КОНЦЕПЦИЯ о взаимодействии Сыктывкарского государственного университета с работодателями

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "КОНЦЕПЦИЯ о взаимодействии Сыктывкарского государственного университета с работодателями"

Транскрипт

1 Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сыктывкарский государственный университет» КОНЦЕПЦИЯ о взаимодействии Сыктывкарского государственного университета с работодателями Сыктывкар, 2013

2 I. Актуальность проблемы партнерства вузов и организаций (предприятий) - работодателей Модернизация системы российского профессионального образования вызывает необходимость совершенствования форм взаимодействия вузов с работодателями. Вузам и организациям (предприятиям) необходимо выстраивать такую систему партнерских отношений, которая была бы ориентирована на совместную подготовку специалистов, проведение совместных научных исследований и практических разработок. На базе вуза и организаций (предприятий) должны быть созданы образовательно-производственные структуры, позволяющие погружать студентов в сферу будущей профессиональной деятельности на ранних стадиях обучения, тем самым усиливая практикоориентированную подготовку студентов. Партнерство вузов и работодателей способствует укреплению конкурентных преимуществ региона, развитию инновационных форм предпринимательства и укреплению экономики региона. Вместе с тем действующие процессы, направленные на укрепление и развитие связей с работодателями с целью повышения качества подготовки специалистов для ряда выпускающих кафедр Университета пока не находятся в числе приоритетных. Об этом свидетельствует недостаточная обеспеченность заявками от работодателей отдельных направлений подготовки, недостаточное количество мест для прохождения практики по долгосрочным договорам. Незначительно используются ресурсы работодателей для ведения профориентационной деятельности. Производственные стажировки преподавателей пока не стали инструментом адаптации читаемых дисциплин к условиям современной динамично развивающейся экономики страны. На многих выпускающих кафедрах до сих пор не определены стратегические партнеры из числа ведущих работодателей, имеющих наукоемкие технологии и современную материальную базу. В системе материального стимулирования Университета отсутствуют показатели, поощряющие деятельность сотрудников Университета по взаимодействию с работодателями. Связи Университета с организациями (предприятиями) могут осуществляться посредством таких механизмов, как создание отраслевых и базовых кафедр в вузе, создание исследовательских лабораторий в организациях (на предприятиях), организация мест практики и проектных учебных лабораторий, привлечение ведущих специалистов производства к ведению спецкурсов и стажировок на производстве для вузовских преподавателей, совместная разработка образовательных программ для студентов и работников организаций (предприятий). В вузе должен существенно вырасти сектор дополнительного профессионального образования, обеспечивающий повышение квалификации работников организаций (предприятий). Взаимодействие с организациями (предприятиями) может осуществляться и в рамках совместных исследовательских проектов, в процессе прогнозирования развития науки и технологий и коммерциализации результатов исследований. В структуре Университета должны создаваться группы, которые непосредственно занимаются исследованиями в области технологического развития, научно-технического прогнозирования, являются ресурсными центрами для организаций (предприятий) отраслей экономики, осуществляют консалтинговую и информационно-аналитическую деятельность и пр. Совместно с академическими научными институтами и организациями (предприятиями) Университету следует развивать исследовательскую инфраструктуру, в том числе совместно используемую материально-техническую базу и оборудование, базы данных и образовательных ресурсов, малые инновационные предприятия. Основным ориентиром в направлении модернизации образовательного процесса должна стать реальная интеграция науки, образования и практики, что потребует существенной реорганизация учебных программ, усиления проектных форм обучения, внедрения новых форм организации практики студентов. 2

3 II. Цель и задачи концепции Цель концепции: создание системы эффективного взаимодействия Университета с работодателями, направленной на установление долговременного взаимовыгодного партнерства в сфере подготовки конкурентоспособных специалистов и развития научных исследований по актуальным проблемам отраслей экономики региона. Поставленная цель достигается путем решения следующих задач: 1. Разработка стратегических направлений взаимодействия структурных подразделений Университета с работодателями. 2. Формирование механизмов взаимодействия структурных подразделений Университета с работодателями. 3. Формирование совместно с работодателями заказа на подготовку специалистов. 4. Привлечение работодателей к формированию и оценке профессиональных образовательных программ. 5. Привлечение работодателей к участию в учебном процессе. 6. Разработка локальных нормативных актов, форм соглашений, договоров о сотрудничестве и т.п. регламентирующих деятельность Университета и отдельных подразделений Университета по взаимодействию с работодателями. 7. Привлечение работодателей к совместной научно-исследовательской деятельности по актуальным проблемам отраслей экономики региона. 8. Привлечение работодателей к профориентационной работе среди учащихся школ и учреждений СПО, специалистов различных отраслей экономики. 9. Привлечение работодателей для максимального обеспечения трудоустройства выпускников Университета по выбранной специальности, в том числе развитие информационной среды, обеспечивающей систематизацию данных о региональном рынке труда. 10. Разработка механизмов стимулирования сотрудников Университета, достигших высоких результатов во взаимодействии с работодателями. III. Основные принципы реализации концепции 1. Ориентированность деятельности Университета на рынок труда и потребности региональной и российской экономики. 2. Комплексный характер взаимодействия Университета с организациями (предприятиями) - работодателями, охватывающими все сферы взаимного интереса. 3. Долгосрочность отношений с работодателями - стратегическими партнерами Университета. 4. Взаимная выгода участников процесса взаимодействия: достижение за счет взаимодействия стратегических целей Университета и организации (предприятия)- работодателя. IV. Направлении деятельности по созданию системы эффективного взаимодействия Университета с организациями (предприятиями) - работодателями 1. Деятельность, направленная на взаимодействие Университета с организациями (предприятиями) - работодателями, осуществляется по следующим основным направлениям: - формирование совместно с рабо тодателями заказа на подготовку специалистов; - совершенствование образовательного процесса, в том числе его методическое обеспечение, повышение квалификации преподавателей; 3

4 - совместная научно-исследовательская, научно-производственная и творческая деятельность; - трудоустройство выпускников Университета. 2. Механизмы взаимодействия структурных подразделений Университета с работодателями формируются посредством: - создания базовых и отраслевых кафедр совместно с учреждениями, организациями (предприятиями); - создания комплексных систем подготовки специалистов для различных отраслей экономики региона: В рамках долгосрочного сотрудничества по заказу организаций (предприятий) - партнеров разрабатываются программы подготовки, переподготовки и повышения квалификации специалистов л и х организаций (предприятий) на базе Университета. - Заключения долгосрочных договоров и соглашений о сотрудничестве с работодателями - стратегическими партнерами Университета. В рамках договоров и соглашений о сотрудничестве могут предусматриваться: Стажировки преподавателей в организациях (на предприятиях) в целях актуализации практических навыков преподавателей. Стажировки осуществляются по графику, формируемому соответствующими кафедрами, совместно с организациями (предприятиями) - партнерами. Формирование системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации специалистов организаций (предприятий) - партнеров на базе Университета. Совместное использование материально-технической базы Университета и организации (предприятия) - партнера для реализации обозначенных в договоре целей Трудоустройство выпускников. - Привлечения работодателей к совместной с Университетом научнопроизводственной деятельности: создания совместно с организациями (предприятиями) - работодателями ресурсных центров; создания в сотрудничестве с Университетом организаций (предприятий), создающих наукоемкую продукцию. 3. Формирование совместно с работодателями заказа на подготовку специалистов: 3.1. Определение потребности Республики Коми в кадрах: - взаимодействие с Министерством экономического развития Республики Коми по вопросам кадровой политики с целью выявления потребности региона в специалистах в разрезе специальностей и направлений подготовки Университета; - выявление потребности работодателей в углублении специализации по определенному профессиональному направлению специалистов конкретной отрасли экономики региона; 3.2. Формирование заказа на подготовку специалистов за счет бюджетов различных уровней: - получение Университетом государственного заказа на подготовку специалистов при содействии объединения работодателей; - получение регионального заказа на подготовку специалистов; - получение заказа организаций (предприятий); - формирование совместно с работодателями системы подготовки кадров для конкретной отрасли экономики региона. 4. Участие работодателей в формировании и оценке профессиональных образовательных программ осуществляется путем: - формирования основных образовательных программ (далее - ООП) и учебных планов в зависимости от потребностей работодателя: разработка ООП и учебных планов 4

5 производится выпускающими кафедрами при участии представителей работодателей (внешняя оценка) и с учетом современных тенденций развития различных отраслей экономики; - формирования учебных групп по заказу организаций (предприятий). По заказу организации (предприятия) может быть сформирована группа студентов, обучающихся по согласованному с организацией (предприятием) учебному плану. При этом в рамках соглашения с работодателем оговариваются вопросы дальнейшего трудоустройства выпускников по окончании обучения; - формирования актуальной тематики курсовых и выпускных квалификационных работ по заказу и предложениям организаций (предприятий) - работодателей; - участия работодателей в разработке программ практики; - участия работодателей во внешней оценке качества образовательного процесса: анкетирование работодателей по вопросам оценки качества предоставляемых Университетом образовательных услуг; участия работодателей в экспертизе учебно-методических комплексов по дисциплинам, фондов оценочных средств образовательной программы с целью максимального их приближения к условиям будущей профессиональной деятельности; участия работодателей и их объединений в общественно-профессиональной экспертизе образовательных программ Университета. 5. Участие работодателей в учебном процессе осуществляется путем: - привлечения ведущих специалистов организаций (предприятий) к ведению аудиторных занятий, к руководству курсовыми и выпускными квалификационными работами. Курсовые и выпускные квалификационные работы выполняются студентами по заказу организации (предприятия) - работодателя, что обеспечивает актуальность, практикоориентируемость и способствует закреплению выпускника в организации (на предприятии). Защита работ, выполненных по заказу организации (предприятия), может осуществляться с приглашением специалистов - практиков; - осуществления совместной деятельности по организации практики студентов; - осуществления совместной деятельности по обеспечению практической подготовки студентов: использование материально-технической базы и оборудования организаций (предприятий) - партнеров для обеспечения практической подготовки студентов с целью освоения студентами современного оборудования и технологий; проведение презентаций для преподавателей и студентов профессиональных программных продуктов, баз данных, нового оборудования организации (предприятия) - партнера. - привлечения к участию в итоговой государственной аттестации 6. Разработка локальных нормативных актов, форм соглашений, договоров о сотрудничестве и т.п., регламентирующих деятельность Университета и отдельных подразделений Университета по взаимодействию с работодателями производится с целью оптимизации работы структурных подразделений по документарному оформлению взаимодействия со стратегическими организациями (предприятиями) - партнерами Университета. 7. Привлечение работодателей к совместной научно-исследовательской деятельности по актуальным проблемам отраслей экономики региона осуществляется путем: - активного привлечения к руководству исследовательской работой студентов, как представителей академической науки, так и специалистов производственного сектора. Профессиональные образовательные программы, построенные на новых образовательных стандартах, должны быть нацелены на формирование базовых исследовательских компетенций, на формирование предпринимательского видения технологий; 5

6 - участия организаций (предприятий) - партнеров совместно с Университетом в конкурсах по поддержке отдельных проектов (ведущих научных лабораторий; совместных проектов с бизнесом, магистерских и аспирантских программ); - участия организаций (предприятий) в выполняемых Университетом приоритетных проектных исследованиях, финансируемых государственными программами; - создание устойчивых инновационно-ориентированных отношений между Университетом и хозяйствующими субъектами и участие в конкурсе на получение государственной финансовой поддержки комплексной интеграции организаций образования, науки и наукоемкого производства, включающей целевую подготовку вузом студентов и аспирантов для наукоемких предприятий промышленности и научных учреждений, совместное проведение НИОКР, совместную реализацию инновационных проектов; - участие в конкурсе на получение долевой государственной поддержки, предусмотренной Постановлением Правительства Российской Федерации от 9 апреля 2010 г. N 218, выделяемой на ситуацию долгосрочного вовлечения вузов в программу инновационного развития предприятий реального сектора экономики страны; - развитие механизмов частно-государственного партнерства с целью расширения доходной и имущественной базы Университета, повышения качества образовательных программ. Механизмом, объединяющим усилия представителей бизнеса, науки и образования, заинтересованных в проведении долгосрочных научно-исследовательских и опытноконструкторских работ и организации совместной деятельности по разработке стратегических планов проведения исследований и разработок, а также по их внедрению, является создание технологических платформ. Технологическая платформа коммуникационный инструмент, направленный на активизацию усилий по созданию перспективных коммерческих технологий, новых продуктов (услуг), на привлечение дополнительных ресурсов для проведения исследований и разработок на основе участия всех заинтересованных сторон (образования, науки, бизнеса, государства, гражданского общества). В рамках деятельности технологических платформ возможно формирование стратегической программы исследований и разработок, с учетом которых могут определяться тематики НИОКР, станет выстраиваться научно-производственная кооперация. 8. Привлечение работодателей к профориентационной работе среди учащихся школ и учреждений СПО, специалистов различных отраслей экономики производится путем: - использования информации об организациях (предприятиях), на которых трудоустраиваются выпускники Университета, информации о карьерном росте выпускников Университета, интервью с ведущими специалистами различных отраслей экономики региона - выпускниками Университета при проведении профориентационной работы. Привлечение работодателей к проведению собраний и конференций с абитуриентами и их родителями с целью профессиональной ориентации молодежи; - организация работы по привлечению ведущих специалистов организаций (предприятий) -партнеров к обучению в магистратуре и аспирантуре Университета. 9. Привлечение работодателей для максимального обеспечения трудоустройства выпускников Университета по выбранной специальности. Успешное трудоустройство выпускников в соответствии с получаемой в вузе подготовкой - важнейший критерий результата обучения. Наличие опыта работы - один из ключевых факторов успешного трудоустройства выпускника. Совмещение работы по специальности с обучением приветствуется и всячески поощряется Университетом. Университет содействует участию обучающихся в стажировках в организациях (на предприятиях) с целью получения практического опыта работы. Университет в течение обучения формирует у выпускников 6

7 компетенции, направленные на эффективное трудоустройство, оказывает содействие развитию студенческих предпринимательских инициатив. Совместное развитие информационной среды, обеспечивающей систематизацию данных о региональном рынке труда: - обеспечение доступности информации о состоянии рынка труда для обучающихся в Университете; - проведение анализа текущего и планируемого спроса на специалистов в различных отраслях экономики региона; - предоставление работодателям информации о численности обучающихся в Университете по профессиональным образовательным программам и содержании профессиональных образовательных программ; - обмен информацией между всеми вовлеченными в процесс формирования рынков труда и образовательных услуг сторонами. 10. Разработка механизмов стимулирования, сотрудников Университета, достигших высоких результатов во взаимодействии с работодателями. Результаты взаимодействия структурных подразделений с работодателями учитываются при формировании показателей корпоративной системы стимулирующих выплат в Университете. 7

КОНЦЕПЦИЯ взаимодействия ФГБОУ ВПО «УдГУ» с предприятиями - работодателями

КОНЦЕПЦИЯ взаимодействия ФГБОУ ВПО «УдГУ» с предприятиями - работодателями Утверждено Решением ученого совета УдГУ Протокол от Председатель ученого совета, ректор С.Д. Бунтов 2011 г. КОНЦЕПЦИЯ взаимодействия ФГБОУ ВПО «УдГУ» с предприятиями - работодателями Ижевск 2011 СОДЕРЖАНИЕ

Подробнее

Предложения и рекомендации по трудоустройству выпускников Республики Крым. Эффективное решение проблем трудоустройства выпускников и обеспечения

Предложения и рекомендации по трудоустройству выпускников Республики Крым. Эффективное решение проблем трудоустройства выпускников и обеспечения Предложения и рекомендации по трудоустройству выпускников Республики Крым. Эффективное решение проблем трудоустройства выпускников и обеспечения организаций (предприятий) крымского региона кадрами зависит

Подробнее

1. Название документа Концепция социального сотрудничества с работодателями на период гг. Государственное автономное профессиональное

1. Название документа Концепция социального сотрудничества с работодателями на период гг. Государственное автономное профессиональное ПАСПОРТ ДОКУМЕНТА 1. Название документа Концепция социального сотрудничества с работодателями на период 2016 2019 гг. 2. Образовательное Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Подробнее

ПИСЬМО от 22 февраля 2011 г. N 13-91

ПИСЬМО от 22 февраля 2011 г. N 13-91 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПИСЬМО от 22 февраля 2011 г. N 13-91 Департамент стратегического развития направляет концепцию развития научноисследовательской и инновационной деятельности

Подробнее

Стратегия развития Сыктывкарского государственного университета на период до 2030 года. (утверждена Ученым советом СыктГУ 28 октября 2014 г.

Стратегия развития Сыктывкарского государственного университета на период до 2030 года. (утверждена Ученым советом СыктГУ 28 октября 2014 г. Стратегия развития Сыктывкарского государственного университета на период до 2030 года (утверждена Ученым советом СыктГУ 28 октября 2014 г.) 1 Стратегия развития Сыктывкарского государственного университета

Подробнее

2.3. Кадры для «новой» экономики. Текущая ситуация и ключевые вызовы

2.3. Кадры для «новой» экономики. Текущая ситуация и ключевые вызовы 2.3. Кадры для «новой» экономики Текущая ситуация и ключевые вызовы Одним из ключевых факторов конкурентоспособности территории и перспектив ее будущего развития являются обеспеченность и качество человеческого

Подробнее

О Президентской программе повышения квалификации инженерных кадров на годы

О Президентской программе повышения квалификации инженерных кадров на годы Проект У К А З ПРЕЗИДЕНТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ О Президентской программе повышения квалификации инженерных кадров на 2012-2014 годы В целях модернизации и технологического развития экономики России п о

Подробнее

1. Общие положения 2. Цель и задачи Стратегии

1. Общие положения 2. Цель и задачи Стратегии 2 1. Общие положения Стратегия обеспечения образования (далее Стратегия) является необходимым условием функционирования и развития ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет» (далее ПГУ, Университет)

Подробнее

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ РЕСУРСНОГО ЦЕНТРА АЭРОКОСМИЧЕСКОГО МАШИНОСТРОЕНИЯ ГБОУ СПО МО ПОДМОСКОВНЫЙ КОЛЛЕДЖ «ЭНЕРГИЯ» НА 2015 ГОД

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ РЕСУРСНОГО ЦЕНТРА АЭРОКОСМИЧЕСКОГО МАШИНОСТРОЕНИЯ ГБОУ СПО МО ПОДМОСКОВНЫЙ КОЛЛЕДЖ «ЭНЕРГИЯ» НА 2015 ГОД МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Московской области «Подмосковный колледж «Энергия» «Ресурсный центр

Подробнее

ПРЕЗИДЕНТСКАЯ ПРОГРАММА. ПАСПОРТ Президентской программы повышения квалификации инженерных кадров на годы

ПРЕЗИДЕНТСКАЯ ПРОГРАММА. ПАСПОРТ Президентской программы повышения квалификации инженерных кадров на годы ПРОЕКТ ПРЕЗИДЕНТСКАЯ ПРОГРАММА повышения квалификации инженерных кадров на 2012-2014 годы ПАСПОРТ Президентской программы повышения квалификации инженерных кадров на 2012-2014 годы Наименование Программы

Подробнее

1. Общие положения Научная (научно-исследовательская) деятельность фундаментальные научные исследования прикладные научные исследования

1. Общие положения Научная (научно-исследовательская) деятельность фундаментальные научные исследования прикладные научные исследования 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение определяет порядок планирования, организации и проведения фундаментальных, поисковых, прикладных научно-исследовательских работ и инновационной деятельности

Подробнее

ВВЕДЕНИЕ Стратегия по обеспечению качества подготовки выпускников федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего

ВВЕДЕНИЕ Стратегия по обеспечению качества подготовки выпускников федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего ВВЕДЕНИЕ Стратегия по обеспечению качества подготовки выпускников федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Казанский государственный аграрный

Подробнее

Комитет Совета Федерации по образованию и науке Рекомендации парламентских слушаний на тему "Профессиональное образование и модернизация России:

Комитет Совета Федерации по образованию и науке Рекомендации парламентских слушаний на тему Профессиональное образование и модернизация России: Комитет Совета Федерации по образованию и науке Рекомендации парламентских слушаний на тему "Профессиональное образование и модернизация России: законодательный аспект" 2 декабря 2010 года г. Москва Участники

Подробнее

системы на период до 2010 года (утв. Правительством РФ 5 августа 2005 г. N 2473п-П7) I. Общие положения

системы на период до 2010 года (утв. Правительством РФ 5 августа 2005 г. N 2473п-П7) I. Общие положения Основные направления политики Российской Федерации в области развития инновационной системы на период до 2010 года (утв. Правительством РФ 5 августа 2005 г. N 2473п-П7) I. Общие положения 1. Основные направления

Подробнее

План действий технологической платформы «Текстильная и легкая промышленность» (ТП «ТиЛП») на 2014 год

План действий технологической платформы «Текстильная и легкая промышленность» (ТП «ТиЛП») на 2014 год Приложение 4 Координатор технологической платформы «Текстильная и легкая промышленность», Председатель правления некоммерческого партнерства «Технологическая платформа «Текстильная и легкая промышленность»,

Подробнее

Программа создания Института инноватики и предпринимательства в Уральском федеральном университете

Программа создания Института инноватики и предпринимательства в Уральском федеральном университете Программа создания Института инноватики и предпринимательства в Уральском федеральном университете КЛЮЧЕВЫЕ ДОКУМЕНТЫ 2 Концепция долгосрочного социально-экономического развития России на период до 2020

Подробнее

Ректор - / / М.Д. Истиховская

Ректор - / / М.Д. Истиховская Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЫКТЫВКАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

Создание современной открытой образовательной среды, обеспечивающей опережающую подготовку специалистов для науки и экономики Цели, на достижение

Создание современной открытой образовательной среды, обеспечивающей опережающую подготовку специалистов для науки и экономики Цели, на достижение ПРОГРАММА кандидата на замещение должности ректора федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Липецкий государственный технический университет»

Подробнее

Экспертный семинар Формирование инженерного мышления в процессе подготовки специалистов по инженерным образовательным программам

Экспертный семинар Формирование инженерного мышления в процессе подготовки специалистов по инженерным образовательным программам Экспертный семинар Формирование инженерного мышления в процессе подготовки специалистов по инженерным образовательным программам Профессор Ю.П. Похолков Содержание экспертного семинара I. Информационная

Подробнее

Программа развития социального партнерства ГАПОУ «Камышинский политехнический колледж» с субъектами рынка труда на период гг.

Программа развития социального партнерства ГАПОУ «Камышинский политехнический колледж» с субъектами рынка труда на период гг. Комитет образования и науки Волгоградской области Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «КАМЫШИНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» Программа развития социального партнерства

Подробнее

2. Цель, задачи и направления деятельности МЦПК

2. Цель, задачи и направления деятельности МЦПК Саратовской области, Уставом и локальными актами Техникума, настоящим Положением. 1.5. МЦПК обеспечивает открытость и доступность информации о своей деятельности посредством её размещения на официальном

Подробнее

I. Вводная часть Миссия Московского банковского института

I. Вводная часть Миссия Московского банковского института I. Вводная часть Частное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский банковский институт» (ЧОУ ВПО МБИ) ведет свою историю от Коммерческо-банковского лицея, в 1991 г. созданного

Подробнее

Акцентированная роль предприятий и организаций реального сектора экономики в заказе на программы, в их подготовке и в реализации

Акцентированная роль предприятий и организаций реального сектора экономики в заказе на программы, в их подготовке и в реализации 1 Перечень поручений Президента Российской Федерации по итогам заседания Комиссии при Президенте Российской Федерации по модернизации и технологическому развитию экономики разработка Президентской программы

Подробнее

ПЛ СМК Выпуск 01. Дата введения: Рязань, 2016

ПЛ СМК Выпуск 01. Дата введения: Рязань, 2016 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Рязанский государственный медицинский университет имени академика И.П.Павлова» Министерства здравоохранения Российской

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА "Научные и научно-педагогические кадры инновационной России" на годы

ФЕДЕРАЛЬНАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА Научные и научно-педагогические кадры инновационной России на годы УТВЕРЖДЕНА постановлением Правительства Российской Федерации от 21 мая 2013 г. 424 ФЕДЕРАЛЬНАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА "Научные и научно-педагогические кадры инновационной России" на 2014-2020 годы П А С П О

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О СОЦИАЛЬНОМ ПАРТНЕРСТВЕ С РАБОТОДАТЕЛЯМИ

ПОЛОЖЕНИЕ О СОЦИАЛЬНОМ ПАРТНЕРСТВЕ С РАБОТОДАТЕЛЯМИ Министерство образования и науки Пермского края Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Пермский нефтяной колледж» «УТВЕРЖДАЮ» Директор ГБПОУ «Пермский нефтяной колледж»

Подробнее

Программа повышения конкурентоспособности ПНИПУ на годы

Программа повышения конкурентоспособности ПНИПУ на годы Программа повышения конкурентоспособности ПНИПУ на 2016-2025 годы Координатор: Ульрих Татьяна Александровна, доцент, канд. техн. наук Миссия ПНИПУ заключается в формировании, приумножении и распространении

Подробнее

Программа развития университета = программа развития компании = модернизация страны

Программа развития университета = программа развития компании = модернизация страны Российский экономический и финансовый форум (Мюнхен, 28-29 ноября 2010) Программа развития университета = программа развития компании = модернизация страны А.К. Пономарёв заместитель Министра образования

Подробнее

Ректор А.В.Демидов. протокол г.

Ректор А.В.Демидов. протокол г. ПРИНЯТО Решением Ученого совета университета от..2009 протокол УТВЕРЖДАЮ Ректор А.В.Демидов 2009 г. ПОЛОЖЕНИЕ о научно-образовательном центре дизайна и современных массовых коммуникаций Государственного

Подробнее

Государственной программой Российской Федерации «Развитие образования» установлен показатель «Численность студентов в расчете на 1 педагогического

Государственной программой Российской Федерации «Развитие образования» установлен показатель «Численность студентов в расчете на 1 педагогического Доклад заместителя Председателя Правительства Республики Комиминистра образования, науки и молодежной политики Республики Коми Натальи Михальченковой «О подготовке кадров в системе профессионального образования

Подробнее

ПРОГРАММА кандидата на должность ректора Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования

ПРОГРАММА кандидата на должность ректора Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования ПРОГРАММА кандидата на должность ректора Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Владимирский государственный университет имени Александра

Подробнее

Приложение 2.3 Перечень показателей оценки эффективности и результатов реализации Программы, разработанных с учетом специфики Университета

Приложение 2.3 Перечень показателей оценки эффективности и результатов реализации Программы, разработанных с учетом специфики Университета Приложение 2.3 Перечень показателей оценки эффективности и результатов реализации Программы, разработанных с учетом специфики Университета п./п. Название показателя Мероприятие 3.1.1 Доля образовательных

Подробнее

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ РЕГИОНАЛЬНЫХ ВЛАСТЕЙ И УНИВЕРСИТЕТОВ В ФОРМИРОВАНИИ ИННОВАЦИОННОГО КЛИМАТА В РФ

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ РЕГИОНАЛЬНЫХ ВЛАСТЕЙ И УНИВЕРСИТЕТОВ В ФОРМИРОВАНИИ ИННОВАЦИОННОГО КЛИМАТА В РФ СОЛОДИЛОВА Н.З. д.э.н., профессор проректор по научной работе Уфимской государственной академии экономики и сервиса (Уфа, Россия) ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ РЕГИОНАЛЬНЫХ ВЛАСТЕЙ И УНИВЕРСИТЕТОВ В ФОРМИРОВАНИИ ИННОВАЦИОННОГО

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ Директор ГБОУ СПО РО «ЗимПК» его и ания. . Чухн о. 014 г.

УТВЕРЖДАЮ Директор ГБОУ СПО РО «ЗимПК» его и ания. . Чухн о. 014 г. его и ания УТВЕРЖДАЮ Директор ГБОУ СПО РО «ЗимПК». Чухн о 014 г. ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ «ЗИМОВНИКОВСКИЙ

Подробнее

- накоплением информационных ресурсов для инновационной деятельности вузов и других учебных заведений на основе четко разработанных критериев и

- накоплением информационных ресурсов для инновационной деятельности вузов и других учебных заведений на основе четко разработанных критериев и 1 ПРОЕКТ КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ И ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТАГАНРОГСКИЙ

Подробнее

Программа развития Ресурсного центра ФГОУ «Перевозский строительный колледж»

Программа развития Ресурсного центра ФГОУ «Перевозский строительный колледж» развития ресурсного центра УТВЕРЖДАЮ Директор колледжа А.Т.Шершнев 2009г. развития Ресурсного центра ФГОУ «Перевозский строительный колледж» «СОГЛАСОВАНО» Е.В.Митрохина 2009г. Основание для разработки

Подробнее

УТВЕРжДЕНЫ ПРЕзИДЕНТОМ РОССИйСКОй ФЕДЕРАЦИИ 14 января 2014 года Пр-51

УТВЕРжДЕНЫ ПРЕзИДЕНТОМ РОССИйСКОй ФЕДЕРАЦИИ 14 января 2014 года Пр-51 основы ГОСуДАРСтвЕННОЙ ПОЛИтИКИ в ОБЛАСти ИСПОЛьзовАНИя РЕзультатов КОСМИчЕСКОЙ ДЕятЕЛьНОСти в ИНтЕРЕСАх МОДЕРНИзацИИ экономики РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАцИИ и РАзвития ЕЕ РЕГИОНОв НА ПЕРИОД ДО 2030 ГОДА УТВЕРжДЕНЫ

Подробнее

Наименование Программы. Основания для разработки Программы

Наименование Программы. Основания для разработки Программы Наименование Программы Программа развития многофункционального центра прикладных 2014-2016 Программа развития многофункционального центра прикладных Основания для разработки Программы Указ Президента РФ

Подробнее

ПРАВИТЕЛЬСТВО ОМСКОЙ ОБЛАСТИ. ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 11 апреля 2007 г. N 43-п

ПРАВИТЕЛЬСТВО ОМСКОЙ ОБЛАСТИ. ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 11 апреля 2007 г. N 43-п ПРАВИТЕЛЬСТВО ОМСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 11 апреля 2007 г. N 43-п О КОНЦЕПЦИИ РАЗВИТИЯ ИННОВАЦИОННОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ НА ТЕРРИТОРИИ ОМСКОЙ ОБЛАСТИ ДО 2015 ГОДА В соответствии с подпунктом 1 пункта 1

Подробнее

в трудоустройстве выпускников; в развитии системы дополнительного образования;

в трудоустройстве выпускников; в развитии системы дополнительного образования; ПРОГРАММА развития федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова» на 2015 2020 гг.

Подробнее

КАФЕДРА БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА И АУДИТА

КАФЕДРА БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА И АУДИТА МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ

Подробнее

План мероприятий по реализации Программы («дорожная карта»)

План мероприятий по реализации Программы («дорожная карта») Программа повышения конкурентоспособности ПНИПУ План мероприятий по реализации Программы («дорожная карта») на 2016-2025 годы Стратегические инициативы 1. Создание и реализация конкурентоспособных востребованных

Подробнее

Магистерская программа «Контроллинг коммерциализации интеллектуальной собственности»

Магистерская программа «Контроллинг коммерциализации интеллектуальной собственности» Факультет учета и аудита Кафедра «Экономика интеллектуальной собственности» Магистерская программа «Контроллинг коммерциализации интеллектуальной собственности» Москва, 2016 Финансовый университет активно

Подробнее

Правление АС «ТП Т и ЛП» Дирекция ТП, рабочие группы НТС. Правление АС «ТП Т и ЛП» Дирекция ТП, Руководители НТС, ЭС Наблюдательный Совет ТП.

Правление АС «ТП Т и ЛП» Дирекция ТП, рабочие группы НТС. Правление АС «ТП Т и ЛП» Дирекция ТП, Руководители НТС, ЭС Наблюдательный Совет ТП. 2 2.1. Совершенствование механизмов функционирования ТП «Т и ЛП». 2.2. Разработка и совершенствование нормативной базы в работе организационной структуры. 2.3. Совершенствование работы интернет портала

Подробнее

КОНЦЕПЦИЯ НОЦ «Оптическая спектроскопия перспективных материалов» Цели НОЦ:

КОНЦЕПЦИЯ НОЦ «Оптическая спектроскопия перспективных материалов» Цели НОЦ: 2 КОНЦЕПЦИЯ НОЦ Интеграция науки и образования является важнейшим фактором при подготовке кадров для инновационной экономики. Настоящее Положение согласуется с принятой концепцией Правительства Российской

Подробнее

Методика оценки образовательной программы при проведении аккредитационной экспертизы. 1. Общие положения

Методика оценки образовательной программы при проведении аккредитационной экспертизы. 1. Общие положения ОДОБРЕНО Решением Национального Совета при Президенте Российской Федерации по профессиональным квалификациям Протокол 12 от 30.09.2015 г. УТВЕРЖДЕНО Решением Совета по профессиональным квалификациям финансового

Подробнее

ОСНОВЫ. I. Общие положения

ОСНОВЫ. I. Общие положения УТВЕРЖДАЮ ' k / ' ' " \ ^ Президент Российской Федерации?(.гЛииспаР1/ Я\ 1 В. Путин ОСНОВЫ Пр-51 государственной политики в области использования результатов космической деятельности в интересах модернизации

Подробнее

ПРИЛОЖЕНИЕ N 1. к Программе ПЛАН-ГРАФИК. реализации мероприятий программы развития федерального. государственного автономного

ПРИЛОЖЕНИЕ N 1. к Программе ПЛАН-ГРАФИК. реализации мероприятий программы развития федерального. государственного автономного ПРИЛОЖЕНИЕ N 1 к Программе ПЛАН-ГРАФИК реализации мероприятий программы развития федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Балтийский

Подробнее

Проект Концепции развития академической мобильности в Российской Федерации

Проект Концепции развития академической мобильности в Российской Федерации Проект Концепции развития академической мобильности в Российской Федерации Ларионова Марина Владимировна (НФПК) Проект «Разработка предложений по организации российских программ академических обменов для

Подробнее

Базовые дескрипторы готовности вуза к инновационной образовательной деятельности

Базовые дескрипторы готовности вуза к инновационной образовательной деятельности Базовые дескрипторы готовности вуза к инновационной образовательной деятельности С.Е. Фёдоров Современная гуманитарная академия, г. Москва Компетентностный подход к образовательной деятельности вуза может

Подробнее

Дежина Ирина Геннадиевна д.э.н., зав. сектором Институт мировой экономики и международных отношений РАН (ИМЭМО РАН)

Дежина Ирина Геннадиевна д.э.н., зав. сектором Институт мировой экономики и международных отношений РАН (ИМЭМО РАН) Дежина Ирина Геннадиевна д.э.н., зав. сектором Институт мировой экономики и международных отношений РАН (ИМЭМО РАН) dezhina@imemo.ru Содержание 1. Почему возникла проблема «интеграции» 2. НИОКР в компаниях

Подробнее

Стратегические векторы развития МБИ до 2020 г.

Стратегические векторы развития МБИ до 2020 г. Стратегические векторы развития МБИ до 2020 г. 15 декабря 2014 Общие положения Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «Международный банковский институт» (АНО ВПО «МБИ»)

Подробнее

2. Предмет, цели, задачи и виды деятельности МЦПК.

2. Предмет, цели, задачи и виды деятельности МЦПК. Примерного положения о многофункциональном центре прикладных квалификаций, утвержденного приказом департамента образования и науки Кемеровской области от 08.05. 2014 г. 892; Устава колледжа; Локальных

Подробнее

Пример организационного плана совместных мероприятий ПАО «ФСК ЕЭС» с вузом

Пример организационного плана совместных мероприятий ПАО «ФСК ЕЭС» с вузом Приложение 7. Пример организационного плана совместных мероприятий ПАО «ФСК с вузом Раздел 1 Подготовка, профессиональная переподготовка и повышение квалификации персонала ПАО «ФСК 1.1 Повышение квалификации

Подробнее

Совместная работа ПНИПУ и предприятий группы «ЛУКОЙЛ» в Пермском крае по кадровому импортозамещению

Совместная работа ПНИПУ и предприятий группы «ЛУКОЙЛ» в Пермском крае по кадровому импортозамещению Совместная работа ПНИПУ и предприятий группы «ЛУКОЙЛ» в Пермском крае по кадровому импортозамещению Докладчик: Белоусова В.В. Директор Института нефти и газа ПНИПУ, к.п.н. Москва, ноябрь 2016 г. 1 Пермский

Подробнее

ПРЕЗИДЕНТСКАЯ ПРОГРАММА ИНТЕГРАЦИИ В ЭКОНОМИКУ РОССИЙСКИХ ВЫПУСКНИКОВ ВЕДУЩИХ УНИВЕРСИТЕТОВ МИРА «ГЛОБАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» НА ГОДЫ

ПРЕЗИДЕНТСКАЯ ПРОГРАММА ИНТЕГРАЦИИ В ЭКОНОМИКУ РОССИЙСКИХ ВЫПУСКНИКОВ ВЕДУЩИХ УНИВЕРСИТЕТОВ МИРА «ГЛОБАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» НА ГОДЫ УТВЕРЖДЕНА Указом Президента Российской Федерации от 2012 г. ПРЕЗИДЕНТСКАЯ ПРОГРАММА ИНТЕГРАЦИИ В ЭКОНОМИКУ РОССИЙСКИХ ВЫПУСКНИКОВ ВЕДУЩИХ УНИВЕРСИТЕТОВ МИРА «ГЛОБАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» НА 2012 2015 ГОДЫ

Подробнее

Предложения по содержанию раздела «Развитие человеческого капитала в энергетике»

Предложения по содержанию раздела «Развитие человеческого капитала в энергетике» Предложения по содержанию раздела «Развитие человеческого капитала в энергетике» Проект Для достижения целей и задач ЭС 2035 требуется ее ресурсное обеспечение. Важнейшим его элементом являются кадровые

Подробнее

За молодыми профессионалами будущее

За молодыми профессионалами будущее За молодыми профессионалами будущее Формирование внешнего кадрового резерва Привлечение на предприятия лучших выпускников вузов Подготовка квалифицированных специалистов Содокладчики: Агаркова О.Я. эксперт

Подробнее

АССОЦИАЦИЯ ИННОВАЦИОННЫХ РЕГИОНОВ РОССИИ (АИРР) СТРАТЕГИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ /ПРОЕКТ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ/ v18_

АССОЦИАЦИЯ ИННОВАЦИОННЫХ РЕГИОНОВ РОССИИ (АИРР) СТРАТЕГИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ /ПРОЕКТ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ/ v18_ АССОЦИАЦИЯ ИННОВАЦИОННЫХ РЕГИОНОВ РОССИИ (АИРР) СТРАТЕГИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ /ПРОЕКТ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ/ 2 Миссия Обеспечить условия для инновационного развития регионов членов АИРР путем реализации эффективной

Подробнее

Проект. Среднесрочная программа деятельности Российского гуманитарного научного фонда на годы

Проект. Среднесрочная программа деятельности Российского гуманитарного научного фонда на годы Проект Среднесрочная программа деятельности Российского гуманитарного научного фонда на 2011-2013 годы Москва 2011 2 ПАСПОРТ среднесрочной программы деятельность Российского гуманитарного научного фонда

Подробнее

Повышение гибкости и многообразия форм предоставления услуг системы дошкольного образования обеспечит поддержку и более полное использование

Повышение гибкости и многообразия форм предоставления услуг системы дошкольного образования обеспечит поддержку и более полное использование Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 17.11.2008 1662-р (извлечения) < > 4. Развитие

Подробнее

- развитие непрерывного и открытого образования с широким использованием дистанционных

- развитие непрерывного и открытого образования с широким использованием дистанционных Страница 2 из 8 МИССИЯ УНИВЕРСИТЕТА подготовка высококвалифицированных, гармонично развитых и творческих специалистов и научных кадров для обеспечения устойчивого развития агропромышленного комплекса России;

Подробнее

Приложение 8 к приказу от ОД

Приложение 8 к приказу от ОД 2 3 Приложение 8 к приказу от 12.01.2015 01 ОД ПОЛОЖЕНИЕ О ЦЕНТРЕ КАРЬЕРЫ, ПРАКТИКИ И ТРУДОУСТРОЙСТВА НИЖНЕВАРТОВСКОГО ЭКОНОМИКО-ПРАВОВОГО ИНСТИТУТА (ФИЛИАЛА) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

Подробнее

ОПЫТ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ ПО ТРУДОУСТРОЙСТВУ ВЫПУСКНИКОВ В ГБОУ СПО НСО «КОЛЫВАНСКИЙ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ ТЕХНИКУМ» Е.Н. Бойко, Н.А.

ОПЫТ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ ПО ТРУДОУСТРОЙСТВУ ВЫПУСКНИКОВ В ГБОУ СПО НСО «КОЛЫВАНСКИЙ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ ТЕХНИКУМ» Е.Н. Бойко, Н.А. ОПЫТ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ ПО ТРУДОУСТРОЙСТВУ ВЫПУСКНИКОВ В ГБОУ СПО НСО «КОЛЫВАНСКИЙ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ ТЕХНИКУМ» Е.Н. Бойко, Н.А. Фрицлер ГБОУ СПО НСО «Колыванский сельскохозяйственный техникум» р.п.

Подробнее

Реализация проекта «От школьной скамьи до рабочего места»

Реализация проекта «От школьной скамьи до рабочего места» Реализация проекта «От школьной скамьи до рабочего места» Р.А. Гуляев, заместитель Министра начальник Управления профессионального образования Министерства образования Пензенской области Более тесная интеграция

Подробнее

СВФУ 1. ПЕРЕЧЕНЬ СОКРАЩЕНИЙ И ОБОЗНАЧЕНИЙ

СВФУ 1. ПЕРЕЧЕНЬ СОКРАЩЕНИЙ И ОБОЗНАЧЕНИЙ 1. ПЕРЕЧЕНЬ СОКРАЩЕНИЙ И ОБОЗНАЧЕНИЙ ГАК государственная аттестационная комиссия ООП основная образовательная программа ОС образовательный стандарт РУП рабочий учебный план СВФУ Северо-Восточный федеральный

Подробнее

I. Введение. II. Общемировые тенденции развития научно-исследовательской и инновационной деятельности в высшем профессиональном образовании

I. Введение. II. Общемировые тенденции развития научно-исследовательской и инновационной деятельности в высшем профессиональном образовании КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ И ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НА ПЕРИОД ДО 2015 ГОДА I. Введение Концепция развития научно-исследовательской

Подробнее

Приложение 2. План-график мероприятий по реализации Программы развития уровневой подготовки в Ярославском

Приложение 2. План-график мероприятий по реализации Программы развития уровневой подготовки в Ярославском Содержание: Преамбула 3 Состояние и основные направления перехода на уровневую 3 систему подготовки в Российской Федерации Состояние уровневой подготовки в университете. Внутренние и 6 внешние вызовы Цели

Подробнее

В.В.Годин г. Положение О Центре развития карьеры и взаимодействия с выпускниками

В.В.Годин г. Положение О Центре развития карьеры и взаимодействия с выпускниками Утверждаю: И.о. Ректора федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Государственный университет управления» В.В.Годин 2013 г. Положение О

Подробнее

Программа создания Института управления и предпринимательства в Уральском федеральном университете

Программа создания Института управления и предпринимательства в Уральском федеральном университете Программа создания Института управления и предпринимательства в Уральском федеральном университете 2011 КЛЮЧЕВЫЕ ДОКУМЕНТЫ 2 Концепция долгосрочного социально-экономического развития России на период до

Подробнее

Основные направления развития Университета и предложения по совершенствованию его деятельности.

Основные направления развития Университета и предложения по совершенствованию его деятельности. ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский государственный юридический университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА)» Программа разработана

Подробнее

Инструменты реализации. Ответственный исполнитель. Ключевой результат. Срок реализации

Инструменты реализации. Ответственный исполнитель. Ключевой результат. Срок реализации План мероприятий (дорожная карта) по реализации системного «Подготовка рабочих кадров, соответствующих требованиям высокотехнологичных отраслей промышленности, на основе дуального образования в области»

Подробнее

Сценарии развития интернационализации высшего образования в Российской Федерации. Москва,, НФПК

Сценарии развития интернационализации высшего образования в Российской Федерации. Москва,, НФПК Сценарии развития интернационализации высшего образования в Российской Федерации Москва,, 28.04.2010 НФПК Предыстория тематики 2008 г. - Решение коллегии Минобрнауки России о разработке концепции государственной

Подробнее

В СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОМ ПРОСТРАНСТВЕ

В СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОМ ПРОСТРАНСТВЕ САМОИДЕНТИФИКАЦИЯ ФГБОУ ВО Омский ГАУ В СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОМ ПРОСТРАНСТВЕ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Омский государственный аграрный университет

Подробнее

Повышение эффективности бизнеса и качества отраслевого управленческого образования на основе взаимодействия

Повышение эффективности бизнеса и качества отраслевого управленческого образования на основе взаимодействия ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ Повышение эффективности бизнеса и качества отраслевого управленческого образования на основе взаимодействия Институт отраслевого менеджмента Кафедра управления транспортноэкспедиционным

Подробнее

Анализ условий на основании документов: 1. Видение ИвГУ 2. Стратегическая программа развития ИвГУ. «Устойчивое развитие классического университета

Анализ условий на основании документов: 1. Видение ИвГУ 2. Стратегическая программа развития ИвГУ. «Устойчивое развитие классического университета Анализ условий на основании документов: 1. Видение ИвГУ 2. Стратегическая программа развития ИвГУ. «Устойчивое развитие классического университета как центра науки и образования региона на основе интеграции

Подробнее

ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Проект ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ П О С Т А Н О В Л Е Н И Е от 2013 г. МОСКВА О федеральной целевой программе «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2014-2020 годы и о

Подробнее

Формирование системы сотрудничества университетов и предприятий в ходе реализации программ развития инновационных территориальных кластеров

Формирование системы сотрудничества университетов и предприятий в ходе реализации программ развития инновационных территориальных кластеров Формирование системы сотрудничества университетов и предприятий в ходе реализации программ развития инновационных территориальных кластеров Москва 2014 Артёмов Сергей Викторович 2012 2011 2008 Начало реализации

Подробнее

Концепция развития

Концепция развития Концепция развития 2016-2021 Федеральный закон от 29.12.2012 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; Федеральный закон от 23.08.1996 127-ФЗ «О науке и государственной научно-технической политике»;

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ТРУДА, ЗАНЯТОСТИ И ТРУДОВЫХ РЕСУРСОВ НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ (Минтруд Новосибирской области) ПРИКАЗ. г. Новосибирск

МИНИСТЕРСТВО ТРУДА, ЗАНЯТОСТИ И ТРУДОВЫХ РЕСУРСОВ НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ (Минтруд Новосибирской области) ПРИКАЗ. г. Новосибирск МИНИСТЕРСТВО ТРУДА, ЗАНЯТОСТИ И ТРУДОВЫХ РЕСУРСОВ НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ (Минтруд Новосибирской области) ПРИКАЗ г. Новосибирск Об утверждении Положения об отраслевом ресурсном центре профессионального образования

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о системе внутренней оценки качества образования

ПОЛОЖЕНИЕ о системе внутренней оценки качества образования ПРОЕКТ УТВЕРЖДЕНО Решением ученого совета ГБОУ ВПО ИвГМА Минздрава России от 2014 г. (протокол ) Ректор, профессор Е.В.Борзов 1. Общие положения ПОЛОЖЕНИЕ о системе внутренней оценки качества образования

Подробнее

Программа развития ФГБОУ ВО РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева (на срок гг.)

Программа развития ФГБОУ ВО РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева (на срок гг.) Программа развития ФГБОУ ВО РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева (на срок 2015-2020 гг.) Основные положения программы согласуются с установками, содержащимися в следующих документах в области образования и

Подробнее

Проблематика среднего профессионального образования в электроэнергетике. Точка зрения работодателя

Проблематика среднего профессионального образования в электроэнергетике. Точка зрения работодателя Проблематика среднего профессионального образования в электроэнергетике. октябрь 2016 Система российского среднего профессионального образования (СПО) в последнее десятилетие находится: в состоянии постоянного

Подробнее

КОНЦЕПЦИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ НА ГОДЫ

КОНЦЕПЦИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ НА ГОДЫ КОНЦЕПЦИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ НА 2016-2020 ГОДЫ Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 годы завершается в 2015 году. Распоряжением Правительства

Подробнее

трансфера Технологий), а также подразделения университета (научнопроизводственных лабораторий и центров, отдел управления интеллектуальной

трансфера Технологий), а также подразделения университета (научнопроизводственных лабораторий и центров, отдел управления интеллектуальной 1 В 2014 году проводилась работа по созданию новых и развитию деятельности существующих инновационных центров и малых инновационных предприятий вуза, проведению обучающих курсов по коммерциализации технологий

Подробнее

СТРАТЕГИЯ обеспечения гарантии качества образования Саратовского социально-экономического института (филиала) РЭУ им. Г.В.

СТРАТЕГИЯ обеспечения гарантии качества образования Саратовского социально-экономического института (филиала) РЭУ им. Г.В. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова» f

Подробнее

Программа кандидата на должность ректора ГОУ ВПО «Волгоградский государственный университет» Калининой Аллы Эдуардовны

Программа кандидата на должность ректора ГОУ ВПО «Волгоградский государственный университет» Калининой Аллы Эдуардовны Программа кандидата на должность ректора ГОУ ВПО «Волгоградский государственный университет» Калининой Аллы Эдуардовны Программа развития ГОУ ВПО «Волгоградский государственный университет» на 2010 2015

Подробнее

ПРОГРАММА ПОДДЕРЖКИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ИНТЕГРАЦИИ НА ГОДЫ

ПРОГРАММА ПОДДЕРЖКИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ИНТЕГРАЦИИ НА ГОДЫ УТВЕРЖДЕНО Правлением Международного инвестиционного банка (Протокол от 18 декабря 2015г. 58) ПРОГРАММА ПОДДЕРЖКИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ИНТЕГРАЦИИ НА 2016 2017 ГОДЫ СОДЕРЖАНИЕ I. Введение... 3 II. Цели и задачи

Подробнее

ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ АЛТГТУ НА ОСНОВЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ АЛТГТУ НА ОСНОВЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ АЛТГТУ НА ОСНОВЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ

Подробнее

ПРЕДВЫБОРНАЯ ПРОГРАММА

ПРЕДВЫБОРНАЯ ПРОГРАММА ПРЕДВЫБОРНАЯ ПРОГРАММА КАНДИДАТА НА ДОЛЖНОСТЬ РЕКТОРА Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Уральский государственный экономический

Подробнее

2. Цель и задачи МФЦ ПК

2. Цель и задачи МФЦ ПК коммунальное хозяйство». Квалификация, получаемая выпускниками таких программ, как правило, соответствуют 3-6 уровню квалификации. 1.7. Все образовательные программы, реализуемые МФЦ ПК, должны проходить

Подробнее

1. Стратегия развития факультета экономики и менеджмента

1. Стратегия развития факультета экономики и менеджмента 1 1. Стратегия развития факультета экономики и менеджмента Учебно-научно-инновационная стратегия развития факультета нацелена на обеспечение подготовки компетентных и конкурентоспособных специалистов,

Подробнее

Ответственный исполнитель от организации-соискателя: директор Кисиль Михаил Евгеньевич

Ответственный исполнитель от организации-соискателя: директор Кисиль Михаил Евгеньевич Заявка на признание государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Волгоградский политехнический колледж имени В.И. Вернадского» федеральной инновационной

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о системе научно-исследовательской работы студентов в ГОУ ВПО «Алтайский государственный университет» г. Барнаул

ПОЛОЖЕНИЕ о системе научно-исследовательской работы студентов в ГОУ ВПО «Алтайский государственный университет» г. Барнаул УТВЕРЖДАЮ Ректор ГОУ ВПО «Алтайский государственный университет» Ю.Ф.Кирюшин «06» мая 2008 г. ПОЛОЖЕНИЕ о системе научно-исследовательской работы студентов в ГОУ ВПО «Алтайский государственный университет»

Подробнее

КОНЦЕПЦИЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО СЕМИНАРА «СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИННОВАТИКИ»

КОНЦЕПЦИЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО СЕМИНАРА «СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИННОВАТИКИ» Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» ИНСТИТУТ МЕНЕДЖМЕНТА ИННОВАЦИЙ

Подробнее

ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Р А С П О Р Я Ж Е Н И Е от 28 октября 2015 г. 2179-р МОСКВА Утвердить прилагаемые изменения, которые вносятся в Программу фундаментальных научных исследований в Российской

Подробнее

ПРЕДВЫБОРНАЯ ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ

ПРЕДВЫБОРНАЯ ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ПРЕДВЫБОРНАЯ ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ АРМАВИРСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА кандидата на должность ректора ФГБОУ ВО «Армавирского государственного педагогического университета» Галустова

Подробнее

ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ РОССИЙСКИХ ВУЗОВ НА МИРОВОМ РЫНКЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ РОССИЙСКИХ ВУЗОВ НА МИРОВОМ РЫНКЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ РОССИЙСКИХ ВУЗОВ НА МИРОВОМ РЫНКЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Директор Департамента государственной политики в сфере высшего образования А.Б. Соболев ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА И КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ

Подробнее

ОПТИМИЗАЦИЯ СЕТИ УЧРЕЖДЕНИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Научный руководитель: к.э.н., доцент Асташова Е.А.

ОПТИМИЗАЦИЯ СЕТИ УЧРЕЖДЕНИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Научный руководитель: к.э.н., доцент Асташова Е.А. ОПТИМИЗАЦИЯ СЕТИ УЧРЕЖДЕНИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Рудик А. Научный руководитель: к.э.н., доцент Асташова Е.А. ФГБОУ ВО Омский ГАУ Омск, Россия THE OPTIMIZATION OF THE NETWORK OF PROFESSIONAL EDUCATION

Подробнее

КОНЦЕПЦИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ФЦП РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ НА гг.

КОНЦЕПЦИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ФЦП РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ НА гг. КОНЦЕПЦИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ФЦП РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ НА 2016 2020 гг. Доля студентов в когорте 18 25 лет, 2006-2013 [OECD] 64% 59% 62% 56% 51% 48% Объём финансирования ГП РО, 2015 441 млрд. 397 млрд. Объём финансирования

Подробнее