+7(926) Коучинг «Зеленая»

Save this PDF as:

Размер: px
Начинать показ со страницы:

Download "+7(926) Коучинг «Зеленая»"

Транскрипт

1 Аутотренинг и вера в себя. Свобода, независимость, самовыражение Общие сведения о картах В колоде 83 карты. Проекционные карты это гибкий, творческий метод, с помощью которого мы можем исследовать важные, но скрытые элементы во внутреннем мире человека. Каждый может пользоваться картами по собственному усмотрению. Нет ни правил, ни законов. Можно использовать карты в качестве инструмента в любой ситуации, на любой стадии занятия. Особенность данной колоды состоит в большом выборе типов изображения: это абстрактные картинки, изображения людей, растений и животных, и т. п. Работа осуществляется с помощью двух инструментов: 1. Картинки и выражаемое ими с вашей точки зрения содержание. Где происходит встреча между вами и картинкой? Картинки изображают три возможных жизненных ситуации: А. Тяжелые ситуации ("реальное"): препятствия, помехи, страх и т. п. Б. Счастливые ситуации ("желательное"): радость, совершенство, процветание и т. п. В. Промежуточные ситуации ("в дороге"): рост, ученье, усиление и т. п. Каждая ситуация сопровождается листком с вопросами, которые помогут вам разобраться в материале. 2. Работа в соответствии интуитивными вопросами. Ответы на эти вопросы придут прямо из вашего внутреннего мира. На обратной стороне 59-и карт вопросы, касающиеся сущности человека (я сформулировала эти вопросы в соответствии с моей интерпретацией картинок на лицевой стороне карт, поэтому вам решать отвечать на вопросы или нет). Желательно, чтобы ответы на вопросы возникали как бы самопроизвольно, чтобы они быть основаны на интуиции, а не на разуме. На оборотной стороне остальных 24-х карт вы найдете слова, являющиеся как бы провизией на дорогу; иными словами, речь идет о словах, которые каждый выбирает себе в спутники на личном жизненном пути слова, имеющие для человека особенно большое значение. Важно выяснить, какие последствия будет иметь выбор каждого такого слова; какие изменения привнесет такое слово в вашу жизнь. Использование карт во время аутотренинга Общие разъяснения Важно, чтобы человек указал причину, по которой он выбрал ту или иную карту / те или иные карты. Как именно выбранная карта отражает его состояние, его желания, его ценности и т. п. весь его внутренний мир? Если вы сочтете нужным задать вопросы, сформулированные на обратной стороне карты, желательно расширить их разумеется, в соответствии с ответами пациента. Посредством исследования и углубления мы получаем большую и жизненно важную информацию, которая поможет нам понять внутренний мир пациента, заручится его доверием эффективно осуществить терапию. Используемые карты могут лежать картинкой кверху или книзу.

2 2 Вариант 1: Разложить карты лицевой стороной кверху. Пациент выбирает 3 5 карт, отражающих его внутреннее состояние. Каково мое состояние сегодня? Как я чувствую себя сегодня? Каким образом карта выражает мои переживания? Спросите пациента, чем объясняется сделанный им выбор карт, и с какой карты он хотел бы начать. Очень важно уделить достаточно времени и внимания рассказу пациента о картах! Попросите пациента расположить карты так, чтобы они напоминали коллаж, и рассказать с помощью карт о своей жизни (какова последовательность событий, каковы были причины событий и т. п.). Если понадобится, можно обсудить вопросы, напечатанные на обратной стороне карты. Эти вопросы, возможно, помогут пациенту сформулировать свою мысль или прольют новый свет на обсуждаемый предмет. В момент перехода от этапа к этапу пациент выберет открытым или скрытым (т. е. как бы случайно) образом карту из колоды. Важно обсудить с пациентом вопрос о том, где и когда он встретился в жизни с обсуждаемой темой; каковы были последствия этой встречи; сталкивается ли он с этой темой постоянно; в каком направлении тема помогает ему продвигаться, и т. п. Выбранное слово будет сопровождать пациента на протяжении всего тренинга. На чем вы сосредоточите свои чувства / эмоции / переживания при переходе к следующему этапу? На следующем этапе человек выбирает 3 5 карт, отражающих его цель: к чему вы стремитесь? Чего в точности вы хотите? Какая карта символизирует вашу цель / вашу мечту? Важно, чтобы пациент ясно и точно указал цель, к которой он стремится. Важно, чтобы цель была ясна, а путь к ней чтобы можно было измерить. Спрашиваем почему пациент выбрал ту или иную карту, и с какой карты он хочет начать. Здесь тоже следует уделить большое внимание тому, что он рассказывает о картах!! Попросите пациента составить из карт нечто вроде коллажа общую картину жизни и таким образом описать свой образ действий: каков первый планируемый шаг? Куда приведет этот шаг? Каковы будут его последствия? Можно попросить пациента сосредоточиться на карте из колоды тем: что происходит в данной ситуации? Каковы ее составляющие? Как она выглядит? Каковы переживания пациента? И т. п. Если понадобится, можно обсудить вопросы, напечатанные на обратной стороне карты. Эти вопросы, возможно, помогут пациенту сформулировать свою мысль или прольют новый свет на обсуждаемый предмет. Вариант 2: Ведущий задает вопрос: что приносило вам пользу в прошлом? Где вы с этим явлением встречаетесь? И т. п. Либо попросите пациента рассказать следующим образом о каком-нибудь событии в его жизни: Разложить карты лицевой стороной кверху. Пациент представит события в хронологическом порядке. Вопросы: что предшествовало событию, о котором идет речь? Что чувствовал пациент в ходе события, и т. п. Например: пациент рассказывает о событии, в ходе которого он добился того, чего хотел. Описав достигнутый им результат, он должен будет выбрать карты, отражающие положение вещей до события. Что он чувствовал / переживал / делал, и что это ему дало? Каковы были его сильные стороны / черты характера, проявившиеся в ходе события? Как отреагировали на событие окружающие? Как событие изменило жизнь / мировоззрение пациента? И т. п.

3 Люди замечают свои неудачи, об успехах же говорят случайно так вышло. Исследуя случаи успеха, пациент находит их объединяющие их черты и может таким образом разработать технику успеха и способы достичь успеха. Вариант 3. При обсуждении темы / модели "мой герой или человек, которым я восхищаюсь": Разложить карты лицевой стороной (изображениями) кверху. Какие карты отражают образ, являющийся для пациента образцом для подражания? Каковы свойства и характеристики этого образа? Как действует этот человек, что он чувствует и переживает? В чем состоит неповторимость этого образа? Как она выражается? Благодаря каким особенностям своего внутреннего мира этот человек так нравится пациенту? Каким образом все перечисленные свойства могли бы помочь пациенту? Что мешает пациенту осуществить соответствующие перемены в своей жизни? Какие убеждения, усвоенные им за свою жизнь, определяют его поведение? Как эти убеждения выражаются? Как расплачивается за эти убеждения он сам и его окружение? В чем состоят убеждения, которые, если бы он их усвоил, сделали бы его жизнь более легкой и приятной? Что должно произойти для того, чтобы все это осуществилось? Вариант 4. На каждом этапе пациент предпочитает сосредоточиться на одной карте, которая больше, чем другие карты, отражает его характер. Он закрывает глаза, успокаивается внутренне и, посредством "управляемого воображения", создает свой рассказ о развитии событий рассказ, соотносящийся с изображением на выбранной карте. Кроме "управляемого воображения", пациент на каждом этапе выбирает карту, лучше всего отражающую его личность. Положив карту на чистый лист А4, он рисует на этом листе продолжение рисунка на карте по собственному усмотрению. Вариант 5 Использование колода карт с надписями: "приобретение / развитие способностей / свойств: "способность расти". Карты раскладываются надписями кверху. Пациент решает, какие из своих способностей он стремится развить. "Приобретение" само по себе обязывает его на уровне "doing". Пациент вырезает название действия, которое он должен совершить, чтобы приобрести желаемую черту характера. Важно проверить вместе с пациентом причины того, что выбрана именно данная карта / данные карты, и понять, каким именно образом каждое слово продвигает пациента к намеченной им цели. Это упражнение можно проделать и с картами, которые все разложены картинкой кверху. В этом случае пациент вырезает свойства / характерные черты, важные для него с точки зрения намеченной цели. Вариант 6 Все карты, относящиеся ко всем этапам, собраны в одну колоду. Пациент берет из колоды любую случайно попавшуюся карту. Получается, в сущности, что карта сама выбирает человека. Она с ним никак не связана. О чем говорит эта карта? Какой вопрос она человеку задает? Что она ему предлагает? И т. д. Вариант 7 Все карты разложены картинкой кверху. Выяснить, чего пациент в жизни сильно хочет и все еще не добился. Можно совместить этот вариант с другим когда пациент выбирает карту / карты, символизирующие цель, к которой он стремится.

4 4 Попросите пациента представить с помощью карты образ, символизирующий положение пациента в настоящем исходную точку, в которой он находится. Установить вместе с пациентом на каком расстоянии он находится от намеченной им цели по сплошной линии. Пациент должен разместить две карты в двух точках, обозначающих, по мнению пациента, исходную точку и цель его пути. Исследовать вместе с пациентом содержание его жизни: его ценности, привычки, принципы мышления, модели поведения, ингибиции, парадигмы, желания, мечты. Выяснить вместе с пациентом выгоды и невыгоды достижения намеченной цели. Показать пациенту эту цель и поработать над задачей: как заставить его почувствовать, что его ждут трудности, связанные с переменами и их последствиями. В тот момент, когда пациент видит все разнообразие возможностей, можно выйти из состояния зажатости и проложить путь к новым областям. Показать пациенту по крайней мере одну возможность, о которой он не раньше не думал значит дать ему возможность прорваться вперед. Руководящие вопросы к трем ситуациям Лист к первому этапу положение вещей в настоящем (реальная ситуация). Вы глядите на карту и видите в ней отражение самого себя: Какие мысли при этом проходят в вашем мозгу? Каковы при этом мои реакции на самого себя? Каковы ваши телесные, физические ощущения? Как при этих мыслях изменяется ваше поведение по отношению к самому себе? Что вы делаете и что вы говорите? Если бы за вами наблюдал посторонний, какое он составил бы мнение о вас? Что он сказал бы, что он сделал бы? Допустим, что вы полностью освободились от этих мыслей как изменилась бы без них ваша жизнь? Кем и чем вы стали бы без них? Узнаете ли вы самого себя без всех ограничений, которые налагают на вас ваши рассказы самому себе? А, может быть, при всем этом есть причина или причины причины, не стесняющие вас, не вызывающие у вас напряжения все еще верить в такие мысли? Можете ли вы найти еще одну причину, по которой вы освободитесь от этой мысли? В чем состоит противоположность этой мысли? (Например: мысль "Я удачлив!" является противоположной по отношению к мысли "я неудачник"). Затем следуют аргументы, подтверждающие противоположную мысль: Лист ко второму этапу: Цель (желаемая ситуация). Пришло время бросить взгляд в новом направлении, чтобы убедиться в правильности намеченной цели. Наметьте цель, достижение которой повысит качество вашей жизни. В чем ваше стремление к успеху, как выглядит ваша мечта? Каким ключом открывается дверь, ведущая к этой жизни? В чем состоит ваша главная цель сегодня? Чего вы хотите добиться в действительности? Для того, чтобы сделать цель более ясной и доступной: Каковы вторичные цели, зависящие от главной цели? В чем, по вашей оценке состоят ожидаемые последствия в случае, если работы с картами не будет? Какими, с вашей точки зрения, должны быть положительные последствия работы с картами? Какими, с вашей точки зрения, должны быть в высшей степени положительные последствия работы с картами?

5 Чтобы достигнуть цели, важно суметь определить время, необходимое для принятия решения, и принять это решение вовремя: По какой причине вы принимаете решение о достижении цели именно сейчас? Пришло ли именно сейчас время взять на себя обязательство достигнуть данной цели? В течение какого времени вы намерены достигнуть конечного результата? В течение какого времени вы намерены пройти каждый из промежуточных этапов? Является ли намеченные периоды реальными для достижения намеченной цели? Помогут ли они добиться конечного результата вовремя? Какие люди примут участие в выполнении заданий и в достижении целей? Список к третьему этапу. Путь (разрыв между желаемым и действительным). Каковы ваши силы и способности? Что вы сумеете сделать хорошо? Каковы будут последствия (ваши ощущения, ваше общее самочувствие, реакция со стороны вашего окружения и т. п.)? За что вы больше всего хотите, чтобы вас ценили? В чем вы хотите, чтобы выразилась эта высокая оценка? Что эта оценка вам даст? Начало реальных перемен: Что вы должны изменить для того, чтобы полностью самореализоваться? В чем состоит ваша обыденная деятельность, которая не приносит вам ни пользы, ни уверенности в себе? От чего вы готовы отказаться, чтобы изменить положение вещей? Ради самоосуществления что в первую очередь вы хотели бы изменить в вашей жизни? Чего именно вам не хватает для самоосуществления? Если бы ваше отношение к самому себе было идеальным, что именно было бы другим? Что вы можете делать лучше, чем делаете сейчас? Чтобы снизить напряжение и страх в ходе перемен, что еще вам следует узнать: Что вы уже знаете о переменах, которые вы хотите осуществить? Что вы должны узнать об этих переменах? Что от вас потребуется сделать в ходе перемен? В чем состоит "исследование", которое вы должны будете проделать для того, чтобы осуществить первые шаги? С кем вы можете поговорить о происходящем? Кто сможет пролить свет на общую картину? Кто уже добился той цели, которую вы поставили перед собой? Как вы сможете получить информацию / приобрести необходимые вам навыки? Действия, которые вы осуществите в ближайшем будущем? Исходя из предположения, что вы не поскользнетесь каковы действия, которые вы осуществите в ближайшем будущем с целью изменить положение вещей? Каковы действия, которые вы сможете осуществить уже на этой неделе с тем, чтобы изменить свою жизнь? Что эти действия вам принесут? По шкале от 1 до 10 насколько вас волнует мысль об этих действиях? Что повысит эту оценку: борьба со страхом, ясное представление о предпринимаемых шагах, более сильная поддержка, более сильное удовольствие? Что вас больше всего волнует в данный момент? Чего вы ждете? Каким будет ваш ежедневный опыт в условиях полного самоосуществления?


«Арт-коучинг в работе специалистов помогающих профессий» Модуль 3

«Арт-коучинг в работе специалистов помогающих профессий» Модуль 3 «Арт-коучинг в работе специалистов помогающих профессий». Модуль 3 1 «Арт-коучинг в работе специалистов помогающих профессий» Модуль 3 Обсуждение домашнего задания. Запишите, какие мысли у вас возникли

Подробнее

Использовать свою фантазию. Читая книгу, вы фантазируете, дополняя картину, описанную автором. Таким образом вы развиваете свое воображение.

Использовать свою фантазию. Читая книгу, вы фантазируете, дополняя картину, описанную автором. Таким образом вы развиваете свое воображение. Использовать свою фантазию. Читая книгу, вы фантазируете, дополняя картину, описанную автором. Таким образом вы развиваете свое воображение. Понять, что книги лучше, чем кино. При чтении вы используете

Подробнее

Форма оценки по курсу «Персональный Успех» Академии Брайана Трейси (2 я ступень) Содержание

Форма оценки по курсу «Персональный Успех» Академии Брайана Трейси (2 я ступень) Содержание Форма оценки по курсу «Персональный Успех» Академии Брайана Трейси (2 я ступень) Содержание Модуль 1: Ментальные привычки для достижения успеха Модуль 2: Как создать новую Я концепцию успешного человека

Подробнее

Опросник «Психологический портрет родителя» (Г.В.Резапкина)

Опросник «Психологический портрет родителя» (Г.В.Резапкина) Опросник «Психологический портрет родителя» (Г.В.Резапкина) Шкалы: приоритетные ценности, психоэмоциональное состояние, самооценка, стиль воспитания, уровень субъективного контроля Назначение теста: методика

Подробнее

МОТИВАЦИОННОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ ПАЦИЕНТОВ С ПРЕДИАБЕТОМ

МОТИВАЦИОННОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ ПАЦИЕНТОВ С ПРЕДИАБЕТОМ МОТИВАЦИОННОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ ПАЦИЕНТОВ С ПРЕДИАБЕТОМ Кечемайкина Виктория Викторовна клинический (медицинский) психолог Государственного бюджетного учреждения здравоохранения " Челябинская областная

Подробнее

Форма оценки по курсу «Персональный Успех» Академии Брайана Трейси (1 я ступень) Содержание

Форма оценки по курсу «Персональный Успех» Академии Брайана Трейси (1 я ступень) Содержание Форма оценки по курсу «Персональный Успех» Академии Брайана Трейси (1 я ступень) Содержание Модуль 1: 7 основных составляющих успеха Модуль 2: Роль лидерской позиции в достижении успеха Модуль 3: 7 важнейших

Подробнее

персональный успех модуль 2 роль лидерской позиции в достижении успеха персональный успех

персональный успех модуль 2 роль лидерской позиции в достижении успеха персональный успех персональный успех модуль 2 роль лидерской позиции в достижении успеха Брайан Трейси. Все права защищены. содержание данной документации не может быть воспроизведено полностью или частично, в любой 1 заметки

Подробнее

9.3. Упражнения для анализа и понимания эмоций

9.3. Упражнения для анализа и понимания эмоций 220 Где твоя волшебная кнопка? когда возникает необходимость рассмотреть предложения по дальнейшим действиям, подумайте три минуты в черной шляпе сконцентрируйтесь на опасностях и потенциальных проблемах

Подробнее

Перестаньте думать о том, чего вы больше всего не хотите!

Перестаньте думать о том, чего вы больше всего не хотите! Предисловие «П овсюду красные машины» это метафора, значение которой можно объяснить как «концентрация внимания на чем-то, чего бы мы очень хотели достичь». Такой образ служит своеобразным индикатором,

Подробнее

ÐезультативнÛй тайм-менеджмент. модуль 12 Философия тайм-менеджмента. результативный Тайм-менеджменТ

ÐезультативнÛй тайм-менеджмент. модуль 12 Философия тайм-менеджмента. результативный Тайм-менеджменТ результативный Тайм-менеджменТ ÐезультативнÛй тайм-менеджмент модуль 12 Философия тайм-менеджмента заметки и наблюдения INTRODUCTION введение модуль 12 Философия тайм-менеджмента Способ мышления, а особенно

Подробнее

ЯЗЫКОВАЯ РАЗМИНКА. 2. Человека с позитивным мышлением можно охарактеризовать через следующие глаголы:

ЯЗЫКОВАЯ РАЗМИНКА. 2. Человека с позитивным мышлением можно охарактеризовать через следующие глаголы: В документе представлены материалы по техникам развития позитивного мышления как основы формирования ценных личностных качеств и профессиональных компетенций ЯЗЫКОВАЯ РАЗМИНКА Чтобы понять себя или другого,

Подробнее

ЭФФЕКТИВНОЕ ИНТЕРВЬЮ

ЭФФЕКТИВНОЕ ИНТЕРВЬЮ ЭФФЕКТИВНОЕ ИНТЕРВЬЮ Общий отчет 12-9-2014 ВВЕДЕНИЕ Исследования в области поведения указывают на то, что наибольшего успеха добиваются люди, которые знают самих себя, как свои сильные, так и слабые стороны.

Подробнее

ЗАЧЕМ ЧИТАТЬ С ДЕТЬМИ? Привить любовь к чтению

ЗАЧЕМ ЧИТАТЬ С ДЕТЬМИ? Привить любовь к чтению ЗАЧЕМ ЧИТАТЬ С ДЕТЬМИ? ДЕТИ. Как быстро они всё усваивают! Исследователи установили, что развитие мозга у детей происходит особенно быстро в возрасте до трёх лет. Для здорового развития ребёнка существенно

Подробнее

Мастер-класс для педагогов. «Игры для развития эмоциональной сферы у детей».

Мастер-класс для педагогов. «Игры для развития эмоциональной сферы у детей». Мастер-класс для педагогов «Игры для развития эмоциональной сферы у детей». Цель: знакомство педагогов с играми по развитию эмоциональной сферы детей. Оборудование: мультимедийная система, презентация

Подробнее

ТМО ДЛЯ ПРОЦЕССА С ЦЕЛЯМИ

ТМО ДЛЯ ПРОЦЕССА С ЦЕЛЯМИ ТМО ДЛЯ ПРОЦЕССА С ЦЕЛЯМИ Следующая техника является применением ТМО для разрешения внутренних конфликтов, которые у вас есть в отношении вашей цели. Наилучший способ прояснить ваши внутренние конфликты

Подробнее

персональный успех модуль 8 ментальные привычки для достижения успеха персональный успех

персональный успех модуль 8 ментальные привычки для достижения успеха персональный успех персональный успех модуль 8 ментальные привычки для достижения успеха Брайан Трейси. Все права защищены. содержание данной документации не может быть воспроизведено полностью или частично, в любой 1 заметки

Подробнее

персональный успех модуль 4 Фундамент вашего успеха и высокой производительности персональный успех

персональный успех модуль 4 Фундамент вашего успеха и высокой производительности персональный успех персональный успех модуль 4 Фундамент вашего успеха и высокой производительности Брайан Трейси. Все права защищены. содержание данной документации не может быть воспроизведено полностью или частично, в

Подробнее

Само-коучинг «Глубинные Ассоциации»

Само-коучинг «Глубинные Ассоциации» Само-коучинг «Глубинные Ассоциации» Наш мозг работает по принципу сети каждое слово\понятие связано с целой сетью ассоциаций, которые представлены в виде визуальных образов, звуков и ощущений в теле. Любое

Подробнее

Авторская программа «Как достичь свои заветные цели»

Авторская программа «Как достичь свои заветные цели» Авторская программа «Как достичь свои заветные цели» Насколько долог и сложен путь от постановки цели к ее реализации? Реальность такова, что у одних людей он занимает всю жизнь и не дает желаемого результата.

Подробнее

Этот дневник за 6 минут в день поможет вам изменить настроение

Этот дневник за 6 минут в день поможет вам изменить настроение Москва 2019 Счастье это не случайное состояние, это вопрос вашего мышления и вашего отношения к жизни. И существует множество проверенных на практике принципов, которые помогут сделать вашу жизнь более

Подробнее

Воспитываем ребёнка. КАК?

Воспитываем ребёнка. КАК? Воспитываем ребёнка. КАК? Вы хотите сделать своего ребенка счастливым, но в то же время образованным и воспитанным, тогда ознакомьтесь со следующими полезными советами и рекомендациями. Любите своего ребенка

Подробнее

Возьмите 100% ответственность за свою жизнь;

Возьмите 100% ответственность за свою жизнь; День 9 Сегодняшний вызов: Возьмите 100% ответственность за свою жизнь; Люди с высокой вибрацией благосостояния обладают удивительной способностью проходить через свои вызовы быстро и легко, продолжать

Подробнее

Курс: «7 шагов к новым деньгам»

Курс: «7 шагов к новым деньгам» Курс: «7 шагов к новым деньгам» Шаг 1: Что на самом деле представляет ваша жизнь Перед тем, как начать работу с этим курсом я прошу вас создать намерение, то есть сформировать ту цель, которую вы хотите

Подробнее

Эффективные вопросы для коуч-сессий

Эффективные вопросы для коуч-сессий Эффективные вопросы для коуч-сессий С помощью данных вопросов, коучу удается в процессе работы с клиентом повышать его осознанность, помогать клиенту находить выход из сложных ситуаций, принимать верные

Подробнее

МАСТЕРКЛАСС РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ. «Мифы о деньгах, которые мешают вам стать богатым» по материалам Т. Харв Экера

МАСТЕРКЛАСС РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ. «Мифы о деньгах, которые мешают вам стать богатым» по материалам Т. Харв Экера МАСТЕРКЛАСС РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ «Мифы о деньгах, которые мешают вам стать богатым» по материалам Т. Харв Экера Мифы о деньгах, которые мешают вам стать богатым Мастер-класс по материалам т. Харв Экера Как

Подробнее

ПЛАНИНГ-ЕЖЕДНЕВНИК СЧАСТЛИВОЙ МАМЫ. Как маме все успеть, оставаясь при этом счастливой женщиной!?

ПЛАНИНГ-ЕЖЕДНЕВНИК СЧАСТЛИВОЙ МАМЫ. Как маме все успеть, оставаясь при этом счастливой женщиной!? ПЛАНИНГ-ЕЖЕДНЕВНИК СЧАСТЛИВОЙ МАМЫ Как маме все успеть, оставаясь при этом счастливой женщиной!? Bookvika.ru Москва 0 КАЛЕНДАРЬ 0 ГОД 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 /0 0 0

Подробнее

Опросник временной перспективы Ф. Зимбардо (ZTPI)

Опросник временной перспективы Ф. Зимбардо (ZTPI) Опросник временной перспективы Ф. Зимбардо (ZTPI) Инструкция. Пожалуйста, прочитайте все предлагаемые пункты опросника и как можно более честно ответьте на вопрос: «Насколько это характерно или в отношении

Подробнее

СТУПЕНЬ III Тема 2. Работа с глубинными ценностями для разрешения внутренних противоречий и раскрытия потенциала и силы клиента

СТУПЕНЬ III Тема 2. Работа с глубинными ценностями для разрешения внутренних противоречий и раскрытия потенциала и силы клиента Профессиональный дистанционный курс обучения коучингу СТУПЕНЬ III Тема 2. Работа с глубинными ценностями для разрешения внутренних противоречий и раскрытия потенциала и силы клиента Работа с корневой (глубинной)

Подробнее

СТУПЕНЬ II Тема 8. Мотивационные слова. Создание нужного настроя: техника «Линия состояния».

СТУПЕНЬ II Тема 8. Мотивационные слова. Создание нужного настроя: техника «Линия состояния». Профессиональный дистанционный курс обучения коучингу СТУПЕНЬ II Тема 8. Мотивационные слова. Создание нужного настроя: техника «Линия состояния». Мотивационные слова Существует особая группа слов, которые

Подробнее

Мотивация ученика - основное условие успешного обучения

Мотивация ученика - основное условие успешного обучения Мотивация ученика - основное условие успешного обучения Каждый родитель хочет, чтобы его ребёнок хорошо учился, с интересом и желанием занимался в школе. Мотив (от латинского) приводить в движение, толкать.

Подробнее

Психотерапия страхов с помощью метафорических ассоциативных карт

Психотерапия страхов с помощью метафорических ассоциативных карт Психотерапия страхов с помощью метафорических ассоциативных карт Автор-составитель Наталия Буравцова, кандидат психологических наук, психолог - консультант, профессор кафедры практической психологии НГИ,

Подробнее

Зеркало. Как себя полюбить?

Зеркало. Как себя полюбить? Как себя полюбить? Наша первая встреча будет посвящена встрече с собой. Не так-то это просто жить с самим собой, любить себя, принимать себя таким, какой ты есть, не сживать со свету за промахи и неудачи

Подробнее

Окружите себя людьми с высокой вибрацией благосостояния

Окружите себя людьми с высокой вибрацией благосостояния День 11 Сегодняшний вызов: Окружите себя людьми с высокой вибрацией благосостояния Возможно вы полностью не осознаете это, но окружающие вас люди оказывают огромное влияние на вашу вибрацию благосостояния.

Подробнее

«Ветер перемен» (нежелательное увольнение)

«Ветер перемен» (нежелательное увольнение) «Ветер перемен» (нежелательное увольнение) Основные участники процесса увольнения У каждого свои роли и задачи Увольнение это гамма эмоций Переживаются стадии: обида, оптимизм, апатия/депрессия. 1 Обида

Подробнее

Оксана Сергеева Как пробудить уверенность в себе. 50 простых правил Серия «Психология. Всё по полочкам»

Оксана Сергеева Как пробудить уверенность в себе. 50 простых правил Серия «Психология. Всё по полочкам» Оксана Сергеева Как пробудить уверенность в себе. 50 простых правил Серия «Психология. Всё по полочкам» Текст предоставлен правообладателем. http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=6373119 Сергеева

Подробнее

АНКЕТА ОБ УЧЕБНЫХ СТИЛЯХ

АНКЕТА ОБ УЧЕБНЫХ СТИЛЯХ АНКЕТА ОБ УЧЕБНЫХ СТИЛЯХ Настоящая анкета разработана для того, чтобы определить стиль (стили) обучения, который Вы предпочитаете. На протяжении многих лет, у Вас, возможно, выработались определенные навыки

Подробнее

2. Я ожидаю от собеседника чёткой и твердой позиции; 2. согласия со мной;

2. Я ожидаю от собеседника чёткой и твердой позиции; 2. согласия со мной; Приложение 3.6. Методика «Направленность личности в общении» Автор: С. Л. Братченко. Инструкция: «Ниже перечислены варианты поведения в различных ситуациях общения. Вам предлагается выбрать для каждой

Подробнее

персональный успех модуль 3 7 важнейших законов успеха и высоких достижений персональный успех

персональный успех модуль 3 7 важнейших законов успеха и высоких достижений персональный успех персональный успех модуль 3 7 важнейших законов успеха и высоких достижений Брайан Трейси. Все права защищены. содержание данной документации не может быть воспроизведено полностью или частично, в любой

Подробнее

СОБЕСЕДОВАНИЕ МЕНЕДЖЕРА ПО ПРОДАЖАМ

СОБЕСЕДОВАНИЕ МЕНЕДЖЕРА ПО ПРОДАЖАМ СОБЕСЕДОВАНИЕ МЕНЕДЖЕРА ПО ПРОДАЖАМ СОДЕРЖАНИЕ 00. Вступление 01. «Что бы Вы могли рассказать о себе?» 02. Опыт работы и компетенции соискателя 03. Заключительные вопросы 04. Как рассказать о компании?

Подробнее

МЕТОДИКА «СЕМЬЯ КРАСНА ЛАДОМ» (ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДОВ АРТ-ТЕРАПИИ)

МЕТОДИКА «СЕМЬЯ КРАСНА ЛАДОМ» (ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДОВ АРТ-ТЕРАПИИ) Казеичева Ирина Николаевна, педагог-психолог, МОУ СОШ 18 с УИОП, г. Орехово-Зуево, Московская область, Россия МЕТОДИКА «СЕМЬЯ КРАСНА ЛАДОМ» (ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДОВ АРТ-ТЕРАПИИ) Аннотация. В работе рассматривается

Подробнее

Глава 3. Все начинается с мечты, или Правильно поставленная цель половина успеха

Глава 3. Все начинается с мечты, или Правильно поставленная цель половина успеха Глава 3. Все начинается с мечты, или Правильно поставленная цель половина успеха 32 Скажите, пожалуйста, куда мне отсюда идти? спросила Алиса. А куда ты хочешь попасть? ответил Кот. Мне все равно сказала

Подробнее

Курс: «7 шагов к новым деньгам»

Курс: «7 шагов к новым деньгам» Курс: «7 шагов к новым деньгам» Шаг 2: Как вы относитесь к деньгам Вчера мы с вами определили вашу текущую денежную ситуацию. Надеюсь, вы выполнили все упражнения и вам многое стало понятно. Без осознание

Подробнее

SUCCESS INSIGHTS ЭФФЕКТИВНОЕ ИНТЕРВЬЮ Общий отчет

SUCCESS INSIGHTS ЭФФЕКТИВНОЕ ИНТЕРВЬЮ Общий отчет SUCCESS NSGHTS ЭФФЕКТИВНОЕ ИНТЕРВЬЮ Общий отчет Компания АБВГД 31--11 Copyright 1984-. TT, Ltd., Success nsights ntl, nc. ВВЕДЕНИЕ Исследования в области поведения указывают на то, что наибольшего успеха

Подробнее

ЧекЛист Успеха Как выйти из неуспеха и настроиться на волну Изобилия, Благополучия и Процветания

ЧекЛист Успеха Как выйти из неуспеха и настроиться на волну Изобилия, Благополучия и Процветания ЧекЛист Успеха Как выйти из неуспеха и настроиться на волну Изобилия, Благополучия и Процветания 5 главных причин, которые мешают нам быть успешными и счастливыми, могут быть легко устранены. Все, что

Подробнее

- Это звучит, как обещание, перед которым я не могу устоять!- Ричард вдохновился.- Расскажи подробнее.

- Это звучит, как обещание, перед которым я не могу устоять!- Ричард вдохновился.- Расскажи подробнее. 23 АРАМЕЙСКОЕ РЕШЕНИЕ - Ричард, я чувствую, что Таблица управления реальностью это один из лучших инструментов, которые мы разработали для изменения наших конфликтных реальностей. Она показывает по шагам,

Подробнее

Взрослые заслуживают уважения детей? Все ли взрослые достойны уважения? Всегда ли послушание выражает уважение?

Взрослые заслуживают уважения детей? Все ли взрослые достойны уважения? Всегда ли послушание выражает уважение? Нужно ли всегда слушаться родителей? ДА, ПОТОМУ ОМ ЧТО ВЗРОСЛЫХ.. Да, но Взрослые заслуживают уважения детей? Все ли взрослые достойны уважения? Всегда ли послушание выражает уважение? Можно ли проявить

Подробнее

«Слова, которые вы произносите после «Я есть», определяют, кем вы становитесь» Джо Витале

«Слова, которые вы произносите после «Я есть», определяют, кем вы становитесь» Джо Витале Жизнь в позитиве «Слова, которые вы произносите после «Я есть», определяют, кем вы становитесь» Джо Витале Я позволяю себе быть королем или королевой в своей жизни, принимать решения, исполненные силы,

Подробнее

машина, это мишка, это зайчик» и т. д.). Ход игры: посадите ребёнка на колени, возьмите в руку книгу и начните рассматривать её. Скажите: «Это книга.

машина, это мишка, это зайчик» и т. д.). Ход игры: посадите ребёнка на колени, возьмите в руку книгу и начните рассматривать её. Скажите: «Это книга. Развитие ребёнка раннего возраста. Познавательно-развивающие игры для детей от одного года до двух лет, направленные на профилактику затруднений речевого развития. Скоро ваш малыш пойдёт в детский сад.

Подробнее

AMI. Опросник мотивации достижений. Achievement Motivation Inventory. HTS Report. Отчет. ID Дата Виктория Руководитель отдела

AMI. Опросник мотивации достижений. Achievement Motivation Inventory. HTS Report. Отчет. ID Дата Виктория Руководитель отдела HTS Report AMI Опросник мотивации достижений Achievement Motivation Inventory Виктория Руководитель отдела ID 5189-612 Дата 27.10.2015 Отчет AMI Содержание отчета 2 / 24 СОДЕРЖАНИЕ ОТЧЕТА Отчет состоит

Подробнее

Должна отвечать интересам человека, но выбор профессии должен быть обоснован тем, насколько человек по своим индивидуальным качествам отвечает

Должна отвечать интересам человека, но выбор профессии должен быть обоснован тем, насколько человек по своим индивидуальным качествам отвечает Company LOGO Должна отвечать интересам человека, но выбор профессии должен быть обоснован тем, насколько человек по своим индивидуальным качествам отвечает требованиям профессии. Выбор профессии - задача

Подробнее

Рабочая тетрадь. «Что со мной не так или как повысить самооценку?» Ваше имя: Ваше личное руководство к мастер-классу с Катериной Кальченко

Рабочая тетрадь. «Что со мной не так или как повысить самооценку?» Ваше имя: Ваше личное руководство к мастер-классу с Катериной Кальченко Рабочая тетрадь «Что со мной не так или как повысить самооценку?» Ваше личное руководство к мастер-классу с Катериной Кальченко Ваше имя: Приглашенный эксперт мастер-класса Катерина Кальченко Трансформационный

Подробнее

Последовательность изучения видео-курса Азбука продаж. Часть первая Состояние богатого продавца

Последовательность изучения видео-курса Азбука продаж. Часть первая Состояние богатого продавца Последовательность изучения видео-курса Азбука продаж Автор и ведущий Андрей Сизов Цель курса: 1. Дать правильное понимание сути и основных принципов продажи, помочь увидеть и устранить причины излишнего

Подробнее

Придерживаясь этих правил, тебе будет проще понять, как вернуть свою девушку

Придерживаясь этих правил, тебе будет проще понять, как вернуть свою девушку Придерживаясь этих правил, тебе будет проще понять, как вернуть свою девушку verni-devushku.ru Страница 1 С чего начать? У тебя есть два пути по которым ты можешь пойти: 1. Оставить всё как есть - и надеяться

Подробнее

Программа развития стрессоустойчивости

Программа развития стрессоустойчивости Программа развития стрессоустойчивости Что такое стресс? Стресс постоянный спутник нашей повседневной жизни. Представить себе ситуацию, что мы живем жизнью, состоящей из одних только радостей и удовольствий,

Подробнее

Особенности воспитания мальчиков и девочек

Особенности воспитания мальчиков и девочек Особенности воспитания мальчиков и девочек Потребность в доверии и заботе У мальчиковесть особые потребности, которые менее важны для девочек. Точно так же у девочек есть особые потребности, менее важные

Подробнее

ПОСТРОЕНИЕ КАРЬЕРНОГО ПЛАНА

ПОСТРОЕНИЕ КАРЬЕРНОГО ПЛАНА ПОСТРОЕНИЕ КАРЬЕРНОГО ПЛАНА Строить карьерный план никогда не поздно: начинаете ли вы свой профессиональный путь или уже достигли высот в своей сфере. Карьерный план это ваш путь, цель, к которой вы идете.

Подробнее

Общаться без агрессии Различные техники и методики в работе с агрессивными детьми

Общаться без агрессии Различные техники и методики в работе с агрессивными детьми Общаться без агрессии Различные техники и методики в работе с агрессивными детьми МБОО «Лицей села Верхний Мамон» Педагог-психолог ВКК Лукьянчикова Ирина Валерьевна Цели и задачи работы Подробно рассмотреть

Подробнее

Психологический тест "Якоря карьеры"

Психологический тест Якоря карьеры Психологический тест "Якоря карьеры" КЛЮЧ Карьерная ориентация Номера вопросов Количество вопросов Профессиональная компетентность 1 9 17 25 33 5 Менеджмент 2 10 18 26 34 5 Автономия (независимость) 3

Подробнее

В мире много разных профессий и каждый выбирает свою.

В мире много разных профессий и каждый выбирает свою. Делай только то, что духовно поднимает тебя и будь уверен, что тем самым ты более всего можешь быть полезен обществу. Л. Н. Толстой В мире много разных профессий и каждый выбирает свою. Моя профессия психолог.

Подробнее

ВЗАИМОПОНИМАНИЕ В ДРУЖБЕ

ВЗАИМОПОНИМАНИЕ В ДРУЖБЕ ВЗАИМОПОНИМАНИЕ В ДРУЖБЕ Люди пристращаются к красотам природы, к картинам, статуям, к деньгам... Чем же виноват я, что привязываюсь к человеку, превосходнейшему творению Божию? Чем я несчастлив, что моя

Подробнее

Советы неудачника. Люди, имеющие негативное отношение к жизни, ведущее их к неуверенности в себе, часто придерживаются следующих взглядов:

Советы неудачника. Люди, имеющие негативное отношение к жизни, ведущее их к неуверенности в себе, часто придерживаются следующих взглядов: Советы неудачника Наше отношение к жизни, к самим себе, к другим людям - это то, что направляет корабль нашей жизни, определяет его путь. Позитивное отношение позволяет нам самим прокладывать этот путь,

Подробнее

Рабочая тетрадь. «Мифы о деньгах, которые мешают вам стать богатым» Ваше имя: Ваше личное руководство к мастер-классу с Т.

Рабочая тетрадь. «Мифы о деньгах, которые мешают вам стать богатым» Ваше имя: Ваше личное руководство к мастер-классу с Т. Рабочая тетрадь «Мифы о деньгах, которые мешают вам стать богатым» Ваше личное руководство к мастер-классу с Т.Харвом Экером Ваше имя: Приглашенный эксперт мастер-класса Т.Харв Экер Эксперт 1 в мире по

Подробнее

персональный успех модуль 10 Эффективные правила изменения мышления персональный успех

персональный успех модуль 10 Эффективные правила изменения мышления персональный успех персональный успех модуль 10 Эффективные правила изменения мышления Брайан Трейси. Все права защищены. содержание данной документации не может быть воспроизведено полностью или частично, в любой 1 заметки

Подробнее

Опросник «Какой у вас стиль общения и воспитания?»

Опросник «Какой у вас стиль общения и воспитания?» Опросник «Какой у вас стиль общения и воспитания?» Многое зависит от стиля общения и воспитания, который выбирают родители. Можете проверить, какой стиль характерен для вас. Для этого выполните тест (модификация

Подробнее

АЛЛЕН КАРР КАК СТАТЬ СЧАСТЛИВЫМ НЕКУРЯЩИМ

АЛЛЕН КАРР КАК СТАТЬ СЧАСТЛИВЫМ НЕКУРЯЩИМ АЛЛЕН КАРР КАК СТАТЬ СЧАСТЛИВЫМ НЕКУРЯЩИМ Вдохновение на каждый день Москва 2008 ПРЕДИСЛОВИЕ Большинство курильщиков убеждено, что избавиться от никотиновой зависимости очень трудно. Требуется огромная

Подробнее

Взорви свои рамки. Подробности о тренинге.

Взорви свои рамки. Подробности о тренинге. Взорви свои рамки. Подробности о тренинге. NB! Напоминаю, тренинг идёт 24 часа. Если ты не сможешь выбраться на 24 часа в Москву, то дальше можешь не читать. Стоимость: Время тренинга: с 10:00 23 мая 10:00

Подробнее

Консультация для родителей Воспитание познавательных интересов и любознательности у дошкольников.

Консультация для родителей Воспитание познавательных интересов и любознательности у дошкольников. Консультация для родителей Воспитание познавательных интересов и любознательности у дошкольников. Пройдёт совсем немного времени и пятилетние дети станут школьниками. Что принесёт им школьная жизнь? Будет

Подробнее

Чем вам может помочь инструмент MBTI? SAMPL

Чем вам может помочь инструмент MBTI? SAMPL Чем вам может помочь инструмент MBTI? Прежде чем начинать разбираться в своих предпочтениях, следует понять, в каких областях жизни вам может пригодиться знание системы MBTI. Это позволит вам с большей

Подробнее

«Гендерное воспитание детей дошкольного возраста»

«Гендерное воспитание детей дошкольного возраста» Консультация для родителей. «Гендерное воспитание детей дошкольного возраста» Период дошкольного детства это тот период, в процессе которого педагоги и родители должны понять ребенка и помочь ему раскрыть

Подробнее

Какова Ваша финансовая точка роста?

Какова Ваша финансовая точка роста? Какова Ваша финансовая точка роста? Наша жизнь многогранна. И мы не можем просто поставить штамп в личное дело с надписью хорошо/плохо. Но с деньгами нужна Швейцарская точность. Нам приходится говорить

Подробнее

«Якоря карьеры» методика диагностики ценностных ориентаций в карьере (Э.Шейн, перевод и адаптация В.А.Чикер, В.Э.Винокурова)

«Якоря карьеры» методика диагностики ценностных ориентаций в карьере (Э.Шейн, перевод и адаптация В.А.Чикер, В.Э.Винокурова) «Якоря карьеры» методика диагностики ценностных ориентаций в карьере (Э.Шейн, перевод и адаптация В.А.Чикер, В.Э.Винокурова) «Якоря карьеры», это ценностные ориентации, социальные установки, интересы и

Подробнее

Выявление ограничивающих убеждений

Выявление ограничивающих убеждений Выявление ограничивающих убеждений Отрывок из новой книги Джека Макани «Self-коучинг: 7 шагов к счастливой и осознанной жизни» Шаманы верят: «Мир это то, что мы о нем думаем». Если это так, то следовать

Подробнее

О ЕГЭ и ОГЭ ученикам ПАМЯТКИ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ ПО ПОДГОТОВКЕ К ЕГЭ И ОГЭ. Старайтесь, как можно чаще использовать проверку своих знаний в тестовой форме.

О ЕГЭ и ОГЭ ученикам ПАМЯТКИ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ ПО ПОДГОТОВКЕ К ЕГЭ И ОГЭ. Старайтесь, как можно чаще использовать проверку своих знаний в тестовой форме. О ЕГЭ и ОГЭ ученикам ПАМЯТКИ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ ПО ПОДГОТОВКЕ К ЕГЭ И ОГЭ Старайтесь, как можно чаще использовать проверку своих знаний в тестовой форме. Помните, что тестовые задания могут быть разного типа:

Подробнее

Совершайте быстрые вдохновленные действия

Совершайте быстрые вдохновленные действия День 14 Сегодняшний вызов: Совершайте быстрые вдохновленные действия У большинства людей есть классные идеи. И у вас, наверное, их полно. Но вместо того чтобы сделать с ними что-нибудь, большинство откладывает

Подробнее

Выявление потребности. Учебный материал

Выявление потребности. Учебный материал Выявление потребности Учебный материал АО «Тинькофф Банк», 2016 1 Содержание. 1 Введение. 3 2 Вопросы для выявления потребности: 3 2.1 Знание банковских продуктов. 3 2.2 Как клиент пользуется картой. 4

Подробнее

Психологическая подготовка к ЕГЭ. Рекомендации ведущих российских психологов

Психологическая подготовка к ЕГЭ. Рекомендации ведущих российских психологов Психологическая подготовка к ЕГЭ Рекомендации ведущих российских психологов Психологические рекомендации учителям по подготовке учащихся к ЕГЭ Подробно расскажите выпускникам, как будет проходить единый

Подробнее

ПРОГРАММА «7 ТВОРЧЕСКИХ НЕДЕЛЬ»

ПРОГРАММА «7 ТВОРЧЕСКИХ НЕДЕЛЬ» Программа «7 творческих недель» позволит вам исследовать образ вашего "Я" и при желании создать новый образ, в который вы сможете включить любые, необходимые для вас личностные качества. В течение 7 недель

Подробнее

Трудности на пути становления Монтессори педагога. Секреты их преодоления.

Трудности на пути становления Монтессори педагога. Секреты их преодоления. Трудности на пути становления Монтессори педагога. Секреты их преодоления. МОНТЕССОРИ-ВЕСНА 2019 Федорова Нелли Алексеевна Лектор и супервизор РМИ, монтессори педагог 0-6, Заместитель генерального директора

Подробнее

День практических занятий

День практических занятий День практических занятий Опросник к Интервью о привязанности для взрослых (AAI) (Adult Attachment Interview, Carol George, Mary Maim) Модифицирован для обучения ведущих групп по программе SAFE, Карл Бриш

Подробнее

Методика (по В.Э. Мильману).

Методика (по В.Э. Мильману). Методика (по В.Э. Мильману). Перед Вами 14 утверждений, касающихся Ваших жизненных стремлений и некоторых сторон Вашего образа жизни. Просим Вас высказать отношение к ним по каждому из 8 вариантов ответов

Подробнее

Тренинг активных продаж.

Тренинг активных продаж. Тренинг активных продаж. Активные продажи продажи высшего уровня. Мы активно ищем клиентов и настойчиво устанавливаем с ними отношения, даже если они нас не ждут и не настроены на сотрудничество. Клиент

Подробнее

Быстрый конфронтационный менеджмент

Быстрый конфронтационный менеджмент Быстрый конфронтационный менеджмент Конфронтационный менеджмент теория и техника убеждения ваших предполагаемых партнеров в том, что вы хотите получить от них. Это математически обоснованная теория с множеством

Подробнее

8 занятие. Искренний и пламенный привет вам дорогие друзья!

8 занятие. Искренний и пламенный привет вам дорогие друзья! 8 занятие Искренний и пламенный привет вам дорогие друзья! Сейчас мы рассмотрим и узнаем, как пользоваться внутренним ключом трансформации помех, и простой пароль, как войти в ИДЕАЛЬНЫЙ МИР. Помехи это

Подробнее

Соловьева Алена Николаевна

Соловьева Алена Николаевна Соловьева Алена Николаевна МОСТ отчет для респондента ИНФОРМАЦИЯ О ТЕСТИРОВАНИИ ДАТА ТЕСТИРОВАНИЯ 04.07.2014 16:48:53 ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ТЕСТИРОВАНИЯ 00:43:15 ИНФОРМАЦИЯ О РЕСПОНДЕНТЕ ДАТА РОЖДЕНИЯ 01.06.1987

Подробнее

Идея, автор: Макс Саймон - Перевод, дополнения: Евгения Медведева -

Идея, автор: Макс Саймон -   Перевод, дополнения: Евгения Медведева - 2013 Денежныи прорыв: Повысь свою вибрацию благосостояния!!! Идея, автор: Макс Саймон - http://bigvisionbusiness.com/ Перевод, дополнения: Евгения Медведева - http://about-woman.com/ Данный материал предоставляется

Подробнее

Сандра Энн Тэйлор. Развитие личного магнетизма за 28 дней

Сандра Энн Тэйлор. Развитие личного магнетизма за 28 дней СОДЕРЖАНИЕ: Введение......................................... 7 День 1. Становимся осознающими.................... 10 День 2. Отпускаем негатив.......................... 13 День 3. Повышаем уровень акустической

Подробнее

Героическое сострадание

Героическое сострадание 80 Психология сострадания Героическое сострадание Проявляют ли героическое сострадание животные [26, с. 105 107]? Свойственно ли героическое сострадание всем приматам? И только ли приматам? Люди обычно

Подробнее

12 движущих сил мотивации. Иван Иванович Иванов

12 движущих сил мотивации. Иван Иванович Иванов 12 движущих сил мотивации ООО Честные ценности 7-6-2019 Что такое движущие силы мотивации Эдуард Шпрангер впервые дал определение шести основным категориям или типам мотиваторов человека, которые побуждают

Подробнее

Тема урока: "Мышление основа познавательного процесса»

Тема урока: Мышление основа познавательного процесса» Тема урока: "Мышление основа познавательного процесса» Цели урока: на основе знаний об обществе познакомить учащихся с понятием мышление ; дать представление о различных процессах и операциях мышления;

Подробнее

- Это значит работать на полную мощность, знать, куда движешься, и идти вперед на полной скорости.

- Это значит работать на полную мощность, знать, куда движешься, и идти вперед на полной скорости. Кен Бланшар, Джесси Стоунер «ПОЛНЫЙ ВПЕРЕД!» - Что вообще значит иметь свое Видение? - Это значит работать на полную мощность, знать, куда движешься, и идти вперед на полной скорости. Видение это понимание

Подробнее

Потребность в доверии и заботе

Потребность в доверии и заботе Потребность в доверии и заботе У мальчиков обычно есть особые потребности, которые менее важны для девочек. Точно так же у девочек есть особые потребности, менее важные для мальчиков. Конечно же, главная

Подробнее

Идея, автор: Макс Саймон - Перевод, дополнения: Евгения Медведева -

Идея, автор: Макс Саймон -   Перевод, дополнения: Евгения Медведева - 2013 Денежныи прорыв: Повысь свою вибрацию благосостояния!!! Идея, автор: Макс Саймон - http://bigvisionbusiness.com/ Перевод, дополнения: Евгения Медведева - http://about-woman.com/ Данный материал предоставляется

Подробнее

TTI Анализ способностей и талантов. Иван Иванович Иванов

TTI Анализ способностей и талантов. Иван Иванович Иванов TTI Анализ способностей и талантов Версия "Лидерство и менеджмент" АБВГД 6-2-2012 КЛЮЧЕВЫЕ СПОСОБНОСТИ ДЛЯ ДОСТИЖЕНИЯ УСПЕХА ОРГАНИЗАТОРСКИЕ СПОСОБНОСТИ - Умение понять все ключевые составляющие ситуации

Подробнее

Формула на самом деле очень простая и ты сможешь всегда использовать ее для того чтобы получить требуемое состояние:

Формула на самом деле очень простая и ты сможешь всегда использовать ее для того чтобы получить требуемое состояние: Формула на самом деле очень простая и ты сможешь всегда использовать ее для того чтобы получить требуемое состояние: Активное движение + Улыбка на лице + Любое приятное воспоминание = Позитивное настроение!!!

Подробнее

ÿíâàðÿ ÿíâàðÿ Íîâûé ãîä

ÿíâàðÿ ÿíâàðÿ Íîâûé ãîä 1 1 ÿíâàðÿ Íîâûé ãîä Чего вы ожидаете от наступившего года? Какие цели ставите себе, какие у вас есть планы и желания? Чего ждёте от магического ежедневника? 8 Моя цель помочь вам приобрести главный магический

Подробнее

Москва ООО "Позитив" 2016

Москва ООО Позитив 2016 Москва ООО "Позитив" 2016 www.dalife.info Бодо Шефер является самым успешным автором научно-популярных книг на тему денег и улучшения материального благосостояния во всем мире. Его книги признанные всеми

Подробнее

ЭФФЕКТИВНОЕ ИНТЕРВЬЮ

ЭФФЕКТИВНОЕ ИНТЕРВЬЮ ЭФФЕКТИВНОЕ ИНТЕРВЬЮ Общий отчет АБВГД 24-7-17 Copyright 1984-18. Target Training nternational Ltd. ВВЕДЕНИЕ Исследования в области поведения указывают на то, что наибольшего успеха добиваются люди, которые

Подробнее

Тренинг активных продаж.

Тренинг активных продаж. Тренинг активных продаж. Активные продажи продажи высшего уровня. Мы активно ищем клиентов и настойчиво устанавливаем с ними отношения, даже если они нас не ждут и не настроены на сотрудничество. Клиент

Подробнее

Закрывайте открытые энергетические петли

Закрывайте открытые энергетические петли День 18 Сегодняшний вызов Закрывайте открытые энергетические петли Вы знаете, что забирает у вас энергию? Они называются открытыми энергетическими петлями и препятствуют созданию большего благосостояния

Подробнее

TTI Анализ способностей и талантов Версия "Лидерство и менеджмент"

TTI Анализ способностей и талантов Версия Лидерство и менеджмент TTI Анализ способностей и талантов Версия "Лидерство и менеджмент" 22-3-2012 КЛЮЧЕВЫЕ СПОСОБНОСТИ ДЛЯ ДОСТИЖЕНИЯ УСПЕХА ОРГАНИЗАТОРСКИЕ СПОСОБНОСТИ: Умение понять все ключевые составляющие ситуации и привлечь

Подробнее