Центры Свободного Образования для решения проблем человека и общества

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Центры Свободного Образования для решения проблем человека и общества"

Транскрипт

1 Центры Свободного Образования для решения проблем человека и общества необходима Ваша помощь для продолжения работы над проектом Здравствуйте! Меня зовут Клара Гальетова. Я автор проекта «Свободное образование». Здесь вы можете познакомиться с моей работой и поддержать его, если посчитаете возможным. Наша группа на I Всероссийской научно-практической конференции Общества человекоцентрированного подхода «Человеко-центрированный подход: психологическая практика и научные исследования» сентября 2012 года (слева направо Клара, Славна, Галина, Максим) Как я познакомилась с идеями К.Роджерса? 2 Опыт фасилитации в детском саду 2 Применение фасилитации в домашнем обучении 2 Мои опыты с учениками и учителями гимназии 3 Поиск способов подготовки фасилитаторов 3 Поиск ресурсов для продолжения проекта 4 Ближайшие планы 5 (С) Клара Гальетова, 2013, 1

2 Как я познакомилась с идеями К.Роджерса? В 1995 году я прочитала книгу Карла Роджерса «Становление человека». Она определила мое движение на многие годы. В ней нашлись ответы на волнующие меня вопросы: прежде всего мне открылись принципы создания гармоничных отношений. Оказалось, для того, чтобы жить в ладу с собой и другими нужно стремиться: принимать себя и другого, искренне выражать свои чувства и потребности, понимать другого и выражать ему свое понимание. Я стала использовать человеко-центрированный подход Роджерса в общении с детьми, мужем и друзьями. Это помогало мне в решении многих проблем и задач, возникавших в жизни. Позитивные результаты укрепили мою веру в то, что человеко-центрированный подход это то, что мне нужно и близко. И я стала искать и изучать еще редкие в то время книги Роджерса и его последователей. Со временем возникло желание делиться с другими тем, что знаю и умею. Я начала проводить индивидуальные консультации, вести курсы для родителей, описывать свой опыт. Опыт фасилитации в детском саду Когда дети были дошкольниками, ко мне попала замечательная книга Снайдеров «Ребенок как личность». В ней авторы на примере большого количества ситуаций показывают, как можно использовать человеко-центрированный подход в детском саду. К тому времени я уже убедилась в том, что подход Роджерса помогает в гармоничном общении со своими детьми. Теперь мне важно было прожить опыт взаимодействия с группой незнакомых детей, чтобы прочувствовать, насколько эффективно использование подхода в российском детском саду. Эксперимент состоялся в разновозрастной группе. Я не переставала удивляться тому, как дети этой группы чутко отзывались на новый способ общения. Когда ребенок ощущал мою искренность, чувствовал себя принятым и понятым, он выбирал гармоничные способы удовлетворения своих потребностей и многие сложные ситуации разрешались сами собой. Статья об этом опыте опубликована в Московском Психотерапевтическом Журнале ( 3, 2002 г «Опыт со-бытия. Отчет о работе в группе детского сада педагогаэкспериментатора»). Применение фасилитации в домашнем обучении По мере того, как мои дети росли, росло и мое желание реализовать человекоцентрированный подход именно в образовании. Особенно оно усилилось после прочтения книги К.Роджерса и Дж.Фрейберга «Свобода учиться». Первый опыт был получен, когда дочь в 3 и 4-м классах училась дома. Я стремилась быть для нее не преподавателем, который объясняет, дает задания, контролирует и оценивает, а фасилитатором человеком, создающим условия для самостоятельного и осмысленного учения, проявляя принятие, понимание и подлинность. С волнением наблюдала я за тем, как много ХОЧЕТ и МОЖЕТ ребенок, когда чувствует, что его мысли, желания, чувства принимаются, его стремятся понимать, ему доверяют. Десятилетняя Славна САМА решала когда, чем, сколько времени и как заниматься. А ко мне обращалась, когда хотела поделиться чувствами, планами, затруднениями или услышать мой отклик. Вот несколько ее высказываний из наших диалогов того времени: (С) Клара Гальетова, 2013, 2

3 «Я утром просыпаюсь, встаю не сразу, вспоминаю, какие у меня сегодня уроки и что нужно сделать по каждому предмету (в соответствии с ЕЁ планами К.Г.). Потом смотрю, для чего ты мне нужна. Но бывает и такое: ты мне не нужна для помощи, но я с тобой все равно делюсь, потому что мне это важно». «Помню, как раньше я просто ликовала, когда были выходные. А сейчас Это хорошо, конечно, что выходные есть. Это возможность отдохнуть. Но я всю неделю не жду, пока они наступят. Знаешь почему? Потому что я увлечена». «Я считаю, что учение должно влиять еще и на жизнь. И в учении самое главное научиться учиться. В школе научиться учиться нельзя. Там я впадаю в какое-то такое состояние, когда ничего не соображаю. Просто делаю то, что мне говорят, и все. И отвечаю, если меня вызывают. Я знаю, что там мои мысли никто не воспримет. А сейчас я чувствую, что мои мысли рвутся прям. Мне нравится такое учение, когда ты можешь развивать свою мысль». «Знаешь, я поняла: когда ты сам многое решаешь, тогда к тебе и приходят мысли». «Сегодня я вдруг почувствовала такую радость! Представляешь? Просто невыносимую радость. Какое-то счастье даже. Я прямо купаюсь в свободе». Статья с описанием этого опыта «Свободное учение дома» была опубликована в «Вестнике независимого образования в Санкт-Петербурге» Мои опыты с учениками и учителями гимназии Мы мечтали с дочкой о Центре свободного образования, где она могла бы также свободно учиться уже не одна, а с другими детьми (ей не хватало общения со сверстниками). Но создать такой Центр не удалось и Славна в 5-м классе пошла в гимназию. А я стала работать в гимназии тьютором. Должность для школы была новая и по договоренности с директором я сама находила для себя поле деятельности и регулярно отчитывалась о том, что сделала. Мне важно было понять, будут ли результаты при использовании человеко-центрированного подхода в существующей системе образования. Я практиковала фасилитацию с отдельными учениками, с небольшими группами учеников и в работе с некоторыми учителями. Всякий раз, когда мне удавалось проявлять качества фасилитатора по отношению к ученикам, я видела такие результаты: ребята лучше понимали свои желания и выбирали собственный план учения, в них развивались способности самостоятельно ставить цели, планировать свою деятельность, осознавать свой опыт. Отношения между учениками становились теплее, они помогали друг другу, у них действительно возникало искреннее желание учиться. Те учителя, которые восприняли идеи человеко-центрированного подхода и попытались их внедрить в свою практику, также ощутили заинтересованное отношение учеников и более эффективное их развитие. Через год экспериментов я могла с уверенностью сказать, что применение фасилитации в гимназии дает позитивные результаты. По этой работе была опубликована статья в «Сборнике материалов 5 Всероссийской конференции по альтернативному образованию», Санкт-Петербург, 2009 г.). Но расширить эксперимент было затруднительно, поскольку потребовались бы кардинальные изменения ценностей и принципов существующей системы образования. Поиск способов подготовки фасилитаторов Полученный в гимназии опыт позволил мне прочувствовать то, что и раньше уже было понятно необходимо создавать Центры свободного образования, где ВСЕ сотрудники используют человеко-центрированный подход. Только тогда можно будет реализовать принципиально другое образование, и показать его возможности во всей (С) Клара Гальетова, 2013, 3

4 полноте. Эти Центры могут быть также площадками для стажировки начинающих фасилитаторов. Но для таких Центров необходимы кадры. Встал вопрос: как их готовить? Насколько я знаю, на сегодняшний день в нашей стране нет системы подготовки фасилитаторов учения. Возникла необходимость самой искать способы работы с группами, позволяющие участникам успешно осваивать установки и навыки фасилитации. В результате поисков в конце 2009 года возникла идея нужно организовать такой процесс подготовки фасилитаторов, в котором участники группы могут почувствовать на себе что такое свободное образование. Я стала пробовать эту идею в своих занятиях с группами. В результате этой работы расширилось сообщество тех, кому близок человеко-центрированный подход. Кроме того, появились люди, заинтересованные не только в применении подхода в своей жизни и деятельности, но и в подготовке педагогов-фасилитаторов для Центров свободного образования. В году для них был проведен экспериментальный Курс подготовки фасилитаторов. В результате этого Курса прояснились важные методические вопросы, и главное, расширился состав, созданной мною Лаборатории Свободного Образования, которая в настоящее время занимается совершенствованием этого Курса и организацией Летнего человеко-центрированного лагеря. Поиск ресурсов для продолжения проекта До сих пор мною и моими помощниками все делалось на энтузиазме. Но для того, чтобы двигаться дальше, наших сил уже недостаточно. Необходимо привлечь других специалистов, работающих в человеко-центрированном подходе и вместе с ними создать действующую Систему Свободного Образования, включающую: - систему подготовки педагогов-фасилитаторов; - систему дистанционного Свободного Образования. - стационарные Центры Свободного Образования. На оплату деятельности фасилитаторов, создание сайта, выпуск необходимых пособий, доработку Курсов, организацию образовательных лагерей и т.д. нужны средства. Мы обращаемся за финансовой поддержкой к людям, которые хотели бы, чтобы их дети и внуки: - с удовольствием учились, - осваивали то, что им действительно нужно в жизни, - умели жить в гармонии с собой и другими, - были способны максимально полно реализовать свой потенциал, - стремились совершенствовать окружающий мир. Мы верим в то, что есть люди, понимающие важность создания новых систем образования и готовые нам помочь! Ближайшие планы Наше ближайшее дело проведение Летнего лагеря, в который мы приглашаем фасилитаторов из других городов. Нас пока не очень много в России, и в Лагере у нас будет возможность обменяться опытом и идеями, разработать совместные проекты дальнейшей деятельности. Это позволит нам всем сделать большой шаг вперед, в том числе в создании системы подготовки фасилитаторов для Центров свободного образования. В лагерь также приедут участники Родительского клуба города Чебоксары, заинтересованные в создании человеко-центрированного детского сада осенью этого года. Здесь они и их дети смогут почувствовать атмосферу свободного образования, ближе познакомиться с человеко-центрированным подходом. (С) Клара Гальетова, 2013, 4

5 Лагерь будет проходить с 3 по 12 июля в Чувашии (подробнее о нем можно узнать здесь Сейчас мы ищем средства для: - оплаты проживания и питания своих и приглашенных фасилитаторов; - покупки необходимого инвентаря; - организационных расходов. По нашим расчетам это около 150 тыс.руб Будем благодарны любой Вашей помощи! Вы можете написать мне по адресу электронной почты, указанном внизу страницы. Я буду рада сообщить Вам о наших достижениях! (С) Клара Гальетова, 2013, 5

Эффективные вопросы для коуч-сессий

Эффективные вопросы для коуч-сессий Эффективные вопросы для коуч-сессий С помощью данных вопросов, коучу удается в процессе работы с клиентом повышать его осознанность, помогать клиенту находить выход из сложных ситуаций, принимать верные

Подробнее

Наталия Правдина Если бы у меня была волшебная палочка

Наталия Правдина Если бы у меня была волшебная палочка Наталия Правдина Если бы у меня была волшебная палочка Если бы у меня была волшебная палочка: АСТ; Москва; 2007 ISBN 978-5-271-15996-1, 978-5-91207-043-3 Аннотация «Студия благополучия и успеха Наталии

Подробнее

Все права защищены и охраняются законом. Использование материала запрещено. По всем вопросам -

Все права защищены и охраняются законом. Использование материала запрещено. По всем вопросам - Здравствуй Милая и Самая Лучшая в Мире Женщина! Я БЛАГОДАРЮ ТЕБЯ ЗА ТО, что ты скачала этот Дневник Успеха и Благодарности! Я надеюсь, что он поможет тебе обрести свою внутреннюю гармонию и умиротворенность!

Подробнее

начальником. В КЦ мне пошли навстречу и

начальником. В КЦ мне пошли навстречу и Эссе на участие в конкурсе «Хрустальная гарнитура» в номинации «Оператор года» специалиста контактного центра СЗФ ПАО «МегаФон» Шагуриной Ксении (номинант претендует на звание «Молодой талант / Восходящая

Подробнее

Круглый стол для педагогов. «Развитие интереса к учебе через нестандартные формы уроков и занятий»

Круглый стол для педагогов. «Развитие интереса к учебе через нестандартные формы уроков и занятий» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 11 «Машенька» Круглый стол для педагогов. «Развитие интереса к учебе через нестандартные формы уроков и занятий»

Подробнее

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ Демаков Илья Сергеевич учитель ГБОУ гимназия 116 г. Санкт-Петербург ДИАЛОГ ПОКОЛЕНИЙ В ПЕТЕРБУРГСКОЙ ШКОЛЕ: НАСТАВНИК УЧИТЕЛЬ УЧЕНИК (К ВОПРОСУ О

Подробнее

КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ «МЕТОДИЧЕСКИЙ СЕМИНАР» Я УЧИТЕЛЬ!

КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ «МЕТОДИЧЕСКИЙ СЕМИНАР» Я УЧИТЕЛЬ! РЕСПУБЛИКАНСКИЙ КОНКУРС «УЧИТЕЛЬ ГОДА 2015» КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ «МЕТОДИЧЕСКИЙ СЕМИНАР» Туркина А.В. Я УЧИТЕЛЬ! Учитель Учитель русского языка, учитель математики, учитель истории Каждый учитель имеет свой

Подробнее

Дневник «Я житель ТехноАрта»

Дневник «Я житель ТехноАрта» Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Дом детского творчества «На 9-ой линии» Василеостровского района Санкт-Петербурга Дневник «Я житель ТехноАрта» (часть

Подробнее

Наталия Правдина Талисманы любви и удачи. Средства фэншуй для привлечения счастья и успеха

Наталия Правдина Талисманы любви и удачи. Средства фэншуй для привлечения счастья и успеха Наталия Правдина Талисманы любви и удачи. Средства фэншуй для привлечения счастья и успеха Талисманы любви и удачи: АСТ; Москва; 2007 ISBN 9785-91207-215-0, 9785 91207-216-9 Аннотация Управлять себе во

Подробнее

«Ставьте перед собой большие цели, по ним легче попасть!»

«Ставьте перед собой большие цели, по ним легче попасть!» Эссе на конкурс «Хрустальная гарнитура» в номинации «Оператор года» «Ростелеком контакт-центр» город Липецк «Ставьте перед собой большие цели, по ним легче попасть!» Лямцева Дарья, старший специалист контакт-центра

Подробнее

Интеграционный летний лагерь ДИМИНА МЕЧТА, июнь 2008г.

Интеграционный летний лагерь ДИМИНА МЕЧТА, июнь 2008г. Вот уже более 10 лет наш Фонд оказывает различную помощь детям с особенностями развития. Мы стараемся помогать и тем детям, кого оставили родители, и семьям, которые, несмотря на частое непонимание окружающих

Подробнее

Т. В. Солодунова муниципальное общеобразовательное учреждение Никитовская средняя общеобразовательная школа им. А. С. Макаренко, с.

Т. В. Солодунова муниципальное общеобразовательное учреждение Никитовская средняя общеобразовательная школа им. А. С. Макаренко, с. ФОРМИРОВАНИЕ СТРЕМЛЕНИЯ К РАЗВИТИЮ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ И ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РАЗЛИЧНЫХ ВИДАХ ИСКУССТВА И ТРУДА, ОБОГАЩЕНИЕ ЭСТЕТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ И СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ Т. В. Солодунова

Подробнее

Пояснительная записка Данная программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального

Пояснительная записка Данная программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального Пояснительная записка Данная программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, на основе курса Хухлаевой О. В. «Тропинка

Подробнее

День самоуправления глазами заместителя директора по воспитательной работе - стажёра Биричевской Екатерины Дмитриевны

День самоуправления глазами заместителя директора по воспитательной работе - стажёра Биричевской Екатерины Дмитриевны День самоуправления глазами заместителя директора по воспитательной работе - стажёра Биричевской Екатерины Дмитриевны День самоуправления - это возможность для старшеклассников попробовать свои силы в

Подробнее

Любимая школа АКТУАЛЬНЫЕ ТЕМЫ ОБЩЕСТВЕННОГО МНЕНИЯ. Опрос «ФОМнибус» августа. 100 населенных пунктов, 43 субъекта РФ, 1500 респондентов.

Любимая школа АКТУАЛЬНЫЕ ТЕМЫ ОБЩЕСТВЕННОГО МНЕНИЯ. Опрос «ФОМнибус» августа. 100 населенных пунктов, 43 субъекта РФ, 1500 респондентов. Опрос «ФОМнибус» 7 8 августа. 100 населенных пунктов, субъекта РФ, 1500 респондентов. Есть ли в Вашей семье школьник? И если есть, то в каком классе будет учиться этот школьник (если школьников несколько,

Подробнее

Здравствуйте, меня зовут Алексей! Сегодня мы поговорим о Пути, движении и стремлениях, надежде и немного о мечте.

Здравствуйте, меня зовут Алексей! Сегодня мы поговорим о Пути, движении и стремлениях, надежде и немного о мечте. Здравствуйте, меня зовут Алексей! Сегодня мы поговорим о Пути, движении и стремлениях, надежде и немного о мечте. Для меня первый звонок, как прыжок в море, которое раньше и во сне видел не часто. Чувствуешь

Подробнее

Городской конкурс «Учитель года 2016» КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ ЭССЕ «Я УЧИТЕЛЬ»

Городской конкурс «Учитель года 2016» КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ ЭССЕ «Я УЧИТЕЛЬ» Городской конкурс «Учитель года 2016» КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ ЭССЕ «Я УЧИТЕЛЬ» Майорова Т.В., учитель русского языка и литературы, МБОУ «СОШ 65» Счастлив тот, кого судьба привела к тому, к чему предназначила

Подробнее

Как поддержать подростка при выборе профессии

Как поддержать подростка при выборе профессии Как поддержать подростка при выборе профессии Большинство подростков выбирают профессию очень тщательно Исследуют рынок и востребованные специальности Отправляются на стажировки пробовать профессию «на

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ-ДЕТСКИЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР- "ЦЕНТР ПОДДЕРЖКИ ДЕТСТВА"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ-ДЕТСКИЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР- ЦЕНТР ПОДДЕРЖКИ ДЕТСТВА МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ-ДЕТСКИЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР- "ЦЕНТР ПОДДЕРЖКИ ДЕТСТВА" Свердловская обл, Екатеринбург г ИНН: 6663049883 1. Полнота и актуальность

Подробнее

ЧЕГО ХОТЯТ ЖЕНЩИНЫ - Про людей - Сайт Вадима Аниканова

ЧЕГО ХОТЯТ ЖЕНЩИНЫ - Про людей - Сайт Вадима Аниканова 1 / 7 Вообще-то я пишу только для женщин. Потому что я сама женщина. И учить мужчин быть мужчинами точно не мне. Но ко мне как-то вечером подошел муж и попросил написать для мужчин. Открыть им секрет.

Подробнее

СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ ДЕТСКОГО САДА И СЕМЬИ

СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ ДЕТСКОГО САДА И СЕМЬИ Осипова Татьяна Владимировна старший воспитатель Смаева Оксана Игнатьевна воспитатель Федорова Светлана Валерьевна воспитатель Черненко Валентина Анатольевна заведующий МБДОУ «Д/С 2 «Калинка» г. Новочебоксарск,

Подробнее

Хотите помогать другим? Стремитесь к новому Росту и Совершенствованию? Мечтаете жить в соответствии со своим Предназначением?

Хотите помогать другим? Стремитесь к новому Росту и Совершенствованию? Мечтаете жить в соответствии со своим Предназначением? Внимание: Этот обучающий тренинг для тех, кто развивается в Тренерстве и Коучинге, для Лидеров Сетевых структур, для тех, кто посвящает себя помощи другим людям! К-во мест на тренинги ограничено: 20 Осталось

Подробнее

Классный час на тему: «Здоровые дети в здоровой семье»

Классный час на тему: «Здоровые дети в здоровой семье» Классный час на тему: «Здоровые дети в здоровой семье» Цели: сохранение семейных традиций как основы российского общества и государства; пропаганда здорового образа жизни учащихся, семейных ценностей;

Подробнее

Лучшее время. im WERA-Forum

Лучшее время. im WERA-Forum Лучшее время im WERA-Forum Лучшее время Звёздное небо Я будто песчинка на фоне этого огромного, уходящего в бесконечность полотна. Глядя ввысь, я с трепетом говорю: «Спасибо, Господи, за это время, где

Подробнее

Выступление на родительском собрании на тему: «Готовность ребенка к школе»

Выступление на родительском собрании на тему: «Готовность ребенка к школе» Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение «Детский сад комбинированного вида 56» Выступление на родительском собрании на тему: «Готовность ребенка к школе» Подготовила воспитатель подготовительной

Подробнее

Как провести анкетирование детей на смене в детском лагере?

Как провести анкетирование детей на смене в детском лагере? Иванова Юлия Александровна методист Учебно-методического отдела ГБУ «Дом детских общественных объединений» г.москва e-mail: umo.ddoo@mail.ru. Майорова-Щеглова Светлана Николаевна - д.с.н., профессор кафедры

Подробнее

Курс: «7 шагов к новым деньгам»

Курс: «7 шагов к новым деньгам» Курс: «7 шагов к новым деньгам» Шаг 1: Что на самом деле представляет ваша жизнь Перед тем, как начать работу с этим курсом я прошу вас создать намерение, то есть сформировать ту цель, которую вы хотите

Подробнее

Профессиональное здоровье педагога. «Здоровый учитель здоровые дети»

Профессиональное здоровье педагога. «Здоровый учитель здоровые дети» Профессиональное здоровье педагога «Здоровый учитель здоровые дети» Здоровье учащихся находится в тесной связи со здоровьем педагога У нездорового учителя 1. Ниже качество работы 2. Ученики хуже усваивают

Подробнее

РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ ДЕТСКИХ САДОВ С ЦЕЛЬЮ ПРОФИЛАКТИКИ КОНФЛИКТОВ С РОДИТЕЛЯМИ ДОШКОЛЬНИКОВ

РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ ДЕТСКИХ САДОВ С ЦЕЛЬЮ ПРОФИЛАКТИКИ КОНФЛИКТОВ С РОДИТЕЛЯМИ ДОШКОЛЬНИКОВ Папанова Галина Сергеевна воспитатель первой категории МБДОУ «Д/С 150» г. Новокузнецк, Кемеровская область РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ ДЕТСКИХ САДОВ С ЦЕЛЬЮ ПРОФИЛАКТИКИ КОНФЛИКТОВ С РОДИТЕЛЯМИ ДОШКОЛЬНИКОВ

Подробнее

Заповеди воспитателя и воспитания в детском лагере. Алёна Штабина, Беч Дарья Руководители городского проекта самоопределения школьников «Я вожатый»

Заповеди воспитателя и воспитания в детском лагере. Алёна Штабина, Беч Дарья Руководители городского проекта самоопределения школьников «Я вожатый» Заповеди воспитателя и воспитания в детском лагере Алёна Штабина, Беч Дарья Руководители городского проекта самоопределения школьников «Я вожатый» Воспитание целенаправленное формирование личности в целях

Подробнее

Родители лучше всех знают своего ребенка, а значит, первыми смогут прийти на помощь, если у него возникнут проблемы в учебе.

Родители лучше всех знают своего ребенка, а значит, первыми смогут прийти на помощь, если у него возникнут проблемы в учебе. Советы психолога родителям первоклассников Первый год обучения в школе - очень сложный и важный период и для самих родителей, так как именно в этот период закладываются основы взаимоотношений с ребенком

Подробнее

Международный день детского телефона доверия

Международный день детского телефона доверия Приложение 3 ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН УРОКА «Мы поможем тебе стать самостоятельным» для учеников средних и старших классов (с вариантами заданий для обеих возрастных групп). Длительность 45 минут Цель: помочь подростку

Подробнее

Программа работы школьного научного общества учащихся Юный исследователь

Программа работы школьного научного общества учащихся Юный исследователь Программа работы школьного научного общества учащихся Юный исследователь Пояснительная записка Если путь твой к познанию мира ведёт, как бы ни был он долог и труден вперёд! Фирдоуси Любому обществу нужны

Подробнее

Консультация: "Развитие познавательных способностей детей"

Консультация: Развитие познавательных способностей детей Консультация: "Развитие познавательных способностей детей" Воспитатель:Киприянова Т.Н. «В игре детей есть часто смысл глубокий» Шиллер. Нет ничего гармоничнее играющего ребенка. Сила этой гармонии настолько

Подробнее

ЭССЕ Детские мечты сбываются

ЭССЕ Детские мечты сбываются БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ ЦЕНТР РЕАБИЛИТАЦИИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ С ОГРАНИЧЕН- НЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ «ПАРУС НАДЕЖДЫ» ЭССЕ Детские мечты сбываются Подготовила педагог дополнительного образования

Подробнее

Клаус Дж. Джоул СССКлаус ДжоулССС. 3,6 миллиона. О чем мы думаем? Мы все время думаем о деньгах

Клаус Дж. Джоул СССКлаус ДжоулССС. 3,6 миллиона. О чем мы думаем? Мы все время думаем о деньгах Клаус Дж. Джоул СССКлаус ДжоулССС ГЛАВА 15 3,6 миллиона. О чем мы думаем? Мы все время думаем о деньгах Итак, сегодня снова поговорим о деньгах. Почему? Потому что мы любим о них говорить. Потому что вспоминаем

Подробнее

Аргентинское танго это история любви

Аргентинское танго это история любви Аргентинское танго это история любви Международный день танго впервые отметили в Липецке: недавно открывшийся клуб аргентинского танго «Tango Vida» 11 декабря организовал милонгу в музее Народного и декоративно-прикладного

Подробнее

В мире много разных профессий и каждый выбирает свою.

В мире много разных профессий и каждый выбирает свою. Делай только то, что духовно поднимает тебя и будь уверен, что тем самым ты более всего можешь быть полезен обществу. Л. Н. Толстой В мире много разных профессий и каждый выбирает свою. Моя профессия психолог.

Подробнее

1ЭЛЕМЕНТ. ПОДГОТОВКА К ТОМУ, ЧТОБЫ ПОЙТИ СВОИМ ПУТЕМ «Ïðåæäå åì âû ïîéäåòå ñâîèì ïóòåì, âû äîëæíû ê ýòîìó ïîäãîòîâèòüñÿ».

1ЭЛЕМЕНТ. ПОДГОТОВКА К ТОМУ, ЧТОБЫ ПОЙТИ СВОИМ ПУТЕМ «Ïðåæäå åì âû ïîéäåòå ñâîèì ïóòåì, âû äîëæíû ê ýòîìó ïîäãîòîâèòüñÿ». 1ЭЛЕМЕНТ ПОДГОТОВКА К ТОМУ, ЧТОБЫ ПОЙТИ СВОИМ ПУТЕМ «Ïðåæäå åì âû ïîéäåòå ñâîèì ïóòåì, âû äîëæíû ê ýòîìó ïîäãîòîâèòüñÿ». Подготовка к тому, чтобы пойти своим путем 16 ДЖЕФФРИ ГИТОМЕР Маленькая зеленая

Подробнее

«Счастье» по группе за 3 квартал 2013года.

«Счастье» по группе за 3 квартал 2013года. Здравствуйте, уважаемое Жюри! Позвольте представиться: Новикова Алла Сергеевна, специалист по обслуживанию клиентов в Контактном центре Центрального филиала ОАО МегаФон. Предлагаю Вам ознакомиться с моей

Подробнее

Каждый день, каждый миг в этой стране происходит что-то новое...

Каждый день, каждый миг в этой стране происходит что-то новое... Согласно древней легенде во все времена на земле существовала необычная страна. Страна, в которой сбывается все, о чем человек осмеливается подумать или мечтать! Каждый день, каждый миг в этой стране происходит

Подробнее

Мотивация ученика - основное условие успешного обучения

Мотивация ученика - основное условие успешного обучения Мотивация ученика - основное условие успешного обучения Каждый родитель хочет, чтобы его ребёнок хорошо учился, с интересом и желанием занимался в школе. Мотив (от латинского) приводить в движение, толкать.

Подробнее

Здравствуйте, меня зовут Евгения Белонощенко Я основатель и душа компании Бэби-клуб, мама троих дочерей

Здравствуйте, меня зовут Евгения Белонощенко Я основатель и душа компании Бэби-клуб, мама троих дочерей Здравствуйте, меня зовут Евгения Белонощенко Я основатель и душа компании Бэби-клуб, мама троих дочерей Как всё начиналось 2000 Узнала о методике Николая Александровича Зайцева. В этом же году состоялась

Подробнее

РУКОВОДИТЕЛЯ С НЕУСПЕВАЮЩИМИ УЧЕНИКАМИ»

РУКОВОДИТЕЛЯ С НЕУСПЕВАЮЩИМИ УЧЕНИКАМИ» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа 28 ДОКЛАД по теме «СИСТЕМА РАБОТЫ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ С НЕУСПЕВАЮЩИМИ УЧЕНИКАМИ» Кл.рук. 5-В кл. Бондаренко А.М.

Подробнее

Îáó àþùèé ïàêåò äëÿ ëåíîâ ñåìüè åëîâåêà ñ íàðóøåíèåì ñëóõà, êîòîðûé ìîæåò ãîâîðèòü Как обучать такого человека общаться

Îáó àþùèé ïàêåò äëÿ ëåíîâ ñåìüè åëîâåêà ñ íàðóøåíèåì ñëóõà, êîòîðûé ìîæåò ãîâîðèòü Как обучать такого человека общаться Всемирная Организация Здравоохранения Обучение в обществе для людей с умственными и физическими ограничениями 6 Îáó àþùèé ïàêåò äëÿ ëåíîâ ñåìüè åëîâåêà ñ íàðóøåíèåì ñëóõà, êîòîðûé ìîæåò ãîâîðèòü Как обучать

Подробнее

- Индивидуальная работа с семьями воспитанников, дифференцированный подход к семьям разного типа.

- Индивидуальная работа с семьями воспитанников, дифференцированный подход к семьям разного типа. Слайд 2 Добрый день, уважаемые гости. Я рада, что вы нашли время и посетили наш Детский сад. Наша встреча сегодня посвящена «Система взаимодействия ДОУ с семьей для полноценного развития личности ребенка».

Подробнее

СТУПЕНЬ II Тема 1. Приоритеты для организации жизни и повышения личной эффективности

СТУПЕНЬ II Тема 1. Приоритеты для организации жизни и повышения личной эффективности Профессиональный дистанционный курс обучения коучингу СТУПЕНЬ II Тема 1. Приоритеты для организации жизни и повышения личной эффективности 1 Расстановка приоритетов После того, как мы научились работать

Подробнее

Дистанционные конкурсы как эффективная форма повышения квалификации педагогов

Дистанционные конкурсы как эффективная форма повышения квалификации педагогов Дистанционные конкурсы как эффективная форма повышения квалификации педагогов Иванова Галина Анатольевна Методист МБОУ ДПО (ПК) С ИМЦ, г. Белово Профессиональные конкурсы, даже если участие заключается

Подробнее

10 ИДЕЙ ДЛЯ СЧАСТЛИВОЙ ЖИЗНИ. или как НАДО делать, чтобы жить счастливо

10 ИДЕЙ ДЛЯ СЧАСТЛИВОЙ ЖИЗНИ. или как НАДО делать, чтобы жить счастливо 10 ИДЕЙ ДЛЯ СЧАСТЛИВОЙ ЖИЗНИ или как НАДО делать, чтобы жить счастливо 1. Стремись к радости Ты всегда можешь уйти в негатив, можешь смотреть на то, чего ты не хочешь, завидовать и думать, что не можешь

Подробнее

Техника работы над проектом «Заинтересованные лица»

Техника работы над проектом «Заинтересованные лица» Техника работы над проектом «Заинтересованные лица» При разработке проекта бывает важным взглянуть на него с «высоты птичьего полета». Для этого может быть полезным техника «заинтересованные лица». Для

Подробнее

Визитная карта. воспитателя первой квалификационной категории МБДОУ: ЦРР д/с 1. Шапошниковой Татьяны Валерьевны. Педагогическое кредо:

Визитная карта. воспитателя первой квалификационной категории МБДОУ: ЦРР д/с 1. Шапошниковой Татьяны Валерьевны. Педагогическое кредо: Визитная карта воспитателя первой квалификационной категории МБДОУ: ЦРР д/с 1 Шапошниковой Татьяны Валерьевны Педагогическое кредо: «Ребёнок, дай мне руку, чтобы я шла в лучах твоей веры в меня» Основное

Подробнее

Педагог-психолог Молчанова Е.И

Педагог-психолог Молчанова Е.И Педагог-психолог Молчанова Е.И Рекомендации родителям пятиклассников Первое условие школьного успеха пятиклассника безусловное принятие ребенка, несмотря на те неудачи, с которыми он уже столкнулся или

Подробнее

Развивающая среда как условие успешной социальной адаптации детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Развивающая среда как условие успешной социальной адаптации детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Развивающая среда как условие успешной социальной адаптации детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Известно, что никакое, даже самое лучшее воспитательное учреждение не может заменить

Подробнее

Рабочая учебная программа внеурочной деятельности По социальному направлению «Жизненные навыки»

Рабочая учебная программа внеурочной деятельности По социальному направлению «Жизненные навыки» Муниципальное общеобразовательное учреждение Городского округа Балашиха «Гимназия 2» «Утверждено» Директор МОУ «Гимназия 2» Бондаренко Л.К. 2012г. Рабочая учебная программа внеурочной деятельности По социальному

Подробнее

Формы анкет для использования в диагностической деятельности МБОУДОД Научно-технического центра «Механик»

Формы анкет для использования в диагностической деятельности МБОУДОД Научно-технического центра «Механик» Формы анкет для использования в диагностической деятельности МБОУДОД Научно-технического центра «Механик» Анкета для учащихся 1-4 классов Дорогой друг! Мы обращаемся к тебе с просьбой ответить на некоторые

Подробнее

Козьма Прутков и происхождение мысли

Козьма Прутков и происхождение мысли 12 Возьми судьбу в свои руки! Если сегодня вы недовольны жизнью, своим путем или результатами труда, вам просто необходимо изучить все уроки данной книги. На этом пути вы сможете: понять себя и свои цели,

Подробнее

Глава 1 Психологическая готовность ребенка к школе

Глава 1 Психологическая готовность ребенка к школе Глава 1 Психологическая готовность ребенка к школе Под психологической готовностью к школьному обучению понимается необходимый и достаточный уровень психологического развития ребенка для освоения школьной

Подробнее

СПЕЦИАЛЬНОЕ И ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ВОЗМОЖНОСТИ И ОГРАНИЧЕНИЯ РАЗВИТИЯ.

СПЕЦИАЛЬНОЕ И ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ВОЗМОЖНОСТИ И ОГРАНИЧЕНИЯ РАЗВИТИЯ. СПЕЦИАЛЬНОЕ И ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ВОЗМОЖНОСТИ И ОГРАНИЧЕНИЯ РАЗВИТИЯ. «Образование детей с особыми потребностями является одной из основных задач для страны. Это необходимое условие создания действительно

Подробнее

ЛИЧНОСТНАЯ ЦЕНТРИРОВАННОСТЬ И РЕАЛИЗАЦИЯ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА

ЛИЧНОСТНАЯ ЦЕНТРИРОВАННОСТЬ И РЕАЛИЗАЦИЯ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА Т. Г. Сумина ЛИЧНОСТНАЯ ЦЕНТРИРОВАННОСТЬ И РЕАЛИЗАЦИЯ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА Особенностью федеральных государственных стандартов нового поколения является реализация компетентностного подхода в подготовке

Подробнее

Особенности работы над сочинением по литературе в эпистолярном жанре с учащимися 7-9 классов

Особенности работы над сочинением по литературе в эпистолярном жанре с учащимися 7-9 классов Сомова Ольга Вячеславовна г. Санкт-Петербург, ЧОУ «Санкт-Петербургская гимназия «Альма Матер», отделение очно-заочного и дистанционного обучения, учитель русского языка и литературы Особенности работы

Подробнее

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока Мухтарова Лютфия Тухтамурадовна учитель начальных классов Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 69 с углубленным изучением отдельных предметов Республика

Подробнее

Формула счастья на каждый день

Формула счастья на каждый день Формула счастья на каждый день Приветствую тебя, Путник! Я так и знал, что тебя заинтересует мое предложение по осваиванию новой техники «Формула Счастья». И я рад предложить ее твоему вниманию. Ведь чем

Подробнее

Заявка на участие в педагогических чтениях

Заявка на участие в педагогических чтениях Заявка на участие в педагогических чтениях Ф.И.О. автора - Кирсанова Зоя Николаевна Должность - Воспитатель 1 категории Организация - МБДОУ «Детский сад «Родничок» Домашний адрес: с. Быков, ул. Горняцкая,

Подробнее

Над выпуском работали:

Над выпуском работали: Над выпуском работали: Александрова Оксана Анисимов Константин Векшина Любовь Ланин Никита Миронова Антонина Самойленко Екатерина Стариков Максим и 10 «Б». Поздравляем всех учителей с профессиональным

Подробнее

Колонка редактора. Терпения вам, добра, счастья! Спасибо вам за ваши уроки мудрости!

Колонка редактора. Терпения вам, добра, счастья! Спасибо вам за ваши уроки мудрости! Колонка редактора Уважаемые учителя, ученики, работники школы и родители!! Министерство СМИ радо представить вам наш проект газету «Школьный проспект»! В первом выпуске вы сможете познакомиться с новостями

Подробнее

Открытое занятие. Тема: «Что такое «Я»? Знаю ли Я себя?»

Открытое занятие. Тема: «Что такое «Я»? Знаю ли Я себя?» Открытое занятие Тема: «Что такое «Я»? Знаю ли Я себя?» Воспитатель: Измайлова Елена Васильевна Санкт - Петербург 2008 год Тема: «Что такое «Я». Знаю ли Я себя?» Общая цель темы: Помочь детям познать свой

Подробнее

Содержание. Какую помощь может оказать наша организация 16 Ресурсы поддержки БФ Свет в руках 16 Наши брошюры 16 Как с нами связаться 17

Содержание. Какую помощь может оказать наша организация 16 Ресурсы поддержки БФ Свет в руках 16 Наши брошюры 16 Как с нами связаться 17 Для семьи и друзей Когда я говорю о своей дочери, произношу ее имя, рассказываю о счастье и агонии ее короткой жизни - я испытываю облегчение. Люди, которые действительно слушают меня, те люди, что не

Подробнее

Эссе. Митч Энтони. «Степень Вашего интереса к другим людям эмоциональная основа успешных взаимоотношений»

Эссе. Митч Энтони. «Степень Вашего интереса к другим людям эмоциональная основа успешных взаимоотношений» Эссе для участия в конкурсе «Хрустальная гарнитура» в номинации «Оператор года» Номинант от Компании: Мезенцев Александр Сергеевич оператор службы информационной поддержки потребителя. «Степень Вашего

Подробнее

«КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ». Девиз: «Учителем надо родиться а потом уже стать!»

«КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ». Девиз: «Учителем надо родиться а потом уже стать!» «КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ». Девиз: «Учителем надо родиться а потом уже стать!» Барабанова Екатерина Михайловна. Школьные годы. Каждый из нас задумавшись на мгновение, может признать, какую огромную роль сыграли

Подробнее

НЕСКОЛЬКО СЛОВ ЧИТАТЕЛЯМ

НЕСКОЛЬКО СЛОВ ЧИТАТЕЛЯМ НЕСКОЛЬКО СЛОВ ЧИТАТЕЛЯМ Представляем вам новое издание, посвящённое 15-летию книги «Это так удивительно!» Один из самых удивительных научных фактов это слияние яйцеклетки и сперматозоида при зарождении

Подробнее

«Результаты практического внедрения педагогической технологии М. Монтессори при реализации основных требований ФГОС»

«Результаты практического внедрения педагогической технологии М. Монтессори при реализации основных требований ФГОС» «Результаты практического внедрения педагогической технологии М. Монтессори при реализации основных требований ФГОС» Почему М. Монтессори? Основные идеи монтессори-системы заключаются - в стимулировании

Подробнее

Выявленные проблемы (результаты анкетирования)

Выявленные проблемы (результаты анкетирования) «Педагогическая гостиная» как средство обогащения воспитательного опыта родителей. Работа с семьей является сложной задачей, как в организационном, так и в психолого-педагогическом плане. Как же построить

Подробнее

СКОРО В ШКОЛУ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 270 КРАСНОСЕЛЬСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

СКОРО В ШКОЛУ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 270 КРАСНОСЕЛЬСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА Родительское собрание СКОРО В ШКОЛУ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 270 КРАСНОСЕЛЬСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА «Быть готовым к школе не значит

Подробнее

Home Credit and Finance Bank представляет

Home Credit and Finance Bank представляет Home Credit and Finance Bank представляет Добрый день, уважаемые члены Жюри! Позвольте представиться - меня зовут Кристина Заборская. Мне выпала честь - представлять Home Credit & Finance Bank в номинации

Подробнее

МБОУ «Лицей» Г. Рубцовск

МБОУ «Лицей» Г. Рубцовск МБОУ «Лицей» Г. Рубцовск В течение учебного периода 2013-2017 гг. продолжилось внедрение в образовательный процесс стандартов второго поколения (фото 1 класса и 4 класса, кл. руководитель Л.Ю. Полухина).

Подробнее

НАШИ УСЛУГИ: - Консультации психолога; - Консультации дефектолога; - Консультации логопеда. - Консультации физ.инструктора - Консультация муз.рук.

НАШИ УСЛУГИ: - Консультации психолога; - Консультации дефектолога; - Консультации логопеда. - Консультации физ.инструктора - Консультация муз.рук. КОНСУЛЬТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР ЭТО ПОДДЕРЖКА И ПОМОЩЬ ДЛЯ ТЕХ МАМ И ПАП, КОТОРЫЕ СТРЕМЯТСЯ ВЛОЖИТЬ В СВОИХ ДЕТЕЙ СВЕТ И ДОБРО, ИСКРЕННЮЮ ЛЮБОВЬ КО ВСЕМУ ЖИВОМУ, НАУЧИТЬ ЗАБОТЕ И ОТВЕТСТВЕННОСТИ. Консультационный

Подробнее

Как я делегирую обязанности и принимаю помощь

Как я делегирую обязанности и принимаю помощь Как я делегирую обязанности и принимаю помощь Здравствуйте! С вами Яна Катаева. Сегодня хочу вам рассказать, как я решила проблему делегирования обязанностей и принятия помощи. 1. Няня Когда мы ждали младшую

Подробнее

ВЕЧЕР ВСТРЕЧИ ДРУЗЕЙ!!!

ВЕЧЕР ВСТРЕЧИ ДРУЗЕЙ!!! ВЕЧЕР ВСТРЕЧИ ДРУЗЕЙ!!! В зимний вечер, когда у порога Лютым зверем стоят холода, Вас с волнением ждут педагоги, Твердо зная - придете сюда. Каждый год в феврале наступает суббота, Когда вы, даже если

Подробнее

С чего бы начать? Этим летом я отработал 4 смены в лагере под названием «Страна КОМПЬЮТЕРиЯ». Несмотря на то, что я ездил сюда ребенком было некое

С чего бы начать? Этим летом я отработал 4 смены в лагере под названием «Страна КОМПЬЮТЕРиЯ». Несмотря на то, что я ездил сюда ребенком было некое С чего бы начать? Этим летом я отработал 4 смены в лагере под названием «Страна КОМПЬЮТЕРиЯ». Несмотря на то, что я ездил сюда ребенком было некое волнение перед первой летней сменой. А что если я что-то

Подробнее

Цикл бесплатных видео «Ребенок и я» 4 реальных способа стать лучшей мамой

Цикл бесплатных видео «Ребенок и я» 4 реальных способа стать лучшей мамой Цикл бесплатных видео «Ребенок и я» [Видео 2] 4 реальных способа стать лучшей мамой Тетрадь в помощь родителю* 1 *Идеально подходит для родителей детей 0 18 лет. Реальный способ 1. Помнить о своей Большой

Подробнее

Сайт

Сайт рекомендует Сайт Введение Когда меня спрашивают о самом простом способе применения Тайны, я всегда отвечаю одно и то же: благодарность! Это одно из самых сильных и могущественных чувств, и с его помощью

Подробнее

ГУО «Детский сад начальная школа 63 г. Гомеля» ПРИГЛАШАЕТ

ГУО «Детский сад начальная школа 63 г. Гомеля» ПРИГЛАШАЕТ ГУО «Детский сад начальная школа 63 г. Гомеля» ПРИГЛАШАЕТ будущих первоклассников на занятия в адаптационную школу Если скоро будет шесть, А забот не перечесть: Не умеешь ты читать И не знаешь, как писать,

Подробнее

Дом Народных Собраний КНР. 24 августа 2012 года, 10:00

Дом Народных Собраний КНР. 24 августа 2012 года, 10:00 Выступление ректора МГУ имени М.В.Ломоносова В.А.Садовничего на встречи делегации Московского университета с вице-премьером Госсовета КНР товарищем Ли Кэцяном. Дом Народных Собраний КНР. 24 августа 2012

Подробнее

г. Астрахани «Гимназия 1» Эссе «История успеха педагогов одной гимназии»

г. Астрахани «Гимназия 1» Эссе «История успеха педагогов одной гимназии» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Астрахани «Гимназия 1» Эссе «История успеха педагогов одной гимназии» Подготовила Л.В.Павлова, зам директора по начальному общему образованию МБОУ

Подробнее

ОТЧЕТ О ПРОВЕДЕНИИ ОЦЕНКИ.

ОТЧЕТ О ПРОВЕДЕНИИ ОЦЕНКИ. ОТЧЕТ О ПРОВЕДЕНИИ ОЦЕНКИ. Одна из задач проекта «Семья на пороге перемен» была ориентирована на оценку результатов, полученных в ходе реализации проекта. В ходе предварительного анализа результатов проекта,

Подробнее

Первые минутки в детском саду Для того чтобы период адаптации ребёнка прошёл безболезненно:

Первые минутки в детском саду Для того чтобы период адаптации ребёнка прошёл безболезненно: Первые минутки в детском саду Для того чтобы период адаптации ребёнка прошёл безболезненно: Это, прежде всего согласованность действий родителей, педагогов, соблюдение общего подхода к ребенку в семье

Подробнее

Как выявить свое предназначение и развить таланты?

Как выявить свое предназначение и развить таланты? ПРОЕКТ «НАСТРОЙ ЖИЗНЬ НА ВОЛНУ СЧАСТЬЯ» Как выявить свое предназначение и развить таланты? www.galinaluchik.ru 1 Содержание 1. Вступление 3 2. Если Вы не нашли еще своего Дела 4 3. Если у Вас в жизни есть

Подробнее

Мой девиз: «Улыбнись жизни, и она тебе улыбнётся в ответ!» Наталья Белобородцева, специалист по раннему развитию, закончила

Мой девиз: «Улыбнись жизни, и она тебе улыбнётся в ответ!» Наталья Белобородцева, специалист по раннему развитию, закончила В нашем клубе работают опытные, увлечённые своим делом, неравнодушные люди. Всех нас объединяет одно главное качество любовь к детям. Давайте знакомиться! Любовь Фролова, директор клуба. Окончила Ульяновское

Подробнее

Практические советы родителям. Как помочь ребенку в изучении предмета «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ)

Практические советы родителям. Как помочь ребенку в изучении предмета «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ) Практические советы родителям Как помочь ребенку в изучении предмета «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ) Совет 1. Настройтесь на воспитание; отнеситесь к новому школьному предмету как

Подробнее

Ход урока Организационный момент. 1. Актуализация знаний

Ход урока Организационный момент. 1. Актуализация знаний У нас все получится, потому что глаза смотрят и все видят Уши слушают и все слышат Сначала думаю потом говорю Помню, что в классе я не один. Ход урока Организационный момент 1. Актуализация знаний Чтоб

Подробнее

Ход занятия. I. Психологический настрой. Слайд1

Ход занятия. I. Психологический настрой. Слайд1 Разговор с учащимися на тему: «Милосердие нужно ли оно в наше время?» Цель: учащиеся должны достичь следующих результатов: -распознавать понятие «милосердие», -распознавать качества милосердного человека,

Подробнее

.Начало туристской работы в школе.

.Начало туристской работы в школе. А еще жизнь хороша тем, что можно путешествовать! (Н.М.Пржевальский). 1. Развитие туристского движения.начало туристской работы в школе. Все началось с того, что в 1981 году в школе появился географический

Подробнее

Консультация для родителей Воспитание познавательных интересов и любознательности у дошкольников.

Консультация для родителей Воспитание познавательных интересов и любознательности у дошкольников. Консультация для родителей Воспитание познавательных интересов и любознательности у дошкольников. Пройдёт совсем немного времени и пятилетние дети станут школьниками. Что принесёт им школьная жизнь? Будет

Подробнее

«Ранняя профессиональная ориентация дошкольников»

«Ранняя профессиональная ориентация дошкольников» «Ранняя профессиональная ориентация дошкольников» консультация для родителей . «У меня растут года, будет и семнадцать. Где работать мне тогда, чем заниматься?» В. Маяковский Дошкольное детство короткий,

Подробнее

Создание ситуации успеха на уроках изобразительного искусства в условиях реализации ФГОС

Создание ситуации успеха на уроках изобразительного искусства в условиях реализации ФГОС Создание ситуации успеха на уроках изобразительного искусства в условиях реализации ФГОС Чернышова Галина Борисовна Самарская область г. Тольятти МБУ СОШ 86 Успех в учении единственный источник внутренних

Подробнее

учить / научить кого? чему? как? где? что делать? Родители меня уважать других людей. Он тебя ничему хорошему не! Ну почему никого не музыке, а меня?

учить / научить кого? чему? как? где? что делать? Родители меня уважать других людей. Он тебя ничему хорошему не! Ну почему никого не музыке, а меня? учить / научить кого? чему? как? где? что делать? Родители меня уважать других людей. Он тебя ничему хорошему не! Ну почему никого не музыке, а меня? Опытный врач молодого врача. Этим летом папа меня плавать.

Подробнее

«Живая Библиотека» - почитая каждого

«Живая Библиотека» - почитая каждого «Живая Библиотека» - почитая каждого Концепция «Живой библиотеки» зародилась в Копенгагене и уже распространилась на весь мир. Кроме обычных бумажных книг в этот день можно почитать «живые книги», то есть

Подробнее

Технологическая карта урока. Интегрированный урок: Окружающий мир +Математика

Технологическая карта урока. Интегрированный урок: Окружающий мир +Математика Технологическая карта урока Интегрированный урок: Окружающий мир +Математика Ф.И.О. учителя Тема урока Цель урока Задачи урока Зюзькова Мария Иннокентьевна Условия выращивания растений в теплице Учить

Подробнее

0132 FamilyLife Today Radio Transcript References to conferences, resources, or other special promotions may be obsolete.

0132 FamilyLife Today Radio Transcript References to conferences, resources, or other special promotions may be obsolete. 0132 FamilyLife Today Radio Transcript References to conferences, resources, or other special promotions may be obsolete. Relating to Your Adult Children Day 4 of 5 Guest: Dennis and Barbara Rainey From

Подробнее

Книги для родителей о воспитании, общении, развитии ребенка.

Книги для родителей о воспитании, общении, развитии ребенка. Книги для родителей о воспитании, общении, развитии ребенка. Для того, чтобы стать родителем, не надо заканчивать вузов и получать сертификатов. Мы просто становимся ими и начинаем воспитывать своего ребенка,

Подробнее