Образовательный сценарий учебной ситуации в младшей группе Тема учебной ситуации: русская народная сказка «Заюшкина избушка» Какая технология

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Образовательный сценарий учебной ситуации в младшей группе Тема учебной ситуации: русская народная сказка «Заюшкина избушка» Какая технология"

Транскрипт

1 Образовательный сценарий учебной ситуации в младшей группе Тема учебной ситуации: русская народная сказка «Заюшкина избушка» Какая технология используется: технология развития способности понимания Предмет понимания: «Добрый поступок» Чем владеют дети: Умеют внимательно слушают небольшие и простые по содержанию произведения; Знают несколько р. н. сказок; Умеют отвечать с помощью воспитателя на поставленные вопросы; Учатся правильно воспринимать простые по содержанию сказки; Знакомы с понятиями «хороший», «плохой»; Знают добрых и злых героев произведений; Сопереживают героям произведений, пытаются правильно оценивать их поступки, характеризовать их нравственные качества; Учатся оценивать собственные действия и поступки. Что будут осваивать дети: На примере р. н. сказки «Заюшкина избушка» формируется понимание доброго поступка, понимание того, что определяет поступок героя сказки. Дети учатся идентифицировать себя с героем, совершившим «хороший» или «плохой» поступок, знакомятся с понятиями: «Добрый поступок». Рассматриваются способы проявления доброты. Обсуждаются причины, обусловившие выделение данного нравственного качества, как значимого для ребенка. Осваивают способ формирования обобщенной смысловой версии сказки. На каком предметном материале будет реализовываться освоение нового способа действия: литературный текст р. н. сказки «Заюшкина избушка» индивидуальные и групповые задания для детей, составленные воспитателем в соответствии с уровнем детей и темой учебной ситуации. Система заданий, обеспечивающих освоение детьми заявленного материала: 1 этап организация вызова сюрпризный момент, который способствует концентрации внимания детей и создаёт ситуацию заинтересованности в дальнейшей работе (следы и письмо от сказочного героя) показ слайдов сказки и их эмоционально выразительное сопровождение. 2 этап - воспроизведение детьми того уровня знаний о предмете понимания, этап каким они обладают на момент занятия

2 воспитатель выясняет первичный уровень восприятия текста, предлагая придумать название сказки, ответить на вопросы, дети непосредственно включаются в групповую деятельность - 3 этап- выдвижение первичных версий ответа на задание воспитателя на предметом материале (в качестве предмета выступает текст) выдвижение первичной версии над чем заставляет задуматься автор сказки? Формирование обобщённой версии (групповая работа). 4 этап знакомая фиксация данных версий в рисунках, схемах. групповая работа по схематизации первичной обобщённой версии, выражающей позицию автора. 5 этап организация коммуникации по обогащению и приращению версии предмета понимания текста. групповая работа по обсуждению понятия «добрый поступок», групповая работа, направленная на выделение из текста поступков героев, групповая работа на выявление понимания текста. 6 этап вторичное выдвижение версий по исходной схеме: выдвижение вторичной версии понимания текста 7 этап фиксация способа понимания и обозначения приращения в знаниях об исходном предмете: схематизация новой версии. 8 этап итоговая рефлексии индивидуальное задание для детей подведение итогов занятия. За счет чего дети включены в деятельность: 1. Коллективная и групповая работа на всех этапах работы на занятии. 2. Чередование форм работы: коллективное обсуждение, практическая работа в группах, индивидуальная работа. 3. Групповая работа по обсуждению понятия «добрый поступок» 4. Групповая и коллективная работа по обсуждению поступков героев и их последствий. 5. Групповая работа по выявлению авторской позиции текста 6. Групповая работа на выявление понимания текста 7. Учет индивидуальных особенностей при включении детей в работу Организация учебной ситуации Организационный момент: Дети входят в группу и видят следы. Воспитатель: - Ребята, посмотрите, кто то тут наследил, оставил свои следы? Кто бы это мог быть? Как вы думаете? Смотрите, письмо «Дорогие детки! В моем сказочном лесу, нет управы на лису. Ко мне в гости приходите, герою сказки помогите!»

3 - Странно, что случилось в сказочном лесу и кто оставил нам это письмо? Как вы думаете? I этап. Организация вызова -А хотите узнать, что же произошло? В этом нам поможет наш волшебный экран. Садитесь на коврик, я познакомлю вас с русской народной сказкой «Заюшкина избушка», которая нам поможет ответить на вопросы: кто написал письмо и оставил следы. Просмотр сказки. 2 этап. Воспроизведение детьми того уровня знаний о предмете понимания, каким они обладают на момент занятия Вопросы по содержанию текста: Ребята, как называется сказка? Как вы думаете, почему она называется «Заюшкина избушка»? А как бы вы её назвали? Так кто просил нас о помощи? Что случилось в сказке с зайцем? А почему заяц согласился отдать свой домик лисе? Как вы думаете? Можно сказать, что заяц добрый? А какими ещё словами можно сказать про зайца, какой он? (бедный, несчастный, слабый, доверчивый) Кто хотел помочь, заступиться за зайца? (собака, медведь, бык) Что из этого вышло? (звери испугались и убежали) А кто помог зайцу, выручил его из беды? (петушок) Как ему это удалось? (петухов не побоялся лисы) Какой петушок в сказке? (храбрых, умный, добрый) Как петушок поступил: хорошо или плохо? (хорошо) -Да, он не побоялся лисы, заступился за слабого. Плохо бы пришлось зайчику, если бы у него не было бы такого друга. Петушок выручил зайчика из беды. Он совершил добрый поступок. А права была лиса, что выгнала зайца из избушки? Какая лиса в сказке? (хитрая, злая, обманщица) Как она поступила: хорошо или плохо? - Какой поступок совершила лиса добрый или плохой? - Лиса совершила плохой поступок. - Ребята, мы с вами прочитали много русских народных сказок. Перед вами герои этих сказок. Давайте вспомним, что это за герой сказки и как сказка называется. Дети называют героя сказки и её название. - Ребята, в сказках встречаются хорошие, добрые герои, которые совершают добрые поступки и плохие, злые герои, которые совершают плохие поступки. Сейчас мы поиграем в игру «Хороший - плохой» Детям предлагается ещё раз посмотреть на героев сказок, вспомнить, что произошло в сказке и подарите сердечко тому герою сказки, которого они считают добрым и который совершил в сказке добрый поступок. Затем рассматривают у какого героя больше сердечек и почему.

4 -А каким героям сказки вы не подарили сердечко и почему? 3 этап. Выдвижение первичных версий ответа на задание воспитателя на материале текста - Почему так случилось, что лиса не испугалась таких сильных животных, как собака, медведь, бык, а испугалась петуха, который и меньше и слабее её? (побеждает не тот, кто сильнее, а тот, кто умнее и храбрее) - Чему учит эта сказка? (быть добрым, справедливым, помогать друг другу, выручить из беды и не обижать слабого, совершать добрые поступки) - Можно сказать, что добро победило зло? Как вы считаете, какой цвет подходит для добра? А какой для зла? Добро всегда представляется в виде светлого, белого цвета, а зло в виде темного, черного цвета. Если вы считаете, что добро победило зло, возьмите веселого смайлика и поставьте в белый кружок, в кружок добра, а если считаете по -другому - в черный кружок, в кружок зла. Спросить детей, почему они так считают (лиса была наказана, добрый петушок выручил зайчика из беды, вернул ему избушку) 4 этап. Знаковая фиксация данных версий в схеме Обращаю внимание детей, как много предметов лежат на столе: зернышки, цветок, машинка, кукла, лейка, щетка. С помощью этих предметов можно совершить добрый поступок. Подумайте, какой поступок вы можете совершить для мамы, бабушки, птички, мальчика, девочки и комнатного растения с помощью этих предметов. Возьмите одну карточку, на которой нарисована: мама, бабушка мальчик, птичка, девочка и растение, и приложите рядом картинку, на которой нарисован предмет, с помощью которого можно совершить добрый поступок. Дети выполняют задание. Картинки вывешиваются на доску. - Для кого ты совершил добрый поступок? - Что ты для этого сделал? 5 этап. Организация коммуникации по обогащению и приращению первичной версии предмета понимания текста - А сейчас мы разберем ситуации, когда дети поступали хорошо, совершали добрые поступки и когда поступали плохо. На доске солнышко, но оно без лучиков. На столе лежат лучики с изображением хороших и плохих поступков. Детям предлагается выбрать лучик, где дети поступают хорошо (с добрым поступком) и прикрепить его к

5 солнышку. После этого дети аргументируют свой выбор, почему они выбрали этот лучик Затем воспитатель обращает внимание на лучики, которые остались на столе. - Почему вы не выбрали эти лучики и не прикрепили их к солнышку? (потому что на этих лучиках дети поступают плохо) 6 этап. Вторичное выдвижение версий - Как вы думаете, заяц правильно поступил, впустив лису в избушку? - С одной стороны он поступил правильно, совершил добрый поступок не оставил лису зимой на улице. А с другой стороны- плохо? Почему? - Нельзя пускать незнакомых домой. - На свете много добрых людей, как заяц, но и встречаются злые, которые поступают плохо, как лиса. Часто, чтобы их не узнали, они меняют внешний вид и голос. Их очень опасно выпускать в дом. - Что нужно делать, если к вам постучались в дверь? (не открывать самим, позвать взрослых) - Не доверяйте чужим, малознакомым людям, они вас могут обмануть, обидеть. 7 этап. Фиксация способа понимания и обозначения приращения в знаниях об исходном предмете - Посмотрите на волшебный экран, лиса никуда не убежала, а стоит и плачет. -Как вы думаете, почему она плачет? -Что бы вы сделали, чтобы помочь лисе? - Давайте построим лисе избушку. Дети выполняют задание (аппликация) Затем вывешиваются работы на доску - Как вы поступили: хорошо или плохо, построив лисе избушку? Какой поступок вы совершили? - Вы поступили хорошо, совершили добрый поступок, не бросили в беде даже плохого, злого героя сказки, как лиса. Посмотрите, как она счастлива и говорит вам большое спасибо. - Чтобы победить зло, что надо делать? (поступать хорошо, больше совершать добрых поступков) 8 этап. Итоговая рефлексия - Ребята, подумайте и скажите, так зачем же надо совершать добрые поступки? (Добрые поступки приносят всем радость, поднимают настроение, отводят от беды.) А плохие поступки? (Они приносят вред, расстраивают, могут привести к беде, сделать больно. ) - А вам самим приятно, когда вы совершаете добрые поступки? - Мы уже с вами научились совершать добрые поступки. Когда человек совершает добрый поступок в его сердце расцветает прекрасный цветочек. Возьмите цветочек доброго поступка и прикрепите его к нашему чудо дереву и расскажите о своем добром поступки, какой вы сегодня совершили. Дети выполняют задание.

6 - Посмотрите, сколько добрых поступков нас окружает, каким красивым, цветущим стало наше дерево. И это чудо сделали вы сами совершили и рассказали о своих добрых поступках, которым мы научились. Заключительном слово воспитателя: Подведение итогов: - А теперь давайте вспомним, о чем мы с вами сегодня говорили? - Чтобы совершать добрые поступки, каким надо быть? (быть добрым, помогать другим) - Каких больше поступков мы должны стараться делать? - Я надеюсь, что вы будете добрыми ребятами, будете стараться каждый день совершать только добрые поступки, потому что только добрый человек, с добрым сердцем совершает добрые поступки. И зайчик тоже хочет совершить для вас добрый поступок: подарить вам вот эти добрые сердечки. Воспитатель раздаёт детям сердечки.

Конспект организованной образовательной деятельности по социально личностному развитию для детей средней группы на тему «Дорогой добра»

Конспект организованной образовательной деятельности по социально личностному развитию для детей средней группы на тему «Дорогой добра» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ДЕТСКИЙ САД 7 Конспект организованной образовательной деятельности по социально личностному развитию для детей средней

Подробнее

Воспитатель: Ребята, сегодня я шла в детский сад и встретила почтальона. Он просил передать вам письмо. На конверте написано, что оно от дедушки и

Воспитатель: Ребята, сегодня я шла в детский сад и встретила почтальона. Он просил передать вам письмо. На конверте написано, что оно от дедушки и Цель: создание условий для сенсорного развития детей. Задачи: Образовательные: дать возможность применить полученные знания о геометрических фигурах и их величинах; закрепить умения сравнивать предметы

Подробнее

город Дедовск 2015год

город Дедовск 2015год Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 5 общеразвивающего вида Истринского муниципального района Совместная партнёрская образовательная деятельность по образовательной области

Подробнее

Варганова Елена Юрьевна Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида 54 г. Кировска»

Варганова Елена Юрьевна Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида 54 г. Кировска» Варганова Елена Юрьевна Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида 54 г. Кировска» КОНСПЕКТ ИНТЕГРИРОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «ОТКРОЕМ СЕРДЦЕ ДОБРОТЕ»

Подробнее

МОУ «Сашкинскаясредняяобщеобразовательная школа» МР «Ферзиковский район» Калужской области. Тема: «Зачем творить добро»

МОУ «Сашкинскаясредняяобщеобразовательная школа» МР «Ферзиковский район» Калужской области. Тема: «Зачем творить добро» МОУ «Сашкинскаясредняяобщеобразовательная школа» МР «Ферзиковский район» Калужской области Конспект урока в 3 классе по предмету «Основы православной культуры» Тема: «Зачем творить добро» Учитель: Белгородская

Подробнее

КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ТЕМУ «МЫ НАСТОЯЩИЕ ДРУЗЬЯ» 2 Я МЛАДШАЯ ГРУППА

КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ТЕМУ «МЫ НАСТОЯЩИЕ ДРУЗЬЯ» 2 Я МЛАДШАЯ ГРУППА Шайхуллина Анна Алексеевна Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 47 Копейского городского округа Челябинская область, г. Копейск КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Подробнее

Литературное развлечение «По дорогам сказок»

Литературное развлечение «По дорогам сказок» муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка детский сад 188» воспитатель Харитоненко Светлана Сергеевна Литературное развлечение «По дорогам сказок» (вторая младшая

Подробнее

КОНСПЕКТ совместной деятельности (образовательная область «Социализация») для детей старшей группы «Игра драматизация по сказке «Заюшкина избушка»

КОНСПЕКТ совместной деятельности (образовательная область «Социализация») для детей старшей группы «Игра драматизация по сказке «Заюшкина избушка» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка - детский сад 55 «Золотой ключик» КОНСПЕКТ совместной деятельности (образовательная область «Социализация») для детей

Подробнее

Конспект непосредственно образовательной деятельности во 2 младшей группе Тема: Инсценировка драматизация «Заюшкина - избушка» Цель: Формирование

Конспект непосредственно образовательной деятельности во 2 младшей группе Тема: Инсценировка драматизация «Заюшкина - избушка» Цель: Формирование Конспект непосредственно образовательной деятельности во 2 младшей группе Тема: Инсценировка драматизация «Заюшкина - избушка» Цель: Формирование навыка согласованного взаимодействия детей средствами драматизации.

Подробнее

«Сказка ложь, да в ней намек» Ход занятия. В: Ребята сегодня я хочу поговорить с вами о ситуациях, которые возникают в жизни

«Сказка ложь, да в ней намек» Ход занятия. В: Ребята сегодня я хочу поговорить с вами о ситуациях, которые возникают в жизни «Сказка ложь, да в ней намек» Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, художественное слово. Программное содержание: Учить строить человеческие взаимоотношения на основе

Подробнее

ВОСПИТАНИЕ КУЛЬТУРЫ ПОВЕДЕНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ИГР-ДРАМАТИЗАЦИЙ Елена Гринбаум Москва

ВОСПИТАНИЕ КУЛЬТУРЫ ПОВЕДЕНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ИГР-ДРАМАТИЗАЦИЙ Елена Гринбаум Москва ВОСПИТАНИЕ КУЛЬТУРЫ ПОВЕДЕНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ИГР-ДРАМАТИЗАЦИЙ Елена Гринбаум Москва В современной системе дошкольного образования России происходят существенные трансформации

Подробнее

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа 9

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа 9 Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа 9 Драматизация русской народной сказки «Заюшкина избушка» (для детей старшего дошкольного возраста)

Подробнее

Программа «Перспектива» Учитель: Чугаева Наталья Петровна. Конспект урока по литературному чтению.

Программа «Перспектива» Учитель: Чугаева Наталья Петровна. Конспект урока по литературному чтению. Программа «Перспектива» Учитель: Чугаева Наталья Петровна Конспект урока по литературному чтению. Тема: «Русская народная сказка. Лиса, заяц и петух». Цели: Формирование понятия об отличительных особенностях

Подробнее

Классный час «Жизнь дана на добрые дела»

Классный час «Жизнь дана на добрые дела» Классный час «Жизнь дана на добрые дела» Добрый день, ребята! Я рада приветствовать вас. Учитель: Посмотрите на «пушистиков». У них разные настроения. Раскрась «пушистика», у которого такое же настроение

Подробнее

Занятие «Машенька и медведь» разновозрастная группа 2-4 года

Занятие «Машенька и медведь» разновозрастная группа 2-4 года Занятие «Машенька и медведь» разновозрастная группа 2-4 года Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение г. Иркутск детский сад 119 Качина Нина Ивановна Цель: активизировать мыслительную

Подробнее

Классный час на тему «Добро и зло»

Классный час на тему «Добро и зло» Классный час на тему «Добро и зло» I. Орг.момент. Психологический настрой. Открываем двери в сказку, чтоб не потеряться, Вы должны всегда, ребята, за руки держаться. Только дружная команда справится с

Подробнее

Классный час «Путь к доброте»

Классный час «Путь к доброте» Классный час «Путь к доброте» Цель: формирование этических норм поведения в обществе и общения друг с другом, развитие эмоционально-ценностной сферы учащихся. Задачи: Формировать у учащихся знания о категориях

Подробнее

Класс: 3 «Б» (умеренная степень умственной отсталости)

Класс: 3 «Б» (умеренная степень умственной отсталости) Направление: «Я человек» УРОК ДОБРОТЫ педагог Кузнецова С.В., Красноярская общеобразовательная школа 5 Класс: 3 «Б» (умеренная степень умственной отсталости) Цель: формирование представлений о добре и

Подробнее

Конспект занятия «Страна волшебных слов» - с использованием сказкотерапии (средняя группа)

Конспект занятия «Страна волшебных слов» - с использованием сказкотерапии (средняя группа) Цель: Конспект занятия «Страна волшебных слов» - с использованием сказкотерапии (средняя группа) Обучение детей вместе со взрослым пересказывать сказку Кот, петух и лиса. Развивать умение входить в определенный

Подробнее

Открытое занятие по речевому развитию «Чтение русской народной сказки «Заюшкина избушка» для детей второй младшей группы.

Открытое занятие по речевому развитию «Чтение русской народной сказки «Заюшкина избушка» для детей второй младшей группы. Открытое занятие по речевому развитию «Чтение русской народной сказки «Заюшкина избушка» для детей второй младшей группы. Задачи: Обучающие: 1.1.Учить детей правильно называть русские народные сказки.

Подробнее

Цель: ознакомление с произведением Н. Некрасова «Дедушка Мазай и зайцы» Задачи: продолжить ознакомление с творчеством Н.А. Некрасова; Ознакомить с

Цель: ознакомление с произведением Н. Некрасова «Дедушка Мазай и зайцы» Задачи: продолжить ознакомление с творчеством Н.А. Некрасова; Ознакомить с Цель: ознакомление с произведением Н. Некрасова «Дедушка Мазай и зайцы» Задачи: продолжить ознакомление с творчеством Н.А. Некрасова; Ознакомить с его новым произведением, учить детей анализировать содержание

Подробнее

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение комбинированного вида 10 города Липецка

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение комбинированного вида 10 города Липецка Муниципальное дошкольное образовательное учреждение комбинированного вида 10 города Липецка детский сад Конспект образовательной деятельности по социально-коммуникативному развитию (нравственное воспитание)

Подробнее

Педагог: воспитатель высшей квалификационной категории МДОУ «Детский сад 146» р п Тума Субботина Елена Владимировна. Дата проведения: Тема

Педагог: воспитатель высшей квалификационной категории МДОУ «Детский сад 146» р п Тума Субботина Елена Владимировна. Дата проведения: Тема Педагог: воспитатель высшей квалификационной категории МДОУ «Детский сад 146» р п Тума Субботина Елена Владимировна. Дата проведения: Тема занятия:пересказ р н сказки «Заюшкина избушка». Приоритетная образовательная

Подробнее

Урок «Обучение грамоте» ТЕМА: "Звуки [д], [д'] и буква Д, д" ЦЕЛИ УРОКА:

Урок «Обучение грамоте» ТЕМА: Звуки [д], [д'] и буква Д, д ЦЕЛИ УРОКА: Урок «Обучение грамоте» ТЕМА: "Звуки [д], [д'] и буква Д, д" ЦЕЛИ УРОКА: 1. Познакомить со звуками [д], [д'] ; их особенностями, с буквами Д д, с ролью звуков и буквы в русском языке. 2. Учить дифференцировать

Подробнее

Задание: Подумай, что надо сделать, чтобы у всех в семье было хорошее настроение? Попробуй это нарисовать.

Задание: Подумай, что надо сделать, чтобы у всех в семье было хорошее настроение? Попробуй это нарисовать. Задание: Подумай, что надо сделать, чтобы у всех в семье было хорошее настроение? Попробуй это нарисовать. Задание: Посмотри внимательно на картинку. Что ты здесь видишь? Попробуй составить по этой картинке

Подробнее

НОД На тему: «Дружба живет среди нас»

НОД На тему: «Дружба живет среди нас» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр Развития Ребенка детский сад «Россиянка» НОД На тему: «Дружба живет среди нас» Составитель: Воспитатель 1 категории гр. 7: Александрова

Подробнее

Конспект образовательной деятельности

Конспект образовательной деятельности Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно эстетическому развитию детей 109» Конспект образовательной

Подробнее

УРОК ЧТЕНИЯ В 1 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ: СКАЗКИ О ЖИВОТНЫХ В. СУТЕЕВ «ДЯДЯ МИША»

УРОК ЧТЕНИЯ В 1 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ: СКАЗКИ О ЖИВОТНЫХ В. СУТЕЕВ «ДЯДЯ МИША» Губанова Лидия Владимировна Муниципальное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа с. Калмантай Вольского района Саратовской области» УРОК ЧТЕНИЯ В 1 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ: СКАЗКИ О

Подробнее

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение. "Детский сад 31"

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение. Детский сад 31 Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад 31" Непосредственно образовательная деятельность по социально-коммуникативному развитию «Спички - детям не игрушка» во второй младшей

Подробнее

Тема: Заучивание отрывка из стихотворения Ю.Тувима «Овощи».

Тема: Заучивание отрывка из стихотворения Ю.Тувима «Овощи». Конспект образовательной ситуации в средней группе Воспитатель: Можарина Наталья Федоровна, воспитатель высшая квалификационная категория. Тема: Заучивание отрывка из стихотворения Ю.Тувима «Овощи». Цель:

Подробнее

НА ТЕМУ: «ДРАМАТИЗАЦИЯ СКАЗКИ «ЗАЮШКИНА ИЗБУШКА»»

НА ТЕМУ: «ДРАМАТИЗАЦИЯ СКАЗКИ «ЗАЮШКИНА ИЗБУШКА»» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка детский сад «Колосок» КОНСПЕКТ ИНТЕГРИРОВАННОГО ЗАНЯТИЯ ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЛИЧНОСТНО- ОРИЕНТИРОВАННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока Технологическая карта урока Учебный предмет: литературное чтение Класс: 1 Учитель: Домнина Елена Ефимовна Автор УМ К : «Школа России» под редакцией А.А Плешакова. Тема урока: Сапгир «Про медведя» Тип урока:

Подробнее

Взаимодействие с родителями: чтение художественной литературы. Рассматривание картин, иллюстраций книг к сказкам. Продуктивная деятельность (предложит

Взаимодействие с родителями: чтение художественной литературы. Рассматривание картин, иллюстраций книг к сказкам. Продуктивная деятельность (предложит Конспект НОД «Снегурушка и лиса» с детьми второй младшей группы, разработан в соответствии с тематической неделей «Неделя детской книги», Бондяева Елизавета Викторовна Воспитатель МБДОУ «Детский сад 397»

Подробнее

Конспект НОД Беседа «Если ты потерялся на улице»

Конспект НОД Беседа «Если ты потерялся на улице» Конспект НОД Беседа «Если ты потерялся на улице» Реализация содержания программы в образовательных областях: «Социально коммуникативное развитие», «Речевое развитие». Виды детской деятельности: познавательно

Подробнее

Классный час по духовно-нравственному воспитанию для учащихся начальных классов "Доброта творит чудеса"

Классный час по духовно-нравственному воспитанию для учащихся начальных классов Доброта творит чудеса Классный час по духовно-нравственному воспитанию для учащихся начальных классов "Доброта творит чудеса" Цель: Довести до сознания детей, что доброта одно из лучших качеств человека. Задачи: 1. Продолжить

Подробнее

«Братья наши меньшие (дикие и домашние животные)»

«Братья наши меньшие (дикие и домашние животные)» Конспект непосредственно образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим миром в младшей группе ОО Познание «Братья наши меньшие (дикие и домашние животные)» Муниципальное дошкольное образовательное

Подробнее

КУКОЛЬНЫЙ ТЕАТР "ТЕРЕМОК"

КУКОЛЬНЫЙ ТЕАТР ТЕРЕМОК КУКОЛЬНЫЙ ТЕАТР "ТЕРЕМОК" Программное содержание: Развивать у детей интерес к театрально игровой деятельности. Учить разыгрывать несложные представления по знакомым литературным сюжетам с помощью кукольного

Подробнее

Сценарий занятия в группе продлённого дня «Вежливость на каждый день» (для младшей школы) Автор: Лошкина Ольга Вадимовна

Сценарий занятия в группе продлённого дня «Вежливость на каждый день» (для младшей школы) Автор: Лошкина Ольга Вадимовна Сценарий занятия в группе продлённого дня «Вежливость на каждый день» (для младшей школы) Автор: Лошкина Ольга Вадимовна Учитель: Тема нашего урока «Вежливость на каждый день». Не секрет, что именно вежливость

Подробнее

Цель: познакомить детей с построением крупной музыкальной формы симфония.

Цель: познакомить детей с построением крупной музыкальной формы симфония. Фоменко Елена Алексеевна Учитель музыки МБОУ «НОШ 3» Урок музыки 4 класс УРОК ОТКРЫТИЯ ИСТИНЫ ОСНОВНАЯ ИДЕЯ ГОДА УСЛЫШАТЬ В ПАРТИТУРЕ МИРА ГОЛОС РОССИИ И СВОЙ СОБСТВЕННЫЙ ГОЛОС В НЕЙ. ТЕМА ЧЕТВЕРТИ: ИСКУССТВО

Подробнее

Выделение предмета художественного текста притча "Старик и яблоня"

Выделение предмета художественного текста притча Старик и яблоня Выделение предмета художественного текста притча "Старик и яблоня" Внеурочное занятие в рамках метапредметного курса «Развитие способности понимания». Единица содержания: Освоение способа «понимания» «выделение

Подробнее

Сценарий открытого мероприятия по социально-коммуникативному развитию «Планета Дружбы»

Сценарий открытого мероприятия по социально-коммуникативному развитию «Планета Дружбы» Воспитатель Сорокина Надежда Леонидовна, средняя группа «Ромашки» Сценарий открытого мероприятия по социально-коммуникативному развитию «Планета Дружбы» Цель: Расширять представление детей о дружбе. Формировать

Подробнее

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ДОБРОТА 1 КЛАСС

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ДОБРОТА 1 КЛАСС Государственное бюджетное образовательное учреждение школа 657 Приморского района Санкт Петербурга КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ДОБРОТА ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЕ ЗАНЯТИЕ 1 КЛАСС Составитель: Горбунова Любовь Иннокентьевна,

Подробнее

Тема: «Однажды в зоомагазине».

Тема: «Однажды в зоомагазине». Автор: Гатиятуллина Зиля Разгатовна Тема: «Однажды в зоомагазине». Цель: Продолжать учить осваивать графическое построение модели классификационных отношений между понятиями, сравнение понятий по объемам.

Подробнее

Конспект НОД в старшей группе

Конспект НОД в старшей группе муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 263» (МАДОУ «Д/с 263») Конспект НОД в старшей группе Разработчик: воспитатель Мишенина С.А. 2015 г. Образовательная область:

Подробнее

Сценарий развлечения по сказке «Курочка-Ряба» для детей младшего дошкольного возраста

Сценарий развлечения по сказке «Курочка-Ряба» для детей младшего дошкольного возраста МБДОУ «Черлакский детский сад 2» Сценарий развлечения по сказке «Курочка-Ряба» для детей младшего дошкольного возраста Подготовила: музыкальный руководитель Сычева Оксана Александровна Черлак 2016 год

Подробнее

МАДОУ «Детский сад «Белочка» села Новая Таволжанка Шебекинского района Белгородской области» Технологическая карта ОД с детьми средней группы Чтение

МАДОУ «Детский сад «Белочка» села Новая Таволжанка Шебекинского района Белгородской области» Технологическая карта ОД с детьми средней группы Чтение Технологическая карта ОД с детьми средней группы Чтение детям русской народной сказки «Лисичка-сестричка и волк» (речевое развитие) Возрастная группа: средняя. Воспитатель: Бахилова Алла Викторовна Образовательная

Подробнее

Как волк своё получил

Как волк своё получил Как волк своё получил дна'жды но'чью лиса' пошла' в ау'л 1 за ку'рицей. Она' пошла' туда' потому', что о'чень хоте'ла есть. В ау'ле лиса' укра'ла* са'мую большу'ю ку'рицу и бы'стро-бы'стро побежа'ла в

Подробнее

Внеклассное мероприятие 1 класс «Б» Тема: «Дорогою добра»

Внеклассное мероприятие 1 класс «Б» Тема: «Дорогою добра» Внеклассное мероприятие 1 класс «Б» Тема: «Дорогою добра» учитель начальных классов МБОУ СОШ 16 им. К.И.Недорубова Горбушина Елена Витальевна 2013 год Классный час: «Дорогою добра». 1 класс «Б» Учитель:

Подробнее

Цель: обобщить и расширить знания детей о дружбе.

Цель: обобщить и расширить знания детей о дружбе. План конспект образовательной деятельности по формированию эмоциональной отзывчивости у дошкольников Тема «Дружба начинается с улыбки!» Подготовила: воспитатель Гришина Н.А. Цель: обобщить и расширить

Подробнее

Конспект. образовательной деятельности. Тема «Чтение сказки «Снегурушка и лиса»». Вторая младшая группа. Подготовила:

Конспект. образовательной деятельности. Тема «Чтение сказки «Снегурушка и лиса»». Вторая младшая группа. Подготовила: Конспект образовательной деятельности Тема «Чтение сказки «Снегурушка и лиса»». Вторая младшая группа Подготовила: воспитатель МАДОУ «Детский сад «Белочка» села Новая Таволжанка Шебекинского района Белгородской

Подробнее

-Совершенствовать коммуникативные навыки (умение выслушивать товарища, проявлять доброжелательность).

-Совершенствовать коммуникативные навыки (умение выслушивать товарища, проявлять доброжелательность). Цель: Углублять представление детей о доброте, как о ценном, неотъемлемом качестве человека, представления о важности и необходимости просить прощения. -Совершенствовать коммуникативные навыки (умение

Подробнее

Конспект непосредственно организованной образовательной деятельности во второй младшей группе «Путешествие колобка»

Конспект непосредственно организованной образовательной деятельности во второй младшей группе «Путешествие колобка» Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение «Детский сад комбинированного вида 20» Конспект непосредственно организованной образовательной деятельности во второй младшей группе «Путешествие

Подробнее

Конспект урока литературного чтения по теме: М.Зощенко «Самое главное». Смысл рассказа. (4 класс, УМК «Перспектива»)

Конспект урока литературного чтения по теме: М.Зощенко «Самое главное». Смысл рассказа. (4 класс, УМК «Перспектива») Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Цнинская средняя общеобразовательная школа 1» Конспект урока литературного чтения по теме: М.Зощенко «Самое главное». Смысл рассказа. (4 класс, УМК

Подробнее

Конспект образовательной деятельности во второй младшей группе Тема: «Знакомство со сказкой К. И. Чуковского «Цыпленок»

Конспект образовательной деятельности во второй младшей группе Тема: «Знакомство со сказкой К. И. Чуковского «Цыпленок» Администрация Городского округа Подольска Комитет по образованию Муниципальное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка детский сад 15 «Медвежонок» Конспект образовательной деятельности

Подробнее

Конспект занятия. (2 младшая группа)

Конспект занятия. (2 младшая группа) Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 9 «Малыш» комбинированного вида Конспект занятия «Путешествие в страну хороших манер» (2 младшая группа) Воспитатель МДОУ 9 «Малыш» Ольга

Подробнее

Конспект занятия по познавательному развитию Тема: «Мы солнышко будили» во второй младшей группе

Конспект занятия по познавательному развитию Тема: «Мы солнышко будили» во второй младшей группе МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД 60» г. Рязани Конспект занятия по познавательному развитию Тема: «Мы солнышко будили» во второй младшей группе Г. А. Моткова МБДОУ

Подробнее

«Лисичка сестричка и серый волк»

«Лисичка сестричка и серый волк» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 12 г. Пугачева Саратовской области» Сказки за безопасность детей Развивающее занятие «Лисичка сестричка и серый волк» Педагог-психолог Волкогон

Подробнее

Сценарий праздника ко Дню Матери

Сценарий праздника ко Дню Матери МБДОУ ЦРР детский сад 42 «Кораблик» Сценарий праздника ко Дню Матери Подготовила: воспитатель Тюльпина Т.С. Г. Коломна 2014 Программное содержание: продолжать учить детей выразительному чтению стихов;

Подробнее

Занимательное событие в первой младшей группе. Тема «Поможем зайчику»

Занимательное событие в первой младшей группе. Тема «Поможем зайчику» МДОУ детский сад 3 п. Семибратово Занимательное событие в первой младшей группе. Тема «Поможем зайчику» Подготовила: Земскова Н.А. Февраль 2017г. Цель: развитие речи средствами фольклора. Задачи: 1. Продолжать

Подробнее

Организованная образовательная деятельность по правилам дорожного движения «Не делай так и подскажи другим» средняя группа

Организованная образовательная деятельность по правилам дорожного движения «Не делай так и подскажи другим» средняя группа Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад 52 г. Улан-Удэ Организованная образовательная деятельность по правилам дорожного движения «Не делай так и подскажи другим» средняя

Подробнее

Учитель начальных классов МБОУ Архангельская СОШ Соловецких юнг

Учитель начальных классов МБОУ Архангельская СОШ Соловецких юнг Конспект урока литературного чтения во 2 классе по УМК «ГАРМОНИЯ». Учитель начальных классов МБОУ Архангельская СОШ Соловецких юнг Черкасова Надежда Валентиновна. ТЕМА: Драматизация. Сказки о животных.

Подробнее

Классный час в 3 классе «Какие мы?» Тема: Цели: Задачи: Оборудование: Ход классного часа: 1.Организационный момент.

Классный час в 3 классе «Какие мы?» Тема: Цели: Задачи: Оборудование: Ход классного часа: 1.Организационный момент. Классный час в 3 классе «Какие мы?» Тема: «Радуга человеческих качеств» Цели: показать, что человеческие качества основа нравственного поведения человека. Задачи: *сформировать у обучающихся представление

Подробнее

Всероссийский фестиваль передового педагогического опыта "Современные методы и приемы обучения"

Всероссийский фестиваль передового педагогического опыта Современные методы и приемы обучения Сонина Татьяна Викторовна учитель-дефектолог, учитель-логопед Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад 40 комбинированного вида" Камчатский край, г. Петропавловск-Камчатский

Подробнее

Конспект коррекционно-развивающего занятия в 1 классе

Конспект коррекционно-развивающего занятия в 1 классе Государственное казённое общеобразовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья г.о. Чапаевск Конспект коррекционно-развивающего

Подробнее

КЛАССНЫЙ ЧАС Умеем ли мы прощать? Цель: показать, что прощение это путь к формированию сильной личности, умеющей любить и быть милосердной.

КЛАССНЫЙ ЧАС Умеем ли мы прощать? Цель: показать, что прощение это путь к формированию сильной личности, умеющей любить и быть милосердной. КЛАССНЫЙ ЧАС Умеем ли мы прощать? Цель: показать, что прощение это путь к формированию сильной личности, умеющей любить и быть милосердной. Задачи: Учить анализировать поступки героев и оценивать свои.

Подробнее

Конспект занятия в старшей группе. Тема: Добрым быть совсем не просто! Автор: Ботвич Наталья Александровна

Конспект занятия в старшей группе. Тема: Добрым быть совсем не просто! Автор: Ботвич Наталья Александровна Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 15 г. Шахтерска Заочный конкурс среди педагогических работников на лучшую разработку уроков и лучший сценарий

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение. «Детский сад 79 общеразвивиающего вида» г. Сыктывкара

Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение. «Детский сад 79 общеразвивиающего вида» г. Сыктывкара Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение «Детский сад 79 общеразвивиающего вида» г. Сыктывкара Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию речи Тема: Составление сказки (подготовительная

Подробнее

Конспект занятия: «Гуси-лебеди». (средняя группа)

Конспект занятия: «Гуси-лебеди». (средняя группа) МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД 80 «СВЕТЛЯЧОК» Конспект занятия: «Гуси-лебеди». (средняя группа) г. Нижневартовск Конспект по ФЭМП в средней группе «Гуси - лебеди»

Подробнее

Конспект. непосредственно образовательной деятельности (ФЭМП ) на тему: «Путешествие с Красной Шапочкой» (для детей старшего дошкольного возраста)

Конспект. непосредственно образовательной деятельности (ФЭМП ) на тему: «Путешествие с Красной Шапочкой» (для детей старшего дошкольного возраста) Конспект непосредственно образовательной деятельности (ФЭМП ) на тему: «Путешествие с Красной Шапочкой» (для детей старшего дошкольного возраста) (Образовательные области: «Познавательное развитие», «Речевое

Подробнее

«Здравствуй солнце золотое!»

«Здравствуй солнце золотое!» Развлечение «Здравствуй солнце золотое!» (по страницам произведения К.И.Чуковского «Краденое солнце) Средняя группа Цель: развивать эмоционально-образное восприятие литературных произведений, творческие

Подробнее

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Солнышко» Купинского района Новосибирской области.

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Солнышко» Купинского района Новосибирской области. Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Солнышко» Купинского района Новосибирской области. Презентация на тему: «Сказка - волшебный мир в жизни ребенка.» Воспитатель:

Подробнее

Конспект занятия по математике для детей средней группы. Тема «Теремок»

Конспект занятия по математике для детей средней группы. Тема «Теремок» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Белоярского района «Центр развития ребенка детский сад «Сказка» г. Белоярский» Конспект занятия по математике для детей средней группы. Тема

Подробнее

Козикова Татьяна Владимировна, воспитатель. МБДОУ «Шегарский детский сад 1 комбинированного вида»

Козикова Татьяна Владимировна, воспитатель. МБДОУ «Шегарский детский сад 1 комбинированного вида» Козикова Татьяна Владимировна, воспитатель МБДОУ «Шегарский детский сад 1 комбинированного вида» Развлечение «Путешествие в цветочный город» с использованием музыкального сопровождения и медио презентации.

Подробнее

Конспект игры-драматизации «Заюшкина избушка» /средняя группа 9/

Конспект игры-драматизации «Заюшкина избушка» /средняя группа 9/ Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 125 комбинированного вида» Конспект игры-драматизации «Заюшкина избушка» /средняя группа 9/ Подготовила: воспитатель Коробанова О.А. г.

Подробнее

Проект: «Наши любимые книги» ( 2-ая младшая группа «Цыплята»)

Проект: «Наши любимые книги» ( 2-ая младшая группа «Цыплята») Проект: «Наши любимые книги» ( 2-ая младшая группа «Цыплята») Актуальность темы: Одним из современных инновационных методов обучения является проектная деятельность технология, которая учит детей выражать

Подробнее

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение Куйбышевского района - детский сад комбинированного вида «Сказка»

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение Куйбышевского района - детский сад комбинированного вида «Сказка» Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение Куйбышевского района - детский сад комбинированного вида «Сказка» Конспект НОД по развитию речи с использованием средств ИКТ в первой младшей

Подробнее

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА ДЕНЬ МАТЕРИ УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ ГАЛИНА ВАЛЕРЬЕВНА АНТИПИНА

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА ДЕНЬ МАТЕРИ УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ ГАЛИНА ВАЛЕРЬЕВНА АНТИПИНА СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА ДЕНЬ МАТЕРИ УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ ГАЛИНА ВАЛЕРЬЕВНА АНТИПИНА Цель: сохрaнeниe сeмeйныx трaдиций, цeннoстeй, чeрeз сoвместнyю твoрчeскую дeятeльнoсть дeтeй и рoдитeлeй. Задачи: -

Подробнее

Игры для развития эмоционально-волевой сферы. Попугай (для детей с 4 лет) Цель: учить передавать эмоциональное состояние с помощь речи и мимики

Игры для развития эмоционально-волевой сферы. Попугай (для детей с 4 лет) Цель: учить передавать эмоциональное состояние с помощь речи и мимики Игры для развития эмоционально-волевой сферы Попугай (для детей с 4 лет) Цель: учить передавать эмоциональное состояние с помощь речи и мимики Взрослый говорит любое короткое предложение, например «Я иду

Подробнее

Разработала и провела воспитатель старшей группы Фѐдорова О. П.

Разработала и провела воспитатель старшей группы Фѐдорова О. П. Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста Образовательная область «Чтение художественной литературы» Тема: «Чтение русской народной сказки «Хвосты» Разработала

Подробнее

Интегрированное занятие по развитию речи во 2 мл. гр

Интегрированное занятие по развитию речи во 2 мл. гр Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад компенсирующего вида 29 «Ёлочка» Интегрированное занятие по развитию речи во 2 мл. гр ( Пересказ сказки "Теремок" с помощью моделирования,

Подробнее

«Сложение и вычитание чисел в пределах десяти»

«Сложение и вычитание чисел в пределах десяти» Урок математики в 1-м классе по теме: «Сложение и вычитание чисел в пределах десяти» Тип урока: Урок закрепления знаний. Цели: дидактические: закрепление нумерации чисел в пределах 10; совершенствование

Подробнее

Тема: «БУДЕМ ЗДОРОВЫ. ОБОБЩЕНИЕ МАТЕРИАЛА О ЧАСТЯХ РЕЧИ»

Тема: «БУДЕМ ЗДОРОВЫ. ОБОБЩЕНИЕ МАТЕРИАЛА О ЧАСТЯХ РЕЧИ» Тема: «БУДЕМ ЗДОРОВЫ. ОБОБЩЕНИЕ МАТЕРИАЛА О ЧАСТЯХ РЕЧИ» Задачи: Образовательные: обобщить знания учащихся о частях речи, их роли в речи; развивать умение находить части речи в предложениях, текстах; обогащать

Подробнее

группе 7 «Волшебный цветок»

группе 7 «Волшебный цветок» Бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 314» Конспект познавательного занятия в старшей группе 7 «Волшебный цветок» Выполнила воспитатель: Переяславская В.А. Омск, 2014 Конспект познавательного

Подробнее

Рабочая тетрадь. учени 1 класса МБОУ «Госконзаводская средняя общеобразовательная школа» (фамилия и имя учащегося)

Рабочая тетрадь. учени 1 класса МБОУ «Госконзаводская средняя общеобразовательная школа» (фамилия и имя учащегося) Рабочая тетрадь Цветок здоровья учени 1 класса МБОУ «Госконзаводская средняя общеобразовательная школа» (фамилия и имя учащегося) Дорогой друг! Мы приглашаем тебя совершить путешествие в страну Здоровья.

Подробнее

Совместный праздник детей с родителями на тему: «Мама дорогая!»

Совместный праздник детей с родителями на тему: «Мама дорогая!» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Сказка» комбинированного вида города Билибино Чукотского автономного округа» Совместный праздник детей с родителями на тему:

Подробнее

Тема занятия: Посмотрю на себя другими глазами. Занятие разработано для 2 класса. Направление развития личности: социальное

Тема занятия: Посмотрю на себя другими глазами. Занятие разработано для 2 класса. Направление развития личности: социальное Всероссийский фестиваль педагогического творчества (2014/15 учебный год) Номинация: организация досуга и внеклассной деятельности Название работы: занятие кружка «Учимся договариваться». Тема занятия:

Подробнее

«Солнышко в гостях у мам и детей». Сценарий праздника 8 марта во второй младшей группе.

«Солнышко в гостях у мам и детей». Сценарий праздника 8 марта во второй младшей группе. «Солнышко в гостях у мам и детей». Сценарий праздника 8 марта во второй младшей группе. Зал празднично оформлен тематикой 8 марта, в углу стоит домик для инсценировки. Слайд 1. «Мамин праздник» + музыка.

Подробнее

Конспект Развлечения для детей средней группы на тему: «Путешествие в страну сказок»

Конспект Развлечения для детей средней группы на тему: «Путешествие в страну сказок» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 18» Конспект Развлечения для детей средней группы на тему: «Путешествие в страну сказок» Выполнила: воспитатель первой квалификационной

Подробнее

Конспект организованной образовательной деятельности с детьми 1 младшей группы по направлению «Познание» тема: «Прогулка на весеннюю полянку»

Конспект организованной образовательной деятельности с детьми 1 младшей группы по направлению «Познание» тема: «Прогулка на весеннюю полянку» МДОУ Детский сад комбинированного вида 2 г. Сергиев Посад Конспект организованной образовательной деятельности с детьми 1 младшей группы по направлению «Познание» тема: «Прогулка на весеннюю полянку» Аракелян

Подробнее

Утренник для детей средней группы ко дню восьмого марта. Воспитатель: Козлова Виолетта Сергеевна

Утренник для детей средней группы ко дню восьмого марта. Воспитатель: Козлова Виолетта Сергеевна Утренник для детей средней группы ко дню восьмого марта. Воспитатель: Козлова Виолетта Сергеевна Зал празднично украшен. Стоит Теремок в стороне. Дети под веселую музыку входят в зал, встают полукругом.

Подробнее

ИСКУССТВО ПОРТРЕТА. Оборудование:

ИСКУССТВО ПОРТРЕТА. Оборудование: ИСКУССТВО ПОРТРЕТА Открытое занятие по изо-деятельности в старшей группе (5-6 лет) МБДОУ 99 г. Ростова-на-Дону. Цели: Познакомить с терминами «Изобразительное искусство», «Портретист», с видами и средствами

Подробнее

Средняя 8 Марта«Праздничный альбом» для детей средней группы.

Средняя 8 Марта«Праздничный альбом» для детей средней группы. Средняя 8 Марта«Праздничный альбом» для детей средней группы. Дети под музыку входят в зал, останавливаются возле стульев ВЕД: Начинаем праздничный концерт, посвященный нашим милым женщинам Маму дорогую,

Подробнее

Занятие по толерантности начальная школа. Тема: «Путешествие по Стране Толерантности» Цель: Развитие нравственных общечеловеческих ценностей.

Занятие по толерантности начальная школа. Тема: «Путешествие по Стране Толерантности» Цель: Развитие нравственных общечеловеческих ценностей. Занятие по толерантности начальная школа. Тема: «Путешествие по Стране Толерантности» Цель: Развитие нравственных общечеловеческих ценностей. Задачи: Дать детям представление о толерантности; Расширить

Подробнее

Методическая разработка внеклассного занятия по духовно-нравственному воспитанию «Спешите делать добро!»

Методическая разработка внеклассного занятия по духовно-нравственному воспитанию «Спешите делать добро!» Муниципальное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-

Подробнее

РАЗДЕЛ 1 «Я И МОИ РОДНЫЕ»

РАЗДЕЛ 1 «Я И МОИ РОДНЫЕ» РАЗДЕЛ 1 «Я И МОИ РОДНЫЕ» ЗАНЯТИЕ 1 «Самый дорогой на свете человек» Цели: развивать способность к эмоциональному сопереживанию; учить понимать и активно выражать эмоциональное переживание близких людей;

Подробнее

«Необыкновенное путешествие в сказку»

«Необыкновенное путешествие в сказку» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 35 комбинированного вида» «Необыкновенное путешествие в сказку» конспект занятия в старшей группе Составитель: О.Б.Воронова, воспитатель

Подробнее

«Драматизация сказки «Заюшкина избушка» группа общеразвивающей направленности детей 4-5 лет

«Драматизация сказки «Заюшкина избушка» группа общеразвивающей направленности детей 4-5 лет Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществление деятельности по художественно эстетическому развитию детей 109» «Драматизация

Подробнее

Образовательная деятельность. по развитию речи в средней группе. «Путешествие в сказку «Теремок»»

Образовательная деятельность. по развитию речи в средней группе. «Путешествие в сказку «Теремок»» МДОУ детский сад 1 комбинированного вида п.уразово, Валуйского района, Белгородской области. Образовательная деятельность по развитию речи в средней группе «Путешествие в сказку «Теремок»» 2016 г. Подготовила

Подробнее

РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Развитию творческой активности, пробуждения интереса к изобразительной деятельности у детей, способствует использование развивающих

Подробнее