ПРЕДИСЛОВИЕ К ТЕХНИКАМ «БЫСТРОЕ ЛЕЧЕНИЕ ФОБИЙ» И «ВИЗУАЛЬНО-КИНЕСТЕТИЧЕСКАЯ ДИССОЦИАЦИЯ».

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "ПРЕДИСЛОВИЕ К ТЕХНИКАМ «БЫСТРОЕ ЛЕЧЕНИЕ ФОБИЙ» И «ВИЗУАЛЬНО-КИНЕСТЕТИЧЕСКАЯ ДИССОЦИАЦИЯ»."

Транскрипт

1 ПРЕДИСЛОВИЕ К ТЕХНИКАМ «БЫСТРОЕ ЛЕЧЕНИЕ ФОБИЙ» И «ВИЗУАЛЬНО-КИНЕСТЕТИЧЕСКАЯ ДИССОЦИАЦИЯ». Для того, чтобы легче понять разницу между этими двумя техниками, полезно, прежде всего, разобраться в том, как в НЛП понимаются страхи. Выделяют два вида страхов: собственно страхи, которые часто не имеют реальной причины для их возникновения, и фобии. На уровне симптомов и страх, и фобия могут иметь практически одинаковые физиологические проявления. Но зато на уровне причин они имеют колоссальную разницу. От того, как человек приобрел данную реакцию, будет зависеть, как мы ее назовем - фобией или страхом, а также то, каким образом мы будем с ней работать. Фобия это пример моментального бессознательного обобщения сильного испуга, возникшего за очень короткий промежуток времени (доли секунды). Она является ответной реакцией организма на какой-либо мощный, неожиданный, резкий и часто опасный для жизни человека внешний стимул или раздражитель. Это может быть попытка нападения, авария или, например, если на высоте человек оступился и чуть не сорвался вниз. Что же касается приобретения страха (как его понимают в НЛП) - то это процесс осознанного обобщения испуга. Обычно он достаточно длительный (от нескольких минут до нескольких часов), и часто обходится без особых внешних событий во внутренней реальности человека. Такой страх можно было бы назвать «мнимым», так как во внешней реальности обычно отсутствует опасный раздражитель, который мог бы его породить. Появление страха во многом обеспечивается воображением человека, способностью к ассоциации в соответствующие контексты. Сюда могут относиться страх темноты, глубины или высоты, подстрекаемый чьими-то опасениями и предупреждениями. С подобными страхами работает техника «Визуально-кинестетическая диссоциация». Она же может быть использована как вариант для работы с ситуациями, в которых человек испытывал физические страдания, последствия которых нельзя изменить, а можно только спокойно принять как некоторое событие в жизни. Если задуматься о позитивных намерениях, то страх это, прежде всего, мощная защитная реакция организма, направленная на сохранение жизни человека в ситуациях, которые он контролировать не может. Цель данных техник не отучить человека бояться, а вернуть ему способность контролировать ситуацию и научиться подбирать варианты своего поведения адекватно каждому конкретному контексту. Если техника 1

2 проведена успешно, человек оказывается способен адекватно реагировать на те ситуации, которые им раньше избегались и определять сенсорные критерии отличия опасной ситуации от безопасной. ТЕХНИКА «БЫСТРОЕ ЛЕЧЕНИЕ ФОБИЙ». В данной технике часто бывает полезно заякорить клиенту ресурсное состояние, чтобы якорь мог послужить страховкой при работе с нересурсными воспоминаниями. Кроме того, важно дать клиенту четкие инструкции до того, как клиент начнет их выполнять я ступень диссоциации. Попросите клиента вспомнить какой-либо момент еще до произошедшего травмирующего СОБЫТИЯ (в виде черно-белого стоп-кадра, помещенного на киноэкран), когда он был спокоен и ни о чем не подозревал - Слайд 1. Затем попросите клиента вспомнить какой-либо момент сразу после СОБЫТИЯ (в виде цветного стоп-кадра, помещенного на киноэкран рядом с 1-ым), когда он пришел в себя и успокоился - Слайд 2. Информация о том, что было между этими слайдами, временно опускается я ступень диссоциации. Предложите клиенту мысленно встать/сесть позади самого себя, то есть увидеть себя со спины, удобно сидящим. Очень важно, чтобы на протяжении всей дальнейшей работы клиент видел одновременно и экран со слайдами, и себя самого, комфортно расположившегося перед этим экраном. 3. В случае если вы замечаете, что клиенту трудно диссоциироваться, вы можете установить ему якорь на состояние диссоциации. 4. Попросите клиента мысленно просмотреть фильм о событии, из-за которого возникла фобическая реакция, со 2-ой ступени диссоциации, начиная со Слайда 1 и заканчивая Слайдом 2. Условия просмотра: черно-белый фильм, кроме последнего слайда, и слегка увеличенная скорость. Далее клиент смотрит этот же фильм несколько раз, постоянно увеличивая его скорость. Когда вы поймете, что клиент научился просматривать фильм предельно быстро, то можете перейти к следующему шагу. 5. Пусть клиент снова очень быстро просмотрит этот черно-белый фильм от Слайда 1 до Слайда 2 со 2-ой ступени диссоциации, а затем буквально впрыгивает в фильм, ассоциируется с цветным Слайдом 2 и быстро проживает все события в обратном направлении, до черно-белого Слайда 1. Дойдя до Слайда 1, клиент опять диссоциируется от событий, буквально выпрыгивая из 2

3 фильма, сразу попадая на 2-ю ступень диссоциации. После этого экран гасится. Далее эта процедура повторяется до тех пор, пока клиент научится делать все это очень быстро. (Объясните детально клиенту процедуру выполнения этого шага, прежде чем приступать к нему) Уже на этом этапе, по мере увеличения скорости, вы сможете замечать изменения физиологии клиента, что может служить для вас первым вариантом проверки результатов проделанной работы. 6. Проверка. Предложите клиенту подумать о том, что раньше вызывало у него фобическую реакцию и калибруйте его физиологию. Сделайте, по возможности, поведенческую проверку. 7. Экологическая подстройка к будущему. Обсудите с клиентом возможность возникновения подобной ситуации в Будущем, и выясните, какими новыми вариантами поведения он теперь обладает. Каковы будут его критерии осторожности : как он будет понимать, когда ситуация безопасна, а когда стоит быть осторожным? 3

4 ТЕХНИКА «ВИЗУАЛЬНО-КИНЕСТЕТИЧЕСКАЯ ДИССОЦИАЦИЯ». Что касается техники «Визуально-кинестетическая диссоциация», то ее можно было бы назвать техникой «переосмысления» или «рефреймирования отношения» к событиям, вызвавшим страх. Так как «мнимый» страх зарождается постепенно, и фокус внимания человека при этом все больше сужается, концентрируясь на пугающих его мыслях, то первое, что полезно сделать, это расширить фокус внимания и вернуть адекватное восприятие человеком этой ситуации. В данной технике часто бывает полезно заякорить клиенту ресурсное состояние, чтобы якорь мог послужить страховкой при работе с нересурсными воспоминаниями я ступень диссоциации. Попросите клиента вспомнить какой-либо момент еще до произошедшего СОБЫТИЯ (в виде черно-белого стопкадра, помещенного на киноэкран), когда он был спокоен и ни о чем не беспокоился. - Слайд 1. Затем попросите клиента вспомнить какойлибо момент после СОБЫТИЙ (в виде цветного стоп-кадра, помещенного на киноэкран рядом с 1-ым), когда он успокоился. - Слайд 2. Информация о том, что было между этими слайдами, временно опускается. Будьте аккуратны и внимательны с использованием слов в процессе выполнения данной техники я ступень диссоциации «В». Предложите клиенту мысленно встать/сесть позади себя, то есть видеть себя со спины, удобно сидящим. Очень важно, чтобы на протяжении следующих двух шагов он видел одновременно и экран со слайдами, и себя самого, комфортно расположившимся перед этим экраном. В случае если вы замечаете, что клиенту трудно диссоциироваться, вы можете отдельно установить ему якорь на состояние диссоциации и воспользоваться им на этом и следующих шагах. 3. Увеличение фокуса внимания клиента при восприятии ситуации, вызывавшей страх. Прежде чем переходить к просмотру фильма, объясните клиенту, как смотреть этот фильм: важно обратить внимание на то, что происходило вокруг; заметить все детали и мелочи, которых он не замечал тогда, когда это случилось. 4. Находясь на 2-ой ступени диссоциации, предложите клиенту просмотреть с нормальной скоростью черно-белый фильм, начиная со Слайда 1 и заканчивая Слайдом 2, помня об изменении фокуса своего внимания. 4

5 5. Когда клиент досмотрит фильм до цветного Слайда 2, предложите ему мысленно войти в Слайд 2, где уже произошло это событие, и подойти к самому себе участнику события. При этом клиент остается «самим собой настоящим» и разговаривает с «самим собой из прошлого». Задача клиента на этом этапе подобрать нужные слова и действия для того, чтобы помочь «самому себе из прошлого» разобраться с этой ситуацией, убедиться, что никакой реальной опасности не существовало и отнестись к ней более спокойно. 6. Когда клиент будет полностью уверен в выполнении своей задачи и поймет, что сможет спокойно оставить «себя более младшего» жить дальше самостоятельно, он может попрощаться с ним и вернуться на 1-ю ступень диссоциации для проверки результатов своей работы. Если клиент при взгляде на «себя в прошлом» будет удовлетворен его состоянием, то можно перейти к следующему шагу. Если же он заметит, что ситуация требует доработки, то это будет сигналом к тому, чтобы вернуться в прошлое еще раз и, подобрав новые слова и действия, завершить работу. 7. Теперь предложите клиенту впустить «себя более младшего» в себя как одну из своих частей, как часть своего жизненного опыта, и насладиться ощущением обладания этой важной для него частью, которая теперь поновому может относиться к прошлой ситуации. 8. Проверка. Спросите клиента, что он теперь думает о прошлой ситуации, как он еѐ вспоминает, и как он к ней относится, при этом калибруйте его физиологию. 9. Экологическая проверка и подстройка к будущему. Предложите клиенту подумать о возможности возникновения в будущем подобной ситуации и выясните, как бы он хотел на нее реагировать. Получите от него точную сенсорную информацию о критериях осторожности : как он будет понимать, когда ситуация безопасна, а когда стоит быть осторожным. 10. Скажите друг другу «СПАСИБО!» 5

Субмодальности Сенсорных Репрезентативных Систем

Субмодальности Сенсорных Репрезентативных Систем Субмодальности Сенсорных Репрезентативных Систем Весь наш опыт закодирован в нервной системе. Это означает, что вся информация, которую мы получили (или получим) при помощи визуального, аудиального и кинестетического

Подробнее

ПсихоТехнология Успеха

ПсихоТехнология Успеха N L P на Тульской Александр Любимов ПсихоТехнология Успеха часть 2 722-9920 (с 19.00) main@trenings.ru http://www.trenings.ru Пресуппозиции НЛП 1. Карта это не территория. У каждой личности своя собственная

Подробнее

Модель ТРЕХПОЗИЦИОННОЕ ОПИСАНИЕ

Модель ТРЕХПОЗИЦИОННОЕ ОПИСАНИЕ Модель ТРЕХПОЗИЦИОННОЕ ОПИСАНИЕ Позиция восприятия определенная точка зрения или взгляд на чтолибо. В НЛП есть три основных позиции, которые можно занимать, воспринимая определенный опыт. 1-я позиция:

Подробнее

Сбор информации по А.Ж.Э.П.Ре: ТотСамыйПрактик материалы к 7 ступени А.Ж.Э.П.Ре (Модель системного сбора и системной презентации информации)

Сбор информации по А.Ж.Э.П.Ре: ТотСамыйПрактик материалы к 7 ступени А.Ж.Э.П.Ре (Модель системного сбора и системной презентации информации) ТотСамыйПрактик материалы к 7 ступени А.Ж.Э.П.Ре (Модель системного сбора и системной презентации информации) В классическом НЛП эта модель известна как S.C.O.R.E. Акроним переводится на русский как «счёт»

Подробнее

3 СТУПЕНЬ. «В чем твоя сила, брат?»

3 СТУПЕНЬ. «В чем твоя сила, брат?» 3 СТУПЕНЬ. «В чем твоя сила, брат?» А действительно, чем НЛПер отличается от простого смертного? навыком калибровки в первую очередь. «В 9 случаях из 10 люди видят неконгруэнтность невербалики вербальным

Подробнее

СТУПЕНЬ III Тема 2. Работа с глубинными ценностями для разрешения внутренних противоречий и раскрытия потенциала и силы клиента

СТУПЕНЬ III Тема 2. Работа с глубинными ценностями для разрешения внутренних противоречий и раскрытия потенциала и силы клиента Профессиональный дистанционный курс обучения коучингу СТУПЕНЬ III Тема 2. Работа с глубинными ценностями для разрешения внутренних противоречий и раскрытия потенциала и силы клиента Работа с корневой (глубинной)

Подробнее

Техника Эмоционального Освобождения поможет вам облегчить или полностью устранить плохие эмоции, ощущения и боли, например, головную боль.

Техника Эмоционального Освобождения поможет вам облегчить или полностью устранить плохие эмоции, ощущения и боли, например, головную боль. Техника Эмоционального Освобождения поможет вам облегчить или полностью устранить плохие эмоции, ощущения и боли, например, головную боль. Используйте эту Технику смело. Найдите для себя 15 минут в день,

Подробнее

Ценностный образ себя

Ценностный образ себя Ценностный образ себя (Данная техника связывает нас с ценностями. Она относится к моделированию своего будущего, формированию желаемых качеств и укреплению самооценки.) Для данной работы вам потребуется

Подробнее

ПРОГРАММА «КОРРЕКЦИЯ ВЕСА»

ПРОГРАММА «КОРРЕКЦИЯ ВЕСА» ПРОГРАММА «КОРРЕКЦИЯ ВЕСА» Считаю это важным 3 2 1 0 1 2 3 Хочу Мне это необходимо 3 2 1 0 1 2 3 Хочу Подумал/а, что это 3 2 1 0 1 2 3 Хочу пригодится Думаю, что это правильно 3 2 1 0 1 2 3 Хочу Считаю,

Подробнее

мысленно от 1001 до 1006 или Определи, какой временной промежуток для тебя наиболее комфортен.

мысленно от 1001 до 1006 или Определи, какой временной промежуток для тебя наиболее комфортен. ДЫШИ И СЧИТАЙ Ты испытываешь страх перед взлетом или посадкой самолета? Чтобы избавить себя от стресса, делай эффективное упражнение на дыхание. Оно активизирует парасимпатическую нервную систему, то есть

Подробнее

Если вы видите: всё, уже тупик, и дальше некуда, - остановитесь и понаблюдайте за собой и за миром вокруг вас.

Если вы видите: всё, уже тупик, и дальше некуда, - остановитесь и понаблюдайте за собой и за миром вокруг вас. Для тех, кто хочет и готов поменять что-то в своей жизни: выйти на новый уровень самого себя, выйти на новый уровень своей Жизни - Изобильной и Благополучной. Есть такое понятие - "Зона Комфорта", сокращу

Подробнее

СТУПЕНЬ II Тема 2. Стратегии творчества. Техника «3 шляпы»

СТУПЕНЬ II Тема 2. Стратегии творчества. Техника «3 шляпы» Профессиональный дистанционный курс обучения коучингу СТУПЕНЬ II Тема 2. Стратегии творчества. Техника «3 шляпы» Стратегии творчества Как Вы думаете, в чем важность творчества? Вспомните, как появляется

Подробнее

ТЕХНИКА " СНЕЖИНКА" Автор: OLGA :32 - Обновлено :30

ТЕХНИКА  СНЕЖИНКА Автор: OLGA :32 - Обновлено :30 По шагам Часть 1. 1. Идентифицируйте ограничение, негативное убеждение, блок или эмоцию. 2. Представьте, что вы в открытом кинотеатре (для автомобилистов). Экран очень маленький и далеко от вас. 3. Объясните

Подробнее

Александр Любимов. Успешное Мышление 2

Александр Любимов. Успешное Мышление 2 Александр Любимов Успешное Мышление 2 Базовые пресуппозиции НЛП ЭФФЕКТИВНОСТЬ - наиболее успешное достижение цели. ЭКОЛОГИЯ - приемлемость последствий. РАЗРЕШЕНИЕ - возможность/право на действие. Ключи

Подробнее

НУЖЕН ЛИ НАМ СТРАХ? Автор Захарова И. Научный руководитель Кольчугина Л.Г.

НУЖЕН ЛИ НАМ СТРАХ? Автор Захарова И. Научный руководитель Кольчугина Л.Г. 75 НУЖЕН ЛИ НАМ СТРАХ? Автор Захарова И. Научный руководитель Кольчугина Л.Г. «Человек это тайна И ежели ты будешь разгадывать ее всю жизнь, то не говори, что потерял время. И я разгадываю эту тайну, ибо

Подробнее

Часть 1: Составление планов 1. Припомни события последних нескольких дней или недель и подумай, были ли

Часть 1: Составление планов 1. Припомни события последних нескольких дней или недель и подумай, были ли ФИО Проявление уважения ДАТА НАЧАЛА 1 Петра 2:17-18 ДАТА ОКОНЧАНИЯ Проект 205 Вероятно, ты сможешь вспомнить случаи, когда кто-то вел себя неуважительно по отношению к тебе. Такие воспоминания долго могут

Подробнее

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ 4-5 ЛЕТ

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ 4-5 ЛЕТ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ 4-5 ЛЕТ В каждом возрастном периоде поведению, а также умственному развитию и интересам ребенка присущи особые психологические характеристики. В процессе развития

Подробнее

3 Чего вы хотите? Bussiness_Transformed.indb :45:43

3 Чего вы хотите? Bussiness_Transformed.indb :45:43 Чего 3 вы хотите? 3. Обязательства Чего вы хотите? Чего вы хотите прямо сейчас? Чего вы хотите добиться в своей жизни? Каковы ваши личные цели? Что могло бы изменить вашу (выберите один из пунктов) личную

Подробнее

Из книги Лесли Кэмерон-Бэндлер. «С тех пор они жили счастливо»

Из книги Лесли Кэмерон-Бэндлер. «С тех пор они жили счастливо» Из книги Лесли Кэмерон-Бэндлер «С тех пор они жили счастливо» Ключи доступа Хотя используемый человеком язык и указывает на то, какая часть внутреннего опыта сознается им, мы должны поискать также и поведенческой

Подробнее

Из книги Лесли Кэмерон-Бэндлер. «С тех пор они жили счастливо»

Из книги Лесли Кэмерон-Бэндлер. «С тех пор они жили счастливо» Из книги Лесли Кэмерон-Бэндлер «С тех пор они жили счастливо» Ключи доступа Хотя используемый человеком язык и указывает на то, какая часть внутреннего опыта сознается им, мы должны поискать также и поведенческой

Подробнее

Минута осознанности Где и когда

Минута осознанности Где и когда Mindfulness Minute "Один день это 1 440 минут. Мы все можем позволить себе использовать по крайней мере пять минут в день для медитации осознанности, чтобы чувствовать себя более спокойно и перефокусироваться.

Подробнее

направление и сила внимания, и ум становится готовым к тому, чтобы удерживать его столько, сколько понадобится. Удержание внимания на исследуемом

направление и сила внимания, и ум становится готовым к тому, чтобы удерживать его столько, сколько понадобится. Удержание внимания на исследуемом Сила созерцания Без практики созерцания познать себя и Бога практически невозможно. Созерцание даёт нам такую возможность познания, которой нет ни в одной другой практике, используемой на духовном Пути.

Подробнее

НЛП-ПРАКТИК ПРОГРАММА ПРОГРАММА СЕРТИФИКАЦИОННОГО ТРЕНИНГА. Школа НЛП Елены Самсоновой

НЛП-ПРАКТИК ПРОГРАММА ПРОГРАММА СЕРТИФИКАЦИОННОГО ТРЕНИНГА. Школа НЛП Елены Самсоновой ПРОГРАММА СЕРТИФИКАЦИОННОГО ТРЕНИНГА НЛП-ПРАКТИК Школа НЛП Елены Самсоновой Уважаемые Коллеги! На этом тренинге я не учу "манипулировать", "зомбировать", "кодировать" и так далее. Это слишком примитивно.

Подробнее

Цикл бесплатных видео «Ребенок и я» 4 реальных способа стать лучшей мамой

Цикл бесплатных видео «Ребенок и я» 4 реальных способа стать лучшей мамой Цикл бесплатных видео «Ребенок и я» [Видео 2] 4 реальных способа стать лучшей мамой Тетрадь в помощь родителю* 1 *Идеально подходит для родителей детей 0 18 лет. Реальный способ 1. Помнить о своей Большой

Подробнее

Влияние кликера на поведение собаки.

Влияние кликера на поведение собаки. Всероссийская олимпиада школьников по биологии Проектная работа Влияние кликера на поведение собаки. Выполнила ученица 10 «Б» класса ГБОУ школа 38 Савчук Екатерина Руководитель учитель биологии Илюхина

Подробнее

Тренинг «Здоровый образ жизни» (педагоги ДОУ) Цели: формирование позитивного отношения к здоровому образу жизни; выработка у участников осознанной

Тренинг «Здоровый образ жизни» (педагоги ДОУ) Цели: формирование позитивного отношения к здоровому образу жизни; выработка у участников осознанной Тренинг «Здоровый образ жизни» (педагоги ДОУ) Цели: формирование позитивного отношения к здоровому образу жизни; выработка у участников осознанной социальной позиции по отношению к социальным явлениям

Подробнее

II ступень обучения коучингу. VIRTUS COACH Дистанционное обучение эффективному коучингу

II ступень обучения коучингу. VIRTUS COACH Дистанционное обучение эффективному коучингу II ступень обучения коучингу ЗАНЯТИЕ 6. Тема : - Мотивационные слова - Создание нужного настроя: техника «Линия состояния» Программа курса - II ступень II ступень. Усиление Мастерства «Эффективное достижение»

Подробнее

Активные работы на III школьной ступени

Активные работы на III школьной ступени Активная работа «На сердитых воду возят» тема: Гнев и агрессивность. Способность справляться с гневом Подтема: Самоанализ, дневник гнева Результаты обучения. Ученик: умеет распознавать ситуации, которые

Подробнее

Само-коучинг «Глубинные Ассоциации»

Само-коучинг «Глубинные Ассоциации» Само-коучинг «Глубинные Ассоциации» Наш мозг работает по принципу сети каждое слово\понятие связано с целой сетью ассоциаций, которые представлены в виде визуальных образов, звуков и ощущений в теле. Любое

Подробнее

6. Какие формы работы Ваших воспитателей с родителями Вы считаете наиболее продуктивными для помощи в ознакомлении детей с Правилами

6. Какие формы работы Ваших воспитателей с родителями Вы считаете наиболее продуктивными для помощи в ознакомлении детей с Правилами Анкета для родителей «Осторожно: дорога!» Уважаемые родители! Воспитание грамотного участника дорожного движения - составляющая воспитания человека нового типа. И пока взрослые не привыкнут к тому, что

Подробнее

«ПРАВИЛА И БЕЗОПАСНОСТЬ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ» Уважаемые родители!

«ПРАВИЛА И БЕЗОПАСНОСТЬ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ» Уважаемые родители! Анкета для родителей N1 «ПРАВИЛА И БЕЗОПАСНОСТЬ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ» Уважаемые родители! Воспитание грамотного участника дорожного движения - составляющая воспитания человека нового типа. И пока взрослые

Подробнее

Мастер-класс для педагогов "Роль педагога в формировании предпосылок коммуникативной компетентности у детей дошкольного возраста"

Мастер-класс для педагогов Роль педагога в формировании предпосылок коммуникативной компетентности у детей дошкольного возраста Мастер-класс для педагогов "Роль педагога в формировании предпосылок коммуникативной компетентности у детей дошкольного возраста" 1 слайд Черний Елены Викторовны - Добрый день, уважаемые коллеги! Одной

Подробнее

Для более четкого понимания, чего мы хотим от изучения языка, разделим его на составляющие. Они, конечно, условны, ведь язык

Для более четкого понимания, чего мы хотим от изучения языка, разделим его на составляющие. Они, конечно, условны, ведь язык Если ты хочешь изучать английский так, чтобы действительно его знать, а не просто получить оценку в диплом, то начинай с английским языком дружить. И также, как своему лучшему другу, уделяй ему внимание

Подробнее

Фразы, захватывающие внимание

Фразы, захватывающие внимание Фразы, захватывающие внимание Ударный файл из 441 фразы, заставляющей читать дальше сайт автора - www.strategicprofits.com 1. Слово предостережения: 2. Добавьте это к 3. В конце концов, 4. Снова, 5. Кроме

Подробнее

БЕЗОПАСНОСТЬ И ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ

БЕЗОПАСНОСТЬ И ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТЬ И ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ Предупреждающие знаки: Железнодорожный переезд без шлагбаума "Дорожные работы" "Падение камней" Участок дороги, на котором возможны обвалы, оползни, падение камней.

Подробнее

Это та часть ума, с которой мы сегодня будем работать

Это та часть ума, с которой мы сегодня будем работать ВВЕДЕНИЕ Если бы я сказала вам: «увидьте красную птицу» смогли бы вы увидеть ее для меня? Увидьте желтый цветок Увидьте синюю машину Увидьте зеленое дерево с множеством листьев и ветер, дующий сквозь них.

Подробнее

Как правильно мыслить, как настроить свое мышление на быстрое избавление от долгов?

Как правильно мыслить, как настроить свое мышление на быстрое избавление от долгов? Здравствуйте! Меня зовут Марина Майская. Я трансформационный коуч, тренер осознанности и эксперт в формировании позитивного восприятия реальности. Я работаю в сфере трансформации сознания, помогая людям

Подробнее

Санкт-Петербургское государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Колледж «Звездный»

Санкт-Петербургское государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Колледж «Звездный» Санкт-Петербургское государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Колледж «Звездный» Методическая разработка Алгоритм взаимодействия с клиентами при продаже банковских продуктов.

Подробнее

Дневник перемен. нестандартные методы изменения жизни к лучшему. Ольга Фролова и проект «Технологии мышления»

Дневник перемен. нестандартные методы изменения жизни к лучшему. Ольга Фролова и проект «Технологии мышления» Дневник перемен нестандартные методы изменения жизни к лучшему Здравствуйте, я рада приветствовать вас на страницах Дневника перемен. Сегодня и сейчас вы можете запустить процесс изменений своей жизни.

Подробнее

ДЛЯ ЧЕГО НУЖНО РАЗВИВАТЬ УСИДЧИВОСТЬ

ДЛЯ ЧЕГО НУЖНО РАЗВИВАТЬ УСИДЧИВОСТЬ Детство пора активности. Большую часть дня дети бегают, играют в шумные игры, тратят много энергии. Так протекает естественный процесс их развития и познания окружающего мира. Но помимо активных игр, ребенок

Подробнее

Барабаш П.И. Курс «Мастер НЛП» 3-я ступень курса «Мастер НЛП» Убеждения СТРУКТУРА УБЕЖДЕНИЙ

Барабаш П.И. Курс «Мастер НЛП» 3-я ступень курса «Мастер НЛП» Убеждения СТРУКТУРА УБЕЖДЕНИЙ Имя, Фамилия участника +7-914-158-2227 http://mynlp.ru/ Барабаш П.И. Курс «Мастер НЛП» 3-я ступень курса «Мастер НЛП» Убеждения Оглавление Структура убеждений... 1 Раскрутки убеждений... 2 Намерение...

Подробнее

СТУПЕНЬ II Тема 8. Мотивационные слова. Создание нужного настроя: техника «Линия состояния».

СТУПЕНЬ II Тема 8. Мотивационные слова. Создание нужного настроя: техника «Линия состояния». Профессиональный дистанционный курс обучения коучингу СТУПЕНЬ II Тема 8. Мотивационные слова. Создание нужного настроя: техника «Линия состояния». Мотивационные слова Существует особая группа слов, которые

Подробнее

Стресс Что это и как понять, что я испытываю стресс??

Стресс Что это и как понять, что я испытываю стресс?? Стресс Что это и как понять, что я испытываю стресс?? Все мы слышали о стрессе. В разные периоды нашей жизни стресс оказывает влияние на нас всех и у разных людей он проявляется поразному. Что такое стресс?

Подробнее

штриховали поверхности фигур и показали тени, которые отбрасывали фигуры. Благодаря штриховке плоские фигуры стали выглядеть

штриховали поверхности фигур и показали тени, которые отбрасывали фигуры. Благодаря штриховке плоские фигуры стали выглядеть 28 Урок 7 Как штриховка влияет на реалистичность рисунка? Профессор Мир продолжил своё занятие, посвящённое свету и тени, тонам и штриховке. Пусть каждый из вас нарисует объёмную фигуру, сказал он. Внимательно

Подробнее

Будьте осторожны привыканием организма к наркотикам

Будьте осторожны привыканием организма к наркотикам Будьте осторожны привыканием организма к наркотикам день день день день день Может произойти передозировка После того, как вы не употребляли наркотики в течение нескольких дней и вернетесь к прежней дозе-возможна

Подробнее

Издание четвертое Руководство для преподавателя 1 Петра 2:17-18 Проект 205. Когда студенту следует выполнить данный проект?

Издание четвертое Руководство для преподавателя 1 Петра 2:17-18 Проект 205. Когда студенту следует выполнить данный проект? Проявление уважения Издание четвертое Руководство для преподавателя 1 Петра 2:17-18 Проект 205 Когда студенту следует выполнить данный проект? Данный проект можно выполнить на любой стадии программы. Мы

Подробнее

Памятки для родителей гиперактивного ребенка

Памятки для родителей гиперактивного ребенка Памятки для родителей гиперактивного ребенка "Правила эффективного общения с ребенком" Если вы хотите серьезно поговорить с ребенком, то убедитесь, что для этого есть подходящее место. Телевизор должен

Подробнее

Развитие внимания у детей дошкольного возраста

Развитие внимания у детей дошкольного возраста Развитие внимания у детей дошкольного возраста Внимание необходимо детям в процессе познания мира, позволяя им сосредоточиться на определенных объектах. Эта и другие особенности психики помогают из потока

Подробнее

БЕЗОПАСНОСТЬ И ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ

БЕЗОПАСНОСТЬ И ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТЬ И ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ Предупреждающие знаки: Железнодорожный переезд без шлагбаума "Дорожные работы" "Прочие опасности" "Падение камней" Участок дороги, на котором имеются Участок дороги,

Подробнее

«Дорожные ловушки» Многие считают, что несчастье на дорогах случайность, и уберечься от нее невозможно. На самом деле это не так: порядка 95% ДТП с

«Дорожные ловушки» Многие считают, что несчастье на дорогах случайность, и уберечься от нее невозможно. На самом деле это не так: порядка 95% ДТП с «Дорожные ловушки» Многие считают, что несчастье на дорогах случайность, и уберечься от нее невозможно. На самом деле это не так: порядка 95% ДТП с участием детей-пешеходов происходят в примерно одинаковых,

Подробнее

Активные работы на II школьной ступени

Активные работы на II школьной ступени Активная работа «хороший слушатель» тема: Эффективное общение Подтема: Навыки общения, активное и пассивное слушание Активные работы на II школьной ступени Результаты обучения. Ученик: знает сущность общения

Подробнее

Разговор с вашим врачем. Talking With Your Doctor. Ваш медицинский персонал. Ваш врач

Разговор с вашим врачем. Talking With Your Doctor. Ваш медицинский персонал. Ваш врач Разговор с вашим врачем Talking With Your Doctor Ваш медицинский персонал С вами будет работать группа профессионально обученных специалистов и помогать вам справиться с раком. Каждый из этих людей обладает

Подробнее

специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат V вида г. Зернограда

специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат V вида г. Зернограда Государственное казенное образовательное учреждение Ростовской области специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная

Подробнее

Новая надежда для жизни Проект 302 автор Дэвид Бетти Издание четвертое

Новая надежда для жизни Проект 302 автор Дэвид Бетти Издание четвертое Новая надежда для жизни Проект 302 автор Дэвид Бетти Издание четвертое Авторские права защищены 1978, 1979, 1983, 1984, 1992, 1995, 2000, Тин Челлендж, США. Оригинальный материал издан на английском языке

Подробнее

МЕДИАТОР НЕ РАБОТАЕТ С ПРОШЛЫМ, РАБОТАЕТ ЗДЕСЬ И СЕЙЧАС!!! Медиатор приходит на медиацию "пустым!" Это одно из основных правил медиации!

МЕДИАТОР НЕ РАБОТАЕТ С ПРОШЛЫМ, РАБОТАЕТ ЗДЕСЬ И СЕЙЧАС!!! Медиатор приходит на медиацию пустым! Это одно из основных правил медиации! МЕДИАТОР НЕ РАБОТАЕТ С ПРОШЛЫМ, РАБОТАЕТ ЗДЕСЬ И СЕЙЧАС!!! Медиатор приходит на медиацию "пустым!" Это одно из основных правил медиации! II. ПРЕЗЕНТАЦИЯ СТОРОН: Медиатор обращается к одной из сторон (обычно

Подробнее

КАК ВЫБРАТЬ БИЗНЕС- ТРЕНИНГ И ПОЛУЧИТЬ РЕЗУЛЬТАТ ЗА АДЕКВАТНЫЕ ДЕНЬГИ?

КАК ВЫБРАТЬ БИЗНЕС- ТРЕНИНГ И ПОЛУЧИТЬ РЕЗУЛЬТАТ ЗА АДЕКВАТНЫЕ ДЕНЬГИ? КАК ВЫБРАТЬ БИЗНЕС- ТРЕНИНГ И ПОЛУЧИТЬ РЕЗУЛЬТАТ ЗА АДЕКВАТНЫЕ ДЕНЬГИ? ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ ЗАКАЗЧИКА БИЗНЕС-ТРЕНИНГОВ Евгения Ананьева СНТ КОНСАЛТИНГ INFO@CNTCONSULTING.RU Инструкция для заказчиков корпоративных

Подробнее

Становясь одной плотью: Божий план семьи. Оставить отца и мать 4B / 8 1

Становясь одной плотью: Божий план семьи. Оставить отца и мать 4B / 8 1 Становясь одной плотью: Божий план семьи. Оставить отца и мать 4B / 8 Ведущие: Авель Волошин, Александр. Музыка/Объявление передачи Здравствуйте! Добро пожаловать на программу «Семейная жизнь». Спасибо,

Подробнее

РАЗГОВОР С БЛИЗКИМИ. о вашем диагнозе метастатического рака молочной железы AstraZeneca. Все права защищены Последнее обновление 2/17

РАЗГОВОР С БЛИЗКИМИ. о вашем диагнозе метастатического рака молочной железы AstraZeneca. Все права защищены Последнее обновление 2/17 РАЗГОВОР С БЛИЗКИМИ о вашем диагнозе метастатического рака молочной железы 2017 AstraZeneca. Все права защищены. 3322611 Последнее обновление 2/17 Получение диагноза метастатического рака молочной железы

Подробнее

Как успешно сдать экзамен?

Как успешно сдать экзамен? Как успешно сдать экзамен? Экзамен - это не просто проверка знаний, а проверка знаний в условиях стресса. Во время подготовки и сдачи экзаменов резко увеличивается нагрузка на нервную и сердечно-сосудистую

Подробнее

Преодоление страха перед экзаменами

Преодоление страха перед экзаменами Преодоление страха перед экзаменами Как-то ученики попросили Учителя представить следующую ситуацию: он находится на краю обрыва, а внизу за спиной пропасть, справа разъяренный тигр, слева кобра, впереди

Подробнее

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ студента 2 курса «Консультант» Института Реинкарнационики. Неделя 4

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ студента 2 курса «Консультант» Института Реинкарнационики. Неделя 4 РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ студента 2 курса «Консультант» Института Реинкарнационики Неделя 4 ТРАВМИРУЮЩАЯ ситуация это конкретное событие в жизни человека, в котором произошло нечто, что вызвало яркую негативную

Подробнее

В этом году вы начинаете изучать историю нашей многонациональной Родины России. Учебник, который вы держите в руках, охватывает период с древнейших

В этом году вы начинаете изучать историю нашей многонациональной Родины России. Учебник, который вы держите в руках, охватывает период с древнейших Дорогие ребята! В этом году вы начинаете изучать историю нашей многонациональной Родины России. Учебник, который вы держите в руках, охватывает период с древнейших времён до конца XVI века. В нём рассказано

Подробнее

Как Запоминать Людей: 3 волшебные техники

Как Запоминать Людей: 3 волшебные техники Как Запоминать Людей: 3 волшебные техники Легко! Интересно! Эффективно! Важность имени Мы живем в социальном обществе, поэтому важно уметь хорошо ладить с людьми. И запоминание имен помогает это делать.

Подробнее

Наиболее популярные вопросы по цунами.

Наиболее популярные вопросы по цунами. Наиболее популярные вопросы по цунами. 1. Во время выполнения техники «цунами» нужно представлять самые страшные свои страхи и ситуации, усиливать и просить больше, не бороться, а проживать все «чудеса»

Подробнее

День 1. Выполни задания

День 1. Выполни задания День 1 Сформулируй и запиши намерение на изменение конкретных сфер своей жизни (внешние данные, внутреннее состояние, красота, здоровье) за время детокс программы. В этом письме пообещай себе пройти детокс

Подробнее

СЕКРЕТ ИСПОЛНЕНИЯ ЖЕЛАНИЙ

СЕКРЕТ ИСПОЛНЕНИЯ ЖЕЛАНИЙ СЕКРЕТ ИСПОЛНЕНИЯ ЖЕЛАНИЙ Валерия Алексеева Мечтать не вредно! Помните, как в детстве вам часто говорили фразу «Мечтать не вредно!»? Если оставить в стороне контекст и смысл, который традиционно вкладывается

Подробнее

9.3. Упражнения для анализа и понимания эмоций

9.3. Упражнения для анализа и понимания эмоций 220 Где твоя волшебная кнопка? когда возникает необходимость рассмотреть предложения по дальнейшим действиям, подумайте три минуты в черной шляпе сконцентрируйтесь на опасностях и потенциальных проблемах

Подробнее

Первый выдох через носовую перегородку в макушку и затем вниз, в пространство между пятками. Затем вы делаете вдох из пространства между пятками в

Первый выдох через носовую перегородку в макушку и затем вниз, в пространство между пятками. Затем вы делаете вдох из пространства между пятками в Ом Крия: техника Комната не должна быть ни сильно тёплой, ни сильно холодной. Пол не должен быть слишком жёстким, но не должен быть и слишком мягким. Пол может быть жёстким, но вы можете постелить матрас

Подробнее

142784, г. Москва, град Московский, ул. Радужная, д. 14 корп. 3 помещение 3. Центр юридической помощи в Москве и Московской области.

142784, г. Москва, град Московский, ул. Радужная, д. 14 корп. 3 помещение 3. Центр юридической помощи в Москве и Московской области. Как вести себя в суде. КАК ВЕСТИ СЕБЯ В СУДЕ? ЧАСТЬ 1. Подготовка к событию Предстоит судебный процесс? Не уверены, как правильно одеться и вести себя перед судьей или присяжными? Эта статья поможет почувствовать

Подробнее

Îáó àþùèé ïàêåò äëÿ ëåíîâ ñåìüè åëîâåêà ñî ñòðàííîñòÿìè â ïîâåäåíèè Как научить такого человека самого себя обслуживать

Îáó àþùèé ïàêåò äëÿ ëåíîâ ñåìüè åëîâåêà ñî ñòðàííîñòÿìè â ïîâåäåíèè Как научить такого человека самого себя обслуживать Всемирная Организация Здравоохранения Обучение в обществе для людей с умственными и физическими ограничениями 20 Îáó àþùèé ïàêåò äëÿ ëåíîâ ñåìüè åëîâåêà ñî ñòðàííîñòÿìè â ïîâåäåíèè Как научить такого человека

Подробнее

Методика включает в себя ситуации трех типов: 1. Ситуации, связанные со школой, общение с учителем. 2. Ситуации, актуализирующие представление о себе.

Методика включает в себя ситуации трех типов: 1. Ситуации, связанные со школой, общение с учителем. 2. Ситуации, актуализирующие представление о себе. Диагностика личностной тревожности Бланк методики содержит инструкцию и задание, что позволяет проводить ее коллективно. Методика включает в себя ситуации трех типов: 1. Ситуации, связанные со школой,

Подробнее

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида 18» Снежинский городской округ Челябинской области

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида 18» Снежинский городской округ Челябинской области Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида 18» Снежинский городской округ Челябинской области Сценарий праздника на воде для детей 4-5 лет «Правила

Подробнее

Курс: «7 шагов к новым деньгам»

Курс: «7 шагов к новым деньгам» Курс: «7 шагов к новым деньгам» Шаг 2: Как вы относитесь к деньгам Вчера мы с вами определили вашу текущую денежную ситуацию. Надеюсь, вы выполнили все упражнения и вам многое стало понятно. Без осознание

Подробнее

>>> Джо диспенза сила подсознания читать онлайн полностью

>>> Джо диспенза сила подсознания читать онлайн полностью Джо диспенза сила подсознания читать онлайн полностью >>> Джо диспенза сила подсознания читать онлайн полностью Джо диспенза сила подсознания читать онлайн полностью Их не беспокоило, что желаемые перемены

Подробнее

Рекомендации по общению с клиентами по телефону

Рекомендации по общению с клиентами по телефону Рекомендации по общению с клиентами по телефону Как сделать клиента довольным, а общение результативным. Управление голосом Доброжелательность дайте клиенту понять, что его звонку рады, попробуйте улыбаться

Подробнее

Памятка обучающимся по подготовке к единому государственному экзамену

Памятка обучающимся по подготовке к единому государственному экзамену Памятка обучающимся по подготовке к единому государственному экзамену 1. Старайтесь, как можно чаще использовать проверку своих знаний в тестовой форме. Помните, что тестовые задания могут быть разного

Подробнее

Метод избавления от ограничивающих убеждений за 15 минут

Метод избавления от ограничивающих убеждений за 15 минут Метод избавления от ограничивающих убеждений за 15 минут Морти Лефко президент и основатель института Лефко, миссией которого является помогать людям освобождаться от ограничений, создаваемых нашими убеждениями

Подробнее

45001 Детская площадка

45001 Детская площадка 45001 Детская площадка Детская площадка Введение Компания LEGO Education рада представить вам набор «Детская площадка» отличное дополнение для вашего класса, предоставляющее множество возможностей для

Подробнее

Руководство интернет-миссионера

Руководство интернет-миссионера Руководство интернет-миссионера I. Постоянно осознавайте, что без Бога мы не можем привести человека к спасению. Поэтому постоянно молитесь о вашем служении интернетмиссионера. Молитва это наше дыхание.

Подробнее

Школа это не здание.

Школа это не здание. Школа это не здание. Татьяна Ишмуратова, директор образовательных программ Открытого корпоративного университета «Школа это не здание! Это событие проживания нового опыта» - сделала вывод десятиклассница

Подробнее

Открытое занятие на муниципальном уровне тренинг с педагогами. «Эмоциональному выгоранию скажем, нет!»

Открытое занятие на муниципальном уровне тренинг с педагогами. «Эмоциональному выгоранию скажем, нет!» Открытое занятие на муниципальном уровне тренинг с педагогами «Эмоциональному выгоранию скажем, нет!» Цель: профилактика психологического здоровья педагогов, ознакомление педагогов с приемами саморегуляции.

Подробнее

Консультация для родителей: «Как бороться с агрессивностью у детей»

Консультация для родителей: «Как бороться с агрессивностью у детей» Муниципальное бюджетное дошкольное образование учреждение детский сад комбинированного вида 33 «Мечта» г.о Тольятти Консультация для родителей: «Как бороться с агрессивностью у детей» Подоготовили студентки-практикантки

Подробнее

Модуль 1. Зачем медитировать?

Модуль 1. Зачем медитировать? Для чего нужна практика осознанности? Практика осознанности нужна нам, чтобы методично и последовательно тренировать осознанность и повышать её уровень. Что такое осознанность? Под осознанностью я понимаю

Подробнее

Николаенко Сергей Александрович кандидат психологических наук, доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин ДВНЗ «УАБС НБУ» ПАРАЛЛЕЛЬНЫЙ

Николаенко Сергей Александрович кандидат психологических наук, доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин ДВНЗ «УАБС НБУ» ПАРАЛЛЕЛЬНЫЙ Николаенко Сергей Александрович кандидат психологических наук, доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин ДВНЗ «УАБС НБУ» ПАРАЛЛЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕССИНГ КАК БАЗОВАЯ ПРОЦЕДУРА НОВОГО КОДА НЛП В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Подробнее

Инспекция и Аудит. Инспекция Аудит. Интерактивно (Мне важно) Недостатки + Достоинства

Инспекция и Аудит. Инспекция Аудит. Интерактивно (Мне важно) Недостатки + Достоинства 1 Аудиты безопасности Инспекция и Аудит 2 Инспекция Аудит. Предметы Пассивно Специалисты (Кто-то) Недостатки Регистрация/Проверка Люди Интерактивно (Мне важно) Каждый (Мы) Недостатки + Достоинства Регистрация/Проверка

Подробнее

Страхи у детей: от новорожденных до подростков. Как их преодолеть?

Страхи у детей: от новорожденных до подростков. Как их преодолеть? Страхи у детей: от новорожденных до подростков. Как их преодолеть? Детские страхи нормальное явление. Они преодолимы, и с помощью родителей ребенок справится с ними быстрее, "перерастет" страхи. Важно,

Подробнее

Методика развития быстроты на занятиях по волейболу в НТУУ «КПИ».

Методика развития быстроты на занятиях по волейболу в НТУУ «КПИ». Сыроватко Зоя Викторовна Национальный технический университет Украины «КПИ» Методика развития быстроты на занятиях по волейболу в НТУУ «КПИ». В соответствии с современными представлениями быстрота понимается

Подробнее

ЧТО ВЫ ЗНАЕТЕ ПРО АУТИЗМ?

ЧТО ВЫ ЗНАЕТЕ ПРО АУТИЗМ? ЧТО ВЫ ЗНАЕТЕ ПРО АУТИЗМ? Необычные и однообразные игры Однообразие действий и расписания Избегание зрительного контакта Повторение слов и фраз собеседника Аутизм (РАС расстройства аутистического спектра)

Подробнее

1. Пресуппозиции НЛП

1. Пресуппозиции НЛП 1 1. Пресуппозиции НЛП Назовите по памяти хотя бы 6 базовых пресуппозиций НЛП: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 2. Модель Т.О.Т.Е. Опишите какой-либо процесс с помощью модели Т.О.Т.Е., используя буквы Т

Подробнее

Клаус Дж. Джоул СССКлаус ДжоулССС. 3,6 миллиона. О чем мы думаем? Мы все время думаем о деньгах

Клаус Дж. Джоул СССКлаус ДжоулССС. 3,6 миллиона. О чем мы думаем? Мы все время думаем о деньгах Клаус Дж. Джоул СССКлаус ДжоулССС ГЛАВА 15 3,6 миллиона. О чем мы думаем? Мы все время думаем о деньгах Итак, сегодня снова поговорим о деньгах. Почему? Потому что мы любим о них говорить. Потому что вспоминаем

Подробнее

Разрешение внутренних конфликтов при помощи техники «Восьмерка бесконечности»

Разрешение внутренних конфликтов при помощи техники «Восьмерка бесконечности» Разрешение внутренних конфликтов при помощи техники «Восьмерка бесконечности» Отрывок из новой книги Джека Макани «Self-коучинг: 7 шагов к счастливой и осознанной жизни» Иногда мы можем заметить, что внутри

Подробнее

По мере развития НЛП росло количество инструментов, моделей и техник, выявленных и смоделированных на основе опыта успешных людей.

По мере развития НЛП росло количество инструментов, моделей и техник, выявленных и смоделированных на основе опыта успешных людей. По мере развития НЛП росло количество инструментов, моделей и техник, выявленных и смоделированных на основе опыта успешных людей. Приведем лишь их краткий перечень: множественное описание ситуации; модель

Подробнее

Советы родителям, которые хотят помочь своим детям в выполнении домашних заданий

Советы родителям, которые хотят помочь своим детям в выполнении домашних заданий Советы родителям, которые хотят помочь своим детям в выполнении домашних заданий Родители всегда пытаются помочь своим детям в приготовлении уроков. Эта помощь варьируется от отдельных кратких объяснений

Подробнее

Когда собака сидит рядом, вполне достаточно легонько пошлепать упражнения, встаньте прямо, поднимите голову. Отпустите его на такую длину чтобы

Когда собака сидит рядом, вполне достаточно легонько пошлепать упражнения, встаньте прямо, поднимите голову. Отпустите его на такую длину чтобы СкачатьИнструкция по замене замка передней двери вольво хс90. Скачать инструкцию Выезд на заправку и восстановление картриджей Brother DR-3300 нажатия на соответствующую ссылку. Документация на русском

Подробнее

Ведущий: ректор Института НЛП Михаил Пелехатый

Ведущий: ректор Института НЛП Михаил Пелехатый Нейро-Лингвистическое Программирование в деловой коммуникации Старт курса 14-15 сентября 2013 г Ведущий: ректор Института НЛП Михаил Пелехатый Михаил Пелехатый ректор Института НЛП Входит в пятерку лучших

Подробнее

Посетите сайт компании Disney Все права защищены. Инструкция по эксплуатации

Посетите сайт компании Disney  Все права защищены. Инструкция по эксплуатации Посетите сайт компании Disney www.disney.ru Все права защищены. Инструкция по эксплуатации Дорогие родители, Компания Vtech понимает, что потребности и возможности ребёнка меняются со временем и мы должны

Подробнее

Заходя в соцсети, не ведите себя как дети! Центра Детского Творчества. 11, 2 апреля 2016

Заходя в соцсети, не ведите себя как дети! Центра Детского Творчества. 11, 2 апреля 2016 11, 2 апреля 2016 Вестник Центра Детского Творчества Заходя в соцсети, не ведите себя как дети! Век информационных технологий позволяет делать вещи, о которых люди даже и не мечтали. Например, можно запросто

Подробнее

СТУПЕНЬ II Тема 1. Приоритеты для организации жизни и повышения личной эффективности

СТУПЕНЬ II Тема 1. Приоритеты для организации жизни и повышения личной эффективности Профессиональный дистанционный курс обучения коучингу СТУПЕНЬ II Тема 1. Приоритеты для организации жизни и повышения личной эффективности 1 Расстановка приоритетов После того, как мы научились работать

Подробнее

Консультация для родителей: «Детские страхи: причины возникновения и методы преодоления».

Консультация для родителей: «Детские страхи: причины возникновения и методы преодоления». Консультация для родителей: «Детские страхи: причины возникновения и методы преодоления». Человеку свойственно чего то бояться. А ребенку тем более: ведь его окружает такой огромный и пока еще неизведанный

Подробнее

Руководство по обучению введению в снижение риска

Руководство по обучению введению в снижение риска Aвтор: Французский Красный крест Руководство по обучению введению в снижение риска Справочный материал для инструкторов Этот проект финансируется совместно с Европейской комиссией гражданской защиты Финансовая

Подробнее