Разработчик: Дубинкина Н.Н. воспитатель. 2016г.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Разработчик: Дубинкина Н.Н. воспитатель. 2016г."

Транскрипт

1 Рабочая программа по области «Социально-коммуникативное развитие» к основной образовательной программе дошкольного образования МБДОУ детского сада комбинированного вида 3 города Данкова Липецкой области во второй младшей группе на учебный год Разработчик: Дубинкина Н.Н. воспитатель 2016г.

2 Содержание 1.Содержание программы 3 2.Планируемые результаты освоение программы.4 3.Календарно-тематическое планирование 4 2

3 1.Содержание программы Социально-коммуникативное развитие направлено на усвоение норм и ценностей, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности; развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками; становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий; развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания, формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками, формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье и к сообществу детей и взрослых в детском саду; формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества; формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природе. Социально-коммуникативное развитие включает: -формирование основ безопасности -игровая деятельность Формирование основ безопасности Безопасное поведение в природе. Формировать представления о простейших взаимосвязях в живой и неживой природе. Знакомить с правилами поведения в природе (не рвать без надобности растения, не ломать ветки деревьев, не трогать животных и др.). Безопасность на дорогах. Расширять ориентировку в окружающем пространстве. Знакомить детей с правилами дорожного движения. Учить различать проезжую часть дороги, тротуар, понимать значение зеленого, желтого и красного сигналов светофора. Формировать первичные представления о безопасном поведении на дорогах (переходить дорогу, держась за руку взрослого). Знакомить с работой водителя. Безопасность собственной жизнедеятельности. Знакомить с источниками опасности дома (горячая плита, утюг и др.). Формировать навыки безопасного передвижения в помещении (осторожно спускаться и подниматься по лестнице, держась за перила; открывать и закрывать двери, держась за дверную ручку). Формировать умение соблюдать правила в играх с мелкими предметами (не засовывать предметы в ухо, нос; не брать их в рот). Развивать умение обращаться за помощью к взрослым. Развивать умение соблюдать правила безопасности в играх с песком, водой, снегом. Игровая деятельность. Способствовать возникновению у детей игр на темы из окружающей жизни, по мотивам литературных произведений (потешек, песенок, сказок, стихов); обогащению игрового опыта детей посредством объединения отдельных действий в единую сюжетную линию. Развивать умение выбирать роль, выполнять в игре с игрушками не сколько взаимосвязанных действий (готовить обед, накрывать на стол, кормить). Учить взаимодействовать в сюжетах с двумя действующими лицами (шофер пассажир, мама дочка, врач больной); в индивидуальных играх с игрушками-заместителями исполнять роль за себя и за игрушку. Показывать способы ролевого поведения, используя обучающие игры. Поощрять попытки детей самостоятельно подбирать атрибуты для той или иной роли; дополнять игровую обстановку недостающими предметами, игрушками. Усложнять, обогащать предметно-игровую среду за счет использования предметов полифункционального назначения и увеличения количества игрушек. Учить детей использовать в играх строительный материал (кубы, бруски, пластины), простейшие деревянные и пластмассовые конструкторы, природный материал (песок, снег, вода); разнообразно действовать с ними (строить горку для кукол, мост, дорогу; лепить из снега заборчик, домик; пускать по воде игрушки). Развивать умение взаимодействовать и ладить друг с другом в непродолжительной совместной игре. 3

4 2. Планируемые результаты освоение программы Социально-коммуникативное развитие Формирование основ безопасности Проявлять интерес к правилам безопасного поведения. С интересом слушать стихи и потешки о правилах поведения в окружающей среде и пр. Освоить безопасные способы обращения со знакомыми предметами ближайшего окружения. Игровая деятельность Отражать в играх разные сюжеты; активно освоить способы ролевого поведения: называть свою роль и обращаться к сверстнику по имени игрового персонажа; охотно вступать в ролевой диалог с воспитателем и со сверстником. Иметь любимые игры и роли, которые он охотнее всего выполняет; использовать разнообразные игровые действия, называть их в ответ на вопрос воспитателя. В дидактических играх принимать игровую задачу и действовать в соответствии с ней. Проявлять интерес к игровому общению со сверстниками. 3. Календарно тематическое планирование. 1) Формирование основ безопасности Тема Содержание Дата проведения п/п По плану По факту 1 «Не пей из Формировать представления о копытца, козлёночком станешь» простейших взаимосвязях в живой и неживой природе. Помочь осознать детям, что употребление грязной воды может привести к нежелательным последствиям. 2 «Ягоды я сам не рву, и цветочки не гублю» Знакомить с правилами поведения в природе (не рвать без надобности растения, не ломать ветки деревьев, не трогать животных). Закрепить знания детей о нормах поведения в лесу «Знакомство с улицей» Расширять ориентировку в окружающем пространстве. Знакомить детей с правилами дорожного движения. Уточнить представление детей об улице, проезжей части, тротуаре, грузовых и легковых автомобилях, автобусе; дать элементарные знания о правилах

5 4 «Опасные ситуации на улице и во дворе» 5 «Ты остался один» 6 «Кузька остался один» 7 «В мире опасных предметов» 8 «Кузька вышел гулять» 9 «Мы пожарные» поведения на улице. Рассказать детям об опасных особенностях улицы; закрепить правило поведения на улице. Формировать первичные представления о безопасном поведении на дорогах (переходить дорогу, держась за руку взрослого). Знакомить с работой водителя. Учить детей правилам поведения в доме. Знакомить с источниками опасности дома (горячая плита, утюг). Помочь детям сделать выводы о последствиях неосторожного обращения с опасными для жизни и здоровья предметами. Формировать навыки безопасного передвижения в помещении (осторожно спускаться и подниматься по лестнице, держась за перила; открывать и закрывать двери, держась за дверную ручку). Научить детей правильно вести себя дома, когда они остаются одни. Формировать умение соблюдать правила в играх с мелкими предметами (не засовывать предметы в ухо, нос; не брать их в рот). Развивать умение обращаться за помощью к взрослым. Закрепить представления детей о некоторых опасных для жизни и здоровья предметах, с которыми они встречаются дома. Развивать умение соблюдать правила безопасности в играх с песком, водой, снегом. Расширять представления детей о правилах безопасного поведения во дворе, во время катания на санках. Дать детям понятие о том, какую опасность таят в себе спички, воспитывать уважение к профессии пожарного. Знакомить детей с правилами противопожарной безопасности. Развивать умение обращаться за помощью к взрослым

6 2) Игровая деятельность Тема Содержание Дата проведения п/п По плану По факту 1 «Детский Способствовать возникновению у детей сад» игр на темы из окружающей жизни. Учить детей использовать в играх природный материал (песок) 2 «Семья» Развивать умение взаимодействовать и ладить друг с другом в непродолжительной совместной игре. Развивать умение выбирать роль, выполнять в игре с игрушками не сколько взаимосвязанных действий (готовить обед, накрывать на стол, кормить) «Магазин» Показывать способы ролевого поведения, используя обучающие игры. Поощрять попытки детей самостоятельно подбирать атрибуты для той или иной роли. 4 «В гостях у Матрёшки» Способствовать возникновению у детей игр по мотивам литературных произведений (потешек, песенок, сказок, стихов). Учить детей использовать в играх простейшие и пластмассовые конструкторы. 5 «Машина» Учить взаимодействовать в сюжетах с двумя действующими лицами (шофер пассажир, мама дочка, сынок). Учить детей использовать в играх строительный материал (кубы, бруски, пластины), строить мост, дорогу, горку для кукол. 6 «Больница» Учить взаимодействовать в сюжетах с двумя действующими лицами (шофер пассажир, мама дочка, сынок, врач больной); в индивидуальных играх с игрушками-заместителями исполнять роль за себя и за игрушку. Учить детей лепить из снега заборчик, домик. 7 «Парикмахер ская» Способствовать обогащению игрового опыта детей посредством объединения отдельных действий в единую сюжетную линию. Поощрять попытки детей дополнять игровую обстановку недостающими предметами, игрушками. Учить

7 использовать в играх природный материал (снег, вода) 8 «Зоопарк» Усложнять, обогащать предметноигровую среду за счет использования предметов полифункционального назначения и увеличения количества игрушек. Учить детей пускать по воде игрушки

Перспективный план работы по ОБЖ

Перспективный план работы по ОБЖ Перспективный план работы по ОБЖ Задачи: 1. Дать детям необходимую сумму знаний об общепринятых человеком нормах поведения. 2. Научить детей адекватно, осознанно действовать в той или иной обстановке.

Подробнее

Сюжетно-ролевая игра

Сюжетно-ролевая игра II Сюжетно-ролевая игра Задачи Поощрять участие детей в совместных играх. Развивать интерес к различным видам игр. Помогать детям объединяться для игры в группы по 2-3 человека на основе личных симпатий.

Подробнее

собственной жизнедеятельности»; «О правилах безопасности дорожного движения»; «Формирование предпосылок экологического сознания».

собственной жизнедеятельности»; «О правилах безопасности дорожного движения»; «Формирование предпосылок экологического сознания». Диагностическая карта по образовательной области «Безопасность». Раздел «Формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности»; «О правилах безопасности дорожного движения»; «Формирование предпосылок

Подробнее

ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ ДОШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ИГРЫ

ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ ДОШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ИГРЫ ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ ДОШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ИГРЫ Подготовила: воспитатель МАДОУ «Детский сад 12 «Берёзка» Пасько Оксана Петровна Социально-коммуникативное развитие направлено

Подробнее

Перспективное тематическое планирование по теме: «Обучению правилам дорожного движения детей дошкольного возраста»

Перспективное тематическое планирование по теме: «Обучению правилам дорожного движения детей дошкольного возраста» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение городского округа Реутов «Детский сад комбинированного вида 11 «Колокольчик» Перспективное тематическое планирование по теме: «Обучению правилам

Подробнее

Составитель: Коршунова Ольга Петровна воспитатель НДОУ (ЧУ) Детский сад «Золушка»

Составитель: Коршунова Ольга Петровна воспитатель НДОУ (ЧУ) Детский сад «Золушка» Составитель: Коршунова Ольга Петровна воспитатель НДОУ (ЧУ) Детский сад «Золушка» «Дети должны действительно играть. Если ребенок играет тихонько, никому не мешает, это еще не значит, что он действительно

Подробнее

Цель формирование у ребёнка навыков правильного поведения в нестандартных, а порой и опасных ситуациях на улице,природе, в транспорте и дома.

Цель формирование у ребёнка навыков правильного поведения в нестандартных, а порой и опасных ситуациях на улице,природе, в транспорте и дома. План кружка «Азбука безопасности» КРУЖОК «Азбука безопасности учебный год Количество занятий - 1 раз в неделю Возраст детей 6-7 лет Количество детей 8 человек Место проведения - группа (для детей подготовительной

Подробнее

Аннотация. к рабочей учебной программе по образовательной области «Социально-коммуникативное развитие»

Аннотация. к рабочей учебной программе по образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 51 общеоразвивающего вида» г.сыктывкара Аннотация к рабочей учебной программе по образовательной области «Социально-коммуникативное

Подробнее

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие дошкольного возраста»

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие дошкольного возраста» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 12 «Берёзка» Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие дошкольного возраста» Подготовила:

Подробнее

Организация развивающей среды по образовательной области «Социально-коммуникативное развитие»

Организация развивающей среды по образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» Организация развивающей среды по образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» Воспитатель СП детского сада «Радужка» Назарушкина Евдокия Валентиновна Проблема социально-личностного развития

Подробнее

ПЛАН РАБОТЫ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ДЕТСКОГО ДОРОЖНО ТРАНСПОРТНОГО ТРАВМАТИЗМА

ПЛАН РАБОТЫ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ДЕТСКОГО ДОРОЖНО ТРАНСПОРТНОГО ТРАВМАТИЗМА Принято: на заседании педагогического совета МБДОУ детского сада 25 «Троицкий» протокол от 31 августа 2016 г. 1 Утверждаю: заведующий МБДОУ детским садом 25 «Троицкий» Г.А.Шатохина ПЛАН РАБОТЫ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ

Подробнее

«Зеленый огонек» МБДОУ «ДСОВ 20» г. Усинска Вторая младшая группа 6 Воспитатель: Джалилова Н.С

«Зеленый огонек» МБДОУ «ДСОВ 20» г. Усинска Вторая младшая группа 6 Воспитатель: Джалилова Н.С «Зеленый огонек» МБДОУ «ДСОВ 20» г. Усинска Вторая младшая группа 6 Воспитатель: Джалилова Н.С Участники проекта: воспитатели, родители, дети младшей группы, инструктор по ФИЗО Срок реализации: один месяц

Подробнее

План проведения общегородской акции «Москвичи с рождения за безопасность дорожного движения» в ДО 4 ГБОУ СОШ 354 им. Д.М.Карбышева в уч.

План проведения общегородской акции «Москвичи с рождения за безопасность дорожного движения» в ДО 4 ГБОУ СОШ 354 им. Д.М.Карбышева в уч. План проведения общегородской акции «Москвичи с рождения за безопасность дорожного движения» в ДО 4 ГБОУ СОШ 354 им. Д.М.Карбышева в 2015-2016 уч.году Время проведения: Третий вторник каждого месяца Сентябрь

Подробнее

ФГОС направлен на достижение следующих целей: Содержание Программы Социально-коммуникативное развитие

ФГОС направлен на достижение следующих целей: Содержание Программы Социально-коммуникативное развитие Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования представляет собой совокупность обязательных требований к дошкольному образованию. Предметом регулирования ФГОС являются отношения

Подробнее

Аннотация к рабочей программе Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие» (средняя группа)

Аннотация к рабочей программе Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие» (средняя группа) Аннотация к рабочей программе Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие» (средняя группа) Социально-коммуникативное развитие направлено на усвоение норм и ценностей, принятых в обществе,

Подробнее

Месяц 1-я неделя 2-я неделя 3-я неделя 4-я неделя Сентябрь «До свидания, лето, здравствуй, детский сад!»

Месяц 1-я неделя 2-я неделя 3-я неделя 4-я неделя Сентябрь «До свидания, лето, здравствуй, детский сад!» Месяц 1-я неделя 2-я неделя 3-я неделя 4-я неделя Сентябрь «До свидания, лето, здравствуй, детский сад!» «Правила и безопасность дорожного движения» Цель: Содействие Цель: Расширение ориентировки в возникновению

Подробнее

Игровая технология В.В.Воскобовича «Сказочные лабиринты игры» Воспитатель ГБДОУ 14 Шейн Лилия Александровна.

Игровая технология В.В.Воскобовича «Сказочные лабиринты игры» Воспитатель ГБДОУ 14 Шейн Лилия Александровна. Игровая технология В.В.Воскобовича «Сказочные лабиринты игры» Воспитатель ГБДОУ 14 Шейн Лилия Александровна. Из опыта использования игр Воскобовича в работе с детьми раннего возраста Что такое «Сказочные

Подробнее

Перспективный план по формированию основ безопасности (младшая группа)

Перспективный план по формированию основ безопасности (младшая группа) Перспективный план по формированию основ безопасности (младшая группа) Месяц Тема Содержание Художественная литература Сентябрь 1. Беседа «Что такое улица?» Цель: Дать представление детям об улице (дорога,

Подробнее

Проект для средней группы. «Обучение дошкольников правилам дорожного движения»

Проект для средней группы. «Обучение дошкольников правилам дорожного движения» Проект для средней группы «Обучение дошкольников правилам дорожного движения» Авторы проекта:полагенко Е.В., Эшмирзоева С.В. Вид проекта: познавательно - игровой Участники проекта:дети средней группы,

Подробнее

Многофункциональная игра-трансформер «Волшебный куб»

Многофункциональная игра-трансформер «Волшебный куб» Многофункциональная игра-трансформер «Волшебный куб» ЦЕЛЬ ИГРЫ: Уточнить и закрепить знания детей о правилах поведения пешехода и водителя в условиях улицы. Закрепить представления детей о назначении светофора

Подробнее

КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН. Структурного подразделения «Центр сопровождения ребенка с ОВЗ и его семьи»

КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН. Структурного подразделения «Центр сопровождения ребенка с ОВЗ и его семьи» Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 35 Красногвардейского района г. Санкт Петербург Структурное подразделение «Центр сопровождения ребенка с ограниченными возможностями

Подробнее

II. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ЕЕ ОБЪЕМУ

II. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ЕЕ ОБЪЕМУ Программа определяет содержание и организацию образовательной деятельности на уровне дошкольного образования. Программа обеспечивает развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах общения

Подробнее

УЧЕБНЫЙ ПЛАН. на учебный год

УЧЕБНЫЙ ПЛАН. на учебный год Выкипировка из основной общеобразовательной программы УЧЕБНЫЙ ПЛАН на 2015-2016 учебный год Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным

Подробнее

Аналитическая справка

Аналитическая справка Аналитическая справка по результатам мониторинга воспитанников младшей подгруппы МБДОУ детский сад «Петушок» Белгородской области Ивнянского района с.хомутцы освоения программы «От рождениядо школы» под

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа является нормативным документом, в котором представлены основные умения и навыки, подлежащие усвоению компонента - конструктивно - модельной деятельности детей младшей

Подробнее

Проектирование индивидуальной траектории развития дошкольников через направления развития и образования (образовательные области)

Проектирование индивидуальной траектории развития дошкольников через направления развития и образования (образовательные области) Социально-коммуникативное направл ения Проектирование индивидуальной траектории развития дошкольников через направления развития и образования (образовательные области) Возраст Основные позиции развития

Подробнее

Требования к структуре образовательной программы дошкольного образования и ее объему

Требования к структуре образовательной программы дошкольного образования и ее объему Требования к структуре образовательной программы дошкольного образования и ее объему 2.1. Программа определяет содержание и организацию образовательной деятельности на уровне дошкольного образования. Программа

Подробнее

Возрастные группы МБДОУ 45

Возрастные группы МБДОУ 45 Возрастные группы МБДОУ 45 1 младшая группа «КАРАПУЗЫ» Возраст от 2 до 3 лет, 35 детей в группе 2 младшая группа, возраст от 3 до 4 лет Группа «Гномики»39 детей в группе Группа «Умнички», 39 детей Средняя

Подробнее

Педагогическая поддержка развития сюжетно-ролевой игры дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО. ДОУ 96 г. Липецк октябрь 2016 г.

Педагогическая поддержка развития сюжетно-ролевой игры дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО. ДОУ 96 г. Липецк октябрь 2016 г. Педагогическая поддержка развития сюжетно-ролевой игры дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО ДОУ 96 г. Липецк октябрь 2016 г. 1 План семинара: I. Нормативная база и проблемы развития сюжетноролевой

Подробнее

Организация развивающей предметно-пространственной среды

Организация развивающей предметно-пространственной среды Организация развивающей предметно-пространственной среды ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ» Центр сюжетно - ролевой игры Насыщенность среды: игровая зона оснащена маркерами игрового

Подробнее

Проект для детей среднего возраста 5 группы «Как сделать огонь другом»

Проект для детей среднего возраста 5 группы «Как сделать огонь другом» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 234» г. Барнаула Проект для детей среднего возраста 5 группы «Как сделать огонь другом» Воспитатель 5 группы: Андросова Е.М. Фирсова

Подробнее

«Разработка модели построения работы по образовательной области «Социально-коммуникативное развитие»

«Разработка модели построения работы по образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» «Разработка модели построения работы по образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» ГБДОУ 79 комбинированного вида Приморского района Санкт-Петербурга ноябрь 2014г Старший воспитатель

Подробнее

Образовательная программа по изучению правил безопасного поведения на дорогах «Островок безопасности» на гг. МБОУ «Малокуликовская СОШ»

Образовательная программа по изучению правил безопасного поведения на дорогах «Островок безопасности» на гг. МБОУ «Малокуликовская СОШ» Образовательная программа по изучению правил безопасного поведения на дорогах «Островок безопасности» на 2012-2015 гг. МБОУ «Малокуликовская СОШ» (Дошкольная группа) Пояснительная записка Окружающая ребенка

Подробнее

Дата проведения:.. Участники (группы) Цель:.. Методы контроля. Организация контроля Состав комиссии

Дата проведения:.. Участники (группы) Цель:.. Методы контроля. Организация контроля Состав комиссии Технологическая карта контроля реализации в дошкольных образовательных организациях образовательной области развитие дошкольников» Дата проведения:.. Участники (группы) Цель:.. Методы контроля. Организация

Подробнее

УЧЕБНЫЙ ПЛАН МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА 24

УЧЕБНЫЙ ПЛАН МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА 24 Принят решением Педагогического Совета МБДОУ 24 «Солнышко» Протокол > 1 от 27.08.2015 г УЧЕБНЫЙ ПЛАН МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА

Подробнее

План работы по профилактике дорожно-транспортного травматизма на учебный год

План работы по профилактике дорожно-транспортного травматизма на учебный год муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида 318» г.о.самара УТВЕРЖДАЮ заведующий МБДОУ В.Н.Степыкина План работы по профилактике дорожно-транспортного

Подробнее

Дидактическая игра. «Квартирный вопрос»

Дидактическая игра. «Квартирный вопрос» муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка детский сад 332» городского округа Самара 443087 г. Самара, пр. Кирова, д.278 Тел.953-27-25 факс: 953-09-72, e-mail:

Подробнее

Формы и методы образовательной деятельности

Формы и методы образовательной деятельности Формы и методы образовательной деятельности Образовательная область «Физическое развитие» Цель гармоничное физическое развитие формирование интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой

Подробнее

Значимые характеристики воспитанников средней группы

Значимые характеристики воспитанников средней группы 1. Пояснительная записка. Рабочая программа по социально коммуникативному развитию детей третьего годя обучения (далее Программа) разработана на основе и с учетом основной образовательной программы МАДОУ

Подробнее

Второй завтрак Совместная, самостоятельная деятельность, подготовка к прогулке

Второй завтрак Совместная, самостоятельная деятельность, подготовка к прогулке Общая продолжительность дневного сна для детей дошкольного возраста составляет 2 2,5 часа. Самостоятельная деятельность детей с 3 до 7 лет (игры, личная гигиена) занимает в режиме дня не менее 3 4 часов.

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад «Колосок» п. Прикамский. Анализ Направлений развития и образования детей

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад «Колосок» п. Прикамский. Анализ Направлений развития и образования детей Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад «Колосок» п. Прикамский Физическое развитие: ФГТ «Физическая культура» развитие физических качеств (скоростных, силовых, гибкости,

Подробнее

Ребенок и другие люди

Ребенок и другие люди 1. Ребенок и другие люди формирование у детей знаний об осторожном обращении с опасными предметами и правильном поведении при контактах с незнакомыми людьми. 2. Ребенок и природа развитие основ экологической

Подробнее

Сюжетно-ролевые игры как средство реализации образовательной области «Социализация»

Сюжетно-ролевые игры как средство реализации образовательной области «Социализация» Сюжетно-ролевые игры как средство реализации образовательной области «Социализация» МКДОУ «ДС ОВ «Березка» П. Пурпе Составила воспитатель: Плотникова Т.Е. 2013 г. Социализация это процесс усвоения индивидом

Подробнее

Основная образовательная программа МБДОУ ЦРР детского сада «Золотая рыбка» в соответствии с ФГОС ДО

Основная образовательная программа МБДОУ ЦРР детского сада «Золотая рыбка» в соответствии с ФГОС ДО Основная образовательная программа МБДОУ ЦРР детского сада «Золотая рыбка» в соответствии с ФГОС ДО Образовательная программа состоит: Обязательная часть: основная образовательная программа МБДОУ на основе

Подробнее

Интеграция образовательной области «Физическое развитие» с другими образовательными областями

Интеграция образовательной области «Физическое развитие» с другими образовательными областями Интеграция образовательной области «Физическое развитие» с другими образовательными областями Основополагающий принцип развития современного дошкольного образования: принцип интеграции образовательных

Подробнее

Пояснительная записка. Уровень перспективного планирования базовый. Соответствует программе «Основы безопасности детей дошкольного возраста»

Пояснительная записка. Уровень перспективного планирования базовый. Соответствует программе «Основы безопасности детей дошкольного возраста» Пояснительная записка. Уровень перспективного планирования базовый. Соответствует программе «Основы безопасности детей дошкольного возраста» Н.Н.Авдеевой, О.Л.Князевой, Р.Б.Стеркиной. Москва «Детство-

Подробнее

СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ ПОСРЕДСТВОМ СОЗДАНИЯ В ГРУППЕ «УГОЛКА КНИГИ»

СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ ПОСРЕДСТВОМ СОЗДАНИЯ В ГРУППЕ «УГОЛКА КНИГИ» Учитель - дефектолог: Рево Е.В. Воспитатели: Коннова И.И., Боброва И.А. СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ ПОСРЕДСТВОМ СОЗДАНИЯ В ГРУППЕ «УГОЛКА КНИГИ» Происходящие сегодня социальные

Подробнее

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ С ДЕТЬМИ 3 4 ЛЕТ (II МЛАДШАЯ ГРУППА) I Закрепить знания о средствах

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ С ДЕТЬМИ 3 4 ЛЕТ (II МЛАДШАЯ ГРУППА) I Закрепить знания о средствах сентябрь ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ С ДЕТЬМИ 3 4 ЛЕТ ( МЛАДШАЯ ГРУППА) месяц Не- Задачи по ПДД Содержание занятия (цель) Совместная деятельность Виды деятельности деля воспитателя и детей I Закрепить знания

Подробнее

Перспективный план во 2 младшей группе по ПДД, ППБ. Тема Цель Форма работы Улица. Пассажирский транспорт (занятие) Грузовой транспорт (занятие)

Перспективный план во 2 младшей группе по ПДД, ППБ. Тема Цель Форма работы Улица. Пассажирский транспорт (занятие) Грузовой транспорт (занятие) Перспективный план во 2 младшей группе по ПДД, ППБ. Тема Цель Форма работы Улица. Пассажирский транспорт (занятие) Грузовой транспорт (занятие) Выработать привычку играть в строго определенном месте. Дать

Подробнее

Краткая презентация программы

Краткая презентация программы Краткая презентация программы Основная образовательная программа МБДОУ детский сад 1 «Огонек» города Рудни обеспечивает разностороннее развитие детей от 1года 6 месяцев до 8лет с учетом их возрастных и

Подробнее

Проект по ПДД во второй младшей группе «Путешествие в страну ПДД»

Проект по ПДД во второй младшей группе «Путешествие в страну ПДД» Проект по ПДД во второй младшей группе «Путешествие в страну ПДД» Проект по ПДД во второй младшей группе «Путешествие в страну ПДД» ПРОЕКТ «ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ ПДД» Тип проекта: познавательно игровой

Подробнее

Консультация для педагогов

Консультация для педагогов Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида 51» муниципального образования города Братска. Консультация для педагогов «Варианты перспективного планирования

Подробнее

Комплексно-тематический план по сюжетно-ролевым играм. в средней группе 10 «Белочка»

Комплексно-тематический план по сюжетно-ролевым играм. в средней группе 10 «Белочка» Комплекснотематический план по сюжетноролевым играм Тематика сюжетноролевых игр (Мама дочка. Мама папа забота о семье, готовит еду; кормит папу и дочку; ведѐт дочку в поликлинику). (Продавец покупатель

Подробнее

Перспективный план по ПДД в младшей группе на уч. год. Сентябрь Знакомство с улицей. Пассажирский транспорт. Грузовой транспорт.

Перспективный план по ПДД в младшей группе на уч. год. Сентябрь Знакомство с улицей. Пассажирский транспорт. Грузовой транспорт. Перспективный план по ПДД в младшей группе на 2014-2015 уч. год. Сентябрь Знакомство с улицей. Пассажирский транспорт. Грузовой транспорт. Цель образовательной деятельности, осуществляемой в ходе режимных

Подробнее

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «ШКОЛА 2000» ДОШКОЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ, здание 7

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «ШКОЛА 2000» ДОШКОЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ, здание 7 ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «ШКОЛА 2000» ДОШКОЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ, здание 7 по конструированию в игровой деятельности по обучению детей правилам дорожного движения.

Подробнее

Краткая презентация образовательной программы дошкольного образования

Краткая презентация образовательной программы дошкольного образования Краткая презентация образовательной программы дошкольного образования для родителей (законных представителей) воспитанников пос. Новоселье Ломоносовский район Ленинградская область Образовательная программа

Подробнее

Тема Цель Период Итоговые мероприятия Вызывать у детей радость от возвращения в детский

Тема Цель Период Итоговые мероприятия Вызывать у детей радость от возвращения в детский Тема Цель Период Итоговые мероприятия Вызывать у детей радость от возвращения в детский Развлечение для сад. Продолжать знакомство с детским садом как детей, ближайшим социальным окружением ребенка: организованное

Подробнее

Перспективный план по ПДД в средней группе «Ручеек»

Перспективный план по ПДД в средней группе «Ручеек» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 11 «Берёзка» общеразвивающего вида Перспективный план по ПДД в средней группе «Ручеек» Составила: Воспитатель Арутюнян Н.В г.гусиноозёрск

Подробнее

Проект на тему: «Пешеходом быть наука!».

Проект на тему: «Пешеходом быть наука!». Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Белоярского района «Центр развития ребёнка - детский сад «Сказка» город Белоярский Проект на тему: «Пешеходом быть наука!». Срок реализации:

Подробнее

Образовательная программа дошкольного образования МБДОУ «Детский сад» 62

Образовательная программа дошкольного образования МБДОУ «Детский сад» 62 Образовательная программа дошкольного образования МБДОУ «Детский сад» 62 Возрастные особенности воспитанников МБДОУ «Детский сад» 62 МБДОУ «Детский сад» 62 6 групп общеразвивающей направленности Раннего

Подробнее

ПЛАН РАБОТЫ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ДЕТСКОГО ДОРОЖНО-ТРАНСПОРТНОГО ТРАВМАТИЗМА на год

ПЛАН РАБОТЫ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ДЕТСКОГО ДОРОЖНО-ТРАНСПОРТНОГО ТРАВМАТИЗМА на год :^i ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА СЕВАСТОПОЛЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА СЕВАСТОПОЛЯ «ДЕТСКИЙ САД 127» ПЛАН РАБОТЫ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ДЕТСКОГО ДОРОЖНО-ТРАНСПОРТНОГО

Подробнее

Проект «Малыши с рождения, за безопасность дорожного движения»

Проект «Малыши с рождения, за безопасность дорожного движения» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Колобок» села Засосна общеразвивающего вида» Красногвардейского района Проект «Малыши с рождения, за безопасность дорожного движения»

Подробнее

Перспективное планирование занятий по ОБЖ во 2 мл. группе. Тема занятия Программные задачи Форма проведения. Рекомендации 1. «О

Перспективное планирование занятий по ОБЖ во 2 мл. группе. Тема занятия Программные задачи Форма проведения. Рекомендации 1. «О 1 Раздел программы Ребѐнок и другие люди Ребѐнок и природа Здоровье ребѐнка Ребѐнок на Перспективное планирование занятий по ОБЖ во 2 мл. группе Тема занятия Программные задачи Форма проведения. Рекомендации

Подробнее

Презентация Кочур Татьяна Викторовна воспитатель ГБДОУ детский сад 30 Петроградского района г. Санкт-Петербург

Презентация Кочур Татьяна Викторовна воспитатель ГБДОУ детский сад 30 Петроградского района г. Санкт-Петербург Презентация Кочур Татьяна Викторовна воспитатель ГБДОУ детский сад 30 Петроградского района г. Санкт-Петербург Встал малыш на ноги он уже пешеход. Сел ребенок на велосипед он уже водитель. Поехал в автобусе

Подробнее

Перспективный план по ПДД

Перспективный план по ПДД Перспективный план по ПДД в старшей группе. Воспитатели: Лесникова С.Ю Созина Т.В 2014г.-2015г. Задачи. Образовательные области. Познание: 1. Познакомить детей с дорожными знаками (предупреждающими, запрещающими,

Подробнее

Дидактическая игра. по правилам дорожного движения. «Спецмашины» для старших дошкольников

Дидактическая игра. по правилам дорожного движения. «Спецмашины» для старших дошкольников Дидактическая игра по правилам дорожного движения «Спецмашины» для старших дошкольников Пояснительная записка Самое ценное - здоровье и жизнь ребёнка, поэтому в детском саду вопросу безопасности на улицах

Подробнее

«Пожарный герой!» (проект в старшей группе «Пчёлки»)

«Пожарный герой!» (проект в старшей группе «Пчёлки») Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно - эстетическому развитию детей 11 «Берѐзка» «Пожарный

Подробнее

Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста на основе использования лепбуков как формы совместной деятельности детей и взрослых.

Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста на основе использования лепбуков как формы совместной деятельности детей и взрослых. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка - детский сад 4 п. Майский Белгородского района Белгородской области» Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста

Подробнее

Сентябрь. Комплексно-тематическое планирование. Дни недели Развернутое содержание работы. Варианты готовых мероприятий. Месяц

Сентябрь. Комплексно-тематическое планирование. Дни недели Развернутое содержание работы. Варианты готовых мероприятий. Месяц Сентябрь 4 неделя 3 неделя 2 неделя 1 неделя «До свидания, лето! Здравствуй, детский сад!» «Золотая осень» «Листопад, листопад, засыпает старый сад» «Домашние животные и птицы. Звери и птицы леса» Содействие

Подробнее

Младший дошкольный возраст. Утренний прием детей, индивидуальные и подгрупповые беседы

Младший дошкольный возраст. Утренний прием детей, индивидуальные и подгрупповые беседы Образовательная область Социальнокоммуникативное Первая половина дня Младший дошкольный возраст Утренний прием детей, индивидуальные и подгрупповые беседы Оценка эмоционального настроения группы с последующей

Подробнее

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 94»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 94» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 94» Перспективный план работ по формированию основ безопасности на дорогах Вторая младшая группа Подготовила: Воспитатель Кудинова С.А.

Подробнее

ПРОЕКТ «ОБУЧЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ ПРАВИЛАМ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ»

ПРОЕКТ «ОБУЧЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ ПРАВИЛАМ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ» ПРОЕКТ «ОБУЧЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ ПРАВИЛАМ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ» Вид проекта: познавательно игровой. Продолжительность проекта: краткосрочный. База для реализации проекта: средняя группа Участники проекта: дети,

Подробнее

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Берёзка» с. Вавож

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Берёзка» с. Вавож Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Берёзка» с. Вавож Проект по патриотическому воспитанию «Моё село, моя улица, мой дом». в старшей группе «Родничок» Воспитатели: Курбатова

Подробнее

МДОУ Детский сад 114. Воспитатель: Данилова Е.В. г.рыбинск 2016г.

МДОУ Детский сад 114. Воспитатель: Данилова Е.В. г.рыбинск 2016г. МДОУ Детский сад 114 Формирование у детей дошкольного возраста навыков безопасного поведения через ознакомление с правилами дорожного движения (из опыта работы) Воспитатель: Данилова Е.В. г.рыбинск 2016г.

Подробнее

Перспективное планирование по основам безопасности жизнедеятельности во 2 младшей группе

Перспективное планирование по основам безопасности жизнедеятельности во 2 младшей группе Перспективное планирование по основам безопасности жизнедеятельности во 2 младшей группе Дата проведения Сентябрь Тема занятия Цели занятия Содержание «Опасные ситуации: контакты с незнакомыми людьми на

Подробнее

Дидактические игры как средство формирования навыков безопасного поведения у дошкольников

Дидактические игры как средство формирования навыков безопасного поведения у дошкольников Дидактические игры как средство формирования навыков безопасного поведения у дошкольников Не проходит и дня, чтобы газеты, радио или телевидение не принесли сообщения об очередной аварии, катастрофе, стихийном

Подробнее

Опыт работы по игровой деятельности детей 2-3 лет.

Опыт работы по игровой деятельности детей 2-3 лет. Опыт работы по игровой деятельности детей 2-3 лет. В дошкольном возрасте игра имеет важнейшее значение в жизни маленького ребенка. Этот ведущий вид деятельности привлекает дошкольника больше других видов

Подробнее

Социально-коммуникативное развитие дошкольников по ФГОС ДО. особенности целью Социализация ребѐнка дошкольного возраста

Социально-коммуникативное развитие дошкольников по ФГОС ДО. особенности целью Социализация ребѐнка дошкольного возраста Социально-коммуникативное развитие дошкольников по ФГОС ДО. Анализируя проблемы современных дошкольников, можно выделить следующие типичные особенности: несмотря на изменения в мире, обществе и семье,

Подробнее

2. Цели и задачи рабочей программы

2. Цели и задачи рабочей программы 1.8.За полнотой и качеством реализации рабочей программы осуществляется должностной контроль старшего воспитателя. 1.9.Положение о рабочей программе вступает в силу с момента утверждения и действует до

Подробнее

Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма в условиях реализации ФГОС в МБДОУ д/с «Золотая рыбка»

Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма в условиях реализации ФГОС в МБДОУ д/с «Золотая рыбка» Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма в условиях реализации ФГОС в МБДОУ д/с «Золотая рыбка» Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма проблема всего общества. Обучение

Подробнее

Аналитическая справка За второе полугодие учебного года

Аналитическая справка За второе полугодие учебного года Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Сказка» комбинированного вида Аналитическая справка За второе полугодие 2016-2017 учебного года Группа: вторая младшая Воспитатель:

Подробнее

Предметно-пространственная развивающая среда Младшая группа 1 «Сказка»

Предметно-пространственная развивающая среда Младшая группа 1 «Сказка» ГБДОУ 79 комбинированного вида Приморского района Санкт-Петербурга Предметно-пространственная развивающая среда Младшая группа 1 «Сказка» Воспитатель: Ефимцева Людмила Николаевна Вся предметно-пространственная

Подробнее

Гладкова Юлия Андреевна, Старший воспитатель Кандидат педагогических наук

Гладкова Юлия Андреевна, Старший воспитатель Кандидат педагогических наук Гладкова Юлия Андреевна, Старший воспитатель Кандидат педагогических наук СОЦИАЛИЗАЦИЯ КОММУНИКАЦИЯ (от лат. «socialis» общественный) это процесс усвоения человеческим индивидом определённой системы знаний,

Подробнее

«Безопасный перекресток»

«Безопасный перекресток» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение общеразвивающего вида городского округа город Волгореченск Костромской области «Детский сад 4 «Крепыш» ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «Безопасный перекресток»

Подробнее

Характеристика предметно-развивающей среды группы «Жарки»

Характеристика предметно-развивающей среды группы «Жарки» Характеристика предметно-развивающей среды группы «Жарки» Предметно развивающая среда группы организована с учѐтом требований ФГОС. Направление: Художественно эстетическое развитие. В Центре «Творческая

Подробнее

реализовать содержание основной общеобразовательной программы дошкольного образования и достичь планируемых результатов её освоения, познавательного

реализовать содержание основной общеобразовательной программы дошкольного образования и достичь планируемых результатов её освоения, познавательного реализовать содержание основной общеобразовательной программы дошкольного образования и достичь планируемых результатов её освоения, развитие социальной культуры дошкольников, познавательного интереса,

Подробнее

Ростов-на-Дону 2015 г.

Ростов-на-Дону 2015 г. муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Ростова-на-Дону «Детский сад 231» УТВЕРЖДАЮ: заведующий МБДОУ 231 Е.И.Матвеева Рабочая программа по реализации образовательной программы

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Утверждаю: Заведующая МБДОУ детский сад 5 «Колокольчик» О.В. Белоцерковская Приказ 19 от 30. 08.2017 Учебный план на 2017 2018 учебный год Муниципального бюджетное дошкольного образовательного учреждения

Подробнее

Формирование основ безопасности жизнедеятельности у. дошкольников.

Формирование основ безопасности жизнедеятельности у. дошкольников. Подготовила: воспитатель первой квалификационной категории Севостьянова Ирина Анатольевна Формирование основ безопасности жизнедеятельности у дошкольников. Общеизвестно, что детство это уникальный период

Подробнее

Цели: Выявлять у детей знания о транспорте, правилах поведения пешеходов, пассажиров, дорожных знаках.

Цели: Выявлять у детей знания о транспорте, правилах поведения пешеходов, пассажиров, дорожных знаках. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ПДД В СТАРШЕЙ ГРУППЕ. Задачи: сохранить жизнь и здоровье детей, способствовать формированию осознанного поведения в дорожно-транспортных ситуациях. Сентябрь -Тема:

Подробнее

Пояснительная записка Одним из важнейших принципов обучения детей с глубокой умственной отсталостью является принцип расширения социальных связей.

Пояснительная записка Одним из важнейших принципов обучения детей с глубокой умственной отсталостью является принцип расширения социальных связей. Пояснительная записка Одним из важнейших принципов обучения детей с глубокой умственной отсталостью является принцип расширения социальных связей. Коррекционно развивающая работа направлена на усвоение

Подробнее

«Социально-коммуникативное развитие по ФГОС ДО»

«Социально-коммуникативное развитие по ФГОС ДО» СООБЩЕНИЕ К ПЕДАГОГИЧЕСКОМУ СОВЕТУ (декабрь 2014 г.): Современные требования к реализации образовательной области «Социально-коммуникативное развитие по ФГОС ДО» Социально - коммуникативное развитие ФГОС

Подробнее

Профилактика дорожно-транспортного травматизма

Профилактика дорожно-транспортного травматизма Развитие современного общества предъявляет новые требования к дошкольным образовательным учреждениям, к организации в них воспитательно-образовательного процесса, выбору и обоснованию содержания основных

Подробнее

«ГОРОД ДЛЯ МАЛЕНЬКИХ ПЕШЕХОДОВ»

«ГОРОД ДЛЯ МАЛЕНЬКИХ ПЕШЕХОДОВ» Государственное Бюджетное Образовательное Учреждение «Школа 2053» ПОЗНАВАТЕЛЬНО ИГРОВОЙ проект для детей дошкольного возраста «ГОРОД ДЛЯ МАЛЕНЬКИХ ПЕШЕХОДОВ» Автор - инструктор по физической культуре Воробьева

Подробнее

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО) ФГОС ДО разработан впервые в российской

Подробнее

Проект по ПДД в старшей группе на тему «Правила дорожные знать каждому положено».

Проект по ПДД в старшей группе на тему «Правила дорожные знать каждому положено». Проект по ПДД в старшей группе на тему «Правила дорожные знать каждому положено». Подготовила: воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида 84» Логинова Екатерина Викторовна Тип проекта: долгосрочный

Подробнее

ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ И ИХ РОДИТЕЛЕЙ

ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ И ИХ РОДИТЕЛЕЙ ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ И ИХ РОДИТЕЛЕЙ Актуальность и просто жизненная необходимость обучения детей правилам дорожного движения несомненна. Все мы живем в обществе, где надо соблюдать определенные

Подробнее

ИГРЫ ПО ПРАВИЛАМ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕЙ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ

ИГРЫ ПО ПРАВИЛАМ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕЙ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ ИГРЫ ПО ПРАВИЛАМ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕЙ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ «Светофор» ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ Цель: закрепить представления детей о назначении светофора, о его сигналах, о цвете (красный, желтый, зеленый).

Подробнее

«Сюжетно- ролевая игра как средство всестороннего развития ребенка»

«Сюжетно- ролевая игра как средство всестороннего развития ребенка» Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка детский сад 115 Невского района города Санкт- Петербурга «Сюжетно- ролевая игра как средство всестороннего развития

Подробнее

Основная Образовательная Программа МБДОУ детский сад 39

Основная Образовательная Программа МБДОУ детский сад 39 Основная Образовательная Программа МБДОУ детский сад 39 Спроектирована с учётом ФГОС дошкольного образования, особенностей образовательного учреждения, региона, образовательных потребностей и запросов

Подробнее