Тема урока: «Решение неравенств с одной переменной». 8 класс Учитель математики МОУ «СОШ 17» Рязанцева Елена Анатольевна. Тип: комбинированный.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "Тема урока: «Решение неравенств с одной переменной». 8 класс Учитель математики МОУ «СОШ 17» Рязанцева Елена Анатольевна. Тип: комбинированный."

Транскрипт

1 Тема урока: «Решение неравенств с одной переменной». 8 класс Учитель математики МОУ «СОШ 17» Рязанцева Елена Анатольевна. Тип: комбинированный. Цели. Образовательные: закрепить знание алгоритма решения неравенств 1-ой степени с одной переменной; совершенствовать умения применять этот алгоритм при решении неравенств; отработать правильность использования свойств неравенства при выполнении каждого этапа алгоритма; формирование приемов самоконтроля при решении неравенств; формирование приемов самокоррекции, как в обнаружении пробелов в понимании материала, так и умение выстроить программу своей коррекции; осуществить контроль усвоения полученных знаний. Развивающие: развить навыки тождественных преобразований, вычислительные навыки. Воспитательные: воспитание культуры общения, умения работать в коллективе, взаимопомощи. Место данного урока в теме: третий урок. Оборудование: Медиа-пректор Ноутбук Экран Авторская презентация к уроку Раздаточный материал.

2 Описание урока. Для реализации целей в процессе урока мною были использованы: фронтальный опрос; самостоятельная работа; работа в группах; дифференцированная самостоятельная работа. На каждом этапе урока проверялось качество усвоения материала, осуществлялась коррекция ошибок. Дидактической задачей организационного этапа урока является подготовка учащихся к работе на уроке, создаются условия для возникновения внутренней потребности включения в деятельность. Этап актуализации предполагает подготовку учащихся к работе в группах. В ходе фронтальной беседы учащиеся повторяют алгоритм решения линейных неравенств. На экране поочередно появляются основные шаги алгоритма, параллельно с ними - решение неравенства с применением этого алгоритма. Самостоятельная работа, предложенная на слайдах презентации, дает возможность каждому проверить степень усвоения предыдущего материала, обнаружить у себя возможные пробелы. Организация работы позволяет учащимся вовремя скорректировать свои знания, и, одновременно, дает возможность учителю увидеть «слабые места» в усвоении учащимися изученного материала. Результат деятельности на этапе актуализации обеспечивает начало следующего этапа. Учащиеся объединяются в группы в зависимости от того, как успешно они справились с заданиями самостоятельной работы. Я предлагаю объединиться в группу 1 тех, кто успешно справился с заданиями самостоятельной работы. Тех, кто допустил ошибку в третьем неравенстве, ждет работа в группе 2. Ребята, обнаружившие у себя ошибки во втором неравенстве, работают в группе, а остальные в группе. Учащиеся решают предложенные задания, а в случае затруднения обращаются к соседям по группе. После завершения работы учащиеся сравнивают свои решения с решениями, предложенными учителем на слайде презентации. Учащиеся, успешно выполнившие задания, имеют возможность продолжить работу по карточке более высокого уровня. Если есть возможность провести урок в компьютерном классе, то можно в качестве дополнительного задания предложить выполнить задание на компьютере. В противном случае учащиеся решают аналогичные задания под контролем учителя. На следующем этапе учащимся предлагается выполнить дифференцированную самостоятельную работу. Учащиеся имеют возможность самостоятельно выбрать вариант определенной сложности. Затем подводится итог урока и рефлексия. На данном этапе организуется самооценка учениками деятельности на уроке. Учащимся предлагается оценить себя по десятибалльной системе с позиции: «Я», «МЫ», «ДЕЛО». В завершении фиксируется степень соответствия поставленной цели и результатов деятельности, намечаются цели последующей деятельности. Домашнее задание дается с элементами выбора. По учебникам других авторов учащимся предлагается подобрать и решить 5 неравенств, составив текст самостоятельной работы для своего соседа в группе

3 Ι. Организационный момент. Ход урока. На прошлых уроках вы познакомились с алгоритмом решения линейных неравенств с одной переменной, научились решать некоторые неравенства. Сегодня вам предстоит совершенствовать свои умения, научиться решать более сложные неравенства. Оценить свои знания и умения. ΙΙ. Актуализация знаний. Прежде, чем приступить к этому, проверим, всё ли было усвоено на прошлых уроках, или имеются слабые места. Итак, вспомним алгоритм и решим с его помощью следующее неравенство. 2(x+5)- +x 1. Раскрыть скобки в обеих частях неравенства (если есть дробные коэффициенты, то неравенство освободить от дробей). 2. Перенести слагаемые, содержащие переменную в одну часть, а не содержащие в другую.. Привести подобные члены в каждой части.. Разделить обе части неравенства на коэффициент при переменной (с учётом свойств равносильности при а 0) и записать ответ в виде простейшего неравенства. 5. Отметить соответствующие промежутки на координатной прямой. 6. Записать числовой промежуток. +7 +x -x -2 -x 2 x -2 xє( ;-2] -2 x Самостоятельная работа 1 (под копирку): А сейчас, проведем небольшую самостоятельную работу, чтобы каждый смог оценить себя, как он усвоил изученный материал. - -

4 1. Раскрыть скобки в обеих частях неравенства (если есть дробные коэффициенты, то неравенство освободить от дробей). 2. Перенести слагаемые, содержащие переменную в одну часть, а не содержащие в другую.. Привести подобные члены в каждой части.. Разделить обе части неравенства на коэффициент при переменной (с учётом свойств равносильности при а 0) и записать ответ в виде простейшего неравенства. 5. Отметить соответствующие промежутки на координатной прямой. 6. Записать числовой промежуток. Вариант 1 1)-0, 2; 2)(2-x)-(5-x)>11-x; 5x ) 2 Вариант 2 1)x < 0,8; 2)2(-z)-(2+z) z; ) Учитель берёт один экземпляр работы. По второму экземпляру ученики работают в группах (обсуждают, исправляют). Затем ученики сверяют ответы по представленным учителем на экране решениям. 1)-0, 2 x -10 Ответ:[-10;+ ) 2) (2-x)-(5-x)>11-x x>11-x -1+x+x> x>8 x<-0,8 Ответ: ;0,8 ) 5x 2 5x 8 5x 9 x 1,8 Ответ : ;1,8 1)x < 0,8 x<0,2 Ответ:(- ;0,2) 2) 2(-z)-(2+z) z 6-2z-6-z z -2z-z-z 0-6z 0 z 0 Ответ: 0; ) 1 x 2 Ответ : 2; Итак, мы повторили необходимый материал. (Подводится итог этапа актуализации). ΙΙΙ. Применение знаний, формирование умений и навыков. Некоторые из вас успешно справились со всеми заданиями. Им я предлагаю объединиться в группу 1. Тех, кто допустил ошибку в -ем неравенстве, ждет работа в группе

5 Ребята, обнаружившие у себя ошибки во втором неравенстве, работают в группе, остальные в группе. Задания для группы 1. 5(а 2-1)-5а(а+2)> б )8x 2 (x ) x; x x Задания для группы 2. x x 2; x x 0; 2 x x. 2 Задания для группы. (2+х)>-х; - (-х) 2(+х); (1-х)+2(2-2х)<0. Задания для группы. 0,х>2; 6-х ; 6+х<-2х. Задания для ребят, интересующихся математикой. При каких значениях a: уравнение 5x-2=a имеет положительный корень; уравнение +x=a-5 имеет отрицательный корень? После завершения работы учащиеся сравнивают свои решения с решениями, предложенными учителем. Если группа успешно справилась с заданиями, она приступает к решению более сложных неравенств. В противном случае учащиеся решают аналогичные задания под контролем учителя. ΙV. Самостоятельная работа (дифференцированная). Вариант А1 Решите неравенства: 1. > ; 2. -0, 2;. 6x 5 ( + 8) > 1 + ; - 5 -

6 5x. 2. 0,5x 5; Вариант Б1 1.Решите неравенства: 1; x x Найдите все натуральные числа, удовлетворяющие неравенству: 5,6(y ),2 (2 y) < 20,8. 1.Решите неравенства: Вариант В1 0, 5; 1; x x Найдите наибольшее целое значение a, при котором разность дробей a 7 положительна. Вариант А2 Решите неравенства: 1. 5x > ; 2. -0,1x 2;. 5 + x > x (x + 5);. 1. Вариант Б2 0, 5; 1. 1.Решите неравенства: 1; x x a и СР 2. При каких a значение выражения выражения -2а? 1. 1.Решите неравенства: 5a Вариант В2 0,5x 5; 2; 5 x x 0 8 меньше соответствующего значения - 6 -

7 2. Найдите наименьшее целое значение a, при котором сумма дробей 2a отрицательна a и 5 V. Итог урока. Мы с вами в ходе комплексного применения знаний выработали навык самостоятельного решения различных неравенств. В результате каждый смог откорректировать свои знания, исправить ошибки, проконтролировать себя. VΙ. Домашнее задание. По учебникам других авторов вам будет нужно подобрать и решить 5 неравенств, составив текст самостоятельной работы для своего соседа в группе. VΙΙ. Рефлексия. Учащимся предлагается оценить себя по десятибалльной системе с позиции: «Я», «МЫ», «ДЕЛО». Позиция «Я». Допускал ли я ошибки? Взял ли я их на вооружение? Каков мой вклад в общее дело? Позиция «МЫ». Помогли ли мне одноклассники, учитель, я им? Позиция «ДЕЛА». Узнал ли новое? Может ли пригодиться полученная информация на следующих уроках? - 7 -

УРОК МАТЕМАТИКИ По теме: Что узнали, чему научились. Закрепление изученного.

УРОК МАТЕМАТИКИ По теме: Что узнали, чему научились. Закрепление изученного. Одинцовский муниципальный район Московская область Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Одинцовская гимназия 11 УРОК МАТЕМАТИКИ По теме: Что узнали, чему научились. Закрепление изученного.

Подробнее

Урок математики (модуль- алгебра) в МБОУ СОШ 3

Урок математики (модуль- алгебра) в МБОУ СОШ 3 Урок математики (модуль- алгебра) в МБОУ СОШ 3 1. ФИО : Михалева Римма Николаевна 2. 7 класс Тема урока : Уравнение с одной переменной. Решение задач с помощью уравнений. 3. Цели урока: Образовательные:

Подробнее

Технологическая карта урока алгебры. Составитель: Белянская Е.В., учитель математики и физики ГБОУ СОШ 5 ОЦ Лидер г.о. Кинель

Технологическая карта урока алгебры. Составитель: Белянская Е.В., учитель математики и физики ГБОУ СОШ 5 ОЦ Лидер г.о. Кинель Технологическая карта урока алгебры Составитель: Белянская Е.В., учитель математики и физики ГБОУ СОШ 5 ОЦ Лидер г.о. Кинель Технологическая карта урока алгебры в 7 классе по теме: Разложение многочлена

Подробнее

УРОК МАТЕМАТИКИ. 3 КЛАСС. ТЕХНОЛОГИЯ СИСТЕМНО- ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА (ТДМ). ТЕМА УРОКА: «РЕШЕНИЕ СОСТАВНЫХ УРАВНЕНИЙ»

УРОК МАТЕМАТИКИ. 3 КЛАСС. ТЕХНОЛОГИЯ СИСТЕМНО- ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА (ТДМ). ТЕМА УРОКА: «РЕШЕНИЕ СОСТАВНЫХ УРАВНЕНИЙ» Зорина Ольга Михайловна учитель начальных классов муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 4» Пермский край, г. Чайковский УРОК МАТЕМАТИКИ. 3 КЛАСС. ТЕХНОЛОГИЯ СИСТЕМНО-

Подробнее

Тип урока: урок изучения нового материала. Цель: создать условия для формирования навыка сложения смешанных чисел Задачи Образовательные:.

Тип урока: урок изучения нового материала. Цель: создать условия для формирования навыка сложения смешанных чисел Задачи Образовательные:. План конспект урока математики в 6 классе. Класс: 6. Предмет: математика. Учебник: Виленкин Н.Я. Математика 6.- М.: Мнемозина, 2007. Название раздела, тема: «Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями».

Подробнее

Сценарий урока алгебры в 9 классе по теме «Решение систем уравнений с двумя переменными II степени»"

Сценарий урока алгебры в 9 классе по теме «Решение систем уравнений с двумя переменными II степени» Сценарий урока алгебры в 9 классе по теме «Решение систем уравнений с двумя переменными II степени»" Модульный урок Учитель математики Макаровской ООШ Глинская Ольга Александровна 2010г. Пояснительная

Подробнее

Рабочая учебная программа по математике в 6 А классе

Рабочая учебная программа по математике в 6 А классе Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 29» города Чебоксары Рассмотрено на заседании ШМО Протокол от 20 г. Руководитель ШМО В.В. Морушкина «Утверждаю»

Подробнее

Учитель: Малахова Ольга Степановна МОУ «Лицей 1» г. Всеволожска Урок математики в 5 классе. Обыкновенные дроби

Учитель: Малахова Ольга Степановна МОУ «Лицей 1» г. Всеволожска Урок математики в 5 классе. Обыкновенные дроби Учитель: Малахова Ольга Степановна МОУ «Лицей 1» г. Всеволожска Урок математики в 5 классе Обыкновенные дроби Цель: обобщить умения и навыки по теме "Обыкновенные дроби" Задачи: образовательные: а) применение

Подробнее

Цель урока: формировать умение деления обыкновенных дробей

Цель урока: формировать умение деления обыкновенных дробей 6 класс Тема урока: «Деление обыкновенных дробей» Ермош Светлана Геннадьевна, учитель математики Тип урока: комбинированный Цель урока: формировать умение деления обыкновенных дробей Задачи: Обучающая:

Подробнее

Аннотация к рабочей программе

Аннотация к рабочей программе Аннотация к рабочей программе 8 класс, алгебра ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по алгебре для основной общеобразовательной школы 8 класса составлена на основе: Федерального компонента государственного

Подробнее

«Одночлен и его стандартный вид» Алгебра 7 класс

«Одночлен и его стандартный вид» Алгебра 7 класс Тематическая неделя «Активные методы обучения и воспитания и игровые формы в учебно воспитательном процессе». Тема урока «Одночлен и его стандартный вид» Алгебра 7 класс Учитель математики Дубровина Светлана

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ Глава 4 «Решение линейных уравнений»

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ Глава 4 «Решение линейных уравнений» МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ Глава 4 «Решение линейных уравнений» Теория уравнений является одной из содержательных линий курса математики. К концу 7 класса, к которому относится глава 4, ученики имеют определенный

Подробнее

Урок алгебры в 7-м классе на тему "Степень с натуральным показателем и её свойства"

Урок алгебры в 7-м классе на тему Степень с натуральным показателем и её свойства Урок алгебры в 7-м классе на тему "Степень с натуральным показателем и её свойства" Цели: формирование и применение свойств степени с натуральным показателем; коррекция знаний и умений учащихся по теме;

Подробнее

КЛАССИФИКАЦИЯ ТИПОВ УРОКОВ

КЛАССИФИКАЦИЯ ТИПОВ УРОКОВ КЛАССИФИКАЦИЯ ТИПОВ УРОКОВ По дидактической цели Урок формирования (усвоения) знаний Урок формирования и совершенствования умений Урок применения (закрепления) знаний, умений Урок обобщения и систематизации

Подробнее

Планируемые результаты освоения алгебры в 7 классе Алгебраические выражения. Уравнения

Планируемые результаты освоения алгебры в 7 классе Алгебраические выражения. Уравнения Программа по алгебре для 7 класса общеобразовательного учреждения. Пояснительная записка Структура программы Программа включает три раздела: 1.Планируемые результаты усвоения алгебры в 7 классе 2.Содержание

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа составлена к учебнику «Алгебра 8» авторов Ю.Н.Макарычева, Н.Г.Миндюк, К.И.Нешкова, С.Б.Суворовой. Цель изучения курса алгебры в 8 классе развить интерес к решению

Подробнее

Содержание: 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. 2. ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ.. 3. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ

Содержание: 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. 2. ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ.. 3. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ Содержание: 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. 2. ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ.. 3. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ 4. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. 5. ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ.

Подробнее

Методическая разработка урока математики Тема «Формулы двойного угла»

Методическая разработка урока математики Тема «Формулы двойного угла» Государственное областное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Липецкий техникум городского хозяйства и отраслевых технологий» Методическая разработка урока математики Тема «Формулы двойного

Подробнее

Технологическая карта урока математики в 5 классе. Тема урока «Среднее арифметическое нескольких чисел»

Технологическая карта урока математики в 5 классе. Тема урока «Среднее арифметическое нескольких чисел» Технологическая карта урока математики в 5 классе Тема урока «Среднее арифметическое нескольких чисел» Планируемые результаты (цели для учеников) предметные: ученик научится находить среднее арифметическое

Подробнее

Конспект открытого урока по алгебре на тему «Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями» 8 класс

Конспект открытого урока по алгебре на тему «Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями» 8 класс Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) школа-интернат 4 городского

Подробнее

Урок русского языка в 3 классе по перспективной начальной школе разработан учителем начальных классов

Урок русского языка в 3 классе по перспективной начальной школе разработан учителем начальных классов Технологическая карта изучения темы «Большая буква в именах собственных». Урок русского языка в 3 классе по перспективной начальной школе разработан учителем начальных классов СОШ 10 г.туапсе: Домановой

Подробнее

Технологическая карта урока по теме. «Решение уравнений» Раздел курса: Положительные и отрицательные числа

Технологическая карта урока по теме. «Решение уравнений» Раздел курса: Положительные и отрицательные числа Математика, 6 класс. Учебник: «Математика 6» Н.Я. Виленкин и др. Учитель: Галкина Т.И., 1 категория, МОБУ Ворошиловская СОШ, Тверская область, Пеновский район Технологическая карта урока по теме «Решение

Подробнее

Технологическая карта урока английского языка во 2 классе в соответствии с требованиями ФГОС

Технологическая карта урока английского языка во 2 классе в соответствии с требованиями ФГОС МБОУ «Степанцевская средняя общеобразовательная школа» Технологическая карта урока английского языка во 2 классе в соответствии с требованиями ФГОС учитель английского языка МБОУ «Степанцевская сош» Вязниковского

Подробнее

Закрепить полученные знания и умения и применить их, используя план своей местности, программу Google Maps, Google Earth.

Закрепить полученные знания и умения и применить их, используя план своей местности, программу Google Maps, Google Earth. Класс 5 Тема урока План местности и географическая карта Тип урока Урок комплексного применения знаний и умений (урок закрепления) Цель урока Закрепить полученные знания и умения и применить их, используя

Подробнее

Конспект урока по математике в 3-ем классе

Конспект урока по математике в 3-ем классе Конспект урока по математике в 3-ем классе 1. ФИО (полностью) Тимакова Татьяна Сергеевна 2. Место работы ГБОУ школа-интернат 8 Пушкинского района г. Санкт-Петербурга 3. Должность Учитель начальных классов

Подробнее

Ход урока: Этапы урока Деятельность учителя Деятельность учащихся 1. Мотивация к учебной

Ход урока: Этапы урока Деятельность учителя Деятельность учащихся 1. Мотивация к учебной МБОУ СОШ 9 с углублённым изучением отдельных предметов г. Павлово Нижегородской области Открытый урок по математике по программе «Учусь учиться» Л.Г. Петерсон 4 класс, (рабочая программа учителя начальных

Подробнее

Реализация рабочей программы осуществляется с использованием учебно- методического комплекта:

Реализация рабочей программы осуществляется с использованием учебно- методического комплекта: Пояснительная записка Рабочая программа по математике 6 класса составлена в соответствии с примерной программой общеобразовательных учреждений по математике в соответствии с федеральным компонентом государственного

Подробнее

Урок алгебры по теме: "Логарифмические уравнения".

Урок алгебры по теме: Логарифмические уравнения. Урок алгебры по теме: "Логарифмические уравнения". Тип урока: урок формирования новых знаний и умений Класс: 11 Предмет : Алгебра Цель урока: 1)формировать умение решать логарифмические уравнения; 2)ввести

Подробнее

Жигалова. Тема урока: Вводные слова. Отличие вводных слов от других синтаксических конструкций

Жигалова. Тема урока: Вводные слова. Отличие вводных слов от других синтаксических конструкций Жигалова Любовь Александровна Учитель русского языка МБОУ Военно-морского лицея имени адмирала флота Н.Д.Сергеева Тема урока: Вводные слова. Отличие вводных слов от других синтаксических конструкций Аннотация

Подробнее

К О Н С П Е К Т. урока математики. 1 класс

К О Н С П Е К Т. урока математики. 1 класс Яблоновская МБОУ СОШ 5 К О Н С П Е К Т урока математики 1 класс Тема урока: «Сложение вида + 7 (с переходом через десяток)». Подготовила и провела: учитель начальных классов Яблоновской МБОУ СОШ 5 Ермоленко

Подробнее

Тема урока: Решение уравнений Тип урока: урок изучения нового материала. Оборудование: доска

Тема урока: Решение уравнений Тип урока: урок изучения нового материала. Оборудование: доска Технологическая карта урока Предмет: математика Класс: 6 Учебник (УМК): Виленкин Н. Я., Жохов В. И., Чесноков А. С., Шварцбурд С. И. Математика 6 класс: Учебник для общеобразовательныхучреждений. - М.:

Подробнее

Открытый урок. 5 класс. Тема: Свойство углов треугольника

Открытый урок. 5 класс. Тема: Свойство углов треугольника Никишина Елена Анатольевна, учитель математики МОУ средняя школа 9 Открытый урок 5 класс Тема: Свойство углов треугольника Учебник: И.И. Зубарева, А.Г. Мордкович. Математика 5. Цели урока: г. Жуковский,

Подробнее

Тема: «Радиус и диаметр» Цели: Метапредметные задачи Методы и приемы организации деятельности учащихся:

Тема: «Радиус и диаметр» Цели: Метапредметные задачи Методы и приемы организации деятельности учащихся: Тема: «Радиус и диаметр» (1 урок) Цели: вывести понятие «диаметр окружности»; учить распознавать и изображать на чертеже радиус и диаметр окружности; совершенствовать умение работать циркулем. научиться

Подробнее

Пояснительная записка к рабочей программе математике для 6 класса на учебный год

Пояснительная записка к рабочей программе математике для 6 класса на учебный год Пояснительная записка к рабочей программе математике для 6 класса на 2015-2016 учебный год Пояснительная записка к рабочей программе по математике для 6 класса составлена на основе следующих нормативно-правовых

Подробнее

КОНСПЕКТ УРОКА МАТЕМАТИКИ В 3 КЛАССЕ

КОНСПЕКТ УРОКА МАТЕМАТИКИ В 3 КЛАССЕ 211 Беляева М. Ю. Учитель начальных классов КОНСПЕКТ УРОКА МАТЕМАТИКИ В 3 КЛАССЕ Тема: Нумерация многозначных чисел. Закрепление. Цели: Образовательные: закреплять умения читать, записывать, сравнивать,

Подробнее

1. Результаты освоения курса математики в 6 классе (Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения содержания курса)

1. Результаты освоения курса математики в 6 классе (Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения содержания курса) 1 Пояснительная записка Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Примерной программы по учебным

Подробнее

МАТЕМАТИКА. Квадратные корни

МАТЕМАТИКА. Квадратные корни МАТЕМАТИКА Квадратные корни Задание для 8-х классов (006-00 учебный год) 4 Введение Дорогие ребята! Вы получили очередное задание по математике. В этом задании мы знакомим вас с важным математическим понятием

Подробнее

Сценарий урока по математике в 5 классе по теме: «Умножение и деление десятичных дробей на 10, 100, 1000 и т.д.»

Сценарий урока по математике в 5 классе по теме: «Умножение и деление десятичных дробей на 10, 100, 1000 и т.д.» Сценарий урока по математике в 5 классе по теме: «Умножение и деление десятичных дробей на 10, 100, 1000 и т.д.» модульный урок Учитель математики МКОУ «Макаровская основная школа» Глинская Одьга Александровна

Подробнее

ДЕМОНСТРАЦИОННЫЕ ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «МАТЕМАТИКА (АЛГЕБРА) 8 КЛАСС»

ДЕМОНСТРАЦИОННЫЕ ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «МАТЕМАТИКА (АЛГЕБРА) 8 КЛАСС» ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ ГОБУ ВПО ВО «ВОРОНЕЖСКИЙ ИНСТИТУТ ИННОВАЦИОННЫХ СИСТЕМ» ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И МОНИТОРИНГА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОРОНЕЖСКОЙ

Подробнее

Рабочая учебная программа по алгебре в 7 А классе

Рабочая учебная программа по алгебре в 7 А классе Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 29» города Чебоксары Рассмотрено на заседании ШМО Протокол от 20 г. Руководитель ШМО В.В. Морушкина «Утверждаю»

Подробнее

ПЛАНИРУЕМЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА МАТЕМАТИКИ В 6 КЛАССЕ

ПЛАНИРУЕМЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА МАТЕМАТИКИ В 6 КЛАССЕ ПЛАНИРУЕМЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА МАТЕМАТИКИ В 6 КЛАССЕ Арифметика понимать особенности десятичной системы счисления; использовать понятия, связанные с делимостью натуральных чисел; выражать

Подробнее

Предмет математика модуль «алгебра», 7 класс. Учитель Анастасия Васильевна Рыбалкина

Предмет математика модуль «алгебра», 7 класс. Учитель Анастасия Васильевна Рыбалкина Предмет математика модуль «алгебра», 7 класс Учитель Анастасия Васильевна Рыбалкина Что предстоит «узнать» = изучить, освоить на уроках математике модуль «алгебра» в 7 классе. 1) ТЕМЫ (по программе) I.

Подробнее

Конспект урока математики в 1 классе по теме «Число и цифра 8»

Конспект урока математики в 1 классе по теме «Число и цифра 8» Конспект урока математики в 1 классе по теме «Число и цифра 8» Тип урока: урок объяснения нового материала (урок формирования первоначальных предметных навыков и УУД, овладения новыми предметными умениями)

Подробнее

«Алгебра числовых множеств»

«Алгебра числовых множеств» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Междуреченская средняя общеобразовательная школа «Рассмотрено» Заседание МО МБОУ Междуреченской СОШ Протокол 1 от 28.08.2014г. «Согласовано» Заместитель

Подробнее

КОНСПЕКТ УРОКА ПО МАТЕМАТИКЕ: «ЗАДАЧА. НАХОЖДЕНИЕ И ЗАПИСЬ РЕШЕНИЯ»

КОНСПЕКТ УРОКА ПО МАТЕМАТИКЕ: «ЗАДАЧА. НАХОЖДЕНИЕ И ЗАПИСЬ РЕШЕНИЯ» Букина Надежда Степановна учитель начальных классов Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 8» ЯНАО, г. Новый Уренгой 1. Класс: 1класс КОНСПЕКТ УРОКА ПО

Подробнее

8 1 (1 ) , 2 ( 7) 10 2 (1 ) - 10

8 1 (1 ) , 2 ( 7) 10 2 (1 ) - 10 3.1.Конспект урока (в таблице). III. Содержательная часть: Деятельность учителя с указанием Деятельность ученика номера слайда (при наличии презентации) Этап 1 урока Организационный момент. 3 мин Цель

Подробнее

В. В. ВЫГОВСКАЯ ПОУРОЧНЫЕ РАЗРАБОТКИ ПО МАТЕМАТИКЕ. К УМК Н.Я. Виленкина и др. (М.: Мнемозина) ИЗДАНИЕ ВТОРОЕ, ПЕРЕРАБОТАННОЕ.

В. В. ВЫГОВСКАЯ ПОУРОЧНЫЕ РАЗРАБОТКИ ПО МАТЕМАТИКЕ. К УМК Н.Я. Виленкина и др. (М.: Мнемозина) ИЗДАНИЕ ВТОРОЕ, ПЕРЕРАБОТАННОЕ. В. В. ВЫГОВСКАЯ ПОУРОЧНЫЕ РАЗРАБОТКИ ПО МАТЕМАТИКЕ К УМК Н.Я. Виленкина и др. (М.: Мнемозина) ИЗДАНИЕ ВТОРОЕ, ПЕРЕРАБОТАННОЕ 6 класс МОСКВА «ВАКО» 2014 УДК 372.851 ББК 74.262.21 В92 В92 Выговская В.В.

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Алтайский край с 00 года участвует в эксперименте по проведению единого государственного экзамена. В течение лет экзамен по математике в форме ЕГЭ был обязателен для всех выпускников.

Подробнее

Открытый урок по математике Повторение темы «Рисуем и измеряем» по программе УМК «Планета знаний» 1е класс

Открытый урок по математике Повторение темы «Рисуем и измеряем» по программе УМК «Планета знаний» 1е класс МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 1» г. ЭНГЕЛЬСА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ Открытый урок по математике Повторение темы «Рисуем и измеряем» по программе

Подробнее

Министерство иностранных дел Российской Федерации. Согласовано: Зам. директора по УВР /А.А.Шаров/ от «27»августа 2015 г. Тематическое планирование

Министерство иностранных дел Российской Федерации. Согласовано: Зам. директора по УВР /А.А.Шаров/ от «27»августа 2015 г. Тематическое планирование Министерство иностранных дел Российской Федерации Средняя общеобразовательная школа с углублённым изучением иностранного языка при постоянном представительстве России при ООН в Нью- Йорке, США Рассмотрено:

Подробнее

Черепенко Наталья Ивановна

Черепенко Наталья Ивановна Урок математики по системе Д.Б.Эльконина Д.Б.Давыдова 4 класс Тема: Составление таблиц к текстам задач на движение, работу и куплю-продажу. Урок составила учитель МБОУ МО г.нягань «НОШ 11» Черепенко Наталья

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ АЛГЕБРА 7 КЛАСС

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ АЛГЕБРА 7 КЛАСС АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ГОРОД УРЮПИНСК ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ШКОЛА 8» ГОРОДСКОГО ОКРУГА ГОРОД УРЮПИНСК ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ проспект

Подробнее

Перелыгина Любовь Алексеевна учитель начальных классов высшей квалификационной категории Урок математики в 1 «А» классе по теме «Угол.

Перелыгина Любовь Алексеевна учитель начальных классов высшей квалификационной категории Урок математики в 1 «А» классе по теме «Угол. Перелыгина Любовь Алексеевна учитель начальных классов высшей квалификационной категории Урок математики в 1 «А» классе по теме «Угол. Виды углов» Цели: учащиеся изучат углы, виды углов; учится находить

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по алгебре для обучающихся 8 класса составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования, программы

Подробнее

Урок по теме. Формы организации урока: индивидуальная, фронтальная.

Урок по теме. Формы организации урока: индивидуальная, фронтальная. Урок по теме «Решение тригонометрических уравнений». 10 класс. (2 часа) Цели урока: 1. Образовательные обеспечить повторение и систематизацию материала темы. Научить при решении уравнений применять формулы

Подробнее

Тема: «Обобщение по теме «Электрические явления», обобщающий урок.

Тема: «Обобщение по теме «Электрические явления», обобщающий урок. Сценарий открытого урока по физике, 8 класс Использование информационных коммуникативных технологий на уроках физики для активизации познавательной деятельности учащихся Тема: «Обобщение по теме «Электрические

Подробнее

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 59 ГОРОДСКОГО ОКРУГА ТОЛЬЯТТИ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 59 ГОРОДСКОГО ОКРУГА ТОЛЬЯТТИ ! МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 59 ГОРОДСКОГО ОКРУГА ТОЛЬЯТТИ, 59 (>едева 2009 г. ПрограмтазРНртнята на основании решения педагогического совета МОУ школы

Подробнее

-способствовать достижению прочности знаний и умений: при распознавании цилиндра, его элементов, по описанию, в предметах окружающей обстановки,

-способствовать достижению прочности знаний и умений: при распознавании цилиндра, его элементов, по описанию, в предметах окружающей обстановки, Тема урока: Цилиндр. Цель: обучающиеся усвоят основные понятия цилиндра и его элементов задачи обучающихся: «Задача учителя приучать детей смотреть на мир собственными глазами и использовать свой разум»

Подробнее

Уроки математики в 6 классе.

Уроки математики в 6 классе. Уроки математики в 6 классе. РАЗЛОЖЕНИЕ НА ПРОСТЫЕ МНОЖИТЕЛИ ( ч) Урок 11. Разложение на простые множители Цели: ознакомить с разложением на простые множители числа; повторить степень числа; формировать

Подробнее

ОТКРЫТЫЕ УРОКИ АЛГЕБРЫ

ОТКРЫТЫЕ УРОКИ АЛГЕБРЫ Н. Л. БАРСУКОВА ОТКРЫТЫЕ УРОКИ АЛГЕБРЫ 7 8 классы МОСКВА «ВАКО» 2010 УДК 372.851 ББК 74.262.21 Б26 Книга подготовлена совместно с ООО «Парус». Б26 Барсукова Н.Л. Открытые уроки алгебры: 7 8 классы. М.:

Подробнее

МОНИТОРИНГ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ ПО МАТЕМАТИКЕ КАК ОДИН ИЗ СПОСОБОВ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ

МОНИТОРИНГ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ ПО МАТЕМАТИКЕ КАК ОДИН ИЗ СПОСОБОВ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ МОНИТОРИНГ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ ПО МАТЕМАТИКЕ КАК ОДИН ИЗ СПОСОБОВ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ Кальная Людмила Ивановна, учитель математики МОУ «Краснояружской СОШ» На современном этапе модернизация образования

Подробнее

Педагогическим Советом Директор ГБОУ СОШ г. Приказ 70/3 от г.

Педагогическим Советом Директор ГБОУ СОШ г. Приказ 70/3 от г. Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 392 с углубленным изучением французского языка Кировского района Санкт-Петербурга Принята «Утверждаю» Педагогическим

Подробнее

ПРОГРАММЫ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ МАТЕМАТИКА. Программа и поурочно-тематическое планирование. 5 6 классы. Н. Б. Истомина

ПРОГРАММЫ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ МАТЕМАТИКА. Программа и поурочно-тематическое планирование. 5 6 классы. Н. Б. Истомина ПРОГРАММЫ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ Н. Б. Истомина МАТЕМАТИКА Программа и поурочно-тематическое планирование 5 6 классы Смоленск Ассоциация XXI век 2007 УДК 372.8:811.111 ББК 74.26 П 78 Программы

Подробнее

Конспект открытого урока

Конспект открытого урока Конспект открытого урока Учитель: Иванова Елена Александровна Тип урока: ОНЗ. Тема: «Развёрнутый угол. межные углы». Основные цели: 1) формировать у учащихся представление о развернутом и смежных углах;

Подробнее

КОНСТРУКТ УРОКА «Среднее арифметическое»

КОНСТРУКТ УРОКА «Среднее арифметическое» Математика, 5 класс, первый урок из двух. КОНСТРУКТ УРОКА «Среднее арифметическое» Цель урока: создать условия для формирования представления о среднем арифметическом нескольких чисел; для составления

Подробнее

Интегрированный урок физика-алгебра «Решение физических задач с помощью графиков функции» в 9 классе.

Интегрированный урок физика-алгебра «Решение физических задач с помощью графиков функции» в 9 классе. МБОУ «Кяхтинская средняя школа 4» Интегрированный урок физика-алгебра «Решение физических задач с помощью графиков функции» в 9 классе. Учитель физики : Серебренникова М.П. Учитель математики: Титова Н.В.

Подробнее

3. Урок алгебры и начал анализа в 10 классе - «Формулы приведения»

3. Урок алгебры и начал анализа в 10 классе - «Формулы приведения» . Урок алгебры и начал анализа в 0 классе - «Формулы приведения» Учебное пособие: Ю.М.Колягин, Ю.В.Сидоров, М.В.Ткачева и др. Алгебра и начала анализа. Учебник. 0 класс. Тип урока: урок исследовательской

Подробнее

САМОУЧИТЕЛЬ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ НЕОПРЕДЕЛЁННЫЙ ИНТЕГРАЛ

САМОУЧИТЕЛЬ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ НЕОПРЕДЕЛЁННЫЙ ИНТЕГРАЛ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Т.В. Тарбокова Высшая математика IV САМОУЧИТЕЛЬ

Подробнее

ОТКРЫТЫЙ УРОК МАТЕМАТИКИ В 11 КЛАССЕ

ОТКРЫТЫЙ УРОК МАТЕМАТИКИ В 11 КЛАССЕ 194 Учитель математики Кузнецова Г. Ю. Тип урока: Тема: ОТКРЫТЫЙ УРОК МАТЕМАТИКИ В 11 КЛАССЕ Вторичного закрепления полученных знаний. «Решение практико-ориентированных задач с помощью составления и анализа

Подробнее

УВАЖАЕМЫЕ УЧИТЕЛЯ И РОДИТЕЛИ!

УВАЖАЕМЫЕ УЧИТЕЛЯ И РОДИТЕЛИ! УВАЖАЕМЫЕ УЧИТЕЛЯ И РОДИТЕЛИ! Математика является одним из базовых предметов всего учебного периода в школе. Этот предмет учит не только считать или решать задания соответствующей сложности, но и развивает

Подробнее

Открытый урок по математике

Открытый урок по математике Открытый урок по математике 5Б класс 2014-2015 учебный год тема: «Задачи на проценты» учитель: Безбородова О.Н. ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА «Задачи на проценты» ФИО Место работы Должность Предмет Класс Тема и

Подробнее

Тема урока: Решение задач по теме «Соотношения между сторонами и углами треугольника».

Тема урока: Решение задач по теме «Соотношения между сторонами и углами треугольника». Тема урока: Решение задач по теме «Соотношения между сторонами и углами треугольника». Цели: 1. Образовательные: обобщить знания по теме «Соотношения между сторонами и углами треугольника» и формировать

Подробнее

Типология уроков (ФГОС)

Типология уроков (ФГОС) Типология уроков (ФГОС) Главная методическая цель урока при системно - деятельностном обучении создание условий для проявления познавательной активности учеников. Главная методическая цель достигается

Подробнее

Пояснительная записка Рабочая программа составлена с учѐтом примерной программы общеобразовательных учреждений Математик 5-6 классы.

Пояснительная записка Рабочая программа составлена с учѐтом примерной программы общеобразовательных учреждений Математик 5-6 классы. Пояснительная записка Рабочая программа составлена с учѐтом примерной программы общеобразовательных учреждений Математик 5-6 классы. Реализация рабочей программы рассчитана на 20 часа (6 часов в неделю),

Подробнее

СУММА УГЛОВ ТРЕУГОЛЬНИКА

СУММА УГЛОВ ТРЕУГОЛЬНИКА ТЕМА УРОКА: СУММА УГЛОВ ТРЕУГОЛЬНИКА ТИП УРОКА: УРОК ФОРМИРОВАНИЯ НОВЫХ ЗНАНИЙ Данилова Светлана Леонидовна учитель математики МБОУ Лицея 1 г. Сургут ЦЕЛЕВАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ УРОКА Данный урок является первым

Подробнее

Технологическая карта урока математики 1 класс «Планета знаний» Тема: «Числовой луч»

Технологическая карта урока математики 1 класс «Планета знаний» Тема: «Числовой луч» Технологическая карта урока математики 1 класс «Планета знаний» Тема: «Числовой луч» Перевозкина Елена Алексеевна ГБОУ гимназия 426 учитель начальных классов Тема урока: Числовой луч Урок изучения нового

Подробнее

Тема урока: «Квадрат». Предмет: математика. Класс: 2. Зайцева Галина Александровна, Учитель начальных классов второй категории, МОУ «Квакшинская СОШ».

Тема урока: «Квадрат». Предмет: математика. Класс: 2. Зайцева Галина Александровна, Учитель начальных классов второй категории, МОУ «Квакшинская СОШ». Тема урока: «Квадрат». Предмет: математика. Класс: 2. Зайцева Галина Александровна, Учитель начальных классов второй категории, МОУ «Квакшинская СОШ». Педагогические задачи: дать представление о квадрате

Подробнее

Тема урока: "Кодирование информации".

Тема урока: Кодирование информации. Тема урока: "Кодирование информации". ЦЕЛИ УРОКА: Обучающие: Сформировать у учащихся понимание процесса кодирования информации. Показать различные виды кодирования. Выявить преимущества двоичного кодирования

Подробнее

Аннотация к рабочей программе. 7 класс, алгебра

Аннотация к рабочей программе. 7 класс, алгебра ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Аннотация к рабочей программе 7 класс, алгебра Общая характеристика программы Рабочая программа по алгебре для основной общеобразовательной школы 7 класса составлена на основе Федерального

Подробнее

Цель курса. Структура курса

Цель курса. Структура курса Название курса Класс Количество часов Составители Цель курса Структура курса Алгебра 7а 7в 0ч ( часа в неделю) Зайцева З.Н. продолжить овладевать системой математических знаний и умений, необходимых для

Подробнее

Методические материалы для анализа урока в соответствии с требованиями ФГОС НОО. Ведущие аспекты анализа урока

Методические материалы для анализа урока в соответствии с требованиями ФГОС НОО. Ведущие аспекты анализа урока Методические материалы для анализа урока в соответствии с требованиями ФГОС НОО Ведущие аспекты анализа урока Ведущие аспекты анализа урока Дидактическая задача урока (краткий оценочный анализ) Содержание

Подробнее

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Угол между векторами. Скалярное произведение векторов. 11 класс

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Угол между векторами. Скалярное произведение векторов. 11 класс ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Угол между векторами. Скалярное произведение векторов. 11 класс Цель занятия: развитие предметных компетенций обучающихся по теме «Угол между векторами. Скалярное произведение векторов»

Подробнее

Аннотация к рабочей программе. Математика 8-9 класс. Изучение математики направлено на достижение следующих ЦЕЛЕЙ:

Аннотация к рабочей программе. Математика 8-9 класс. Изучение математики направлено на достижение следующих ЦЕЛЕЙ: Аннотация к рабочей программе. Математика 8-9 класс. Рабочая программа «Математика» для 8-9 классов составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного образовательного стандарта,

Подробнее

Рабочая программа основного общего образования по математике в МБОУ СОШ 30 г. Пензы (6 класс)

Рабочая программа основного общего образования по математике в МБОУ СОШ 30 г. Пензы (6 класс) Рабочая программа основного общего образования по математике в МБОУ СОШ 30 г. Пензы (6 класс) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Статус документа Рабочая программа основного общего образования по математике для 6 класса

Подробнее

Урок по математике 4 класс Тема: «Центральный угол»

Урок по математике 4 класс Тема: «Центральный угол» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГИМНАЗИЯ 7 ИМ. В. М. ВОРОНЦОВА Урок по математике 4 класс Тема: «Центральный угол» Воронеж, 2016 Подготовила: учитель начальных классов Неклюдова

Подробнее

Рабочая программа учебного курса по алгебре в 7 классах Учитель: Сорокина М.С. Пояснительная записка

Рабочая программа учебного курса по алгебре в 7 классах Учитель: Сорокина М.С. Пояснительная записка Рабочая программа учебного курса по алгебре в 7 классах Учитель: Сорокина М.С. Пояснительная записка Рабочая программа по алгебре составлена на основании программы по алгебре под редакцией А. Г. Мордковича,

Подробнее

Секция 3. Разработки уроков с использование ЭОР

Секция 3. Разработки уроков с использование ЭОР Конференция «ЭОР сегодня: актуальные вопросы» Секция 3. Разработки уроков с использование ЭОР Подготовила учитель математики Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная

Подробнее

"Смежные и вертикальные углы"

Смежные и вертикальные углы Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 92 г. Тюмень учитель математики: Гобец Елена Ивановна Методическая разработка урока по теме "Смежные и вертикальные

Подробнее

План-конспект урока по теме: «Пропорция»

План-конспект урока по теме: «Пропорция» План-конспект урока по теме: «Пропорция» 1. Ф.И.О Казыкина Валентина Михайловна 2. Место работы МБОУ «Харашибирская СОШ» 3. Должность Учитель математики 4. Предмет Математика 5. Класс 6 6. Тема и номер

Подробнее

Предметные умения - считать количество предметов и обозначать цифрами; - читать и сравнивать числовые выражения,

Предметные умения - считать количество предметов и обозначать цифрами; - читать и сравнивать числовые выражения, Тема Цели Основное содержание темы Термины и понятия 1 класс УМК «Школа России» МАТЕМАТИКА Технологическая карта темы Авторы разработки: Г. А. Алексеева, М. Н Курчевенкова, Е. А Линькова., О. В Семёнова,

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по математике 6 класс (ФГОС) Составитель: Барановская Екатерина Владимировна

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по математике 6 класс (ФГОС) Составитель: Барановская Екатерина Владимировна МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 18» РАССМОТРЕНО на заседании ШМО учителей математики и информатики протокол 1 от 31.08. 2015 г. СОГЛАСОВАНО НМС

Подробнее

Конспект открытого урока по теме «Сумма углов треугольника» (7 класс)

Конспект открытого урока по теме «Сумма углов треугольника» (7 класс) Конспект открытого урока по теме «Сумма углов треугольника» (7 класс) Прокофьева О.Л., учитель ГБОУ СОШ 1482. План урока. Актуализация знаний. Орг. момент. Постановка проблемной задачи с целью мотивации

Подробнее

Урок 15. 2) карточка с высказыванием: 3) карточки с формулами: 4) замочек. 5) «ключики к знаниям» 6) картинка «Блины»

Урок 15. 2) карточка с высказыванием: 3) карточки с формулами: 4) замочек. 5) «ключики к знаниям» 6) картинка «Блины» Урок 15 Тип урока: ОНЗ. Тема: «Формула работы». Автор: Е.А.Иванова(3-а класс) Основные цели: 1) cформировать представление о величине «производительность»; 2) выявить зависимость между величинами: объемом

Подробнее

продолжить формирование понятия парабола и её свойств, описанных аналитическим способом.

продолжить формирование понятия парабола и её свойств, описанных аналитическим способом. Открытый урок по алгебре в 9 классе по теме «Функция у = ах² + bх + с, а 0 и ее свойства». Математику нельзя изучать, глядя, как это делает сосед. А.Нивен Цели урока: продолжить формирование понятия парабола

Подробнее

Урок математике 6 класс по теме : «Простые и составные числа»

Урок математике 6 класс по теме : «Простые и составные числа» Урок математике 6 класс по теме : «Простые и составные числа» Подготовила: учитель математики Тютина О.Д. Цели урока: Изучить понятие простое и составное число, способствовать развитию активного познавательного

Подробнее

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА литературы. по теме «Двусложные размеры стиха» 6 класс. Учитель Калабина Ирина Васильевна

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА литературы. по теме «Двусложные размеры стиха» 6 класс. Учитель Калабина Ирина Васильевна ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА литературы по теме «Двусложные размеры стиха» 6 класс Учитель Калабина Ирина Васильевна ЦЕЛИ УРОКА: СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ: научить определять стихотворный размер (двусложный), продолжить

Подробнее

Рабочая программа по изучению курса математики в 6 классе Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Примерной программы основного

Рабочая программа по изучению курса математики в 6 классе Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Примерной программы основного Рабочая программа по изучению курса математики в 6 классе Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по математике (приказ Министерства

Подробнее

Рабочая учебная программа по математике в 5 А классе

Рабочая учебная программа по математике в 5 А классе Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 29 города Чебоксары» Рассмотрено на заседании ШМО Протокол от 20 г. Руководитель ШМО В.В. Морушкина «Утверждаю» Директор

Подробнее

I Структура интегральной технологии

I Структура интегральной технологии Ткачёва Н.Г. Использование интегральной технологии как средства контроля качества усвоения учащимися учебного материала МОУ «Лицей 6» имени З.Г. Серазетдиновой, г. Оренбург Интегральная образовательная

Подробнее

Конспект урока по математике по теме «Число 9. Цифра 9».

Конспект урока по математике по теме «Число 9. Цифра 9». Конспект урока по математике по теме «Число 9. Цифра 9». Тема урока: Число 9. Цифра 9. Тип урока: «открытия» нового знания. Цель: познакомить с составом числа 9, с его качественной и количественной характеристикой;

Подробнее