План открытого урока. 12 ноября 2016года. Обучающаяся: Батрова Эринжит 1 класс (без подготовки) Дисциплина: специальный инструмент (фортепиано)

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "План открытого урока. 12 ноября 2016года. Обучающаяся: Батрова Эринжит 1 класс (без подготовки) Дисциплина: специальный инструмент (фортепиано)"

Транскрипт

1 Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования Детская школа искусств 1 им. Л.Л.Линховоина г.улан-удэ План открытого урока 12 ноября 2016года Преподавателя по классу специального фортепиано Бояркиной Е.Л. Обучающаяся: Батрова Эринжит 1 класс (без подготовки) Дисциплина: специальный инструмент (фортепиано) Тема: Принципы организации игрового аппарата Форма урока: Практическое занятие Вид урока: индивидуальный Тип урока: Повторение и закрепление полученных навыков. Цель урока: Формирование начальных художественно-исполнительских навыков игры на инструменте. Задачи урока: -обучающая сформировать навык правильной посадки за инструментом, продолжить работу по освоению первоначальных навыков игры на инструменте(non legato, staccato, legato) -развивающая развивать взаимосвязь музыкально- слуховых представлений с приемами звукоизвлечения, развивать двигательноигровые навыки, укреплять игровой аппарат посредством исполнения упражнений, обеспечивающих музыкально-художественное выразительное исполнение, развитие метроритма, слуха, координации. -воспитательная - воспитание любви, интереса к инструменту у обучающейся, воспитание работоспособности, самоконтроля. Методы реализации цели: -объяснительно- иллюстративный - словесный -игровой -практический.

2 Ход урока Этапы урока 1.Организационный этап. Приветствие. Сообщение темы урока. Вступительное слово педагога обоснование темы, цели и задач урока. 2 минуты 2 Основной этап. Содержание урока. Беседа об инструменте, о значении упражнений в постановке игрового аппарата 2 минуты Показ упражнений: а) гимнастические упражнения общие: 1.Мельница, Маятник, Садовник. Лебедь (по А.Д.Артоболевской) - 4 минуты б) гимнастические упражнения для пальцев без инструмента 1. Близко далеко (1и 5 пальцы, приближение и удаление пальцев), Солдатики ( пальцы шагают по столу парами, по два пальца по очереди), упражнения с мячом - 2 минуты. Посадка. Напомнить основные правила посадки за инструментом: 1Ноги стоят на опоре. 2.Сидеть не ближе, чем на рассстоянии вытянутых рук. 3.Клавиатура находится примерно на уровне пояса. Показ упражнений за инструментом: Наперегонки, Ступеньки, Подковка для лошадки, Дорожка - Лесенка, Кисть, Радуга 10 минут. Слуховая работа: Игра «Теремок»: отгадать чей голос (какой интервал) звучит - 1 минута Игра песенки «Паровоз» от разных клавиш 3 минуты

3 Ритмические задания. Аппликатурно - ритмические упражнения. 5 минут Игра песенок по нотам: «Укота-воркота», «Дин-дон», «Зайчик», «Умница», «Балалайка» - 5 минут. Игра песенок с показа рук: Вальс собачек,собачий вальс, Мелодия, Дин-Дон, Прыг-скок. - 5 минут 3.Заключительный этап Подведение итогов, выводы: Научились правильно сидеть за инструментом. Выполняем много упражнений для укрепления и развития пальцев. Играем много песенок для развития слуха. Домашнее задание. 1 минута

4 Технологическая карта открытого занятия 12 ноября 2016г. Преподаватель: Бояркина Е.Л. Обучающийся: Батрова Эринжит 1 класс (без подготовки) Дисциплина: Специальный инструмент (фортепиано) Тема: Принципы организации игрового аппарата на начальном этапе Организационный момент Дидактический компонент Технологический компонент Вводная часть. Вступительное слово педагога Начальное обучение едва ли не самый ответственный и сложный этап. Это фундамент, на котором будет строиться дальнейшее развитие ученика. Формирование игрового аппарата на начальном этапе обучения юного пианиста является одним из самых сложных элементов в учебном процессе. Форма: практическое занятие Тип: Урок повторения и закрепления полученных навыков. Цель урока: Формирование начальных исполнительских навыков игры на инструменте Задачи: - обучающая - сформировать навык правильной посадки за инструментом, продолжить работу по освоению первоначальных навыков игры на инструменте (non legato, staccato,legato) - развивающая - развивать взаимосвязь музыкальнослуховых представлений с приемами звукоизвлечения, Технология индивидуального взаимодействия учет в процессе занятия индивидуальных особенностей обучающейся. Алгоритм действий следующий: Выполнение упражнений: 1.гимнастические, 2.упражнения за инструментом без извлечения звука 3.упражнения за инструментом с извлечением звука.

5 Основная часть: До первого прикосновения к клавишам многие известные педагоги такие, как А.Д.Артоболевская, Шмидт- Шкловская - рекомендуют заниматься гимнастикой, что позволяет снять зажатости и укрепить мышцы рук. пальцев. Упражнения условно поделила на три вида: 1.Упражнения гимнастические 2.Упражнения на инструменте, но без извлечения звука; 3.Упражнения на инструменте с извлечением звука. Принципы организации игровых движений: 1.каждое движение, направленное на извлечение звука, должно базироваться на конкретном образе, доступном ребенку. Слуховая работа: 1.Игра «Теремок» На данном этапе занятия идет работа по изучению и закреплению следующих опорных знаний и компонентов: 1правильная посадка 2.отработка и точное выполнение элементов упражнений подготовка к игровым развивать двигательно-игровые навыки, укреплять игровой аппарат посредством выполнения упражнений, обеспечивающих музыкально- художественное выразительное исполнение, развитие метроритма, слуха, координации; - воспитательная - воспитание интереса, любви к музыке, к инструменту, воспитание ответственности, работоспособности,самоконтроля. Методы реализации цели: объяснительно- иллюстративный метод, словесный, игровой, практический. Словесные методы, пояснения о различном характере звука, его тембре и окраске. Показ, демонстрация упражнений. Межпредметные связи: Теория музыки, сольфеджио: тема «длительности нот, знаки альтерации, интервалы». Исполнение песенок по нотам: Качество воплощения музыкальной задачи, должно соответствовать следующим критериям: метроритмическая организация, ощущение пульса; правильное владение своим аппаратом и начальными элементами фортепианной игры; выразительность исполнения (умение слышать и правильно соотносить музыкальный образ с исполняемой музыкой, умение слушать динамику и умение найти точное движение для извлечения звука с определенной звуковой задачей. эмоциональность, артистизм; стабильность исполнения, Слуховая работа: Подбор песенки «Паровоз» - от разных клавиш. Игра «Теремок» - отгадать чей голос звучит (какой интервал). 1.посадка, исполнение песенок по нотам О.Геталовой Одуванчик, Дин-дон, У кота-воркота,зайчик, Умница, Балалайка; 2.Исполнение песенок выученных с показа рук: Вальс собачек, Диньдон,Мелодия, Прыг-скок; Важнейшим музыкальным требованием является соответствие исполняемой музыки с заданным образом При игре песенок, работа построена на составлении представления о наиболее подходящем тембре звука, его окраске, соответствующем смыслу песенки. Выбранный образ будет определять артикуляцию и соответствующие этому приемы игры.

6 движениям. Заключительная часть. Рефлексия исполнения Оценка работы обучающейся на уроке. Анализ использования разнообразных приемов звукоизвлечения отрабатываемых на уроке, являются руководством к самостоятельным занятиям. сценическая выдержка. Работая над песенным материалом, необходимо представлять себе различные образы, которым будет соответствовать исполняемая музыка. Домашнее задание: при игре песенок уделить внимание на их художественный замысел, искать в звуках образ и настроение.

7

Вторая Всероссийская научно-методическая конференция, 10 ноября февраля 2015 "Педагогическая технология и мастерство учителя"

Вторая Всероссийская научно-методическая конференция, 10 ноября февраля 2015 Педагогическая технология и мастерство учителя Нагайцева Наталья Алексеевна преподаватель фортепиано Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Мотыгинская детская музыкальная школа п.мотыгино Мотыгинского

Подробнее

План конспект. Тип занятия: Методы и технологии обучения: Оснащение урока:

План конспект. Тип занятия: Методы и технологии обучения: Оснащение урока: План конспект Открытого урока педагога Горобцовой Галины Вячеславовны в классе фортепиано. Урок проведѐн с учащимся 3 класса общеэстетического отделения Горобцовым Георгием. Использована вариативно-адаптированная

Подробнее

КОНСПЕКТ УРОКА СОЛЬФЕДЖИО НА ТЕМУ «АКТИВАЦИЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧЕНИКА ПОСРЕДСТВОМ РАЗВИТИЯ СЛУХА ПРИ ЧТЕНИИ НОТ С ЛИСТА»

КОНСПЕКТ УРОКА СОЛЬФЕДЖИО НА ТЕМУ «АКТИВАЦИЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧЕНИКА ПОСРЕДСТВОМ РАЗВИТИЯ СЛУХА ПРИ ЧТЕНИИ НОТ С ЛИСТА» Манусова Елена Александровна преподаватель теоретических дисциплин Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования детская школа искусств 12 г. Ульяновск КОНСПЕКТ УРОКА СОЛЬФЕДЖИО НА ТЕМУ

Подробнее

«Рисуем звуками музыкальные картины «Времена года»

«Рисуем звуками музыкальные картины «Времена года» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр детского творчества» Конспект занятия «Рисуем звуками музыкальные картины «Времена года» Автор: Шведова Алла

Подробнее

Самоанализ открытого урока

Самоанализ открытого урока муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Школа искусств города Выборга» Самоанализ открытого урока Педагог: Станиславская Елена Павловна. Общие сведения об уроке: 27.02.2015 проводился

Подробнее

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ "ДУХОВЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ" ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММАМЕ В ОБЛАСТИ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА «ДУХОВЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ» (5,7 ЛЕТ) Автор составитель: преподаватель

Подробнее

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ЭКЗАМЕНОВ. Требования для поступающих

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ЭКЗАМЕНОВ. Требования для поступающих САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЕГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА 11» ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ЭКЗАМЕНОВ

Подробнее

Методические работы преподавателей МБУДО «МШ» г. Благовещенска

Методические работы преподавателей МБУДО «МШ» г. Благовещенска Методические работы преподавателей МБУДО «МШ» г. Благовещенска 1. Стилевой подход в музыкальной педагогике. Становление понятия «стильное исполнение». Составитель: преподаватель по классу фортепиано Артюшенко

Подробнее

Программа учебного предмета «Вокал»

Программа учебного предмета «Вокал» Аннотации к программам учебных предметов дополнительной общеразвивающей общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Эстрадный вокал» (срок реализации 3 года) Программы учебных предметов

Подробнее

голоса в инструментальном аккомпанементе. 1. расширение представления о народном фольклоре;

голоса в инструментальном аккомпанементе. 1. расширение представления о народном фольклоре; Родыгина Елена Ивановна преподаватель по классу фортепиано Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств 1» г. Урай Ханты-Мансийский автономный

Подробнее

«Искусство игры на фортепиано»

«Искусство игры на фортепиано» Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 14» Рассмотрено и одобрено Педагогическим советом МАОУ «СОШ 14» (Протокол 1 от 30.08.2016) УТВЕРЖДЕНО Приказ 314/1

Подробнее

Аннотации к дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе «Народные инструменты»

Аннотации к дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе «Народные инструменты» Аннотации к дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе «Народные инструменты» Программа учебного предмета «Специальность. Аккордеон» 1. Характеристика учебного предмета, его место

Подробнее

Конспект открытого урока по теме:

Конспект открытого урока по теме: Конспект открытого урока по теме: «Формирование навыков чтения с листа в классе фортепиано» (первый год обучения) Выполнила: Анфимова Вероника Юрьевна, преподаватель по классу фортепиано с. Боровое, 2016

Подробнее

Структура программы учебного предмета

Структура программы учебного предмета Структура программы учебного предмета 1. Пояснительная записка Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе; Срок реализации учебного предмета; Объем учебного времени,

Подробнее

Музыкальный инструмент БЛОК-ФЛЕЙТА Рабочая программа учебного предмета для детей 6-7 лет (срок реализации 1 год)

Музыкальный инструмент БЛОК-ФЛЕЙТА Рабочая программа учебного предмета для детей 6-7 лет (срок реализации 1 год) МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КУЛЬТУРЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА 11 ИМЕНИ М.А. БАЛАКИРЕВА» Дополнительная общеразвивающая программа «Подготовка к обучению

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Музыкальное воспитание - уникальное средство формирования единства эмоциональной и интеллектуальной сфер психики ребѐнка.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Музыкальное воспитание - уникальное средство формирования единства эмоциональной и интеллектуальной сфер психики ребѐнка. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Музыкальное воспитание - уникальное средство формирования единства эмоциональной и интеллектуальной сфер психики ребѐнка. Раннее музыкальное развитие является эффективным средством

Подробнее

Дополнительная общеобразовательная программа «Гитара для всех»

Дополнительная общеобразовательная программа «Гитара для всех» МОУ «Средняя общеобразовательная школа 9 г. Надыма» Центр дополнительного образования Дополнительная общеобразовательная программа «Гитара для всех» (краткий курс обучения основам игры на шестиструнной

Подробнее

Содержание. III.Методы контроля усвоения программного материала

Содержание. III.Методы контроля усвоения программного материала Содержание I.Пояснительная записка 1.Актуальность 2.Цели и задачи II. Результативность работы III.Методы контроля усвоения программного материала IV. Содержание программы Перспективный план Пояснительная

Подробнее

МЕСТО КУРСА «МУЗЫКАЛЬНАЯ ГРАМОТА» В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ

МЕСТО КУРСА «МУЗЫКАЛЬНАЯ ГРАМОТА» В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ МЕСТО КУРСА «МУЗЫКАЛЬНАЯ ГРАМОТА» В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ Учебным планом МАОУ Гимназии 8 «Лицея им. С. П. Дягилева» по дополнительному образованию в «школе развития» отводится 5 ( в неделю). СОДЕРЖАНИЕ ИЗУЧАЕМОГО

Подробнее

Основы звукоизвлечения на фортепиано

Основы звукоизвлечения на фортепиано Основы звукоизвлечения на фортепиано По словам Г.Г. Нейгауза, музыка - это прежде всего искусство звука. Она не даёт видимых образов, не говорит словами и понятиями, она говорит только звуками. Потому

Подробнее

Для детей, поступающих без подготовки (проверяется слух, память, ритм, координация)

Для детей, поступающих без подготовки (проверяется слух, память, ритм, координация) САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЕГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА 11» ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ индивидуального тестирования

Подробнее

ПРОГРАММА. подготовительный

ПРОГРАММА. подготовительный Муниципальное образование г.новороссийск Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская музыкальная школа 1 им. А.С.Данини муниципального образования г.новороссийск» ПРОГРАММА

Подробнее

Структура программы учебного предмета I. Пояснительная записка - Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе - Срок

Структура программы учебного предмета I. Пояснительная записка - Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе - Срок Структура программы учебного предмета I. Пояснительная записка - Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе - Срок реализации учебного предмета - Объем учебного времени,

Подробнее

Дополнительная общеразвивающая программа в области музыкального искусства «Раннее эстетическое развитие»

Дополнительная общеразвивающая программа в области музыкального искусства «Раннее эстетическое развитие» Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская музыкальная школа 1» Кировского района г. Казани Дополнительная общеразвивающая программа в области музыкального искусства «Раннее

Подробнее

Открытый урок по предмету сольфеджио.

Открытый урок по предмету сольфеджио. Открытый урок по предмету сольфеджио. Тема урока: «Развитие интонационного и ритмического слуха на уроке сольфеджио в младших классах». Цель: Развитие интонационного и ритмического и слуха на основе активного

Подробнее

Средняя группа (от четырех до пяти лет)

Средняя группа (от четырех до пяти лет) Средняя группа (от четырех до пяти лет) Дети уже имеют достаточный музыкальный опыт, благодаря которому начинают активно включаться в разные виды музыкальной деятельности: слушание, пение, музыкальноритмические

Подробнее

О формировании навыка чтения нот с листа

О формировании навыка чтения нот с листа О формировании навыка чтения нот с листа Преподаватель ДШИ Тлиап А.К. 2017-2018гг. 1. Введение 2. Необходимые условия для формирования навыка игры с листа 3. Начальный этап приобретения навыка чтения нот

Подробнее

Методический доклад Роль ансамблевого музицирования в развитии природных способностей детей

Методический доклад Роль ансамблевого музицирования в развитии природных способностей детей Муниципальное общеобразовательное учреждение Начальная школа 92 Центр дополнительного образования «Радуга» г. о. Тольятти Методический доклад Роль ансамблевого музицирования в развитии природных способностей

Подробнее

Срок освоения программы. Название рабочей программы учебного предмета

Срок освоения программы. Название рабочей программы учебного предмета Название рабочей программы учебного предмета Срок освоения программы Цели и задачи Планируемые результаты исполнительства. Домра, балалайка. индивидуальности учащегося, овладение знаниями и представлениями

Подробнее

ПРОГРАММА. Домра (специальность) подготовительный

ПРОГРАММА. Домра (специальность) подготовительный Муниципальное образование г. Новороссийск Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская музыкальная школа 1 им. А.С.Данини муниципального образования г. Новороссийск» ПРОГРАММА

Подробнее

«Клавишный синтезатор» ( ознакомительный курс)

«Клавишный синтезатор» ( ознакомительный курс) Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Москвы «Детская музыкальная школа имени Г.Ф. Генделя» (ГБОУДОД г. Москвы «ДМШ им. Г.Ф. Генделя») «Утверждаю»

Подробнее

Название предмета ПО.01.

Название предмета ПО.01. Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области инструменты» Аннотации программ учебных предметов Название предмета Краткая аннотация ПО.01. Музыкальное исполнительство ПО.01.УП.01.

Подробнее

«Подбор по слуху в классе баяна и аккордеона» Методические рекомендации. (Из опыта работы)

«Подбор по слуху в классе баяна и аккордеона» Методические рекомендации. (Из опыта работы) МУНИЦИПАЛЬНОЕ РАЙОННОЕ КАЗЁННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ГЛУШКОВСКАЯ ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ» ГЛУШКОВСКОГО РАЙОНА КУРСКОЙ ОБЛАСТИ Методическое сообщение на тему: «Подбор

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА внеурочной деятельности «Веселые нотки»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА внеурочной деятельности «Веселые нотки» Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Ростова-на-Дону «Гимназия 7 имени Героя Советского Союза Никандровой А.А.» РАЗДЕЛ I Пояснительная записка РАБОЧАЯ ПРОГРАММА внеурочной деятельности

Подробнее

Рабочая программа. кружка «Мелодия» Категория: I

Рабочая программа. кружка «Мелодия» Категория: I Рабочая программа кружка «Мелодия» Классы: 1-6 Руководитель: учитель музыки Антипова М.В. Категория: I Год составления программы: 2016 г. Кружок «Мелодия» направлен на создание предпосылок для творческого,

Подробнее

Учебно-тематический план кружка дополнительного образования пения. 1 год обучения Возраст 4-5 лет

Учебно-тематический план кружка дополнительного образования пения. 1 год обучения Возраст 4-5 лет Учебно-тематический план кружка дополнительного образования пения. 1 год обучения Возраст 4-5 лет Наименование разделов и тем Общее количество часов В том числе теоретических и практических теория I полугодие

Подробнее

ПРОГРАММА. Скрипка (специальность) подготовительный

ПРОГРАММА. Скрипка (специальность) подготовительный Муниципальное образование г.новороссийск Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская музыкальная школа 1 им. А.С.Данини муниципального образования г.новороссийск» ПРОГРАММА

Подробнее

Количество часов. Теория Практика Все. п/ Название раздела

Количество часов. Теория Практика Все. п/ Название раздела Пояснительная записка Рабочая дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности «Сольное пение, вокальный ансамбль» первого года обучения предназначена для детей

Подробнее

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств и народных ремёсел» Круглый стол

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств и народных ремёсел» Круглый стол Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств и народных ремёсел» Круглый стол «Музыкальный слух направления и методы его развития» Ханты-Мансийск 26

Подробнее

Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области музыкального искусства «Фортепиано» Аннотации программ учебных предметов

Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области музыкального искусства «Фортепиано» Аннотации программ учебных предметов Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области «Фортепиано» Аннотации программ учебных предметов Название предмета ПО.01. ПО.01 УП.01. Специальность и чтение с листа Краткая

Подробнее

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования Дом детского творчества Октябрьского района

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования Дом детского творчества Октябрьского района Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования Дом детского творчества Октябрьского района Рабочая программа «Эстрадный вокал (индивидуально)» рассмотрена и рекомендована к реализации

Подробнее

«Развитие и воспитание метроритмических способностей учащихся»

«Развитие и воспитание метроритмических способностей учащихся» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств» Методический доклад: «Развитие и воспитание метроритмических способностей учащихся» Выполнила:

Подробнее

«Формирование и развитие навыка чтения нот с листа в классе скрипки»

«Формирование и развитие навыка чтения нот с листа в классе скрипки» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Рославльская детская музыкальная школа имени М. И. Глинки» «Формирование и развитие навыка чтения нот с листа в классе

Подробнее

Дополнительная общеразвивающая программа «Кавардак MUSIK»

Дополнительная общеразвивающая программа «Кавардак MUSIK» . Дополнительная общеразвивающая программа «Кавардак MUSIK» Уровень освоения программы: ознакомительный Направленность: художественная Возраст детей: 4-18 лет Срок реализации: 1 год Педагог дополнительного

Подробнее

Открытый урок. «Работа с начинающими»

Открытый урок. «Работа с начинающими» Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования детей «Ишеевская детская школа искусств» Открытый урок «Работа с начинающими» Подготовила и провела преподаватель МБОУ ДОД «Ишеевская ДШИ»

Подробнее

«Игра на музыкальных инструментах один из видов детского исполнительства»

«Игра на музыкальных инструментах один из видов детского исполнительства» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка «Детский сад 141» «Игра на музыкальных инструментах один из видов детского исполнительства» (из опыта работы) Музыкальный

Подробнее

Составил: Музыкальный руководитель Сырцова А.И. д/с 4 И.В.

Составил: Музыкальный руководитель Сырцова А.И. д/с 4 И.В. Составил: Музыкальный руководитель Сырцова А.И. д/с 4 И.В. План работы кружка «Веснушки» (для детей 5-7 лет) Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения - детского сада 4 г. Агрыз

Подробнее

Развитие технических навыков.

Развитие технических навыков. Развитие технических навыков. Урок является основной формой организации учебной и воспитательной работы. Урок специальности в музыкальной школе это особый вид деятельности, не похожий на уроки в общеобразовательной

Подробнее

«Работа над качеством звука в классе специальности»

«Работа над качеством звука в классе специальности» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Рославльская детская музыкальная школа им. М.И.Глинки» «Работа над качеством звука в классе специальности» ОТКРЫТЫЙ

Подробнее

Аннотация к программе учебного предмета «Специальность» (скрипка)

Аннотация к программе учебного предмета «Специальность» (скрипка) «Специальность» (скрипка) 1. Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе Основная цель дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области музыкального

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Программа по обучению дошкольников музицированию на блокфлейте разработана на основе современных технологий отечественных педагогов музыкантов Виноградова Л. В. Программа «Элементарное

Подробнее

Аннотация на рабочую программу по учебному предмету СОЛЬФЕДЖИО (7 лет)

Аннотация на рабочую программу по учебному предмету СОЛЬФЕДЖИО (7 лет) ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ В ОБЛАСТИ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА "ДУХОВЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ ",«ФОРТЕПИАНО», «ГИТАРА», "СКРИПКА", "ВОКАЛ", "БАЯН", "АККОРДЕОН","ДОМРА","БАЛАЛАЙКА" Аннотация на рабочую

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИМ ПРОГРАММАМ В ОБЛАСТИ РАННЕГО ЭСТЕТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИМ ПРОГРАММАМ В ОБЛАСТИ РАННЕГО ЭСТЕТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИМ ПРОГРАММАМ В ОБЛАСТИ РАННЕГО ЭСТЕТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ. Предмет по выбору «ФОРТЕПИАНО» По предмету: ФОРТЕПИАНО Класс(ы): подготовительный,

Подробнее

Тематическое планирование индивидуальных занятий по фортепиано 1 года обучения (низкий уровень) Введение. Знакомство. Инструктаж по ТБ.

Тематическое планирование индивидуальных занятий по фортепиано 1 года обучения (низкий уровень) Введение. Знакомство. Инструктаж по ТБ. Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе дополнительной, общеобразовательной художественной направленности «В мире музыки». Программа курса «В мире музыки» рассчитана на индивидуальные

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Дополнительная общеобразовательная программа «Бальные танцы» - художественной направленности Искусство танца это одна из самых интересных, многоплановых и динамично прогрессирующих

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Данная программа составлена на основе действующих школ игры на музыкальных инструментах: Э. Пухоль «Школа игры на шести струнной гитаре» Смолин К. О «Бас-гитара для начинающих.» Бровко

Подробнее

Ивашов Анатолий Иванович 1 преподаватель МБУДО «Детская школа искусств» г.соликамск. ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ ЧТЕНИЯ НОТ С ЛИСТА НА БАЯНЕ Один из центральных вопросов баянной методики выработка у учащихся

Подробнее

Программа по учебному предмету «Занимательная хореография» Срок обучения 1 год

Программа по учебному предмету «Занимательная хореография» Срок обучения 1 год Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская музыкальная школа 1» Кировского района г. Казани Образовательная программа «Занимательная хореография» Программа по учебному предмету

Подробнее

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данное календарно тематическое планирование по кружку «Танцевальная капель» составлено основываясь на разработки занятий во внеурочное время «Детский музыкальный театр», разработанной

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА» ПРОГРАММА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА» ПРОГРАММА МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА» ПРОГРАММА «Юный музыкант» Составитель: Таймасов Фарит Ханифович Педагог дополнительного образования

Подробнее

Итоговый урок в группе отделения эстетического образования

Итоговый урок в группе отделения эстетического образования Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств 3» Итоговый урок в группе отделения эстетического образования Открытый урок с учащимися 6-7 лет, срок

Подробнее

«ДУХОВЫЕ И УДАРНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ», «МУЗЫКАЛЬНЫЙ ФОЛЬКЛОР», «ХОРОВОЕ ПЕНИЕ» «НАРОДНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ»

«ДУХОВЫЕ И УДАРНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ», «МУЗЫКАЛЬНЫЙ ФОЛЬКЛОР», «ХОРОВОЕ ПЕНИЕ» «НАРОДНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ» МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ» ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОГО

Подробнее

Пояснительная записка Цель Задачи Ожидаемые результаты 1 год обучения 2 год обучения

Пояснительная записка Цель Задачи Ожидаемые результаты 1 год обучения 2 год обучения 1 Пояснительная записка Музыкальное воспитание как грань эстетического предусматривает целенаправленное и систематическое развитие музыкальных способностей детей, формирование эмоциональной отзывчивости

Подробнее

ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ АНСАМБЛЕВОЙ ИГРЫ В КЛАССЕ ФОРТЕПИАНО

ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ АНСАМБЛЕВОЙ ИГРЫ В КЛАССЕ ФОРТЕПИАНО Инновационные подходы организации учебной деятельности ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Сливченко Оксана Анатольевна преподаватель фортепиано МБОУ ДОД «ДМШ 11» г. Казань, Республика

Подробнее

Рабочая программа дополнительного образования танцевального кружка «Каблучок»

Рабочая программа дополнительного образования танцевального кружка «Каблучок» Государственное общеобразовательное учреждение Тульской области «Ефремовская школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» «Рассмотрено» на заседании МО учителей начальных классов и учителей-предметников

Подробнее

«Формирование навыков ансамблевого музицирования у учащихся 2- го года обучения»

«Формирование навыков ансамблевого музицирования у учащихся 2- го года обучения» ГБУ ДО Центр эстетического воспитания детей и молодежи Калининского района Санкт-Петербурга «Центр на Брянцева» ОТКРЫТЫЙ УРОК «Формирование навыков ансамблевого музицирования у учащихся 2- го года обучения»

Подробнее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «Ритмика» срок реализации 1 год (для учащихся, поступающих в школу в 5-6 лет)

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «Ритмика» срок реализации 1 год (для учащихся, поступающих в школу в 5-6 лет) Автономное учреждение «Образовательное учреждение дополнительного образования детей «ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ» муниципального образования Ханты-Мансийского автономного округа Югры городской округ город Радужный

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Нормативно-правовая база для составления программы: Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Приказ Минобрнауки от 29 августа 2013 г.

Подробнее

Пояснительная записка о реализации учебно-тематического плана на 2015/2016 учебный год

Пояснительная записка о реализации учебно-тематического плана на 2015/2016 учебный год По Пояснительная записка о реализации учебно-тематического плана на 2015/2016 учебный год Учебно-тематический план (далее УТП) составлен в соответствии с разработанной дополнительной общеобразовательной

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Цель программы комплексное эстетическое развитие посредством изучения основ хореографического искусства, а также общее музыкально-эстетическое воспитание и развитие ребенка, развитие

Подробнее

«Развитие музыкального слуха в процессе обучения игре на фортепиано»

«Развитие музыкального слуха в процессе обучения игре на фортепиано» Санкт-Петербургское государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская музыкальная школа 20 Курортного района» «Развитие музыкального слуха в процессе обучения

Подробнее

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Рефтинская детская школа искусств»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Рефтинская детская школа искусств» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Рефтинская детская школа искусств» Учебная программа по предмету «Фортепиано. Подготовительный класс» дополнительной

Подробнее

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Музыкально-эстетическое воспитание и вокально-техническое развитие школьников должны идти взаимосвязано и неразрывно,

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Музыкально-эстетическое воспитание и вокально-техническое развитие школьников должны идти взаимосвязано и неразрывно, 1 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Музыкально-эстетическое воспитание и вокально-техническое развитие школьников должны идти взаимосвязано и неразрывно, начиная с детей младшего возраста. Ведущее место в этом

Подробнее

Результаты освоения курса внеурочной деятельности.

Результаты освоения курса внеурочной деятельности. Рабочая программа по внеурочной деятельности «Ключ и Заря» составлена в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования. (1 4 классы) Результаты освоения курса внеурочной деятельности. Обучающиеся

Подробнее

Цель предмета: овладение учащимися основными навыками фортепианного исполнительства, формирование у них интереса к фортепианному музицированию.

Цель предмета: овладение учащимися основными навыками фортепианного исполнительства, формирование у них интереса к фортепианному музицированию. Аннотация к учебному предмету общеразвивающей образовательной программы художественной направленности в области музыкального исполнительства. В представленной программе подробно рассматриваются принципы

Подробнее

ГКОУ «Курганский детский дом 1» Конспект занятия по музыкальному воспитанию для младших школьников «Потерянное настроение»

ГКОУ «Курганский детский дом 1» Конспект занятия по музыкальному воспитанию для младших школьников «Потерянное настроение» ГКОУ «Курганский детский дом 1» Конспект занятия по музыкальному воспитанию для младших школьников «Потерянное настроение» Музыкальный руководитель: Буторина Лариса Леонидовна Курган, 2015 г. Цель: Формирование

Подробнее

КОЛИЧЕСТВО МЕСТ ДЛЯ ПРИЁМА ДЕТЕЙ НА 2016/17 уч. год ( 1-ый класс)

КОЛИЧЕСТВО МЕСТ ДЛЯ ПРИЁМА ДЕТЕЙ НА 2016/17 уч. год ( 1-ый класс) Комитет по культуре Санкт - Петербурга Санкт-Петербургское государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Санкт-Петербургская детская музыкальная школа 24 192283,

Подробнее

Пение один из ведущих видов детского исполнительства. Певческие навыки как средства обучения выразительному пению.

Пение один из ведущих видов детского исполнительства. Певческие навыки как средства обучения выразительному пению. Пение один из ведущих видов детского исполнительства. Певческие навыки как средства обучения выразительному пению. ХОРОВЫЕ НАВЫКИ ВОКАЛЬНЫЕ НАВЫКИР Строй (чистота интона ции) Ансамбль слажен ность Дикция

Подробнее

План-конспект открытого урока по теме «Мажорный лад. Тональности надежды»

План-конспект открытого урока по теме «Мажорный лад. Тональности надежды» Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская школа искусств 6 г. Смоленска» План-конспект открытого урока по теме «Мажорный лад. Тональности надежды» Преподаватель: Сахарова

Подробнее

Оценки выставляются по 5-балльной системе, дифференцированно по результатам выполнения каждого задания.

Оценки выставляются по 5-балльной системе, дифференцированно по результатам выполнения каждого задания. Приложение к Правилам приема в МБУ ДО «АДМШ» по предпрофессиональным программам Формы проведения индивидуального отбора детей для обучения по дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе

Подробнее

Структура программы I. Пояснительная записка

Структура программы I. Пояснительная записка 1 Структура программы I. Пояснительная записка - Характеристика программы, ее место и роль в образовательном процессе - Срок реализации программы - Объем учебного времени, предусмотренный на реализацию

Подробнее

ПЛАН - КОНСПЕКТ открытого урока музыки во 2 классе по теме: «Музыкальные инструменты(тембр)»

ПЛАН - КОНСПЕКТ открытого урока музыки во 2 классе по теме: «Музыкальные инструменты(тембр)» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Истьинская средняя школа» муниципального образования Старожиловский муниципальный район Рязанской области ПЛАН - КОНСПЕКТ открытого урока музыки

Подробнее

Образовательная программа по предмету. «Сольфеджио»

Образовательная программа по предмету. «Сольфеджио» Образовательная программа по предмету «Сольфеджио» Настоящая программа ориентирована на программу педагога методиста Т.А. Калужской по сольфеджио, составленной в 1984 году со сроком обучения 5 лет. Объем

Подробнее

ПРОГРАММА. Балалайка (специальность) подготовительный

ПРОГРАММА. Балалайка (специальность) подготовительный Муниципальное образование г.новороссийск Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская музыкальная школа 1 им. А.С.Данини муниципального образования г.новороссийск» ПРОГРАММА

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. Пояснительная записка Цель Задачи

СОДЕРЖАНИЕ 1. Пояснительная записка Цель Задачи СОДЕРЖАНИЕ 1. Пояснительная записка 2. Учебно-тематический план 3. Содержание тем учебного курса 4. Требования к уровню подготовки обучающихся 5. Литература и материально-технические средства обучения

Подробнее

Открытый урок по теме: Ладоинтонационная работа на основе художественных музыкальных примеров Исакова Г. К. Преподаватель МАУДО «Детская школа

Открытый урок по теме: Ладоинтонационная работа на основе художественных музыкальных примеров Исакова Г. К. Преподаватель МАУДО «Детская школа Открытый урок по теме: Ладоинтонационная работа на основе художественных музыкальных примеров Исакова Г. К. Преподаватель МАУДО «Детская школа искусств им. А. Алябьева» города Тобольска Цель: Развитие

Подробнее

«Игра по слуху на уроках общего фортепиано»

«Игра по слуху на уроках общего фортепиано» Министерство искусства и культурной политики Ульяновской области Областное государственное образовательное бюджетное учреждение среднего профессионального образования «Димитровградское музыкальное училище(техникум)»

Подробнее

ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГБОУ ГИМНАЗИЯ 1811 «ВОСТОЧНОЕ ИЗМАЙЛОВО»

ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГБОУ ГИМНАЗИЯ 1811 «ВОСТОЧНОЕ ИЗМАЙЛОВО» ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГБОУ ГИМНАЗИЯ 1811 «ВОСТОЧНОЕ ИЗМАЙЛОВО» Рекомендована Научно-методическим советом Протокол 1 от «10» ноября 2014г. УТВЕРЖДАЮ

Подробнее

1. Приветствие. Чему должен научиться ребенок на музыкальных занятиях. Музыкальное занятие в группах дошкольного возраста имеет несколько разделов.

1. Приветствие. Чему должен научиться ребенок на музыкальных занятиях. Музыкальное занятие в группах дошкольного возраста имеет несколько разделов. Чему должен научиться ребенок на музыкальных занятиях. Музыкальное занятие в группах дошкольного возраста имеет несколько разделов. 1. Приветствие Значение приветствия на занятии очень важно. Педагог,

Подробнее

Аннотации к программам учебных предметов в области начального художественного образования по направлению «Хореографическое искусство»

Аннотации к программам учебных предметов в области начального художественного образования по направлению «Хореографическое искусство» Аннотации к программам учебных предметов в области начального художественного образования по направлению «Хореографическое искусство» «Классический танец» Срок обучения 7(8) лет Направленность программы.

Подробнее

Аннотации к рабочим программам учебных предметов дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ

Аннотации к рабочим программам учебных предметов дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «ДШИ им. И.О. Дунаевского» г. Гуково Аннотации к рабочим программам учебных предметов дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных

Подробнее

СОЛЬФЕДЖИО Рабочая программа учебного предмета для детей 6-7 лет (срок реализации 1 год)

СОЛЬФЕДЖИО Рабочая программа учебного предмета для детей 6-7 лет (срок реализации 1 год) МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КУЛЬТУРЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА 11 ИМЕНИ М.А. БАЛАКИРЕВА» Дополнительная общеразвивающая программа «Подготовка к обучению

Подробнее

Раздел I Планируемые результаты. знать уметь

Раздел I Планируемые результаты. знать уметь Раздел I Планируемые результаты. Рабочая программа по ритмике для 3 класса составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, программы основного общего

Подробнее

Методическая разработка «О развитии навыка чтения нот с листа на аккордеоне, баяне»

Методическая разработка «О развитии навыка чтения нот с листа на аккордеоне, баяне» Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Курская детская музыкальная школа Курского муниципального района Ставропольского края Методическая разработка «О развитии навыка

Подробнее

Консультация: «Развитие творческих способностей ребенка в музыкальной ОД» музыкальный руководитель: Филиппова Н.С.

Консультация: «Развитие творческих способностей ребенка в музыкальной ОД» музыкальный руководитель: Филиппова Н.С. Консультация: «Развитие творческих способностей ребенка в музыкальной ОД» музыкальный руководитель: Филиппова Н.С. Творческие способности это умение самостоятельно создавать новые образы по собственному

Подробнее

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА ПРОГРАММА

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА ПРОГРАММА ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА ПРОГРАММА 1. Цели и задачи педагогической : Подготовка студента к самостоятельной продуктивной педагогической работе в образовательных учреждениях высшего и среднего профессионального

Подробнее

Структура программы учебного предмета

Структура программы учебного предмета Структура программы учебного предмета I. Пояснительная записка - Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе; - Срок реализации учебного предмета; - Объем учебного времени,

Подробнее

Пояснительная записка. Каждый избирает для себя форму досуга в соответствии со своими вкусами, склонностям, самочувствием и даже настроением.

Пояснительная записка. Каждый избирает для себя форму досуга в соответствии со своими вкусами, склонностям, самочувствием и даже настроением. Пояснительная записка. Каждый избирает для себя форму досуга в соответствии со своими вкусами, склонностям, самочувствием и даже настроением. Для одних нет ничего боле приятного, чем посвятить время книге,

Подробнее

МУЗЫКА НАЧИНАЕТСЯ В СЕМЬЕ.

МУЗЫКА НАЧИНАЕТСЯ В СЕМЬЕ. МУЗЫКА НАЧИНАЕТСЯ В СЕМЬЕ. Дорогие мамы и папы! Помогите детям полюбить музыку, и в ваш дом войдѐт верный друг, который сделает вашу жизнь и жизнь вашего ребѐнка яркой и интересной. Интересуйтесь, чем

Подробнее

Методические рекомендации по работе над развитием темпо-метроритмического чувства обучающихся на блокфлейте. Калинникова Н.М.

Методические рекомендации по работе над развитием темпо-метроритмического чувства обучающихся на блокфлейте. Калинникова Н.М. Методические рекомендации по работе над развитием темпо-метроритмического чувства обучающихся на блокфлейте Калинникова Н.М. «ритм это скелет в музыкальном произведении, без которого музыка не могла бы

Подробнее