Тема 2. Базовые экономические категории. Семинар 3. Задание 1 Диаграмма кругооборота потоков - одна из самых простых (описательных, не

Save this PDF as:
Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Тема 2. Базовые экономические категории. Семинар 3. Задание 1 Диаграмма кругооборота потоков - одна из самых простых (описательных, не"

Транскрипт

1 Тема 2. Базовые экономические категории. Семинар 3. Задание 1 Диаграмма кругооборота потоков - одна из самых простых (описательных, не математический) моделей экономики. Ее основное допущение состоит в предположении о том, что в экономике существуют два типа принимающих решения субъектов - домашние хозяйства и фирмы. Фирмы производят товары и услуги, используя труд, землю и капитал (здания и станки), то есть факторы производства. Домашние хозяйства владеют факторами производства и потребляют все товары и услуги, произведенные фирмами. Домашние хозяйства и фирмы взаимодействуют на двух основных рынках. На рынке товаров и услуг домашние хозяйства выступают в роли покупателей, а фирмы - продавцов; домашние хозяйства приобретают товары и услуги, которые производят фирмы. На рынке факторов производства домашние хозяйства предлагают факторы производства, которые приобретают и используют для производства товаров и услуг фирмы. На диаграмме кругооборота потоков представлен простой способ организации всех сделок в экономике, которые заключаются между домашними хозяйствами и фирмами. Изучите простую модель кругооборота благ, ресурсов и доходов и ответьте на вопросы теста. 1. К понятию «потока» относятся 1) сбережения 2) стоимость жилья в Москве 3) заработная плата 4) количество ценных бумаг у индивидуального владельца 1. Запасы характеризуют

2 1) совокупность ценностей, накопленных к определенному моменту времени 2) экономические величины, значения которых измеряются в единицу времени 3) среднее значение объемов применяемых ресурсов 4) применяемые технологии производства 3. Основными потоками, через которые государство может включаться в кругооборот благ и доходов, являются 1) Расходы государства на приобретение товаров и услуг 2) Сбор налогов 3) Сбережения 4) Потребительские расходы 4. К доходам экономических субъектов, участвующих в процессе кругооборота не относятся 1) Рентные платежи 2) Потребительский спрос 3) Государственные расходы 4) Нераспределенная прибыль корпораций 5. К расходам экономических субъектов, участвующих в процессе кругооборота, не относятся 1) инвестиционный спрос 2) налоги с корпорации 3) процентные платежи 4) государственные расходы 6. В простую двухсекторную модель кругооборота включаются: 1) ресурсы 2) международная торговля

3 3) государство 4) товары 7. Полная модель кругооборота доходов и расходов показывает: 1) Условия получения фирмами максимальной прибыли; 2) Методы государственного регулирования экономики; 3) Движение материальных и денежных потоков между различными секторами экономики; 4) Взаимосвязь потоков и запасов. 8.Экономическим субъектом рыночной экономики в модели кругооборота не является 1) союз работодателей и предпринимателей 2) профсоюз 3) государство 4) домохозяйство 9. К функциям государства в рыночной экономике не относится Варианты ответа (1): 1) защита конкуренции 2) ограничение монопольной власти производителей 3) стимулирование производства общественно значимых товаров 4) распределение ресурсов по отраслям и регионам 10. В смешанной экономике кругооборот расходов и доходов характеризует взаимодействия Варианты ответа (1): 1) Владельцев сбережений, налоговых органов и фирм 2) Наемных работников, собственников земли и государственных органов 3) Домашних хозяйств, фирм и государства 4) Кредиторов, государства и дебиторов Задание 2

4 Внутренние стрелки диаграммы кругооборота потоков отражают потоки товаров и услуг между домашними хозяйствами и фирмами. Домашние хозяйства продают труд, землю и капитал фирмам на рынке факторов производства, которые используют их для производства товаров и услуг, которые, в свою очередь, приобретаются домашними хозяйствами на соответствующих рынках. Таким образом факторы производства «перетекают» от домашних хозяйств к фирмам, а товары и услуги от фирм - к домашним хозяйствам. Внешние стрелки диаграммы представляют движение потоков денежных средств. Домашние хозяйства используют деньги для покупки товаров и услуг у фирм. Фирмы используют часть выручки для оплаты факторов производства, например оплаты труда работников. Остаток представляет собой прибыль собственников фирм, одновременно являющихся членами домашних хозяйств. Таким образом, денежные средства, расходуемые на приобретение товаров и услуг, поступают от домашних хозяйств к фирмам, а денежный доход в форме заработной платы, ренты и прибыли поступает от фирм к домашним хозяйствам. Более сложная, приближенная к реальности модель кругооборота потоков могла бы включать в себя, например, потоки доходов и расходов государства и международной торговли. Нарисуйте 1) модель кругооборота с учетом потоков доходов и расходов государства; 2) модель кругооборота с учетом международной торговли. Задание 3 Изучите понятие, критерии и типы классификации экономических систем. Выполните тестовые задания. 1. Упорядочить способы производства по типам экономических систем: 1) первичная формация а) крепостничество 2) вторичная формация б) положительный гуманизм

5 3) третичная формация в) азиатский способ производства 4) коммунистическая формация г) частнокапиталистический способ производства 2. Установите соответствие между моделями экономических систем и их отличительными особенностями. 1) Традиционное а)экономическая система, в которой обычаи, общество опыт определяют практическое использование производственных ресурсов 2) Рыночная экономика б)хозяйственное развитие системы регулируется исключительно ценовым механизмом 3) Командная экономика в)экономическая система, развитие которой регулируется рынком и централизованными решениями 4) Смешанная экономика г)экономическая система, основанная на государственной собственности 3. Установите соответствие между типами экономических систем и странами относящимися к ним. 1. Традиционная экономика А.Япония 2. Рыночная экономика Б.Куба 3. Командная экономика В.Гонконг 4. Смешанная экономика Г.Мозамбик Ответ: 1Г 2В 3Б 4А 4. Установите соответствие между экономическими системами и факторами, влияющими на их развитие: 1) Хозяйственная структура 2) Административная структура 3) Информационная структура 4) Институциональная структура A) существующая в стране система мер по принятию хозяйственных решения

6 B) совокупность организационных структур различного уровня C) механизмы координации D) механизмы постановки целей и побуждения людей к труду Ответ: 1A 2C 3D 4B 5. В Централизовано-планируемой экономике предприятие являлось 1) самостоятельным и равноправным субъектом 2) подразделением в иерархии административного управления национальным хозяйством 3) самостоятельным, но не равноправным субъектом экономической деятельности 4) единицей организации и субъектом экономической деятельности по производству товаров и услуг 6. Установите соответствие между методами государственного регулирования экономики и проблемами, которые они решают. 1. Административные методы регулирования 2. Экономические методы регулирования 3. Институциональные методы регулирования Варианты ответа: 1) механизм рыночного саморегулирования 2) перераспределение доходов 3) заключение трехсторонних соглашений (между правительством, работодателями и профсоюзом) 4) внешние эффекты


1. Сопоставьте субъектов национальной экономики (макроэкономических агентов) с их характеристикой. 1 Г 2 В 3 Б 4 А

1. Сопоставьте субъектов национальной экономики (макроэкономических агентов) с их характеристикой. 1 Г 2 В 3 Б 4 А 1. Сопоставьте субъектов национальной экономики (макроэкономических агентов) с их характеристикой. 1 Г 2 В 3 Б 4 А 1- предложение благ, 2 спрос на блага домохозяйств, 3 спрос на инвестиции, 4 спрос на

Подробнее

Борисов, Е. Ф. Экономика : учебник и практикум для бакалавров / Е. Ф. Борисов. М. : Издательство Юрайт : ИД Юрайт с.

Борисов, Е. Ф. Экономика : учебник и практикум для бакалавров / Е. Ф. Борисов. М. : Издательство Юрайт : ИД Юрайт с. Борисов, Е. Ф. Экономика : учебник и практикум для бакалавров / Е. Ф. Борисов. М. : Издательство Юрайт : ИД Юрайт. 2012. 596 с. Содержание Предисловие Раздел I. Экономика и ее роль в обществе Глава 1.

Подробнее

Значение изучения экономики для специалистов со средним образованием.

Значение изучения экономики для специалистов со средним образованием. ЭКОНОМИКА РАЗДЕЛ 1. ЭКОНОМИКА И ЕЕ РОЛЬ В ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА Требования к знаниям: студент должен знать главную функцию экономики, структуру потребностей общества и виды экономических благ; роль собственности

Подробнее

Тест по обществознанию по теме Экономика 8 класс. 1 вариант

Тест по обществознанию по теме Экономика 8 класс. 1 вариант Тест по обществознанию по теме Экономика 8 класс 1 вариант A1. Главной проблемой экономики является: 1) взаимодействие спроса и предложения 2) низкий уровень экономических знаний 3) ограниченность ресурсов

Подробнее

Программа внеурочной деятельности (социальное направление) факультатив «Экономика»

Программа внеурочной деятельности (социальное направление) факультатив «Экономика» Частное образовательное учреждение высшего образования «Русско-Британский Институт Управления» (ЧОУВО РБИУ) Общеобразовательная школа «7 ключей» 454014, г. Челябинск, ул. Ворошилова, 12, тел.: 8(351)216-10-31

Подробнее

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА» Программа и правила проведения вступительного (аттестационного) испытания

Подробнее

VII. МАТЕРИАЛЫ ПО СИСТЕМЕ ПРОМЕЖУТОЧНОГО И ИТОГОВОГО ТЕСТИРОВАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «НАЦИОНАЛЬНОЕ СЧЕТОВОДСТВО»

VII. МАТЕРИАЛЫ ПО СИСТЕМЕ ПРОМЕЖУТОЧНОГО И ИТОГОВОГО ТЕСТИРОВАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «НАЦИОНАЛЬНОЕ СЧЕТОВОДСТВО» VII. МАТЕРИАЛЫ ПО СИСТЕМЕ ПРОМЕЖУТОЧНОГО И ИТОГОВОГО ТЕСТИРОВАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «НАЦИОНАЛЬНОЕ СЧЕТОВОДСТВО» 1. Институциональная единица - это: А) хозяйственная единица, которая от своего имени владеет

Подробнее

VIII. ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ

VIII. ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ VIII. ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ 1. Понятие «экономика». Функции экономики. 2. Методы экономической науки. Экономические законы. 3. Экономические потребности. Пирамида человеческих потребностей. Закон

Подробнее

Рабочая программа учебного курса «Экономика» для обучающихся 10 класса на учебный год

Рабочая программа учебного курса «Экономика» для обучающихся 10 класса на учебный год Рабочая программа учебного курса «Экономика» для обучающихся 10 класса на 2018-2019 учебный год Учитель истории и обществознания Прохорова Валентина Константиновна, высшая квалификационная категория г.

Подробнее

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ. Экономика (общеобразовательный) Специальность ТУРИЗМ. Уровень подготовки. базовый

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ. Экономика (общеобразовательный) Специальность ТУРИЗМ. Уровень подготовки. базовый Негосударственное образовательное учреждение высшего образования Московский технологический институт «УТВЕРЖДАЮ» Директор колледжа Куклина Л. В. «26» июня 2016 г. АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Основы экономических знаний»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Основы экономических знаний» ДЕПАРТАМЕНТ ВНУТРЕННЕЙ И КАДРОВОЙ ПОЛИТИКИ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГУБКИНСКИЙ ГОРНО-ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Подробнее

I ВВЕДЕНИЕВ ЭКОНОМИЧЕСКУЮ ТЕОРИЮ

I ВВЕДЕНИЕВ ЭКОНОМИЧЕСКУЮ ТЕОРИЮ К читателю...11 РАЗДЕЛ I ВВЕДЕНИЕВ ЭКОНОМИЧЕСКУЮ ТЕОРИЮ Лекция 1 Тема: Основные этапы развития экономической науки...15 1.1. Истоки...15 1.2. Меркантилизм первая школа политической экономии...17 1.3. Классическая

Подробнее

6.1 Макроэкономика как раздел экономической теории. Макроэкономические измерения

6.1 Макроэкономика как раздел экономической теории. Макроэкономические измерения 6.1 Макроэкономика как раздел экономической теории. Макроэкономические измерения Макроэкономика наука, которая изучает поведение экономики в целом или ее крупных совокупностей (агрегатов) Макроэкономика

Подробнее

1) Что из приведённого ниже относится к сфере потребления? 2) Понятие «факторы производства» используется для обозначения

1) Что из приведённого ниже относится к сфере потребления? 2) Понятие «факторы производства» используется для обозначения 1) Что из приведённого ниже относится к сфере потребления? 1) оказание страховых услуг 2) производство мебели на заказ 3) использование в быту отопления 4) сбор налогов 2) Понятие «факторы производства»

Подробнее

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Основные цели задачи курса «Экономика»: развитие гражданского образования, экономического образа мышления, потребности в получении экономических знаний и интереса к изучению экономических

Подробнее

Экономика: наука и хозяйство. Уровни экономики. Хозяйственная деятельность. Производство. Экономические ресурсы.

Экономика: наука и хозяйство. Уровни экономики. Хозяйственная деятельность. Производство. Экономические ресурсы. Экономика: наука и хозяйство. Уровни экономики. Хозяйственная деятельность. Производство. Экономические ресурсы. Экономическая система (традиционная, плановая, рыночная, смешенная экономика). Собственность.

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГИМНАЗИЯ 108 ИМ. В.Н. ТАТИЩЕВА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГИМНАЗИЯ 108 ИМ. В.Н. ТАТИЩЕВА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГИМНАЗИЯ 108 ИМ. В.Н. ТАТИЩЕВА Приложение к основной образовательной программе среднего общего образования РАБОЧАЯ ПРОГРАММА на 2016 2017 учебный

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Основы экономических знаний»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Основы экономических знаний» ДЕПАРТАМЕНТ ВНУТРЕННЕЙ И КАДРОВОЙ ПОЛИТИКИ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГУБКИНСКИЙ ГОРНО-ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Подробнее

1. ПОЯСНИТЕЛЬАЯ ЗАПИСКА. Изучение экономики направлено на достижение следующих целей:

1. ПОЯСНИТЕЛЬАЯ ЗАПИСКА. Изучение экономики направлено на достижение следующих целей: . ПОЯСНИТЕЛЬАЯ ЗАПИСКА.. АВТОРСКАЯ ПРОГРАММА Рабочая программа по экономике составлена на основе: - Регионального компонента государственного стандарта общего образования Архангельской области по экономике.

Подробнее

а) организация производства натуральных продуктов для людей; в) хозяйство, при котором продукты производятся для продажи;

а) организация производства натуральных продуктов для людей; в) хозяйство, при котором продукты производятся для продажи; 7. МАТЕРИАЛЫ ПО СИСТЕМЕ ПРОМЕЖУТОЧНОГО И ИТОГОВОГО ТЕСТИРОВАНИЯ ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ для промежуточного тестирования 1. Натуральное хозяйство это: а) организация производства натуральных продуктов для людей;

Подробнее

Доход, его основные виды

Доход, его основные виды УДК 244 Доход, его основные виды Д. И. Долгов (к.э.н., доцент кафедры менеджмента и экономики образования МордГПИ им. М. Е. Евсевьева, г. Саранск), 89053783787, E-mail: dolgov_dmitry@mail.ru Доход это

Подробнее

Раздел 3. Экономика. Тема 3.3. Рынок труда и безработица. Лекция Рынок труда.

Раздел 3. Экономика. Тема 3.3. Рынок труда и безработица. Лекция Рынок труда. Раздел 3. Экономика Тема 3.3. Рынок труда и безработица Лекция 3.3.1. Рынок труда. План 1. Особенности рынка труда. 2. Спрос и предложение (индивидуальное и совокупное) на рынке труда, их факторы. 3. Человеческий

Подробнее

Дисциплина «ЭКОНОМИКА»

Дисциплина «ЭКОНОМИКА» Дисциплина «ЭКОНОМИКА» Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена БОУ СПО УР «ИТЭТ» в соответствии с ФГОС по специальностям СПО: 8014 Операционная

Подробнее

Вопросы для государственного экзамена Экономическая теория (микроэкономика)

Вопросы для государственного экзамена Экономическая теория (микроэкономика) Вопросы для государственного экзамена Экономическая теория (микроэкономика) 2013-2014 Тема 1. Введение в экономическую теорию. 1. Экономическая теория - предмет и история развития. а) Определите этапы

Подробнее

МОСКОВСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ЭКОНОМИКЕ для учащихся 5-6 классов 16 февраля 2013 г.

МОСКОВСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ЭКОНОМИКЕ для учащихся 5-6 классов 16 февраля 2013 г. МОСКОВСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ЭКОНОМИКЕ для учащихся 5-6 классов 16 февраля 2013 г. ТЕСТ Время выполнения теста заданий 15 минут. Максимальное количество баллов- 10. Из нескольких вариантов нужно

Подробнее

Оглавление К ЧИТАТЕЛЯМ ПРЕДИСЛОВИЕ Раздел I. ЦЕЛИ И ВАЖНЕЙШИЕ ПОНЯТИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

Оглавление К ЧИТАТЕЛЯМ ПРЕДИСЛОВИЕ Раздел I. ЦЕЛИ И ВАЖНЕЙШИЕ ПОНЯТИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ К ЧИТАТЕЛЯМ... 11 ПРЕДИСЛОВИЕ... 13 Глава 1 Раздел I. ЦЕЛИ И ВАЖНЕЙШИЕ ПОНЯТИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ ПРЕДМЕТ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ... 16 1.1. Зарождение и развитие экономической науки... 16 1.2. Экономические

Подробнее

Данный файл получен на сайте

Данный файл получен на сайте Кривая производственных возможностей показывает различные комбинации двух продуктов при: полном использовании всех имеющихся ресурсов и неизменной технологии; все ответы верны. неполном использовании трудовых

Подробнее

РАЗДЕЛ I. ПРЕДМЕТ И МЕТОДОЛОГИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

РАЗДЕЛ I. ПРЕДМЕТ И МЕТОДОЛОГИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ Îãëàâëåíèå Предисловие... 12 РАЗДЕЛ I. ПРЕДМЕТ И МЕТОДОЛОГИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ... 19 Глава 1. Основные элементы и понятие экономики... 19 1. Потребности человека как предпосылка экономики... 19 2. Экономические

Подробнее

Тема 3. Рыночная система хозяйствования. Роль государства в рыночной экономике

Тема 3. Рыночная система хозяйствования. Роль государства в рыночной экономике Тема 3. Рыночная система хозяйствования. Роль государства в рыночной экономике 1.Рынок и условия его возникновения 2.Функции рынка и его структура 3.Рыночный механизм распределения ресурсов 4.Недостатки

Подробнее

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ по экономике 5-9 классы

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ по экономике 5-9 классы КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ по экономике 5-9 классы Областная программа экономического образования школьников 5-9 классы 203-204 УЧЕБНЫЙ ГОД Учитель Е. Е. Сналина с. Саврасово-203 г. Пояснительная

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Экономика» (базовый уровень) класс

Рабочая программа учебного предмета «Экономика» (базовый уровень) класс Рабочая программа учебного предмета «Экономика» (базовый уровень) 0- класс I. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «ЭКОНОМИКА» В результате изучения экономики на базовом уровне

Подробнее

Макроэкономика Приводить примеры влияния государства на экономику; выявлять общественно-полезные блага в собственном окружении; приводить примеры

Макроэкономика Приводить примеры влияния государства на экономику; выявлять общественно-полезные блага в собственном окружении; приводить примеры I. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы среднего общего образования по экономике. Выпускник на базовом уровне научится: Основные концепции экономики Выявлять

Подробнее

ID_8371 1/6 neznaika.pro

ID_8371 1/6 neznaika.pro 1 Выбор позиций из списка Ответами к заданиям являются слово, словосочетание, число или последовательность слов, чисел. Запишите ответ без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Выберите верные

Подробнее

г. Черногорск, 2016 г.

г. Черногорск, 2016 г. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия» Рекомендовано: Методическим объединением учителей истории Протокол от 29.08. 206 г. Утверждено: приказом МБОУ «Гимназия» 30. 08. 206 г.

Подробнее

ТЕМА: ОСНОВНЫЕ МАКРОЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ

ТЕМА: ОСНОВНЫЕ МАКРОЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ ТЕМА: ОСНОВНЫЕ МАКРОЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ 1. Система национальных счетов 2. Валовой внутренний продукт 3. Способы измерения ВВП 4. Соотношение показателей СНС 5. Номинальный и реальный ВВП. Индексы

Подробнее

Основы экономической теории Лекция 2. Ограниченность как фундаментальная проблема

Основы экономической теории Лекция 2. Ограниченность как фундаментальная проблема Основы экономической теории Лекция 2. Ограниченность как фундаментальная проблема План лекции Потребности людей Свободные и экономические блага Проблема выбора. Альтернативная стоимость Основные факторы

Подробнее

Рабочая программа по предмету «Экономика» для классов

Рабочая программа по предмету «Экономика» для классов Рабочая программа по предмету «Экономика» для 0- классов Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена на основе Примерной программы по экономике для среднего общего образования соответствующая

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО КУРСА «ЭКОНОМИКА», КЛАССЫ.

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО КУРСА «ЭКОНОМИКА», КЛАССЫ. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА «ЭКОНОМИКА», 0- КЛАССЫ. Рабочая программа учебного предмета «Экономика», 0- классы составлена в соответствии федеральным компонентом государственного стандарта общего образования

Подробнее

КОДИФИКАТОР Контролируемое содержание дисциплины Перечень контролируемых учебных элементов выбранной теме. Требования к оформлению заданий

КОДИФИКАТОР Контролируемое содержание дисциплины Перечень контролируемых учебных элементов выбранной теме. Требования к оформлению заданий КОДИФИКАТОР ЭЛЕМЕНТОВ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ЭКОНОМИКА» ЦИКЛА ОБЩИХ ГУМАНИТАРНЫХ И СО- ЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН ВЫСШЕГО ПРОФЕССИНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В кодификаторе зафиксирована преемственность

Подробнее

Лукьяненко М.Н. Научный руководитель Герасимова Н.О., к.э.н., доцент ЧУОО ВО «Омская гуманитарная академия» г. Омск, Россия

Лукьяненко М.Н. Научный руководитель Герасимова Н.О., к.э.н., доцент ЧУОО ВО «Омская гуманитарная академия» г. Омск, Россия АНАЛИЗ ДОХОДОВ НАСЕЛЕНИЯ ОМСКОЙ ОБЛАСТИ Лукьяненко М.Н. Научный руководитель Герасимова Н.О., к.э.н., доцент ЧУОО ВО «Омская гуманитарная академия» г. Омск, Россия ANALYSIS OF INCOMES OF THE POPULATION

Подробнее

Тема 9. Рынки факторов производства

Тема 9. Рынки факторов производства Тема 9. Рынки факторов производства Рынки факторов производства (ресурсов) Это рынки, на которых спрос на ресурсы со стороны фирм взаимодействует с предложением ресурсов со стороны домашних хозяйств. Рынки

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Экономика» (базовый уровень) Пояснительная записка

Рабочая программа учебного предмета «Экономика» (базовый уровень) Пояснительная записка Утверждено в составе дополнений и изменений 2 к основной образовательной программе среднего общего образования приказом от 31.08.2017 319 Рабочая программа учебного предмета «Экономика» (базовый уровень)

Подробнее

ПРИКЛАДНАЯ ЭКОНОМИКА

ПРИКЛАДНАЯ ЭКОНОМИКА Игорь Владимирович Ивлиев РАЗВИТИЕ ТЕОРИИ НАЦИОНАЛЬНОГО СЧЕТОВОДСТВА НА ОСНОВЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ МОДЕЛЕЙ ОБЩЕГО ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАВНОВЕСИЯ Впервые обращение общественного капитала рассмотрел Ф. Кенэ. Он

Подробнее

Требования к уровню подготовки учащихся Знать\ понимать: Уметь: - приводить примеры: описывать: - объяснять:

Требования к уровню подготовки учащихся Знать\ понимать: Уметь: - приводить примеры: описывать: - объяснять: 1 Требования к уровню подготовки учащихся В результате изучения экономики на базовом уровне ученик должен: Знать\ понимать: - функции денег, банковскую систему, причины различий в уровне оплаты труда,

Подробнее

Рабочая программа. Предметная область: «Обществознание» Учебный предмет: Экономика. уровень основного общего образования.

Рабочая программа. Предметная область: «Обществознание» Учебный предмет: Экономика. уровень основного общего образования. 02.15 Рабочая программа Предметная область: «Обществознание» Учебный предмет: Экономика уровень основного общего образования 7-9 классы г. Нижний Новгород ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по экономике

Подробнее

Ивашковский С. Н. Экономика для менеджеров: Микро- и макроуровень: учеб. пособие. 6-е изд., испр. М.: Издательский дом "Дело" РАНХиГС, с.

Ивашковский С. Н. Экономика для менеджеров: Микро- и макроуровень: учеб. пособие. 6-е изд., испр. М.: Издательский дом Дело РАНХиГС, с. Ивашковский С. Н. Экономика для менеджеров: Микро- и макроуровень: учеб. пособие. 6-е изд., испр. М.: Издательский дом "Дело" РАНХиГС, 2011. 440 с. Оглавление Предисловие 8 Ч а с т ь 1 МИКРОЭКОНОМИКА РАЗДЕЛ

Подробнее

Итоговое тестирование «Основы экономики»

Итоговое тестирование «Основы экономики» Итоговое тестирование «Основы экономики» Выбрать правильный ответ: 1. Какая черта не характерна для простого товарного производства: А) Общественное разделение труда Б) Частная собственность на средства

Подробнее

1.ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА.

1.ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА. Содержание программы: 1) Планируемые результаты освоения учебного предмета. 2) Содержание учебного предмета. 3) Тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы.

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка 1 Пояснительная записка Данная рабочая программа разработана в соответствии с нормативными актами: - Федеральный закон от 29.12.2012 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с последующими изменениями);

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1. Сведения о программе, на основании которой разработана рабочая программа. Примерная программа среднего (полного) общего образования по экономике (базовый уровень) автор Киреев

Подробнее

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение городского округа Тольятти «Школа 34»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение городского округа Тольятти «Школа 34» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение городского округа Тольятти «Школа 34» Рабочая программа Экономика 10 класс Рабочая программа составлена на основе : С.И.Иванов, М.А.Скляр Экономика:

Подробнее

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН. часов

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН. часов ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН Название темы Количество часов Часть 1. Экономика и человек. Экономика фирмы 18 Тема 1. Главная проблема экономики 3 Тема 2. Типы экономических систем 1 Тема 3. Рыночный механизм 4 Тема

Подробнее

Календарно-тематическое планирование курса «Экономика» (базовый уровень) в 11 классе

Календарно-тематическое планирование курса «Экономика» (базовый уровень) в 11 классе Календарно-тематическое планирование курса «Экономика» (базовый уровень) в 11 классе п/п Тема урока Дата КЭС (Код элемента содержани я) 1-2. Тема 1. Экономика и экономическая наука. (2 часа) 3-4. Тема

Подробнее

1.Цели и задачи дисциплины.

1.Цели и задачи дисциплины. 1.Цели и задачи дисциплины. 1.1. Цели преподавания дисциплины: Основными целями курса по дисциплине: «Экономика» в колледже являются следующие: развитие гражданского образования, экономического образа

Подробнее

на уровне среднего общего образования, классы (ступень образования, класс) срок реализации: 2 года (срок реализации программы)

на уровне среднего общего образования, классы (ступень образования, класс) срок реализации: 2 года (срок реализации программы) Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города М< «Школа 979» СОГЛАСОВАНО Зам.директора по УВР РАССМОТРЕВ Протокол 1 от.. Руководитель У Э.В. Рабочая программа по экономике (наименование

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. общеобразовательной учебной дисциплины Экономика специальность Банковское дело

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. общеобразовательной учебной дисциплины Экономика специальность Банковское дело Образовательное учреждение Московская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации РАБОЧАЯ ПРОГРАММА общеобразовательной учебной дисциплины Экономика специальность 080110 Банковское

Подробнее

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ Цель изучения дисциплины «Общая экономическая теория» состоит в освоении научных и эмпирических знаний о возможностях эффективного использования производственных ресурсов в

Подробнее

Практическое занятие 9. (Продолжительность 2 часа)

Практическое занятие 9. (Продолжительность 2 часа) Практическое занятие 9. (Продолжительность 2 часа) Тема 14. Факторы производства и распределения доходов. 14.1. Особенности рынка факторов производства. 14.2. Спрос на рынке труда. 14.3. Предложение труда

Подробнее

Часть I. Тесты. 3. Реклама построена в основном на использовании эффекта сноба.

Часть I. Тесты. 3. Реклама построена в основном на использовании эффекта сноба. Задания II (муниципального) этапа Всероссийской олимпиады школьников по экономике 2018-2019 учебного года 9 класс Часть I. Тесты Первая часть олимпиады состоит из трех разделов, включающих в себя тестовые

Подробнее

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО КУРСУ «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ» Специальность «Менеджмент организации» Стандарты 2-го поколения РАЗДЕЛ 1. ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИКУ

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО КУРСУ «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ» Специальность «Менеджмент организации» Стандарты 2-го поколения РАЗДЕЛ 1. ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИКУ ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО КУРСУ «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ» Специальность «Менеджмент организации» Стандарты 2-го поколения РАЗДЕЛ 1. ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИКУ ТЕМА 1. ОБЪЕКТ, ПРЕДМЕТ И МЕТОДЫ ЭКОНОМИКИ КАК НАУКИ. ОСНОВНЫЕ

Подробнее

Рабочая программа по экономике (базовый уровень)

Рабочая программа по экономике (базовый уровень) Рабочая программа по экономике 10 11 (базовый уровень) Планируемые результаты обучения. Результаты изучения курса «Экономика» приведены в разделе «Требования к уровню подготовки выпускников», который полностью

Подробнее

Предмет и метод макроэкономического анализа

Предмет и метод макроэкономического анализа Предмет и метод макроэкономического анализа Предмет макроэкономики Макроэкономика изучает результаты функционирования всего хозяйства в целом. Макроэкономика изучает фирмы, а микро изучает фирму. Получила

Подробнее

ТЕМА 1. БАЗОВЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ

ТЕМА 1. БАЗОВЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ Потребность, ресурсы, выбор Экономический кругооборот Экономические системы Современные экономические системы ТЕМА 1. БАЗОВЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ 1 Основа экономики Ресурсы человечества ограничены Потребности

Подробнее

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ Цель изучения дисциплины «Общая экономическая теория» состоит в освоении научных и эмпирических знаний о возможностях эффективного использования производственных ресурсов в

Подробнее

ОГЛАВЛЕНИЕ. Часть I Введение. Глава 1. Десять принципов экономической теории...18 Как люди принимают решения... 19

ОГЛАВЛЕНИЕ. Часть I Введение. Глава 1. Десять принципов экономической теории...18 Как люди принимают решения... 19 ОГЛАВЛЕНИЕ Часть I Введение Глава 1. Десять принципов экономической теории...18 Как люди принимают решения... 19 Принцип 1. Человек выбирает... 19 Принцип 2. Стоимость чего-либо это стоимость того, от

Подробнее

Учебный курс экономики преподается в рамках предмета обществознания на профильном уровне с целью расширения знаний в данной сфере жизни общества.

Учебный курс экономики преподается в рамках предмета обществознания на профильном уровне с целью расширения знаний в данной сфере жизни общества. I. Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена на основе следующих нормативных документов: 1. ФЗ «Об образовании в РФ»; 2. Федеральный компонент государственного стандарта 2004 г. среднего

Подробнее

2) Фактором, повышающим рыночный спрос на товар или услугу, может быть 1) увеличение субсидии для предприятия

2) Фактором, повышающим рыночный спрос на товар или услугу, может быть 1) увеличение субсидии для предприятия 1) Обеспечивая юридическую защиту прав собственности, государство выполняет экономическую функцию 1) регулирования налогообложения 2) регулирования денежного обращения 3) производства общественных благ

Подробнее

Приложение 18 к основной образовательной программе основного общего образования. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ЭКОНОМИКА для 5 9 класса

Приложение 18 к основной образовательной программе основного общего образования. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ЭКОНОМИКА для 5 9 класса Приложение 18 к основной образовательной программе основного общего образования РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ЭКОНОМИКА для 5 9 класса Планируемые результаты освоения программы учебного предмета «Экономика» Планируемые

Подробнее

Валовой внутренний продукт (ВВП) и валовой национальный продукт (ВНП) Цель урока Учащиеся должны знать Учащиеся должны уметь : План урока:

Валовой внутренний продукт (ВВП) и валовой национальный продукт (ВНП) Цель урока Учащиеся должны знать Учащиеся должны уметь : План урока: Валовой внутренний продукт (ВВП) и валовой национальный продукт (ВНП) Цель урока: научить учащихся рассчитывать основные показатели системы национальных счетов. Учащиеся должны знать: показатели системы

Подробнее

Лекций 36 часов, семинаров 36 часов, СРС- 108 часов. Итоговый контроль интегрированный экзамен

Лекций 36 часов, семинаров 36 часов, СРС- 108 часов. Итоговый контроль интегрированный экзамен Краткий конспект лекции по «Микроэкономике» для студентов специальностей: Экономика предприятия, Учет и аудит, международная экономика Составитель: к.э.н., доцент Попадинец Е.В. Лекций 36 часов, семинаров

Подробнее

Рисунок 1 Разделы экономической теории.

Рисунок 1 Разделы экономической теории. УДК 330.101.8 Гуськова Е.Ю. студентка 4 курс, факультет «Инженерно-экономический» Ульяновский государственный технический университет Россия, г. Ульяновск ХАРАКТЕРИСТИКА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКИ. Слово «экономика»

Подробнее

Рабочая программа. Протокол 5 от 15 мая 2018 года. на учебный год. Предмет: экономика Классы: Составитель: Казанцев Иван Васильевич

Рабочая программа. Протокол 5 от 15 мая 2018 года. на учебный год. Предмет: экономика Классы: Составитель: Казанцев Иван Васильевич Муниципальное общеобразовательное учреждение «Чемальская средняя общеобразовательная школа» Рассмотрено на заседании кафедры гуманитарных дисциплин (наименование кафедры) М.А.Буркало Подпись/расшифровка

Подробнее

1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа разработана в соответствии с федеральным компонентом государственных образовательных стандартов (Приказ Министерства образования Российской Федерации от 05.03.

Подробнее

УТВЕРЖДЕНО решением педагогического совета от года протокол 1 Председатель Чубан О.В. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. По экономике

УТВЕРЖДЕНО решением педагогического совета от года протокол 1 Председатель Чубан О.В. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. По экономике Муниципальное образование Гулькевичский район, с. Соколовское Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 4 УТВЕРЖДЕНО решением педагогического совета от 3.08.206

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ: Председатель приемной комиссии, ректор Д.А. Циринг 2017г.

УТВЕРЖДАЮ: Председатель приемной комиссии, ректор Д.А. Циринг 2017г. МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Челябинский государственный университет» (ФГБОУ ВО «ЧелГУ») УТВЕРЖДАЮ: Председатель приемной комиссии,

Подробнее

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Рабочая программа дисциплины. ГСЭ.

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Рабочая программа дисциплины. ГСЭ. ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» Рабочая программа дисциплины ГСЭ.В3 «Экономика» (с дополнениями и изменениями) Уровень высшего образования специалитет

Подробнее

Программа по экономике 11 класс

Программа по экономике 11 класс С Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Республика Хакасия «Хакасская национальная гимназия-интернат им.н.ф.катанова» Согласовано на заседании УТВЕРЖДЁН МО общественных наук Приказом

Подробнее

Olimpiada republicană la disciplina Economie Aplicată, ediţia Clasa a XI-a. Timp acordat: 180 min. I. Заполните определения (1,5 б.

Olimpiada republicană la disciplina Economie Aplicată, ediţia Clasa a XI-a. Timp acordat: 180 min. I. Заполните определения (1,5 б. Olimpiada republicană la disciplina Economie Aplicată, ediţia 018. Clasa a XI-a. Timp acordat: 180 min. I. Заполните определения ( б.) 1. - закон, согласно которому каждая дополнительная единица потребленного

Подробнее

Перечень экзаменационных вопросов по дисциплине «Экономическая теория»

Перечень экзаменационных вопросов по дисциплине «Экономическая теория» Перечень экзаменационных вопросов по дисциплине «Экономическая теория» 1. Предмет, цели и задачи экономической теории. 2. Зарождение и основные этапы развития экономической теории. 3. Методология экономического

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА КАЛИНИНГРАДА СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 50

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА КАЛИНИНГРАДА СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 50 МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА КАЛИНИНГРАДА СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 50 Рассмотрена на педагогическом совете Протокол 1 от 29.08.2016 «Утверждаю» В. И. Гулидова

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Экономика» (профильный уровень) класс

Рабочая программа учебного предмета «Экономика» (профильный уровень) класс Рабочая программа учебного предмета «Экономика» (профильный уровень) 0- класс I. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «ЭКОНОМИКА» В результате изучения экономики на профильном

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «АКСУБАЕВСКИЙ ТЕХНИКУМ УНИВЕРСАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ» Утверждаю Директор ГБПОУ «АТУТ»

Подробнее

Рабочая программа по экономике 10 классы Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе: Цели курса: Задачи:

Рабочая программа по экономике 10 классы Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе: Цели курса: Задачи: Рабочая программа по экономике 0 классы Пояснительная записка Данная рабочая программа по истории составлена в соответствии с нормативными и инструктивно-методическими документами Министерства образования

Подробнее

ЗАКОНОМЕРНОСТИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ НАЦИОНАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКИ

ЗАКОНОМЕРНОСТИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ НАЦИОНАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКИ ЗАКОНОМЕРНОСТИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ НАЦИОНАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКИ Лекция 7 Курс экономики Национальная экономика 2 Макроэкономика изучает экономические отношения домохозяйств и предприятий (фирм) на уровне страны.

Подробнее

Материалы к лекциям. Воробьева Людмила Владимировна 1

Материалы к лекциям. Воробьева Людмила Владимировна 1 Материалы к лекциям. Воробьева Людмила Владимировна 1 Тема 7. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ И ВЫВОДЫ: Рынки ресурсов выполняют две основные функции в рыночной экономике: они помогают определить, как производятся

Подробнее

Учебник представляет собой полный курс микроэкономической теории. Доступность учебного материала сочетается в нем с раскрытием содержания практически

Учебник представляет собой полный курс микроэкономической теории. Доступность учебного материала сочетается в нем с раскрытием содержания практически Учебник представляет собой полный курс микроэкономической теории. Доступность учебного материала сочетается в нем с раскрытием содержания практически всех основных разделов современной микроэкономики.

Подробнее

5. Одним из основных способов сокращения дефицита государственного бюджета является

5. Одним из основных способов сокращения дефицита государственного бюджета является Тестовые задания к зачетному занятию по дисциплине «Основы экономики» 1. В традиционном обществе экстенсивные технологии а) способствовали экономическому развитию б) интенсивно меняли природную среду в)

Подробнее

Контрольно-измерительные материалы

Контрольно-измерительные материалы Международная академия предпринимательства ОТВЕТЫ НА ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ И МНОГО ДРУГОЙ ПОЛЕЗНОЙ ИНФОРМАЦИИ МОЖНО НАЙТИ НА САЙТЕ edu-help.ru (Экзамен) По дисциплине ФИНАНСЫ дистанционное обучение Тесты Вопросы

Подробнее

Специальность: «Гостиничный сервис»

Специальность: «Гостиничный сервис» Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Северо-Кавказский лесной техникум» КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Преподаватель: Бокоева Зарема Сосланбековна Учебная

Подробнее

Аннотация к рабочей программе

Аннотация к рабочей программе Аннотация к рабочей программе Рабочая программа учебного предмета «Экономика» (базовый уровень) являясь составной частью образовательной программы среднего общего образования МАОУ «Лицей 176», составлена

Подробнее

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ 3. по курсу «Экономическая теория»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ 3. по курсу «Экономическая теория» ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ 1 1. Предмет и метод экономической теории. Основные этапы ее развития. 2. Монополия, ее сущность и условия существования. Виды монополистических объединений. Монопсония. Социальноэкономические

Подробнее

Содержание. Предисловие ко второму изданию...11

Содержание. Предисловие ко второму изданию...11 Содержание Предисловие ко второму изданию...11 Вопрос 1 Экономические науки как система... 12 Вопрос 2 Экономическая теория: предмет и метод... 14 Вопрос 3 Зарождение и становление мировой экономической

Подробнее

Предпринимательство: модульно-рейтинговая система обучения 1

Предпринимательство: модульно-рейтинговая система обучения 1 Светлана Федоровна СИЗИКОВА, доктор педагогических наук, заведующая лабораторией экономической подготовки ИСМО РАО Марина Юрьевна Романова, младший научный сотрудник лаборатории экономической подготовки

Подробнее

.Тесты 1 (по 1 баллу):

.Тесты 1 (по 1 баллу): .Тесты 1 (по 1 баллу): 1. Ситуация, когда на рынке товара цена данного товара начинает выступать в качестве товара, называется эффектом: А. Пигу; Б. Кейнса; В. Веблена; Г. Фишера. 2. Издержки упущенной

Подробнее

Контрольно-измерительные материалы по экономике 10 класс

Контрольно-измерительные материалы по экономике 10 класс Контрольно-измерительные материалы по экономике 10 класс Составитель: Жигалова В.А., учитель истории и обществознания пст. Вухтым 2018 год 1 Пояснительная записка 1) Цель проведения работы: определить

Подробнее

Перечень тем курсовых работ по дисциплине «Экономическая теория» для студентов факультета таможенного дела специальность «Таможенное дело»

Перечень тем курсовых работ по дисциплине «Экономическая теория» для студентов факультета таможенного дела специальность «Таможенное дело» Перечень тем курсовых работ по дисциплине «Экономическая теория» для студентов факультета таможенного дела специальность 38.05.02 «Таможенное дело» 1. Роль таможенных органов в макроэкономическом регулировании.

Подробнее

Самостоятельная работа студентов Примерные темы докладов 1. Описательная экономическая наука, экономическая теория, позитивная экономика, нормативная

Самостоятельная работа студентов Примерные темы докладов 1. Описательная экономическая наука, экономическая теория, позитивная экономика, нормативная Самостоятельная работа студентов Примерные темы докладов 1. Описательная экономическая наука, экономическая теория, позитивная экономика, нормативная экономика, экономическая политика. Микроэкономика и

Подробнее

Рабочая программа учебного предмета «Экономика» 10, 11 классы 2013 г.

Рабочая программа учебного предмета «Экономика» 10, 11 классы 2013 г. Рабочая программа учебного предмета «Экономика» 10, 11 классы Автор: Трапезников А.Ю., учитель географии, МБОУ «Чушевицкая средняя общеобразовательная школа» 2013 г. Пояснительная записка Рабочая программа

Подробнее

ОГЛАВЛЕНИЕ. Предисловие научного редактора Часть I Введение в экономикс

ОГЛАВЛЕНИЕ. Предисловие научного редактора Часть I Введение в экономикс ОГЛАВЛЕНИЕ Предисловие научного редактора...13 Часть I Введение в экономикс Глава 1. Думайте как экономист...16 Экономикс: изучение выбора в мире ограниченных ресурсов... 17 Применение принципа соотнесения

Подробнее