ОЧЕРК ФАУНЫ ПОЗВОНОЧНЫХ ГОСУДАРСТВЕННОГО МОРДОВСКОГО ЗАПОВЕДНИКА С.И. Огнев, В.О. Глинздич

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "ОЧЕРК ФАУНЫ ПОЗВОНОЧНЫХ ГОСУДАРСТВЕННОГО МОРДОВСКОГО ЗАПОВЕДНИКА С.И. Огнев, В.О. Глинздич"

Транскрипт

1 ОЧЕРК ФАУНЫ ПОЗВОНОЧНЫХ ГОСУДАРСТВЕННОГО МОРДОВСКОГО ЗАПОВЕДНИКА С.И. Огнев, В.О. Глинздич Приведен краткий очерк позвоночных проектируемого Мордовского заповедника, составленный по материалам работы экспедиции под руководством проф. С.И. Огнева, проходившей летом 1935 года. Данный материал проедставляет собой рукопись, хранящуюся в архиве заповедника. Летом 1935 года по поручению научно-исследовательского института Мордовской культуры было произведено обследование территории проектируемого Мордовского государственного заповедника, расположенного к северу от г. Темникова. Обследование велось небольшой экспедиционной группой в составе: руководителя проф. МГУ С.И. Огнева, В.О. Глиндзича, И.Е. Огневой, В.С. Лаврова. Во время экспедиции собраны довольно значительные количества коллекций млекопитающих и птиц, а также сделаны многочисленные фотографии характерных лесных стаций заповедника.орнитологическое обследование заповедника началось 9 августа и закончилось 12 сентября. Краткость срока, а главное позднее начало обследования не дали возможности более или менее подробно изучить систематический состав орнитофауны, в особенности же постационарное распределение ее представителей, тем объясняется неполнота и отрывочность сообщаемых данных, которые требуют в будущем основательных дополнений. Мордовский заповедник занимает самую северную часть волжскоднепровского зоогеографического участка, гранича с волжско-камским. Это обстоятельство усиливается еще тем, что описываемый нами массив является южной границей лесной полосы. К югу от него начинается полоса островных лесов преходящих сравнительно в недалеком расстоянии в северные разнотравные степи. Следовательно, фауна участка должна носить переходный смешанный характер, что и подтверждается анализом ниже приведенных данных: из 99 учтенных видов широко распространенных в Палеарктической области и нехарактерных для той или иной полосы. Орнитофауна соснового бора-беломошника исключительно бедна. Это обуславливается отсутствием подседа и общей сухостью леса. В бору в качестве постоянно встречающихся птиц держатся одни дятлы, преимущественно большие пестрые, находящие себе достаточно корма, состоящего из личинок насекомых под корою фаутных деревьев. Остальные птицы, как например разные виды синиц придерживаются этой стации в течение осенне-зимних кочевок. В конце лета здесь иногда встречаются дрозды дерябы. Приводим короткий список отмеченных птиц: большой пестрый дятел, зяблик, лесной конек, синица гайка, большая синица, хохлатая синица, пеночка желтобровка, дрозд деряба. Бор-зеленомошник фаунистически богаче предыдущего. Здесь мы находим на гнездовье различных дятлов, лесных коньков, пищух, синиц, 190

2 чижей и пр. в бору с примесью ели и березы, т.е. в стации более разнообразной встречены среди лета снегири, вероятно здесь гнездующие. В высоколиственных и глухих участках особенно там, где имеется примесь ели, гнездятся хищники, осоед, ястреба тетеревятники и перепелятники. Приводим список отмеченных птиц: ястреб-тетеревятник, ястребперепелятник, глухарь, клинтух, черный дятел, большой пестрый дятел, белоспинный дятел, чиж, снегирь, малый мухолов, пищуха, большая синица, гаичка. Сильно разреженный рубкой старый сосновый бор с примесью в подседе березы, и ели. Травяной покров на таких старых выборочных лесосеках относительно богатый. Здесь растет много зверобоя, Иван-да- Марьи, золотых розг, чистецов, местами на более солнечных местах видны целые краснеющие заросли Иван-чая, на более сухих местах много вейников. На таких местах птиц относительно много. Особенно характерны козодои, витютни, клинтухи, которые часто любят садиться на вершины высоких, одиночно стоящих сосен, сокола чеглоки, лесные совы. Из воробьиных птиц здесь держатся поползни, различные виды синиц, пеночки, пищухи, дрозды дерябы, певчие и черные дрозды. На некоторых старых лесосеках в понижениях имеются небольшие заболачивания с высокой травой и кустарником. Там держатся камышовки-сверчки. Березовый или березово-осиновый лес. Орнитофауна этой стации отличается относительным разнообразием. Леса этого типа светлые, расположенные по окраинам лесного массива, богатые подседом кустарников и обильным травянистым покровом. Из птиц отмечены: пустельга, клинтух, кукушка, черный дятел, иволга, щегол, зяблик, овсянка обыкновенная, большая синица, жулан сорокопут, серая мухоловка, черноголовая славка, пеночка-весничка, пеночка желтобровка, дрозд рябинник, дрозд деряба, хохлатая синица, гаичка, королек. Березово-осиновое мелколесье, после вырубки; примесь сосенок; кусты калины; сравнительно богатый травяной покров: тетерев, козодой, сорока, коноплянка, зяблик, обыкновенная овсянка, лесной конек, большая синица, долгохвостая синица, жулан сорокопут, пеночка весничка, обыкновенная славка, черноголовая славка, певчий дрозд. Ольховая дрема. В первом ярусе ольха, подлесок: ива, крушина, калина, малина, высокий травяной покров; хмель на деревьях, почва влажная: болотная сова, большой пестрый дятел, белоспинный дятел, малый пестрый дятел, зяблик, черноголовая славка, дрозд рябинник. Водные стации. Речка Пушта, нет хорошо разработанной долины, течет в болотистых берегах, заросших ольховой дремой. 1. Кряква 2. Чирок-трескунок 3. Кулик перевозчик 4. Белая трясогузка 191

3 Чистые большие озера; водной растительности мало; берега сравнительно высокие, покрыты древесной растительностью (дуб, ольха, ива, береза, вяз). 1. Серая цапля 2. Чирок-трескунок 3. Чирок-свистунок 4. Обыкновенная чайка 5. Кулик перевозчик 6. Зимородок Озера больше заросшие: водная растительность, развитая (камыш, тростник, осоки, телорез, кубышки, кувшинки и пр.), берега низкие (оз. Пуштинское): 1. Лунь камышовый 2. Кряква 3. Чирок-свистунок 4. Чирок-трескунок 5. Шилохвость 6. Свиязь 7. Болотная курочка 8. Лысуха 9. Обыкновенная чайка 10. Камышовка барсучок Мокрые травяные кочковатые болота: между кочками с осоками вода, заросли ивняка (долина р. Мокши) 1. Лунь камышовый 2. Кряква 3. Чирок-трескунок 4. Чирок-свистунок 5. Коростель 6. Погоныш 7. Бекас 8. Чибис 9. Желтая трясогузка 10. Камышовка барсучок Луговые болота с осоками и злаками. 1. Коростель 2. Погоныш 3. Бекас 4. Чекан луговой 5. Камышовка барсучок Луга 1. Пойменный луг большой, речной долины; заросли кустарников, богатая злаковая растительность (долина р. Мокши). 1. Кобчик 2. Лунь луговой 3. Лунь полевой 4. Лунь степной 192

4 5. Перепел 6. Коростель 7. Овсянка-дубровник 8. Желтая трясогузка 9. Чекан луговой 9) Поля 1. Паровые поля, озимые и яровые. 1. Кобчик 2. Пустельга 3. Луни 4. Серая куропатка 5. Коростель 6. Чекан луговой 7. Коростель ОБЗОР НЕКОТОРЫХ ПРОМЫСЛОВЫХ ПТИЦ Основные промысловые виды глухарь, тетерев, рябчик. Что касается уток, то подходящие стации почти не имеются, если не считать двух небольших прудов у Варламовского кордона, в достаточной мере испорченных и загрязненных мочкой льна. На этих прудах гнездятся несколько пар чирков, а также на небольших болотцах у р. Пушты и на некоторых гарях. Утки гнездятся, главным образом, по р. Пуште в пределах Пуштинской дачи и там же находящихся озерах (Пуштинском, Пещерка и др.). Из перечисленных куриных птиц, безусловно, одно из доминирующих мест занимает глухарь. Это объясняется наличием подходящих стаций, преимущественно сосновых боров с моховым пологом, с необыкновенно большими зарослями ягодников (черника, голубика, брусника, костяника). Насколько позволяет судить осеннее обследование, тетерев держится, главным образом, по лиственным насаждениям у южной границы заповедника, а также в значительном количестве по лиственному мелколесью, выходящему за границы и соприкасающемуся непосредственно с полями. Изредка встречается тетерев в глубине леса на вырубках, покрытых березово-осиновым мелколесьем, с травянистым покровом и ягодниками (брусника, черника, костяника и др.). Рябчики распространены широко и довольно многочисленны. Из отрицательных жизненных условий для куриных птиц необходимо отметить крайнюю редкость можжевельника в заповеднике, серая куропатка характерна для окружающих заповедник полей и кустарниковых зарослей. Запасы ее очень незначительны. НЕКОТОРЫЕ ИНТЕРЕСНЫЕ НЕПРОМЫСЛОВЫЕ ПТИЦЫ ЗАПОВЕДНИКА Одной из характерных черт орнитофауны заповедника служит обилие и родовое разнообразие дятлов. Это явление частично объясняется наличием подходящих стаций: лесосек, с одиноко стоящими сухими дере- 193

5 вьями и вообще обилием фаутных деревьев. Из дятлов очень широко распространен по высокоствольному бору черный дятел или желна, дикий и страшный крик которого можно слышать почти ежедневно на экскурсиях по лесу, довольно обыкновенен также зеленый дятел, значительно реже его седоголовый. Крайне распространен и обилен большой пестрый дятел, реже попадается малый пестрый и еще реже дятел белоспинный. Очень интересно, что удалось найти трехпалого дятла, птицу, характерную для полосы тайги. Нет сомнения, что этот вид гнездится в хвойных лесах заповедника, таким образом, из числа всех дятлов, встречающихся в европейской части СССР пока не найден лишь один средний пестрый дятел. Возможно, что и эта довольно тихая и более скрытная, чем остальные ее сородичи форма будет обнаружена в исследованном районе. Из интересных находок можно далее указать уральскую сову, встречающуюся в высокоствольных смешанных лесах заповедника. Эта сова, по-видимому, здесь довольно редка. Из дневных хищников представляет интерес нахождение в лесах заповедника больших подорликов, которые здесь не редки, особенно в высокоствольных лесах около озер и в долине р. Мокши. По собранным сведениям редко встречается орел-беркут, который бывает здесь не только в период осенне-зимних кочевок, но даже гнездится. Наконец, следует упомянуть о нахождении орла-змееяда, птицы по своему распространению юго-востока. Орел-змееяд встречен в нескольких местах заповедника, но постоянно мы встречали его близь Полянского кордона, а также близ озера Вальза (недалеко от Пуштинского кордона). Для змееяда, по-видимому, необходим высокоствольный смешанный лес, где этот хищник гнездится, а также лесные сечи, расположенные невдалеке от водоемов, в таких местах в значительном количестве встречаются рептилии, которыми змееяд питается. Среди подобных стаций иногда попадаются в большом количестве ужи, реже гадюки, а на сухих песчанистых местах, особенно по опушкам соснового бора, многочисленные проворные ящерицы, в более затененных местах среди мелколесья, а иногда и в крупном лесу нередки веретеницы, которых население, как почти всюду, боится, считает за змей и называет медянками. В общем комплексе представителей орнитофауны отмечается смешение южных элементов с северными и общее доминирование форм с широким распространением, из элементов юга можно отметить зимородка, удода, сизоворонку, орла-змееяда. Из птиц севера в частности таежной зоны упомянем трехпалого дятла, дятла желну, снегиря, чижа, рябчика и некоторых других. В заключение отметим, что вне пределов заповедника, в лесах около Старого Города по собранным сведениям гнездится черный аист, весьма возможно, что эта интересная птица будет найдена и в самом заповеднике. Будущим исследователям надо постараться ее найти. Краткий срок, в течение которого работала экспедиция, не позволил выяснить со сколько-нибудь исчерпывающей полнотой состав фауны наземных позвоночных заповедника. В частности это касается особенно состава орнитофауны. Для нахождения тех или других видов птиц особенно благоприятным периодом служит весна, когда птицы становятся гораз- 194

6 до более заметными. К сожалению, наша работа, по не зависящим от нее обстоятельствам, началась осенью, когда большинство птиц линяет, выводки уже разбились и жизнь пернатых может быть названа тихой и скрытой. Таким образом, по вопросу о выяснении состава фауны позвоночных мы могли сделать только первые шаги, при этом мы подробно коснулись исследования фауны промысловых и охотничьих животных, имеющих, помимо научного, большое хозяйственное значение. Что касается теперь вопроса, насколько удачно выделен заповедник территориально, то по этой проблеме необходимы некоторые дополнительные указания. Конечно, самый факт выделения под заповедник большой лесной территории, подходящей к области предстепья, в местности, где леса осталось мало, имеет большое государственное значение. Выделенные под заповедник лесные участки лучше других сохранились в лесничестве, где велась усиленная лесная эксплуатация, несмотря на все эти положительные данные, необходимо особенно подчеркнуть одну отрицательную сторону дела на территории заповедника почти совершенно отсутствуют водоемы. Лучшие водоемы имеются в Пуштинской даче, где река Пушта больше и полноводнее, чем в заповеднике; кроме того здесь имеется целая сеть озер и болот, служащих местом вывода для водоплавающей дичи. Нет никакого сомнения, что присоединение к заповеднику Пуштинской дачи крайне увеличит ценность заповедника, тогда на его территории окажутся водоемы могущие служить местом водопоя крупным млекопитающим, а также водные площади места гнездовий водоплавающих охотничье-промысловых птиц и стации для таких ценных промысловых млекопитающих как норка и выдра. В тесной связи с вопросом присоединения Пуштинской дачи находится проект акклиматизации некоторых животных и разведение интересных форм, в настоящее время сильно уменьшившихся численно. Подготовил к печати С.К. Потапов 195

ВИДОВОЕ РАЗНООБРАЗИЕ НАСЕЛЕНИЯ ПТИЦ НАЦИОНАЛЬНОГО ПАРКА «ТАГАНАЙ» В.Д. Захаров e mail:

ВИДОВОЕ РАЗНООБРАЗИЕ НАСЕЛЕНИЯ ПТИЦ НАЦИОНАЛЬНОГО ПАРКА «ТАГАНАЙ» В.Д. Захаров e mail: Известия Челябинского научного центра, вып. 4 (21), 2002 БИОЛОГИЯ УДК 574 : 591.5 ВИДОВОЕ РАЗНООБРАЗИЕ НАСЕЛЕНИЯ ПТИЦ НАЦИОНАЛЬНОГО ПАРКА «ТАГАНАЙ» e mail: zakharov@ilmeny.ac.ru Ильменский государственный

Подробнее

НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПИТАНИЯ ХИЩНЫХ ПТИЦ В ТВЕРСКОЙ ОБЛАСТИ

НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПИТАНИЯ ХИЩНЫХ ПТИЦ В ТВЕРСКОЙ ОБЛАСТИ УДК: 598.2:502.72 Вестник ТвГУ. Серия «Биология и экология». Вып. 8, 2008 НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПИТАНИЯ ХИЩНЫХ ПТИЦ В ТВЕРСКОЙ ОБЛАСТИ А.Ю. Шмитов, В.И. Николаев* Тверской государственный объединенный

Подробнее

Введение Растения в природе живут не изолированно друг от друга, а совместно, образуя группировки, иногда большие заросли. Совокупность всех растений,

Введение Растения в природе живут не изолированно друг от друга, а совместно, образуя группировки, иногда большие заросли. Совокупность всех растений, ТОГБОУ "Общеобразовательная школа-интернат основного общего образования 1" Конкурс «Подрост» Номинации «Экология лесных растений» Тема работы Видовой состав флоры территории ДОЛ «Вислый БОР» Подготовил:

Подробнее

Задания, ответы и критерии оценивания 1. Экологические группы животных. (13 баллов) Всего 13 баллов.

Задания, ответы и критерии оценивания 1. Экологические группы животных. (13 баллов) Всего 13 баллов. ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ЭКОЛОГИИ. 2016 2017 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 7 8 КЛАССЫ Задания, ответы и критерии оценивания В итоговую оценку суммируются все баллы за шесть заданий. Максимальное количество

Подробнее

Началу каждого сезона соответствуют свои признаки, свои явления в природе.

Началу каждого сезона соответствуют свои признаки, свои явления в природе. Перед Вами - Календарь природы, составленный в заповеднике «Денежкин Камень» в результате многолетних наблюдений за различными явлениями погоды, изменениями в жизни растений и животных. Началу каждого

Подробнее

Птицы Керженского заповедника

Птицы Керженского заповедника Минприроды России Государственный природный биосферный заповедник «Керженский» Нижегородское отделение Союза охраны птиц России Экологический центр «Дронт» Птицы Керженского заповедника Нижний Новгород

Подробнее

4 класс «Начальная школа XXI века» - учебник Окружающий мир 4 класс в 2 частях

4 класс «Начальная школа XXI века» - учебник Окружающий мир 4 класс в 2 частях Предмет Класс УМК Окружающий мир 4 класс «Начальная школа XXI века» Тема и номер урока в теме Базовый учебник Зона степей (урок 2:Степи и человек) Окружающий мир 4 класс в 2 частях Н.Ф. Виноградова и др.

Подробнее

Название ООПТ Кеть-Касский Местоположение ООПТ в структуре административно-территориаль-ного деления Томская область, Верхнекетский район.

Название ООПТ Кеть-Касский Местоположение ООПТ в структуре административно-территориаль-ного деления Томская область, Верхнекетский район. Название ООПТ Кеть-Касский Местоположение ООПТ в структуре административно-территориаль-ного деления Томская область, Верхнекетский район. Категория ООПТ Государственный природный заказник. Профиль Зоологический.

Подробнее

РЕДКИЕ ПТИЦЫ ЮГА КАРЕЛЬСКОГО ПЕРЕШЕЙКА

РЕДКИЕ ПТИЦЫ ЮГА КАРЕЛЬСКОГО ПЕРЕШЕЙКА connected in their development with C. sativa. The most important of them as a pest is Curculio (Balaninus) elephas Gyllenhal which can spoil a significant part the fruits of chestnut (up to 25%). Chestnut

Подробнее

Певчие птицы средней полосы России. Автор: Мещеряков Олег Школа:ГБОУ Гимназия «Свиблово» Класс: 3 Б Руководитель: Касаткина Е.Б.

Певчие птицы средней полосы России. Автор: Мещеряков Олег Школа:ГБОУ Гимназия «Свиблово» Класс: 3 Б Руководитель: Касаткина Е.Б. Певчие птицы средней полосы России Автор: Мещеряков Олег Школа:ГБОУ Гимназия «Свиблово» Класс: 3 Б Руководитель: Касаткина Е.Б. Задачей проектного исследования является изучение певчих птиц средней полосы

Подробнее

Бурые медведь Волк Бурундук Белки Заяц Лось Куница Северный олень Лиса Соболь Песец Бобр Ондатра Лесной олень. Содержание:

Бурые медведь Волк Бурундук Белки Заяц Лось Куница Северный олень Лиса Соболь Песец Бобр Ондатра Лесной олень. Содержание: животный мир ХМАО Бурые медведь Волк Бурундук Белки Заяц Лось Куница Северный олень Лиса Соболь Песец Бобр Ондатра Лесной олень Содержание: Бурый медведь Бурый медведь- типичные обитатели обширных лесных

Подробнее

Требования к уровню подготовки учащихся, оканчивающих начальную школу (общие)

Требования к уровню подготовки учащихся, оканчивающих начальную школу (общие) Предлагаемые тесты позволяют выяснить, насколько основные знания и умения учащихся 4-х классов соответствуют программным требованиям за курс начальной школы, и как учащиеся умеют пользоваться своими знаниями,

Подробнее

Лексическая тема «Осень» Уважаемые родители! Осень одно из благоприятных времен года для наблюдений за изменениями в природе.

Лексическая тема «Осень» Уважаемые родители! Осень одно из благоприятных времен года для наблюдений за изменениями в природе. Лексическая тема «Осень» Уважаемые родители! Осень одно из благоприятных времен года для наблюдений за изменениями в природе. 1. Выясните, знает ли ваш ребенок, какое время года наступило. Задайте ему

Подробнее

ЦЕЛЬ: ЗАКРЕПЛЕНИЕ И РАСШИРЕНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ДЕТЕЙ О ПЕРЕЛЁТНЫХ ПТИЦАХ.

ЦЕЛЬ: ЗАКРЕПЛЕНИЕ И РАСШИРЕНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ДЕТЕЙ О ПЕРЕЛЁТНЫХ ПТИЦАХ. Образовательная область: коммуникация ( ознакомление с окружающим, социальное развитие и развитие речи). Возрастная группа: подготовительная к школе группа для детей с ЗПР. ТЕМА: «ПЕРЕЛЁТНЫЕ ПТИЦЫ». ЦЕЛЬ:

Подробнее

Название ООПТ Иловский Местоположение ООПТ в структуре административно-территориального деления Томская область, Шегарский район.

Название ООПТ Иловский Местоположение ООПТ в структуре административно-территориального деления Томская область, Шегарский район. Название ООПТ Иловский Местоположение ООПТ в структуре административно-территориального деления Томская область, Шегарский район. Категория ООПТ Государственный природный заказник. Профиль Зоологический.

Подробнее

ОХОТА НА КА ОХО МЧ Т А НИ ТКЕ Ч ЬИ БАЗЫ КАМЧАТКИ

ОХОТА НА КА ОХО МЧ Т А НИ ТКЕ Ч ЬИ БАЗЫ КАМЧАТКИ ОХОТА НА КАМЧАТКЕ ОХОТНИЧЬИ БАЗЫ КАМЧАТКИ К а м ч а т к а уникальный р е г и о н с нетронутой цивилизацией природой! Она привлекает туристов со всего мира! Камчатка это зеленые леса, голубые озера и кристально

Подробнее

лесостепного пояса Республики Адыгеи.

лесостепного пояса Республики Адыгеи. УДК 598.2 (470.621) ББК 28.693.35 (2Рос.Ады) Ш 36 Шебзухова Э.А. Кандидат биологических наук, профессор кафедры физиологии факультета естествознания Адыгейского государственного университета, академик

Подробнее

Люди тоже едят семена хвойных орехи. Сибиряки запасают на зиму кедровые орешки. В стволах у хвойных смола. Если кто поранит дерево, смола быстро

Люди тоже едят семена хвойных орехи. Сибиряки запасают на зиму кедровые орешки. В стволах у хвойных смола. Если кто поранит дерево, смола быстро Это всё хвойные Сосна, ель, кедр Узнать хвойные деревья легко. Почти все они вечнозелёные. И вместо листьев у них иголки, хвоя. Хвоя бывает разная. У одних деревьев она твёрдая и колючая. У других мягкая,

Подробнее

Тестовые вопросы для охотэкзамена

Тестовые вопросы для охотэкзамена Тестовые вопросы для охотэкзамена Формулировка вопроса с вариантами ответа 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 Вопрос билета 1 Основы классификации животного мира. Классификация дичи. Охраняемые дикие животные

Подробнее

ПТИЦЫ БАССЕЙНА СЕВЕРСКОГО ДОНЦА

ПТИЦЫ БАССЕЙНА СЕВЕРСКОГО ДОНЦА Харьковский национальный университет им. В.Н. Каразина НИИ биологии Харьковского национального университета имени В.Н. Каразина Северо-Восточное отделение Украинского орнитологического общества имени К.Ф.

Подробнее

ЗАПОВЕДНИК «ВИШЕРСКИЙ» РОЛЬ ЗАПОВЕДНОЙ НАУКИ В РАЗВИТИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ТУРИЗМА И ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ЗАПОВЕДНИК «ВИШЕРСКИЙ» РОЛЬ ЗАПОВЕДНОЙ НАУКИ В РАЗВИТИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ТУРИЗМА И ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЗАПОВЕДНИК «ВИШЕРСКИЙ» РОЛЬ ЗАПОВЕДНОЙ НАУКИ В РАЗВИТИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ТУРИЗМА И ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ Заповедник «Вишерский Заповедная река Ниолс Средняя тайга Красновишерск ЗАПОВЕДНИК БАСЕГИ Гора

Подробнее

ЛЕКСИЧЕСКАЯ ТЕМА "ДЕРЕВЬЯ И КУСТАРНИКИ".

ЛЕКСИЧЕСКАЯ ТЕМА ДЕРЕВЬЯ И КУСТАРНИКИ. ЛЕКСИЧЕСКАЯ ТЕМА "ДЕРЕВЬЯ И КУСТАРНИКИ". ДЕТИ ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ: шиповник, смородина, малина, барбарис, боярышник, шипы, комочки, гроздья, ягоды, осина, рябина, липа, яблоня, ель, сосна, береза,

Подробнее

СТРУКТУРА ОРНИТОФАУНЫ ПРИГОРОДНЫХ ТЕРРИТОРИЙ АНГАРСКА И ИРКУТСКА

СТРУКТУРА ОРНИТОФАУНЫ ПРИГОРОДНЫХ ТЕРРИТОРИЙ АНГАРСКА И ИРКУТСКА 5. Буфал В. В., Филиппов А. Х., Батдэлгэр Д. и др. Климат. Воды // Атлас озера Хубсугул. Монгольская Народная Республика. Иркутск, 1989. 6. Седельникова Н. В. Лишайники Западного и Восточного Саяна. Новосибирск:

Подробнее

УДК 598.2: ОРНИТОФАУНА ОСТЕПНЕННЫХ РАЙОНОВ ОМСКОЙ ОБЛАСТИ НА РУБЕЖЕ ХХ ХХI ВВ.

УДК 598.2: ОРНИТОФАУНА ОСТЕПНЕННЫХ РАЙОНОВ ОМСКОЙ ОБЛАСТИ НА РУБЕЖЕ ХХ ХХI ВВ. УДК 598.2: 591.5 ОРНИТОФАУНА ОСТЕПНЕННЫХ РАЙОНОВ ОМСКОЙ ОБЛАСТИ НА РУБЕЖЕ ХХ ХХI ВВ. Путилова Е.В. ГОУ ВПО «Омский государственный педагогический университет», Омск, Россия, e-mail: putilov777@mail.ru

Подробнее

ЗАДАНИЯ Муниципального этапа областной олимпиады школьников по биологии. 5 класс учебный год. Максимальный балл 104

ЗАДАНИЯ Муниципального этапа областной олимпиады школьников по биологии. 5 класс учебный год. Максимальный балл 104 ЗАДАНИЯ Муниципального этапа областной олимпиады школьников по биологии. 5 класс 2015-2016 учебный год Максимальный балл 104 ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ТУР Максимальное количество баллов - 61 ЗАДАНИЕ 1. Задание включает

Подробнее

Зелёный остров Москвы

Зелёный остров Москвы Зелёный остров Москвы У станции Лось перейти через Ярославку, пройтись по пыльным дворикам московской окраины, пересечь МКАД по новому мосту и вдруг оказаться у чёрной ограды, отделяющей лес от территории

Подробнее

В небе вытянулась полоса яркого цвета. Полюбуйся чудесными цветами, бабочками. Кто же это столько шишек набросал? Хорошо и привольно летом в лесу!

В небе вытянулась полоса яркого цвета. Полюбуйся чудесными цветами, бабочками. Кто же это столько шишек набросал? Хорошо и привольно летом в лесу! ВАРИАНТ 1 1 Определи тип данного текста. Выбери и отметь верный ответ. Вылез ёжик из своей норки и стал чиститься. Он тёрся о куст и веточки. Потом облизал себя язычком и побежал пищу искать. рассуждение

Подробнее

Светлолобова С.Б., учитель начальных классов МОУ «Средняя общеобразовательная школа 7 с углубленным изучением отдельных предметов» г.

Светлолобова С.Б., учитель начальных классов МОУ «Средняя общеобразовательная школа 7 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Светлолобова С.Б., учитель начальных классов МОУ «Средняя общеобразовательная школа 7 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Серпухова Урок окружающего мира Зона степей (4 класс) Цели урока: Сформировать

Подробнее

Топографические знаки

Топографические знаки Топографические знаки Знаки рельефа. На топографических картах изображаются коричневым цветом. Контур рельефа изображается тонкой коричневой линией (не всегда замкнутой), а чтобы не путать углубление с

Подробнее

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ «БЕЗ ПТИЦ НЕВОЗМОЖНО ПРЕДСТАВИТЬ ПЛАНЕТУ ЗЕМЛЯ» Оборудование: мультимедийное сопровождение мероприятия

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ «БЕЗ ПТИЦ НЕВОЗМОЖНО ПРЕДСТАВИТЬ ПЛАНЕТУ ЗЕМЛЯ» Оборудование: мультимедийное сопровождение мероприятия ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ «БЕЗ ПТИЦ НЕВОЗМОЖНО ПРЕДСТАВИТЬ ПЛАНЕТУ ЗЕМЛЯ» Цели: познакомить учащихся с многообразием и жизнедеятельностью птиц, показать огромное значение птиц в природе и жизни человека

Подробнее

ДИНАМИКА ЧИСЛЕННОСТИ ТЕТЕРЕВИНЫХ (TETRAONIDAE) ПТИЦ В НАЦИОНАЛЬНОМ ПАРКЕ «ЮГЫД ВА».

ДИНАМИКА ЧИСЛЕННОСТИ ТЕТЕРЕВИНЫХ (TETRAONIDAE) ПТИЦ В НАЦИОНАЛЬНОМ ПАРКЕ «ЮГЫД ВА». ДИНАМИКА ЧИСЛЕННОСТИ ТЕТЕРЕВИНЫХ (TETRAONIDAE) ПТИЦ В НАЦИОНАЛЬНОМ ПАРКЕ «ЮГЫД ВА». Шубина Н. С. ФГУ «Национальный парк «Югыд ва», г. Вуктыл e-mail: Nat5529@yandex.ru Национальный парк Югыд ва - крупнейшая

Подробнее

Проект заповедника Команда 1

Проект заповедника Команда 1 Команда 1 -массив верховых болот, с клюквой и морошкой (какие виды птиц и животных живут на болотах, которых необходимо охранять? Какие редкие растения растут на болотах?) -на болоте находится исток большой

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОХРАНЕНИЮ БИОРАЗНООБРАЗИЯ ПРИ ЗАГОТОВКЕ ДРЕВЕСИНЫ В РЕСПУБЛИКЕ КОМИ. 1. Общие положения

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОХРАНЕНИЮ БИОРАЗНООБРАЗИЯ ПРИ ЗАГОТОВКЕ ДРЕВЕСИНЫ В РЕСПУБЛИКЕ КОМИ. 1. Общие положения Приложение 2 к Приказу Комитета лесов Республики Коми от «16» апреля 2009 г. 237 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОХРАНЕНИЮ БИОРАЗНООБРАЗИЯ ПРИ ЗАГОТОВКЕ ДРЕВЕСИНЫ В РЕСПУБЛИКЕ КОМИ 1. Общие положения 1.1.

Подробнее

Мир природы. Птицы хорошо видят, слышат, чувствуют вкус и запах. Как появились птицы

Мир природы. Птицы хорошо видят, слышат, чувствуют вкус и запах. Как появились птицы Мир природы Птицы Воздух в нашем мире поделили птицы и насекомые. Птицы это животные, покрытые перьями. Их передние лапы превратилисьв крылья. Почти все птицы летающие. Крыло покрыто перьями. Клюв это

Подробнее

«Животные и растения Самарской области»

«Животные и растения Самарской области» РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ МЭРИИ Г. О. ТОЛЬЯТТИ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ДВОРЕЦ ДЕТСКОГО И ЮНОШЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА ГОРОДСКОГО

Подробнее

Оборудование: эмблемы команд, свистки, магнитофон, кассета с голосами птиц. Лозунг «Птицы наши верные друзья», газета «Их стихия небо». Правила игры.

Оборудование: эмблемы команд, свистки, магнитофон, кассета с голосами птиц. Лозунг «Птицы наши верные друзья», газета «Их стихия небо». Правила игры. ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА ПО БИОЛОГИИ 7-8КЛАСС БРЕЙН-РИНГ РИНГ ПТИЦЫ РОССИИ Филиал МБОУ Сосновской сош 1 в с. Ольхи УЧИТЕЛЬ КУДИНОВА Н. М. Цель: Закрепить и расширить знания о птицах. Выявить интеллектуальный

Подробнее

Тип программы адаптированная.

Тип программы адаптированная. Пояснительная записка. Воспитанию любви к Родине, укреплению их физического и психического здоровья детей и подростков служит природное окружение, оно же способствует развитию эстетических и нравственных

Подробнее

Занятие по теме: «Способы добывания пищи и связанные с ними морфологические особенности птиц»

Занятие по теме: «Способы добывания пищи и связанные с ними морфологические особенности птиц» Орнитология год обучения по теме: «Способы добывания пищи и связанные с ними морфологические особенности птиц» Цель: Познакомить с морфологическими признаками птиц и их приспособленностью к добыванию корма.

Подробнее

Биологическое разнообразие зимующих птиц как основа устойчивости культурных ландшафтов городских парков.

Биологическое разнообразие зимующих птиц как основа устойчивости культурных ландшафтов городских парков. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей Зеленодольского муниципального района Республики Татарстан» Биологическое разнообразие зимующих птиц как основа устойчивости культурных ландшафтов

Подробнее

ТЕМА: ПОЙМА РЕКИ ЭМАЙЫГИ НА ТУРИСТСКОЙ ТРОПЕ ЯНЕЗЕ

ТЕМА: ПОЙМА РЕКИ ЭМАЙЫГИ НА ТУРИСТСКОЙ ТРОПЕ ЯНЕЗЕ ПРОГРАММА: ПОЙМА РЕКИ ЭМАЙЫГИ НА ТУРИСТСКОЙ ТРОПЕ ЯНЕЗЕ ТЕМА: ПОЙМА РЕКИ ЭМАЙЫГИ НА ТУРИСТСКОЙ ТРОПЕ ЯНЕЗЕ АВТОР ПРОГРАММЫ: Хелле Конть, Тартуский центр экологического образования, helle.kont@teec.ee ЦЕЛИ

Подробнее

ПОСТАНОВЛЕНИЕ ГЛАВЫ АДМИНИСТРАЦИИ (ГУБЕРНАТОРА) КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

ПОСТАНОВЛЕНИЕ ГЛАВЫ АДМИНИСТРАЦИИ (ГУБЕРНАТОРА) КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ ПОСТАНОВЛЕНИЕ ГЛАВЫ АДМИНИСТРАЦИИ (ГУБЕРНАТОРА) КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ от г. Краснодар О видах разрешенной охоты и параметрах осуществления охоты на территории Краснодарского края и о внесении изменений в

Подробнее

Подготовка рабочего места. Подготовка учащихся к восприятию нового материала. 1. Актуализация знаний

Подготовка рабочего места. Подготовка учащихся к восприятию нового материала. 1. Актуализация знаний Есина Ирина Николаевна Дубровинская основная школа Учитель начальных классов Стаж работы: 24 лет II категория Номинация «Современный урок» Урок познания мира в 4 классе Тема: Растения и животные лесов

Подробнее

«Устройство водного экологического маршрута (р. Яуза) на территории НП «Лосиный остров» кв. 47, ВАО г. Москвы» Раздел 8 «Инженерные Изыскания»

«Устройство водного экологического маршрута (р. Яуза) на территории НП «Лосиный остров» кв. 47, ВАО г. Москвы» Раздел 8 «Инженерные Изыскания» «Устройство водного экологического маршрута (р. Яуза) на территории НП «Лосиный остров» кв. 47, ВАО г. Москвы» Раздел 8 «Инженерные Изыскания» Подраздел 8 «Геоботаническое и зоографическое обследование

Подробнее

А А Иноземцев ПТИЦЫ М О СКВА А Г Р О П Р О М И З Д А Т 1987

А А Иноземцев ПТИЦЫ М О СКВА А Г Р О П Р О М И З Д А Т 1987 А А Иноземцев ПТИЦЫ МОСКВА А ГРО П РО М И ЗД А Т 1987 ПРЕДИСЛОВИЕ Пышен и красочен осенний наряд леса в средней полосе России особенно в начале октября. Яркие теплые цвета увядших, но еще не опавших листьев

Подробнее

У К А З ГУБЕРНАТОРА ОРЕНБУРГСКОЙ ОБЛАСТИ

У К А З ГУБЕРНАТОРА ОРЕНБУРГСКОЙ ОБЛАСТИ У К А З ГУБЕРНАТОРА ОРЕНБУРГСКОЙ ОБЛАСТИ 31.07.2013 г. Оренбург 762-ук Об определении видов разрешенной охоты и параметров осуществления охоты в охотничьих угодьях на территории Руководствуясь статьями

Подробнее

Вид и форма контроля Семестр очное (заочное) обучение Текущий. 1 ( 1) контроль: опрос, выполнение практических заданий, тестирование.

Вид и форма контроля Семестр очное (заочное) обучение Текущий. 1 ( 1) контроль: опрос, выполнение практических заданий, тестирование. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения дисциплины. Формы контроля формирования

Подробнее

Сценарий внеклассного мероприятия в ГПД на тему: "День птиц"

Сценарий внеклассного мероприятия в ГПД на тему: День птиц Сценарий внеклассного мероприятия в ГПД на тему: "День птиц" воспитатель ГПД МОУ СШ 59 Стрелкова Ю.В. Цель: обобщение и систематизация знаний учащихся 1 класса о птицах. Задачи: образовательные - обобщить

Подробнее

5. Назови одним словом: Заяц, воробей это

5. Назови одним словом: Заяц, воробей это КДР, 1 класс Вариант 1, Май 2012 Краевая диагностическая работа Фамилия, имя СОШ г. (р-на), класс 1 ВАРИАНТ 1 1. Прочитай текст Однажды летом нёс зайчик лист капусты. Лист был большой и круглый. Вдруг

Подробнее

Экологический проект «Письма животным»

Экологический проект «Письма животным» Экологический проект «Письма животным» Авторская методика Рыжовой Н.А. доктора педагогических наук, кандидата биологических наук, автора программы «Наш дом природа» Что такое экологический проект? Прое

Подробнее

ЖИВАЯ ПРИРОДА 30. Какое дерево цветет первым, а какое последним? 31. Из какого дерева делают пианино? 32. У каких деревьев осенью листья красные?

ЖИВАЯ ПРИРОДА 30. Какое дерево цветет первым, а какое последним? 31. Из какого дерева делают пианино? 32. У каких деревьев осенью листья красные? ЖИВАЯ ПРИРОДА 30. Какое дерево цветет первым, а какое последним? О т в е т : ольха первым, липа последним. 31. Из какого дерева делают пианино? О т в е т : из ели. 32. У каких деревьев осенью листья красные?

Подробнее

Весна. Раннецветущие растения

Весна. Раннецветущие растения Весна. Раннецветущие растения Деревья Берёза Клён Ольха Кустарники Бузина Лещина Ива Травы Мать-и-мачеха Чистяк Крокус Ветреница Пролеска Подснежник Охраняемые животные России Исчезающие животные Красный

Подробнее

Тема: Природные зоны Евразии.

Тема: Природные зоны Евразии. Тема: Природные зоны Евразии. Цель: Продолжить формирование у учащихся представлений и знаний об особенностях природы Евразии. Задачи: Ознакомить учащихся с особенностями природы и типичными представителями

Подробнее

«ПРИРОДА РОССИИ» ИГРА для учащихся 8 классов. Автор: учитель географии Дюкарева Анна Станиславовна

«ПРИРОДА РОССИИ» ИГРА для учащихся 8 классов. Автор: учитель географии Дюкарева Анна Станиславовна «ПРИРОДА РОССИИ» ИГРА для учащихся 8 классов Автор: учитель географии Дюкарева Анна Станиславовна 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Географическое положение 1 балл Площадь России

Подробнее

Комитет по охране, использованию и воспроизводству объектов животного мира Республики Алтай. Приказ

Комитет по охране, использованию и воспроизводству объектов животного мира Республики Алтай. Приказ Комитет по охране, использованию и воспроизводству объектов животного мира Республики Алтай Приказ 26 марта 2014 года г. Горно-Алтайск 53 Об утверждении Методических рекомендаций по определению численности

Подробнее

О НАКОПЛЕНИИ ТЯЖЕЛЫХ МЕТАЛЛОВ ДОМИНИРУЮ- ЩИМИ ВИДАМИ ТРАВЯНИСТОЙ РАСТИТЕЛЬНОСТИ ЦЕЙСКО- ГО ЛАНДШАФТА (ЦЕНТРАЛЬНЫЙ КАВКАЗ) Ю.В.

О НАКОПЛЕНИИ ТЯЖЕЛЫХ МЕТАЛЛОВ ДОМИНИРУЮ- ЩИМИ ВИДАМИ ТРАВЯНИСТОЙ РАСТИТЕЛЬНОСТИ ЦЕЙСКО- ГО ЛАНДШАФТА (ЦЕНТРАЛЬНЫЙ КАВКАЗ) Ю.В. Сивоконь Ю.В. О накоплении тяжелых металлов доминирующими видами травянистой растительности Цейского ландшафта (Центральный Кавказ) // Сборник статей V межвузовских чтений имени В.И. Вернадского «Проблемы

Подробнее

Методические указания по проведению лабораторной работы:

Методические указания по проведению лабораторной работы: Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тихоокеанский государственный университет»

Подробнее

Ответы и инструкция по проверке и оцениванию работ. Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников по географии учебный год 7-8 класс

Ответы и инструкция по проверке и оцениванию работ. Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников по географии учебный год 7-8 класс Ответы и инструкция по проверке и оцениванию работ Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников по географии 05-06 учебный год 7-8 класс Тестовый раунд (Максимальный балл 0) Итоги подводить отдельно

Подробнее

Ландшафтоведение раздел физической географии, изучающий природные р территориальные и природно. различного ранга.

Ландшафтоведение раздел физической географии, изучающий природные р территориальные и природно. различного ранга. Ландшафтоведение как наука Лектор: Соболева Надежда Петровна, доцент каф. ГЭГХ Ландшафтоведение раздел физической географии, изучающий природные р территориальные и природно антропогенные комплексы (геосистемы)

Подробнее

План конспект открытого урока по окружающему миру. 1класс

План конспект открытого урока по окружающему миру. 1класс План конспект открытого урока по окружающему миру. 1класс Тема: Осень- природа готовится к зиме. ЦЕЛИ УРОКА: 1. Познакомить учащихся с признаками осени и осенними явлениями; систематизировать знания учащихся

Подробнее

ПРАВИТЕЛЬСТВО НОВГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ П О С Т А Н О В Л Е Н И Е

ПРАВИТЕЛЬСТВО НОВГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ П О С Т А Н О В Л Е Н И Е Проект На согласование с членами Правительства Новгородской области На заседание Правительства Новгородской области (подпись) В.П. Варфоломеев (подпись) В.П. Варфоломеев ПРАВИТЕЛЬСТВО НОВГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

Подробнее

Особенности выделения хозчастей и хозсекций на основе функционального деления лесов и зонирования территории лесхоза

Особенности выделения хозчастей и хозсекций на основе функционального деления лесов и зонирования территории лесхоза Особенности выделения хозчастей и хозсекций на основе функционального деления лесов и зонирования территории лесхоза Анатолий Порфирьевич Шушарин, ФГУП «Севлеспроект» Дмитрий Петрович Засухин, Фонд «Серебряная

Подробнее

Кадастровый отчет по ООПТ Природно-исторический парк "Кузьминки-Люблино"

Кадастровый отчет по ООПТ Природно-исторический парк Кузьминки-Люблино Кадастровый отчет по ООПТ Природно-исторический парк "Кузьминки-Люблино" 1. Название особо охраняемой природной территории (далее - ООПТ): Природно-исторический парк "Кузьминки-Люблино" 2. Категория ООПТ:

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ. 7 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ. 7 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ 7 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная программа разработана на основе Программы для специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида под редакцией В.В. Воронковой,

Подробнее

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ БИОРАЗНООБРАЗИЯ ПОЗВОНОЧНЫХ ЖИВОТНЫХ (для природоохранного планирования ведения лесного хозяйства)

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ БИОРАЗНООБРАЗИЯ ПОЗВОНОЧНЫХ ЖИВОТНЫХ (для природоохранного планирования ведения лесного хозяйства) Ю. Н. Бубличенко А. Г. Бубличенко Б. Д. Романюк КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ БИОРАЗНООБРАЗИЯ ПОЗВОНОЧНЫХ ЖИВОТНЫХ (для природоохранного планирования ведения лесного хозяйства) Всемирный фонд дикой природы (WWF) одна

Подробнее

Конспект интегрированного занятия

Конспект интегрированного занятия Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 61 Городского округа Самары Конспект интегрированного занятия «Перелетные птицы». Возрастная группа: старшая

Подробнее

Путешествие в удивительное Царство животных

Путешествие в удивительное Царство животных Л. В. Симонова Е. С. Кузнецова Т. В. Зинченко Путешествие в удивительное Царство животных Рабочая тетрадь по курсу «Окружающий мир» учени класса школы Москва ООО «Кирилл и Мефодий» 2007 УДК 373.167.1:502/504

Подробнее

Ход занятия: Чтение стихотворения «Лес» И.Бунина

Ход занятия: Чтение стихотворения «Лес» И.Бунина План-конспект непосредственно образовательной деятельности с дошкольниками в средней группе на тему «Моя малая Родина» Воспитатель: Уразова Ольга Николаевна Тема: «Природный и животный мир Пермского края».

Подробнее

ПРИРОДНЫЕ РЕСУРСЫ РАСТИТЕЛЬНОГО И ЖИВОТНОГО МИРА ТОМСКОЙ ОБЛАСТИ

ПРИРОДНЫЕ РЕСУРСЫ РАСТИТЕЛЬНОГО И ЖИВОТНОГО МИРА ТОМСКОЙ ОБЛАСТИ ПРИРОДНЫЕ РЕСУРСЫ РАСТИТЕЛЬНОГО И ЖИВОТНОГО МИРА ТОМСКОЙ ОБЛАСТИ Андрей Филиппович Кнорр Заместитель Губернатора Томской области по агропромышленной политике и природопользованию ПРИРОДНЫЕ РЕСУРСЫ РАСТИТЕЛЬНОГО

Подробнее

С.В. Бакка, Н.Ю. Киселева, Л.М. Новикова Ключевые орнитологические территории Нижегородской области

С.В. Бакка, Н.Ю. Киселева, Л.М. Новикова Ключевые орнитологические территории Нижегородской области Комитет охраны природы и управления природопользованием Нижегородской области Нижегородское отделение Союза охраны птиц России Экологический центр «Дронт» С.В. Бакка, Н.Ю. Киселева, Л.М. Новикова Ключевые

Подробнее

Современные представления об устойчивом лесоуправлении. Экологическая составляющая устойчивости. Лес как экосистема

Современные представления об устойчивом лесоуправлении. Экологическая составляющая устойчивости. Лес как экосистема Современные представления об устойчивом лесоуправлении. Экологическая составляющая устойчивости. Лес как экосистема Татьяна Яницкая WWF России / Лесная программа 11 ноября 2009 Устойчивое лесоуправление

Подробнее

ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ И ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ И ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ И ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Колодезникова Сардаана Ивановна канд. пед. наук, доцент Гуляева Сардаана Петровна студентка Институт физической культуры и спорта ФГАОУ ВПО «Северо-Восточный

Подробнее

Дальше течет речка, часто петляя, среди живописных холмов и лесов.

Дальше течет речка, часто петляя, среди живописных холмов и лесов. Река Вельгия «Река Вельгия самая загрязненная река в Боровичском районе» - это мнение большинства боровичан. Купаться в ней нельзя, использовать воду для хозяйственных нужд не рекомендуется. Хотя, именем

Подробнее

ОБНОВЛЕННАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ ТИПОВ ФАУНЫ И ФАУНИСТИЧЕСКИХ ГРУПП ПТИЦ ДЛЯ ЗАПАДА ЕВРАЗИЙСКОЙ ТАЙГИ

ОБНОВЛЕННАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ ТИПОВ ФАУНЫ И ФАУНИСТИЧЕСКИХ ГРУПП ПТИЦ ДЛЯ ЗАПАДА ЕВРАЗИЙСКОЙ ТАЙГИ Труды Карельского научного центра РАН 1. 2012. С. 70 85 УДК 591.9:598.2(470.1/.2) ОБНОВЛЕННАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ ТИПОВ ФАУНЫ И ФАУНИСТИЧЕСКИХ ГРУПП ПТИЦ ДЛЯ ЗАПАДА ЕВРАЗИЙСКОЙ ТАЙГИ С. В. Сазонов Институт леса

Подробнее

ИCПОЛЬЗОВАНИЕ ГНЕЗД ВРАНОВЫХ (CORVIDAE) ДРУГИМИ ВИДАМИ ПТИЦ В CТРЕЛЬЦОВСКОЙ СТЕПИ (ЛУГАНСКАЯ ОБЛАСТЬ)

ИCПОЛЬЗОВАНИЕ ГНЕЗД ВРАНОВЫХ (CORVIDAE) ДРУГИМИ ВИДАМИ ПТИЦ В CТРЕЛЬЦОВСКОЙ СТЕПИ (ЛУГАНСКАЯ ОБЛАСТЬ) УДК 598.293 (477.61) Мороз В.А. ИCПОЛЬЗОВАНИЕ ГНЕЗД ВРАНОВЫХ (CORVIDAE) ДРУГИМИ ВИДАМИ ПТИЦ В CТРЕЛЬЦОВСКОЙ СТЕПИ (ЛУГАНСКАЯ ОБЛАСТЬ) Луганский природный заповедник НАН Украины, Луганская обл., e-mail:

Подробнее

Демонстрационный вариант итоговой контрольной работы по географии (7 класс)

Демонстрационный вариант итоговой контрольной работы по географии (7 класс) Демонстрационный вариант итоговой контрольной работы по географии (7 класс) ЧАСТЬ А Часть А содержит 18 заданий с выбором ответа. К каждому заданию даётся четыре варианта ответа, только один из которых

Подробнее

Календарь тематических недель

Календарь тематических недель Календарь тематических недель Месяц Неделя Тема Сентябрь 1 «До свидания, лето», «Здравствуй, детский сад», «День знаний» (тема определяется в соответствии с возрастом детей) 2 «Мой дом», «Мой город», «Моя

Подробнее

ВЫБОРОЧНАЯ РУБКА КАК ОСНОВА УСТОЙЧИВОГО ЛЕСОПОЛЬЗОВАНИЯ. Фотографии: Фёдор Лазутин, Алексей Горнаев, Павел Орлов Текст: Фёдор Лазутин

ВЫБОРОЧНАЯ РУБКА КАК ОСНОВА УСТОЙЧИВОГО ЛЕСОПОЛЬЗОВАНИЯ. Фотографии: Фёдор Лазутин, Алексей Горнаев, Павел Орлов Текст: Фёдор Лазутин ВЫБОРОЧНАЯ РУБКА КАК ОСНОВА УСТОЙЧИВОГО ЛЕСОПОЛЬЗОВАНИЯ Фотографии: Фёдор Лазутин, Алексей Горнаев, Павел Орлов Текст: Фёдор Лазутин ВЫБОРОЧНАЯ РУБКА КАК ОСНОВА УСТОЙЧИВОГО ЛЕСОПОЛЬЗОВАНИЯ Огромное число

Подробнее

Учитель начальных классов Гирченко Наталья Анатольевна. Урок окружающего мира «Какие бывают растения?»

Учитель начальных классов Гирченко Наталья Анатольевна. Урок окружающего мира «Какие бывают растения?» Учитель начальных классов Гирченко Наталья Анатольевна Урок окружающего мира «Какие бывают растения?» Цель: познакомить учащихся с названиями групп растений (деревья, кустарники, травы). Задачи: - учить

Подробнее

Законодательные и нормативные документы по защите лесов. Берснева Л.А. Проректор ВИПКЛХ

Законодательные и нормативные документы по защите лесов. Берснева Л.А. Проректор ВИПКЛХ Законодательные и нормативные документы по защите лесов Берснева Л.А. Проректор ВИПКЛХ Лесной кодекс Статья 54. Защита лесов Защита лесов направлена на выявление в лесах вредных организмов (растений, животных,

Подробнее

Фенология цветения растений

Фенология цветения растений Фенология цветения растений А.С.Боголюбов «Экосистема», 2002 В данном методическом пособии приведен план организации исследования пространственной динамики (изменчивости) видового состава цветущих растений

Подробнее

Рамсарская территория «Западнодвинье» как результат международного проекта по сохранению трансграничных водно-болотных угодий

Рамсарская территория «Западнодвинье» как результат международного проекта по сохранению трансграничных водно-болотных угодий Рамсарская территория «Западнодвинье» как результат международного проекта по сохранению трансграничных водно-болотных угодий Ю.В.Горелова, Благовидов А.К., НП «Птицы и Люди» Научно-практический семинар

Подробнее

КРАСНАЯ КНИГА МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

КРАСНАЯ КНИГА МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ КРАСНАЯ КНИГА МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ Автор: Дремучий эколог Предисловие В тексте приведены результаты предварительного анализа списка видов, включенных в Красную книгу на предмет угрозы их выживанию в результате

Подробнее

МЕТОДЫ ФЕНОМОНИТОРИНГА

МЕТОДЫ ФЕНОМОНИТОРИНГА ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный университет им. А.М. Горького» ИОНЦ «Экология и природопользование»

Подробнее

А4. По названным признакам определите время года.

А4. По названным признакам определите время года. 1 вариант. Часть 1 А1. Какой из отрывков является частью гимна современной России? 1) Славься, славься ты, Русь моя, Славься ты, русская наша земля. Да будет во веки веков сильна Любимая наша родная страна.

Подробнее

Палеарктики: изучение и охрана». В августе был проведён очередной II Региональный фотофорум «Природа-Фотография-Дети»

Палеарктики: изучение и охрана». В августе был проведён очередной II Региональный фотофорум «Природа-Фотография-Дети» 17-18 декабрь 2013 г. - январь 2014 г. Мы храним природу для вас, сохраните её для себя! О наших достижениях в Год охраны окружающей среды 2013 год был определён как Год охраны окружающей среды и экологической

Подробнее

ЧИСЛЕННОСТЬ И РАЗМЕЩЕНИЕ ВРАНОВЫХ ПТИЦ В ГОРОДЕ ТВЕРИ

ЧИСЛЕННОСТЬ И РАЗМЕЩЕНИЕ ВРАНОВЫХ ПТИЦ В ГОРОДЕ ТВЕРИ УДК: 591.5: 598.293.1 Вестник ТвГУ. Серия «Биология и экология». Вып. 7, 2008 ЧИСЛЕННОСТЬ И РАЗМЕЩЕНИЕ ВРАНОВЫХ ПТИЦ В ГОРОДЕ ТВЕРИ С.Б. Логинов Тверской государственный университет В материалах представлены

Подробнее

Питомник шиншилл «Шиншиллы-Алены» www.chincilla-alena.ru

Питомник шиншилл «Шиншиллы-Алены» www.chincilla-alena.ru Питомник шиншилл «Шиншиллы-Алены» www.chincilla-alena.ru Питание шиншиллы это один из немаловажных моментов. При правильном питание шиншилла всегда будет бодра, красива и всегда будет радовать своего хозяина

Подробнее

Всероссийская олимпиада школьников по географии (школьный этап) учебный год. 7 класс

Всероссийская олимпиада школьников по географии (школьный этап) учебный год. 7 класс Муниципальное образование «Гурьевский городской округ» Всероссийская олимпиада школьников по географии (школьный этап) 2016-2017 учебный год 7 класс Максимальное количество баллов 56 Время выполнения 1,5

Подробнее

Ход урока: 1. Организационный момент

Ход урока: 1. Организационный момент 7 класс (интегрированный урок географии и биологии) Тема: "Удивительный мир насекомых Южной Америки" Цель урока: Изучить мир удивительных насекомых Южной Америки, живущих в разных природных зонах Задачи

Подробнее

Рис. 14. Схема категорий среды обитания охотничьих ресурсов Обобщенная качественная оценка вышеуказанных элементов среды обитания.

Рис. 14. Схема категорий среды обитания охотничьих ресурсов Обобщенная качественная оценка вышеуказанных элементов среды обитания. Рис. 14. Схема категорий среды обитания охотничьих ресурсов Обобщенная качественная оценка вышеуказанных элементов среды обитания. При проведении качественной оценки среды обитания, учитывая, что некоторые

Подробнее

1) чудо, чучело, чудак, чудесный 2) сапог, сапожник, сапожок, сапожный 3) сахар, сахарный, сахарная, сахарок 4) лиса, лисичка, лисонька, лисы

1) чудо, чучело, чудак, чудесный 2) сапог, сапожник, сапожок, сапожный 3) сахар, сахарный, сахарная, сахарок 4) лиса, лисичка, лисонька, лисы ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ 5 КЛАССА Фамилия, имя (полностью) 5 " " класс ВАРИАНТ 1 Основная часть При выполнении заданий нужно указывать только ответы. При этом необходимо обвести кружком

Подробнее

Технологическая карта урока «Природная зона степей»

Технологическая карта урока «Природная зона степей» Технологическая карта урока «Природная зона степей» Ф.И.О. учителя: Паршукова Е.С. Тема урока: «Природная зона степей», автор программы О.Т. Поглазова, В.Д. Шилин (УМК «Гармония»), раздел «Природные зоны

Подробнее

Указ о лесе /1200 с поправками вплоть до 2004 г. включительно

Указ о лесе /1200 с поправками вплоть до 2004 г. включительно неофициальный перевод Указ о лесе 20.12.1996/1200 с поправками вплоть до 2004 г. включительно Издан в Хельсинки 20 декабря 1996 года. Согласно представлению министра сельского и лесного хозяйства по изданному

Подробнее

Исследовательская работа 1 «В» класса

Исследовательская работа 1 «В» класса Исследовательская работа 1 «В» класса учащихся I. Выбор проблемы. Проблем сейчас огромное количество. Хочется решить их все, но нужно выбрать всего одну: очень важную, и нам по силам. Мы обсудили много

Подробнее

Жизнь ондатры обыкновенной и её влияние на прибрежную флору озера Лесного в окрестностях села Ковда Мурманской области

Жизнь ондатры обыкновенной и её влияние на прибрежную флору озера Лесного в окрестностях села Ковда Мурманской области Жизнь ондатры обыкновенной и её влияние на прибрежную флору озера Лесного в окрестностях села Ковда Мурманской области Куличенкова К. Школа 520, г. Москва Научный руководитель: Евгения Георгиевна Петраш

Подробнее

Лесные особо охраняемые природные территории (ООПТ) Торопецкого района

Лесные особо охраняемые природные территории (ООПТ) Торопецкого района L/O/G/O Межвузовская научно-практическая конференция «Проблемы сохранения биоразнообразия лесов Тверской области» Лесные особо охраняемые природные территории (ООПТ) Торопецкого района Тверь 7 июня 2011

Подробнее

Всероссийская олимпиада школьников по ГЕОГРАФИИ Региональный этап 2014/2015 учебного года. Задания 1 раунда для 9-х классов

Всероссийская олимпиада школьников по ГЕОГРАФИИ Региональный этап 2014/2015 учебного года. Задания 1 раунда для 9-х классов Всероссийская олимпиада школьников по ГЕОГРАФИИ Региональный этап 2014/2015 учебного года Задания 1 раунда для 9-х классов ПЕРЕД ВЫПОЛНЕНИЕМ ЗАДАНИЯ ВНИМАТЕЛЬНО ПРОЧТИТЕ ИНСТРУКЦИЮ На выполнение всех заданий

Подробнее

все Русское слово берёза происходит от корня *bhereg «светиться, белеть». Много прекрасных слов

все Русское слово берёза происходит от корня *bhereg «светиться, белеть». Много прекрасных слов все Русское слово берёза происходит от корня *bhereg «светиться, белеть». Много прекрасных слов сказано о березе. Стройный белый ствол, гибкие, склоняющиеся ветви, изящные листочки всегда были символом

Подробнее

Праздник «Здравствуй, весна!»

Праздник «Здравствуй, весна!» Праздник «Здравствуй, весна!» Цели: познакомить учащихся с признаками весны; развивать интеллектуальные способности детей; воспитывать любовь к природе и художественным произведениям. - Дети по желанию

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Составитель: О.С Зыкова-учитель. Первая квалификационная категория. 2015год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. Составитель: О.С Зыкова-учитель. Первая квалификационная категория. 2015год РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО РАЗВИТИЮ УСТНОЙ РЕЧИ НА ОСНОВЕ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТОВ И ЯВЛЕНИЙ ОКРУЖАЮЩЕЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ ДЛЯ 3 СПЕЦИАЛЬНОГО КОРРЕКЦИОННОГО КЛАССА НА 2015-2016 УЧЕБНЫЙ ГОД (Программы специальных(коррекционных)образовательных

Подробнее