МОСКВА ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "МОСКВА ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ"

Транскрипт

1 МОСКВА ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа лицей 1420» Адрес:109444, Москва, Ташкентская ул., д. 21, корп. 2. Тел./факс (495) edu.mos.ru «Звук и музыка» Модифицированная программа художественно-эстетического развития детей 7-12 лет в системе дополнительного образования. Срок реализации 1 года Автор: педагог дополнительного образования - Земледельцев Игорь Николаевич учебный год г. Москва

2 Оглавление: Раздел 1. Пояснительная записка Раздел 2. Учебно-тематический план Раздел 3. Содержание программы Раздел 4. Ожидаемые образовательные результаты. Методика их выявления, диагностики и оценки Раздел 5. Методическое обеспечение, механизм и условия реализации программы Раздел 6. Список музыкальных произведений. Раздел 1. Пояснительная записка. В истории музыкальной литературы существуют множество примеров создания известными композиторами музыкальных циклов для детей, чтобы юные слушатели могли начать погружение в мир музыки с довольно простых произведений. Например, С.С.Прокофьев написал «Детскую музыку», Роберт Шуман - «Альбом для юношества», Клод Дебюсси - «Детский уголок», Сен-Санс - «Карнавал животных». Так же имеется ряд популярных классических произведений, названия, части которых слушатели не всегда знают. Например, Антонио Вивальди «Времена года», Г.В.Свиридов «Метель», П.И.Чайковский «Времена года», С.С. Прокофьев «Александр Невский» и т.д. С другой стороны сегодня очень многие родители хотят дать своим детям не только хорошее образование, но и расширить их внутренний, духовный мир. Детей приводят учиться в разнообразные студии, в музыкальные школы, в школы искусств(живописи). В результате учащиеся получают в этих заведениях профессиональные знания и навыки определённого направления, а сопутствующий кругозор этих направлений не всегда отвечают чаяниям родителей. К примеру, в музыкальную школу ребёнка отдают не всегда для игры на определённом инструменте, а очень часто интуитивно для внутреннего развития. Программа музыкальной школы встречает ученика двумя профессиональными предметами - специальность (игра на

3 инструменте) и сольфеджио (пение голосом основ нотной грамоты), что отдаляет на время расширение внутреннего кругозора. Уже к концу первого года обучения многие уходят, так и не дождавшись, начала курса предмета музыкальной литературы, где, как раз, и происходит знакомство с классикой. Правда, и там много времени уделяется биографиям композиторов и направлениям в музыки, что так же совершенствует профессионализм исполнителя. Оставшееся время уходит на прослушивание музыки и этот минимальный объём музыкальных произведений не очень сильно влияет на развитие музыкального кругозора и достижения изначально поставленной цели. Предлагаются устные, визуальные и игровые объяснения ('подсказки') по каждому музыкальному циклу предназначенные для детей. Чтобы дети чувствовали себя комфортно и могли просто поговорить с друзьями и знакомыми о музыке, к каждому произведению прослушиваемого цикла предлагается один или несколько словесных музыкальных образов, зарисовок, картинок, очень подходящих к звучанию музыки. Правильно, когда присутствуют иллюстрации этих образов, чтобы дети могли одновременно видеть их, слышать музыку и объяснения взрослых. Дети будут слушать комментарии своих родителей, слушать классику, а потом сработает механизм «музыкальной фотографии». Повзрослевшие со временем дети смогут опять чувственно окунуться в детство, прослушивая знакомую классическую музыку, вспомнить объяснения взрослых, и, при этом, уже глубже воспринимать классику и, будучи взрослыми людьми, идти дальше по пути внутреннего, духовного развития. Надо понимать, что все образы не являются догмой. У каждого слушателя могут появляться свои картины. Просто хотелось бы поделиться своими подсказками, которые уже больше двадцати пять лет помогают учащимся разных классов в общеобразовательной школе знакомиться с классической музыкой. Сначала музыка и подсказки, затем чуть позже только музыка во всех проявлениях её величия. В литературе, в живописи, в музыке и в других видах искусства в сжатом виде сконцентрирован опыт наших предков. Образы, настроения, чувства и события, которые нам оставили великие композиторы в своих произведениях, помогают быстрее воспринять духовный опыт предыдущих поколений, понять и осознать себя, как личпость.

4 Раздел 2. Учебно-тематический план. Название тем Количест во часов, Количест во часов, практика Всего часов 1 Сен-Санс. Карнавал животных Мусоргский. Картинки с выставки С.С.Прокофьев. Детская музыка Роберт Шуман. Карнавал Г.В.Свиридов. Метель П.И.Чайковский. Детский альбом Клод Дебюсси. Детский уголок П.И.Чайковский. Времена года Прокофьев. Александр Невский Вивальди. Времена года Брамс. Венгерские танцы Дворжак. Славянские танцы И.Ф. Стравинский. Петрушка Э.Григ. Пер Гюнт Игого 60 Раздел 3. Содержание программы. - это программа для начинающих слушателей классической музыки. Срок реализации - 1 год. 1. Организационный период, набор групп, собеседование, собрание. В группах проходит набор обучающихся, анкетирование, собеседование, тестирование, распределение обучающихся по группам, составление

5 расписания занятий, организационное родительское собрание, инструктаж по технике безопасности. 2. Беседа о техническом обеспечении на занятиях и дома. В ходе беседы даются сведения о техническом и материальном обеспечении, а именно: тетрадь, ручка, флеш-накопитель - на занятии, компьютер или планшет - дома. Телефон для воспроизведения музыки в МР3 - формате без дополнительных внешних колонок не приветствуется. 3. Беседа об общей внутренней музыкальной культуре. Объясняется в чём различие культуры, субкультуры, поп-культуры. Даётся объяснение различия людей, их внутреннего музыкально-культурного мира, воспитанных на разных направлениях развития культуры (субкультуры, поп- культуры). 4. Приёмы, навыки владения голосом (в разговоре). Направление "ЗВУК" обучает умению владения голосом и дикцией, правильному звукообразованию при разговоре, при общении в классе, при ответе у доски, при работе с микрофоном, умению "звучать" без напряжения голосовых связок и без крика. Большая часть времени занятия посвящаться направлению "МУЗЫКА", где будет звучать детская классическая музыка. 1 год обучения, последовательно. Сен-Санс. Карнавал животных. 01 ИНТРОДУКЦИЯ. ЛЕВ 02 ПЕТУХИ И КУРЫ 03 ДИКИЕ ОСЛЫ 04 ЧЕРЕПАХА 05 В ДОМЕ У СЛОНА

6 06 КЕНГУРУ 07 АКВАРИУМ 08 ЗАЯЦ (ЛЮДИ С ДЛИННЫМИ УШАМИ) 09 КУКУШКА 10 ПТИЧНИК 11 ПИАНИСТ 12 ОКАМЕНЕЛОСТЬ 13 ЛЕБЕДЬ 14 ФИНАЛ Мусоргский. Картинки с выставки 01 ГНОМ 02 СТАРЫЙ ЗАМОК 03 ПРОГУЛКА 04 ТЮИЛЬРИЙСКИЙ САД 05 БЫДЛО (ПОЛЬСКАЯ ТЕЛЕГА) 06 БАЛЕТ НЕВЫЛУПИВШИХСЯ ПТЕНЦОВ 07 ДВА ЕВРЕЯ. БОГАТЫЙ И БЕДНЫЙ 08 ЛИМОЖСКИЙ РЫНОК. БОЛЬШАЯ НОВОСТЬ 09 КАТАКОМБЫ. 10 БАБА-ЯГА 11 БОГАТЫРСКИЕ ВОРОТА С.С.Прокофьев. Детская музыка 01 УТРО

7 02 ПРОГУЛКА 03 СКАЗОЧКА 04 ТАРАНТЕЛЛА 05 РАСКАЯНИЕ 06 ВАЛЬС 07 ШЕСТВИЕ КУЗНЕЧИКОВ 08 ДОЖДЬ И РАДУГА 09 ПЯТНАШКИ 10 МАРШ 11 ВЕЧЕР 12 ХОДИТ МЕСЯЦ НАД ЛУГАМИ Роберт Шуман. Карнавал 01 ПРЕАМБУЛА 02 ПЬЕРО 03 АРЛЕКИН 04 БЛАГОРОДНЫЙ ВАЛЬС 05 ЭВЗЕБИЙ 06 ФЛОРЕСТАН 07 КОКЕТКА 08 РЕПЛИКА 09 БАБОЧКИ 10 ПЛЯШУЩИЕ БУКВЫ 11 КИАРИНА 12 ШОПЕН

8 13 ЭСТРЕЛЛА 14 ПРИЗАТЕЛЬНОСТЬ 15 ПАНТАЛОН И КОЛОМБИНА 16 НЕМЕЦКИЙ ВАЛЬС 17 ПАГАНИНИ 18 ПРИЗНАНИЕ 19 ПРОГУЛКА 20 ПАУЗА 21 МАРШ ДАВИДСБЮНДЛЕРОВ ПРОТИВ ФИЛИСТИМЛЯН Г.В.Свиридов. Метель 01 ТРОЙКА 02 ВАЛЬС 03 ВЕСНА И ОСЕНЬ 04 РОМАНС 05 ПАСТОРАЛЬ 06 ВОЕННЫЙ МАРШ 07 ВЕНЧАНИЕ 08 ОТЗВУКИ ВАЛЬСА 09 ЗИМНЯЯ ДОРОГА П.И. Чайковский. Детский альбом 01 УТРЕННЯЯ МОЛИТВА 02 ЗИМНЕЕ УТРО 03 МАМА

9 04 ИГРА В ЛОШАДКИ 05 МАРШ ДЕРЕВЯННЫХ СОЛДАТИКОВ 06 НОВАЯ КУКЛА 07 БОЛЕЗНЬ КУКЛЫ 08 ПОХОРОНЫ КУКЛЫ 09 ВАЛЬС 10 ПОЛЬКА 11 МАЗУРКА 12 РУССКАЯ ПЕСНЯ 13 МУЖИК НА ГАРМОШКЕ ИГРАЕТ 14 КАМАРИНСКАЯ 15 ИТАЛЬЯНСКАЯ ПЕСЕНКА 16 СТАРИННАЯ ФРАНЦУЗКАЯ ПЕСЕНКА 17 НЕМЕЦКАЯ ПЕСЕНКА 18 НЕАПОЛИТАНСКАЯ ПЕСЕНКА 19 НЯНИНА СКАЗКА 20 БАБА-ЯГА 21 СЛАДКАЯ ГРЁЗА 22 ПЕСНЯ ЖАВОРОНКА 23 В ЦЕРКВИ 24 ШАРМАНЩИК ПОЁТ Клод Дебюсси. Детский уголок 1 ДОКТОР ГРАДУС 2 КОЛЫБЕЛЬНАЯ СЛОНА

10 3 СЕРЕНАДА ДЛЯ КУКЛЫ 4 СНЕГ ТАНЦУЕТ 5 МАЛЕНЬКИЙ ПАСТУШОК 6 КУКОЛЬНЫЙ КЕК-УОК П.И. Чайковский. Времена года 01 ЯНВАРЬ. У КАМЕЛЬКА 02 ФЕВРАЛЬ. МАСЛЕНИЦА 03 МАРТ. ПЕСНЬ ЖАВОРОНКА 04 АПРЕЛЬ. ПОДСНЕЖНИК 05 МАЙ. БЕЛЫЕ НОЧИ 06 ИЮНЬ. БАРКАРОЛА 07 ИЮЛЬ. ПЕСНЬ КОСАРЯ 08 АВГУСТ. ЖАТВА 09 СЕНТЯБРЬ. ОХОТА 10 ОКТЯБРЬ. ОСЕННЯЯ ПЕСНЯ 11 НОЯБРЬ. НА ТРОЙКЕ 12 ДЕКАБРЬ. СВЯТКИ Прокофьев. Александр Невский 01 РУСЬ ПОД ИГОМ МОНГОЛЬСКИМ 02 ПЕСНЯ ОБ АЛЕКСАНДРЕ НЕВСКОМ 03 КРЕСТОНОСЦЫ ВО ПСКОВЕ 04 ВСТАВАЙТЕ, ЛЮДИ РУССКИЕ 05 ЛЕДОВОЕ ПОБОИЩЕ

11 06 МЁРТВОЕ ПОЛЕ 07 ВЪЕЗД АЛЕКСАНДРА ВО ПСКОВ Вивальди. Времена года 01 МАРТ 02 АПРЕЛЬ 03 МАЙ 04 ИЮНЬ 05 ИЮЛЬ 06 АВГУСТ 07 СЕНТЯБРЬ 08 ОКТЯБРЬ 09 НОЯБРЬ 10 ДЕКАБРЬ 11 ЯНВАРЬ 12 ФЕВРАЛЬ Брамс. Венгерские танцы 01 Allegro molto 02 Allegro non assai 03 Allegro 04 Poco sostenuto 05 Allegro 06 Vivace

12 07 Allegretto 08 Presto 09 Allegro non troppo 10 Presto 11 Poco andante 12 Presto 13 Andantino grazioso 14 Un poco andante 15 Allegretto grazioso 16 Con moto 17 Andantino 18 Molto vivace 19 Allegro 20 Poco allegro 21 Vivace Дворжак. Славянские танцы 01 No.1 op.46 in C major. Presto 02 No.2 op.46 in E minor. Allegretto scherzando 03 No.3 op.46 in A flat major. Poco Allegro 04 No.4 op.46 in F major. Tempo di Minuetto 05 No.5 op.46 in A major. Allegro vivace 06 No.6 op.46 in D major. Allegretto scherzando 07 No.7 op.46 in C minor. Allegro assai 08 No.8 op.46 in G minor. Presto

13 09 No.1 op.72 in B major. Molto vivace 10 No.2 op.72 in E minor. Allegretto grazioso 11 No.3 op.72 in F major. Allegro 12 No.4 op.72 in D flat major. Allegretto grazioso 13 No.5 op.72 in B flat minor. Poco adagio 14 No.6 op.72 in B flat major. Moderato, quasi Minuetto 15 No.7 op.72 in C major. Allegro vivace 16 No.8 op.72 in A flat major. Graziose e lento, ma non troppo, quasi Tempo di valse И.Ф. Стравинский. Петрушка 01 Масленичная ярмарка. Сцена фокусника. 02 Русские танец. 03 Комната Петрушки. 04 Комната Арапа. Танец балерины. 05 Вальс. Балерина и Арап. Петрушка. 06 Масленичная ярмарка(ближе к вечеру). 07 Танец кормилец. 08 Медведь и мужик. 09 Купец и цыгане. 10 Танец кучеров и конюхов. 11 Ряженые. 12 Поединок Арапа с Петрушкой. 13 Смерть Петрушки. 14 Полиция и Фокусник. 15 Появление тени Петрушки.

14 Э.Григ. Пер Гюнт 1 УТРО 2 СМЕРТЬ ОЗЕ 3 ТАНЕЦ АНИТРЫ 4 В ПЕЩЕРЕ ГОРНОГО КОРОЛЯ 5 ЖАЛОБА ИНГРИД 6 АРАБСКИЙ ТАНЕЦ 7 ВОЗВРАЩЕНИЕ ПЕР ГЮНТА 8 ПЕСНЯ СОЛЬВЕЙГ Раздел 4. Ожидаемые образовательные результаты. Методика их выявления, диагностики и оценки. Промежуточная и итоговая проверка качества усвоения знаний и навыков обучающихся осуществляется с помощью музыкальных викторин("угадайки"). Повторные викторины проводятся после небольшого временного перерыва. викторины; Результаты викторин оценивается по 5-бальной системе: 2 балла - участник распознал меньше половины номеров викторины; 3 балла - участник распознал больше половины номеров викторины; 4 балла - участник распознал не менее 3-х четвертей номеров 5 баллов - участник не распознал 1, 2, 3 номера викторины; 5/5 баллов - участник распознал все номера викторины. Всё-таки это не оценочная ситуация, а результативная. Оценки уходят в прошлое, забываются, а отношение к классической музыке остаётся. Даже очень плохие

15 результаты этих викторин имеют положительные результаты - у ученика имеется возможность неоднократно послушать классику, это не маленький объём классической музыки для детей. Классические музыкальные произведения после прослушивания делают свою работу. Было замечено, что даже в коррекционных классах классика влияет и воздействует на внутренний мир и поведение учащихся в лучшею сторону. Тем более, что со временем будет срабатывать «эффект фотоплёнки», у М.С. Казиника (радио «Орфей», передача «Музыка, которая вернулась») это «эффект киномузыки». После 20-летнего возраста выпускники школ, вспоминая своё детство, снова возвращаются к прослушиванию классической музыки, уже на новом, более глубоком, уровне. Раздел 6. Список музыкальных произведений. 1. Сен-Санс. Карнавал животных 2. Мусоргский. Картинки с выставки 3. С.С.Прокофьев. Детская музыка 4. Г.В.Свиридов. Метель 5. П.И.Чайковский. Детский альбом 6. Э.Григ. Пер Гюнт 7. Роберт Шуман. Карнавал 8. Вивальди. Времена года 9. Прокофьев. Александр Невский 10. П.И.Чайковский. Времена года 11. Клод Дебюсси. Детский уголок 12. Дворжак. Славянские танцы 13. И.Ф. Стравинский. Петрушка 14. Брамс. Венгерские танцы

1 класс 1 четверть «Как можно услышать музыку?» - 5 часов

1 класс 1 четверть «Как можно услышать музыку?» - 5 часов 1 класс 1 четверть «Как можно услышать музыку?» - 5 / Дата Тема Количеств о 10. 9.10. 16.10. 4. 210 Мы теперь ученики! 2 Здравствуй, осень золотая! 2 «Песня о школе» Д.Кабалевский «Песня о школе» Н.Дремлюга

Подробнее

Каждый из вас, дорогие мамы и папы, хочет воспитать своего ребенка духовно богатым, эстетически образованным, позитивно настроенным на окружающий его

Каждый из вас, дорогие мамы и папы, хочет воспитать своего ребенка духовно богатым, эстетически образованным, позитивно настроенным на окружающий его Каждый из вас, дорогие мамы и папы, хочет воспитать своего ребенка духовно богатым, эстетически образованным, позитивно настроенным на окружающий его мир. И я, как педагог, с вами абсолютно солидарна.

Подробнее

Самостоятельная работа по музыке. 2 класс Раздел «Россия Родина моя!»

Самостоятельная работа по музыке. 2 класс Раздел «Россия Родина моя!» Раздел «Россия Родина моя!» 1. Послушайте фрагмент. Какое произведение прозвучало? А. Патриотическая песня Б. Рассвет на Москве-реке В. Детский альбом Г. Моя Россия 2. Как называется главная песня страны?

Подробнее

Проект «Классическая музыка в детском саду»

Проект «Классическая музыка в детском саду» ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа 2070» (ГБОУ Школа 2070) 142770, г. Москва, п. Сосенское пос. Коммунарка Телефон: (495)817-8802

Подробнее

П р о м е ж у т о ч н ы е т е с т ы п о р а з д е л а м 2 к л а с с Фамилия Имя обучающегося Класс

П р о м е ж у т о ч н ы е т е с т ы п о р а з д е л а м 2 к л а с с Фамилия Имя обучающегося Класс П р о м е ж у т о ч н ы е т е с т ы п о р а з д е л а м 2 к л а с с Фамилия Имя обучающегося Класс В а р и а н т I I. «Россия Родина моя» 1. Для того чтобы зазвучала музыка, нужны композитор, исполнитель

Подробнее

проект «Классическая музыка в саду»

проект «Классическая музыка в саду» Департамент образования города Москвы Троицкий и Новомосковский административные округа Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа 2070» корпус 7 «Лисёнок» проект «Классическая

Подробнее

«Музыкальный уголок в группе детского сада» для воспитателей.

«Музыкальный уголок в группе детского сада» для воспитателей. «Музыкальный уголок в группе детского сада» К О Н С У Л Ь Т А Ц И Я для воспитателей. Подготовила и провела музыкальный руководитель Егорова Александра Борисовна. Музыка одно из самых сильных и ярких средств

Подробнее

Самостоятельная работа по музыке. 3 класс Раздел «В музыкальном театре»

Самостоятельная работа по музыке. 3 класс Раздел «В музыкальном театре» Раздел «В музыкальном театре» 1. Напишите автора оперы «Руслан и Людмила». А. М. Глинка Б. Н.А. Римский-Корсаков В. П.И. Чайковский Г. Л. Ван Бетховен 2. Назовите литературное произведение легло в основу

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Количество часов: общее количество часов по учебному плану за год составляет 5 час, в неделю,5 академических часа; 4 контрольных уроков - 6 часов ( раз в четверть по,5 ч). Календарно

Подробнее

Урок музыки. 2 класс

Урок музыки. 2 класс Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение, реализующее адаптивные основные общеобразовательные программы «Школа-интернат 2» Раздел: «День, полный событий». г. Хабаровск Урок музыки

Подробнее

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования Дом детского творчества Октябрьского района

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования Дом детского творчества Октябрьского района Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования Дом детского творчества Октябрьского района Рабочая программа «Восприятие музыки» рассмотрена и рекомендована к реализации решением Экспертного

Подробнее

Проект Классическая музыка в детском саду

Проект Классическая музыка в детском саду Проект Классическая музыка в детском саду «Мир музыки П.И.Чайковского» (музыкально - тематическое занятие в подготовительной группе) Музыкальный руководитель Пасынкова Н.П Цель: закрепить знание детьми

Подробнее

Тематическое планирование и контрольно оценочные материалы. по музыке для 3 класса. за учебный год

Тематическое планирование и контрольно оценочные материалы. по музыке для 3 класса. за учебный год муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с.карабашево муниципального района Илишевский район Республики Башкортостан Рассмотрено на заседании МО протокол

Подробнее

Проект «Памяти Чайковского» для учащихся начальной школы

Проект «Памяти Чайковского» для учащихся начальной школы Учитель начальных классов Хилевич Е.А. Учитель музыки Антощенко Л.П. Проект «Памяти Чайковского» для учащихся начальной школы Актуальность Патриотическое воспитание учащихся является одной из основных

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ. об Открытой краевой музыкально-теоретической Олимпиаде 2018 года учащихся ДМШ и ДШИ Ставропольского края

ПОЛОЖЕНИЕ. об Открытой краевой музыкально-теоретической Олимпиаде 2018 года учащихся ДМШ и ДШИ Ставропольского края ПОЛОЖЕНИЕ об Открытой краевой музыкально-теоретической Олимпиаде 2018 года учащихся ДМШ и ДШИ Ставропольского края Учредители Олимпиады: ГБПОУ СК «Ставропольский краевой колледж искусств» Цели Олимпиады:

Подробнее

Примерное тематическое планирование уроков музыки

Примерное тематическое планирование уроков музыки Примерное тематическое планирование уроков музыки 1 ч в неделю, всего 33 ч Первый класс Мир музыкальных образов Темы по учебнику Характеристика деятельности учащихся 1 четверть. Образы песенной, танцевальной,

Подробнее

МУЗЫКА В ОБЩЕНИИ С РЕБЕНКОМ

МУЗЫКА В ОБЩЕНИИ С РЕБЕНКОМ МУЗЫКА В ОБЩЕНИИ С РЕБЕНКОМ Музыка дарит и родителям, и детям радость совместного творчества, насыщает жизнь яркими впечатлениями. Не обязательно иметь музыкальное образование, чтобы регулярно отправляться

Подробнее

в) Композитор это тот, кто внимательно слушает и понимает музыку. в) Исполнитель это тот, кто внимательно слушает и понимает музыку.

в) Композитор это тот, кто внимательно слушает и понимает музыку. в) Исполнитель это тот, кто внимательно слушает и понимает музыку. Итоговые тесты по музыке 1-4 класс Итоговый тест 1 класс 1 полугодие Тема раздела: «Музыка вокруг нас» 1. Найдите лишнее: Три «кита» в музыке это а) Песня б) Танец в) Вальс г) Марш 1. Выберите верное утверждение:

Подробнее

Музыкальная гостиная Творческая встреча педагогов и учащихся Школы искусств с педагогами и детьми ДОУ Тема: «Детский альбом П.И.

Музыкальная гостиная Творческая встреча педагогов и учащихся Школы искусств с педагогами и детьми ДОУ Тема: «Детский альбом П.И. Муниципальное образование Ханты-Мансийского автономного округа Югра Городское образование город Ханты-Мансийск Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного

Подробнее

Влияние классической музыки на организм человека

Влияние классической музыки на организм человека Влияние классической музыки на организм человека Каждый из нас, думаю, слышал о таком понятии, как музыкотерапия. А вот как именно музыка оказывает воздействие на человека, наверное, знают не все. Я с

Подробнее

Устный ответ включает в себя ответы на вопросы по пройденному материалу

Устный ответ включает в себя ответы на вопросы по пройденному материалу Учебный предмет «Слушание музыки» Программа «Слушание музыки» предусматривает текущий контроль, промежуточный контроль успеваемости учащихся в форме итоговых контрольных уроков, которые проводятся во 2,4,6

Подробнее

Проверочная работа по музыке для 7 класса по теме: «Музыкальное содержание»

Проверочная работа по музыке для 7 класса по теме: «Музыкальное содержание» Проверочная работа по музыке для 7 класса по теме: «Музыкальное содержание» Ф.И. Класс I вариант. 1. Подчеркните правильный ответ. 1. Музыка передает: а) конкретные детализированные события б) конкретное

Подробнее

Рабочая программа по предмету «Музыка»

Рабочая программа по предмету «Музыка» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа 18 г.о.химки «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено» Руководитель ШМО Заместитель директора Директор МБОУ СОШ 18

Подробнее

к рабочей программе по музыке

к рабочей программе по музыке Пояснительная записка к рабочей программе по музыке 4 класс Рабочая программа для 4 класса составлена на основе «Программы специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида» под редакцией Воронковой

Подробнее

Классическая музыка и дети.

Классическая музыка и дети. Классическая музыка и дети. Беседа с родителями. Музыкальный руководитель Карташева Ирина Алимовна. Мы все очень хотим, чтобы детство наших детей было счастливым и продуктивным, а ведь именно в дошкольном

Подробнее

Слушание музыки в детском саду

Слушание музыки в детском саду Слушание музыки в детском саду Дошкольный возраст чрезвычайно важен для овладения музыкальной культурой. Именно в детстве у детей формируются эталоны красоты, накапливается опыт деятельности, от которого

Подробнее

- выразительно петь выученную песню;

- выразительно петь выученную песню; 2 класс МУЗЫКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Учащиеся I уровня должны: Чисто интонировать, владеть чѐткой артикуляцией, знать основные музыкальные термины, уметь давать полную характеристику прослушанным музыкальным

Подробнее

Тематическое планирование предметной линии «Музыка» в 3 классе

Тематическое планирование предметной линии «Музыка» в 3 классе Тематическое планирование предметной линии «Музыка» в 3 классе «Федоров». Календарно тематическое планирование предметной линии «Музыка» в рамках УМК «Система Л.В. Занкова» в 3 классе в неделю - 34 часа

Подробнее

Новизна и отличительные особенности проекта:

Новизна и отличительные особенности проекта: 1 Пояснительная записка Данная программа состоит в том, что учащиеся, совместно с педагогом дополнительного образования, в течение месяца готовят содержание «Музыкальной гостиной» - ежемесячную лекцию

Подробнее

«КЛАССИЧЕСКАЯ МУЗЫКА В ЖИЗНИ ДЕТСКОГО САДА»

«КЛАССИЧЕСКАЯ МУЗЫКА В ЖИЗНИ ДЕТСКОГО САДА» Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение детский сад компенсирующего вида 24 «Светлячок» г. Белорецк муниципального района Белорецкий район Республики Башкортостан Методические рекомендации

Подробнее

ПРОЕКТ. «Музыка - художник»

ПРОЕКТ. «Музыка - художник» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Колосок» села Володино Кривошеинского района Томской области ПРОЕКТ «Музыка - художник» Познавательно творческий, комплексного

Подробнее

СОБРАНИЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

СОБРАНИЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ СОБРАНИЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ тема: «МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКА» План беседы: 1. Значение музыки для всестороннего развития ребенка. 2. Формы музыкального воспитания в детском саду: а) музыкальные занятия;

Подробнее

Открытая городская командная олимпиада по предмету «Слушание музыки» для учащихся младших классов «Игровое музыкальное лото в картинках».

Открытая городская командная олимпиада по предмету «Слушание музыки» для учащихся младших классов «Игровое музыкальное лото в картинках». Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Детская музыкальная школа 1 им. М.К. Бутаковой г. Арзамас Нижегородской области Открытая городская командная олимпиада

Подробнее

Пояснительная записка Требования к уровню подготовки учащихся по итогам 6 класса. -

Пояснительная записка Требования к уровню подготовки учащихся по итогам 6 класса. - Пояснительная записка Настоящая рабочая программа разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, программы по музыке 5-8 кл. для общеобразовательных учреждений.

Подробнее

Реализация образовательного проекта «Классическая музыка в детском саду».

Реализация образовательного проекта «Классическая музыка в детском саду». ВАС ПРИВЕТСТВУЕТ Дошкольное отделение ГБОУ Центра образования 1666 «Феникс» Реализация образовательного проекта «Классическая музыка в детском саду». Подготовили: Глебова Т.А., старший воспитатель Щетинина

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Исходными документами для составления данной рабочей 1. Федеральный закон от ФЗ «Об образовании в Российской

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Исходными документами для составления данной рабочей 1. Федеральный закон от ФЗ «Об образовании в Российской ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Исходными документами для составления данной рабочей программы являются: 1. Федеральный закон от 29.12.12 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации Об утверждении Порядка организации

Подробнее

2 класс 1 четверть «Три кита в музыке: Песня, Танец, Марш» - 9 часов

2 класс 1 четверть «Три кита в музыке: Песня, Танец, Марш» - 9 часов класс четверть «Три кита в музыке: Песня, Танец, Марш» - 9. Введение: Три кита в музыке. 7. 8. Марш Три варианта марша Танец Разновидности танца Песня Киты встречаются вместе «Чему учат в школе» В.Шаинский

Подробнее

5.Что означает знак f (форте)

5.Что означает знак f (форте) ТЕСТ 1 1. Что означает слово мелодия А) танцевать; Б) петь песню; В) маршировать 2.Этот инструмент по праву можно назвать королём инструментов: А) труба; Б) балалайка; 3.Спектакль, в котором действующие

Подробнее

Песня танец марш. Ход игры.

Песня танец марш. Ход игры. Песня танец марш 2 Игровой материал: на планшете изображены сказочные домики с открывающимися ставнями. В окошках домиков находятся рисунки, соответствующие музыке: танец, марш и колыбельная. Проигрыватель

Подробнее

Программа «Эстрадный вокал» детского объединения «Студия эстрадного вокала «Москва» Педагог дополнительного образования Муравьева Светлана Алексеевна

Программа «Эстрадный вокал» детского объединения «Студия эстрадного вокала «Москва» Педагог дополнительного образования Муравьева Светлана Алексеевна Программа «Эстрадный вокал» детского объединения «Студия эстрадного вокала «Москва» Педагог дополнительного образования Муравьева Светлана Алексеевна Москва 2016 Пояснительная записка Дополнительная образовательная

Подробнее

Контрольно-измерительные материалы Предмет Класс Контрольно-измерительные материалы

Контрольно-измерительные материалы Предмет Класс Контрольно-измерительные материалы Контрольно-измерительные материалы Предмет Класс Контрольно-измерительные материалы Музыка 1 Е.Д.Критская, Г.П.Сергеева, Т.С.Шмагина.. Встречи с музыкой. дневник М.: Просвещение, 2013 г. Музыка 2 Е.Д.Критская,

Подробнее

МУЗЫКАЛЬНАЯ ФОРМА vatslavovna 23.10.2011

МУЗЫКАЛЬНАЯ ФОРМА vatslavovna 23.10.2011 МУЗЫКЛЬНЯ ФОРМ Учебное пособие В этом учебном пособии в наглядной форме показано строение музыкальных произведений, называемое музыкальной формой. vatslavovna 23.10.2011 В жизни нас окружают предметы разнообразной

Подробнее

Итоговый тест по музыке для 5 класса

Итоговый тест по музыке для 5 класса 5 класс Итоговый тест по музыке для 5 класса 1.Назовите музыкальный жанр, не связанный с литературой: А) романс Б) опера В) марш Г) балет 2. Какой композитор был по профессии морским офицером и совершил

Подробнее

Урок музыки 1 класс Тема: «Песня, танец, марш- основа музыки.»

Урок музыки 1 класс Тема: «Песня, танец, марш- основа музыки.» МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 31 Урок музыки 1 класс Тема: «Песня, танец, марш- основа музыки.» Составила: Мелющенкова Анастасия Эдуардовна, учитель начальных

Подробнее

ОБУЧЕНИЕ СЛАБОСЛЫШАЩИХ ШКОЛЬНИКОВ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ СЛУШАНИЮ МУЗЫКИ НА МУЗЫКАЛЬНО-РИТМИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ. Н.А. Тугова

ОБУЧЕНИЕ СЛАБОСЛЫШАЩИХ ШКОЛЬНИКОВ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ СЛУШАНИЮ МУЗЫКИ НА МУЗЫКАЛЬНО-РИТМИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ. Н.А. Тугова Тугова, Н.А. Обучение слабослышащих школьников начальных классов слушанию музыки на музыкально-ритмических занятиях [Текст] / Н.А. Тугова // Дефектология. 1988. 2. С. 57-59. ОБУЧЕНИЕ СЛАБОСЛЫШАЩИХ ШКОЛЬНИКОВ

Подробнее

Самостоятельная работа по музыке. 4 класс Раздел «Россия Родина моя!»

Самостоятельная работа по музыке. 4 класс Раздел «Россия Родина моя!» Раздел «Россия Родина моя!» 1. Послушайте фрагмент. Как называется это произведение и кто его автор: А. А. Вокализ С. Рахманинов Б. Романс Г. Свиридов В. Концерт 3 С. Рахманинов Г. Мертвое поле С. Прокофьев

Подробнее

«Песня жаворонка», «Зимнее утро» «Дождь и радуга», «Ходит месяц над лугами» «Зима II» «Снег танцует» Утро. С. Прокофьев Р. Шуман К.

«Песня жаворонка», «Зимнее утро» «Дождь и радуга», «Ходит месяц над лугами» «Зима II» «Снег танцует» Утро. С. Прокофьев Р. Шуман К. ПОЛОЖЕНИЕ областного конкурса по слушанию музыки учащихся 2-3 классов (семилетнего срока обучения) и 1-2 классов (5-летнего срока обучения) детских музыкальных школ и школ искусств «МУЗЫКАЛЬНЫЙ КАЛЕЙДОСКОП»

Подробнее

Итоговый тест 1 класс 1 полугодие 1. Найдите лишнее: Три «кита» в музыке это а) Песня. б) Танец в) Вальс г) Марш. 2. Выберите верное утверждение:

Итоговый тест 1 класс 1 полугодие 1. Найдите лишнее: Три «кита» в музыке это а) Песня. б) Танец в) Вальс г) Марш. 2. Выберите верное утверждение: Итоговый тест 1 класс 1 полугодие 1. Найдите лишнее: Три «кита» в музыке это а) Песня б) Танец в) Вальс г) Марш 2. Выберите верное утверждение: а) Композитор это тот, кто сочиняет музыку. б) Композитор

Подробнее

II класс (34 ч) Россия Родина моя (3 ч)

II класс (34 ч) Россия Родина моя (3 ч) II класс (34 ч) Россия Родина моя (3 ч) 19 Мелодия. Здравствуй, Родина моя! Моя Россия. Гимн России. Музыкальный пейзаж. Образы родной природы в музыке русских композиторов. Песенность как отличительная

Подробнее

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Гимназия 1529 имени А.С. Грибоедова»

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Гимназия 1529 имени А.С. Грибоедова» ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Гимназия 1529 имени А.С. Грибоедова» 2 ой Обыденский пер. д.9, г. Москва, 119034 Тел./факс:

Подробнее

Дополнительная образовательная общеразвивающая программа «Музыкальная палитра»

Дополнительная образовательная общеразвивающая программа «Музыкальная палитра» ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «ШКОЛА 1454 «ТИМИРЯЗЕВСКАЯ» Рекомендовано к утверждению педагогическим советом протокол от 20

Подробнее

Великие композиторы детям

Великие композиторы детям Великие композиторы детям Классическая музыка кажется нам очень сложной, скучной, непонятной.тем более, кажется нам, эта музыка сложна и для детей.но это далеко не так. Оказывается, многие великие композиторы,

Подробнее

Программа факультатива по литературе «Литературные сказки в музыке»

Программа факультатива по литературе «Литературные сказки в музыке» Краснодарский край, Тимашевский район, станица Новокорсунская Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 3 Программа факультатива по литературе «Литературные сказки

Подробнее

Тематическое планирование Музыка 1 класс. Тема 1 полугодия : «Музыка вокруг нас» - 16 часов

Тематическое планирование Музыка 1 класс. Тема 1 полугодия : «Музыка вокруг нас» - 16 часов Тематическое планирование Музыка класс п/п Тема урока Количество часов Примечания Тема полугодия : «Музыка вокруг нас» - 6 часов. И Муза вечная со мной! Образная природа музыкального искусства. Композитор

Подробнее

Пояснительная записка. Рабочая программа составлена на основе типовой программы по «музыкальной грамоте и слушанию музыки», Благонравовой Н.С.

Пояснительная записка. Рабочая программа составлена на основе типовой программы по «музыкальной грамоте и слушанию музыки», Благонравовой Н.С. Пояснительная записка. Рабочая программа составлена на основе типовой программы по «музыкальной грамоте и слушанию музыки», Благонравовой Н.С. Рабочая программа рассчитана на 1-5 классы. На музыкальную

Подробнее

МУЗЫКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

МУЗЫКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 4 класс МУЗЫКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Учащиеся I уровня должны: Чисто интонировать, владеть чѐткой артикуляцией, знать основные музыкальные термины, уметь давать полную характеристику прослушанным музыкальным

Подробнее

Музыка 2 класс (1 ч в неделю - 34 ч)

Музыка 2 класс (1 ч в неделю - 34 ч) Музыка 2 класс ( ч в неделю - 34 ч) Пояснительная записка Рабочая программа по музыке составлена на основе федерального государственного стандарта общего образования второго поколения (2004 г.), примерной

Подробнее

Логика образовательной деятельности

Логика образовательной деятельности План-конспект непосредственно-образовательной деятельности в подготовительной к школе группе «Чудо музыка пришла сегодня к нам» (по произведениям П.И. Чайковского) Задачи: - на доступных детскому восприятию

Подробнее

«ЗВУКИ МУЗЫКИ» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждения «Центр развития ребенка - Бардымский детский сад 3»

«ЗВУКИ МУЗЫКИ» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждения «Центр развития ребенка - Бардымский детский сад 3» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждения «Центр развития ребенка - Бардымский детский сад 3» «ЗВУКИ МУЗЫКИ» Тип проекта: педагогический Участники проекта: педагоги, дети старшей группы

Подробнее

РОССИЯ - РОДИНА МОЯ. (3 часа)

РОССИЯ - РОДИНА МОЯ. (3 часа) урока Тема урока Колво часов Характеристика деятельности обучаемого РОССИЯ - РОДИНА МОЯ. (3 часа) Дата проведения урока по факт. плану. Мелодия. Урок-беседа. Урок изучения и первичного 2. Здравствуй, Родина

Подробнее

Музыкально-образовательный проект к юбилею П. И. Чайковского «Детский альбом»

Музыкально-образовательный проект к юбилею П. И. Чайковского «Детский альбом» Реутова Елена Павловна, педагог дополнительного образования МБУДО «ДДТ им В. Дубинина» Музыкально-образовательный проект к юбилею П. И. Чайковского «Детский альбом» Искусство должно быть средством воспитания,

Подробнее

Каждый ребёнок талантлив от рождения

Каждый ребёнок талантлив от рождения Каждый ребёнок талантлив от рождения Возможностью тонко чувствовать музыку обладает большинство детей, и во многом благодаря родителям, которые вовремя обратили на это внимание, удаётся раскрыть музыкальный

Подробнее

РОЛЬ КЛАССИЧЕСКОЙ МУЗЫКИ В ЖИЗНИ ДОШКОЛЬНИКОВ

РОЛЬ КЛАССИЧЕСКОЙ МУЗЫКИ В ЖИЗНИ ДОШКОЛЬНИКОВ РОЛЬ КЛАССИЧЕСКОЙ МУЗЫКИ В ЖИЗНИ ДОШКОЛЬНИКОВ Человек стал человеком, когда услышал шепот листьев, журчание весеннего ручья и звон серебряных колокольчиков, жаворонка в бездонном синем небе, шорох снежинок,

Подробнее

Дополнительная общеразвивающая программа в области музыкального искусства «Раннее эстетическое развитие»

Дополнительная общеразвивающая программа в области музыкального искусства «Раннее эстетическое развитие» Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская музыкальная школа 1» Кировского района г. Казани Дополнительная общеразвивающая программа в области музыкального искусства «Раннее

Подробнее

АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА НИЖНЕГО НОВГОРОДА. Департамент образования

АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА НИЖНЕГО НОВГОРОДА. Департамент образования АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА НИЖНЕГО НОВГОРОДА Департамент образования Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 44 с углубленным изучением отдельных предметов «Рассмотрено»

Подробнее

"Музыка - как средство воспитания в семье"

Музыка - как средство воспитания в семье МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НОВОПОРТОВСКИЙ ДЕТСКИЙ САД «ТЕРЕМОК» "Музыка - как средство воспитания в семье" Подготовила: музыкальный руководитель Казанцева А. И. 2015г.

Подробнее

«Шумовой оркестр» Обучение детей в группах раннего эстетического развития

«Шумовой оркестр» Обучение детей в группах раннего эстетического развития бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Детская школа искусств 2» города Омска Обучение детей в группах раннего эстетического развития «Шумовой оркестр» дополнительная общеобразовательная

Подробнее

Оценочные материалы по учебному предмету Музыка 1-4 класс

Оценочные материалы по учебному предмету Музыка 1-4 класс Оценочные материалы по учебному предмету Музыка 1-4 класс 1 КЛАСС 1 полугодие Тема раздела: «Музыка вокруг нас» 1. Найдите лишнее: Три «кита» в музыке это а) Песня б) Танец в) Вальс г) Марш 1. Выберите

Подробнее

I. Планируемые результаты освоения учебного предмета

I. Планируемые результаты освоения учебного предмета 2 I. Планируемые результаты освоения учебного предмета ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ, УЧАЩИЕСЯ 2 КЛАССА: выразительно исполнять соло: несколько народных песен, песен композиторов - классиков и современных

Подробнее

Тематический план. Самый значительный жанр вокальной музыки. Опера. Из чего состоит опера. Балет (2 ч.)

Тематический план. Самый значительный жанр вокальной музыки. Опера. Из чего состоит опера. Балет (2 ч.) Пояснительная записка Настоящая рабочая программа разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, программы по музыке 5-8 кл. для общеобразовательных учреждений.

Подробнее

Музыкальная литература

Музыкальная литература Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Школа искусств Завитинского района Календарные планы по предмету Музыкальная литература Первый год обучения Первый год

Подробнее

Музыка -, 9 класс

Музыка -, 9 класс Музыка -, 9 класс класс ( час в неделю) Календарно-тематическое планирование Класс «А» четверть Из чего родилась музыка Шумы леса. Вокальная работа Музыка Осени Звуки леса Музыкальная

Подробнее

Оборудование: - Музыкальный центр, аудиозаписи. - Портрет композитора, сборник «Детский альбом».

Оборудование: - Музыкальный центр, аудиозаписи. - Портрет композитора, сборник «Детский альбом». «Детский альбом» - творчество П. И. Чайковского Конспект интегрированной детской деятельности детей старшего дошкольного возраста. Задачи: Воспитательные: - Воспитывать любовь к музыкальному наследию великого

Подробнее

III класс (34 ч) Россия Родина моя (5 ч)

III класс (34 ч) Россия Родина моя (5 ч) 30 Продолжение III класс (34 ч) Россия Родина моя (5 ч) Мелодия душа музыки. Природа и музыка. Звучащие картины. Виват, Россия! Наша слава русская держава. Кантата «Александр Невский». Опера «Иван Сусанин».

Подробнее

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Данилкино Балашовского района Саратовской области»

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Данилкино Балашовского района Саратовской области» «Согласованно» «Согласованно» «Утверждаю» Руководитель ШМО Зам. директора по УВР Приказ от / / / / Директор школы Пр. от 20 г. / / Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная

Подробнее

Приложение к рабочей программе. по музыке для 2 класса

Приложение к рабочей программе. по музыке для 2 класса Приложение к рабочей программе по музыке для 2 класса 2014-2015 Промежуточная аттестация в форме тестирования Пояснительная записка к КИМу для проведения промежуточной аттестации учащихся 2 класса по музыке

Подробнее

Тематическое планирование уроков музыки в начальной школе 1 класс, 1 ч в неделю, 33 часа Мир музыкальных образов

Тематическое планирование уроков музыки в начальной школе 1 класс, 1 ч в неделю, 33 часа Мир музыкальных образов Тематическое планирование уроков музыки в начальной школе 1 класс, 1 ч в неделю, 33 часа Мир музыкальных образов Темы по учебнику Характеристика деятельности учащихся Образы песенной, танцевальной, маршевой

Подробнее

Московская О.В. музыкальный руководитель высшей категории

Московская О.В. музыкальный руководитель высшей категории Московская О.В. музыкальный руководитель высшей категории Цель: Закрепить понятия о простых музыкальных формах марше, танце, песне. Учить понимать музыку, рассуждать о ней. Развивать музыкальный, ритмический

Подробнее

Перспективный план по реализации задач музыкального развития. Образовательная область «Художественно эстетическое развитие».

Перспективный план по реализации задач музыкального развития. Образовательная область «Художественно эстетическое развитие». Самостоятельная деятельность Режимные моменты Праздники, развлечения Подгрупповые занятия Перспективный план по реализации задач музыкального развития. Образовательная область «Художественно эстетическое

Подробнее

Планируемые результаты Личностные «у обучающегося будут сформированы»: эмоциональная отзывчивость на доступные и близкие ребенку по настроению

Планируемые результаты Личностные «у обучающегося будут сформированы»: эмоциональная отзывчивость на доступные и близкие ребенку по настроению Планируемые результаты Личностные «у обучающегося будут сформированы»: эмоциональная отзывчивость на доступные и близкие ребенку по настроению музыкальные произведения; образ малой Родины, отраженный в

Подробнее

ДЛЛДДЛДДДЛДДЛДЛДЙДЛДЙДЛЛЛДЛЛЛЛs а. ! i. Диагностика выявления музыкальности ДОШКОЛЬНИКОВ

ДЛЛДДЛДДДЛДДЛДЛДЙДЛДЙДЛЛЛДЛЛЛЛs а. ! i. Диагностика выявления музыкальности ДОШКОЛЬНИКОВ ДЛЛДДЛДДДЛДДЛДЛДЙДЛДЙДЛЛЛДЛЛЛЛs а! i Диагностика выявления музыкальности Д ЛА ДОШКОЛЬНИКОВ Л Задания для диагностики музыкальных способностей детей В старшей группе. Начало года. Ладовое чувство Задание

Подробнее

Адаптированная рабочая программа по музыке 2 классов для детей с ограниченными возможностями здоровья (нарушение интеллекта) Пояснительная записка.

Адаптированная рабочая программа по музыке 2 классов для детей с ограниченными возможностями здоровья (нарушение интеллекта) Пояснительная записка. Адаптированная рабочая программа по музыке 2 классов для детей с ограниченными возможностями здоровья (нарушение интеллекта) Пояснительная записка. Адаптированная рабочая программа по музыке составлена

Подробнее

Образовательная программа дополнительного образования детей «Хоровое пение» (модифицированная программа)

Образовательная программа дополнительного образования детей «Хоровое пение» (модифицированная программа) ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ШКОЛА С УГЛУБЛЁННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА 1362» Образовательная программа дополнительного образования

Подробнее

Комплект заданий для учеников 9 классов. Время выполнения мин мин мин мин мин мин мин.

Комплект заданий для учеников 9 классов. Время выполнения мин мин мин мин мин мин мин. Шифр 2018 РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ИСКУССТВУ (МИРОВОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЕ) 2017/2018 УЧЕБНОГО ГОДА Комплект заданий для учеников 9 классов Задания выполняются в течение

Подробнее

Музыка - одно из древнейших видов искусств. Она имеет огромное влияние на развитие человека, на формирование его эмоциональности, духовного развития,

Музыка - одно из древнейших видов искусств. Она имеет огромное влияние на развитие человека, на формирование его эмоциональности, духовного развития, Музыка - одно из древнейших видов искусств. Она имеет огромное влияние на развитие человека, на формирование его эмоциональности, духовного развития, речи и интеллекта. Музыка для ребенка это неиссякаемый

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 10» ПРИНЯТО: на педагогическом совете от «25»августа2014г.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 10» ПРИНЯТО: на педагогическом совете от «25»августа2014г. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 10» РАССМОТРЕНО: на заседании МС от «23»августа 2014г. 1 ПРИНЯТО: на педагогическом совете от «25»августа2014г.

Подробнее

П Р И Л О Ж Е Н И Е. п. п. Opus Где издано I. Для фортепиано в 2 руки Детская пьеса (Piece enfantine) Музгиз

П Р И Л О Ж Е Н И Е. п. п. Opus Где издано I. Для фортепиано в 2 руки Детская пьеса (Piece enfantine) Музгиз П Р И Л О Ж Е Н И Е Список музыкальных произведений для детей и для юношества С. М. Майкапара 1 I. Для фортепиано в 2 руки 1 4 3. Детская пьеса (Piece enfantine) Музгиз для детей

Подробнее

Приложение к рабочей программе. по музыке для 3 класса

Приложение к рабочей программе. по музыке для 3 класса Приложение к рабочей программе по музыке для 3 класса 2014-2015 Промежуточная аттестация в форме тестирования Пояснительная записка к КИМу для проведения промежуточной аттестации учащихся 3 класса по музыке

Подробнее

Маслова Ольга Анатольевна музыкальный руководитель, МБДОУ - детский сад 19; Досуг «Встреча в музыкальной гостинной» («Путешествие по страницам «Детского альбома» П. И. Чайковского.) Художественно-эстетическое

Подробнее

Пояснительная записка Требования к уровню подготовки учащихся по итогам 6 класса. -

Пояснительная записка Требования к уровню подготовки учащихся по итогам 6 класса. - Пояснительная записка Настоящая рабочая программа разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, программы по музыке 5-8 кл. для общеобразовательных учреждений.

Подробнее

Пояснительная записка Настоящая рабочая программа разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования,

Пояснительная записка Настоящая рабочая программа разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, Пояснительная записка Настоящая рабочая программа разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, программы Г.С. Ригиной «Музыка: Обучение. Творческое развитие.

Подробнее

Оренбург, Выполнила: Михайлова Е.А.

Оренбург, Выполнила: Михайлова Е.А. Оренбург, 2015 Выполнила: Михайлова Е.А. МИЛЫЙ ДРУГ! Приглашаю тебя в увлекательное путешествие по миру музыки. В нём ты услышишь звуки родной природы, голоса птиц и зверей, русские народные песни, замечательные

Подробнее

График работы: 1 раз в неделю среда. Актуальность.

График работы: 1 раз в неделю среда. Актуальность. 1 График работы: 1 раз в неделю среда Актуальность. Пение, как активная исполнительская деятельность, очень способствует постигать мир музыкальных звуков, дети учатся слышать окружающий мир, выражать свои

Подробнее

Зам. директора ДМШ им. М.М. Ипполитова-Иванова по учебно-воспитательной работе

Зам. директора ДМШ им. М.М. Ипполитова-Иванова по учебно-воспитательной работе Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Москвы "Детская музыкальная школа имени М. М. Ипполитова-Иванова" УТВЕРЖДАЮ Директор О.В.Черезова приказ от

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по музыке для 4 класса составлена на основе федерального государственного стандарта общего образования второго поколения, приказа Минобрнауки РФ от 31.12.2016 1576,

Подробнее

Музыкальная азбука. Рабочая программа для обучающихся 1б класса на учебный год

Музыкальная азбука. Рабочая программа для обучающихся 1б класса на учебный год Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Свердловской области, реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы, Центр психолого-медико-социального сопровождения «Эхо»

Подробнее

Цель Задачами Музыке классе 1 час 34 часа в год.

Цель Задачами Музыке классе 1 час 34 часа в год. Музыка в начальной школе является одним из основных предметов, обеспечивающих освоение искусства как духовного наследия, нравственного эталона образа жизни всего человечества. Опыт эмоционально-образного

Подробнее

1.Пояснительная записка. Цель программы - развитие навыков ансамблевого и сольного пения, обогащение духовной культуры детей.

1.Пояснительная записка. Цель программы - развитие навыков ансамблевого и сольного пения, обогащение духовной культуры детей. .Пояснительная записка. Цель программы - развитие навыков ансамблевого и сольного пения, обогащение духовной культуры детей. Задачи программы: Обучающие: - развивать певческие навыки при пении в ансамбле

Подробнее

Музыкальный руководитель СП 6 ГБОУ Школа 283. Горелова Юлия Валентиновна

Музыкальный руководитель СП 6 ГБОУ Школа 283. Горелова Юлия Валентиновна Музыкальный руководитель СП 6 ГБОУ Школа 283 Горелова Юлия Валентиновна Ученые давно установили, что здоровье зависит от эмоционального центра человеческого организма. Воздействовать на эмоции можно разными

Подробнее