1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 2. ЗАДАЧИ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 2. ЗАДАЧИ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ"

Транскрипт

1

2 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Положение о формировании фондов оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся в СибУПК составлено в соответствии со следующими регламентирующими документами: Законом РФ «Об образовании в Российской Федерации» от ФЗ; Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры»; Федеральными государственными образовательными стандартами среднего профессионального и высшего образования (далее ФГОС СПО /ФГОС ВО) Настоящее Положение устанавливает требования к разработке, структуре, и содержанию фондов оценочных средств (далее ФОС), процедуру их экспертизы и утверждения, сроки обновления и условия хранения ФОС ФОС являются обязательной частью ОПОП СПО и ВО и входят в состав программно-нормативной документации, обеспечивающей систему оценки качества освоения обучающимися ОПОП СПО и ВО. Оценка качества освоения обучающимися ОПОП СПО и ВО включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и государственную (итоговую) аттестацию обучающихся (Положение о текущем контроле и промежуточной аттестации обучающихся в СибУПК) ФОС по каждой дисциплине, практике, видам государственной итоговой аттестации (далее ГИА) разрабатывается и утверждается заведующим соответствующей кафедрой. 2. ЗАДАЧИ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ 2.1. Согласно п. 9 ст ФЗ, «образовательная программа комплекс основных характеристик образования < >, который представлен в виде 2

3 учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных дисциплин < >, а также оценочных и методических материалов». Согласно п. 8.3 ФГОС СПО и п ФГОС ВО, «для аттестации обучающихся создаются фонды оценочных средств, включающие типовые задания, контрольные работы, тесты и методы контроля, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций» При помощи фондов оценочных средств осуществляется контроль и управление процессом приобретения обучающимися необходимых знаний, умений, практического опыта, общекультурных и профессиональных компетенций, определенных ФГОС СПО / ФГОС ВО по соответствующему направлению подготовки /специальности в качестве результатов освоения отдельных учебных дисциплин, практик, образовательной программы в целом Задачи фонда оценочных средств определяются в зависимости от уровня оценки: Текущий контроль: ФОС используются для оперативного и регулярного управления учебной деятельностью (в том числе самостоятельной работой) обучающихся и являются действенным средством не только оценки, но и обучения. Промежуточная аттестация: ФОС оценивают уровень достижения запланированных результатов освоения дисциплины, практики в установленной учебным планом форме: зачет, дифференцированный зачет, экзамен, курсовая работа (проект). Государственная (итоговая) аттестация: ФОС оценивает уровень профессиональной подготовки выпускника, его соответствие требованиям ФГОС к результатам освоения ОПОП. 3. РАЗРАБОТКА ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ 3.1. ФОС разрабатываются по каждой ОПОП СПО и ВО, реализуемой в СибУПК ФОС по отдельной ОПОП включает фонды оценочных средств по каждой учебной дисциплине, практике, видам ГИА Контроль обеспеченности реализуемых в СибУПК образовательных программ фондами оценочных средств осуществляет учебно-методическое управление. 3

4 3.4. Общее руководство разработкой ФОС по образовательной программе осуществляет и несет ответственность за качество ФОС заведующий выпускающей кафедрой Непосредственным исполнителем разработки ФОС по учебной дисциплине, практике является преподаватель, читающий дисциплину, руководящий практикой. ФОС по видам ГИА по поручению заведующего кафедрой разрабатываются коллективом авторов ведущих преподавателей кафедры ФОС формируются на основе ключевых принципов оценивания: валидность: объекты оценки должны соответствовать поставленным целям обучения; надежность: использование единообразных показателей и критериев для оценивания достижений; объективность: получение объективных и достоверных результатов при проведении контроля с различными целями При формировании ФОС следует учитывать, что оценка качества подготовки обучающегося осуществляется в двух основных направлениях: оценка уровня освоения учебного элемента образовательной программы (учебной дисциплины, практики); оценка освоенных компетенций При составлении, согласовании и утверждении ФОС должно быть обеспечено их соответствие: ФГОС СПО /ВО по соответствующему направлению подготовки /специальности; учебному плану соответствующей ОПОП; рабочей программе учебной дисциплины, программе практики; образовательным технологиям, применяемым в преподавании данной учебной дисциплины, проведении практики; требованиям настоящего положения ФОС формируются на бумажном и электронном носителях Работы, связанные с разработкой ФОС, вносятся в индивидуальные планы преподавателей. 4

5 4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ФОС 4.1. Общими требованиями, предъявляемыми к содержанию ФОС, являются: интегративность; проблемно-деятельностный характер; актуализация в заданиях содержания профессиональной деятельности; связь критериев с планируемыми результатами; экспертиза в профессиональном сообществе Если одна и та же дисциплина с одинаковыми требованиями к ее содержанию преподается на различных направлениях подготовки /специальностях, то по ней создается единые ФОС Согласно п. 21 «Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры», структурными элементами ФОС для текущего контроля и промежуточной аттестации по учебной дисциплине, практике являются: 1) титульный лист (приложение 1); 2) перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения учебной дисциплины /практики (приложение 3); 3) описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания (приложение 3); 4) типовые контрольные задания и иные материалы (приложения 2, 4, 5, 6, 7), необходимые для оценки знаний, умений, навыков и опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения учебной дисциплины /практики; 5) методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций: Методические рекомендации по проведению зачета /экзамена; Методические рекомендации по текущему контролю успеваемости и др Согласно п. 22 «Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования программам бакалавриата, программам специалитета, 5

6 программам магистратуры», ФОС для государственной итоговой аттестации включают в себя: 1) титульный лист (приложение 8); 2) Общие положения, в которых указывается цель и виды государственной итоговой аттестации выпускников, перечисляются нормативные документы, на основании которых составлены ФОС и др.; 3) перечень компетенций, которыми должны овладеть обучающиеся в результате освоения ОПОП требования ФГОС к результатам освоения ОПОП; 4) описание показателей и критериев оценивания компетенций, а также шкал оценивания (приложение 9); 5) типовые контрольные задания (приложение 10) или иные материалы, необходимые для оценки результатов освоения ОПОП (перечень вопросов и заданий к государственному экзамену; список рекомендуемой литературы (основной); тематика выпускных квалификационных работ; 6) методические материалы, определяющие процедуры оценивания результатов освоения ОПОП: Методические рекомендации по проведению государственного экзамена; Требования к выпускной квалификационной работе; Рекомендации по проведению защиты выпускных квалификационных работ; Форматы оценочных листов по результатам сдачи государственного экзамена, по результатам защиты выпускной квалификационной работы и на соответствие требованиям ФГОС (приложение 11) и др. 5. ПРОЦЕДУРА ЭКСПЕРТИЗЫ И УТВЕРЖДЕНИЯ ФОС 5.1. Создаваемые ФОС проходят внутреннюю экспертизу. Итоги экспертизы оформляются экспертным заключением, которое устанавливает соответствие ФОС: требованиям ФГОС к результатам освоения и оценке качества освоения образовательной программы; целям, задачам и результатам обучения, сформулированным в рабочей программе учебной дисциплины /в программе практики; требованиям к структуре и содержанию ФОС, изложенным в разделе 4 настоящего положения. 6

7 5.2. Экспертиза ФОС проводится педагогическими работниками соответствующей кафедры, имеющими ученые степени и /или ученые звания, которые не участвовали в разработке ФОС. Для проведения экспертизы ФОС для ГИА следует привлекать представителей профессиональной сферы При наличии положительного экспертного заключения ФОС обсуждаются и утверждаются на заседании кафедры, осуществляющей преподавание дисциплины, руководство практикой, о чем в протоколе заседания делается соответствующая запись ФОС для ГИА обсуждаются на заседании методического совета факультета, решение оформляется протоколом заседания. Совет факультета выносит решение об одобрении ФОС для ГИА. Утверждает ФОС для ГИА проректор по учебной работе Работы, связанные с экспертизой ФОС, вносятся в индивидуальные планы преподавателей. 6. ОБНОВЛЕНИЕ ФОС 6.1. ФОС ОПОП подлежат ежегодному обновлению (актуализации) с учетом развития науки, образования, культуры, экономики, техники, технологий и социальной сферы Разработка новых ФОС производится при изменении требований Российского законодательства к реализации основных профессиональных образовательных программ СПО /ВО; при утверждении новых ФГОС; при утверждении нового учебного плана Решение об обновлении или разработке ФОС принимается на заседании кафедры /методического совета факультета, оформляется протоколом заседания. 7. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА ХРАНЕНИЕ ФОС 6.1. Печатный экземпляр ФОС для текущего контроля и промежуточной аттестации входит в состав методических материалов по дисциплине, практике и хранится на соответствующей кафедре. 7

8

9 Приложение 1 (обязательное) Форма титульного листа ФОС Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Центросоюза Российской Федерации «Сибирский университет потребительской кооперации» УТВЕРЖДЕНО на заседании кафедры Заведующий кафедрой И.О.Фамилия (подпись) протокол от 20 г. ФОНДЫ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ / ПРАКТИКЕ (наименование практики) (наименование дисциплины) (код и наименование направления подготовки /специальности) (наименование профиля подготовки /специализации) Квалификация выпускника Предназначен для текущего контроля /промежуточной аттестации / СОСТАВИТЕЛЬ: (И.О. Фамилия, учёная степень, звание, должность, подпись) ЭКСПЕРТИЗА ПРОВЕДЕНА (И.О. Фамилия, учёная степень, звание, должность) 9

10 Новосибирск 20 г. 10

11 Приложение 2 (обязательное) Форма экзаменационного билета Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Центросоюза Российской Федерации «Сибирский университет потребительской кооперации» Кафедра Дисциплина Направление /специальность ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ Заведующий кафедрой И.О.Фамилия (подпись) Составитель И.О.Фамилия (подпись) 20 г. 1 Количество вопросов в билете определяет кафедра 11

12 Приложение 3 (рекомендуемое) Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения учебной дисциплины /практики п/п 1 Контролируемые разделы (темы) дисциплины / этапы практики* Код контролируемой компетенции (или ее части) Наименование оценочного средства *Наименование раздела (темы, этапа) берется из рабочей программы дисциплины /практики. Показатели, критерии и шкала оценки сформированных компетенций Код и наименование компетенции ОК 1 Оценка отлично /зачтено хорошо удовлетворительно Знает: Знает: Знает: Умеет: Умеет: Умеет: Владеет: Владеет: Владеет: 12

13 п/п Наименование оценочного средства Приложение 4 (информационное) Примерный перечень оценочных средств Краткая характеристика оценочного средства Представление оценочного средства в фонде Деловая и/или ролевая игра Совместная деятельность группы обучающихся и педагогического работника под управлением педагогического работника с целью решения учебных и профессиональноориентированных задач путем игрового моделирования реальной проблемной ситуации. Позволяет оценивать умение анализировать и решать типичные профессиональные задачи. Тема (проблема), концепция, роли и ожидаемый результат по каждой игре 2 Кейс-задача Проблемное задание, в котором обучающемуся предлагают осмыслить реальную профессиональноориентированную ситуацию, необходимую для решения данной проблемы. 3 Коллоквиум Средство контроля усвоения учебного материала темы, раздела или разделов дисциплины, организованное как учебное занятие в виде собеседования педагогического работника с обучающимися. Задания для решения кейсзадачи Вопросы по темам/разделам дисциплины 4 Контрольная работа 5 Круглый стол, дискуссия, полемика, диспут, дебаты Средство проверки умений применять полученные знания для решения задач определенного типа по теме или разделу Оценочные средства, позволяющие включить обучающихся в процесс обсуждения спорного вопроса, проблемы и оценить их умение аргументировать собственную точку зрения. Комплект контрольных заданий по вариантам Перечень дискуссионных тем для проведения круглого стола, дискуссии, полемики, диспута, дебатов 6 Портфолио Целевая подборка работ студента, раскрывающая его индивидуальные образовательные достижения в одной Структура портфолио 13

14 или нескольких учебных дисциплинах Проект Конечный продукт, получаемый в Темы групповых результате планирования и выполнения комплекса учебных и исследовательских и/или индивидуальных заданий. Позволяет оценить умения проектов обучающихся самостоятельно конструировать свои знания в процессе решения практических задач и проблем, ориентироваться в информационном пространстве и уровень сформированности аналитических, исследовательских навыков, навыков практического и творческого мышления. Может выполняться в индивидуальном порядке или группой обучающихся. 8 Рабочая тетрадь Дидактический комплекс, предназначенный для самостоятельной работы обучающегося и позволяющий оценивать уровень усвоения им учебного материала. Образец тетради рабочей 9 Разноуровневые задачи и задания 10 Расчетнографическая работа Различают задачи и задания: а) репродуктивного уровня, позволяющие оценивать и диагностировать знание фактического материала (базовые понятия, алгоритмы, факты) и умение правильно использовать специальные термины и понятия, узнавание объектов изучения в рамках определенного раздела дисциплины; б) реконструктивного уровня, позволяющие оценивать и диагностировать умения синтезировать, анализировать, обобщать фактический и теоретический материал с формулированием конкретных выводов, установлением причинно-следственных связей; в) творческого уровня, позволяющие оценивать и диагностировать умения, интегрировать знания различных областей, аргументировать собственную точку зрения. Средство проверки умений применять полученные знания по заранее определенной методике для решения задач или заданий по модулю или Комплект разноуровневых задач и заданий Комплект заданий для выполнения расчетнографической 14

15 дисциплине в целом. работы Реферат Продукт самостоятельной работы Темы рефератов студента, представляющий собой краткое изложение в письменном виде полученных результатов теоретического анализа определенной научной (учебноисследовательской) темы, где автор раскрывает суть исследуемой проблемы, приводит различные точки зрения, а также собственные взгляды на нее. 12 Доклад, Продукт самостоятельной работы Темы докладов, сообщение студента, представляющий собой сообщений публичное выступление по представлению полученных результатов решения определенной учебно-практической, учебно-исследовательской или научной темы 13 Собеседование Средство контроля, организованное как Вопросы по специальная беседа педагогического темам/разделам работника с обучающимся на темы, дисциплины связанные с изучаемой дисциплиной, и рассчитанное на выяснение объема знаний обучающегося по определенному разделу, теме, проблеме и т.п. 14 Творческое задание Частично регламентированное задание, имеющее нестандартное решение и позволяющее диагностировать умения, интегрировать знания различных областей, аргументировать собственную точку зрения. Может выполняться в индивидуальном порядке или группой обучающихся. 15 Тест Система стандартизированных заданий, позволяющая автоматизировать процедуру измерения уровня знаний и умений обучающегося. 16 Тренажер Техническое средство, которое может быть использовано для контроля приобретенных студентом профессиональных навыков и умений по управлению конкретным материальным объектом. 17 Эссе Средство, позволяющее оценить умение обучающегося письменно излагать суть поставленной проблемы, самостоятельно проводить анализ этой проблемы с использованием концепций и аналитического инструментария соответствующей дисциплины, делать Темы групповых и/или индивидуальных творческих заданий Фонд заданий тестовых Комплект заданий для работы на тренажере Тематика эссе 15

16 выводы, обобщающие авторскую позицию по поставленной проблеме. Приложение 5 (рекомендуемое) Оформление задания для деловой (ролевой) игры Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Центросоюза Российской Федерации «Сибирский университет потребительской кооперации» Кафедра (наименование кафедры) Деловая (ролевая) игра по дисциплине (наименование дисциплины) 1 Тема (проблема) 2 Концепция игры 3 Роли: - ; - ; 4 Ожидаемый (е) результат (ы)... Критерии оценки: оценка «отлично» выставляется обучающемуся, если.. ; оценка «хорошо» ; оценка «удовлетворительно». ; оценка «неудовлетворительно».. оценка «зачтено» выставляется обучающемуся, если.. ; оценка «не зачтено» выставляется обучающемуся, если. 16

17 Составитель И.О. Фамилия (подпись) 20 г. 17

18 Приложение 6 (рекомендуемое) Оформление задания для кейс-задачи Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Центросоюза Российской Федерации «Сибирский университет потребительской кооперации» Кафедра (наименование кафедры) Кейс-задача по дисциплине (наименование дисциплины) Задание (я): - ; - ; - ; -.. Критерии оценки:.. Составитель И.О. Фамилия (подпись) 20 г. 18

19 Приложение 7 (рекомендуемое) Оформление задания для портфолио Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Центросоюза Российской Федерации «Сибирский университет потребительской кооперации» Кафедра (наименование кафедры) Портфолио по дисциплине (наименование дисциплины) 1 Название портфолио. 2 Структура портфолио (инвариантные и вариативные части): Методические рекомендации по составлению портфолио: Критерии оценки портфолио: Составитель И.О. Фамилия (подпись) 20 г. 19

20 Приложение 8 (обязательное) Форма титульного листа ФОС для ГИА Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Центросоюза Российской Федерации «Сибирский университет потребительской кооперации» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе И.О. Фамилия (подпись) 20 г. ФОНДЫ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ (код и наименование направления подготовки /специальности) (наименование профиля подготовки /специализации) Квалификация выпускника СОСТАВИТЕЛИ: (И.О. Фамилия, учёная степень, звание, должность, подпись) ЭКСПЕРТИЗА ПРОВЕДЕНА (И.О. Фамилия, учёная степень, звание, должность) Новосибирск 20 г. 20

21 Приложение 9 (обязательное) Содержание государственной итоговой аттестации (на примере ) Требования к профессиональной подготовке выпускника, показатели и критерии оценки и соответствующие виды государственной итоговой аттестации Виды и задачи профессиональной деятельности Перечень компетенций Вид ГИА Показатели и критерии оценки В области расчетно-экономической деятельности Подготовка исходных данных для проведения расчетов экономических и социальноэкономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов; ОК-1 ОК-5 ГЭ (наименование дисциплин) ВКР ГЭ (наименование дисциплин) ВКР Знает: Умеет: Владеет: Знает: Умеет: Владеет: ПК-1 ВКР Знает: Умеет: Владеет: Проведение расчетов экономических и социальноэкономических показателей на основе типовых методик с учетом действующей нормативноправовой базы; ПК-2 ГЭ (наименование дисциплин) ВКР Знает: Умеет: Владеет: В области аналитической, научно-исследовательской деятельности Способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач ПК-4 ВКР Знает: Умеет: Владеет: 21

22 Приложение 10 (обязательное) Форма билета для государственного экзамена Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Центросоюза Российской Федерации СИБИРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе И.О. Фамилия 20 г. БИЛЕТЫ (наименование экзамена по ФГОС) (код и наименование направления (специальности)) на 20 /20 учебный год 22

23 Новосибирск 23

24 -(оборотная сторона титульного листа)- Билеты (наименование экзамена) рассмотрены на заседании методического совета факультета (наименование факультета)) протокол от Заведующий кафедрой (подпись) (И.О. Фамилия) (наименование кафедры) Заведующий кафедрой (подпись) (И.О. Фамилия) (наименование кафедры) Одобрены советом факультета, протокол от. Председатель совета факультета (наименование факультета) (подпись) (И.О. Фамилия) 24

25 Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Центросоюза Российской Федерации СИБИРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ (наименование экзамена по ФГОС) БИЛЕТ Заведующий кафедрой (наименование выпускающей кафедры) (подпись) (И.О. Фамилия) Новосибирск 20 25

26 Приложение 11 (рекомендуемое) Форма оценочного листа Оценка соответствия подготовки выпускника требованиям ФГОС Перечень сформированных компетенций ОК-1 владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения Показатели и критерии Оценка оценки отл. хор. удовл. неуд. Знает: Умеет: Владеет:

2. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ СОЗДАНИЯ ФОС

2. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ СОЗДАНИЯ ФОС 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Настоящее Положение устанавливает порядок разработки, требования к структуре, содержанию и оформлению, а также процедуру утверждения фондов оценочных средств (далее ФОС) для аттестации

Подробнее

П ОмГТУ

П ОмГТУ 2 Содержание 1 Область применения 4 2 Нормативные ссылки 4 3 Цель и задачи. 4 4 Формирование и утверждение ФОС 5 5 Ответственность за формирование ФОС... 6 6 Улучшение.. 7 Приложение А(обязательное). А.1Форма

Подробнее

3. Цель и задачи создания ФОС 4. Требования к структуре и содержанию фонда оценочных средств

3. Цель и задачи создания ФОС 4. Требования к структуре и содержанию фонда оценочных средств 1 2.5 В соответствии с требованиями стандарта для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ОП создается ФОС для проведения текущего контроля

Подробнее

Положение о контрольно-оценочных средствах (КОС) в ГБОУ СПО МО ВИТ

Положение о контрольно-оценочных средствах (КОС) в ГБОУ СПО МО ВИТ Рассмотрено на заседании педагогического совета техникума У Т В Е Р Ж Д А Ю Директор техникума О.В.Козубов 20 г. Положение о контрольно-оценочных средствах (КОС) в ГБОУ СПО МО ВИТ 1. Общие положения 1.1.

Подробнее

УТВЕРЖДЕНО Решением Педагогического совета от 20 г. протокол Председатель Педагогического совета В.А.Наперов. 1 Общие положения

УТВЕРЖДЕНО Решением Педагогического совета от 20 г. протокол Председатель Педагогического совета В.А.Наперов. 1 Общие положения Негосударственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Брянский кооперативный техникум» облпотребсоюза П О Л О Ж Е Н И Е г. Брянск УТВЕРЖДЕНО Решением Педагогического совета

Подробнее

2 Цель и задачи создания ФОС

2 Цель и задачи создания ФОС 1 Общие положения 1 1.1 Положение устанавливает порядок разработки, требования к структуре, содержанию и оформлению, а также процедуру утверждения фондов оценочных средств (далее ФОС) для контроля знаний

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ. 1. Общие положения Цель и задачи создания ФОС Формирование, содержание ФОС... 5

СОДЕРЖАНИЕ. 1. Общие положения Цель и задачи создания ФОС Формирование, содержание ФОС... 5 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения... 3 2. Цель и задачи создания ФОС... 4 3. Формирование, содержание ФОС... 5 4. Порядок разработки и утверждения ФОС... 6 5. Ответственность за разработку и хранение фонда

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о разработке контрольно-измерительных материалов

ПОЛОЖЕНИЕ о разработке контрольно-измерительных материалов МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ МУРМАНСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Мурманской области «Кандалакшский индустриальный колледж» (ГАПОУ МО «КИК») СОГЛАСОВАНО

Подробнее

1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение устанавливает порядок разработки, требования к структуре, содержанию и оформлению, а также процедуру

1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение устанавливает порядок разработки, требования к структуре, содержанию и оформлению, а также процедуру Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ПОЛОЖЕНИЕ о фонде оценочных средств в федеральном

Подробнее

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА СТО Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный аграрный

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ Приложение к Рабочей программе дисциплины МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ставропольский государственный аграрный университет» Кафедра химии и защиты растений (наименование

Подробнее

I. Назначение и область применения

I. Назначение и область применения ПОЛОЖЕНИЕ о порядке формирования фонда оценочных средств по образовательным программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Башкирского государственного медицинского университета г. Уфа

Подробнее

ПРИКАЗ ПРИКАЗЫВАЮ: Ректор. А.Д. Гуляков

ПРИКАЗ ПРИКАЗЫВАЮ: Ректор. А.Д. Гуляков МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пензенский государственный университет» (ФГБОУ ВПО «ПГУ») ПРИКАЗ */У_Жшб г. о

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И МОДУЛЯ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И МОДУЛЯ КОГОБУ СПО «Нолинский техникум механизации сельского хозяйства» УТВЕРЖДАЮ Директор В.И.Вахрушев 2012г. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И МОДУЛЯ Нолинск

Подробнее

Примерный перечень оценочных средств

Примерный перечень оценочных средств Примерный перечень оценочных средств п/п Наименование оценочного средства Краткая характеристика оценочного средства Представление оценочного средства в фонде 1 2 3 4 1. Деловая и/или ролевая игра Совместная

Подробнее

1 Далее «ФОС». 2 Далее «ОП».

1 Далее «ФОС». 2 Далее «ОП». ПОЛОЖЕНИЕ о разработке фондов программам, реализуемым в федеральном Петербургский университет Министерства 1. Фонд оценочных средств 1 является составной частью образовательной программы по направлению

Подробнее

СТАНДАРТ УНИВЕРСИТЕТА

СТАНДАРТ УНИВЕРСИТЕТА М И Н О Б Р Н А У К И Р О С С И И Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Юго-Западный государственный университет» Система менеджмента качества

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О ФОНДЕ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ПОЛОЖЕНИЕ О ФОНДЕ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ТАДЖИКИСТАН МЕЖГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКО-ТАДЖИКСКИЙ

Подробнее

ронин высшего образования (ПетрГУ)

ронин высшего образования (ПетрГУ) Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ПЕТРОЗАВОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ПетрГУ) ронин Положение

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ. о фонде оценочных средств

ПОЛОЖЕНИЕ. о фонде оценочных средств Комитет образования Администрации городского округа г.чита Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа Утверждаю: Директор ПОЛОЖЕНИЕ о фонде оценочных средств

Подробнее

Решением Ученого совета ЛГПУ Протокол 10 от г.

Решением Ученого совета ЛГПУ Протокол 10 от г. УТВЕРЖДЕНО Решением Ученого совета ЛГПУ Протокол 10 от 23.06.2014 г. Ш ^ ^ Ш Ш Д А Ю гаков ПОЛОЖЕНИЕ о Фонде оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов

Подробнее

СТАНДАРТ УНИВЕРСИТЕТА

СТАНДАРТ УНИВЕРСИТЕТА МИНОБРНАУКИ РОССИИ Фед еральное госу д арственное бюдж етное образов ател ьное учреж дение высш его образов ания «Юго-Западный государственный университет» Система менеджмента качества Утверждаю Ректор

Подробнее

1. НАЗНАЧЕНИЕ И ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОС ОП СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ОС ОП... 5

1. НАЗНАЧЕНИЕ И ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОС ОП СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ОС ОП... 5 СОДЕРЖАНИЕ 1. НАЗНАЧЕНИЕ И ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ... 4 2. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОС ОП... 5 3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ОС ОП... 5 4. ПОРЯДОК РАЗРАБОТКИ И ФОРМИРОВАНИЯ ОС ОП... 6 ПРИЛОЖЕНИЕ 1 Макет ФОС учебной дисциплины

Подробнее

2. Цель и задачи создания ФОС 3. Формирование, утверждение и экспертиза ФОС

2. Цель и задачи создания ФОС 3. Формирование, утверждение и экспертиза ФОС 1.6 Настоящее Положение обязательно для исполнения всеми кафедрами Университета, обеспечивающими реализацию образовательного процесса по соответствующим ОП ВО. 2. Цель и задачи создания ФОС 2.1 Целью создания

Подробнее

Налоги и налогообложение

Налоги и налогообложение МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ Технологический институт-филиал ФГБОУ ВПО «Ульяновская ГСХА им.п.а. Столыпина» Отделение среднего профессионального образования 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет

Подробнее

о разработке контрольно-измерительных материалов аттестации по дисциплинам РУП

о разработке контрольно-измерительных материалов аттестации по дисциплинам РУП ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «УЛЬЯНОВСКОЕ ВЫСШЕЕ АВИАЦИОННОЕ УЧИЛИЩЕ ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ (ИНСТИТУТ)» ПОЛОЖЕНИЕ о разработке контрольно-измерительных

Подробнее

Положение о фонде оценочных средств МБОУ «Лесновская средняя школа»

Положение о фонде оценочных средств МБОУ «Лесновская средняя школа» РАССМОТРЕНО на педагогическом совете МБОУ «Лесновская средняя школа» Протокол 1 от «09» января 2017 г. Ю БОУ «Лесновская В.И. Шаповалова от 09.01 2017 г. Положение о фонде оценочных средств МБОУ «Лесновская

Подробнее

«МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ» (НОЧУ ВПО «МФЭИ»)

«МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ» (НОЧУ ВПО «МФЭИ») Негосударственное образовательное частное учреждение высшего профессионального образования «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ» (НОЧУ ВПО «МФЭИ») ПРИНЯТО решением Учебно-методическим советом МФЭИ

Подробнее

3. Цель, задачи, определение и виды ФОС

3. Цель, задачи, определение и виды ФОС 1 КИМ контрольно-измерительные материалы КОС контрольно-оценочные средства ООП ВО основная образовательная программа высшего образования ОПОП СПО основная профессиональная образовательная программа среднего

Подробнее

1 Общие положения. 2 Нормативные ссылки П ВГУИТ

1 Общие положения. 2 Нормативные ссылки П ВГУИТ 1 Общие положения 1.1 Настоящее Положение устанавливает порядок разработки, требования к структуре, содержанию и оформлению, а также процедуру утверждения фонда оценочных средств для промежуточной аттестации

Подробнее

П Р И К А З. Экз. «29» мая 2017 г Барнаул

П Р И К А З. Экз. «29» мая 2017 г Барнаул Экз. ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАРНАУЛЬСКИЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ МИНИСТЕРСТВА ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» П Р И К А З «29» мая 2017 г.

Подробнее

«Российский государственный аграрный университет МСХА имени

«Российский государственный аграрный университет МСХА имени ПОЛОЖЕНИЕ о фонде оценочных средств для текущей, промежуточной и итоговой (государственной итоговой) аттестации студентов в Федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О ФОРМИРОВАНИИ ФОНДОВ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ПОЛОЖЕНИЕ О ФОРМИРОВАНИИ ФОНДОВ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ 1/11 УТВЕРЖДЕНО решением Научно-методического совета, протокол от «29» мая 2013 г. 6 заместитель председателя Научно-методического совета О.С. Ерохина О ФОРМИРОВАНИИ ФОНДОВ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

Подробнее

2 Виды контроля, на которых осуществляется оценка результатов освоения ОП СПО ППКРС

2 Виды контроля, на которых осуществляется оценка результатов освоения ОП СПО ППКРС от начала обучения в семестре. 1.3 КОС входит в ОП СПО ППКРС. 1.4 Комплект оценочных средств используется при проведении входного контроля, предметных и профессиональных олимпиад, сертификации профессиональных

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ И.о Ректора. Е.А. Ваганов 2017 г. Основание: решение Ученого совета от 2017 г. протокол

УТВЕРЖДАЮ И.о Ректора. Е.А. Ваганов 2017 г. Основание: решение Ученого совета от 2017 г. протокол Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» УТВЕРЖДАЮ И.о Ректора Е.А.

Подробнее

СТАНДАРТ ВУЗА. ПОЛОЖЕНИЕ О ФОНДЕ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ В НЧОУ ВПО ЮСИЭПиИ СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА

СТАНДАРТ ВУЗА. ПОЛОЖЕНИЕ О ФОНДЕ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ В НЧОУ ВПО ЮСИЭПиИ СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА профессионального образования «Южно-Сахалинский институт экономики, Лист 1 СК СВ 55-2015 «Положение о фонде оценочных средств в НЧОУ ВПО Утверждаю Ввести в действие с 12 марта 2015 г. И. о. ректора Кан

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О ФОНДЕ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ СМК-П.03/

ПОЛОЖЕНИЕ О ФОНДЕ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ СМК-П.03/ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АНГАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Рассмотрено на Координационном

Подробнее

2. ЗАДАЧИ И ТРЕБОВАНИЯ К ФОНДАМ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

2. ЗАДАЧИ И ТРЕБОВАНИЯ К ФОНДАМ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Положение о формировании фонда оценочных средств по программам подготовки специалистов среднего звена среднего профессионального образования (далее ППССЗ СПО) разработано в соответствии

Подробнее

Положение. О формировании фонда оценочных средств для контроля качества образования студентов

Положение. О формировании фонда оценочных средств для контроля качества образования студентов УТВЕРЖДАЮ Ректор ЧОУ «ЧИЭП им. М.В. Ладошина» Г.И. Ладошина (подпись) 2015 г. М.П. О формировании фонда оценочных средств для контроля качества Согласовано и.о. начальника отдела управления качеством образования

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ. Ректор С.М. Овчаренко 2015 г.

УТВЕРЖДАЮ. Ректор С.М. Овчаренко 2015 г. УТВЕРЖДАЮ Ректор С.М. Овчаренко 2015 г. Порядок формирования фондов оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю), практике и итоговой (государственной итоговой)

Подробнее

1. Настоящее Положение устанавливает требования к структуре, содержанию и оформлению, а также процедуру утверждения фонда контрольно-оценочных

1. Настоящее Положение устанавливает требования к структуре, содержанию и оформлению, а также процедуру утверждения фонда контрольно-оценочных 1. астоящее Положение устанавливает требования к структуре, содержанию и оформлению, а также процедуру утверждения фонда контрольно-оценочных средств дисциплины (далее ФКОС) для оценки качества освоения

Подробнее

ПРИНЯТО На Совете Колледжа протокол 76 от «_07_» ноября 2014 г.

ПРИНЯТО На Совете Колледжа протокол 76 от «_07_» ноября 2014 г. ПРИНЯТО На Совете Колледжа протокол 76 от «_07_» ноября 2014 г. ПОЛОЖЕНИЕ о формировании фонда оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов ГПОУ

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О ФОНДЕ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ Редакция 2. Форма А стр. 1 из 31

ПОЛОЖЕНИЕ О ФОНДЕ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ Редакция 2. Форма А стр. 1 из 31 Форма А стр. 1 из 31 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1 Настоящее Положение устанавливает порядок разработки, требования к структуре, содержанию и оформлению, а также процедуру утверждения фондов оценочных средств

Подробнее

/Л г. Сыктывкар. Об утверждении Положения о фондах оценочных средств образовательных программ среднего профессионального образования

/Л г. Сыктывкар. Об утверждении Положения о фондах оценочных средств образовательных программ среднего профессионального образования Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЫКТЫВКАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ. Приложение 3 к приказу от ПРИНЯТО Решением Учёного совета СПбПУ от «29» мая 2017 г. 5

ПОЛОЖЕНИЕ. Приложение 3 к приказу от ПРИНЯТО Решением Учёного совета СПбПУ от «29» мая 2017 г. 5 Приложение 3 к приказу от 10.07.2017 1238 федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого» ПРИНЯТО

Подробнее

от 2014 г. ПОЛОЖЕНИЕ О ФОНДЕ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ В ФГАОУ ВО «КФУ имени В.И. Вернадского» Симферополь 20 г.

от 2014 г. ПОЛОЖЕНИЕ О ФОНДЕ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ В ФГАОУ ВО «КФУ имени В.И. Вернадского» Симферополь 20 г. Приложение 1 к приказу Ректора от МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Крымский федеральный университет

Подробнее

1. Область применения. 2. Нормативные ссылки

1. Область применения. 2. Нормативные ссылки Страница 2 из 13 1. Область применения 1.1 Настоящее Положение устанавливает порядок разработки, требования к структуре, содержанию и оформлению, а также процедуру утверждения фондов оценочных средств

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О ФОРМИРОВАНИИ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ПОЛОЖЕНИЕ О ФОРМИРОВАНИИ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ Комитет по здравоохранению Санкт-Петербурга Санкт-Петербургское государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования "Медицинский колледж 3" Рассмотрено на заседании

Подробнее

Версия 1.0 Стр. 2 из 22

Версия 1.0 Стр. 2 из 22 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся (далее Положение) в Азово-Черноморском инженерном институте филиале ФГБОУ ВО Донской ГАУ (далее

Подробнее

1. Общие положения 2. Задачи фонда оценочных средств

1. Общие положения 2. Задачи фонда оценочных средств 1. Общие положения 1.1. Положение о формировании фонда оценочных средств (далее Положение) федерального государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Калтанское специальное

Подробнее

Комплект контрольно-оценочных средств для зачета (зачета с оценкой) / экзамена (квалификационного) по учебной дисциплине

Комплект контрольно-оценочных средств для зачета (зачета с оценкой) / экзамена (квалификационного) по учебной дисциплине Приложение 2 к Положению о порядке формирования фонда оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО

Подробнее

Утверждено приказом директора колледжа 20 февраля 2013 г редакция утверждена приказом директора колледжа 23 октября 2013 г.

Утверждено приказом директора колледжа 20 февраля 2013 г редакция утверждена приказом директора колледжа 23 октября 2013 г. Процесс СМК:ОП-04.02 Лист 1 из Утверждено приказом директора колледжа 20 февраля 2013 г. 105 редакция утверждена приказом директора колледжа 23 октября 2013 г. 780 изменения утверждены приказом директора

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Институт стратегии развития образования Российской академии образования»

Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Институт стратегии развития образования Российской академии образования» Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Институт стратегии развития образования Российской академии образования» «УТВЕРЖДАЮ» Директор ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО»

Подробнее

Министерство сельского хозяйства Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

Министерство сельского хозяйства Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Министерство сельского хозяйства Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Дальневосточный государственный аграрный университет» СИСТЕМА

Подробнее

1 НАЗНАЧЕНИЕ И ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕРМИНЫ, ОПРЕДЕЛЕНИЯ, ОБОЗНАЧЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ 5 3 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ФОС...

1 НАЗНАЧЕНИЕ И ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕРМИНЫ, ОПРЕДЕЛЕНИЯ, ОБОЗНАЧЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ 5 3 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ФОС... СОДЕРЖАНИЕ 1 НАЗНАЧЕНИЕ И ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ...4 2 ТЕРМИНЫ, ОПРЕДЕЛЕНИЯ, ОБОЗНАЧЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ 5 3 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ... 9 4 ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ФОС... 10 5 ТРЕБОВАНИЯ К ФОС... 11 6 ПОРЯДОК РАЗРАБОТКИ И ФОРМИРОВАНИЯ

Подробнее

БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА ЮГРЫ «СУРГУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА ЮГРЫ «СУРГУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА ЮГРЫ «СУРГУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» стр. 1 из 27 стр. 2 из 27 Содержание 1. Назначение и область применения... 3

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ СОЗДАНИЯ ФОС ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ ФОС ПОРЯДОК ОФОРМЛЕНИЯ И СОГЛАСОВАНИЯ

СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ СОЗДАНИЯ ФОС ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ ФОС ПОРЯДОК ОФОРМЛЕНИЯ И СОГЛАСОВАНИЯ СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ. 4 2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ СОЗДАНИЯ ФОС... 6 3. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ ФОС. 7 4. ПОРЯДОК ОФОРМЛЕНИЯ И СОГЛАСОВАНИЯ ФОС.. 10 5. ХРАНЕНИЕ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ФОС 10 6. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

Подробнее

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ФОРМИРОВАНИЯ ФОС

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ФОРМИРОВАНИЯ ФОС 1.5 Пользователями ФОС являются: преподаватели, обучающиеся образовательного учреждения. 1.6 Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации разрабатываются и утверждаются образовательным учреждением

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ

ПОЛОЖЕНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ ПО 7.2 (24-15)-2015 федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Камчатский государственный технический университет» ПОЛОЖЕНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ Система

Подробнее

Положение о формировании фондов оценочных средств

Положение о формировании фондов оценочных средств МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное образовательное учреждение высшего образования Московской области МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЛАСТНОЙ УНИВЕРСИТЕТ (МГОУ) Положение о формировании

Подробнее

1. ТЕРМИНЫ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ

1. ТЕРМИНЫ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ 1. ТЕРМИНЫ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ Фонды оценочных средств (ФОС) представляют собой совокупность контрольнооценочных средств, также описаний форм и процедур, предназначенных для определения качества освоения студентом

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ. о формировании фонда оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся

ПОЛОЖЕНИЕ. о формировании фонда оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся Управление образования администрации города Тулы Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Центр образования 8» 300034, г. Тула, Ул. Фрунзе, 18 Телефоны: 31-56-41 ПРИНЯТО на педагогическом

Подробнее

2. Задачи фонда оценочных средств 2.1. В соответствии с ФГОС СПО фонд оценочных средств является составной частью нормативно-методического

2. Задачи фонда оценочных средств 2.1. В соответствии с ФГОС СПО фонд оценочных средств является составной частью нормативно-методического 2. Задачи фонда оценочных средств 2.1. В соответствии с ФГОС СПО фонд оценочных средств является составной частью нормативно-методического обеспечения системы оценки качества освоения обучающимися ППССЗ

Подробнее

, от );

, от ); СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 2. Задачи фонда оценочных средств 3. Разработка фонда оценочных средств 4. Структура и содержание фонда оценочных средств 5. Процедура экспертизы и согласования фонда оценочных

Подробнее

МОСКОВСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

МОСКОВСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ МОСКОВСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Негосударственное образовательное учреждение в ы сшего образования Положение об учебно-методическом комплексе В Негосударственном образовательном учреждении высшего образования

Подробнее

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.В.ЛОМОНОСОВА Образовательные программы высшего образования - программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (программы аспирантуры) направление

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О ФОНДЕ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ. с методическими рекомендациями

ПОЛОЖЕНИЕ О ФОНДЕ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ. с методическими рекомендациями «УТВЕРЖДАЮ» Директор Федерального государственного бюджетного учреждения науки Института синтетических полимерных материалов им. Н.С. Ениколопова Российской академии наук член-корр. РАН А.Н..Озерин ПРИНЯТО

Подробнее

1. Основные понятия и сокращения, используемые в настоящем положении Высшее образование (ВО) - подготовка высококвалифицированных кадров по всем

1. Основные понятия и сокращения, используемые в настоящем положении Высшее образование (ВО) - подготовка высококвалифицированных кадров по всем Содержание 1. Основные понятия и сокращения, используемые в настоящем положении 2. Общие положения 3. Цель и задачи фонда оценочных средств 4. Функции различных фондов оценочных средств 5. Формирование

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о формировании фонда оценочных средств ГБПОУ ДЗМ «МК 5»

ПОЛОЖЕНИЕ о формировании фонда оценочных средств ГБПОУ ДЗМ «МК 5» ДЕПАРТАМЕНТ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГО С У Д А РС Т В Е Н Н О Е БЮ Д Ж ЕТН О Е П РО Ф Е С С И О Н А Л Ь Н О Е О Б РА ЗО ВАТЕЛ ЬН О Е У Ч РЕЖ Д Е Н И Е Д Е П А РТ А М Е Н Т А ЗД РА В О О Х РА Н Е

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО ПРАКТИКЕ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО ПРАКТИКЕ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Челябинский государственный университет» (ФГБОУ ВПО «ЧелГУ») Управление образовательной политики

Подробнее

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА ПОЛОЖЕНИЕ. О фонде оценочных средств для установления уровня сформированности

СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА ПОЛОЖЕНИЕ. О фонде оценочных средств для установления уровня сформированности СМК-П 8.2.3.02 МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный горный университет Положение 8.2.3 Мониторинг

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о фонде оценочных средств

ПОЛОЖЕНИЕ о фонде оценочных средств 1. Общие положения ПОЛОЖЕНИЕ о фонде оценочных средств 1.1. Положение о формировании фонда оценочных средств для контроля результатов освоения учебных дисциплин и профессиональных модулей, входящих в состав

Подробнее

Формирование фондов оценочных средств в соответствии с требованиями ФГОС СПО. ГБОУ Городской методический центр ДОгМ

Формирование фондов оценочных средств в соответствии с требованиями ФГОС СПО. ГБОУ Городской методический центр ДОгМ Формирование фондов оценочных средств в соответствии с требованиями ФГОС СПО ГБОУ Городской методический центр ДОгМ Рекомендации по формированию фондов оценочных средств по специальностям СПО 1. Общие

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУД УДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» БОРИСОГЛЕБСКИЙ ФИЛИАЛ (БФ ФГБОУ ВО «ВГУ») УТВЕРЖДАЮ

Подробнее

2. Цель и задачи фондов оценочных средств 3. Формирование, структура и содержание фондов оценочных средств - - -

2. Цель и задачи фондов оценочных средств 3. Формирование, структура и содержание фондов оценочных средств - - - 1) ФОС оценочных средств на уровне рабочих программ учебных дисциплин, практик для текущей и промежуточной аттестации обучающихся; 2) ФОС для итоговой (государственной итоговой) аттестации выпускников.

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ ФОНДЕ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ. Казань

ПОЛОЖЕНИЕ ФОНДЕ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ. Казань СК-ВД- 26-10-16 УТВЕРЖДАЮ Ректор Университета управления «ТИСБИ» Л.Н.Нугуманова 2016 г. ПОЛОЖЕНИЕ О ФОНДЕ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ Казань Должность Фамилия И.О. Подпись Разработал Зам. проректора по качеству

Подробнее

образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре

образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре)»; Уставом Института; Локальными нормативными

Подробнее

РЖДАЮ офессор. Н. Д. Цхадая ПОЛОЖЕНИЕ

РЖДАЮ офессор. Н. Д. Цхадая ПОЛОЖЕНИЕ ш^ К Й, *Ч 0 3-2 0 1 5 Учебно-методическое управление Лист 1 РЖДАЮ офессор Н. Д. Цхадая аа&2015 г. ПОЛОЖЕНИЕ о фондах оценочных средств обучающихся по образовательным программам высшего образования

Подробнее

1 Общие положения ПВД ФОС Страница 2 из 15

1 Общие положения ПВД ФОС Страница 2 из 15 Страница 2 из 15 1 Общие положения 1.1 Настоящее Положение устанавливает порядок разработки и процедуру утверждения фондов оценочных средств (далее ФОС) для проведения текущего контроля, а также требования

Подробнее

Утверждаю Зам.директора по УМР Н.С.Шилова 2013г.

Утверждаю Зам.директора по УМР Н.С.Шилова 2013г. Краевое государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Нытвенский промышленно-экономический техникум» Утверждаю Зам.директора по УМР Н.С.Шилова 2013г. Методические

Подробнее

Положение о формировании ФОС для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации студентов. СПб ГБОУ СПО «МК им. В.М.

Положение о формировании ФОС для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации студентов. СПб ГБОУ СПО «МК им. В.М. 1. Общие положения 1.1. Положение о формировании фонда оценочных средств предназначено для проведения текущего контроля успеваемости и, обучающихся в СПб ГБОУ СПО «Медицинский колледж им. В.М.Бехтерева»

Подробнее

Положение о формировании фонда оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся/студентов

Положение о формировании фонда оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся/студентов ГБОУ СПО «Стародубский индустриально-технологический техникум имени Героя России А. С. Зайцева» Положение о формировании фонда оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной

Подробнее

Методические рекомендации для преподавателей по созданию ФОС по специальностям «Сестринское дело», «Лечебное дело»

Методические рекомендации для преподавателей по созданию ФОС по специальностям «Сестринское дело», «Лечебное дело» РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОЕКТИРОВАНИЮ И ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Санкт Петербург 2013-2014 учебный

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о формировании фонда оценочных средств по учебной дисциплине и профессиональному модулю

ПОЛОЖЕНИЕ о формировании фонда оценочных средств по учебной дисциплине и профессиональному модулю ПОЛОЖЕНИЕ о формировании фонда оценочных средств по учебной дисциплине и профессиональному модулю Новоалтайск 2015 1 Общие положения 1.1 Настоящее положение устанавливает порядок разработки и требования

Подробнее

3. ТЕРМИНЫ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ, ОБОЗНАЧЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ

3. ТЕРМИНЫ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ, ОБОЗНАЧЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ 1 1. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ 1.1. Настоящее Положение устанавливает порядок разработки и требования к структуре, содержанию и оформлению, а также процедуру согласования, утверждения и хранения фонда оценочных

Подробнее

1 Общие положения 1.1 Настоящее Положение устанавливает порядок разработки, экспертизы и хранения фонда оценочных средств, а также указывает на

1 Общие положения 1.1 Настоящее Положение устанавливает порядок разработки, экспертизы и хранения фонда оценочных средств, а также указывает на 1 Общие положения 1.1 Настоящее Положение устанавливает порядок разработки, экспертизы и хранения фонда оценочных средств, а также указывает на требования к структуре, содержанию и оформлению фонда оценочных

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ. о формировании фонда оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся

ПОЛОЖЕНИЕ. о формировании фонда оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 593 с углубленным изучением английского языка Невского района Санкт-Петербурга П Р ИНЯ Т О Решением Управляющего

Подробнее

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.В.ЛОМОНОСОВА Образовательные программы высшего образования - программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (программы аспирантуры) Направление

Подробнее

Система менеджмента качества

Система менеджмента качества МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВО «СГУ имени Н.Г. Чернышевского» Физический факультет

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВО «СГУ имени Н.Г. Чернышевского» Физический факультет МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВО «СГУ имени Н.Г. Чернышевского» Физический факультет Фонд оценочных средств Текущего контроля и промежуточной аттестации по дисциплине МАТЕМАТИЧЕСКОЕ

Подробнее

РАССМОТРЕНО И ПРИНЯТО Методическим советом Протокол 4 «22»марта2017 г.

РАССМОТРЕНО И ПРИНЯТО Методическим советом Протокол 4 «22»марта2017 г. ГБПОУ «Казанский колледж технологии и дизайна» Лист: 1 РАССМОТРЕНО И ПРИНЯТО Методическим советом Протокол 4 «22»марта2017 г. О формировании фонда оценочных средств для проведения текущего контроля Государственного

Подробнее

СМК П. ФОС Положение

СМК П. ФОС Положение Стр. 1 из 17 Термины, определения и сокращения В данном Положении используются следующие термины и определения: Государственная (итоговая) аттестация процедура установления уровня подготовки выпускника

Подробнее

1.Общие положения 1.1.Положение о формировании фондов оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и

1.Общие положения 1.1.Положение о формировании фондов оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и 2 1.Общие положения 1.1.Положение о формировании фондов оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и государственной итоговой аттестации студентов государственного бюджетного

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ставропольский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации Кафедра

Подробнее

РАССМОТРЕНО на заседании педагогического совета протокол 19 от г.

РАССМОТРЕНО на заседании педагогического совета протокол 19 от г. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Первомайская школа» Симферопольского района Республики Крым ул. Дьяченко, 2, с. Первомайское, Симферопольский район, РК, 297520 тел. (3652) 325-244,

Подробнее

2. Цель и задачи создания ФОС

2. Цель и задачи создания ФОС результатов прохождения практик. ФОС для промежуточной аттестации может использоваться также для проведения текущего контроля успеваемости по соответствующим разделам дисциплины (модуля). 1.4. ФОС является

Подробнее

1 НАЗНАЧЕНИЕ И ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕРМИНЫ, ОПРЕДЕЛЕНИЯ, СОКРАЩЕНИЯ ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ СТРУКТУРА УМК... 9

1 НАЗНАЧЕНИЕ И ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕРМИНЫ, ОПРЕДЕЛЕНИЯ, СОКРАЩЕНИЯ ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ СТРУКТУРА УМК... 9 1 НАЗНАЧЕНИЕ И ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ... 4 2 ТЕРМИНЫ, ОПРЕДЕЛЕНИЯ, СОКРАЩЕНИЯ... 4 3 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ... 8 4 СТРУКТУРА УМК... 9 5 ПОРЯДОК РАЗРАБОТКИ И ХРАНЕНИЕ УМК... 10 6 ПОРЯДОК СОГЛАСОВАНИЯ И УТВЕРЖДЕНИЕ

Подробнее

Проект ПОЛОЖЕНИЕ о фонде оценочных средств в ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный университет» 1. Общие положения

Проект ПОЛОЖЕНИЕ о фонде оценочных средств в ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный университет» 1. Общие положения Проект ПОЛОЖЕНИЕ о фонде оценочных средств в ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный университет» 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с: Федеральный закон об образовании

Подробнее