Духовно-нравственное развитие / воспитание школьников: от проблемы к методологии
|
|
- Ирина Чагина
- 1 лет назад
- Просмотров:
Транскрипт
1 Духовно-нравственное развитие / воспитание школьников: от проблемы к методологии Склярова Татьяна Владимировна, доктор педагогических наук, декан Педагогического факультета Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета
2 ФГОС НОО - направлен на на обеспечение духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся ООО - направлен на обеспечение духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся и сохранения их здоровья COO - направлен на обеспечение сохранения и развития культурного разнообразия и языкового наследия многонационального народа Российской Федерации, реализации права на изучение родного языка, овладение духовными ценностями и культурой многонациональногонарода России
3 Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования должна быть направлена на обеспечение духовно-нравственного развития обучающихся в единстве урочной, внеурочной и внешкольной деятельности, в совместной педагогической работе образовательного учреждения, семьи и других институтов общества. В основу этой Программы должны быть положены ключевые воспитательные задачи, базовые национальные ценности российского общества
4 Программа должна содержать перечень планируемых результатов воспитания - формируемых ценностных ориентаций, социальных компетенций, моделей поведения младших школьников, рекомендации по организации и текущему педагогическому контролю результатов урочной и внеурочной деятельности, направленные на расширение кругозора, развитие общей культуры; по ознакомлению с общечеловеческими ценностями мировой культуры, духовными ценностями отечественной культуры, нравственно-этическими ценностями многонационального народа России и народов других стран
5 Программа воспитания и социализации обучающихся при получении основного общего образования должна быть построена на основе базовых национальных ценностей российского общества таких, как патриотизм, социальная солидарность, гражданственность, семья, здоровье, труд и творчество, наука, традиционные религии России, искусство, природа, человечество содержать: 1) цель и задачи духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, описание ценностных ориентиров, лежащих в ее основе 2) направления деятельности по духовно-нравственному развитию, воспитанию и социализации, профессиональной ориентации обучающихся, 3) содержание, виды деятельности и формы занятий с обучающимися по каждому из направлений духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся;
6 КОНЦЕПЦИЯ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ И ВОСПИТАНИЯ ЛИЧНОСТИ ГРАЖДАНИНА РОССИИ методологическая основа разработки и реализации федерального государственного образовательного стандарта общего образования определяет характер современного национального воспитательного идеала; цели и задачи духовно-нравственного развития и воспитания детей и молодежи; систему базовых национальных ценностей, на основе которых возможна духовнонравственная консолидация многонационального народа Российской Федерации; основные социально-педагогические условия и принципы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся.
7 Духовно-нравственное развитие личности осуществляемое в процессе социализации последовательное расширение и укрепление ценностносмысловой сферы личности, формирование способности человека оценивать и сознательно выстраивать на основе традиционных моральных норм и нравственных идеалов отношение к себе, другим людям, обществу, государству, Отечеству, миру в целом воспитание личности гражданина России педагогически организованный процесс усвоения и принятия обучающимся базовых национальных ценностей, имеющих иерархическую структуру и сложную организацию. Носителями этих ценностей являются многонациональный народ Российской Федерации, государство, семья, культурно-территориальные сообщества, традиционные российские религиозные объединения (христианские, прежде всего в форме русского православия, исламские, иудаистские, буддистские), мировое сообщество
8 " опирается на систему духовно-нравственных ценностей, сложившихся в процессе культурного развития России, таких как человеколюбие, справедливость, честь, совесть, воля, личное достоинство, вера в добро и стремление к исполнению нравственного долга перед самим собой, своей семьей и своим Отечеством
9 Духовность основные мировоззренческие тенденции в понимании феномена «духовность» разделяются в соответствии с первоосновой происхождения этого феномена: идея (дух) или материя
10 Духовность раскрывается как источник ценностно-смыслового наполнения жизни, как сложное образование, проявляющееся в устремленности человека к возвышенным целям
11 Нравственность совокупность норм и правил, которыми руководствуется личность религиозная / не религиозная
12 Духовно-нравственное развитие в религиозной традиции в светском понимании
13 ДНР в религиозной традиции Источником ценностно-смыслового наполнения жизни (духовности) является Абсолют, Цель ДНР установление и развитие связи с Абсолютом (лат. religare воссоединять), Нравственность - мера соответствия состояния человека (его мыслей, чувств, деятельности) религиозным законам и нормам, Совесть нравственный ориентир (голос Бога в душе человека)
14 ДНР в светском понимании Источник ценностно-смыслового наполнения жизни являются ценности, сложившиеся в процессе культурного развития общества или государства (человеколюбие, справедливость, честь, совесть, воля, личное достоинство, вера в добро и стремление к исполнению нравственного долга перед самим собой, своей семьей и своим Отечеством); Цель ДНР привитие названных ценностей, Нравственность определяется в соответствии с принятыми в обществе и культуре законами и нормами, Совесть отражает соответствие состояния человека установленным законам и/или нормам.
15 Духовно-нравственное воспитание педагогически организованный процесс усвоения и принятия обучающимся базовых национальных ценностей две проекции светская и религиозная светская ценности, названные в Концепции, могут быть и другие, например толерантность, экологичность, религиозная -?
16 Религиозное воспитание совокупность содержания, форм и методов передачи религиозной традиции обращения человека к Богу и общения человека с Творцом мира
17 Уникальность религиозного воспитания, его несводимость к другим типам воспитания (например, семейному и социальному) и видам воспитания (например, эстетическому, патриотическому и нравственному) обусловлена тем, что только религиозное воспитание ориентирует ум, чувства и волю человека в ценностной системе координат: истина ложь, прекрасное безобразное, добро и зло. Эти абсолютные ориентиры составляют суть религиозного воспитания, содержанием которого является передача опыта жизни человека с Богом
18 Религиозное образование единый целенаправленный процесс обучения религии и ее культуре и воспитания на основе религиозной традиции, осуществляемый в интересах человека, семьи, религиозного объединения, общества и государства, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции определенных объема и сложности в целях интеллектуального, духовнонравственного, творческого, физического и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его духовно-нравственных и образовательных потребностей и интересов
19 Религиозная социализация процесс вхождения человека или группы людей в религиозный уклад жизни, усвоение ими религиозных ценностей и норм поведения и, как следствие этого, изменение взаимоотношений с обществом, обусловленное исповедуемыми религиозными законами
Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации 26 апреля 2007 г. и 5 ноября 2008 г. Актуальность Концепции определяется
Концепция духовно-нравственного воспитания российских школьников и программа воспитания и социализации как компоненты основной образовательной программы Статус Концепции Концепция духовно-нравственного
ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКА ЧЕРЕЗ ОРГАНИЗАЦИЮ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Павлыгина Марина Александровна учитель КОУ «Тарская СОШ 5» г. Тара, Омская область ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКА ЧЕРЕЗ ОРГАНИЗАЦИЮ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Аннотация: в данной статье
Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России
Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России Духовно-нравственное развитие и воспитание личности гражданина России В соответствии с Конституцией Российской Федерации
ИНФОРМАЦИЯ О СОДЕРЖАНИИ КУРСА «ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ»
ИНФОРМАЦИЯ О СОДЕРЖАНИИ КУРСА «ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ» Предмет «Основы религиозных культур и светской этики» в современных условиях уникален. Впервые за последние десятилетия российских
Курс "Основы религиозных культур и светской этики"
Курс "Основы религиозных культур и светской этики" Уважаемые родители, в 4 четверти 4 класса ведется курс «Основы религиозных культур и светской этики» Обращение Министра образования и науки Российской
Россия многонациональная страна
Россия многонациональная страна Цель курса ОРКСЭ формирование у младшего подростка мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального
гражданской позицией, нравственный, высококультурный, интеллигентный, патриот своего Отечества. Система воспитания в Московском банковском
гражданской позицией, нравственный, высококультурный, интеллигентный, патриот своего Отечества. Система воспитания в Московском банковском экономическом колледже опирается на следующие принципы: - единство
7. Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования Пояснительная записка
7. Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования Пояснительная записка Обеспечение духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина
Воспитательная система школы. Реализация программы духовно-нравственного развития личности школьника «Ступени к успеху»
Воспитательная система школы. Реализация программы духовно-нравственного развития личности школьника «Ступени к успеху» 1.Концепция воспитательной работы. Пожалуй, ни одно учебное заведение на сегодняшний
Структура и основное содержание комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»
Структура и основное содержание комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» Правовые и нормативные основы разработки предмета ОРКСЭ Закон «Об образовании» (2012 г.), устанавливающий
План реализации внеурочной деятельности для обучающихся 5-6 классов
План реализации внеурочной деятельности для обучающихся 5-6 классов муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения гимназии 77 городского округа Тольятти на 2014-2015 учебный год Пояснительная
4 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
4 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Развернутое тематическое планирование составлено на основе: -авторской учебной программы «Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и
ФГОС НОО. ФГОС ДО к структуре ООП ДО и её объему. к условиям реализации ООП НОО, включающим требования к
Введение в действие Федерального государственного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО), который приходит на смену Федеральным государственным требованиям, обусловливает необходимость изучения особенностей
ИНФОРМАЦИЯ О МОДУЛЯХ КУРСА ОРКСЭ
ИНФОРМАЦИЯ О МОДУЛЯХ КУРСА ОРКСЭ Примером признания важности духовно-нравственного воспитания в школьной образовательной практике на государственном уровне является создание проекта введения в учебные
Комплексный учебный курс "Основы религиозных культур и светской этики»: цели, задачи.
Комплексный учебный курс "Основы религиозных культур и светской этики»: цели, задачи. Курс «Основы религиозных культур и светской этики» Является культурологическим и направлен на развитие у школьников
Пояснительная записка
Пояснительная записка План внеурочной деятельности ГБОУ средней общеобразовательной школы 570 обеспечивает введение в действие и реализацию требований Федерального государственного образовательного стандарта
ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНОЙ КУЛЬТУРЫ и СВЕТСКОЙ ЭТИКИ
ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНОЙ КУЛЬТУРЫ и СВЕТСКОЙ ЭТИКИ «Дискуссии вокруг вопроса о преподавании в школах дисциплин, которые направлены на духовно-нравственное просвещение подрастающего поколения идут в нашем обществе
Старший преподаватель, Рудненский индустриальный институт, г. Рудный, Казахстан
Амелина О. В. Старший преподаватель, Рудненский индустриальный институт, г. Рудный, Казахстан ОСОБЕННОСТИ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ МОЛОДЕЖИ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОГО КАЗАХСТАНА Духовно-нравственное развитие
Концепция духовно-нравственного развития и воспитания. ФГОС.
Концепция духовно-нравственного развития и воспитания. ФГОС. Содержание. Общие положения. 1. Национальный воспитательный идеал 2. Цель и задачи духовно-нравственного развития и воспитания 3. Духовно-нравственное
Педагогический совет
Педагогический совет 02.11.2012 10.00 час. кабинет 1 «Духовно-нравственное и патриотическое воспитание школьников как основа гармоничного развития личности учащегося» Цель педсовета: 1. Выявление и определение
Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования - основа формирования новой личности
Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования - основа формирования новой личности Александр Кондаков Москва, 2010 г. 1 Послание Президента Российской Федерации Д.А. Медведева
Учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики»: цели, задачи.
РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ Учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики»: цели, задачи. Нестерова Светлана Леонидовна, заместитель директора по воспитательной работе 4 марта 2015 г. Главное наше
Комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ)
Комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ) «Дискуссии вокруг вопроса о преподавании в школах дисциплин, которые направлены на духовнонравственное просвещение подрастающего
(материалы презентации подготовлены на основе пособия «Книга для родителей» А.Я. Данилюка)
Информация для родителей (материалы презентации подготовлены на основе пособия «Книга для родителей» А.Я. Данилюка) 1 Памятка для родителей о комплексном учебном курсе «Основы религиозных культур и светской
Есипенко О.В. канд. ист. наук, старший преподаватель кафедры обществоведческих дисциплин ГБОУ ККИДППО
Есипенко О.В. канд. ист. наук, старший преподаватель кафедры обществоведческих дисциплин ГБОУ ККИДППО 1. Модернизация и казачье образование. 2. Основные модули казачьего образования. 3 Программы и методические
ПРОГРАММА ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ, ВОСПИТАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ВОСПИТАННИКОВ
ДЕПАРТАМЕНТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы СПОРТИВНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ (ГБОУ СПО
Рабочая программа учебного предмета «Основы православной культуры» для 4 класса составлена на основании следующих нормативно-правовых документов:
Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета «Основы православной культуры» для 4 класса составлена на основании следующих нормативно-правовых документов: 1. Положения о рабочих программах
Содержание рабочей программы по курсу
Содержание рабочей программы по курсу «Основы религиозных культур и светской этики» Общая характеристика учебного предмета «Основы религиозных культур и светской этики» I. Пояснительная записка к рабочей
Основная образовательная программа основного общего образования
Основная образовательная программа основного общего образования ГБОУ гимназии 278 2013-2014 учебный год 1. Пояснительная записка Программа спроектирована в соответствии с требованиями ФГОС основного общего
1. Цель и задачи духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся
Общие положения Положение о духовно-нравственном воспитании и развитии обучающихся разработано в соответствии с требованиями Закона «Об образовании в РФ», Федерального государственного образовательного
УЧЕБНЫЙ КУРС «ОСНОВЫ МИРОВЫХ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ»
УЧЕБНЫЙ КУРС «ОСНОВЫ МИРОВЫХ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ» ЦЕЛЬ КУРСА Формирование у младшего подростка мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных
Структура основной образовательной программы начального общего образования МБОУ «Мендюкинская средняя школа»
Анализ основной образовательной программы начального общего образования Структура основной образовательной программы начального общего образования МБОУ «Мендюкинская средняя школа» Целевой раздел 1. Пояснительная
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ШУРЫШКАРСКИЙ РАЙОН СОВЕТ УПРАВЛЕНИЯ. 18 мая 2015 г. с. Мужи
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ШУРЫШКАРСКИЙ РАЙОН СОВЕТ УПРАВЛЕНИЯ 18 мая 2015 г. с. Мужи Интеграция воспитательной работы и дополнительного образования как фактор развития
Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования. Александр Кондаков
Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования Александр Кондаков г. Москва, 2010 1 Образование Важнейшая социальная деятельность общества Системообразующий ресурс социальноэкономического
ПРОГРАММА. «Развитие воспитательной компоненты в общеобразовательных учреждениях Крутихинского района на годы»
УТВЕРЖДАЮ: Председатель комитета Администрации Крутихинского района по образованию В.И.Белоненко ПРОГРАММА «Развитие воспитательной компоненты в общеобразовательных учреждениях Крутихинского района на
Протокол 4 заседания ШУМО учителей начальных классов. от г. Тема: «Воспитательный потенциал внеурочной деятельности в начальной школе».
Присутствовали: 7 человек. Протокол 4 заседания ШУМО учителей начальных классов от 21.03.2016 г. Тема: «Воспитательный потенциал внеурочной деятельности в начальной школе». Повестка дня: 1. Формирование
Рабочая программа по «Основам религиозных культур и светской этике» (модуль «Православная культура», 4 класс)
Приложение к ООП НОО МАОУ СШ 48 Рабочая программа по «Основам религиозных культур и светской этике» (модуль «Православная культура», 4 класс) Пояснительная записка Рабочая программа по модулю «Основы православной
Пояснительная записка. Общая характеристика учебного курса
Пояснительная записка Рабочая программа учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики», модуля «Основы православной культуры» для 4-5 классов разработана в соответствии: - с требованиями
на учебный год 1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 249 имени М.В.Маневича Кировского района Санкт - Петербурга ПРИНЯТ решением Педагогического совета ГБОУ СОШ 249
учебный год
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 14» п. Ясный. Туркменского района. Ставропольского края Рассмотрено на заседании МО учителей начальных классов Протокол
Аннотация к рабочей программе по истории. 6 класс
Аннотация к рабочей программе по истории. 6 класс Данная рабочая программа по истории для 6 класса разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта и Примерных программ по
Рабочая программа «Основы религиозных культур и светской этики» Пояснительная записка
Рабочая программа «Основы религиозных культур и светской этики» Пояснительная записка Программа разработана в соответствии с государственным образовательным стандартом, концепцией духовно нравственного
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. по основам религиозных культур и светской этике (надомное обучение)
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа 5» г. Рославля «РАССМОТРЕНО» Руководитель МО /Ананьева М.Г./ Протокол от 20 г. «СОГЛАСОВАНО» Зам. директора по УВР /Маханькова А.Б./
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «Российский государственный аграрный заочный университет» (ФГБОУ ВПО РГАЗУ) ПРОГРАММА «Духовно-нравственное
Внеурочная деятельность кадетских классов МБОУ «СОШ 36» г. Чебоксары
Внеурочная деятельность кадетских классов МБОУ «СОШ 36» г. Чебоксары Проблема духовно-нравственного воспитания в условиях современного российского общества приобрела особое значение. Это связано, прежде
Россия многонациональная страна
Россия многонациональная страна Согласно Поручению Президента РФ Д.А. Медведева от 2 августа 2009 г. (Пр-2009 ВП-П44-4632) в 2010 году в группе субъектов РФ (19), а с 2012 года во всех субъектах осуществляется
НРАВСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ МИРОВОЗЗРЕНИЕ: СУЩНОСТЬ, СТРУКТУРА, ФУНКЦИИ
НРАВСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ МИРОВОЗЗРЕНИЕ: СУЩНОСТЬ, СТРУКТУРА, ФУНКЦИИ Рассматривается задача формирования целостного мировозрения молодежи, неразрывно связанная с их нравственными и эстетическими взглядами
Основные положения Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года
Основные положения Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года Волосовец Татьяна Владимировна, директор ФГБНУ «Институт психолого-педагогических проблем детства РАО» УТВЕРЖДЕНА
Структура и основное содержание комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»
Структура и основное содержание комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» Культурологический принцип Курс является культурологическим и направлен на развитие у школьников
Содержание. 1. Пояснительная записка
Содержание 1. Пояснительная записка 1 2. Основные направления 3. Цель 4. Задачи 5. Формы проведения занятий 6. Планируемые результаты 7. Содержание программы «Я гражданин России» 8. Список литературы Пояснительная
Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.
А. Я. Данилюк А. М. Кондаков В. А. Тишков Стандарты второго поколения ПРОЕКТ Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Москва «Просвещение» 2009 1 УДК ББК Серия
III. НАПРАВЛЕНИЯ, ФОРМЫ И ВИДЫ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Об организации внеурочной деятельности в МБОУ школе-интернате 1 в условиях введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и основного общего образования
1.1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
1.1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Основная образовательная программа основного общего образования Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа 6» города Бежецка Тверской области
НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ Старший преподаватель кафедры ТиИГиП
ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ» НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ Старший преподаватель кафедры ТиИГиП Монголова Анна Геннадьевна miu@miu.by сайт: www. miu.by Информационно- методическое
духовно-нравственному воспитанию детей и молодежи на основе историкокультурного наследия Ивановской области. Тысячи школьников и молодых людей узнали
1 Тезисы выступления начальника Департамента образования Ивановской области Н.И. Бураковой на заседании Правительства Ивановской области «О плане мероприятий по патриотическому и духовно-нравственному
От нравственного воспитания детей зависит благосостояние всего народа. Д.Локк ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА В настоящий момент общество нуждается в
От нравственного воспитания детей зависит благосостояние всего народа. Д.Локк ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА В настоящий момент общество нуждается в подготовке не только образованной, но и высоко нравственной,
ПОНЯТИЕ «ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ» В СОВРЕМЕННОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ И ПРАКТИКЕ
УДК 37.034 ББК 74.005.1 ПОНЯТИЕ «ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ» В СОВРЕМЕННОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ И ПРАКТИКЕ Д. С. Буланов Ассистент кафедры английского языка Волгоградского государственного университета
РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ В 3-Х КЛАССАХ МБОУ «ГИМНАЗИЯ 127» ПО ТЕМЕ «УЧЕБНЫЙ КУРС «ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ» В УЧЕБНОМ ГОДУ»
РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ В 3-Х КЛАССАХ МБОУ «ГИМНАЗИЯ 127» ПО ТЕМЕ «УЧЕБНЫЙ КУРС «ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ» В 2014-2015 УЧЕБНОМ ГОДУ» Нормативно правовое обеспечение и организация образовательного
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО УКЛАДА ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ
Т. В. Корсакова (Таганрог) ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО УКЛАДА ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ В статье рассматриваются условия развития уклада школьной жизни как важнейшего ресурса социокультурной
Пояснительная записка
1 Пояснительная записка Рабочая программа внеурочной деятельности «Азбука добра» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта, утверждённого приказом
Основы религиозных КУЛЬТУР и светской этики
Основы религиозных КУЛЬТУР и светской этики Новый Федеральный государственный стандарт общего образования ставит одной из задач «духовнонравственное развитие и воспитание обучающихся на ступени начального
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ДИСЦИПЛИНЫ «ПЕДАГОГИКА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ» В ФОРМИРОВАНИИ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ МАГИСТРАНТОВ
Чемерилова Ирина Альбертовна канд. пед. наук, доцент ФГБОУ ВПО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова» г. Чебоксары, Чувашская Республика ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ДИСЦИПЛИНЫ «ПЕДАГОГИКА
Учитель начальных классов Милитдинова А.М.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ «ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ" модуль «Основы православной культуры» (автор А.В. Кураев) для 4 «Г» класса на 2016-2017 учебный год. Учитель начальных классов Милитдинова
Аннотация. Настоящая рабочая программа учебного предмета «Основы православной культуры» составлена на основе: - А.В. Бородиной «Роль религиозной
Аннотация. Настоящая рабочая программа учебного предмета «Основы православной культуры» составлена на основе: - А.В. Бородиной «Роль религиозной культуры в жизни человека» (начальная школа) - Федерального
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Лицей им. Г.Ф.Атякшева»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей им. Г.Ф.Атякшева» Рабочая программа, рассмотрена на заседании предметного объединения Протокол 6 от «09» июня 2016г. «Согласовано» ( роспись
Учебно-методическое обеспечение курса «Основы религиозных культур и светской этики» Презентация
Учебно-методическое обеспечение курса «религиозных культур и светской этики» Стр. 1 Правовые и нормативные основы разработки предмета ОРКСЭ 4Закон «Об образовании» (2007 г.), устанавливающий приоритет
Актуальность идей Д.С. Лихачева в ХХI веке
Актуальность идей Д.С. Лихачева в ХХI веке Праздникова Г.З., 2009 Изменение современной социокультурной ситуации в стране способствует тому, что в отечественной педагогике постепенно утверждается гуманистический
Личностные результаты освоения курса:
Пояснительная записка Рабочая программа учебного предмета Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы светской этики. 4 класс составлена в соответствии с : - требованиями Федерального государственного
Пояснительная записка
Пояснительная записка Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (далее Стандарт), являющийся частью федерального государственного образовательного стандарта общего
Наследие Д.С. Лихачёва
Наследие Д.С. Лихачёва О педагогическом наследии Д.С. Лихачева В сложившейся современной ситуации, когда происходит разрушение старых нравственных устоев, изменение понятий отечественных и общечеловеческих
Рабочая программа. учебного курса «ОРКСЭ» 4 класс. Рабочая программа курса «Основы религиозных культур и светской этики»
Муниципальное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа 79 Программа рассмотрена Согласовано Утверждаю к на заседании МО Зам. директора по использованию учителей начальных УВР Директор МБУ
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Учебный план МБОУ СОШ 3 для 1-4 классов разработан в соответствии с: -Федеральным Законом от 29 декабря 2012 г. 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; - приказом Министерства
МБОУ «ТАКСИМОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 1 ИМЕНИ А.А.МЕЗЕНЦЕВА» Проект по формированию гражданственности
МБОУ «ТАКСИМОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 1 ИМЕНИ А.А.МЕЗЕНЦЕВА» Проект по формированию гражданственности Учиться жить вместе Учиться познавать Учиться делать Учиться быть. Обоснование В современной
СОЦИОКУЛЬТУРНОЕ РАЗВИТИЕ УЧАЩИХСЯ В КОНТЕКСТЕ ПРОЦЕССОВ СТАНДАРТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ.
М.Н. Филатова (г. Москва) СОЦИОКУЛЬТУРНОЕ РАЗВИТИЕ УЧАЩИХСЯ В КОНТЕКСТЕ ПРОЦЕССОВ СТАНДАРТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ. В современном обществе особую значимость приобретает проблема социокультурного развития подрастающих
Учебный план 5 7 классы (ФГОС ООО) Школа реализует ФГОС ООО в 5 7 классах. Учебный план предназначен для реализации программ основного общего
Учебный план 5 7 классы (ФГОС ООО) Школа реализует ФГОС ООО в 5 7 классах. Учебный план предназначен для реализации программ основного общего образования, обеспечивает выполнение государственного образовательного
ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ ПОДРОСТКОВ В СИСТЕМЕ МЕЖСЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ. Тарануха Д.Ю. МОАУ «Лицей 1», г. Оренбург
ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ ПОДРОСТКОВ В СИСТЕМЕ МЕЖСЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ Тарануха Д.Ю. МОАУ «Лицей 1», г. Оренбург В настоящее время проблема формирования гражданской идентичности подростков
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Г.ВЛАДИМИРА «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 5 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Г.ВЛАДИМИРА «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 5 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ» РАССМОТРЕНО на заседании ШМО учителей начальных классов
Зея, УТВЕРЖДЕНА приказом МОАУ СОШ 1 от од. СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по УВР В.В.Ружицкая
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 1 Амурская область, город Зея, улица Ленина, дом 161; телефон 2-46-64; Е-mail: shkola1zeya@rambler.ru СОГЛАСОВАНО
Положение о внеурочной деятельности в Первой Европейской гимназии Петра Великого
141031 Россия, Московская область, Мытищинский район, поселок Нагорное, Челобитьевскон шоссе, 9, ' +7 (495) 788 3696 ; e-mail: gpv- info@yandex.ru «Утверждаю» Директор гимназии /Л.Н. Чуносова/ Приказ 101/2-
Родительское собрание. Основы религиозных культур и светской этики ОРКСЭ
Родительское собрание Основы религиозных культур и светской этики ОРКСЭ ЦЕЛИ курса ОРКСЭ Общая педагогическая цель воспитание высоконравственного, творческого, компетентного гражданина России, принимающего
Верны ли следующие суждения? А. Многие достижения духовной сферы имеют конкретных авторов. Б. Ценностей очень мало.
Сфера духовной жизни. Мораль Особые духовные правила, которые регулируют поведение людей, называются 1) законы 2) заповеди 3) мораль 4) нравственность То, что людям особенно дорого, полезно для жизни:
Положение об организации внеурочной деятельности в начальной школе
Положение об организации внеурочной деятельности в начальной школе 1. Общие положения 1.1. Настоящее положение разработано в соответствии с ФЗ-273 от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»,
Аннотация к рабочим программам по истории 5-9классы. Примерная рабочая программа по истории на ступени основного общего образования составлена с
Аннотация к рабочим программам по истории 5-9классы. Примерная рабочая программа по истории на ступени основного общего образования составлена с опорой на Примерную программу по учебным предметам основного
Содержание п/п Структурные компоненты образовательной программы
Содержание п/п Структурные компоненты образовательной программы Страницы I Целевой раздел. 1.1 Пояснительная записка 1.2 Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы
Стратегия развития воспитания в российской федерации ( )
Стратегия развития воспитания в российской федерации (2015 2025) «...Формирование гармоничной личности, воспитание гражданина России зрелого, ответственного человека, в котором сочетается любовь к большой
Основы религиозных культур и светской этики
Основы религиозных культур и светской этики Нормативно-правовой основой разработки и введения в учебный процесс общеобразовательных школ комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА КАЛУГИ ПРИКАЗ г. 47/ Утвердить учебный план школы на 2014/2015 учебный год.
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА КАЛУГИ Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа 9» города Калуги ПРИКАЗ 9.08.0г. 7/0-0 Об утверждении учебного плана В соответствии
Приложение 3 к ООП ООО по реализации ФГОС
ПЛАН ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ к плану внеурочной деятельности 5-6-х классов МОБУ СОШ 4 р.п. Лесогорск на 2015/2016 учебный год Приложение 3 к ООП ООО по реализации ФГОС Пояснительная записка План внеурочной
Использование культурного наследия мегаполиса для социализации учащихся начальной школы
Санкт-Петербург 2013 Использование культурного наследия мегаполиса для социализации учащихся начальной школы «Духовное единство народа и объединяющие нас моральные ценности это такой же важный фактор развития,
Серия «Стандарты второго поколения» основана в 2008 году
Москва «Просвещение» 2009 УДК 37.01 ББК 74.202 Д 18 Серия «Стандарты второго поколения» основана в 2008 году Выпуск издания осуществлён в рамках проекта «Разработка общей методологии, принципов, концептуальных
4.2. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 4.2.1. ЦЕННОСТНЫЕ ПРИОРИТЕТЫ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
4.2. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 4.2.1. ЦЕННОСТНЫЕ ПРИОРИТЕТЫ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Цель реализации основной образовательной программы основного общего образования
Пояснительная записка
Программа разработана на основе: Пояснительная записка 1. Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской
Приложение 1 Программа оценки личностных результатов обучающихся 5-6 классов по АООП ООО для детей с ЗПР. 1. Пояснительная записка
Приложение 1 Программа оценки личностных результатов обучающихся 5-6 классов по АООП ООО для детей с ЗПР. 1. Пояснительная записка Личностные результаты освоения адаптированной основной образовательной
УПРАВЛЕНИЕ ПО СОЦИАЛЬНЫМ ВОПРОСАМ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ДЗЕРЖИНСКИЙ
УПРАВЛЕНИЕ ПО СОЦИАЛЬНЫМ ВОПРОСАМ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ДЗЕРЖИНСКИЙ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЛИЦЕЙ 3» ИМ. ГЛАВНОГО МАРШАЛА АВИАЦИИ А.Е. ГОЛОВАНОВА СОЗДАНИЕ ТЕМАТИЧЕСКИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
КОНЦЕПЦИЯ воспитательной работы со студентами Глазовского государственного педагогического института им. В.Г. Короленко
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Глазовский государственный педагогический институт имени В.Г.Короленко»
Патриотическое воспитание молодежи как направление государственной политики
Быков Анатолий Карпович, главный научный сотрудник лаборатории гражданского и патриотического воспитания Института семьи и воспитания РАО Патриотическое воспитание молодежи как направление государственной
Учебный план внеурочной деятельности на учебный год в рамках введения и реализации ФГОС для 5 класса
Учебный план внеурочной деятельности на 2013-2014 учебный год в рамках введения и реализации ФГОС для 5 класса Современные процессы, происходящие в жизни нашего общества привели к процессу формирования
Приложение Содержательного раздела ООП ООО ОДНКНР
Приложение Содержательного раздела ООП ООО 2.2.2.17 ОДНКНР ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ МИНИМУМ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПО ОДНКНР Основы духовно-нравственной культуры Народов России 5 класс Планируемые результаты
Мир, в котором я живу
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 63» г. Магнитогорска Утверждено на заседании педагогического совета МОУ «СОШ 63 18 февраля 2011 г. Мир, в котором я живу
Пояснительная записка
Пояснительная записка Рабочая программа по географии для 10 класса составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта, утвержденного Приказом Министерства образования