ПРОГРАММА. муниципального общеобразовательного учреждения. «Средняя общеобразовательная школа 8» городского округа Шуя Ивановской области

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "ПРОГРАММА. муниципального общеобразовательного учреждения. «Средняя общеобразовательная школа 8» городского округа Шуя Ивановской области"

Транскрипт

1 Утверждаю Директор МОУ «Средняя школа 8» г. о. Шуя М.А. Перлова Приказ 06/01 от г. Согласовано Председатель Управляющего совета школы В.Н. Мазуха Протокол 4 от г. Принято на педагогическом совете Протокол 3 от г. ПРОГРАММА муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа 8» городского округа Шуя Ивановской области «ОДАРЁННЫЕ ДЕТИ» на гг. г.о Шуя 2013

2 1. Паспорт Наименование Основание для разработки Заказчик Разработчик Координатор Цели и задачи «Одаренные дети» на годы. Комплексная целевая программа «Дети России», Федеральная подпрограмма «Одаренные дети» на гг., Подпрограмма «Одаренные дети» областной целевой «Дети ивановской области», Закон Ивановской области от N 138ОЗ "О внесении изменений в Закон Ивановской области "О молодежной политике в Ивановской области" (принят Ивановской областной Думой ),Закон Ивановской области «О прогнозировании и программах социальноэкономического развития Ивановской области; Закон Ивановской области «О защите прав ребёнка» от , городская целевая программа «Дети города Шуя на гг. Педагогический совет МОУ «Средняя школа 8», Управляющий совет школы. Администрация муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа 8» г.о. Шуя. Отдел образования Администрации г.о. Шуя Цели: создание и развитие благоприятной обучающей и воспитательной среды, способствующей раскрытию одарённости детей. Задачи: выявление одарённых детей на всех ступенях школьного образования; создание оптимальных условий для выявления развития и способностей одарённых детей; выстраивание целостной системы работы с одарёнными детьми в школе; подготовка педагогических кадров для работы с детьми, склонными к научноисследовательской деятельности и творческой работе; совершенствование организационной деятельности школы совместно с органами муниципального управления и другими учебными заведениями по данному направлению; создание информационнометодической базы ; организация систематической пропаганды научноисследовательских достижений одарённых детей в печатных изданиях и СМИ; формирование системы мониторинга личностного роста одарённых детей.

3 Ожидаемые результаты Индикаторы и показатели, позволяющие оценить ход Сроки Ответственные лица раскрытие у школьников потенциальных способностей к научноисследовательской и творческой деятельности; создание условий для развития и способностей одарённых детей; повышение квалификации педагогов, работающих с одарёнными детьми; пополнение школьного информационного банка данных по направлению «Одарённые дети»; обеспечение научно методической информацией, необходимой для работы всех направлений деятельности в рамках ; привлечение к широкого круга специалистов из других учебных заведений, общественных организаций и учреждений культуры, спорта; презентация научноисследовательских и творческих работ одарённых детей в рамках НОУ и профильного направления деятельности в обучении учащихся ОУ. количество детей и учителей, занимающихся научноисследовательской и творческой деятельностью; количество и качество проведённых мероприятий в рамках ; количество специалистов учебных заведений, общественных организаций и учреждений культуры и спорта, привлечённых к ; результативность участия учащихся школы в олимпиадах, смотрах, конференциях, творческих конкурсах, проектах на разных уровнях; результативность итоговой аттестации выпускников профильных классов; количество методических материалов, созданных в рамках ; уровень наполняемости банка данных по направлению «Одарённые дети» гг. 1. Андрияш Светлана Владимировна заместитель директора школы по учебновоспитательной работе; 2. Озеркова Елена Андреевна заместитель директора школы по воспитательной работе; 3. Власенкова Виктория Юрьевна учитель информатики, руководитель школьным «Прессцентром»

4 2. СОДЕРЖАНИЕ ПРОБЛЕМЫ Выявление одарённых детей должно начинаться уже в начальной школе на основе наблюдения, изучения психологических особенностей, речи, памяти, логического мышления. Работа с одарёнными и способными учащимися, их поиск, выявление и развитие должны стать одним из важнейших аспектов деятельности школы. «Одарённым» принято называть того, чей природный дар явно превосходит некие средние возможности, способности большинства детей. Такие дети имеют более высокие достижения в следующих сферах: интеллектуальной, академических достижений, творческого или продуктивного мышления, общения и лидерства, художественной деятельности, двигательной деятельности. Одарённость проявляется либо в достижениях, которые уже продемонстрированы, либо будут проявлены в будущем. В современном образовании различаются три категории одарённых детей, которые заложены в фундамент дифференциации обучения. Первая категория дети с высокими показателями по уровню общей одарённости. Вторая категория дети, достигшие успехов в какихлибо областях деятельности, т.е. талантливые дети. Третья категория дети, хорошо обучающиеся в школе (академическая одарённость). Эти виды одарённости являются минимумом для дифференциации обучения, а дальнейшую работу по выявлению одарённости следует вести уже на уровне индивидуализации обучения. В последние два десятилетия актуальность проблемы детской одарённости и её развития получает всё большее признание и в психологии, и в практике образования. Однако внимание сосредоточилось на самых успешных детях, которые уже демонстрируют выдающиеся достижения в той или иной деятельности. В то же время многие одарённые дети, которые пока ещё не могут или не умеют продемонстрировать свой высокий творческий потенциал, остро нуждаются в психологической помощи для преодоления трудностей этого потенциала, особенно в условиях школы. При раскрытии проблемы одарённости особую важность приобретает определение источников одарённости продукт самой природы или закономерный результат воспитания. Необходим как можно более ранний отбор, стимулирование, развитие одарённых детей. Независимо от того, каков источник одарённости, необходима её диагностика. В связи с этим возрастает роль социального педагога и психолога школы, которые помогают педагогам выявить потенциальные возможности обучающихся. Обучающиеся диагностируются по следующим направлениям: 1 творческое мышление, 2 уровень самооценки, 3 толерантность, 4 предпочтительные виды деятельности, 5 сила интуиции, 6 вы лидер? 7 вы считаете себя гением? 8 карта интересов, 9 диагностика задатков и склонностей личности, 10 поведенческие характеристики одарённых детей. Также диагностируются учителя на склонность к работе с одарёнными детьми. В рамках Программы учителям, работающим с одарёнными детьми, необходимо создавать

5 образовательные, позволяющие предусмотреть степень и меру самораскрытия одарённых учащихся, умственное, эмоциональное, социальное развитие и индивидуальные различия учащихся; удовлетворение потребности в новой информации; коммуникативную адаптацию; оказать помощь в самораскрытии; самопрезентации в отношениях. В данных программах необходимо отразить различные формы работы с одарёнными детьми: 1 гибкий и мобильный учебный план, 2 независимое продвижение при изучении отдельных предметов, 3 планирование и принятие решений самими учениками, 4 конструирование учебного плана на базе интересов учащихся, 5 маневренные блоки и т.д. Требования к таким программам также должны соответствовать целям и задачам их : 1 выходить за рамки общепринятых программ, 2 учитывать специфику интересов учащихся, 3 соответствовать их стилю усвоения знаний, 4 не ограничивать стремление детей глубоко вникать в сущность той или иной изучаемой темы. Проблема одарённости всегда связана с неординарностью и естественным нарушением принятых усреднённых норм, что порождает, с одной стороны, условия дискомфорта для личности с неадекватным к принятой форме поведением, с другой, рождает особую атмосферу социального отчуждения такой личности, вследствие чего её развитие может быть задержано или загублено. Поэтому нужно специализированное психологическое сопровождение и педагогическое воздействие, способные разрешать нестандартные противоречия и создавать благоприятную атмосферу развития личности. В целях совершенствования системы работы по выявлению, поддержке и развитию одарённых детей МОУ «Средняя школа 8», необходимо решать задачи различными методами в рамках «Одарённые дети школы». 3. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ Цели: создание и развитие благоприятной обучающей и воспитательной среды, способствующей раскрытию одарённости детей. Для достижения данных целей необходимо решить следующие задачи: выявление одарённых детей на всех ступенях школьного образования; создание оптимальных условий для выявления развития и способностей одарённых детей; выстраивание целостной системы работы с одарёнными детьми в школе; подготовка педагогических кадров для работы с детьми, склонными к научноисследовательской деятельности и творческой работе; совершенствование организационной деятельности школы совместно с органами муниципального управления и другими учебными заведениями по данному направлению; создание информационнометодического обеспечения ; организация систематической пропаганды научноисследовательских достижений одарённых детей в печатных изданиях и СМИ; формирование системы мониторинга личностного роста одарённых детей.

6 4. ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ Среди основополагающих принципов работы с одаренными детьми можно выделить следующие: 1 принцип максимального разнообразия предоставленных возможностей для развития личности; 2 принцип возрастания роли внеурочной деятельности; 3 принцип индивидуализации и дифференциации обучения; 4 принцип создания условий для совместной работы учащихся при минимальном участии учителя; 5 принцип свободы выбора учащимися дополнительных образовательных услуг, помощи, наставничества. 5. МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ И ПОРЯДОК КОНТРОЛЯ ЗА ХОДОМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ Координацию деятельности по Программы осуществляет заместитель директора научнометодической работе. Исполнители несут ответственность за своевременную точность выполнения мероприятий Программы, рациональное использование выделяемых бюджетных средств. Выполнение основных направлений Программы предусматривает проведение мероприятий, обеспечивающих: координацию и создание условий деятельности различных социальных институтов (органов управления, образовательных и молодежных учреждений, общественных организаций, семьи, средств массовой информации) для оптимального развития одаренных детей и молодежи; повышение квалификации педагогов, работающих с одарёнными детьми создание информационной базы данных по направлению «Одаренные дети» и обеспечение координации деятельности различных органов в этой сфере; презентация научноисследовательских и творческих работ одарённых детей профильного направления деятельности в обучении учащихся ОУ обобщение и распространение опыта работы с одаренными детьми, выпуск методических материалов для руководителей и педагогов образовательных учреждений, органов по делам молодежи, учреждений культуры, детских и молодежных объединений; организацию и проведение различных методических семинаров, научнопрактических конференций.

7 6. ПЕРЕЧЕНЬ МЕРОПРИЯТИЙ ПРОГРАММЫ п/п Мероприятия Сроки Ответственные организационнометодические мероприятия 1 Создание банка данных по одарённым детям Андрияш С.В 2 Формирование системы мониторинга личностного роста одарённых детей Андрияш С.В 3 Внедрение традиционных и новых форм и Администрация, методик выявления и диагностики Педколлектив одарённых детей 4 Совместная работа педагогического коллектива и родителей по изучению способностей ребёнка и выбору видов деятельности в соответствии с их дальнейшим развитием 5 Повышение роли администрации, учителей, классных руководителей, педагогапсихолога, социального педагога по выявлению, поддержке и развитию одарённых детей, в осуществлении индивидуального подхода к каждому ребёнку, разработке программ их развития 6 Создание и выпуск буклетов «Лучшие старшеклассники города» ежегодно Администрация, Педколлектив Администрация, Педколлектив Классный руководитель Создание условий для само личности октябрь МО учителей 7 Организация и проведение школьного тура Всероссийской олимпиады по учебным предметам. 8 Участие в муниципальном и региональном этапах Всероссийской олимпиады школьников 9 Участие в муниципальных и региональных предметных конкурсах для учащихся начальной школы «Медвежонок», «Кенгуру», «Золотое руно», «Британский Бульдог» 10 Организация работы НОУ учителей и учащихся; организация и проведение школьной научнопрактической конференции; участие в научных конференциях вуза и других учебных заведений города; участие в Дне открытых дверей в ШГПУ и других учебных заведений. ноябрь январь ежегодно по плану школы и других учебных заведений города МО учителей МО учителей начальной школы Методический совет, Андрияш С.В 11 Участие в областных и Всероссийских смотрах, выставках, научнопрактических конференциях, соревнованиях ежегодно классные руководители

8 12 Участие в городских ярмарках образовательных услуг ежегодно 13 Организация выставок работ одаренных детей 14 Организация работы с одарёнными учащимися преподавателей Шуйского работы филиала ИВГУ в рамках заключённых договоров 15 Презентация научноисследовательских работ учащихся на научнопрактических конференциях в рамках школы и вуза 16 Создание новых творческих коллективов 17 Поддержка одарённых учащихся по итогам (материальное стимулирование) работы Обеспечение здоровья одаренных детей 18 направление одаренных детей для реабилитации и отдыха на базе городских и областных профильных летних лагерей. учителя предметники Администрация, классные руководители Руководители МО Администрация школы, представители ИвГУ Руководители МО, учителя предметники Администрация Руководители ТО Администрация школы Отдел образования, Отдел по работе с молодёжью Андрияш С.В Озеркова Е.А Научнометодическое обеспечение. Повышение квалификации педагогических кадров 19 Участие в семинарах для учителей школ города и области по вопросам организации по плану ГМЦ Администрация школы научноисследовательской работы с учащимися 20 Организация методической помощи педагогам в организации научноисследовательской работы со школьниками 21 Проведение экспериментальной работы 22 Обобщение передового опыта. Участие в муниципальных конкурсах: Педагог года Премия главы г.о. Шуя талантливым учителям 23 Организация взаимодействия с общественными организациями и объединениями по вопросам организации работы с одарёнными детьми по плану ГМЦ ГМЦ, руководители МО учителей Администрация школы, Методический совет Администрация школы руководители МО учителей Администрация школы, Методический совет

9 Программа рассчитана на 5 лет. 7. ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ I этап организационный ( учебный год) создание организационных и кадровых условий для II этап диагностический ( учебный год) аналитикодиагностическая деятельность; определение стратегии и тактики деятельности. III этап практический ( учебный год) апробация и использование в работе по данному направлению личностноориентированных технологий, форм, приёмов и методов; социальной и психологопедагогической поддержки личности ребёнка. IV этап обобщающий ( учебный год) обработка и интерпретация данных за 5лет; соотношение результатов Программы с поставленными целью и задачами. определение перспектив и путей дальнейшего развития работы школы по программе. 8. ОЖИДАЕМЫ РЕЗУЛЬТАТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ Реализация Программы предполагает достижение следующих результатов: раскрытие у школьников потенциальных способностей к научно исследовательской и творческой деятельности; обеспечение научно методической информацией, необходимой для работы всех направлений деятельности в рамках ; привлечение к широкого круга специалистов из других учебных заведений, общественных организаций и учреждений культуры, спорта, социальных партнеров.

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ «Одаренные дети» на г.г.

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ «Одаренные дети» на г.г. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ «Одаренные дети» на 2010 2015 г.г. Основание для разработки: Федеральная целевая программа «Дети России», муниципальная программа «Одаренные дети» Основные разработчики программы: МОУ

Подробнее

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ «Одаренные дети» на г.г.

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ «Одаренные дети» на г.г. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ «Одаренные дети» на 2011-2016 г.г. Основание разработки: для «Дети России», Федеральная целевая программа Заказчик программы: Основные разработчики программы: Администрация Георгиевского

Подробнее

Программа работы с одаренными детьми МОАУ «СОШ 5» на годы

Программа работы с одаренными детьми МОАУ «СОШ 5» на годы МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 5 СЕЛА ПРИГОРНОЕ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД НОВОТРОИЦК ОРЕНБУРГСКОЙ ОБЛАСТИ» «УТВЕРЖДАЮ» Директор МОАУ «СОШ

Подробнее

гг. программы: «Николо-Упская ОШ 37»

гг. программы: «Николо-Упская ОШ 37» ПРОГРАММА «Одаренные дети» на 2013 2016 г.г. Заказчик программы: Родители обучающихся Основные разработчики Администрация МОУ программы: «Николо-Упская ОШ 37» Цель программы: 1. Создание благоприятных

Подробнее

Подпрограмма «Одаренные дети» Основание для разработки: Федеральная целевая программа «Дети России»

Подпрограмма «Одаренные дети» Основание для разработки: Федеральная целевая программа «Дети России» Подпрограмма «Одаренные дети» Направление : система поддержки талантливых детей. Сроки реализации программы: 2010-2015г.г. Основание для разработки: Федеральная целевая программа «Дети России» Обоснование

Подробнее

СЕМЬЯ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ»

СЕМЬЯ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ» Утверждаю Директор МОУ «Средняя школа 8» г. о. Шуя М.А. Перлова Приказ 06/01 от 18.01.2013 г. Согласовано Председатель Управляющего совета школы В.Н. Мазуха Протокол 4 от 18.01. 2013 г. Принято на педагогическом

Подробнее

Система выявления и поддержки одарённых детей А кто же они такие одарённые дети? Одарённые дети или вундеркинды (от нем. Wunderkind, дословно

Система выявления и поддержки одарённых детей А кто же они такие одарённые дети? Одарённые дети или вундеркинды (от нем. Wunderkind, дословно Система выявления и поддержки одарённых детей А кто же они такие одарённые дети? Одарённые дети или вундеркинды (от нем. Wunderkind, дословно чудесное дитя) - дети, которые признаны образовательной системой

Подробнее

РАБОТЫ С ОДАРЁННЫМИ ДЕТЬМИ

РАБОТЫ С ОДАРЁННЫМИ ДЕТЬМИ «Утверждено» Директор школы РАБОТЫ С ОДАРЁННЫМИ ДЕТЬМИ МБОУ «ская основная школа» на 2016/2017 учебный год уделять особое внимание психолого педагогической поддержке одарённых (мотивированных) детей, ранней

Подробнее

ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА «ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ»

ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА «ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ» Администрация Ленинского района муниципального образования «Город Саратов» Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 76» Ленинского района города Саратова «Рассмотрено»

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ СОШ 16 Н.П.Федорченко г. Программа «Одаренные дети» МБОУ СОШ 16. р.п.заветы Ильича

УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ СОШ 16 Н.П.Федорченко г. Программа «Одаренные дети» МБОУ СОШ 16. р.п.заветы Ильича УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ СОШ 16 Н.П.Федорченко 30. 08.2012г. Программа «Одаренные дети» МБОУ СОШ 16 р.п.заветы Ильича Программа "Одаренные дети" 1. Пояснительная записка. В последние годы особое внимание

Подробнее

«Одарённые дети» Программа интеллектуального развития

«Одарённые дети» Программа интеллектуального развития Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 1 с углубленным изучением отдельных предметов г. Нового Оскола Белгородской области» Программа интеллектуального

Подробнее

1. Актуальность проблемы

1. Актуальность проблемы 1. Актуальность проблемы Проблема работы с одаренными учащимися чрезвычайно актуальна для современного российского общества. К школе предъявляются сегодня высокие требования. А что значит для родителей

Подробнее

Программа МОУ СОШ 48 «Одаренные дети»

Программа МОУ СОШ 48 «Одаренные дети» Программа МОУ СОШ 48 «Одаренные дети» Актуальность проблемы Проблема работы с одаренными учащимися чрезвычайно актуальна для современного российского общества. К школе предъявляются сегодня высокие требования.

Подробнее

Утверждаю. Директор МОУ «СОШ 21» К.А. Сарычев

Утверждаю. Директор МОУ «СОШ 21» К.А. Сарычев Утверждаю Директор МОУ «СОШ 21» К.А. Сарычев Программа деятельности МОУ «СОШ 21» по созданию в образовательном пространстве школы среды для развития одарённых и талантливых детей «ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ» Сроки

Подробнее

Программа «Одаренные дети»

Программа «Одаренные дети» 1. Выявление одаренных детей. Программа «Одаренные дети» 2013-2017 гг. Пояснительная записка. В МБОУ Печерская СШ выявление одаренных детей начинается с первого посещения психолога при поступлении в 1

Подробнее

Программа «Одаренные дети» на г.г.

Программа «Одаренные дети» на г.г. МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 33 г. ТОМСКА ИНН 7017115556 КПП 701701001 634526, г. Томск, д. Лоскутово, ул. Ленина, 27а, тел.(3822) 943-562, тел/факс

Подробнее

ПРОГРАММА «ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ» г.г.

ПРОГРАММА «ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ» г.г. МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «КИНГИСЕППСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 5» ПРИНЯТА на заседании Педагогического совета протокол 7 от 30.06.2016г. УТВЕРЖДЕНА приказом 118

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О РАБОТЕ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ

ПОЛОЖЕНИЕ О РАБОТЕ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ Администрация муниципального образования городского округа «Воркута» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Начальная школа детский сад 1» г. Воркуты «Ичöт школа-челядьöс 1 -а видзанін»

Подробнее

Программа «Одаренные дети» на гг

Программа «Одаренные дети» на гг Рассмотрена и одобрена на заседании педагогического совета МКОУ Колыбельской СОШ Протокол 3 от 29.11.2013г УТВЕРЖДАЮ: Директор школы Максименко А.В. 29 ноября 2013 года Муниципальное казенное общеобразовательное

Подробнее

Программа «Одаренные дети»

Программа «Одаренные дети» МБОУ «Тасеевская средняя общеобразовательная школа 2» Согласовано: Утверждаю на методическом совете Директор школы 01 декабря 2015 года Гавричкова Л.М. 2015 г Программа «Одаренные дети» Срок реализации:

Подробнее

Комплексно-целевая программа «Одарённые дети»

Комплексно-целевая программа «Одарённые дети» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Ладомировская средняя общеобразовательная школа Ровеньского района Белгородской области Комплексно-целевая программа «Одарённые дети» с. Ладомировка

Подробнее

Положение. о психолого-педагогическом сопровождении одаренных детей в КГБ ОУ«Лесосибирский кадетский корпус»

Положение. о психолого-педагогическом сопровождении одаренных детей в КГБ ОУ«Лесосибирский кадетский корпус» ПРИНЯТО на педагогическом совете Протокол 128 «26» 08 2017г. УТВЕРЖДЕНО Директор КГБОУ «Лесосибирский кадетский корпус» Положение П.Ф.Тимук «27» 08 2017г. о психолого-педагогическом сопровождении одаренных

Подробнее

Модель сопровождения одаренных детей

Модель сопровождения одаренных детей 124 Модель сопровождения одаренных детей в региональной системе образования Ярославской области об авторе А.В. Золотарёва, заведующая кафедрой управления образованием ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, доктор педагогических

Подробнее

п/п реализации 2. Обмен опытом по результатам деятельности педагогов ОО

п/п реализации 2. Обмен опытом по результатам деятельности педагогов ОО п/п Утверждаю директор МОУ «Средняя школа 8» г.о. Шуя М.А. Перлова План работы по реализации Концепции развития математического образования МОУ «Средняя школа 8» г.о. Шуя Ивановской области на 2015-2016

Подробнее

I. Цель и задачи школы по работе с одаренными детьми: 1.Выявление одаренных детей. Для реализации первой цели необходимо решить следующие задачи: -

I. Цель и задачи школы по работе с одаренными детьми: 1.Выявление одаренных детей. Для реализации первой цели необходимо решить следующие задачи: - I. Цель и задачи школы по работе с одаренными детьми: 1.Выявление одаренных детей. Для реализации первой цели необходимо решить следующие задачи: - знакомство педагогов с научными данными о психологических

Подробнее

Программа "Одаренные дети"

Программа Одаренные дети Программа "Одаренные дети" 1. Актуальность проблемы Проблема работы с одаренными учащимися чрезвычайно актуальна для современного российского общества. К школе предъявляются сегодня высокие требования.

Подробнее

Отчет по работе с одаренными детьми за учебный год

Отчет по работе с одаренными детьми за учебный год МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 3 ГОРОДА БИЙСКА АЛТАЙСКОГО КРАЯ Алтайский край, г. Бийск, улица Липового, 74/3, телефон: 8 (3854) 43-52 -90, 43-52-91

Подробнее

Утверждаю. Задачи: продолжить работу педагогического коллектива по внедрению образовательного стандарта второго поколения.

Утверждаю. Задачи: продолжить работу педагогического коллектива по внедрению образовательного стандарта второго поколения. Директор лицея Утверждаю С.Б.Бабенко План работы научно-методического совета лицея на 2015-2016 учебный год Цель: создать условия для повышение качества образования, достижение новых образовательных результатов,

Подробнее

ПРОЕКТ «ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ»

ПРОЕКТ «ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ» Основание для разработки проекта Потенциальные заказчик и потребитель: ПРОЕКТ «ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ» Название проекта «Одаренный ребенок» Разработчики проекта Ведущие идеи проекта Паспорт проекта Подпрограмма

Подробнее

ГБОУ Пушкинский лицей 1500 План работы методической службы комплекса на 2015/2016 учебный год

ГБОУ Пушкинский лицей 1500 План работы методической службы комплекса на 2015/2016 учебный год ГБОУ Пушкинский лицей 1500 План работы службы комплекса на / учебный год Основные проблемы 1. Отсутствие единой Программы развития на весь комплекс ГБОУ Пушкинский лицей 1500. 2. Низкое качество обученности

Подробнее

Комитет образования и молодежной политики Новгородской области ОГБОУ СПО «Новгородский строительный колледж»

Комитет образования и молодежной политики Новгородской области ОГБОУ СПО «Новгородский строительный колледж» Комитет образования и молодежной политики Новгородской области ОГБОУ СПО «Новгородский строительный колледж» Утверждаю Директор колледжа ^'^-^^^-^'^ КИ. Кругл ик «^ УН 2013 г. Образовательная программа

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о Центре для одарённых детей «Успех» в ОБОШИ «Лицей-интернат 1» г. Курска

ПОЛОЖЕНИЕ о Центре для одарённых детей «Успех» в ОБОШИ «Лицей-интернат 1» г. Курска ПОЛОЖЕНИЕ о Центре для одарённых детей «Успех» в ОБОШИ «Лицей-интернат 1» г. Курска 1. Общие положения 1.1. Положение о Центре для одаренных детей «Успех» (далее - Положение) определят порядок создания

Подробнее

ПОДПРОГРАММА «ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ»

ПОДПРОГРАММА «ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 11 ПОДПРОГРАММА «ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ» Сроки реализации: 2010 2013 гг. 2010 г. 1. Актуальность создания программы В Концепции

Подробнее

ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА «ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ»

ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА «ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ» ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА «ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ» Ключевая проектная идея: обеспечение развития способностей каждого ребенка как основы его успешного обучения в образовательной организации и полноценной будущей жизни.

Подробнее

ПРОГРАММА «Одарённые дети» на г.г.

ПРОГРАММА «Одарённые дети» на г.г. Рассмотрено Утверждаю на методическом совете Директор школы: В.А.Таранова «1» от 28 августа 2013г Приказ 309 от 30 августа 2013г. ПРОГРАММА «Одарённые дети» на 2013-2016 г.г. с. Вязовое 2013 г. 1. Обоснование

Подробнее

Методические рекомендации по работе с одаренными детьми

Методические рекомендации по работе с одаренными детьми Методические рекомендации по работе с одаренными детьми 1. Что такое одаренность? Одаренность - это системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения

Подробнее

ПРОЕКТ «ТРАЕКТОРИЯ УСПЕХА»

ПРОЕКТ «ТРАЕКТОРИЯ УСПЕХА» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей 2» ПРОЕКТ «ТРАЕКТОРИЯ УСПЕХА» Система работы учреждения с высокомотивированными и одаренными детьми на 2011-2014 гг. Братск. 2011 1 Рассмотрено

Подробнее

ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА «ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ»

ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА «ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ» ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА «ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ» Ключевая проектная идея: обеспечение развития способностей каждого ребенка как основы его успешного обучения в образовательной организации и полноценной будущей жизни.

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о формировании профильных классов и организации профильного обучения

ПОЛОЖЕНИЕ о формировании профильных классов и организации профильного обучения Государственное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 619 Калининского района Санкт-Петербурга ПРИНЯТО Педагогический совет школы Протокол 4 ( 85 ) 27.05.2011 УТВЕРЖДЕНО Директор

Подробнее

Проект II «Успех каждому»

Проект II «Успех каждому» Проект II «Успех каждому» В целях повышения качества образования рассматривается деятельность образовательного учреждения по двум подпроектам: «Наши таланты» и «Психолого педагогическая поддержка неуспешных

Подробнее

в МОУ «СОШ п. Садовый» на уч. год

в МОУ «СОШ п. Садовый» на уч. год Рассмотрено Утверждаю на заседании ШМО кл. рук. Директор МОУ «СОШ п. Садовый» Протокол 1 Богомолова О. Г. От 25 декабря 2009 г «25» декабря 2009 г. ПРОГРАММА «РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ И ТАЛАНТЛИВЫМИ ДЕТЬМИ»

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о воспитательной работе

ПОЛОЖЕНИЕ о воспитательной работе Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов 176 городского округа Самара ПРИНЯТО на Педагогическом совете школы

Подробнее

ПРОГРАММА «ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ»

ПРОГРАММА «ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ» ПРОГРАММА «ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ» Общие положения Проблема работы с одаренными учащимися чрезвычайно актуальна для современного российского общества. К школе предъявляются сегодня высокие требования. А что значит

Подробнее

Программа развития ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ

Программа развития ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ Программа развития муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы 14 г.новочеркасска на 2015-2018 годы. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ Наименование Программы Инициатор разработки

Подробнее

Засухина.Е.В. СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД В РАЗВИТИИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ВЫСОКОМОТИВИРОВАННЫХ ДЕТЕЙ МБОУ гимназия 2 г. Мурманска

Засухина.Е.В. СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД В РАЗВИТИИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ВЫСОКОМОТИВИРОВАННЫХ ДЕТЕЙ МБОУ гимназия 2 г. Мурманска Засухина.Е.В. СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД В РАЗВИТИИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ВЫСОКОМОТИВИРОВАННЫХ ДЕТЕЙ МБОУ гимназия 2 г. Мурманска В статье раскрывается система работы с одарѐнными детьми в условиях общеобразовательного

Подробнее

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ «ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ»

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ «ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ» ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ «ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ» Основание для разработки: - ФЗ РФ «Об образовании» от 29 декабря 2012г. 273- ФЗ - Инициатива Президента РФ «Наша новая школа», 2009г. - Муниципальная целевая программа

Подробнее

Программа повышения качества образования обучающихся

Программа повышения качества образования обучающихся Программа повышения качества образования обучающихся МОУ Николо-Поточинской НОШ Кесовогорского Трайона Тверской области на 2013-2015 гг. «Качество. Мастерство. Успех» 1.Паспорт программы. Наименование

Подробнее

План мероприятий по работе с одаренными детьми на учебный год в МБОУ Центр образования г. Певек

План мероприятий по работе с одаренными детьми на учебный год в МБОУ Центр образования г. Певек План мероприятий по работе с одаренными детьми на 2016-2017 учебный год в МБОУ Центр образования г. Певек Цель работы: совершенствование системы работы с одаренными детьми и создание условий по выявлению,

Подробнее

План методической работы ГБОУ Школы на 2015/2016 учебный год

План методической работы ГБОУ Школы на 2015/2016 учебный год «Согласовано» Председатель Управляющего совета /В.В. Крюков/ 2015 г. «Утверждаю» Директор ГБОУ Школы 283 /И.С. Воронова/ 2015 г. План методической работы ГБОУ Школы на 2015/2016 учебный год Методическая

Подробнее

Целевая программа «Одаренные дети» МОУ СОШ 25 г.сочи

Целевая программа «Одаренные дети» МОУ СОШ 25 г.сочи Целевая программа «Одаренные дети» МОУ СОШ 25 г.сочи 1.Общие положения Одаренность - это системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более

Подробнее

Организация работы с детьми, имеющими ярко выраженные способности, на основе дифференцированного подхода

Организация работы с детьми, имеющими ярко выраженные способности, на основе дифференцированного подхода Организация работы с детьми, имеющими ярко выраженные способности, на основе дифференцированного подхода Целикова Вера Владимировна, старший научный сотрудник лаборатории научно-методического обеспечения

Подробнее

Проект муниципальной программы «Одаренные дети» на гг.

Проект муниципальной программы «Одаренные дети» на гг. Проект муниципальной программы «Одаренные дети» на 2013 2015 гг. Содержание программы: I. Паспорт программы. II. Постановка проблемы и необходимость ее решения. III. Состояние проблемы и прогнозируемые

Подробнее

Долгосрочная целевая программа «Поддержка одаренных детей и их наставников на годы»

Долгосрочная целевая программа «Поддержка одаренных детей и их наставников на годы» Долгосрочная целевая программа «Поддержка одаренных детей и их наставников на 2010 2015 годы» 1. Наименование: Поддержка одаренных детей и их наставников на 2010 2015 годы (далее Программа) 2. Заказчик

Подробнее

Программа «Одаренные дети» на г.г.

Программа «Одаренные дети» на г.г. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Северская средняя общеобразовательная школа» Рассмотрено Согласовано Утверждено на педагогическом совете зам. директора по УР директор школы Протокол

Подробнее

Наименование программы «Повышение уровня профессионального мастерства педагогических работников» на период с 2015 до 2019 года.

Наименование программы «Повышение уровня профессионального мастерства педагогических работников» на период с 2015 до 2019 года. Программа «Повышение уровня профессионального мастерства педагогических работников» на период с 2015 до 2019 года 1.ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ Наименование программы «Повышение уровня профессионального мастерства

Подробнее

План методической работы, обеспечивающий реализацию ФГОС ООО на учебный год.

План методической работы, обеспечивающий реализацию ФГОС ООО на учебный год. Утверждаю Директор МБОУ «Ромашкинская СОШ Е.А. Ярославская 2015 год План методической работы, обеспечивающий реализацию ФГОС ООО на 2015-2016 учебный год. Цель: обеспечение методических условий для эффективного

Подробнее

ПРОГРАММА социально-психологической помощи обучающимся

ПРОГРАММА социально-психологической помощи обучающимся ПРОГРАММА социально-психологической помощи обучающимся г. Пенза Версия: 1.0 18.01.2016 г. Стр. 1 из 12 Содержание стр. 1. Введение 3 2. Содержание проблемы и обоснование необходимости ее решения программными

Подробнее

Положение о Центре по работе с одаренными детьми

Положение о Центре по работе с одаренными детьми «Утверждаю» Директор школы: С.М. Акатушев приказ от 20 г. Положение о Центре по работе с одаренными детьми 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение о Центре по работе с одаренными детьми (далее Положение)

Подробнее

«20» февраля 2017 года

«20» февраля 2017 года РАССМОТРЕН на педагогическом совете «20» февраля протокол 6 УТВЕРЖДАЮ МОУ «СОШ 33 с углубленным изучением английского языка со 2-го класса» г. Магнитогорска И. В. Шманева «20» февраля приказ 11 - П от

Подробнее

План работы Методического совета Школы

План работы Методического совета Школы План работы Методического совета Школы Цель, которую поставил Методический совет Школы в текущем году: непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства учителей школы, их эрудиции профессиональной

Подробнее

Программа «Одарённые дети».

Программа «Одарённые дети». Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 2 Утверждаю Принято на педагогическом совете Директор МОУ СОШ 2 от 30.08.2012 г. 1 Ю.В.Бутов приказ от 30.08.2012 г. 303 Программа

Подробнее

План работы с одаренными детьми в МОУ СОШ 6 на учебный год

План работы с одаренными детьми в МОУ СОШ 6 на учебный год Утверждаю Директор МОУ 6 Селезнев К.Н. Приказ 159 от 06.09.17г. План работы с одаренными детьми в МОУ СОШ 6 на 2017-2018 учебный год Цель: уделять особое внимание психолого педагогической поддержке одарённых

Подробнее

Отчет о деятельности муниципальной инновационной площадки в учебном году

Отчет о деятельности муниципальной инновационной площадки в учебном году Отчет о деятельности муниципальной инновационной площадки в 200-20 учебном году. Образовательное учреждение МОУ Мокеевская СОШ 2. Тема инновационного проекта в рамках муниципальной инновационной площадки:

Подробнее

1. Общее положения Основные задачи профориентационной работы в школе:

1. Общее положения Основные задачи профориентационной работы в школе: 1. Общее положения. 1.1 Настоящее Положение разработано в соответствии с законом РФ «Об образовании в Российской Федерации», Конституцией РФ, Национальной образовательной инициативой «Наша новая школа»,

Подробнее

Программа «Одаренные дети» учебный год

Программа «Одаренные дети» учебный год «Утверждаю» Директор МБОУ Школы 122 г.о. Самара А.И. Сухочева Программа «Одаренные дети» 2016-2018 учебный год Пояснительная записка. Ситуация (современное состояние, тенденции развития и проблемы) В современном

Подробнее

Работа по повышению профессионального мастерства педагогических кадров в МОУ СОШ с. Лейпциг

Работа по повышению профессионального мастерства педагогических кадров в МОУ СОШ с. Лейпциг Работа по повышению профессионального мастерства педагогических кадров в МОУ СОШ с. Лейпциг Важнейшим условием успешной работы каждого педагога является систематическое повышение своего профессионального

Подробнее

План работы ШМО учителей математики, информатики, физики, химии и биологии

План работы ШМО учителей математики, информатики, физики, химии и биологии Муниципальное общеобразовательное учреждение «Мельцанская средняя общеобразовательная школа» им. Е.Д.Трубкиной «Утверждаю». Директор (Кузина С.Д.) «Согласовано». Зам. директора по УВР: (Котельникова С.А.)

Подробнее

ПРИКАЗ / года. об утверждении новой редакции локальных нормативных актов НОУ СОШ «Академическая гимназия»

ПРИКАЗ / года. об утверждении новой редакции локальных нормативных актов НОУ СОШ «Академическая гимназия» ПРИКАЗ 2015-08-28/12 28.08.2015 года об утверждении новой редакции локальных нормативных актов В соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» ПРИКАЗЫВАЮ:

Подробнее

Положение о работе с одарёнными детьми В МАОУ "Прогимназия 81"

Положение о работе с одарёнными детьми В МАОУ Прогимназия 81 УПРАВЛЕНИЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА «СЫКТЫВКАР» Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Прогимназия 81» г. Сыктывкара (МАОУ «Прогимназия

Подробнее

План работы по подпрограмме «Ступени успеха» на учебный год.

План работы по подпрограмме «Ступени успеха» на учебный год. План работы по подпрограмме «Ступени успеха» на 2016-2017 учебный год. Целевая установка: - уделять особое внимание психолого-педагогической поддержке успешных (талантливых, одаренных) детей, ранней диагностике

Подробнее

Программа «Одаренные дети» на г.г.

Программа «Одаренные дети» на г.г. Программа «Одаренные дети» на 2014-2018 г.г. Пояснительная записка Проблема развития и воспитания одарѐнных детей имеет важнейшее государственное значение, так как от уровня подготовки будущих специалистов

Подробнее

План работы Лужского муниципального района по поддержке и развитию одаренных детей на учебный год

План работы Лужского муниципального района по поддержке и развитию одаренных детей на учебный год администра: План работы Лужского по поддержке и развитию одаренных детей на 2017-2018 учебный год Цель работы с одаренными детьми: Создание благоприятных условий для выявления и развития талантливых детей

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ о муниципальном Центре поддержки одаренных детей. 1. Общие положения

ПОЛОЖЕНИЕ о муниципальном Центре поддержки одаренных детей. 1. Общие положения Приложение к приказу управления образования от 3 сентября 2013 года 404 «Об открытии Центра поддержки одарённых детей» ПОЛОЖЕНИЕ о муниципальном Центре поддержки одаренных детей 1. Общие положения 1.1.Настоящее

Подробнее

9. Основные мероприятия по реализации программы

9. Основные мероприятия по реализации программы 9. Основные мероприятия по реализации программы Мероприятия Проведение заседаний предметных методических объединений: - «Варианты подходов к учету и оцениванию индивидуальных достижений учащихся» - «Внедрение

Подробнее

Выступление на шестых Всероссийских Шамовских педагогических чтениях МПГУ (опубликовано в сборнике статей).

Выступление на шестых Всероссийских Шамовских педагогических чтениях МПГУ (опубликовано в сборнике статей). 1 Выступление на шестых Всероссийских Шамовских педагогических чтениях МПГУ (опубликовано в сборнике статей). Концепция «Одарённые дети Дома Окуджавы» (первая ступень обучения в школе). Реализация концепции

Подробнее

Публичный доклад. Муниципального общеобразовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа 28" за учебный год. Г.о.

Публичный доклад. Муниципального общеобразовательного учреждения Средняя общеобразовательная школа 28 за учебный год. Г.о. Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа 28" за 2015-2016 учебный год Г.о.Подольск 2016 год 1МОУ "СОШ 28 Г.о. Подольск" Обращение директора Школа

Подробнее

План работы НОУ на учебный год

План работы НОУ на учебный год План работы НОУ на 2015-2016 учебный год Цель деятельности НОУ: способствовать созданию условий для наибольшей эффективности учебно-воспитательного процесса через приобщение талантливых и способных учащихся

Подробнее

План методической работы

План методической работы Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Айская средняя общеобразовательная школа» План методической работы на 2015-2016 учебный год ПРИНЯТ на педагогическом совете Протокол 1 от августа

Подробнее

Общешкольный пролонгированный инновационный проект «Поддержка одаренных детей»

Общешкольный пролонгированный инновационный проект «Поддержка одаренных детей» Общешкольный пролонгированный инновационный проект «Поддержка одаренных детей» Данный проект отражает основные стратегические тенденции развития школы и аккумулирует главные направления инновационной деятельности,

Подробнее

Аналитическая справка по итогам проведённого мониторинга эффективности работы с талантливыми и одаренными детьми на территории Белгородской области

Аналитическая справка по итогам проведённого мониторинга эффективности работы с талантливыми и одаренными детьми на территории Белгородской области 1 Приложение 1 к письму департамента образования от 19.12. 2014 г. 9-06/9648-ОГ Аналитическая справка по итогам проведённого мониторинга эффективности работы с талантливыми и одаренными детьми на территории

Подробнее

Программа деятельности географической секции школьного научного общества

Программа деятельности географической секции школьного научного общества Тверской областной институт усовершенствования учителей Программа деятельности географической секции школьного научного общества Составители: Бойцова Г.И.- МОУ Лесная СОШ Лесной район Пронина Т.Н.- МБОУ

Подробнее

Развитие одаренности учащихся через олимпиады и конкурсы

Развитие одаренности учащихся через олимпиады и конкурсы Развитие одаренности учащихся через олимпиады и конкурсы Понятие одаренности Одаренность это системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком

Подробнее

ПРОГРАММА «ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ»

ПРОГРАММА «ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ» ПРОГРАММА «ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ» МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД КРАСНОДАР СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ 11 НА 2015-2018 УЧ.Г. Всякая школа славится

Подробнее

План методической работы на учебный год:

План методической работы на учебный год: План методической работы на 2016-2017 учебный год: Методическая тема: «Непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства и профессиональной компетентности педагогов в условиях введения профессионального

Подробнее

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ, СТОЯЩИЕ ПЕРЕД ЦЕНТРОМ.

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ, СТОЯЩИЕ ПЕРЕД ЦЕНТРОМ. 2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ, СТОЯЩИЕ ПЕРЕД ЦЕНТРОМ. 2.1. Цель работы Центра - создание условий для оптимального развития детей. 2.2. Перед Центром стоят следующие задачи: - качественное обновление содержания и организации

Подробнее

ПРОГРАММА «Повышение уровня профессиональной компетентности педагогических работников ГБОУ СОШ 1307 в условиях введения ФГОС НОО и ФГОС ООО» Анализ,

ПРОГРАММА «Повышение уровня профессиональной компетентности педагогических работников ГБОУ СОШ 1307 в условиях введения ФГОС НОО и ФГОС ООО» Анализ, ПРОГРАММА «Повышение уровня профессиональной компетентности педагогических работников ГБОУ СОШ 1307 в условиях введения ФГОС НОО и ФГОС ООО» Анализ, концептуальные основы, механизмы реализации на с 2015

Подробнее

ПРОГРАММА РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ «НАШИ НАДЕЖДЫ» (начальная школа)

ПРОГРАММА РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ «НАШИ НАДЕЖДЫ» (начальная школа) МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» п.теплая ГОРА ПРОГРАММА РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ «НАШИ НАДЕЖДЫ» (начальная школа) «Если школьник с первого класса

Подробнее

Приложение 1 к приказу МОУ «СКОШ 2» 2/6 от г.

Приложение 1 к приказу МОУ «СКОШ 2» 2/6 от г. Приложение 1 к приказу МОУ «СКОШ 2» 2/6 от 08.09.2015 г. План мероприятий по реализации образовательного проекта развития естественно-математического и технологического образования «ТЕМП» МОУ «Специальная

Подробнее

РЕГИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ СИСТЕМЫ

РЕГИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ СИСТЕМЫ РЕГИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ СИСТЕМЫ ВЫЯВЛЕНИЯ И ОТБОРА ОДАРЕННЫХ ШКОЛЬНИКОВ В МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ Сергеева Татьяна Федоровна, Начальник отдела научно-методического обеспечения работы с одаренными детьми, д.п.н.,

Подробнее

ПРОГРАММА «ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ» МБОУ «Любавинская СОШ» (адаптивная).

ПРОГРАММА «ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ» МБОУ «Любавинская СОШ» (адаптивная). Утверждаю Директор школы: О.Ю.Деньга. ПРОГРАММА «ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ» МБОУ «Любавинская СОШ» (адаптивная). 2015-2020 г.г. ВВЕДЕНИЕ Современное состояние общества характеризуется повышением внимания к внутреннему

Подробнее

Выявление и развитие у обучающихся творческих способностей и интереса к научной деятельности

Выявление и развитие у обучающихся творческих способностей и интереса к научной деятельности Выявление и развитие у обучающихся творческих способностей и интереса к научной деятельности ВЫЯВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ У ОБУЧАЮЩИХСЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ И ИНТЕРЕСА К НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Румянцева Ирина

Подробнее

$ Програ подготовки учащихся МОАУ СОШ 69 к олимпиадам и конкурсам

$ Програ подготовки учащихся МОАУ СОШ 69 к олимпиадам и конкурсам Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение "Средняя общеобразовательная школа 69" ПРИНЯТА: /^ЩЕРЩЛЮ: на заседании педагогического совета /^Директор МОАУ СОШМ МО А У СОШ 69 ^ШШЩ^ур^Шулешол

Подробнее

практику - провести анализ уровня сформированности информационной культуры обучающихся, участвующих в эксперименте;

практику - провести анализ уровня сформированности информационной культуры обучающихся, участвующих в эксперименте; Паспорт инновационного проекта «Формирование информационной культуры обучающихся в условиях инклюзивного образования» МАОУ «Средняя общеобразовательная школа 110» Разработчики проекта Васькова А.И., директор

Подробнее

Управление образования администрации Железнодорожного района. в городе Красноярске

Управление образования администрации Железнодорожного района. в городе Красноярске Управление образования администрации Железнодорожного района в городе Красноярске Проект программы «Одаренные дети Железнодорожного района» на 2011 2013 гг. Наименование программы Дата принятия решения

Подробнее

Приложение 2 к приказу от

Приложение 2 к приказу от Приложение 2 к приказу от Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 5 с углубленным изучением математики» города Магнитогорска Тимошина О.В. Программа деятельности

Подробнее

Рассмотрено и одобрено на заседании МС Директор МБОУ СОШ 62 от «26» ноября 2010 г. (приказ от г. 130)

Рассмотрено и одобрено на заседании МС Директор МБОУ СОШ 62 от «26» ноября 2010 г. (приказ от г. 130) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 62 (МБОУ СОШ 62) Рассмотрено и одобрено Утверждаю на заседании МС Директор МБОУ СОШ 62 от «26» ноября 2010 г. Председатель

Подробнее

Методические рекомендации по оформлению программы деятельности педагога дополнительного образования с детьми, проявивших выдающиеся способности

Методические рекомендации по оформлению программы деятельности педагога дополнительного образования с детьми, проявивших выдающиеся способности Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования "Дом детского творчества" р.п.тонкино Нижегородской области Методические рекомендации по оформлению программы деятельности педагога дополнительного

Подробнее

3. Задачи методического совета. 4. Основные направления деятельности методического совета

3. Задачи методического совета. 4. Основные направления деятельности методического совета 3. Задачи методического совета 3.1. Способствовать развитию личностно - ориентированной педагогической деятельности, обеспечивать условия для самообразования, самосовершенствования и самореализации личности

Подробнее

План повышения качества образования учебный год. ПЛАН мероприятий по повышению качества образования

План повышения качества образования учебный год. ПЛАН мероприятий по повышению качества образования «Утверждаю» Директор ГБОУ СОШ 654 имени А.Д.Фридмана -------------------------С.Л.Видякин Приказ 25 от 01.09. 2014г. План повышения качества образования 2014-2015 учебный год Цель: создание условий для

Подробнее