodle Озерова М.И., Жигалов И.Е., Шевченко Д.В. Аннотация В статье рассматривается организация учебного процесса в системе Moodle; способы и методы автоматизации

Подробнее

МОНИТОРИНГОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ НА ОСНОВЕ ДОТ С.П. Анисимова, Е.В. Рыльцева

МОНИТОРИНГОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ НА ОСНОВЕ ДОТ С.П. Анисимова, Е.В. Рыльцева МОНИТОРИНГОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ НА ОСНОВЕ ДОТ С.П. Анисимова, Е.В. Рыльцева Технологии спутникового Интернета позволяют качественно изменить характер образовательных программ,

Подробнее

ОРГАНИЗАЦИЯ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ВУЗА НА ОСНОВЕ ТЕХНОЛОГИЙ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ

ОРГАНИЗАЦИЯ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ВУЗА НА ОСНОВЕ ТЕХНОЛОГИЙ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ББК 4481.225 ОРГАНИЗАЦИЯ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ВУЗА НА ОСНОВЕ ТЕХНОЛОГИЙ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ М.А. Свиряева, Н.В. Молоткова, И.А. Анкудимова ГОУ ВПО «Тамбовский государственный технический

Подробнее

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СОПРОВОЖДЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ. А. П. Монастырный, И. А.

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СОПРОВОЖДЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ. А. П. Монастырный, И. А. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СОПРОВОЖДЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ А. П. Монастырный, И. А. Дзюба Академия последипломного образования Минск, Беларусь E-mail:

Подробнее

THE IMPLEMENTATION OF WEB COURSE ON DISCIPLINE OF PHYSICS INTO DISTANCE LEARNING TECHNOLOGIES

THE IMPLEMENTATION OF WEB COURSE ON DISCIPLINE OF PHYSICS INTO DISTANCE LEARNING TECHNOLOGIES Шмакова К.Ю., Шумихина К.А. Shmakova K.Y., Shumihina K.A. ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СЕТЕВОГО КУРСА «ФИЗИКА» ДЛЯ СТУДЕНТОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСТАНЦИОННОЙ ТЕХНОЛОГИИ THE IMPLEMENTATION OF WEB COURSE ON DISCIPLINE

Подробнее

1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение об использовании электронного обучения дистанционных образовательных технологий при реализации

1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение об использовании электронного обучения дистанционных образовательных технологий при реализации 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение об использовании электронного обучения дистанционных образовательных технологий при реализации профессиональных программ (далее Положение) определяет условия

Подробнее

ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ НАЦИОНАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО УНИВЕРСИТЕТА «БелГУ»)

ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ НАЦИОНАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО УНИВЕРСИТЕТА «БелГУ») УДК 378.147 (470.325) ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ НАЦИОНАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО УНИВЕРСИТЕТА «БелГУ») Ирхина И.В., Беседина О.А. Национальный

Подробнее

УТВЕРЖДЕНО приказом ректора НОУ ВПО «РСЭИ» от 01 октября 2014 года 56/1

УТВЕРЖДЕНО приказом ректора НОУ ВПО «РСЭИ» от 01 октября 2014 года 56/1 УТВЕРЖДЕНО приказом ректора НОУ ВПО «РСЭИ» от 01 октября 2014 года 56/1 Положение о режиме занятий обучающихся в Негосударственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Ростовский

Подробнее

ВНЕДРЕНИЕ КОРПОРАТИВНОЙ СИСТЕМЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ

ВНЕДРЕНИЕ КОРПОРАТИВНОЙ СИСТЕМЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ УДК 331.108.244 Зворыгина В.С. студент 4 курса, факультет менеджмента Нижневартовский государственный университет Россия, г. Нижневартовск И.А.Волкова научный руководитель, заведующий кафедрой коммерции

Подробнее

О РЕАЛИЗАЦИИ КОНЦЕПЦИИ СИСТЕМЫ ЭЛЕКТРОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН

О РЕАЛИЗАЦИИ КОНЦЕПЦИИ СИСТЕМЫ ЭЛЕКТРОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН А.М. Рудаков О РЕАЛИЗАЦИИ КОНЦЕПЦИИ СИСТЕМЫ ЭЛЕКТРОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН Аннотация. Автором рассматривается очень важная проблема роли федеральных государственных

Подробнее

Подготовка студентов-заочников средствами электронного обучения. Training of part-time students using e-learning

Подготовка студентов-заочников средствами электронного обучения. Training of part-time students using e-learning Мустафина Лилия Фаатовна кандидат педагогических наук, доцент Казанский государственный институт культуры Mustafina Liliya Faatovna candidate of pedagogical sciences, associate professor Kazan state institute

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА С ПРИМЕНЕНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ФГБОУ ВО РязГМУ МИНЗДРАВА РОССИИ

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА С ПРИМЕНЕНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ФГБОУ ВО РязГМУ МИНЗДРАВА РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Рязанский государственный медицинский университет имени академика И.П. Павлова» Министерства здравоохранения Российской

Подробнее

СИСТЕМА ПОДДЕРЖКИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ «СКИФ» НА ОСНОВЕ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ MOODLE В ДГТУ

СИСТЕМА ПОДДЕРЖКИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ «СКИФ» НА ОСНОВЕ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ MOODLE В ДГТУ УДК 378.14:681.5(075.8) СИСТЕМА ПОДДЕРЖКИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ «СКИФ» НА ОСНОВЕ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ MOODLE В ДГТУ О.А. ЗАХАРОВА (Донской государственный технический университет) Рассматривается

Подробнее

ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ КАК СРЕДСТВО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДОСТУПНОГО КАЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ КАК СРЕДСТВО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДОСТУПНОГО КАЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ КАК СРЕДСТВО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДОСТУПНОГО КАЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ Дистанционное обучение это способ реализации процесса обучения, основанный на использовании современных информационных

Подробнее

Версия: 1.0 стр. 2 из 10

Версия: 1.0 стр. 2 из 10 СМК 4.2.3.04.2009 Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет» 4.2.3 Управление

Подробнее

Шолохова Е.А. Применение дистанционного обучения в высшем учебном заведении

Шолохова Е.А. Применение дистанционного обучения в высшем учебном заведении Научный альманах 2015 N 11-3(13) Технические науки 457 DOI: 10.17117/na.2015.11.03.457 Поступила (Received): 16.11.2015 http://ucom.ru/doc/na.2015.11.03.457.pdf Шолохова Е.А. Применение дистанционного

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. 1 Нормативные документы 4 2 Общие положения 4 3 Структура ОПОП ВО 5 4 Содержание ОПОП ВО 6

СОДЕРЖАНИЕ. 1 Нормативные документы 4 2 Общие положения 4 3 Структура ОПОП ВО 5 4 Содержание ОПОП ВО 6 СОДЕРЖАНИЕ стр. 3 из 21 1 Нормативные документы 4 2 Общие положения 4 3 Структура ОПОП ВО 5 4 Содержание ОПОП ВО 6 5 Порядок разработки, корректировки и хранения ОПОП ВО 10 Приложения Приложение А Форма

Подробнее

Положение рассмотрено и согласовано на заседании Совета техникума протокол 5 от г. Приказ КГБ ПОУ XТЭТ 70\1-од

Положение рассмотрено и согласовано на заседании Совета техникума протокол 5 от г. Приказ КГБ ПОУ XТЭТ 70\1-од Положение рассмотрено и согласовано на заседании Совета техникума протокол 5 от 28.06.2016 г. Приказ КГБ ПОУ XТЭТ 70\1-од ПОЛОЖЕНИЕ об организации образовательного процесса с использованием дистанционных

Подробнее

2) отсутствует регулярность индивидуальных консультаций со студентами;

2) отсутствует регулярность индивидуальных консультаций со студентами; - 1 - ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЮ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ Батищева Юлия Викторовна Старший преподаватель кафедры «Интенсивное

Подробнее

ЭФФЕКТИВНЫЙ ИНСТРУМЕНТ ИНТЕНСИФИКАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ В ОБЛАСТИ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

ЭФФЕКТИВНЫЙ ИНСТРУМЕНТ ИНТЕНСИФИКАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ В ОБЛАСТИ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ Педагогические науки 54/2008 ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ОБУЧАЮЩАЯ СИСТЕМА КАК ЭФФЕКТИВНЫЙ ИНСТРУМЕНТ ИНТЕНСИФИКАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ В ОБЛАСТИ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ Ю.С. Брановский,

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ MOODLE В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ВУЗА

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ MOODLE В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ВУЗА Образовательная среда высшего учебного заведения ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ Ханова Татьяна Геннадьевна канд. пед. наук, доцент, ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный педагогический

Подробнее

MODERN INFORMATIONAL AND EDUCATIONAL ENVIRONMENT OF TECHNICAL HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTION

MODERN INFORMATIONAL AND EDUCATIONAL ENVIRONMENT OF TECHNICAL HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTION донора»; конкурс плакатов «Мы за здоровый образ жизни»; студенты посещают музей в АГМА, проводятся дискуссии, беседы и др. На факультете является естественным транслировать студентам нормы взаимоотношений,

Подробнее

2. Организация текущего и промежуточного контроля

2. Организация текущего и промежуточного контроля 1 . 1.7. Студенты, обучающие по программам сокращенного обучения, по ускоренным образовательным программам и в форме экстерната, при промежуточной аттестации сдают в течение учебного года не более 20 экзаменов.

Подробнее

МОНИТОРИНГОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ПО ПОВЫШЕНИЮ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ

МОНИТОРИНГОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ПО ПОВЫШЕНИЮ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ Научный вестник МГИИТ МОНИТОРИНГОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ПО ПОВЫШЕНИЮ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ Хореева Н.К., Дараган С.В. В статье исследуются особенности применения системы контроля результатов освоения дисциплины,

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О ПРИМЕНЕНИИ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РОССИЙСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ ГУМАНИТАРНОМ УНИВЕРСИТЕТЕ

ПОЛОЖЕНИЕ О ПРИМЕНЕНИИ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РОССИЙСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ ГУМАНИТАРНОМ УНИВЕРСИТЕТЕ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДЕНО Протокол заседания Ученого

Подробнее

Система менеджмента качества Организационно-правовая документация Учебная деятельность

Система менеджмента качества Организационно-правовая документация Учебная деятельность Система менеджмента качества Организационно-правовая документация Учебная деятельность Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Смоленская государственная

Подробнее

ЭЛЕКТРОСТАЛЬСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ

ЭЛЕКТРОСТАЛЬСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ 2 Настоящее положение разработано в соответствии с Федеральным законом «Об образовании» 3266-1 от 10.07.1992 (ред. от 03.12.2011); Федеральным Законом «О высшем и послевузовском профессиональном образовании»

Подробнее

ИНТЕРНЕТ-ПОРТАЛЫ И ИХ РОЛЬ В ОБРАЗОВАНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОРТАЛЫ ТГУ: АНАЛИЗ СТРУКТУРЫ И ЭЛЕКТРОННЫХ РЕСУРСОВ

ИНТЕРНЕТ-ПОРТАЛЫ И ИХ РОЛЬ В ОБРАЗОВАНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОРТАЛЫ ТГУ: АНАЛИЗ СТРУКТУРЫ И ЭЛЕКТРОННЫХ РЕСУРСОВ ИНТЕРНЕТ-ПОРТАЛЫ И ИХ РОЛЬ В ОБРАЗОВАНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОРТАЛЫ ТГУ: АНАЛИЗ СТРУКТУРЫ И ЭЛЕКТРОННЫХ РЕСУРСОВ Данная статья посвящена образовательным порталам - основе построения единого образовательного

Подробнее

ВЫСШЕЕ ЗАОЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ

ВЫСШЕЕ ЗАОЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ 3. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования : учеб. пособие / Е. С. Полат, М. Ю. Бухаркина, М. В. Моисеева, А. Е. Петров ; под ред. Е. С. Полат. М. : Издательский центр «Академия»,

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о дистанционном обучении в филиале на заочном отделении. 1.Общие положения

ПОЛОЖЕНИЕ о дистанционном обучении в филиале на заочном отделении. 1.Общие положения Приложение 25 УТВЕРЖДЕНО приказом директора филиала Финуниверситета от «08» сентября 2017 71а о/д ПОЛОЖЕНИЕ о дистанционном обучении в филиале на заочном отделении 1.Общие положения 1.1. Настоящее Положение

Подробнее

Вестник Восточно-Сибирской открытой академии

Вестник Восточно-Сибирской открытой академии СУБЪЕКТНО-РАЗВИВАЮЩЕ ОБУЧЕНИЕ КАК ВЕДУЩЕЕ НАПРАВЛЕНИЕ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ Немыкина Н.В. канд.пед.наук, доцент, Белгородский институт развития образования, г. Белгород, Россия Немыкин Н.И. организатор

Подробнее

Является интеллектуальной собственностью Академии МУБиНТ При перепечатке ссылка обязательна

Является интеллектуальной собственностью Академии МУБиНТ При перепечатке ссылка обязательна Является интеллектуальной собственностью При перепечатке ссылка обязательна Форма А стр. 1 из 9 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1 Настоящее положение устанавливает требования и регламентирует порядок составления расписания

Подробнее

Положение рассмотрено и одобрено на заседании Совета колледжа Протокол от 201 г. Утверждаю директор колледжа Г.А. Горбунова 201 г.

Положение рассмотрено и одобрено на заседании Совета колледжа Протокол от 201 г. Утверждаю директор колледжа Г.А. Горбунова 201 г. Положение рассмотрено и одобрено на заседании Совета колледжа Протокол от 201 г. Утверждаю директор колледжа Г.А. Горбунова 201 г. ПОЛОЖЕНИЕ об организации обучения с применением дистанционных образовательных

Подробнее

Компьютерное тестирование в системе отбора магистрантов

Компьютерное тестирование в системе отбора магистрантов Компьютерное тестирование в системе отбора магистрантов Захарова Ольга Алексеевна доцент, к.п.н., начальник управления дистанционного обучения и повышения квалификации, Донской государственный технический

Подробнее

РК КИПУ. г. І Ірокжо і Ученого совета 10 от «25» мая 2015 г. Симферополь, 2015 г.

РК КИПУ. г. І Ірокжо і Ученого совета 10 от «25» мая 2015 г. Симферополь, 2015 г. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖИ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ «КРЫМСКИЙ ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» РК КИПУ

Подробнее

1. Основные положения

1. Основные положения 1. Основные положения 1.1 Заочное отделение ГБОУ СПО «Волгоградский индустриальный техникум» (далее заочное отделение) является структурным подразделением техникума и подчиняется непосредственно заместителю

Подробнее

Губанова Анастасия Анатольевна. «Программно-методическое обеспечение дисциплины «Социальная информатика»

Губанова Анастасия Анатольевна. «Программно-методическое обеспечение дисциплины «Социальная информатика» На правах рукописи Губанова Анастасия Анатольевна «Программно-методическое обеспечение дисциплины «Социальная информатика» Направление: 09.04.03 «Прикладная информатика» Магистерская программа: 09.04.03.01

Подробнее

DISTANCE LEARNING IN VOCATIONAL TRAINING OF FUTURE SKILLED WORKERS OF PROFESSIONAL EDUCATIONAL INSTITUTIONS. I. Hyrylovska 1.

DISTANCE LEARNING IN VOCATIONAL TRAINING OF FUTURE SKILLED WORKERS OF PROFESSIONAL EDUCATIONAL INSTITUTIONS. I. Hyrylovska 1. DISTANCE LEARNING IN VOCATIONAL TRAINING OF FUTURE SKILLED WORKERS OF PROFESSIONAL EDUCATIONAL INSTITUTIONS I. Hyrylovska 1 Abstract Article is devoted to a problem of introduction of remote form of education

Подробнее

Электронный научно-практический журнал «МОЛОДЕЖНЫЙ НАУЧНЫЙ ВЕСТНИК» СЕНТЯБРЬ 2016 ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ

Электронный научно-практический журнал «МОЛОДЕЖНЫЙ НАУЧНЫЙ ВЕСТНИК» СЕНТЯБРЬ 2016 ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ УДК 378.145 РАЗРАБОТКА СИСТЕМЫ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ НАГРУЗКИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ НА ЯЗЫКЕ ПРОГРАММИРОВАНИЯ C# Акчурин Д.А., Кириллова О.А. Филиал ФГБОУ ВО «Уфимский государственный авиационный технический университет»

Подробнее

МОДЕРНИЗАЦИЯ И РАЗВИТИЕ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В БГТУ ИМ. В.Г. ШУХОВА (Михайличенко С.А.)

МОДЕРНИЗАЦИЯ И РАЗВИТИЕ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В БГТУ ИМ. В.Г. ШУХОВА (Михайличенко С.А.) МОДЕРНИЗАЦИЯ И РАЗВИТИЕ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В БГТУ ИМ. В.Г. ШУХОВА (Михайличенко С.А.) Современный университет в мировом образовательном пространстве невозможно представить без систем

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ об организации образовательного процесса с использованием дистанционных технологий обучения в ОБОУ СПО «Курский техникум связи»

ПОЛОЖЕНИЕ об организации образовательного процесса с использованием дистанционных технологий обучения в ОБОУ СПО «Курский техникум связи» ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ на заседании Директор ОБОУ СПО «КТС» педагогического совета П.П.Ремпель «_18_» февраля 2015 г. «_18_» февраля 2015 г. Протокол _4_ Приказ от «_18_» февраля 2015 г. 31-осн. ПОЛОЖЕНИЕ дистанционных

Подробнее

ПАМЯТКА СТУДЕНТУ- ЗАОЧНИКУ

ПАМЯТКА СТУДЕНТУ- ЗАОЧНИКУ Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» (Финуниверситет) Самарский финансово-экономический

Подробнее

NORMATIVE AND ORGANIZATIONAL MEASURES AIMED AT IMPROVING THE DISTANCE EDUCATION QUALITY IN PSUTI

NORMATIVE AND ORGANIZATIONAL MEASURES AIMED AT IMPROVING THE DISTANCE EDUCATION QUALITY IN PSUTI XI МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «НОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ВУЗЕ» Вержаковская М.А. НОРМАТИВНЫЕ И ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ДИСТАНЦИОННОГО

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Вятский государственный университет» (ФГБОУ

Подробнее

УДК Е. С. Кулевская, К. Ю. Ветров Московский Педагогический Государственный Университет Москва, Россия Электронная почта:

УДК Е. С. Кулевская, К. Ю. Ветров Московский Педагогический Государственный Университет Москва, Россия Электронная почта: УДК 378.147 Е. С. Кулевская, К. Ю. Ветров Московский Педагогический Государственный Университет Москва, Россия Электронная почта: distanz_math@mail.ru МОНИТОРИНГ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ

Подробнее

Дистанционное обучение в системе высшего образования

Дистанционное обучение в системе высшего образования Шамсутдинова Дильбар Валиевна доктор педагогических наук, профессор Shamsutdinova Dilbar V. doctor of pedagogical sciences, Professor Kazan state institute of culture Турханова Райхана Ибрагимовна кандидат

Подробнее

THE ROLE OF EDUCATIONAL PORTAL WITH FORMING THE INFORMATIONAL EDUCATIONAL ENVIRONMENT IN THE UNIVERSITY

THE ROLE OF EDUCATIONAL PORTAL WITH FORMING THE INFORMATIONAL EDUCATIONAL ENVIRONMENT IN THE UNIVERSITY Для информирования обучаемых о запланированных «синхронных» мероприятиях учебного процесса (аудиторных занятиях, вебинарах и прочих событиях, привязанных к определенному моменту времени) в системе предусмотрен

Подробнее

Использование мультимедиа-технологий в подготовке персонала по направлению «Безопасность жизнедеятельности»

Использование мультимедиа-технологий в подготовке персонала по направлению «Безопасность жизнедеятельности» Использование мультимедиа-технологий в подготовке персонала по направлению «Безопасность жизнедеятельности» Клюева Анна Романовна аспирант 2-го года обучения по направлению «Информатика и вычислительная

Подробнее

Независимая оценка знаний студентов на основе виртуальной образовательной среды

Независимая оценка знаний студентов на основе виртуальной образовательной среды Независимая оценка знаний студентов на основе виртуальной образовательной среды Шлыкова Алла Ивановна к.п.н., начальник Отдела внедрения дистанционных технологий обучения Управление дистанционного обучения

Подробнее

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАЗРАБОТКЕ УЧЕБНЫХ ПЛАНОВ НА УЧЕБНЫЙ ГОД

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАЗРАБОТКЕ УЧЕБНЫХ ПЛАНОВ НА УЧЕБНЫЙ ГОД Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Ставропольский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации РЕКОМЕНДАЦИИ

Подробнее

Приложение. к письму Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от_15 сентября 2017 г. 4415/21-58

Приложение. к письму Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от_15 сентября 2017 г. 4415/21-58 Приложение к письму Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от_15 сентября 2017 г. 4415/21-58 Методические рекомендации по реализации дополнительных профессиональных программ с использованием

Подробнее

ПОРЯДОК СОСТАВЛЕНИЯ УЧЕБНОГО РАСПИСАНИЯ

ПОРЯДОК СОСТАВЛЕНИЯ УЧЕБНОГО РАСПИСАНИЯ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА ЮГРЫ «СУРГУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» стр. 1 из 19 УТВЕРЖДАЮ Ректор С.М. Косенок 2015 г. СурГУ. Рабочая инструкция

Подробнее

Постулат ISSN УДК 378. Сайгушкина Светлана Сергеевна Приамурский государственный университет им. Шолом-Алейхема Студент

Постулат ISSN УДК 378. Сайгушкина Светлана Сергеевна Приамурский государственный университет им. Шолом-Алейхема Студент УДК 378 Использование информационных систем педагогами начальных классов Сайгушкина Светлана Сергеевна Студент Стакан Татьяна Сергеевна Студент Лучанинов Дмитрий Васильевич Старший преподаватель кафедры

Подробнее

необходимость коренного обновления системы высшего образования, разработки новых форм и методов организации образовательного процесса, внедрения

необходимость коренного обновления системы высшего образования, разработки новых форм и методов организации образовательного процесса, внедрения УДК 159.922-057.875 Ткачишина О. Р. Украина, г. Киев, Киевский университет права НАН Украины Проблема социально-психологической адаптации студентов в контексте инновационного подхода в образовании Статья

Подробнее

УДК ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ ПЕРСОНАЛА СЛУЖБЫ ЭКСПЛУАТАЦИИ ОТКРЫТЫХ РАСПРЕДЕЛЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ

УДК ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ ПЕРСОНАЛА СЛУЖБЫ ЭКСПЛУАТАЦИИ ОТКРЫТЫХ РАСПРЕДЕЛЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ УДК 004.9 ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ ПЕРСОНАЛА СЛУЖБЫ ЭКСПЛУАТАЦИИ ОТКРЫТЫХ РАСПРЕДЕЛЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ 1 Андрианова Е.Г., 2 Кожеватов П.Р., 2 Полстянко Д.Е. 1 Федеральное государственное бюджетное образовательное

Подробнее

«Научно-практический электронный журнал Аллея Науки» Alley-science.ru

«Научно-практический электронный журнал Аллея Науки» Alley-science.ru УДК 044.2 Чиганова Н.В., кандидат физико-математических наук, доцент кафедры «Прикладной информатики и программирования» Стерлитамакский филиал Башкирского государственного университета Россия, г.стерлитамак

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ об организации учебного процесса по заочной форме обучения

ПОЛОЖЕНИЕ об организации учебного процесса по заочной форме обучения государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Новосибирской области «Новосибирский строительно-монтажный колледж» УТВЕРЖДЕНО приказом директора колледжа Л.А. Холиной от «11» марта

Подробнее

Е.А. НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ В УСЛОВИЯХ ВНЕДРЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Е.А. НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ В УСЛОВИЯХ ВНЕДРЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Барахсанова Е.А. НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ В УСЛОВИЯХ ВНЕДРЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Северо-Восточный федеральный университет This works is

Подробнее

PRACTICAL IMPLEMENTATION OF THE BLENDED MODEL OF LEARNING IN THE CHEMISTRY COURSE FOR THE STUDENTS OF A TECHNICAL UNIVERSITY

PRACTICAL IMPLEMENTATION OF THE BLENDED MODEL OF LEARNING IN THE CHEMISTRY COURSE FOR THE STUDENTS OF A TECHNICAL UNIVERSITY Пресс И.А. Press I. ПРАКТИЧЕСКАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ СМЕШАННОЙ МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ В КУРСЕ ХИМИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА PRACTICAL IMPLEMENTATION OF THE BLENDED MODEL OF LEARNING IN THE CHEMISTRY COURSE FOR

Подробнее

Формирование инновационной информационно-образовательной среды при изучении технических дисциплин

Формирование инновационной информационно-образовательной среды при изучении технических дисциплин Формирование инновационной информационно-образовательной среды при изучении технических дисциплин Политехнический институт Новгородского государственного университета имени Ярослава Мудрого И.И. Зубрицкас

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ПО ЗАОЧНОЙ ФОРМЕ ОБУЧЕНИЯ

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ПО ЗАОЧНОЙ ФОРМЕ ОБУЧЕНИЯ Департамент образования администрации Владимирской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Владимирской области «Суздальский индустриально-гуманитарный колледж» Рассмотрено

Подробнее

2 ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ И ИХ ОПРЕДЕЛЕНИЯ

2 ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ И ИХ ОПРЕДЕЛЕНИЯ об использовании дистанционных образовательных технологий в учреждении образования Институт предпринимательской деятельности 1 НАЗНАЧЕНИЕ И ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ 1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии

Подробнее

STUDENTS TRAINING IN PROGRAMMING DISCIPLINES WITH USE OF DISTANCE EDUCATIONAL TECHNOLOGIES

STUDENTS TRAINING IN PROGRAMMING DISCIPLINES WITH USE OF DISTANCE EDUCATIONAL TECHNOLOGIES Вержаковская М.А. Verzhakovskaya M.A. ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ ДИСЦИПЛИНАМ ПО ПРОГРАММИРОВАНИЮ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ STUDENTS TRAINING IN PROGRAMMING DISCIPLINES WITH USE

Подробнее

Правила формирования, разработки и утверждения дополнительных профессиональных программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Правила формирования, разработки и утверждения дополнительных профессиональных программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки УТВЕРЖДЕНО Приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от «2» сентября 2016 г. 888 Правила формирования, разработки и утверждения дополнительных профессиональных программ повышения

Подробнее

БПК. БПК-01-09/ ПО Версия 2 Лист 1 из 11

БПК. БПК-01-09/ ПО Версия 2 Лист 1 из 11 Лист 1 из 11 Лист 2 из 11 обязательного выполнении требований соответствующих федеральных государственных стандартов. В этом случае колледж разрабатывает индивидуальный учебный план, как для отдельных

Подробнее

ПОДХОДЫ К СОЗДАНИЮ СИСТЕМЫ КОНТРОЛЯ И ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ

ПОДХОДЫ К СОЗДАНИЮ СИСТЕМЫ КОНТРОЛЯ И ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ УДК 004.9 Технические науки Зубарчук Александра Дмитриевна студент НТУУ «Киевский политехнический институт им. Игоря Сикорского» Яковенко Алена Викторовна Кандидат технических наук, старший преподаватель

Подробнее

4. Права заочного отделения

4. Права заочного отделения Лист 2из 11 1. Общие положения 1.1. Заочное отделение Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Нижегородский радиотехнический колледж» (далее-колледж)

Подробнее

СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ РЕСУРСАМИ В ФОРМАТЕ SCORM

СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ РЕСУРСАМИ В ФОРМАТЕ SCORM СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ РЕСУРСАМИ В ФОРМАТЕ SCORM А.И. Гусева, А.С. Цыплаков Национальный исследовательский ядерный университет МИФИ Каширское ш., 31, Москва, Россия, 115409 В статье предлагается

Подробнее

3. Структура и содержание учебного плана.

3. Структура и содержание учебного плана. образовательной программы на основе индивидуализации ее содержания с учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного обучающегося. Учебный план разрабатывается факультетом совместно с учебным

Подробнее

(лабораторных) работ, на основе представленных рефератов, докладов, выступлений на семинарских занятиях, по итогам текущего контроля успеваемости

(лабораторных) работ, на основе представленных рефератов, докладов, выступлений на семинарских занятиях, по итогам текущего контроля успеваемости (лабораторных) работ, на основе представленных рефератов, докладов, выступлений на семинарских занятиях, по итогам текущего контроля успеваемости (текущей аттестации) в виде теста или устного или письменного

Подробнее

Учебно-методическое управление Порядок формирования расписания учебных занятий в ТюмГНГУ СМК П 2012

Учебно-методическое управление Порядок формирования расписания учебных занятий в ТюмГНГУ СМК П 2012 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1 Настоящий учебных занятий в ТюмГНГУ (далее - Порядок) регламентирует деятельность учебных подразделений по составлению, утверждению, изменению и выполнению расписания, а также по

Подробнее

MODERN PROBLEMS AND WAYS OF THEIR SOLUTION IN SCIENCE, TRANSPORT, PRODUCTION AND EDUCATION

MODERN PROBLEMS AND WAYS OF THEIR SOLUTION IN SCIENCE, TRANSPORT, PRODUCTION AND EDUCATION SWorld 17-28 June 2014 http://www.sworld.com.ua/index.php/ru/conference/the-content-of-conferences/archives-of-individual-conferences/june-2014 MODERN PROBLEMS AND WAYS OF THEIR SOLUTION IN SCIENCE, TRANSPORT,

Подробнее

METHODOLOGICAL ASPECTS OF TEACHING PHYSICS MODELS USING NETWORK OF SOCIAL SERVICES

METHODOLOGICAL ASPECTS OF TEACHING PHYSICS MODELS USING NETWORK OF SOCIAL SERVICES 226 УДК 372.853 ББК Ч426.223-26 ГСНТИ 14.85.09 Код ВАК 13.00.02 Яковлева Ирина Викторовна, старший преподаватель, кафедра мультимедийной дидактики и информационных технологий обучения, Пермский государственный

Подробнее

INFORMATION TECHNOLOGIES IN EDUCATION: DISTANCE LEARNING TECHNOLOGIES Abdurahmanova Z. DagestanStateUniversity Makhachkala, Russia

INFORMATION TECHNOLOGIES IN EDUCATION: DISTANCE LEARNING TECHNOLOGIES Abdurahmanova Z. DagestanStateUniversity Makhachkala, Russia ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ: ТЕХНОЛОГИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ Абдурахманова З.М. Дагестанский государственный университет Махачкала, Россия INFORMATION TECHNOLOGIES IN EDUCATION: DISTANCE

Подробнее

ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ

ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ Вестник Университета. - 16. 2012.- М.: Изд-во ГУУ. 292 с. с. 232 239. И.А. Нагаева ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ Ключевые слова: система дистанционного обучения, проектирование,

Подробнее

ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ЗАОЧНОГО ОБУЧЕНИЯ

ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ЗАОЧНОГО ОБУЧЕНИЯ ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ЗАОЧНОГО ОБУЧЕНИЯ Заместитель первого проректора по учебной и методической работе Зверева Н.В. Москва, январь 2013 г. ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК СОЦИАЛЬНАЯ ЦЕННОСТЬ Две трети россиян

Подробнее

Гранкина С.В. Россия, Самара ИНФОРМАЦИОННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РЕСУРС «ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСТАВОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

Гранкина С.В. Россия, Самара ИНФОРМАЦИОННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РЕСУРС «ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСТАВОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» Гранкина С.В. Россия, Самара ИНФОРМАЦИОННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РЕСУРС «ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСТАВОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» Аннотация. Информационный образовательный ресурс «Организация выставочной деятельности» призван

Подробнее

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Цели и задачи педагогической практики 1.2. Организационные основы педагогической практики

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Цели и задачи педагогической практики 1.2. Организационные основы педагогической практики 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Педагогическая практика в системе послевузовского образования является одним из компонентов основной образовательной программы профессиональной подготовки к научно-педагогической деятельности

Подробнее