БОЛОТО-ПРИРОДНОЕ СООБЩЕСТВО

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "БОЛОТО-ПРИРОДНОЕ СООБЩЕСТВО"

Транскрипт

1 БОЛОТО-ПРИРОДНОЕ СООБЩЕСТВО Автор(ы):Павлов-Пластовец Василий Павлович, Павлова-Пластовц Анна Павловна Школа: ГБОУ Школа 1374СП750 Класс: 7Д Руководитель: Воробьева Валентина Федоровна, учитель биологии

2 Проблема: Есть ли необходимость в осушении болот

3 Цель работы: Изучение состояние болот Московской области, Национального парка «Лосиный остров» с их обитателями животного и растительного мира.

4 Задачи: - Определить особенности болота, как природного сообщества. - Изучить особенности образования болот. - Выявить особенности приспособления животных и растений к жизни на болоте. - Установить значение болот в Москве и Московской области.

5 Гипотеза. Болото участок суши, с повышенным содержанием воды, здесь зарождаются источники рек, формируется плодородный слой почвы, растения и животные приспосабливаются к жизни с большим содержанием воды

6 Методы работы: Фотографирование. Наблюдение. Сравнение. Эксперимент Анализ Обобщение

7 Методы исследования Мы рассмотрели строение нескольких видов болот Московской области и «Лосиного острова». Рассмотрели особенности строения, классификации растений и животных, обитающих на болоте. Наблюдали за питанием животных. Исследовали строение мха сфагнума

8 С древних времен люди побаивались болот. Говорили, что там живут лешие, водяные, кикиморы и другие сказочные существа. Люди старались селиться подальше от болот, от «гнилых» и гиблых мест. Но, постепенно они поняли, что болот не надо бояться

9 Болотом называют избыточно увлажнённые участки суши, но без сплошного зеркала воды на поверхности и со слоем торфа не менее 30 см Что растет на болоте: сфагнум, ольха, клюква, вереск, багульник, стрелолист Кто живет на болоте: выпь, цапля, утки, лоси, ондатра, жабы, лягушки, стрекозы, комары.

10 Остатки мхов, трав, стебельки и листочки разных болотных растений из года в год отмирают и ложатся слоями друг на друга. В воде болот без доступа воздуха растительные остатки разлагаются очень медленно. Проходит несколько десятков или сотен лет и на болоте возникает торфяная залежь

11 Без доступа воздуха нижние части болотных растений отмирают, опускаются на дно, образуя торф. Люди издавна используют его как топливо, как удобрение и как сырьё на химических заводах

12 Такого не было за всю 130-летнюю историю метеонаблюдений. Летом 2010 года Москва «била» один температурный рекорд за другим, но, если поначалу москвичи радовались такому теплу, то потом мечтали о скорейшем похолодании. Больше двух недель московский регион не покидала засуха, в связи с чем в Подмосковье участились природные пожары, в том числе торфяные. В результате жители и области, и столицы уже на протяжении нескольких недель страдают от едкого дыма. Летом 2010 года торфяные пожары в Подмосковье испортили экологическую ситуацию в Москве

13 ВЫВОДЫ: Земная кора разнообразна. От температуры, количества воды, минералов зависит образование природного сообщества. Болото вид природных сообществ, которое состоит из живой и неживой природы. - Болота, словно огромные фильтры, очищают воду. - Болота поддерживают уровень многих рек. Остатки погибших растений, разлагаясь на дне без доступа воздуха, превращаются в торф. - Болота природные хранилища воды. - Торф это топливо, удобрение, подстилка для животных, сырьё на химических заводах. - Болота это место жизни растений и животных с разнообразными пищевыми цепями.

14 Значение болот:

15 Исследование мхов

16 Литература 1. www. Grandars.ru 2. www. Яндекс картинки 3. А. Тамбиев «Кто на болоте живет?» 4. Большая иллюстрированная энциклопедия. 32 тома, с. 5. Фотографии семейного архива 6. Л.В. Гарибова, Ю.К. Дундин «Водоросли, лишайники и мохообразные СССР» М с. 7. Г.А. Ягодин, М.В. Аргунова, Т.А. Плюснина, Д.В. Моргун «Экология Москвы и устойчивое развитие», с.

БОЛОТО. Окружающий мир 3 класс (часть1)

БОЛОТО. Окружающий мир 3 класс (часть1) БОЛОТО Окружающий мир 3 класс (часть1) Природное сообщество этоединствоживойи неживой природы, которое складывается в определенных условиях окружающей среды. Луг Поле Озер о Лес С древних времён люди побаивались

Подробнее

-Развивать умение добывать информацию в соответствующей литературе.

-Развивать умение добывать информацию в соответствующей литературе. Тема : Болото друг или враг для человека. Цели: Предметные -Сформировать представления о роли болот в жизни человека, свойствах торфа, развивать у учащихся понятия, что в природе все взаимосвязано, что

Подробнее

Тематическое планирование Природоведение 2 ч в неделю 68 (+1) ч в год

Тематическое планирование Природоведение 2 ч в неделю 68 (+1) ч в год Тематическое планирование Природоведение 2 ч в неделю 68 (+1) ч в год Тема урока тип урока Элементы содержания Кол -во уро ков Окружающий нас мир 2 ч 1 Человек и природа 2 Природа нашей местности 3 Календарь

Подробнее

Почвы Московской области. Практико-ориентированный проект для применения в школьном фермерском хозяйстве ученицы 4 класса Левшиной Лизы

Почвы Московской области. Практико-ориентированный проект для применения в школьном фермерском хозяйстве ученицы 4 класса Левшиной Лизы Почвы Московской области Практико-ориентированный проект для применения в школьном фермерском хозяйстве ученицы 4 класса Левшиной Лизы Что такое почва? Почва - это верхний плодородный слой земли. Основатель

Подробнее

3. ПОЧВА 3.1. ИЗ ЧЕГО СОСТОИТ ПОЧВА?

3. ПОЧВА 3.1. ИЗ ЧЕГО СОСТОИТ ПОЧВА? 3. ПОЧВА 3.1. ИЗ ЧЕГО СОСТОИТ ПОЧВА? Вспомни! 1. Что нужно растениям для роста? 2. Откуда и каким путем получают растения необходимые им для роста кислород и углекислый газ? 3. Откуда и с помощью чего

Подробнее

План-конспект интегрированного урока (7 класс) биологии

План-конспект интегрированного урока (7 класс) биологии План-конспект интегрированного урока (7 класс) биологии Тема: Цель: Мох сфагнум. Изучить строение сфагнума, сравнить его с другими растениями, выяснить его значение, дать представление о болотах, их типах,

Подробнее

ЗАПОВЕДНОЕ ПОЛИСТОВЬЕ

ЗАПОВЕДНОЕ ПОЛИСТОВЬЕ ЗАПОВЕДНОЕ ПОЛИСТОВЬЕ Полистовский заповедник охраняет юго-западную часть Полистово-Ловатской болотной системы, самой крупной верховой болотной системы Европы, сохранившейся в первозданном виде. Эта территория

Подробнее

Как растения приспосабливаются к суровым условиям тундры

Как растения приспосабливаются к суровым условиям тундры Как растения приспосабливаются к суровым условиям тундры Мои вопросы: Почему мало растительност и в зоне тундры? Почему растительност ь низкорослая? Климатические условия тундры Суровые условия Близость

Подробнее

Методический материал по изучению окружающей среды

Методический материал по изучению окружающей среды Методический материал по изучению окружающей среды Тема Водноболотные угодья Национального парка Гауя. Содержание «Изведаем болото!» Получить основные знания о болоте, характерных для него растениях, животных;

Подробнее

Примерный конспект занятия: Этап Деятельность учителя Деятельность учащихся Самоопределе ние, установление границ знания и незнания

Примерный конспект занятия: Этап Деятельность учителя Деятельность учащихся Самоопределе ние, установление границ знания и незнания Конспекты уроков с поисково-исследовательской деятельностью и Завгородняя В. Е. Класс: 3. Предмет: Окружающий мир. Тема: «Что такое почва?» Цель: формирование способов изучения природы (наблюдение, фиксация,

Подробнее

Особая экосистема биогеоценоз участок земной поверхности с однородными природными явлениями.

Особая экосистема биогеоценоз участок земной поверхности с однородными природными явлениями. Экосистема это функциональное единство живых организмов и среды их обитания. Основные характерные особенности экосистемы ее безразмерность и безранговость. Единицей классификации экосистем является биом

Подробнее

ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ Часть А

ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ Часть А А24 7.1. Среды обитания организмов. Факторы среды: абиотические, биотические. Антропогенный фактор. Закон оптимума. Закон минимума. Биологические ритмы. Фотопериодизм Основные термины и понятия, проверяемые

Подробнее

«Почему Мировой океан называют «лёгкими» планеты?»

«Почему Мировой океан называют «лёгкими» планеты?» Муниципальное Общеобразовательное Учреждение «Гимназия 34» города Ульяновска Исследовательская работа на тему: «Почему Мировой океан называют «лёгкими» планеты?» Выполнил: Небыков Юрий ученик 3 класса

Подробнее

Экология, 9 класс, муниципальный этап. Теоретический тур Время выполнения 2 часа

Экология, 9 класс, муниципальный этап. Теоретический тур Время выполнения 2 часа Департамент образования Ярославской области Всероссийская олимпиада школьников 2016/2017 учебного года Экология, 9 класс, муниципальный этап Теоретический тур Время выполнения 2 часа Часть 1. Найдите и

Подробнее

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ СЕВЕРО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГБОУ средняя общеобразовательная школа 763 СП 2

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ СЕВЕРО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГБОУ средняя общеобразовательная школа 763 СП 2 ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ СЕВЕРО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГБОУ средняя общеобразовательная школа 763 СП 2 Рабочая программа и календарно-тематическое планирование по биологии

Подробнее

Планируемые результаты освоения учебного предмета

Планируемые результаты освоения учебного предмета Планируемые результаты освоения учебного предмета Предметными результатами изучения предмета «Биология» являются следующие умения: определять роль в природе различных групп организмов; объяснять роль живых

Подробнее

Проверочная работа по теме: «ТЕЛА, ВЕЩЕСТВА, ЧАСТИЦЫ»

Проверочная работа по теме: «ТЕЛА, ВЕЩЕСТВА, ЧАСТИЦЫ» Проверочная работа по теме: «ТЕЛА, ВЕЩЕСТВА, ЧАСТИЦЫ» Ф.И. класс 1. Отметь естественные тела 2.Отметь искусственные тела ручка ромашка огурец рыбка ложка фонарь картофель молоток морковь машина - 3. Какое

Подробнее

Технологическая карта урока. учебником. Природное сообщество, ярусность леса, лесная подстилка Презентация, учебник, рабочая тетрадь

Технологическая карта урока. учебником. Природное сообщество, ярусность леса, лесная подстилка Презентация, учебник, рабочая тетрадь Общая часть Технологическая карта урока Предмет Окружающий мир Класс, ФИ учащегося Тема урока Тип урока Цель Открытие нового знания Жизнь леса 3 класс Создать условия для введения понятий «природное сообщество»,

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Октябрьская основная общеобразовательная школа»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Октябрьская основная общеобразовательная школа» МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Октябрьская основная общеобразовательная школа» Согласовано Руководитель МО Протокол от августа 2015 г. Согласовано Заместитель директора по УР МОУ «Октябрьская

Подробнее

Задание 1. Определи правильность представленных ниже утверждений (ответ «да» или «нет»)

Задание 1. Определи правильность представленных ниже утверждений (ответ «да» или «нет») Всероссийская олимпиада школьников по экологии Школьный этап г. Москва 2013/14 уч. год 7 8 классы Задание 1. Определи правильность представленных ниже утверждений (ответ «да» или «нет») (правильный ответ

Подробнее

Рабочая программа элективного курса «Растительный мир Коми» (для учащихся 8-го класса) основного общего образования срок реализации программы: 1 год

Рабочая программа элективного курса «Растительный мир Коми» (для учащихся 8-го класса) основного общего образования срок реализации программы: 1 год Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 14» г. Воркуты РАССМОТРЕНА школьным методическим объединением учителей естественно-математического цикла Протокол 1 от 30.08.2014

Подробнее

ПРИМЕРНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков окружающего мира в 1-м классе

ПРИМЕРНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков окружающего мира в 1-м классе ПРИМЕРНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков окружающего мира в -м классе Как мы будем учиться Я школьник Путешествуем, не выходя из класса Ценный совет Зачем нужен жизненный опыт Где и куда Учимся определять

Подробнее

РЕГИОНАЛЬНАЯ ЗАОЧНАЯ ОЛИМПИАДА ПО ЭКОЛОГИИ учебный год. 8-9 КЛАСС. (правильный ответ 1 балл) 1. Самые быстро двигающиеся животные живут:

РЕГИОНАЛЬНАЯ ЗАОЧНАЯ ОЛИМПИАДА ПО ЭКОЛОГИИ учебный год. 8-9 КЛАСС. (правильный ответ 1 балл) 1. Самые быстро двигающиеся животные живут: РЕГИОНАЛЬНАЯ ЗАОЧНАЯ ОЛИМПИАДА ПО ЭКОЛОГИИ 2016-2017 учебный год. 8-9 КЛАСС I. Выберите один правильный ответ из четырех предложенных (правильный ответ 1 балл) 1. Самые быстро двигающиеся животные живут:

Подробнее

Биология. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники. 6 класс. (35 ч, 1 ч в неделю) Пояснительная записка

Биология. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники. 6 класс. (35 ч, 1 ч в неделю) Пояснительная записка Биология. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники 6 класс. (35 ч, 1 ч в неделю) Разработано на основе программы Биология. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники. 6 класс. Авторы: Пономарева И.Н и др. / Биология

Подробнее

Научно-исследовательский и экологопросветительский

Научно-исследовательский и экологопросветительский Научно-исследовательский и экологопросветительский демонстрационный проект по сохранению и восстановлению нарушенных экосистем торфяных болот и снижению пожароопасности на территории национального парка

Подробнее

Тема: «Отдел Моховидные» Задачи: Дать характеристику отделу, изучить биологические особенности моховидных

Тема: «Отдел Моховидные» Задачи: Дать характеристику отделу, изучить биологические особенности моховидных Тема: «Отдел Моховидные» Задачи: Дать характеристику отделу, изучить биологические особенности моховидных Пименов А.В. 2006 Общая характеристика отдела Моховидные (Bryophyta) Отдел, объединяющий около

Подробнее

Мы рады Вас приветствовать на интеллектуальной игре

Мы рады Вас приветствовать на интеллектуальной игре Мы рады Вас приветствовать на интеллектуальной игре Краткий экскурс в заповедную тематику Что такое «Марш парков»? -это международная природоохранная акция, посвященная особо охраняемым природным территориям

Подробнее

Рабочая программа Растения Урала основное общее образование

Рабочая программа Растения Урала основное общее образование Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 3» Принято на педагогическом совете, протокол 1 от 30.08.2017г. Утверждаю: директор МАОУ СШ 3 приказ 196 от «30» августа 2017г. Рабочая

Подробнее

Природные ресурсы Земли как лимитирующий фактор выживания человека. Классификация природных ресурсов

Природные ресурсы Земли как лимитирующий фактор выживания человека. Классификация природных ресурсов Природные ресурсы Земли как лимитирующий фактор выживания человека Ресурсы - это нечто, извлекаемое из природной среды для удовлетворения своих потребностей и желаний» (Миллер, 1993). Потребности человека

Подробнее

«ВЛИЯНИЕ СЕЙСМИЧЕСКИХ ЯВЛЕНИЙ НА ПРИБРЕЖНЫЙ КОМПЛЕКС (НА ПРИМЕРЕ г. НЕВЕЛЬСКА)»

«ВЛИЯНИЕ СЕЙСМИЧЕСКИХ ЯВЛЕНИЙ НА ПРИБРЕЖНЫЙ КОМПЛЕКС (НА ПРИМЕРЕ г. НЕВЕЛЬСКА)» «ВЛИЯНИЕ СЕЙСМИЧЕСКИХ ЯВЛЕНИЙ НА ПРИБРЕЖНЫЙ КОМПЛЕКС (НА ПРИМЕРЕ г. НЕВЕЛЬСКА)» Студентка IV курса, 411 группы, специальность экология Таран Ольга Олеговна Сахалинский государственный университет Научный

Подробнее

БОЛОТА ПРИОКСКОЙ ЧАСТИ ТУЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ

БОЛОТА ПРИОКСКОЙ ЧАСТИ ТУЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ БОЛОТА ПРИОКСКОЙ ЧАСТИ ТУЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ Е.М.Волкова, к.б.н., Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н.Толстого Тульская область относится к слабозаболоченным регионам России, что явилось

Подробнее

СПЕЦИФИКАЦИЯ. Солнечная система. Жизнь водоёмов.

СПЕЦИФИКАЦИЯ. Солнечная система. Жизнь водоёмов. Промежуточная итоговая аттестация по образовательной программе основного общего образования по окружающему миру за курс 4 класса в форме итоговой контрольной работы.(тест) Кодификатор элементов содержания

Подробнее

Коммуникативные УУД будут знать будут уметь будут способны проявлять

Коммуникативные УУД будут знать будут уметь будут способны проявлять Рабочая программа по предмету «Биология» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта общего образования, одобренный совместным решением коллегии Минобразования

Подробнее

Результаты освоения курса внеурочной деятельности Основная цель курса: Задачи курса:

Результаты освоения курса внеурочной деятельности Основная цель курса: Задачи курса: 1.Результаты освоения курса внеурочной деятельности Курс «Экология растений» разработан как углубление курса биологии в 5-ом классе. Содержание курса приведено в соответствие с содержанием программы по

Подробнее

Пояснительная записка. направлено на достижение следующих целей: освоение знаний овладение начальными умениями развитие интереса

Пояснительная записка. направлено на достижение следующих целей: освоение знаний овладение начальными умениями развитие интереса Пояснительная записка. Программа составлена на основе федерального компонента Государственного образовательного стандарта основного общего образования. Федеральный базисный учебный план для общеобразовательных

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ БИОЛОГИЧЕСКОГО КРАЕВЕДЕНИЯ ДЛЯ 6 КЛАССОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ БИОЛОГИЧЕСКОГО КРАЕВЕДЕНИЯ ДЛЯ 6 КЛАССОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ БИОЛОГИЧЕСКОГО КРАЕВЕДЕНИЯ ДЛЯ 6 КЛАССОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ Автор: Кулева Т.Н. Учитель биологии 2015 год Пояснительная записка Рабочая программа по биологическому

Подробнее

учебный год

учебный год Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 242 с углубленным изучением физики и математики Красносельского района Санкт-Петербурга Принята Педагогическим

Подробнее

ЗАДАНИЯ Муниципального этапа областной олимпиады школьников по биологии. 5 класс учебный год. Максимальный балл 104

ЗАДАНИЯ Муниципального этапа областной олимпиады школьников по биологии. 5 класс учебный год. Максимальный балл 104 ЗАДАНИЯ Муниципального этапа областной олимпиады школьников по биологии. 5 класс 2015-2016 учебный год Максимальный балл 104 ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ТУР Максимальное количество баллов - 61 ЗАДАНИЕ 1. Задание включает

Подробнее

Лекция 3. Тема лекции: Природные ресурсы, их классификация, состояние и охрана

Лекция 3. Тема лекции: Природные ресурсы, их классификация, состояние и охрана Лекция 3 Тема лекции: Природные ресурсы, их классификация, состояние и охрана 1 1. Понятие природных ресурсов и их классификация. 2. Природные ресурсы мира, их состояние. 3. Природные ресурсы Беларуси,

Подробнее

Демонстрационный вариант диагностической работы по биологии для поступающих в 7 класс с углубленным изучением химии и биологии ГБОУ Лицей 1367

Демонстрационный вариант диагностической работы по биологии для поступающих в 7 класс с углубленным изучением химии и биологии ГБОУ Лицей 1367 Демонстрационный вариант диагностической работы по биологии для поступающих в 7 класс с углубленным изучением химии и биологии ГБОУ Лицей 1367 В заданиях 1-5 обведите верный ответ 1. Ежедневно измеряя

Подробнее

Рабочая программа. внеурочной деятельности. по курсу «Моя малая Родина» (1-4 классы)

Рабочая программа. внеурочной деятельности. по курсу «Моя малая Родина» (1-4 классы) Рабочая программа внеурочной деятельности по курсу «Моя малая Родина» (1-4 классы) с. Кулуево 1.Планируемые результаты освоения внеурочного курса «Моя малая родина»: 1-й уровень- приобретение младшими

Подробнее

ЛАНДШАФТЫ БОЛОТ ТОМСКОЙ ОБЛАСТИ

ЛАНДШАФТЫ БОЛОТ ТОМСКОЙ ОБЛАСТИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ НАУК ГОСУДАРСТВЕННОЕ НАУЧНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СИБИРСКИЙ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ

Подробнее

Тестирование 5 класс «Способы питания живых организмов»

Тестирование 5 класс «Способы питания живых организмов» Тестирование 5 класс «Способы питания живых организмов» 1. Поедая разную пищу, хищники, растительноядные животные, паразиты способствуют сохранению разнообразия жизни на Земле. В природе всё взаимосвязано

Подробнее

О КОМПАНИИ. Подготовка торфяных полей Добыча торфа Производство субстрата

О КОМПАНИИ. Подготовка торфяных полей Добыча торфа Производство субстрата О КОМПАНИИ ООО «Торф Ленд Украина» - современое, активно развивающееся торфопредприятие, расположенное в Дубровицком районе Ровенской области. Компания запустила полный цикл добычи и переработки торфа:

Подробнее

Дата Тема урока, тип урока Колво. Элемент содержания Домашнее задание. часов. 1 Биологические дисциплины. Значение биологии. 1 задание на с.

Дата Тема урока, тип урока Колво. Элемент содержания Домашнее задание. часов. 1 Биологические дисциплины. Значение биологии. 1 задание на с. Наименование изучаемой темы Основное содержание по теме п/п 1 Тема 1: «Введение» - 6ч. Биология наука о живой природе. Методы исследования в биологии. Царства бактерий, грибов, растений и животных. Отличительные

Подробнее

Программу составил педагог дополнительного образования Журавлева Е.В. МОСКВА 2017 год

Программу составил педагог дополнительного образования Журавлева Е.В. МОСКВА 2017 год Программа дополнительного образования «За страницами учебника биологии» Направленность: естественнонаучная Уровень программы: ознакомительный Срок реализации программы: год Возраст обучающихся: 4-5 лет

Подробнее

Невозобновляемые источники энергии

Невозобновляемые источники энергии Невозобновляемые источники энергии НАУКИ О ЗЕМЛЕ ЗЕМНЫЕ РЕСУРСЫ НЕВОЗОБНОВЛЯЕМЫЕ ИСТОЧНИКИ ЭНЕРГИИ Глава 1: Образование ископаемого топлива Что такое ископаемое топливо? Ископаемое топливо производится

Подробнее

Количество часов: 68, по 2 часа в неделю Лабораторных работ: 16

Количество часов: 68, по 2 часа в неделю Лабораторных работ: 16 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по курсу «Биология. Разнообразие живых организмов» в 7 классах для основной школы на основе ФГОС ООО на период с 01 сентября 2014 по 31 мая 2015 года Учебно-методический комплекс: Учебник:

Подробнее

Технологическая карта урока Предмет: Биология Класс: 6 Базовый учебник: Трайтак Д.И. Биология. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники.

Технологическая карта урока Предмет: Биология Класс: 6 Базовый учебник: Трайтак Д.И. Биология. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники. Технологическая карта урока Предмет: Биология Класс: 6 Базовый учебник: Трайтак Д.И. Биология. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники. 5-6 классы: учеб. для общеобразоват. учрежденй: в 2 ч./ Д.И. Трайтак,

Подробнее

Урок по окружающему миру 3 класс Учитель: Панькова Ольга Михайловна Живые участники круговорота веществ в природе

Урок по окружающему миру 3 класс Учитель: Панькова Ольга Михайловна Живые участники круговорота веществ в природе Урок по окружающему миру 3 класс Учитель: Панькова Ольга Михайловна Живые участники круговорота веществ в природе Конспект урока Тип урока: изучение нового материала Цель урока: сформировать у обучающихся

Подробнее

Биология 5 класс 35 часов, 1 час в неделю Пояснительная записка Рабочая программа «Биология 5 класс» (концентрический курс) составлена на основе

Биология 5 класс 35 часов, 1 час в неделю Пояснительная записка Рабочая программа «Биология 5 класс» (концентрический курс) составлена на основе Биология 5 класс 35 часов, 1 час в неделю Пояснительная записка Рабочая программа «Биология 5 класс» (концентрический курс) составлена на основе Примерной основной образовательной программы ОУ основной

Подробнее

Цель: конкретизировать знания о биосфере, её границах, структуре и компонентах. Задачи. 1.Создать представления о биосфере на основе её главных призна

Цель: конкретизировать знания о биосфере, её границах, структуре и компонентах. Задачи. 1.Создать представления о биосфере на основе её главных призна Управление образования администрации города Белгорода Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение - средняя общеобразовательная школа 7 г. Белгорода «Биосфера, её структура и функции живого

Подробнее

Рабочая программа по предмету «Окружающий мир» 2 б класс

Рабочая программа по предмету «Окружающий мир» 2 б класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Таштыпская общеобразовательная средняя школа 2» РАССМОТРЕНО Методическим объединением учителей начальных классов Протокол 1 от «30_» _08. 2017_г.

Подробнее

систему метапредметных результатов обучения биологиилассов. Диагностируемые общеучебные умения учащихся Планируемый результат обучения (ПРО)

систему метапредметных результатов обучения биологиилассов. Диагностируемые общеучебные умения учащихся Планируемый результат обучения (ПРО) Комплексная диагностическая работа по биологии 5 класса по разделу «Разнообразие живых организмов. Среды жизни. Цель: диагностика сформированности комплекса общеучебных умений, входящих в систему метапредметных

Подробнее

Научно-исследовательская работа. Бобры защитники экосистемы

Научно-исследовательская работа. Бобры защитники экосистемы Научно-исследовательская работа Бобры защитники экосистемы Выполнила: Кожевникова Дарья Александровна учащаяся 1 «А» класса БМА ОУ «Гимназия» 5 Руководитель: Шелегина Нина Николаевна Учитель начальных

Подробнее

Тематическое планирование Окружающий мир 3 класс. Основные виды деятельности обучающихся п. сравнивать, 4. Превращение энергии

Тематическое планирование Окружающий мир 3 класс. Основные виды деятельности обучающихся п. сравнивать, 4. Превращение энергии Тематическое планирование Окружающий мир 3 класс п/ Тема урока Основные виды деятельности обучающихся п ЧАСТЬ 1. ОБИТАТЕЛИ ЗЕМЛИ Раздел 1. Вещество и энергия 6 ч 1. Тела и вещества приводить 2. Из чего

Подробнее

Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «Биология» в 5 классе Учитель: Самукова Е.Г. 1. О рабочей программе Рабочая программа по учебному

Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «Биология» в 5 классе Учитель: Самукова Е.Г. 1. О рабочей программе Рабочая программа по учебному Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «Биология» в 5 классе Учитель: Самукова Е.Г. 1. О рабочей программе Рабочая программа по учебному предмету природоведение для обучающихся 5 класса ГБОУ

Подробнее

Сохранение окружающей среды и биоразнообразия в лесах в Республике Карелия

Сохранение окружающей среды и биоразнообразия в лесах в Республике Карелия На территориях ООПТ находятся уникальные фрагменты первозданной еловой тайги, массивы типичных северо-таежных коренных сосняков, редкие девственные ельники на исключительно сильно заболоченной равнине

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРИ ИЗУЧЕНИИ БИОЛОГИИ в 5-ом классе (Введенский Э.Л., Плешаков А.А. Введение в биологию)

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРИ ИЗУЧЕНИИ БИОЛОГИИ в 5-ом классе (Введенский Э.Л., Плешаков А.А. Введение в биологию) ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРИ ИЗУЧЕНИИ БИОЛОГИИ в 5-ом классе (Введенский Э.Л., Плешаков А.А. Введение в биологию) Тема урока Планируемые результаты 1. Методы изучения природы Предметные: знать методы изучения

Подробнее

Рабочая программа по учебному курсу «Природа родного края» (биология) 6 класс.

Рабочая программа по учебному курсу «Природа родного края» (биология) 6 класс. Рабочая программа по учебному курсу «Природа родного края» (биология) 6 класс. Пояснительная записка программы «Природа родного края» Планирование составлено в соответствии программных материалов «Региональный

Подробнее

Красная книга Москвы

Красная книга Москвы Красная книга Москвы Автор(ы): Дементьева Елизавета, Максимова Алина Школа: ГБОУ «Школа 2115» СП-2 Класс: 2-в Руководитель: Кудрявцева Татьяна Яковлевна Наша природа разнообразна. Животные и растения занимают

Подробнее

Контрольные работы в 3 классе Контрольная работа 1 по теме «Земля наш общий дом» 1. Допиши предложения. Я живу на планете, на материке,

Контрольные работы в 3 классе Контрольная работа 1 по теме «Земля наш общий дом» 1. Допиши предложения. Я живу на планете, на материке, Контрольные работы в 3 классе Контрольная работа 1 по теме «Земля наш общий дом» 1. Допиши предложения. Я живу на планете, на материке, в стране, в городе. 2. Перечисли планеты Солнечной системы. 3. Заполни

Подробнее

Особо охраняемые природные территории (ООПТ) участки земли, водной поверхности и воздушного пространства над ними, где располагаются комплексы и

Особо охраняемые природные территории (ООПТ) участки земли, водной поверхности и воздушного пространства над ними, где располагаются комплексы и Что такое ООПТ? Особо охраняемые природные территории (ООПТ) участки земли, водной поверхности и воздушного пространства над ними, где располагаются комплексы и объекты особого природоохранного, научного,

Подробнее

Автор / авторский коллективплешаков А.А. Наименование учебника«окружающий мир»(4 класс) Издательство «Просвещение» 4класс (68 часов)

Автор / авторский коллективплешаков А.А. Наименование учебника«окружающий мир»(4 класс) Издательство «Просвещение» 4класс (68 часов) Автор / авторский коллективплешаков А.А. Наименование учебника«окружающий мир»(4 класс) Издательство «Просвещение» 4класс (68 часов) урока 1 06.09 2 07.09 3 13.09 4 14.09 5 20.09 6 21.09 7 27.09 Тема раздела

Подробнее

Растения как живой организм. Морфология типичного растения. Жизненные формы растений. Среда существования и распространение растений

Растения как живой организм. Морфология типичного растения. Жизненные формы растений. Среда существования и распространение растений Растения как живой организм. Морфология типичного растения. Жизненные формы растений. Среда существования и распространение растений Давайте вспомним признаки живых организмов: Дыхание Питание Размножение

Подробнее

Арктика. От одного только слова веет. Располагается зона арктических пустынь в северных районах нашей страны, на островах Северного Ледовитого океана.

Арктика. От одного только слова веет. Располагается зона арктических пустынь в северных районах нашей страны, на островах Северного Ледовитого океана. Арктика. От одного только слова веет холодом! Арктика район Земли, примыкающий к Северному полюсу. Располагается зона арктических пустынь в северных районах нашей страны, на островах Северного Ледовитого

Подробнее

Разнообразие растений Лекарственные растения

Разнообразие растений Лекарственные растения Автор: ученица 6 класса Кулакова Анна Разнообразие растений Лекарственные растения Руководители проекта: Грибанова В.С. Цуркан В.К. 2013 учебный год Проблема Хочу узнать больше о видах растений, чем узнала

Подробнее

Рекомендации по результатам мониторинга уровня обученности учащихся по учебному предмету «Биология»

Рекомендации по результатам мониторинга уровня обученности учащихся по учебному предмету «Биология» Рекомендации по результатам мониторинга уровня обученности учащихся по учебному предмету «Биология» Материалы подготовлены на основе результатов мониторингового исследования, проведенного Национальным

Подробнее

Открытый урок по экологии растений Тема: «Вода в жизни растений».

Открытый урок по экологии растений Тема: «Вода в жизни растений». МБОУ«Основная общеобразовательная школа 19 села Ключи Красноармейского района Саратовской области» Открытый урок по экологии растений Тема: «Вода в жизни растений». Подготовил учитель биологии: Криворучко

Подробнее

Конспект открытого урока по географии в 5 классе по теме «Горные породы и минералы»

Конспект открытого урока по географии в 5 классе по теме «Горные породы и минералы» Конспект открытого урока по географии в 5 классе по теме «Горные породы и минералы» Тип урока: открытие новых знаний ( деятельностный метод обучения) Цель: Учитель биологии и географии Амакова М.Е. По

Подробнее

Рабочая программа по биологии 6 класс учебный год учитель Карпова Е.В.

Рабочая программа по биологии 6 класс учебный год учитель Карпова Е.В. Рабочая программа по биологии 6 класс 2014-2015учебный год учитель Карпова Е.В. 6 класс (35 ч, из них 9 ч резервное время) (экскурсии и практические работы проводятся за счёт резервного времени) Содержание

Подробнее

Рабочая программа факультативного курса «Знатоки биологии» 6 класс

Рабочая программа факультативного курса «Знатоки биологии» 6 класс Муниципальное образовательное учреждение Беломорского муниципального района «Машозерская средняя общеобразовательная школа» Рассмотрена и принята на педагогическом совете протокол 1 от 31 августа 2015г

Подробнее

34 часа (1 раз в неделю)

34 часа (1 раз в неделю) Календарно-тематическое планирование по биологии «Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники». 6 класс 34 часа (1 раз в неделю) Учебник. Автор: Понамарева И.Н. Биология «Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники»

Подробнее

СРОК РЕАЛИЗАЦИИ - 3 года Программу разработала: Педагог дополнительного образования Токовинина Н.В. г. Воркута,

СРОК РЕАЛИЗАЦИИ - 3 года Программу разработала: Педагог дополнительного образования Токовинина Н.В. г. Воркута, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка - детский сад 54 «Радуга» департамента социально - культурных и дошкольных образовательных учреждений администрации

Подробнее

Видеоурок - дополнение к занятию по учебнику «Окружающий мир» («Школа России»), А.А. Плешаков, 2 класс, М.: Просвещение, 2012, ч.1, сс.

Видеоурок - дополнение к занятию по учебнику «Окружающий мир» («Школа России»), А.А. Плешаков, 2 класс, М.: Просвещение, 2012, ч.1, сс. Видеоурок - дополнение к занятию по учебнику «Окружающий мир» («Школа России»), А.А. Плешаков, 2 класс, М.: Просвещение, 2012, ч.1, сс. 48-49 Подготовлен на основе материалов к проектной работе «Путешествие

Подробнее

Образовательное подразделение курсы гражданской обороны МУ «Управление по делам ГО и ЧС» администрации МОГО «Ухта» ПРОФИЛАКТИКА ПАЛОВ СУХОЙ ТРАВЫ

Образовательное подразделение курсы гражданской обороны МУ «Управление по делам ГО и ЧС» администрации МОГО «Ухта» ПРОФИЛАКТИКА ПАЛОВ СУХОЙ ТРАВЫ Образовательное подразделение курсы гражданской обороны МУ «Управление по делам ГО и ЧС» администрации МОГО «Ухта» ПРОФИЛАКТИКА ПАЛОВ СУХОЙ ТРАВЫ По статистике, 90% природных пожаров возникает по вине

Подробнее

Природные зоны России

Природные зоны России Природные зоны России Арктические пустыни Природные условия Арктика расположена на островах Северного Ледовитого океана и на севере полуострова Таймыр. Арктика-страна льда и тьмы. Сурова природа этой

Подробнее

Кадастровый отчет по ООПТ государственный природный заказник регионального значения «Хопковский и Клетчатый»

Кадастровый отчет по ООПТ государственный природный заказник регионального значения «Хопковский и Клетчатый» Кадастровый отчет по ООПТ государственный природный заказник регионального значения «Хопковский и Клетчатый» 1. Название особо охраняемой природной территории (далее - ООПТ): государственный природный

Подробнее

Презентация на тему биосфера Земли

Презентация на тему биосфера Земли Презентация на тему биосфера Земли Экология -это наука о взаимодействии живых существ, между собой и окружающей средой. Биомасса - это масса всех живых организмов на Земле. Абиотические факторы- это факторы

Подробнее

Рабочая программа элективного курса по экологии для 5 класса

Рабочая программа элективного курса по экологии для 5 класса Муниципальное общеобразовательное учреждение Шушкодомская средняя общеобразовательная школа имени Архипова И. С. Буйского муниципального района Костромской области СОГЛАСОВАНО С методическим советом школы

Подробнее

Флора и фауна архипелага

Флора и фауна архипелага Большой интерес представляет орнитофауна Валаамского архипелага, здесь зафиксировано 220 видов птиц, что составляет 90% от числа видов, указанных для Южной Карелии. 75 видов птиц постоянно гнездятся на

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. «ЗЕЛЁНАЯ ПЛАНЕТА» (общеинтеллектуальное направление) 6 класс. Возраст: лет.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. «ЗЕЛЁНАЯ ПЛАНЕТА» (общеинтеллектуальное направление) 6 класс. Возраст: лет. МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 2» Утверждено: Директор О.А. Сорокина Приказ 371 31.08.2016 Согласовано: Зам. директора по УР Лукьяновой Н.С.

Подробнее

Химические свойства каменного угля

Химические свойства каменного угля Химические свойства каменного угля По химическому составу каменныйуголь представляет собой смесь высокомолекулярных ароматических соединений с высокой массовойдолей углерода, а также воды и летучих веществ

Подробнее

Интегрированный урок по математике и природоведению

Интегрированный урок по математике и природоведению Интегрированный урок по математике и природоведению О.Н.Кравченко Математика: Решение задач на движение. Определение размеров геометрических фигур. Природоведение: Растения и животные леса, луга, водоема.

Подробнее

Конспект урока окружающего мира по теме «Леса умеренного пояса» во 2 классе

Конспект урока окружающего мира по теме «Леса умеренного пояса» во 2 классе Муниципальное казённое образовательное учреждение «Начальная школа детский сад 2» города-курорта Кисловодска Конспект урока окружающего мира по теме «Леса умеренного пояса» во 2 классе Подготовила и провела

Подробнее

Тема: Урок-зачет в 10 классе по теме "Основы экологии" (дифференцированные уровневые варианты) I вариант

Тема: Урок-зачет в 10 классе по теме Основы экологии (дифференцированные уровневые варианты) I вариант Тема: Урок-зачет в 10 классе по теме "Основы экологии" (дифференцированные уровневые варианты) Цель: Закрепить полученные знания по данной теме. Оборудование: карточки с текстовыми заданиями, I и П задания

Подробнее

Урок географии в 7 классе «Животный мир тундры»

Урок географии в 7 классе «Животный мир тундры» Урок географии в 7 классе «Животный мир тундры» Тема урока: Животный мир тундры Цель: Формирование у обучающихся, воспитанников знаний и представлений о животном мире тундры. Задачи: 1) Образовательные:

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Программа курса биологии состоит из четырех разделов: «Неживая природа», «Растения», «Животные», «Человек». Изучение природоведческого материала позволяет решать задачи экологического,

Подробнее

Вершинина Татьяна Александровна, заместитель директора МБОУ «Крутинская гимназия»

Вершинина Татьяна Александровна, заместитель директора МБОУ «Крутинская гимназия» Вершинина Татьяна Александровна, заместитель директора МБОУ «Крутинская гимназия» Результаты мониторинга 2013года Нормативно-правовая база Положение о годичной команде педагогов Положение о психолого-педагогическом

Подробнее

Что такое болото? Мрачная трясина? Унылое место? Бросовые земли, «не пройдешь, не проедешь»? Как вы заблуждаетесь!

Что такое болото? Мрачная трясина? Унылое место? Бросовые земли, «не пройдешь, не проедешь»? Как вы заблуждаетесь! Что такое болото? Мрачная трясина? Унылое место? Бросовые земли, «не пройдешь, не проедешь»? Как вы заблуждаетесь! Царство духов 1 / 7 Болота во все времена и притягивали, и пугали человека. Притягивали

Подробнее

ПРАВИТЕЛЬСТВО ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ

ПРАВИТЕЛЬСТВО ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ ПРАВИТЕЛЬСТВО ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 18.02.8015 г. 64-П Челябинск О положениях о памятниках природы Челябинской области В соответствии с Федеральным законом «Об особо охраняемых природных

Подробнее

Рабочая программа курса «Биология: Бактерии. Грибы. Растения.» 5 классы. на учебный год

Рабочая программа курса «Биология: Бактерии. Грибы. Растения.» 5 классы. на учебный год Принято: Протокол заседания ШМО от 206г. Руководитель ШМО (РМО) / / КРАСНОГОРСКИЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ РАЙОН Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 0 с углубленным

Подробнее

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР Экосистема луга

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР Экосистема луга Лотова Татьяна Павловна учитель начальных классов высшей квалификационной категории МОУ гимназии 23 г Челябинска ОКРУЖАЮЩИЙ МИР Экосистема луга (Образовательная программа «Школа 2100», 3 класс) Технология

Подробнее

Рабочая программа Раздел «Экология как наука» Первый год обучения (первое полугодие)

Рабочая программа Раздел «Экология как наука» Первый год обучения (первое полугодие) Раздел «Экология как наука» Первый год обучения (первое полугодие) 1 Экология как наука 1.1 Вводное занятие. Общая и частная 1-1 экология. 1.2 Некоторые теории происхождения жизни 1 1 2 на Земле. Составление

Подробнее

Проект урока по «Окружающему миру» 4 класс Тема: «Тундра» Учитель: МБОУ СОШ 49 Климова С.Н.

Проект урока по «Окружающему миру» 4 класс Тема: «Тундра» Учитель: МБОУ СОШ 49 Климова С.Н. Проектирование образовательного процесса, обеспечивающего эффективную реализацию моделей креативной образовательной среды развития способностей учащихся в рамках требований ФГОС на основе разноуровневого

Подробнее

1) деятельность высших растений, обуславливает круговорот р химических элементов в системе «почва растения» и синтез органического вещества почвы;

1) деятельность высших растений, обуславливает круговорот р химических элементов в системе «почва растения» и синтез органического вещества почвы; Биологические факторы почвообразования Лектор: Соболева Надежда Петровна, доцент каф. ГЭГХ Группы почвенных биологических процессов: 1) деятельность высших растений, обуславливает круговорот р химических

Подробнее

ЛЕКЦИЯ Лесохозяйственные мероприятия в лесах, поврежденных пожарами.

ЛЕКЦИЯ Лесохозяйственные мероприятия в лесах, поврежденных пожарами. ЛЕКЦИЯ 10-11 Лесохозяйственные мероприятия в лесах, поврежденных пожарами. 1 1.Понятие о лесных пожарах. 2. Влияние лесных пожаров на компоненты лесных насаждений. 3. Проведение лесохозяйственных мероприятий

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «ФЕДОРОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «ФЕДОРОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» ПРИЛОЖЕНИЕ 14 к ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ФГОС Утверждена приказом МОУ «Федоровская СОШ» от 30.08.2017 г. 263 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ПРИРОДА РОДНОГО

Подробнее

Аннотация. Цель кружка: Задачи:

Аннотация. Цель кружка: Задачи: Аннотация Программа кружка разработана для учащихся 7х 8х классов и рассчитана на 76 часов. Школьная программа не включает достаточного количества лабораторных и практических работ, чтобы подготовить школьников

Подробнее