КОНСТРУИРОВАНИЕ ОДЕЖДЫ

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "КОНСТРУИРОВАНИЕ ОДЕЖДЫ"

Транскрипт

1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ИНСТИТУТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ УТВЕРЖДЕНО Министерством образования Республики Беларусь г. КОНСТРУИРОВАНИЕ ОДЕЖДЫ ТИПОВАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА для учреждений, обеспечивающих получение среднего специального образования по специальности «Моделирование и конструирование швейных изделий» Минск

2 Рекомендовано к изданию экспертным советом Республиканского института профессионального образования Авторы: Рецензенты: О.В. Матус, Н.Б. Цуцунава, Т.С. Юрасюк, преподаватели Минского государственного технологического колледжа Л.И. Трутченко, канд. техн. наук, доцент Витебского государственного технологического университета; Н.Е. Шашкова, преподаватель Витебского государственного технического колледжа Ответственный за выпуск Е.В. Куницкая, начальник отдела Республиканского института профессионального образования При разработке содержания типовой учебной программы использована типовая программа "Конструирование одежды", утвержденная Министерством образования Республики Беларусь Программа обсуждена и одобрена бюро РМО педагогических работников учреждений, обеспечивающих получение среднего специального образования, по образованию в области легкой промышленности и бытового обслуживания 2

3 Республиканский институт профессионального образования, 2006 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Основной целью изучения дисциплины "Конструирование одежды" является приобретение учащимися знаний и умений в соответствии с требованиями образовательного стандарта среднего специального образования по специальности "Моделирование и конструирование швейных изделий". Дисциплина "Конструирование одежды" является одной из основных в системе дисциплин для подготовки высококвалифицированных специалистов модельеров-конструкторов швейного производства. При изучении дисциплины необходимо учитывать межпредметные связи с дисциплинами специального цикла: "Технология швейного производства", "Оборудование швейного производства", "Материаловедение швейного производства", "Моделирование и художественное оформление одежды", "Спецрисунок и художественная графика" и др. При изложении программного материала необходимо знакомить учащихся с новейшими достижениями в области конструирования одежды, обращать внимание учащихся на экономическую эффективность и целесообразность внедрения нового оборудования и передовой технологии, экономное использование материалов. Для лучшего усвоения программного материала на занятиях следует использовать технические средства обучения, наглядные пособия: плакаты, чертежи, макеты изделий, образцы, рисунки моделей, журналы мод. Программой предусматривается проведение практических работ, на которых учащиеся приобретают необходимые навыки по построению чертежей и изготовлению макетов. Проводить практические работы необходимо в специально оборудованных кабинетах с делением групп на подгруппы. По каждой теме программы сформулированы основные цели ее изучения, спрогнозированы конкретные результаты их достижения в соответствии с уровнями усвоения материала. Большую роль в усвоении программного материала имеют тематические контрольные работы, предусмотренные программой, содержание которых разрабатывается предметной (цикловой) комиссией. С целью осуществления контроля знаний и проверки уровня усвоения материала программой предусматривается проведение обязательной контрольной работы, содержание которой определяется предметной (цикловой) комиссией. 3

4 В результате изучения дисциплины учащиеся должны знать на уровне представления: общие сведения по анатомии и морфологии человека; принципы антропометрии; знать на уровне понимания: ассортимент и функции современной одежды, требования к ней, ее классификацию; основные морфологические признаки, определяющие внешнюю форму тела человека, пропорции, типы телосложения, варианты осанки; антропометрические точки; размерную типологию населения; размерные признаки для проектирования одежды различного ассортимента; прибавки на свободное облегание; методы конструирования; этапы построения чертежей базовых конструкций плечевой одежды; основные средства формообразования; принципы расчета и построения чертежей конструкций одежды различных силуэтов; принципы расчета и построения чертежей конструкций одежды различных покроев; принципы расчета и построения чертежей воротников, карманов и других деталей; принципы расчета и построения чертежей конструкций поясной одежды; порядок анализа моделей по фотографиям (эскизам) с учетом конструктивных поясов; приемы конструктивного моделирования; признаки новизны модели, пути создания новых моделей на одной конструктивной основе; содержание документации на новую модель; принципы разработки лекал деталей швейных изделий; способы градации лекал деталей швейных изделий; комплекс технических средств, программное и информационное обеспечение для автоматизации конструкторской подготовки производства; уметь: характеризовать особенности телосложения человека, пропорций, давать визуальную оценку осанки; находить антропометрические точки на измеряемой фигуре; проводить измерения фигуры; выбирать прибавки в зависимости от вида изделия, силуэта и свойств основных материалов; 4

5 выполнять расчет и построение основы чертежа конструкции; строить чертежи конструкций одежды различных силуэтов и покроев; строить чертежи воротников, карманов и других деталей; строить чертежи конструкций поясных изделий; пользоваться различными средствами формообразования; читать эскиз, определять конструктивное решение моделей; выполнять конструктивное моделирование; разрабатывать конструкции семейства моделей; разрабатывать комплекты лекал моделей одежды в зависимости от вида производства; выполнять градацию лекал по размерам и ростам; оформлять текстовую документацию на новую модель. Знания и умения в области конструирования одежды учащиеся имеют возможность расширить и углубить, изучая дисциплину цикла специализации "Конструирование платья и белья", где, в частности, рассматривается тема "Правила и порядок подготовки и проведения примерок изделий на фигуре человека. Дефекты конструкции и методы их устранения", которая играет важную роль в подготовке специалиста. Изучение дисциплины завершается написанием курсового проекта, обобщающего знания и умения учащегося по дисциплинам специального цикла. В программе приведены примерные критерии оценки результатов учебной деятельности учащегося по дисциплине, которые разработаны на основе десятибалльной шкалы и показателей оценки результатов учебной деятельности обучающихся в учреждениях, обеспечивающих получение среднего специального образования, (постановление Министерства образования Республики Беларусь от 29 марта 2004 г. 17). Приведенный в программе тематический план является примерным. Предметная (цикловая) комиссия может вносить обоснованные изменения в содержание программного материала, в распределение часов по темам с обязательным сохранением общего количества часов, выделенных учебным планом на дисциплину. Изменения, вносимые предметной (цикловой) комиссией в программу, должны быть утверждены заместителем руководителя учреждения образования по учебной работе. 5

6 ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН Раздел, тема Введение Раздел 1. Исходные данные для конструирования одежды 1.1. Общие сведения об одежде. Ассортимент и классификация швейных изделий 1.2. Общие сведения по анатомии и морфологии человека 1.3. Методы конструирования одежды 1.4. Процесс конструирования одежды в массовом и индивидуальном производстве 1.5. Антропометрия 1.6. Размерная типология населения 1.7. Размерные признаки фигуры для проектирования одежды 1.8. Прибавки и припуски в одежде Раздел 2. Конструирование женской и мужской верхней одежды 2.1. Конструирование основы плечевых изделий 2.2. Средства формообразования при конструировании изделий из тканей Количество часов В том числе на практические Всего работы

7 Раздел, тема 2.3. Расчет и построение чертежей конструкций изделий прямого силуэта и силуэта трапеция 2.4. Расчет и построение чертежей конструкций изделий полуприлегающего силуэта 2.5. Расчет и построение чертежей конструкций изделий приталенного силуэта 2.6. Конструирование втачных рукавов 2.7. Конструирование застежек и воротников 2.8. Конструирование изделий с рукавами рубашечного покроя 2.9. Конструирование изделий покроя реглан и его вариантов Конструирование изделий с цельнокроенными рукавами Конструирование изделий комбинированного покроя Общая характеристика поясных изделий Конструирование юбок Конструирование брюк Конструирование мелких деталей Раздел 3. Разработка конструкций новых моделей одежды в массовом и индивидуальном производстве 3.1. Конструктивное моделирование 3.2. Разработка конструкций швейных изделий по фотографии или зарисовке (эскизу) 3.3. Особенности конструирования одежды с учетом перспективной моды 3.4. Разработка группы (семейства) моделей на одной конструктивной основе 3.5. Конструирование изделий из различных материалов 3.6. Технологичность и экономичность конструкции 3.7. Использование ЭВМ для разработки конструкций одежды Раздел 4. Конструкторская подготовка производства к внедрению новой модели 4.1. Подготовка конструкторской документации на новую модель 4.2. Построение и оформление лекал деталей швейных изделий массового производства 4.3. Технические требования к изготовлению и оформлению лекал при производстве одежды по индивидуальным заказам 4.4. Градация шаблонов (лекал) деталей одежды Количество часов В том числе на практические Всего работы

8 Раздел, тема 4.5. Разработка технического описания на новую модель Обязательная контрольная работа Раздел 5. Разработка конструкций моделей по лекалам базовых основ с учетом индивидуальных особенностей фигуры Раздел 6. Конструирование одежды для детей 6.1. Особенности конструирования одежды для детей 6.2. Конструирование плечевых изделий для детей 6.3. Конструирование поясных изделий для детей Курсовое проектирование И т о г о Количество часов В том числе на практические Всего работы

9 Сформировать представление о дисциплине, о связи с другими учебными дисциплинами. Ознакомить с этапами развития конструирования одежды, путями совершенствования. Ознакомить с ролью и задачами модельераконструктора на производстве СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ Цели изучение темы Содержание темы Результат Введение Общая характеристика дисциплины "Конструирование одежды", цели и задачи ее изучения, связь с другими учебными дисциплинами. Краткие сведения о развитии и путях совершенствования конструирования одежды. Основные понятия: конструирование, конструкция, проект, проектирование и т. д. Роль и задачи модельера-конструктора на производстве Ознакомить с историей возникновения и развития одежды. Сформировать понятие об ассортименте и функциях современной одежды, требованиях, предъявляемым к ней, ее классификации РАЗДЕЛ 1. ИСХОДНЫЕ ДАННЫЕ ДЛЯ КОНСТРУИРОВАНИЯ ОДЕЖДЫ Называет цели и задачи изучения дисциплины "Конструирование одежды", основные этапы развития конструирования одежды и пути совершенствования. Высказывает общее суждение о роли и задачах модельера-конструктора на производстве Т е м а 1.1. Общие сведения об одежде. Ассортимент и классификация швейных изделий Краткая история возникновения и развития одежды. Ассортимент и функции современной одежды. Требования к одежде. Классификация современной одежды Сформировать понятие о внешней форме и внутреннем строении тела человека, о строении костной, мышечной, кровеносной и лимфатической систем, о строении кожи, Т е м а 1.2. Общие сведения по анатомии и морфологии человека Внешняя форма и внутреннее строение тела человека. Костная и мышечная системы. Кровеносная и лимфатические системы. Строение кожи. Основные морфологические признаки, определяющие внеш- Высказывает общее суждение о возникновении и развитии одежды. Описывает ассортимент и функции современной одежды. Излагает требования, предъявляемые к ней, классификацию современной одежды Описывает строение тела человека, костной, мышечной, кровеносной и лимфатической систем, строение кожи, основные морфологические признаки, определяющие внешнюю 4

10 нюю форму тела человека: пропорции, телосложение, осанка. Размеры и форма отдельных частей тела: шеи, туловища, верхних и нижних конечностей. Аномалии телосложения о пропорциях, телосложении, осанке. Ознакомить с размерами и формой отдельных частей тела, аномалиями телосложения Дать понятие о методах конструирования одежды, о принципах проектирования одежды с использованием ЭВМ, о Едином методе конструирования одежды ЦОТЛШ Ознакомить с основными этапами разработки моделей и конструкций одежды в условиях массового и индивидуального производства форму тела человека: пропорции, телосложение, осанку. Называет размеры и различает форму отдельных частей тела, аномалии телосложения Т е м а 1.3. Методы конструирования одежды Сравнительная характеристика методов Описывает методы конструирования конструирования одежды, их положительные одежды, раскрывает их положи- и отрицательные стороны. Проектирование тельные и отрицательные стороны. одежды с использованием ЭВМ. По- Излагает принципы проектирования нятие о Едином методе конструирования одежды с использованием ЭВМ. Опиисывает одежды ЦОТЛШ Единый метод конструирова- ния одежды ЦОТЛШ Т е м а 1.4. Процесс конструирования одежды в массовом и индивидуальном производстве Основные этапы и последовательность разработки моделей и конструкций одежды. Их особенности в условиях массового производства одежды и в условиях изготовления одежды по индивидуальным заказам населения Дать представление об антропометрии, ее основных принципах. Сформировать понятие об измерительных инструментах, антропометрических точках. Ознакомить с размерной характеристикой тела человека, изменениями Т е м а 1.5. Антропометрия Понятие антропометрии, ее основные принципы. Измерительные инструменты. Основные антропометрические точки. Размерная характеристика тела человека. Закономерности изменения размерных признаков человека с возрастом Высказывает общее суждение об основных этапах разработки моделей и конструкций одежды в условиях массового и индивидуального производства Называет принципы антропометрии. Описывает измерительные инструменты, антропометрические точки. Высказывает общее суждение о размерной характеристике тела человека, изменениях размерных признаков человека с возрастом 5

11 размерных признаков с возрастом Т е м а 1.6. Размерная типология населения Дать понятие о размерной типологии населения, разработке технической документации, принципах построения размерной типологии населения и размерных антропометрических стандартов. Ознакомить с выбором ведущих размерных признаков и обозначением размеров одежды взрослых и детей. Дать понятие об интервале безразличия Ознакомить с видами измерений, измерительными инструментами и приспособлениями, исходными линиями и опорными точками для измерения фигуры. Сформировать понимание последовательности обмера фигуры, условного обозначения измерений, сравнительного анализа измерений конкретной и типовой фигуры, определения особенностей телосложения. Создание размерной типологии населения. Разработка технической документации. Принципы построения размерной типологии населения и размерных антропометрических стандартов. Выбор ведущих размерных признаков для установления типовых фигур. Типология населения. Обозначение размеров одежды взрослых и детей. Интервал безразличия. Тематическая контрольная работа 1 Т е м а 1.7. Размерные признаки фигуры для проектирования одежды Виды измерений, измерительные инструменты и приспособления, исходные линии и опорные точки для измерения фигуры. Последовательность измерения фигуры, правила снятия измерений, их условные обозначения. Сравнительный анализ измерений конкретной и типовой фигуры, определение особенностей телосложения. Практическая работа 1 Излагает принципы построения размерной типологии населения и размерных антропометрических стандартов. Называет ведущие размерные признаки для установления типовых фигур и размеров одежды взрослых и детей. Объясняет необходимость наличия интервала безразличия Называет виды измерений, измерительные инструменты и приспособления, исходные линии и опорные точки для измерения фигуры. Излагает последовательность и правила снятия измерений, объясняет условные обозначения, описывает особенности телосложения, осанку фигуры. 6

12 Измерение конкретных фигур (не менее 3 4). Сравнительный анализ измерений конкретных фигур и типовой фигуры, определение особенностей телосложения, осанки, полнотной группы Сформировать умение проводить измерение фигуры, определять особенности телосложения Дать понятие о прибавках на свободное облегание. Ознакомить с видами прибавок, их условным обозначением, таблицами величин прибавок. Дать понятие о прибавке минимально необходимой, расчете прибавок на толщину материалов пакета, факторах, влияющих на выбор прибавок, припусках на усадку и уработку Научить определять исходные данные для построения чертежа конструкции. Сформировать понятие об этапах построения чертежа конструкции, о предварительном расчете, построении базисной сетки и верхних контурных линий, балансе изделия. Т е м а 1.8. Прибавки и припуски в одежде Прибавки на свободное облегание, их природа и назначение. Виды прибавок, их условное обозначение. Таблицы величин прибавок. Прибавка минимально необходимая. Расчет прибавок на толщину материалов пакета. Факторы, влияющие на выбор прибавок. Припуски на усадку и уработку Тематическая контрольная работа 2 РАЗДЕЛ 2. КОНСТРУИРОВАНИЕ ЖЕНСКОЙ И МУЖСКОЙ ВЕРХНЕЙ ОДЕЖДЫ Т е м а 2.1. Конструирование основы плечевых изделий Исходные данные для построения чертежа конструкции. Этапы построения чертежа конструкции. Предварительный расчет конструкции. Таблица минимальной ширины проймы. Базисная сетка чертежа, ее расчет и построение. Расчет и построение чертежа основы конструкции. Понятие о балансе изделия, его зависимость от осанки фигуры. Измеряет конкретную фигуру, выявляет отличия от типовой фигуры, особенности телосложения. Определяет осанку, полнотную группу Объясняет природу и назначение прибавок. Называет виды прибавок, различает их условное обозначение. Обосновывает выбор прибавок, пользуется таблицами величин прибавок. Определяет припуски на усадку и уработку Обосновывает выбор исходных данных для построения чертежа конструкции. Объясняет порядок предварительного расчета конструкции, расчета и построения базисной сетки и верхних контурных линий. Раскрывает сущность баланса изделия, объясняет его зависимость от осанки фигуры. 7

13 Тематическая контрольная работа 3 Сформировать умение выполнять расчет и построение чертежа основы конструкции по размерным признакам типовой и конкретной фигуры Ознакомить с основными средствами формообразования, факторами, влияющими на форму изделия. Дать понятие о характере и положении конструктивных и конструктивно-декоративных линий, типовом конструктивном решении Дать представление об изделиях прямого силуэта и силуэта трапеция. Сформировать понятие о расчете и построении чертежей конструкций изделий прямого силуэта и силуэта трапеция. Практическая работа 2 Расчет и построение чертежа основы конструкции по размерным признакам типовой и конкретной фигуры Рассчитывает и строит чертеж основы конструкции по размерным признакам типовой и конкретной фигуры Т е м а 2.2. Средства формообразования при конструировании изделий из тканей Основные средства формообразования: конструктивные, основанные на формовочных свойствах материалов, волокон; комбинированные. Факторы, влияющие на форму изделия. Характер и положение конструктивных и конструктивно-декоративных линий. Типовое конструктивное решение изделий Т е м а 2.3. Расчет и построение чертежей конструкций изделий прямого силуэта и силуэта трапеция Характеристика изделий прямого силуэта. Типовые средства формообразования изделий прямого силуэта. Оформление средней линии спинки. Положение и форма боковых линий спинки и переда. Оформление линии низа спинки и переда. Особенности конструктивного решения изделий силуэта трапеция. Называет основные средства формообразования, факторы, влияющие на форму изделия. Описывает конструктивные и конструктивно-декоративные линии, определяет типовое конструктивное решение Называет основные признаки изделий прямого силуэта и силуэта трапеция. Излагает порядок расчета и построения чертежей конструкций изделий прямого силуэта и силуэта трапеция. Практическая работа 3 Сформировать умение выполнять Расчет и построение чертежей Выполняет расчет и построение 8

14 конструкций изделий прямого силуэта, силуэта трапеция расчет и построение чертежей конструкций изделий прямого силуэта и силуэта трапеция Дать представление об изделиях полуприлегающего силуэта, влиянии моды на форму изделий полуприлегающего силуэта, типовых средствах формообразования. Сформировать понятие о расчете и построении чертежей конструкций изделий полуприлегающего силуэта, о сопряжении конструктивных линий. чертежей конструкций изделий прямого силуэта и силуэта трапеция Т е м а 2.4. Расчет и построение чертежей конструкций изделий полуприлегающего силуэта Характеристика изделий полуприлегающего силуэта, влияние моды на их форму. Типовые средства формообразования изделий полуприлегающего силуэта. Оформление средней линии спинки. Расчет и распределение суммарного раствора вытачек. Положение и форма боковых линий спинки и переда. Построение рельефов, вытачек, отрезных бочков. Оформление линии низа спинки и переда. Сопряжение конструктивных линий по длине и конфигурации. Сформировать умение выполнять расчет и построение чертежей конструкций изделий полуприлегающего силуэта Дать представление об изделиях приталенного силуэта, отрезных и неотрезных по линии талии, типовых средствах их формообразования. Сформировать понятие о порядке расчета и построения чер- Практическая работа 4 Расчет и построение чертежей конструкций изделий полуприлегающего силуэта Называет основные признаки изделий полуприлегающего силуэта. Высказывает общее суждение о влиянии моды на их форму, о типовых средствах формообразования. Излагает порядок расчетов и описывает построение чертежей конструкций изделий полуприлегающего силуэта. Раскрывает суть понятия "сопряжение конструктивных линий". Выполняет расчет и построение чертежей конструкций изделий полуприлегающего силуэта Т е м а 2.5. Расчет и построение чертежей конструкций изделий приталенного силуэта Характеристика изделий приталенного силуэта. Изделия отрезные и неотрезные по линии талии. Типовые средства их формообразования. Распределение суммарного раствора вытачек. Оформление линии талии, сопряжение конструктивных линий. Называет основные признаки изделий приталенного силуэта. Высказывает общее суждение об изделиях отрезных и неотрезных по линии талии, о типовых средствах их формообразования. Излагает порядок расчета и опи- 9

15 тежей изделий приталенного силуэта. Сформировать умение выполнять расчет и построение чертежей конструкций изделий приталенного силуэта Сформировать представление о втачных рукавах, о средствах их формообразования, о связи рукава с проймой. Сформировать понятие о порядке расчета и построения чертежей конструкций втачных рукавов, сопряжении рукава с проймой, определении величины посадки по окату рукава и ее распределении. Сформировать умение выполнять расчет и построение чертежей втачных рукавов различных вариантов конструктивного решения, определять и распределять величину посадки по окату рукава. Тематическая контрольная работа 4 Практическая работа 5 Расчет и построение чертежей конструкций изделий приталенного силуэта сывает построение чертежей конструкций изделий приталенного силуэта. Выполняет расчет и построение чертежей конструкций изделий приталенного силуэта Т е м а 2.6. Конструирование втачных рукавов Характеристика втачных рукавов. Средства Называет основные признаки втачкава их формообразования. Взаимосвязь руных рукавов, средства их формообра- с проймой. Определение параметров зования. Высказывает общее суждение рукава. Построение чертежа основы втачного о взаимосвязи рукава с проймой. рукава. Построение типовых вариантов Излагает порядок расчета и построения одно-, двух- и трехшовного рукавов. Варианты чертежей конструкций втачных оформления срезов в рукавах со шлицами. рукавов. Определяет величину посад- Определение величины посадки по ки по окату рукава, объясняет ее рас- окату рукава и ее распределение. пределение. Тематическая контрольная работа 5 Практическая работа 6 (6 часов) Расчет и построение чертежей втачных рукавов различных вариантов конструктивного решения. Определение посадки по окату рукава и ее распределение. Выполняет расчет и построение чертежей втачных рукавов различных вариантов конструктивного решения. Определяет и распределяет посадку по окату рукава. 10

16 Практическая работа 7 (4 часа) Научить изготавливать макеты втачных рукавов по выполненным чертежам, анализировать результаты Изготовление макетов втачных рукавов по выполненным чертежам. Анализ результатов Изготавливает макеты втачных рукавов по выполненным чертежам. Анализирует результаты Т е м а 2.7. Конструирование застежек и воротников Ознакомить с различными видами застежек, их параметрами, определением мест положения петель в различных видах застежек, с классификацией воротников. Сформировать понятие о порядке расчета и построения чертежей различных видов воротников. Сформировать умение выполнять расчет и построение чертежей различных видов застежек и воротников. Научить изготавливать макеты различных видов застежек и воротников, анализировать результаты Сформировать представление об изделиях с рукавами рубашечного покроя, вариантах оформления проймы. Сформировать понятие о Характеристика различных видов застежек, их параметры. Определение мест положения петель в различных видах застежек. Классификация воротников. Исходные данные для их конструирования. Построение чертежей различных видов воротников. Тематическая контрольная работа 6 Практическая работа 8 (6 часов) Расчет и построение чертежей застежек и воротников различных видов. Практическая работа 9 (4 часа) Изготовление макетов различных видов застежек и воротников. Анализ результатов Т е м а 2.8. Конструирование изделий с рукавами рубашечного покроя Характеристика изделий с рукавами рубашечного покроя. Варианты оформления проймы: овальная, Называет виды застежек, их параметры, места положения петель в них. Высказывает общее суждение о классификации воротников. Излагает исходные данные, порядок расчета и построения чертежей различных видов воротников. Выполняет расчет и построение чертежей различных видов застежек и воротников. Изготавливает макеты различных видов застежек и воротников. Анализирует результаты Называет характерные особенности изделий с рукавами рубашечного покроя, варианты оформления проймы. Излагает порядок расчета и описывает 11

17 квадратная. Выбор прибавок на свободное облегание, распределение их по участкам чертежа. Особенности построения плечевой линии переда и спинки, линии проймы, расчета нагрудной вытачки. Расположение и оформление боковых линий. Определение высоты оката рукава. Особенности построения чертежей рубашечных рукавов. порядке расчета и построения чертежей конструкций изделий с рукавами рубашечного покроя. Сформировать умение выполнять расчет и построение чертежей конструкций изделий с рукавами рубашечного покроя Сформировать представление об изделиях покроя реглан, о разновидностях его конструктивного решения. Сформировать понятие о порядке расчета и построения чертежей конструкций изделий покроя реглан, об особенностях его различного конструктивного решения, о влиянии характера конструктивных линий на форму рукава и изделия в целом. Практическая работа 10 Расчет и построение чертежей конструкций изделий с рукавами рубашечного покроя Т е м а 2.9. Конструирование изделий покроя реглан и его вариантов Характеристика покроя реглан, разновидности его конструктивного решения. Выбор прибавок, их распределение по участкам чертежа. Особенности построения чертежа основы, построение плечевой линии, горловины, проймы. Параметры, влияющие на форму рукава. Расчет и построение чертежей передней и задней частей рукава, приближенного к втачному. Особенности конструктивного решения вариантов: полуреглан, реглан-кокетка, реглан на углубленной пройме. Влияние характера конструк- построение чертежей конструкций изделий с рукавами рубашечного покроя. Раскрывает зависимость высоты оката рукава от величины удлинения плечевой линии и углубления проймы переда и спинки. Выполняет расчет и построение чертежей конструкций изделий с рукавами рубашечного покроя Называет характерные особенности изделий покроя реглан, разновидности его конструктивного решения. Излагает порядок расчета и построения чертежей конструкций изделий покроя реглан. Раскрывает особенности конструктивного решения вариантов: полуреглан, реглан-кокетка, реглан на углубленной пройме. Объясняет влияние характера конструктивных линий на форму рукава и изделия в целом. 12

18 тивных линий на форму рукава и изделия в целом. Тематическая контрольная работа 7 Сформировать умения выполнять расчет и построение чертежей конструкций изделий покроя реглан и его вариантов. Научить изготавливать макеты изделий с рукавами покроя реглан различного конструктивного решения, анализировать результаты Дать представление об изделиях с цельнокроеными рукавами, о вариантах их конструктивного решения. Сформировать понятие о порядке расчета и построения чертежей конструкций изделий с цельнокроеными рукавами различных вариантов конструктивного решения. Ознакомить с особенностями их технологической обработки. Практическая работа 11 (6 часов) Разработка чертежей конструкций изделий с различными вариантами покроя реглан. Практическая работа 12 (4 часа) Изготовление макетов изделий с рукавами покроя реглан различного конструктивного решения. Анализ результатов Т е м а Конструирование изделий с цельнокроеными рукавами Характеристика покроя. Варианты конструктивного решения. Выбор прибавок на свободное облегание, распределение их по участкам чертежа. Зависимость наклона рукава от высоты оката, ширины рукава и глубины проймы. Расчет и построение чертежей конструкций изделий с цельнокроеными рукавами мягкой формы (кимоно); с ромбовидной ластовицей; с нижней частью, переходящей в ластовицу; с отрезным бочком. Особенности их технологической обработки. Практическая работа 13 (6 часов) Выполняет расчет и построение чертежей конструкций изделий покроя реглан и его вариантов. Изготавливает макеты изделий с рукавами покроя реглан различного конструктивного решения. Анализирует результаты Называет характерные особенности изделий с цельнокроеными рукавами, варианты их конструктивного решения. Объясняет выбор прибавок, зависимость наклона рукава от высоты оката, ширины рукава, глубины проймы. Излагает порядок расчет и построения чертежей конструкций изделий с цельнокроеными рукавами различных конструктивных решений. Называет особенности их технологической обработки. 13

19 Разработка чертежей конструкций изделий с цельнокроеными рукавами: кимоно; с ромбовидной ластовицей; с отрезным бочком; с нижней частью, переходящей в ластовицу. Сформировать умение выполнять расчет и построение чертежей конструкций изделий с различными вариантами цельнокроеных рукавов. Научить изготавливать макеты изделий с различными вариантами цельнокроеных рукавов, анализировать результаты Дать представление об изделиях комбинированного покроя, вариантах их конструктивного решения. Сформировать понятие о порядке расчета и построения чертежей конструкций изделий комбинированного покроя. Сформировать умение выполнять расчет и построение чертежей конструкции изделия комбинированного покроя Дать представление об ассортименте поясных изделий, их Практическая работа 14 (4 часа) Изготовление макетов изделий с различными вариантами цельнокроеных рукавов. Анализ результатов Т е м а Конструирование изделий комбинированного покроя Характеристика комбинированного покроя, варианты его конструктивного решения. Расчет и построение чертежей изделий комбинированного покроя: спинка с цельнокроеным рукавом, перед с втачным. Тематическая контрольная работа 8 Практическая работа 15 Разработка чертежа конструкции изделия комбинированного покроя: спинка с цельнокроеным рукавом, перед с втачным Т е м а Общая характеристика поясных изделий Ассортимент поясных изделий, их классификация. Опорная поверхность тела Выполняет расчет и построение чертежей конструкций изделий с Различными вариантами цельнокроеных рукавов. Изготавливает макеты изделий с различными вариантами цельнокроеных рукавов. Анализирует результаты Называет характерные особенности изделий комбинированного покроя, варианты конструктивного решения. Излагает порядок расчета и построения чертежей изделий комбинированного покроя: спинка с цельнокроеным рукавом, перед с втачным. Выполняет расчет и построение чертежа конструкции изделия комбинированного покроя Высказывает общее суждение об ассортименте поясных изделий, их 14

20 для поясных изделий. Размерные признаки для конструирования поясных изделий, их условное обозначение. Прибавки для конструирования поясных изделий, их условное обозначение классификации, об опорной поверхности тела для поясных изделий. Дать понятие о размерных признаках и прибавках для конструирования поясных изделий Сформировать понятие о порядке расчета и построения чертежей конструкций прямой юбки, юбки конической формы, юбки из клиньев, прямой юбки в одностороннюю складку с учетом индивидуальных особенностей фигуры. Сформировать умение выполнять расчет и построение чертежей конструкций юбок различных вариантов Сформировать понятие о порядке расчета и построения чертежей конструкций брюк различной формы с учетом индивидуальных особенностей фигуры. Т е м а Конструирование юбок Расчет и построение чертежа конструкции прямой юбки. Расчет и построение чертежа конструкции юбки конической формы. Построение конструкции юбки из клиньев. Расчет и построение чертежа конструкции юбки в одностороннюю складку. Учет индивидуальных особенностей фигуры при конструировании юбок. Практическая работа 16 Разработка чертежей конструкций юбок различных вариантов Т е м а Конструирование брюк Расчет и построение чертежей конструкций брюк различной формы. Преобразование типовой конструкции брюк с учетом индивидуальных особенностей фигуры. Тематическая контрольная работа 9 Практическая работа 17 классификации. опорной поверхности тела для поясных изделий. Описывает размерные признаки и прибавки для конструирования поясных изделий Излагает порядок расчета и построения чертежей конструкций прямой юбки, юбки конической формы, юбки из клиньев, прямой юбки в одностороннюю складку с учетом индивидуальных особенностей фигуры. Выполняет расчет и построение чертежей конструкций юбок различных вариантов Излагает порядок расчета и построения чертежей конструкций брюк различной формы с учетом индивидуальных особенностей фигуры. 15

21 Разработка чертежей конструкций брюк различной формы Сформировать умение выполнять расчет и построение чертежей конструкций брюк различной формы Дать представление о разновидностях мелких деталей, их связи с формой изделия. Сформировать понятие о разработке чертежей мелких деталей. Сформировать умение выполнять расчет и построение чертежей мелких деталей: карманов, манжет, поясов, хлястиков, погон и т. д. Сформировать представление о процессе конструктивного моделирования, его этапах. Сформировать понятие о приемах конструктивного моделирования: переносе вытачек различными способами; размоделировании вытачек; оформлении рельефов, кокеток, подрезов; проекти- Выполняет расчет и построение чертежей конструкций брюк различной формы Т е м а Конструирование мелких деталей Разновидности карманов, их связь с Называет разновидности мелких деталей, формой изделия. Построение чертежей высказывает общее суждение о карманов. Разновидности манжет, их связь с связи их с формой изделия. Описывает формой рукава, другими деталями изделия. порядок построения чертежей Построение чертежей манжет. Построение карманов, манжет, поясов, хлястиков, чертежей поясов, хлястиков, погон, пат, шлевок, погон и т. д. их связь с формой изделия. Практическая работа 18 Расчет и построение чертежей мелких деталей РАЗДЕЛ 3. РАЗРАБОТКА КОНСТРУКЦИЙ НОВЫХ МОДЕЛЕЙ ОДЕЖДЫ В МАССОВОМ И ИНДИВИДУАЛЬНОМ ПРОИЗВОДСТВЕ Выполняет расчет и построение чертежей мелких деталей: карманов, манжет, поясов, хлястиков, погон и т. д. Т е м а 3.1. Конструктивное моделирование Процесс конструктивного моделирования. Высказывает общее суждение о Этапы конструктивного моделирования. процессе конструктивного моделирования, Приемы конструктивного моделирования: называет его этапы. Описывает перенос вытачек различными способами; приемы конструктивного моделирования: размоделирование вытачек; оформление рельефов, перенос вытачек различными кокеток, подрезов; проектирование способами; размоделирование вытачек; складок, драпировок; коническое и параллельное оформление рельефов, кокеток, расширение деталей. подрезов; проектирование складок и 16

22 ровании складок, драпировок; коническом и параллельном расширении деталей. Сформировать умение выполнять перенос вытачек различными способами, оформлять рельефы, кокетки, подрезы в плечевых изделиях, проектировать складки, драпировки. Сформировать умение выполнять перенос вытачек, оформлять рельефы, кокетки, подрезы; проектировать складки, драпировки в поясных изделиях, выполнять коническое и параллельное расширение деталей Сформировать понятие об анализе эскиза модели, определении масштаба эскиза по отношению к чертежу конструкции, определении конструктивного решение Тематическая контрольная работа 10 Практическая работа 19 Выполнение конструктивного моделирования плечевых изделий. Анализ результатов. Практическая работа 20 Выполнение конструктивного моделирования поясных изделий. Анализ результатов драпировок; коническое и параллельное расширение деталей. Выполняет перенос вытачек различными способами, оформляет рельефы, кокетки, подрезы, проектирует складки, драпировки. Анализирует результаты. Выполняет перенос вытачек, оформление рельефов, кокеток, подрезов в поясных изделиях; проектирует складки, драпировки в поясных изделиях. Выполняет коническое и параллельное расширение деталей. Анализирует результаты Т е м а 3.2. Разработка конструкций швейных изделий по фотографии или зарисовке (эскизу) Анализ эскиза модели. Определение масштаба эскиза по отношению к чертежу конструкции. Определение конструктивного решения модели. Составление описания внешнего вида модели. Описывает последовательность анализа эскиза модели; определяет масштаб эскиза по отношению к чертежу конструкции и конструктивное решение модели. Описывает внешний вид модели. 17

23 модели, составлении описания внешнего вида модели. Тематическая контрольная работа 11 Сформировать умение анализировать эскиз, определять масштаб, рациональное конструктивное решение модели. Развить умение разрабатывать чертеж конструкции изделия с втачным рукавом по фотографии или эскизу. Закрепить умение анализировать эскиз, определять масштаб и конструктивное решение модели. Развить умение разрабатывать чертеж конструкции изделия покроя реглан по фотографии или эскизу. Закрепить умение анализировать эскиз, определять масштаб, конструктивное решение модели. Развить умение разрабатывать чертеж конструкции изделия с цельнокроеным рукавом по фотографии или эскизу. Практическая работа 21 Разработка чертежа конструкции изделия с втачным рукавом по фотографии или эскизу. Практическая работа 22 Разработка чертежа конструкции изделия покроя реглан по фотографии или эскизу. Практическая работа 23 Разработка чертежа конструкции изделия с цельнокроеным рукавом по фотографии или эскизу. Практическая работа 24 Анализирует эскиз, определяет масштаб, рациональное конструктивное решение модели. Разрабатывает чертеж конструкции изделия с втачным рукавом по фотографии или эскизу. Анализирует эскиз, определяет масштаб, конструктивное решение модели. Разрабатывает чертеж конструкции изделия покроя реглан по фотографии или эскизу. Анализирует эскиз, определяет масштаб, конструктивное решение модели. Разрабатывает чертеж конструкции изделия с цельнокроеным рукавом по фотографии или эскизу. 18

24 Разработка чертежа конструкции поясного изделия по фотографии или эскизу Закрепить умение анализировать эскиз, определять масштаб, конструктивное решение модели. Развить умение разрабатывать чертеж конструкции поясного изделия по фотографии или эскизу Сформировать понятие о тенденциях развития моды. Дать представление о модных силуэтах, линии плеча, длине, покроях, модном ассортименте, модных прибавках. Сформировать понятие о конструктивном решении изделий модной формы. Сформировать умение разрабатывать чертежи конструкций изделий модной формы Сформировать понятие о разработке семейства моделей, основных принципах и путях создания семейства моделей. Анализирует эскиз, определяет масштаб, конструктивное решение модели. Разрабатывает чертеж конструкции поясного изделия по фотографии или эскизу Т е м а 3.3. Особенности конструирования одежды с учетом перспективной моды Тенденции развития моды. Модные силуэты, линия плеча, длина, покрои рукавов. Характеристика модного ассортимента. Модные прибавки. Конструктивное решение изделий модной формы. Тематическая контрольная работа 12 Практическая работа 25 Разработка чертежей конструкции изделий модной формы Излагает тенденции развития моды. Называет модные силуэты, линию плеча, длину, покрой рукавов, модный ассортимент, модные прибавки. Описывает конструктивное решение изделий модной формы. Разрабатывает чертежи конструкций изделий модной формы Т е м а 3.4. Разработка группы (семейства) моделей на одной конструктивной основе Значение создания семейства моделей на одной конструктивной основе. Основные принципы и пути создания семейства моделей. Тематическая контрольная работа 13 Поясняет значение, освещает основные принципы и пути создания семейства моделей. 19

25 Практическая работа 26 Разработка семейства моделей на одной конструктивной основе Сформировать умение разрабатывать семейство моделей на одной конструктивной основе Сформировать понятие о разработке чертежей конструкций изделий из различных материалов: натуральной кожи, замши, искусственной кожи и пленочных материалов, меха. Сформировать умение разрабатывать чертежи конструкций изделий из кожи, замши, меха Сформировать понятие о технологичности конструкций швейных изделий, роли технологичных конструкций в улучшении качества швейных изделий и повышении эффективности производства, путях повышения технологичности конструкции швейных изделий, экономичности проектируемых моделей одежды Т е м а 3.5. Конструирование изделий из различных материалов Особенности конструирования изделий из натуральной кожи, замши. Особенности конструирования изделий из искусственной кожи и пленочных материалов. Особенности конструирования изделий из меха. Практическая работа 27 Разработка чертежей конструкций изделий из кожи, замши, меха Т е м а 3.6. Технологичность и экономичность конструкции Понятие технологичности конструкций швейных изделий. Роль технологичных конструкций в улучшении качества швейных изделий и повышении эффективности производства. Пути повышения технологичности конструкций швейных изделий. Экономичность проектируемых моделей одежды. Оценка степени технологичности и экономичности конструкции новой модели Разрабатывает семейство моделей на одной конструктивной основе Излагает особенности конструирования изделий из различных материалов: натуральной кожи, замши, искусственной кожи и пленочных материалов, меха. Разрабатывает чертежи конструкций изделий из кожи, замши, меха Формулирует понятие технологичности конструкций швейных изделий. Раскрывает роль технологичных конструкций в улучшении качества швейных изделий и повышении эффективности производства, пути повышения технологичности конструкций швейных изделий. Оценивает технологичность и экономичность проектируемых моделей одежды 20

26 Т е м а 3.7. Использование ЭВМ для разработки конструкций одежды Современные специализированные системы автоматизированного проектирования (САПР). Технические средства, входящие в состав САПР. Разработка конструкции новой модели на ЭВМ. Системы «Автокрой», «Лакшми» (Республика Беларусь), «Грация», «Леко» (Россия) и др. Сформировать представление о современных специализированных системах автоматизированного проектирования, о технических средствах, входящих в состав САПР. Дать понятие о разработке конструкции новой модели на ЭВМ в системах «Автокрой», «Лакшми», «Грация», «Леко» и др. Тематическая контрольная работа 14 Называет современные специализированные системы автоматизированного проектирования, технические средства, входящие в состав САПР. Описывает процесс разработки конструкции новой модели на ЭВМ в системах «Автокрой», «Лакшми», «Грация», «Леко» и др. РАЗДЕЛ 4. КОНСТРУКТОРСКАЯ ПОДГОТОВКА ПРОИЗВОДСТВА К ВНЕДРЕНИЮ НОВОЙ МОДЕЛИ Ознакомить с этапами конструкторской подготовки производства к внедрению новой модели. Научить применять техническую документацию предприятий по конструкторской подготовке производства. Дать понятие о составе и содержании конструкторской документации на новую модель Сформировать представление о последовательности изготовления лекал деталей швейных изделий. Дать понятие о проверке срезов де- Т е м а 4.1. Подготовка конструкторской документации на новую модель Этапы конструкторской подготовки производства к внедрению новой модели. Техническая документация предприятий по конструкторской подготовке производства. Состав и содержание конструкторской документации на новую модель Называет этапы конструкторской подготовки производства к внедрению новой модели. Применяет техническую документацию предприятий по конструкторской подготовке производства. Описывает состав и содержание конструкторской документации на новую модель Т е м а 4.2. Построение и оформление лекал деталей швейных изделий массового производства Последовательность изготовления лекал деталей швейных изделий. Проверка срезов деталей на сопряжение в местах их соединения. Общие технические требования к Называет последовательность изготовления лекал деталей швейных изделий. Описывает порядок проверки срезов деталей на сопряжение. Из- 21

27 изготовлению и оформлению лекал для массового производства. Виды лекал. Разработка чертежей лекал деталей из основной, подкладочной ткани и прокладочных материалов. Изготовление вспомогательных лекал. талей на сопряжение, общих технических требованиях к изготовлению и оформлению лекал для массового производства, видами лекал. Сформировать понятие о принципах и последовательности разработки чертежей лекал деталей из основной, подкладочной ткани и прокладочных материалов, изготовления вспомогательных лекал. Сформировать умение разрабатывать чертежи лекал деталей из основной ткани. Сформировать умение разрабатывать чертежи лекал деталей из подкладочной ткани. Сформировать умение разрабатывать и оформлять чертежи лекал деталей из прокладочных материалов, изготавливать вспомогательные лекала, составлять таблицу спецификации Практическая работа 28 (6 часов) Разработка и оформление чертежей лекал деталей из основной ткани. Практическая работа 29 (4 часа) Разработка и оформление чертежей лекал деталей из подкладочной ткани. Практическая работа 30 (6 часов) Разработка и оформление чертежей лекал деталей из прокладочных материалов. Изготовление вспомогательных лекал. Составление таблицы спецификации Т е м а 4.3. Технические требования к изготовлению и оформлению лекал при производстве одежды по индивидуальным заказам лагает общие технические требования к изготовлению и оформлению лекал для массового производства, описывает виды лекал. Излагает последовательность разработки чертежей лекал деталей из основной, подкладочной ткани и прокладочных материалов, изготовления вспомогательных лекал. Разрабатывает чертежи лекал деталей из основной ткани. Разрабатывает чертежи лекал деталей из подкладочной ткани. Разрабатывает и оформляет чертежи лекал деталей из прокладочных материалов, изготавливает вспомогательные лекала, составляет таблицу спецификации 22

28 Виды лекал, используемые в индивидуальном производстве. Особенности изготовления и оформления лекал базовых конструкций. Места контрольных измерений. Припуски на швы и подгонку к контурам деталей при раскрое. Дать представление о видах лекал, используемых в индивидуальном производстве одежды. Дать понятие об особенностях изготовления и оформления лекал базовых конструкций, местах контрольных измерений, припусках на швы и подгонку к срезам деталей при раскрое изделий. Сформировать умение изготавливать и оформлять лекала базовых конструкций Дать понятие о градации шаблонов (лекал), о способах градации шаблонов (лекал), методике градации лекал по размерам и ростам, типовых схемах градации шаблонов (лекал) мужских, женских, детских изделий, автоматизации процесса градации шаблонов (лекал), порядке анализа качества конструкции, полученной в результате градации. Тематическая контрольная работа 15 Практическая работа 31 Изготовление комплекта лекал базовой конструкции Т е м а 4.4. Градация шаблонов (лекал) деталей одежды Понятие градации шаблонов (лекал). Способы градации лекал: лучевой способ, способ группировки, расчетно-пропорциональный способ. Методика технического размножения лекал деталей по размерам, ростам. Типовые схемы градации шаблонов (лекал) мужских, женских, детских изделий. Автоматизация процесса градации шаблонов (лекал). Порядок анализа качества конструкции, полученной в результате градации. Составление таблицы измерений ле- Называет виды лекал, используемых в индивидуальном производстве; излагает особенности изготовления и оформления лекал базовых конструкций; описывает места контрольных измерений, припуски на швы и подгонку к срезам деталей при раскрое изделий. Изготавливает и оформляет лекала базовых конструкций Раскрывает суть понятия "градация шаблонов (лекал)". Описывает способы градации шаблонов (лекал), методику градации лекал по размерам и ростам, типовые схемы градации шаблонов (лекал) мужских, женских, детских изделий; автоматизацию процесса градации шаблонов (лекал); порядок анализа качества конструкции, полученной в результате градации. 23

ОП.04. Основы конструирования и моделирования одежды

ОП.04. Основы конструирования и моделирования одежды Министерство образования и науки Калужской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Калужской области «Колледж транспорта и сервиса» г.сухиничи Рассмотрено на заседании

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет»

Подробнее

Конструирование швейных изделий

Конструирование швейных изделий ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы «Московский политехнический колледж имени Моссовета» (ГБОУ

Подробнее

Конструирование костюма

Конструирование костюма Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Русско-Британский Институт Управления» (НОУВПО РБИУ) Кафедра дизайна БЕЛЯЕВА Е.И. Методические рекомендации для самостоятельной

Подробнее

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы «Московский политехнический колледж имени Моссовета» (ГБОУ

Подробнее

КОНСТРУКТИВНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ ОДЕЖДЫ

КОНСТРУКТИВНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ ОДЕЖДЫ Министерство образования и науки Российской Федерации Владивостокский государственный университет экономики и сервиса Е.А. РОЗАНОВА КОНСТРУКТИВНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ ОДЕЖДЫ Учебная программа курса по специальности

Подробнее

КОНСТРУКТИВНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ. КОНСТРУИРОВАНИЕ ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ. КОНСТРУИРОВАНИЕ ОДЕЖДЫ

КОНСТРУКТИВНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ. КОНСТРУИРОВАНИЕ ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ. КОНСТРУИРОВАНИЕ ОДЕЖДЫ Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образование «Витебский государственный технологический университет» КОНСТРУКТИВНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ. КОНСТРУИРОВАНИЕ ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ.

Подробнее

1. Цели и задачи дисциплины «Конструктивное моделирование одежды»

1. Цели и задачи дисциплины «Конструктивное моделирование одежды» 1. Цели и задачи дисциплины «Конструктивное моделирование одежды» Дисциплина «Конструктивное моделирование одежды» является специальной дисциплиной учебного плана специальности 260902.65 «Конструирование

Подробнее

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Основы конструирования швейных изделий

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Основы конструирования швейных изделий МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КАЛУЖСКОЙ ОБЛАСТИ Г осударственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Калужской области «Колледж транспорта и сервиса» ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Основы

Подробнее

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В МАГИСТРАТУРУ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ: «Технология швейных изделий»

ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В МАГИСТРАТУРУ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ: «Технология швейных изделий» Приложение 1 к протоколу 1 от 31.03.2017 г. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В МАГИСТРАТУРУ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ: 1-50 80 02 «Технология швейных изделий» Витебск 2017 г. ПРОГРАММА экзаменов при поступлении

Подробнее

ФАКУЛЬТЕТ КОНСТРУИРОВАНИЯ И МОДЕЛИРОВАНИЯ ОДЕЖДЫ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. бакалавриат Конструирование изделий легкой промышленности

ФАКУЛЬТЕТ КОНСТРУИРОВАНИЯ И МОДЕЛИРОВАНИЯ ОДЕЖДЫ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. бакалавриат Конструирование изделий легкой промышленности АНО ВО «ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФАКУЛЬТЕТ КОНСТРУИРОВАНИЯ И МОДЕЛИРОВАНИЯ ОДЕЖДЫ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Конструкторско-технологический практикум (легкая одежда)» Уровень высшего образования Направление

Подробнее

Основы прикладной антропологии и биомеханики

Основы прикладной антропологии и биомеханики Перечень тем для подготовки к вступительному испытанию по направлению 29.04.05 Конструирование изделий легкой промышленности (Конструирование швейных изделий) Основы прикладной антропологии и биомеханики

Подробнее

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ. Вариант 1

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ. Вариант 1 Вариант 1 Удлиненный жакет силуэта трапеция, с мягким плечевым поясом. Перед и спинка расширенные к низу, с подкройным бочком. На полочках вытачки, удлиненные до линии талии, в которые введены листочки

Подробнее

ЗАКРОЙЩИК ЖЕНСКАЯ ЛЕГКАЯ ОДЕЖДА

ЗАКРОЙЩИК ЖЕНСКАЯ ЛЕГКАЯ ОДЕЖДА Л.Л.УДАЛЬЦОВА НЕПРЕРЫВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ЗАКРОЙЩИК ЖЕНСКАЯ ЛЕГКАЯ ОДЕЖДА Рекомендовано Федеральным государственным учреждением «Федеральный институт развития образования» в качестве учебного

Подробнее

Колледж отраслевых технологий и сервиса

Колледж отраслевых технологий и сервиса МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИО-

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИО- СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИО- НАЛЬНОГО МОДУЛЯ. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Подробнее

УТВЕРЖДЕНО решением кафедры от протокол заведующий кафедрой ТОиАПП А.И. Савченко

УТВЕРЖДЕНО решением кафедры от протокол заведующий кафедрой ТОиАПП А.И. Савченко МИНОБРНАУКИ РОССИИ государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кузбасская государственная педагогическая академия» (КузГПА) Факультет технолого-экономический Кафедра

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЯ ШВЕЙНОГО ПРОИЗВОДСТВА Базовый курс

ТЕХНОЛОГИЯ ШВЕЙНОГО ПРОИЗВОДСТВА Базовый курс Лицензия серия ААА 002987 от 28.04.2012 г. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный университет технологий и управления

Подробнее

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ТУЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ Государственная профессиональная образовательная организация Тульской области «Тульский государственный машиностроительный колледж имени Никиты Демидова» ( ГПОО

Подробнее

КОНСТРУИРОВАНИЕ ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ

КОНСТРУИРОВАНИЕ ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Учреждение образования «Витебский государственный технологический университет» КОНСТРУИРОВАНИЕ ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к курсовому проекту для

Подробнее

ОСНОВЫ КОНСТРУКТОРСКОЙ И ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ПРОИЗВОДСТВА

ОСНОВЫ КОНСТРУКТОРСКОЙ И ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ПРОИЗВОДСТВА МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Учреждение образования «Витебский государственный технологический университет» ОСНОВЫ КОНСТРУКТОРСКОЙ И ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ПРОИЗВОДСТВА МЕТОДИЧЕСКИЕ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. ОП.04. Основы конструирования и моделирования одежды

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. ОП.04. Основы конструирования и моделирования одежды Министерство образования и науки Калужской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Калужской области «Колледж транспорта и сервиса» г.сухиничи Рассмотрено на заседании

Подробнее

Учебный предметотносится к специальному курсу.

Учебный предметотносится к специальному курсу. Аннотация к рабочей программе учебного предмета «ОСНОВЫ КОНСТРУИРОВАНИЯ ОДЕЖДЫ» Учебный предметотносится к специальному курсу. Цели и задачи учебного предмета Целью образования в области оборудования является

Подробнее

Технология обработки швейных изделий 11 класс

Технология обработки швейных изделий 11 класс Технология обработки швейных изделий класс п/п Тема Кол-во часов Дата Региональный компонент Обязательный минимум знать уметь Виды и формы контроля I. Технологическая последовательность обработки швейных

Подробнее

Колледж отраслевых технологий и сервиса. ПМ.02. Разработка конструкций и шаблонов (лекал)

Колледж отраслевых технологий и сервиса. ПМ.02. Разработка конструкций и шаблонов (лекал) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

Спецификация тестового материала по дисциплине «Конструкторская подготовка производства»

Спецификация тестового материала по дисциплине «Конструкторская подготовка производства» Структура фонда оценочных средств для текущей аттестации по ГОС ООП: 260902.65 Конструирование швейных изделий Дисциплина СД.12 Конструкторско-технологическая подготовка производства, первая составляющая

Подробнее

«Основы швейного мастерства»

«Основы швейного мастерства» Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств 1» Рабочая программа по предмету «Основы швейного мастерства» дополнительной общеразвивающей

Подробнее

1. ЦЕЛЬ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

1. ЦЕЛЬ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1. ЦЕЛЬ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Целью реализации дополнительной общеобразовательной программы «Моделирование и пошив женской одежды» является формирование и развитие у обучающихся знаний и

Подробнее

КОНСТРУИРОВАНИЕ ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ

КОНСТРУИРОВАНИЕ ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Учреждение образования «Витебский государственный технологический университет» КОНСТРУИРОВАНИЕ ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ МЕТОДИЧЕКИЕ УКАЗАНИЯ ко второму курсовому проекту

Подробнее

Цели изучения дисциплины. 2. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы.

Цели изучения дисциплины. 2. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы. Цели изучения дисциплины Цель дисциплины «Конструирование одежды» заключается в приобретении студентами знаний о конструировании швейных изделий различных силуэтных форм и объемов, о размерной типологии

Подробнее

КОНСТРУИРОВАНИЕ ОДЕЖДЫ

КОНСТРУИРОВАНИЕ ОДЕЖДЫ Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Подробнее

«ОСНОВЫ КОНСТРУИРОВАНИЯ И МОДЕЛИРОВАНИЯ ОДЕЖДЫ»

«ОСНОВЫ КОНСТРУИРОВАНИЯ И МОДЕЛИРОВАНИЯ ОДЕЖДЫ» Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины «ОСНОВЫ КОНСТРУИРОВАНИЯ И МОДЕЛИРОВАНИЯ ОДЕЖДЫ» Дисциплина относится к общепрофессиональным дисциплинам профессионального цикла программы подготовки квалифицированных

Подробнее

Специальность Профессиональное образование. «Технология изделий легкой промышленности» ВВЕДЕНИЕ

Специальность Профессиональное образование. «Технология изделий легкой промышленности» ВВЕДЕНИЕ Программа специальных вступительных испытаний по образовательно-квалификационному уровню «бакалавр» с сокращенным сроком обучения на базе диплома младшего специалиста Специальность Профессиональное образование.

Подробнее

КОНСТРУИРОВАНИЕ ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ

КОНСТРУИРОВАНИЕ ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Учреждение образования «Витебский государственный технологический университет» КОНСТРУИРОВАНИЕ ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ МЕТОДИЧЕКИЕ УКАЗАНИЯ к первому курсовому проекту

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. ОП. 04. Основы конструирования и моделирования одежды. Профессия «Портной»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. ОП. 04. Основы конструирования и моделирования одежды. Профессия «Портной» Государственное бюджетное образовательное учреждениепрофессионального образования «Колледж городской инфраструктуры и сферы услуг» (ГБОУ ПО КГИСУ) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП. 04. Основы конструирования

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого Кафедра педагогики технологий и ремесел УТВЕРЖДАЮ Декан факультета

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Иркутской области «Ангарский промышленно экономический техникум» (ГБОУ

Подробнее

УТВЕРЖДЕНО Постановление Министерства образования Республики Беларусь г. 6

УТВЕРЖДЕНО Постановление Министерства образования Республики Беларусь г. 6 0 УТВЕРЖДЕНО Постановление Министерства образования Республики Беларусь 26.01.2017 г. 6 Типовая учебная программа по учебной дисциплине «Технология изготовления одежды» профессионального компонента типовых

Подробнее

1. Некроеные конструкции одежды получают различными методами: A) Склеиванием B) Фиксацией C) Напылением Р) Сметыванием Е) Сваркой р) Стачиванием

1. Некроеные конструкции одежды получают различными методами: A) Склеиванием B) Фиксацией C) Напылением Р) Сметыванием Е) Сваркой р) Стачиванием I Вариант Проектирование изделий швейного производства Проектирование изделий швейного производства 1. Некроеные конструкции одежды получают различными методами: A) Склеиванием B) Фиксацией C) Напылением

Подробнее

Пояснительная записка Едва ли можно представить себе современную девушку, которая взамен старого платья захотела сшить точно такое же - из того же

Пояснительная записка Едва ли можно представить себе современную девушку, которая взамен старого платья захотела сшить точно такое же - из того же Пояснительная записка Едва ли можно представить себе современную девушку, которая взамен старого платья захотела сшить точно такое же - из того же материала и того же покроя. Это было бы слишком скучно

Подробнее

ООО «ЦЕНТР АССОЛЬ» Альбом моделей

ООО «ЦЕНТР АССОЛЬ» Альбом моделей ООО «ЦЕНТР АССОЛЬ» 141700, Москов. обл., г. Долгопрудный, www.assol.org +7(495) 408-88-77 e-mail: assolinfo@mail.ru Альбом моделей (ВЫДЕРЖКА) Презентация «САПР - АССОЛЬ» Женская одежда г. Долгопрудный

Подробнее

5 ПРИЧИН ПРИЙТИ К НАМ:

5 ПРИЧИН ПРИЙТИ К НАМ: 5 ПРИЧИН ПРИЙТИ К НАМ: 1) Занятия поводятся в небольших группах (до 10 человек), чтобы уделить Вам максимум внимания; 2) Программы для начинающих и профессионалов; 3) Все конспекты мы сделали за Вас, чтобы

Подробнее

ООО «ЦЕНТР АССОЛЬ» Альбом моделей

ООО «ЦЕНТР АССОЛЬ» Альбом моделей ООО «ЦЕНТР АССОЛЬ» 141700, Москов. обл., г. Долгопрудный, Институтский пер. 9, т/ф (495) 408-88-77, (498) 744-63-52, Альбом моделей (ВЫДЕРЖКА) Презентация «САПР - АССОЛЬ» Детская одежда г. Долгопрудный

Подробнее

УДК 646/649 ББК Ж22

УДК 646/649 ББК Ж22 УДК 646/649 ББК 37.248 Ж22 Жак, Лин Ж22 Техника кроя. 800 рисунков моделей, детальных чертежей и наглядных схем / Лин Жак; пер. с. фр. Т. П. Григорьевой. М.: РИПОЛ классик, 2007. 592 с.: ил. ISBN 978-5-7905-4928-1

Подробнее

Рабочая программа по трудовому обучению (швейное дело) для 9 класса на 2015/2016 учебный год.

Рабочая программа по трудовому обучению (швейное дело) для 9 класса на 2015/2016 учебный год. Тамбовское областное государственное бюджетное образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, «Центр лечебной педагогики и дифференцированного

Подробнее

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ. Вариант 1

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ. Вариант 1 Вариант 1 Женское пальто из меха норки прямого силуэта, расширенное от линии бедра к низу. Рукава длинные расширенные втачные с отложными манжетами, с центральной бортовой застежкой на петле и пуговицах.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курсов «Основы кройки и шитья»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курсов «Основы кройки и шитья» Бюджетное учреждение профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа Югры «Междуреченский агропромышленный колледж» дополнительное профессиональное образование РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курсов

Подробнее

НАУЧНЫЕ АСПЕКТЫ И ОСНОВЫ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ МЕЛКОСЕРИЙНЫХ ПРОИЗВОДСТВ ИЗГОТОВЛЕНИЯ ОДЕЖДЫ

НАУЧНЫЕ АСПЕКТЫ И ОСНОВЫ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ МЕЛКОСЕРИЙНЫХ ПРОИЗВОДСТВ ИЗГОТОВЛЕНИЯ ОДЕЖДЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ

Подробнее

КОНСТРУИРОВАНИЕ ОДЕЖДЫ

КОНСТРУИРОВАНИЕ ОДЕЖДЫ Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию РФ Владивостокский государственный университет экономики и сервиса И.Л. КЛОЧКО КОНСТРУИРОВАНИЕ ОДЕЖДЫ Учебная

Подробнее

Пояснительная записка Перечень тем для подготовки к профильному аттестационному экзамену Материаловедение

Пояснительная записка Перечень тем для подготовки к профильному аттестационному экзамену Материаловедение МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЛУГАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ТАРАСА ШЕВЧЕНКО»

Подробнее

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА»

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА» Лист 1 из Лист 2 из 1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ 1.1. Программа государственной итоговой аттестации (далее «Программа») определяет порядок проведения государственной итоговой аттестации по основной образовательной

Подробнее

Изучение технологии на базовом уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей: - освоение знаний о

Изучение технологии на базовом уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей: - освоение знаний о Изучение технологии на базовом уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей: - освоение знаний о составляющих технологической культуры, научной организации производства

Подробнее

Витебский государственный технологический университет

Витебский государственный технологический университет МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Учреждение образования Кафедра «Конструирование и технология одежды» Допуск к экзамену КОНСТРУКТИВНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ КОНСТРУИРОВАНИЕ ШВЕЙНЫХ

Подробнее

Составитель: Голубчикова Анастасия Валентиновна кандидат технических наук, доцент. Сорокина Татьяна Ивановна старший преподаватель

Составитель: Голубчикова Анастасия Валентиновна кандидат технических наук, доцент. Сорокина Татьяна Ивановна старший преподаватель УДК УМКД обсужден и одобрен на заседании кафедры «ТЕХНОЛОГИИ ТКАНЕЙ И ТРИКОТАЖА» (протокол 10 от 29 мая 2012 г.) УМКД утвержден на заседании Учёного совета Института текстильной и лёгкой промышленности

Подробнее

Управление образования и науки Тамбовской области Тамбовское областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Управление образования и науки Тамбовской области Тамбовское областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Управление образования и науки Тамбовской области Тамбовское областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Индустриально промышленный техникум» Согласовано: Работодатель

Подробнее

ООО «ЦЕНТР АССОЛЬ» Альбом моделей

ООО «ЦЕНТР АССОЛЬ» Альбом моделей ООО «ЦЕНТР АССОЛЬ» 141700, Москов. обл., г. Долгопрудный, www.assol.org +7(495) 408-88-77 e-mail: assolinfo@mail.ru Альбом моделей (ВЫДЕРЖКА) Презентация «САПР - АССОЛЬ» Детская одежда г. Долгопрудный

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛУРУСЬ РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ИНСТИТУТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛУРУСЬ РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ИНСТИТУТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛУРУСЬ РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ИНСТИТУТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ для абитуриентов, получивших профессионально-техническое

Подробнее

Конструктивное моделирование одежды

Конструктивное моделирование одежды Конструктивное моделирование одежды Кафедра «Дизайн и конструирование изделий легкой промышленности» Учебно-методический комплекс Автор Герасименко М.С. Корж О.И. Управление дистанционного обучения и повышения

Подробнее

Министерство образования и науки Российской Федерации

Министерство образования и науки Российской Федерации Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий

Подробнее

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ КОНСТРУИРОВАНИЕ ОДЕЖДЫ. Специальность Конструирование швейных изделий Квалификация: инженер

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ КОНСТРУИРОВАНИЕ ОДЕЖДЫ. Специальность Конструирование швейных изделий Квалификация: инженер МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГАОУ СПО СО «ОБЛАСТНОЙ ТЕХНИКУМ ДИЗАЙНА И СЕРВИСА» МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ для изучения профессионального модуля ПМ 02. КОНСТРУИРОВАНИЕ

Подробнее

Министерство образования и науки Российской Федерации

Министерство образования и науки Российской Федерации Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ВОСТОЧНО-СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОГРАММА курса "Конструирование одежды", контрольные

Подробнее

Методические рекомендации по выполнению практических работ

Методические рекомендации по выполнению практических работ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Первый Московский Образовательный Комплекс» Методические рекомендации по выполнению практических работ По профессиональному

Подробнее

Учебно-методический комплекс дисциплины КОНСТРУКТИВНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ ОДЕЖДЫ

Учебно-методический комплекс дисциплины КОНСТРУКТИВНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ ОДЕЖДЫ НОУВПО ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ КОНСТРУИРОВАНИЯ И МОДЕЛИРОВАНИЯ ОДЕЖДЫ Учебно-методический комплекс дисциплины КОНСТРУКТИВНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ ОДЕЖДЫ направление подготовки профиль квалификация

Подробнее

Содержание учебного предмета. Название раздела Краткое содержание Количество часов

Содержание учебного предмета. Название раздела Краткое содержание Количество часов Содержание учебного предмета Название раздела Краткое содержание Количество часов Вводное занятие Первичный инструктаж по охране труда. План работы и задачи на год. Профессия швеи- мотористки.правила техники

Подробнее

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ. «Специалист по моделированию и конструированию швейных, трикотажных, меховых, кожаных изделий по индивидуальным заказам»

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ. «Специалист по моделированию и конструированию швейных, трикотажных, меховых, кожаных изделий по индивидуальным заказам» 1 УТВЕРЖДЕН приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 2014 г. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ «Специалист по моделированию и конструированию швейных, трикотажных, меховых, кожаных

Подробнее

Министерство образования и науки Российской Федерации

Министерство образования и науки Российской Федерации Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Подробнее

ПМ. 02 Конструирование швейных изделий МДК Проектирование одежды на нетиповые фигуры

ПМ. 02 Конструирование швейных изделий МДК Проектирование одежды на нетиповые фигуры ПМ. 02 Конструирование швейных изделий МДК 02.03 Проектирование одежды на нетиповые 1. Выберите характеристику телосложения одного из вариантов женских фигур в соответствии с предложенным рисунком 1 варианта

Подробнее

Êîëëåêöèÿ Îñåíü-Çèìà 2017/18

Êîëëåêöèÿ Îñåíü-Çèìà 2017/18 Êîëëåêöèÿ Îñåíü-Çèìà 2017/18 Äåìèñåçîííûå ïàëüòî Îñåíü 2017 61612/2 беж 61612/2 красный Женское пальто прямого силуэта, слегка зауженное к низу, с цельнокроеным рукавом. Воротник английский, карман в рельефном

Подробнее

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ

Подробнее

Кафедра конструирования швейных изделий

Кафедра конструирования швейных изделий ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ИВАНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ТЕКСТИЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ» (ИГТА) Кафедра конструирования швейных

Подробнее

ФАКУЛЬТЕТ КОНСТРУИРОВАНИЯ И МОДЕЛИРОВАНИЯ ОДЕЖДЫ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. бакалавриат Конструирование изделий легкой промышленности

ФАКУЛЬТЕТ КОНСТРУИРОВАНИЯ И МОДЕЛИРОВАНИЯ ОДЕЖДЫ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. бакалавриат Конструирование изделий легкой промышленности АНО ВО «ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФАКУЛЬТЕТ КОНСТРУИРОВАНИЯ И МОДЕЛИРОВАНИЯ ОДЕЖДЫ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Конструктивное моделирование одежды» Уровень высшего образования Направление подготовки

Подробнее

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата 1. Цели освоения дисциплины Целью дисциплины является изучение и освоение основных положений конструирования и моделирования женской одежды, методов и специфики художественного проектирования изделий,

Подробнее

Министерство образования Республики Беларусь Учебно-методическое объединение по химико-технологическому образованию

Министерство образования Республики Беларусь Учебно-методическое объединение по химико-технологическому образованию Министерство образования Республики Беларусь Учебно-методическое объединение по химико-технологическому образованию УТВЕРЖДАЮ Первый заместитель Министра образования Республики Беларусь А. И. Жук 2011

Подробнее

Сарафан "Катерина" Сарафан для девочек старшей школьной и подростковой возрастной группы. Изделие отрезное по линии талии, без рукавов, полуприлегающе

Сарафан Катерина Сарафан для девочек старшей школьной и подростковой возрастной группы. Изделие отрезное по линии талии, без рукавов, полуприлегающе Сарафан "Наталья" Сарафан для девочек старшей школьной и подростковой возрастной группы. Изделие отрезное по линии талии, без рукавов, полуприлегающего силуэта со средним швом на спинке, боковые линии

Подробнее

С.В. Павлова ВОСТОЧНО-СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

С.В. Павлова ВОСТОЧНО-СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВОСТОЧНО-СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебдш работе (декан) ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. ОПД.В.04 Конструирование одежды -

УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебдш работе (декан) ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. ОПД.В.04 Конструирование одежды - МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Томский государственный педагогический университет»

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ КЛАССОВ. Пояснительная записка

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ КЛАССОВ. Пояснительная записка РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ 10-11 КЛАССОВ Пояснительная записка Рабочая программа составлена в соответствии со следующими нормативно-правовыми и инструктивно-методическими документами: федеральный

Подробнее

Календарно-тематическое планирование по швейному делу для 8 класса на учебный год.

Календарно-тематическое планирование по швейному делу для 8 класса на учебный год. Календарно-тематическое планирование по швейному делу для 8 класса на 2015 2016 учебный год. На 2015-2016 учебный год в 8 классе ставятся следующие цели по обучению предмету: 1.Совершенствование умений

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа предмета «Технология одежды (общая)» разработана в соответствии с требованиями Госстандарта НПО к уровню,

Пояснительная записка Рабочая программа предмета «Технология одежды (общая)» разработана в соответствии с требованиями Госстандарта НПО к уровню, Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет»

Подробнее

КОНСТРУКТИВНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ ОДЕЖДЫ

КОНСТРУКТИВНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ ОДЕЖДЫ Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования «Витебский государственный технологический университет» КОНСТРУКТИВНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ ОДЕЖДЫ Методические указания к лабораторным работам

Подробнее

Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образование «Витебский государственный технологический университет»

Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образование «Витебский государственный технологический университет» Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образование «Витебский государственный технологический университет» КОНСТРУИРОВАНИЕ ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ. КОНСТРУИРОВАНИЕ ОДЕЖДЫ. ОСНОВЫ КОНСТРУКТОРСКОЙ

Подробнее

«Моделирование прямой юбки»

«Моделирование прямой юбки» Муниципальное казенное учреждение Новосибирского района Новосибирской области дополнительного образования Дом детского творчества «Мастер» Методическая разработка занятия Для обучающихся 2-го года обучения

Подробнее

УЧЕБНО - МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ К ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ ПО МДК 5.2 КОНСТРУИРОВАНИЕ И МОДЕЛИРОВАНИЕ ИЗДЕЛИЙ ОДЕЖДЫ В СООТВЕТСТВИИ С ЭСКИЗОМ

УЧЕБНО - МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ К ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ ПО МДК 5.2 КОНСТРУИРОВАНИЕ И МОДЕЛИРОВАНИЕ ИЗДЕЛИЙ ОДЕЖДЫ В СООТВЕТСТВИИ С ЭСКИЗОМ Омский филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Высшая школа народных искусств (институт)» УЧЕБНО - МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ К ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ

Подробнее

ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ. 1. Наименование антропометрической точки находящейся на пересечении линии обхвата шеи с линией плечевого шва это.

ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ. 1. Наименование антропометрической точки находящейся на пересечении линии обхвата шеи с линией плечевого шва это. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ Тест состоит из 25 заданий. На его выполнение отводится 50 минут. К каждому заданию дается несколько вариантов ответа, из которых верен только один. 1. Наименование антропометрической

Подробнее

«Redcafe Offline» + «ЕМКО от Кочесовой Л.В.» 8 (812)

«Redcafe Offline» + «ЕМКО от Кочесовой Л.В.» 8 (812) ЮБКА-КЛЕШ НА ИНДИВИДУАЛЬНУЮ ФИГУРУ Условные обозначения: Л^ - клик левой кнопкой мыши. Запуск программы конструирования. На верхней панели управления рабочего стола нажать Л^ пиктограмму Откроется диалоговое

Подробнее

Практическое задание по моделированию. _9 _ класс

Практическое задание по моделированию. _9 _ класс Практическое задание по моделированию. _9 _ класс «Моделирование жакета с втачным рукавом. Задание: 1. Внимательно прочитайте описание модели и рассмотрите эскиз. 2. Найдите различия с базовой конструкцией

Подробнее

Описание модели Нарядное платье, приталенного силуэта слегка заужено к низу. Вырез горловины круглый.

Описание модели Нарядное платье, приталенного силуэта слегка заужено к низу. Вырез горловины круглый. Практическое задание по моделированию 10-11 класс «Моделирование нарядного платья с асимметричной драпировкой» Задание: 1. Внимательно прочитайте описание модели и рассмотрите эскиз. 2. Найдите различия

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЯ ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ

ТЕХНОЛОГИЯ ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Учреждение образования «ВИТЕБСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ТЕХНОЛОГИЯ ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ Утверждено Министерством образования Республики Беларусь

Подробнее

Методическая разработка урока технологии в 6 классе. Пояснительная записка к уроку

Методическая разработка урока технологии в 6 классе. Пояснительная записка к уроку Автор: Тугушева Е. И. учитель технологии МАОУ «Гимназия 1 г. Рузы» Методическая разработка урока технологии в 6 классе Пояснительная записка к уроку Место данных уроков в рабочей программе по «Технологии.

Подробнее

2. Костюм камеральный демисезонный

2. Костюм камеральный демисезонный костюм камеральный летний 51 2. Костюм камеральный демисезонный Костюмы по конструкции, составу и тканям такие же, как костюм камеральный летний. Добавляются ткани с водооталкивающей пропиткой и пакет

Подробнее

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет»

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Новокузнецкий

Подробнее

КОНСТРУИРОВАНИЕ ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ

КОНСТРУИРОВАНИЕ ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Учреждение образования «Витебский государственный технологический университет» КОНСТРУИРОВАНИЕ ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по дипломному проектированию

Подробнее

Условные обозначения: Л^ - клик левой кнопкой мыши.

Условные обозначения: Л^ - клик левой кнопкой мыши. Разработку чертежа конструкции плечевого изделия на типовую фигуру в программе «Redсafe» осуществляют в несколько этапов: 1. Вводят значения размерных признаков фигуры «Из базы» ; 2. Проводят анализ эскиза

Подробнее

9. Костюм полевой для защиты от вредных биологических факторов (противоэнцефалитный)

9. Костюм полевой для защиты от вредных биологических факторов (противоэнцефалитный) 155 9. Костюм полевой для защиты от вредных биологических факторов (противоэнцефалитный) Костюм предназначен для активного передвижения по пересеченной местности в районах распространения кровососущих

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программой дисциплины «Технология изготовления одежды» предусматривается изучение современных методов изготовления верхней одежды (пальто, костюмы, куртки и др.) на базе промышленной

Подробнее

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ. КЫРГЫЗСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. И. РАЗЗАКОВА

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ. КЫРГЫЗСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. И. РАЗЗАКОВА МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ КЫРГЫЗСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. И. РАЗЗАКОВА ИНСТИТУТ ДИСТАНТНОГО ОБУЧЕНИЯ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ Кафедра «Технология изделий

Подробнее

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Коррекционная общеобразовательная школа-интернат» Ступинского муниципального района.

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Коррекционная общеобразовательная школа-интернат» Ступинского муниципального района. Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Коррекционная общеобразовательная школа-интернат» Ступинского муниципального района. Утверждено Директор МКОУ «Коррекционная общеобразовательная школаинтернат»

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ МИНИСТЕРСТВО Министерство ОБЩЕГО общего И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО и профессионального образования ОБРАЗОВАНИЯ Свердловской области СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГБОУ СПО СО «Областной техникум дизайна и сервиса» ГАОУ

Подробнее