Пояснительная записка

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Пояснительная записка"

Транскрипт

1

2 Пояснительная записка Дети инвалиды традиционно одна из наиболее уязвимых категорий детей. Получение детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми инвалидами образования является их неотъемлемым законодательно закреплённым правом и основополагающим условием успешной социализации. Обеспечения полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в доступных видах социальной деятельности, согласно Закону РФ «Об образовании» эти дети обладают дополнительными образовательными правами, на особые педагогические подходы и специальные образовательные условия, закреплёнными в ст.2,5,16, 29,31. Обеспечение реализации прав детей с ОВЗ и детей инвалидов на образование является одной из важнейших задач нашего учреждения. Получение детьми данной категории полноценного образования способствует их социальной защищенности на всех этапах социализации, повышению социального статуса, становлению гражданственности и способности активного участия в общественной жизни и трудовой деятельности. Полноценное образование для детей с ограниченными возможностями здоровья (инвалидов) означает, что им создаются условия для вариативного вхождения в те или иные социальные роли, расширения рамок свободы выбора при определении своего жизненного пути. В современных условиях учащиеся должны обладать не только высоким уровнем подготовки, но и набором определенных личностных качеств: активностью, самостоятельностью, креативностью, уверенностью в себе, коммуникабельностью, способностью быстро и успешно адаптироваться к новым условиям. Данная программа рассчитана на работу с ребенком инвалидом Щендрыгиным Сергеем десяти лет. Программа направлена на развитие индивидуальных возможностей ребенка для получения дополнительных навыков и умений для достижения максимальной адаптации, социальной реабилитации. Программа составлена с учетом физических особенностей ребенка. Сергей имеет заболевание крови, в связи с этим, быстро наступает физическая утомляемость, внимание рассеянное, а также наблюдается слабая моторика рук. Ребенок не всегда может повторить одно и тоже движение подряд. Программа предусматривает уменьшение время занятия по требованию ребенка или родителей при плохом самочувствии ребенка. Цель программы: Формирование благоприятных условий для социализации детей инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечение прав детей с ограниченными возможностями здоровья на доступное и качественное дополнительное образование Задачи программы: Формировать и развивать умения и навыки работы с декоративно-прикладными и природными материалами; работу с инструктивными картами, эскизами; Формировать толерантное отношения в школе к детям инвалидам, детям с ограниченными возможностями здоровья; Расширять возможности детей инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся в школе, для самореализации и социализации детей инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья через развитие и расширение кругозора, воображения и волевых качеств, креативных способностей и коммуникативных умений;

3 Оказать помощь педагогам в закреплении базовых знаний школьного курса биологии, технологии и изобразительного искусств, прикладного икусства; Данная программа составлена с целью комплексного развития ребенка с ограниченными возможностями здоровья и помощи её родителям. Предполагаемый результат: - Создание условий для интеграции детей данной категории в общество. - Дальнейшее развитие координации движений и мелкой моторики. - Стимулирование развитие сенсорно - персептивной сферы, тактильнокинестетической чувствительности; развивать речь, пространственную ориентацию. - Стимулировать познавательные интересы и расширять кругозор детей. - Увеличение доли числа детей инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья вовлечённых в досуговую деятельность в системе дополнительного образования. Особенности реализации программы: Обучение ребенка затруднено в связи с низкой работоспособностью обучающегося, повышенной утомляемостью и истощаемостью, стойким нарушением познавательной деятельности. Особое внимание уделено реабилитации ребенка-инвалида в обществе. Поэтому индивидуальная программа развития направлена не только на помощь ребенку в преодолении и развитии его психофизических возможностей, но и на развитие его внутреннего потенциала и творческих способностей. Образовательный процесс строится в соответствии с возрастными, психологическими особенностями и возможностями детей. Занятия состоят из теоретической и практической части.

4 Учебный план Количество часов Разделы п/п Всего Теор. Практ. 1. Вводные занятия Работа с природным материалом Оригами Объемная 3D аппликация Квиллинг Панно Мозаика из яичной скорлупа в техники «Кракле» Бумагопластика. Прорезная аппликация Волшебная изонить. Вышивка по картону Итоговое занятие выставка

5 п/п Учебно - тематический план Наименование разделов и тем Всего часов Теор. 1 Вводные занятия Презентация образовательной программы Работа с природным материалом Композиция «Осенний лес» Композиции из осенних листьев «Осенний венок» Декоративная открытка ко дню учителя. 2-2 Практ. 3 Оригами Искусство оригами. Объемная модель «Георгин» Композиция «Корзина с фруктами» Динамичная модель в технике кусудами «Шар» Объемная 3D аппликация Композиция «Семья рыб» Композиция «Красный мухомор» Композиция «Буренка» Квиллинг Квиллинг, основные приемы выполнения 8-8 скручивания. Композиция «Розы в корзине» 5.2 Композиция на рамке «Виноград» Композиция «Бабочка на розах» Панно Объемное панно с использованием техники квиллинг «Сирень» 7 Мозаика из яичной скорлупы в технике «Кракле» Материала и инструменты. Панно «Дельфин» Панно «Подсолнух в окне» Бумагопластика. Прорезная аппликация на стекло Силуэтная прорезная аппликация как вид декоративного искусства. Прорезная композиция «Звезды». 8.2 Прорезная композиция «Салют» Прорезная композиция «Колокольчики» Волшебная изонить. Вышивка по картону Композиция «Звезда героя» Композиция «Снежинка» Изучение видов окружностей с разной хордой Композиция «Лебедь» 10 Итоговое занятие-выставка 2-2 Итого часов

6 Содержание программы. І.Вводные занятия. Тема 1.1 Презентация общеобразовательной программы. Знакомство с работой объединения и его достижениями. Предмет, цели, задачи программы. Ознакомление с планом работы. Вводный инструктаж по техники безопасности. Презентация по прикладному творчеству. 2. Работа с природным материалом. Тема 2.1 Композиция «Осенний лес». Составление из собранного природного материала простой плоскостной копозиции. Методика выкладывания рисунка в ряд. Практическая часть. Подготовка основы для композиции, прорисовка ыормы на основе. Выкладывание сухих листьев рядами ои светлых до темных. Наложение рамки и декорирование. Тема 2.2 Композиции из осенних листьев «Осенний венок». Правила работы с природными материалами. Правила подбора природного материала для композиции. Практическая часть. Создание объемной композиции «Осенний венок». Тема 2.3 Декоративная открытка ко дню учителя. Использование аппликации из бумаги в сочетании с природным материалом. Особенности работы по совместимости разнородного материала. Практическая часть. Творческая работа: изготовление аппликации. 3. Оригами Тема 3.1 Искусство оригами. Объемная модель «Георгин» Повторение основных приемов и форм. Условные обозначения. Освоение новых приемов оригами. Практическая часть. Изготовление объемной модели георгина. Тема 3.2 Композиция «Корзина с фруктами» Техника изготовления объемной модели путем применения техники оригами. Практическая часть. Изготовление композиции «Корзина с фруктами». Тема 3.3 Динамичная модель в технике кусудами «Шар» Техника изготовления динамичной модели «Шар» Практическая часть. Изготовления динамичной модели «Шар» по технологической карте. 4. Объемная 3D аппликация. Тема 4.1 Композиция «Семья рыб». Выполнение объемной модели из бумаги,картона и других материалов. Применение фигуры «фигурная гибка».разметка складной заготовки. Практическая работа: изготовление фигурки по технологической карте.

7 Тема 4.2 Композиция «Красный мухомор». Разметка складной заготовки. Изгибание целой детали и части деталей бумажной заготовки. Практическая работа: Выполнение модели мухомора. Тема 4.3 Композиция «Буренка» Применение шаблонов для выполнения модели. Разметка складной заготовки. Подбор фона и выбор цвета модели. Практическая работа: Выполнение модели. 5. Квиллинг Тема 5.1 Основные приемы выполнения скручивания. Композиция «Розы в корзине». Виды квиллинга. Основные приемы. Техника безопасности при работе с инструментомиглой, ножницами, клеем. Знакомство с алгоритмом выполнения квиллинга «Розы в карзине». Практическая часть. Изготовление композиции из цветной бумаги с использованием шаблонных радиусов. Тема 5.2 Композиция на рамке «Виноград». Составление из отдельных элементов картинки как законченной композиции. Приминение элементов «завиток», а так же приминения ярусности при выполнение данной композиции. Практическая часть. Изготовление композиции из цветной бумаги с использованием шаблонов-радиусов. Тема 5.3 Композиция «Бабочка на розах». Выполнение композиции в сочетании с техникой изонить. Отдельное выполнение цветов, методом объемной аппликации с применением квиллинга. Практическая часть. Изготовление композиции из цветной бумаги с использованием шаблонов-радиусов. 6. Панно. Тема 6.1 Объемное панно с использованием техники квиллинг «Сирень». Основные правила составления панно. Техника изготовления объемного панно, его разновидности. Подбор фона. Составление эскиза. Правила оформления рельефной работы. Практическая часть. Индивидуальная работа: Изготовление объемного панно из разнородного материала, композиция «Сирень». 7. Мозаика из яичной скорлупы в технике «Кракле». Тема 7.1 Материалы и инструменты. Панно «Дельфин». Использование целой яичной скорлупы. Использование различных материалов при изготовлении поделки. Работа над дизайном изделия. Практическая часть. Изготовление объемной заготовки из целой яичной скорлупы для композиции «Дельфин». Тема 7.2 Панно «Подсолнух в окне». Выбор цветовой гаммы и подготовка эскиза, для выполнения композиции для

8 изготовления мозаики, как компазиция-картина Практическая часть. Разработка эскиза, выбор фона. Изготовление мозаики из яичной скорлупы. 8. Бумагапластика. Прорезная аппликация на стекло. Тема 8.1 Силуэтная прорезная аппликаци как вид декоративного искусства. Прорезная композиция «Звезды» Повторение ранее полученых навыков о прорезной аппликации. История возникновения Вытынанки. Практическая часть. Изготовление объемной модели «Звезды». Тема 8.2 Прорезная композиция «Салют» Выполнение композиции-сувенира, как открытки-сувенира. Практическая часть. Изготовление композиции «Салют». Тема 8.3 Прорезная композиция «Колокольчики» Выполнение объемной модели композиции «Колокольчики». Работа со схемой прорезания в цвете. Практическая часть. Изготовление композиции. 9. Волшебная изонить. Вышивка по картону. Тема 9.1 Композиция «Звезда героя». Закрепление геометрических понятий: угол, вершина угла, прямой (тупой, острый) угол. Построение композиции и выбор фона. Практическая часть. Выполнение композиции «Звезда героя» Тема 9.2 Композиция «Снежинка». Изучение видов окружностей с разной хордой. Закрепление полученных навыков понятии - угол. Закрепление понятия цикличности. Практическая часть. Выполнение композиции «Снежинка» о Тема 9.3 Композиция «Лебедь». Закрепление полученных навыков о возможностях этой техники. Практическая часть. Выполнение шаблона и композиции «Страусенок». 10. Итоговое занятие-выставка «Наши достижения». Выставка творческих работ обучающегося. Подведение итогов.

9 К концу года обучения обучающиеся должны знать: > правила техники безопасности при работе с природным материалом > правила сбора и хранения природного материала; > народные традиции и промыслы России и родного края; > технологию и правила создания композиций в технике Квиллинг; > технику Изонить; > технологию изготовления мозаики «Кракле». Обучающиеся должны уметь: > соблюдать технику безопасности при работе с инструментами и материалами на занятиях объединения; > работать по инструктивным и технологическим картам; > аккуратно и последовательно выполнять поделки из природного материала; под руководством педагога коллективно разрабатывать несложные алгоритмы выполнения творческих работ; > изготавливать работы с использованием яичной скорлупы; > составлять композиций в техники «Изонить». > создавать композиции в технике «Квиллинга»; > изготавливать простейшие поделки в технике Прорезной аппликации.

10 Средства контроля Промежуточный контроль. (Тестовое задание) Викторина «В мире прекрасного». 1. Узор, построенный на ритмичном чередовании геометрических изобразительных элементов. 2. Как называется искусство проектировать и строить здания? 3. Русский жилой дом. 4. Жилище рыцаря. 5. Как называется вид искусства, произведения которого создаются с помощью красок? 6. Назовите одними понятиями: А. Карандаш, тушь, бумага, перо, уголь, картон, ручка- Б. Глина, пластин, соленое тесто- 7. Творческая личность, искусник. Мастер, наделенный даром творческого воображения. 8. Деятельность по законам красоты. 9. Временный показ художественных произведений- 10. Хранилище живописи, картинная галерея- 11. Городецкая роспись- это роспись по металлу или по дереву? 12. Цветочно-листовые узоры с округлыми листьями в хохломской росписи. 13. Русский художник-пейзажист. Автор картины «Утро в сосновом бору» 14. Какая продукция в хохломском производстве была наиболее массовой? 15. Самые знаменитые глиняные игрушки. 16. Автор картины «После побоища Игоря Святославовича с половцами» и «Богатыри» 17. Жанр. В 17 веке достиг своего расцвета в Голландии. 18. Морской пейзаж- 19. Художники, изображающие животных Как называется торжественное открытие выставки, в котором участвуют специально приглашенные лица? Ответы: 1. орнамент 2. архитектура 3. изба 4. замок. 5. живопись 6. графические материалы; материалы для работы в объеме. 7. художник 8. творчество. 9. выставка 10. пинакотека. 11. по дереву. 12. Кудрина. 13. И.И. Шишкин. 14. Ложки 15. дымковские 16. В.М. Васнецов. 17. натюрморт. 18. марина. 19. анималисты. 20. вернисаж.

11 Итоговый контроль (Тестовое задание) 1. Цвета бывают: А) тёплые Б) сырые В) прохладные 2. Жёлтый цвет- А) тёплый Б) холодный В) нейтральный 3. Зелёный цвет: А) тёплый Б) холодный В) нельзя сказать тёплый или холодный 4. Назови 7 цветов радуги Зелёный цвет можно получить, смешав: А) красный и синий Б) синий и жёлтый В) жёлтый и красный 6. Пейзаж это: А) изображение человека Б) изображение моря В) изображение природы 7. Васнецов это- А) писатель Б) художник В) артист 8. Ближе к линии горизонта изображаемые предметы должны быть А) крупнее Б) все одинаковые В) мельче 9. Что такое пейзаж? А) изображение овощей, фруктов, отдельных предметов Б) изображение природы В) изображение людей 10. Палитра нужна для того, чтобы А) рисовать на ней Б) смешивать краски В) для порядка на рабочем месте 11. Кто рисует животных? А) сам художник Б) художник анималист В) скульптор 12. Рисунки сделанные карандашом или тушью - все это А) живопись

12 Б) скульптура В) графика 13. Отметь материалы, которые ты используешь на занятиях ИЗО. А) гуашь, акварельные краски, карандаши, восковые мелки, ножницы, Б) гуашь, акварельные краски, карандаши, восковые мелки, пастель, кисти. В) гуашь, акварельные краски, бумагу, восковые мелки, пластилин, пастель. 14. Какой цвет относится к нейтральному? А) синий Б) черный В) зеленый 15. Архитектура - это А) Статуи Б) здания В) посуда За правильно выполненное задание теста выставляется 1 балл. Отметки за выполнение теста: «5» - если ученик набрал баллов «4»- если ученик набрал баллов «3»- если ученик набрал 5-9 баллов «2»- если ученик набрал 0-5 балла

13 Литература для обучающихся 1.Арбат Ю.А., «Добрым людям на загляденье. Рассказы о мастерах народного искусства» - М., Вохринцева С., «Русский традиционный костюм» - Ек.: Страна фантазий, 2004 г. 3.Гальперштейн Л.Я., «Поделки» - М.: Росмэн, 1996 г. 4. Каменева Е.О., «Какого цвета радуга» - М.: Детская литература, 1975 г. 5. Корабельников В. А., «Краски природы» - М.: Просвещение, Лебедева Л.И., Еременко Т.И., «Десять маленьких друзей» - М.: Малыш, 1987 г. 7. Пантелеева Л.В.,«Букет из Жостова» М.: Малыш, Попова В.С., Каплан Н.И., «Русские художественные промыслы» - М., Назарова К., «Городецкие узоры» - М.: Малыш, 1983г. 10.Нестерук С.А., «Узоры из бабушкиного сундука» -К.: Анфас, 1994г. 11. Энциклопедический словарь юного художника - М.: Педагогика, 1983г. Литература для педагога 1. Лыкова И.А. Листопад: Мастерилка.- Изд.Дом «Карапуз», 1999г. 2. Нагибина М.И. «Природные дары для поделок и игры». Ярославль. Академия развития, 1997г. 3. Тарасенко С.Ф. Забавные поделки.- М.: «Просвещение», 1992г. 4. Цирулин Н.А., Проснякова Т.Н. Умные руки.- Изд.Дом «Федоров», 2000г. 5. Долженко Г.И. 100 поделок из бумаги.- Ярославль: Академия развития, 2004г. 6. Богатырева З.А. Чудесные поделки из бумаги. М. : Просвещение, Энциклопедия самоделок. М.:АСТ ПРЕСС, Лыкова И.А. Листопад. Журнал «Мастерилка». М.:Карапуз, Переверзень Г.И. Волшебная флористика. М.: АСТ, Донецк: Сталкер, Сержантова Т.Б. 365 моделей оригами. М.: Рольф, Айриспресс, Титкова Т.В. Подарки своими руками. М.: РИПОЛ КЛАССИК, 2000 Еременко Т.И., «Рукоделие» - М.: Легпромбытиздат, 1989 г. 11. Ерзенкова Н.В., «Свой дом украшу я сама» - СПб: Лейла, 1995 г. 12. Казак Н.В., «Цветы из сада» - М.: Владос, 1994 г. 13. Каменева Е.О., «Какого цвета радуга» - М.: Детская литература, 1975г. 14. Котенкова З.П., «Выжигание по ткани» - Я.: Академия Холдинг, 2002г.

14 15. Кочаловская Н.П., «Волшебство и трудолюбие» - Л.:Наука,1989г. 16. Лебедева Л.И., Еременко Т.И., «Десять маленьких друзей» - М.: Малыш, 1987 г. 17. Перевертень Г.И., «Самоделки из разных материалов» - М.: Просвещение, 1985 г. 18. Смотрова Н.А., «Выжигание по ткани» - СПб: Корона принт, 1999 г. 19. Сборник «Чтобы ожили стены» - М.: Молодая гвардия, 1977 г. 20. Сухорукова Е.П., Чечулинская Л.Г., «Искусство делать цветы» - М.: Культура и традиции, 1994г 21. Филиппова С.Н., «Изделия из кожи» - М.: Сталкер, 2005 г. 22. Энциклопедия «Подарки. Техники, приемы, изделия» - М.: Аст-пресс, 1999 г. 23. Энциклопедический словарь юного художника - М.: Педагогика, Бурундукова Л. И.«Волшебная изонить» - М.:АСТ-ПРЕСС КНИГА, Мастер-класс Бумажное рукоделие Квиллинг ООО «ДИЗАЙН ХАУС» 26. Тойбнер.А «Фигурки и игрушки из бумаги» Академия развития Мария-Регина Альтмайер «Игруки из картона и шариков» практическое руководство. 28. Мешакина Л. «Мозаика из яичной скорлупы» - М.:АСТ-ПРЕСС КНИГА, Проснякова. Т. «Забавные фигурки» модульное оригами - М.:АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2012

Изобразительное искусство. Методическое обеспечение. Стихи русских поэтов о красоте русской природы.

Изобразительное искусство. Методическое обеспечение. Стихи русских поэтов о красоте русской природы. Изобразительное искусство п\п Содержание материала. Тема урока. 1. Рисование с натуры. Чем и как работают художники. «Волшебные краски». 2. Аппликация. «Цветовой круг». 3. Декоративное работа «Красивые

Подробнее

группа 1 года обучения Тема занятия

группа 1 года обучения Тема занятия Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы художественной направленности «Капелька» для реализации в 015-016 учебном году

Подробнее

ПРОГРАММНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ 5 6 ЛЕТ

ПРОГРАММНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ 5 6 ЛЕТ ПРОГРАММНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ 5 6 ЛЕТ Программное содержание: знакомить детей с народным декоративно-прикладным искусством; формировать умение лепить

Подробнее

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Вопрос о социальном положении в обществе детей с ограниченными возможностями в настоящее время весьма актуален во всех странах, поскольку везде существует определённое количество

Подробнее

Комплексная образовательная программа творческого объединения «Разноцветная мозаика»

Комплексная образовательная программа творческого объединения «Разноцветная мозаика» Департамент культуры города Москвы Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования города Москвы «Московский городской Центр детского творчества «Культура и Образование» Дополнительная

Подробнее

Первый год обучения Группа 1. на учебный год

Первый год обучения Группа 1. на учебный год Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования Дом детского творчества Центрального района Санкт-Петербурга «Преображенский» ПРИНЯТО на заседании педсовета протокол от УТВЕРЖДАЮ Директор

Подробнее

Дополнительная общеобразовательная программа «Радуга красок» Программа рассчитана на 4 года обучения, для обучающихся 7 15 лет. Составитель программы

Дополнительная общеобразовательная программа «Радуга красок» Программа рассчитана на 4 года обучения, для обучающихся 7 15 лет. Составитель программы Дополнительная общеобразовательная программа «Радуга красок» Программа рассчитана на 4 года обучения, для обучающихся 7 15 лет. Составитель программы педагог дополнительного образования Маркова Е.А. Образовательная

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Программа кружка рассчитана на детей 7-10 лет. Продолжительность занятий: 1 час 15 минут. Работа в кружке планируется так, чтобы она не дублировала программный материал по изобразительному

Подробнее

Пояснительная записка Данная рабочая программа имеет художественно-эстетическую направленность и предназначена для разных возрастных категорий

Пояснительная записка Данная рабочая программа имеет художественно-эстетическую направленность и предназначена для разных возрастных категорий Пояснительная записка Данная рабочая программа имеет художественно-эстетическую направленность и предназначена для разных возрастных категорий обучающихся. Программа актуальна, поскольку является комплексной,

Подробнее

Пояснительная записка Программа разработана для занятий с учащимися 2 класса и 3-4 классов во второй половине дня в соответствии с новыми

Пояснительная записка Программа разработана для занятий с учащимися 2 класса и 3-4 классов во второй половине дня в соответствии с новыми Пояснительная записка Программа разработана для занятий с учащимися 2 класса и 3-4 классов во второй половине дня в соответствии с новыми требованиями ФГОС начального общего образования второго поколения,

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Статус документа Рабочая программа «Юный художник» составлена на основе лицензированной образовательной программы дополнительного образования детей ГБОУ школа 346 Невского района

Подробнее

Тематическое планирование 2 класс

Тематическое планирование 2 класс Дата урока п/п урока в разделе Тематическое планирование 2 класс Тема урока Цель урока Вид или форма учебной деятельности, приоритетные на уроке 1 1 Учу быть зрителем. Учу быть художником. Природа и художник.

Подробнее

«Согласовано» Зам директора по ВР Г.А.Смольякова / / 201 г.

«Согласовано» Зам директора по ВР Г.А.Смольякова / / 201 г. «Согласовано» Руководитель МО / / Протокол от 0 г. «Согласовано» Зам директора по ВР Г.А.Смольякова / / 0 г. «Утверждаю» Директор школы Н. С. Терентьев / / Приказ от 0 г. Муниципальное казенное общеобразовательное

Подробнее

Пояснительная записка Программа внеклассной работы предлагается для детей младшего школьного возраста. Составлена таким образом, чтобы дать

Пояснительная записка Программа внеклассной работы предлагается для детей младшего школьного возраста. Составлена таким образом, чтобы дать Пояснительная записка Программа внеклассной работы предлагается для детей младшего школьного возраста. Составлена таким образом, чтобы дать школьникам представление о системе взаимодействия искусства с

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Актуальность данной программы заключается в приобщении детей младшего и среднего школьного возраста к красоте родного края, окружающей природы, учит тоньше и острее чувствовать хрупкость

Подробнее

Пояснительная записка Цель задач: Формы диагностики результативности работы по программе

Пояснительная записка Цель задач: Формы диагностики результативности работы по программе Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы художественной направленности «Филигрань» для реализации в 05-06 учебном году

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. кружка внеурочной деятельности общекультурного направления. «Чудеса своими руками» на 2016\2017 учебный год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. кружка внеурочной деятельности общекультурного направления. «Чудеса своими руками» на 2016\2017 учебный год МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «КОСТОЧКОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» НИЖНЕГОРСКОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ КРЫМ «РАССМОТРЕНО» «СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДЕНО» на заседании МО Заместитель

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Программа разработана для занятий с учащимися 5-8 классов во второй половине дня в соответствии с новыми требованиями ФГОС, на основе программы «Художественное творчество» Просняковой

Подробнее

Согласовано заместитель директорапо ВР М.А.Васильева 20 г. Рабочая программа кружка Декоративно - прикладное искусство для обучающихся4 класса.

Согласовано заместитель директорапо ВР М.А.Васильева 20 г. Рабочая программа кружка Декоративно - прикладное искусство для обучающихся4 класса. Министерство образования и науки РФ Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Буретская средняя общеобразовательная школа» Боханского района Иркутской области Рассмотрено на заседании педсовета

Подробнее

Контрольно-измерительные материалы по изобразительному искусству. 2 класс. Пояснительная записка к контрольной работе по изобразительному искусству

Контрольно-измерительные материалы по изобразительному искусству. 2 класс. Пояснительная записка к контрольной работе по изобразительному искусству Контрольно-измерительные материалы по изобразительному искусству 2 класс Пояснительная записка к контрольной работе по изобразительному искусству Содержание представленного материала соответствует программе

Подробнее

Технология. Н.И.Роговцева; Н.В.Богданова; Н.В.Добромыслова. 2 класс. УМК «Перспектива».

Технология. Н.И.Роговцева; Н.В.Богданова; Н.В.Добромыслова. 2 класс. УМК «Перспектива». Технология. Н.И.Роговцева; Н.В.Богданова; Н.В.Добромыслова. 2 класс. УМК «Перспектива». урока 1. Тема урока Часы Цели урока УУД Рекомендуемые приёмы работы 1 Ввести в активный словарь Анализировать и сравнивать

Подробнее

Кружок «Волшебная мастерская» разновозрастная группа.

Кружок «Волшебная мастерская» разновозрастная группа. Кружок «Волшебная мастерская» разновозрастная группа. Цели кружка: Развивать творческие способности. Способствовать формированию у детей чувства прекрасного, развивать воображение, самостоятельность, настойчивость,

Подробнее

Ожидаемые результаты и способы их определения В процессе освоения важно наблюдение за учащимися, тем, как они воспринимают данный материал обучения

Ожидаемые результаты и способы их определения В процессе освоения важно наблюдение за учащимися, тем, как они воспринимают данный материал обучения Пояснительная записка Программа имеет художественно - эстетическую направленность. Программа содействует формированию умений и навыков в области изобразительного искусства обучающихся от 6 лет и далее,

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Дополнительная общеразвивающая программа имеет художественную направленность. «Вышивка крестом» Актуальность программы Декоративно-прикладное творчество один из способов самореализации

Подробнее

Изостудия. Программа внеклассных занятий по творчеству для детей 1 класса. Кредо: Труд, терпение, творчество

Изостудия. Программа внеклассных занятий по творчеству для детей 1 класса. Кредо: Труд, терпение, творчество Изостудия Программа внеклассных занятий по творчеству для детей класса. Кредо: Труд, терпение, творчество Два мира есть у человека, Один-который нас творил, Другой - который мы от века Творим по мере наших

Подробнее

Рабочая программа По предмету Бумагопластика Срок реализации 2 года (для учащихся художественных отделений детской школы искусств)

Рабочая программа По предмету Бумагопластика Срок реализации 2 года (для учащихся художественных отделений детской школы искусств) Управление культуры администрации Белгородского района Белгородской области Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Веселолопанская детская школа искусств УТВЕРЖДАЮ:

Подробнее

МОУ «Ковылкинская средняя общеобразовательная школа 4» «Согласовано» Заместитель директора по УВР г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

МОУ «Ковылкинская средняя общеобразовательная школа 4» «Согласовано» Заместитель директора по УВР г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА МОУ «Ковылкинская средняя общеобразовательная школа 4» «Рассмотрено» Руководитель МО учителей начальнх классов Протокол от 2010 г. «Согласовано» Заместитель директора по УВР 2010 г. «Утверждаю» Директор

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Программа рассчитана на детей 10-14 лет. Срок реализации 1 год. Программа Волшебные краски предназначена для обучающихся в основной школе, а также интересующихся предметом, одаренных

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Пояснительная записка. Изобразительно искусство является основным средством эстетического воспитания: оно позволяет обучающимся выражать свое представление об окружающем мире, развивает фантазию и воображение.

Подробнее

Рабочая учебная программа по изобразительному искусству. для обучающихся 4 класса. на 2016/2017 учебный год

Рабочая учебная программа по изобразительному искусству. для обучающихся 4 класса. на 2016/2017 учебный год Рабочая учебная программа по изобразительному искусству для обучающихся 4 класса на 206/207 учебный год Пояснительная записка. Настоящая рабочая программа разработана на основе программы по изобразительному

Подробнее

Рабочая программа по внеурочной деятельности «Декоративная мозаика» (1-4 класс).

Рабочая программа по внеурочной деятельности «Декоративная мозаика» (1-4 класс). Рабочая программа по внеурочной деятельности «Декоративная мозаика» (1-4 класс). ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Программа «Декоративная мозаика» разработана на основе примерной программы по технологии (труду),

Подробнее

Рабочая программа курса. «Предметно-практическая деятельность»

Рабочая программа курса. «Предметно-практическая деятельность» Рабочая программа курса «Предметно-практическая деятельность» Пояснительная записка Человек, потерявший зрение, живет в мире, который в основном приспособлен для видящего человека. У человека без зрения

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Дополнительная общеразвивающая программа художественной направленности «Изонить-декор» разработана на основе:

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Дополнительная общеразвивающая программа художественной направленности «Изонить-декор» разработана на основе: ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Дополнительная общеразвивающая программа художественной направленности «Изонить-декор» разработана на основе: Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273-ФЗ «Об образовании в

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рисуя, фантазируя, играя, ребенок может представить любую ситуацию, проиграть, прожить её и, накопив позитивный опыт, развить внутреннюю позицию, раскрыться как личность, быть творчески

Подробнее

Пояснительная записка о реализации учебно-тематического плана на учебный год

Пояснительная записка о реализации учебно-тематического плана на учебный год Пояснительная записка о реализации учебно-тематического плана на 2015-2016 учебный год Рабочая программа составлена на основе дополнительной общеобразовательной программы «Волшебный карандаш», разработанной

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая дополнительная общеобразовательная программа «Народное творчество» (далеепрограмма) художественной направленности, по возрастным особенностям разновозрастная, 1 года обучения,

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Статус документа Рабочая программа «Юный художник» составлена на основе лицензированной образовательной программы дополнительного образования детей ГБОУ школа 346 Невского района

Подробнее

Пояснительная записка. Программа кружка дополнительного образования «Живопись шерстью» является общекультурной модифицированной программой

Пояснительная записка. Программа кружка дополнительного образования «Живопись шерстью» является общекультурной модифицированной программой Пояснительная записка. Программа кружка дополнительного образования «Живопись шерстью» является общекультурной модифицированной программой художественно-эстетической направленности, созданной на основе

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа курса «Изобразительное искусство» для 3 класса разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ 1. Пояснительная записка 2. Учебно-тематический план 3. Содержание тем учебного курса 4. Требования к уровню подготовки обучающихся 5.

СОДЕРЖАНИЕ 1. Пояснительная записка 2. Учебно-тематический план 3. Содержание тем учебного курса 4. Требования к уровню подготовки обучающихся 5. СОДЕРЖАНИЕ 1. Пояснительная записка 2. Учебно-тематический план 3. Содержание тем учебного курса 4. Требования к уровню подготовки обучающихся 5. Методическое обеспечение учебного процесса 6. Литература

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГЛЕБЫЧЕВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» «Синяя птица»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГЛЕБЫЧЕВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» «Синяя птица» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГЛЕБЫЧЕВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» Рассмотрена на заседании МО Протокол 7 от 09 июня 016 г. Руководитель МО Г.К.Путькина Утверждена

Подробнее

Информационная карта

Информационная карта Информационная карта Место проведения: ГБОУ СОШ 1256 с углубленным изучением английского языка Срок реализации: 1 год Количество детей: 8-12 чел Возраст детей: 7-9 лет Продолжительность занятий : 1 ч Образовательная

Подробнее

Образовательная программа дополнительного образования детей по изобразительному искусству и художественному труду

Образовательная программа дополнительного образования детей по изобразительному искусству и художественному труду Образовательная программа дополнительного образования детей по изобразительному искусству и художественному труду Возраст детей 7-10 лет Срок реализации 2 года Составитель: Булдакова Ирина Александровна

Подробнее

Программа «Кладовая детского творчества» для детей 5-7 лет. Составитель программы: преподаватель ДХШ 1 Гареева Х.Г. Набережные Челны 2007 г.

Программа «Кладовая детского творчества» для детей 5-7 лет. Составитель программы: преподаватель ДХШ 1 Гареева Х.Г. Набережные Челны 2007 г. Министерство культуры Республики Татарстан Управление культуры Исполнительного комитета муниципального образования город Набережные Челны Детская художественная школа 1 УТВЕРЖДАЮ: Директор ГАОУ СПО «Набережночелнинский

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Кружок по изобразительному искусству «Арт-экспресс» (выражение через изобразительное искусство) направлен на развитие творческих способностей обучающихся, образного, пространственного

Подробнее

Информационная карта программы

Информационная карта программы Содержание 1. Пояснительная записка. 2. Учебно-тематический план дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программы. 3. Содержание изучаемого курса. 4. Методическое обеспечение дополнительной

Подробнее

1. Пояснительная записка 2. Учебно-тематический план 3. Содержание изучаемого курса 4. Нормативно - правовая база 5. Список литературы.

1. Пояснительная записка 2. Учебно-тематический план 3. Содержание изучаемого курса 4. Нормативно - правовая база 5. Список литературы. 1. Пояснительная записка 2. Учебно-тематический план 3. Содержание изучаемого курса 4. Нормативно - правовая база 5. Список литературы Содержание: Пояснительная записка Изучая личность ребенка, посещающего

Подробнее

Пояснительная записка Нормативно правовая база. Общая характеристика учебного предмета Шестой класс Цели(задачи) изучения курса развитие освоение

Пояснительная записка Нормативно правовая база. Общая характеристика учебного предмета Шестой класс Цели(задачи) изучения курса развитие освоение Пояснительная записка Нормативно правовая база. Рабочая учебная программа составлена на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта начального общего образования (пр.. МО

Подробнее

КАЛЕНДАРНО ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПО ИЗО ДЛЯ 7 КЛАССА. Тема урока Тип урока Умения, навыки Оборудование

КАЛЕНДАРНО ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПО ИЗО ДЛЯ 7 КЛАССА. Тема урока Тип урока Умения, навыки Оборудование п/п Дата проведе ния занятия КАЛЕНДАРНО ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПО ИЗО ДЛЯ 7 КЛАССА Тема урока Тип урока Умения, навыки Оборудование 1 сентябрь Вводный инструктаж по ТБ. Городской (сельский) пейзаж. Композиционное

Подробнее

Программа. «Делаем сами» Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Стародубский центр детского творчества

Программа. «Делаем сами» Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Стародубский центр детского творчества Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Стародубский центр детского творчества Утверждена на МС СЦДТ от Программа дополнительного образования детей кружок «Делаем сами»

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка В процессе разработки программы главным ориентиром стала цель гармоничного единства личностного, познавательного, коммуникативного и социального развития учащихся, воспитанию у них

Подробнее

Воспитать умение работать в коллективе.

Воспитать умение работать в коллективе. Пояснительная записка третьего года обучения Рабочая дополнительная общеобразовательная программа «Скульптура малых форм» разработана с учетом с учетом Федерального Закона Российской Федерации от 9.1.01

Подробнее

Рабочая программа курса внеурочной деятельности для начальных классов «Умелые ручки» в соответствии с ФГОС II поколения

Рабочая программа курса внеурочной деятельности для начальных классов «Умелые ручки» в соответствии с ФГОС II поколения Паново- Кустовский филиал муниципального общеобразовательного учреждения Сатинской средней общеобразовательной школы Рабочая программа курса внеурочной деятельности для начальных классов «Умелые ручки»

Подробнее

Учебно-тематический план. 1 год обучения (1 полугодие)

Учебно-тематический план. 1 год обучения (1 полугодие) 1 Учебно-тематический план 1 год обучения (1 полугодие) 1 Входное тестирование. 2 Цветные волшебные линии. 3 Не цветные волшебные линии. 4 Составные узоры. 5 Красота сотворённого мира. Растения. 6 Каждый

Подробнее

Департамент образования г. Москвы Общеобразовательная автономная некоммерческая организация «Средняя общеобразовательная школа «ИНТЕК»

Департамент образования г. Москвы Общеобразовательная автономная некоммерческая организация «Средняя общеобразовательная школа «ИНТЕК» Департамент образования г. Москвы Общеобразовательная автономная некоммерческая организация «Средняя общеобразовательная школа «ИНТЕК» ПРИНЯТО решением педагогического совета ОАНО «СОШ «ИНТЕК» Протокол

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Декоративно-прикладное искусство удивительный вид творчества, дающий возможность детям раскрыть свои способности. Разработки занятий помогут привить детям интерес к культуре, истокам

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ»

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ» ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ» ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ «ШКОЛА

Подробнее

Календарно тематическое планирование. Волшебная мастерская 6 класс. Тема урока

Календарно тематическое планирование. Волшебная мастерская 6 класс. Тема урока ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа составлена на основе Примерной программы по внеурочной деятельности. Раннее приобщение детей к практической художественной деятельности способствует развитию у них творческого

Подробнее

Структура программы. 2. Учебно - тематический план 3. Содержание программы 4. Методическое обеспечение 5. Техническое оснащение 6.

Структура программы. 2. Учебно - тематический план 3. Содержание программы 4. Методическое обеспечение 5. Техническое оснащение 6. Пояснительная записка Направленность Актуальность Цель и задачи Отличительные особенности Возраст обучающихся Сроки реализации Формы и режим занятий Ожидаемые результаты Формы подведения итогов Структура

Подробнее

Конспект по художественно-эстетическому развитию с детьми 6-7 лет. Тема: «Аппликация по мотивам гжельской росписи» Задачи:

Конспект по художественно-эстетическому развитию с детьми 6-7 лет. Тема: «Аппликация по мотивам гжельской росписи» Задачи: Конспект по художественно-эстетическому развитию с детьми 6-7 лет Тема: «Аппликация по мотивам гжельской росписи» Задачи: Разработала Н.Н.Долматова, воспитатель 1 кв.к. -расширить представления детей об

Подробнее

«Умелые руки» Автор Проснякова Т.Н. (2002 год) Программа рассчитана на один год обучения творческого объединения учащихся 1-4 классов. г.

«Умелые руки» Автор Проснякова Т.Н. (2002 год) Программа рассчитана на один год обучения творческого объединения учащихся 1-4 классов. г. Т И П О В А Я П Р О Г Р А М М А «Умелые руки» Автор Проснякова Т.Н. (2002 год) Программа рассчитана на один год обучения творческого объединения учащихся 1-4 классов Программа модифицирована в 2009 году

Подробнее

Структурные элементы рабочей учебной программы по декоративно-прикладной композиции. Пояснительная записка к рабочей учебной программе

Структурные элементы рабочей учебной программы по декоративно-прикладной композиции. Пояснительная записка к рабочей учебной программе Структурные элементы рабочей учебной программы по декоративно-прикладной композиции 1. Пояснительная записка. 2. Учебно-тематический план. Пояснительная записка к рабочей учебной программе Содержание пояснительной

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА В процессе лепки происходит активизация сенсорного развития ребенка через тактильное (наощупь) восприятие формы предмета и его фактуры. Детей волнует яркий цвет, сложная поверхность

Подробнее

Рабочая программа по предмету «Изобразительное искусство» (5-7 классы)

Рабочая программа по предмету «Изобразительное искусство» (5-7 классы) Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 84 г. Нижнего Новгорода Утверждено приказом от 28.08.2014 265 Рабочая программа по предмету «Изобразительное искусство»

Подробнее

Итоговая контрольная работа по изобразительному искусству для 2 класса ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Итоговая контрольная работа по изобразительному искусству для 2 класса ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ Итоговая контрольная работа по изобразительному искусству для 2 класса Ф.И. учащегося ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ Рассмотри художественные материалы. Определи, в какой художественной 1 деятельности их можно использовать.

Подробнее

Рабочая программа дополнительного образования изостудии «Юный художник»

Рабочая программа дополнительного образования изостудии «Юный художник» Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Калининграда средняя общеобразовательная школа 38 РАССМОТРЕНО на заседании МО протокол 1 «26» августа 2015 «СОГЛАСОВАНО» на заседании ПС протокол

Подробнее

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО Пояснительная записка Рабочая программа по изобразительному искусству для 2 класса разработана в соответствии с основными

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО Пояснительная записка Рабочая программа по изобразительному искусству для 2 класса разработана в соответствии с основными ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО Пояснительная записка Рабочая программа по изобразительному искусству для 2 класса разработана в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного

Подробнее

Рабочая программа для обучающихся с умственной отсталостью (нарушение интеллекта)

Рабочая программа для обучающихся с умственной отсталостью (нарушение интеллекта) РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕУЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ШКОЛА 2 гор. Гвардейска муниципального образования «Гвардейский городской округ» 23820, Калининградская область, тел/факс:

Подробнее

ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТРУД программа студии ДНИ для детей 7-15 лет 3 года обучения

ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТРУД программа студии ДНИ для детей 7-15 лет 3 года обучения Комитет по молодежной политике Администрации г. Екатеринбурга Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Детско-юношеский центр «Калейдоскоп» Клуб «Орфей» Директ УТВЕРЖДАЮ И.В.Демина

Подробнее

Предметная упрощённая программа по искусству для I школьной ступени первого этапа

Предметная упрощённая программа по искусству для I школьной ступени первого этапа Предметная упрощённая программа по искусству для I школьной ступени первого этапа 1 класс 2 класс 3 класс 1.Учится замечать цвета и формы объектов, а также следить в своей работе за соответствием цвета

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ Класс: 1 Учитель: Агейкина Е.А. учитель начальных классов 2016 Планируемые результаты изучения учебного предмета, курса Обучающиеся смогут научиться: - понимать,

Подробнее

Программа работы кружка рассчитана на один год обучения.

Программа работы кружка рассчитана на один год обучения. 1 Пояснительная записка Программа кружка «Умелые ручки» предназначена для обучающихся начального общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения. Программа адресована обучающимся

Подробнее

Пояснительная записка Дополнительная общеразвивающая программа художественной направленности кружка «Весёлая нить» разработана на основе:

Пояснительная записка Дополнительная общеразвивающая программа художественной направленности кружка «Весёлая нить» разработана на основе: Пояснительная записка Дополнительная общеразвивающая программа художественной направленности кружка «Весёлая нить» разработана на основе: Федерального закона от 29 декабря 2012 года 273-ФЗ «Об образовании

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Изобразительное искусство» во 2 классе 201 /1 учебный год

Рабочая программа учебного предмета «Изобразительное искусство» во 2 классе 201 /1 учебный год Государственное образовательное учреждение Ярославской области Переславль-Залесская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат 3 Адрес: 152025 г. Переславль-Залесский Ярославской обл.,

Подробнее

Тематическое планирование Изобразительное искусство 3 класс тип, вид урока, вид контроля Искусство вокруг нас. Искусство в твоём доме (8 ч)

Тематическое планирование Изобразительное искусство 3 класс тип, вид урока, вид контроля Искусство вокруг нас. Искусство в твоём доме (8 ч) содержание (разделы, темы) Тематическое планирование Изобразительное искусство 3 класс тип, вид урока, вид контроля Искусство вокруг нас. Искусство в твоём доме (8 ч) оборудование, т с о количес тво часов

Подробнее

кружка «Умелые ручки»

кружка «Умелые ручки» ПРОГРАММА кружка «Умелые ручки» Руководитель объединения учитель I квалификационной категории МБОУ «Карасинская основная общеобразовательная школа им. Шарафутдинова З. Т.» Бурганова Альфия Юнусовна Пояснительная

Подробнее

«БУМАГОПЛАСТИКА» Программа дополнительного образования учащихся 3-7 классов. 2 года обучения. Основная цель программы.

«БУМАГОПЛАСТИКА» Программа дополнительного образования учащихся 3-7 классов. 2 года обучения. Основная цель программы. «БУМАГОПЛАСТИКА» Программа дополнительного образования учащихся 3-7 классов 2 года обучения Основная цель программы Своеобразие современного этапа развития нашего государства, противоречивость социальных

Подробнее

Рабочая программа учебного курса «Изобразительное искусство» в 1 классе учебный год.

Рабочая программа учебного курса «Изобразительное искусство» в 1 классе учебный год. Государственное образовательное учреждение Ярославской области Переславль-Залесская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат 3 Адрес: 152025 г. Переславль-Залесский Ярославской обл.,

Подробнее

Программа. Пояснительная записка

Программа. Пояснительная записка Программа Пояснительная записка Тематические блоки программы расположены в определѐнной системе: от более простого к сложному; каждый блок программы имеет свою логическую структуру; позволяет учитывать

Подробнее

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО РИСОВАНИЮ 4 КЛАСС (наименование учебного предмера) По адаптированной образовательной программе начальное общее (уровень образования) Рассчитана на 1 год (срок реализации программы)

Подробнее

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 340 НЕВСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 340 НЕВСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 340 НЕВСКОГО РАЙОНА САНКТПЕТЕРБУРГА ПРИНЯТО Решением педагогического совета Протокол от 2013 г Председатель педагогического

Подробнее

Результаты освоения курса внеурочной деятельности

Результаты освоения курса внеурочной деятельности Результаты освоения курса внеурочной деятельности Метапредметные, предметные и личностные результаты освоения курса «Изонить» Предметные результаты Знать/ понимать термины основных изучаемых понятий; назначение

Подробнее

ЦЕНТРАЛЬНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ Г. МОСКВЫ ГОУ СОШ 1221

ЦЕНТРАЛЬНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ Г. МОСКВЫ ГОУ СОШ 1221 ЦЕНТРАЛЬНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ Г. МОСКВЫ ГОУ СОШ 1221 «Утверждаю» Директор ГОУ СОШ 1221 Н.В.Забродская 2006г. «Согласовано» Зам. директора ОМЦ ЦОУО П.В. Кузьмин 2006г.

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка «Радуга творчества» является программой художественно эстетической направленности. Программа разработана на основе анализа концепций художественного и эстетического образования и

Подробнее

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Радужная палитра» художественной направленности для группы переменного состава

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Радужная палитра» художественной направленности для группы переменного состава Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «Центр развития творчества детей и юношества» муниципального образования Кандалакшский район СОГЛАСОВАНО на методическом совете «05» сентября

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по изобразительному искусству для 2 класса разработана на основе Концепции учебно-методического комплекса «Школа России», Примерной программы начального общего образования

Подробнее

ПРОГРАММА КСК Утевой Марины Анатольевны. ФИО педагога, категория. «Квиллинг» для 5-х классов

ПРОГРАММА КСК Утевой Марины Анатольевны. ФИО педагога, категория. «Квиллинг» для 5-х классов ПРОГРАММА КСК Утевой Марины Анатольевны ФИО педагога, категория «Квиллинг» для 5-х классов 2016-2017 учебный год г. Пермь 1.Пояснительная записка Характеристики программы. Данная программа предусмотрена

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Сосновская средняя общеобразовательная школа 2 Филиал в с. Андреевка

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Сосновская средняя общеобразовательная школа 2 Филиал в с. Андреевка Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 2 Принята на заседании педагогического совета Протокол от «27» августа 205г. Утверждаю директор МБОУ Сосновской

Подробнее

Рабочая программа кружка "Веселая лепка" 1-2 класс учебный год

Рабочая программа кружка Веселая лепка 1-2 класс учебный год Рабочая программа кружка "Веселая лепка" 1-2 класс 2015-2016 учебный год Всего часов на учебный год 67 Количество часов в неделю 1 Составлена в соответствии с программой по внеурочной деятельности в соответствии

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Изобразительное искусство один из предметов программы обучения глубоко умственно отсталых детей, имеющий важное значение в плане развития и воспитания учащихся, коррекции их познавательной

Подробнее

Пояснительная записка второго года обучения

Пояснительная записка второго года обучения Пояснительная записка второго года обучения Дополнительная общеобразовательная развивающая программа «Скульптура малых форм» разработана с учетом с учетом Федерального Закона Российской Федерации от 9.1.01

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ Стр. Пояснительная записка Актуальность, педагогическая целесообразность - Цель, задачи - Возраст воспитанников - Срок реализации

СОДЕРЖАНИЕ Стр. Пояснительная записка Актуальность, педагогическая целесообразность - Цель, задачи - Возраст воспитанников - Срок реализации СОДЕРЖАНИЕ Стр. Пояснительная записка - 3 - Актуальность, педагогическая целесообразность - Цель, задачи - Возраст воспитанников - Срок реализации программы - Формы, режим занятий - Ожидаемые результаты

Подробнее

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 4

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 4 Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 4 «Принято» «Утверждаю» На педагогическом совете Директор МБОУ СОШ 4 От Яковлева Протокол Светлана Александровна

Подробнее

занятия 1 Вводная беседа «Чем и как работают художники». «Живописные упражнения кистью».

занятия 1 Вводная беседа «Чем и как работают художники». «Живописные упражнения кистью». КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ЗАНЯТИЙ п/п Тема занятия Колво часов Основные понятия Задачи занятий урока Иллюстрирование урока занятий Зрительный, музыкальный, литературный ряд Дата проведения занятия

Подробнее

ФИ учащихся. Отметка. п/п. баллов. Содержание работы:

ФИ учащихся. Отметка. п/п. баллов. Содержание работы: КМ 1 Цель: установить степень усвоения темы «Земледелие» Форма проведения: проверочная работа Содержание: работа проводится после изучения темы «Земледелие» в соответствии с календарно тематическим планированием.

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА факультативных занятий по реализации части, формируемой участниками образовательных отношений «УМЕЛЫЕ РУЧКИ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА факультативных занятий по реализации части, формируемой участниками образовательных отношений «УМЕЛЫЕ РУЧКИ» ПРИНЯТА: на педагогическом совете Протокол 1 от «01» сентября 015г УТВЕРЖДАЮ: и.о. заведующего МДОУ 9 А.В. Климкина Приказ 1/о от «01» сентября 015г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА факультативных занятий по реализации

Подробнее

«Развитие моторики руки с элементами изо» Пояснительная записка Цель программы Задачи программы

«Развитие моторики руки с элементами изо» Пояснительная записка Цель программы Задачи программы Группы дополнительного образования «Развитие моторики руки с элементами изо» реализуют свою деятельность через программу «Развитие творческих способностей» (Программа рекомендована Российской Академией

Подробнее

Дополнительная общеобразовательная программа «Изонить» Пояснительная записка

Дополнительная общеобразовательная программа «Изонить» Пояснительная записка Дополнительная общеобразовательная программа «Изонить» Пояснительная записка Направленность программы: художественно-эстетическая. Программа по декоративно-прикладному творчеству «Изонить» предполагает

Подробнее

Образовательная программа по предмету

Образовательная программа по предмету «ОДОБРЕНО» На заседании педагогического совета ПРОТОКОЛ 200 г. «УТВЕРЖДАЮ» Приказом от 200 г. Директор ГОУ г. Москвы «ДШИ им. С.Т.Рихтера» Л.Н.Михалева Образовательная программа по предмету ПРЕДМЕТ ПО

Подробнее

Дополнительная общеразвивающая программа

Дополнительная общеразвивающая программа МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ п. ПОДТЁСОВО» ОДОБРЕНА Педагогическим советом Протокол от 30 августа 204 г. УТВЕРЖДАЮ Директор

Подробнее